二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

我制作了馬戲團(tuán)的小猴。

我使用的材料包括一張紙巾、一枚空雞蛋殼、一個(gè)紙杯、以及彩紙、彩筆和雙面膠。

首先我用彩筆在空雞蛋殼上畫出小猴的鼻子、眼睛和嘴巴，再用雙面膠把整個(gè)空雞蛋殼粘上，然后用紙巾包好，小猴子的頭就做好了。接下來把頭粘在紙杯的底部。

下一步在紙杯上粘上小猴子的四肢和尾巴，再給它戴上一頂帽子。馬戲團(tuán)的猴子就做成了。

瞧！我制作的小猴子漂亮嗎？

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

在一片茂密的樹林里，住著螞蟻的一家，螞蟻的一家過得非常幸福的生活。

一天，螞蟻爸爸在樹林里散步，忽然，看到天空中烏云翻滾，就急忙跑回家，對(duì)小螞蟻們和螞蟻媽媽說：“快，快，我們快搬家?！毙∥浵亗儾唤獾貑枺骸拔覀冏〉煤煤玫模瑸槭裁匆峒已?？”螞蟻爸爸解釋說：“因?yàn)榭煲掠炅耍绻覀儾煌咛幇岬脑?，我們?huì)被雨水淹死的?！毙∥浵亗兟犃?，立刻行動(dòng)起來，有的一人扛著面包，有的兩人扛著糧食??他們齊心協(xié)力，就把糧食放在山坡上了，也把家搬到了山坡上。它們剛把家安頓好，就下起了傾盤大雨，小螞蟻們說：“下吧，下吧！我們不怕?！?/p>

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

學(xué)校要舉行制作比賽啦！剛好，今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學(xué)著做一做，說不定，我還會(huì)做得更好呢！

說干就干，我準(zhǔn)備了一塊白紗布和一些彩色的線后，小制作就開始了。

首先，我把紗布對(duì)折，在媽媽的幫助下，小心翼翼地用針把它的三個(gè)面縫起來。接著，我還找了一張跟紗布一樣大小的'紙，用彩筆在上面畫上一只漂亮的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最后，我在紗袋的底下掛上一個(gè)會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”響的小鈴鐺。

你看，一個(gè)會(huì)“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、樂于探究，能發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2、能獨(dú)立識(shí)字，區(qū)別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。

3、通過口語(yǔ)交際調(diào)動(dòng)學(xué)生參加討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。

4、能向大家展示自己課外學(xué)習(xí)所得，展示與同學(xué)合作辦的墻報(bào)、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動(dòng)的內(nèi)容。

【課前準(zhǔn)備】

1、課堂小練習(xí)。

2、生字認(rèn)讀卡片。

3、“辯論會(huì)”的活動(dòng)主題牌。

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

〖我的發(fā)現(xiàn)

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)六組詞語(yǔ)的共同構(gòu)詞特點(diǎn)：重疊形式相同；都是由兩個(gè)意思相反的詞構(gòu)成的。

1、請(qǐng)學(xué)生自由讀詞語(yǔ)，說說這些詞語(yǔ)有哪些相同之處，再讀讀這些詞語(yǔ)，注意把握這些詞語(yǔ)的朗讀節(jié)奏。

2、照樣子說詞語(yǔ)：

大大小小──（大?。? 多多少少──（ ）

深深淺淺──（ ） 高高低低──（ ）

長(zhǎng)長(zhǎng)短短──（ ） 粗粗細(xì)細(xì)──（ ）

〖日積月累

1、讀讀認(rèn)認(rèn)：

⑴ 自由練讀四組同偏旁的字，說說每一組中的字有哪些相同之處。

⑵ 讀讀生字組成的詞語(yǔ)，想想這些字詞的意思。

⑶ 通過組詞的形式，認(rèn)讀記憶八個(gè)生字。

⑷ 采取多種形式鞏固識(shí)記。

2、我會(huì)填：

⑴ 看題目，說說這道題要我們干什么。

⑵ 仔細(xì)讀讀每一組字，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

⑶ 獨(dú)立完成練習(xí)。

⑷ 四人小組交流互改，有不能確定正誤的，提出來請(qǐng)老師或同學(xué)幫助。

3、我會(huì)讀：

⑴ 自由練讀。

⑵ 說說你讀懂了什么？（引導(dǎo)學(xué)生懂得愛護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)）

⑶ 提出不懂的問題，集體討論解決。

⑷ 交流該怎么來讀這首詩(shī)，再自由練讀。

⑸ 賽詩(shī)會(huì)──年誰讀得最好。

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在杭州的最東面一個(gè)小鎮(zhèn)叫花橋，那里正在發(fā)生日新月異的變化。

家鄉(xiāng)的路變寬了，以前的路又窄又不好走，因?yàn)槁肥强涌油萃莸模F(xiàn)在的路又寬又平。聽爸爸說，他結(jié)婚的時(shí)候汽車能開到村頭，舅公抱著新娘子還要走很長(zhǎng)的一段路，這下可把舅公給累壞了，現(xiàn)在可好了汽車可以直接開到家門口了。

我家門口以前是一片大水塘，水塘里種滿了藕，現(xiàn)在是一片小樹林。樹林里有楊樹，木頭樹等，樹把很多鳥給招來了，有喜鵲，有白頭翁，最多的是麻雀，還有國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鷺呢。

我家的房子已經(jīng)有二十多年了，村里的房子也都有差不多的年齡，房子沒有變，人變少了，都是老人了?，F(xiàn)在的年輕人都有錢了，都在城里買了房子，住進(jìn)了高樓大廈，只有過年過節(jié)的時(shí)候，汽車一輛一輛趕回家。家家戶戶的煙囪都冒煙了，村里人多了，熱鬧極了。如果大家有空的話請(qǐng)來我的家鄉(xiāng)走一走，看一看，是不是變得越來越美了。

看圖作文

看圖作文，是起步作文。小學(xué)一年級(jí)的看圖說話，二年級(jí)的看圖寫話，是看圖作文的基礎(chǔ)。看圖作文，一直貫穿于小學(xué)階段作文訓(xùn)練的始終，是培養(yǎng)觀察能力、想象能力、思維能力和表達(dá)能力的一種行之有效的手段。同時(shí)，看圖作文也是全國(guó)各地小學(xué)生歷年畢業(yè)升學(xué)考試的一種常見形式。所以，學(xué)會(huì)看圖作文十分重要。看圖作文是對(duì)提供的一幅或一組圖的內(nèi)容進(jìn)行描述的習(xí)作訓(xùn)練。一幅或一組好的圖畫，是經(jīng)過作者對(duì)生活的反復(fù)觀察、分析，然后選取最能反映主題的畫面，經(jīng)過構(gòu)思創(chuàng)作出來的。因而，進(jìn)行看圖作文的練習(xí)，必須認(rèn)真觀察，觀察得細(xì)致，才能寫得具體，抓住了重點(diǎn)，才能把圖中的中心思想表達(dá)得準(zhǔn)確?？磮D作文的要求包括看圖和作文兩個(gè)方面。看圖，就是觀察。觀察要有個(gè)順序，要準(zhǔn)確、細(xì)致、抓住重點(diǎn)，還要合理想象，以便準(zhǔn)確地理解圖的主要內(nèi)容和中心。作文就是表達(dá)，它要求將觀察所得，圍繞圖的中心，有條理、有重點(diǎn)、具體地寫出來?？磮D作文就圖的內(nèi)容看，有看單圖作文和看連圖作文兩種。它要求：圍繞圖的中心表達(dá)，準(zhǔn)確而有層次地寫清楚圖的內(nèi)容。單圖一般多采用從整體到部分再回到整體的順序進(jìn)行觀察。比如看景物圖，要分清畫面景物的主次遠(yuǎn)近，確定重點(diǎn)，注意描寫層次。

放風(fēng)箏

星期六的上午，我和同學(xué)羅立興高采烈地一起去放風(fēng)箏。

我和小紅一到我們約好的一塊草地，就發(fā)現(xiàn)那里的風(fēng)很大，根本不用我們跑步制造出來的風(fēng)，風(fēng)箏就可以直接飛到藍(lán)天上。

我和小紅開始放風(fēng)箏了，我們倆的媽媽在旁邊對(duì)我們指手畫腳：一會(huì)兒讓我們這樣干，一會(huì)讓我們那樣干，搞得我們倆頭昏眼花、眼冒金星。不一會(huì)兒，我和小紅一起合作，她負(fù)責(zé)放線，我負(fù)責(zé)調(diào)整風(fēng)箏的遠(yuǎn)、近、高、低，我一會(huì)兒放一點(diǎn)線，一會(huì)兒收一點(diǎn)線，通過我的不斷調(diào)整，風(fēng)箏終于慢慢地飛上了藍(lán)天。在放風(fēng)箏的同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，我把風(fēng)箏的線一扯，我的蝙蝠風(fēng)箏翅膀就會(huì)一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。別人看這風(fēng)箏又恐怖又陰森，但我和小紅立卻覺得它又帥氣又威風(fēng)?？粗痫L(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我的心情也越來越興奮。我看見風(fēng)箏在空中飛得穩(wěn)了，就把風(fēng)箏線拴在鐵欄桿上，讓風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我和羅立就去旁邊撿石頭玩去了。

我們一直玩到中午，肚子都餓了！我們倆再次合作把風(fēng)箏線收了回來，我們才依依不舍地離開了。

這是我第一次自己放風(fēng)箏，心里既興奮又緊張，生怕風(fēng)箏線突然崩掉，幸好風(fēng)箏線很結(jié)實(shí)，不然后果不堪設(shè)想。

真希望下個(gè)星期六早點(diǎn)到來，我還要跟媽媽一起來放風(fēng)箏。

可愛的小白兔

紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長(zhǎng)耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。哈哈，大家

猜了一定知道，沒錯(cuò)，這就是小白兔。我小時(shí)侯曾經(jīng)養(yǎng)過一只小白兔，它全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白

色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它有著一雙紅寶石般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露

出兩只白色的大門牙。

說起這只小白兔，我給它起了一個(gè)叫“小白”的名字，小白剛進(jìn)我家感到很陌生，總是縮成一

團(tuán)，像個(gè)大絨球似的，過了一段時(shí)間，小白漸漸認(rèn)識(shí)我了。我經(jīng)常抱它到樓下去吃青草，一

下去它就到處亂跑，好像想認(rèn)識(shí)一下周圍的世界。

時(shí)間長(zhǎng)了，小白越來越大，我的學(xué)習(xí)也越來越緊張，實(shí)在照顧不過來了，便

把小白送人了。雖然小白走了，但它仍然不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，至今也忘不掉

它帶給我的快樂。

最難忘的一件事

最令我難忘的有一件事，就是偷吃變色小辣椒了，那辣椒的滋味，真是難以

形容，令人難忘。在我家后院有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉穲@，他每天都會(huì)

去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種

能變色的小辣椒，在每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

一天我在院里散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見里面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣

嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒人知道。

我見四周沒人，便跑了過去。用手一伸，摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向

家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把它用水洗過的辣椒放進(jìn)嘴里一嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話

來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點(diǎn)，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上好多倍。

這就是我最難忘的一件事了。

我喜歡的玩具

風(fēng)和日麗的一天，我爸爸給我買了一個(gè)芭比娃娃，我可喜歡她。

芭比娃娃有一個(gè)圓圓的小臉蛋，彎彎曲曲的眉毛下，有一雙圓圓的眼睛，她的鼻子翹翹的，真美麗。她有小小的嘴巴，頭發(fā)上有長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，她長(zhǎng)得很苗條，穿著一件粉紅色的連衣裙，他一雙小小的手和一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的小腳，穿著一雙紅色的高跟鞋，真是一個(gè)大美人。

前幾天，我的芭比娃娃弄丟了，我哭哭泣泣的回到家，跟爸爸說我的芭比娃娃不見了，爸爸當(dāng)天下午就給我買了一個(gè)一模一樣的芭比娃娃，我可真喜歡她。

我喜歡這個(gè)芭比娃娃，我可喜歡她了。我寫作業(yè)的時(shí)候，就把她拿出來玩，讓她坐在那，她好像對(duì)我說：“主人，加油！”。

我很喜歡這個(gè)芭比娃娃，她陪我住了好幾年年呢！

客人到我家

有一天，爸爸、媽媽不在家。我寫完作業(yè)覺得很無聊，正在這時(shí)有人敲門，“是誰呀？”啊，原來是鄰居的阿姨。首先我連忙請(qǐng)阿姨坐下，給阿姨倒了一杯茶，然后給阿姨洗水果，阿姨忙說“謝謝你”，最后我問阿姨“有什么事情”？阿姨告訴

我想問我媽媽我們家的戶口本在哪呢！我對(duì)阿姨說：“您等一會(huì)兒，我給我媽媽

打個(gè)電話”。我拔通了媽媽的號(hào)碼說“媽媽，阿姨到我們家找你有事，你快點(diǎn)回來

吧?！眿寢寣?duì)我說“我馬上就回去，你先陪阿姨坐一會(huì)”。我把媽媽的意思轉(zhuǎn)告給

阿姨，于是我們倆個(gè)談起了我的學(xué)校以及我的學(xué)習(xí)成績(jī)。阿姨還教了我一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。

這時(shí)媽媽回來了，我懂事地去寫作業(yè)了，就聽阿姨對(duì)媽媽表?yè)P(yáng)我是個(gè)好孩

子，我心里美滋滋的，臉上露出了會(huì)心的微笑。

我的夢(mèng)

舞，當(dāng)一個(gè)有名的舞蹈家，在幼兒園的我總是一個(gè)頭頭。自然有這種對(duì)舞蹈的驕傲。

我也想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲蚁氘?dāng)天使。我很想擁有醫(yī)生的魔法?？梢宰屓似?/p>

死回生。那時(shí)的我只向往純白的天使。

我還想當(dāng)一名畫家。頗愛畫畫的我，自然這樣想。那時(shí)的我，只是知道畫家

是我沖刺的目標(biāo)。

現(xiàn)在我什么都不知道。我的人生似乎有很多條道路，可我不知道如何選擇哦！

哦！可是我的夢(mèng)想還不止這些。我的夢(mèng)想……小青蛙找新家

在一個(gè)小池塘里住著一只小青蛙，池塘里的水清澈透底，那里的蓮蓬像一盞盞小燈籠，荷花像一個(gè)個(gè)又紅又大的水蜜桃，美麗極了！

可是前幾天，不知道是哪些人把垃圾扔到了池塘里去了，這美麗的池塘就變成了臭臭的小水溝。小青蛙覺得這地方呆不下去了，于是離開了小池塘去尋找。

它走著走著，看見了一口井，想在這里安一個(gè)家，可是它一看，這里連一條小魚都沒有，怎么能安家呢？它接著往前走，這次它走到了一個(gè)小山村，在這里它又看到了美麗的荷花，清清的小池塘，于是它撲通一聲跳進(jìn)小池塘里，舒舒服服的洗了一個(gè)澡。

小青蛙終于找到了一個(gè)新家，現(xiàn)在它又過上了幸福的生活，也交了許多新朋友。

奇特的窗簾

我家有一種奇特的窗簾，每當(dāng)夏天的時(shí)候，它就在我們家的窗子上爬呀爬呀，把陽(yáng)光都

擋住了，這奇特的窗簾就是爬山虎。

它長(zhǎng)著綠綠的葉子，爬滿了整個(gè)樓的外墻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，就像一座剛剛刷上綠漆的房子。

這碧綠的爬山虎的葉子，像長(zhǎng)了刺的三角形似的，它緊緊地抓住墻，鋪滿了整個(gè)墻壁。它遮

擋了炎炎烈日，像給我們安上一道防護(hù)薄一樣，使陽(yáng)光無法照進(jìn)我家。當(dāng)夏天過去，迎來豐

富多彩的秋天時(shí)，當(dāng)綠綠的爬山虎慢慢變黃時(shí)，我真希望讓秋冬快點(diǎn)過去，再好好的看看熟

悉、涼爽的綠色窗簾！

生命第一

生命對(duì)于每個(gè)人來說，都只有一次，所以，我們從小就應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)。如果沒有安

全意識(shí)，輕則會(huì)重傷，重則會(huì)危及到生命。

我看到過一則報(bào)道；有一次，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，因?yàn)闄z查組的老師要來檢查了，二年

級(jí)的窗臺(tái)還沒有擦，一個(gè)同學(xué)就立刻拿著抹布往廁所跑去，正巧，三年級(jí)有名同學(xué)往廁所跑

去，那名擦窗臺(tái)的同學(xué)跑得很快，在樓道里，他們兩個(gè)撞上了。三年級(jí)的那個(gè)同學(xué)帶著眼鏡，鏡片把他的眼睛劃破了。老師趕緊把她送到了醫(yī)院，縫了6針。真是不幸中的萬幸，只是

傷到了眼皮，要不它就是殘疾人了。

同學(xué)們，我們要珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，無論做什么，必須保證自己的安全。在學(xué)校

不追逐打鬧，上樓的時(shí)候靠右走；在校外不橫穿馬路，要走斑馬線。做一個(gè)文明的小學(xué)生。

小小的我小小的我留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，扎著兩個(gè)小辮子。圓圓的腦袋，大大的臉上長(zhǎng)著一

雙水靈靈的丹鳳眼。

我最喜歡的是看電視，常常是看得津津有味，忘記了吃飯，忘記了睡覺，忘記了寫作業(yè)。

別看我小，我可是玩電腦的高手哦！我會(huì)玩各種各樣的游戲，我會(huì)在開心網(wǎng)里種菜、看

牧場(chǎng)、交虛擬朋友、釣魚……我還會(huì)看媽媽的QQ空間，和阿姨在網(wǎng)上聊天呢！哈哈，我厲害吧？

小朋友們，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?？如果愿意那你就在開心網(wǎng)加我為好友吧。記住嘍，我叫小魚！

我家的小狗

我家有一只小狗，它的顏色是花花的，它的名字叫小可愛，它的毛又花又軟，我很

喜歡它。

小可愛的眼睛非常亮，只要有人來它就會(huì)叫，它非常的聽話，小可愛還喜歡喝牛奶，我媽媽天天都會(huì)給它喝，我每天放學(xué)回來，小可愛都會(huì)過來迎接我，我每天逗它玩，它每天也

會(huì)跟我玩，有時(shí)候我不開心的話，小可愛都會(huì)逗我開心，它真的很可愛，我也特別喜歡它。

風(fēng)景如畫記

鶯啼婉轉(zhuǎn)，鳥鳴啾啾，蒼天的古木夾道歡迎著我們，混著泥土氣味兒和淡淡的花香的空

氣沁入心脾，令人五臟六腑都感到愉悅，遠(yuǎn)山含黛，崗巒起伏，濃霧像個(gè)淘氣的小娃娃，把

太陽(yáng)利劍般的光芒藏了起來。漫山遍野蓬蓬勃勃的小草迎風(fēng)跳起了舞，玫瑰園里萬紫千紅，爭(zhēng)芳斗艷，一朵笑的比一朵燦爛，大好春光盡收眼底，美不勝收。