第一篇：人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 每單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)

二年級(jí)上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)每單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)

二年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)-第一單元復(fù)習(xí)

1、詞語：

景色宜人 便宜 白色 中華 華麗 春華秋實(shí) 谷子 五谷豐登 金秋時(shí)節(jié) 金子 金色 云層

層林盡染 豐收 豐富 山河壯美 壯麗 強(qiáng)壯 秀麗神奇 天高云淡 波浪 水波 浪花 臺(tái)燈

電燈 燈籠 作文 作業(yè) 寫字 生字 蘋果 勞動(dòng) 尤老師 尤其 其他 小區(qū) 區(qū)別 山區(qū) 巨石

巨大 它們 它的 安全平安 幾塊 一塊 車站 站立 已經(jīng) 甲板 甲蟲 豆子 豆芽 知識(shí)

認(rèn)識(shí) 紛紛 紛飛 經(jīng)過 如果 不如 好事 好人 女娃 娃娃 山洼 經(jīng)過 于是 由于 首都

首先 樹枝 枝葉 楓葉 記住 劉老師

2、背誦： 《識(shí)字一》《秋天的圖畫》《黃山奇石》《植物媽媽有辦法》《古詩兩首》（《贈(zèng)劉景文》《山行》）〈秋天到〉

3、積累好詞句

盡力 盡情 爽快 涼爽 直爽 翠綠 翠竹 壯麗 壯觀 雄壯 華燈 華麗 谷子 稻谷 山谷 登山 登高 層疊 樓層 表層 娃娃 胳膊 光盤 名片 旅游團(tuán) 山峰 巨石 楓樹 菊花 風(fēng)景區(qū) 翠鳥 甲魚 高粱 橘子 降落傘 勤勞 觀察 認(rèn)識(shí) 尤其 奇形怪狀 梨樹掛起金黃的燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。稻海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把。

4、看拼音寫詞語。

金(jīn)秋(qiū)時(shí)(shí)節(jié)(ji?)天(tiān)高(gāo)云(yún)淡(dàn)

四(sì)海(hǎi)為(w?i)家(jiā)

秀(xiù)麗(lì)神(sh?n)奇(qí)

春(chūn)華(huá)秋(qiū)實(shí)(shí)

安(ān)全(quán)如(rú)果(guǒ)波(bō)浪(làng)華(huá)燈(dēng)

壯(zhuàng)麗(lì)

5、形近字組詞。

華（中華）容（容易）壯（壯麗）屋（房屋）波（波浪）

化（化學(xué)）谷（山谷）狀（形狀）層（層次）破（破壞）浪（浪花）昨（昨天）字（生字）怦（怦怦跳）勞（勞動(dòng)）良（良好）作(作 業(yè))仔（仔細(xì)）蘋（蘋果）牢(牢記)龍（龍燈）棋（下棋）區(qū)（區(qū)分）快（快慢）己（自己）尤（尤其）其（其它）巨(巨石)塊（一塊）已（已經(jīng)）甲（甲蟲）幟（旗幟）娃（娃娃）枝（樹枝）由（由于）識(shí)（認(rèn)識(shí)）佳（佳節(jié)）技（技術(shù)）

6、給下列多音字組詞。行﹛xíng行為

háng行家

為﹛wai因?yàn)?/p>

w?i作為

降﹛jiàng 降落 xiáng 投降

都﹛dōu都是 dū首都

作﹛zu?作文

Zuō作坊 盡﹛jìn盡力 jǐn 盡管

7、照樣子寫詞語。

進(jìn)出(進(jìn)進(jìn)出出)許多(許許多多)高興（高高興興）快樂（快快樂樂）說笑（說說笑笑）認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真）來往(來來往往)彎曲（彎彎曲曲）開心（開開心心）花綠（花花綠綠）進(jìn)出（進(jìn)進(jìn)出出）紅火（紅紅火火）

8、寫出帶有下列偏旁的字。

木（植）（樹）(村)月（臉）（膽）（脖）艸（花）（草）(著)二年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)-第二單元知識(shí)要點(diǎn)

一、詞語

二胡 胡子 京戲 唱戲 象棋 下棋 鋼筆 鋼絲 觀看 觀音 彈琴 彈力 鋼琴 琴聲

生養(yǎng) 培養(yǎng) 休養(yǎng) 休息 伸出 伸手 甜美 香甜 唱歌 歌聲 院子 小院 除非 消除

休息 生息 您好 您的 牽手 牽掛 困了 困難 隊(duì)員 員工 青草 青春 寧靜 安寧

辦公室 教室 樣子 榜樣 校園 學(xué)校 一切 親切 教師 教室 響亮 響聲 班級(jí) 同班

哈欠 欠錢 一元 元旦 包子 書包 背包 鬧鐘 時(shí)鐘 嘆氣 感嘆 嘆息 哈哈笑 哈欠

遲到 來遲 熱鬧 鬧市 及時(shí) 及格 不及 身上 身體 仔細(xì) 細(xì)心 名次 每次 一次

外面 外頭 國外 計(jì)算 估計(jì) 怦怦跳 怦怦地 云層 層次

二、看拼音寫詞語

青(qīng)山(shān)隊(duì)(duì)禮(lǐ)仔(zǐ)細(xì)(xì)身(shēn)體(tǐ)牽(qiān)掛(guà)

親(qīn)切(qia)下(xià)棋(qí)教(jiào)室(shì)休(xiū)息(xī)盡(jìn)力(lì)

三、形近字組詞

胡（二胡）觀（觀看）休（休息）伸(伸手)歌（歌曲）因（因?yàn)椋﹫A（團(tuán)圓）湖(湖水)現(xiàn)（現(xiàn)在）體（體育）身（身體）哥（哥哥）困（困難）員(員工)青（青蛙）寧（安寧）室（教室）洋（海洋）欠（哈欠）元（元旦）抱（擁抱）

晴（晴天）宇（宇宙）到（到達(dá)）樣（樣子）次（一次）園（公園）包（書包）遲(遲到)及（及格）扎（包扎）加（加法）

尺（直尺）極（極點(diǎn)）禮(隊(duì)禮)架（書架）

四、給多音字組詞

興｛xīng興奮、xìng高興

擔(dān)｛dān 擔(dān)心、dàn 擔(dān)子

彈｛tán彈琴、dàn子彈

寧｛níng 安寧、nìng 寧愿

切｛qia 一切、qiē 切開

背｛bai背后 bēi 背著

五、照樣子寫句子

(1)小軍是我的好朋友。（2）今天的值日生是他。我的好朋友）是（小軍）。（他）是(今天的值日生)。

六、造句

高興地——他高興地笑了。

緊緊地——我緊緊地抓住媽媽的手。贊許地——媽媽贊許地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

親切地——老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！” 興奮地——我興奮地走在回家的路上。仔細(xì)地——我仔細(xì)地檢查試卷。

順利地——我順利地做完了所有的作業(yè)。

七、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。例：白－（怕）（害怕）

青－（清）（清早）只－（織）（織布）中－（鐘）（鐘表）合－（哈）（哈欠）

各--(客)（客人）分－（紛）（紛紛揚(yáng)揚(yáng)）

八、查字典填空。

“算”字先查部首（），再查（8）畫。

“鐘”字的部首是（），除去部首有（4）畫。

九、積累詞語：

老師 笑臉 小院 枝葉 窗口 休息 唱歌 安靜 盛開感謝 牽掛 消除 疲倦 眨眼 又香又甜

棋盤 圍棋 跳棋 旗子 看戲 唱戲 京戲 戲院 演戲 航行 航海 航空 宇航員 彈琴 琴聲

鋼琴 鋼筆 鋼鐵 鋼絲 彈力 彈琴 養(yǎng)雞 生養(yǎng) 修養(yǎng) 

十、背誦《三橫王??》《一株紫丁香》《識(shí)字二》 二年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)-第三單元知識(shí)要點(diǎn)

一、詞語

夕陽 夕照 給予 與其 山川 河川 廣州 神州 臺(tái)風(fēng) 講臺(tái) 爭(zhēng)斗 爭(zhēng)取 人民 民族 漢族

億萬 一億 潔白 清潔 歡慶 歡樂 祖先 祖國 紅旗 旗幟 慶祝 國慶 歌曲 樂曲 中央

央求 市區(qū) 市長(zhǎng) 城市 旁邊 路旁 優(yōu)秀 優(yōu)美 陰天 陰云 花壇 壇子 城市 小城 國家

中國 圖案 圖畫 申請(qǐng) 申報(bào) 申明 布匹 一匹 馬匹 互助 互相 京戲 北京 眼淚 淚水

大洋 海洋 擁抱 擁有 抱住 抱著 相信 相同 飛揚(yáng) 飄揚(yáng) 講話 講故事 拍打 打球

打水 指出 手指 接到 接著 驚嚇 吃驚 驚奇 故鄉(xiāng) 故事 候車 時(shí)候 火候 奇怪驚奇

神奇 風(fēng)景優(yōu)美 綠樹成陰

二、看拼音寫詞語

問(wan)候(h?u)擁(yōng)抱(bào)民(mín)族(zú)互(hù)相(xiāng)飄(piāo)揚(yáng)(yáng)

山(shān)川(chuān)神(sh?n)州(zhōu)海(hǎi)洋(yáng)風(fēng)(fēng)景(jǐng)優(yōu)(yōu)美(měi)

三、形近字組詞

川（四川）抬（抬頭）爭(zhēng)（爭(zhēng)?。洠ɑ貞洠┟瘢ㄈ嗣瘢g（歡樂）棋（下棋）尤（尤其）

州（神州）臺(tái)（講臺(tái)）箏(風(fēng)箏)億（億萬）眠(冬眠)次(一次)旗（旗幟）優(yōu)（優(yōu)秀）由（由于）交（交通）旁（旁邊）城(城市)圍（包圍）申(申請(qǐng))驚（驚奇）旅（旅游）

曲（彎曲）校（學(xué)校）傍（傍晚）誠（誠實(shí)）國（國家）伸（伸手）京(北京)族（民族）揚(yáng)（飄揚(yáng)）

楊（姓楊）

四、多音字組詞

發(fā)｛fā發(fā)現(xiàn) fà頭發(fā)

曲｛qǔ曲子 qū彎曲

似｛shì似的 sì 好似 相｛xiāng相信 xiàng相片 鋪｛pū鋪上 pù店鋪

五、寫出意思相反的詞

買－（賣）退－（進(jìn)）快－(慢)反－（正）危險(xiǎn)－（安全）復(fù)雜－（簡(jiǎn)單）

美－（丑）貧－（富）冷－（暖）恨－（愛）虛假－（真誠）冷漠－（熱情）

認(rèn)真—（馬虎）高—（矮）

六、寫出意思相近的詞

中心——（中央）——（中間）著名——（有名）——（出名）特別——（非常）——（十分）漂亮——（美麗）疲倦——（疲勞）

牽掛——（掛念）——（掛牽）

七、補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）小紅正在（寫作業(yè)。）

（2）(北京)真美?。ǎ。┪叶嗳タ纯矗ǎ。?）（你今天過生日）嗎（？）

（4）（花壇）真漂亮啊（?。┪乙ò阉南聛?。）（5）（老師）真（辛苦?。ㄎ覀儾灰驍_她休息。）

八、積累詞句

山川 四川 民族 人民 市民 臺(tái)灣 海灣 大陸 陸地 陸軍 神州 廣州 隔壁 隔離 割斷 藏族 蒙古族 高山族

維吾爾族 綠樹成陰 鮮花盛開 風(fēng)景優(yōu)美 來來往往 高樓大廈 名勝古跡天安門廣場(chǎng)聚集了幾十萬群眾。

中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。北京立刻變成了歡樂的海洋。堆雪人 打雪仗 看雪景 飄著雪花 披著銀裝 鋪著雪毯

九、背誦《我愛祖國》《識(shí)字三》《歡慶》《北京》

二年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)-第四單元知識(shí)要點(diǎn)

一、詞語

寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 拔苗助長(zhǎng)徒勞無功 無邊無際 自言自語

一寸 尺寸 落下 落后 補(bǔ)充 補(bǔ)習(xí)拔河 拔草 用功 功課 功夫 助手 幫助 互助 取得 取消 取笑 所以 所長(zhǎng) 相信 寫信 信紙 井沿 沿著 河沿 國際邊際 抬頭 抬起 抬走 青蛙 牛蛙 錯(cuò)誤 錯(cuò)過 問答 回答 還是 還有 語言 言論 文言 每天 每次

治好 治病 幾棵 一棵 掛在 牽掛 掛念 好哇 哇哇叫 怪事 奇怪 慢吞吞 快慢 怎么 思念 思想 意思 穿著 穿衣服 彎下 彎曲 比賽 對(duì)比 服氣 衣服 淺水 淺海

漂亮 漂浮 走啦 好啊 丈夫 工夫 纖夫 表達(dá) 表示 出示 口號(hào) 號(hào)角 號(hào)數(shù) 一號(hào) 大汗 汗水 受傷 傷心 吸收 呼吸吸氣 北極 極點(diǎn) 一串串串通 兔子 白兔 告別 告訴 告發(fā) 訴說 訴苦 狐貍 猴子 小猴 一顆 顆粒

二、看拼音寫詞語

寸(cùn)有(yǒu)所(suǒ)長(zhǎng)(cháng)拔(bá)苗(miáo)助(zhù)長(zhǎng)(zhǎng)

無(wú)邊(biān)無(wú)際(jì)

坐(zu?)井(jǐng)觀(guān)天(tiān)

狐(hú)貍(li)思(sī)想(xiǎng)

補(bǔ)(bǔ)丁(dīng)

衣(yī)服(fu)告(gào)訴(sù)傷(shāng)心(xīn)

三、形近字組詞

村（山村）撥（撥開）?。?zhēng)?。┭兀ň兀┨Вㄌь^）示(表示)寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）鉛(鉛筆)治（治?。╇H（邊際）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵樹）哇（好哇）怎（怎么）洼（山洼）言（語言）顆(顆粒)掛(牽掛)作（作業(yè)）淺（深淺）飄（飄?。├ɡ郑┨欤ㄌ鞖猓┪ㄎ眨牐犲X（金錢）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）極（極點(diǎn)）訴（告訴）貍（狐貍）猴（猴子）兔（兔子）空（空氣）所（所以）理（道理）候（時(shí)候）免（免費(fèi)）穿（穿上）

四、多音字組詞

轉(zhuǎn){zhuǎn轉(zhuǎn)學(xué) 曲{qǔ歌曲 還{hái還有Zhuàn轉(zhuǎn)圈 qū彎曲 huán還給

五、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫句子

（1）葉子上的蟲還用治？（葉子上的蟲不用治）。（2）有幾個(gè)蟲子怕什么?。ㄓ袔讉€(gè)蟲子不可怕）。

（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。

六、填上合適的詞語

（1）小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。（2）小猴子吃起葡萄來。小猴子（大口大口地）吃起葡萄來。（3）我走在回家的路上。

我（高高興興）地走在回家的路上。

七、背誦從“一到十”的數(shù)字成語

一本正經(jīng)二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主七嘴八舌八仙過海 九牛一毛 十全十美

八、寫句子

（我做完作業(yè)了）。（今天的天氣真好?。?/p>

（你喜歡小白兔還是喜歡狐貍）？ 

九、詞句積累

泰山 豹子 徒弟 水渠 尺寸 利益 益蟲 功勞 功課 表彰 小鳥 青蛙 朋友 坐井觀天 看見 井沿 抬頭 無邊無際 院子 樹枝 淺綠色 又細(xì)又長(zhǎng) 衣服 漂亮 怎么 彎彎曲曲 趕緊 飛快 深深地 搖搖擺擺 傷心 責(zé)怪 不住地 斷斷續(xù)續(xù)

二年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)-第五單元知識(shí)要點(diǎn)

一、詞語

千斤 幾斤 曲折 打折 根本 樹根 獨(dú)自 單獨(dú) 獨(dú)白 滿意 滿足 容下 容易 簡(jiǎn)易

采花 采用 背著 背包 老板 木板 長(zhǎng)椅 椅子 非但 但是 不但 傍晚 清理 清潔

清晨 消息 消滅 消除 由于 由來 手術(shù) 美術(shù) 注意 注入 鉛筆 鉛球 課桌 上課

筆頭 鋼筆 桌子 圓桌 拿走 拿出 破壞 壞人 壞事 松開 松樹 放松 抓住 抓到

祝福 慶祝 福氣 幸福 問句 句號(hào) 慶幸 幸運(yùn) 總之 之后 命令 口令 當(dāng)然 正當(dāng)

桌布 宣布 布告 直接 直線 直角 門第 第一 現(xiàn)實(shí) 現(xiàn)在 日期 星期 輪子 輪流

路上 小路 走路 扎好 扎風(fēng)箏 吞吞吐吐 吐出 景色宜人 風(fēng)景

二、看拼音寫詞語

心(xīn)意(yì)宣(xuān)布(bù)祝(zhù)福(fú)傍(bàng)晚(wǎn)議(yì)論(lùn)

容(r?ng)易(yì)人(r?n)心(xīn)齊(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。一(yī)花(huā)獨(dú)(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，百(bǎi)花(huā)齊(qí)放(fàng)春(chūn)滿(mǎn)園(yuán)。

三、形近字組詞

輪（車輪）棋（下棋）現(xiàn)（現(xiàn)在）弟（弟弟）當(dāng)（當(dāng)然）植（植物）論（議論）期（星期）觀（觀看）第（第一）靈（百靈）直（直線）令（命令）禮（禮物）壞（壞人）京（北京）課（課本）住（住宿）今（今天）扎（扎風(fēng)箏）懷（懷念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁邊）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）

四、多音字組詞

重{zh?ng重要

漂{piào 漂亮

教{jiào教室  Ch?ng重復(fù) piāo漂走 jiāo教書

吐{tǔ吞吐

削{xiāo 削皮

背{bai背書 tù吐血

xuē剝削 bēi背著 干{gān干凈

處{chù到處 gàn干活 chǔ處理

五、照樣子填空

例：聞了聞

（聽）了（聽）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）例：一個(gè)比一個(gè)好

一（棵）比一（棵壯）一（塊）比一（塊甜）

一（只）比一（只大）例：神氣極了（可怕）極了（開心）極了（難受）極了 （可愛）極了（高興）極了（可怕）極了（漂亮）極了

例：蕩來蕩去

（跑）來（跑）去（飛）來（飛）去（飄）來（飄）去（走）來（走）去（想）來（想）去（跳）來（跳）去 例：立刻喊起來

立刻（歡呼起來）立刻（叫起來）立刻（跑起來）立刻（唱起來）

六、填空

一只（青蛙）一個(gè)（孩子）一塊（手表）一把（掃把）一條（小河）

一盤（水果）一雙（筷子）一份（報(bào)紙）一片（葉子）一句（話）

七、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ 你把書借我看看，行嗎？ 

現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。現(xiàn)在可以把你的書借給我看了吧。

八、詞語積累

山頂 山腳 小溪 風(fēng)箏 紙船 松果 草莓 紙條 屋頂 門口 幸福 快樂 愿意 漂流 飄蕩 書桌 板凳 椅子 棉被運(yùn)動(dòng)褲 本領(lǐng)習(xí)慣 宣布 稱贊 議論紛紛 自信 容易粗糙 疲勞 吞吞吐吐 

九、背誦〈走山路〉〈識(shí)字5〉

二年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)-第六單元知識(shí)要點(diǎn)

一、詞語

美丑 丑事 小丑 永遠(yuǎn) 永恒 饑寒 饑餓 吃飽 溫暖 溫飽 冷暖 暖氣 讀書

貧窮 貧富 富人 財(cái)富 用戶 戶口 住戶 亞軍 亞洲一角 角落 周圍 四周

床頭 大床 病床 治病 病人 開始 始終 張開 張揚(yáng) 尋找 尋食 大哭 哭泣

良好 優(yōu)良 食物 食品 雙份 雙人 體操 身體 操場(chǎng) 做操 場(chǎng)所 廣場(chǎng) 一份 粉筆 米粉 面粉 昨日 昨天 晴天 晴空 姑姑 姑娘 娘親 妹妹 小妹 讀完 小舟 乘船 乘客 音響 音樂 客人 做客 客家 如何 為何 何必 汪洋 水汪汪

二、背誦〈識(shí)字6〉、〈假如〉《回鄉(xiāng)偶書》、《贈(zèng)汪倫》〈誰和誰好〉。

三、看拼音寫詞語

昨(zu?)天(tiān)生(shēng)病(bìng)溫(wēn)暖(nuǎn)操(cāo)場(chǎng)(chǎng)

姑(gū)娘(niáng)開(kāi)始(shǐ)

妹(mai)妹(mai)如(rú)何(h?)讀(dú)書(shū)

四、形近字組詞

飽（溫飽）慢（快慢）暖（暖和）福（幸福）尸（尸體）床（病床）抱（擁抱）溫（溫暖）愛（愛好）富（豐富）戶（戶口）慶（歡慶）良（良好）浪（波浪）晴（晴天）睛（眼睛）休（休息）體（身體）良（良好）娘（姑娘）操（做操）澡（洗澡）讀（讀書）賣（買賣）場(chǎng)（場(chǎng)地）份（一份）作（作業(yè)）揚(yáng)（飄揚(yáng)）粉（粉紅）昨（昨天）舟（小舟）客（客人）船（小船）容（容易）

五、多音節(jié)組詞

好{hǎo好人

還{hái還有

樂{la 快樂 hào愛好 huán還給 yua音樂

六、造句

可愛的：她是一個(gè)可愛的小姑娘。

氣球上畫著一張可愛的小臉。高興地：他高興地叫了起來。

他看著墻上的小紅花高興地笑了。

七、填空

秋天的（圖畫）健康的（身體）綠色的（田野）火紅的（太陽）心愛的（裙子）遙遠(yuǎn)的（地方）美麗的（秋天）羨慕的（眼光）快樂地（唱著歌）興奮地（叫了起來）悲傷地（哭了）高興地（跳了起來）寒冷的（北風(fēng)）

八、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

（1）我在學(xué)校撿到一個(gè)錢包（。）（2）你是二年級(jí)的學(xué)生嗎（？）（3）你的回答真好?。ǎ。?/p>

（4）老師今天怎么會(huì)發(fā)火呢（？）（5）今天的天氣真好呀（?。牐?/p>

九、詞語積累

冷漠 虛假 索取 奉獻(xiàn) 助人為樂 人間 真誠 愛心 永遠(yuǎn) 雪中送炭 我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給辛勤的園丁送上一份節(jié)日的賀禮。

年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)-第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

一、詞語

叢林 牢記 拍手 保護(hù) 動(dòng)物 母雞 小貓 羽毛 紅領(lǐng)巾 捕捉 理由活躍蹦蹦跳跳

機(jī)靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛 紙船 永久 在乎 至于 生死 彎腰 撿起顆粒

棉被 并且 夜晚 喜歡 味道 輕重 時(shí)刻 人群

二、看拼音寫詞語

牢(láo)記(jì)動(dòng)(d?ng)物(wù)紅(h?ng)領(lǐng)(lǐng)巾(jīn)眼(yǎn)睛(jīng)

清(qīng)晨(ch?n)喜(xǐ)歡(huān)羽(yǔ)毛(máo)在(zài)乎(hū)保(bǎo)護(hù)(hù)

三、形近字組詞

群（群眾）刻（刻苦）輕（輕重）妹（妹妹）撿（撿起）要(要求)至（至少）

裙（裙子）孩（孩子）經(jīng)（已經(jīng)）味（香味）臉（臉面）腰（彎腰）到（到達(dá)）

乎（在乎）舟(小舟)睛（眼睛）奶（奶奶）靈（機(jī)靈）令（命令）物（動(dòng)物）

呼（歡呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）尋（尋找）領(lǐng)（紅領(lǐng)巾）場(chǎng)（操場(chǎng)）

護(hù)（保護(hù)）怕（害怕）叢（叢林）?wèi)簦☉艨冢┡模ㄅ氖郑模◤那埃?/p>

四、多音字組詞 卷 朝 中 重

五、填空

機(jī)靈的（小鳥）快樂的（節(jié)日）翠綠的（樹苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）

美麗的（景色）漂亮的（裙子）誠實(shí)的（孩子）干凈的（教室）精彩的（電影）

六、寫比喻句

（湖水）像（一面鏡子。）（彎彎的月亮）像（眉毛。）

（滿山的楓葉）像（燃燒的火把。）

七、詞語接龍

看見－見面－面粉－粉紅－紅色－色彩－彩云－云朵 中國－國家－家長(zhǎng)－長(zhǎng)大－大?。『ⅲ⒆樱优?語文－文字－字體－體操－操場(chǎng)－場(chǎng)地－地方－方向

八、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小魚扔進(jìn)大海里。（小魚）被（他扔進(jìn)大海里。）（2）風(fēng)兒把樹葉吹落了。（樹葉）被（風(fēng)兒吹落了。）（3）教室被小明掃干凈了。（小明）把（教室掃干凈了。）

（4）受傷的燕子被媽媽治好了。（媽媽）把（受傷的燕子治好了。）

二年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)-第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

一、詞語

衛(wèi)星 運(yùn)動(dòng) 宇宙飛船航空母艦沖洗 曬衣服 水池 飄浮災(zāi)害 黑夜 機(jī)器 海岸

花紋 山洞 倒影游泳 圓滿 包圍 杯子 一件 記住 必須 能量 事物 歷史 消滅

千克 化學(xué) 古代兒孫 植樹 工廠 生產(chǎn) 介紹 農(nóng)業(yè) 科技 紡織

二、看拼音寫詞語

宇(yǔ)宙(zh?u)衛(wèi)(wai)星(xīng)花(huā)紋(w?n)倒(dào)影(yǐng)植(zhí)物(wù)

介(jia)紹(shào)紡(fǎng)織(zhī)必(bì)須(xū)歷(lì)史(shǐ)古(gǔ)代(dài)

三、形近字組詞

織（紡織）技（技術(shù)）價(jià)（價(jià)紹）歷（歷史）直（直尺）化（化學(xué)）刻（刻苦）

?zhēng)茫ㄆ鞄茫┲Γ渲Γ┙椋ń榻B）廠（工廠）植（植物）華（華燈）克（千克）

心（心情）飄（飄動(dòng)）?。ㄗ∷蓿├危ɡ斡洠﹪ò鼑﹩T（員工）倒（倒影）

必（必須）漂（漂?。┩▉硗┘ㄒ患﹤ィ▊ゴ螅﹫A（圓形）到（到達(dá)）

景（風(fēng)景）按（按時(shí)）器（電器）航（航空）運(yùn)（運(yùn)動(dòng)）影（影子）岸（岸邊）哭（哭泣）艦（軍艦）遠(yuǎn)（遠(yuǎn)方）

四、多音字組詞 奔 沒 倒 分

五、填空

一片片（葉子）一把把（扇子）一塊塊（石頭）一條條（金魚）一棵棵（小樹）

一只只（小雞）一座座（大山）一本本（書）一雙雙（小手）一朵朵（鮮花）

六、造句

活－（快活）－魚兒在水里快活地游來游去。容－（容易）－這次考試太容易了！

讀－（朗讀）－我們每天早上都要朗讀課文。路－（公路）－放學(xué)后，我們不能在公路上玩耍。

七、寫出帶有下面偏旁的字

女（好、如、娃、姑、娘、始）口（唱、吐、吸、啊、啦、哇、嘆、哈）艸（草、勞、落、花、菜、著）钅（鐵、鐘、針、鋼）礻（祝、福、禮、祖）纟（紡、織、紋、紛、經(jīng)、細(xì)、組）嘰嘰喳喳地（）搖搖擺擺地（）

第二篇：人教語文五年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)

第一單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)

一、《草原》

1、毯tǎn綠毯、地毯渲xuàn—渲染、渲騰勒lè —勾勒、勒索吟yín——低吟、吟詩

迂yū —迂回、迂闊襟jīn—衣襟、襟懷蹄tí——馬蹄、豬蹄貌mào——禮貌、容貌 拘jū—拘束、拘留澀sè— 羞澀、苦澀跤jiāo—摔跤、跌跤偏piān—偏遠(yuǎn)、偏見 涯yá—天涯、生涯蒙(měng)古包好hǎo(好人)hào(好客)似shì(似的)sì(相似)行háng(銀行)xíng(行走)同行tóng háng：同行業(yè)。Tóngxíng：同路。

2、①、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

一碧千里：一眼望去全部都是綠色。這句話寫出了草原遼闊、碧綠的特點(diǎn)。

②、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

翠色欲流：指青草鮮嫩，顏色青翠，似在流動(dòng)，富有生機(jī)?！颁秩尽薄肮蠢铡本抢L畫用語。這句話中，作者用上了比喻的手法，把小丘的線條比作一幅中國畫，突出了草原的遼闊碧綠，小丘線條的柔美。

③ 在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。

“回味”，細(xì)細(xì)地回憶，品味。這里是駿馬和大牛的天然牧場(chǎng)。在作家的眼中，草原的風(fēng)光如詩如畫，有著無限樂趣，因此連靜立的牛馬，都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味。這種擬人的寫法構(gòu)成了情景交融的藝術(shù)境界，增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力。

④忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。

這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞這些景象比作彩虹，不僅形似而且神似，寫出了蒙古族同胞的服裝鮮艷，熱情好客的特點(diǎn)。

⑤ 蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!

涯，邊際。天涯，天邊，大地與天空相接的地方。這句詩的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)，同時(shí)給讀者以回味的余地。

3、背誦課文第一、二自然段。

4、課文按照事情發(fā)展順序，描繪了（草原風(fēng)光圖）、（喜迎遠(yuǎn)客圖）、（主客聯(lián)歡圖），通過這些畫面，表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美、人情美、民俗美，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。

5、迂回：回旋，盤繞。文中指河像帶子，彎彎曲曲的樣子。

拘束：過分約束自己，態(tài)度顯得不自然。

灑脫：言談舉止自然、不拘束。本文指草原遼闊平坦，開車的時(shí)候隨心所欲，不必?fù)?dān)心有危險(xiǎn)。

二、《絲綢之路》

1、第一段末“望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲??” 與課文最后一段“兩千多年后的今天，每當(dāng)人們凝望‘絲綢之路’ 巨型石雕，無不引起對(duì)往日商貿(mào)、文化繁榮的遐想??” 首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。

2、中國使者拱手致謝，高興地說“沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”

中國使者的這句話點(diǎn)明了全文的中心。這條路將遠(yuǎn)隔千里的中國與安息國聯(lián)系在了一起，使兩國人民友好往來，互贈(zèng)禮品，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易與文化的交流，所以中國使者才由衷地感嘆這是一條“偉大的路”。

3、栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。

浩浩蕩蕩：水勢(shì)廣大的樣子，形容聲勢(shì)壯闊廣大。文中此詞充分反映了安息國對(duì)中國來使的重視與尊重。

五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。文中指中國贈(zèng)送的綾羅綢緞五顏六色，令人眼花繚亂。崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。文中用此詞意在說明路途遙遠(yuǎn)。

美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容房屋高大華麗。

三、《白楊》

1、晰xī——清晰、明晰傘sǎn——大傘、雨傘撫fǔ——撫摸、撫養(yǎng)

紹shào——介紹、紹興疆jiāng——新疆、邊疆陷xiàn——陷入、陷害

2、渾黃一體：都是渾濁的黃色，分不出界限。

高大挺秀：高大筆直，挺拔秀麗超出一般。文中用來形容茫茫戈壁上的白楊樹，在那樣惡劣的自然環(huán)境中，仍能夠長(zhǎng)得如此高大，令人贊嘆。

3、主要內(nèi)容：這篇課文寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個(gè)孩子，望著車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國的需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。

4、白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

這段話是全文體現(xiàn)借物喻人的典型句子。作者一方面描述了白楊樹外在的特點(diǎn)，高大挺秀，能頂住任何自然災(zāi)害，在任何環(huán)境中都能茁壯成長(zhǎng)；一方面表現(xiàn)了白楊樹的精神：一是忠誠無私，盡職盡責(zé)；二是不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。這正是邊疆建設(shè)者身上特有的奉獻(xiàn)精神，服從祖國的需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆。這是人與樹的神似處，也是以物喻人的連接點(diǎn)。

5、爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。

這是一個(gè)設(shè)問句。表白，解釋說明。一個(gè)“也”字，說明爸爸說樹也說人。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹，觸景生情，以白楊自勉，在托物言志。勉勵(lì)自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設(shè)邊疆，不軟弱，也不動(dòng)搖。他的表白正是無數(shù)邊疆建設(shè)者身上令人肅然起敬的奉獻(xiàn)精神。

6、突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來。

在課文的結(jié)尾處，作者再一次通過父親神情的變化，來借物喻人，托物言志。爸爸自己已扎根邊疆，獻(xiàn)身邊疆，他希望自己的子女如小樹一樣經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。反映了老一輩的西部開拓者“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”的博大胸懷。

7、夸夸文中爸爸那樣的祖國的建設(shè)者和保衛(wèi)者。

交警叔叔、阿姨為了維護(hù)交通，保證道路暢通，日夜堅(jiān)守在崗位上，哪兒需要他們，哪兒就有他們的身影，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，他們總是奮斗在自己的崗位上。

四、《把鐵路修道拉薩去》

1、銀裝素裹：素，沒有染色的。裹，包，纏。從上到下沒有一點(diǎn)彩色，非常素潔。文中指風(fēng)火山被冰雪覆蓋的樣子。七零八落：形容零散稀疏的樣子。

不翼而飛：形容東西突然丟失。

杯水車薪：比喻無濟(jì)于事，解決不了問題。

廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容勤奮專心。

2、把鐵路修到拉薩去!

這句話既是課文的題目，又在文中一詠三嘆，反復(fù)出現(xiàn)了四次。這個(gè)簡(jiǎn)短有力的句子，既是筑路大軍的誓詞，也是作者行文的線索。

要在青藏高原修鐵路，讓火車開到拉薩，當(dāng)時(shí)國內(nèi)外都是一片質(zhì)疑聲。而這句樸素?zé)o華的話語充滿著信心與決心，在文中的四次出現(xiàn)均使用了感嘆號(hào)，充分反映了建設(shè)者們排除萬難、不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神。這句話在開工前、遇到困難和克服困難時(shí)反復(fù)出現(xiàn)，在文中前呼后應(yīng)，與尾句“拉薩已經(jīng)遙遙在望”形成一條穿珠的彩線。

五、《語文園地一》

1、聽寫詞語盤點(diǎn)，默寫日積月累和趣味語文中的《涼州詞》。

2、（清新）的空氣、（明朗）的天空、（滿心）的愉快、（無邊）的綠毯、（柔美）的線條、（奇麗）的小詩、（無限）的樂趣、（各色）的衣裳、靜寂）的草原、（尖尖）的帽子（好客）的主人、（響亮）的歌聲、（會(huì)心）的微笑、（古樸典雅）的石雕、（忽飛忽落）的小鳥（悠悠）的駝鈴聲、（浩浩蕩蕩）的大軍、（猙獰）的面目、（高傲）的頭、（鮮艷）的旗幟（歡騰）的人群、（精彩）的表演、（漫長(zhǎng)）的商貿(mào)大道、（茫茫）的大戈壁（惡劣）的天氣（高大）的身影、（粗壯）的枝干、（高大）的白楊樹（巍峨）的昆侖山（堅(jiān)硬）的冰渣子

第三篇：2021年二年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)

期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)

一．

看拼音寫詞語（重點(diǎn)詞語

聽寫）

yāng

miáo

zhù

fú

jí

máng

shí

wù

秧

苗

祝

福

急

忙

食

物

hǎi

yáng

sàn

bù

cāng

máng

zhàn

shì

海

洋

散

步

蒼

茫

戰(zhàn)

士

biǎn

dàn

duì

wǔ

nán

dào

chǎn

yè

扁

擔(dān)

隊(duì)

伍

難

道

產(chǎn)

業(yè)

chéng

shì

kǒu

kě

zhǎn

xiàn

zhī

shi

城

市

口

渴

展

現(xiàn)

知

識(shí)

duǐ

qí

yǎn

jīng

píng

jiǎng

xīn

kǔ

隊(duì)

旗

眼

睛

評(píng)

獎(jiǎng)

辛

苦

biàn

huà

diàn

yǐng

míng

shèng

gǔ

jì

變

化

電

影

名

勝

古

跡

wú

biān

wú

jì

zì

yán

zì

yǔ

無

邊

無

際

自

言

自

語

二．

重點(diǎn)生字復(fù)習(xí)：比一比，再組詞

披風(fēng)—山坡

桂花—掛住

眼睛—晴天

到底—紙張

現(xiàn)在—觀看

月份—水分

一棵—顆粒

穿戴—帶領(lǐng)

另外—口令

秤桿—稱重

圓形—公園

辛苦—幸福

口渴—喝水

邊沿—沒有

枯草—哭泣

姓陳—陣地

臺(tái)灣—彎路

痕跡—邊際

河岸—黑暗

站立—戰(zhàn)士

報(bào)紙—披著

輪流—議論

樓層—房屋

歌唱—喝水

遠(yuǎn)近—進(jìn)出

帶領(lǐng)—愛戴

公園—圓圈

一支筆—一只鳥

課后詞語：（讀記）

開始

起始

始終

幫忙

幫助

幫手

神話

神氣

神奇

方便

便利

輕便

著急

急忙

心急

鄰居

相鄰

鄰國

奇怪

責(zé)怪

怪物

條幅

橫幅

一幅

水杉

云杉

杉樹

翠柏

柏樹

松柏

泡桐

梧桐

油桐

桂花

金桂

桂皮

唱歌

歌手

歌聲

朋友

友好

友情

穿戴

愛戴

擁戴

洪水

防洪

洪亮

毒蛇

毒害

毒藥

災(zāi)難

火災(zāi)

水災(zāi)

繼續(xù)

連續(xù)

斷續(xù)

農(nóng)業(yè)

農(nóng)民

農(nóng)村

猛獸

兇猛

勇猛

彈鋼琴

練舞蹈

唱京戲

捏泥人

下圍棋

蕩秋千

滑滑梯

拉二胡

踢足球

吹笛子三、四字詞語：補(bǔ)充詞語

（讀記

聽寫）

山窮水盡

層林疊翠

煙消云散

名山大川

奇形怪狀

風(fēng)景如畫

一枝獨(dú)秀

名不虛傳

群山環(huán)繞

名勝古跡

樹木茂盛

山清水秀

五光十色

五顏六色

聞名中外

風(fēng)光秀麗

點(diǎn)點(diǎn)燈光

蒙蒙細(xì)雨

流連忘返

百聞不如一見

坐井觀天

得過且過

刻舟求劍

自言自語

只言片語

安居樂業(yè)

笑容滿面

神氣活現(xiàn)

搖頭擺尾

半信半疑

東張西望

大搖大擺

無邊無際

無影無蹤

風(fēng)和日麗

風(fēng)調(diào)雨順

魯班造鋸

金光閃閃

白發(fā)蒼蒼

得意洋洋

生機(jī)勃勃

情意綿綿

與動(dòng)物有關(guān)的成語：狼吞虎咽

龍飛鳳舞

雞鳴狗吠

驚弓之鳥

漏網(wǎng)之魚

害群之馬

膽小如鼠

如虎添翼

如魚得水

畫龍點(diǎn)睛

打草驚蛇

一石二鳥

畫蛇添足

與天氣有關(guān)的成語：大雪紛飛

寒冬臘月

冰天雪地

鵝毛大雪

云開霧散

云霧繚繞

煙消云散

微風(fēng)習(xí)習(xí)

寒風(fēng)刺骨

電閃雷鳴

四．詞語積累：照樣子，寫一寫

1.ABB的詞語:笑盈盈

喜洋洋

水靈靈

白花花

胖乎乎

綠油油

2.AABB的詞語：明明白白

許許多多

千千萬萬

干干凈凈

認(rèn)認(rèn)真真

嘰嘰喳喳

高高興興

搖搖擺擺

3.ABAB顏色的詞語：火紅火紅

雪白雪白

碧綠碧綠

金黃金黃

烏黑烏黑

粉紅粉紅

4.ABAC的詞語：百發(fā)百中

一心一意

十全十美

自言自語

無法無天

無依無靠

無影無蹤

無邊無際

5．ABCC的詞語：金光閃閃

白發(fā)蒼蒼

得意洋洋

喜氣洋洋

涼風(fēng)習(xí)習(xí)

微風(fēng)習(xí)習(xí)

AABC：點(diǎn)點(diǎn)燈光

蒙蒙細(xì)雨

依依不舍

津津有味

戀戀不忘

6.顏色的詞語：

白色：米白

奶白

雪白

蒼白

乳白

紅色：粉紅

火紅

桃紅

玫紅

棗紅

黃色：土黃

金黃

鵝黃

橙黃

綠色：碧綠

翠綠

墨綠

草綠

黑色：烏黑

灰黑

7.言語的成語:

千言萬語

甜言蜜語

三言兩語

只言片語

不言不語

自言自語

豪言壯語

少言寡語

8.數(shù)字成語：四面八方

五光十色

三言兩語

七上八下

五湖四海

五顏六色

九牛一毛

9．描寫春天的詞語：含苞欲放

百花爭(zhēng)艷

花紅柳綠

春色滿園

百花齊放

春回大地

百鳥爭(zhēng)鳴

10.四季農(nóng)事活動(dòng)：播種

插秧

耕田

采桑

除草

割草

打谷

積肥

11.響聲詞：叭

啪

唰

吱呀

嗡嗡

叮當(dāng)

嘟嘟嘟

嘩啦嘩啦

嘰嘰喳喳

12.傷心極了

害怕極了

精彩極了

可愛極了

美麗極了

13.明亮的眼睛

水汪汪的眼睛

美麗的眼睛

烏黑的頭發(fā)

細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)

波浪似的頭發(fā)

五．短語積累

1.凍得直打哆嗦

疼得直捂肚子

氣得直跺腳

氣得直發(fā)火

累得直躺下

累得直喘氣

熱得直冒汗

嚇得直哭

哭得直傷心

2.冷得像冰窖

熱得像蒸籠

熱得像火球

悶得像火爐

慢得像蝸牛

快得像火箭

瘦得像竹竿

胖得像圓球

多得像天上的星星

多得像樹上的葉子

多得像海灘上的沙子

3.火越燒越旺

雨越下越大

樹越長(zhǎng)越高

字越寫越好

六．句子

1.比喻句（….像…..）

北風(fēng)像獅子一樣狂吼。

細(xì)長(zhǎng)的柳條像小妹妹的長(zhǎng)發(fā)。

爸爸的鞋子像小船。

路燈像一位位戰(zhàn)士守衛(wèi)在路邊。

弟弟的鞋子像鳥窩。

茂密的枝葉向四面展開，就像一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

擬人句：（把事物人格化，賦予它人物的動(dòng)作或情感。）

a

禾苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。

b

霧把大海藏了起來。

c

小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。

d小黑貓搖著尾巴，悠閑地散步。

e云哭了，雨水親吻著我的頭發(fā)。

f叮咚、叮咚，泉水在山腳下彈著歡快的琴聲。

2.…一邊…..一邊

官員們一邊看一邊議論。

爸爸一邊刮胡子一邊逗我玩。

傣族人民一邊歡呼一邊向周總理潑水。

雪孩子一邊喊，一邊向小白兔家跑去。

3.用“才”造句

曹沖才七歲。

爸爸十點(diǎn)鐘才下班。

媽媽六點(diǎn)鐘才到學(xué)校接我。

4.….有時(shí)候…..有時(shí)候

我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

天氣變化快，有時(shí)候天晴，有時(shí)候下雨。

月亮有時(shí)候圓圓的，有時(shí)候彎彎的。

爸爸有時(shí)開車來接我，有時(shí)候走路來接我。

5．用“到底”造句

你到底怎么了？

大象到底有多重呢？

天到底有多大？

這道題到底怎么做？

…在….在….在…

同學(xué)們?cè)诮淌疑险n，在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，在圖書館看書，在食堂用餐。

小鳥在天上飛，在樹上唱歌，在枝頭嬉戲，在鳥窩里睡覺。

周末，我們?cè)诠珗@里玩，在草地上放風(fēng)箏，在路上騎車，在樹下野餐。

7.公園里的花都開了，有桃花、梨花、杏花、迎春花，百花爭(zhēng)艷，美麗極了。

公園里的花都開了，有紅的、紫的、黃的、粉的，五顏六色，美麗極了。

8.下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有的在跑步，有的在跳繩，有的在丟沙包，處處歡聲笑語，熱鬧極了。

9.無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

無論語文課，還是數(shù)學(xué)課，我們都要認(rèn)真聽講。

無論是動(dòng)物，還是植物，我們都要愛護(hù)它們。

（1）雪孩子變成了一朵白云。

雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

花叢里飛著一只蝴蝶。

花叢里飛著一只蝴蝶，一只美麗的蝴蝶。

（2）a、雪孩子變成了水汽。

雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。

b、小魚兒捧起一朵水花。

小魚兒捧起一朵水花，很美很美的水花。

七．日積月累（默寫）

1.十年樹木，百年樹人。19頁

樹高百尺，葉落歸根。

樹無根不長(zhǎng)，人無志不立。

2.己所不欲，勿施于人?！墩撜Z》

與朋友交，言而有信?！墩撜Z》

不以規(guī)矩，不能成方圓?！睹献印?/p>

3.有山皆圖畫，無水不文章。26頁

白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。

清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。

霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。

5.有志者事竟成。《后漢書》

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。（諸葛亮）

窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（王勃）

6.書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

7.狼吞虎咽

龍飛鳳舞

雞鳴狗吠

驚弓之鳥

漏網(wǎng)之魚

害群之馬

膽小如鼠

如虎添翼

如魚得水

八．古詩背誦（默寫）

13頁《梅花》

41頁

《小兒垂釣》

宋代詩人王安石

唐代胡令能

墻角數(shù)枝梅，蓬頭稚子學(xué)垂綸，凌寒獨(dú)自開。

側(cè)坐莓苔草映身。

遙知不是雪，路人借問遙招手，為有暗香來。

怕得魚驚不應(yīng)人。

43頁《登鸛雀樓》

44頁《望廬山瀑布》

唐代王之渙

唐代李白

白日依山盡，日照香爐生紫煙，黃河入海流。

遙看瀑布掛前川。

欲窮千里目，飛流直下三千尺，更上一層樓。

疑是銀河落九天。

83頁《夜宿山寺》

84頁《敕勒歌》

唐代

李白

北朝民歌

危樓高百尺，敕勒川，陰山下，手可摘星辰。

天似穹廬，籠蓋四野。

不敢高聲語，天蒼蒼，野茫茫，恐驚天上人。

風(fēng)吹草地見牛羊。

數(shù)九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河開，八九雁來，九九加一九，耕牛遍地走。

九．口語交際

1.留言條

題目：小丁去小方家里，通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書法小組的活動(dòng)，但是她家里沒有人。請(qǐng)幫小丁寫封留言條給小方。

小方：

明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書法小組的活動(dòng)，記得準(zhǔn)時(shí)到喔。

小

丁

2020年12月27日

2．商量（用有禮貌的語氣與對(duì)方商量，把自己的想法說清楚）

題目：你向小月同學(xué)借的書沒有看完，想再多借幾天，你該怎么與他商量呢？

小月：

你好！我想跟你商量一件事，你借給我的書還沒有看完，我想再多借幾天，看完再還給你，行嗎？

十．看圖寫話

1.第一步取題目

2.第二步空格

2.時(shí)間

地點(diǎn)

人物

事情

心情或感受

第四篇：人教語文五年級(jí)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)

第五單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)

一、《將相和》

1、趙zhào趙國、趙王璧bì璧玉、和氏璧召zhào召集、召見諾 nuò諾言、承諾怯qia膽怯、怯場(chǎng)瑟sa鼓瑟、瑟縮拒jù拒絕、抗拒諸zhū諸位、諸君 荊jīng荊條、荊棘削xiāo（削皮）xuē（剝削）

2、無價(jià)之寶：形容物品特別珍貴，用多少錢也買不到。絕口不提：因回避而不說。

失信：答應(yīng)別人的事沒做到，失去信用。理屈：理虧。示弱：表示比對(duì)方弱，不敢較量。抵御：抵擋、抵抗。攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。負(fù)荊請(qǐng)罪：向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。同心協(xié)力：團(tuán)結(jié)一致，共同努力。完璧歸趙：把東西完好無損地歸還原主。

3、《將相和》寫了三個(gè)小故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。第二個(gè)故事“澠池之會(huì)”是第一個(gè)故事“完璧歸趙”的發(fā)展，前兩個(gè)故事的結(jié)果又是第三個(gè)故事“負(fù)荊請(qǐng)罪”的起因，合起來構(gòu)成了“將相和”這一更加完整曲折的故事。贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神。課文根據(jù)《史記.廉頗藺相如列傳》改編。《史記》是一部很有價(jià)值的歷史著作，又是一部杰出的文學(xué)著作，被魯迅先生成為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者是漢代的史馬遷。

4、“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！?/p>

藺相如覺察到秦王根本無誠意拿城換玉，就上前一步，故意說璧上有瑕，巧妙地將和氏璧要回手中。這一言行充分表現(xiàn)了他的機(jī)智。

5、他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒摔碎在這柱子上！“說完，他舉起和氏璧就要往柱子上撞。

理直氣壯，指理由充分，說話有氣勢(shì)。手中有璧，心中有底，又知道秦王特別喜歡這塊璧，于是抓住秦王的心理，威脅秦王，嚇唬秦王。一個(gè)“撞“字表現(xiàn)他勇敢無畏，才智過人。

6、秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!”

這段話說了兩層意思。一層意思是說藺相如回避廉頗并不是怕他，而是為了國家的利益，為國家著想。另一層意思是說將相和與不和與國家安危的關(guān)系：將相和，國家則安；將相不和，國家則危。秦國之所以不敢攻打趙國，是因?yàn)椤拔溆辛H，文有藺相如”。這幾句話，表現(xiàn)了藺相如以國家利益為重、顧大局、識(shí)大體的高尚品質(zhì)。

7、于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。

廉頗聽到了藺相如說的話，知道了藺相如處處回避他，并非膽怯，而是以國家利益為重，自己卻居功自傲，一心只為自己著想，真不應(yīng)該，于是向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，這里反映了廉頗以國家利益為重、勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改的性格特點(diǎn)。

二、《草船借箭》

1、妒dù妒忌、妒恨忌jì妒忌 肆無忌憚曹cāo姓曹、吾曹督dū督察、督導(dǎo)

甘gān甘甜、甘心魯lǔ粗魯、魯莽延yán延遲、延誤幔màn幔子、布幔私sī自私、私自寨zhài山寨、寨子丞ch?ng丞相、縣丞吶nà吶喊

援yuán支援、援助擂léi(擂鼓)lèi(擂臺(tái))得dé（得到）děi（真得）

妒忌：對(duì)比自己好的人心懷怨恨。遲延：耽擱、拖延。調(diào)度：調(diào)用。虛實(shí)：指內(nèi)部情況。

2、這篇課文是根據(jù)我國著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國演義》四十六回改編，作者是元末明初的羅貫中。

3、《草船借箭》課文寫周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群、顧全大局；刻畫了周瑜陰險(xiǎn)狡猾、諸葛亮從容鎮(zhèn)定、胸有成竹；魯肅忠厚老實(shí)；曹操謹(jǐn)慎多疑等鮮明的人物性格。軍令狀是接受軍令后寫的保證書，表示如不能完成任務(wù)，便依軍法治罪。周瑜之所以高興是因?yàn)樗屩T葛亮進(jìn)入圈套，到時(shí)任務(wù)完成不了他就可以治諸葛亮的罪了。

4、諸葛亮能成功借箭的原因：（1）、諸葛亮精通天文、氣象，利用大霧天氣，使借箭妙計(jì)得以實(shí)施。（2）、利用曹操謹(jǐn)慎多疑的特點(diǎn)，大霧漫天，曹操看不清虛實(shí)，不敢出兵，只得射箭。（3）、考慮周全，安排巧妙。諸葛亮用20條船以繩索相連，一字兒擺開，兩面受箭。

5、這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清??諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。

“大霧漫天”，說明諸葛亮精通天文、氣象，預(yù)測(cè)準(zhǔn)確。正因?yàn)椤敖线B面對(duì)面都看不清”，曹操才不敢“輕易出動(dòng)”，只叫弓弩手射箭?！按^朝西，船尾朝東”這樣既能兩面受箭，又便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷?。把船只“用繩索連接起來”，“一字兒擺開”，既便于統(tǒng)一行動(dòng)，避免走散，又不留空當(dāng)，使受箭面積大。軍士“擂鼓吶喊”，既是為了虛張聲勢(shì)，制造進(jìn)攻的假象，吸引曹操軍隊(duì)的注意力，引曹軍出來射箭，又是讓曹軍明確射箭的目標(biāo)、方向。諸葛亮考慮周全，安排巧妙，抓住曹操謹(jǐn)慎、多疑的性格特點(diǎn)，利用大霧的天氣，前去“借箭”。

6、周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”

“神機(jī)妙算”驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于根據(jù)客觀形勢(shì)決定策略。這句話照應(yīng)了課文開頭的第一句話，正因?yàn)橹T葛亮“挺有才干”，才遭周瑜的妒忌和暗算；又因?yàn)樗胁鸥?，才能挫敗周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如。

7、諸葛亮的神機(jī)妙算體現(xiàn)在：①諸葛亮對(duì)周瑜的險(xiǎn)惡用心早已了然于胸。②熟悉天文、地理。③對(duì)曹操和魯肅的個(gè)性把握準(zhǔn)確透徹。④草船借箭布置周密、準(zhǔn)確。

三、《景陽岡》

1、《景陽岡》記敘了武松在陽谷縣一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。作者運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法來刻畫人物，特別是在動(dòng)詞的運(yùn)用上，很有特色，對(duì)表現(xiàn)武松打虎時(shí)的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，直到了很好的作用。本文節(jié)選自《水滸傳》，《水滸傳》是我國著名的古代長(zhǎng)篇小說，作者是施耐庵。

2、“??說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲過來，一閃，閃在大蟲背后。??原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪。三般都抓不著，勁兒先就泄了一半?！?/p>

這是寫大蟲進(jìn)攻的“三招”及武松沉著應(yīng)戰(zhàn)的“三閃”。這“三閃”，消耗了猛虎的體力，挫傷了它的銳氣，以至于“三般都抓不著，勁兒先就泄了一半”?！鞍恪保阜N、樣。從這里可以體現(xiàn)出武松的以退為進(jìn)、機(jī)智靈敏、有勇有謀。

3、武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住，按下地去。武松把腳往大蟲門面上眼睛里只顧亂踢。武松提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。

這里的“掄、劈、揪、按、踢、提、打”等幾個(gè)字，字字千鈞，虎虎生風(fēng)，形象生動(dòng)地凸現(xiàn)了武松打虎的英雄氣概，淋漓盡致地刻畫了武松勇武過人的高大形象。

4、篩酒：倒酒。如何：為什么。但凡：凡是。豈：難道。請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)不要使自己受傷害。恥笑：鄙視并嘲笑。踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。酥軟：肢體軟弱無力。平生氣力：全身的力氣。平生，一般指一生。

四、《猴王出世》

1、《猴王出世》這篇課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回，作者吳承恩。課文按事情的發(fā)展順序?qū)懥嘶ü缴弦粔K仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)石猴活潑可愛、敢做敢為的特點(diǎn)。作者巧妙地將石猴動(dòng)物特性與聰明勇敢的人格化個(gè)性和諧地融為一體，使這個(gè)形象以其無窮的魅力，吸引著一代又一代的讀者。

2、名曰：名字叫作。石竅：石頭邊隙。石碣：石碑。鐫：刻。造化：福氣，運(yùn)氣。天造地設(shè)：自然形成又合乎理想。家當(dāng)：家產(chǎn)。序齒：按年齡長(zhǎng)幼來排列順序。抓耳撓腮：亂抓耳朵和腮幫子。形容焦急、忙亂得無計(jì)可施的樣子。

力倦神疲：太累而全身無力，精神不好。拱伏無違：伏在底墑，朝上禮拜，沒有違抗的。人而無信，不知其可：一個(gè)人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。

3、他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜眼抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。

這一句話寫石猴入洞的情景，“暝、蹲、縱、跳”等一系列的動(dòng)作描寫寫出了石猴的機(jī)智、靈巧、敏捷、勇敢的特點(diǎn)。

五、

第五篇：人教新課標(biāo)版 二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高分攻略復(fù)習(xí)《數(shù)與代數(shù)》

第一組[100以內(nèi)的加法和減法（二）]

一、吹泡泡，真好玩。

二、筆算下面各題。

65+28=

96-89=

50-24=

74-45=

25+46+17=

80-16-38=

52+19-37=

三、比一比，填一填。

1、在○里填上“>”“<”或“=”。

7○26

+

4○60

+6

○6

+

63-3○66

36-7○29

54+4○60-82、估算一下，在得數(shù)比70大的題后面畫“△”，在得數(shù)比70小的題后面畫“〇”。

□

+

□

□

□

+

□

+

+

□

四、森林醫(yī)生（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”并改正過來）。

五、對(duì)號(hào)入座。

六、解決問題，我能行！

1、（1）足球比羽毛球貴多少元？

（2）買一個(gè)足球和一個(gè)排球一共要花多少錢？

（3）麗麗帶了50元，想買這三種體育用品，夠不夠？

2、兩只青蛙一共吃了多少只害蟲？

3、航模組有多少人？

4、看圖提出合適的數(shù)學(xué)問題，并列算式解答。（至少提出兩個(gè)問題）

第二組[表內(nèi)乘法（一）]

一、看誰算得對(duì)又快。

3×3=

3×6=

3×5=

5×6=

2×5=

6×5=

6×6=

6×2=

6×4=

2×3=

1×4=

4×3=

6×1=

5×4=

5×2=

2×4=

5×5=

2×6=

6×3=

4×6=

2×5-2=

5×2+20=

4×3+15=

3×6+7=

5×5+5=

6×6-9=

二、填空。

1、3+3+3+3+3+3＝（）×（）或（）×（）

2、在5×3=15這個(gè)算式中，5和3是（）數(shù)，15是（）。

3、4×3=12讀作：（）。

4、一個(gè)□有（）個(gè)直角，5個(gè)□有（）個(gè)直角。

5、根據(jù)口訣“四五二十”寫出兩道乘法算式是（）和（）。

6、5個(gè)3相加的和是（）；兩個(gè)乘數(shù)都是5，積是（）。

7、計(jì)算3×6和6×3兩個(gè)算式時(shí)，要用到口訣（）求出積。

8、把口訣補(bǔ)充完整。

一（）得

五

四四（）

（）四十二

五（）二十五

六（）三十六

三（）十五

三（）十八

四六（）

（）三得九

9、在里填上“＋”“－”或“×”。

4○4=

4○2=6

2○2=4

5○6=30

6○3=3

5○2=3

3○3=6

1○5=6

1○1=1

三、判斷。

（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）

1、3×4=4+4+4+4

（）

2、在乘法中，乘得的結(jié)果叫做和。

（）

3、5×3=15讀作3乘5等于15。

（）

4、2×2=2+2

（）

5、計(jì)算6×2=12時(shí)，用到的口訣是二六十二。

（）

四、算一算，填一填。

（1）

（2）

（3）

五、列式計(jì)算。

1、加法算式：

乘法算式：

或

?個(gè)

2、□○□=□（）

？朵

3、□○□○□=□（）

六、生活妙妙屋。

1、生活拾貝。

（1）6輛

多少個(gè)輪？

（2）8只

多少條腿？

（3）6朵

有多少片花瓣？

（4）7個(gè)□有多少個(gè)直角？

我也是。

我做了6朵。

2、三人一起做紅花。

我做得和你一樣多。

他們?nèi)艘还沧隽硕嗌俣浼t花？

★★★★★

★★★★★

★★★★★

3、一共有多少顆星？

想:求一共有多少顆星,也就是求（）個(gè)（）相加的和,用（）法計(jì)算。

□○□=□（）

4、星期天，小紅和她的4個(gè)同學(xué)去動(dòng)物園參觀，門票是3元一張，她們要花多少錢？

第三組[表內(nèi)乘法（二）]

一、爭(zhēng)當(dāng)計(jì)算小能手。

3×8=

6×7=

4×3=

6×2=

8×5=

7×7=

5×6=

3×7=

4×7=

8×7=

9×9=

9×3=

6×9＝

2×4＝

5×9＝

2×7=

5×7＝

6×8＝

4×8＝

8×2＝

4×3+4=

5×5-5=

7×4-4=

6×8+2=

7×6+7=

5×9+9=

二、我會(huì)填。

1、把加法算式改寫成乘法算式。

7+7+7+7＝（）×（）

9+9+9+9+9+9+9+9=（）×（）

2、4個(gè)9相加，寫成加法算式是（），乘法算式是（）讀作（）。

3、口訣訓(xùn)練營(yíng)。

六七（）

三九（）

（）七四十二

（）九六十三

二（）十八

六（）五十四

（）八三十二

三七（）

七（）五十六

（）五二十五

（）四得八

二（）十四

（）九七十二

三（）十五

四（）三十六

4、（）×（）=36

（）×（）=20

49=（）×（）

（）×（）=42

（）×（）=45

30=（）×（）

5、根據(jù)“六八四十八”這句口訣，可以寫出兩道乘法算式是（）和（）。

6、計(jì)算5×8和8×5用的口訣都是（）。

7、一個(gè)乘數(shù)是7，另一個(gè)乘數(shù)是6，積是（）。

8、（）里最大能填幾？

8×（）＜33

3×（）＜28

48＞（）×9

9×（）＜44

（）×8

＜64

45＞（）×7

5×（）＜42

（）×6

＜55

（）×7

＜309、章魚又稱八爪魚，7條章魚有（）條爪，9條章魚有（）條爪。

三、選擇。

（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1、積是18的算式是（）。

①

20-2

②6×3

③

9+92、5×8改寫成加法算式是（）。

①

8+5

②

8+8+8+8

③

5+5+5+5+5+5+5+53、表示6個(gè)2相加的算式是（）。

①2×6

②6+2

③

6+64、5個(gè)星期有（）天。

①

②

③365、9+9+9+9+8可以改寫成的算式是（）。

①

4×9+8

②

9×5-2

③

9×5+8

四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

6×6○35

8×5○40

4×8○30

7×8○58

7×7○50

8×9○72

3×8○6×4

4×9○32

9×7+9○9×8

五、找規(guī)律填數(shù)。

六、找朋友。

（連線）

7×5

三九二十七

8×9

9+9+9

四八三十二

6個(gè)7相加

9個(gè)8相加

六七四十二

5×7

7×6

八九七十二

8個(gè)4的和

4×8

五七三十五

一個(gè)乘數(shù)是9另一個(gè)乘數(shù)是3

七、看圖列式計(jì)算。

？支1、2、九、解決問題。

1、二（1）班有6個(gè)小組，每個(gè)小組有8人，二（1）班一共有多少人？

我摘的是王明的3倍。

我摘了9個(gè)

蘋果。

2、王明

張雪

張雪摘了多少個(gè)蘋果？

3、每個(gè)9元

每支7元

（1）小明的錢正好能買3支筆，小明有多少錢？

（2）小紅有50元錢，買6個(gè)計(jì)算器夠嗎？

4、每座樓上各住多少戶居民？

第四組[認(rèn)識(shí)時(shí)間]

一、知識(shí)導(dǎo)航。

請(qǐng)數(shù)一數(shù)：鐘面上有（）個(gè)數(shù)，這12個(gè)數(shù)把鐘面分成（）

個(gè)相等的大格，每個(gè)大格又分成了（）個(gè)相等的小格，算一

（：）

算鐘面上一共有（）個(gè)小格。

看一看：鐘面上有（）根針，短粗一點(diǎn)的針，叫（）針，細(xì)長(zhǎng)一點(diǎn)的針叫（）針。

想一想：時(shí)針走一大格，也就是（）小時(shí)。時(shí)針走一小時(shí)，分針正好走（）圈，是（）分鐘，1時(shí)＝（）分

二、寫出鐘面上的時(shí)刻。

三、認(rèn)一認(rèn)，連一連。

四、畫出鐘面上缺少的時(shí)針和分針。

五、算一算，填一填。

再過10分是

再過20分是

再過25分是

（）時(shí)（）分

（）時(shí)（）分

（）時(shí)（）分

六、實(shí)踐與運(yùn)用。

1、小調(diào)查

時(shí)間

時(shí)間

商場(chǎng)

開門：

關(guān)門：

我早上起床：

晚上睡覺：

2、在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，合理設(shè)計(jì)一份自己的作息時(shí)間表，希望你能按作息時(shí)間學(xué)習(xí)和生活。

第五組

[數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）]

一、填一填。

1、用4、5可以組成（）個(gè)兩位數(shù)，分別是（）。

2、用5、6、0可以組成（）個(gè)兩位數(shù)，分別是（）。

3、用7、8、9可以組成（）個(gè)兩位數(shù)，分別是（）。

4、每?jī)扇宋找淮问郑斯惨眨ǎ┐问帧?/p>

5、三個(gè)人排成一排照相，有（）種不同的排法。

小明

小剛

小麗6、7、機(jī)器人和兩個(gè)小朋友下棋，每?jī)蓚€(gè)人要下一局，一共要

下（）局。

8、小明家

學(xué)校

小亮家

小明到小亮家有（）種走法。

9、（1）每次任取2個(gè)正方體，有（）種取法。

（2）每次上、下兩層各取一個(gè)正方體，有（）種取法。

二、你有幾種配套穿法，先用線連一連，再填一填。

有（）種穿法。

三、55元

40元

45元

42元

媽媽帶了100元錢去買一套衣服，可以怎能買？應(yīng)付多少錢？

四、我愛運(yùn)動(dòng)。

小剛想選兩種體育用品，他有幾種選法？請(qǐng)你寫一寫。

五、想一想，試一試。

兩個(gè)小朋友玩“石頭、剪刀、布”的游戲，共有幾種情況？

【參考答案】

第一組[100以內(nèi)的加法和減法（二）]

二、93

三、1、＜

＞

＝

＜

＝

＞

2、△

△

〇

〇

〇

△

四、×

改正：

×

改正：

+

0

六、1、（1）30-12=18（元）

（2）30+15=45（元）

（3）12+30+15=57（元）

因?yàn)?0＜57，所以不夠。

2、56+30=86（只）

3、35-9=26（人）

4、答案不唯一，如：

（1）

參加游泳和跳高的一共有多少人？

17+11=28（人）

（2）參加跑步的比參加游泳的多多少人？

36-17=19（人）

第二組[表內(nèi)乘法（一）]

二、1、3×6

6×32、因

積3、4乘3等于124、4205、4×5=20

5×4=206、15

257、三六十八

8、五、十六、三、五、六、五、六、二十四、三

9、＋

＋

＋或×

×

―

―

＋

＋

×

三、1、×

2、×

3、×

4、√

5、√

五、1、6+6+6=18

6×3=18

3×6=182、5×6=30（個(gè)）

3、5×4+3=23（朵）

六、1、（1）4×6=24（個(gè)）

（2）8×2=16（條）

（3）5×6=30（片）

（4）4×7=28（個(gè)）

2、3×6=18（朵）

3、3

乘

3×5=15（顆）

4、3×5=15（元）

第三組[表內(nèi)乘法（二）]

二、1、7×4或4×7

9×8或8×92、9+9+9+9

9×4（或4×9）

9乘4(或4乘9)

3、四十二、二十七、六、七、九、九、四、二十一、八、五、二、七八、五、九4、6

6（或4

9）

655、6×8=48

8×6=486、五八四十7、428、4949、56

三、1、②

2、③

3、①

4、②

5、①

四、＞

＝

＞

＜

＜

＝

＝

＞

＝

七、1、3×5+6=21（支）

2、3×4+3=15（根）

九、1、8×6=48（人）

2、9×3=27（個(gè)）

3、（1）7×3=21（元）

（2）9×6=54（元）

因?yàn)?0＜54，所以不夠。

4、6×6=36（戶）

7×8=56（戶）

第四組[認(rèn)識(shí)時(shí)間]

一、數(shù)一數(shù)：6:14

看一看：

時(shí)

分

想一想：

二、5:00

3:55

10:30

12:15

五、1

第五組

[數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）]

一、1、245542、465603、68997984、35、66、27、38、49、（1）10

（2）6

二、6

三、第一種：55+45=100（元）

第二種：55+42=97（元）

第三種：40+45=85（元）

第四種：40+42=82（元）

四、6種選法

第一種：羽毛球拍、籃球

第二種：羽毛球拍、乒乓球拍

第三種：羽毛球拍、足球

第四種：籃球、乒乓球拍

第五種：籃球、足球

第六種：乒乓球拍、足球

五、第一種：石頭、石頭

第二種：剪刀、剪刀

第三種：布、布

第四種：石頭、剪刀

第五種：石頭、布

第六種：剪刀、布

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高分攻略復(fù)習(xí)《圖形與幾何》

一、想一想，填一填。

1、測(cè)量比較短的物體，可以用（）作單位；測(cè)量比較長(zhǎng)的物體可以用（）作單位。

2、直尺上從“3”刻度到“10”刻度之間的長(zhǎng)度是（）厘米。

3、100厘米=（）米

15厘米-7厘米=（）厘米

3米=（）厘米

30厘米+20厘米=（）厘米

90米+3米=（）米

1米-20厘米=（）厘米

7厘米+8厘米=（）厘米

30米+6米=（）米

21米

4米=（）米

90厘米+10厘米=（）米

4、把1米、98厘米、89厘米和10米按從大到小的順序排列：

二、測(cè)量知識(shí)我完成。

1、2、3、聯(lián)系實(shí)際生活填一填。

長(zhǎng)約

厘米

我的身高是

米

厘米

課桌高約

厘米

4、下圖中線段是（）。

5、選擇適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位。

三、在○里填上“＞”“＜”或“=”。

2米○20厘米

84厘米○48厘米

600厘米○6米

1米○99厘米

320厘米○3米

100厘米○4米+6米

四、做一做。

1、我估計(jì)我的鉛筆盒長(zhǎng)（）厘米，用尺量鉛筆盒的長(zhǎng)是（）厘米。

2、量一量。

3、請(qǐng)你畫一條3厘米長(zhǎng)的線段。

4、請(qǐng)你畫一條比5厘米長(zhǎng)2厘米的線段。

五、細(xì)心判斷。

1、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約是1厘米。

（）

2、5厘米比2米長(zhǎng)。

（）

3、誰量得對(duì)？

六、認(rèn)真數(shù)一數(shù)，下圖有幾條線段。

圖中共有（）條線段。

七、實(shí)踐操作題。

用尺子（可以是卷尺、米尺等）量一量家中各種物品的長(zhǎng)度，并記錄下來。

第二組[角的初步認(rèn)識(shí)]

一、填一填。

1、一個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊。

2、一個(gè)直角三角板中，有（）個(gè)直角，（）個(gè)銳角。

3、一個(gè)長(zhǎng)方形有（）角，都是（）角。

4、要判斷一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。

5、寫出下面角的各部分名稱。

（）

（）

（）

6、把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次，展開，把折線畫出來，這時(shí)共有（）個(gè)直角。

7、下圖中有（）個(gè)角，（）個(gè)直角。

二、辨一辨。

1、下面的圖形中,是角的在（）里打“√”，不是的打“×”。

（）

（）

（）

（）

2、下面的圖形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”。

（）

（）

（）

（）

3、下面說法對(duì)的在（）打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）數(shù)學(xué)課本封面上的直角比黑板面上的直角小。

（）

（2）角的兩邊越長(zhǎng)，角就越大。

（）

（3）角的大小與頂點(diǎn)有關(guān)。

（）

（4）沒有比直角再大的角。

（）

三、選一選。

（把序號(hào)填在蘑菇瓶中）

銳角

鈍角

直角

四、數(shù)一數(shù)，下面圖形中各有幾個(gè)角？

（）個(gè)角

（）個(gè)角

（）個(gè)角

（）個(gè)角

（）個(gè)角

（）個(gè)角

五、找一找，下列圖形有幾個(gè)直角，標(biāo)出直角符“”。

六、用三角板比比看：下面各題左右兩個(gè)角，哪個(gè)角大？哪個(gè)角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

1、2、七、畫一畫，從給出的三個(gè)點(diǎn)出發(fā)，畫三個(gè)角。

分別畫一個(gè)直角、一個(gè)銳角、一個(gè)鈍角。

八、給下面的圖形添上一條線段，使它符合要求。

試一試，你一定能行！

增加2個(gè)直角

增加3個(gè)直角

增加4個(gè)直角

第三組[觀察物體（一）]

一、連一連。

1、下面的圖形分別是誰看到的？

淘氣

蘭蘭

小紅紅

淘氣

蘭蘭

紅紅2、3、4、從正面、上面、側(cè)面看到的分別是什么圖形？

側(cè)面

正面

上面

二、填一填。

1、下面右邊的兩幅圖分別是在哪個(gè)位置看到的？把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

（）

（）

2、找出從正面、上面、側(cè)面看到的形狀

3、下面的圖分別是誰看到的？在對(duì)應(yīng)的（）里填一填。

三、五角星各在哪一面？

【參考答案】

第一組[長(zhǎng)度單位]

一、1、厘米

米2、73、1

3001714、10米＞1米＞98厘米＞89厘米

二、2、7

124、②③

三、＞

＞

=

＞

＞

＜

五、1、√

2、×

3、√

×

×

√

六、10

第二組[角的初步認(rèn)識(shí)]

一、1、122、123、4

直

4、直角

5、頂點(diǎn)

邊

邊

邊

頂點(diǎn)

邊6、47、7

二、1、√

×

√

×

2、×

×

√

×

3、（1）×

（2）×

（3）

×

(4)

×

三、②③⑤

①⑦

④⑥

四、1

五、4

六、＞

=

第三組[觀察物體（一）]

二、1、①

②

2、側(cè)面

正面

上面

上面

正面

側(cè)面

3、小豬

小老鼠

小貓

小狗

三、正面

上面

側(cè)面

解決問題

一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填空。

1．鐘面上的時(shí)針和分針形成的角是（）角。

2.1只七星瓢蟲6條腿，2只七星瓢蟲（）條腿，3只七星瓢蟲（）條腿，6只七星瓢蟲（）條腿，9只七星瓢蟲（）條腿。

3．“小歌手”風(fēng)采大賽的評(píng)選利用微信投票決定勝負(fù)，張明得了42票，陳穎得了24票，陳穎比張明少得（）票。

4．如下圖，（）看到的是，（）看到的是，（）看到的是。

5．學(xué)生尺上從刻度3到刻度9是（）厘米，鐘表上的分針從2走到8，走了（）分。

6．下表是2018年雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)中國體育代表團(tuán)在游泳、田徑和跳水三個(gè)項(xiàng)目中獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)量情況。請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整。

游泳

田徑

跳水

金牌/枚

銀牌/枚

銅牌/枚

0

總計(jì)/枚

7．一支鋼筆7元，買8支這樣的鋼筆，如果全用10元人民幣付錢，至少要付（）張。

8．班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，二(1)班的同學(xué)要表演舞蹈、唱歌、小品3個(gè)節(jié)目，表演順序一共有（）種排法。

二、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取。

（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1．下圖中（）號(hào)紙條的長(zhǎng)度是6厘米。

2．求下圖中小貓一共釣了多少條魚，就是求（）是多少。

A.6個(gè)6相加

B.3個(gè)6相加

C.6個(gè)3相加

3．貓的壽命是13年，比犀牛少36年，犀牛的壽命是（）年。

A.23

B.49

C.62

4．不能表示圖畫意思的算式是（）。

A.5×4－2

B.5×4＋2

C.5×5－3

5．如下圖，同學(xué)們排隊(duì)買門票，每張兒童票5元、，他們一共要花多少元？下面列式正確的是（）。

A.5＋9

B.5×9

C.9－5

6．三名同學(xué)根據(jù)下表算出了二(2)班的人數(shù)，這三名同學(xué)中，（）的想法是錯(cuò)誤的。

A.紅紅

B.蘭蘭

C.晶晶

7．將下面的3個(gè)玩具分別送給小紅、小明和小蘭，一共有（）種不同的送法。

A.2

B.3

C.6

8．下面圖（）的時(shí)刻，李紅在外婆家。

A.B.C.9．如下圖，小朋友看到的形狀是（）。

A.B.C.三、讀懂圖意，列式計(jì)算。

1．2．

四、走進(jìn)生活，解決問題。

1．實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生參加科技小組的有40人，參加藝術(shù)小組的有36人，參加美術(shù)小組的人數(shù)比參加科技小組的少12人。參加美術(shù)小組的有多少人？

2．為了迎接元旦，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生在校門口擺放了一些花（如下圖）。一共有多少盆花？

3．明明用圍棋子分別擺了下面的三個(gè)圖案。如果像這樣繼續(xù)擺下去，第5個(gè)圖形一共要用多少枚圍棋子？

4．(1)王歡買了一輛玩具小汽車和兩架玩具小飛機(jī)，一共花了多少錢？

(2)在該店用微信付款，滿60元立減10元。李明想買一個(gè)布娃娃、一輛玩具小汽車和一架玩具小飛機(jī)，用微信支付需要花多少元？

解決問題答案

一、1.銳

2.12

3.18

4.小猴

小雞

小兔

5.6

6.（豎排）17

7.6

8.6

二、1.B

2.C

3.B

4.A

5.B

6.C

7.C

8.B

9.C

三、1.93－15－24=54（個(gè)）

2．示例：5×3＋3＝18

5×4－2＝18

四、1.40

-12=28（人）

口答：參加美術(shù)小組的有28人。

2.3×6+4

=22（盆）

口答：一共有22盆花。

3.5×4+1=

21（枚）

口答：第5個(gè)圖形一共要用21枚圍棋子。

4．(1)9×2+16=34（元）

口答：一共花了34元。

(2)38+16+9=63（元）

63>60

63-10=53(元)

口答：用微信支付需要花53元。

數(shù)與代數(shù)

一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填空。

1.（）個(gè)（）

列式為（）×（）＝（），讀作：（），其中乘數(shù)是（）和（），積是（）。

2．兩個(gè)乘數(shù)都是最大的一位數(shù)，它們的積是（）。

3．按要求算一算。

（１）１３＋９＝（）＋１２＝（）－１８＝（）－７＝（）

（２）（）－６＝（）－６＝（）－６＝（）－６＝１２

4．小明和他的三個(gè)好朋友每人都有9張畫片，他們一共有（）張畫片。

5．按要求改寫下面的算式。

5＋5＝（）×（）

8＋8＋8＋7＝（）×（）＋（）

3＋3＋3＋3＋2＝（）×（）－（）

6．看鐘面，寫時(shí)間。

（）（）過２０分是（）

7．黃牛、花貓和斑馬三只動(dòng)物要住在森林旅館，旅館里只剩下三間房子，一共有（）種不同的安排方法。

8．一本故事書有60頁。小明從頭開始看這本故事書，第一天看了1

2頁，第二天看了23頁，第三天應(yīng)該從第（）頁開始看。

9．從4、0、9這三個(gè)數(shù)中任意選取其中的兩個(gè)數(shù)求和，得數(shù)有（）種可能，其中最大的和與最小的和相差（）。

10．找規(guī)律填空。

（１）

（２）

二、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取。

（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1．下面算式中，算式（）的計(jì)算結(jié)果大于80。

Ａ．88-27　　?。拢?00

-9　　　Ｃ．38+49

2．表示3個(gè)5相加的正確算式是（）。

Ａ．3+5

Ｂ．5×3

Ｃ．3+3+3+3+3

3．如下圖，求一共有多少個(gè)蘋果，可以用算式（）來表示。

Ａ．5×3＋4　　?。拢?×3－4　?。茫?×4＋4

4．媽媽今年37歲，張華今年9歲，20年后，媽媽比張華大（）歲。

Ａ．28

Ｂ．46

Ｃ．48

5．李穎買同一種食品，正好用去35元，她買的是（）。

Ａ．

Ｂ．

Ｃ．

6．一些橘子，正好裝了8袋，每袋同樣多，這些橘子可能有（）個(gè)。

Ａ．24　　　Ｂ．36　　?。茫?2

7.3個(gè)好朋友見面互相擁抱一次，一共要擁抱（）次。

Ａ．2　　　Ｂ．3　　?。茫?

8．如果△×△=16，△表示同一個(gè)數(shù)，那么，△+△＝（）。

Ａ．4　　　Ｂ．8

Ｃ．16三、一絲不茍，細(xì)心計(jì)算。

1．直接寫出得數(shù)。

5×6＝　　　4×9＝　　　　7×8＝

6×9＋9＝

32－8＝

40＋28＝

56＋9＝　　　67－40＋2＝

2．列豎式計(jì)算。

19＋58＝

90－45＝　　　29＋35＋9＝　　　75－46＋34＝

3．在（）里填上“＞”，“＜”或“＝”。

38＋47（）75

9×6（）45

31（）85－49－3

37＋43（）90－20　　　3×3（）3－3　　　5×4（）１０＋１０

四、讀懂圖意，列式計(jì)算。

１．２．

五、走進(jìn)生活，解決問題。

1．王叔叔有25盆鮮花，他想將下面這個(gè)長(zhǎng)方形花壇擺滿，這些花夠嗎？

2．他們現(xiàn)在一共有多少枚郵票？

3．(1)小紅要買6個(gè)和1個(gè)，帶了20元錢夠嗎？誰的方法正確，就在后面的括號(hào)里畫“√”。

小新：3×6＋4

＝22（元）

22>20不夠（）

小寶：20－3×6＝2（元）

2<4不夠()

(2)在你認(rèn)為正確的方法中選擇一種，說明其中的道理。

(3)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？

答案

一、1.8

40(或5

40)

8乘5等于40(或5乘8等于40)

2.81

3.(1)22

(2)（從左往右）36

4.36

5.5×2(或2×5)

3×8+7(或8×3+7)

5×3-1(或3X5-1)

6.3:30

7:15

5:00

7.6

8.36

9.3

10.(1)5

(2)33

二、1.C

2.B

3.A

4.A

5.B

6.A

7.B

8.B

三、1.30

2.77

63（豎式略）

3.=

四、1.27+8=35（個(gè)）

2．示例：5×3

-1=14

4×3+2

=14

五、1.4×6=24(盆)

24<25

口答：這些花夠。

2.48

-12+48=84（枚）

口答：他們現(xiàn)在一共有84枚郵票。

3.(1)(√)

(√)

(2)示例：小寶的方法是先算出6個(gè)的價(jià)錢，再算出付20元錢后，還剩多少元，即20-3×6=2（元），最后用剩下的錢與1個(gè)的價(jià)錢相比較，2元<4元，所以帶了20元錢不夠。

(3)示例：買3個(gè)要花多少元？

4×3

=12（元）

口答：買3個(gè)要花12元。

圖形與幾何

一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填空。

1.這把小刀長(zhǎng)（）厘米

線段長(zhǎng)（）厘米

2．在括號(hào)里填上合適的長(zhǎng)度單位。

課桌高70（）

長(zhǎng)頸鹿高約3（）

爺爺身高1（）65（）

3．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。

31米+24米=（）米

1米-40厘米=（）厘米

65厘米+35厘米=（）厘米=（）米

4．下面右邊的三幅圖分別是誰看到的？想一想，填一填。

（）

（）

（）

5．在（）里填上“>”，“<”或“=”。

100厘米（）3米

46厘米（）64厘米

30厘米（）30米

33厘米+67厘米（）1米

44厘米-28厘米（）34厘米

6．如下圖．（）塊這樣的正方體積木排成一排有1厘米1米長(zhǎng)。

7．的每個(gè)面上有（）個(gè)直角，這個(gè)長(zhǎng)方體一共有（）個(gè)直角。

8．把一根繩子對(duì)折再對(duì)折，每段剛好1米，這根繩子全長(zhǎng)（）米。學(xué)校的“文化走廊”比這根繩子稍短一些，“文化走廊”長(zhǎng)（）米多。

9．下圖中有（）條線段，有（）個(gè)直角。

二、巧思妙斷，判斷對(duì)錯(cuò)。

三、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取。

（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1．下面圖（）是線段。

A.B.C.2．下面哪個(gè)物品長(zhǎng)約20厘米？（）

A.B.C.3．圖（）的物體表面有直角。

A.B.C.4．如圖，小朋友看到杯子的形狀是圖（）。

A.B.C.5.1米大約是（）支沒有用過的HB鉛筆的總長(zhǎng)。

A.5

B.1

C.50

6．要畫一條長(zhǎng)6厘米的線段，可以從學(xué)生尺的刻度（）。

A.1開始畫到刻度6

B.1開始畫到刻度7

C.0開始畫到刻度7

7．下面三幅圖中，圖（）是A號(hào)照相機(jī)拍攝的照片。

A.B.C.8．下面用三角尺拼出的角中，圖（）是鈍角。

A.B.C.9．小麗學(xué)會(huì)了用三角尺上的直角來判斷一個(gè)角是不是直角，其中圖（）是直角。

A.B.C.10．小芳看到的圖形是圖（）。

A.B.C.四、開動(dòng)腦筋，動(dòng)手操作。

1．下面右邊的三幅圖分別是哪只小動(dòng)物看到的？

2．按要求作圖。

(1)先量出下面線段的長(zhǎng)度，再畫一條比它短2厘米的線段。．

（）厘米

(2)在下面的圖形里加畫一條線段，使它增加2個(gè)直角。

五、走進(jìn)生活，解決問題。

1．小蝸牛還要再爬多少厘米才能到達(dá)終點(diǎn)？

2．紅紅用20厘米長(zhǎng)的學(xué)生尺量自己的課桌，量了3次后，又量了10厘米正好量完。紅紅的課桌長(zhǎng)多少厘米？

答案

一、1.7

2.厘米

米

米

厘米

3.55

4.小林

小明

小方

5.=

6.100

7.4

8.4

9.8

二、√

×

×

×

三、1.A

2.C

3.C

4.C

5.A

6.B

7.C

8.A

9.C

10.C

四、1.2.（1）6

（2）示例：

五、1.1米=100厘米

25=75（厘米）

口答：小蝸牛還要再爬75厘米才能到達(dá)終點(diǎn)。

2.20+20+20+10=70（厘米）

口答：紅紅的課桌長(zhǎng)70厘米。

易錯(cuò)題

一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填空。

1．兩個(gè)乘數(shù)都是9，積是（）；兩個(gè)加數(shù)都是9，和是（）。

2．得數(shù)是24的乘法口訣有（）和（）。

3．看圖寫算式。

4．如下圖，是（）看到的。

5．如下圖，用三角尺拼出的角是（）角。

6．如下圖，鐘面上的時(shí)間是（），再過一刻是（）。

7．下圖中有（）條線段，有（）個(gè)角，其中有（）個(gè)直角。

8．在（）里填上“>”“<”或“=”。

74-7（）74-4

4×9（）6×6

30厘米（）1米-70厘米

4×8（）41-8

1米（）

99厘米

3米+4厘米（）7米

9．如下圖，一共有（）種配餐方法（只能選擇一種主食和一種菜）。

10．方俊給李強(qiáng)18張畫片后，兩人的畫片張數(shù)就同樣多了，原來方俊比李強(qiáng)多（）張畫片。

二、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取。

（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1．小華一步的長(zhǎng)大約是（）。

A.4厘米

B.4米

C.40厘米

2．五論從哪個(gè)位置看，看到的形狀都一樣的是圖（）。

A.B.C.3．與6×4的計(jì)算結(jié)果相等的算式是（）。

A.6×3+4

B.6×3-6

C.6×3+6

4.3×2用畫法不可以表示為（）。

A.B.C.5．如果把角的兩邊延長(zhǎng)，這個(gè)角（）。

A.變大

B.變小

C.大小不變

6．三個(gè)小朋友，每?jī)扇嘶ニ鸵粡堎R卡，一共要準(zhǔn)備（）張賀卡。

A.1

B.3

C.6

7．張歡有1

6朵花，李穎比張歡少4朵，李穎有多少朵花？下面圖（）是分析這道題的。

A.B.C.8．小麗買一個(gè)布娃娃，付3張5元和1張20元正好。這個(gè)布娃娃多少元？下面列式正確的是（）。

A.5+3+20=28（元）

B.5×3+20=35（元）

C.5+20=25（元）

9．倉庫里原來有73袋面粉，上午運(yùn)出35袋，下午運(yùn)出32袋，倉庫里現(xiàn)在的面粉比原來少多少袋？下面列式正確的是（）。

A.35+32=67（袋）

B.73-35-32=6（袋）

C.73-35+32=70（袋）

10．紅色彩帶長(zhǎng)48厘米，剪去12厘米后，就與綠色彩帶同樣長(zhǎng)。紅色彩帶比綠色彩帶長(zhǎng)（）厘米。

A.24

B.12

C.6三、一絲不茍，細(xì)心計(jì)算。

1．直接寫出得數(shù)。

5×7=

9×6=

96－40=

4×7+30=

90－5=

7＋45=

8×8=

91-（50+20)=

2．列豎式計(jì)算。

59+41=

81-

43+25=

70-

(18+48)=

3．括號(hào)里最大能填幾？

（）+28<50

34>5×（）

（）×4<29

72<91-（）

7×（）<30

80>9×（）

四、讀懂圖意，列式計(jì)算。

1．男生收集33個(gè)女生收集？個(gè)

2.五、開動(dòng)腦筋，動(dòng)手操作。

1．在距離2厘米處畫一面，4厘米處畫一個(gè)。

2．以給定的點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫一個(gè)比直角小的角，并標(biāo)出角的各部分名稱。

六、走進(jìn)生活，解決問題。

1．小貝想買一個(gè)鬧鐘，還差1

6元錢，小貝有多少錢？

2．小明、小紅、小林和我每人從盒子里拿了8顆糖果，盒子里還剩下28顆糖果，盒子里原來有多少顆糖果？

3．(1)1支毛筆比1瓶墨汁貴18元，1支毛筆多少錢？

(2)1支毛筆比4瓶墨汁便宜多少錢？

易錯(cuò)題答案

一、1.81

2.四六二十四

三八二十四

3.3×5

=15(或5×3=15)

4.小鳥

5.鈍

6.8:45

9:00

7.5

8.=

=

9.4

10.36

二、1.C

2.C

3.C

4.A

5.C

6.C

7.C

8.B

9.A

10.B

三、1.35

2.100

4（豎式略）

3.21

四、1.71-

33=38（個(gè)）

2．示例：3×3+2

=11

3×4-1=11

五、1.2.示例：

六、1.42

-16=26（元）

口答：小貝有26元。

2.4×8+28=60（顆）

口答：盒子里原來有60顆糖果。

3．(1)18+9=27(元)

口答：1支毛筆27元。

(2)4×9-27=9(元)

口答：1支毛筆比4瓶墨汁便宜9元。