第一篇：小學(xué)六年級(jí)作文舉一反三練習(xí)

http://

http://004km.cn/

第二篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)(圓柱、圓錐、比例)舉一反三練習(xí)

六年級(jí)數(shù)學(xué)（圓錐與圓柱、比例）舉一反三練習(xí)題

圓柱與圓錐

例1媽媽把一些土豆放在底面直徑是20厘米的圓柱形容器里清洗，這時(shí)容器里的水深30厘米;拿出土豆后，水面下降了3厘米。這些土豆的體積是多少立方厘米？

思路導(dǎo)航

要求土豆的體積，只要求出下降的這部分水的體積。水在容器中的形狀是圓柱體，底面直徑20厘米，高

3綜合練習(xí)

1、一個(gè)底面直徑為16厘米的圓柱形

量杯，里面裝水。當(dāng)把一個(gè)鐵球浸沒在量杯的水中時(shí)，量杯內(nèi)水的高度由原來的15厘米上升到18厘米。求鐵球的體積。比例

例4博物館展出了一個(gè)高為29.6厘米的秦代將軍俑模型，他的高度與實(shí)際高度的比是1:10.這個(gè)將軍的實(shí)際身高是多少?

思路導(dǎo)航

要求這個(gè)將軍的實(shí)際高度是多少，我們可以設(shè)這個(gè)將軍的實(shí)際高度是X厘米，根據(jù)條件列出比例式，再解比例。

解：設(shè)這個(gè)將軍的實(shí)際高度是X厘米。厘米。

解：3.14×（20÷2）2×3=3.14×100×3=942（平方厘米）答:這些土豆的體積是942立方厘米。

練習(xí)1一個(gè)底面直徑是12厘米的圓柱形水桶里裝著水，把一個(gè)底面直徑是8厘米、高10厘米的鐵制圓錐體完全浸在水中。當(dāng)圓錐體從桶中取出后，桶內(nèi)的水將下降多少厘米？

例2把一塊棱長(zhǎng)為6厘米的正方體橡皮泥，捏成高為10厘米的圓錐體。捏成的圓錐體的底面積是多少? 思路導(dǎo)航

要求捏成的圓錐體的底面積是多少，實(shí)際上只要明白這個(gè)圓錐的體積就是這個(gè)正方體橡皮泥的體積。解：63×3÷10=64.8（平方厘米）答:捏成的圓錐體的底面積是64.8平方厘米。

練習(xí)2把一個(gè)底面積是6.28平方分米、高9分米的圓柱體鐵塊，熔鑄成一個(gè)底面積是12.56平方分米的圓錐體。圓錐體的高是多少分米？

例3 把一個(gè)底面周長(zhǎng)為9.42厘米的圓柱體，斜著截去一段（如圖）。求剩下圖形的體積是多少。（單位：厘米）

思路導(dǎo)航

要求剩下的圖形的體積是多少，實(shí)際上可以用兩個(gè)同樣的圖形拼成一個(gè)大圓柱，只要求出大圓柱的體積，就不難求出這個(gè)圖形的體積了。

解：9.42÷3.14÷2=1.5（厘米）3.14×1.52×（4﹢6）÷2=70.65÷2=35.325（立方厘米）答（略）

練習(xí)3求下圖鋼材的體積。（單位：厘米）

2、把一個(gè)底面半徑為5分米、高為9.6

分米的圓錐形零件，改鑄成底面半徑為4分米的圓柱形零件。鑄成零件的高是多少分米？

3、一個(gè)直角三角形的三邊分別是3厘

米、4厘米、5厘米。如果以邊長(zhǎng)為5厘米的一邊作軸，將三角形旋轉(zhuǎn)一周，得到什么形體？它的體積是多少？

4、砌一個(gè)圓柱形的沼氣池，底面直徑

是3米，深2米。在池的周圍與底面抹上水泥。

（1）沼氣池的占地面積是多少平

方米？

（2）抹水泥部分的面積是多少平

方米？

（3）這個(gè)沼氣池可以容納多少立

方米的沼氣？

29.6：X=1:10

X=296 答：（略）練習(xí)4 100千克花生可榨油40千克。（1）現(xiàn)在要榨油8.4噸，需要花生多少噸？

（2）現(xiàn)在有花生5000千克，可榨油多少千克？

練習(xí)5一種農(nóng)藥，藥液與水的比是1:250。

（1）現(xiàn)有藥液80千克，需加水多少千克？

（2）現(xiàn)有水300千克，可配制農(nóng)藥多少千克？

練習(xí)6一個(gè)梯子的面積是12平方米，它的上底是3厘米，下底是5厘米，高是多少厘米？（列方程解答）

練習(xí)7小明下午某一時(shí)間在教學(xué)樓前測(cè)得自己的身高與影子的長(zhǎng)度是2:3，這是教學(xué)樓的影子長(zhǎng)18米。教學(xué)樓的高度是多少米？

第三篇：小學(xué)六年級(jí)句子整理練習(xí)

句 子

一、按要求寫句子

1、沿著這條小路走，能到金明家。

改成反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)，桑娜感到心驚肉跳。

改成反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、媽媽對(duì)我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。” 改為陳述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、泰山日出的景色真美麗。

改成感嘆句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、天上的星星在閃爍。

改成擬人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、天氣太熱了，簡(jiǎn)直叫人受不住。

改成夸張句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、寫一個(gè)表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞語(yǔ)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、寫一個(gè)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的句子，用上“驚心動(dòng)魄”這個(gè)詞語(yǔ)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、寫一句關(guān)于“真正的友誼和知音”的名人名言。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、造句

驕傲（指不謙虛）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 溫和（氣候不冷不熱）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（使人感到親切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 耽擱（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（耽誤）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 新鮮（〈空氣〉經(jīng)常流通，不含雜類氣體）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、縮句

我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時(shí)候，我竟歡喜感動(dòng)得伏案痛苦。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?一個(gè)天真的小女孩為大家表演節(jié)目。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破魚網(wǎng)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我看到了亂蓬蓬的長(zhǎng)發(fā)下那平靜而慈祥的臉。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 李時(shí)珍是我國(guó)古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 白而輕的熱氣在深綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的水藻上飄蕩著。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、擴(kuò)句 雪花飄落下來。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 音樂吸引著觀眾。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 心里充滿希望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 梧桐樹下有螞蟻。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 王軍放風(fēng)箏。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 少先隊(duì)員揮舞著花束。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 學(xué)校開展了活動(dòng)。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、把下列句子改為“被”字句 大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 船里裝載的新米把船身壓得很低。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 黃鸝吃了卷葉蟲。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我終于取出了裝在書包里的小人書。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 雨水淋濕了我的衣服。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 焰火照得夜空光彩奪目。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、把下列句子改成“把”字句 我被這動(dòng)人的情景吸引住了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 那只大蟲被武松使盡氣力按定。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 北風(fēng)吹來，地面上的害蟲都動(dòng)死了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我終于取出了裝在書包里的小人書。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 雨水淋濕了我的衣服。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、陳述句改為反問句，反問句改為陳述句 為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 巍巍高山是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的象征。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會(huì)這樣濕。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會(huì)長(zhǎng)蛔蟲。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 對(duì)這種壞人壞事，我們不能不聞不問。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我們不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我們應(yīng)當(dāng)把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術(shù)臺(tái)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 少先隊(duì)員怎么能想困難低頭呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 那大臣想：“難道我不稱職嗎？難道我是愚蠢嗎？” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 不耕耘怎么會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 他哪里知道人家要把他怎么樣呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 你的家不是在6單元212號(hào)房間嗎？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 他哪里知道人家要把他怎么樣呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不使我們感到親切、舒服呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來的嗎？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句 老師對(duì)我說：“我教你怎么寫?！?/p>

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 烏龜對(duì)青蛙：“你跳出井口來看一看吧?！?/p>

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 老師對(duì)我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 列寧問：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、把肯定句改為否定句，把否定句改為肯定句 說起地道戰(zhàn)，誰(shuí)也不能不承認(rèn)是個(gè)奇跡。

誰(shuí)也不能否認(rèn)地球不是繞太陽(yáng)運(yùn)行的。

我只有用勞動(dòng)來解除饑餓的威脅。

張民對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不馬虎。

幼兒園的小朋友都喜歡王老師。

這個(gè)問題不能不講清楚。

九、加上合適的詞語(yǔ)，把兩句話并成一句話。生產(chǎn)發(fā)展了。人民豐衣足食。

雨來愿意犧牲自己。雨來不說出李大叔藏身的地方。

太陽(yáng)離我們這么遠(yuǎn)。太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。

老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。

人們都來這兒購(gòu)物。這家商店的商品貨真價(jià)實(shí)，信譽(yù)很好。

我移動(dòng)一下身子。我可能暴露目標(biāo)。

主人不讓阿遼莎讀書。主人責(zé)罵她。

水浪一個(gè)接著一個(gè)打來，漩渦一個(gè)接著一個(gè)地旋著。竹排在繼續(xù)前進(jìn)。

陳老師對(duì)錯(cuò)誤的同學(xué)批評(píng)一通了事。陳老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地做思想工作。

我們要有為人民服務(wù)的愿望。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

十、修改病句

1、張開泰和湯小泉是好朋友，他經(jīng)常幫助他自習(xí)復(fù)習(xí)功課。

2、我斷定他今天可能生病了。

3、我國(guó)的人口是世界上人口最多的國(guó)家。

4、多讀好書可以豐富和提高我們的知識(shí)。

5、我一定要改掉不好的毛病。

6、我訂了《中國(guó)少年報(bào)》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《少年文藝》等報(bào)紙。

7、通過改革開放，使我們的生活有了改善。

8、我們要發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。

9、她正在洗完衣服，就該上學(xué)去了。

10、會(huì)議廳里坐著不少來自各校的許多代表。

11、言行不一致的人是一種很壞的風(fēng)氣。

12、同學(xué)們選他當(dāng)三好生是對(duì)自己的信任。

13、小紅寫信給媽媽，想請(qǐng)她給她買一套新衣服。

14、昨天晚上，中國(guó)隊(duì)和韓國(guó)隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽，他們終于取得了勝利。

15、他記錄了并且看了中央電視臺(tái)的節(jié)目。

16、我寫字認(rèn)真了，錯(cuò)別字也大大進(jìn)步了。

17、在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

18、爸爸經(jīng)常反復(fù)地告訴我，上課要注意聽講。

19、寒冷的冷風(fēng)吹得我直打哆嗦。

20、媽媽拿的一個(gè)西瓜走進(jìn)了屋。

21、我們從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。

22、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。

23、這是一件十分漂亮、美麗的衣服。

24、他興致勃勃地跑過來，高興地說：“動(dòng)畫片的時(shí)間到了?！?/p>

25、課外活動(dòng)時(shí)，我詳細(xì)地觀察了同學(xué)們的活動(dòng)情況。

26、我對(duì)圍棋有濃厚的趣味。

27、你必須趕快立即去學(xué)校上課。

28、我校全體師生和學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng)。

29、王老師耐心啟發(fā)和糾正和我的錯(cuò)誤，使我深受感動(dòng)。

30、雨來即使?fàn)奚约海膊徽f出李大叔的下落。

31、當(dāng)演員唱到“敬愛的周總理，我們深深地懷念您?！睍r(shí)，臺(tái)下的觀眾眼睛里熱淚盈眶。

32、老師今天講的知識(shí)我基本上全懂了。

33、排著整齊的隊(duì)伍去參觀雷鋒展覽館。

34、同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)是對(duì)自己的信任。

35、同學(xué)們給科學(xué)家寫信，想請(qǐng)他們給他們搞一次科技講座。

36、爸爸買回了鋼筆和毛筆，我最喜歡用它來練字。

37、下午，六（1）班和六（2）班進(jìn)行了籃球比賽，他們終于取得了勝利。

38、春風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的響聲。

39、清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽(yáng)光。

40、張明和李偉約定一起在自己家做作業(yè)。

41、林強(qiáng)和黃亮激烈地辯論，仍不能把他的錯(cuò)誤改正過來。

42、英語(yǔ)對(duì)小華十分感興趣。

43、我國(guó)有世界上所沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

44、指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。

45、春天的杭州是個(gè)景色優(yōu)美的季節(jié)。

46、我家養(yǎng)了一條紅金魚和一條黑金魚，我覺得它比它好看。

47、東關(guān)小學(xué)和城西小學(xué)的一對(duì)幫扶友好學(xué)校，他們經(jīng)常支持他們。

48、閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。

49、我的爺爺不但滿頭白發(fā)，而且行動(dòng)利落。50、陳老師把劉兵和王軍喊到跟前，對(duì)他說：“以后上課要認(rèn)真聽講。”

51、媽媽買回了西紅柿、香蕉、蘋果、菠蘿等水果，我最喜歡吃它了。

52、春風(fēng)吹得滿山的桃樹綻開了五顏六色的花，一片火紅，非常精彩。

53、在學(xué)雷鋒的活動(dòng)中，我要發(fā)揮少先隊(duì)干部的充分作用。

54、運(yùn)動(dòng)會(huì)上他，帶著太陽(yáng)鏡和運(yùn)動(dòng)鞋。

55、這片果園里種的全是桃樹，只有幾棵梨樹。

56、小船迎著狂風(fēng)在平靜的水面上行駛。

57、今天下午刮了一天大風(fēng)，把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上五顏六色的紅旗都

58、我們中國(guó)的人口素質(zhì)普遍增加了。

59、解放軍叔叔的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

60、聽了老師的鼓勵(lì)，大家的信心堅(jiān)強(qiáng)了許多。

61、為了保護(hù)牙齒，天天早晚刷牙。

62、他今天沒來，可能也許是生病了。

63、經(jīng)過努力，他的作文里的病句大大進(jìn)步了。

64、張文是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的三好學(xué)生。

65、我們一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。

66、院子里栽了兩棵樹：一棵大樹，一棵梨樹。

吹倒了。67、不管誰(shuí)無故缺席，就要受到批評(píng)。

68、我們要開展“讀好書，學(xué)做人”的號(hào)召。

69、墻上的鐘又走了一圈，一小時(shí)又來去了。

70、我們班同學(xué)遲到的現(xiàn)象差不多根本沒有了。

71、無論哪個(gè)同學(xué)違反紀(jì)律，就會(huì)受到批評(píng)。

72、老師正在夸耀劉光同學(xué)，批駁林強(qiáng)同學(xué)。

73、王小京年年被評(píng)為“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。

74、老師用溫和的語(yǔ)氣的慈祥的目光注視著我們。

75、只要虛度時(shí)光的人，才會(huì)一又一次的臉地。

76、一進(jìn)公園，就看見挺拔的大樹，美麗的鮮花。

77、雷鋒叔叔的釘子精神。

78、走進(jìn)菜園，找了好一會(huì)兒，連一條青蟲也沒有找到。

79、在“雛鷹小隊(duì)”活動(dòng)中，使我們受到了教育。

80、通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，使我更加自學(xué)地遵守紀(jì)律了。

81、下課了，校園里一下子頓時(shí)沸騰了。

82、這篇文章內(nèi)容不貧乏，很豐富。

83、小華生病了，可他仍舊還是來上課了。84、李奶奶買了許多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等蔬菜。

85、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

86、開學(xué)，我們樹立了計(jì)劃，明確了努力方向。

87、紅軍長(zhǎng)征時(shí)候了生活是非常艱辛的。

88、下課鈴一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后依次來到操場(chǎng)上活動(dòng)。

89、弟弟知道自己，心情很繁重。

90、他躲在一個(gè)非常隱藏的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)他。

91、解放軍叔叔制定了精密的作戰(zhàn)計(jì)劃。

92、大家夸耀五(1)班的清潔衛(wèi)生搞得好。

93、李爺爺說，兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比。

94、北京博物館展出了二百萬(wàn)年前新出土的黃河象化石。

95、同學(xué)們制定并討論了班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。

96、我們小學(xué)生應(yīng)該遵守公共秩序在車站。

97、這次男女老少都參加了大掃除，男的女的干重活，老的少的干輕活。

98、到科技展覽館的人很多，有工人、農(nóng)民、教師、干部、年輕人。

99、全家人都到公園去玩了，只有小剛一個(gè)人在家做作業(yè)。

100、今天有家庭作業(yè)，我已經(jīng)基本上全部完成了。

第四篇：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)（分?jǐn)?shù)應(yīng)用題）

姓名：班別：

1、光明小學(xué)六年級(jí)學(xué)生中女生占

12，后來又轉(zhuǎn)來15名女生，這樣，女生占六年級(jí)總?cè)藬?shù)的3

5，六年級(jí)原來有學(xué)生多少人？

2、煤氣收款員到一座樓里收煤氣款，他走出樓時(shí)一算，沒交款的戶數(shù)占已交款戶數(shù)的1

8，如果少收2戶，則沒交款的戶數(shù)占已

交款戶數(shù)的1

6，這座樓有多少戶？

3、甲的書本數(shù)是乙的34，甲給乙6本后，甲的本數(shù)是乙的3

5，甲

原來有書多少本？

4、一包糖，奶糖占總數(shù)的1

3，放入18塊水果糖后，奶糖占總塊

數(shù)的2

9，奶糖有多少塊？

5、甲乙兩人共同加工一批零件，甲生產(chǎn)的是乙的12

3倍，如果把

自己生產(chǎn)的零件給乙55個(gè)，甲生產(chǎn)生產(chǎn)的是乙的3

4，甲、乙

兩人各生產(chǎn)多少個(gè)零件？

6、甲、乙兩人去看電影，一張電影票的票價(jià)是甲所有錢的6

25，是乙的所有錢的3

5，當(dāng)它們各自買了電影票后，甲剩下的錢比

乙剩下的錢多3元，甲、乙兩人原來各有多少元？

7、六(1)班召開班會(huì)，一個(gè)男生上臺(tái)向老師報(bào)告，：“臺(tái)下男生是女

生的35”,男生下臺(tái)后，一位女生上臺(tái)說“臺(tái)下男生是女生的:78，六（1）班有多少人？

第五篇：小學(xué)六年級(jí)成語(yǔ)練習(xí)

【輔助練習(xí)】

一、有趣的數(shù)字成語(yǔ)

1、一+一： 一五一十 一字一板 一板一眼 一言一行 一舉一動(dòng) 一來一往 一唱一和 一厘一毫 一心一意 一模一樣 一朝一夕……

2、一+二： 一干二凈 一來二去 一窮二白 一差二錯(cuò) 一清二白 一清二楚 一刀兩斷 一舉兩得……

3、一+三： 一波三折 一隅三反 一唱三嘆 一歲三遷 一而再，再而三 一日不見，如隔三秋 一國(guó)三公……

二、猜成語(yǔ)：

紙老虎——外強(qiáng)中干 無底洞——深不可測(cè) 木偶戲——裝腔作勢(shì) 留長(zhǎng)發(fā)——置之不理 零存整取——積少成多 彈無虛發(fā)——百發(fā)百中 禁止叫好——妙不可言 大雪飄飄——天花亂墜 說到做到——言行一致 發(fā)票未蓋章——不足為憑 不關(guān)水龍頭——放任自流 二四六八十——無獨(dú)有偶 缺貨通知單——言之無物 最長(zhǎng)的一天——度日如年 沖洗出的照片——原形畢露 從鏡內(nèi)看自己——一模一樣 黃河之水天上來——源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 輕舟已過萬(wàn)重山——一帆風(fēng)順

三、成語(yǔ)接龍：

妙不可言——言而無信(言不由衷、言傳身教、言歸于好、言過其實(shí)、言談舉止)——信口開河(信誓旦旦、信手拈來、信馬游疆)……

四、成語(yǔ)故事比賽(可以分類進(jìn)行，如歷史人物類、寓言故事類等)

猶豫不決 金碧輝煌 囫圇吞棗 風(fēng)餐露宿()通宵達(dá)旦 買櫝還珠 安然無恙 沒精打采()情不自禁 天衣無縫 興高采烈 不計(jì)其數(shù)()愚公移山 興致勃勃 洶涌澎湃 自作自受()忐忑不安 功無不克 垂頭喪氣 精兵簡(jiǎn)政()溢彩流光 沁人心脾 等量齊觀 音容笑貌()