第一篇：《感恩父母-擁抱親情》：主題班會(huì)教案

感恩父母，擁抱親情

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng) 2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)

3.能夠在日常行為中做到感恩父母

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)；

2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事； 3.根據(jù)自己的實(shí)際情況體驗(yàn)父母的關(guān)愛(ài)； 活動(dòng)地點(diǎn)：八四班 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題

請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，寫(xiě)出你認(rèn)為生命中最重要的五個(gè)人。先刪去兩個(gè)，再刪去一個(gè)，請(qǐng)保留兩個(gè)，剩下父親母親的名字。從而導(dǎo)入主題：感恩父母，擁抱親情

二、過(guò)程

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說(shuō)，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)

通俗地說(shuō)，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心、感謝之意和回報(bào)之舉。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?，但是最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母。

有這樣幾個(gè)故事??

1、2003年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽?zhuān)乙詾槲宜懒四??！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部。” 2、2004年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！

2004年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車(chē)沖進(jìn)東風(fēng)渠。絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開(kāi)兒子的手，把他推出車(chē)窗。

這些事例體現(xiàn)父母給子女的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。接下來(lái)我們從圖片一起來(lái)感受母愛(ài)。

（一）、通過(guò)圖片感受母愛(ài)

無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??。這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

故事：通過(guò)汶川地震中媽媽用身體保護(hù)嬰兒的生命，體現(xiàn)了“母愛(ài)無(wú)邊，恩重如山”

（二）、通過(guò)圖片感受父愛(ài)

父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路平安。

（三）小測(cè)驗(yàn)

1、你爸媽的最?lèi)?ài)說(shuō)的口頭禪是？

2、你爸媽的身高和體重是？

3、你爸媽最?lèi)?ài)吃的一道菜是？

4、你爸媽穿多大碼的鞋子？

5、你爸媽出生于哪一年，生日是哪一天？

6、你爸媽最大的愛(ài)好是什么？

7、你爸媽最大的心愿是？/爸爸感到最開(kāi)心的事情是？ 你知道幾個(gè)？

（四）討論

1、我們?cè)诩依锝?jīng)常對(duì)爸媽說(shuō)的話(huà)是什么？爸媽經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話(huà)是什么？

我們?cè)诩易畛Ｕf(shuō)：

爸媽最常說(shuō)：你要好好學(xué)習(xí)?。?/p>

我回來(lái)了！

哦，我知道了！

你真煩！

今天吃什么啊

我沒(méi)錢(qián)了！

老師要你簽名。

2、我們是雛鷹，總有一天要離開(kāi)母親溫暖的懷抱，總有一天要離開(kāi)父親如山般的脊梁，總有一天我們要撐起屬于我們的那片藍(lán)天。但在今天，我們拿什么奉獻(xiàn)給摯愛(ài)我們的人們，作為一名初中生我們應(yīng)該如何感恩父母？ ①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）

（五）小結(jié)

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。

（六）班主任寄語(yǔ)

請(qǐng)多關(guān)心一下我們的爸爸、媽媽?zhuān)瑩碛幸活w感恩的心。

第二篇：感恩父母擁抱親情主題班會(huì)教案

湘山63班感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、主題：感恩父母，擁抱親情

二、時(shí)間：2013年11月28日晚上第一節(jié)課

三、地點(diǎn)：逸夫樓一樓多媒體教室

四、準(zhǔn)備活動(dòng)：多媒體課件，便利貼，感恩樹(shù)

五、活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

六、教育目的：

1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩父母。

3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人，如何做子女。

4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩父母。

七、教育意義：

進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。

八、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、感恩節(jié)以及感恩。

主持人向?qū)W生展示今天的日歷，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)今天是11月最后一個(gè)星期四，也就是感恩節(jié)。然后引出感恩的話(huà)題，問(wèn)大家需要感恩什么？在學(xué)生回答之后，詢(xún)問(wèn)大家最需要感恩的人是誰(shuí)？學(xué)生統(tǒng)一回答父母，然后引出本次班會(huì)主題——感恩父母，擁抱親情。

（二）觀(guān)看感恩書(shū)成長(zhǎng)過(guò)程，分享父母最感動(dòng)的事情，觀(guān)賞視頻《family》。

主持人向同學(xué)們展示樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程，暗喻孩子學(xué)生就像這棵樹(shù)一樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中父母都付出了許多的艱辛。同時(shí)也請(qǐng)學(xué)生自己站起來(lái)分享父母為自己做的最感動(dòng)的事情。

當(dāng)別人都在關(guān)心你飛得有多高時(shí)，他們總在關(guān)心著你飛得累不累??

——父母《family》

（三）、愛(ài)的小測(cè)驗(yàn)。

主持人邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)做測(cè)驗(yàn)，隨機(jī)詢(xún)問(wèn)他們有關(guān)父母的情況，然后大家自己相互問(wèn)，最后主持人詢(xún)問(wèn)大家能夠回答出多少個(gè)題目。

問(wèn)題舉例：

1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親穿_______碼鞋。4.你父母親喜歡顏色是________。5.你父母親喜歡食物是________。

7.你媽媽經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_______。

（四）、怎樣感恩以及感恩視頻《給媽媽洗腳》。

與學(xué)生討論怎樣感恩，最后總結(jié)并與學(xué)生一起觀(guān)看《給媽媽洗腳》，并討論從中學(xué)到了什么，鼓勵(lì)學(xué)生回家去給媽媽洗腳。

（五）、感恩樹(shù)。

鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)下自己想要對(duì)父母說(shuō)的話(huà)在便利貼上面，然后貼到事先準(zhǔn)備好的感恩樹(shù)上，主持人隨機(jī)抽取幾位同學(xué)的話(huà)念給學(xué)生聽(tīng)，之后班委會(huì)把感恩書(shū)貼到教室墻上。

（六）、齊唱父親，祝福天下所有爸爸媽媽永遠(yuǎn)幸福安康。

學(xué)生齊唱父親，借此表達(dá)自己的自己的父母以及天底下所有的父母的感謝與父母，同事主持人宣布班會(huì)結(jié)束，祝福大家感恩節(jié)快樂(lè)。

第三篇：擁抱親情.感恩父母主題班會(huì)教案

《感恩父母———擁抱親情》主題班會(huì)

羅羅堡中學(xué) 田麗敏

班會(huì)主題：現(xiàn)在的初中生，現(xiàn)在正處于青春叛逆期，經(jīng)常嫌棄父母嘮叨、麻煩.甚至經(jīng)常頂撞父母，通過(guò)這次主題班會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，讓他們感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，同時(shí)學(xué)會(huì)去理解父母、尊敬父母、并從現(xiàn)在做起，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

活動(dòng)目的：1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的偉大與無(wú)私

2.讓學(xué)生理解關(guān)心，孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩 活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《父親》、故事《蘋(píng)果樹(shù)和男孩的故事》、學(xué)生親手制作的卡片。參與者：全體學(xué)生 班主任

課前營(yíng)造氣氛：播放背景音樂(lè)《懂你》

甲：是誰(shuí)賦予我們生命，是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)至今！

乙：是誰(shuí)每天給我們準(zhǔn)備可口的飯菜，是誰(shuí)將我們成堆的衣服清洗干凈！甲：是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至？

乙：又是誰(shuí)一直陪在我們身邊，給我們默默地鼓勵(lì)與支持？ 集體回答：父母

甲：是的，沒(méi)有父母，哪來(lái)我們的生命？

乙：沒(méi)有父母，我們?cè)趺茨芸鞓?lè)健康的成長(zhǎng)？ 甲：是呀！父愛(ài)如山，他沉默不語(yǔ) 乙：母愛(ài)似海，她細(xì)膩溫柔。

合：我宣布：七年一班《感恩父母——擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)參加我們的班會(huì)！乙：下面請(qǐng)班長(zhǎng)報(bào)告主題：

甲：如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母呵護(hù)中長(zhǎng)大，很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛和和不易，尤其是我們初中生，現(xiàn)在正處于青春叛逆期，經(jīng)常嫌棄父母嘮叨、麻煩.甚至經(jīng)常頂撞父母，因此我們召開(kāi)這次主題班會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，來(lái)喚起孩子內(nèi)心對(duì)父母的情感.乙：下面就讓我們開(kāi)始班會(huì)的第一篇章： 回顧篇——走近親情

回顧篇——走近親情

乙：有這樣一首詩(shī)，大家可能還記得：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?。▽W(xué)生跟讀營(yíng)造氣氛）甲：這是一首母親的贊歌，的確，我們最應(yīng)該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出，關(guān)心我們，疼我們，愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)∫遥耗敲赐瑢W(xué)們！你們是不是從日常的生細(xì)節(jié)中感受到了父母的對(duì)我們的愛(ài)哪？ 乙：古往今來(lái)，有多少贊頌父母的歌曲，又有多少演繹父母之愛(ài)的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)歌。那么同學(xué)們！你們是不是從日常的生細(xì)節(jié)中感受到了父母的對(duì)我們的愛(ài)哪？請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感謝您——我的爸爸媽媽》

（吳）是您，給予了我生命，哺育我一天天長(zhǎng)大，讓我品嘗到生命的快樂(lè)（趙）是您，教會(huì)我走路，引導(dǎo)我一步步走出家門(mén)，讓我領(lǐng)略世界的繁華，(郭)是您，在一個(gè)又一個(gè)夜晚，為我蓋好被子

（李）是您，在一個(gè)又一個(gè)傍晚，翹望門(mén)口，盼我回家（吳）我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下

（趙）我生病在床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿(mǎn)臉頰(合)多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學(xué)校 多少次，您怕我忘記吃藥，半夜披衣讓我把藥服下 又有多少次，您為我的學(xué)習(xí)成績(jī)，或憂(yōu)或喜，難以釋?xiě)?還有多少次，您為我的任性固執(zhí)，又急又愁，頻添白發(fā)

（郭）媽媽?zhuān)瑸榱宋?，您品嘗了太多的生活的苦澀，容顏不再秀美如花，（李）爸爸，為了我您承擔(dān)了太多生活的重壓，脊背不再挺拔（合：）可是爸爸媽媽您知道么？您的孩兒要對(duì)您說(shuō)：（吳）媽媽?zhuān)槐負(fù)?dān)心，在我眼中，您永遠(yuǎn)是最美

（趙）爸爸，不必憂(yōu)患，您永遠(yuǎn)是我人生路上最得力的助手（郭）我將用我日漸有力的臂膀，為您撐起一片湛藍(lán)的天空（李）我將在您的目光中，大步向前，勇闖天涯（吳）爸爸媽媽?zhuān)判陌桑∧暮⒆硬粫?huì)讓您失望?。ㄚw）我會(huì)發(fā)憤讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，讓您為我而驕傲

（郭）我會(huì)積極向上，拼搏進(jìn)取，用美好的人生作為對(duì)您最好的報(bào)答（合：）謝謝您爸爸！謝謝您媽媽?zhuān)〖祝涸谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，父母把他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許你未曾用心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們用20秒靜靜回憶父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)。。。

乙：請(qǐng)你用一顆感恩的心還描述父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)：

（陳）從升入小學(xué)到現(xiàn)在，我的媽媽常常陪我做功課到深夜，還要做好吃的夜宵給我吃！（龐）我記得：小時(shí)候爸爸常常把我扛在肩頭，讓我體會(huì)坐在他的肩頭去看世界，小時(shí)候爸爸還常把我給我當(dāng)馬騎，逗得我呵呵的笑，到現(xiàn)在那時(shí)我們父子的歡聲笑語(yǔ)仍然讓我回味無(wú)窮。

（李）小時(shí)候，媽媽還曾經(jīng)帶著我去地里干活，在辛苦勞作，汗流滿(mǎn)面的時(shí)候好要細(xì)心的照顧我。。。。甲：父母為我們生病熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，父母為我們的讀書(shū)升學(xué)花去多少的心血，對(duì)這種比天高比海深的恩情，我們又體會(huì)了多少？報(bào)答了多少呢？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在家或?qū)W校的表現(xiàn)和我們?cè)诩页Ｕf(shuō)的話(huà)：

（陶）我周末休息會(huì)在家瘋狂的玩游戲，游戲似乎是我生命的一部分，缺少它，我就不能呼吸

（夏）上課時(shí)我會(huì)無(wú)休止的走神，典型的身在曹營(yíng)心在漢（魏）我經(jīng)常遲到，不寫(xiě)作業(yè)，到校抄作業(yè)

（張）我有時(shí)跟同學(xué)打架，惹出禍來(lái)要父母來(lái)善后（單）在家我只顧自己的開(kāi)心，時(shí)常與父母頂嘴

孫）．我們?cè)诩易畛Ｕf(shuō)：

我回來(lái)了！

哦，我知道了！

（李）整天就那么幾句話(huà)！你煩不煩呀！

今天吃什么??？太沒(méi)新意了！

（單）我沒(méi)錢(qián)了！拿錢(qián)來(lái)！

那！這是試卷！老師要你簽名

乙：看來(lái)，從我們的行動(dòng)中可以看出我們并沒(méi)有做到讓父母安心，省心，放心，并沒(méi)有體會(huì)到父母對(duì)我們的愛(ài)?？吹酱蠹夷芴谷坏拿鎸?duì)內(nèi)心,我想我們的父母也會(huì)感到欣慰，下面讓我們一起朗誦《新三字經(jīng)》，并牢記在心中。

為人子 方少時(shí)，尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)，親養(yǎng)兒，多辛苦，報(bào)春暉，寸草心，孝父母，不能忘，愛(ài)父母，生孝情，存孝意，獻(xiàn)孝心，父母心，知體諒，心里話(huà)，不隱瞞，求上進(jìn)，父母安，父母安 乙：讓我們一起走進(jìn)第二篇章：擁抱篇——體驗(yàn)親情

擁抱篇——體驗(yàn)親情

乙：父愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明，母愛(ài)似盎然的綠草，芳菲而宜人，請(qǐng)欣賞《蘋(píng)果樹(shù)和男孩的故事》 有個(gè)故事是這麼說(shuō)的......這是關(guān)於一個(gè)小男孩與蘋(píng)果樹(shù)的故事.......好久好久以前,有個(gè)很可愛(ài)的小男孩和一株很善良的蘋(píng)果樹(shù) 小男孩和蘋(píng)果樹(shù)二人是很好很好的朋友......小男孩幾乎每天都去找蘋(píng)果樹(shù)玩

他告訴蘋(píng)果樹(shù)所有關(guān)於他生活上的任何事.....當(dāng)然,他們關(guān)心著彼此.....時(shí)間一天一天過(guò)去,小男孩和蘋(píng)果樹(shù)也都長(zhǎng)大了.....這天蘋(píng)果樹(shù)怎麼也等不到小男孩的到來(lái)

他覺(jué)得好難過(guò)又好擔(dān)心,他不知道到底發(fā)生了什麼事?..為什麼他的小男孩今天沒(méi)有來(lái).....隔天,小男孩還是沒(méi)有出現(xiàn)

日子就這麼一天一天的過(guò)去,蘋(píng)果樹(shù)也不知難過(guò)了多久....終於,在這一天,他從遠(yuǎn)處看到一個(gè)人影....是的,那是他的小男孩.....蘋(píng)果樹(shù)頓時(shí)覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心....小男孩慢慢的踱步到蘋(píng)果樹(shù)面前 他哎聲嘆氣的說(shuō): 我親愛(ài)的朋友呀!我覺(jué)得好難過(guò),我想我戀愛(ài)了....我想讓她成為我的妻子,可是我沒(méi)有錢(qián)結(jié)婚呀!....我真不知道該怎麼辦?, 這時(shí),蘋(píng)果樹(shù)馬上回答說(shuō): 這樣吧!你把我的果實(shí)摘下拿去賣(mài)了,這樣你就有錢(qián)結(jié)婚了......小男孩聽(tīng)了很高興的照做了......接下來(lái),他們又回到之前那樣愉悅的生活 經(jīng)過(guò)了一些日子,小男孩又不見(jiàn)了.....蘋(píng)果樹(shù)覺(jué)得難過(guò)....他一直擔(dān)心著小男孩.....沒(méi)幾天,小男孩出現(xiàn)了,他帶著悲傷的語(yǔ)氣對(duì)蘋(píng)果樹(shù)說(shuō): 哎!我好難過(guò),我的孩子出生了.....我卻沒(méi)有錢(qián)為他買(mǎi)奶粉,我該怎麼辦呀!.蘋(píng)果樹(shù)馬上接著說(shuō):那你把我的枝葉砍了拿去賣(mài)吧!這樣你就有錢(qián)了,你也會(huì)覺(jué)得較開(kāi)心的....這次,小男孩也毫不考慮的放手去做

接下來(lái)的日子,他們又過(guò)著開(kāi)心無(wú)憂(yōu)的生活......又不知過(guò)了多久,小男孩又不見(jiàn)了.....蘋(píng)果樹(shù)的擔(dān)心依舊 過(guò)了一段日子,小男孩照舊出現(xiàn)了......他帶著沮喪的語(yǔ)調(diào)說(shuō):這樣一成不變的生活讓我失去活力, 我想去旅行,去見(jiàn)識(shí)一下外面的世界.......這次,蘋(píng)果樹(shù)遲疑了,因?yàn)樗岵坏醚?他的小男孩就要離開(kāi)他了 但是他又想,如果這樣小男孩能更開(kāi)心

那麼他就該放手讓他去尋找屬於他的幸福.......於是蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)口對(duì)小男孩說(shuō):我希望你快樂(lè)......你把我的樹(shù)干砍了去做艘船,那麼你就可以去旅行了.........小男孩聽(tīng)了後,便開(kāi)心的著手他的旅行...............日子一年一年的過(guò)去,蘋(píng)果樹(shù)沒(méi)有一天不思念他的小男孩.......終於,在某個(gè)不知名的日子里,他的小男孩回來(lái)了..........這時(shí)的小男孩早就是個(gè)頭發(fā)花白的老人了

小男孩走到蘋(píng)果樹(shù)面前,用著略帶滄桑的口吻說(shuō):..........外面的世界很精采,可是我覺(jué)得好累了...............蘋(píng)果樹(shù)看著小男孩心疼又無(wú)奈的說(shuō): 我已經(jīng)沒(méi)有什麼可以給你了,如果你覺(jué)得累了............那就坐在我身上休息一下吧!

乙：故事結(jié)束了,不知道大家看了有什麼感覺(jué) “猶記得剛聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí),心中的悸動(dòng)好深好深...........甲：好愛(ài)好愛(ài)那蘋(píng)果樹(shù),只因他付出的愛(ài)是那麼的無(wú)私..........乙：也愛(ài)那小男孩,因?yàn)樗沁@麼的信任蘋(píng)果樹(shù)所給予的愛(ài) 也接收的那麼心安理得.......甲：其實(shí),在愛(ài)的路上我們都是那個(gè)小男孩 乙：而那棵蘋(píng)果樹(shù)就是： 合：我們的父母

甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想？

（李）我想說(shuō)：我們的父母是默默地為我們付出，不求回報(bào)。對(duì)我們合理的不合理的要求都予以寬容的回應(yīng)！

（吳）我想說(shuō)：他們?yōu)槲覀兘弑M所能，做了該做的和不該做的一切，他們覺(jué)得把一切都獻(xiàn)給我們是他們最大的快樂(lè)。（劉）我也想和大家說(shuō)：我們的父母真的就是那棵偉大的蘋(píng)果樹(shù)！在我們年少時(shí)，父母把他們的擁有的全部都給了我們，滿(mǎn)足我們一切物質(zhì)上的追求！即使我們老了，父母仍然是我們休憩的港灣，給我們最強(qiáng)有力的精神支持！

（董）聽(tīng)了這個(gè)故事，我想起了我父母最常說(shuō)的話(huà)是：孩子！你好好學(xué)習(xí)吧！只要你有出息,讓我們做什么都行！說(shuō)來(lái)慚愧！那時(shí)我只嫌他們煩！埋怨他們太羅嗦！現(xiàn)在想來(lái)，那最樸實(shí)的話(huà)里包含的卻是他們對(duì)我最深沉的愛(ài)！

（張）我想真誠(chéng)的對(duì)大家說(shuō)：我們的父母太偉大了可憐天下父母心呀！甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲：《父親》

乙：是呀！什么時(shí)候也離不開(kāi)，什么時(shí)候也不能忘記的是我們的爸爸和媽媽?zhuān)敲淳妥屛覀冃袆?dòng)起來(lái)!來(lái)回報(bào)父母的親情！

行動(dòng)篇——回報(bào)親情

甲：同學(xué)們，當(dāng)我們心安理得的花著父母給我們的錢(qián)，恣意的在校園里揮霍自己的青春時(shí)，我們是否想過(guò)我們的父母為我們付出了多少？

乙：當(dāng)我們嫌棄父母的嘮叨，和父母頂撞時(shí)，你是否記得父母曾經(jīng)為我們付出的辛苦！

甲：下面就讓我們來(lái)算一筆親情賬，讓我們來(lái)清楚的知道父母辛苦的付出（同學(xué)們算賬 匯報(bào)）乙：真是不算不知道，一算才知道，在生活的點(diǎn)滴中，父母為我們付出了這么多。其實(shí)父母為我們付出的不止這些，在物質(zhì)上他們滿(mǎn)足我們的一切要求。

甲：我相信大家也算好了自己的親情帳，那么你一年花去了父母多少錢(qián)哪？（大家回答）其實(shí)父母豈止?jié)M足了我們這么多的物質(zhì)要求，在精神上他們?cè)谖覀兩砩蟽A注了無(wú)數(shù)的心血，也是我們永遠(yuǎn)的依靠，就像那棵蘋(píng)果樹(shù)一樣即使只剩下了樹(shù)樁依然無(wú)怨無(wú)悔。

乙：我們?cè)?jīng)作過(guò)一件小事來(lái)回報(bào)他們的愛(ài)么？沒(méi)有！甲：我們都不曾注意我們的父母正一天天老去！

乙：我們享受父母的愛(ài)只覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，心安理得，卻從未想過(guò)愛(ài)也需要回報(bào)請(qǐng)欣賞視頻，相信它會(huì)帶給我們更深的觸動(dòng)：

甲：看起來(lái)同學(xué)們看得很動(dòng)情！有的同學(xué)眼里還噙著淚花，我想我們此時(shí)心里一定是心潮澎湃！是呀！我們應(yīng)該記得愛(ài)是需要回報(bào)的！如果父母是陽(yáng)光，我們是花草，那么健康成長(zhǎng)，茁壯挺拔就是對(duì)他們的回報(bào)； 乙：如果父母是海洋，我們是魚(yú)兒，那么穩(wěn)健矯捷，乘風(fēng)破浪就是對(duì)他們的報(bào)答? 甲：讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！作為學(xué)生我們?cè)撛鯓訄?bào)答父母呢？

請(qǐng)同學(xué)們把自己要做的事寫(xiě)在為爸爸媽媽親手制作的卡片上，并寫(xiě)上幾句你要對(duì)他們講的真心話(huà)

找最好的幾組來(lái)展示..........乙：同學(xué)們的卡片紙做的非常精美，對(duì)父母說(shuō)的話(huà)也非常感人，那今天晚上我們就付諸行動(dòng)，把卡片帶回家，送給父母！把卡片上你要做的事付諸行動(dòng)，去報(bào)答我們父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩吧。

甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉，乙：感恩是一首浪漫的詩(shī)，使人生豐富 甲：感恩是一首動(dòng)人的歌，使人生快樂(lè)

乙：我提議，全體起立，向我們偉大的父母宣誓：（集體起立舉起右手宣誓）

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∥蚁蚰銈儽ＷC：從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想上，讓你們安心，在學(xué)習(xí)上，讓你們放心，在生活上讓你們省心，以最優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，我絕不辜負(fù)父母心！

甲：下面請(qǐng)我們班主任老師做班會(huì)總結(jié)

班主任總結(jié)：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感激長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，在這個(gè)世界上有許多人值得我們?nèi)ジ卸?，其中最值得感恩的人，就是我們的父母，我們感激父母的方式多種多樣，一個(gè)感激的眼神，一生溫馨的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的交流，一份滿(mǎn)意的答卷，做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這就是對(duì)我們父母最好的報(bào)答！

甲：我宣布《擁抱父母——感恩親情》的主題班會(huì)到此結(jié)束?；顒?dòng)反思：

現(xiàn)在的孩子非常幸福，在家有父母、爺爺、奶奶的疼愛(ài)，有的甚至還有外公、外

婆疼愛(ài)著，在學(xué)校里有老師精心呵護(hù)著，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)。為了讓他們更加健康地成長(zhǎng)，我設(shè)計(jì)了《擁抱親情、感恩父母》主題班會(huì)課，一來(lái)讓他們懂得要珍惜自己擁有的愛(ài)；二來(lái)要懂得知恩圖報(bào)、生活中常懷感恩之心。這節(jié)課很成功，這節(jié)課最大的特點(diǎn)是設(shè)計(jì)新穎，亮點(diǎn)頻出。分為：回顧篇——走近親情、擁抱篇——體驗(yàn)親情、行動(dòng)篇——回報(bào)親情三部分。

一、詩(shī)一般的串詞、開(kāi)頭詞——突出主題 這節(jié)課中主持人的串詞如詩(shī)一般。如：“是誰(shuí)賦予我們生命，是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)至今！

乙：是誰(shuí)每天給我們準(zhǔn)備可口的飯菜，是誰(shuí)將我們成堆的衣服清洗干凈！甲：是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至？

乙：又是誰(shuí)一直陪在我們身邊，給我們默默地鼓勵(lì)與支持？ 集體回答：父母

甲：是的，沒(méi)有父母，哪來(lái)我們的生命？

乙：沒(méi)有父母，我們?cè)趺茨芸鞓?lè)健康的成長(zhǎng)？ 甲：是呀！父愛(ài)如山，他沉默不語(yǔ) 乙：母愛(ài)似海，她細(xì)膩溫柔。于是我設(shè)計(jì)了開(kāi)始時(shí)班長(zhǎng)的講話(huà)：“如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母呵護(hù)中長(zhǎng)大，很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛和和不易，尤其是我們初中生，現(xiàn)在正處于青春叛逆期，經(jīng)常嫌棄父母嘮叨、麻煩.甚至經(jīng)常頂撞父母，因此我們召開(kāi)這次主題班會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，來(lái)喚起孩子內(nèi)心對(duì)父母的情感.二、現(xiàn)場(chǎng)表演——孩子顯真情。

在“回顧篇-走進(jìn)親情”這一環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)表演詩(shī)朗誦。這個(gè)表演感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)感言：“感謝老師對(duì)我們孩子的教育，他們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還懂得了要孝敬父母。”表演完畢，場(chǎng)內(nèi)響起了一陣掌聲。

三、講故事、算親情帳、做賀卡——表現(xiàn)形式出新招

在“擁抱篇、和行動(dòng)篇”這二部分，我創(chuàng)編了一個(gè)故事《蘋(píng)果樹(shù)和男孩的故事》的節(jié)目，迎來(lái)了在場(chǎng)人熱烈的掌聲，把班會(huì)推向了一個(gè)高潮。在這一部分還有一個(gè)別出心裁的地方，在算完親情帳詩(shī)后，同學(xué)們拿著自己制作的賀卡來(lái)到家長(zhǎng)、訴說(shuō)對(duì)父母煩人感恩。此時(shí)此刻，此情此景，將班會(huì)從一個(gè)高潮推向另一個(gè)高潮。

四、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生同臺(tái)演唱——《父親》。我設(shè)計(jì)是的“愛(ài)的升華”，在主持人深情并茂的朗誦中、隨即《父親》音樂(lè)響起，學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)和老師到教室中央并且齊唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，這一場(chǎng)面把班會(huì)推向了最高潮，達(dá)到了師生家長(zhǎng)互動(dòng)、交流、感人至深的效果。

五、豐富的表現(xiàn)形式——寓教于樂(lè)

本次班隊(duì)課表現(xiàn)形式較多，有獨(dú)誦、齊誦、故事、歌曲、集體宣誓等。不僅讓學(xué)生從內(nèi)容中受到教育，還使學(xué)生展示了特長(zhǎng)，這對(duì)培養(yǎng)他們的健康興趣愛(ài)好有很大促進(jìn)作用。

六、教學(xué)資源貼近學(xué)生生活 在這節(jié)課的準(zhǔn)備上，我花了很大功夫搜集資料。這節(jié)課除兩支歌是現(xiàn)成的而為外，其它節(jié)目都是我精心創(chuàng)編的：除此之外，還有一個(gè)小環(huán)節(jié)，我認(rèn)為也設(shè)計(jì)得不錯(cuò)。老師、學(xué)生、家長(zhǎng)在響著（花兒靜靜地綻放??）《懂你》這首歌的氛圍中入場(chǎng)，學(xué)生、老師很自然地受到感染，特別讓學(xué)生很快進(jìn)入情境，我記得在課前把樓下 的老師都吸引上來(lái)了。這首歌確實(shí)太感人了。

總而言之，這節(jié)課達(dá)到了我預(yù)期的效果，正如，我在班會(huì)結(jié)束時(shí)的講話(huà)：歌聲、琴聲悠揚(yáng)；鼓聲、竹板聲悅耳，那是七（2）班學(xué)生在向父母、老師感恩??感恩無(wú)處不在，感恩使我們的生活更加絢麗多彩，學(xué)會(huì)感恩，熱愛(ài)生活，我們的生活將無(wú)比快樂(lè)。

《感恩父母———擁抱親情》主題班會(huì)

羅羅堡中學(xué)

七年二班 田麗敏

2015-11-15.

第四篇：《感恩父母_擁抱親情》：主題班會(huì)教案

感恩父母，擁抱親情

——五（1）班主題班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng) 2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)

3.能夠在日常行為中做到感恩父母

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)；

2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事； 3.根據(jù)自己的實(shí)際情況體驗(yàn)父母的關(guān)愛(ài)； 活動(dòng)地點(diǎn)：五（1）教室 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題

請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，寫(xiě)出你認(rèn)為生命中最重要的五個(gè)人。先刪去兩個(gè)，再刪去一個(gè)，請(qǐng)保留兩個(gè)，剩下父親母親的名字。從而導(dǎo)入主題：感恩父母，擁抱親情

二、過(guò)程

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說(shuō)，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)

通俗地說(shuō)，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心、感謝之意和回報(bào)之舉。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳎亲钪档梦覀兠總€(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母。

有這樣幾個(gè)故事??

1、2003年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽?zhuān)乙詾槲宜懒四亍！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部?！?2、2004年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！

2004年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車(chē)沖進(jìn)東風(fēng)渠。絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開(kāi)兒子的手，把他推出車(chē)窗。

這些事例體現(xiàn)父母給子女的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。接下來(lái)我們從圖片一起來(lái)感受母愛(ài)。

（一）、通過(guò)圖片感受母愛(ài)

無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??。這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

故事：通過(guò)汶川地震中媽媽用身體保護(hù)嬰兒的生命，體現(xiàn)了“母愛(ài)無(wú)邊，恩重如山”

（二）、通過(guò)圖片感受父愛(ài)

父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路平安。

（三）小測(cè)驗(yàn)

1、你爸媽的最?lèi)?ài)說(shuō)的口頭禪是？

2、你爸媽的身高和體重是？

3、你爸媽最?lèi)?ài)吃的一道菜是？

4、你爸媽穿多大碼的鞋子？

5、你爸媽出生于哪一年，生日是哪一天？

6、你爸媽最大的愛(ài)好是什么？

7、你爸媽最大的心愿是？/爸爸感到最開(kāi)心的事情是？ 你知道幾個(gè)？

（四）討論

1、我們?cè)诩依锝?jīng)常對(duì)爸媽說(shuō)的話(huà)是什么？爸媽經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話(huà)是什么？

我們?cè)诩易畛Ｕf(shuō)：

爸媽最常說(shuō)：你要好好學(xué)習(xí)啊！

我回來(lái)了！

哦，我知道了！

你真煩！

今天吃什么啊

我沒(méi)錢(qián)了！

老師要你簽名。

2、我們是雛鷹，總有一天要離開(kāi)母親溫暖的懷抱，總有一天要離開(kāi)父親如山般的脊梁，總有一天我們要撐起屬于我們的那片藍(lán)天。但在今天，我們拿什么奉獻(xiàn)給摯愛(ài)我們的人們，作為一名高中生我們應(yīng)該如何感恩父母？ ①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）

（五）小結(jié)

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。

（六）班主任寄語(yǔ)

請(qǐng)多關(guān)心一下我們的爸爸、媽媽?zhuān)瑩碛幸活w感恩的心。

第五篇：感恩父母擁抱親情主題班會(huì)教案

一、背景分析

1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話(huà)題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、在平時(shí)與家長(zhǎng)的談話(huà)過(guò)程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，使做父母的很傷心。

著名的兒童教育專(zhuān)家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。” 為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。

二、活動(dòng)目的通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

三、活動(dòng)重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹(shù)立美好的人身觀(guān)，讓他們有健康的情感觀(guān)念。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

2、準(zhǔn)備班會(huì)課件。

3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。

4、準(zhǔn)備一份感恩卡。

五、活動(dòng)形式

講故事、討論、誦讀、寫(xiě)“心愿卡”和唱歌等形式。

六、活動(dòng)過(guò)程

一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題 問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘？引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母

二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母（感念親恩）

A、初步感受

1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！

B、深入認(rèn)識(shí)

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。

①六旬老父捐腎救子： 2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒： 2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部?！?提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：

①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事

②父母令你最高興的一件事

3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長(zhǎng)嗎？你覺(jué)得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。

6、心靈表白 同學(xué)們現(xiàn)在你們有話(huà)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？

二、感恩父母（學(xué)會(huì)做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：

①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？

②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn)：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？

2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括：談一談怎樣孝敬父母？ 讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話(huà)，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法

3、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話(huà)語(yǔ)，如果要寫(xiě)一句祝福的話(huà)在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫(xiě)？比一比誰(shuí)寫(xiě)得好

4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求 ④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）

5、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行）

②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的?！保ㄈ鄙贉贤ǎ?/p>

③在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿(mǎn)足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要）

④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫(xiě)下了一段話(huà)：為了我們的媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上最好的生活！媽媽?zhuān)戎医o你過(guò)最幸福的生活吧。

6、無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《感恩的心》

7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。以上就是我們班這次主題班會(huì)《感恩父母 擁抱親情》的設(shè)計(jì)過(guò)程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話(huà)來(lái)提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！謝謝大家！