關注健康珍愛生命講話稿最新

關注健康珍愛生命講話稿最新1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

安全像什么?安全像忠實的保護神，日日夜夜守護在我們身邊，讓生命之樹挺拔青翠;安全像一個警鐘，時時刻刻提醒我們：珍愛生命、安全第一! 法國詩人呂凱特這樣說過：生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。生命的確是這樣，不在乎安全，不注重安全，往往痛苦的是自己，不是他人。

我們知道，校園安全隱患涉及20多種：如網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：中學生因食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人?？纯磳W校附近眾多的零食小攤點，那是購物的天堂。

可是，一旦這里的食品質量得不到保證，就成為影響我們健康的隱形殺手。再來看看上學、放學的路上，橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。如此危險的行為，真替他們捏一把汗。

也許不少同學會認為，只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全，但這決不是安全的全部。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。當前，我們學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更敲響了我們的`安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語?！鞍踩保粋€多么古老的話題?！靶腋！币粋€多么美妙的境界。同學們：生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點馬虎，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行，要樹立高度的安全意識。人人講安全，時時講安全，事事講安全。

幾年前，一首《祝你平安》，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌，是因為它喚起了我們心中的共鳴。平安，才是人生中最大的幸福。

各位老師、同學們，安全就在我們心中，安全就在我們腳下!為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城! 我的演講到此結束，謝謝大家!

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各位老師，各位同學：

大家下午好! 古往今來，很多的人對時間進行了評說，不同的人對于時間有著不同的定義和解說。文學家說：時間就是東去的長河，奔流到海不復回;醫(yī)學家說：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命;教育家說：時間就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本;軍事家說：時間就是勝利，抓住戰(zhàn)場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇;哲學家說：時間就是真理的女兒;美學家說：時間就是我們對生活的希望;深圳人說：時間就是金錢。而我要說時間就是我們的學習成績，就是我們的未來。

時間是公平的，但是同樣年紀的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因為不同的'人們對于時間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時間;求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學者擠出時間;上進者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創(chuàng)造時間。

所以，同學們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因為珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學們，從這一刻開始，珍惜時間!珍愛生命!

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各位領導、職工朋友們：

大家好!

今天能在這里為大家演講我非常激動。現(xiàn)在全國上下各個行業(yè)都在轟轟烈烈地開展“講安全、學安全”活動，作為一名煤礦職工，我也來談談我對安全的理解和認識。

人的生命是寶貴的，生命對于每個人來說只有一次，當我們有時聽到或看到工作當中一個又一個鮮活的生命，因一次次小小的疏忽而瞬間消逝的時候，無不為他們感到惋惜，如果他們在工作時能注意一下，旁邊有誰能提醒一下，也許許多的事故可以防范，悲劇就不會上演，然而沒有也許，一次小小的疏忽將會使你后悔終身。

前車之鑒，后事之師，如果我們不能從這些故事中吸取經驗教訓，那么故事就會不期而遇。職工同志們!當您在工作崗位上違章的那一剎那，您是否會想到因為自己的一次小小的違章會導致事故的發(fā)生，會使自己或者工友受到傷害。安全，是我們企業(yè)賴以生存的保障，請我們牢記“科學發(fā)展、安全發(fā)展”這個永恒的主題。

還記得“5.12”汶川大地震那短短的幾十秒嗎?頃刻間，就讓無數(shù)個擁有妻兒老小美滿家庭的鮮活生命永遠撒手而去了，一時間多少豪情壯志，有多少放飛的夢想，多少美麗的依戀，多少還未來得及報答的恩情，一切都不復存在了，生命，就在我們不經意間用一種悲壯，慘烈，不去詮釋著它的脆弱與珍貴。

天災，或許是我們任何人都無法抗拒的，可是，對于生命，我們唯一能做到的只有珍惜，相信我們在坐的各位都聽說過或親身經歷過一些煤礦災難，那些鮮活的生命在痛苦中結束，與這個美好的世界告別。

每每想起這些都會使我黯然淚下，只是因為他們的一時疏忽，導致了生命的結束，家庭的破碎，企業(yè)的損失。生命只有一次，每一個人都想笑語常在，每一個家庭都愿幸福美滿，每一個企業(yè)都愿興旺發(fā)達，然而這一切都離不開安全，安全是企業(yè)發(fā)展的`主題，是我們安全生產的天字號大事。我們必須要徹底摒棄以往“講起來重要，干起來次要，忙起來不要”的安全思想，要牢固樹立“安全生產人人有責，安全責任重于泰山”的意識。

安全牢記心中，是我們自我保護的宗旨，安全牢記心中，是抵御事故隱患的防火墻，安全是每一名煤礦職工應當牢固樹立的意識，安全就是我們的身影，與我們形影不離，安全是我們的戰(zhàn)友，與我們一路同行，安全是我們的保護神，保障著我們的幸福生活。

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尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范?

據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我們班全體同學向大家發(fā)出以下倡議：

一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的.矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。

二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球。

三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到行跡可疑的人要及時報告老師。

七、學會自護自救，加強自我防范意識，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。

八、認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結伙、不同社會閑雜人員交往。

同學們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自己的一分力量!

我的演講完了，謝謝大家!

關注健康

珍愛生命

—— ××年秋第二學月“衛(wèi)生與安全”校會材料

各位老師，同學們：

學校安全是社會安全的一部分，影響著學生的身心健康，關系到家庭的幸福和諧，涉及整個社會的穩(wěn)定。近年來，大家齊抓共管學校安全，學生傷害事件不斷下降，非正常死亡人數(shù)逐年減少，但是學校安全事故仍然不時發(fā)生。因此防止學校安全事故的發(fā)生，凈化學生發(fā)展的環(huán)境，切實保障學生的身心健康和生命安全，是每個教育工作者迫切需要考慮的問題。學校安全教育重于泰山，意義十分深遠。

由于學校安全涉及的面很廣，內容很多，我很難在這有限的時間內逐一講述，所以只能我選擇了其中的部分內容與大家共同分享。

俗話說：“衣、食、住、行，人生大事?！币粋€人活在世上都要經歷。有道是：民以食為天，食以安為先。所以，我今天就講講學校的食品衛(wèi)生安全。

一、學校食品衛(wèi)生安全案例展示與分析。

人們常說：病從口入。食品衛(wèi)生安全是公共安全中最重要的內容，特 別是學校食堂是學生衛(wèi)生安全事故高發(fā)地帶，因為就餐人數(shù)多，學生的判斷能力差，學校食物中毒事件常有發(fā)生。下面我們一起來聽聽有關案例，以便讓我們汲取教訓，獲得知識。

案例一：2001年10月11日23時（時間稍微久遠，但絕不是虛構的），重慶市武隆縣某個中學陸續(xù)出現(xiàn)中毒學生，至15日凌晨這4天里共發(fā)生中毒病人95例。臨床主要表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、腹痛、腹脹、乏力，部分學生伴有腹瀉、嘔吐病狀，嚴重的出現(xiàn)煩躁、抽搐癥狀，后經過調查發(fā)現(xiàn)，這個學校有三個學生食堂，都是以私人承包方式經營，其菜譜以馬鈴薯為主：什么炒土豆片、炒土豆絲、紅燒土豆、土豆片湯等，最后衛(wèi)生部門抽樣檢查結果是：因為學生多餐次的食用發(fā)芽的馬鈴薯所引起的食物中毒事件。

【 處理結果 】

1、責令該中學食堂 停業(yè)整頓；

2、按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》第39條之規(guī)定，給予的 行政處罰是：罰款人民幣2萬元。

【 小 常 識 】發(fā)芽馬鈴薯中毒機理是：發(fā)芽馬鈴薯中的 毒性成分是 龍葵堿，龍葵堿對 腸胃道黏膜有較強的刺激作用，對呼吸中樞神經有麻痹作用，并能引起腦水腫、充血，對紅細胞有溶血作用。馬鈴薯在正常情況下所含龍葵堿較少，在儲藏過程中逐漸增加，但馬鈴薯發(fā)芽后，它的幼芽和芽眼部分的龍葵堿含量激增，烹調時又沒有能夠去除或者破壞掉龍

葵堿，人吃后可以引起中毒，尤其是春末夏初季節(jié)多發(fā)。

【 預防措施 】

1、馬鈴薯應低溫儲藏，避免陽光照射，防止生芽。

2、不吃生芽過多、黑綠色皮的馬鈴薯。

3、生芽較少的馬鈴薯應徹底挖去芽的芽眼，并將芽眼周圍的皮削掉一部分。這種馬鈴薯不易炒吃，應煮、燉、紅燒吃。烹調時加醋，可以加速破壞龍葵堿。

4、學校加強從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓，嚴禁采購、加工、食用發(fā)芽馬鈴薯，預防食物中毒事件的發(fā)生。（培訓問題、掰芽環(huán)節(jié)）

案例二：2002年11月 11日重慶市璧山縣一所小學開始實施“大豆行動計劃”為422名學生每天提供一杯豆?jié){。11日上午該學校食堂使用15千克黃豆制作豆?jié){70千克。學生于10時10分進食豆?jié){，20分鐘后162名學生陸續(xù)出現(xiàn)頭昏、頭痛、惡心、嘔吐，部分人口唇發(fā)麻，無腹瀉，無危及死亡病人。經過調查，該小學發(fā)生病情的學生初飲用豆?jié){以外，大部分學生一日三餐都是在家就餐，所以沒有與其他同學共同就餐的歷史。既然這么多人出現(xiàn)同一癥狀，顯然是同進了一樣的食品，最后確認是因吃了豆?jié){而中毒的。

【 處理結果 】按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》第39條之規(guī)定，給予的行政處罰是是：

1、責令該小學食堂停止四季豆加工；

2、罰款人民幣5000元。

【 小 常 識 】生大豆中含有一種胰蛋白酶抑制劑，進入機體后抑制體內胰蛋白酶的正常活動，并對胃腸有刺激作用。因此 喝了生豆?jié){或未燒開的豆?jié){ 容易引起中毒。

【 預防措施 】豆?jié){要燒開并持續(xù)加熱10分鐘，才能徹底破壞豆?jié){中的毒素，這時食用才安全。（平常農村人常吃豆腐也常喝豆?jié){，作為一種常識，我們要了解這一點。）

案例三：2005年12月20日重慶是市巫溪縣某個中學學生于12時20分在該中學一、二、三食堂進餐，其中一二食堂提供的是經過清洗直接爆炒的四季豆（書面菜名：干煸四季豆），三食堂提供的是經過水煮后再爆炒的四季豆。14時40分（過了2小時20分鐘）陸續(xù)有學出現(xiàn)了輕重不同的惡心、嘔吐、腹痛、腹脹等食物中毒癥狀。到20時（經過了 8個小時）有80名學生到醫(yī)院進行 治療，其中65人確診為食物中毒，15人疑似病人。經過對65個中毒學生調查發(fā)現(xiàn)：本次中毒與食用四季豆有關，65名中毒學生都在一二食堂就餐，而且均吃了四季豆，還有這些學生當天早晨和晚上都沒有同一食物進餐史，所以是食堂四季豆中毒事件。

【 處理結果 】按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》第39條之規(guī)定，給予的行政處罰是：

1、責令該小學食堂停止四季豆加工；

2、罰款人民幣5000元。

【 小 常 識 】四季豆它含有一種叫做皂甙的物質，皂甙（dài）廣泛存在于植物中，其中豆類較為多見，皂甙具有苦及辛辣味，對人體的黏膜有強烈的刺激性，能夠破壞紅細胞，又不能被高級動物消化吸收，因此食用了沒熟的四季豆就會出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹脹等中毒癥狀。

【 預防措施 】由于皂甙在水溫100℃中加熱10分鐘就可以受到破壞，因此在豆類食物的烹調中，不要貪圖生嫩，要炒熟煮透，使皂甙被破壞，從而避免中毒的發(fā)生。

08年國內問題奶粉：我們都知道嬰幼兒奶粉是人類最弱小時期替代母乳的“食糧”，就在這個最應該受到保護的領域，卻一再出現(xiàn)安全事故。繼04年安徽省阜陽市的“大頭娃娃”劣質奶粉事件之后，河北省石家莊市三鹿奶粉重大問題奶粉事件再次發(fā)生。三鹿奶粉 出問題之前，擁有“國家免檢產品”“中國名牌產品”“中國馳名商標”等多項殊榮，它的銷量連續(xù)15年居全國第一，是乳制品制造行業(yè)的標桿。而今因為它含有三聚氰胺（低毒。在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物。實際上三聚氰胺他是一種低毒的化工原料。廣泛用于木材加工、塑料、涂料、造紙、紡織、皮革、電氣、醫(yī)藥等行業(yè),目前是重要的尿素后加工產品。）嬰兒長期服用后會得一種叫做腎結石的病。這次三鹿奶粉事件，很快蔓延到22家企業(yè)，引起了一場前所未有的乳制品行業(yè)信任危機。為此國務院總理溫家寶等黨和國家領導人的高度重視，都出來看望病嬰，了解民情，也是因為此事有2位高官摘去的頭上的官銜。一位是國家質量監(jiān)察總局局長李長江引咎辭職，另一位是湖北省石家莊市的市委書記吳顯國同志因因為對事件不及時上報，處理不力，負有領導責任而被免職。（檢查不止）

農村野山菇中毒事件：近年來責任環(huán)境受到人類的嚴重破壞一些原來吃來沒毒的 東西現(xiàn)在吃來就有毒了。譬如：三把菇，在我們的童年常常吃，它就是香，就是一種美食、美味，前些時候。西河有8人吃了它就出現(xiàn)了中毒現(xiàn)象。還有其他的野山菇也不能隨便食用，以免中毒事件的發(fā)生（譬如：黃永等人食用野山菇中毒的事）。

二、常見的飲食衛(wèi)生的誤區(qū)

1.好熱鬧、喜聚餐：每當節(jié)假日，人們大多喜歡三三兩兩到餐館吃一頓，或者親朋好友在家聚餐，又熱鬧又便于交流感情。這樣作不利于健康，不符合飲食衛(wèi)生，最好實行分餐制。分餐的做法是對別人和自己生命健康的負責和尊重。

2.用白紙包食物：有些人喜歡用白紙包食品，因為白紙看上去是干干凈凈的?？墒聦嵣?，白紙在生產過程中，會加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料，紙漿雖然經過沖洗過濾，仍然含有不少化學成分，會污染食物。至于用報紙來包裹食品，則更不可取，因為印刷報紙時，會用許

多油墨或其他有毒物質，對人體危害極大。

3.用酒消毒碗筷：一些人常用白酒來擦拭碗筷，以為這樣可以達到消毒的目的。殊不知，醫(yī)學上用于消毒的酒精度數(shù)為75°，而一般白酒度數(shù)多在56°以下，并且白酒畢竟不同于醫(yī)用酒精。所以用白酒來擦拭碗筷，根本達不到消毒的目的。

4.抹布清洗不及時：實驗顯示，在家里使用后的全新抹布，滋生的細菌會讓你大吃一驚；如果在餐館或大排檔，情況會更差。因此，在用抹布擦飯桌之前，應當充分清洗。抹布每隔三四天應該用開水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不當而給健康帶來危害。

5.用衛(wèi)生紙擦拭餐具：化驗表明，許多衛(wèi)生紙（尤其是非正規(guī)廠家生產的衛(wèi)生紙）消毒狀況并不好，這些衛(wèi)生紙因消毒不徹底而含有大量細菌；即便消毒較好，衛(wèi)生紙也會在擺放的過程中被污染。因此，用普通的衛(wèi)生紙擦拭碗筷或水果，不但不能將食物擦拭干凈，反而會在擦拭過程中給食品帶來更多的污染機會。

6.用毛巾擦干餐具 或水果：人們往往認為自來水是生水、不衛(wèi)生，因此在用自來水沖洗餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。這樣做看似衛(wèi)生細心，實則反之。須知，干毛巾上常常會存活著許多病菌。目前，我國城市自來水大都經過嚴格的消毒出理，所以說用洗潔劑和自來水徹底沖洗過的食品基本上是潔凈的，可以放心食用，無須再用干毛巾擦拭。

7.將變質食物煮沸后再吃：有些家庭主婦比較節(jié)儉有時候將輕微變質的食物經高溫煮沸過后再吃，以為這樣就可以徹底消滅細菌。醫(yī)學實驗表明，細菌在進入人體之前分泌的毒素，是非常耐高溫的，不易被破壞分解。因此，這種用加熱方法處理剩余食物的方法是不可取的。

8.把水果爛掉的部分剜掉再吃：有些人吃水果時，習慣把水果爛掉的部分削了再吃，以為這樣就比較衛(wèi)生了。然而，微生物學專家認為：即是把水果上面已經爛掉的部分削去，剩余的部分也已經通過果汁傳入了細菌的代謝物，甚至還有微生物開始繁殖，其中的霉菌可導致人體細胞突變而致癌。因此，水果如果已經爛掉一部分，就不宜吃了，還是扔掉為好。

三、常見的飲食衛(wèi)生的注意事項。

在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習慣和行為，但很多人對此還未引起重視，這對健康十分不利?？梢赃@樣說，良好的飲食和衛(wèi)生習慣，是我們健康的基礎。為了我們的健康，我們要注意：

1.養(yǎng)成吃東西之前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前用肥皂洗雙手，才能減少病從口入的可能。

2.生吃瓜果要洗凈。在生長過程中不僅會沾染病毒、病菌、寄生蟲卵，還有殘留的農藥和殺蟲劑等，如果不洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

3.不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨認清處，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

4.不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，其味道會發(fā)酸、變苦；散發(fā)出異味，這是因為細菌繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

5.不隨便購買、食用街頭小攤出售的劣質食品、飲料。這些孩子食品飲料往往由于衛(wèi)生質量不合格，食用飲用會危害健康。

6.不喝未經消毒、煮沸的水，不喝存放時間太長的、過時的純凈水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分辨，清澈透明的水也可能含有病毒、病菌，和開水最安全。

7.不購買三無食品（無產地、無生產日期、無保質期）。

8.學校要做好食品的采購、運輸和貯存等過程的衛(wèi)生工作,學生食堂必須保持環(huán)境整潔，消蒼蠅、老鼠等有害昆蟲及其繁殖條件。防止食品源污染及其食品中毒事件的發(fā)生。

9.不吃有毒食品（如河豚、野生蘑菇、生的四季豆、發(fā)芽的土豆等）。10.餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

四、學校食品衛(wèi)生的基本狀況

學校是人口密集的場所，上級教育行政部門和上級衛(wèi)生監(jiān)督機構對學 校的食品衛(wèi)生安全尤其重視，要求也是相當?shù)膰栏?。教育局、縣衛(wèi)生監(jiān)督 所、縣疾病防控中心等部門聯(lián)合起來每學期都要對學校的食品衛(wèi)生安全進 行檢查。具體要求是：

1.學校食堂和伙食團的工作人員上崗之前是要進行健康檢查的，他們 是要持證才能上崗的；

2.學?；锸硤F所采購的大米、豆油、豆瓣等都必須是正規(guī)的廠家生 產或出售的，還必須有關于質量的監(jiān)測報告。

3.學?；锸硤F的各類食用工具：如餐具、飲具、生產加工工具、盛具等每天堅持了用后應洗凈，做到：一用洗潔精洗，二用清水沖刷，三消毒（84消毒液）。其場地衛(wèi)生、食用工具的衛(wèi)生還是做得較好的，是一般的家庭都沒法相比的。

4.學校食堂食品品嘗制度：飯菜煮熟后，由食堂管理員于開飯前半小時 對每樣飯菜進行品嘗。發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，及時報告，并將飯菜封存，不得提供 給學生食用。

5.學校食堂食品留樣制度：飯菜煮熟后，由炊事員將每道菜留少許分別

放入盤中，貼上標簽，注明品種和日期，臵于冰柜中。每道菜低溫留存二十四小時后方可倒掉。若發(fā)生學生中毒事故，將所留樣品進行化驗，以確定中毒原因和責任人，并追究其責任。

我們可以這樣講：在你們現(xiàn)在每日用餐單價的限制下，學校不可能提供給大家肉食，但現(xiàn)目前的飯菜是至少是安全、衛(wèi)生、可口的。說不上吃好，但可以吃飽。

學?，F(xiàn)在學生中午就餐情況有以下幾種情況：大部分學生在學校就餐，一部分就近的學生回自己的家吃飯，有個別學生用保溫桶提飯到學校來吃的，還有少數(shù)不聽話的學生跑到外邊的餐館吃飯。針對以上的后面三種情況，我在這里要做一些說明：

1.學校就近的學生原則上是可以回家吃飯，但要保證沿途的安全，還得保證學習時間，要不影響自己的學習。我常常看見一些中午回家吃飯的 同學，飯后為了節(jié)約時間，差不多都是跑著到校讀書，這從健康與衛(wèi)生的角度來說，也是不好的。

2.個別學生用保溫桶提飯到學校來吃的，我要提醒你們，保溫桶肯定是保溫的。但有些物質長期在高溫下混合是要發(fā)生化學變化的，而有些化學變化所產生的新物質是有毒有害的。我就是擔心這少數(shù)人，如果有一天吃了自己保溫桶里面的飯菜而中毒，就不好辦了。所以我建議同學們不要用保溫桶提飯到學校來吃。

3.我們學校堅決禁止學生中午到外面的餐館吃飯。那些少數(shù)不聽話跑到外邊的餐館吃飯的學生，如果是因為飯菜問題而發(fā)生了食物中毒等事故，其后果一律自行負責。

同學們，食品安全，人命關天。一切都源于生命，生命是如此寶貴，我們應該好好珍愛我們的生命。我們學校十分重視食品衛(wèi)生安全工作如此，想方設法杜絕校園食品安全事件的發(fā)生，是為了保一方的平安和穩(wěn)定，讓眾多學生放心，讓牽掛的家長放心，讓社會大眾放心。

同學們，安全，對于我們來說是一個溫暖的詞語，它為我們的生命撐起了一把天然的保護傘，使我們的生命呈現(xiàn)出絢爛的光彩。所以說安全是人生幸福的港灣。保爾〃柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次?！?同學們，讓我們在新時代黨的陽光下，充分享受美好的生活，珍愛如花般的生命吧！

最后，衷心祝愿所有的同學都健康、平安和快樂！

謝謝！

塘坪小學：陳春榜 2010年10月13日