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      知足常樂議論文600字初三作文[共5篇]

      時(shí)間:2020-11-16 16:21:49下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《知足常樂議論文600字初三作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《知足常樂議論文600字初三作文》。

      第一篇:知足常樂議論文600字初三作文

      知足常樂心胸寬大者擁有世界,而那些認(rèn)死理做事斤斤計(jì)較者則會(huì)一無所有。心胸寬大者心里就會(huì)很寬廣。知足常樂議論文600字初三作文有哪些?一起來看看知足常樂議論文600字初三作文五篇,歡迎查閱!

      知足常樂議論文600字初三作文1

      知足,是一種心態(tài)。廣廈千間,夜眠可是七尺;珍饈百味,日食只需三餐。

      簡(jiǎn)單,再簡(jiǎn)單一點(diǎn),這就是生活。

      也許有人會(huì)說,知足,意味著滿足現(xiàn)狀,不再追求,會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展不利。但我所說的知足,不是意味著沒有進(jìn)取心,安于現(xiàn)狀,而是在物質(zhì)追求上不要計(jì)較太多。

      知足常樂,要求我們以正確的心態(tài)應(yīng)對(duì)寵辱得失。“不以物喜,不以己悲”的豁達(dá)也許沒有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂,無疑是一劑心靈的良藥,幫忙我們?cè)诩姺笔忞s的生活中構(gòu)成一個(gè)良好的心態(tài)。知足,不是夜郎自大,而是知此刻所得已足矣,對(duì)將來所求并不足。用一顆感恩的心去對(duì)待此刻,用一顆進(jìn)取之心去開創(chuàng)未來。

      知足者,并非放棄追求,而是對(duì)自我現(xiàn)狀的肯定。因?yàn)橹悖軞g樂;因?yàn)闅g樂,他能以更好的心態(tài)去追求未來。知足者,貧窮亦樂;不知足者,富貴亦憂。以往看到過這樣一個(gè)故事:黃昏時(shí)分,賣燒餅的夫婦數(shù)著一天的收入,比前一天多了兩塊錢,兩人相視一笑,十分滿足;也是在這個(gè)黃昏,一個(gè)腰纏萬貫的富翁僅因?yàn)樗止善钡墓芍迪陆?0個(gè)百分點(diǎn)而自殺。不禁感嘆:對(duì)于身外之物——錢,為什么有的人看得這么重“最幸福的似乎是那些并無特殊原因而歡樂的人,他們僅僅因歡樂而歡樂。”哲人說過。

      總有人忘記了今日,苦苦尋找記憶中歡樂的昨日或是展望并未到來的明天。擁有的,不知足;得到的,不珍惜。

      也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的心態(tài)不是人人都能擁有,但每個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)知足,并且我們也該學(xué)著知足。

      知足,是一種心態(tài)。簡(jiǎn)單,再簡(jiǎn)單一點(diǎn),這就是生活。

      知足常樂議論文600字初三作文2

      知足常樂,是一種感覺,是一種愉悅,一種默契,一種品德。

      因?yàn)橹愠?,我們?cè)陉幇抵心軌蚋惺荜柟猓谘┮吧夏軌蜃x出暖意,在燥熱里能夠體悟清涼。知足常樂,是一種恬淡雅致,是一種淡泊明志,是超然脫俗,更有一種不一樣尋常的魅力。因?yàn)橹愠?,我們才能夠讓丑貌吟出溫柔,讓寂寞綻放成鮮花,把郁悶當(dāng)成力量,甚至把平凡化成偉大。

      知足常樂,就如淙淙流水,永而長(zhǎng)久;如盈盈春光,明麗而照人;如累累碩果,沉重而豐富;如綿綿秋雨,平靜而執(zhí)著。生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人,無非是為了滿足自我的那種欲望而已。然而,又有幾人能順利地到達(dá)那令人夢(mèng)寐以求的欲望彼岸呢世界上完美的事物實(shí)在是太多了,就像普希金童話中的那個(gè)老太婆,當(dāng)上女王后還想做海洋女皇,要讓天下所有人的國(guó)王都臣服于她的魔杖下;就像那神畫中的年輕人,獲得了黃燦燦的金子,卻還想要仙人那點(diǎn)石成金的手指,最終,只能一無所有。正是由于那顆永不知足的信才演繹出同樣殘酷的惡果,才刻意追求物質(zhì)上的豐盈,才一再抱怨自我的命運(yùn)如何悲慘,那種欲望就會(huì)像喝水一樣,總是越喝越渴的。

      太多的追求,只能讓自我活得太累;太多的牽涉絆,只會(huì)讓自我日漸憔悴。好高騖遠(yuǎn)、貪慕虛榮,擁有也得不到真正的幸福的,得到的只是無盡的遺憾和怨恨!堅(jiān)持一種知足常樂的心態(tài),能夠讓自我活得簡(jiǎn)便,活得自在,畢竟,世上每個(gè)人的際遇、環(huán)境等因素不一樣,生活也有差異??墒?,這也無須抱怨,不必憤懣,因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了純真的友誼和舒適的工作。其實(shí),知足常樂就是一種心態(tài),一種世界觀。

      當(dāng)然,知足常樂,不是一種生活的停滯,心靈的閉塞,更不是生命的自我踐踏;它是一種物質(zhì)上的貧乏,精神上的富有;它是一種自我設(shè)計(jì)和自我調(diào)整。它與我們?nèi)プ非笞晕业膲?mèng)想沒有沖突,沒有矛盾。沒有藍(lán)天的深邃,能夠有白云的飄逸;沒有大海的浩瀚,能夠有小溪的潺潺;沒有鮮花的芬芳,能夠有小草的翠綠。

      請(qǐng)堅(jiān)持一種知足常樂的心態(tài)吧。這樣,人生的花朵就會(huì)從容地綻放,人生路途也將充滿陽光!

      知足常樂議論文600字初三作文3

      “怎樣去擁有一道彩虹,怎樣去擁抱一夏天的風(fēng),天上的星星笑地上的人,總是不能懂不能覺得足夠……”這首歌叫《知足》。做人要知足,這是我從小便懂得的道理:知足常樂!

      總有人說雷鋒是傻子,奉獻(xiàn)了自我,成全了別人。其實(shí),那些人又怎樣會(huì)懂雷鋒的知足做個(gè)不生銹的螺絲釘,勤勤懇懇,永遠(yuǎn)上進(jìn),這便是他的知足,他的歡樂!

      知足是當(dāng)你在沙漠里偶獲一瓶水,卻將水的四分之三奉獻(xiàn)于人后只喝得的那四分之一的暢快;知足是一點(diǎn)一滴的汗水換回的一點(diǎn)一滴的收獲;知足是盡自我最大的努力后換回的成績(jī)單,而不是別人手中幾乎滿分的試卷;知足是每一天家常小菜,一家三口,其樂融融的畫面,而不是大魚大肉,燕窩不斷的奢侈生活;知足是……

      我沒有驚為天人的才情,也沒有勝過昭君的美貌,更沒有家纏萬貫的顯赫身世,但我有一顆知足的心,對(duì)于我所擁有的一切都很知足.看見那些失去親人、痛哭流涕的人們,我知足于我的父母雙親仍健在;看見那些失去身體某個(gè)部位的傷殘人士無法隨心做自我的事時(shí),我知足于自我健全的四肢(雖然并不完美);當(dāng)那些有夢(mèng)想、有抱負(fù)的學(xué)子們因故離世卻無法實(shí)現(xiàn)愿望時(shí),我知足于我還能有機(jī)會(huì)去完成我的夢(mèng)想……

      其實(shí)仔細(xì)想想,每個(gè)人擁有的東西都已經(jīng)足夠了,可為什么還要費(fèi)盡心力去強(qiáng)求那本不屬于你的一切呢知足便矣!

      知足的反義詞是貪得無厭。太多的人將“人為財(cái)死,鳥為食亡”奉為自我做人的準(zhǔn)則??梢敲炊嗟腻X財(cái)或權(quán)勢(shì)做什么生不帶來死又不帶去,錢還是夠花就好。多少被查出貪污受賄的高官們?cè)谀贻p時(shí)都是那么兢兢業(yè)業(yè),不為利欲所動(dòng)心,可為什么非得在晚年時(shí)弄得個(gè)晚節(jié)不保呢難不成快退休了才覺得那權(quán)力的滋味很誘人

      要想做到知足,說則容易做則難。貪是人的劣根之所在,要摒棄貪念做到知足常樂得從極微之事開始,與“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”意思近矣。

      “吃著碗里的,看著鍋里的”這句話是用來形容那些貪心不足的人的諺語。這樣一句極具諷刺意味的句子從很早以前便存在,說明我們的先輩們也是支持做人要知足這個(gè)觀點(diǎn)的。

      無論從我個(gè)人來看還是從前輩們的諺語來看,知足無疑是我們的最佳選擇。

      知足,常樂!

      知足常樂議論文600字初三作文4

      守望一顆殘星,或許能獲得整片璀璨夜空;守望一汪春水,或許能閱覽滿園盎然;守望知足,或許能尋得心中的歡樂。

      “采菊東籬下,悠然見南山?!笔翘諟Y明先生知足的人生。陶淵明先生因不與世俗同流合污而歸隱恬靜的田園生活,他的人生是靈動(dòng)的。他遠(yuǎn)離了世俗喧囂的侵?jǐn)_,走進(jìn)了奇山異水間。閱山水,聽蟬鳴;享恬靜,品人生。欣賞到了:“那遠(yuǎn)處的南山映人眼簾。山氣氤氳,夕陽西落,傍晚的景色真好,更兼有飛鳥,結(jié)著伴兒歸還?!钡男忝里L(fēng)光。悠閑淡然的采一朵菊花。這樣的人生豈不靈動(dòng)這樣的生活豈不樂哉這樣的境界豈不令人向往陶淵明先生淡泊名利的精神,不與世俗同流合污的品質(zhì)豈不令人敬佩知足也是一種態(tài)度,陶淵明先生因?yàn)橹愣鴮さ昧松街x、水之靈動(dòng)、地之博大??梢娭隳軐さ萌松恼嬷B,心中的歡樂。

      “非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?!笔侵T葛亮先生滿足的人生。在《出師表》中諸葛亮就證明自我的態(tài)度:“臣本布衣,躬耕南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳?!彼簧荒矫?、不慕利,堅(jiān)守自我心中的志向。反之,像材料中的兩只老虎彼此羨慕對(duì)方的生活,而互換位置,結(jié)果不能適應(yīng)陌生的環(huán)境,反而適得其反而喪命。其實(shí)幸福就在你我身邊,只是有時(shí)不懂得珍惜。而讓幸福與我們擦肩而過。所以我們珍惜自我此刻擁有的幸福。

      “苔痕上階綠,草色入簾青。”是劉禹錫先生長(zhǎng)樂的人生。劉禹錫先生雖身居陋室卻“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”,這何嘗不是一種愜意的生活何嘗不是知足常樂的體現(xiàn)何嘗不是一種進(jìn)取的人生態(tài)度。誠(chéng)然,知足常樂不是不思進(jìn)取、停滯不前,而是一種簡(jiǎn)便幸福,它不用受拘于任何枷鎖,任何冷冰冰的權(quán)場(chǎng)斗爭(zhēng)。而是可是分的追求名利。如果過多的追求名利而置道德、法律而不顧,那么就會(huì)像背上一把沉重的枷鎖。古有奸臣秦檜、貪官和珅,今有成克杰的落馬,哪一個(gè)不是身敗名裂可見知足常樂是幸福的源泉,是完美的圖畫,是美妙的樂章。

      “短發(fā)蕭騷襟袖冷,穩(wěn)泛滄溟空闊?!弊屛覀冋湎啻?、珍惜完美、珍惜此刻。用青春的筆調(diào)勾勒屬于我們的幸福吧!讓幸福常駐你我周圍吧!

      知足常樂議論文600字初三作文5

      一向抱著消極的厭學(xué)情緒熬到了放假,才覺得沉郁的心境有了一絲的放松,終日泡在網(wǎng)上,看著屏幕上的電影開懷大笑的同時(shí),又覺得上學(xué)時(shí)的千斤重?fù)?dān)依舊壓在上肩上,壓抑的喘可是起來。百無聊賴之際,點(diǎn)開同學(xué)的空間,她的最新心境上寫著“有書和電影,詩一般的生活”,我撇撇嘴,留言道“這么容易知足了”她回復(fù)“知足常樂嘛”

      不得不承認(rèn),有時(shí)一件小事會(huì)給人造成很大的觸動(dòng),比如此刻。

      躁動(dòng)的我很少感到滿足,渴望去遠(yuǎn)方,渴望“面朝大?!薄按号ㄩ_”的氣勢(shì)和美感,渴望不羈的朝著自我的夢(mèng)想實(shí)踐一次夸父追日,渴望縱一匹烈馬在豐茂的草場(chǎng)上狂奔,欣賞草天接連處鷹擊長(zhǎng)空,晨光熹微里蒙古草原的狼的長(zhǎng)嚎……,那是我向往的浪漫與愜意,不切實(shí)際,遙不可及,但確實(shí)是如詩一般的生活??晌覅s忽略了,詩一般的生活,并非僅有這一種,閉上眼睛,靜靜地在腦海里思想,一本好書,一杯香茗,一部傳出歌聲的老電影,這也是怎樣的一種寫意與寧?kù)o!書與電影里擁有無限的世界,況且又是那樣的唾手可得!

      我開始漸漸嘗試這樣的生活,在書中看到了這樣的一句“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,即使明天天寒地凍路遠(yuǎn)馬亡”。我做過太多奢侈的美夢(mèng),確實(shí)應(yīng)當(dāng)思考這一句話:知足常樂。

      知足是一種心境,是遇到逆境時(shí)的從容淡定,應(yīng)對(duì)背叛與失去時(shí)的寬容一笑。反思不久前厭學(xué)的自我,不滿安排得緊湊的在校時(shí)間,不滿永遠(yuǎn)不讓你閑下來的家庭作業(yè),不滿過去得過且過混日子的自我,所以氣急敗壞,手忙腳亂,之后干脆撒手不學(xué)。其實(shí)我又是何其幸福,擁有給我安慰和鼓勵(lì)的朋友,對(duì)我充滿信心的教師,家長(zhǎng),更重要的是有好勝心和不愿停止的思考的大腦。少在意一點(diǎn)自我所沒有的,多回頭看看自我所擁有的,知足的你,便會(huì)擁有一顆波瀾不驚的寧?kù)o和堅(jiān)毅的心。

      知足是一顆感恩的心,當(dāng)懂得知足的時(shí)候,便會(huì)經(jīng)常被世界的贈(zèng)予打動(dòng),以為你一無所有,其實(shí)溺愛渾然不覺中已擁有很多,感激父母將你帶來這個(gè)世界,讓你感受到人生的神奇,世界的美麗;感激軍人們維護(hù)著和平,讓你看不到殘忍和暴力,嗅不到血腥;感激一路走來人們的陪伴,無論他們給予你的是欣慰或是打擊。懂得知足,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我擁有無數(shù)寶藏,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有多少事物值得你去關(guān)愛,去感恩。

      知足更是一種境界,是甘于如陶潛一樣“悠然見南山”,笑看人間追名逐利的氣定神閑,是蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”的隨性與瀟灑;是泰戈?duì)枴吧缦幕ㄖk爛,死若秋葉之精美”的寬逸超然。既然所擁有的甚多,又怎會(huì)不感到歡樂

      我想,學(xué)會(huì)知足,大概是我這個(gè)寒假的最大收獲,冷靜地對(duì)待此后兩年半中艱難的學(xué)習(xí)和我之后可能應(yīng)對(duì)的無數(shù)災(zāi)難,更重要的是知足會(huì)培養(yǎng)人另一種看待萬物的眼光,當(dāng)你在知足中忘卻了小我,放眼世界時(shí),你的眼神中透露出來的,必須是愛惜、珍重、憐憫和期望。

      知足是一汪清泉,滌去你的灰暗、不滿,還原給你一個(gè)并不完美但充滿期望與愛的美麗世界。

      第二篇:快樂-初三議論

      快樂-初三議論

      快樂是人生中不可缺少的東西,讓我們來看看身上的各個(gè)器官與快樂有什么關(guān)系吧!

      眼,眼能表達(dá)快樂。通過你的眼睛,人們可以感受到你快樂與否。因?yàn)檠劬φ娴氖且环N很神奇的東西,當(dāng)你煩惱時(shí),你的眼神將會(huì)是那么的憂郁;而當(dāng)你害怕時(shí),你的眼神將會(huì)是那么的驚惶,當(dāng)然,當(dāng)你快樂時(shí),你的眼神也會(huì)把你快樂的信息告訴人們。

      耳,耳能接收快樂,他能聽到讓你感到快樂的信息。他能聽到一個(gè)個(gè)妙趣橫生的笑話,令你捧腹大笑;他能聽到你得了獎(jiǎng)的消息,令你興奮得落淚;他還能聽到真摯的祝福,另你非常感動(dòng)……他能聽到各種各樣的信息,或許你會(huì)因此獲得快樂。

      口,口能傳播快樂。通過口,可以吐出一句句幽默的話語,簡(jiǎn)單的一句話,可能足以讓人笑個(gè)夠;通過口,你可以把你心中的喜悅說出來,讓別人也分享你的快樂;通過口,你還可以講出一些真摯的問候,讓別人在病痛中、失落中,感受到一絲溫暖、快樂。

      鼻,鼻能感受快樂。鼻子能聞到各種各樣的氣味。當(dāng)一陣花朵的芬芳鉆入你的鼻子,你會(huì)感到舒暢,感到快樂;當(dāng)飯桌上那飯菜的香味飄入你的鼻子,你會(huì)感到幸福,感到快樂。

      手,手能制作快樂,當(dāng)你制作出一件件精細(xì)的工藝品時(shí),心中的那份喜悅,恐怕用言語是難以表達(dá)的;當(dāng)你用手在考卷上寫下正確的答案,最后那100分,將會(huì)令你更加快樂。

      以上的各種器官在發(fā)出、接受快樂的同時(shí),難免也會(huì)有一些并不十分愉快的事情發(fā)生,在這個(gè)時(shí)候,我們就需要一個(gè)良好的心理,看看怎樣把事情“一笑了之”。

      第三篇:初三作文議論文論禮儀800字

      寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初三作文議論文:論禮儀

      _800字

      泱泱中華,自古就是文明禮儀之邦。很小的時(shí)候,我們就知道了“孔融讓梨”的故事,懂得了凡事要謙恭禮讓。再長(zhǎng)大,我們又知道了“程門立雪”的故事,懂得了尊師重道之禮。許許多多的故事流傳了這么多年,按說禮儀之道也應(yīng)該深入人心,但事實(shí)上呢?

      當(dāng)今的社會(huì)里,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不那么令人舒服的畫面:同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事吆五喝六,互不相讓;對(duì)老師嗤之以鼻,上課不聽,作業(yè)拖拉;孩子在父母長(zhǎng)輩面前一副天下我最大的驕縱樣子,父母長(zhǎng)輩反倒是一副吃力討好相;離家時(shí)甩門就走,到家時(shí)一聲不吭;……凡此種種,和我們悠悠五千年的文明禮儀相稱嗎?回答當(dāng)然是不!

      那么,作為一名中學(xué)生,我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

      首先,我們應(yīng)該要多讀書。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書里面有太多的故事,一個(gè)個(gè)故事有蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)至真道理。懂得讀書的人必定會(huì)懂得去吸收,而懂得吸收的人必定會(huì)去反省自己的言行舉止,慢慢變成了自身的一部分。所謂“腹有詩書氣自華”便是這樣的寫照。

      然后,我們要把所學(xué)得的道理用到生活中去。同學(xué)相處時(shí),互幫互助,多些設(shè)身處地的體諒,那么,不管有怎么樣的不愉快或是矛盾也終會(huì)冰雪消融。雖然我們現(xiàn)在無需“程門立雪”,但我們要用一顆尊重、真誠(chéng)的心去對(duì)待我們的老師。老師對(duì)我們毫無保留地付出,作為學(xué)生,專心聽好每節(jié)課,認(rèn)真做好每次作業(yè),努力考好每一場(chǎng)試,便是對(duì)老師勞動(dòng)的最大尊重。理解父母,感恩父母,不要老是覺得父母嘮叨,生硬硬一句“你們不懂的!”便將他們攔在了我們所謂的自己的世界之外。但其實(shí),爸爸媽媽也是從我們這個(gè)年齡過去的,他們的嘮叨只是因?yàn)樗麄儗?duì)我們的愛!

      所有這些似乎都是小事,在我們的生活里其實(shí)很容易做到,但也很容易被忽視。那么,就讓我們做個(gè)有心人,從身邊的事做起,從身邊的人待起。一聲親切的招呼,一個(gè)會(huì)心的微笑,一句真誠(chéng)的問候……《禮記》中說“有禮則安,無禮則?!?,用小我的力量造就一個(gè)大我,也就成了當(dāng)下流行的“正能量”!

      九(1)班 許之旻

      上海嘉定區(qū)楊柳初級(jí)中學(xué)初三:許之旻

      第四篇:知足常樂作文素材

      胡九韶,明朝金溪人。他的家境很貧困,一面教書,一面努力耕作,僅僅可以衣食溫飽。每天黃昏時(shí),胡九韶都要到門口焚香,向天拜九拜,感謝上天賜給他一天的清福。妻子笑他說:“我們一天三餐都是菜粥,怎么談得上是清福?”胡九韶說:“我首先很慶幸生在太平盛世,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)兵禍。又慶幸我們?nèi)胰硕寄苡酗埑裕幸麓?,不至于挨餓受凍。第三慶幸的是家里床上沒有病人,監(jiān)獄中沒有囚犯,這不是清福是甚么?

      知足常樂,語出《老子·儉欲第四十六》:“罪莫大于可欲,禍莫大于不知足;咎莫大于欲得。故知足之足,常足。”意思是說:罪惡沒有大過放縱欲望的了,禍患沒有大過不知滿足的了;過失沒有大過貪得無厭的了。所以知道滿足的人,永遠(yuǎn)是覺得滿足的快樂的。

      四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)上,劉翔,成為世界的焦點(diǎn)“我的運(yùn)動(dòng)生涯才剛剛開始.,以后還有無數(shù)輝煌要等待著我去創(chuàng)造.”這句話,讓世界人民記錄了這個(gè)中國(guó)田徑史乃至亞洲田徑史上的奇跡.四年后的北京奧運(yùn)會(huì)上,人們坐在那“黃牛票”已經(jīng)炒至100倍的110米欄比賽場(chǎng)地,看著他痛苦地撕下2號(hào)號(hào)碼牌轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候,萬民落淚.他說,不到萬不得己的時(shí)候,是不會(huì)退賽的.可見當(dāng)時(shí)的他的跟踺是多么劇痛.這,也許就是一種知足吧!不會(huì)為了一次的比賽而犧牲自己的健康,犧牲自己的運(yùn)動(dòng)生涯,這不是懦弱,不是膽怯,而是以一種知足的方式去面對(duì)生活,看待生命!知足常樂,劉翔的放棄是一種超越,是失敗的英雄!同樣,中國(guó)人民從20年前對(duì)本片失利的奇刻,到如今對(duì)劉翔退賽的理解,也正是一種對(duì)他人知足的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變.而在1908年英國(guó)倫敦的奧運(yùn)會(huì)上,在馬拉松的比賽中,瘦小的意大利運(yùn)動(dòng)員第一個(gè)跑進(jìn)了賽場(chǎng).途中他多次摔倒,在最后的15m撲倒在地.兩名醫(yī)護(hù)人員將他攙扶著中過了沖刺線.最后,這句運(yùn)動(dòng)員的金牌被取消了,因?yàn)椴门姓J(rèn)為他不是憑借著自己的力量到達(dá)終結(jié)的.英國(guó)的彼得太主教在頒獎(jiǎng)典禮上說:“參賽比金牌重要”.而這名運(yùn)動(dòng)員也很釋然,雖然沒有得到金牌,卻讓所有的人看到了自己的努力.這,就是知足.因?yàn)橹?所以常樂.

      第五篇:知足常樂高中作文

      知足常樂高中作文

      知足常樂高中作文1

      幸福是靈魂的香味。

      ——羅曼·羅蘭

      要怎么擁有一道彩虹/要怎么擁抱一夏天的風(fēng)/天上的星星笑地上的人/總是不能懂不能知道足夠/……

      一首五月天的《知足》,唱出了現(xiàn)如今人們最真實(shí)的感受。知足常樂,才是對(duì)幸福定義最完美的詮釋。

      四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)上,劉翔,成為世界的焦點(diǎn)?!拔业倪\(yùn)動(dòng)生涯才剛剛開始,以后還有無數(shù)輝煌要等待著我去創(chuàng)造?!边@句話,讓世界人民記錄了這個(gè)中國(guó)田徑史乃至亞洲田徑史上的奇跡。四年后的北京奧運(yùn)會(huì)上,人們坐在那“黃牛票”已經(jīng)炒至100倍的110米欄比賽場(chǎng)地,看著他痛苦地撕下2號(hào)號(hào)碼牌轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候,萬民落淚。他說,不到萬不得己的時(shí)候,是不會(huì)退賽的??梢姰?dāng)時(shí)的他的跟踺是多么劇痛。這,也許就是一種知足吧!不會(huì)為了一次的比賽而犧牲自己的健康,犧牲自己的'運(yùn)動(dòng)生涯,這不是懦弱,不是膽怯,而是以一種知足的方式去面對(duì)生活,看待生命!知足常樂,劉翔的放棄是一種超越,是失敗的英雄!同樣,中國(guó)人民從前對(duì)本片失利的奇刻,到如今對(duì)劉翔退賽的理解,也正是一種對(duì)他人知足的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

      而在19英國(guó)倫敦的奧運(yùn)會(huì)上,在馬拉松的比賽中,瘦小的意大利運(yùn)動(dòng)員第一個(gè)跑進(jìn)了賽場(chǎng)。途中他多次摔倒,在最后的15m撲倒在地。兩名醫(yī)護(hù)人員將他攙扶著中過了沖刺線。最后,這句運(yùn)動(dòng)員的金牌被取消了,因?yàn)椴门姓J(rèn)為他不是憑借著自己的力量到達(dá)終結(jié)的。英國(guó)的彼得太主教在頒獎(jiǎng)典禮上說:“參賽比金牌重要”。而這名運(yùn)動(dòng)員也很釋然,雖然沒有得到金牌,卻讓所有的人看到了自己的努力。這,就是知足。

      因?yàn)橹?,所以常樂?/p>

      李娜在前日比賽中,未能進(jìn)入澳網(wǎng)8強(qiáng)。她滿臉笑容的接受了訪問;王楠在奧運(yùn)會(huì)上不敵張怡寧獲得亞軍,卻微笑著與家人擁抱,為自己的運(yùn)動(dòng)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。只有人心知足了,靈魂富裕了,豐盈的芳香才會(huì)從心底溢出,彌漫幸福!

      當(dāng)來自地中海岸邊,圣火點(diǎn)燃華夏地火紅的熱,當(dāng)綿延不斷的熱情渲染了五千年璀璨耀眼的天空,讓圣火,去傳遞那知足常樂的幸福,讓世界充滿靈魂的香味,知足,常樂!

      知足常樂高中作文2

      “欲而不知止,失其所以欲;有而不知足,失其所以有?!?/p>

      ——題記

      花開花落,嘗盡多少無情風(fēng)雨,卻雋永了一世艷溢香融:

      雁來雁歸,消逝幾歲草木枯榮,卻銘刻了一生聚散悲歡。

      匆匆太匆匆,情起情滅,僅在彈指之間。而其間淌過的,那百味的,便是人生追夢(mèng)時(shí)。

      志者的航向,背道平庸,趨向遠(yuǎn)方。而在這浩瀚的海天之際,澎湃的海水,洶涌的巨浪,一次次浮動(dòng)著舵手的思想,充斥著內(nèi)心的欲望。無畏淺灘暗礁,盡管滿身泥傷,也撲滅不了燃燒的欲望,幾番波折,幾番怒浪,帆倒了,船沉了,夢(mèng)散了。停駐,回望。志者的一程僅浮現(xiàn)了蜿蜒的軌跡,僅代表了平淡的存在。盡管曾經(jīng)與海浪搏擊,畢竟,在追夢(mèng)的路上,遺失了太多美好,僅是滿足無邊的欲望。

      因道,“禍莫大于不知足,咎莫大于欲得”,至理也。

      人生是從淚水的旋渦開始的,陰翳,雨季,本就是常態(tài)。而生命又終將會(huì)消逝,這話,也本不悲涼。行走在生命路上,許多人,一味延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度:許多人,苦苦追求生命的高度,殊不知,人生是一種回歸,只為給心靈尋一個(gè)歸宿。

      人生一世,草木一秋。那么,在回家的路上,疲憊的心,追了一程又一程。而惟有“知足者,常樂!”

      知足者,生活的智者。適者生存逆者汰,是天地間亙古的準(zhǔn)則。尊重生命,惟有知足者,才能擁一顆平常心,拋棄牽絆,出色的`實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),爾后步步作節(jié),知足而樂,為下一程儲(chǔ)備能量,不竭的奮斗。

      知足者,精神的智者。一畝薄田,一壺清茶,一盤檀香,一方古琴,清凈無為,閑適散淡。用一樽淺淺的酒杯承載滿腹經(jīng)綸,在春暖花開之時(shí)綻放大海的笑臉。陶淵明悄然遁世,隱匿南山;孟浩然廝守農(nóng)舍,歸隱田園。阮籍雖混跡于酒市店鋪之間,與商販?zhǔn)芯疄槲?,但不屑于高官厚祿,浮華名利。他們所追求的是一種常人難以體會(huì)的精神上的滿足,也擁有了不足為外人道哉的樂趣。

      知足,是一種智慧:常樂,是一種心境。人生有兩出悲劇。一是萬念俱灰;另一是躊躇滿志。惟有知足常樂,才可在無窮的欲望與有限的潛質(zhì)之間恰當(dāng)?shù)恼业狡胶恻c(diǎn),竭盡所能,所以人生無悔。

      因道,知足常樂,人生大智。

      漫漫人生路,風(fēng)雨幾度寒。知足常樂,榮辱得失,都付諸笑談!

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