班主任寫給學(xué)生的一封信范文1

尊敬的老師：

您好！我是巳祺媽媽，請(qǐng)?jiān)徫胰绱嗣懊恋亟o您寫信！孩子今天的數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎全做錯(cuò)了，她不知道“有余數(shù)的除法”該怎樣計(jì)算，甚至不知道“商”后面的`那個(gè)數(shù)字叫“余數(shù)”。而我的方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導(dǎo)下她改對(duì)了練習(xí)冊(cè)上的題，但獨(dú)立做題時(shí)她就又不會(huì)了，所以我把練習(xí)冊(cè)上她做過的題目全擦掉了。在我看來，與其在別人的幫助下完成作業(yè)，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，再給巳祺講一下，謝謝您！

關(guān)于今天為何出現(xiàn)這么多的錯(cuò)題，問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復(fù)印”的游戲，根本沒有專心聽講，在這里現(xiàn)向您說聲“對(duì)不起”，我以后會(huì)經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動(dòng)作或玩耍的壞習(xí)慣，盡管批評(píng)她。

但愿這封信沒有打亂您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！

寫信人

xx年xx月xx日

班主任寫給學(xué)生的一封信范文2

親愛的同學(xué)們：

你們好！

2月的一天我有幸成為一個(gè)優(yōu)秀集體中的一員，從那時(shí)起，我在心底信誓旦旦：我要與他們一起走過快樂、難忘、有價(jià)值的兩年；我要把這一屆學(xué)生帶好，帶到高三；要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生；要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個(gè)很好的歸宿，想讓他們中大部分甚至全部走進(jìn)自己理想的大學(xué)，想他們每一位都成為一個(gè)堂堂正正的人；想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師，這樣一位班主任。這一年多來，我一直在為此努力。500個(gè)日夜里，我和他們朝夕相處，我們一起努力，一起奮斗，一起成長(zhǎng)！很多同學(xué)和我一起度過的時(shí)間甚至超過與家長(zhǎng)在一起的時(shí)間。每天很早我們一同走進(jìn)教室，天還未亮，大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影；語(yǔ)文課堂，第八節(jié)課，讀報(bào)，第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴；夜深人靜，寢室里還要出現(xiàn)我的身影。五月紅歌會(huì)，他們無(wú)比激昂；籃球賽時(shí)，他們空前團(tuán)結(jié)；元旦晚會(huì)時(shí)，他們盡情的歡唱；月考，期中考試，成功與失敗交織。我為他們的進(jìn)步歡呼雀躍，更為他們的缺憾寢食難安；我為他們的成功驕傲，更為他們的失敗而懊惱！

時(shí)間真的好快呀！500多個(gè)日夜已匆匆離去，回想過去，曾經(jīng)和他們一起走過的日子歷歷在目，有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動(dòng)，太多太多……我感謝他們，因?yàn)槭撬麄冐S富了我平凡的生活；我感謝他們，因?yàn)槭撬麄儙Ыo了我奮斗的動(dòng)力和激情；我感謝他們，他們給了我太多的快了與欣慰，在我職業(yè)的舞臺(tái)上，留下了一筆無(wú)以代替的財(cái)富。我和他們有個(gè)共同的名字叫二（六）。

前不久收到干雨奧同學(xué)的來信，看信后我很受感動(dòng)，以前讓自己頭痛的學(xué)生，原來也會(huì)對(duì)自己如此的尊敬。此時(shí)我想到自己也曾經(jīng)做過了不少錯(cuò)事，于是，我的腦海中浮現(xiàn)了，饒培舜，陳飛、劉鳳祥等等。最近又有一位同學(xué)離開了我們這個(gè)群體，我們只能祝愿他們?cè)阶咴胶谩?/p>

有人說，有怎樣的班主任就會(huì)教出怎樣的學(xué)生，現(xiàn)在，在很多同學(xué)的身上已經(jīng)刻下了老師的烙印，刻苦、堅(jiān)毅、胸懷理想，甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心，我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)：刻苦、扎實(shí)、堅(jiān)毅、自信，此時(shí)我很真的欣慰，你們每一位同學(xué)都很可愛，都很優(yōu)秀。

彈指一揮間，你們已經(jīng)走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，已來到了激情如火的高三。同學(xué)們，高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開，沖刺的號(hào)角己經(jīng)吹響。高三既有壓力和竟?fàn)?，又不乏真誠(chéng)和溫情，面對(duì)充滿希望和變數(shù)的高三，我們惟有選擇遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程。

有一段生活，結(jié)果或許并不如意，可仍是人生的財(cái)富，讓人心存感動(dòng)，這就是高三；有一份情感，傾心付出，雖不完滿，卻仍讓人流連忘返，這就是高三：有一支團(tuán)隊(duì)，在演峰英雄，續(xù)寫神話，力爭(zhēng)在最后的較量中創(chuàng)造前所未有的輝煌，這就是我們！

多少個(gè)日子，我們?cè)诤谝估镬o靜守候黎明的到來；多少個(gè)日子。我們對(duì)已碎的夢(mèng)想仍難以釋懷；多少個(gè)日子，我們面對(duì)失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴若淚水，我們一路堅(jiān)持，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命，將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂。

十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過，雨也走過，我們堅(jiān)持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅(jiān)持。生活諒解失敗，卻永遠(yuǎn)不能原該放棄；生活承認(rèn)掛折，卻永遠(yuǎn)不會(huì)欣賞屈服。十多年的執(zhí)若追求終于迎來充滿希望但又充滿變數(shù)的高三這一年，這一年既可以在堅(jiān)守中作為成功的階梯。也可能在沉淪中成為泥潭，給今后的生活帶來難以預(yù)料的艱險(xiǎn)。

在充滿希望和變效的高三，首先我們要學(xué)會(huì)珍惜。

珍借這一年，就要把它作為生命樂章中激昂的序曲，拒絕消沉與仿徨，在執(zhí)著中成長(zhǎng)；珍惜這一年，就要挑戰(zhàn)拖拖拉拉的不良積習(xí)，戰(zhàn)勝形形色色的不良誘感：珍惜這一年，就要耐得住三百多個(gè)日日夜夜的孤獨(dú)與寂寞，不在牢騷中揮霍時(shí)間，不虛度人生最關(guān)健的`時(shí)段；珍惜這一年，就要讓歲月步步為營(yíng)，在奮斗中脫去迷茫和恐慌。

珍惜這一年，還要珍借每一份真情?；仨?，親人的默默關(guān)愛，老師的殷切期盼，同學(xué)的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們?cè)跊_刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時(shí)溫暖的港灣，在我們困感時(shí)，是直言的勸告，在我們進(jìn)步時(shí)，是真誠(chéng)的祝福與歡笑。

在充滿希望和變數(shù)的高三，我們還要學(xué)會(huì)面對(duì)。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”是我們追尋理想的腳步，幾年來，我們壯懷激烈，豪情萬(wàn)丈，展望未來，笑傲風(fēng)箱；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?yōu)槟繕?biāo)而孜孜奮斗的誓言。幾年來，我們埋頭苦讀，潛心為學(xué)，書寫奇志，譜就華章；幾年來，我們經(jīng)歷著一次次洗禮，成功過，失敗過，有過淚水，但歡笑更多；我們接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼過，憧憬過，有過挫折，但不斷成熟。人生之路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折蜿蜒，似永無(wú)盡頭?，F(xiàn)在我們高三生有著意料之外的凝聚力，也許正是意料之中，才使我們倍感親切。忘不了剛?cè)雽W(xué)時(shí)埋頭苦讀的身形；亦忘不了籃球場(chǎng)上同學(xué)用威震對(duì)手的聲聲吶喊；更忘不了考試成功時(shí)大家充滿朝氣的陽(yáng)光表情。不同的天空，一樣的守望；不同的面孔，一樣的執(zhí)著；同的心境，一樣的信念；不的經(jīng)歷，一樣的迫求。學(xué)會(huì)守護(hù)就要以沉著的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)，珍借每分每秒，不留下一分遺憾，下一生悔恨；守護(hù)就要用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵，用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌；學(xué)會(huì)守護(hù)就要用自信承載命運(yùn)，用汗水澆灌希望，靠智慧實(shí)現(xiàn)理想，憑毅力創(chuàng)造輝煌。

花開花落帶來持久感動(dòng)，似水流年笑看風(fēng)起云涌。成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，驅(qū)策自我，一路前行，才能成為競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者。

開學(xué)之初的豪情已清地在記憶中封存，高考沖刺的誓言仍清亮地在耳邊回響。青春的宣言不成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄；即使作一現(xiàn)的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯(cuò)過太陽(yáng)，可以錯(cuò)過月亮，甚至還可以錯(cuò)過星星；但是我們不能錯(cuò)過六月的一飛沖天，飛天一鳴！珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁。既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧風(fēng)雨兼程。

同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動(dòng)。請(qǐng)記住，在你們奮斗的背后總有一雙眼睛關(guān)注，為你默默祝福。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任寫給學(xué)生的一封信范文3

尊敬的老師：

您好！

我的孩子今年才剛剛步入小學(xué)的殿堂，如嗷嗷待哺之羔羊，來此傳道授業(yè)之地，開始點(diǎn)點(diǎn)滴滴汲取人生的寶貴知識(shí)。這樣的期冀相信每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有，相信每位家長(zhǎng)也都希望自己的孩子能在學(xué)校里能得到您的悉心教導(dǎo)。“殿堂”二字用以形容背負(fù)傳道授業(yè)解惑之責(zé)的學(xué)校也是再恰當(dāng)不過的.了。但自從孩子入學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)老師的傳道解惑之職責(zé)越發(fā)有些疑惑，感覺似乎從“老師教育”變成了“家長(zhǎng)教育”，雖然我們都知道家長(zhǎng)教育的重要性，但現(xiàn)在似乎有些變味了！

從孩子還沒有回家，家庭作業(yè)已經(jīng)通過QQ、微信等平臺(tái)發(fā)至家長(zhǎng)手機(jī)，這本無(wú)可厚非，但細(xì)細(xì)一看，從作業(yè)落實(shí)情況監(jiān)督到作業(yè)批改，從課后作業(yè)聽寫、到拼音識(shí)字教學(xué)、從作業(yè)改正、到錯(cuò)題講解都一一安排在了家庭課后作業(yè)，主體的執(zhí)行者變成了家長(zhǎng)。作為勞碌了一天的家長(zhǎng)，一回到家中還不得不認(rèn)真面對(duì)，嚴(yán)肅對(duì)待，若是知識(shí)水平不高的家長(zhǎng)又該如何，可能唯有被一些老師在QQ群里嘲弄了，曰“請(qǐng)家長(zhǎng)重視讀和認(rèn)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)很多（布置）在家（里）讀和認(rèn)的作業(yè)，都沒有落實(shí)。課堂上抽查（孩子）什么都不曉得（答不上），請(qǐng)各位引起重視。”！如此關(guān)切的話語(yǔ)，不知該是可悲家長(zhǎng)的無(wú)知，還是該贊賞老師的稱職。如此一來誰(shuí)還敢怠慢，老師我們是萬(wàn)萬(wàn)得罪不起的，尤其孩子這樣小，老師的一點(diǎn)不滿就可能在孩子造成很大的影響，唯有書信一封，希望老師和家長(zhǎng)都關(guān)注關(guān)注。

我們都是有孩子的人。誰(shuí)家的孩子都是家人的最愛，不是我們家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)，總感覺如此的老師是在推卸其教育職責(zé)，孩子成績(jī)不好，原因諸多，不可一概而論，誠(chéng)然也有部分確是家長(zhǎng)管教無(wú)方，但作為老師，您是不是在課堂上已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)傳道授業(yè)？是否勤勤懇懇努力負(fù)責(zé)？我們不需要您多努力，只希望您能教教我們的孩子。

老師，或許您正年少輕狂，但您曾經(jīng)也是孩子；或許您正戀愛濃濃，那您也即將步入婚姻殿堂，為人父母；或許您已為人父母，那請(qǐng)您將心比心，想想自己的孩子，我們感同身受！孩子是我們的未來，明天的希望！請(qǐng)您好好教教我們的孩子吧，好嗎？請(qǐng)不要再一味要求家長(zhǎng)如何教育孩子書本知識(shí)，我們最多也就能滿足他們衣食之欲，甚至就這樣的欲求，有些家長(zhǎng)可能還很努力才能做到；我們家長(zhǎng)還能以身作則，教孩子做個(gè)有責(zé)任之人、不干壞事，差不多也就如此了，而影響孩子一生最重要的求知之欲卻是我們家長(zhǎng)做不到的。知識(shí)我們沒有您豐富，沒有您博學(xué)，唯有期冀于老師您！想想我們小學(xué)時(shí)候誰(shuí)來給我們輔導(dǎo)？誰(shuí)來給我們聽寫？誰(shuí)來給我們講解？唯我們敬愛的老師爾！想及于此，竟也有些潸然，想起我兒時(shí)的鄉(xiāng)村教師們。老師，謝謝，您們辛苦了。

此致

敬禮！

寫信人

x年xx月xx日

班主任寫給學(xué)生的一封信范文4

尊敬的班主任：

麻煩您了！這半年來您為我們這個(gè)班集體費(fèi)心了！今天，我代表那些遲到、早退、不完成作業(yè)的同學(xué)向您道歉?？墒牵f以后再也不管我們了，這令我十分傷心。以前有一句話：“如果不好好引導(dǎo)河水，河水便會(huì)泛濫。”可如果您好好引導(dǎo)著“已泛濫成災(zāi)的河水”了呢？說不定他們會(huì)變?yōu)椤肮喔攘继锏挠碇蹦?？一個(gè)人要養(yǎng)成良好的.習(xí)慣是需要時(shí)間的，我知道您管理這個(gè)班級(jí)十分困難，可您是我們的班主任?。∪绻麤]有了您，我們會(huì)像一盤散沙一樣，會(huì)像群龍無(wú)首那樣，那該多么可怕呀！所以我請(qǐng)您原諒我們。

祝您：福如東海，壽比南山，長(zhǎng)命百歲，每天有個(gè)好心情！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任寫給學(xué)生的一封信范文5

親愛的同學(xué)們：

你們好！

仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)似的，六年的時(shí)光就這樣匆匆過去了。今天看了大家一年級(jí)時(shí)候拍的照片，看了大家做的第一份考卷，再看看面前的你們，不由得感慨：你們真的長(zhǎng)大了，你們從天真幼稚的小娃娃成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有知識(shí)，有思想的翩翩少年！

還記得教你們學(xué)習(xí)兒歌的情景，我們一邊拍手一邊跟著節(jié)奏大聲誦讀：“小螞蟻，要過河，烏龜伯伯把它馱……”一遍一遍，不知疲倦；還記得我們?yōu)榱嗽诹槐荣愔腥〉煤贸煽?jī)，放學(xué)后在操場(chǎng)上練習(xí)跳大繩，忍著累，忍著疼，揮汗如雨，幾天下來，竟跳斷了幾條大繩；還記得去年12月，大家?guī)砹颂O果，要慶祝平安夜，我們把蘋果切開，一人兩塊，大家吃得格外香甜；我更記得，上四年級(jí)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上聆聽王子鶴的演講，大家聽得那么專心，那么動(dòng)情，我問大家：“你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹱吆眯W(xué)階段剩下的.兩年嗎？”你們大聲回答：“愿意！”那聲音響遏行云……

自打教上你們，我就把你們看成我在莊稼地里種下的一棵棵秧苗，看在我在花園里培育的一朵朵小花，我希望你們?cè)谛W(xué)六年的努力之后，都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，開出絢爛的花朵，這也是我，一個(gè)農(nóng)民，一個(gè)園丁能獲得的最大滿足感，我也愿為此付出自己最大的努力。

小學(xué)的語(yǔ)文課本對(duì)老師來說，沒什么難的，可是對(duì)正在成長(zhǎng)中的你們來說，是需要付出努力才能學(xué)好的。所以作為一名老師，我常常在琢磨怎樣教才能讓你們不但學(xué)會(huì)，而且要學(xué)得輕松和快樂，為此在備課時(shí)，我從不敢懈怠。如果某一課教學(xué)效果顯著，我會(huì)樂上一整天，而如果哪一課教學(xué)效果不理想，我則會(huì)郁悶老半天……

這六年中，我付出心血最多的，是寫作教學(xué)，同學(xué)們的作文能力從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，我是一步步扶著大家，陪著大家走過來的。從三年級(jí)開始，同學(xué)們的作文本便成了我家的?？?。深夜里，臺(tái)燈下，我批改著同學(xué)們的作文，就好像在與你們面對(duì)面地交流?？吹接腥ぬ?，有時(shí)竟會(huì)情不自禁地笑出聲來，可以說，苦在其中，卻也樂在其中，我很享受這種思想的溝通與交流。

同學(xué)們，畢業(yè)考試已經(jīng)結(jié)束，大家也已經(jīng)看到了自己的成績(jī)。拿語(yǔ)文來說，這次的題出得不怎么好，它主要考查同學(xué)們對(duì)課本知識(shí)的掌握，雖然也有課外閱讀題，可是好幾個(gè)在原文里找答案的題真的出得不怎么有水平。同學(xué)們，本次考試的分?jǐn)?shù)代表的是大家對(duì)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基本知識(shí)的掌握程度，真正能代表大家語(yǔ)文水平的考試分?jǐn)?shù)有這幾次，一是1+1這本書上最后兩份題的平均分，二是做鳳臺(tái)小學(xué)的那兩份題的平均分，大家應(yīng)該參考一下。

同學(xué)們，再過兩個(gè)月，你們就要進(jìn)入中學(xué)的校門，去更廣闊的天地飛翔了。老師真誠(chéng)地希望大家能夠練就更強(qiáng)健的翅膀，去迎接更大的挑戰(zhàn)！

祝同學(xué)們身體棒棒的，學(xué)習(xí)棒棒的！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任寫給學(xué)生的一封信范文6

親愛的袁老師：

您好！

上學(xué)期，我一直想當(dāng)體育委員，可是就是當(dāng)不上。我知道自己錯(cuò)在哪里，我一定會(huì)改掉的。這個(gè)學(xué)期選班委的時(shí)候，請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)，哪怕一次也行，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的'，您就放心吧！

我知道，上體育課的時(shí)候，我老是不聽話，老師總是批評(píng)我，同學(xué)們都知道，請(qǐng)相信我一定會(huì)改正的。

我都保證過了，請(qǐng)您一定要相信我。三年級(jí)新學(xué)期，我一定會(huì)爭(zhēng)取當(dāng)上體育委員的。

祝身體健康！工作順利！

您的學(xué)生：

xx年xx月xx日

班主任寫給學(xué)生的一封信范文7

敬愛的高老師：

您好！

您是我心目中最敬愛的好老師，您起早貪黑為我們操碎了心。您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。

樹木的`成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，才有我們的健康成長(zhǎng)。老師謝謝您！

老師，您就像花園里的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵；就像一?；ǚN一樣，在您的辛勤培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞。

老師，您是天底下最神圣的職業(yè)，我愛您！

您的學(xué)生：

xx年xx月xx日

班主任寫給學(xué)生的一封信范文8

各位同學(xué)：

你們好！

月考之后的這些天，我的心情跌入了低谷。不僅僅是因?yàn)槟銈兊某煽?jī)，更因?yàn)槟銈冇行┤瞬凰歼M(jìn)取的狀態(tài)。于是，我停止了聽寫，想讓自己靜下心來想一想：是什么導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的局面？長(zhǎng)期以來，我像一個(gè)不知疲倦的行者，只知匆忙趕路，卻不知是否走錯(cuò)了方向？你們何嘗不是如此呢？每天忙著完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，甚至是疲于應(yīng)付，周末又不得不去上家長(zhǎng)安排的各種補(bǔ)習(xí)班。你們是否也曾靜下心來想一想，每天忙忙碌碌，日復(fù)一日，到底真正收獲了多少？難道，你們寫作業(yè)的目的，僅僅是為了逃避老師的責(zé)罰？難道，你們拿著父母的血汗錢參加補(bǔ)習(xí)班，僅僅是為了讓父母做到“問心無(wú)愧”？難道，你們上課時(shí)，做著各種各樣的小動(dòng)作，僅僅是因?yàn)檩p描淡寫的那一句——“我想改，可改不了”？

也許身邊的誘惑太多，使你們無(wú)法靜下心來；也許受近年來“大學(xué)生工作都難找”的影響，使得你們過早的想做“逃兵”。每當(dāng)我嘮嘮叨叨的“說教”之后，我都在問自己這樣一個(gè)問題：是我的思想，與你們這些90后的思想格格不入嗎？為什么你們?nèi)绱寺槟静蝗?？于是，想過放手，想過退卻，想過得過且過。可面對(duì)你們，我卻忘記了你們從前的缺點(diǎn)，試圖用一次又一次的努力和寬容去換取你們哪怕是微不足道的一點(diǎn)進(jìn)步······

我相信你們是懂事的孩子，我也相信你們的犯錯(cuò)絕非故意。老師生氣之后，你們聯(lián)名寫信給老師道歉；教師節(jié)，你們?cè)诤诎迳蠈懴隆白＠蠋煿?jié)日快樂”，并把祝福送給為你們上課的老師；感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)上，你們與老師擁抱，說出情深意重的“老師，我們愛你”；有學(xué)生惹老師生氣了，幾個(gè)女生站在老師的面前，關(guān)切的詢問、安慰老師，并說出令老師感動(dòng)的話：“老師，我知道你都是為了我們好，你每天辛苦的給我們聽寫，我們還埋怨你······拔河比賽中，盡管磨破了手上的皮，盡管累得筋疲力盡，可誰(shuí)也不愿意退下；你們不約而同的為獲獎(jiǎng)的學(xué)生鼓掌，為十班獲得的每一份榮譽(yù)喝彩······這一切的一切，怎能不讓老師感動(dòng)和欣慰呢？

談起理想，你們每個(gè)人都渴望能有一個(gè)美好的未來；每次考試后的反思，你們都能找出自己的不足?？墒?，同學(xué)們，當(dāng)你們漫不經(jīng)心地聽課時(shí)，當(dāng)你們不顧

集體的利益屢次違紀(jì)時(shí)，你們的.決心哪去了？你們的行動(dòng)在哪里？權(quán)利和義務(wù)就是這樣密不可分，這世上沒有絕對(duì)的自由。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，整潔的教室，靠你，靠我，靠大家！

其實(shí)，成功并非你們想象的那么困難，只要兩個(gè)字——堅(jiān)持。堅(jiān)持久了，就成了一種習(xí)慣。好習(xí)慣讓你受益無(wú)窮，壞習(xí)慣或許會(huì)貽誤一生。

從我家到學(xué)校，是一段不遠(yuǎn)也不近的路程。一開始，我每天騎車或坐車，從未想過走著去學(xué)校，認(rèn)為路太遠(yuǎn)。后來，為讓女兒鍛煉，決定走路。斷斷續(xù)續(xù)，雖不能做到每天堅(jiān)持，可每周走路的次數(shù)越來越多。一學(xué)期下來，走路早也成了習(xí)慣，沒有了“讓女兒鍛煉”的借口，依然將走路上班進(jìn)行到底。那是一段30分鐘的路程，一開始，覺得遙不可及，到后來，卻覺得走路居然也會(huì)成為一種享受。

你看，堅(jiān)持是多么重要。我們?cè)S多同學(xué)，往往缺乏持之以恒的精神。熱情上來，心潮澎湃，大有一副“視死如歸”的大無(wú)畏氣概。一個(gè)月之后，甚至幾天之后，發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)真聽講了怎么還不懂，聽懂了題怎么還不會(huì)做，就失去了信心，從此一蹶不振。仔細(xì)想想，別人堅(jiān)持了一年多，自己只堅(jiān)持了幾天，怎么可能取得和“先行者”一樣的成績(jī)呢？如果“先行者”永不止步，我們就得加快步伐，奮力追趕，終有一天可能追上；如果“先行者”累了，慢下步來，我們是不是很快就能趕上？如果“先行者”休息的時(shí)間太長(zhǎng)，我們是不是還能超過他們呢？記?。翰皇且?yàn)橛龅搅颂嗟睦щy，我們才失去了自信；而是因?yàn)槭チ俗孕?，我們才遇到了太多的困難。家長(zhǎng)和老師不厭其煩的教誨，只是想以“過來人”的經(jīng)驗(yàn)告訴你們：那里有“暗礁”，需要小心避開；那里的路會(huì)繞遠(yuǎn)，走什么樣的路是“捷徑”。這樣，你們就可以少走許多“彎路”了。

同學(xué)們，你們也許奇怪老師會(huì)用這樣的方式和你們交流。或許，你們已經(jīng)聽?wèi)T了家長(zhǎng)和老師的“大道理”，甚至有些厭煩了。所以，老師不想再去說教，只想用這樣一種方式來說說我內(nèi)心的感受。真的，對(duì)你們花費(fèi)的精力，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我在女兒身上花費(fèi)的精力。每天，在辦公室里，在家里，談到你們的不思進(jìn)取，令我憂心如焚；談到你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，又讓我如數(shù)家珍。我一貫認(rèn)為，做一名班主任，不是凌駕于學(xué)生之上，讓學(xué)生“害怕”；而是讓學(xué)生知義明理，內(nèi)心“信服”，從而心甘情愿地去做老師要求的事。所謂“信其道而親其師”。

同學(xué)們，請(qǐng)讓我為你們的每一點(diǎn)進(jìn)步驕傲吧！靜下心來想一想，自己為什么而上學(xué)？靜下心來做一做，在寧?kù)o中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)做人。記?。翰慌伦霾坏剑团孪氩坏?，是時(shí)候行動(dòng)起來了。有些事失去了還可以再?gòu)浹a(bǔ)，而時(shí)間，是永遠(yuǎn)不可能駐足的。我說過：創(chuàng)業(yè)、打工，無(wú)論什么時(shí)候開始都不算晚，而一旦離開了校園，想再走回去，卻是永遠(yuǎn)不可能的。多一點(diǎn)知識(shí)，多一份機(jī)會(huì)。面對(duì)未來，回首過去，不為失去的光陰而嘆息，不為自己的碌碌無(wú)為而悔恨。希望有那么一天，你可以驕傲地向世人宣稱：我努力了，我無(wú)怨無(wú)悔。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任寫給學(xué)生的一封信范文9

尊敬的班主任：

麻煩您了！這半年來您為我們這個(gè)班集體費(fèi)心了！今天，我代表那些遲到、早退、不完成作業(yè)的同學(xué)向您道歉。可是，您說以后再也不管我們了，這令我十分傷心。以前有一句話：“如果不好好引導(dǎo)河水，河水便會(huì)泛濫。”可如果您好好引導(dǎo)著“已泛濫成災(zāi)的.河水”了呢？說不定他們會(huì)變?yōu)椤肮喔攘继锏挠碇蹦?？一個(gè)人要養(yǎng)成良好的習(xí)慣是需要時(shí)間的，我知道您管理這個(gè)班級(jí)十分困難，可您是我們的班主任??！如果沒有了您，我們會(huì)像一盤散沙一樣，會(huì)像群龍無(wú)首那樣，那該多么可怕呀！所以我請(qǐng)您原諒我們。

祝您：福如東海，壽比南山，長(zhǎng)命百歲，每天有個(gè)好心情！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：

xx年xx月xx日

班主任寫給學(xué)生的一封信范文10

尊敬的老師：

您好！

我是小偉媽媽，請(qǐng)?jiān)徫胰绱嗣懊恋亟o您寫信！孩子今天的數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎全做錯(cuò)了，她不知道“有余數(shù)的除法”該怎樣計(jì)算，甚至不知道“商”后面的那個(gè)數(shù)字叫“余數(shù)”。而我的方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導(dǎo)下她改對(duì)了練習(xí)冊(cè)上的題，但獨(dú)立做題時(shí)她就又不會(huì)了，所以我把練習(xí)冊(cè)上她做過的題目全擦掉了。在我看來，與其在別人的幫助下完成作業(yè)，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，再給巳祺講一下，謝謝您！

關(guān)于今天為何出現(xiàn)這么多的.錯(cuò)題，問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復(fù)印”的游戲，根本沒有專心聽講，在這里現(xiàn)向您說聲“對(duì)不起”，我以后會(huì)經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動(dòng)作或玩耍的壞習(xí)慣，盡管批評(píng)她。

但愿這封信沒有打亂您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！

寫信人

x年xx月xx日

親愛的同學(xué)們：

大家好，時(shí)間如水轉(zhuǎn)眼即逝，我們?cè)谝黄饘⒔?，有過風(fēng)有過雨，有過彩虹，夾雜著汗水與眼淚，我們有過合作，有過爭(zhēng)吵，甚至是侮辱性的攻擊，請(qǐng)同學(xué)們?cè)徫遥驗(yàn)槲冶饶銈冃?，你們馬上要上高中了，可我還要和你們一般大的孩子共同學(xué)習(xí)，所以老師永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大了，因?yàn)槟銈兘o我太多美好的回憶，每一次的大型活動(dòng)，我們傾注我們的心血，你們發(fā)揮集體的力量，我們的學(xué)校因?yàn)槲覀儎趧?dòng)有雪后的小路，因?yàn)槲覀兊臒崆?，老師不間斷的喝上了熱水，因?yàn)槲覀兊臉酚谥?，讓我莫名接受來自眾多老師的贊許，總會(huì)聽到謝謝你們的學(xué)生這樣的話語(yǔ)，老師很感動(dòng)，感動(dòng)你們的大氣，同學(xué)們！在你們的肩上，擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的希望，社會(huì)的責(zé)任，人類美好的未來！不要停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛；不要再感嘆“古來征戰(zhàn)幾人回”，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來就是由勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。一百天，不算長(zhǎng)，但是，一百天，真的能改變一個(gè)人的命運(yùn)。對(duì)于成績(jī)比較優(yōu)異的同學(xué)來說，這一百天可以使你“百尺竿頭更進(jìn)一步”；對(duì)于成績(jī)一般的同學(xué)來說，這一百天將會(huì)使你發(fā)生巨大的變化，也許會(huì)讓你擠進(jìn)優(yōu)等生的行列，也許會(huì)讓你一落千丈。而對(duì)于那些成績(jī)不太好的同學(xué)，尤其是不思進(jìn)取的人，這一百天尤其值得把握。你也許早就停步不前，甚至有了輟學(xué)的想法?？墒?，你想過沒有，人生之路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，難道每一次遇到困難你都這樣退縮和逃避嗎？成功永遠(yuǎn)只青睞那些敢于拼搏的人，只有那些不懼困難，愈挫愈勇的人，才能笑到最后?？梢赃@樣說，中考成績(jī)不是最重要的，為了中考而拼搏的精神才是最重要的！在這里我向同學(xué)們莊嚴(yán)承諾，最后這一百天，我們?nèi)w初三教師將加倍努力，做好同學(xué)們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)員，心理上的輔導(dǎo)員、生活上的服務(wù)員，和大家同歡樂，共患難！親愛的同學(xué)們，柳青曾經(jīng)說過：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的地方往往只有幾步。”這一百天，就是人生之路上至關(guān)重要的一步。生命不打草稿，人生沒有彩排，同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇，讓我們拿起武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬(wàn)險(xiǎn)，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。同學(xué)們，勇敢的向前沖！奮勇拼搏，永不言?。ù蠹乙黄饋恚?/p>

同學(xué)們，老師一直想送給同學(xué)們喜歡的禮物，可是思來想去，不知道什么具有紀(jì)念意義，因?yàn)槲覀冎g有太多的不舍，害怕有同學(xué)提前離開，老師曾經(jīng)軟弱，害怕有的同學(xué)不肯付出，老師曾經(jīng)嚴(yán)厲的呵斥，又會(huì)擔(dān)心你們想不開做傻事，老師經(jīng)常擔(dān)心的不敢入睡，等待家長(zhǎng)的電話，害怕咱班的成績(jī)差，曾經(jīng)刺傷你們的自尊，恨過自己，一想到要和你們分開，我就止不住眼淚，最近總是多愁善感，盡管明白天下沒有不散的宴席。老師還是送給大家那句話，天生我材必有用，不管走到哪里，遇到什么困難，都不可以忘記這句話，親愛的同學(xué)們，期待你們明天會(huì)更好，老師永遠(yuǎn)是你們的朋友，無(wú)論將來遇到什么麻煩，老師都會(huì)竭盡全力，愛你們的老師。

2013年3月19日