第一篇：2.1荒漠化的危害與治理教學(xué)設(shè)計0高中地理湘教版必修三全套教案
湘教版 高中地理必修三
2.1荒漠化的危害與治理教學(xué)設(shè)計
—以我國西北地區(qū)為例
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識和技能：
1、知道荒漠化的含義及其發(fā)生的基本過程，能運(yùn)用荒漠化的概念判斷一些實(shí)際問題。
2、了解西北地區(qū)的大致范圍、自然特征及其形成原因、能解釋荒漠化發(fā)生的自然原因。
3、理解人為因素對荒漠化發(fā)生和發(fā)展的影響。
4、理解荒漠化發(fā)生的危害。
5、理解荒漠化防治的對策和措施。過程與方法：
1、通過影視圖片，引入說明沙塵暴的發(fā)生是土地荒漠化、沙漠化直接導(dǎo)致的結(jié)果。
2、讀圖分析我國西北地區(qū)的自然特征及其成因，并解釋荒漠化發(fā)生的自然原因。
3、利用課文材料引導(dǎo)學(xué)生分析西北地區(qū)人地關(guān)系演變的過程，包括人類生產(chǎn)生活的類型和特點(diǎn)、人類活動對于荒漠化的影響、以及受此影響環(huán)境和資源的變化趨勢和環(huán)境問題的產(chǎn)生。
4、通過以上分析幫助學(xué)生建立區(qū)域環(huán)境問題的危害描述、成因分析、治理說明的綜合觀念與能力，結(jié)合讀圖分析突出現(xiàn)代荒漠化的發(fā)生、發(fā)展與人類活動的關(guān)系。情感態(tài)度和價值觀：
增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的憂患意識，樹立科學(xué)的環(huán)境觀，充分認(rèn)識區(qū)域環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的重要性，即良好的生態(tài)環(huán)境是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。從可持續(xù)發(fā)展的角度認(rèn)識人地關(guān)系，培養(yǎng)對環(huán)境、資源負(fù)責(zé)的觀念和行為。
二、教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握某一區(qū)域在資源開發(fā)利用存在的問題，不合理開發(fā)產(chǎn)生的危害及治理措施。
教學(xué)難點(diǎn)：舉一反三，培養(yǎng)和掌握分析一個區(qū)域內(nèi)環(huán)境和資源合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展關(guān)系的一般方法。
三、教學(xué)思路：
[新課引入] 通過新聞影片沙塵暴，引入說明。沙塵暴的發(fā)生是土地荒漠化、沙漠化直接導(dǎo)致的結(jié)果。
[讀圖] 讀沙塵暴對生活影響圖，分析圖中反映出的生態(tài)問題對我們的影響越來越嚴(yán)重。強(qiáng)度越來越強(qiáng)。
[講解] 荒漠化的含義：
荒漠化是氣候變異等自然因素和人類過度的經(jīng)濟(jì)活動相互作用下所造成的土地退化。
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土地的退化主要是指耕地、草地和林地等資源的生產(chǎn)能力下降，嚴(yán)重的甚至是讓土地喪失生產(chǎn)能力。
閱讀課本得出我國西北地區(qū)的荒漠化涉及陜、甘、寧、青、新等省區(qū)。其中三江源、甘肅中部等地荒漠化現(xiàn)象尤其嚴(yán)重。使西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境變得十分脆弱。
[讀圖分析]
1、從地理位置、地形、氣候、河流與植被等方面，分析我國西北地區(qū)的自然地理特征。
地理位置：深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋
地形：位于第二級階梯，海拔高，以高原、山地和盆地為主。
氣候：遠(yuǎn)離海洋，加上高達(dá)山系、特別是青藏高原隆起對水汽的阻擋，導(dǎo)致北區(qū)成為全球同緯度地區(qū)降水量最少、干旱程度最高的地帶。
以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?，降水稀少，干旱、氣溫日較差、年較差大 河流：多為內(nèi)流河和季節(jié)性河流，水量少
植被：植被稀疏，自東向西為草原、荒漠草原和荒漠
[材料分析] 根據(jù)課本P37的課文“閱讀”、“活動”等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行類比分析； 探究：造成我國西北地區(qū)的荒漠化的因素有哪些? 自然原因：
1、氣候干燥，2、大風(fēng)頻繁
3、植物覆蓋率低，生態(tài)環(huán)境脆弱。
人為原因：
1、過度放牧
2、濫砍濫伐
3、過度開墾
4、水資源利用不當(dāng)
5、工礦交通建設(shè)中不注意環(huán)保
小結(jié)：荒漠化的自然原因和人為原因是相互影響、相互制約的，因而消除和減弱人為因素是防治荒漠化的根本途徑。
圖片演示：過度樵采、過度放牧、過度開墾、過度砍伐 使得我國沙塵暴的次數(shù)越來越多。圖片演示：黃土高原的水土流失出示荒漠化的定義。
荒漠化：包括風(fēng)蝕和水蝕等外力作用造成的土地退化，也涉及人類濫墾濫牧所導(dǎo)致的水土流失和生態(tài)環(huán)境破壞。
說明千溝萬壑的黃土高原，我國水土流失最嚴(yán)重地區(qū)。
閱讀課文p36探究：
2、造成黃土高原水土流失的因素主要有哪些？在此過程中，人類扮演了什么樣的角色？ 同學(xué)分組活動總結(jié)： 自然原因：
地形——位于山地和平原的過渡帶，坡度較大。
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降水——夏季降水集中，且多暴雨，流水侵蝕嚴(yán)重。土壤——土質(zhì)疏松，垂直節(jié)理發(fā)育，易被流水侵蝕。植被——植被覆蓋率低，對地面保護(hù)性差。人為原因：
人類破壞了植被（營造宮殿、過度樵采、毀林開荒、輪荒、開礦等），加速了水土流失。在此過程中，人類扮演了“幫兇”的角色，且起主要作用。
探究：
3、有人說，“植被破壞，加劇水土流失，其結(jié)果是土地荒漠化”。對此，你的看法如何？說出你的理由。
正確。因?yàn)橛捎谥脖坏钠茐?，涵養(yǎng)水源、保持水土的能力大大降低，因雨水和流水的沖刷和侵蝕作用，土地變薄甚至缺失，土壤中的有機(jī)物質(zhì)和營養(yǎng)元素流失，使土壤貧瘠，不能生長植物，結(jié)果就是土地荒漠化。投影圖片胡楊樹的變化探究活動：
1、塔里木盆地荒漠化土地面積為什么會擴(kuò)大？
2、據(jù)了解，在我國南方地區(qū)出現(xiàn)了“紅色荒漠”（指我國南方地區(qū)土地退化后紅壤等紅色土層裸露的現(xiàn)象）。查閱資料，找出“紅色荒漠”主要分布在我國的哪些省區(qū)）。其形成原因與新疆荒漠化面積擴(kuò)大的原因有何異同？
紅壤性狀：紅壤是我國亞熱帶濕潤地區(qū)分布的地帶性土壤，呈酸性，較貧瘠?！凹t色荒漠”主要分布在湖南、江西、福建、廣東等省。兩者相同之處：都是植被破壞后導(dǎo)致的土地退化。
不同之處：“紅色荒漠”是在濕潤環(huán)境下，主要由流水侵蝕形成；而新疆荒漠化是在干旱環(huán)境下，主要為風(fēng)力侵蝕形成。
前者人為原因主要是開山取石、毀林開荒，后者主要為過度樵采和水資源利用不當(dāng)。
3、面對日益擴(kuò)大的荒漠化，人類應(yīng)從哪些方面來約束自己的行為？ 自覺控制人口增長；合理利用和保護(hù)天然植被；節(jié)約和保護(hù)水資源等等。
[分析理解] 閱讀P39課文，結(jié)合“閱讀”理解荒漠化的危害。
目前，全世界2/3的國家和地區(qū)、1/4的陸地面積、近12億的人口受荒漠化的危害，已被公認(rèn)為當(dāng)今世界的頭號環(huán)境問題。
我國是世界上荒漠化最嚴(yán)重的國家之一。全國荒漠化面積267萬平方千米，約占國土總面積的28%。圖文資料：古樓蘭的消亡
大約距今三千多年前，歐州一個古老的種族在一次戰(zhàn)爭失敗后，沿著歐亞大陸橋向中亞遷徙。來到了羅布泊，于是就在這里定居了下來，并建立了樓蘭國。他們之中的另一支，在敦煌、玉門一帶建立了大月氏國。在經(jīng)歷了被稱為前所末有的繁榮和文明之后，樓蘭國卻神秘的消失了。被歷史學(xué)家稱為古樓蘭文明發(fā)祥地的羅布泊，也在三十多年前徹底的干 3
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涸了。古樓蘭的突然消失，使造就了古樓蘭文明的羅布人或稱為樓蘭人的他們，從此一直追尋著“阿布旦”的去處。他們放棄了古樓蘭的廢墟逆塔里木河而上，放棄了鹽漬的羅布泊，逐水草而行，一代一代定居在被稱為水草豐美的“阿不旦”的地方。思考：分析樓蘭古城興衰的原因？
興:（1）塔里木河帶來豐沛的水源（上游有大量冰雪融水和山地降水補(bǔ)給）
（2）大片胡楊樹保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境 衰:樓蘭的消失和羅布泊的干涸
（1）自然原因：深居內(nèi)陸，降水少，溫帶荒漠廣布，容易引起沙漠?dāng)U張。
（2）人為原因：過度放牧，導(dǎo)致植被破壞，水源減少；盲目墾荒，農(nóng)業(yè)用水量加大，導(dǎo)致塔里木河流量銳減，大片胡楊樹枯死；亂砍濫伐，砍伐胡楊樹，毀林開荒。
二、荒漠化的危害
1、進(jìn)一步惡化了生態(tài)環(huán)境，威脅基礎(chǔ)設(shè)施。
2、為沙塵暴提供了充足的沙源。
3、使農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)力水平大幅度下降，引發(fā)饑荒，造成系列經(jīng)濟(jì)、社會問題。
4、我國西北地區(qū)的荒漠化已經(jīng)影響到其他國家和地區(qū)。
三、荒漠化的防治
世界防治荒漠化和干旱日（6月17日）
1994年，聯(lián)合國正式通過了《國際防治荒漠化公約》
1、防治荒漠化需要全球合作
2、防治荒漠化的基本方針：“預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理”
3、措施：封沙禁牧，禁樵禁采，合理用水，生態(tài)移民等。
4、我國的具體措施
針對我國北方、特別是西北地區(qū)荒漠化嚴(yán)的狀況，1978年國家開始實(shí)施“三北” 防護(hù)林體系建設(shè)工程。圖文演示荒漠化的防治 閱讀p40活動探究
(l）科爾沁草原的荒漠化，對周邊地區(qū)會造成哪些影響？
使周邊地區(qū)出現(xiàn)沙塵暴、揚(yáng)沙、浮塵的天氣增多，降低大氣能見度，污染周邊的地區(qū)環(huán)境，使周邊地區(qū)氣候發(fā)生改變，如光照減少等，嚴(yán)重影響周邊地區(qū)人民的生產(chǎn)和生活。(2）科爾沁草原土地利用方式的變更，對治沙工作有哪些啟示？
土地利用經(jīng)歷了放牧——墾殖——放牧——墾殖的過程，沙丘有三層土壤，說明它歷史上曾有三次退耕還牧，保護(hù)土地資源的措施。
因地制宜安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，宜農(nóng)則農(nóng)，宜牧則牧。
2、在我國西北荒漠化地區(qū)，應(yīng)當(dāng)怎樣處理保護(hù)環(huán)境與脫貧致富的關(guān)系？
應(yīng)把環(huán)境保護(hù)放在首位，不能以犧牲環(huán)境為代價來求得脫貧致富，要在保護(hù)環(huán)境
湘教版 高中地理必修三 的基礎(chǔ)上，合理開發(fā)利用自然資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
3、什么是“生態(tài)移民” ? “生態(tài)移民”是逃避自然，還是對自然的尊重?
當(dāng)一個地區(qū)人口數(shù)量超過了其環(huán)境承載力時，就有可能出現(xiàn)種種環(huán)境問題，為了保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，應(yīng)有計劃地將一部分人口遷移到其他有接受能力的地區(qū)，這就是“生態(tài)移民”。
“生態(tài)移民”有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，是對自然的尊重。
總結(jié)：荒漠化問題已成為全球威脅人類生存最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一，它既是一個生態(tài)與環(huán)境問題，也是一個社會與經(jīng)濟(jì)問題。面對荒漠化的威脅，防沙治沙比以往任何時候都更需要全社會的共同努力。在眼前的短暫經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動下的人類發(fā)展并不是長久之計，我們只有堅持走人地和諧的可持續(xù)發(fā)展之路，才能獲得經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境的最優(yōu)化發(fā)展。板書設(shè)計：
一、荒漠化的含義
1、氣候、人類活動---土地退化
西北地區(qū)荒漠化的原因 自然原因：
1、氣候干燥，2、大風(fēng)頻繁
3、植物覆蓋率低，生態(tài)環(huán)境脆弱。
人為原因：
1、過度放牧
2、濫砍濫伐
3、過度開墾
4、水資源利用不當(dāng)
5、工礦交通建設(shè)中不注意環(huán)保
2、風(fēng)蝕、水蝕、人類活動---土地退化 黃土高原地區(qū)水土流失的原因
二、荒漠化的危害
1、進(jìn)一步惡化了生態(tài)環(huán)境，威脅基礎(chǔ)設(shè)施。
2、為沙塵暴提供了充足的沙源。
3、使農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)力水平大幅度下降，引發(fā)饑荒，造成系列經(jīng)濟(jì)、社會問題。
4、我國西北地區(qū)的荒漠化已經(jīng)影響到其他國家和地區(qū)。
三、荒漠化的防治
1、防治荒漠化需要全球合作
2、防治荒漠化的基本方針：“預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理”
3、措施：封沙禁牧，禁樵禁采，合理用水，生態(tài)移民等。
4、我國的具體措施
第二篇：荒漠化的危害與治理教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 荒漠化的危害與治理教學(xué)設(shè)計
—以我國西北地區(qū)為例
當(dāng)湖高級中學(xué)
地理組
一、教學(xué)目標(biāo)： 知識和技能：
1、知道荒漠化的含義及其發(fā)生的基本過程，能運(yùn)用荒漠化的概念判斷一些實(shí)際問題。
2、了解西北地區(qū)的大致范圍、自然特征及其形成原因、能解釋荒漠化發(fā)生的自然原因。
3、理解人為因素對荒漠化發(fā)生和發(fā)展的影響。
4、理解荒漠化發(fā)生的危害。
5、理解荒漠化防治的對策和措施。過程與方法：
1、通過影視圖片，引入說明沙塵暴的發(fā)生是土地荒漠化、沙漠化直接導(dǎo)致的結(jié)果。
2、讀圖分析我國西北地區(qū)的自然特征及其成因，并解釋荒漠化發(fā)生的自然原因。
3、利用課文材料引導(dǎo)學(xué)生分析西北地區(qū)人地關(guān)系演變的過程，包括人類生產(chǎn)生活的類型和特點(diǎn)、人類活動對于荒漠化的影響、以及受此影響環(huán)境和資源的變化趨勢和環(huán)境問題的產(chǎn)生。
4、通過以上分析幫助學(xué)生建立區(qū)域環(huán)境問題的危害描述、成因分析、治理說明的綜合觀念與能力，結(jié)合讀圖分析突出現(xiàn)代荒漠化的發(fā)生、發(fā)展與人類活動的關(guān)系。情感態(tài)度和價值觀：
增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的憂患意識，樹立科學(xué)的環(huán)境觀，充分認(rèn)識區(qū)域環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的重要性，即良好的生態(tài)環(huán)境是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。從可持續(xù)發(fā)展的角度認(rèn)識人地關(guān)系，培養(yǎng)對環(huán)境、資源負(fù)責(zé)的觀念和行為。
二、教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握某一區(qū)域在資源開發(fā)利用存在的問題，不合理開發(fā)產(chǎn)生的危害及治理措施。
教學(xué)難點(diǎn)：舉一反三，培養(yǎng)和掌握分析一個區(qū)域內(nèi)環(huán)境和資源合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展關(guān)系的一般方法。
三、教學(xué)思路：
[新課引入] 通過新聞影片沙塵暴，引入說明。沙塵暴的發(fā)生是土地荒漠化、沙漠化直接導(dǎo)致的結(jié)果。
[讀圖] 讀沙塵暴對生活影響圖，分析圖中反映出的生態(tài)問題對我們的影響越來越嚴(yán)重。強(qiáng)度越來越強(qiáng)。
[講解] 荒漠化的含義：
荒漠化是氣候變異等自然因素和人類過度的經(jīng)濟(jì)活動相互作用下所造成的土地退化。
土地的退化主要是指耕地、草地和林地等資源的生產(chǎn)能力下降，嚴(yán)重的甚至是讓土地喪失生產(chǎn)能力。
閱讀課本得出我國西北地區(qū)的荒漠化涉及陜、甘、寧、青、新等省區(qū)。其中三江源、甘肅中部等地荒漠化現(xiàn)象尤其嚴(yán)重。使西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境變得十分脆弱。
[讀圖分析]
1、從地理位置、地形、氣候、河流與植被等方面，分析我國西北地區(qū)的自然地理特 征。
地理位置：深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋
地形：位于第二級階梯，海拔高，以高原、山地和盆地為主。
氣候：遠(yuǎn)離海洋，加上高達(dá)山系、特別是青藏高原隆起對水汽的阻擋，導(dǎo)致北區(qū)成為全球同緯度地區(qū)降水量最少、干旱程度最高的地帶。
以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?，降水稀少，干旱、氣溫日較差、年較差大 河流：多為內(nèi)流河和季節(jié)性河流，水量少
植被：植被稀疏，自東向西為草原、荒漠草原和荒漠
[材料分析] 根據(jù)課本P37的課文“閱讀”、“活動”等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行類比分析； 探究：造成我國西北地區(qū)的荒漠化的因素有哪些? 自然原因：
1、氣候干燥，2、大風(fēng)頻繁
3、植物覆蓋率低，生態(tài)環(huán)境脆弱。
人為原因：
1、過度放牧
2、濫砍濫伐
3、過度開墾
4、水資源利用不當(dāng)
5、工礦交通建設(shè)中不注意環(huán)保
小結(jié)：荒漠化的自然原因和人為原因是相互影響、相互制約的，因而消除和減弱人為因素是防治荒漠化的根本途徑。
圖片演示：過度樵采、過度放牧、過度開墾、過度砍伐 使得我國沙塵暴的次數(shù)越來越多。圖片演示：黃土高原的水土流失出示荒漠化的定義。
荒漠化：包括風(fēng)蝕和水蝕等外力作用造成的土地退化，也涉及人類濫墾濫牧所導(dǎo)致的水土流失和生態(tài)環(huán)境破壞。
說明千溝萬壑的黃土高原，我國水土流失最嚴(yán)重地區(qū)。
閱讀課文p36探究：
2、造成黃土高原水土流失的因素主要有哪些？在此過程中，人類扮演了什么樣的角色？ 同學(xué)分組活動總結(jié)： 自然原因：
地形——位于山地和平原的過渡帶，坡度較大。降水——夏季降水集中，且多暴雨，流水侵蝕嚴(yán)重。土壤——土質(zhì)疏松，垂直節(jié)理發(fā)育，易被流水侵蝕。植被——植被覆蓋率低，對地面保護(hù)性差。人為原因：
人類破壞了植被（營造宮殿、過度樵采、毀林開荒、輪荒、開礦等），加速了水土流失。在此過程中，人類扮演了“幫兇”的角色，且起主要作用。
探究：
3、有人說，“植被破壞，加劇水土流失，其結(jié)果是土地荒漠化”。對此，你的看法如何？說出你的理由。
正確。因?yàn)橛捎谥脖坏钠茐?，涵養(yǎng)水源、保持水土的能力大大降低，因雨水和流水的沖刷和侵蝕作用，土地變薄甚至缺失，土壤中的有機(jī)物質(zhì)和營養(yǎng)元素流失，使土壤貧瘠，不能生長 植物，結(jié)果就是土地荒漠化。
投影圖片胡楊樹的變化探究活動：
1、塔里木盆地荒漠化土地面積為什么會擴(kuò)大？
2、據(jù)了解，在我國南方地區(qū)出現(xiàn)了“紅色荒漠”（指我國南方地區(qū)土地退化后紅壤等紅色土層裸露的現(xiàn)象）。查閱資料，找出“紅色荒漠”主要分布在我國的哪些省區(qū)）。其形成原因與新疆荒漠化面積擴(kuò)大的原因有何異同？
紅壤性狀：紅壤是我國亞熱帶濕潤地區(qū)分布的地帶性土壤，呈酸性，較貧瘠?！凹t色荒漠”主要分布在湖南、江西、福建、廣東等省。兩者相同之處：都是植被破壞后導(dǎo)致的土地退化。
不同之處：“紅色荒漠”是在濕潤環(huán)境下，主要由流水侵蝕形成；而新疆荒漠化是在干旱環(huán)境下，主要為風(fēng)力侵蝕形成。
前者人為原因主要是開山取石、毀林開荒，后者主要為過度樵采和水資源利用不當(dāng)。
3、面對日益擴(kuò)大的荒漠化，人類應(yīng)從哪些方面來約束自己的行為？ 自覺控制人口增長；合理利用和保護(hù)天然植被；節(jié)約和保護(hù)水資源等等。練習(xí)：
1、下列關(guān)于荒漠化的敘述中,正確的是（）A、荒漠化只發(fā)生在干旱、半干旱地區(qū)
B、影響荒漠化的主要因素是氣候變化和人類活動 C、西北地區(qū)的荒漠化已經(jīng)得到了制止
D、西北地區(qū)的荒漠化與自然地理環(huán)境無關(guān)
36．沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量沙塵，使大氣水平能見度小于千米的特殊天氣現(xiàn)象。圖5示意我國沙塵暴主要活動路徑和強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū)；圖
6、圖7依次表示1464-1913年華北地區(qū)沙塵暴按月份累計次數(shù)和逐年統(tǒng)計次數(shù)。分析圖
5、圖
6、圖7，回答下列問題。
（1）西路沙塵暴先后影響的兩大盆地是：
盆地、盆地。（2）西北路沙塵暴先后影響的地理區(qū)域有：
盆地、河西走廊、內(nèi)蒙古高原、高原和
平原。（3）說明圖5中強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū)的地表環(huán)境特點(diǎn)。
（4）指出圖6所示的沙塵暴季節(jié)分布特點(diǎn)，并說明其自然原因。參考答案：36．（36分）
（1）塔里木盆地 柴達(dá)木盆地
（2）準(zhǔn)噶爾盆地 黃土高原 華北平原
（3）干旱、半干旱（缺水），沙漠（荒漠和黃土）廣布，植被稀疏。
（4）沙塵暴主要集中在（冬末和）春季（2、3、4、5月）。（地表）增溫快、表土（地表）疏松（和植被稀疏），降水少，大風(fēng)天氣較多。
[分析理解] 閱讀P39課文，結(jié)合“閱讀”理解荒漠化的危害。
目前，全世界2/3的國家和地區(qū)、1/4的陸地面積、近12億的人口受荒漠化的危害，已被公認(rèn)為當(dāng)今世界的頭號環(huán)境問題。
我國是世界上荒漠化最嚴(yán)重的國家之一。全國荒漠化面積267萬平方千米，約占國土總面積的28%。
圖文資料：古樓蘭的消亡
大約距今三千多年前，歐州一個古老的種族在一次戰(zhàn)爭失敗后，沿著歐亞大陸橋向中亞遷徙。來到了羅布泊，于是就在這里定居了下來，并建立了樓蘭國。他們之中的另一支，在敦煌、玉門一帶建立了大月氏國。在經(jīng)歷了被稱為前所末有的繁榮和文明之后，樓蘭國卻神秘的消失了。被歷史學(xué)家稱為古樓蘭文明發(fā)祥地的羅布泊，也在三十多年前徹底的干涸了。古樓蘭的突然消失，使造就了古樓蘭文明的羅布人或稱為樓蘭人的他們，從此一直追尋著“阿布旦”的去處。他們放棄了古樓蘭的廢墟逆塔里木河而上，放棄了鹽漬的羅布泊，逐水草而行，一代一代定居在被稱為水草豐美的“阿不旦”的地方。
思考：分析樓蘭古城興衰的原因？
興:（1）塔里木河帶來豐沛的水源（上游有大量冰雪融水和山地降水補(bǔ)給）
（2）大片胡楊樹保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境 衰:樓蘭的消失和羅布泊的干涸
（1）自然原因：深居內(nèi)陸，降水少，溫帶荒漠廣布，容易引起沙漠?dāng)U張。
（2）人為原因：過度放牧，導(dǎo)致植被破壞，水源減少；盲目墾荒，農(nóng)業(yè)用水量加大，導(dǎo)致塔里木河流量銳減，大片胡楊樹枯死；亂砍濫伐，砍伐胡楊樹，毀林開荒。
二、荒漠化的危害
1、進(jìn)一步惡化了生態(tài)環(huán)境，威脅基礎(chǔ)設(shè)施。
2、為沙塵暴提供了充足的沙源。
3、使農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)力水平大幅度下降，引發(fā)饑荒，造成系列經(jīng)濟(jì)、社會問題。
4、我國西北地區(qū)的荒漠化已經(jīng)影響到其他國家和地區(qū)。
三、荒漠化的防治
世界防治荒漠化和干旱日（6月17日）
1994年，聯(lián)合國正式通過了《國際防治荒漠化公約》
1、防治荒漠化需要全球合作
2、防治荒漠化的基本方針：“預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理”
3、措施：封沙禁牧，禁樵禁采，合理用水，生態(tài)移民等。
4、我國的具體措施
針對我國北方、特別是西北地區(qū)荒漠化嚴(yán)的狀況，1978年國家開始實(shí)施“三北” 防護(hù)林體系建設(shè)工程。
圖文演示荒漠化的防治 閱讀p40活動探究
(l）科爾沁草原的荒漠化，對周邊地區(qū)會造成哪些影響？
使周邊地區(qū)出現(xiàn)沙塵暴、揚(yáng)沙、浮塵的天氣增多，降低大氣能見度，污染周邊的地區(qū)環(huán)境，使周邊地區(qū)氣候發(fā)生改變，如光照減少等，嚴(yán)重影響周邊地區(qū)人民的生產(chǎn)和生活。(2）科爾沁草原土地利用方式的變更，對治沙工作有哪些啟示？
土地利用經(jīng)歷了放牧——墾殖——放牧——墾殖的過程，沙丘有三層土壤，說明它歷史上曾有三次退耕還牧，保護(hù)土地資源的措施。
因地制宜安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，宜農(nóng)則農(nóng)，宜牧則牧。
2、在我國西北荒漠化地區(qū)，應(yīng)當(dāng)怎樣處理保護(hù)環(huán)境與脫貧致富的關(guān)系？
應(yīng)把環(huán)境保護(hù)放在首位，不能以犧牲環(huán)境為代價來求得脫貧致富，要在保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上，合理開發(fā)利用自然資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
3、什么是“生態(tài)移民” ? “生態(tài)移民”是逃避自然，還是對自然的尊重?
當(dāng)一個地區(qū)人口數(shù)量超過了其環(huán)境承載力時，就有可能出現(xiàn)種種環(huán)境問題，為了保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，應(yīng)有計劃地將一部分人口遷移到其他有接受能力的地區(qū)，這就是“生態(tài)移民”。
“生態(tài)移民”有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，是對自然的尊重?？偨Y(jié)：荒漠化問題已成為全球威脅人類生存最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一，它既是一個生態(tài)與環(huán)境問題，也是一個社會與經(jīng)濟(jì)問題。面對荒漠化的威脅，防沙治沙比以往任何時候都更需要全社會的共同努力。在眼前的短暫經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動下的人類發(fā)展并不是長久之計，我們只有堅持走人地和諧的可持續(xù)發(fā)展之路，才能獲得經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境的最優(yōu)化發(fā)展。板書設(shè)計：
一、荒漠化的含義
1、氣候、人類活動---土地退化
西北地區(qū)荒漠化的原因
自然原因：
1、氣候干燥，2、大風(fēng)頻繁
3、植物覆蓋率低，生態(tài)環(huán)境脆弱。
人為原因：
1、過度放牧
2、濫砍濫伐
3、過度開墾
4、水資源利用不當(dāng)
5、工礦交通建設(shè)中不注意環(huán)保
2、風(fēng)蝕、水蝕、人類活動---土地退化 黃土高原地區(qū)水土流失的原因
二、荒漠化的危害
1、進(jìn)一步惡化了生態(tài)環(huán)境，威脅基礎(chǔ)設(shè)施。
2、為沙塵暴提供了充足的沙源。
3、使農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)力水平大幅度下降，引發(fā)饑荒，造成系列經(jīng)濟(jì)、社會問題。
4、我國西北地區(qū)的荒漠化已經(jīng)影響到其他國家和地區(qū)。
三、荒漠化的防治
1、防治荒漠化需要全球合作
2、防治荒漠化的基本方針：“預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理”
3、措施：封沙禁牧，禁樵禁采，合理用水，生態(tài)移民等。
4、我國的具體措施
第三篇：(湘教版)高中地理必修三：：2.1《荒漠化的危害與治理》同步練習(xí)及答案
第二單元 第一節(jié)
時間：45分鐘 滿分50分
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共28分)(2014·四川聯(lián)測二)下圖為我國植被覆蓋率較差的某地多年平均氣候統(tǒng)計資料，讀圖完成1～2題。
1．該地?fù)P沙天氣多出現(xiàn)在（）A．1－3月 C．7－9月
B．3－5月 D．10－12月
解析：揚(yáng)沙天氣一般多發(fā)生在氣溫較高、降水較少、風(fēng)力較大的季節(jié)，結(jié)合圖中信息可判斷多發(fā)生在3－5月。
答案：B 2．實(shí)際觀測發(fā)現(xiàn)，該地5月份的光照條件優(yōu)于7月份，其主要原因是（）A．正午太陽高度較大 C．大氣中云量較少
B．白晝時間長 D．地面溫度較高
解析：影響光照的因素有太陽高度、天氣狀況和白晝時間長短等，5月與7月的正午太陽高度、白晝時間長短差異不大，而圖中顯示5月降水量明顯小于7月，則表明5月陰雨天氣少，故主要原因是大氣中云量較少。
答案：C 下圖中①、②、③、④為四個不同地區(qū)，讀圖回答3～4題。
3．立足于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，最適合農(nóng)牧結(jié)合發(fā)展的地區(qū)是（）A．①
B．②
C．③ D．④
解析：根據(jù)各地區(qū)所處的溫度帶和年降水量可知，③地位于暖溫帶半濕潤和半干旱地區(qū)的交界處，這里最適合農(nóng)牧結(jié)合發(fā)展。
答案：C 4．下列描述符合①、②、③、④四地區(qū)實(shí)際情況的是（）A．①地區(qū)水土流失嚴(yán)重，大力植樹種草 B．②地區(qū)洪澇災(zāi)害嚴(yán)重，加強(qiáng)水利工程建設(shè) C．③地區(qū)土壤鹽堿化嚴(yán)重，大水漫灌可緩解該問題 D．④地區(qū)土地荒漠化嚴(yán)重，退耕還牧
解析：由圖可知，①地區(qū)位于熱帶降水較少的地區(qū)，不易出現(xiàn)水土流失：②地區(qū)位于亞熱帶降水豐富地區(qū)，降水的季節(jié)分配不均，易出現(xiàn)洪澇災(zāi)害，應(yīng)加強(qiáng)水利工程建設(shè)；③地區(qū)位于半濕潤、半干旱地區(qū)，大水漫灌會加重土地的鹽堿化；④地區(qū)位于中溫帶，但該地區(qū)降水豐富，地表濕潤，可以發(fā)展種植業(yè)。
答案：B 下圖為“我國西北地區(qū)沙漠、沙地分布及內(nèi)蒙古某縣人口增長與荒漠化發(fā)展統(tǒng)計圖”，讀圖，回答5～6題。
5．根據(jù)圖中信息分析，該縣荒漠化不斷發(fā)展的主要原因是（）A．氣候干旱 C．開采礦產(chǎn)
B．過度開墾
D．水資源的不合理利用
解析：由圖中統(tǒng)計信息可知，該縣人口增長較快，耕地增長也快，因而可以確定荒漠化土地的增長與過度開墾有關(guān)。
答案：B 6．針對我國西北地區(qū)荒漠化不斷發(fā)展的問題，應(yīng)該采取的整治措施是（）A．恢復(fù)地表植被，退耕還牧 B．實(shí)施人工降雨
C．調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展糧食生產(chǎn) D．發(fā)展立體農(nóng)業(yè)
解析：恢復(fù)地表植被，退耕還牧是治理荒漠化的措施。
答案：A(2012·安徽)風(fēng)經(jīng)過森林后，速度會有所降低。下圖表示四類不同結(jié)構(gòu)的森林對風(fēng)速的影響。完成第7～8題。
7．距地面6米以內(nèi)，防風(fēng)效果最好的森林是（）A．① C．③
B．② D．④
解析：讀圖可以看出，距地面6米以內(nèi)，風(fēng)速最低的是圖①，故防風(fēng)效果最好的是下層有灌木的針葉密林。
答案：A 8．從地域分異規(guī)律的角度考慮，在華北平原營造農(nóng)田防護(hù)林，宜選擇（）A．① C．③
B．② D．④
解析：華北平原位于溫帶落葉闊葉林帶，宜選擇的防護(hù)林樹種應(yīng)是下層有灌木的闊葉密林。
答案：B 讀“2011年我國部分省市石漠化土地面積統(tǒng)計圖”，回答9～10題。
9．貴州省土地石漠化問題嚴(yán)重的主要人為原因是（）①石灰?guī)r廣泛發(fā)育，多喀斯特地貌 ②植被破壞嚴(yán)重 ③人口多、耕地少 ④降水較多，特別是冬半年降水多，地表侵蝕作用強(qiáng)
A．①② C．②③
B．①③ D．③④
解析：根據(jù)貴州省地理環(huán)境特點(diǎn)，可推斷出土地石漠化的人為原因主要是人口多、耕地少，植被破壞嚴(yán)重等。
答案：C 10．防治土地石漠化的關(guān)鍵措施是（）A．植樹造林
C．實(shí)施農(nóng)業(yè)工程
B．修建水庫，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè) D．生態(tài)移民
解析：植被破壞是土地石漠化的主要原因，則植樹造林就是防治土地石漠化的關(guān)鍵措施。答案：A 長期以來，塔里木河流域及其周邊地區(qū)生態(tài)環(huán)境較為脆弱。據(jù)此回答11～12題。11．在一年中，塔里木河最大徑流量一般出現(xiàn)在（）A．6月 C．8月
B．7月 D．9月
12．塔里木河流域綜合治理的關(guān)鍵是水資源的合理利用，下列方案合理的是（）A．上中游地區(qū)利用絕大部分河水 B．人工加速冰川消融，增加河水補(bǔ)給 C．下游地區(qū)利用絕大部分河水 D．上中游和下游地區(qū)均衡用水
解析：本題實(shí)際主要考查我國西北地區(qū)不同歷史時期的荒漠化及其防治措施，解答本題的關(guān)鍵是明確塔里木河流域荒漠化的形成原因。第11題，以冰雪融水補(bǔ)給的河流流量主要隨氣溫的變化而變化。氣溫越高，冰雪的融水量越大，但是最大徑流量是滯后于最高氣溫的，越往下游推遲的時間越長。塔里木河流域7月份氣溫最高，大部分河段應(yīng)該在8月份流量最大。第12題，塔里木河的水資源利用，需要走可持續(xù)發(fā)展道路，進(jìn)行宏觀調(diào)控，制定合理的
水資源分配方案，使塔里木河上、中、下游地區(qū)能夠均衡用水。
答案：11.C 12.D(2014·山東濰坊3月)陰山北麓為農(nóng)牧交錯地帶，自南向北地勢逐漸低平，地貌依次從中山、低山丘陵、緩坡丘陵到波狀高原，具有降水量少、蒸發(fā)量大、大風(fēng)日數(shù)多等特點(diǎn)，風(fēng)力侵蝕作用強(qiáng)烈。回答13～14題。
13．陰山北麓農(nóng)牧交錯地帶風(fēng)力侵蝕作用最強(qiáng)烈的季節(jié)是（）A．春季 C．秋季
B．夏季 D．冬季
解析：春季氣溫回升，土層松散，缺少植被保護(hù)，降水少，晴天多，晝夜溫差大，風(fēng)化作用強(qiáng)，多大風(fēng)天氣，風(fēng)力侵蝕強(qiáng)，A對。夏季、秋季地表有植被保護(hù)，侵蝕較弱，B、C錯。冬季土壤冰凍，雖然缺少植被，但風(fēng)不易吹動土層，侵蝕弱，D錯。
答案：A 14．陰山北麓農(nóng)牧交錯地帶防御風(fēng)蝕可采取的措施是（）A．在丘陵地帶深翻土地，保水保墑
B．在波狀高原發(fā)展季節(jié)放牧業(yè)，淘汰部分過冬牲畜 C．在丘陵頂部清除原有灌草，改種防風(fēng)效果好的松樹 D．在波狀高原建設(shè)基本農(nóng)田，實(shí)現(xiàn)糧食穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)
解析：在丘陵地帶深翻土地，土層松散，更易被侵蝕，A錯。在波狀高原發(fā)展季節(jié)放牧業(yè)，減少放牧對草場的壓力，淘汰部分過冬牲畜，B對。在丘陵頂部清除原有灌草，破壞土壤的植被，降水少，不適宜森林生長，C錯。在農(nóng)牧交錯地帶，應(yīng)退耕還草，不宜發(fā)展種植業(yè)，D錯。
答案：B
二、綜合題(共22分)15．(11分)結(jié)合所學(xué)知識，讀圖完成下列各題。
內(nèi)蒙古科爾沁草原由于人口壓力，超載放牧，導(dǎo)致草場以每年2%的速度退化，生態(tài)環(huán)境急劇惡化。1992～1996年，科研人員在科爾沁草場進(jìn)行了放牧實(shí)驗(yàn)，主要研究不同放牧強(qiáng)度對草場的影響及草原的合理利用與保護(hù)。
科爾沁草原的變化 不同放牧強(qiáng)度下植物密度的變化
(1)說出上圖反映的土地利用問題并簡述其危害。______________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)分析導(dǎo)致科爾沁草原退化的主要原因。____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。(3)提出合理利用與保護(hù)草原的措施。_______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。解析：認(rèn)真閱讀圖文材料，從中獲取有效信息是正確解答該題的關(guān)鍵。解答時應(yīng)特別關(guān)注以下幾點(diǎn)：①巨大的人口壓力是導(dǎo)致該地區(qū)草地退化，進(jìn)而出現(xiàn)荒漠化的根源；②草地退化的直接危害表現(xiàn)為草原的質(zhì)量變差，產(chǎn)量銳減，沙化面積擴(kuò)大；③防治荒漠化的措施應(yīng)注意“對癥下藥”。第(1)題，圖示反映了該地區(qū)草地退化，草原質(zhì)量下降，沙地擴(kuò)大。第(2)題，由材料可知，巨大的人口壓力是導(dǎo)致該地區(qū)草地退化，進(jìn)而出現(xiàn)荒漠化的根源。第(3)題，結(jié)合該地區(qū)荒漠化出現(xiàn)的原因，“對癥下藥”防治荒漠化，可以從控制人口增長、發(fā)展多種經(jīng)營、治理超載放牧、種植優(yōu)質(zhì)牧草和加強(qiáng)草原管理等方面作答。
答案：(1)土地(草地)退化。草原的產(chǎn)草量減少，草質(zhì)變劣，沙化面積擴(kuò)大，導(dǎo)致荒漠化。(2)由于人口壓力，人們對畜牧業(yè)產(chǎn)品的需求量大增，超載放牧，引起草原退化。(3)大力控制人口增長，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，消除貧困；改變單一放牧業(yè)，發(fā)展多種經(jīng)營；實(shí)行禁牧、輪牧、退牧，改游牧為舍飼養(yǎng)畜；建設(shè)飼草料基地，改良牧草品種，提高草原生產(chǎn)力；依法管理，加強(qiáng)草原保護(hù)。
16．(11分)(2014·課標(biāo)全國文綜Ⅰ)閱讀以下圖文資料，完成下列各題。
下圖所示區(qū)域海拔在4500米以上，冬春季盛行西風(fēng)，年平均大風(fēng)(≥8級)日數(shù)157天，且多集中在10月至次年4月。青藏鐵路在桑曲和巴索曲之間的路段風(fēng)沙災(zāi)害較為嚴(yán)重，且主要為就地起沙。風(fēng)沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范圍內(nèi)。
(1)分析錯那湖東北部沿岸地區(qū)冬春季風(fēng)沙活動的沙源。________________________ ________________________________________________________________________
(2)說明上述沙源冬春季易起沙的原因。______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。(3)簡述風(fēng)沙對該路段鐵路及運(yùn)行列車的危害。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。(4)針對該路段的風(fēng)沙災(zāi)害，請?zhí)岢龇乐未胧_______________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。解析：本題考查風(fēng)沙災(zāi)害的成因、危害及防治措施。第(1)題，考查讀圖獲取信息、分析解決地理問題的能力。由圖中可以看出錯那湖東北部有多條河流注入，輸沙量大。冬春季青藏高原地區(qū)氣溫低，河流水量小，河灘泥沙裸露；錯那湖水位低，湖灘泥沙出露水面面積大。第(2)題，考查風(fēng)沙的形成。冬春季青藏高原地區(qū)降水少、植被覆蓋差，又多大風(fēng)，而圖示地區(qū)盛行西風(fēng)經(jīng)過湖面，摩擦力小，湖東北部地區(qū)為河谷，由于狹管效應(yīng)，故風(fēng)大沙多。第(3)題，考查風(fēng)沙對鐵路運(yùn)輸?shù)挠绊?。結(jié)合風(fēng)沙災(zāi)害的特點(diǎn)和所學(xué)知識闡述即可。第(4)題，考查風(fēng)沙災(zāi)害的防治措施。針對該路段風(fēng)沙災(zāi)害的危害提出針對性的防治措施。
答案：(1)多條河流在此注入錯那湖，泥沙沉積，河口三角洲面積較大，冬春季河流水位低，河灘泥沙裸露；錯那湖水位低，(因河口外湖區(qū)水深較淺)出露的湖灘泥沙面積較大。(2)冬春季氣候干燥(降水少)，地表缺乏植被(草)的保護(hù)；大風(fēng)多，湖面較寬闊，西風(fēng)經(jīng)湖面無阻擋，沙源東部為河谷，風(fēng)力強(qiáng)勁。(3)(鐵路路基較高)風(fēng)沙堆積，填埋路基和軌道；侵蝕路基(和路肩)；損害機(jī)車車輛和通信、信號設(shè)備等，加大鋼軌、車輪等設(shè)備的磨損；影響運(yùn)行列車安全。(4)(阻沙措施)在鐵路兩側(cè)設(shè)立阻沙墻(高立式沙障)。(固沙措施)在沙地上用碎石等覆蓋沙面，設(shè)置石(草)方格沙障。
第四篇：1.4 區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 第三課時0高中地理湘教版必修三全套教案
湘教版 高中地理必修三
1.4 區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 第三課時
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識與技能
1、理解我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要形式
2、理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響
（二）過程與方法
1、用多媒體展示資源跨區(qū)域調(diào)配情況等
2、通過提問學(xué)生回答，然后教師總結(jié)的方法獲得知識
（三）情感態(tài)度與價值觀
1、激發(fā)學(xué)生對于當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)趨勢的興趣和動機(jī)，養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，擴(kuò)大學(xué)生地理知識領(lǐng)域。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛地理學(xué)中關(guān)于社會建設(shè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析研究地理問題的科學(xué)方法和精神。
教學(xué)重點(diǎn)
我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要形式及其對區(qū)域地理環(huán)境的影響 教學(xué)難點(diǎn)
我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要形式
教學(xué)過程和內(nèi)容
導(dǎo)入：教師問：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的方式有哪些？（可舉例）（學(xué)生答略）教師總結(jié)：
一、區(qū)域內(nèi)部的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移：
遷移的方向：區(qū)域內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)→區(qū)域內(nèi)相對落后地區(qū)
遷移的原因：發(fā)達(dá)地區(qū)在發(fā)展到一定程度之后，就會產(chǎn)生人口稠密、交通擁擠、資本過剩、污染嚴(yán)重、自然資源不足等問題，使生產(chǎn)成本上升，經(jīng)濟(jì)效益逐漸下降。
遷移的意義：①實(shí)現(xiàn)地區(qū)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)布局的協(xié)調(diào)發(fā)展。
②以發(fā)達(dá)地區(qū)帶動欠發(fā)達(dá)地區(qū)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
③ 逐步縮小區(qū)域內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)差距。
二、轉(zhuǎn)移方式：
1、廣東邊遠(yuǎn)地區(qū)地產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)之間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移：
意義：既是對區(qū)際商品貿(mào)易與區(qū)際產(chǎn)業(yè)要素流動的一種替代，又可以促進(jìn)勞動力、資本與技術(shù)在區(qū)域間的流動。
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原因：原材料價格、工資與地價水平、公用事業(yè)費(fèi)用等方面的區(qū)域差異，會導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)向低成本地區(qū)轉(zhuǎn)移。
2、沿海企業(yè)向內(nèi)地遷移
（提一下上節(jié)課的西部大開發(fā)戰(zhàn)略）
遷移的原因：企業(yè)為尋求廉價資源，降低生產(chǎn)成本，開拓市場。遷移的影響：①促進(jìn)內(nèi)地欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展；
②不可避免地對內(nèi)地生態(tài)環(huán)境造成不利影響；
3、臺灣產(chǎn)業(yè)向大陸轉(zhuǎn)移
轉(zhuǎn)移的原因：①大陸經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其是投資環(huán)境的改善
②大陸有廉價的勞動力
③大陸有眾多的發(fā)展機(jī)會
④大陸有廣闊的市場空間
對大陸的意義：加速了大陸勞動密集型產(chǎn)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
形成原因：①珠江三角洲地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，面臨產(chǎn)業(yè)升級。②廣東邊遠(yuǎn)地區(qū)勞動力價格、房租、地價相對低廉，工業(yè)原料資源豐富。③廣東邊遠(yuǎn)地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加快，流通條件和投資環(huán)境都有明顯改善，許多地區(qū)已經(jīng)具備承接珠江三角洲產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和拓展本地資源型產(chǎn)業(yè)的能力。
積極影響：加速了廣東邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，縮小了與珠江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)的經(jīng)濟(jì)差距。
消極影響：可能給廣東邊遠(yuǎn)地區(qū)帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染。
三、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響 區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程對環(huán)境的影響：
產(chǎn)業(yè)發(fā)展低級階段：工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模較小，對環(huán)境破壞不大。重化工業(yè)階段：“三廢”污染嚴(yán)重，人地關(guān)系趨于緊張。
高科技產(chǎn)業(yè)階段：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，對環(huán)境的不利影響趨于減少。區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對環(huán)境的影響：
區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整經(jīng)歷了由勞動密集型、資源密集型向資金密集型、技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變，從大量消耗原材料和能源的類型向知識、技術(shù)、服務(wù)類型過渡。在此過程中，對環(huán)境的不利影響逐步減小。
區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對環(huán)境的影響：
發(fā)達(dá)地區(qū)向欠發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)移勞動、資源密集型產(chǎn)業(yè)，使欠發(fā)達(dá)地區(qū)的環(huán)境污染加重。
第五篇：蘇教版高一語文必修三：品質(zhì) 教案教學(xué)設(shè)計1范文
蘇教版高一語文必修三：品質(zhì) 教案教學(xué)設(shè)計1
課題 品質(zhì) 總課時數(shù) 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)
1、分析鞋匠格斯拉的人物形象，認(rèn)識人物身上體現(xiàn)出的人類社會的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、更深層地理解格斯拉先生的“品質(zhì)”，構(gòu)建現(xiàn)代社會生存下的正確價值觀，塑造自我的完善人格。教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：分析格斯拉這一人物形象，理解他身上閃現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
難點(diǎn)：領(lǐng)會作者在人物描寫中包含的思想感情，理解本文所表達(dá)的主題思想。教學(xué)參考
語文教學(xué)參考書 鼎尖學(xué)案 授課方法
教學(xué)輔助手段 多 媒 體
專用教室
教學(xué)過程設(shè)計 教 學(xué)
二次備課
一、作者及背景介紹 1.作者介紹：
約翰高爾斯華綏（1867—1933），英國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，英國第一流作家的地位。高爾斯華綏最重要的作品是兩組三部曲：《福爾賽世家》（《有產(chǎn)者》《進(jìn)退維谷》《出讓》）和《現(xiàn)代喜劇》（《白猿》、《銀匙》、《天鵝曲》）。1932年，高爾斯華綏“因其描述的卓越藝術(shù)--這種藝術(shù)在《福爾賽世家》中達(dá)到高峰”而獲得諾貝爾文學(xué)獎。2.寫作背景：
《品質(zhì)》寫于1911年,當(dāng)時資本主義經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到一定的程度，現(xiàn)代社會機(jī)器大生產(chǎn)幾乎完全取代了原始的手工業(yè)生產(chǎn)，大公司行業(yè)壟斷“大魚吃小魚”的情況愈演愈烈，行業(yè)競爭日益激烈的情況下，為了追求更大的經(jīng)濟(jì)利益，一些公司采取不符合實(shí)際的廣告招攬客戶，為了追求剩余價值的最大化，商品的真正質(zhì)量確在下降。一部分人于是對被擠壓到社會邊緣的實(shí)實(shí)在在、童叟無欺、質(zhì)樸而踏實(shí)的傳統(tǒng)的手工業(yè)無限懷戀。
二、字詞積累
褐色（ha）簇新（cù）羞怯（qia）鬈曲（quán）賒賬（shē）蹙眉（cù）潛在（qián）
1、關(guān)于格斯拉“皮革”一般的外貌描寫。（５段）這段外貌描寫運(yùn)用了比喻的方法，用“皮革”喻示其老實(shí)、執(zhí)著的性格，這樣的描寫把格斯拉的形象和他的職業(yè)巧妙地融合了起來；“死板板”“僵硬”這些詞語看似貶義，其實(shí)是贊揚(yáng)，贊揚(yáng)老格斯拉對品質(zhì)的執(zhí)著追求。
2、與“我”關(guān)于一雙有響聲的靴子的對話描寫。（13—21段）很好地表現(xiàn)了格斯拉對自己手藝的自信，對顧客誠實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。如
教學(xué)過程設(shè)計 教 學(xué)
二次備課
褶皺（zhě）皮靴（xuē）包裹（guǒ）詫異（chà）趿拉（t?。╨a）三．教學(xué)過程：(一)整體感知：
1、請學(xué)生概括小說內(nèi)容（限50個字）
明確：擁有高超制鞋手藝的鞋匠格斯拉因不肯降低品質(zhì)，在與大公司的競爭中失敗，最終餓死。
（二）課文分析：
1.文章的情節(jié)線索是什么? 做靴子
2.請按小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)將課文標(biāo)序分段：（事件為線索）開端：初次做靴 生意忙(1-----21)發(fā)展：多次做靴 生意差哥哥死(22-------42)高潮：最后做靴 生意淡鋪面讓(43----53)結(jié)局：談?wù)撗ソ?人餓死（54-67）3.《品質(zhì)》中有三雙靴子的細(xì)節(jié)描寫。
這三雙靴子始終貫穿全文，并且這三雙靴子的命運(yùn)與本文主人公（插問：誰？靴匠、格斯拉兄弟、底層人）的命運(yùn)有著緊密的關(guān)聯(lián)。三雙靴子在文中共出現(xiàn)過幾回？請從文中劃出。
“櫥窗里陳列著幾雙靴子?！保ò鍟宏惲校?/p>
“那幾雙常見的舊靴子已經(jīng)失去了孤高氣派，擠縮在單獨(dú)的櫥窗里了。”（板書：擠縮）
“櫥窗里照樣陳列著細(xì)長的輕佻舞靴、帶布口的漆皮靴，以及凄涼的長筒馬靴?！保ò鍟赫諛雨惲校?/p>
（三）小結(jié)：
“好像在盼望我撤回或重新考慮我的話”“不該”“是不是”“蹙蹙眉頭”“嚴(yán)重的事”等等
3、格斯拉對大公司不顧質(zhì)量濫做廣告的斥責(zé)。（25、26段）既反映了資本主義壟斷時期的時代背景，他的憤怒和斥罵也體現(xiàn)出他不愿粗制濫造、坑害消費(fèi)者的職業(yè)道德。
4、我去做鞋子時它的表情和動作描寫。（8－11段）表現(xiàn)了格斯拉 對制靴投入了全部的熱情和心血，認(rèn)真細(xì)致和珍惜。
5、年輕人與“我”關(guān)于格斯拉餓死的一段側(cè)面描寫。（60—67段）側(cè)面寫出格斯拉熱愛靴子，把做靴子看的高與自己生命的敬業(yè)精神
課外作業(yè) 完成學(xué)案練習(xí)教 學(xué) 小 結(jié)
課題
品質(zhì)
（二）總課時數(shù) 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)
1、分析鞋匠格斯拉的人物形象，認(rèn)識人物身上體現(xiàn)出的人類社會的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、更深層地理解格斯拉先生的“品質(zhì)”，構(gòu)建現(xiàn)代社會生存下的正確價值觀，塑造自我的完善人格。教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：分析格斯拉這一人物形象，理解他身上閃現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
難點(diǎn)：領(lǐng)會作者在人物描寫中包含的思想感情，理解本文所表達(dá)的主題思想。教學(xué)參考
語文教學(xué)參考書 鼎尖學(xué)案 授課方法
教學(xué)輔助手段 多 媒 體
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教學(xué)過程設(shè)計 教 學(xué)
二次備課
（一）研究探索：
提問1.三雙靴子在文中的的第一次出場，作者用了哪個詞來修飾的？（明確：太美觀）
“美觀”體現(xiàn)在哪里？
提問2.這樣美觀的耐穿的靴子是怎樣做出來的？（提示：選材、做靴子前量腳及工作量等。）
“他眼睛盯著皮革對我說：‘多么美的一張皮啊’”
“他就把我的腳放在一張紙上，用鉛筆在外沿上搔上兩三次，跟著用他的敏感的手指來回地摸我的腳趾，想摸出我要求的要點(diǎn)?！?/p>
“??他接了一份定貨后，要費(fèi)好長時間去做它??他老坐在那里，只管做呀做呀??他肯用最好的皮革，而且還要親自做??他從早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的時刻??他從不讓自己有吃飯的時間；店里從來不存一個便士。所有的錢都用在房租和皮革上了??他經(jīng)常斷炊。他是個怪人。但是他做了頂好的靴子??”
（1“非言語所能形容”“舍不得離開”“簇新的，看來好像已經(jīng)穿過一百年了”。）
（讓學(xué)生說說對這句話的理解。點(diǎn)出“盯著”“多么”，讀出“陶醉”。）
（讓學(xué)生說出格斯拉的工作態(tài)度、狀態(tài)。）（學(xué)生重點(diǎn)品讀最后四段，找出關(guān)鍵語句。）
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二次備課
提問3 格斯拉兄弟在制靴事業(yè)上付出那么多，是為了錢嗎？他究竟為了什么？（提示：從文中的細(xì)節(jié)中，你看出他們是怎樣的人？）
提問
4、不圖一己之私，只為大眾意義考慮的格斯拉兄弟，本該能等到更多顧客的青睞。然而，不久后，三雙靴子遭受了怎樣不幸的命運(yùn)呢？（明確：只能擠縮到一個單獨(dú)的櫥窗了，失去了孤高。）是什么原因直接導(dǎo)致這結(jié)局發(fā)生的？（學(xué)生齊讀格斯拉的自述）
提問5.作為底層人的格斯拉，視做靴為生命的格斯拉，走了。死之后，旁人對他的評價如何？
二、探討挖掘
至此，我們很清楚作者為何以《品質(zhì)》為題了：靴子的品質(zhì)，靴匠的品質(zhì)。不過我覺得還有第三種品質(zhì)。我們不妨可以思考這么一個問題：
1、作為格斯拉的老主顧“我”，為什么一次又一次買那么多格斯拉的靴子呢？大家可要知道一雙靴子都能穿兩年左右。
2．有人認(rèn)為，制鞋匠格斯拉沒有必要守著最好的手藝而餓死，應(yīng)當(dāng)“因時而化”，你是怎樣看待這個問題的？
三、總結(jié)
（為了“靴子夢”的理想；對顧客負(fù)責(zé)，誠實(shí)守信；堅守執(zhí)著等（讓學(xué)生們展開想象。大意：同情、憐憫、敬重。品質(zhì)的第三層含義：一個人對底層人的同情與悲憫甚至崇敬的品質(zhì)）鞋匠格斯拉面臨生存危機(jī)之際，他仍堅守著做人的準(zhǔn)則，制作最好的皮靴（“把靴子的本質(zhì)都縫到靴子里去了”），他制作靴子，也愛他的勞動（“我們熱愛靴子”），寧可餓死也不肯粗制濫造，表現(xiàn)了高尚的勞動道德。
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