第一篇：永遠(yuǎn)的英雄700議論文高一

有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無聞的做著平凡而又偉大的事情。這里給大家整理了一些有關(guān)永遠(yuǎn)的英雄700議論文高一,希望對(duì)大家有所幫助.永遠(yuǎn)的英雄700議論文高一1

就算時(shí)光轉(zhuǎn)瞬，萬年過隙，英雄精神也會(huì)一直存在，永生不滅。

英雄，是每個(gè)時(shí)代的必要產(chǎn)物，是人類社會(huì)不斷發(fā)展與進(jìn)步的推動(dòng)力，是每個(gè)人心目中無法磨滅至死不渝的信仰。我們每一個(gè)人，在稚童時(shí)期就懷揣著上天入地、拯救世界的大英雄夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)延續(xù)了千古，并且還在一直向更遠(yuǎn)更久的地方流傳下去。不管事西方人還是東方人，骨子里、血液里都滿含著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的英雄氣魄。

近不久，電影《大圣歸來》上映，我曾看到過這樣一句評(píng)論：一個(gè)小孩子望著人群?jiǎn)査膵寢專骸盀槭裁磿?huì)有這么多大人來看這部動(dòng)畫片啊?”他的媽媽緊緊牽著她的手對(duì)她說：“原本這些大人也是小孩子的，只是他們等著大圣歸來，等著等著，就長(zhǎng)大了?！蔽铱吹竭@兒已是熱淚盈眶，心中更是感慨萬千。一部影片，七十萬評(píng)論，多少人信仰著自己民族的英雄，不管過了多久，長(zhǎng)大還是老去，那份崇拜與敬仰也不會(huì)改變，直到死，直到燃雪成灰，直到融進(jìn)泥土。在同一片領(lǐng)土上長(zhǎng)大的人，飲著同一條河流的水，流著同樣的血，信仰著千古以來的同一位英雄。

或許有人會(huì)說英雄是屬于他們特定的年代的，早晚會(huì)隨風(fēng)逝去，也都不過是過眼云煙。但，人類的英雄就在于不管過了多少年，他在你心里眼里，還是那副活潑生氣，英氣豪發(fā)，容顏不改的模樣。不因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的利益或物質(zhì)而改變，他早就深入你的靈魂，刻在你的白骨之上。你可能這一秒因?yàn)殄X財(cái)物質(zhì)得意或是生怨，下一秒你望見他，就瞬間回到了兒時(shí)躺在柔軟的草地里，望著黃昏的光輝一點(diǎn)點(diǎn)籠罩下來，風(fēng)輕輕拂過臉頰，低低的柔軟的云朵上，他與破壞者大戰(zhàn)三百回合的那個(gè)夢(mèng)境之中……

英雄啊，慶幸是你活在了我的心里，沒有因?yàn)檫@世界的改變而離開。慶幸是你瀟灑依舊，笑顏如昨，經(jīng)過時(shí)間的淘洗，還站在原地，那么溫柔地，有一陣風(fēng)輕起，你笑得好燦爛。

永遠(yuǎn)的英雄700議論文高一2

你想把英雄這個(gè)稱謂賦給誰?

在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認(rèn)可為是人們心中的英雄，是真正的英雄?？晌覅s認(rèn)為，英雄，不一定要經(jīng)歷過與風(fēng)雨、水火的激烈拼搏;也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇;有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無聞的做著平凡而又偉大的事情。

我所說的這位英雄，沒有那么多偉大的事跡，也不是那么眾人皆知，但他在我心中，永遠(yuǎn)是英雄。

他——————一個(gè)平凡的人，無論什么時(shí)候，在他的臉上，總洋溢著開心幸福的笑容。

小時(shí)候，我總喜歡依偎在他的肩膀上。我總認(rèn)為，那寬厚的肩膀是那樣的舒適，那樣的安全。它可以使我不受一點(diǎn)傷害。仿佛，那就是我無憂無慮的港灣。所以，我天真的以為，那個(gè)肩膀，只承載著我。

時(shí)間像流星劃過長(zhǎng)空，轉(zhuǎn)瞬間，我已長(zhǎng)大，無意間，我發(fā)現(xiàn)了原來他那烏黑的頭發(fā)中，夾雜著許晶瑩的發(fā)絲。臉上更是多了幾道歲月留下的痕跡。

我時(shí)?？匆娝驹诖斑叄曋矍暗囊磺?，時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆。我似乎也從這長(zhǎng)嘆聲中明白了什么………原來，他的肩上還有家庭，還有事業(yè)，還有朋友，還有兄弟，還有生養(yǎng)他的父母。

近年來，家中大大小小的事層出不窮。在單位，上好幾天班，吃不好，睡不好，好不容易坐幾個(gè)小時(shí)火車回到家，待不了一天又得坐幾個(gè)小時(shí)火車回去。爺爺心臟不好，我又總拿他當(dāng)出氣筒，什么不愉快都撒在他身上，卻從不考慮他的感受。盡管再煩再累他都以笑待人，從不將自己的負(fù)擔(dān)強(qiáng)加在別人身上。就這樣，他沒有半句怨言，默默地挑起這些負(fù)擔(dān)，用自己寬厚的臂膀，支撐起了這個(gè)家。無論誰的怨言，他為了讓別人痛快，寧可自己難受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的淚水，才能將這一片片黑色的陰云漸漸沖散。

他————————就是我的父親。他平凡而又偉大，以一顆赤誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，用那寬厚的肩膀挑起一切。他—————也是真正的英雄!

永遠(yuǎn)的英雄700議論文高一3

“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”

這是《老人與?！分凶屛腋杏|頗深的一句話。我想，在這個(gè)社會(huì)中，一個(gè)人若可以做到這句話，他就是英雄。

文中的圣地亞哥老人在84天出海沒有捕獲一條魚，別人嘲笑他，把他當(dāng)作不折不扣的失敗者，甚至于他的船帆看起來也是一面永遠(yuǎn)標(biāo)志著失敗的旗幟。但他沒有退縮，僅憑著一個(gè)漁民對(duì)職業(yè)的自豪感和一個(gè)老人對(duì)生活及困難的不屈服，他冒險(xiǎn)來到了墨西哥灣流，并釣住了一條大馬哈魚。

白天又黑夜，黑夜又白天，難以想象一個(gè)老人在茫茫大海上與一條大魚斗爭(zhēng)了幾天幾夜，憑著他不屈的意志與頑強(qiáng)的毅力，老人捕獲了大魚。可美味的大魚引來了一群鯊魚。但他在這海洋的統(tǒng)治者面前，表現(xiàn)出了驚人的毅力，他甚至殺死了一只鯊魚!如作家張愛玲所說，這種毅力：“不是超人的，而是一切人類應(yīng)有的一種風(fēng)度，一種氣概?！彪m然老人最終只帶回了一具魚的骨架，但他偉大的精神力量，向大自然昭示著：這就是英雄!

宋代劉過曾說過：“人定兮勝天”。老人讓我想到《亮劍》中的一個(gè)情節(jié)，遭到圍困的騎兵連，面對(duì)日本一個(gè)強(qiáng)大的騎兵縱隊(duì)，沒有投降，沒有逃跑，而是義無反顧地面對(duì)強(qiáng)大的敵人。雖然最后都犧牲了，卻贏得了對(duì)手的尊重。真正的英雄就是在一切強(qiáng)大勢(shì)力面前保持自己的尊嚴(yán)，頑強(qiáng)而永不妥協(xié)，哪怕明知是死，也要沖上去，不屈不撓地斗爭(zhēng)!我們八年抗戰(zhàn)，三年內(nèi)戰(zhàn)，不就是這么過來的嗎?

在那個(gè)年代，我們中國(guó)涌現(xiàn)出了千千萬萬的這樣的英雄，然而現(xiàn)在，我們更需要這樣的人，社會(huì)要進(jìn)步，這種精神是必不可少的。我想，這種精神，是一個(gè)民族的保障和動(dòng)力，這種精神，也是一個(gè)人生存的力量。

我難以按捺心中的激動(dòng)之情，我只想說，一個(gè)有理想，有追求的人，就應(yīng)該有這種永不言敗的自信，有艱苦奮斗、不畏犧牲的頑強(qiáng)精神，這才是真正的英雄!

永遠(yuǎn)的英雄700議論文高一4

是誰，在祖國(guó)受到踐踏和侵犯的時(shí)候，挺身而出?是誰，在敵人面前表現(xiàn)得那樣不屈不撓?是誰，用自己的鮮血和生命拯救了水深火熱的祖國(guó)?……是平凡的戰(zhàn)士們，是無畏的英雄們!他們雖然已經(jīng)離我們而去，但他們卻永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心中。

我心目中的英雄是為了祖國(guó)拋頭顱，灑熱血的:像劉胡蘭，她因被石五則出賣，而被敵軍所捕，但任憑敵人使用什么時(shí)候招數(shù)，如威脅、哄騙以及毒打和恐嚇，她仍然堅(jiān)定而有力地從嘴里吐出三個(gè)字:“不知道!”，最后她從容地躺在鍘刀上，就這樣，15歲的她壯烈犧牲了。還有江姐，她因被叛徒出賣，而被押進(jìn)監(jiān)獄，她面對(duì)敵人的酷刑，始終未吐露一絲情報(bào)，最終同其他二十名難友一道犧牲了。

多么視死如歸的英雄呀!……我心目中的英雄是舍已為國(guó)的:像董存瑞，他在一次解放隆化的戰(zhàn)斗中，因解放軍被敵軍的暗堡所阻，想炸掉暗堡，但卻找不到火藥架。他為了保證整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，毅然身托炸藥包，炸毀了敵軍的暗堡，英勇地獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命，為解放軍們開辟了一條大路，拿下了隆化，為解放事業(yè)作出了莫大的貢獻(xiàn)。

為此，朱德元帥曾為他題詞:“舍身為國(guó)，永垂不朽!”。再說黃繼光，在那千鈞一發(fā)之際，毫不畏懼地用自己那寬大的胸膛堵住了敵人那噴身著火舌的火力點(diǎn)……我心目中的英雄是樂于助人的:像雷鋒，他的大名可是家喻戶曉的，民間流傳著一句話:“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！笔茄?，他到了哪里，好事就做到哪里，心中只有他人，唯獨(dú)沒有自己，他在自己的日記中曾這樣寫:“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你……你既然活著，你是否為未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者……在生活中，還有許多普通的人，在自己平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)著:感動(dòng)一座地市的孟祥斌，奮力搶修的電力工人，奮抗風(fēng)雪的戰(zhàn)士們……他們也是我心目中的英雄，和平時(shí)代的英雄!他們都在為社會(huì)，為人民默默無聞地奉獻(xiàn)著……今天是清明節(jié)，我要向他們每個(gè)人都獻(xiàn)上一束鮮花，因?yàn)樗麄兌际俏倚哪恐械挠⑿?他們的名字將深深地刻在我的腦海中，他們的品質(zhì)將永遠(yuǎn)在我們每個(gè)人的心中閃爍……

永遠(yuǎn)的英雄700議論文高一5

有人心中的英雄是神機(jī)妙算的諸葛孔明，有人心中的英雄是助人為樂的雷鋒，有人心中的英雄是精忠報(bào)國(guó)的岳飛……而我心中的英雄是堅(jiān)強(qiáng)樂觀的海倫?凱勒。

海倫?凱勒是20世紀(jì)美國(guó)的一位盲聾女作家、教育家。在她19個(gè)月的時(shí)候，一次高燒讓她失去了視、聽、說的能力，從此她再也看不到光明、聽不到聲音了，可以說她的世界已經(jīng)完全關(guān)閉了。

作為一個(gè)殘疾人，海倫有千萬個(gè)理由可以讓自己什么都不做，什么都不想，可以理直氣壯地享受來自父母和社會(huì)的關(guān)愛和照顧。但是，她沒有這樣做，而是用自己的雙手緊緊地握著明天的希望……在海倫6歲時(shí)，家庭教師——莎莉文走進(jìn)了她的生活，也許從那一刻開始，海倫就注定要被世人記住、崇拜。

每天，莎莉文老師都不斷地在海倫的手心上拼寫單詞，一遍、兩遍、三遍……直到她記住為止。而后老師又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，讓她感受發(fā)聲時(shí)的輕微震動(dòng)……一個(gè)常人一分鐘能學(xué)會(huì)的東西，海倫也許需要一個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間?？墒呛悘膩矶紱]有放棄的念頭，相反她跟著莎莉文老師越學(xué)越有興趣……經(jīng)過不懈的努力，她終于成功了，考上了哈弗大學(xué)——一個(gè)正常人都覺得遙不可及的高等學(xué)府。后來她成了一名作家、教育家。

海倫和老師一起經(jīng)常在美國(guó)做巡回演講，把自己的那份不屈、執(zhí)著、和愛傳遞給更多人。有一次，演講結(jié)束后，海倫回答著一個(gè)個(gè)記者的問題，突然一個(gè)記者問她:”你覺得你擁有什么?失去了什么?“這個(gè)問題讓全場(chǎng)的氣氛達(dá)到了冰點(diǎn)，場(chǎng)上沒有一絲聲音，海倫思考了一會(huì)兒，微笑著用自己獨(dú)特的方式回答道:”我擁有一個(gè)大家庭，這個(gè)家庭里的每個(gè)人都很愛我，我很知足;我擁有許多書，是它們讓我擁有了更多的東西;我還擁有許多崇拜者……我只看我擁有的，不看我失去的?！澳俏挥浾呗牶髿J佩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。全場(chǎng)立即沸騰起來了，掌聲經(jīng)久不息、不絕于耳。在場(chǎng)的人都被她的精神感動(dòng)了，每個(gè)人都投給她贊許的目光。

是呀，看了她的故事，我也被她感動(dòng)了，她是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么樂觀向上。從她身上我明白了一個(gè)道理:在山窮水盡的時(shí)候，再堅(jiān)持一下，就能看見柳暗花明;在灰心喪氣的時(shí)候，只要樂觀向上就能取得成功。因此，她就是我心中的英雄。

一個(gè)個(gè)故事說不完我心中的思念，一首首贊歌唱不完我的崇敬，海倫??凱勒用她美好的青春，用她閃光的年華，為我指明了正確的方向，讓她永遠(yuǎn)留在我心中，伴著我成長(zhǎng)……

永遠(yuǎn)的英雄700議論文高一

第二篇：高一英雄議論文

人人都愛戴英雄，人人都敬仰英雄，人人都希望自己成為他人心中的英雄。但是，當(dāng)他們?yōu)榇硕疾?，甚至一輩子在刀光劍影中掙扎的時(shí)候，他們其實(shí)并不清楚“英雄”的真正含義，也并不知道一個(gè)真正的英雄到底是什么樣。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高一英雄議論文范文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高一英雄議論文范文1

我心目中的英雄是具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義感、正義感、不怕犧牲。

在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，從古至今有無數(shù)的英雄人物：岳飛、林則徐、黃繼光······他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了正義，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲。

他們也不乏兒女情長(zhǎng)，有普通人一樣對(duì)生活的眷戀。中華英雄今人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。

岳飛是抗金英雄，他雖然已死，但是他的英雄浩氣卻流傳至今?！坝械娜怂懒耍€活著。有的人活著，他已經(jīng)死了。‘’我覺得英雄浩氣長(zhǎng)存，英雄是不會(huì)死的，他會(huì)永遠(yuǎn)的活在華夏兒女的心中。

有的人之所以被稱為英雄，那是因?yàn)樵谒麄冃闹兄羞x大的報(bào)負(fù)，有理想，并且為了自己的理想而為之奮斗，不達(dá)目的不罷休;首先還要熱愛自己的祖國(guó)，作為祖國(guó)的未來，要發(fā)憤圖強(qiáng)，珍惜時(shí)間，這樣才有能力報(bào)效祖國(guó)。

岳飛在抗舍的過程中，表現(xiàn)出不怕犧牲，大無畏的精神。馳聘疆場(chǎng)，大戰(zhàn)金兀術(shù)，也曾經(jīng)直搗黃龍，遵從自己的母愿，精忠報(bào)國(guó)。

為了收復(fù)失地，馳聘疆場(chǎng)，不料被奸人所害。他威武剛健，果斷堅(jiān)定，朝廷十二道金牌讓他帶領(lǐng)軍隊(duì)回來，自己沒有辦法，只能回來，但是在他的心中仍是想著要及早的返回戰(zhàn)場(chǎng)，抗擊金軍，而他那里又會(huì)想到秦檜這個(gè)奸臣正在等著他回來，讓它永遠(yuǎn)不能再去抗金呢!

但他也不是怕死之人，為了報(bào)效祖國(guó)，再次面見圣上，再次請(qǐng)求堅(jiān)決抗金。最終導(dǎo)致了慘痛的下場(chǎng)，被奸臣所害。

他擁有強(qiáng)大的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任感，為了完成自己的使命，哪怕是犧牲生命也在所不辭。

岳飛勇敢、堅(jiān)強(qiáng);堅(jiān)強(qiáng)猶如一塊盾，支撐著他的身軀屹立不倒。他在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，血濺戰(zhàn)袍，不求回報(bào)，為國(guó)效力，首付是的的耿耿忠心。

人生之路，充滿變數(shù)。無論好的壞的，我們都無法去預(yù)知，更無法控制，人的一生可以平凡，同樣也可以輝煌偉大，關(guān)鍵在于你是否不甘于平庸與落后，有一顆積極進(jìn)取之心。我們要有一種”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還“的勇氣和決心。

所謂的英雄，完全不顧自己的安危，心里裝著的永遠(yuǎn)是別人，很少會(huì)想到自己將會(huì)怎樣。英雄總是”茍利國(guó)家生死以，起因禍福避趨之?！拔覀冏约河心_有手，有自己的思維，只要是對(duì)得起自己和別人，那都是值得的。行走人生路，要有理想，有目標(biāo)，演繹自己的精彩人生。

這就是我心中的英雄，愛國(guó)、有正義感、不怕犧牲。

高一英雄議論文范文2

“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

這是《老人與?！分凶屛腋杏|頗深的一句話。我想，在這個(gè)社會(huì)中，一個(gè)人若可以做到這句話，他就是英雄。

文中的圣地亞哥老人在84天出海沒有捕獲一條魚，別人嘲笑他，把他當(dāng)作不折不扣的失敗者，甚至于他的船帆看起來也是一面永遠(yuǎn)標(biāo)志著失敗的旗幟。但他沒有退縮，僅憑著一個(gè)漁民對(duì)職業(yè)的自豪感和一個(gè)老人對(duì)生活及困難的不屈服，他冒險(xiǎn)來到了墨西哥灣流，并釣住了一條大馬哈魚。

白天又黑夜，黑夜又白天，難以想象一個(gè)老人在茫茫大海上與一條大魚斗爭(zhēng)了幾天幾夜，憑著他不屈的意志與頑強(qiáng)的毅力，老人捕獲了大魚?？擅牢兜拇篝~引來了一群鯊魚。但他在這海洋的統(tǒng)治者面前，表現(xiàn)出了驚人的毅力，他甚至殺死了一只鯊魚!如作家張愛玲所說，這種毅力：“不是超人的，而是一切人類應(yīng)有的一種風(fēng)度，一種氣概?！彪m然老人最終只帶回了一具魚的骨架，但他偉大的精神力量，向大自然昭示著：這就是英雄!

宋代劉過曾說過：“人定兮勝天”。老人讓我想到《亮劍》中的一個(gè)情節(jié)，遭到圍困的騎兵連，面對(duì)日本一個(gè)強(qiáng)大的騎兵縱隊(duì)，沒有投降，沒有逃跑，而是義無反顧地面對(duì)強(qiáng)大的敵人。雖然最后都犧牲了，卻贏得了對(duì)手的尊重。真正的英雄就是在一切強(qiáng)大勢(shì)力面前保持自己的尊嚴(yán)，頑強(qiáng)而永不妥協(xié)，哪怕明知是死，也要沖上去，不屈不撓地斗爭(zhēng)!我們八年抗戰(zhàn)，三年內(nèi)戰(zhàn)，不就是這么過來的嗎?

在那個(gè)年代，我們中國(guó)涌現(xiàn)出了千千萬萬的這樣的英雄，然而現(xiàn)在，我們更需要這樣的人，社會(huì)要進(jìn)步，這種精神是必不可少的。我想，這種精神，是一個(gè)民族的保障和動(dòng)力，這種精神，也是一個(gè)人生存的力量。

我難以按捺心中的激動(dòng)之情，我只想說，一個(gè)有理想，有追求的人，就應(yīng)該有這種永不言敗的自信，有艱苦奮斗、不畏犧牲的頑強(qiáng)精神，這才是真正的英雄!

高一英雄議論文范文3

你想把英雄這個(gè)稱謂賦給誰?

在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認(rèn)可為是人們心中的英雄，是真正的英雄?？晌覅s認(rèn)為，英雄，不一定要經(jīng)歷過與風(fēng)雨、水火的激烈拼搏;也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇;有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無聞的做著平凡而又偉大的事情。

我所說的這位英雄，沒有那么多偉大的事跡，也不是那么眾人皆知，但他在我心中，永遠(yuǎn)是英雄。

他——————一個(gè)平凡的人，無論什么時(shí)候，在他的臉上，總洋溢著開心幸福的笑容。

小時(shí)候，我總喜歡依偎在他的肩膀上。我總認(rèn)為，那寬厚的肩膀是那樣的舒適，那樣的安全。它可以使我不受一點(diǎn)傷害。仿佛，那就是我無憂無慮的港灣。所以，我天真的以為，那個(gè)肩膀，只承載著我。

時(shí)間像流星劃過長(zhǎng)空，轉(zhuǎn)瞬間，我已長(zhǎng)大，無意間，我發(fā)現(xiàn)了原來他那烏黑的頭發(fā)中，夾雜著許晶瑩的發(fā)絲。臉上更是多了幾道歲月留下的痕跡。

我時(shí)?？匆娝驹诖斑?，凝視著眼前的一切，時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆。我似乎也從這長(zhǎng)嘆聲中明白了什么………原來，他的肩上還有家庭，還有事業(yè)，還有朋友，還有兄弟，還有生養(yǎng)他的父母。

近年來，家中大大小小的事層出不窮。在單位，上好幾天班，吃不好，睡不好，好不容易坐幾個(gè)小時(shí)火車回到家，待不了一天又得坐幾個(gè)小時(shí)火車回去。爺爺心臟不好，我又總拿他當(dāng)出氣筒，什么不愉快都撒在他身上，卻從不考慮他的感受。盡管再煩再累他都以笑待人，從不將自己的負(fù)擔(dān)強(qiáng)加在別人身上。就這樣，他沒有半句怨言，默默地挑起這些負(fù)擔(dān)，用自己寬厚的臂膀，支撐起了這個(gè)家。無論誰的怨言，他為了讓別人痛快，寧可自己難受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的淚水，才能將這一片片黑色的陰云漸漸沖散。

他————————就是我的父親。他平凡而又偉大，以一顆赤誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，用那寬厚的肩膀挑起一切。他—————也是真正的英雄!

高一英雄議論文范文4

你是否曾后悔遲到千年，無法在莽莽黃沙中策馬戈壁、揮戟?dú)?你是否曾遺憾身處俗世，恨不得在赤眉綠林中譜一曲美人如玉、劍如虹?你是否曾嘆息縱有千里之能，怎奈肉眼凡胎，伯樂安在哉!

是的，這個(gè)世界很小，英雄或許難覓用武之地，但英雄從不會(huì)失去馳騁的沙場(chǎng)，因?yàn)楹罋庾栽谛闹小?/p>

一代天驕成吉思汗最愛彎弓射大雕，他沒有雄鷹的翅膀，卻擁有比雄鷹更遼闊的天空。幼年喪父沒有-他，兵寡勢(shì)微沒有嚇倒他，他守著的是九畝草地，胸懷卻是九州熱土。而最終，他也問鼎中原，雄霸一方，他是英雄，但他的幼年也曾飽含艱辛，我們說逆境造英雄，不如說是逆境中的雄心造就英雄。

因?yàn)樾臎]有倒，英雄成吉思汗沒有末路。

或許沙場(chǎng)出英雄，但和平年代，一樣是英雄時(shí)代。

清朝名相張適玉曾在長(zhǎng)城刻道：

“萬里長(zhǎng)城萬里空，千古英雄千古夢(mèng)”，比之各朝進(jìn)士的風(fēng)花雪月強(qiáng)說愁，不知多了幾分天下，多了幾分古今。因?yàn)橛⑿蹓?mèng)的千年不死，在康熙爺手下郁郁不得志的張適玉在雍正時(shí)大放異彩，成鴻鵠之志，為大清康雍乾三朝盛世立下汗馬功勞，成為滿清社稷的中流砥柱。只要夢(mèng)不滅，英雄的世界，英雄的時(shí)代終有一天會(huì)降臨。

再讀一讀金庸筆下的第一大俠“蕭峰”，他并不是一個(gè)真實(shí)的人物，卻是凝聚了千千萬萬真實(shí)人物的血汗的縮影。從他身上，我們可以看到古今歷位英雄的本質(zhì)，從被丐幫逐出，聚賢莊血戰(zhàn)七十二路英雄;到雁門關(guān)外為天下蒼生請(qǐng)命，他經(jīng)歷了三起三落，經(jīng)歷了從英雄到“遼狗”的悲痛，但他心中的豪情壯志、正義凜然不改，終成就了雁門外驚世一跳，成就了遼宋百年和平，成就了英雄人生。

他的心，他的理念，決定了他從逆境走向光明。這就是為什么英雄沒有末路，因?yàn)樗幸活w英雄的心。

回首中華民族的獨(dú)立歷程，在“三人團(tuán)”壓制下沒有倒;在“三起三落”中激流勇進(jìn)，對(duì)于這些英雄，永遠(yuǎn)只有逆境，沒有末路，因?yàn)椋?/p>

心有多大，舞臺(tái)就有多大;思想有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)。

高一英雄議論文范文5

中國(guó)人心目中的英雄

霍元甲真可謂是一代英雄，他的事跡仍使我記憶猶新。

記得最令人揚(yáng)眉吐氣的就是打贏俄國(guó)大力士的那場(chǎng)萬人矚目的比賽。

俄國(guó)大力士雖然身材魁梧，力氣更是不凡，但是我國(guó)的英雄霍元甲的武功比他強(qiáng)得多。看!俄國(guó)大力士在場(chǎng)上亂舞著他那雙鐵錘般的拳頭，但卻沒有一下打在霍元甲的身上，霍元甲輕捷地躲過了俄國(guó)大力士的拳頭，然后給予俄國(guó)大力士快而猛烈的回?fù)?，看著拳頭像雨點(diǎn)般的打在俄國(guó)大力士的身上，場(chǎng)下的中國(guó)人一片歡呼，再看看那些肥肥胖胖的俄國(guó)佬們，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣真是好笑。即使俄國(guó)大力士的身體再?gòu)?qiáng)壯，但還是最終受不了霍元甲的攻擊。

最終還是霍元甲贏了!是中國(guó)人贏了，東亞病夫的牌子被打破了!中國(guó)兒女站起來了。

童話中的冷漠與無情

《賣火柴的小女孩》大家都應(yīng)該讀過吧，他給我的感覺就是：童話故事充滿了冷漠和無情，慶幸自己的社會(huì)是最和諧的社會(huì)。

什么樣的社會(huì)，就有什么樣的冷漠和無情。

北師大燕化附中楊銘赫

中國(guó)人心目中的英雄

霍元甲真可謂是一代英雄，他的事跡仍使我記憶猶新。

記得最令人揚(yáng)眉吐氣的就是打贏俄國(guó)大力士的那場(chǎng)萬人矚目的比賽。

俄國(guó)大力士雖然身材魁梧，力氣更是不凡，但是我國(guó)的英雄霍元甲的武功比他強(qiáng)得多?？?俄國(guó)大力士在場(chǎng)上亂舞著他那雙鐵錘般的拳頭，但卻沒有一下打在霍元甲的身上，霍元甲輕捷地躲過了俄國(guó)大力士的拳頭，然后給予俄國(guó)大力士快而猛烈的回?fù)簦粗^像雨點(diǎn)般的打在俄國(guó)大力士的身上，場(chǎng)下的中國(guó)人一片歡呼，再看看那些肥肥胖胖的俄國(guó)佬們，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣真是好笑。即使俄國(guó)大力士的身體再?gòu)?qiáng)壯，但還是最終受不了霍元甲的攻擊。

最終還是霍元甲贏了!是中國(guó)人贏了，東亞病夫的牌子被打破了!中國(guó)兒女站起來!

高一英雄議論文范文5篇

第三篇：高一英雄議論文2021

在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認(rèn)可為是人們心中的英雄，是真正的英雄?？晌覅s認(rèn)為，英雄，不一定要經(jīng)歷過與風(fēng)雨、水火的激烈拼搏;也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇;有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無聞的做著平凡而又偉大的事情。下面小編給大家分享一些高一英雄議論文范文2021，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高一英雄議論文范文1

峰巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路。望古今，意澀苦，多少英烈都入了土。劍光黯，鼓角遠(yuǎn)，英雄面容卻在閃。華夏英雄，觸動(dòng)了我的心靈。

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，鴻門宴，易放劉邦小兒，不是不聽亞父良言，而是項(xiàng)王坦蕩胸襟不懼陰險(xiǎn)狡詐;四面楚歌，霸王垂淚別虞姬，俠骨柔情泣鬼神;烏江亭畔，無顏見江東父老，傲對(duì)故人獻(xiàn)頭顱。殘陽鋪江似血，風(fēng)吹霧起豪邁。

“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”，茅廬未出，便知天下三分。先帝知其經(jīng)天緯地之才，不遠(yuǎn)萬里，躬身叩問。為報(bào)先帝知遇之恩，一生奔走效勞，鞠躬盡瘁。草船借箭，火燒赤壁，六出祁山，七擒孟獲……睿智博學(xué)，令人扼腕嘆服。

“東臨碣石，以觀滄?！?，偉志在胸，天地遼遠(yuǎn)。曹孟德如海的胸襟吞吐著日月星辰，他高吟“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”，其恢宏氣度，博大胸襟，令人汗顏。

劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武;單刀赴宴，水淹七軍，何等明智;過五關(guān)，斬六將，千里走單騎，何等勇猛;走麥城，刮骨療傷，何等堅(jiān)強(qiáng)。關(guān)公神武震天地，忠義仁勇萬代敬。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保宦泛里嫞坏绖ξ瑁宦犯枰?，飲出了大唐的一位詩(shī)仙，舞出了大唐的一個(gè)劍神。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他笑傲紅塵;“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，他自信昂揚(yáng);“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，他和朋友情深義重。一位詩(shī)才萬丈的李白，留下千載綿延的詩(shī)篇。

江山代有才人出，華夏英雄美名揚(yáng)。華夏英雄用他們的舉動(dòng)撞擊了我的心靈，使我知道自己的責(zé)任，使我勇敢的戰(zhàn)勝困難。前行之路，可能會(huì)荊棘叢生，但我將劈荊斬棘，持之以恒;知識(shí)之海上，可能波濤翻滾，但我要做勇敢的水手，揚(yáng)帆挺進(jìn)。因?yàn)?，身為華夏男兒，英雄的魂已注入了我的體內(nèi)，激勵(lì)著我奮勇向前!

“長(zhǎng)江有意化作淚，長(zhǎng)江有情起歌聲。擔(dān)當(dāng)生前事，何計(jì)身后評(píng)。歷史的天空閃爍幾顆星，人間一股英雄氣在馳騁縱橫?！比A夏英雄，觸動(dòng)了我的心靈。

高一英雄議論文范文2

“大家好!我就是你們的語文老師，我姓朱……”三尺講臺(tái)上，一位男教師正在用他高亢的嗓音作著自我介紹。他的話還沒說完，同學(xué)們就哄堂大笑，幾個(gè)調(diào)皮鬼邊捂著肚子邊起哄：“朱老師，我看是豬八戒吧!”“他要是豬八戒，我就是孫悟空!”要是遇上別的老師，恐怕早就惱羞成怒，大發(fā)雷霆了，瞧這個(gè)老師，不但沒有發(fā)怒，還來了句足讓你吐血的話：“以前的學(xué)生都把我叫老豬呢!”

仔細(xì)打量這位老師，長(zhǎng)得還真雷人，中等的個(gè)子，身材還真像豬八戒，長(zhǎng)著一副怪異而慈祥的面孔，一雙丹鳳三角眼，眼睛上光光的，一根眉毛也沒有。鷹鉤鼻下大大的嘴巴，厚厚的嘴唇。頭上依稀還有幾根頭發(fā)，一位同學(xué)就帶著嘲笑的語氣說到：“知道老豬為什么禿頂嗎?就是因?yàn)橹R(shí)太淵博了，聰明的人才會(huì)禿頂呢!”他穿著一件毛藍(lán)布衣服，一條洗的有些發(fā)白的褲子，腳踏一雙“千層底”，絲毫沒有奢華之意。

“豬”老師授課的方法與眾不同，常在講課時(shí)穿插一些小笑話，逗得同學(xué)們哄堂大笑。用這種方法調(diào)動(dòng)起同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，全班的語文成績(jī)都大大提高了。就這樣，貌不驚人但內(nèi)心世界十分豐富的“豬”老師走進(jìn)了同學(xué)們的世界。

“豬”老師除了擅長(zhǎng)教學(xué)外，還有一種身先士卒的精神和一顆愛生如子的心。在學(xué)期末的大掃除中，別班的班主任都“高貴”地坐在靠背椅上，“手舞足蹈”地指揮學(xué)生干這干那。而“豬”老師不一樣，他帶頭干，搶著干。在打掃時(shí)，他還給同學(xué)們講笑話，談笑風(fēng)生見，三層樓的衛(wèi)生被同學(xué)們瞬間搞定。他還用自己的休息時(shí)間給學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，一分錢的酬勞也不要。

放暑假大家都分別了，但沒想到這次分別竟成了“豬”老師與同學(xué)們的訣別。

開學(xué)第一天，班長(zhǎng)晶晶走上講臺(tái)，把臉上的淚水擦干后，哽咽著對(duì)同學(xué)們說：“以后朱老師再也不能教我們了……”說著，她的眼淚又流了下來。“為什么呀?朱老師為什么不教我們了?”調(diào)皮鬼站起來皺著眉頭問晶晶，機(jī)靈鬼洋洋覺察到了什么，輕聲地問：“晶晶，你怎么了?”這時(shí)，晶晶哭得更厲害了，新來的班主任把她摟進(jìn)懷里，轉(zhuǎn)過頭去揉了揉紅腫的眼睛，接著輕輕地對(duì)大家說：“就在昨天，朱老師準(zhǔn)備到書店去買些書獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的同學(xué)，就在路上，他看見一個(gè)小女孩走在馬路中央，突然一輛大貨車向這個(gè)小女孩奔來，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，朱老師他沖了上去。最終小女孩得救了，可朱老師卻……”班主任再也說不下去了。

時(shí)間就定格在這一刻。靜穆了幾分鐘，女同學(xué)們都抱在一起痛哭起來，男同學(xué)趴在課桌上默默地為“豬”老師哀悼。

我每次看到大貨車就會(huì)想起“豬”老師，其實(shí)，我就是“豬”老師所救的那個(gè)小女孩。

“豬”老師，是我人生的指明燈，是我心目中的英雄。

高一英雄議論文范文3

書是人類進(jìn)步的階梯。我們從書中汲取知識(shí)，從書中感受友誼，感知生命的價(jià)值。喜愛讀書的人，生活充實(shí)而有意義;不愛讀書的人，時(shí)間就從他的手指縫邊悄悄地溜走。暑假里，我讀了一本很有價(jià)值的書《兩個(gè)小八路》。

在看這本書以前，我就知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它使老百姓流離失所，遭受失去親人的痛苦。但是，讀了這本書以后，又讓我懂得了很多很多——

1942年的春天，孫連長(zhǎng)犧牲了。他的兒子小通訊員孫大興悲痛萬分，發(fā)誓要為爸爸報(bào)仇。在劉集行軍走懸崖時(shí)，孫大興因?yàn)閼涯罡赣H分心而受了傷，不能跟著部隊(duì)繼續(xù)戰(zhàn)斗。他和另一位小八路小武，被留在了劉集。等傷好了以后，兩個(gè)小八路立刻進(jìn)入戰(zhàn)斗：敵人來?yè)尲Z食，兩個(gè)小八路燒掉他們的糧食;敵人建炮樓，兩個(gè)小八路炸炮樓。看到這里，我覺得真解氣!可不幸的是孫大興又被敵人抓走了，我不禁為他的安危擔(dān)憂起來，幸好虎口脫險(xiǎn)，化險(xiǎn)為夷。可是在最后，英勇的小八路為了將敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈，壯烈犧牲了。

讀完書后，我覺得很感動(dòng)。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的小朋友是多么英勇，讓我敬佩!八路軍戰(zhàn)士們?cè)谂c敵人作戰(zhàn)時(shí)吃不飽飯，但還是堅(jiān)強(qiáng)地與日本鬼子拼搏，就是為了成立新的中國(guó)，使老百姓有安定的生活。我們現(xiàn)在的幸福生活都是他們拋頭顱，灑熱血換來的。他們是我心中的英雄!在讀的時(shí)候，我還體會(huì)到了什么是憤怒，日本鬼子到處殺燒搶掠，不停地傷害到貧民百姓，老百姓也只能忍氣吞聲，當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府沒有能力治理好國(guó)家，保護(hù)好人民，國(guó)家落后就要挨打呀!而讓我驚愕的是那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犯下滔天罪行的甲級(jí)戰(zhàn)犯居然還被日本政府官員參拜，這簡(jiǎn)直是是非不分的表現(xiàn)!

書中的故事是悲壯的，這更能讓我知道幸福的生活來之不易，知道生命可貴的價(jià)值?，F(xiàn)在，這樣的英雄也屢見不鮮：在莫拉克臺(tái)風(fēng)肆虐時(shí)，陳柱平、鐘偉良叔叔為了帶領(lǐng)老百姓撤離，途中不幸遭遇車禍，英勇殉職，但是滾滾洪流吞噬不掉他們的精神;在地震來襲時(shí)，與我同齡的林浩在危難之中鎮(zhèn)定勇敢，冒著生命危險(xiǎn)救出的兩名同學(xué)。他們是新時(shí)代的英雄!

高一英雄議論文范文4

人皆言，時(shí)勢(shì)造英雄?？捎钟姓l知，在歲月的長(zhǎng)河中，堅(jiān)守是多少英雄畢生的鐘愛，他們堅(jiān)守的是理想，是信念，他們?cè)谌松牡缆飞险乐毙小?/p>

同樣的是濁浪排空，不同的是英雄擁有圣潔的靈魂;同樣的是舉世混濁，不同的是英雄選擇投入清流。

他選擇堅(jiān)守!

“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。屈原在濁浪滔滔的運(yùn)勢(shì)下，他選擇了投入清流，縱身一躍，完美的弧線成為他一生的終結(jié)，圣潔的靈魂找到了歸宿。

屈原是大大的英雄，不過我認(rèn)為他也可以用不死來報(bào)國(guó)。屈原也許不知道，英雄可以不死，他可以為了國(guó)家大事如后來的司馬遷式韓信式地活著。雖然，我們嘆息他生不逢時(shí)的同時(shí)，也不得不贊嘆他堅(jiān)守直行的勇氣。

科舉考試名落孫山，張繼的理想似乎已經(jīng)破滅，他在江邊徘徊躑躅，猶豫著。寒山寺的鐘聲傳來，張繼若有所思，提筆寫下“江楓漁火對(duì)愁眠”的詩(shī)句。而后獨(dú)對(duì)客船的他終于明白，實(shí)現(xiàn)理想不是僅有科舉這一條路，只看你能否勇敢地走下去。于是今天，我們不知道當(dāng)年?duì)钤拿?，卻時(shí)常將張繼掛在嘴邊。張繼堅(jiān)守的是為國(guó)報(bào)恩的決心，而他的聰明之處恰恰在于他的轉(zhuǎn)路而行，最終得以用另一種方式實(shí)現(xiàn)自己的理想。

當(dāng)漢使謀反事敗時(shí)，蘇武拒絕折節(jié)叛國(guó)。在單于面前，他選擇了轉(zhuǎn)路而行，毅然舉起了羊鞭。蘇武在轉(zhuǎn)路而行時(shí)，同樣有著堅(jiān)守直行的勇氣，他要用挺直的脊梁架起橫亙天山、溝通中原的橋梁。他弄一支禿筆，鐫刻出對(duì)大漢忠貞不渝的信念，誰說這不是英雄之大略!

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。文天祥以他九死一生的經(jīng)歷創(chuàng)造了一種英雄氣概，這同樣是堅(jiān)守直行的勇氣。陶潛發(fā)現(xiàn)自己不容于黑暗的官場(chǎng)時(shí)，毅然另辟蹊徑，“采菊東籬下，悠然見南山”，誰說他缺少英雄的本質(zhì)!

英雄不在于他做了多少事，而在于他怎樣做事;英雄不在于他是否成功，而在于他如何面對(duì)過程。項(xiàng)羽失敗了，但他雖敗猶榮。因?yàn)樗饷骼诼?，從未懼怕過對(duì)手;他講義氣，守信用，是真君子。從這個(gè)意義上說，他是個(gè)失敗的英雄。

在條件無比優(yōu)越的今天，靈活自如地選擇人生之路，做一個(gè)善運(yùn)時(shí)勢(shì)的聰明人，只要是正道直行，堅(jiān)守夢(mèng)想，豈不也是真正的英雄!

高一英雄議論文范文5

當(dāng)今社會(huì)，與古代有很大的不同，沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有了外來侵略者，也沒有了昏君與極為嚴(yán)酷的生存條件。有的是無數(shù)活在舞臺(tái)上的偶像。

這樣，就不禁有人會(huì)問：這個(gè)時(shí)代還有英雄嗎?我認(rèn)為，在任何一個(gè)時(shí)代，英雄，永不落幕。

因?yàn)橛杏⑿?，所以家庭團(tuán)圓。

在去年的某一天里，一幢高樓發(fā)生了火災(zāi)，一名年輕而又平凡的消防隊(duì)員，在救火的過程中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困的小孩，當(dāng)時(shí)的情況十分危急，不容有半分猶豫的時(shí)間，他抱起孩子就往外跑，可是因?yàn)闃堑乐袧鉄煗L滾，遮擋住了他的視線，不慎一腳踩空，落入了電梯井?？墒牵驮谶@千鈞一發(fā)之際，他抱緊了孩子，用自己的脊梁，幫孩子抗住了落到地面時(shí)的沖擊力。當(dāng)其他的消防隊(duì)員找到他時(shí)，孩子在他的懷中哭泣，可是抱著孩子的消防隊(duì)員，已經(jīng)與世長(zhǎng)辭。正是因?yàn)橛羞@樣的英雄，那個(gè)孩子的家庭才得以被挽救。

因?yàn)橛杏⑿郏陨鐣?huì)安定。

人民警察，一個(gè)多么偉大的職業(yè)。在社會(huì)的黑暗處，每天都有各種各樣的暴力事件發(fā)生，而我們的人民警察，總是出現(xiàn)在黑暗的地方，去散發(fā)光明和溫暖，每日都與危險(xiǎn)共舞，游走于生與死的邊緣。

這一切，不僅僅是因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心，更是為了人民，為了國(guó)家，為了一切生靈可以生活在光明里。正是因?yàn)槲覀兊纳磉呌羞@樣的英雄，社會(huì)才得以安定。有句話常說常新：哪有什么歲月靜好，不過是有人在替你負(fù)重前行。

因?yàn)橛杏⑿郏試?guó)家發(fā)展。

黃大年，一位學(xué)識(shí)精湛的科學(xué)家，一位受人愛戴的領(lǐng)導(dǎo)，更是一位以身作則的英雄，“”后，黃大年回國(guó)投身于地質(zhì)科研項(xiàng)目之中，為我國(guó)的深地勘探工程，每日廢寢忘食，每日總是最后一個(gè)離開科研室。可是天公不作美，他因?yàn)檫@樣的辛勤勞累最終身患重病，不治身亡，年僅53歲。他為我國(guó)的地質(zhì)科研獻(xiàn)出了最寶貴的生命，正是因?yàn)橛羞@樣的英雄，國(guó)家的發(fā)展才得以一躍千里。

余秋雨說過：行者，為了一個(gè)執(zhí)著的信念，敢于把全世界的土地放在腳下，為后人踱步出一望無垠的疆土。是的，這些英雄們用自己的生命，使家庭團(tuán)聚，使社會(huì)安定，使國(guó)家發(fā)展，為我們踱出了前進(jìn)的方向，為我們開辟了無垠的疆土。

英雄，永不落幕。

第四篇：英雄永遠(yuǎn)在我心中

英雄永遠(yuǎn)在我心中

郎溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(3)班 胡媛媛

不久前，相關(guān)媒體先后報(bào)道了潘培根叔叔勇救兩名落水兒童的先進(jìn)事跡，看了之后我深受感動(dòng)，心里久久不能平靜。

事情的原委是這樣的。去年８月１７日下午１時(shí)許，正準(zhǔn)備下田勞作的潘培根叔叔和其弟弟潘培林聽到附近水塘傳來呼救聲，兄弟倆先后奔向出事地點(diǎn)。落水的是同村兩個(gè)在水塘中游泳的少年明家強(qiáng)和齊仁飛。見此情景，潘培根叔叔奮不顧身地跳到水中，快速游向近處的明家強(qiáng)。當(dāng)他把明家強(qiáng)救上岸時(shí)，幾乎耗盡了他全身的力氣，但當(dāng)看到水塘中央還在奮力掙扎的齊仁飛時(shí)，他還是毫不猶豫地游了過去。就在他奮力將齊仁飛高高舉起的時(shí)候，自己卻因體力不支而滑入無情的水底。就這樣，他用自己33歲的生命譜寫了一曲壯麗的愛心凱歌。潘培根叔叔的英雄壯舉和舍己救人的精神，感動(dòng)了無數(shù)的人們。在2007“安徽驕傲”評(píng)選中，潘培根叔叔被評(píng)選為“安徽驕傲”人物。潘培根叔叔把生命的希望，讓給了落水兒童，他把愛心的火炬，留給了整個(gè)社會(huì)。

與潘培根叔叔相比，許多人應(yīng)該汗顏。在生活中，一些人在他人利益受到非法侵害時(shí)不是挺身而出而是袖手旁觀，一些人在他人處于危難中時(shí)不是悉心幫助而是視而不見、置之不理。隨著人們生活水平的提高，有的同學(xué)衣來伸手、飯來張口的現(xiàn)象大量存在，他們由于受到過分的溺愛，儼然成為父母的龍寶貝、爺爺奶奶的肝上心，不僅沒有學(xué)到真正的知識(shí)和本領(lǐng)，而且有時(shí)就連老師布置的家庭作業(yè)都不能認(rèn)真完成，更甭提對(duì)他人擁有友愛之心了。有一次，我們班的張明同學(xué)向王亮借橡皮，王亮并沒有把橡皮借給張明。因?yàn)榇饲巴趿猎?jīng)在考試時(shí)有一題寫錯(cuò)了，王亮向張明借橡皮時(shí)，張明并沒有同意。回家后，我把這件事全盤告訴了媽媽。媽媽特意問我：“媛媛，你認(rèn)為王亮的做法對(duì)嗎？”我不假思索地回答道，“王亮做的對(duì)，這叫你不仁，我不義”。媽媽聽后，狠狠地教訓(xùn)了我一頓。她說：“孩子，做人不僅要誠(chéng)實(shí)，而且要與人友善，要樂于幫助他人，要有愛心?！比缃?，想起此事，再與潘培根叔叔的英雄壯舉相比，我真正感到無地自容，顯得是那么的渺小。

在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要以潘培根叔叔為榜樣，學(xué)習(xí)他那不顧個(gè)人安危、舍己救人的英雄品質(zhì)，樂于奉獻(xiàn)、英勇獻(xiàn)身的可貴精神，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

第五篇：高一議論文

高中作文訓(xùn)練系列---議論文(高一)

作文訓(xùn)練序列一： 了 解 議 論 文 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解議論文基本常識(shí)

2、中心論點(diǎn)的確立與表述 課時(shí)安排： 2課時(shí) 第一課時(shí)

一、議論文的基本常識(shí)

1、什么是議論文

當(dāng)我們了解生活中的某件事情、某個(gè)現(xiàn)象或某些問題時(shí)，總會(huì)形成自己的看法、主張和觀點(diǎn)，把這些看法、主張和觀點(diǎn)表達(dá)出來，并加以闡釋、說明，就是議論；寫成文章，就是議論文。議論文是一種議論、說理的文章。

2、議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

論點(diǎn)：是作者對(duì)要議論的問題所持的見解或主張，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥，任何一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn)，一般可以有分論點(diǎn)。

論點(diǎn)應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、概括，絕不可模棱兩可，讓人捉摸不定。論據(jù)：用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。事實(shí)論據(jù)用事實(shí)來說話，而理論論據(jù)靠經(jīng)典性取勝。論據(jù)必須圍繞中心論點(diǎn)，這是一個(gè)最基本的要求。選用的事例與論點(diǎn)若不能保持一致，勢(shì)必削弱說服力量。

像1999年高考作文題《假如記憶可以移植》，若寫議論文，就必須要弄清“記憶”與“記憶力”的區(qū)別，有的考生所舉的事例就明顯犯了論據(jù)與論點(diǎn)游離的錯(cuò)誤，舉了郭沫若倒背《紅樓夢(mèng)》的事例，使說服力大打折扣

論證：是議論文寫作的重要一環(huán)，是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，使論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系。

①論證的基本類型（論證方式）立論——立論從正面論述 駁論——駁論從反面論述

我們寫議論文一般以立論為主。②常用的論證方法

a、例證法 用典型事例作論據(jù)來證明論點(diǎn)

運(yùn)用例證法要注意對(duì)事例敘述的方法。注意并列的幾個(gè)事例的順序，還要注意安排的詳略，大家熟知的材料要略寫，不熟知的要詳寫。

b、喻證法 用比喻來說明道理的方法 運(yùn)用喻證法增強(qiáng)了作品論證的形象性。運(yùn)用喻證法要注意本體、喻體的相似性。魯迅的《拿來主義》中把文化遺產(chǎn)喻為一所大宅子，列舉一個(gè)青年對(duì)待大宅子的態(tài)度來表達(dá)作者對(duì)文化遺產(chǎn)采取“拿來主義”的態(tài)度，形象、生動(dòng)，給人們以很深的印象。

c、對(duì)比論證 通過事物之間的正反對(duì)比，從而證實(shí)某個(gè)論點(diǎn)是正確的，或是錯(cuò)誤的方法，就叫正反對(duì)比的論證方法。

3、三要素之間的關(guān)系：

論點(diǎn)是解決“需要證明什么” 論據(jù)是解決“用什么來證明” 論證是解決“怎樣證明”

4、例文分析： 干事業(yè)需要激情 向劍軍

激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)船就不能行駛；激情是火箭的推進(jìn)劑，沒有推進(jìn)劑，火箭就難以飛向藍(lán)天。生活告訴我們，靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)；缺乏激情，疲沓渙散，很可能一事無成。因此，我們對(duì)待工作必須始終保持高昂的激情，有了激情，工作才能轟轟烈烈地進(jìn)行。

對(duì)待工作的激情不是心血來潮、興之所至，而是一種覺悟、追求和境界。在實(shí)際工作中，有許多胸懷大志、奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，只爭(zhēng)朝夕、埋頭苦干的人，他們始終保持高昂的工作熱情和旺盛的革命干勁，因而工作成效明顯，事業(yè)日新月異。高昂的激情來自崇高的理想。沒有理想，人就會(huì)失魂落魄。一塊手表可能有最精致的指針，可能鑲嵌了最昂貴的寶石，然而如果缺少了發(fā)條，它仍然一無用處。同樣，一個(gè)人無論怎樣學(xué)富五車，也不管多么健壯高大，如果對(duì)工作毫無激情，甚至連熱情都不足，生命就會(huì)黯然失色。昆蟲學(xué)家法布爾正是因?yàn)橛蝎I(xiàn)身昆蟲學(xué)的崇高理想，正是因由于對(duì)事業(yè)有著火熱的激情和滿腔的熱忱，才創(chuàng)造出了驕人的成就。

高昂的激情來自強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感是對(duì)黨和人民事業(yè)的忠誠(chéng)和熱情。一個(gè)具有高度責(zé)任感的人，會(huì)把工作看成追求和奉獻(xiàn)，而把名利看得輕如鴻毛，滿懷激情地投入工作；一個(gè)喪失責(zé)任感的人，會(huì)把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，自然就會(huì)失去工作的樂趣。田家英同志曾經(jīng)寫過一首詩(shī)：“十年京兆一書生，愛書愛字不愛名。一飯膏粱頗不薄，慚愧萬家百姓心?！边@就是一種高度責(zé)任感的寫照。由責(zé)任感激發(fā)出來的力量是巨大的。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感，才會(huì)有奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，才能開拓創(chuàng)新，干好事業(yè)。高昂的激情來自自強(qiáng)不息的追求?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息?！弊詮?qiáng)不息是激情不斷迸發(fā)的動(dòng)力，是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的加速器。我們所處的時(shí)代是一個(gè)強(qiáng)手如林、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，是一個(gè)日新月異、你追我趕的時(shí)代，是一個(gè)大潮涌動(dòng)、不進(jìn)則退的時(shí)代。我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，自強(qiáng)不息，克服知足常樂的思想惰性，向著更快更高更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，不斷研究新情況，解決新問題，開辟新境界。讓我們始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，把高昂的激情投入到工作中去，才能用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福的生活和美好的未來?！竞?jiǎn)評(píng)】這是一篇結(jié)構(gòu)規(guī)范的議論文。整篇文章是典型的“總一分一總”結(jié)構(gòu)，本論部分又設(shè)置了三個(gè)分論點(diǎn)“高昂的激情來自崇高的理想”“高昂的激情來自強(qiáng)烈的責(zé)任感”“高昂的激情來自自強(qiáng)不息的追求”，層層論證了中心論點(diǎn)，呈現(xiàn)出并列式結(jié)構(gòu)。整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次分明，脈絡(luò)清楚。第二課時(shí)

一、論點(diǎn)的確立

1、中心論點(diǎn)是議論文的靈魂，起著統(tǒng)帥全文、綱舉目張的作用。因而論點(diǎn)的確立與引出是寫好議論文的前提。

2、下面以“理想”為話題就“怎樣確立論點(diǎn)”加以說明。

參考一：從“對(duì)象”的角度確立論點(diǎn)，如《青年的理想》，中心論點(diǎn)可以確立為：青年人要樹立理想，奮斗是青年實(shí)現(xiàn)理想的階梯。參考二：從“是什么”的角度確立論點(diǎn)，如《理想是什么》，中心論點(diǎn)可以確立為：理想是人畢生追求的崇高目標(biāo)；理想就是人的奮斗目標(biāo)，是人對(duì)自己未來的理性思考和一個(gè)方向性的設(shè)計(jì)；理想是人不息奮斗的動(dòng)力，理想是人畢生追求的那盞明燈，它時(shí)刻照耀人前行的足跡。

參考三：從“為什么”的角度確立論點(diǎn)，如《呼喚理想》，我們?yōu)槭裁匆獦淞⒗硐肽兀恐行恼擖c(diǎn)可以確立為：樹立理想是把握自我的首要準(zhǔn)備，只有這樣，才能對(duì)未來充滿信心和憧憬。如果沒 有理想，就容易對(duì)生活失去信心和興趣，在生活和工作中迷失自己。

參考四：從“怎么樣”的角度確立論點(diǎn)，如《理想的實(shí)現(xiàn)》，怎樣才能實(shí)現(xiàn)我們的理想呢？只有通過奮斗，青年人怎樣才能找到通往理想的階梯，實(shí)現(xiàn)自己的理想？ 奮斗，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。

由此可知，給定一個(gè)話題后，我們可以從“對(duì)象”“是什么”“為什么”“怎么樣”的角度確立中心論點(diǎn)。

3、寫議論文的中心論點(diǎn)時(shí)要注意的問題：（1）論點(diǎn)要絕對(duì)正確（2）論點(diǎn)要態(tài)度鮮明（3）論點(diǎn)要新穎獨(dú)到（4）論點(diǎn)要有針對(duì)性（5）忌立論膚淺。

二、怎樣引出一篇議論文的中心論點(diǎn)？

1、論點(diǎn)的位置一般有四個(gè)：①文題 ②開篇 ③文章中間 ④結(jié)尾

考場(chǎng)作文以第一種方式為主。即論點(diǎn)在開頭提出，不要離題太遠(yuǎn)，要盡快切入話題。

2、中心論點(diǎn)的提出方法： 議論文論點(diǎn)的亮出，既要開門見山，又要講究藝術(shù)。一切優(yōu)秀之作，其論點(diǎn)的安置是有鋪墊，有烘托，由背景，由原委的。在寫作實(shí)踐中，經(jīng)常運(yùn)用的有這樣一些方法：

開門見山。即在文章的開頭不是亮出論點(diǎn)就是導(dǎo)出論點(diǎn)。比如，《談骨氣》一開篇就開門見山地提出中心論點(diǎn)——“我們中國(guó)人是有骨氣的”，既簡(jiǎn)潔明了，又重心突出。再如，毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》中，一開篇就寫道：“我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下，其理由如下?！边@一開篇，既提出了問題，又表明了中心論點(diǎn)，非常直接。

引用名言。就是議論文一開篇就直接引用一句名言作為全文的中心論點(diǎn)。比如，《說勤》的開頭：中國(guó)有句俗話叫“一勤天下無難事”。唐代大文學(xué)家韓愈也說過“業(yè)精于勤”。這都是說學(xué)業(yè)方面的深厚造詣都來源于勤奮好學(xué)。

故事導(dǎo)入。就是在文章的開頭先講一個(gè)故事，然后再由故事引出議論，并將開篇講述的故事作為全文議論的依據(jù)。這種方法的好處是既可以使文章說理有據(jù)議論有本，還可以使文章就事說理，針對(duì)性很強(qiáng)，進(jìn)而增強(qiáng)文章的說服力。例如，魯迅的《燈下漫筆》就是先講了“鈔票換銀元”的故事——本來銀元和鈔票可以通用，但時(shí)局的變化卻讓鈔票幾乎成了一張廢紙，于是人們紛紛用鈔票搶換銀元，并且還是在不等價(jià)兌換后還萬分慶幸，之后才由此引發(fā)“中國(guó)人是很容易做奴隸的”議論。這就是議論不但自然，而且還很有說服力。設(shè)問開篇。就是在文章的開頭就要議論的問題提出自己的疑問，然后再在回答問題中提出自己的觀點(diǎn)。例如，毛澤東的《人的真確思想從哪里來的》的開頭：人的真確思想從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是人的頭腦里固有的嗎？也不是。人類的真確思想只能從社會(huì)實(shí)踐中來。

解釋概念。就是在文章的開頭明確地解釋與論點(diǎn)有關(guān)的的概念的含義，從而點(diǎn)出文章的中心論點(diǎn)。例如，《自強(qiáng)、自負(fù)、自卑》的開頭：自強(qiáng)就是努力向上。一個(gè)人要有所作為，就應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)：既不自卑，也不自負(fù)，而是要自強(qiáng)。這種開頭的好處是可以通過詮釋概念挖掘論點(diǎn)的深意，明確論述的方向，給人清晰明確的印象。

對(duì)比開頭。就是在文章的開頭通過對(duì)比闡明事理。例如，《感謝冷漠》的開頭：如果說寬容是一種美麗的瀟灑，那冷漠就是一個(gè)幸福的磨難。因?yàn)?，冷漠給了我們生活的動(dòng)力。我們應(yīng)該感謝冷漠。文章的開頭巧用對(duì)比，不僅能表明作者的情感傾向，自然引出文章的中心，還能通過鮮明的對(duì)比突出中心，給人耳目一新之感。

設(shè)喻開篇。就是先在文章的開頭寫一個(gè)故事、一則寓言或者一個(gè)笑話，然后以其設(shè)喻引出中心論點(diǎn)。例如，《哨子》就是先寫自己小時(shí)候?yàn)榈玫揭粋€(gè)哨子付出了很大的代價(jià)，現(xiàn)在很后悔，然后把哨子比作“權(quán)勢(shì)”“名望”“財(cái)產(chǎn)”“尋歡作樂”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己生活水平的享受”等引出自己的觀點(diǎn)：許多人遭受悲苦，都是由于自己 對(duì)事物的價(jià)值做出錯(cuò)誤估價(jià)造成的。以設(shè)喻開篇能夠借助形象說理，使文章生動(dòng)活潑，并增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。欲進(jìn)先退。議論文的論點(diǎn)與傳統(tǒng)觀點(diǎn)相對(duì)是，可以在文章的開頭先提出傳統(tǒng)觀點(diǎn)，然后再提出自己的觀點(diǎn)。例如，《近墨者未必黑》，就可以先提出傳統(tǒng)觀點(diǎn)——“近朱者赤，近墨者黑”，然后再提出自己的觀點(diǎn)——“近墨者未必黑”。這種欲進(jìn)先退的開篇方法往往可以使讀者體會(huì)到作者觀點(diǎn)的獨(dú)到、新穎，從而使文章與眾不同。

樹立靶子。寫駁論文，最好是在文章的開頭就先亮出對(duì)方的謬論，并將其當(dāng)作靶子深入批駁。例如，《個(gè)人與集體》這篇文章，作者就是先提出“有人提出這樣一種人生哲學(xué)，叫?人人為自己，也就是人人為大家?”，接著便具體分析這種錯(cuò)誤的人生觀，并進(jìn)行了抨擊。

總之，議論文的開頭方法多種多樣，每種開頭的方式都有其優(yōu)勢(shì)，大家只要多練習(xí)，多思考，就一定能找到適合作文與自己的開頭方法。