第一篇：《春來了》教案

《春來了》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容：

會唱歌曲《春來了》。教學(xué)目標: 知識目標：能學(xué)會演唱歌曲《春來了》，認識3/4拍子，感受3/4拍子圓舞曲的旋律特點。

能力目標：能積極參與聽賞，表現(xiàn)歌曲；能用圖畫的方式表現(xiàn)春天的美。情感目標：在學(xué)會歌曲《春來了》同時，體會春天給我們帶來的快樂。教學(xué)重點：

感受3/4拍子的旋律特點，激發(fā)學(xué)生用歡快的情緒演唱，并大膽地參與表現(xiàn)。教學(xué)難點：

1、感受圓舞曲的特點。

2、用歡快、愉悅的情感演唱《春來了》。教具準備：

電子琴、課件 教學(xué)過程:

一、情境導(dǎo)入

1、觀看圖畫

師：同學(xué)們，我想跟大家一起來欣賞一幅畫。（教師與學(xué)生觀賞并做簡單討論）

2、初步感受3/4拍子的特點

3、說春天

教師啟發(fā)學(xué)生說一說春天的情景

二、“歌唱春天”——學(xué)唱《春天來了》

1、聽一聽

教師范唱歌曲，學(xué)生聽

2、模唱

引導(dǎo)學(xué)生隨音樂旋律，用“l(fā)a”來哼唱旋律

3、感受歌詞（1）小組讀歌詞（2）全班讀

（3）教師簡單解讀歌詞的意思

4、隨琴跟唱歌曲

（1）教師彈奏，學(xué)生跟唱歌詞。（2）比一比，唱一唱。（3）評一評。

5、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劯枨那榫w

三、畫春天

1、組織學(xué)生發(fā)揮想象來描繪春天的美景。

2、學(xué)生的作畫（放背景音樂）。

3、作品展示。

四、課堂小結(jié)

1、學(xué)生自我小結(jié)。

2、教師小結(jié)。

（全體學(xué)生一起唱歌曲結(jié)束全課。）

第二篇：春來了!范文

春來了！

春姐姐邁著輕盈的步子向我們走來，春風(fēng)替她報信：“春天來了！春天來了！”

小鳥也歡快的飛著，嘴里唱著歡樂的歌，嘰嘰喳喳，真好聽！連小草小花也在歡呼，隨著風(fēng)兒搖擺著身子。

“太美了！”我站在大地上對春姐姐說。

春風(fēng)忙碌著，它吹醒了大地，吹紅了花兒，吹綠了小草，它的功勞不可沒。

再朝田野里看看，冬眠的青蛙也醒了，它們跑出洞，站在田野上大聲唱歌：“

呱呱呱，呱呱呱！”小烏龜們也把頭伸了出來，看了看外面，當(dāng)它們知道春來了，也

馬上把四肢伸出來，盡情的爬來爬去……

樹木也抬起了頭，笑著隨著風(fēng)搖著身了，春風(fēng)帶來的綠，慢慢的布滿了它的全身

。綠色的小芽從枝上冒出來，它們睜大了眼睛，對什么都是那樣好奇。

暖和的春風(fēng)吹在我的臉上，舒服極了，像是媽媽在撫摸著我的臉，是那樣的親切。柳樹的枝條像小姑娘的頭發(fā)，飄來飄去，多像一個活潑的小姑娘在跳舞?。⌒▲B們也在忙碌的做窩，它們要在這春暖花開的日子繁殖下一代。

你發(fā)現(xiàn)了嗎？春已經(jīng)悄悄的向我們走來，正如她走的時候那樣靜悄悄……

指導(dǎo)老師：自己

第三篇：季節(jié)教案：春來了(兒歌)

活動目標

1、學(xué)會念兒歌，理解動詞探。

2、回憶已有經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編我在春天里的活動。

3、能積極、大方地用肢體動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

活動準備

1、有關(guān)春天的背景圖一幅。

2、與兒歌內(nèi)容匹配的圖標及手偶。

活動過程

一、教師以談話導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

1、教師：春天來了嗎？你怎么知道春天來了呢？

2、教師：還有誰也知道春天來了？

二、欣賞兒歌，學(xué)習(xí)兒歌。

1、欣賞第一遍。

教師：兒歌里有誰知道春天來了？

教師根據(jù)幼兒所說的內(nèi)容，按兒歌的順序豎著排列圖標。

教師小結(jié)：小草知道，鴨知道，花知道，我（小朋友）知道。

第四篇：《春姐姐來了》幼兒園活動教案

活動名稱：

春姐姐來了

活動時間：

20xx/

4活動地點：

社區(qū)花園

活動目標：

1、通過帶領(lǐng)寶寶游社區(qū)花園讓幼兒找出春天景象，進一步讓幼兒了解春天季節(jié)特征。

2、初步培養(yǎng)觀察及對大自然的興趣。

3、豐富詞語：春天、暖和、發(fā)芽。

活動準備：

活動前向?qū)殞殏兘淮獬龌顒佑^察要求。

活動過程：

1、在社區(qū)花園里走走、看看，讓寶寶找一找春天。

2、引導(dǎo)幼兒觀察春天的花、春天的樹、春天的草。

提問：春天到了，小草怎么樣了？樹上有什么長出來了？花開了沒有？

3、教師小結(jié)。

4、寶寶與春姐姐合影。

活動效果：

又迎來了一年中的春季，為了讓我們托班孩子能更直接感知春天的來臨體驗春天的美好，我們大膽的帶領(lǐng)我們的孩子走向社區(qū)。外面的世界真好，處處洋溢著春天的氣息，而春天的美景也展現(xiàn)在孩子們的面前。小草變綠了，有高有低；花兒開了，五彩繽紛；樹上長出了碧綠的小芽，嫩嫩的；還有柳樹長出了嫩芽，柳枝隨風(fēng)飄蕩，像一個小姑娘在迎風(fēng)舞蹈。蜜蜂、蝴蝶也飛來了，孩子們相互追逐著、在草地上打著滾，盡情投入春天的懷抱。通過這樣的活動孩子們不知不覺的就認識了春天。

第五篇：有關(guān)春來了作文500字

有關(guān)春來了作文500字

有關(guān)春來了作文500字 踏著碧綠的柳條，裹著一路的花香，春姍姍而來，叩響了季節(jié)的門。

我想，我們每一個人都是那么的愛春吧！因為春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是花紅柳綠的季節(jié)，是四季最美的季節(jié)。當(dāng)春天來臨時，積雪融化，春暖花開，萬物蘇醒，嫩綠的小草也偷偷地鉆出了地面。山上，樹木被春風(fēng)搖醒，睜開睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。

當(dāng)我們走在狹窄而又美麗的鄉(xiāng)間小路時，會聞到一陣陣的清香。那就是春的氣息。路邊的花兒們慢慢發(fā)出小芽兒；高大的柳樹的枝葉也慢慢變綠了。春風(fēng)輕輕撫摸著湖面，微波粼粼。草地上鋪滿露珠，陽光一射，晶瑩剔透的。

春種一粒粟，秋收萬顆子。春，也是人們播種的季節(jié)。大雪已經(jīng)融化，人們也忙碌了起來。

雖說“面朝黃土背朝天”很辛苦，可是在田園里播種的人們個個臉上露出了燦爛的笑容。人們也總是把種子當(dāng)成寶貝一樣，一粒都不能缺。當(dāng)人們在田園里干得滿頭大汗時，總是會有一群孩子左手拿著毛巾，右手拿著一碗清涼的泉水跑過來說“媽媽，喝水”?；蛟S應(yīng)該說，這才是春天是最美麗的風(fēng)景吧！呼吸著春的氣息，感受著萬事萬物的勃勃生機，身體不由輕了起來，臉上洋溢著幸福的微笑。在渾然不覺中，我被春的朝氣所感染，化為了一陣風(fēng)，吹過高山與原野，將春的美麗盡收眼底，不由感慨春天的無窮魅力！

我愛春天！