第一篇：班主任寫給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)們:

時(shí)光荏苒，您孩子的高三生活已過(guò)去了兩個(gè)多月，在這一年里，“家有考生”是每個(gè)家庭的頭等大事，對(duì)于家長(zhǎng)，含辛茹苦將孩子養(yǎng)大，對(duì)于學(xué)生自己，寒窗苦讀12年，都是希望能在明年的6月份考上理想的大學(xué)。那么在接下來(lái)的200多天的緊張復(fù)習(xí)時(shí)間里，作為班主任的我以及各位任課老師都希望得到家長(zhǎng)的支持，我們齊心協(xié)力為了孩子的明天而努力！開門見山，這里我向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求：

1.保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需。2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。5.正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力！現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦，而并非有些人說(shuō)的那樣，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂。應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣，不要總是說(shuō)：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。這種思想是危險(xiǎn)的，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福！9.高三不苦。高三不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實(shí)的高三！

10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。

11、學(xué)生的作息時(shí)間。以住校生為例，他們每天早上7：30起床，匆匆洗漱，吃早飯，8：20左右進(jìn)班開始做值日，交作業(yè)，8:30開始早讀，然后上5節(jié)課至中午2:00，下午3:30開始上5節(jié)課至7:00，晚自習(xí)從晚上8:30上到11點(diǎn)；然后回宿舍迅速洗漱完畢，在宿舍上自習(xí)從晚上12點(diǎn)上到凌晨1點(diǎn)半，睡覺。希望家長(zhǎng)準(zhǔn)確把握孩子的作息時(shí)間，防止出現(xiàn)意外。高三的學(xué)生不是一般的辛苦，所以要求家長(zhǎng)在學(xué)生的飲食，身體健康狀況上多操點(diǎn)心，高考是一項(xiàng)耐力、智力、體力的比拼。

不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切！

人無(wú)完人，我有很多缺點(diǎn)，希望您和您的孩子多包涵，我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過(guò)上幸福的生活，這也是我最大的幸福！

您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。祝愿我們的孩子都能夠健康、快樂的成長(zhǎng)！

第二篇：班主任寫給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

班主任寫給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

親愛的家長(zhǎng)朋友：

您好！

和您打交道一年多了，一直以來(lái)，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表謝意。這次給您寫信想和您探討以下兩個(gè)的問題：

一、隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而出現(xiàn)的一些躁動(dòng)問題。

學(xué)生進(jìn)入二年級(jí)后，在求實(shí)這片沃土上，雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級(jí)到二年級(jí)的過(guò)渡，但是我也看到了他們?cè)谏?、心理方面的微妙變化，近階段來(lái)，部分學(xué)生太在意自己的形象，甚至出現(xiàn)在課堂上對(duì)著照鏡子，用手反復(fù)整理發(fā)型現(xiàn)象，課下大聲喧嘩，以期引起別人的注意，自習(xí)課不夠?qū)Ｗ?，作業(yè)不能按時(shí)高質(zhì)量的完成??這是一個(gè)人從幼稚到成熟的的必經(jīng)階段，想想我們不也曾年少輕狂嗎？所以一方面我們沒有必要談虎色變，焦慮生氣，一方面要做正確的引導(dǎo)，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)積極陽(yáng)光，健康向上的優(yōu)秀學(xué)生，當(dāng)然，我說(shuō)的優(yōu)秀更側(cè)重于心理的健康，我們求實(shí)的教學(xué)理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，將來(lái)到社會(huì)上，孩子們都能成為一個(gè)合格的社會(huì)公民嗎? 所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩乙布?xì)心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及 時(shí)和老師溝通，加強(qiáng)家校合作，共同解決孩子的問題。昨天早上，我們開了一個(gè)段會(huì)，段會(huì)的主題就是“做好最后的百分之一”，實(shí)際上，孩子們?cè)趯W(xué)校做得已經(jīng)很好了，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是班主任，不管是生活老師還是餐廳管理員，對(duì)于他們安排的工作，孩子們都盡心的去做了百分之九十九，只是因?yàn)闀r(shí)間或者貪玩或者習(xí)慣等原因而沒有把最后的百分之一做好，真是功虧一簣。接下來(lái)我們又開了一個(gè)班會(huì)，主題是“做最好的自己”。我先讓幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐耄務(wù)勛约簩?lái)想從事什么樣的職業(yè)，孩子們興高采烈，有的說(shuō)要做律師，有的說(shuō)要做醫(yī)生，有的要做企業(yè)老總??

我接著又問孩子，從事這些職業(yè)的人需要具備什么樣的性格特點(diǎn)，然后從中找出要想做好一項(xiàng)工作共同的特點(diǎn)，孩子們很快就找到答案，那就是“必要的知識(shí)技術(shù)以及認(rèn)真、細(xì)心工作作風(fēng)”，我又鄭重的告訴孩子們，老師絕不是忽悠你們，不信，這次回家，你們和自己的家長(zhǎng)交流一下，看看家長(zhǎng)的答案是什么。

為此，我設(shè)計(jì)了三個(gè)簡(jiǎn)單的問題，家長(zhǎng)朋友，您只需做出肯定或否定的回答并簽上名字就行，請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必在百忙之中和孩子溝通一下，為了孩子，讓我們共同努力！

祝您闔家幸福快樂！

班主任：

我有一些真誠(chéng)的心里話想對(duì)您說(shuō)。

我首先感謝您把自己的孩子送進(jìn)雙龍中學(xué)，我認(rèn)為這是您對(duì)我校的信任。我和我校的全體老師一定盡我們的全力不辜負(fù)您的信任！我完全可以理解，當(dāng)您把孩子送進(jìn)我校的那一天，就對(duì)學(xué)校的老師寄予了厚望，希望您的孩子能夠在老師的教育培養(yǎng)下成為一個(gè)有用的人才。但是，不知您是否想到過(guò)，其實(shí)，孩子是否能夠成為一個(gè)有用的人才首先不是取決于老師，而是取決于您這位家長(zhǎng)！

我一直堅(jiān)持認(rèn)為，一個(gè)孩子的成才，主要功勞不是學(xué)校而是家庭。道理很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。家庭氛圍如何，家庭教養(yǎng)如何，家長(zhǎng)的素質(zhì)如何，都將決定孩子的人生！

因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，家長(zhǎng)也是教育者――不管家長(zhǎng)是否有很高的文化水平或是否學(xué)過(guò)教育學(xué)，只要有孩子，你就是教育者。這樣看來(lái)，我、教師和家長(zhǎng)本質(zhì)上就是一種同事關(guān)系，因?yàn)槲覀兌际墙逃甙?！因?yàn)槲覀兌加兄餐慕逃龑?duì)象――您的孩子啊！因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的愿望――期盼著您的孩子成為有用的人才??！

我校教師努力提高自己的教育水平，您的孩子就能夠相應(yīng)的成為我們所期待的人才，這是毫無(wú)疑問的！作為孩子的家長(zhǎng)努力提升自己的教育素養(yǎng)，提高自己的教育水平，您的孩子就會(huì)相應(yīng)成為您所企盼的有出息的人，這也是不容置疑的！

可是，是不是每一個(gè)家庭都是適合于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境呢？您的家庭里有沒有這樣的場(chǎng)面呢？――晚上（或周末），孩子在書桌前痛苦而心不在焉地看書，旁邊，孩子的父親在和一群哥兒們喝酒聊天；另一旁，孩子的母親正和一群人在桌上大呼小叫地搓著麻將；而在廚房，孩子的爺爺或奶奶正在洗碗；父母的聲響干擾了孩子的學(xué)習(xí)，孩子有點(diǎn)不耐煩了，從書桌前站起來(lái)想出去玩電腦，這時(shí)父母開始呵斥大罵孩子??

我可以斷言，在這樣的家庭中，孩子絕對(duì)不可能有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，更不可能成為有用的人才！當(dāng)然，我相信，你家庭不會(huì)是這樣的；而且我還相信，慶云一中的學(xué)生家長(zhǎng)都是合格的家長(zhǎng)！但是，作為校長(zhǎng)，我還“得寸進(jìn)尺”地希望，我們慶云一中的所有家長(zhǎng)不僅僅是合格的家長(zhǎng)，更是優(yōu)秀的家長(zhǎng)！

我的體會(huì)是，和孩子一道成長(zhǎng)，是最好的家庭教育。所謂“和孩子一道成長(zhǎng)”，說(shuō)起來(lái)就是兩點(diǎn)：第一，和孩子一起閱讀；第二，和孩子一起寫作。也就是“共讀”和“共寫”。因此，我真誠(chéng)地建議您，從今天起，和孩子一起讀一本有趣有意義的書。從現(xiàn)在起，和孩子一起寫成長(zhǎng)日記。成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷反思然后不斷超越的過(guò)程，而寫作就是最好的反思。孩子通過(guò)文字，可以寫自己的苦惱與喜悅，你通過(guò)文字可以寫出自己對(duì)孩子的期待，寫出自己對(duì)自己教育的感悟?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，家長(zhǎng)和孩子一起寫作，是最好的成長(zhǎng)方式。您也許會(huì)說(shuō)：“我文化水平低，寫作能力差，哪能寫呢？”這話錯(cuò)了！最早開始成功實(shí)施家長(zhǎng)寫教育日記的是河南焦作市，那里全市的中小學(xué)生家長(zhǎng)都給孩子寫教育日記。在這些家長(zhǎng)中，相當(dāng)一部分人連小學(xué)都沒畢業(yè)，有的家長(zhǎng)甚至是一邊翻字典一邊給孩子寫教育日記。正是通過(guò)教育日記，許多讓家長(zhǎng)老師頭疼的孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生。這樣的故事很多很多。

為了您的孩子，我相信你是什么都愿意付出愿意犧牲的，那么，就犧牲一點(diǎn)業(yè)余時(shí)間，從和孩子“共讀”“共寫”開始你新的家庭教育吧！

請(qǐng)記?。褐挥屑议L(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！

我相信您能夠成為成功的家長(zhǎng)，而只有您成功了，您的孩子才能成功；只有您和您的孩子都成功了，我們學(xué)校的老師才能真正有成功感。

讓我們一起努力，好嗎？

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！你們的孩子在七（38）班已經(jīng)學(xué)習(xí)了將近一年時(shí)間。這么久以來(lái)，孩子的教育工作得到了你們密切的配合和大力的支持，在此表示衷心的感謝！七年級(jí)是小學(xué)升入初中階段過(guò)渡的一年，你們一定也和我一樣關(guān)心、期待著孩子的進(jìn)步。學(xué)校教育離不開家庭的配合，孩子的成長(zhǎng)需要我們共同的努力。為持續(xù)開展對(duì)孩子的養(yǎng)成教育，讓您的孩子過(guò)一個(gè)安全、愉快而有意義的假期，學(xué)校希望家長(zhǎng)予以密切配合，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)建議，供你們參考：

1.培養(yǎng)孩子良好的朗讀背誦習(xí)慣。周末回家晚上或清晨，專門指定1小時(shí)左右的時(shí)間，要求孩子朗讀、背誦英語(yǔ)和語(yǔ)文，還可以布置任務(wù)或抽背。

2.給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時(shí)不受到任何打擾。

3.保護(hù)孩子的視力?；丶也粶?zhǔn)看電視，周末控制看電視的時(shí)間；寫字、看書注意燈光，端正姿勢(shì)；每天固定作息時(shí)間，一般早晨6點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)之前休息。

4.管理孩子的校外活動(dòng)。不去不該去的場(chǎng)所，不到同學(xué)家串門。

5.管理好孩子的零花錢。不讓孩子自己拿錢，交費(fèi)要核實(shí)，給零花錢要適當(dāng)，教會(huì)孩子正確消費(fèi)。

6.給孩子買健康有益、種類豐富、孩子愛讀的課外書，制定閱讀計(jì)劃，做好讀書筆記，養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣，提高作文水平，發(fā)展智力。

7.培養(yǎng)孩子健康、全面的興趣愛好，養(yǎng)成讀書讀報(bào)、琴棋書畫、鍛煉身體、勞動(dòng)制作等愛好，不沾染不健康的愛好。

8.注重孩子的思想教育，做到德、智、體并重，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞、尊老愛幼、樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。

9.加強(qiáng)與孩子的溝通。多肯定，少批評(píng)；多傾聽，少指責(zé)；多教育，少打罵。與孩子建立良好的情感，做孩子的知心朋友，為孩子健康成長(zhǎng)提供服務(wù)和幫助。

10.建立良好的家庭氛圍，一家人和和睦睦，平等民主，其樂融融，使孩子幸?？鞓?。

11.加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和配合。經(jīng)常到校、打電話或?qū)懶畔虬嘀魅魏腿握n老師了解孩子在學(xué)校的情況，通報(bào)在家里的情況，共商教育對(duì)策。

尊敬的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。只要有你們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的動(dòng)力！為了孩子一生的幸福，讓您們、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓您們的孩子，我們的學(xué)生，在城關(guān)中學(xué)這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想！

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！你們的孩子在七（38）班已經(jīng)學(xué)習(xí)了將近一年時(shí)間。這么久以來(lái)，孩子的教育工作得到了你們密切的配合和大力的支持，在此表示衷心的感謝！七年級(jí)是小學(xué)升入初中階段過(guò)渡的一年，你們一定也和我一樣關(guān)心、期待著孩子的進(jìn)步。學(xué)校教育離不開家庭的配合，孩子的成長(zhǎng)需要我們共同的努力。為持續(xù)開展對(duì)孩子的養(yǎng)成教育，讓您的孩子過(guò)一個(gè)安全、愉快而有意義的假期，學(xué)校希望家長(zhǎng)予以密切配合，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)建議，供你們參考：

1.培養(yǎng)孩子良好的朗讀背誦習(xí)慣。周末回家晚上或清晨，專門指定1小時(shí)左右的時(shí)間，要求孩子朗讀、背誦英語(yǔ)和語(yǔ)文，還可以布置任務(wù)或抽背。

2.給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時(shí)不受到任何打擾。

3.保護(hù)孩子的視力。回家不準(zhǔn)看電視，周末控制看電視的時(shí)間；寫字、看書注意燈光，端正姿勢(shì)；每天固定作息時(shí)間，一般早晨6點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)之前休息。

4.管理孩子的校外活動(dòng)。不去不該去的場(chǎng)所，不到同學(xué)家串門。

5.管理好孩子的零花錢。不讓孩子自己拿錢，交費(fèi)要核實(shí)，給零花錢要適當(dāng)，教會(huì)孩子正確消費(fèi)。

6.給孩子買健康有益、種類豐富、孩子愛讀的課外書，制定閱讀計(jì)劃，做好讀書筆記，養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣，提高作文水平，發(fā)展智力。

7.培養(yǎng)孩子健康、全面的興趣愛好，養(yǎng)成讀書讀報(bào)、琴棋書畫、鍛煉身體、勞動(dòng)制作等愛好，不沾染不健康的愛好。

8.注重孩子的思想教育，做到德、智、體并重，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞、尊老愛幼、樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。

9.加強(qiáng)與孩子的溝通。多肯定，少批評(píng)；多傾聽，少指責(zé)；多教育，少打罵。與孩子建立良好的情感，做孩子的知心朋友，為孩子健康成長(zhǎng)提供服務(wù)和幫助。

10.建立良好的家庭氛圍，一家人和和睦睦，平等民主，其樂融融，使孩子幸福快樂。

11.加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和配合。經(jīng)常到校、打電話或?qū)懶畔虬嘀魅魏腿握n老師了解孩子在學(xué)校的情況，通報(bào)在家里的情況，共商教育對(duì)策。

尊敬的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。只要有你們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的動(dòng)力！為了孩子一生的幸福，讓您們、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓您們的孩子，我們的學(xué)生，在城關(guān)中學(xué)這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想！

第三篇：寫給高三學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

寫給高三學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

如果您的孩子今年高考了，請(qǐng)您看完這封信，對(duì)您以及對(duì)您的孩子，可能都有所幫助。

孩子這時(shí)候最需要關(guān)心

不管您的孩子考的怎么樣，請(qǐng)不要一味的訓(xùn)斥你的孩子，責(zé)怪他沒有考上哪怕本省的一個(gè)大專學(xué)院，責(zé)怪他給您丟了臉，責(zé)怪他耗費(fèi)您時(shí)間和金錢卻一無(wú)所得……

我們要提醒您的是：千萬(wàn)不要責(zé)怪孩子，您的孩子絕對(duì)不是故意考不好的，他在進(jìn)入考場(chǎng)的那一刻是豁出命的想拼一把的，他真的是盡力了，他在等待分?jǐn)?shù)下來(lái)的時(shí)候每個(gè)夜晚都睡不安穩(wěn)，當(dāng)孩子在得知自己高考落榜的消息后心情已經(jīng)夠難受的了，這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該鼓勵(lì)他，關(guān)心他。千萬(wàn)不要用斥責(zé)和怒罵傷害自己的孩子，他們自尊心極強(qiáng)，且非常敏感。

大學(xué)四年——只提供一張帶著鋼印的紙

千萬(wàn)的孩子擠著過(guò)“高考”的獨(dú)木橋，難道過(guò)了獨(dú)木橋、上了大學(xué)。以后的人生就可以一帆風(fēng)順了嗎？當(dāng)然不是，有項(xiàng)針對(duì)畢業(yè)不久的大學(xué)生的調(diào)查顯示：

35%的大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作。

98%的大學(xué)畢業(yè)生在競(jìng)爭(zhēng)工作崗位的時(shí)候搶不過(guò)只有高中文化卻有三年經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才60%的大學(xué)畢業(yè)生期望的月薪在1000左右。

42%的大學(xué)生在畢業(yè)4年內(nèi)不斷伸手向父母要錢以維持生計(jì)。

許多大學(xué)畢業(yè)甚至是名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)過(guò)這么一句話：大學(xué)四年，學(xué)會(huì)了談戀愛，混到了個(gè)帶著鋼印的紙（文憑）。你想想，假如您的孩子過(guò)了獨(dú)木橋，你能避免他成為上面列舉的對(duì)象嗎？所以說(shuō)，這個(gè)獨(dú)木橋不是通向“鐵飯碗”的必由之路，鐵飯碗得讓孩子自己造。

學(xué)歷只是敲門磚、技術(shù)才是“鐵飯碗”

上個(gè)世紀(jì)90年代的時(shí)候，用人單位看文憑而不看能力，結(jié)果導(dǎo)致很多用人單位對(duì)大學(xué)生怨聲載道，責(zé)怪他們“文不能文、武不能武”、“架子不小、啥事不曉”；而20年以后，尤其是這幾年，吃了虧的用人單位大多看中個(gè)人能力和技術(shù)而不看一個(gè)人的文憑，文憑學(xué)歷只是敲門磚，讓用人單位在選擇的時(shí)候心理有個(gè)底，而過(guò)硬的技術(shù)和真實(shí)的能力才是讓人羨慕的“鐵飯碗”。

在上海北京等大城市，往往有很多用人單位開出年薪20萬(wàn)在報(bào)紙上登廣告尋找技術(shù)人才，而那些剛畢業(yè)的大學(xué)生懷揣著各種證件，參加一場(chǎng)又一場(chǎng)的招聘會(huì)，超過(guò)80%的用人單位對(duì)他們不屑一顧。

如果您的孩子也在為選擇學(xué)校發(fā)愁，為何不讓他選擇江西藍(lán)天學(xué)院，這這里培養(yǎng)成成為一個(gè)緊缺的人才呢？

江西藍(lán)天學(xué)院http://004km.cn/創(chuàng)建于1994年，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高校，具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

學(xué)院位于南昌國(guó)家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，擁有一校兩區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，各類教學(xué)、生活設(shè)施齊備。

學(xué)院按照“學(xué)校有特色、專業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)思路，積極探索和創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，走“精品+特色”之路，走產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)之路，強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)，努力使學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)。培養(yǎng)的畢業(yè)生因“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、實(shí)踐能力強(qiáng)、上崗適應(yīng)快”而深受用人單位歡迎，歷年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%以上。

更多信息請(qǐng)了解江西藍(lán)天學(xué)院招生網(wǎng)站：http://004km.cn/報(bào)名咨詢電話：***

報(bào)名咨詢QQ：302521345

江西藍(lán)天學(xué)院招生網(wǎng)站：http://004km.cn/

藍(lán)天學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線：http://004km.cn/shownews.asp?id=318 “夢(mèng)想之旅”藍(lán)天夏令營(yíng)活動(dòng)正在火熱報(bào)名中

歡迎家長(zhǎng)和考生們來(lái)我校參觀考察

學(xué)校地址：江西省南昌市瑤湖高校園區(qū)江西藍(lán)天學(xué)院

第四篇：寫給高考學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

寫給高考學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

親愛的高考學(xué)生的家長(zhǎng)：

你們好！

你們辛苦了！

決戰(zhàn)前的寂靜，也是難得的寂靜。我想，你們現(xiàn)在的心里一定也不是很平靜吧。

可以理解和想象，在過(guò)去的12年里，你們吃了很多苦，著了很多急，也讓孩子遭了很多罪。不就是為了明天嗎？現(xiàn)在，12年過(guò)去了，明天就要來(lái)臨了。你們想過(guò)沒有：明天以后怎么辦？

望子成龍，天經(jīng)地義。可對(duì)“龍”的理解卻大相徑庭。什么事情都不能脫離客觀實(shí)際。統(tǒng)計(jì)學(xué)中有個(gè)“正態(tài)分布”都知道吧。說(shuō)的直白一點(diǎn)就是：無(wú)論你從事什么行業(yè)，成績(jī)平平的占大多數(shù)，而成績(jī)突出的寥寥無(wú)幾。我理解的龍：能夠踏踏實(shí)實(shí)的做人，老老實(shí)實(shí)的做事，能在社會(huì)上自食其力的生存下去。能這樣，我們做父母的就盡到了養(yǎng)兒育女的責(zé)任了。龍，不一定就是行業(yè)的頂級(jí)人物，如果這樣理解和要求你的孩子，太難為孩子了。如果這樣期望你的孩子，你的期望值實(shí)現(xiàn)的概論幾乎是零。

從孩子的孩提時(shí)代開始，外語(yǔ)、音樂、游泳、小提琴、圍棋、奧數(shù)、舞蹈、乒乓球、鋼琴、寫作等等等等，一大堆和孩子年齡不相稱的知識(shí)、技能就一股腦的壓在了孩子的身上。恨不能把孩子培養(yǎng)成個(gè)全才?？蓳?jù)你們所知道的，歷史上的也好，當(dāng)今的也罷，有幾個(gè)是在各個(gè)領(lǐng)域都具有建樹的全才？孩子得了個(gè)小提琴三等獎(jiǎng)，或者得了個(gè)圍棋第二名，都使你們興奮的夜不能寐，更加堅(jiān)定了你們對(duì)孩子的教育方法和培養(yǎng)路線?？赡銈冎绬?？這個(gè)三等獎(jiǎng)，這個(gè)第二名，那是拿孩子的童真換來(lái)的！如果，我說(shuō)的是如果，你們?nèi)龤q的兒子長(zhǎng)胡子了，或者你們?nèi)龤q的女兒乳房發(fā)育了，我相信你們會(huì)急的要瘋，會(huì)急的要死，會(huì)不惜一切代價(jià)背著小孩走遍世界各大醫(yī)院去求醫(yī)?？僧?dāng)你們看到你們5歲的兒子或者女兒少年老成，滿腹經(jīng)綸的時(shí)候，你們會(huì)欣喜若狂，浮想聯(lián)翩。人的童年只有一次，可你們的孩子的童年卻被你們無(wú)情的扼殺了，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，當(dāng)在他的記憶里童年是一個(gè)陌生的字眼的時(shí)候，他會(huì)怎么看待你們？人們不禁要好奇：你們是孩子的親生父母嗎？

父母是孩子最好的師表。你們沒有做到的，不要強(qiáng)求孩子必須去做到。指望下一代比自己強(qiáng)，這很正常，可也不能漫無(wú)邊際。我從來(lái)不要求我的孩子去做這個(gè)，做那個(gè)。因?yàn)槲倚奶?，我怕在我振振有詞的要求孩子的時(shí)候他突然問我：“爸爸，你這個(gè)年齡人家都做國(guó)家總理了，或者是微軟的董事長(zhǎng)了，你呢”。是啊，我呢？也許你們?cè)谏钸^(guò)程中的失望太多，所以才對(duì)孩子寄予了太多的希望。但是，在孩子的前程的問題上，不要有2007春季股民的心里，不要拿孩子的前程做賭注。一旦輸了，毀掉的不僅僅是你們，更是孩子的一生。

現(xiàn)在的媒體也是不負(fù)責(zé)任，估計(jì)那些編輯們也都是些不學(xué)無(wú)術(shù)的家伙。面對(duì)國(guó)家現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，大造：“高考是人生的轉(zhuǎn)折”之類的輿論。我勸你們千萬(wàn)別把這種說(shuō)法太放在心上。眾所知道的原因，現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生，和沒上過(guò)大學(xué)的，沒什么太大的差別。如果我告訴你一所高校的一屆碩士畢業(yè)生就有數(shù)千人，你相信嗎？可確實(shí)就是如此。真的是我們國(guó)家人才濟(jì)濟(jì)了嗎？顯然沒有。那只能有一種解釋：濫竽充數(shù)，效益第一（這是我在為你們的孩子一但沒有被錄取說(shuō)的安慰話）。

不要迷信那些所謂的名牌大學(xué)，什么一類的，重點(diǎn)的，除了學(xué)費(fèi)收的高，其他沒有任何好處?？匆娔切{著并不是多數(shù)人都看好的臉蛋演了幾部袒胸露乳的戲就可以在這些大學(xué)里跳來(lái)跳去了的故事了吧？你對(duì)這樣的學(xué)校還感興趣嗎（這是我在為你們的孩子一旦沒被重點(diǎn)大學(xué)錄取說(shuō)的安慰話）？

如果你不是急于洗錢，千萬(wàn)別送孩子去國(guó)外上大學(xué)。你想啊，在你的眼皮底下你的孩子對(duì)學(xué)習(xí)都沒有興趣，你指望他背井離鄉(xiāng)之后就能發(fā)奮讀書了？孩子從小就被你們當(dāng)小皇帝似的嬌生慣養(yǎng)壞了，生活能力，自理能力根本沒有，就更別說(shuō)自主的判斷能力了。真給送出去呆幾年，在形形色色的環(huán)境里碰上各式各樣的人，如果不吸毒，就真的是你們教育有方了（這是我對(duì)你們真的要急于洗錢的忠告，洗錢還有好多別的辦法，不要犧牲孩子）。

即使你們的孩子考上大學(xué)了，你們就安心了嗎？大學(xué)幾年中繼續(xù)操心不說(shuō)，最大的威脅又來(lái)自于就業(yè)。現(xiàn)在的社會(huì)狀態(tài)就是：碩士畢業(yè)生找不到工作的比比皆是，估計(jì)等你們孩子畢業(yè)的時(shí)候這種現(xiàn)象也好不到哪去。是人才過(guò)剩嗎？恰恰相反，是人才短缺。巧合的是人才的短缺也符合正態(tài)分布的曲線：社會(huì)急需大量的有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。這真是一個(gè)具有諷刺意味的也是一個(gè)捉弄人的巧合：你們浪費(fèi)了的時(shí)間，浪費(fèi)了的錢財(cái)，浪費(fèi)了精力，最主要的是你們犧牲了孩子的童年，拼命的走兩頭的教育之路。而當(dāng)你們的孩子完成教育的時(shí)候，這個(gè)曲線的兩頭又不接納他們！

人在智力上沒有太大的差別。社會(huì)知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)，是在大學(xué)里無(wú)法學(xué)到的。教育程度的文憑，也只對(duì)那些無(wú)能的人有效，對(duì)真正能在社會(huì)上立足一文不值。天地很廣闊，你們的孩子也很聰慧，何必千軍萬(wàn)馬去擠那還不一定就中用的獨(dú)木橋呢？

已經(jīng)近凌晨了，先寫到這里吧，也該休息了。明早別讓孩子吃的太飽，對(duì)集中精力思考問題沒有什么好處。

祝你們好運(yùn)！

老豬

二零零七年六月六日夜

閃亮紅星 閃亮行動(dòng)——高考后致家長(zhǎng)的一封信

 高考結(jié)束，孩子們輕松了么？家長(zhǎng)們放心了么？

孩子如何報(bào)考.......考完試孩子何去何從......孩子的成績(jī)?cè)撊绾螆?bào)考.........報(bào)考于就業(yè)緊密相連，未來(lái)哪個(gè)專業(yè)好？....等一系列問題困擾這父母，于此我們給您一些建議，可以參考一下希望能為家長(zhǎng)們有所幫助！



一、考試后考生的家長(zhǎng)應(yīng)該注意這些

對(duì)于考場(chǎng)失意的孩子，情緒容易出現(xiàn)異常。專家提醒，“考后抑郁癥”現(xiàn)象應(yīng)引起家長(zhǎng)和同學(xué)們的注意。

最明顯的特征就是考生總悶悶不樂，自己在屋里發(fā)呆，時(shí)不時(shí)將課本找出來(lái)翻一翻，有時(shí)關(guān)在家中大睡，對(duì)什么都提不起興趣，無(wú)精打采，不愿與人說(shuō)話。

高考后兩周往往是考生心理問題的高發(fā)期。學(xué)生在壓力面前不知道如何正確調(diào)節(jié)，有時(shí)甚至容易做出過(guò)激舉動(dòng)。

另外，考前家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度有求必應(yīng)，而考后家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)在有意無(wú)意中顯得冷漠，這也讓許多孩子一時(shí)難以接受，甚至?xí)霈F(xiàn)心理乃至精神問題。專家提醒，家長(zhǎng)不應(yīng)只注重考前關(guān)心，而忽視考后關(guān)懷，其實(shí)考試后家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)心子女。高考后，對(duì)子女的照顧應(yīng)是逐步降溫而不應(yīng)反差太大。另外，對(duì)考試失意的考生，老師、家長(zhǎng)不能歧視、刺激他們，要密切關(guān)注孩子的情緒變化，多轉(zhuǎn)移其注意力，對(duì)情緒反常的，要請(qǐng)心理醫(yī)生診治，以免留下隱患。

考后，部分考生因長(zhǎng)時(shí)間處于焦慮、緊張、失眠狀態(tài)，產(chǎn)生“期待型慮”。

專家表示，高考前考生承受極大壓力負(fù)荷，考后突然徹底釋放，易形成很大的心理落差，成績(jī)好的考生往往擔(dān)心自己的錄取情況，分?jǐn)?shù)不理想的考生往往情緒低落、悲觀、灰心喪氣，嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)心理問題，并出現(xiàn)睡眠質(zhì)量差、乏力、沒精神、食欲減退、煩躁等癥狀。專家說(shuō)，一般來(lái)說(shuō)，心理應(yīng)激反應(yīng)在考后兩周內(nèi)能緩解淡化的屬正常反應(yīng)，但持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)便會(huì)向亞健康和疾病轉(zhuǎn)化，若持續(xù)兩周以上或呈進(jìn)展性反應(yīng)，同時(shí)伴有抑郁、恐怖和敵對(duì)癥狀，家長(zhǎng)便要提高警惕，帶孩子提早就診。

專家建議，高考僅僅是人生的一個(gè)插曲，考生考后一定要調(diào)整心態(tài)，保持一個(gè)平和、健康的心態(tài)。如果感到緊張、焦慮，放松方式有很多種，比如可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，或出外旅游。也可以根據(jù)需要進(jìn)行“調(diào)整性學(xué)習(xí)”，比如看些文藝類書籍等。通過(guò)聽音樂、看電視、打打球來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，使情緒得到緩解，擺脫消極情緒的困擾，建立自信，以一種積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)生活。

緊張的高考結(jié)束后，許多學(xué)生“如獲大赦”。心理專家指出，高考后如果過(guò)度放松甚至“放縱”，容易導(dǎo)致在以后學(xué)習(xí)中出現(xiàn)適應(yīng)障礙癥。

專家介紹，根據(jù)往年對(duì)高考考生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，高考后考生平均每天的學(xué)習(xí)時(shí)間從原來(lái)的 13小時(shí)下降為不到 1小時(shí)，超過(guò) 25％的考生高考后不再看書。許多家長(zhǎng)也由考前的“嚴(yán)格監(jiān)管”變?yōu)椤皩捜莘趴v”，認(rèn)為孩子備考階段非常辛苦，考完后應(yīng)該徹底放松了。一些考生也完全改變生活習(xí)慣，不分晝夜地上網(wǎng)、瘋玩、聚會(huì)甚至酗酒。

專家提醒，高考后考生應(yīng)適度放松，科學(xué)調(diào)整，但不能徹底打亂生物鐘，否則易對(duì)身體造成損害。專家說(shuō)，從復(fù)習(xí)、高考到等待錄取通知書這個(gè)階段，考生承受著較大的身心壓力，考后如果驟然過(guò)度放松，不合理安排和調(diào)整生活，甚至完全不學(xué)習(xí)，容易導(dǎo)致暑假后在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中形成焦慮、抑郁、人際交往困難等適應(yīng)性障礙。以往，不少大學(xué)新生出現(xiàn)這種情況。

專家說(shuō)，考得好的考生和家長(zhǎng)，應(yīng)保持良好心態(tài)，為即將到來(lái)的大學(xué)生活做準(zhǔn)備。發(fā)揮不理想的考生，家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)多壓力，也不要過(guò)分勸慰，應(yīng)盡量轉(zhuǎn)移孩子注意力，并關(guān)注孩子的情緒變化，避免孩子出現(xiàn)過(guò)激行為。專家建議，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，考生都可進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻捇蚵糜?，同時(shí)要保持“調(diào)整性學(xué)習(xí)”，不要完全丟掉學(xué)習(xí)習(xí)慣.

二、家長(zhǎng)和考生應(yīng)如何對(duì)待自主招生考生

家長(zhǎng)應(yīng)和孩子客觀地對(duì)待自主招生考試，不要讓孩子把它當(dāng)成一種賭注，把“寶”全部押在上面，花費(fèi)太的多時(shí)間和精力去進(jìn)行所謂的考前準(zhǔn)備。有人認(rèn)為參加自主考試容易分散孩子的復(fù)習(xí)注意力，怕影響正常的復(fù)習(xí)進(jìn)度等等，這是很正常的。

其實(shí)，自主招生考的是考生的一種綜合能力和應(yīng)試心態(tài)，考察的是考生平時(shí)積累的知識(shí)功底如何，而刻意地準(zhǔn)備和過(guò)分看重并沒有好處，靠臨時(shí)報(bào)佛腳也不會(huì)有明顯效果的。這樣，還會(huì)影響考生在學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃,甚至影響考生的情緒。只要讓孩子把它當(dāng)作一場(chǎng)一般的考試，努力考出自己的真實(shí)水平就行了。家長(zhǎng)也不要功利性太強(qiáng)，為了能夠讓孩子獲得自主招生錄取的加分資格，對(duì)孩子施加過(guò)多的壓力。

我們應(yīng)該用平和的心態(tài)看待自主招生考試，有這種機(jī)會(huì)固然好，努力去爭(zhēng)取成功，但又不能指望一定成功。即使孩子在自招考試中被無(wú)情地淘汰，暫時(shí)的失利也并不說(shuō)明你的孩子不優(yōu)秀，要多鼓勵(lì)孩子，只要敢于去嘗試和挑戰(zhàn)就是好樣的，要重振旗鼓，全身心地投入到復(fù)習(xí)迎接高考中去。因?yàn)楦呖疾攀恰罢汀保餍５淖灾髡猩鷾y(cè)試和面試實(shí)際上只能算作餐前“點(diǎn)心”罷了。“點(diǎn)心”可吃可不吃，而“正餐”才是眾多考生走向大學(xué)之路必須選擇的!

我用這個(gè)比喻不知是否恰當(dāng)，只是想說(shuō)明還是要孩子立足于高考，把自主高考當(dāng)作一次模擬演習(xí)，讓孩子去練練兵，見識(shí)見識(shí)優(yōu)秀考生激烈競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)面，增加一次人生的歷練，積累一次考試的經(jīng)驗(yàn)，又有什么不好呢。家長(zhǎng)和孩子如果能以平常的心態(tài)面對(duì)自主招生考試，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是很有益處的。

總之，希望我們能一起撥開自主招生的迷霧，看清前面的道路。至于自己的孩子是否需要參加自主招生考試，還是多征求學(xué)校和班主任的意見為好，結(jié)合孩子的競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)力，并尊重孩子的意愿，最后做出合理的選擇，而不要盲目跟風(fēng)！

家長(zhǎng)和考生的心態(tài)調(diào)整最重要，最關(guān)鍵的我們還是希望孩子和眾多考生一樣去正視高考，沖刺最后的目標(biāo)，最終目的只有一個(gè)，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想！



三、報(bào)考指南——家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心的在填報(bào)高考志愿前，做到知己--認(rèn)清自己的高考實(shí)力，想明白自己的職業(yè)目標(biāo)是什么；知彼--了解目標(biāo)校的綜合實(shí)力、學(xué)科地位、專業(yè)就業(yè)前景及具體招生政策等；知天時(shí)地利--吃透

國(guó)家、地方招生辦的相關(guān)政策等等。

報(bào)高考志愿，對(duì)能否成功進(jìn)入理想大學(xué)，起著至關(guān)重要的作用。高考填報(bào)中有規(guī)律可循、有技巧可用，掌握了其中的奧妙，志愿必然填得好，也就相當(dāng)于高考成功了一半。

反正平行志愿之間互不影響，咋報(bào)都行?！薄叭绻⒆庸婪趾蟪煽?jī)不錯(cuò)，就報(bào)個(gè)清華北大一類的名校試試唄?！睂?duì)高考平行志愿的理解，很多考生和家長(zhǎng)都持有上述觀點(diǎn)。那么究竟應(yīng)該怎樣理解”平行志愿”呢？4月18日，中國(guó)高考志愿填報(bào)信息化第一人，國(guó)內(nèi)高考志愿填報(bào)指導(dǎo)專家阮吉鵬說(shuō)，“平行志愿”的填報(bào)其實(shí)很有講究。



四、合理的報(bào)考也可以從本身硬件上找

可根據(jù)成績(jī)合理的報(bào)考，軍警院校有其難考的地方，也有其可以見縫差針之處，大部分軍警院校的錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)名牌大學(xué)還是比較低點(diǎn)，但是他的要求也很高，對(duì)于身高，特別視力要求很高，10幾載的學(xué)習(xí)加重了近視，但這不是問題，我們?yōu)槭膊辉谶@方面缺口下手，現(xiàn)在很多醫(yī)院可以永久的為您治好近視。

論語(yǔ)解讀——“歲寒、然后知松柏而后凋也?！?/p>

“歲寒、然后知松柏而后凋也?！薄墩撜Z(yǔ)子罕篇》

直譯：天氣寒冷，才知道松柏是最后凋零的。

四季常青的松柏，年復(fù)一年展示著他們頑強(qiáng)的生命力。歷憂患、而后知德之修也；經(jīng)霜雪、然后知松柏之繁盛。君子猶如松柏、環(huán)境愈嚴(yán)酷愈顯其操行之堅(jiān)貞，抱遠(yuǎn)大志向的君子往往如松柏一樣不隨波逐流，如松柏一樣儼然屹立在寒冬之中。也唯有經(jīng)歷危難的考驗(yàn)，人品的高尚與卑賤方顯現(xiàn)出本來(lái)的原樣。

古代中國(guó)所流傳下來(lái)的很多名言警句也闡述了這樣的道理：

真金、路遙知馬力、國(guó)亂識(shí)忠奸、士窮顯節(jié)義。

而在這里，我則想從兩個(gè)方面去闡述這個(gè)問題：

一、社會(huì)原因

二、個(gè)人原因

1、戰(zhàn)勝自己

2、戰(zhàn)勝絕望

首先我從社會(huì)原因說(shuō)起：人們常說(shuō)的一句話：“時(shí)勢(shì)造英雄?！笨梢娚鐣?huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人主觀能動(dòng)性的重要性。如果岳飛出生在平和年間、中國(guó)就會(huì)少了一位民族英雄，他也會(huì)像很多人一樣平凡；反之，在歷經(jīng)社會(huì)的重大變革，人性的光輝才會(huì)在這一個(gè)展現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)英雄很多、就在我們的身邊，隨處可見。只不過(guò)、成為英雄的機(jī)會(huì)并不多。

而我在這里所指的社會(huì)原因并不單純的指社會(huì)的重大變革，還有外部世界、外部力量給我們身心的鍛煉。

下面我為大家講一則關(guān)于小鷹成長(zhǎng)中的故事：

大多數(shù)人以為，小鷹出生后應(yīng)該由母鷹哺育，事實(shí)并非如此。它們剛出生沒幾天，母鷹就會(huì)給它們斷食，不讓它們?cè)谀赣H溫暖的懷抱里睡覺。它們被餓暈了，腦袋耷拉著，渾身似乎沒有一點(diǎn)力氣，就連眼睛也好像睜不開了。

但母鷹仍不可憐它們。它們的狀態(tài)一天比一天差，如果再不進(jìn)食，生命都會(huì)有危險(xiǎn)。小鷹終于被餓得不行了，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)地低下，似乎低到低處便再也抬不起來(lái)，要一命嗚呼了。但就在低到半截時(shí)，它們突然“呼”的一下把腦袋抬起來(lái)，睜大了布滿血絲的雙眼，發(fā)出一聲聲嘶鳴。

小鷹在絕望中發(fā)出的嘶鳴極具震撼力，那種尖利、剛烈之音，似乎是從它們喉嚨中飛出的一把把利刃，閃著奪目之光刺向目標(biāo)。母鷹聽到了小鷹的嘶鳴，從巢中一躍而起，馬上給它們吃的東西。母鷹知道，小鷹能在絕望中不倒下，而且表現(xiàn)出憤怒，說(shuō)明它有在絕望中迸發(fā)力量的能力，由此也證明它就是真正的鷹了。

人們聽了這個(gè)故事后，終于知道，鷹的精神是從苦難中被激發(fā)出來(lái)的。

接下來(lái)是個(gè)人原因、我要分兩點(diǎn)闡述：

1、戰(zhàn)勝絕望

上一次聽到大家說(shuō)最新的災(zāi)難片《2012》，使我突然想到了很多災(zāi)難片，最經(jīng)典的莫過(guò)于《泰坦尼克號(hào)》了，這部電影的細(xì)節(jié)描寫處理的非常到位，其中有兩個(gè)情節(jié)給我留下了深刻的印象。一個(gè)是在被海水淹沒的船艙里的某個(gè)房間里，兩位老夫婦相擁而睡的場(chǎng)面；另一個(gè)則是在泰坦尼克號(hào)淹沒的過(guò)程當(dāng)中，幾位樂隊(duì)演奏者的精湛的演奏以及最終的音樂旋律。他們固然都是偉大的，因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了絕望、他們勇敢的去享受生命的最后一刻、坦然的面對(duì)死亡。

而另一個(gè)給我留下深刻印象的另一部電影則是《迷霧》。

故事的大致情節(jié)是這樣的：

大衛(wèi)決定帶年幼的兒子到附近的超市選購(gòu)點(diǎn)必需供給品。然而到超市后，卻被突如其來(lái)的迷霧困住，超市里擠滿了囤積緊急用品的鎮(zhèn)民，而窗外，一片詭異的濃霧漸漸包圍起了小鎮(zhèn)。

伴隨迷霧而來(lái)的是惡心且厲害、充滿危險(xiǎn)的古怪生物。濃霧陣陣逼近，感覺悚然的他們馬上緊閉了店門

這時(shí)，大家真正明白了危險(xiǎn)的存在，雖然沒有人親眼見證——也沒有人愿意去見識(shí)。一切都籠罩在不安與掙扎之中，外面未知的危險(xiǎn)時(shí)刻讓人們毛骨悚然，而失去耐心的人們也逐漸精神崩潰開始內(nèi)訌，外憂內(nèi)患之中可憐的是神志依舊清醒的人們。

大衛(wèi)毅然帶著兒子和一些擁護(hù)他的人逃離出了超市，在面對(duì)怪物的危險(xiǎn)情況之下、他們其中的一些人也死亡了，最后的鏡頭是在一個(gè)車?yán)?，大衛(wèi)和他的兒子還有另外三個(gè)人，但他的手槍里只剩下4顆子彈了，一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，他用手中的槍射殺了車?yán)锩娴钠渌税ㄋ暮⒆?，?dāng)他拿著手槍絕望的對(duì)這自己的嘴巴不斷的扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，是如何的絕望和無(wú)助。

然而，就在兩分鐘之后，軍隊(duì)來(lái)了，驅(qū)逐了怪物，大衛(wèi)無(wú)助的用手擂著墻、后悔的無(wú)助的、這一次是真正絕望的嚎啕大哭。

《迷霧》這部電影是在告戒人們，無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄希望，之所以能得出這樣的結(jié)論就是因?yàn)楫?dāng)David殺死車?yán)锏娜酥鬀]多久，救援的美軍就已經(jīng)到達(dá)了，如果David和車?yán)锏娜嗽賵?jiān)持一下，就會(huì)有一個(gè)完滿的結(jié)局。

而我們唯有戰(zhàn)勝絕望、才可以贏得希望。

2、戰(zhàn)勝自己【仍舊是鷹的故事哈】

鷹的壽命與其他鳥類相比可謂最長(zhǎng)，它可以活到七十歲。而要維持如此長(zhǎng)的壽命，它就必須在四十歲時(shí)為自己的生命做出一個(gè)重要的決定。這個(gè)決定是無(wú)比痛苦的，卻可以讓它的生命獲得新生。原來(lái)，在高空飛翔、在荒野中抓捕獵物的鷹到四十歲左右時(shí)，它那尖利的雙爪便開始老化，不能再像以前那樣伸展自如地抓捕獵物；它的喙上也已經(jīng)結(jié)上一層又長(zhǎng)又彎的繭，一動(dòng)便可碰到胸膛，對(duì)進(jìn)食阻礙很大；最讓它痛心的是，雙翅上的羽毛也厚厚地堆積在一起，使它不能再像以往一樣在天空中輕盈地飛翔。

這時(shí)候，它面臨著一個(gè)艱難的選擇：要么等死，要么經(jīng)過(guò)一個(gè)非常痛苦的過(guò)程，讓生命獲得新生。

鷹都會(huì)選擇讓生命新生。經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，它選擇了一個(gè)除自己之外，任何鳥獸都上不去的陡峭懸崖，然后用一百五十天左右的時(shí)間讓自己獲得新生。首先，它會(huì)在飛翔中突然撞向懸崖，把結(jié)繭的喙狠狠地磕在巖石上。它會(huì)用很大的力氣，一下子便把老化的喙和嘴巴連皮帶肉磕掉。它滿嘴流著血飛回洞穴，忍著劇痛等待新喙長(zhǎng)出。

新喙終于長(zhǎng)了出來(lái)，它立刻進(jìn)行第二道工序，用新喙把雙爪上的老趾甲一個(gè)個(gè)拔掉。那同樣又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)了，它緊接著進(jìn)行第三道工序，用新的趾甲把舊的羽毛扯掉，再等五個(gè)月，新的羽毛又長(zhǎng)出來(lái)了。只有經(jīng)過(guò)這一系列殘酷的更新，鷹才可以再次在藍(lán)天上飛翔，并收獲三十年的生命。

它的這一系列生命更新充滿了危險(xiǎn)，極有可能使自己疼死或餓死，但它依舊勇于向自己挑戰(zhàn)，勇于讓自己在死亡的邊緣獲得再生。

其實(shí)、人生最難戰(zhàn)勝的東西不是別的恰恰就是你自己，所謂“鳳凰涅槃、浴火重生?！痹凇豆ㄌ嘏c密室》中曾經(jīng)有一個(gè)場(chǎng)景，年老的?？怂乖诮咏椭盏臅r(shí)候，它就像是一只被拔了一半毛的火雞，還發(fā)出嘎嘎的叫聲。它的眼睛會(huì)變得黯淡無(wú)光，羽毛會(huì)脫落。然后突然置身于火中，成為地上的一堆灰燼。從這堆灰燼中，會(huì)誕生一只小鳳凰，小小的，丑丑的。隨后幾天，在它會(huì)快速成長(zhǎng)，成為一只漂亮的鳳凰。

最后、希望0801的全體同學(xué)都可以經(jīng)過(guò)高中三年的淘洗、在歷經(jīng)磨難后展翅高飛。成為一棵真正的不朽的松柏。成為一只展翅飛翔的雄鷹?。?/p>

第五篇：2009級(jí)輔導(dǎo)員寫給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)同志

您好！

您的孩子已在南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院完成了大學(xué)兩年半的學(xué)習(xí)生活,感謝你們對(duì)學(xué)院的大力支持與配合!作為輔導(dǎo)員的我,見證著她（他）們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí)、生活等各方面的轉(zhuǎn)變、成長(zhǎng)與成熟：從當(dāng)初面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的生活環(huán)境、新的人際環(huán)境時(shí)感覺手足無(wú)措，茫然不知所措到現(xiàn)在面對(duì)大學(xué)生活、大學(xué)學(xué)習(xí)的基本適應(yīng)，處事不驚……這是我，也應(yīng)該是你們所感到欣慰的。這次給家長(zhǎng)來(lái)信，除了恭賀新年以外，更重要的是想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下您的孩子大三上學(xué)年的學(xué)習(xí)成績(jī)及在學(xué)校的情況。

關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生成人，關(guān)注學(xué)生成才，關(guān)懷學(xué)生發(fā)展，是我們老師及每位家長(zhǎng)最大的責(zé)任。一年多來(lái),我作為輔導(dǎo)員,本著誠(chéng)懇和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度教育每個(gè)學(xué)生,在工作中以教育、服務(wù)為核心,以管理為手段，要求學(xué)生先學(xué)做人，再做學(xué)問。應(yīng)該說(shuō)大部分學(xué)生已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，適應(yīng)了大學(xué)生生活。但是，在現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，我們不難發(fā)現(xiàn)一些不足之處：一些學(xué)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)（精英意識(shí)）、缺乏責(zé)任意識(shí)、缺乏獨(dú)立意識(shí)及感恩意識(shí)……。學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，需要引導(dǎo)。但是，在老師有限的管理空間及工作方法上，即使把工作做得有多么到位，多么的盡職盡責(zé)，難免出現(xiàn)盲區(qū)，如：有的學(xué)生違紀(jì)違規(guī)、曠課、晚歸、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。作為輔導(dǎo)員，我真誠(chéng)地希望每位家長(zhǎng)和我一起共同關(guān)注孩子（學(xué)生）是否做到遵章守紀(jì)、自覺學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、全面發(fā)展。

希望各位家長(zhǎng)能夠提出對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有利、對(duì)學(xué)生成才有幫助的意見和建議，真誠(chéng)歡迎您的聯(lián)系與溝通。

最后，再次祝愿您和您的家人萬(wàn)事如意，身體健康，家庭幸福！附：大一學(xué)習(xí)成績(jī)等情況及家長(zhǎng)回執(zhí)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給本人或?qū)W校的各項(xiàng)管理提出寶貴的意見或建議并予以簽名！謝謝支持與配合！

輔導(dǎo)員：何靈娟

二0一二年三月七日 輔導(dǎo)員聯(lián)系方式：

手機(jī)：***（何）；辦公室電話：0791-83968182 QQ: