第一篇：孩子戶外拓展策劃方案

在幼兒教學(xué)中，除了向幼兒傳遞知識之外，戶外活動也是必不可少的。相對其他教學(xué)方面來說，戶外活動環(huán)境具有開放性、自由性、不可控制性、豐富性等特點，以下是小編精心收集整理的孩子戶外拓展策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

孩子戶外拓展策劃方案1

一、活動的背景

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì):任性、自私、責(zé)任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。因此，冬令營以“快樂成長”為宗旨增強孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法。

二、活動目的培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊!

三、活動的意義

為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。

四、活動的主題

成長與快樂”融合青少年實訓(xùn)冬夏令營。

聯(lián)系人:

聯(lián)系電話:

孩子戶外拓展策劃方案2

一:夏令營的宗旨和目的教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法。在體驗教學(xué)中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。

二:夏令營活動宣傳方案

1、電視臺宣傳。根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨暸_情況，選擇合適的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色，除強調(diào)給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應(yīng)注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養(yǎng)的。宣傳方式可以通過廣告片的制作或者是通過游字。廣告制作可以外包給廣告公司，游字費用較低但效果不是很突出。是和電視臺聯(lián)動，部分電視臺也愿意制作一期夏令營的活動，這樣電視臺負責(zé)宣傳，本機構(gòu)負責(zé)組織活動，報名可以通過電視臺和直接到本機構(gòu)報名。設(shè)置人數(shù)檔次，若電視臺宣傳低于人，本機構(gòu)將不負任何費用，人數(shù)在某一檔次，電視臺提成利潤的，人數(shù)在電視臺提成利潤的。讓電視臺有動力去宣傳

第二種方式，支付適當(dāng)?shù)膹V告費，并允許電視臺制作節(jié)目，另外給電視臺一定的名額免費參加，限于電視臺工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報名人數(shù)的一定比例，報名人數(shù)多，給電視臺名額也多?；蚴侵苯油ㄟ^基本廣告費用加上電視臺報名人數(shù)支付一定的獎勵。

2、報紙合作:選擇當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ膱蠹垼捌谕ㄟ^每周一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段，加大廣告投入次數(shù)。在活動報名截止前10天，可以多用幾個版面進行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費，或是和報紙進行有獎活動，比方說在報社報名，每第十名報名者可以減免一半的活動費用。通過給一定名額到報社作為回報

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳:鄉(xiāng)鎮(zhèn)有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼職人員，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場通過帳篷和宣傳單頁，_展架的形勢進行為期幾天的現(xiàn)場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了，鼓勵積極性可以給報名人數(shù)多的團隊適當(dāng)?shù)莫劷鹱鳛榧?/p>

4、和社區(qū)合作:選擇一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進入宣傳，給社區(qū)一定的報名優(yōu)惠。

5、和學(xué)校進行合作:學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件，可以通過提供戶外教學(xué)的幫助，或通過贈送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進行合作。成本較低，只需要學(xué)校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學(xué)校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。

6、步行街和廣場宣傳:夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外LED電子屏，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。

后繼服務(wù):

1、參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例

2、活動結(jié)束后制作光碟送給每個參賽家庭

3、活動結(jié)束后，贈送父母一張免費咨詢卡，可以到本教育機構(gòu)對孩子的問題進行免費咨詢或是通過免費參與本教育機構(gòu)的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫助。

孩子戶外拓展策劃方案3

一、活動目的1、加強和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強學(xué)生的管理。

2、通過本活動達到，學(xué)生親子體驗，端正學(xué)生生活態(tài)度。

3、增強學(xué)生團體意識，調(diào)動學(xué)生的積極性。

二、活動安排

1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。

2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗感恩、責(zé)任、珍惜。

3、愛的體驗：通過愛的體驗，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。

4、體驗交流：家長鼓勵學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長，內(nèi)心反省共同成長。

三、活動措施

1、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

2、活動時間：20__年12月29日 上午9點 歷時：3小時

3、活動場地：教室

4、活動記錄：錄像、照相

5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

準備

1、黑板上寫上“愛的體驗”(李旭升寫)

2、計算機、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)

3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會干部5人(工作人員)

4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。

5、攝像：曾慶志 攝影：天成順

6、邀請人員：

7、道具：眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

8、哨子一個

9、學(xué)生穿校服

10、培訓(xùn)服務(wù)人員

開場白

尊敬的各位家長：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們!

我知道這一聲謝謝不能表達我對您的謝意，也彌補不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動，我們能有深刻的人生體會。

我的愿望是：在這次活動中

讓我們靜下心來，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意

讓我們的心軟下來，隨著活動而動，去參與、去體驗、去感悟

開心，就綻放的笑

感動，讓淚自然的流

別刻意，別控制，別阻止

最后的收獲會因你心境的不同而不同

把心定住，這次活動只屬于你我關(guān)掉手機，這段時間只屬于你我附錄一：暖場

項目名稱：暖場

項目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

項目流程：

1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，“我要做優(yōu)秀的”。

3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

4、各位家長，今天我們一起做一次游戲、一次體驗，我們是游戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當(dāng)中的表率。放開點、開心點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開?

附錄二：仰臥起坐

項目名稱：仰臥起坐

項目任務(wù)：限度完成仰臥起坐，再加5個、3個，要有鼓勵。

項目流程：

1、介紹規(guī)則：

學(xué)生、家長抓住一根桿，共同完成20個(家長)、40個(學(xué)生)，對應(yīng)父母學(xué)生按住腳，不能完成的學(xué)生10個俯臥撐。完成后再加5個、3個，按住腳的給與鼓勵

2、順序：學(xué)生開始 家長開始

項目交流：

1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。

2、學(xué)生是需要鼓勵的不是指責(zé)，家長也是需要鼓勵的，孩子你做過嗎?

3、不用說話，用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。

4、如果有懲罰：孩子，當(dāng)你犯錯誤時，你知道誰在替你受罰嗎?

附錄三：盲人啞巴

項目名稱：盲人啞巴

項目任務(wù)：啞巴引導(dǎo)盲人跨越障礙。

項目流程：

1、規(guī)則：家長扮演啞巴，學(xué)生扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進路線，跨過障礙路線完成任務(wù)。

2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。

3、活動開始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長啞巴。

4、活動結(jié)束后，家長孩子拉著手，用肢體交流，在總結(jié)體會中體會感恩。

項目開場：當(dāng)我們在安然入睡時，家長卻在外面忙于生計，家里突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時，再也說不出話來。最后家長在一個角落找到了你，現(xiàn)在家長要和你完成一次艱難的逃生。逃生中，不許說話……

項目交流：

1、孩子你小的時候，父母是這樣扶著學(xué)走路的。

2、家長用肢體語言鼓勵一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母。

附錄四：愛的體驗

項目名稱：愛的體驗

項目任務(wù)：在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。

項目流程：

1、翟鴻燊的愛的體驗

2、家長孩子相對而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會。

3、全體一起做。

4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌

項目交流

1、孩子用肢體語言感謝父母。

2、家長表達孩子你是我的希望，也是我的驕傲。

3、孩子告訴父母今后如何做。

孩子戶外拓展策劃方案4

一、活動準備

1、一次性臺布數(shù)個

2、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂和錄音機，電池

6、長繩一條

7、照相機

二、游戲安排

1、親子游戲:

(1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)，(2)玩報紙:a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面，b、玩紙球:把報紙揉成球，隨意地踢、投擲，(3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆，b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過，c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚，(4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞，(準備:彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機，)

(5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩，2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐，3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目

4、大家三五成群，自由活動

三、活動宗旨

增進老師家長們的相互了解，溝通教育心得，增強孩子們的活動能力及團隊精神，第一次活動以認識為主，簡單游戲為輔，四、活動時間及地點

_月__日(暫時定)上午9:00，__植物園(綠色世界)正門，(以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便不同時段的家庭參加，)

五、活動準備

1、自帶一條小布條，2、自帶食物與同學(xué)分享，3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換，六、活動內(nèi)容

9:00—9:30集合拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機家長帶，需找人配合)

9:30—11:00親子活動

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》，(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)

2、企鵝行走:小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點，3、三人四足:以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組，道具:橡

皮繩或布條和折返點標志物，終點紅線，方法:學(xué)生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝，4、接力游戲:坐轎子，兩個家長搭檔抬孩子

5、抓尾巴:家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”

6、拔河比賽:拔河比賽三場:孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在后，一起參與，(繩子向?qū)W校借)

11:00—11:30食物分享、自由活動、結(jié)束

1、每位家長預(yù)先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學(xué)生一組，(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)

2、自由活動，可以在周邊踩單車，劃船，或孩子們之間自己活動，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往，他(她)的朋友，也可以幫助孩子們交流交往，孩子戶外拓展策劃方案5

一、活動設(shè)計的背景

新學(xué)期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒園隨即進入較為忙碌的時刻，教師身心較為疲憊，與此同時，新的教師團隊剛剛穩(wěn)定，團隊成員處于磨合期，教師節(jié)來臨，教師對節(jié)日有“放松身心”、“收獲尊重與感動”的心理期待，二、活動目的a.放松身心，體驗大家一起游戲的快樂，b.增進團隊成員之間的相互了解，提高團隊凝聚力，三、活動介紹

戶外拓展培訓(xùn)，把受訓(xùn)人員帶回到大自然中，通過專門設(shè)計的具有針對性和富有挑戰(zhàn)性的課程，利用種種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經(jīng)歷一系列考驗，磨練克服困難的毅力，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度，增強團結(jié)合作的團隊意識，通過學(xué)員親身體驗、感悟、加以培訓(xùn)師的引導(dǎo)、提煉，達到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練的培訓(xùn)目的，拓展訓(xùn)練，作為老師、平時在課堂上教書育人，用授課的方式在指導(dǎo)學(xué)生，而在拓展訓(xùn)練中、卻能體驗團隊協(xié)作、團隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西，也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會，卻能深深的銘記在心中，也許體驗式培訓(xùn)的一些活動還能運用到我們平時的授課中，如：CS野戰(zhàn)，安全的激光對抗游戲，模擬戰(zhàn)場的緊張刺激，模擬軍人的軍旅生活，穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云，10米高空行走，只有相信同伴，才能邁出“高空一小步，人生一大步”等項目，四、活動組織

總指揮__、副總指揮___、聯(lián)絡(luò)員__

活動時間：20__年_月__日(星期六)

活動地點：___

參與人員：全體工會成員(除公、私事請假外，)

全程的攝影、報道

五、活動方案

1、活動準備

1)要求全體參與人員著休閑裝、運動鞋，2)準備游戲所需道具，(隊旗兩面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”隊名打印出來貼在即時貼上，9個字分開;硬心型卡6張，35——50的大型拼圖兩套，獎品若干，幸運禮包兩個，里面寫著“請你大喊：我受傷了，沒法走路，誰來幫幫我?”)

3)提前踏察活動場地，是遠離幼兒園情境的，當(dāng)?shù)赜猩?、有空場地的休閑旅游區(qū)，方便教師們在拉練之后還可以自由活動，4)工作人員安排：總策劃，總指揮：__、第一現(xiàn)場，第三現(xiàn)場負責(zé)人：__、第二現(xiàn)場負責(zé)人：___、現(xiàn)場布置：__、主持人：__

通知所有教職員工，后勤職工自愿參加，教師必須參加，中午午餐安排：園長負責(zé)各類獎品，2、活動流程：

1)上午9:00準時在__山腳下集合2)主持人帶領(lǐng)大家開展熱身游戲，目的在于活動教師的四肢，為拉練做好準備，3)園長宣布活動開始，介紹此次拓展活動的安排：此次活動的主題是：體驗行進中的美好，我們將分2個隊伍進行拉練比賽，比賽全程為5公里，我會在路上設(shè)置3個障礙，每個團隊的全體成員完成障礙后，才能繼續(xù)前進，最后，哪個團隊最先到達目的地，哪個團隊獲勝，好，現(xiàn)在發(fā)給每個隊一面隊旗，大家出發(fā)!(教練注意記錄好時間)

4)主持人：“1,2”報數(shù)，分成兩組，選出隊長，排好順序，準備出發(fā)前，沒人講一個笑話，團隊笑過后，方可以出發(fā)，最后一人給主持人講，5)到達第一現(xiàn)場，(負責(zé)人：__)游戲《森林尋寶》，找齊隊名，知道“我是誰”①場地：一片樹林，②道具：提前把兩個隊的名字(灰太狼隊、喜羊羊隊，兔八哥隊，逐字分開藏起來，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理，③游戲規(guī)則：最先到達指定的場地的隊伍獲得優(yōu)先尋寶權(quán)，第二組等待，第一組可以決定用哪一個名字做隊名，等兩組都找齊隊名之后，將名字貼在自己的隊旗上，繼續(xù)前進，6)到達第二現(xiàn)場(負責(zé)人：__)游戲《愛心傳遞》①場地：開闊的場地②道具：心形卡片3張③游戲規(guī)則：小隊排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個，一直到列尾，如果中間掉了，需要從列首者重新來過，傳完規(guī)定的3張卡片之后，繼續(xù)前進，7)當(dāng)?shù)谝唤M完成時，主持人接著隨機給第一組任一成員一份幸運禮包，讓指定成員拆開，并作出呼喊狀，尋求同伴幫助，(看看同伴的應(yīng)變能力和團隊協(xié)作能力)當(dāng)?shù)诙M完成時，主持人如法炮制……

8)到達第三場地(負責(zé)人：__)游戲《拼圖》①場地：一個石桌或空地上鋪一張大報紙，②道具：35-50片的拼圖一張，③游戲規(guī)則：提前將拼圖打散，要求小隊全體隊員參與，排好之后繼續(xù)前進，9)到達指定終點，園長給獲勝的團隊頒獎，(建議獎品：香皂、洗發(fā)水等小件的生活用品)給另一團隊發(fā)鼓勵獎(建議獎品：小件的毛絨玩具)

10)小隊內(nèi)部進行討論，分享體驗，總結(jié)勝利或失敗的經(jīng)驗，11)全園全體教師分享心得，主持人點評，12)園長作為觀察員進行點評，結(jié)束拉練，3、自由活動，教師可以自由開展活動，游覽風(fēng)景四，教師集合，聚餐時間：11:00由隊長負責(zé)點名，整隊，上車，五、注意事項

A:拓展訓(xùn)練活動以三個平行班級為單位，其中組長為隊長，后勤、行政分配入各組中，原則上要求人人參與，B:各人穿運動服、運動鞋;

C:各人自備濕紙巾、或毛巾

D:各人必須注意運動和活動的安全;

E:保健室準備好室外活動的常用藥品，F(xiàn)：由于本次活動為休閑拓展訓(xùn)練活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓(xùn)練效果(丟失自負)G;如果帶孩子，根據(jù)活動的特點，十歲以上的孩子才能允許進入活動場地，費用家長自理，孩子戶外拓展策劃方案

第二篇：戶外拓展策劃方案

戶外拓展策劃方案

一． 活動主題：

個性，合作，挑戰(zhàn)。

二． 活動目的：

各位銷售業(yè)務(wù)員剛加入華鵬陶瓷大家庭不久，對很多事物都是那樣的新鮮與好奇。對于在座的未來，你們將扮演越來越重要的角色。為此，需要有這樣的一個平臺來磨合，才能在努力和勤奮中得到磨練。本此活動旨在增強新員工間的溝通交流，融洽新員工關(guān)系，增強彼此間的團隊合作精神。通過組織新員工積極參與團隊趣味游戲活動，為新員工提供更多合作機會，使新員工在輕松的氛圍里，能為了共同的目標不斷努力，增強新員工的協(xié)作能力，同時增強新員工凝聚力。

二．活動時間：

2013年12月7日上午10點-12點

三．活動地點：

綠島湖草坪

四．活動參加人員：

華鵬陶瓷新入職員工

五．活動流程安排：

1：活動主持人開場白

2：新員工自我介紹和經(jīng)歷

新員工圍成一個圈，不指定從某個新員工開始自我介紹（不少于1分鐘），然后輪流自我介紹完畢后，給一分鐘時間，寫下身邊每個

人的名字，并介紹任何一個人剛才描述過的詞語（備注：不限字數(shù)，最少兩個字，沒有懲罰，考察記憶與觀察能力）。

3：華鵬陶瓷知識問答

問答規(guī)則：把新員工分為2個小組，以小組搶答題目的形式進行PK涉及到華鵬的所有培訓(xùn)內(nèi)容的題目。輸?shù)男〗M，集體被懲罰做10個俯臥撐（備注：學(xué)習(xí)知識之余，鍛煉身體）。

4：趣味游戲

游戲（1）：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

游戲規(guī)則和程序：

所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上；聽從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間。

游戲（2）：從本游戲中體驗實力之余還有機遇問題，要求贏的游戲所有人需要給輸者一個鼓勵的掌聲，輸者也要接受一個懲罰，自由選擇一個小節(jié)目進行展示。

游戲規(guī)則與程序：

主持人在手機上打上1-100中的一個數(shù)字，然后在場的新員工開始報出1-100中的其中一個數(shù)字，例如主持人打上的是70，某位員工報了50，然后主持人就縮小范圍，說出50-100（70在50和100

之間），另一個員工報出75，則主持人說出50-75，依次規(guī)則類推下去，直到某位員工報出50，則報出50的員工輸了，游戲結(jié)束。

5：主持人活動總結(jié)

6：聚餐交談

第三篇：戶外拓展活動策劃方案

戶外拓展活動策劃方案

一、活動主題：團結(jié)協(xié)作，提升能力。

二、活動目的：通過戶外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)員工的組織能力、團結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力，使新員工更好地融入到集體中，形成良好的團隊精神和主人翁意識。同時，挖掘新員工的潛力，促進彼此之間的交流與合作，提升新員工對工作的激情和活力。

四、活動對象：16位新員工+邀請老員工

五、活動地點：河唇

六、活動時間：待定

七、活動前準備工作：

1.宣傳方式：會議通知各人員，小班長下達活動精神

2.考察場地、準備道具

八、活動流程：

1.早上8:30分集體出發(fā)（打卡、帶物資、備車）

2.楊桃溝采摘水果，品嘗鮮果(采摘回來給公司同事分享,并且作為后面的拓展活動禮品)

3.青年運河觀光

4.前往河唇鶴地水庫進行團隊拓展活動

5.員工聚餐，互相交流

拓展游戲安排：

（1）報紙包圈

目的: 發(fā)揮團隊的凝聚力、合作力

工具: 報紙

步驟: 首先有1個人站在報紙上,慢慢的添加人員,直到所有人踩出報紙外 結(jié)果: 看看哪個團隊站的人員最多,堅持時間最長

討論: 1.當(dāng)大家緊緊抱在一起,你有什么感想

2.當(dāng)你的團隊落馬時,你又有什么感想

（1）炸藥

目的：培養(yǎng)整體觀念。

工具：氣球

步驟：

1．讓隊員們每3人組成一個小組。

2．給每組發(fā)一個氣球，讓大家把自己的氣球吹起來，不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度，讓氣球內(nèi)的空氣量達到其最大容量的75％即可。

3．讓每個小組都面對面圍成一個緊密的圓圈，如主圖所示。

4．讓每個小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。

5．讓隊員們向圓心的方向走，直到3個人能夠用腹部夾住氣球。然后，大家都要把手從氣球上拿開，注意，不能讓氣球落地。

6．告訴隊員們他們的任務(wù)是走3步，并擠碎氣球。第一個擠碎氣球的小組將會獲得特別獎勵。

7．如果有些小組始終不能擠碎氣球，讓那些成功地完成任務(wù)的小組過去幫助他們一下。

變通：

1．如果由兩個人組成小組來擠氣球的話，這會成為一種非常親密的舉動。

2．為了加大游戲的難度，你可以讓4個人一組來擠氣球。

3．可以蒙上隊員們的眼睛，并且讓大家保持絕對的安靜，然后再按照上面的規(guī)則來玩這個游戲。

十一、活動后期宣傳工作

1.用照片、文字報道示活動過程的精彩畫面。突出公司戶外拓展活動的風(fēng)采。

2.制作活動精彩畫面視頻，傳到公司網(wǎng)站。加大集團公司企業(yè)文化宣傳力度。

十一、活動預(yù)算：

第四篇：戶外拓展活動策劃方案

戶外拓展訓(xùn)練策劃方案

一 活動主題：打造精英團隊，共建企業(yè)文化

二 活動目的：通過戶外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)員工的組織能力、團結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力，使員工更好的融入集體中，形成良好的團隊精神，同時挖掘員工的潛力，促進彼此之間的交流合作，提升員工對工作的激情和熱情！

三 活動對象：全體員工

四 活動地點：五一水庫

五 活動時間：8月中旬

六 活動前準備工作：

1、宣傳方式：提前通知所有員工，下發(fā)培訓(xùn)通知

2、確定場地、準備道具、購買所需物品

七 活動流程：

1、早上7:30統(tǒng)一集合出發(fā)

2、宣布本次拓展注意事項

3、到地方破冰、分團隊

4、開始項目：第一天，爬山。第二天：項目游戲

5、所有項目結(jié)束后各團隊由隊長帶領(lǐng)分享兩天培訓(xùn)心得

6、整體結(jié)束后根據(jù)各團隊所得分數(shù)評比第一的團隊，并頒發(fā)獎品。

八 活動經(jīng)費：700元

1、水兩箱 100元。

2、眼罩：20元。

3、藥品：100元。

4、獎品：280元。其他：200元

九 拓展活動安排：

第一天：

開車行至五一水庫，到地方后分成2隊，每個團隊各選出隊長，組織委員，家庭委員，軍事委員，學(xué)習(xí)委員，每個成員各盡其責(zé)，負責(zé)不同的活動安排。

1、爬山活動

活動目的：

增強體質(zhì)鍛煉，讓公司所有員工能夠互相幫助，體現(xiàn)團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力 規(guī)則：到了所在地各隊隊長帶領(lǐng)小組成員向山頭進軍，大家齊心協(xié)力一起爬到終極目的地合影留念，并一起在山頭野炊，然后下山到出發(fā)點集合！

2、水上器材過河比賽

活動目的：

鍛煉團隊成員的合作力及膽識

游戲規(guī)則：

選取5種過河的器材，分5個回合，兩個團隊分別進行PK看哪一隊成員先過去則獲勝。

評分標準：先過去的團隊加10分

3、水果蹲

活動目的：活躍整體培訓(xùn)氣氛，鍛煉每位成員的靈敏度

規(guī)則：兩個團隊每個人給自己起一個兩個字的水果名字，由培訓(xùn)者指定從哪一位開始，該同事的口令是，XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲，被喊到的同事立刻繼續(xù)以上口令，備注：YY不能丟還給XX。蹲錯的（被喊到代號卻沒有及時下蹲的、沒有喊到代號卻蹲下的、喊已經(jīng)淘汰同事的代號、或丟還代號的同事）或反映遲鈍的立即淘汰，最后剩下的兩人為贏家。要求：每位參與者聲音洪亮、動作到位、反映靈敏，否則視為失敗，予以淘汰。

評分標準：最后勝出的兩人分別給所在團隊加10分

4、坐地起身

活動目的：

這個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合，主要讓大家明白合作的重要性。游戲規(guī)則：

1、要求一組成員，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下

第二天：

1、信任之旅

項目目標：

1、培養(yǎng)團隊成員之間的互相信任。

2、培養(yǎng)責(zé)任心、同理心和感恩心。

3、體會換位思考在與人共事時的重要性

項目規(guī)則：

1、情景模擬：我們是一群喪失了視力的盲人和啞人，現(xiàn)在需要共同努力通過一

段充滿荊棘與坎坷的路途

2、將團隊分成人數(shù)均等的兩個小組，并指定一個小組為啞人，一個小組為盲人

3、要求所有盲人戴上眼罩，而后告訴啞人，他們的責(zé)任與使命是保證盲人安全

順利的完成這段心路歷程，并且一定要在整個過程中對自己的身份保密

4、每個啞人認領(lǐng)一個盲人，然后開始信任之旅，過程中無論啞人還是盲人都不

可以說話，只可以用身體接觸或借助物體發(fā)出聲音引導(dǎo)。

5、障礙物要通過走、爬、跨等方式才能通過，以增加難度。

6、完成旅程后，啞人將盲人帶領(lǐng)到指定區(qū)域坐下，啞人到另一片區(qū)域坐下

7、活動結(jié)束后，盲人摘掉眼罩，盲人和啞人可以說話，發(fā)表感受。

8、最后要求盲人去尋找曾經(jīng)默默幫助過自己的人

2、無敵風(fēng)火輪

活動目的：

主要為培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。游戲規(guī)則：

每組成員利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

評分標準：

1、所有成員到達終點者加10分

2、沿途報紙破損則需要返回起點重新粘貼重新出發(fā)，否則視為自動放棄，沒有

加分

3、先到達終點者再次加10分

3、驛站傳書

活動目的：

1細節(jié)決定成敗

2在有障礙的情況下如何有效溝通，提高溝通效率

3面對問題是否能系統(tǒng)的考慮，還是習(xí)慣性用容易想到的方式

4在計劃、實施、檢查、改善行動的循環(huán)中，我們哪些環(huán)節(jié)需改進。

游戲規(guī)則：

1、兩個團隊排好縱隊，隊長排在隊伍的最后，當(dāng)宣布游戲規(guī)則后，2位隊長到

培訓(xùn)者身邊領(lǐng)取數(shù)字

2、隊長必須把這組數(shù)字，按照培訓(xùn)者定好的規(guī)則傳給下一位人員，以此類推，看哪個小組傳的準、快

3、站在前面的學(xué)員不允許回頭看，互相交流，否則扣除團隊總分5分。

4、比賽進行5局，數(shù)字由易到難，各局間給5-10分鐘的休息討論時間

評分標準：

每局全答對者加10分，答案錯誤的隊則不加分

4、誰是臥底

游戲規(guī)則：

1、每輪準備兩張相近的詞語，如10人，則分發(fā)給其中9人的詞語是一樣的，另

一人的則是相近詞語。

2、將寫好的卡片分發(fā)給參賽者，參賽者之間不知道對方的卡片寫的是什么詞。

拿到那張與眾不同的卡片的參賽者就是臥底。

3、每人每一輪用一個詞或者短語來描述自己手中卡片上的詞（當(dāng)然不能直接說

出那個詞！?。P底需要搶先明白自己是臥底，并且想辦法不讓其它參賽者猜到，而其他參賽者要盡可能的貼近地描述自己卡片上的詞，以此來找到臥底。

4、每輪結(jié)束后，由總參賽人數(shù)互相投票，將票投給他們認為是臥底的人。得票

最多的人出局，若是兩個人同樣多那么再次投票，如最終定奪不了則此輪作廢，繼續(xù)下一輪。

5、最后若總?cè)藬?shù)只剩下2個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。、刮大風(fēng)游戲

活動目的：鍛煉每位成員的靈敏度，愉悅身心

游戲規(guī)則：

1、所有人圍成圓圈，每個人在自己的指定地點站好，其中一人站到圓圈中間，開始游戲

2、中間人開始說刮大風(fēng)，所有人同時問刮什么風(fēng)？比如她說刮今天穿白衣服的風(fēng)，那所有穿白衣服的人則需要出來互換位置，走到離開人的位置，最后沒有找到位置的人則需站到中間，繼續(xù)游戲。

3、游戲進行3個回合，每個回合當(dāng)有一個人5次站到中間為結(jié)束。

4、5次站到中間者則需要表演一個節(jié)目。

6、心有靈犀

活動目的：考驗各成員之間的配合度及默契度

游戲規(guī)則：

1、每個隊各選兩組人來參加此活動，分別為表演者和猜詞者，由培訓(xùn)者給出詞匯

2、表演者在前面解說，解說時不準說出本詞語中所帶的字及諧音，不能使用外語及地方方言直接解說詞語，否則所猜的這個詞作廢

3、組內(nèi)的其他成員不得提示，否則所猜詞語作廢

4、每次時間為2分鐘

評分標準：

每組猜出一個詞語則加10分

7、時間炸彈

游戲規(guī)則：

1、游戲開始前，兩隊各派一代表猜拳，決定先從哪一組開始，勝利的一隊將掌握優(yōu)先權(quán)。

2、勝利組一隊員在手機計時器中，選擇20秒到3分鐘的任意時段，提問問題之 后交給敵方任意隊員，要求對方接到手機的隊員立刻回答問題，對方隊員不許不拿手機。

3、問題回答完后立即再提出問題，并將手機遞給對方任意一名隊員，以此類推，循環(huán)下去

4、最后鬧鈴在誰手中響則該名隊員被淘汰，淘汰一組則掌握優(yōu)先權(quán)，繼續(xù)游戲 評分標準：

最后剩下的兩個人則各加10分

十 備注：

1、以上項目可根據(jù)團隊實際情況做適當(dāng)調(diào)整。

2、根據(jù)具體操作時間確定活動項目數(shù)量，備選活動項目2-3個。

3、獲勝小組每位成員都可獲得獎品。

4、需準備一些簡單的醫(yī)療用品，如創(chuàng)可貼及跌打損傷藥等

5、活動經(jīng)費的費用是預(yù)估，多退少補

第五篇：戶外拓展活動策劃方案

戶外拓展活動策劃方案

為了豐富校園生活，促進同學(xué)間的交流和溝通，增強團隊凝聚力，加強校園文化的建設(shè)，現(xiàn)在校學(xué)生會組織在校同學(xué)開展戶外拓展活動，具體如下：

一、活動時間：5月20、21日

二、集合地點：校室外籃球場

三、方案策劃：王嗣韜

四、活動組織：校學(xué)生會體育部

五、參加人員：全體在校同學(xué) 活動總指揮：侯芳老師 監(jiān)督：張艷老師

后勤服務(wù)與記分：體育部 安全與紀律：紀檢部 游戲主持：文體部 后勤保障：生活部

活動形式：以戶外拓展活動為主，宣傳為輔 活動行程： 【5月20日】

上午8：30~9：30動員大會；

上午9：50~11：30進行基本的軍事訓(xùn)練和準備工作； 【5月21日】

6：45在大禮堂門口集合，清點人數(shù)，宣布相關(guān)的注意事項，下派比賽任務(wù)及活動致詞； 6：50準時出發(fā)；

8：00到達寶安公園正門草坪，清點人數(shù)，休息二十分鐘后開始拓展游戲； 8：20開始拓展競賽；

12：00拓展競賽結(jié)束，分享活動感悟，宣布比賽結(jié)果； 12：15野餐開始； 13：00開始游戲；

16：00游戲結(jié)束，組織整隊，清點人數(shù)，活動結(jié)束 拓展活動安排 拓展競賽環(huán)節(jié)

全體同學(xué)分為紅、黃、藍三組，每組需任命一名隊長，由該名隊長組織確定隊名口號并負責(zé)該隊拓展競賽的進程及相關(guān)事宜。任務(wù)1（15分）：跟陌生人要電話號碼。每組必須跟陌生人要3個電話號碼，3個號碼必須來自不同的陌生人，要到1個號碼得5分、2個為10分、3個為15分（判定標準為手機號能撥通并與人對話（采用揚聲器方式撥打），說聲“謝謝”?。?。任務(wù)2（15分）：跟陌生人合影。每組所有成員需分別與3個陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分（判定標準為全體隊員及路人都必須正面清晰出鏡）。任務(wù)3（12分）：找人。學(xué)校會提前派一名同學(xué)隱藏起來，各組需找到此名同學(xué)，每個隊員拿到這名同學(xué)手中的信物，每個信物為2分（判定標準為信物完好無損）。任務(wù)4（20分）:最早到達終點的加20分、第二名到的隊伍加15分，最后到達的加10分。游戲環(huán)節(jié) 無敵風(fēng)火輪

【項目類型】團隊協(xié)作競技型 【道具要求】報紙、膠帶 【場地要求】一片空曠的大場地 【游戲時間】10分鐘左右

【詳細游戲規(guī)則】12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)?！緫蛟u分標準】第一名20分，第二名15分，第三名10分 【活動目的】本游戲主要為培養(yǎng)同學(xué)團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。2人3足

【項目類型】團隊協(xié)作型

【場地要求】一片空曠的大場地 【需要道具】一米的繩子三條

【詳細游戲規(guī)則】參賽隊伍為3隊。每隊2人一組，分成3組以接力賽方式進行比賽。每組2名隊員把腿系在一起，站在同一起跑線，一起走向終點，用時最短的隊勝出?！緫蛟u分標準】第一名20分，第二名15分，第三名10分 【活動目的】“2人3足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。搭橋過河

【項目類型】戶外拓展游戲、競技娛樂游戲 【參賽人員】全體隊員

【場地要求】一片空曠的大場地

【需要道具】小地毯（報紙或者毛巾布等）【詳細游戲規(guī)則】（三組同時進行）三賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持兩塊“小地毯”，比賽選手踩著“小地毯”前進到賽道另一頭，要求腳只能踩在地毯上不能觸地，待比賽隊員過界后另一名隊員將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

【戲評分標準】第一名20分，第二名15分，第三名10分 背人踢球

【項目類型】戶外拓展游戲、競技娛樂游戲 【參賽人員】全體隊員

【場地要求】一片空曠的大場地 【需要道具】兩個皮球

【詳細游戲規(guī)則】比賽分三輪。第一輪：比賽三組隊長進行猜拳，贏的那組為不戰(zhàn)而勝組；第二輪：輸?shù)哪莾山M進行背人路踢球比賽，比賽勝利的那組為優(yōu)勝組；第三輪：第一輪的不戰(zhàn)而勝組與第二輪的優(yōu)勝組進行背人踢球比賽，第三輪比賽中勝的那一組為第一名，輸?shù)哪墙M為第二名，在第二比賽中輸?shù)哪墙M為第三名。每組2人參賽，背上隊員邊走邊踢球到賽道終點，背上的隊員不能掉下來，不然返回起點重新開始，順得到達終點后由下兩位隊員接著比賽，由同樣的方式到賽道的另一頭，最快完成任務(wù)的那一組為第一名，最后完成任務(wù)的為第三名，剩下的那組為第二名。

【戲評分標準】第一名20分，第二名15分，第三名10分 障礙賽

【項目類型】戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲 【參賽人員】全體隊員

【場地要求】一片空曠的大場地 【需要道具】無 【詳細游戲規(guī)則】每組分開進行，每次每組派3人進行比賽，其中1隊員蒙上雙眼聽指揮穿越障礙，1隊員面對賽道另1隊員背對賽道，面對賽道的隊長不能說話只能運用肢體語言將賽道的信息傳達給背對賽道的隊員，而背對賽道的隊員根據(jù)面對賽道隊員傳達的信息用語言表達出來，對穿越障礙的隊員進行引導(dǎo)。賽道上的障礙由另外兩組的隊員扮演，障礙物擺好姿勢后在比賽過程中不許輕易變換姿勢。成功穿越障礙的那組為第一名，最后完成任務(wù)的為第三名，剩下的那組為第二名。

【戲評分標準】第一名20分，第二名15分，第三名10分 注意事項：

此次活動為戶外運動，請參與人員請自行準備服裝與運動鞋。

提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便隨時聯(lián)系

行為舉止大方得體、注意維護大學(xué)生形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環(huán)境 期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作 在登山及游玩中，要盡量結(jié)伴而行

為了增加野餐的豐富性，學(xué)校安排部分小吃，大家可以自帶食物。

必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合地點，及時簽到，服從負責(zé)人的管理和安排

請保管好自己的隨身物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。并時刻提醒自己不要遺忘物品。

登山途中，每位同學(xué)都要發(fā)揚團隊合作精神，互幫互助，不讓任何一名成員掉隊。登上及活動途中任何同事不得私自離開，統(tǒng)一按照學(xué)校規(guī)定行動。