舉一反三造句(精選64句)

1、真正聰敏人，往往能告往知來，舉一反三。

2、經(jīng)過練習(xí)，我掌握了解題方法，并且已經(jīng)能舉一反三了。

3、這些算法和電路雖然以腦電和心電為例研究，但在研究其他生物信號的時候同樣能夠舉一反三。

4、此篇文章中所使用的技巧并不十分復(fù)雜，期望大家能舉一反三，融會貫通到實際應(yīng)用中去。

5、閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。

6、會后，及時召開廳長專題會議，通報檢查情景，傳達(dá)貫徹俞部長盧省長指示，研究整改措施，舉一反三，認(rèn)真反思。

7、小明反應(yīng)相當(dāng)敏捷，只要教師教過的，他都能舉一反三。

8、“舉一反三”是一種運用類比推理的邏輯思維方法，用于啟發(fā)式教學(xué)很有效。

9、簡單的數(shù)據(jù)庫操作示例源代碼。經(jīng)過它舉一反三能很快入門。

10、詩詞又有著強烈的修辭意義和有限變無限舉一反三的藝術(shù)功能。

11、這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。

12、巒頭理氣互扣，舉一反三，環(huán)環(huán)相接。

13、抓住這些要害，監(jiān)督工作就能以點帶面舉一反三，取得實實在在的效果。

14、對學(xué)過的知識，經(jīng)常舉一反三，就能悟出新知識。

15、所有的條件格式都能夠利用這個屬性，所以，我期望用戶能夠發(fā)揮創(chuàng)造力，舉一反三。

16、在交際中借助手勢表情等進行交流，注意發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律并能運用規(guī)律舉一反三。

17、培養(yǎng)啟發(fā)學(xué)生的“憤”“悱”之感，發(fā)展他們舉一反三的本事，正是教師的根本任務(wù)。

18、我們要舉一反三，明晚就要召開全省安全生產(chǎn)電視電話會議，要將最近這幾起事故通報全省，引以為戒。

19、會后，及時召開廳長專題會議，通報檢查情景，傳達(dá)貫徹俞部長盧省長指示，研究整改措施，舉一反三，認(rèn)真反思。

20、正確的學(xué)習(xí)方法是舉一反三，以一知萬。

21、但凡每一次重大事件以后，我們總要認(rèn)真總結(jié)一下事件的教訓(xùn)，以期經(jīng)過事件舉一反三，做到防患于未然。

22、從而不僅僅僅僅僅僅僅僅僅查找出導(dǎo)致事故發(fā)生的原因，且能夠舉一反三，了解和消除生產(chǎn)過程中存在的問題和隱患，真正做到防患于未然。

23、對于初學(xué)者，這會是一個比較好的教程，能夠參考里面的程序，舉一反三。

24、如果我們知道大自然的一切規(guī)律，我們就只要明白一個事實，或者只要對一個現(xiàn)象作忠實描述，就能夠舉一反三，得出一切特殊的結(jié)論來了。

25、因為她不滿足于“金口玉言”，她需要行動上的“舉一反三”。

26、這些算法和電路雖然以腦電和心電為例研究，但在研究其他生物信號的時候同樣能夠舉一反三。

27、能夠使大家舉一反三，活學(xué)活用。添加時請勿與原句重復(fù)。

28、并且，我們更需要從實例的角度對它的作用進行探討，以便舉一反三。

29、運用圖騰解釋神話古典記載及民俗民風(fēng)，往往可獲得舉一反三之功。

30、凡事能舉一反三，正是他學(xué)習(xí)快速的原因。

31、重點匯報了受到省建設(shè)廳紅牌警示后，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，舉一反三查找問題，進一步加大安全生產(chǎn)工作力度等情景。

32、并進一步督促有關(guān)機構(gòu)針對問題進行舉一反三式自查，主動上報違規(guī)問題和整改情景。

33、并且博聞強記,聞一知十,舉一反三,屬于絕頂?shù)奶觳艃和?/p>

34、抓住這些要害，人大監(jiān)督工作就能以點帶面舉一反三，取得實實在在的效果。

35、家長更表示能夠舉一反三，應(yīng)用于子女日常起居照顧上。

36、要深入實際，嚴(yán)肅認(rèn)真找問題查問題，剖析案例，舉一反三，提高有關(guān)人員的認(rèn)識，幫忙企業(yè)解決問題。

37、歷史雖然漫長，但興亡之理如出一轍，舉一反三，雖百代可知。

38、從而不僅僅僅僅僅僅僅僅僅查找出導(dǎo)致事故發(fā)生的原因，且能夠舉一反三，了解和消除生產(chǎn)過程中存在的問題和隱患，真正做到防患于未然。

39、“理解”都強調(diào)要能在變化了的情境中解決實際問題，經(jīng)過認(rèn)知來獲得個人意義，也就是舉一反三。

40、教師不厭其煩地講解例題，就是要我們能觸類旁通，舉一反三。

41、我們舉一反三，為其他冶金工程項目進行評價和決策供給借鑒參考的目的。

42、能夠使大家舉一反三，活學(xué)活用。添加時請勿與原句重復(fù)。

43、我們做數(shù)學(xué)題應(yīng)當(dāng)學(xué)會舉一反三。

44、學(xué)習(xí)中切忌死記硬背,應(yīng)學(xué)會舉一反三,靈活運用。

45、能夠使大家舉一反三，活學(xué)活用。添加時請勿與原句重復(fù)。

46、教師要善于舉一反三。

47、我們不能死板的學(xué)習(xí)知識，要學(xué)會活學(xué)活用，舉一反三，這樣才能真正的學(xué)到知識。

48、研究問題，需要廣蒐資料，深入分析，才能舉一反三，融會貫通。

49、我們應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識運用開來,舉一反三,融會貫通。

50、我們要舉一反三，明晚就要召開全省安全生產(chǎn)電視電話會議，要將最近這幾起事故通報全省，引以為戒。

51、此篇文章中所使用的技巧并不十分復(fù)雜，期望大家能舉一反三，融會貫通到實際應(yīng)用中去。

52、在交際中借助手勢表情等進行交流，注意發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律并能運用規(guī)律舉一反三。

53、要深入實際，嚴(yán)肅認(rèn)真找問題查問題，剖析案例，舉一反三，提高有關(guān)人員的認(rèn)識，幫忙企業(yè)解決問題。

54、我們更需要從實例的角度對它的作用進行探討，以便舉一反三。

55、所有的條件格式都能夠利用這個屬性，所以，我期望用戶能夠發(fā)揮創(chuàng)造力，舉一反三。

56、讀書要求靈活運用，才能舉一反三，事半功倍。

57、他死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。

58、重點匯報了受到省建設(shè)廳紅牌警示后，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，舉一反三查找問題，進一步加大安全生產(chǎn)工作力度等情景。

59、如果我們知道大自然的一切規(guī)律，我們就只要明白一個事實，或者只要對一個現(xiàn)象作忠實描述，就能夠舉一反三，得出一切特殊的結(jié)論來了。

60、無論怎樣一絲不茍我都始終無法名列前茅，最終在我鍥而不舍的求教下班里的第一名告訴我要有舉一反三的精神才能在學(xué)習(xí)上去得成功。

61、亡羊補牢，為時不晚，對臧天朔被捕事件，娛樂圈不應(yīng)當(dāng)沉默，應(yīng)舉一反三，汲取教訓(xùn)!

62、學(xué)習(xí)的時候不能生搬硬套，要學(xué)會舉一反三。

63、熟讀這本方法論，從此可觸類旁通，舉一反三，推求眾理。

64、我們做題時要仔細(xì)認(rèn)真的做，直道自我能舉一反三。

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