第一篇:讀書名言事例
讀書 名言事例
一、名言
讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精 ——朱熹
凡讀書,須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記,而是要多讀遍數(shù),自然上口,永遠(yuǎn)不忘?!祆?讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進(jìn)。——朱熹 雙目時(shí)將秋水洗,一生不受古人欺
——清 袁枚
讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì),且能養(yǎng)人精神,蓋理義收攝故也?!鴩?讀書如飯,善吃飯者長精神,不善吃者生疾病?!聦W(xué)誠 立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本?!?dú)W陽修
從來沒有人讀書,只有人在書中讀自己,發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?!_曼·羅蘭 不讀書的人,思想就會停止?!业铝_ 讀書好,多讀書,讀好書?!?/p>
讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才?!ㄓ┡喔?/p>
問渠那得清如許,為有源頭活水來——朱熹
二、事例
1、王冕是元朝杰出的詩人和畫家。王冕幼年喪父,家境十分貧寒,因此只讀了三年私塾,就不得不去給人家放牛來維持生活。在如此艱難的環(huán)境下,王冕仍然刻苦讀書。每天放牛的時(shí)候,王冕都要把家中僅有的幾本舊書帶在身邊,以便隨時(shí)翻閱,可是這幾本書很快就被他讀得滾瓜爛熟了。于是,他在微薄的工錢中拿出一點(diǎn)點(diǎn),來跟伙伴們換幾本舊書讀。但錢實(shí)在是少得可憐,根本換不了幾本書。王冕又開始四處借書讀,這些借來的書中,有些常常使他百讀不厭。但是,借來的書總是要還的。于是,他想出了一個辦法。他將喜歡的書逐字逐句地抄寫下來,這樣說可以反復(fù)地閱讀了。不論是火熱的夏天,還是寒冷的冬天,他都始終如一地堅(jiān)持抄寫。王冕讀書勤奮,白天放牛的時(shí)候讀,晚上休息的時(shí)候就更不想放棄了??墒?,家里太窮了,沒錢買油燈。沒有光亮怎么讀書呢?他想到了村里的一座廟,那里有一盞長明燈,整夜都是亮著的,可以到那里讀書。不過,這事可不能讓母親知道,母親若是知道了,少不了要打他一頓的,因?yàn)槟潜K燈是專門點(diǎn)給菩薩的,怎么會容他一個小小和放牛娃去褻瀆呢?一天晚上,等母親睡著了,王冕輕手輕腳地走出家門,來到廟里。廟里有些昏暗,只有那盞長明燈把菩薩照得十分明亮。王冕心里有點(diǎn)兒害怕,但為了讀書,他還是大著膽子,走到菩薩像下,再爬到菩薩的膝蓋上,借著長明燈的光亮讀起書來。從此,王冕每天晚上都到廟里去讀書,而且常常一讀就讀到天亮,直到村子里的歡叫才想起回家。如此勤奮苦讀,使沒上幾年學(xué)堂的王冕積累了豐富的知識,對天文、地理、詩歌等無不精通。
2、王充是東漢時(shí)期杰出的思想家。他小時(shí)候不但聰明而且用功。6歲開始識字讀書,8歲被送入本鄉(xiāng)書塾。20歲的時(shí)候,王充被推薦到洛陽的太學(xué)里去學(xué)習(xí)。他還感到不滿足,就用課余時(shí)間讀各種書。日子久了,他把太學(xué)里收藏的書幾乎都讀遍了,沒辦法,他又去街市的書鋪里找書來讀。因?yàn)樗I不起書,所以每次都站在書鋪前拿著書看,而不買。洛陽的街道上人來人往,熙熙攘攘,非常嘈雜,而王充就像沒有聽見一樣,只顧專心致志地讀書。加上他的記憶力超強(qiáng),有過目不忘的能力,往往拿到一部新書,讀書一遍就能把主要內(nèi)容記下來。賣書的老人知道王充的情況后,被他的精神所感動,同情地說:“你以后盡管來這里讀書好了,隨便讀多久都行?!边€專門為他準(zhǔn)備了一個凳子呢!就這樣,王充腦海中積累的知識越來越多。后來,他終于寫成了思想巨著《論衡》。
3、勤學(xué)惜時(shí)的司馬光:
司馬光是我國北宋時(shí)期著名的政治家,也是當(dāng)時(shí)了不起的大學(xué)問家。流傳千古、影響深遠(yuǎn)的歷史著作《資治通鑒》就是他編寫出來的。司馬光小時(shí)候在私塾里上學(xué)的時(shí)候,總認(rèn)為自己不夠聰明,他甚至覺得自己比別人的記憶力差。為了訓(xùn)練自己的記憶力,他常常要花比別人多兩三倍的時(shí)間去記憶和背誦書上的東西。每當(dāng)老師講完書上的東西,其他同學(xué)讀了一會兒就能背誦,于是紛紛跑出去玩耍了。司馬光卻一個人留在學(xué)堂里,關(guān)上窗戶,繼續(xù)認(rèn)真地朗讀和背誦,直到讀得滾瓜爛熟,合上書本,能背得一字也不差,才肯罷休。他還利用一切空閑的時(shí)間,比如騎馬趕路的時(shí)候,或者夜里不能入睡的時(shí)候,一面默誦,一面思考文章的內(nèi)容。久而久之,他不僅對所學(xué)的內(nèi)容能夠記誦,而且記憶力也越來越好,少時(shí)所學(xué)的東西,竟至終身不忘。由于他從小學(xué)習(xí)一絲不茍,勤奮用力,為他后來著書立說奠定了很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。司馬光一生堅(jiān)持不懈地埋頭學(xué)習(xí)、寫作,往往忘記饑渴寒暑。他住的地方,除了書本,只有非常簡單的擺設(shè):一個板床、一條粗布被子、一個圓木做的枕頭。為什么要用圓木做枕頭呢?原來是這樣的,司馬光常常讀書到很晚,他讀書讀累了,就會睡一會兒,可是人睡覺的時(shí)候是要翻身的,當(dāng)他翻身的時(shí)候,枕頭就會滾到一邊,這時(shí)他的頭自己會碰到木板上,這樣一振動,人也就醒了。于是,他就馬上披衣下來,點(diǎn)上蠟燭,接著讀書。后來他把那個圓木枕頭看成是有思想的東西,給它起了個名字,叫“警枕”。就是憑著這種永不自滿、永不懈怠的精神,司馬光和他的助手,花了整整19年時(shí)間,編成了《資治通鑒》這本歷史巨著。
第二篇:有關(guān)讀書的名言事例
有關(guān)讀書的名言事例
各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸熔化——雨果
生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞
生活在我們這個世界里,不讀書就完全不可能了解人——高爾基
書讀的越多而不假思索,你就會覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候,你就會清楚地看到你知道得很少——伏爾泰
讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業(yè)的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭——富蘭克林書--人類發(fā)出的最美妙的聲音。---萊文
書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。---艾迪生
過去一切時(shí)代的精華盡在書中。---卡萊爾
書,是人類共同的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。
書,以是哺育心靈的母乳,啟迪智慧的鑰匙。
閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。---笛卡兒
閱讀使人充實(shí),會談使人敏捷,寫作使人精確。---培根讀書之于頭腦,好比運(yùn)動之于身體。---艾迪生
書是個好伙伴。它滿腹經(jīng)綸,卻不喋喋不休。
在你渴望時(shí),它前來給予詳細(xì)指教,但是從不糾纏不休。---比切
讀一本好書,象交了一個益友。---臧克家
好的書對青少年的成長乃至他們的一生,都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
閱讀只是給頭腦提供認(rèn)識的材料;
思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。---洛克
經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一只眼睛看到紙的背面。
每個有知識的人,應(yīng)該在自己的一生中,好好讀上8-10本書。究竟該讀哪些書?若想了解這點(diǎn),那至少得讀上15000本才行。
僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番——這不是讀書。閱覽和死記——也不是讀書。讀書要有感受,要有審美感,對他人的金玉良言,要能融會貫通,并使之付諸實(shí)現(xiàn)。
我覺得,當(dāng)書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí),似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到一個不可思議的新世界。
書籍使人變得思想奔放。
書籍使人們成為宇宙的主人。
我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書籍。
生活里沒有書籍,就好象沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。
多讀書,讀好書,然后寫出自己的感想,這是寫好作文的開始。書,能保持我們的童心;書能保持我們的青春。
好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基
書是唯一不死的東西——丘特
書籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯
書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾
人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金
人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫
書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉——庫法耶夫書籍把我們引入最美好的社會,使我們認(rèn)識各個時(shí)代的偉大智者———史美爾斯
書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)
料?!旯?/p>
書中橫臥著整個過去的靈魂?!ㄈR爾
好書是偉大心靈的富貴血脈?!獜洜栴D
讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。———歌德
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。———赫爾岑讀書時(shí),我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣?!獝勰?/p>
書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。—培根
讀書破萬卷,下筆如有神.好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基
書是唯一不死的東西——丘特
書籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯
書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾
人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金
人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫
書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉——庫法耶夫書籍把我們引入最美好的社會,使我們認(rèn)識各個時(shí)代的偉大智者———史美爾斯
書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。
書中橫臥著整個過去的靈魂?!ㄈR爾
好書是偉大心靈的富貴血脈。———彌爾頓
讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!璧?/p>
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。———赫爾岑讀書時(shí),我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣?!獝勰?/p>
書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?!喔?/p>
回答者:NO人類-試用期一級9-1220:29
書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友?!郀柣鶗q藥也,善讀可以醫(yī)愚。——劉向
書籍是全世界的營養(yǎng)品——莎士比亞
人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德——但丁
讀書如飯,善吃飯者長精神,不善吃者生疾病?!聦W(xué)誠
善于想,善于問,善于做的人,其收效則常大而且快?!x覺哉
書就是社會,一本好書就是一個好的世界,好的社會。它能陶冶人的感情和氣質(zhì),使人高尚。
無論掌握哪一種知識,對智力都是有用的,它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。
讀書使人心明眼亮?!鼱柼?/p>
一個家庭中沒有書籍,等于一間房子沒有窗子?!s翰森
勤奮就是成功之母——茅以升
閱讀使人充實(shí),會談使人敏捷,寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。
每一本書是一級小階梯,我每爬上一級,就更脫離畜生而上升到人類,更接近美好生活的觀念,更熱愛書籍
人是活的,書是死的。活人讀死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。
第三篇:名言事例
名言事例集錦 名言警句
人生就像奕棋,一步失誤,全盤皆輸。-- 弗洛伊德
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》
不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)
繩鋸木斷,水滴石穿。(宋.羅大京)//圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》 人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的。-- 列夫.托爾斯泰
誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個奴隸。--歌德
不傲才以驕人,不以寵而作威———諸葛亮
百學(xué)須先立志。(朱熹)讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。(朱熹)讀萬卷書,行萬里路古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志。(蘇軾)
時(shí)間就是性命,無端的空耗別人的時(shí)間,就是無異于謀財(cái)害命的。(魯迅)名人事例
1、王羲之與“墨池”
王羲之是東晉有名的書法家.他每天堅(jiān)持練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗筆.這樣日復(fù)一日,竟將整口池塘的水染成了黑色,像墨一般.于是人們把這口池塘叫作“墨池”,也叫“洗硯池”,“洗筆池”.2,達(dá)·芬奇畫蛋,從此,達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描,經(jīng)過長期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐,終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫.3,司馬遷從42歲時(shí)開始寫《史記》,到60歲完成,歷時(shí)18年.如果把他20歲后收集史料,實(shí)地采訪等工作加在一起,這部《史記》花費(fèi)了他整整40年時(shí)間.4,天才來自于勤奮.愛迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明.他為了發(fā)明電燈,閱讀了大量資料,光筆記就有四萬多頁.他試驗(yàn)過幾千種物質(zhì),做了幾萬次實(shí)驗(yàn),才發(fā)明電燈.5、李時(shí)珍花了31年功夫,讀了800多種書籍,寫了上千萬字筆記,游歷了7個省,收集了成千上萬個藥方,為了了解一些草藥的解毒效果,吞服了一些劇烈的毒藥,最后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》.6、馬克思寫《資本論》,嘔心瀝血,花了40年時(shí)間.馬克思寫《資本論》時(shí)花了整整40年時(shí)間才寫出著名的作品,他為了搜集資料,光日記就有1300多篇。由于經(jīng)常思考時(shí)經(jīng)常愛踱步,竟把地踱出一條深深的印痕。
7、英國生物學(xué)家達(dá)爾文研究進(jìn)化論,花了22年時(shí)間,寫出了《物種起源》一書.8、法國著名物理學(xué)家居里夫人,歷經(jīng)12年的實(shí)驗(yàn),不怕挫折失敗,從幾十噸的礦物中提取了0.1克鐳.古往今來,勤奮是人們獲取成功的必要前提。也是我們每個人都應(yīng)該具備的良好品格。唯有勤奮,才能創(chuàng)造一個人事業(yè)的成功與輝煌。
9、懸梁刺股、鑿壁借光
東漢時(shí)候,孫敬勤奮好學(xué)、懸梁讀書后成為著名的政治家。戰(zhàn)國時(shí)期,有一個人名叫蘇秦‘勤奮好學(xué)刺骨讀書后成為一代賢人。
西漢時(shí)有一個大學(xué)問家名叫匡衡。為讀書鑿壁借光,非常勤奮,后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。
第四篇:名人讀書事例
馬克思
經(jīng)常有針對性地閱讀.每逢書中他自認(rèn)為重要和有參考價(jià)值的地方,都加以摘要,并做筆記.馬克思的一生雖然顛沛流離,經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境,生活十分艱難.但他依然克服各種困難,堅(jiān)持讀書和科研.毛澤東
他總是擠出時(shí)間看書.他的中南海故居,簡直是書天書地,到處都是書,床上除躺臥的位置外,也全都被書占領(lǐng)了.為了讀書,毛澤東把一切可以利用的時(shí)間都用上了.外出開會或視察工作,常常帶一箱子書.一有空閑就看起來.晚年雖重病在身,仍不廢閱讀.他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊.他反對只圖快、不講效果的讀書方法.重點(diǎn)書他總是一篇篇仔細(xì)研磨,從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義,哪一方面都細(xì)細(xì)濾過.對一些馬列、哲學(xué)方面的書籍,毛主席反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了.《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等,他都反復(fù)讀過.許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃.毛主席每閱讀一本書,一篇文章,都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號,在書眉和空白的地方寫上許多批語.有的還把書、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛砘螂S時(shí)寫下讀書筆記或心得體會.毛主席動筆讀書,還糾正原書中的錯別字和改正原書中不妥當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號.他還提倡“古為今用”,非常重視歷史經(jīng)驗(yàn).在他的著作、講話中,常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深刻的道理,他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來指導(dǎo)和對待今天的革命事業(yè) 魯迅
非常講究讀書方法.他提倡博采眾家,說:“書在手頭,不管它是什么,總要拿來翻一下,或者看一遍序目,或者讀幾頁內(nèi)容.”有拓寬思路,增長知識等好處.對于較難懂的必讀書,他的看法是硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止.他還提倡在“泛覽”的基礎(chǔ)上,選擇自己喜愛的書深入研究.在研究中,他主張要獨(dú)立思考,注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合,用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”,“使所讀的書活起來.”對看不懂的地方,他認(rèn)為“若是碰到疑問而只看到那個地方,那無論看到多久都不會懂.所以跳過去,再向前進(jìn),于是連以前的地方也明白了”.魯迅十分重視運(yùn)用“剪報(bào)”積累材料.曾說:“無論什么事,如果陸續(xù)收集資料,積之十年,總可成一學(xué)者.” 諸葛亮
讀書方法是“觀其大略”.這個方法意味者他注重知識的全面性和開拓性.愛因斯坦
他的成功,與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開的.11歲時(shí),他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物,并對科學(xué)開始發(fā)生興趣.12歲時(shí),他又自學(xué)了歐幾里得幾何.此外,和現(xiàn)代的孩子們相比,他特別重視哲學(xué)的閱讀,13歲時(shí)就開始自學(xué)康德的哲學(xué)了.他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣,把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上.結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就.愛因斯坦在讀書學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背,經(jīng)常愛和同學(xué)在一起討論,使他感受到互補(bǔ)的樂趣.著名數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書方法.他拿起一本書,不是從頭至尾一句一字地讀,而是先對著書名思考片刻,然后閉目靜思:設(shè)想這樣一個題目,如果要讓自己來寫應(yīng)該怎樣寫……想完后再打開書,如果作者寫的和他的思路一樣,他就不再讀了.一本需要十天半月才能讀完的書,他一兩夜就讀完了.蘇東坡 蘇東坡學(xué)識淵博,他有一種“各個擊破”的讀書法.他認(rèn)為一本書每讀一遍,只要理解和消化一個問題就行了;一遍又一遍地讀,就能達(dá)到事事精通.一本書的內(nèi)容是很豐富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一個方面.比如想探究歷代興亡治亂的原因,那么就從這個角度去讀;要探究史實(shí)典故,就換另一個角度,再讀一遍.這個方法雖有些笨,但這樣讀過之后,各個方面都經(jīng)得起考驗(yàn).魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí).少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒.每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗.他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書.由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家.恩格斯的讀書法
恩格斯的讀書方法之一是重視讀原著,一般不輕易使用第二手、第三手材料.1884年8月6日,德國社會民主黨人格奧爾格?享利希?福爾馬爾給恩格斯寫了一封,說有一位女士對社會主義感興趣并打算研究社會科學(xué),但不知進(jìn)哪一所高等學(xué)校才.恩格斯復(fù)信道,這個問題很難回答,因?yàn)榇髮W(xué)里每一門科學(xué)尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)被糟蹋得很厲害,關(guān)鍵是要自學(xué),并掌握有效的自學(xué)方法.恩格斯在信中說:“從真正古典的書籍學(xué)起,而不是從那些最要不得的德國經(jīng)濟(jì)學(xué)簡述讀物或這些讀物的作者的講稿學(xué)起.”“最主要的是,認(rèn)真學(xué)習(xí)從重農(nóng)學(xué)派到斯密和李嘉圖及其他學(xué)派的古典經(jīng)濟(jì)學(xué),還有空想社會主義圣西門、傅立葉和歐文的著作,以及馬克思著作,同時(shí)要不斷的努力得出自己的見解.”也就是說,要系統(tǒng)地讀原著,因?yàn)椤把芯吭旧?不會讓一些簡述讀物和別的第二手資料引入迷途.”
從其閱讀過的書目來看,他雖然也讀過大量的通俗小冊子,報(bào)刊等,但花功夫最大,讀得最多的還是那些經(jīng)典原著.他認(rèn)為,系統(tǒng)讀原著是從事研究的一種正確的讀書方法.這樣,可以了解一個理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過程,不僅可以全面系統(tǒng)地掌握基本原理,而且可以掌握其發(fā)展過程,了解這一理論的全貌.杰克?倫敦的“餓狼式”讀書法
毛澤東的讀書故事suweijie2007-4-8 12:26:00幾十年來,毛主席一直很忙,可他總是擠出時(shí)間,哪怕是分分秒秒,也要用來看書學(xué)習(xí).他的中南海故居,簡直是書天書地,臥室的書架上,辦公桌、飯桌、茶幾上,到處都是書,床上除一個人躺臥的位置外,也全都被書占領(lǐng)了.為了讀書,毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了.在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里,有時(shí)還要看上幾句名人的詩詞.游泳上來后,顧不上休息,就又捧起了書本.連上廁所的幾分鐘時(shí)間,他也從不白白地浪費(fèi)掉.一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊,就是利用這時(shí)間,今天看一點(diǎn),明天看一點(diǎn),斷斷續(xù)續(xù)看完的.毛主席外出開會或視察工作,常常帶一箱子書.途中列車震蕩顛簸,他全然不顧,總是一手拿著放大鏡,一手按著書頁,閱讀不輟.到了外地,同在北京一樣,床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書,一有空閑就看起來.毛主席晚年雖重病在身,仍不廢閱讀.他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊.有一次,毛主席發(fā)燒到39度多,醫(yī)生不準(zhǔn)他看書.他難過地說,我一輩子愛讀書,現(xiàn)在你們不讓我看書,叫我躺在這里,整天就是吃飯、睡覺,你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已,只好把拿走的書又放在他身邊,他這才高興地笑了.認(rèn)真地學(xué),反復(fù)地讀
毛主席從來反對那種那種只圖快、不講效果的讀書方法.他在《讀韓昌黎詩文全集》時(shí),除少數(shù)篇章外,都一篇篇仔細(xì)琢磨,認(rèn)真鉆研,從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義,哪一方面也不放過.通過反復(fù)誦讀和吟詠,韓集的大部分詩文他都能流利地背誦.《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小說,他從小學(xué)的時(shí)候就看過,到了六十年代又重新看過.他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上.一部《昭明文選》,他上學(xué)時(shí)讀,五十年代讀,六十年代讀,到了七十年代還讀過好幾次.他批注的版本,現(xiàn)存的就有三種.幾十年來,毛主席一直很忙,可他總是擠出時(shí)間,哪怕是分分秒秒,也要用來看書學(xué)習(xí).他的中南海故居,簡直是書天書地,臥室的書架上,辦公桌、飯桌、茶幾上,到處都是書,床上除一個人躺臥的位置外,也全都被書占領(lǐng)了.為了讀書,毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了.在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里,有時(shí)還要看上幾句名人的詩詞.游泳上來后,顧不上休息,就又捧起了書本.連上廁所的幾分鐘時(shí)間,他也從不白白地浪費(fèi)掉.一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊,就是利用這時(shí)間,今天看一點(diǎn),明天看一點(diǎn),斷斷續(xù)續(xù)看完的.毛主席外出開會或視察工作,常常帶一箱子書.途中列車震蕩顛簸,他全然不顧,總是一手拿著放大鏡,一手按著書頁,閱讀不輟.到了外地,同在北京一樣,床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書,一有空閑就看起來.毛主席晚年雖重病在身,仍不廢閱讀.他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊.有一次,毛主席發(fā)燒到39度多,醫(yī)生不準(zhǔn)他看書.他難過地說,我一輩子愛讀書,現(xiàn)在你們不讓我看書,叫我躺在這里,整天就是吃飯、睡覺,你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已,只好把拿走的書又放在他身邊,他這才高興地笑了.認(rèn)真地學(xué),反復(fù)地讀
毛主席從來反對那種那種只圖快、不講效果的讀書方法.他在《讀韓昌黎詩文全集》時(shí),除少數(shù)篇章外,都一篇篇仔細(xì)琢磨,認(rèn)真鉆研,從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義,哪一方面也不放過.通過反復(fù)誦讀和吟詠,韓集的大部分詩文他都能流利地背誦.《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小說,他從小學(xué)的時(shí)候就看過,到了六十年代又重新看過.他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上.一部《昭明文選》,他上學(xué)時(shí)讀,五十年代讀,六十年代讀,到了七十年代還讀過好幾次.他批注的版本,現(xiàn)存的就有三種.一些馬列、哲學(xué)方面的書籍,他反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了.《聯(lián)共黨史》及李達(dá)的《社會學(xué)大綱》,他各讀了十遍.《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等,他都反復(fù)研讀過.許多章節(jié)和段落還作了批注和勾畫.不動筆墨不看書
幾十年來,毛主席每閱讀一本書,一篇文章,都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號,在書眉和空白的地方寫上許多批語.有的還把書、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛砘螂S時(shí)寫下讀書筆記或心得體會.毛主席所藏的書中,許多是朱墨紛呈,批語、圈點(diǎn)、勾畫滿書,直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號比比皆是.無所不讀
毛主席的讀書興趣很廣泛,哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、軍事等社會科學(xué)以至一些自然科學(xué)書籍無所不讀.在他閱讀過的書籍中,歷史方面的書籍是比較多.中外各種歷史書籍,特別是中國歷代史書,毛主席都非常愛讀.從《二十四史》、《資治通鑒》、歷朝紀(jì)事本末,直到各種野史、稗史、歷史演義等他都廣泛涉獵.他歷來提倡“古為今用”,非常重視歷史經(jīng)驗(yàn).他在他的著作、講話中,常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深刻的道理,他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來指導(dǎo)和對待今天的革命事業(yè).毛主席對中國文學(xué)方面的書籍也讀得很多.他是一個真正博覽群書 拾貝殼的孩子 十八世紀(jì)法國啟蒙思想家盧梭一向反對死讀書,濫讀書.當(dāng)時(shí)社會上有些人,學(xué)了一門知識趕學(xué)另一門知識,沒一刻停息,只花時(shí)間去學(xué)別人的思想,卻沒時(shí)間鍛煉自己的思想.結(jié)果,知識是學(xué)了些,智力卻很少增長.盧梭對此很看不慣,就在他著的《愛彌爾》一書中說,這種人“就好比在海灘上拾貝殼的孩子,起初拾了一些貝殼,可是看到其他的貝殼時(shí),他又想去拾,結(jié)果扔掉一些又拾到一些,乃至拾一大堆貝殼不知道選哪一個好的時(shí)候,只好通通扔掉,空著手回去.”
是當(dāng)國王還是讀書? 著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個小女孩寫信說,如果有人要我當(dāng)最偉大的國王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許我讀書,那么我決不當(dāng)國王.我寧愿做一個窮人,住在藏書很多的閣樓里,也不愿當(dāng)一個不能讀書的國王古代名人讀書故事
匡衡,字稚圭,西漢東海(漢郡名,今江蘇省邳縣以東至海,連山東省滋陽縣以東至海地區(qū))人.他出身農(nóng)家,祖父、父親世代都是農(nóng)民.傳到匡衡,卻喜歡讀書.他年輕時(shí)家里貧窮,白天給人做雇工來維持生計(jì),晚上才有時(shí)間讀書.可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起.鄰家燈燭明巒,卻又照不過來.匡衡就想出個法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞,“偷”它一點(diǎn)光亮,讓鄰家的燈光照射過來.他就捧著書本,在洞前映著光來讀書.漢朝有個叫孫敬的人,從小勤奮好學(xué),他每天晚上學(xué)到深夜,為了避免發(fā)困,他用繩子的一頭拴柱頭發(fā),一頭拴在房梁上.戰(zhàn)國時(shí),有個名叫蘇秦的人,想干一番大事業(yè),便刻苦讀書.每當(dāng)深夜讀書時(shí),他總愛打盹.于是,他就在自己打盹的時(shí)候,用錐子往大腿上刺一下,以提精神.孫敬和蘇秦的故事感動了后 人,人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神.東晉人車胤,年幼時(shí)好學(xué)不倦,勤奮刻苦.他白天幫大人干活,夜晚便捧書苦讀.可是由于家境貧寒,常常沒錢買油燈,書也讀不成了.他為此十分苦惱.一個夏夜的晚上,車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容,忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞.他忽然心中一動,要是把這些螢火蟲聚集在一起,借它們的光不就可以讀書嗎?于是,他開始捉螢火蟲,捉了十幾只,把它們裝在白紗布縫制的口袋里,掛在案頭.從此,他每天借著螢光苦苦地讀書.歐陽修先生四歲時(shí)父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書.太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字.還教給他誦讀許多古人的篇章.到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時(shí)接著進(jìn)行抄寫.就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書.從小寫的詩、賦文字,下筆就有成人的水平,那樣高了.在中國元代時(shí)期有個叫宋濂的人,他酷愛讀書,由於家中貧寒,只得借書博覽,隨著書越讀越多,宋濂越覺得需要老師指點(diǎn),於是他當(dāng)?shù)粢路?千辛萬苦來到城中,考上學(xué)館,不料學(xué)官的脾氣古怪,宋濂歷經(jīng)曲折,最后終於苦學(xué)成才.范仲淹二歲的時(shí)候死了父親.母親很窮,沒有依靠.就改嫁到了常山的朱家.(范仲淹)長大以后,知道了自己的生世,含著眼淚告別母親,離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書.(他)白天、深夜都認(rèn)真讀書.五年中,竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺.有時(shí)夜里感到昏昏欲睡,往往把水澆在臉上.(范仲淹)常常是白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西.就這樣,他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨,后來又立下了造福天下的志向.他常常自己講道:“當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂.”
第五篇:名人讀書事例
名人讀書事例
華羅庚:著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對著書思考一會,然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再打開書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間,而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書的奴隸。
毛澤東:他總是擠出時(shí)間看書。為了讀書,毛澤東把一切可以利用的時(shí)間都用上了。外出開會或視察工作,常常帶一箱子書。一有空閑就看起來。晚年雖重病在身,仍不廢閱讀。他反對只圖快、不講效果的讀書方法。重點(diǎn)書他總是一篇篇仔細(xì)研磨,從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義。毛主席每閱讀一本書,一篇文章,都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號,在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛砘螂S時(shí)寫下讀書筆記或心得體會。毛主席動筆讀書,還糾正原書中的錯別字和改正原書中不妥當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。司馬光警枕勵志:司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個學(xué)識淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。
時(shí)間
毛澤東他總是擠出時(shí)間看書。他的中南海故居,簡直是書天書地,到處都是書,床上除躺臥的位置外,也全都被書占領(lǐng)了。為了讀書,毛澤東把一切可以利用的時(shí)間都用上了。外出開會或視察工作,常常帶一箱子書。一有空閑就看起來。晚年雖重病在身,仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。他還提倡“古為今用”,非常重視歷史經(jīng)驗(yàn)。在他的著作、講話中,常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深刻的道理,他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來指導(dǎo)和對待今天的革命事業(yè)。
名人法國作家巴爾扎克把時(shí)間比作資本。德國詩人歌德把時(shí)間看成是自己的財(cái)產(chǎn)。魯迅先生對時(shí)間的認(rèn)識更深刻。他說:“時(shí)間就是生命。無端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無異于謀財(cái)害命?!狈ɡ谥心暌院?,為了節(jié)省時(shí)間,把整個身心都用在科學(xué)創(chuàng)造上,嚴(yán)格控制自己,拒絕參加一切與科學(xué)無關(guān)的活動,甚至辭去皇家學(xué)院主席的職務(wù)。居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時(shí)間,會客室里從來不放坐椅。76歲的愛因斯坦病倒了,有位老朋友問他想要什么東西,他說,我只希望還有若干小時(shí)的時(shí)間,讓我把一些稿子整理好。
莎士比亞的名言:“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會放棄他”“時(shí)間會沖破青年人的華麗精致,它會把平行線刻上美人的額角;它會吃掉稀世之珍,天生麗質(zhì),什么都逃不過它橫掃的鐮刀。”這也有力地說明了,要想取得成就,是不能不珍惜時(shí)間的。愛迪生、魯迅、陳景潤一個人珍惜時(shí)間,就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來,大凡取得成就的人,他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。大發(fā)明家愛迪生,平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明,正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究,單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個實(shí)驗(yàn)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,“哪里是天才,我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?!彼麨槲覀兞粝铝肆俣嗳f字的精神財(cái)富,正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上的緣故。數(shù)學(xué)家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。世界無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師馬克思,臨死前還爭分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動他說明了:一個人要想在有生之年作點(diǎn)貢獻(xiàn),就必須愛惜時(shí)間。