第一篇：有關教育的寓言故事

教育孩子們的時候，我們不僅可以進行口頭說教，同時，也可以通過故事的形式，讓孩子們在故事中，自己去品味，在一些經典教育寓言故事里，往往蘊含著深刻的大道理。下面為大家精心整理了一些關于有關教育的寓言故事，歡迎查閱。

有關教育的寓言故事1

毛遂在平原君門下已經三年了，一直默默無聞，總得不到施展才能的機會。

一次，碰上秦國大舉進攻趙國，秦軍將趙國都城邯鄲團團圍住，情況十分危急，趙王只好派平原君趕緊出使楚國，向楚國求救。

平原君到楚國去之前，召集他所有的門客商議，決定從這千余名門客中挑選出20名能文善武足智多謀的人隨同前往。他們挑來挑去最終只有19人合乎條件，還差一人卻怎么挑也總覺得不滿意。

這時，只見毛遂主動站了出來說：“我愿隨平原君前往楚國，哪怕是湊個數(shù)!”

平原君一看，是平常不曾注意的毛遂，便不大以為然，只是婉轉地說：“你到我門下已經三年了，卻從未聽到有人在我面前稱贊過你，可見你并無什么過人之處。一個有才能的人在世上，就好像錐子裝在口袋里，錐尖子很快就會穿破口袋鉆出來，人們很快就能發(fā)現(xiàn)他。而你一直未能出頭露面顯示你的本事，我怎么能夠帶上沒有本事的人同我去楚國行使如此重大的使命呢?”

毛遂并不生氣，他心平氣和地據理力爭說：“您說的并不全對。我之所以沒有像錐子從口袋里鉆出錐尖，是因為我從來就沒有像錐子一樣放進您的口袋里呀。如果早就將我這把錐子放進口袋，我敢說，我不僅是錐尖子鉆出口袋的問題，我會連整個錐子都像麥穗子一樣全部露出來?！?/p>

平原君覺得毛遂說得很有道理且氣度不凡，便答應毛遂作為自己的隨從，連夜趕往楚國。

一到楚國，已是早晨。平原君立即拜見楚王，跟他商討出兵救趙的事情。可是這次商談很不順利，從早上一直談到了中午，還沒有一絲進展。面對這種情況，隨同前往的20個人中便有19個只知道干著急，在臺下直跺腳、搖頭、埋怨。唯有毛遂，眼看時間不等人，機會不可錯過，只見他一手提劍，大踏步跨到臺上，面對盛氣凌人的楚王，毛遂毫不膽怯。他兩眼逼視著楚王，慷慨陳詞，申明大義，他從趙楚兩國的關系談到這次救援趙國的意義，對楚王曉之以理動之以情。他的凜然正氣使楚王驚嘆佩服;他對兩國利害關系的分析深深打動了楚王的心。通過毛遂的勸說，楚王終于被說服了，當天下午便與平原君締結盟約。很快，楚王派軍隊支援趙國，趙國于是解圍。

事后，平原君深感愧疚地說：“毛遂原來真是了不起的人啊!他的三寸不爛之舌，真抵得過百萬大軍呀!可是以前我竟沒發(fā)現(xiàn)他。若不是毛先生挺身而出，我可要埋沒一個人才呢!”

毛遂自薦的故事告訴我們，不要總是等著別人去推薦，只要有才干，不妨自己主動站出來，做出自己應有的貢獻。

有關教育的寓言故事2

蒙地有個獵人，大大小小的動物打了不少，家里有各種各樣的獸皮。有一次，他要去野外辦些事情，剛一出門，讓風一吹，頗有些寒意。于是他又返身進門，想找件獸皮擋擋寒，順手抓了一張獅子皮，披在身上就上路了。

到了野外，蒙人越走越覺得不對勁。一陣風吹草動，他預感到有事要發(fā)生。果然只聽得一聲長嘯，一只吊睛白額大虎跳了出來。蒙人手邊沒帶什么厲害的武器，心里暗想：糟糕，要躲也來不及，這下可完了。于是他干脆不逃了，只是閉著眼睛站在原地等死。

再說那只老虎，早已餓了多時，一見有東西過來，就要往上撲?？赡菛|西不但役逃，還站住了，在那邊遠遠看著自己。老虎一陣奇怪，仔細看了看，乖乖，原來是只大獅子!要是打不過可慘了，好漢不吃眼前虧，還是快溜吧!

蒙人站了半天，還不見老虎來吃他，大著膽子睜開眼一看，老虎夾著尾巴在往回跑，一閃就不見了，蒙人給弄糊涂了。但又一想，對了，老虎肯定知道自己是個好獵手，因害怕自己而跑掉的。蒙人非常得意，絲毫也沒往自己披的獅子皮上去想。他趾高氣揚地回到家，逢人就夸耀說：“連老虎都知道我是打獵的好手，一見了我就馬上逃走了!”

又過了幾天，蒙人又要去野外了。這一回，他隨便拿了一張狐皮擋風，像上次一樣，走了沒多遠就又碰上了老虎。蒙人一點不怕，大搖大擺地走了過去。老虎定睛一看：哼，我當是什么呢，原來是只狐貍，居然也敢在我面前耍威風，一定要給它點顏色瞧瞧。老虎見是狐貍，連撲都懶得撲，就站在原地斜著眼睛瞧著他走過來。蒙人走到老虎跟前，見老虎還不讓路，不由大怒，高聲威脅說：“畜牲，見了我還不滾開，當心我扒了你的皮!”老虎看他罵了一會兒，不耐煩了，猛地跳將過去，可憐的蒙人，就這樣成了老虎的一頓美餐。

蒙人錯在盲目地自以為是，不考慮客觀因素，最終才落得個葬身虎腹的下場。

有關教育的寓言故事3

傳說很久很久以前，烏鴉是居住在說謊國里的，而喜鵲呢，卻居住在誠實國。說謊國里的烏鴉們總是口是心非，從來不說一句真話，烏鴉們不說假話簡直就不能活下去。喜鵲可不同啦，從來就不說假話，甚至連一句假話也不說，總是實事求是，說一不二。

有一天，百鳥園的國王孔雀準備召開一次百鳥大會，這可是鳥類的創(chuàng)舉呀，世界上所有的鳥兒都將聚集在一起。不過，孔雀國王又下了一條命令，凡是不誠實的鳥兒，一律不得參加這次盛會。

喜鵲喜氣洋洋地打扮了起來，它穿著一件閃閃發(fā)著紫色、光澤的上衣。喜鵲一路飛呀飛，它飛了好幾天，有點累啦，就在一顆樹上停了下來，嘰嘰喳喳地唱著歌。

這時候，有兩只烏鴉聽到了，就問喜鵲：你有什么喜事呀，這樣高興?老實的喜鵲就一五一十地將孔雀國王要召開百鳥大會的事告訴了烏鴉。這兩只烏鴉聽后很不高興。因為孔雀國王通知了所有的百鳥參加盛會，而偏偏沒有通知烏鴉?？兹竾踹€下了命令：凡不老實的鳥兒都不準參加盛會。這不明擺著是欺侮烏鴉嗎?不行，我們應該設法去參加這個盛會，不能承認我們?yōu)貘f是鳥類最不誠實的鳥。對。

兩只烏鴉商量了一會兒，就對喜鵲說：啊，那太好了，我們也正是去參加盛會的呢，正好一路同行。但是我們的衣服太難看了，你能不能借兩套衣服給我們呢?

老實的喜鵲答應了。

兩只烏鴉就穿著喜鵲的漂亮衣服，和喜鵲一路飛喲飛，很快就到了孔雀國王那兒。百鳥們陸續(xù)到齊了。聽說喜鵲來了，孔雀國王很高興，親自出來迎接喜鵲?？兹竾蹩匆娏巳幌铲o，非常奇怪。因為它知道喜鵲國只來了一個代表，而現(xiàn)在卻來了三個。這中間可能有兩個不是喜鵲。那兩位客人是誰，怎么事先不知道呢?百靈鳥很理解孔雀國王的心情，就悄悄地對孔雀國王說：我聽說烏鴉也來了，而且來了兩個，會不會這中間有兩個就是騙子烏鴉呢?孔雀國王沉思了一下，點了點頭。這兩只善于欺騙的烏鴉已經換上了喜鵲的衣服，從外表上看，無論如何也區(qū)別不出來的?？兹竾蹙蛦枺耗銈內齻€都是從喜鵲國來的嗎?我只通知喜鵲國來一個代表，可是你們卻來了三個。又聽說善于欺騙的烏鴉就有兩個混在你們中間，我想證實一下誰是真正的喜鵲，可以嗎?喜鵲和那兩只烏鴉一起點了點頭。

孔雀國王問：你們誰是喜鵲國派來的代表?

第一個回答說：我是喜鵲國派來的代表喜鵲。

第二個回答時聲音太輕了，孔雀國王沒聽清楚，于是指著第二個問第三個：它是不是喜鵲國派來的代表，你自己是不是喜鵲國派來的代表?

第三個回答說：它說它是喜鵲國派來的代表喜鵲;我是喜鵲國派來的代表喜鵲。

百鳥們立即騷動了起來，哪有這樣的事呢!到底誰是真正的喜鵲呢?

安靜一點，百鳥們，現(xiàn)在我們這個百鳥盛會正式開始了，孔雀國王宣布：我們是來自各個鳥國的代表，都非常誠實，反對說假話。今天，我先將說假話的烏鴉給大家揭露出來，懲罰它們一下。

孔雀國王見大家安靜了下來，就大聲說：要欺騙別人總得先偽裝自己，面前的三位客人，其中有兩個就是偽裝的。但是我們要學會識破它們。剛才，大家都聽到這三位客人的回答，我們就來分析一下吧。第二位客人的回答，我和大家一樣都沒有聽清楚。假如它是誠實的喜鵲，它的回答一定說是‘喜鵲’。如果它是說謊的烏鴉，烏鴉是善于欺騙和說謊的，那么它也一定回答說自己是喜鵲，就是說，三位客人都說自己是喜鵲。在這種情況下，關鍵在第三位客人對第二位客人講的話是如何轉述的。我們來看看第三位客人的回答，如果它是說謊的烏鴉，它在轉述第二位客人的回答時，就一定會說：它是說謊的烏鴉。可是，我們眼前的這第三位客人沒有這樣說，可見它沒有說謊，喜鵲是從來不說謊的，而烏鴉從來就沒有一句誠實的話，可見這第三位客人才是我們的真正客人喜鵲，而前兩位客人卻是騙子烏鴉。

孔雀國王的話剛說到這兒，這兩個烏鴉就驚慌地拍起翅膀逃走了。可是遲啦，百鳥們一起沖了上去，很快用嘴巴啄去了烏鴉身上穿著的喜鵲衣服，兩只烏鴉狼狽地顯出了原形。你能在有的時候欺騙某些人，也可能在某些時候欺騙所有的人，但你不能在所有的時候欺騙所有的人。這就是善于欺騙的烏鴉帶給我們的啟示。

有關教育的寓言故事4

在一棵大樹上，住著一只八哥。它每天都在那兒用非常圓潤的歌喉，唱著悅耳的曲子。

初夏的早晨，當八哥正要唱歌的時候，忽然聽見了一陣震耳欲聾的嘶叫聲，它仔細一看，在那的樹枝上，貼著一只蟬，它一秒鐘也不停地發(fā)出知了——知了——知了——的叫聲，好像喊救命似的。八哥跳到它的旁邊，問它：喂，你一早起來在喊什么呀?蟬停止了叫喊，看見是八哥，就笑著說：原來是同行啊，我正在唱歌呀。八哥問它：你歌唱什么呢?叫人聽起來挺悲哀的，有什么不幸的事發(fā)生了么?蟬回答說：你的表現(xiàn)力比你的理解力要強，我唱的是關于早晨的歌，那一片美麗的朝霞，使我看了不禁興奮得要歌唱起來。八哥點點頭，看見蟬又在抖動起翅膀，發(fā)出了聲音，態(tài)度很嚴肅，它知道要勸蟬停止，是沒有希望的，就飛到另外的樹上唱歌去了。

中午的時候，八哥回到那棵大樹上，它聽見那只蟬仍舊在那兒歌唱，那知了——知了——知了——的喊聲，比早晨更響。八哥還是笑著問它：現(xiàn)在朝霞早已不見了，你在唱什么呀?蟬回答說：太陽曬得我心里發(fā)悶，我是在唱熱呀。八哥說：這倒還差不多，人們只要一聽到你的歌，就會覺得更熱。蟬以為這是對它的贊美，就越發(fā)起勁地唱起來。八哥只好再飛到別的地方去。

傍晚了，八哥又回來了，那只蟬還是在唱!

八哥說：現(xiàn)在熱氣已經沒有了。

蟬說：我看見了太陽下山的奇景，興奮極了，所以唱著歌，歡送太陽。一說完，它又繼續(xù)著唱，好像怕太陽一走到山的那邊，就會聽不見它的歌聲似的。

八哥說：你真勤勉。

蟬說：我總好像沒有唱夠似的，我的同行，你要是愿意聽，我可以唱一支夜曲——當月亮上升的時候。

八哥說：你不覺得辛苦么?

蟬說：我是愛歌唱的，只是歌唱著，我才覺得快樂。

八哥說：你整天都不停，究竟唱些什么呀?

蟬說：我唱了許多歌，天氣變化了，唱的歌也就不同了。

八哥說：但是，我在早上、中午、傍晚，聽你唱的是同一的歌。

蟬說：我的心情是不同的，我的歌也是不同的。

八哥說：你可能是缺乏表達情緒的必要的訓練。

蟬說：不，人們說我能在同一的曲子里表達不同的情緒。

八哥說：也可能是缺乏天賦的東西，藝術沒有天賦是不行的。

蟬說：我生來就具備了的嗓子，我可以一口氣唱很久也不會變調。

八哥說：我說句老實話，我一聽見你的歌，就覺得厭煩極了，原因就是它沒有變化;沒有變化，再好的歌也會叫人厭煩的。你的不肯休息，已使我害怕，明天我要搬家了。

蟬說：那真是太好了。說完，它又知了——知了——知了——地唱起來了。

這時候，月亮也上升了……

有關教育的寓言故事5

小鷹在鷹媽媽的嚴格要求下堅持刻苦訓練，飛行速度越來越快。鷹媽媽看著翱翔在藍天白云間的小鷹，感到格外高興。一天，小鷹對鷹媽媽說：“我飛得這么快，這么高，感到十分自豪。但是，天有不測風云，如果我在空中突然遭遇暴風雨的襲擊，你一定會為我的安全擔心的!”

鷹媽媽微微一笑，說：“飛行途中突然遭遇暴風雨確實有危險，但是，我相信你是最棒的，有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。所以，我不會太為你的安全擔心!”

小鷹連續(xù)參加了三次小鳥飛行大賽，每次他都榮獲冠軍。每當小鷹高高興興地拿著沉甸甸的金牌給媽媽看時，鷹媽媽都會開心地笑起來。小鷹對鷹媽媽說：“每次大賽我都遙遙，我是最棒的，我是永遠的冠軍!”

鷹媽媽聽了小鷹的話，搖了搖頭，輕輕地嘆了一口氣。小鷹說：“媽媽，您怎么嘆氣，是身體不舒服還是有什么不開心的事情呢?”

鷹媽媽對小鷹說：“我身體很好，也沒有什么不開心的事，我只是有些為你擔心啊!”

小鷹說：“我已經長大了，再猛烈的暴風雨我都不再懼怕，我有勇氣和能力戰(zhàn)勝一切艱難險阻!我是最棒的，您有什么好擔心的呢?”

鷹媽媽指著金燦燦的金牌，對小鷹說：“你能夠獲得金牌我當然高興，但是我也很為你擔心。你背負著沉甸甸的金牌，以后還怎么飛行呢?”

小鷹笑著說：“您的擔心是多余的，我把金牌都放在家里，從來不會帶著金牌去參加比賽!”

鷹媽媽語重心長地對小鷹說：“我知道你把金牌都放在家里，不會時常帶在身上，但我總覺得這些金牌好像已經牢牢地壓在了你的心里。我擔心你獲獎后沾沾自喜，驕傲自滿。你一定要牢記，沒有永遠的冠軍，沒有永遠的第一。不能整天陶醉在勝利之中，只有把已經取得的勝利作為新的起點，繼續(xù)奮發(fā)努力，才能不斷進步啊!”

小鷹這才恍然大悟，知道媽媽的擔心并非多余。

有關教育的寓言故事6

從前有一個老婆婆，她在屋子的后面種了一大片玉米。眼看著收獲的日子一天天近了。

一天，一個顆粒飽滿裹著幾層綠外衣的玉米說道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因為我是今年長得的玉米!”周圍的玉米聽了也都隨聲附和地稱贊著。

收獲那天，老婆婆只看了看那個最棒的玉米，并沒有把他摘走?！袄掀牌趴赡苎凵癫淮蠛?，沒注意到我。明天，明天，她一定會把我摘走的!”那個很棒的玉米自我安慰著。

第二天，老婆婆又唱著快樂的歌兒收走了其他的玉米，可惟獨沒有摘這個棒玉米?！懊魈?，老婆婆一定會把我摘走的!”棒玉米仍然自我安慰著……

第三天，第四天，老婆婆沒有來，從這以后的好多天，老婆婆也沒有來過，棒玉米被摘走的希望越來越渺?！?/p>

直到一個漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到：“我總以為自己是今年的玉米，我對自己的估量太高了。其實，我是今年最差的玉米，連老婆婆都不要我了。白天，我頂著烈日，原本飽滿而又排列整齊的顆粒變得干癟堅硬，整個身體像要炸裂一般。夜晚，我又要和風雨搏斗，眼看軀體快要腐爛，我真是自作自受啊!”他絕望，他悲痛，他甚至想自行了斷，在這個暴風驟雨的夜晚永遠地消失掉……

不知不覺，一縷柔和的陽光照在棒玉米的臉上，他抬起頭來，睜開眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。

老婆婆也在用一種柔和的目光瞧著他，自言自語道：“這可是今年的玉米，他的種子明年一定比他今年長得要好呦!”

這時，棒玉米才明白老婆婆為什么不摘走他的原因。

正當他想著的時候，這個最棒玉米被老婆婆輕輕地摘了下來……

有關教育的寓言故事

第二篇：教育管理寓言故事

品讀經典寓言故事

啟迪學校管理智慧

漁

網

——目標取法于上，落實取法于下

教育管理要點

盡力而為，量力而行。不能改變人生的長度，但能拓寬人生的寬度，這是明智者的選擇。唯有如此，才能找到適合自己的位臵，才能走得更遠，登得更高。一味地貪多求全，往往適得其反。

經典寓言故事

在集市上，有一個老人擺了一個撈魚的攤子，向有意撈魚者提供漁網，人們可以隨意地從盆中撈魚，而撈起來的魚歸撈魚人所有。

有一天，一名大學生連著撈碎了三張網，卻連一條小魚也未撈到，心中十分懊惱。他見老人瞇著眼看自己，似乎在竊笑自己的愚蠢，便不耐煩地說：“你這網子做得太薄了，幾乎一碰到水就破了，那些魚怎么撈得起來呢？”

老人回答說：“年輕人，你怎么不想想，當你想要撈魚時，你打量過你手中的漁網是否真有那能耐嗎？有追求不是壞事，但是也要清楚你自己有沒有那個實力！”

“可是我還是覺得你的網太薄，根本撈不起魚?！?/p>

——目標晃動會影響執(zhí)行力

教育管理要點

學校管理中，制訂明確的目標確實重要，堅持目標不動搖同樣重要。

經典寓言故事

上小學六年級的時候，教師給我們講了一個故事：有三只獵狗追上了一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口。可是不一會兒，居然從樹洞里鉆出來了一只兔子。兔子飛快地跑，然后爬上了另一棵大樹。兔子在樹上慌張張地沒有站穩(wěn)，結果掉了下來，砸昏了正在仰頭看的三只獵狗，最后，兔子成功逃脫了。

故事講完后，教師就問我們：“這個故事有什么問題嗎？”我們說：“有兩個問題想不通：一是兔子怎么會爬上樹呢？二是一只兔子怎么可能同時砸昏三只獵狗呢，!”教師繼續(xù)問：“還有什么疑問嗎？我們都說沒有了。教師這時候說：“還有一個問題，你們沒有提到啊，那就是那只土撥鼠哪兒去了呢？”

土撥鼠哪兒去了呢？教師的這句話一下子把我們的思路拉到獵狗追尋的目標——土撥鼠上。因為兔子的突然冒出，讓我們的思路在不知不覺中打岔，土撥鼠竟在我們的頭腦中自然地消失了。

啟迪管理智慧

三只獵狗追殺一只土撥鼠，一只兔子的突然冒出，讓學

定的立場、清醒的頭腦和高昂的斗志并不是一件容易的事情。作為學校的管理者，應該克服思想動搖，增強內部團結，保持對外警惕，為實現(xiàn)目標而堅定不移。

經典寓言故事

公元前6世紀左右，古希臘爆發(fā)了一場大規(guī)模的奴隸起義。奴隸主驚恐萬分，一面調集軍隊前來鎮(zhèn)壓，一面對起義領導者許以高官厚祿，華宅美女。有的人動搖了，起義軍面臨瓦解的危機。

寓言家伊索知道后，給動搖者講了一個故事——

一個大雪的冬天，百鳥絕跡。凍得發(fā)抖的獵人在森林里發(fā)現(xiàn)了一頭熊。他瞄準熊的咽喉準備射擊時，熊突然對獵人說：“何必要開槍呢？你要什么我都可以給你?！?/p>

“我要一件熊皮大衣防寒?！鲍C人說。

“行啊，我也只是想吃一點東西，我們可以坐下來好好談談嗎？”熊說。

于是他們坐下來談判，最后達成了協(xié)議。過了一會兒熊獨自走開了，滿足了大家所有的要求——熊吃了獵人，填飽了肚子，而獵人也滿足了要求——穿上了熊皮大衣。

伊索最后說：“你們就是獵人，如果投降，獵人的下場就是你們的下場！”那些動搖者聽了之后都回心轉意，再也不談和談的事，繼續(xù)英勇戰(zhàn)斗。

啟迪管理智慧

獵人雖然凍得發(fā)抖，但是完全有能力迅速出擊，將熊擊斃，卻被熊的花言巧語所惑，只因一念之差，旋即葬身熊腹。

于所謂的“捷徑”和“退路”,更不可輕易抱有幻想之心。

昂貴的孔雀

——目標要靠務實的工作去實現(xiàn)

教育管理要點

一個偉大的事業(yè)一定是明智的領導者帶領著全體員工一步一個腳印、按部就班完成的。在管理學校的過程中也應謹記這一信條。

經典寓言故事

一個國王聽說有一位畫家擅長水彩畫，有一天，他專程去拜訪那位畫家。

“請你為我畫一只孔雀?！眹跻笳f。一年后，他再次登門拜訪畫家。

“我訂購的水彩畫在哪？我曾經要你為我畫一只孔雀。” “你的孔雀就要畫好了。”畫家說。

他拿出畫紙，不一會兒工夫就畫了一只非常美麗鮮艷的孔雀。國王覺得很滿意，但是價錢卻使他吃驚。“就那么一會兒工夫，你看來毫不費力，輕而易舉地就畫成了，竟要這么高的價錢？”國王問。

于是畫家領著國王走遍他的房子，國王發(fā)現(xiàn)每個房間里都放著一堆堆畫著孔雀的畫紙。畫家說：“這個價錢是十分公道的，你看起來不費力而似乎簡單的事情，卻花費了我很多時間和精

一只螞蟻來到墻腳下就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由于勞累、疲倦而跌落下來?？墒撬粴怵H，一次次跌下來，又迅速地調整一下自己，重新開始向上爬去。

另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。很快地，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來；而另一只螞蟻還在不停地一次又一次地跌落下去，然后一次又一次地重新開始。

啟迪管理智慧

兩只螞蟻尋找食物的結果不同，原因不在于有無堅持到底的毅力，而在于方向或方法的正確與否。作為學校的管理者，應學會“吃一塹，長一智”,選準前進的方向，避免重蹈覆轍，既然經歷了風雨，就讓我們見識彩虹。

任何一所學校都是在特定的社會和自然環(huán)境里辦學的，學校今天的現(xiàn)狀是昨天發(fā)展的積淀，而今天的改革決定了明天的發(fā)展結果。從某種意義上講，學校的發(fā)展是一個不斷適應內部和外部變化、調整改革自身的教育教學和學校管理的過程。因此，分析學校發(fā)展的環(huán)境變化是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的重要基礎。分析學校發(fā)展的狀況，特別要注意總結學校成功的經驗，哪怕過去辦得不夠好的學校，能夠生存到今天也會有自身的優(yōu)勢和傳統(tǒng)，分析和繼承這些優(yōu)良傳統(tǒng)是實現(xiàn)學校自我超越的條件，對過去全盤否定會動搖推動學校不斷進步的信心。分析學校的現(xiàn)狀還要分析學校已有的辦學資源，分析可能獲得的潛在辦學資源。除此之外，也要分析當?shù)仄渌麑W校的狀況，其他學校是自己辦學的參照，包括不同層次

果不言而喻。

當人們困惑不解地問第二位木匠其中的奧秘時，他笑著說：“其實道理非常簡單，我雕刻用的材料不過是一塊魚骨頭而已。貓感興趣的是魚的味道，而不是外形像或是不像……”

啟迪管理智慧

形似不如神似。第二個木匠取勝的秘訣其實很簡單，那就是用魚骨雕老鼠。貓在乎的根本不是像還是不像，而是腥味。第一個木匠的木雕老鼠徒有其表，當然不能和魚骨做的“老鼠”相提并論了。

在學校管理與改革中，學習、借鑒他人的經驗、做法固然必要，但在這一過程中，決不能僅僅停留于外在形式的套用、效仿，關鍵還在于探尋，把握其內涵、精髓和實質要素，這樣才可能真正為我所用，化為己有。學校管理如果只在乎外在的形式和口號，沒有真正的精神和內涵作為支撐，永遠也不可能創(chuàng)造出所謂一流的業(yè)績。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！苯逃虒W質量是學校的生命線和話語權，一所學校的外延擴張是有限的，而內涵提升是無限的。

海與床

——風險與機遇是一對孿生兄弟

教育管理要點

1“這樣說來，如果我是你，我就永遠不到床上?！?/p>

啟迪管理智慧

這個人對于水手愛上了彌漫著大霧的海感到十分疑惑，在其獲知水手的祖父、父親和哥哥都是在大海上喪生的之后，他對于水手依然愛海感到十分吃驚。但是，水手卻不以為然。燕雀安知鴻鵲之志哉！作為一個勇敢的水手，不因為有死亡的風險就選擇放棄自己的信仰，大海顯然重于死亡。作為一個學校管理者，在決策之前，同樣應該衡量利弊，選擇對于學校最有利的機會。

斯蒂格利茨在其所著的《經濟學》中指出，機會成本是指將一種具有多種用途的有限資源臵于特定用途時所放棄的收益。當一種有限的資源具有多種用途時，可能有許多個投入這種資源獲取相應收益的機會，如果將這種資源臵于某種特定用途，必然要放棄其他的資源投入機會，同時也放棄了相應的收益，在所放棄的機會中最佳的機會可能帶來的收益，就是將這種資源臵于特定用途的機會成本。機會成本在決策中的意義在于它有助于決策者全面考慮可能采取的各種方案，以便為既定資源尋求最為有利的使用途徑。學校管理者在評價一項工作的時候，應充分考慮到機會成本帶來的影響，從而合理、客觀地評價項目，以便作出更為理智、理性的決策。

給貓掛上鈴檔

3次會議的主席由一只足智多謀的老鼠擔任，眾老鼠紛紛發(fā)言，有建議搬家的，有建議拼命的，還有建議求和的。經過熱烈的討論之后，有一只老鼠提議“給貓的脖子上系上一只鈴鐺”。這樣，當這只貓進攻時，鈴聲就可以報警，大伙兒就可以逃到地下躲藏起來。在會議主席的倡導下，大家很快統(tǒng)一了思想，因為都覺得再沒有比這個主張更好的建議了。但很快就產生了一個新的問題，那就是如何把鈴鐺系上去？這個棘手的問題讓老鼠們一籌莫展！

最后在會議主席的啟發(fā)下，眾老鼠們對“無敵手”的生活習性做了具體的分析，決定在貓熟睡之際給貓掛上鈴檔。于是幾經周折，老鼠們搞到了一條鮮魚、一瓶老酒，并強烈要求找貓“和解”，這一條魚和一瓶酒作為“和解”的見面禮，由一只平日里跑得最快的老鼠冒著生命危險給貓送去?！盁o敵手”哪里肯聽這一套，舉手就打，送禮的老鼠丟下禮物轉身便按早已計劃好的路線逃回洞中?！盁o敵手”想，老鼠沒逮著，魚和酒可要收下，于是酒也空，魚也沒。最后在酒精的作用下，美美地睡了一覺。大夢方醒之際，“無敵手”發(fā)現(xiàn)自己脖子上已經牢牢地掛上了一個美麗的銅鈴。

啟迪管理智慧

難題天天都會有，比如讓老鼠給貓掛上鈴鐺，似乎比上青天還難，但故事中的老鼠們做到了，這正顯示了它們解決難題能力的高明之處：

一是火眼金睛看門道。故事中的老鼠們發(fā)現(xiàn)“無敵手”的軟硬功夫都很厲害，通過觀察發(fā)現(xiàn)了其生活習性，發(fā)現(xiàn)了“無敵手”外出的空檔，為已經四分五裂的老鼠們再次聚首提供了

第三篇：用寓言故事教育孩子

對于如何從小教育孩子，一直是許多父母感到很傷腦筋的事，尤其是許多做人處事方面的道理，簡單和孩子進行重復說教，往往不僅不能起到正面的教育效果，還會讓孩子感到厭煩。因此用明了簡潔的方式給孩子一個深刻的印象，從中使他們獲得道理，會起到意想不到的效果。

給孩子講寓言故事，對孩子和大人來說都不失為一個很好的選擇。一方面寓言故事往往用簡單的故事，詼諧的語言，巧妙的情節(jié)，起到針對小孩子的很大的教育效果；一方面小孩子聽這樣的情節(jié)簡單的故事比較容易接受，而孩子的爸爸媽媽爺爺奶奶講解起來也比較容易。

像中國傳統(tǒng)的寓言故事就是比較適合中國的小孩子的。我們可以讓優(yōu)秀的故事伴隨孩子從剛剛懂事起，一直到他們長大，在不知不覺中，使他們獲得為人處世的各方面的知識和道理。

第四篇：寓言故事

1、中國古代“四大美女”：西施、貂蟬、王昭君、楊玉環(huán)。四大美女享有“閉月羞花之貌，沉魚落雁之容”的美譽?！伴]月、羞花、沉魚、落雁”是由精彩故事組成的歷史典故?！伴]月”，是述說貂蟬拜月的故事。“羞花”，談的是楊貴妃觀花時的故事?！俺留~”，講的是西施浣紗時的故事?！奥溲恪?，指的就是昭君出塞的故事。

2、東施效顰成語故事

春秋時代，越國有一位美女名叫西施。她的美貌簡直到了傾國傾城的程度。無論是她的舉手、投足，還是她的音容笑貌，樣樣都惹人喜愛。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮”，沒有人不驚嘆她的美貌。

西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當她從鄉(xiāng)間走過的時候，鄉(xiāng)里人無不睜大眼睛注視。

鄉(xiāng)下有一個丑女子，名叫東施，不僅相貌難看，而且沒有修養(yǎng)。她平時動作粗俗，說話大聲大氣，卻一天到晚做著當美女的夢。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒有一個人說她漂亮。

這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學著西施的樣子，手捂胸口、緊皺眉頭，在村里走來走去。哪知這丑女的矯揉造作使她原本就丑陋的樣子更難看了。其結果，鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關上；鄉(xiāng)間的窮人看見丑女走過來，馬上拉著妻、帶著孩子遠遠地躲開。人們見了這個怪模怪樣模仿西施心口疼在村里走來走去的丑女人簡直像見了瘟神一般。

這個丑女人只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡單模仿她的樣子，結果反被人譏笑?？磥?，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。

3、《魯濱遜漂流記》簡介

魯濱遜在青年時代不安于平庸的小康生活，違背父親的勸告，逃到海外經商，被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來，他逃往巴西，成了種植園主，到非洲購買奴隸途中遇上風暴，漂流到南美附近的無人荒島。他很快戰(zhàn)勝了憂郁失望的心情，從沉船上搬來槍械和工具，依靠智慧和勞動獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類，馴養(yǎng)山羊，改善了環(huán)境，表現(xiàn)出不知疲倦、百折不撓的毅力。

魯濱遜看到野人吃人的殘暴場面后，加固了自己的“城墻”，并且深居簡出，同時他也萌生把野人殺掉的念頭。不久后，他又一次看見一群野人到島上來舉行人肉宴，其中一個野人“俘虜”從準備吃他的人群中逃出。魯濱遜果斷地幫助這個逃跑的野人，打死兩個追趕者，搭救了這個野人。魯濱遜將他收為自己的奴隸，并取名叫“星期五”?！靶瞧谖濉痹隰敒I遜的教導下，很快學會了穿衣、開槍、講英語、信基督??成為魯濱遜最忠實的仆人和朋友。他在島上生活了28年，最后幫一名艦長制服叛變的水手，乘船返回。他得到了冒險積累的財物，成為巨富，他還派人到他經營的島上繼續(xù)墾殖。

《魯濱遜漂流記》告訴我們的道理：《魯濱遜漂流記》這本書，讓我們大開了一次眼界，也讓我們的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？

現(xiàn)在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒有經受過人生真正的挫折，只有經歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。

4、第1關：有一個皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去游行，讓別人看個夠這個故事的題目是：__《皇帝的新裝》____

第2關：有一位窮人家的少年得到了一盞舊油燈，只要輕輕一擦，油燈里就跳出一個魔怪來，魔怪神通廣大，幫他找了個老婆建了個城堡，后來的日子過得像王子一樣這個故事的題目是的：_《阿拉燈神燈》__

第3關：有個小男孩長了個非常古怪的鼻子，只要一說謊鼻子就會長一寸他說了一堆謊話后，小鳥就飛到他的鼻子上歇著它們以為那是個樹枝呢！這個故事的題目是：_《木偶奇遇記》

第4關：有一位美麗的公主，被嫉妒的繼母所害，逃到大森林里，與七個善良的小矮人生活在一起可是她因為誤吃了毒蘋果而死去幸好一位王子的吻救活了她，他們從此一起快樂地生活這個故事的題目是：_《白雪公主和七個小矮人》_____

第5關：有一位可憐的小女孩，在大年夜的風雪里賣火柴，可是她一根也沒有賣出去她一根一根點燃火柴，在火光中幻想著美好的生活新年的第一天，人們發(fā)現(xiàn)她凍死在街頭這個悲慘的故事的題目是：_《賣火柴的小女孩》_____

第五篇：寓言故事

成長的獵手，消失的獵物

來源：九博人才網時間：2011-11-2 9:58:00 一群以“買賣”理念起家的獵手，早期靠外部成長引擎發(fā)家，現(xiàn)面臨獵物稀少的局面，國有背景者形成集團狩獵，民營企業(yè)被迫游擊狩獵，卻誰也不愿轉向內部成長引擎，誰先轉誰先死？

曾經做過一位私營集團創(chuàng)始人的顧問，他的集團營業(yè)額在10年之內，從微不足道一路高歌到超過每年10億美元。雖有如此傲人業(yè)績，但他的下屬苦不堪言，因為這位老板，每兩三年就會進行一場轉型，力度之大，總讓員工措手不及。他在公司會議中的口頭禪之一是：企業(yè)的成長引擎不能停，無效的加速也比失速好。

他知道，在他的經營模式下，放慢速度進行盤整，再提速就困難了！用一句最近流行的話來形容，他從來就不停下腳步等待員工的靈魂。

如此多年下來，還能夠留在他身邊的高管，都是一群天性上看不到成長引擎就焦慮、忽視利潤、忽視管理細節(jié)的沖刺高手，那些看重利潤率、企圖持續(xù)改善管理流程的人，在他的企業(yè)里都待不久。

但是，這位私營老板并不糊涂，他知道這種不斷以成長引擎帶動一切的策略，只有在強人領導下才可能，而強人除非天生，否則是痛苦的。很早，他就判斷他的子女不是偏執(zhí)強人，所以他讓子女就天性發(fā)展，讓他們在自己的企業(yè)之外悠游。外人不知的是，他的頭腦也異常開通，所有的管理學理論，他都一套一套的了然于心，在他面前很難賣弄管理理論。他對中國的經營環(huán)境，從創(chuàng)業(yè)第一天就已經下了定論：這是一個等待不起管理理論的市場，管理在這里就是消耗，草率的加速固然也是消耗，但是兩者相權，寧可把消耗浪費在加速上，因為加速下的消耗屬于外部消耗，至少可以帶來外部機會。

■ 國營獵手集團化，民營獵手走低價這位老板是特例嗎？

恐怕不是，他應該是過去20年來中國企業(yè)家的典型，只是他是一個比較高明的射手，在尋找外部新引擎這件事上射得比較準，所以他成功了。

讓我們來把概念搞清楚。從一開始，當中國企業(yè)圈子談論“成長引擎”時，概念上都局限于“外部引擎”，內部組織、文化、管理，從來就被視為服從外部引擎的“服務支持單位”，甚至一種拖累。在這種概念下，只有“引擎射手”才是“人才”，市場就是獵場。

然而，中國有多大的獵場？獵場上有多少獵物？

今天，內蒙古草原上已經很難看到狼的蹤跡，然而，60年前解放軍還能開著吉普用機關槍掃狼群。狼沒了，照理講黃羊就應該繁盛，但黃羊也越來越稀落了，因為它也被一槍一槍地獵射了。

當獵戶與獵物之間的比例越來越失調時，獵戶轉為牧戶，牧戶轉為農戶，乃歷史的大規(guī)律。小農化身為大農，從看天吃飯轉型為靠灌溉田，由滿世界搜尋“麗質野種”到“實驗育種”，也是經濟的規(guī)律。

這是一個“外部成長引擎”轉向“內部成長引擎”的大過程。

中國再大，也大不過人類規(guī)律，除非中國人自認是超人類。那么，中國的企業(yè)家何時開始重視內部成長引擎？

很多企業(yè)家，甚至大部分的企業(yè)家，可能會回答說，先生您過慮了，今天的中國依然是個獵場，獵物雖然已經難以開吉普用機關槍掃射，但好的獵手依然可以一槍一槍地滿載而歸。

對于這，我的看法如下。

誠然，中國的成長尚未停滯，老獵物稀落了，然而新的獵物品種還在不斷冒出，“外部成長引擎”著實還有機會。關鍵在于，您是民營獵手，還是國有獵手？

獵手的技能、武器及策略都在進步；民營獵手在進步，國有獵手也在進步。近年來，所有獵手都意識到，機關槍已經打不到獵物了，步槍太慢，同時需要準頭。此時，國有獵手改良了他們的戰(zhàn)法及武器，令民營獵手望塵莫及。新戰(zhàn)法就是國營獵手集團化，改良后的武器叫做隱形壟斷。

集團化，就是各個獵手的彈藥及技能互通，集結號一響，陣勢瞬間變化重組；相比之下，民營獵手頂多只能是被隔離的游擊小隊。所謂隱形壟斷就是劃定獵場，加上私家烘焙的誘餌，使得獵物自愿留在獵場。

若您屬于國營獵手，恭喜了，您大可不必關注內部成長引擎，直接構思外部成長引擎就可以了。但若您是那種不太想被納入國營體系的民營獵手，例如文首所介紹的那位純民營企業(yè)家，您的單靠外部成長引擎之路，可能已經接近尾聲了。

或又有人說，即使中國市場的情況如此，世界大得很，世界上還有許多肥沃的獵場。

這話也對，但同樣需要解析。

過去20年，世界之所以可以成為許多中國企業(yè)的獵場，乃是因為中國產品的低價。低價，在其他已成熟市場創(chuàng)造了一個新的獵場空間。當?shù)蛢r的條件消失后，這個獵場也就消失了，單純的外部成長引擎也就消失，或者只能以犧牲利潤為運轉代價。

國有獵手深深懂得這個道理，所以他們除了在政策壓力之下，越來越不愿意出國狩獵。而民營獵手們，如果聚焦于外國的外部成長引擎，恐怕只有移民二次創(chuàng)業(yè)一條路了。

■ 買賣心態(tài)與內部引擎走筆至此，不得不邁入一個更為敏感、更為根本的困惑，今天的中國經營環(huán)境現(xiàn)狀，究竟容不容許“內部成長引擎”的存在？

一個將資源消耗由外部轉向內部的企業(yè)，在今天的中國究竟有沒有生存余地？簡而言之，就是如果一個中國企業(yè)，將資源焦點集中在產品研發(fā)、質量流程管理、組織效率、人才培育、團隊文化之上，這個企業(yè)有沒有發(fā)達的機會？會不會死得很慘？

外部成長引擎已經陷入紅海，而轉以內部成長引擎替代的案例，世界上不乏成功者。工業(yè)界的GE公司，航空業(yè)的美國西南航空，快速食品行業(yè)的星巴克咖啡，都是其中的佼佼者。

這些公司的信念簡單至極：人的錢總是要花的，我的任務就是集中自己所能直接控制的資源，把產品做到最好，好到別人覺得我的產品才是對的，花錢買我的產品才是最值得的。

這種核心理念，與“買賣業(yè)”（Trader）的核心理念完全針鋒相對；買賣業(yè)的最高理念是“一手進、一手出”，賺其差價。由買賣心態(tài)衍生出來的是加工業(yè)，一手進、加工，一手出。至于山寨業(yè)，則是買賣心態(tài)的最高級形式：買、拆、抄、加工、賣。

由買賣業(yè)心態(tài)出發(fā)，結論一定落于外部成長引擎，追求內部成長引擎的買賣業(yè)者，必定死得很難看。

如此是否提供了一個理解中國企業(yè)家為何大多只追求外部成長引擎的線索？會不會他們的本質都是買賣家，不論緣由為何？

如果確實是這樣，那么，一個主要由買賣家組成的經濟體，能夠可持續(xù)成長嗎？如果企業(yè)圈子里都是買賣家，一個率先不做買賣家而追求內部成長引擎的企業(yè)，是不是必然會先死，而且死得很難看？在中國，好像正是這樣。

分析至此，我們好像看到了一個巨大的緊箍咒正在形成。一群以買賣業(yè)核心理念起家的獵手，早期以外部成長引擎起家，現(xiàn)在面臨著國內、國外獵物的稀少化，其中國有背景者形成集團狩獵，民營背景者被迫游擊狩獵，誰也不能轉向內部成長引擎，因為誰先轉誰先死。

有出路嗎？對于企業(yè)家個人，當然有，對于經濟體來說，就很不妙了。

企業(yè)家個人，在外部成長引擎求不得、內部成長引擎不能求的兩難下，只能有三條出路。其中，最直接了當?shù)某雎肪褪前哑髽I(yè)給賣了套現(xiàn)。事實上，這幾年選擇這條出路的企業(yè)不算少。假如決定走上這條路，則宜早不宜晚。因為，企業(yè)出售的價錢好壞，與時機階段有絕對關系。當獵物壟斷開始呈現(xiàn)一邊倒的趨勢時，圈外小獵戶的價值將越來越低，甚至落到自生自滅的境地。

出售企業(yè)，算是光榮的出路，另一條出路就有點惡行惡狀了，那就是竭澤而漁，借著即將失效的外部成長引擎，最后聚斂一把。這也是近幾年來普遍的現(xiàn)象。

第三條路，最能考驗企業(yè)家的毅力及智慧，那就是：停下腳步來盤整，等待滯后的靈魂。這段期間，可能三年，可能五年，也可能十年。這段時期，主要的策略不是快速成長，而是避免負成長，主要的數(shù)字目標不是市場占有率，而是利潤率。

■ 無奈的經濟體對于整個經濟體來說，麻煩就大了。

個別企業(yè)能賣、能收場，但經濟體能賣、能收場嗎？

當前，中國的國有企業(yè)正依賴壟斷外部引擎成長，壟斷率據某些報告顯示超過60%，而獵場中的傳統(tǒng)獵物日漸稀少，新種獵物還未長成即被獵殺。依此速度，獵物的斷絕指日可待。那么，當國有企業(yè)開始找不到外部成長引擎時，可能轉型以內部引擎繼續(xù)成長嗎？至今全世界，好像還沒有此案例。

那么，難道當國有企業(yè)失去外部成長引擎時，也不能停下腳步，等待它的靈魂？近來發(fā)生的許多事件，促使了眾人開始呼吁中國國有企業(yè)應該放慢腳步，盤整盤整自己。然而，約束國有企業(yè)幾乎是一件不可能的事，因為它有兩個組合在一起就致命的基因：它已經自我利益化了，但它花的不是自己的錢。

這兩個性質，單獨存在時，都可以創(chuàng)造出美好的結果，但是當二者同時存在一個組織體時，結果就是致命的，正如某兩種食物，單獨吃時都是美食，但一起吃時就會中毒。這里以一個小故事來闡明這個道理。許多年前，已故的諾貝爾經濟學獎得主弗里德曼教授訪問中國，主人安排他參觀了許多國有企業(yè)，然后請他提出意見。弗里德曼說他沒有意見，主人則不斷催促，說教授您不要客氣，盡管批評，我們承受得起任何負面批評。被逼不過，弗里德曼說出以下這段話：“我不是客氣，我真的沒有意見；我研究了一輩子經濟學，我只知道當一個人用自己的錢謀自己的利的時候會發(fā)生哪些狀況，還有當一個人用別人的錢為別人謀利的時候會出現(xiàn)哪些狀況，但我看了中國的國有企業(yè)后，我看不出來誰在用誰的錢為誰謀利，這已經超過了我的經濟學知識，因此我真的沒有辦法發(fā)表意見?！眹衅髽I(yè)，雖然花的不是自己的錢，但若它沒有自我利益化，錢從哪里來就該回饋到哪里去，那么，它就還落在經濟學或管理學的范疇之內；倒過來講，如果它自我利益化了，但花的是自己的錢，那么它同樣也可以用經濟學或管理學的知識來加以評價。然而，今天這兩個特質同時存在它的身上，它就變成了一個經濟學和管理學無法辨認的新物種。這個新物種，本質上就不具備自我盤整的基因，更別說一種生成內部成長引擎的能力。

以上所描繪的圖像，并不美好。然而，面對現(xiàn)實乃解決方案之母。在企業(yè)尋找成長新引擎這個話題上，我們首先得面對現(xiàn)實。