第一篇：高二作文意志700字

堅(jiān)強(qiáng)的意志，是人們進(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。磨礪意志，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，走向成功吧!以下是小編精心收集整理的高二作文意志700字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

高二作文意志700字1

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就成為了一名初中生，在時(shí)光的長(zhǎng)河中，我們經(jīng)歷了大大小小的事情，到至今都讓我難以忘懷。

那是一個(gè)烈日炎炎的日子，那時(shí)正在放暑假，多少人都希望躺在家里，吹著空調(diào)。而我卻不一樣，每天頂著三十多度高溫跑去琴行上課，是為什么呢?是因?yàn)槲以谥耙呀?jīng)考過(guò)了四級(jí)，這次老師想讓我考七級(jí)，說(shuō)是對(duì)我這幾年的練習(xí)作一個(gè)檢測(cè)，我的父母二話(huà)不說(shuō)就答應(yīng)了，連忙投了一大筆錢(qián)為考級(jí)做準(zhǔn)備。在考級(jí)之前，我們要上一個(gè)集訓(xùn)班，就等于說(shuō)都得來(lái)上課，在這里練琴。從早上八點(diǎn)到晚上的十一點(diǎn)，中間只有一會(huì)兒的空閑時(shí)間，我連忙想起了家里的一切，多希望能呆在家里啊!別人在玩，我們?cè)诰毲?別人在休息，我們?cè)诰毲?，我心想：這樣的苦日子還要熬多久啊!

我的爸爸每天不辭辛苦，每天早早起床送我來(lái)琴行，每天早餐只能簡(jiǎn)單解決，別提有多累了。我們考級(jí)的部分是音階，練習(xí)曲，樂(lè)曲。音階是每個(gè)都得練的，大調(diào)和小調(diào);練習(xí)曲是選一首的，主要是鍛煉左右手的配合度，靈活度;樂(lè)曲相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較難的，因?yàn)槭且压?jié)奏搞好，音找對(duì)。指法不能錯(cuò)，一錯(cuò)就會(huì)彈不好了，可以我是比較擅長(zhǎng)練習(xí)音階，很快就彈好了。練習(xí)曲也算簡(jiǎn)單，老師主要讓我練習(xí)左手的跨八度。樂(lè)曲，我的那首曲子整整有六頁(yè)，是比較難的，而且有一個(gè)地方我總是彈不好，老師讓我在放假的時(shí)候在家練個(gè)五十遍，直到練好為止。我對(duì)這首曲子失去了信心，在家練了幾遍就很煩躁。媽媽似乎看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我講：“我知道練琴很辛苦，練五十遍也不容易，但你要相信自己能做好的!”聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我頓時(shí)有了底氣，開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于把那個(gè)地方彈好了，而且節(jié)奏也穩(wěn)了不少。在課堂上，老師特意表?yè)P(yáng)我那個(gè)地方彈得不錯(cuò)，我的心里就跟吃了蜜一樣甜。

這樣的苦日子不多了，馬上就到我們考級(jí)的日子了。在考級(jí)時(shí)，我緩緩地坐下，一本正經(jīng)地彈起來(lái)，音樂(lè)都從我指尖飛快地流出，我行云流水般地完成了彈奏，心中的大石也落下了。

在這次考級(jí)中，我取得了通過(guò)的成績(jī)，雖然可能沒(méi)有達(dá)到到理想的成績(jī)，但在這過(guò)程中，我明白了做任何事情都需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，它將成為我生命中的一塊里程碑!

高二作文意志700字2

生活中，我們不可避免地會(huì)遇到各種磨難，有時(shí)僅僅是學(xué)習(xí)上的幾只“攔路虎”，有時(shí)可能是家庭、社會(huì)給你帶來(lái)的傷害，有時(shí)會(huì)是命運(yùn)的不公平。我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢?暑假里，我閱讀了法國(guó)著名作家?？硕?馬洛寫(xiě)的《苦兒流浪記》，似乎一下子找到了答案。

文中的主人公雷米，他的命運(yùn)非?？部?。從小他就被叔叔偷偷地扔掉，幸虧被巴布蘭媽媽收養(yǎng)。這個(gè)養(yǎng)母很愛(ài)他，然而養(yǎng)父又把他賣(mài)給了一個(gè)江湖藝人。從此老人帶著雷米開(kāi)始了浪跡天涯的生活。期間，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，飽嘗酸甜苦辣，但他抱著堅(jiān)定的信念，憑著頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終找到了親生父母。不僅如此，雷米始終沒(méi)有忘記收養(yǎng)他的那位養(yǎng)母。他把養(yǎng)母接了回來(lái)，讓她和自己一家幸福地生活在一起。

我為雷米最終有這樣一個(gè)好結(jié)果感到高興，我更被雷米身上堅(jiān)定的意志所折服。如果沒(méi)有這種精神，我想，雷米最終一定餓死街頭。不由得我想到了自己。我們現(xiàn)在的生活跟雷米小時(shí)候比起來(lái)，那可是天壤之別。一生出來(lái)我們就被幸福所包圍，生活中可能會(huì)碰到的困難父母都已經(jīng)想好了，而且為我們解決了。于是，我們變得越來(lái)越弱?。荷砩嫌悬c(diǎn)小傷，就淚流不止，就開(kāi)始請(qǐng)假，不去讀書(shū);學(xué)習(xí)上碰到難題，就習(xí)慣性地看老師，或者向父母求救。更不用說(shuō)，參加一個(gè)個(gè)培訓(xùn)班了。就拿我來(lái)說(shuō)吧，這幾年媽媽讓我學(xué)古箏。一開(kāi)始，我還是練得很認(rèn)真，但是，沒(méi)過(guò)幾天，我的手就又酸又痛，于是我就叫苦叫累，說(shuō)什么也不愿再去學(xué)。后來(lái)在老師的催促下，勉強(qiáng)堅(jiān)持，但一直到現(xiàn)在，我才只考出古箏三級(jí)。而跟我同齡的人，有的已經(jīng)達(dá)到8級(jí)水平。

現(xiàn)在讀了《苦兒流浪記》，認(rèn)識(shí)了雷米，我不禁感到慚愧。如果我擁有雷米迎難而上、堅(jiān)持不懈的精神，成功必定屬于我。偉人馬克思也說(shuō)過(guò)，生活就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人，才能到達(dá)彼岸。今后，面對(duì)生活中的一切困難，我都不會(huì)輕易放棄。我一定要咬咬牙，盡力克服，努力給自己的人生增添美麗的色彩。

高二作文意志700字3

在我們這個(gè)年紀(jì)，對(duì)于天上飛的鳥(niǎo)，地上爬的蟲(chóng)，都喜歡都感興趣都愛(ài)捉。能力大可以捉大的，能力小捉小的，但捉到后的那些小東西，它們對(duì)生的態(tài)度讓我驚嘆不已。

一年秋天，我在外婆家玩。那時(shí)的外婆家會(huì)有很多有趣的“客人”，可外婆從不招待它們，我偶爾去看看，“客人”大多是吃谷的小鳥(niǎo)和吃草的螞蚱，我會(huì)時(shí)不時(shí)得逗一逗它們。

就在我準(zhǔn)備嚇唬小鳥(niǎo)的時(shí)候，一個(gè)比常來(lái)的螞蚱大一倍的“朋友”，跳入眼簾。一開(kāi)始我有點(diǎn)奇怪，為什么會(huì)有這么大的螞蚱?我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，它也沒(méi)有在意。它和螞蚱很像，都有粗大的后腳，用來(lái)跳躍，不過(guò)螞蚱的腦袋長(zhǎng)長(zhǎng)的，它的腦袋方方的。

它終于停下了，停在外婆的白菊樹(shù)下，白菊正開(kāi)著。在白菊下它有點(diǎn)像綠葉，又不像，它的身上還有幾條棕色線(xiàn)條。見(jiàn)它停下了我的機(jī)會(huì)也就來(lái)了，“嘻嘻”在盯著它看的同時(shí)我也在拼命地做心理斗爭(zhēng)：這什么東西?捉來(lái)瞧瞧。萬(wàn)一它會(huì)咬人怎么辦?帶個(gè)袋子就好了……最后我強(qiáng)大的好奇心戰(zhàn)勝了猶豫，我找了個(gè)塑料袋套在手上，躡手躡腳地走向它，生怕驚動(dòng)了它。就像玩一二三木頭人似的，走幾步停一下。越來(lái)越近，越來(lái)越近，我的心激動(dòng)地亂跳，我的呼吸似乎有了生命，也急了起來(lái)。

“哈!”我撲了上去，它被我壓在了手掌之下。我把塑料袋一反，還摘了幾片葉子扔了進(jìn)去，封住袋口，高興地一蹦一跳地跑去找外婆，問(wèn)她這是什么。她看了漫不經(jīng)心地說(shuō)：“是蝗蟲(chóng)，翅膀拔了，腿拔了，喂雞吃。”啊!為什么?我大吃一驚，本來(lái)只想看看它是什么，沒(méi)有想害它，我的心里自責(zé)起來(lái)。外婆在我自責(zé)的時(shí)候已經(jīng)把它的翅膀，和它粗壯的大腿拔了，扔進(jìn)了雞群。

我到雞群邊看，它沒(méi)有放棄，它沒(méi)有任“人”宰割，它在雞嘴間努力爬行，我感動(dòng)極了，落下了熱熱的淚。

高二作文意志700字4

在人生的旅途中，變幻莫測(cè)。猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，讓我懂得了堅(jiān)持就是意志。

曾記得有一次，我們班考試，我就懷著一種高興的心情準(zhǔn)備應(yīng)考。于是，我就去隔壁的同學(xué)去羽毛球，沒(méi)料到，她說(shuō)：“我要復(fù)習(xí)!”怎么叫都不肯，我就說(shuō)不去就不去，我自己去玩。這一天就是我期待的一天，剛發(fā)下試卷，我愣住了，手發(fā)抖了，心里紛亂繁忙，不知怎樣才好。老師講過(guò)的事情都忘了。心里充滿(mǎn)了愧疚。不久，試卷發(fā)下來(lái)了，兩筆青紅的“60”分，頓時(shí)呆住了。這時(shí)候，我的整個(gè)心都像在火上澆油，回到家里，媽媽就問(wèn)考得怎樣?我啞口無(wú)言，媽媽數(shù)落了我一頓，說(shuō)：“溫故而知新，學(xué)習(xí)了舊知識(shí)就得要復(fù)習(xí)。”是的，我也曾想過(guò)，這也就是“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”的道理吧。

是的，如果你想追求科學(xué)，需要特殊的勇敢。不錯(cuò)，做任何事情，都不怕，失敗了沒(méi)關(guān)系，只要你充滿(mǎn)信心，任何事情都難不住你。我深信每一個(gè)人都肩負(fù)著一個(gè)很重大的責(zé)任，不要怕，只要你著眼于那一小步，走了這一步，再走下一步。直到你想要到的地方。因?yàn)橹R(shí)是海洋，所以學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。就像學(xué)習(xí)一樣，失敗了沒(méi)關(guān)系，就像奔跑一樣，即使有很多的挫折，只要你勇敢地去嘗試，才能感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味。我深信，只要你邁上了成功的道路上，那么就不要放棄生的希望，一直向前沖。是的，“終身努力，便成天才”。正是這樣，我才不會(huì)例外。也許，一個(gè)人可以失敗，可以遭受挫折，但是不能失去信心。

為了學(xué)習(xí)而奮斗，無(wú)論道路有多么崎嶇坎坷，無(wú)論激流多么湍急洶涌，都不能阻擋人們實(shí)現(xiàn)自己為學(xué)習(xí)而奮斗的前進(jìn)腳步。只要你努力學(xué)習(xí)，人生就有了前進(jìn)的方向和不渴的動(dòng)力。失敗了，要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，面對(duì)一切，想要學(xué)習(xí)，為何“人生在勤，不索何獲”的道理。我相信“失敗是成功之母”，使我受益匪淺。正是，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，努力吧!

高二作文意志700字5

如何才能合理利用有限的意志力?如何才能更好的分配意志力?怎樣才能把意志力的價(jià)值發(fā)揮到最大?

也許有點(diǎn)匪夷所思，但只吃對(duì)了食物，意志力即會(huì)非常穩(wěn)定。糖分可以有效補(bǔ)充意志力，所以只要是在公司單位，一些點(diǎn)心、糖……總會(huì)擺好，里面的糖分會(huì)比較多。在吃了它們以后，你的意志力會(huì)提升，所以工作效率也會(huì)提高。

那么好的餐飯對(duì)于控制意志力來(lái)說(shuō)又是什么?在午飯中，我們會(huì)經(jīng)常吃到面條，米飯等用面類(lèi)制成的主食，或者帶有土豆的菜品。這些東西轉(zhuǎn)化速度極快，所以在吃過(guò)飯后，總會(huì)“元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)”，意志力非常強(qiáng)。

但與之相對(duì)的，它的消耗速度也極快。所以在幾十分鐘后，糖分消化完畢，意志力又會(huì)消失，而我們卻到了需要意志力的時(shí)候。怎么解決這個(gè)問(wèn)題?蔬菜、水果一類(lèi)的食物會(huì)慢速提供糖分，意志力也會(huì)隨之緩慢加強(qiáng)，持續(xù)補(bǔ)充。

還有一點(diǎn)，就是不分散意志力。別說(shuō)不去將意志力分散到那些雜七雜八的小事上。我們總會(huì)列出很多目標(biāo)，并想要同時(shí)完成它們。但在這些目標(biāo)之中，難免會(huì)產(chǎn)生沖突，所以我們很多時(shí)候什么也做不好。只有固定唯一一個(gè)目標(biāo)，并將意志力全部用于完成它時(shí)，我們的意志力才能起到最大的作用。

如果你的意志力不夠強(qiáng)時(shí)，可以使用“延后策略”，將“我不能……”變?yōu)椤按龝?huì)再……”、“干完后再……”，這會(huì)大幅度降低我們的欲望。

意志力能夠合理分配，對(duì)我們將是非常大的助力。所以學(xué)會(huì)合理分配意志力，也是一個(gè)重要的事情。

高二作文意志700字

第二篇：魅力作文高二700字

如果說(shuō)魅力如一粒種子，那么即使在荒涼的戈壁上，它也會(huì)開(kāi)出燦爛的花;如果說(shuō)魅力如一縷陽(yáng)光，那么即使在寒冷的冬天，也會(huì)融化凝結(jié)的堅(jiān)冰;如果說(shuō)魅力如一絲清風(fēng)，那么即使在炎熱的夏天，也會(huì)送上一絲清涼。魅力是一枝柳條上的芽黃嫩葉，引人細(xì)細(xì)品味。下面給大家分享一些魅力作文高二700字，希望對(duì)大家有幫助。

魅力作文高二700字1

滾滾紅塵，歷史已我們展開(kāi)了一幅文化的畫(huà)卷。上下五千年，每一個(gè)漢字都是中華的文化積淀，歷史的瑰寶。一點(diǎn)一滴無(wú)不散發(fā)著中華古老的文化氣息，無(wú)形的魅力。這其中，最有魅力的當(dāng)數(shù)歷史遷客騷人的人格魅力，詩(shī)詞歌賦的精神魅力。

“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的是雄渾有力的豪放魅力。詩(shī)人看東流逝水，感嘆的是千古英雄，看浪花飛濺，心中濺起的是報(bào)國(guó)的豪放情懷。這種魅力是“一簑煙雨任平生”的放蕩豪情，是“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的閑適悠情，是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的報(bào)國(guó)大志，雖“可憐白發(fā)生”也仍具崇高的人格魅力。豪放的魅力正是蘇軾的江水，激起歷史雄渾的浪花，指引今人奮發(fā)前行。

如果說(shuō)豪放似一淌江水，那么婉約則如一片黃花。哀而不傷便是婉約特有的魅力，落下的是黃花，更是詩(shī)人那凋零的心?！俺罴谋庵邸笔呛蔚鹊男乃?。“滿(mǎn)地黃花堆積”又是何等的凄涼。婉約的魅力便在于此，一種能感受詩(shī)人心中所恩的飄香魅力。婉約的魅力更是“日晚倦梳頭”的無(wú)奈，是“黃花憔悴損”而又“有誰(shuí)堪摘”的悲涼，更是“一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的相思魅力。這種婉約的魅力正如聽(tīng)一曲古老的古箏樂(lè)曲，感受到的是一種輕逸中夾著憂(yōu)傷的古樸，一種古代特有的悲涼曲調(diào)，讓人回味無(wú)窮……

我們看蘇軾書(shū)寫(xiě)大江豪放，又聽(tīng)易安居士嘆“綠肥紅瘦”，感受了濃濃的古典魅力。而這兩者的共存，便成了歷史最重要的一筆。豪放與婉約，正如太陽(yáng)與月亮，既有灼熱奔放的光芒，又有輕柔皎潔的月光。如果豪放是一場(chǎng)澆灌甘霖的暴雨，婉約則是一場(chǎng)滋潤(rùn)江南小鎮(zhèn)的纏綿煙雨。兩者的結(jié)合，便是歷史的魅力。

而并不止這兩者能給予我們精神上的滿(mǎn)足，多種多樣的詩(shī)人都有各自的魅力。陸放翁十年之后重返沈園再遇唐婉，留給我們的是千古名篇《釵頭鳳》的柔情魅力，而后征戰(zhàn)邊塞又讓我們感受“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”的壯志魅力。還有老壯百年多病獨(dú)登臺(tái)，小壯清明問(wèn)酒家等等，無(wú)盡的魅力在千古詩(shī)篇中得到了展示。

我們感嘆歷史，我們聆聽(tīng)歷史，那雄渾與輕柔交錯(cuò)、各種曲調(diào)皆有的聲音，便是古文人的聲音，便是文人詩(shī)詞的魅力!

魅力作文高二700字2

你走了，被爸爸送走了，不回來(lái)了。

腦海中，又想起了你被送走的場(chǎng)景。你被關(guān)在籠中，晶瑩美麗的眼睛，驚恐的看著周?chē)囊磺校巴敉簟钡目穹椭?。我哭了，我的眼淚順著臉頰流淌下來(lái)。我不舍得你走啊，但我阻攔不了爸爸。我只能安慰自己，沒(méi)事，小黑過(guò)幾天就回來(lái)了。你被帶走了，走遠(yuǎn)了。我知道，你的眼中，一定有淚。

現(xiàn)在，放學(xué)回到家中，沒(méi)有你迎上來(lái)又撲又咬;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，沒(méi)有你在亂跑亂鬧;吃飯時(shí)，沒(méi)有你在旁邊討好撒嬌……沒(méi)有你的日子，好冷寂。我抱著你那張照片，唯一一張照片，不禁想起了你的搗蛋你的好。

記得有一次，我考試沒(méi)考好，郁悶至極的我發(fā)現(xiàn)你竟然咬壞了我的書(shū)，無(wú)處發(fā)泄的我，只好把你當(dāng)成發(fā)泄對(duì)象。狠狠地踹了你一腳后，又將布娃娃朝你砸去。你悄悄退出我的房間，等我火氣消了，才跑進(jìn)來(lái)在我腿邊蹭著，還發(fā)出“嗯~”的聲音，既像在撒嬌，又像在埋怨我。我將你抱起，你用那雙清澈透亮的大眼睛瞪著我，是那樣的無(wú)辜，那樣的可愛(ài)，讓我忍不住笑出了聲。你輕輕咬了咬我的胳膊，仿佛在不滿(mǎn)：我都挨打了，你還笑，真是個(gè)大壞蛋!我不禁笑得更歡了。

還有那天早晨，我正睡得香呢，突然感到有什么東西在舔我的手，睜眼一看，果然是你在調(diào)皮。你見(jiàn)我醒來(lái)，飛快的跑出我的房間，好像一個(gè)打了勝仗的士兵，那般快樂(lè)。我也睡不著了，只好起床，無(wú)可奈何的看著你。

你帶給我的歡樂(lè)實(shí)在太多了，讓我以為這會(huì)是永遠(yuǎn)。但是我錯(cuò)了，你被送走了?？粗掌械哪?，我輕輕地說(shuō)：“小傻瓜，你也想不到我們會(huì)分開(kāi)吧?！毙闹邢氲侥阋?jiàn)到我，如同見(jiàn)到陌生人一樣狂吠，我的心又疼痛地縮在一起，仿佛被刀割了一下。

我的腦海中，又浮現(xiàn)出了你的種種“罪行”……我閉上了眼睛，想象著，你就在我身邊，我依舊與你在一起。但是，在眼角，我的眼淚，還是忍不住落了下來(lái)。

魅力作文高二700字3

我媽總夸我，說(shuō)我長(zhǎng)得帥，有魅力?？烧甄R子的時(shí)候我才了悟，我媽描繪的一般是她幻想出來(lái)的兒子的形象。

與我媽不同，爺爺從沒(méi)贊美過(guò)我的長(zhǎng)相，但他卻是最親我的。

大年三十那天，爺爺負(fù)著大包小包進(jìn)了家門(mén)，鞋還沒(méi)脫下，爺爺就喊：“俊亭俺來(lái)啦!”沒(méi)等我出臥室，他就已走了進(jìn)來(lái)，“啪”的一聲將他粗壯的手掌拍在我肩上，來(lái)回摸索著，似乎是在呵護(hù)一件稀世珍寶。我抬起頭來(lái)，看到了他那滿(mǎn)是笑容的臉：嘴角貌似和眼角連在一起，露出潔白的假牙，粗糙的皮膚散布著老人斑，最頂上是一叢利落的白發(fā)。嘿，每次看到我，他都像這般開(kāi)心。

年初的幾天，他不停地來(lái)親近我。時(shí)不時(shí)在我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)給我膀子來(lái)一下，那沖擊力讓我“嗯”地一聲抗了下來(lái)，然后再捏捏我身上的肉，笑嘻嘻地說(shuō)：“小子長(zhǎng)得又壯實(shí)了!”抑或是要求我與他進(jìn)行各種力量對(duì)抗，像掰手腕呀，拉手指呀類(lèi)似的，以前我總弄不過(guò)他，但隨著我們彼此年齡的增長(zhǎng)，我逐漸占了上風(fēng)。

不得不說(shuō)，我還是有些魅力的，這魅力吸引著爺爺，讓他不管有什么他不懂的事，都會(huì)讓我來(lái)幫助他。初七那天，我剛起床，看到他戴著老花鏡在擺弄他的新手機(jī)，見(jiàn)我起來(lái)了，他向我做了個(gè)“過(guò)來(lái)”的手勢(shì)，我蠻不情愿，不過(guò)還是聽(tīng)話(huà)了，我坐下來(lái)：“怎么了爺爺?”他湊了過(guò)來(lái)，眼中充滿(mǎn)了期待：“大孫子你教我用這手機(jī)，我老弄不會(huì)!”于是我便當(dāng)起了老師，一步步地引導(dǎo)這位老同學(xué)。但這位同學(xué)反應(yīng)實(shí)在太過(guò)遲鈍，使我一氣之下沖他發(fā)了火：“你自己看著學(xué)吧!反正我教不了你!“頓時(shí)，我看到他眼中那種期待化為烏有，閃爍著失落的光。臉上本來(lái)上揚(yáng)的孤度落了下來(lái)，遮住了他潔白的牙齒。他用手撐著沙發(fā)，緩緩地站起來(lái)，弓著腰，挪進(jìn)了別的房間。

往后的幾天，我分明地感覺(jué)到，他對(duì)我產(chǎn)生了怯意，總是訕訕的，因?yàn)樗贈(zèng)]露了那口白牙，直到他回家，我倆都一直別別扭扭的。

現(xiàn)在想起這件事，想起他在發(fā)光的屏幕上亂敲打的粗拙的手指，我的心底就泛起一層愧意，它像冰一樣慢慢地包裹住我，讓我無(wú)法逃脫。

我必須盡快去修補(bǔ)，表達(dá)我的歉意。

然而，就在我遲疑猶豫不決的當(dāng)口，爸爸下班回來(lái)，給我捎來(lái)了爺爺托村里人捎給我的我最喜歡吃的香椿芽?jī)??？粗谴浯涞哪勰鄣膭倓偯把烤捅粻敔斦聛?lái)的香椿芽，我禁不住眼眶一熱。

我知道，在爺爺心中，早就原諒了我。我亦知道，在爺爺心中，我的魅力是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。

因?yàn)椋遗c他，血脈相連。

魅力作文高二700字4

魅力并非與生俱來(lái)，也并非隨手可得。但我們依然向往魅力之美，享受處于魅力之美中，從不止步地追求我們想要的魅力。

只要細(xì)細(xì)地品味身邊的人，你總能發(fā)現(xiàn)有些人所散發(fā)出的是一種特別的東西，它叫魅力。

她是我身邊最了解我的一個(gè)，一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻能令我感受到她魅力的人，一個(gè)我一直佩服的密友，曾經(jīng)，我和她肩并肩一起作戰(zhàn)中考，三年的日子她陪我走過(guò)，每次我跌倒了不想要起來(lái)的時(shí)候，她總是先狠狠地罵我一頓：“你這么頹，算什么好漢?振作起來(lái)!別讓我拽著你走!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)成了她魅力的代名詞。即使有多么難熬，她也不會(huì)讓脆弱擺在大家眼前，那些含滿(mǎn)委屈的淚都一一遺留在某個(gè)黑暗的角落里。一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一句狠狠不服輸?shù)脑?huà)語(yǔ)讓我覺(jué)得那是魅力。

有一段過(guò)去式我并不想提起的，但的確在我人生道路上那是個(gè)大大的失誤。我身邊有一堆堆的朋友，但從來(lái)沒(méi)有人用真心告訴我曾經(jīng)我有錯(cuò)，哪里不對(duì)，怎樣才是對(duì)的。但就在那一次，她偷偷寫(xiě)了一封信并在心里下賭注我一定會(huì)看到。后來(lái)我真的看到了，她說(shuō)：“你為什么變成這樣，這不是我想看到的呢，我很心痛，不是說(shuō)好并肩作戰(zhàn)中考嗎?以前的你回來(lái)吧……”我以為我看過(guò)就會(huì)忘記，但最后并沒(méi)有，即使最后沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但我做到了，我找回了大家想看到的自己。在那時(shí)，我看到了朋友的定義，我想她便詮釋了“知心”二字。不是只有一起笑是朋友，在你陷入泥潭時(shí)渴望可以用自己力量拉你一把的才佩稱(chēng)得上朋友。這也許又是她獨(dú)特魅力所，懂得朋友的真諦，那顆對(duì)朋友熾熱的心正是她又一魅力所在。

每當(dāng)我們一群人圍在一起的時(shí)候總愛(ài)談?wù)劺硐?，大多談的無(wú)非是有一份安定舒適高收入的工作。而沒(méi)一次談到同樣的話(huà)題時(shí)，她總是不像別人那樣滔滔不絕，而是笑笑地說(shuō)她的微不足道。其實(shí)我明白她一直都沒(méi)有改變過(guò)她想要做的，她想要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地只背著個(gè)背囊，沒(méi)有目的地地去到任何需要幫助的人的身邊，又或許是努力幫助那些渴望上學(xué)而又不能的孩子們，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，哪里需要她，她便義無(wú)反顧地到哪里去。這個(gè)算不算大大的夢(mèng)想我不能分清，但她有一顆大大的心，里面裝滿(mǎn)大大的愛(ài)，這些都是我不能比擬的。這大大的愛(ài)正是她又一耀眼的魅力所在。伴她左右，便能感受到那樣魅力無(wú)法抵擋，因?yàn)檫@是大愛(ài)。

魅力，并不是可望不可即的，也并非只有強(qiáng)人才可擁有。不斷追求人生的美的事物，發(fā)現(xiàn)美好的一切，感受身邊的美，便能接近魅力，我愿意追求，直到生命的盡頭……

魅力作文高二700字5

什么才是魅力呢?我曾這樣問(wèn)我自己。

最開(kāi)始有這個(gè)問(wèn)題時(shí)是在和我同學(xué)說(shuō)話(huà)，她一臉花癡地看著手機(jī)，拼命地甩著我的胳膊：“你看你看，他多有魅力呀!”我看著手機(jī)屏上唱著歌的一位男星，皺了皺眉，“我不認(rèn)為他有任何的魅力?！薄笆裁床攀趋攘δ?”我不作評(píng)價(jià)。

疑惑在我心中蔓延著，我去問(wèn)了我同桌，同桌正在打游戲，聽(tīng)了我的問(wèn)題，他幾乎在第一時(shí)間回復(fù)了我，“你看，這就是魅力?！笨粗螒蛏系拇虼驓?，我絲毫沒(méi)有興趣。

無(wú)事可干的我又去問(wèn)了幾個(gè)男同學(xué)，這是他們的答復(fù)“科幻小說(shuō)啊!”我瞥了眼他們手中的小說(shuō)，不一會(huì)兒就有點(diǎn)暈了，越來(lái)越看不懂。

我還是沒(méi)有找到吸引我的魅力，或者說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真正的“魅力”。

我終還是在桌前坐下了，隨手抓起一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)就開(kāi)始寫(xiě)，“AD=2，BC=3……菱形加反比例函數(shù)加正方形!這題真變態(tài)!”我邊寫(xiě)邊小聲抱怨，但這種抱怨聲很快就不復(fù)存在了，只剩下筆書(shū)寫(xiě)時(shí)的“刷刷”聲。我的思維開(kāi)始放空，仿佛整個(gè)世界就剩下我一個(gè)人了，知識(shí)點(diǎn)在我面前環(huán)繞著，我試著從中抽取我所需要的?！俺晒?”我在心中默默地說(shuō)，可下面卻難了起來(lái)，我的思緒斷了，一切眼前的事物都混亂了，我閉上眼，開(kāi)始理順?biāo)悸?。我突然有點(diǎn)奇怪，我明明可以放棄思考，等待老師來(lái)解題，可我已經(jīng)完全被這題道題給迷住了，后來(lái)?yè)?jù)我同桌說(shuō)，我當(dāng)時(shí)像著魔了一樣，一切似乎再一次清晰了，我落下了最后一筆，長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣以后，我開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題：我為什么這么熱衷于解這個(gè)題，也許是我在不經(jīng)意間說(shuō)了出來(lái)吧，同桌突然湊到了我面前：“嘿，也許你找到了哦?！薄罢业搅耸裁?”我傻傻地問(wèn)，“找到了魅力呀!”他一臉“孺子不可教也”，我恍然大悟，這就是魅力嗎?我似乎愛(ài)上了這種魅力。

也許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)魅力是不同的吧，但當(dāng)有人問(wèn)我魅力是什么時(shí)，我只會(huì)笑著指著一道難題說(shuō)：“這就是魅力?！边@種探索精神就是，至少對(duì)我而言。##

魅力作文高二700字

第三篇：高二語(yǔ)言作文700字

語(yǔ)言的力量是偉大的，他能如陽(yáng)光般把人與人之間那座溝通的冰山融化;他能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒;他能如濕潤(rùn)的春雨般滋潤(rùn)人們之間的感情，讓他更加堅(jiān)固，更加深厚。下面給大家分享一些高二語(yǔ)言作文700字，希望對(duì)大家有幫助。

高二語(yǔ)言作文700字1

人們都說(shuō)，媽媽的語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言，但我卻不覺(jué)得。

小時(shí)候，媽媽總是很?chē)?yán)厲，語(yǔ)言十分粗暴，每次練小提琴都要嫌我姿勢(shì)不對(duì)，經(jīng)常兇巴巴地說(shuō)我手握得不對(duì)，手臂沒(méi)抬高之類(lèi)的，一站就站兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)我嫌累不練琴了，她就氣急敗壞地把我從沙發(fā)上拽起來(lái)，用如海嘯般咆哮的聲音訓(xùn)著我，又粗暴又洪亮，逼著我練琴，我就會(huì)狠狠瞪她一眼，這時(shí)，她的吼聲便又響了起來(lái)。

后來(lái)，隨著我的成長(zhǎng)，媽媽的語(yǔ)言不再粗暴，變得啰嗦，不停地跟我講要怎么學(xué)習(xí)，我總是抱怨地說(shuō)“你真煩，那么多廢話(huà)”?？伤€是喋喋不休地說(shuō)著，而我也以為媽媽不把它放在心上，并且當(dāng)成了習(xí)慣，不管媽媽說(shuō)什么，我都會(huì)抱怨幾句，直到有一次，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)媽媽和一個(gè)阿姨聊天說(shuō)“孩子小是身體上的累，孩子大了是心累”。這句話(huà)猶如千斤重敲擊著我的心。我終于知道，媽媽一直包容著我，小心地呵護(hù)著我，她自己卻默默承受著痛苦。

之后，考試臨近，我的內(nèi)心煩躁極了。不停地學(xué)習(xí)，也怕考不好，內(nèi)心十分痛苦。一天晚上，媽媽專(zhuān)門(mén)過(guò)來(lái)安慰我，她輕輕的撫摩著我的后背，讓我不要想太多，不要在乎成績(jī)，只要努力了就行，還說(shuō)了許多話(huà)。她的語(yǔ)言是那么輕柔，那么溫暖，那么動(dòng)聽(tīng)。她的眼里充滿(mǎn)了慈愛(ài)。她的話(huà)一直激勵(lì)著我，讓我痛苦難耐的心得以平靜，讓我更好地投入到學(xué)習(xí)中去。

從那以后，我不再覺(jué)得媽媽的語(yǔ)言粗暴和啰嗦，我深深地懂得了她的語(yǔ)言，并且把它當(dāng)作一種享受。但是，媽媽的語(yǔ)言卻因?yàn)樗ダ蠞u漸變得蒼白而無(wú)力了，每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽衰弱的聲音，我都會(huì)懊悔我以前的行為，希望媽媽能夠像以前一樣用強(qiáng)壯有力的聲音訓(xùn)我。

現(xiàn)在，我覺(jué)得，媽媽的語(yǔ)言不僅是最美的語(yǔ)言，而且它飽含的愛(ài)是任何語(yǔ)言都無(wú)法與之相比的。

高二語(yǔ)言作文700字2

如果沒(méi)有語(yǔ)言，人類(lèi)將無(wú)法正常溝通與交流;如果沒(méi)有文字，人類(lèi)的歷史也就無(wú)從記錄，文化更是無(wú)法傳承下去。根據(jù)各國(guó)的歷史與發(fā)展，各個(gè)國(guó)家都有自己的語(yǔ)言和文字，尤其是在擁有五千年歷史的文明古國(guó)——中國(guó)，更是擁有博大精深的文字——漢字。

漢字起源于甲骨文，經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展而成為今天的樣子。它體型方正，也被稱(chēng)為方塊字，橫、豎、撇、捺、鉤、折、點(diǎn)組成了一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的漢字。每個(gè)字都有著獨(dú)特意義，有的是象形字，比如“山、水、火”等;有的是會(huì)意字，比如“歪、森、困”等。

“字”與“字”組成的詞語(yǔ)，更是將我國(guó)的語(yǔ)言發(fā)揮得淋漓盡致，有的聽(tīng)起來(lái)合乎情理，但實(shí)則相差甚遠(yuǎn)，稍不留意就會(huì)鬧大笑話(huà)呢。記得聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事：一個(gè)外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候，老師說(shuō)：“‘開(kāi)’和‘關(guān)’是一對(duì)反義詞。‘開(kāi)心’是‘Happy’的意思，那‘關(guān)心’是什么意思呢?”這個(gè)外國(guó)人想也沒(méi)想就說(shuō)：“Unhappy”引得老師發(fā)笑，告訴他：“NO”引得這位外國(guó)學(xué)生直呼中文難。

我們的語(yǔ)言——漢語(yǔ)，是世界上使用最為廣泛的語(yǔ)言之一。漢語(yǔ)一字多音、一字多意，詞語(yǔ)的意思更是繁復(fù)多變，放在不同的語(yǔ)境里就有不同的意義。我從小就喜歡閱讀，漢語(yǔ)字正腔圓，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，當(dāng)優(yōu)美的文字在口舌間流動(dòng)時(shí)，心情也久久不能平復(fù)。后來(lái)，我有機(jī)會(huì)在校廣播站播音，這就可以讓更多的人聽(tīng)到我的聲音，感受語(yǔ)言的魅力;站在舞臺(tái)上主持時(shí)，通過(guò)話(huà)筒傳遞出我璀璨的夢(mèng)想。

那朗朗上口的《詠鵝》《靜夜思》是我們的啟蒙兒歌，那平仄押韻的唐詩(shī)、宋詞是我們幼時(shí)的識(shí)字讀本;那行云流水的《蘭亭序》，平白自在的《寒食帖》是我們的臨摹字帖。我自豪地生活在這個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的國(guó)家，我深?lèi)?ài)著自己的語(yǔ)言和文字。

高二語(yǔ)言作文700字3

星期六的早晨，我一如既往的去補(bǔ)習(xí)班上課，走進(jìn)了教室，像往常一樣坐下來(lái)，等待著老師講課，可和往常不同的是，老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，靜靜地在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)字：生命。

“生命?”我很疑惑，悄悄地問(wèn)著同桌：“什么情況?”一旁的同學(xué)也一臉茫然。

開(kāi)始上課了，老師失去了往日的微笑，滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)了沉重：“最近大家都知道，韓國(guó)的客船很不幸……”說(shuō)著哽咽了一下，接著拿出了紙巾擦了擦眼角。我這才明白黑板上“生命”兩字的用意。

“生命是短暫的，而我也為他們感到惋惜……”大家都低著頭，沉默不語(yǔ)，無(wú)不為這些遇難者感到痛惜和悲慘。

“誰(shuí)知道他們踏上這里，是一條不歸之路。大家都知道那一條悲慘的短信吧……”

說(shuō)完，屏幕上出現(xiàn)了一行顯眼的韓語(yǔ)……

老師將這一行陌生的文字翻譯成中文：“媽媽您好，我怕沒(méi)有來(lái)得及跟您說(shuō)聲‘我愛(ài)您!’”

這是一位韓國(guó)的遇難者給媽媽發(fā)的短信，看到這行醒目的漢字，我一下子愣住了，我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)生死離別的痛苦，也沒(méi)有想過(guò)母親對(duì)我們的愛(ài)，知道的也僅僅是母親辛苦而已，更沒(méi)有大膽向母親表達(dá)過(guò)我的愛(ài)。屏幕上又出現(xiàn)了一行字——

“傻孩子，我不知道你在說(shuō)什么，不過(guò)，媽媽也愛(ài)你”。

看著這一行行觸動(dòng)人心的字，教室里安靜極了，空氣似乎都凝固在一起。老師清了清嗓子，低沉的聲音里透露著傷感：“這位母親并不知道發(fā)生了什么事情，只是臉上掛滿(mǎn)了幸福的微笑，等著自己孩子的回信。而明白了此意的孩子，也可以幸福地閉上眼了……”聽(tīng)完了老師的話(huà)，淚不知為何滑落到了嘴角邊，教室里也不時(shí)傳來(lái)抽泣的聲音。

“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”“孩子，我也愛(ài)你!”如此簡(jiǎn)單平凡的話(huà)語(yǔ)，在生死離別那一剎將是我聽(tīng)到過(guò)的最動(dòng)人的語(yǔ)言，它包含了多少母女之中的愛(ài)，淚眼朦朧中我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)孩子收到母親的回信后，閉上了眼，巨浪襲來(lái)，吞沒(méi)了一切，淚下卻滿(mǎn)是幸福之色……

高二語(yǔ)言作文700字4

在我家有一位“語(yǔ)言大師”——媽媽。你一定想知道這位語(yǔ)言大師是怎么評(píng)出的，讓我來(lái)告訴你吧!

在晚飯過(guò)后，我突然想出了一個(gè)有趣的競(jìng)爭(zhēng)賽，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“老爸，老媽?zhuān)覀儊?lái)一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)賽吧!我來(lái)當(dāng)裁判。我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)說(shuō)對(duì)，就加2分，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)多，誰(shuí)就是家中的‘語(yǔ)言大師’。”說(shuō)完，爸爸媽媽連說(shuō)好。

第1場(chǎng)是：搶拍賽。我拿來(lái)媽媽平時(shí)洗衣服的刷子，在桌子上一拍，說(shuō)：“比賽規(guī)則是：誰(shuí)先拍桌，誰(shuí)就先回答。比賽開(kāi)始了!第一個(gè)問(wèn)題：八仙過(guò)海后面是什么?”媽媽立刻把手一拍，說(shuō)道：“各顯神通。”“對(duì)了，加2分?！蔽以谝粡埣埳蠈?xiě)出了媽媽的分?jǐn)?shù)，“下一題，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》誰(shuí)寫(xiě)的?”爸爸急忙把手一拍：“李白?！毕乱活}：丹麥在什么洲?！皻W洲?！眿寢屢膊桓适救酢！暗谝粓?chǎng)2：1，媽媽勝?！蔽亦嵵氐匦肌?/p>

第2場(chǎng)：加時(shí)賽。我像一位嚴(yán)肅的法官一樣，說(shuō)：“每人40分鐘，打錯(cuò)和跳過(guò)不加分，答對(duì)加2分。老媽先開(kāi)始。開(kāi)始，岡比亞在哪洲?”“非洲。”“埃及有幾人?”“嗯。”媽媽想了一下，“不知道。”“我們家有一樣?xùn)|西是一樣長(zhǎng)的，是什么?”“嗯，名字?！眿寢屨f(shuō)道?！昂?，時(shí)間到，媽媽4分。老爸，到你了。開(kāi)始，日本的國(guó)花是什么?”“櫻花?！卑职挚焖俚恼f(shuō)道。“香港的區(qū)花是什么呢?”“紫荊。”“耳目通常被比作什么?”爸爸干脆的說(shuō)道：“不知道?！薄白钤绲氖鞘裁次?”“嗯，不知道?！?/p>

比賽結(jié)束后，我拿起刷子，拍了一下，宣布到：“老媽一共6分，老爸6分，老媽贏，獲得了家中的‘語(yǔ)言大師’的之稱(chēng)?！崩习植环獾恼f(shuō)：“我們下次再比?！蔽蚁駛€(gè)廣告員一樣說(shuō)：“下次比賽，敬請(qǐng)期待!”

這就是比賽過(guò)程，你家一定也有“語(yǔ)言大師”吧!

高二語(yǔ)言作文700字5

每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言，漢語(yǔ)是我們祖國(guó)的母語(yǔ)。漢字是世界上為數(shù)不多的注意表意型文字，相比于拼音，漢字就像我們中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。一筆一劃、一橫、一豎，都有講究，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的結(jié)晶。中國(guó)人借助文學(xué)宣泄自己的喜怒哀樂(lè)的情感，抒發(fā)自己的報(bào)負(fù)，發(fā)而為言，著之為交，綿延不絕流淌成為中國(guó)的文化長(zhǎng)河。

漢字是中華民族的文化根源，但在這信息時(shí)代，我們?cè)絹?lái)越習(xí)慣在計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋字體，在宣紙上自由書(shū)寫(xiě)已被漸漸遺忘，人們寫(xiě)出的字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前的神采飛揚(yáng)、精神抖擻了。漢語(yǔ)已變成啞巴漢語(yǔ)，語(yǔ)文課早已失去了朗朗書(shū)聲，漢字自身文化的根基在流失、在損害。我們已經(jīng)讀不懂文言文，無(wú)法回到民族文化的精神殿堂。

社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，漢字文化在悄悄流失。所以，我們應(yīng)當(dāng)寫(xiě)好漢字，讀準(zhǔn)漢字，讓漢字文化血脈流傳下去。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這兩句話(huà)，說(shuō)得好。書(shū)上的知識(shí)和文字是我們極其珍貴的寶藏。我們要學(xué)會(huì)和認(rèn)識(shí)漢字，有人讀書(shū)，讀出了激情和文采;有人讀書(shū)，讀出了深度和澎湃;有人讀書(shū)，讀出了內(nèi)涵和哲理。用“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”來(lái)形容我們正合適，深在漢字中不知去認(rèn)真學(xué)習(xí)它。

幾千的文化血脈流傳下來(lái)，我們可以自豪地說(shuō)：我們來(lái)自一個(gè)文明的國(guó)度，一個(gè)賁張著文化的國(guó)度。滿(mǎn)大街都是文化，國(guó)民素質(zhì)已經(jīng)到了相當(dāng)高的一個(gè)程度。

秦掃大國(guó)，以血與火創(chuàng)建大秦帝國(guó);成吉思汗以上帝之鞭，橫掃歐亞大陸，建立金帳汗國(guó);美國(guó)挾二戰(zhàn)之威，冷戰(zhàn)瓦解前蘇聯(lián)，爾后憑海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)立威于世界，成世界警察，獨(dú)霸全球。

我們應(yīng)當(dāng)傳承我們的語(yǔ)言文化，讓我們的漢語(yǔ)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

高二語(yǔ)言作文700字

第四篇：高二寫(xiě)景作文700字景色

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之高二寫(xiě)景作文700字：

景色

停格在最后，我望著你飄落，在風(fēng)中凄寂地旋轉(zhuǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，看著你跌入地獄，大地黝黑的身軀不再是你的歸宿，而今，你又該歸于何處？心漸漸的沉重，你的夢(mèng)你的愿已被這場(chǎng)冬風(fēng)沖刷得模糊。我該如何尋覓？

冬起的最初，你綻放于樹(shù)尖，我看著你燦爛，在凄風(fēng)冷雨中，你忙碌著，不斷的汲取深入黑土的精華。那時(shí)，我便懂你。你在積蓄，積蓄著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)凄美的希冀。是冬將你喚醒，無(wú)論春的忽略還是冬的憐憫，你醒來(lái)了，揉開(kāi)朦朧的睡眼，你急切的呼吸著，只是空氣中彌漫著悲涼與死亡的氣息，驀然，你明白了一切，在不該存在時(shí)出現(xiàn)，于是注定了你的離去，撫著你枯瘦的脈絡(luò)，聽(tīng)見(jiàn)你在告訴我，將與冬一同離去。

冬風(fēng)泛濫，沁雨蕭條，風(fēng)中，飄灑著一個(gè)個(gè)美麗的精靈，你躲藏于樹(shù)中，然后，看著無(wú)數(shù)熟悉的葉凋落，如蝶似夢(mèng)，卻又令人心寒。我躲在一旁怯怯地望著你，絲毫不敢靠近。害怕，一絲微弱的呼吸都足以使你消逝。等待總是使人不安的，因?yàn)檎l(shuí)也不知下一秒會(huì)發(fā)生什么事，不知何時(shí)，你最后的悲鳴將埋葬在這夜雨間。

一晚輾轉(zhuǎn)，一夜擔(dān)憂(yōu)，懷著疑惑，我來(lái)到你的身邊，雨兒早已歸于大地，冬風(fēng)留下一地失落的眼淚，我緩緩呼氣，因?yàn)槊煨?，風(fēng)雨終歸是忽略了你，你的夢(mèng)并沒(méi)被雨濁。

看著你虛弱的身子拖著一兩滴雨水，晶瑩，光亮，澄澈著冬的影子。擔(dān)心你無(wú)力承受，于是顫抖的手想要拭去，拭去你一夜的悲涼，落了，就在一瞬間你從我眼中飄落，癱軟在地上，悲涼的雨水沁進(jìn)衣裳，灑落在心頭，空氣一下子凝固，愣愣的看著你，忘記了落淚，忘記了哭泣，平靜的看著你墜落，仿佛是沒(méi)有歸底的大地，風(fēng)起，你的心已被寒風(fēng)帶走，不知該歸于何處，而我的心依舊墜落，無(wú)法停留。

你的一生只有一場(chǎng)夢(mèng)，毀了你，我又該停留何方？雨如風(fēng)般飄揚(yáng)，沖洗著我，而我的罪呢？是了結(jié)了你的痛，還是折了你的夢(mèng)，沒(méi)有人能告訴我。

對(duì)你的憐，讓我關(guān)注你；對(duì)你的愛(ài)，卻毀了你。風(fēng)雨中，留下我孤單的影子，和滿(mǎn)地的哀。

第五篇：高二敘事作文回憶700字

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之高二敘事作文 :回憶

_700字

時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的2008年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。

除夕夜，伴著迎接新年的鞭炮聲睡著了。次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向2009年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，這些事讓我輕聲的笑了時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的2008年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。

除夕夜，伴著迎接新年的鞭炮聲睡著了。次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向2009年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，這些事讓我輕聲的笑了出來(lái)。

二年級(jí)的時(shí)候，我在班上并不是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。

我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼，新年踩著歷史的鐘聲自信地走來(lái)，像一面鮮艷的旗幟高高飄揚(yáng)，像一陣暖洋洋的春風(fēng)吹拂中華大地，新年的雄風(fēng)將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛。新年將激勵(lì)我向德志體全面發(fā)展而、奮進(jìn)。

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好愿望，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)新的目標(biāo)的開(kāi)始，我將努力成為一個(gè)全優(yōu)生。