第一篇：卡通周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

附件3：

新傳媒設(shè)計(jì)專業(yè)(免費(fèi)師范生)《卡通周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì)》課程教

學(xué)大綱

1．課程名稱(中、英文)：

卡通周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì)

Cartoon peripheral product design 2．課程編號(hào):

3．學(xué)時(shí)數(shù)及學(xué)分?jǐn)?shù)：

學(xué)分：4 學(xué)期：四(上)學(xué)時(shí)：64（理論：24；實(shí)踐：40）

4．教材名稱及作者、出版社、出版時(shí)間：

《2D動(dòng)畫及游戲周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì)(動(dòng)漫設(shè)計(jì)類高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)精編教材)》 王林林 出版社: 清華大學(xué)出版社;第1版(2013年2月1日)《玩具造型設(shè)計(jì)》張肖(作者, 編者), 王秀峰(編者)出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社;第1版(2012年2月1日)5．大綱主筆人: 6．課程的目的、要求和任務(wù)

本課程為動(dòng)畫專業(yè)的專業(yè)必修課程。本課程結(jié)合了卡通造型、工業(yè)設(shè)計(jì)、玩具設(shè)計(jì)、平面包裝、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)等多門學(xué)科形成了一門綜合的實(shí)用美術(shù)造型藝術(shù)。本課程是針對(duì)卡通（動(dòng)漫、游戲）為載體，對(duì)其潛在資源進(jìn)行挖掘。包括以卡通為主概念的玩具、食品、飾品等等實(shí)物以及音樂、圖象、書籍等文化產(chǎn)品。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生拓展卡通雕塑的概念，打開思路，將二三維卡通作品開發(fā)成涉及人們生活方方面面的周邊產(chǎn)品。掌握商業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)以及設(shè)計(jì)原則，深入行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，綜合運(yùn)用需所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)并制作出具有一定商業(yè)價(jià)值的概念作品。為畢業(yè)創(chuàng)作做好準(zhǔn)備。

7.大綱基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配 本課程教學(xué)分為兩部分：

第一部分為理論知識(shí)的講授，共24課時(shí)。主要講授卡通周邊產(chǎn)品的概念、歷史、發(fā)展和國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路。第二部分實(shí)訓(xùn)課程，共40課時(shí)。主要安排學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)和研發(fā)卡通周邊產(chǎn)品，可以為現(xiàn)有的卡通作品設(shè)計(jì)周邊，更推崇原創(chuàng)卡通角色和作品的周邊產(chǎn)品開發(fā)。材料不限，可以是玩具、食品、飾品等等實(shí)物以及音樂、圖象、書籍等文化產(chǎn)品。要求做好市場(chǎng)調(diào)查和受眾定位。

本課程教學(xué)在二年級(jí)下期完成，進(jìn)程及作業(yè)要求安排如下： 講題：卡通周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì)

第一部分：卡通周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì)的概念、歷史以及國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀（22課時(shí)）（1）、理論知識(shí)講授（2）、優(yōu)秀產(chǎn)品賞析

第二部分：卡通周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（40課時(shí)）（1）、市場(chǎng)調(diào)研以及產(chǎn)品定位（2）、卡通周邊產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作（3）、拓展：尋求推廣營(yíng)銷的機(jī)會(huì)

要求：利用所學(xué)知識(shí)和說掌握的技巧，研發(fā)具有原創(chuàng)性、審美價(jià)值和一定的商業(yè)價(jià)值的卡通周邊產(chǎn)品，并嘗試積極推廣。（4）、課程總結(jié)：2學(xué)時(shí)

對(duì)該課程教學(xué)的情況進(jìn)行全面總結(jié)，允許學(xué)生向教師提出不同的意見，總結(jié)作業(yè)完成情況，為學(xué)生提出課后需解決的學(xué)習(xí)問題。

8、與其他課程的關(guān)系

（1）、前期課程：人體素描、卡通造型、原畫表現(xiàn)技法、卡通陶藝。（2）、三維動(dòng)畫技術(shù)、三維動(dòng)畫創(chuàng)作、畢業(yè)創(chuàng)作等課程的先行課。

9、考核方式：

隨堂考試，集體評(píng)分。每個(gè)教學(xué)階段課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生必須按教學(xué)要求呈交作業(yè)，并由參與本課程教學(xué)的教師共同評(píng)分，結(jié)合學(xué)生平時(shí)作業(yè)評(píng)定課程考核成績(jī)。

10、要參考書目：

《玩具創(chuàng)意:玩意 》平裝 作者：冉達(dá)、楊晨、鄒躍 出版社: 南京師范大學(xué)出版社;第1版(2010年5月1日)《雕塑技法人體雕塑》

布魯諾·盧切斯

著

廣西美術(shù)出版社

《2D動(dòng)畫及游戲周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì)(動(dòng)漫設(shè)計(jì)類高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)精編教材)》 王林林 出版社: 清華大學(xué)出版社;第1版(2013年2月1日)《創(chuàng)作基礎(chǔ)教學(xué)》〔雕塑部分〕周南平著

重慶出版社 《藝術(shù)發(fā)展史》〔雕塑部分〕〔英國(guó)〕貢布里希 著

天津人民美術(shù)出版社

第二篇：旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)

課程名稱：旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì) 課程編號(hào)：

課程學(xué)分：2學(xué)分 課程學(xué)時(shí)：60學(xué)時(shí) 課程安排：

課程性質(zhì)：專業(yè)選修課

一、課程開設(shè)的意義、作用和地位

本課程是專業(yè)的選修課程，是一門理論與基礎(chǔ)實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)課程，講授旅游工藝品設(shè)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)理論，使學(xué)生掌握旅游工藝品設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。通過參觀工廠，學(xué)習(xí)旅游工藝品的生產(chǎn)流程和制作工藝，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念。培養(yǎng)具有能在大專院校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等方面從事設(shè)計(jì)工作，具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性的復(fù)合型人才。

二、教學(xué)目的、任務(wù)和要求

旅游工藝品是現(xiàn)代發(fā)展起來新興產(chǎn)業(yè)，并且有大的發(fā)展前景。課程首先使學(xué)生了解各種工藝特色，同時(shí)能夠運(yùn)用工藝手段進(jìn)行創(chuàng)作出符合市場(chǎng)需求的旅游工藝品，并且為今后就業(yè)工作創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排

授課之一：工藝品與旅游工藝品的歷史

內(nèi)容：

1、中國(guó)以及國(guó)外工藝品的發(fā)展歷史。

2、中國(guó)以及國(guó)外旅游工藝品的種類以及特色旅游工藝品。

授課之二：市場(chǎng)調(diào)查

內(nèi)容：

1、對(duì)旅游市場(chǎng)的旅游工藝品進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。

2、對(duì)廣西的特色材料和工藝品進(jìn)行調(diào)查匯總。

3、寫市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。

4、確定旅游工藝品開發(fā)設(shè)計(jì)方向。

授課之三：旅游工藝品創(chuàng)作效果圖表現(xiàn) 內(nèi)容：

1、旅游工藝品創(chuàng)作效果圖表現(xiàn)。

2、旅游工藝品制作材料的確定。

授課之四：旅游工藝品模型制作

內(nèi)容：

1、運(yùn)用雕塑泥或油泥制作工藝品模型。

2、進(jìn)行翻模制作。

3、對(duì)工藝品進(jìn)行細(xì)化處理。

授課之五：電鍍和上色等后處理

內(nèi)容：對(duì)旅游工藝品進(jìn)行電鍍或著色處理。

授課之五：課程完成最后總結(jié)

內(nèi)容：對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

第三篇：產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法(教學(xué)大綱)

《產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法》教學(xué)大綱

英文名稱：Product design method 課程編碼：04403 學(xué)分： 2 參考學(xué)時(shí)：32 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)： 上機(jī)學(xué)時(shí)：10 適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)

大綱執(zhí)筆人；金濤 系（教研室）主任：牛文杰

一、課程目標(biāo)

本課程是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門限選課。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生明確進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新的意義，了解產(chǎn)品創(chuàng)新的核心內(nèi)容、理論基礎(chǔ)，特別是概念設(shè)計(jì)，了解國(guó)際上的一些比較成熟的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理論與方法。學(xué)習(xí)他人進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的成功經(jīng)驗(yàn)與思路，初步掌握進(jìn)行創(chuàng)新的手段與方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力即創(chuàng)造性思維，敢于創(chuàng)新、能夠創(chuàng)新，為以后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)開拓思路，打好基礎(chǔ)，用創(chuàng)造性思維進(jìn)行各有關(guān)課程的學(xué)習(xí)。

This course is a professional industrial design of a threshold selection.Learning of this course makes students clear to understand the meaning of product innovation, the core content of product innovation, theoretical basis, especially the conceptual design, know that some of the more mature international innovation design theory and method.Learn from other people on the successful experiences and methods of innovation design, the preliminary master the means and ways of innovation, cultivate the innovation ability of students creative thinking, innovation, innovation, explore the train of thought for later professional course study lay a foundation, with creative thinking for the relevant courses of study.二、基本要求

學(xué)習(xí)本課程應(yīng)先修機(jī)械制圖、物理學(xué)、工程力學(xué)、工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)等課程。學(xué)生首先應(yīng)具備基本的制圖能力，具有一定的空間想象能力及開創(chuàng)性思維，具備一定的機(jī)械設(shè)計(jì)能力，了解常用機(jī)械的工作原理、對(duì)常用的工業(yè)產(chǎn)品有所了解，具備一些基本的產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)知識(shí)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了產(chǎn)品的工作原理設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，具備了進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)概念設(shè)計(jì)方面的基本知識(shí)與能力。

三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配建議

1．緒論

2學(xué)時(shí) 2．產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新

2學(xué)時(shí) 3．產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)原理

2學(xué)時(shí) 4．產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)程序——調(diào)研分析階段

4學(xué)時(shí) 5．產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)程序——產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段

4學(xué)時(shí) 6．產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)程序——生產(chǎn)準(zhǔn)備階段

4學(xué)時(shí)

7、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)案例講解

4學(xué)時(shí) 7．產(chǎn)品設(shè)計(jì)綜合舉例

10學(xué)時(shí)

四、教材及主要參考資料 1．《產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)》，金濤、閆成新等編，海洋出版社，2010； 2．《產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)》，鄧家緹編，機(jī)械工業(yè)出版社，2002； 3．《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》，王明旨編，中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社，1996年，公開出版； 4．《現(xiàn)代機(jī)械創(chuàng)新產(chǎn)品與設(shè)計(jì)》，趙松年編，機(jī)械工業(yè)出版社，2000。

第四篇：工藝美術(shù)(卡通陶藝)教學(xué)大綱

附件3：

新傳媒設(shè)計(jì)專業(yè)(免費(fèi)師范生)《工藝美術(shù)（卡通陶藝）》課

程教學(xué)大綱

1．課程名稱(中、英文)：

工藝美術(shù)（卡通陶藝）

Arts and Crafts(Cartoon Ceramics)2．課程編號(hào): 3．學(xué)時(shí)數(shù)及學(xué)分?jǐn)?shù)：

學(xué)分：4 學(xué)期：三（下）

學(xué)時(shí)：64（理論：16課時(shí)；實(shí)踐48課時(shí)）4．教材名稱及作者、出版社、出版時(shí)間：

《雕塑》陳剛編著 西南師范大學(xué)出版社

《Masters: Polymer Clay: Major Works by Leading Artists》

作者：Hemachandra, Ray, Carren, Rachel 出版社: Lark Crafts(2011年3月1日)5．大綱主筆人: 6．課程的目的、要求和任務(wù)

本課程為動(dòng)畫專業(yè)的專業(yè)必修課程。本課程結(jié)合了傳統(tǒng)陶藝、泥塑、卡通周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)等多門學(xué)科形成了一門獨(dú)立的、綜合性空間造型藝術(shù)。通過該課程教學(xué)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)陶藝和泥塑的知識(shí)，掌握軟陶、超輕粘土、紙粘土等新型造型材料的材質(zhì)屬性與塑形工藝。很好地鍛煉學(xué)生對(duì)空間結(jié)構(gòu)的理解，在空間中造型，鍛煉空間造型所必備的形體結(jié)構(gòu)穿插組合，培養(yǎng)正確的空間造型思維方法，為設(shè)計(jì)三維立體動(dòng)畫、玩具、模型、卡通周邊產(chǎn)品打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7.大綱基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配 本課程教學(xué)分為兩部分：

第一部分為泥塑基礎(chǔ)知識(shí)，通過對(duì)泥塑頭像的練習(xí)，使學(xué)生基本熟悉雕與塑的立體語(yǔ)言，和人頭解剖結(jié)構(gòu)及肌肉組織體積在空間中的變化。第二部分將學(xué)生自己設(shè)計(jì)的卡通形象造型與雕塑相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生從平面的思維方式變?yōu)榱Ⅲw的造型語(yǔ)言。再結(jié)合動(dòng)畫場(chǎng)景，生動(dòng)地再現(xiàn)卡通藝術(shù)氛圍。使學(xué)生理解卡通雕塑造型的藝術(shù)特征和卡通形象獨(dú)特的語(yǔ)言構(gòu)建；掌握各種新型陶泥的材質(zhì)屬性以及其的加工工藝和塑形技法。

講題：卡通陶藝的造型與制作 第一部分：泥塑造型專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)（1）、泥塑造型基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)

（2）、紅泥的塑形、翻制與著色工藝 第二部分：卡通陶藝新材料與技法研究實(shí)訓(xùn)（1）、材質(zhì)屬性、造型與技法研究（2）、平面卡通造型設(shè)計(jì)的立體轉(zhuǎn)換

本課程教學(xué)在二年級(jí)上期完成，進(jìn)程及作業(yè)要求安排如下：

（1）、泥塑造型專項(xiàng)訓(xùn)練（石膏頭像臨?。豪碚撝v課6學(xué)時(shí)，實(shí)踐24學(xué)時(shí)（2）、卡通陶藝新材料與技法研究實(shí)訓(xùn)（軟陶、超輕粘土、紙粘土）：理論講課8學(xué)時(shí)，實(shí)踐24學(xué)時(shí)

要求：平面設(shè)計(jì)圖與卡通雕塑完美統(tǒng)一，著色與卡通造型的身份吻合，技法與材料屬性匹配，制作工藝精致，具有一定商業(yè)價(jià)值。（3）、課程總結(jié)：2學(xué)時(shí)

對(duì)該課程教學(xué)的情況進(jìn)行全面總結(jié)，允許學(xué)生向教師提出不同的意見，總結(jié)作業(yè)完成情況，為學(xué)生提出課后需解決的學(xué)習(xí)問題。

8、與其他課程的關(guān)系（1）、前期課程：人體素描、卡通造型、原畫表現(xiàn)技法。（2）、三維動(dòng)畫技術(shù)、三維動(dòng)畫創(chuàng)作、畢業(yè)創(chuàng)作等課程的先行課

9、考核方式：

隨堂考試，集體評(píng)分。每個(gè)教學(xué)階段課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生必須按教學(xué)要求呈交作業(yè)，并由參與本課程教學(xué)的教師共同評(píng)分，結(jié)合學(xué)生平時(shí)作業(yè)評(píng)定課程考核成績(jī)。

10、要參考書目： 《創(chuàng)作基礎(chǔ)教學(xué)》〔雕塑部分〕周南平著

重慶出版社 《藝術(shù)發(fā)展史》〔雕塑部分〕〔英國(guó)〕貢布里希 著

天津人民美術(shù)出版社

《Masters: Polymer Clay: Major Works by Leading Artists》作者：Hemachandra, Ray, Carren, Rachel 出版社: Lark Crafts(2011年3月1日)《The Art of Polymer Clay Millefiori Techniques: Projects and Inspiration for Creative Canework》作者：Donna Kato 攝影：Vernon Ezell出版社: Potter Craft(2008年11月11日)《雕塑技法人體雕塑》

布魯諾·盧切斯

著

廣西美術(shù)出版社 《黑非洲雕刻》

李淼

馬曉寧

編

工人出版社 《中國(guó)雕塑史圖錄》

史巖

編

上海人民美術(shù)出版社

第五篇：《產(chǎn)品設(shè)計(jì)二》教學(xué)大綱(2003)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)二課程教學(xué)大綱

課程代碼：

所屬學(xué)科： 機(jī)械類 適用專業(yè)： 工業(yè)設(shè)計(jì) 修讀方式： 必修課 課程類別： 專業(yè)課

學(xué)

時(shí)： 總學(xué)時(shí)80，理論學(xué)時(shí)30，實(shí)踐學(xué)時(shí)50 學(xué)

分： 4.5 先修課程： 工業(yè)設(shè)計(jì)概論、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法，模型制作等。

一、課程教學(xué)目的

產(chǎn)品設(shè)計(jì)二是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)必修課，也是繼產(chǎn)品設(shè)計(jì)一之后產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的一門重要課程，其主要內(nèi)容是產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)與概念產(chǎn)品設(shè)計(jì)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解產(chǎn)品的功能與形式兩大因素在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的關(guān)系與聯(lián)系，學(xué)會(huì)系列產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本方法，并掌握概念產(chǎn)品設(shè)計(jì)的概念以及設(shè)計(jì)方法。能夠更加深入而細(xì)致的進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)。通過《系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程，學(xué)生比較深入地從設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)研究和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全過程，完成一個(gè)主題設(shè)計(jì)課題。設(shè)計(jì)課題一般選擇當(dāng)年國(guó)際或國(guó)內(nèi)極具挑戰(zhàn)性的設(shè)計(jì)競(jìng)賽題目。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)研究過程與分析方法、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)問題解決和系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)思想。“交流”是課程教學(xué)的核心。

二、課程教學(xué)內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí)分配 第一章

產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)(4學(xué)時(shí))

（一）教學(xué)內(nèi)容：系統(tǒng)與產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)的概念、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)的核心與要素、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的種類與方法。重點(diǎn)：產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)的概念與種類。難點(diǎn)：系統(tǒng)設(shè)計(jì)的要素分析

（二）教學(xué)要求：了解產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)的概念學(xué)會(huì)系統(tǒng)分析的方法。第二章

產(chǎn)品設(shè)計(jì)要素解析（6學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)內(nèi)容：功能要素、結(jié)構(gòu)要素、人因要素、形態(tài)要素、環(huán)境要素 重點(diǎn)：各個(gè)設(shè)計(jì)要素的概念。

難點(diǎn)：產(chǎn)品各設(shè)計(jì)要素在產(chǎn)品設(shè)計(jì)要素中的應(yīng)用。

（二）教學(xué)要求：了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)要素的概念，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)要素在產(chǎn)品系統(tǒng)

設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

第三章

產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法（6學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)內(nèi)容：產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法在設(shè)計(jì)中的應(yīng)

用。

重點(diǎn)：系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法 難點(diǎn)：方法的應(yīng)用

（二）教學(xué)要求：了解產(chǎn)品系統(tǒng)的幾種方法以及各種方法在實(shí)際設(shè)計(jì)中的應(yīng)

用。

第四章

產(chǎn)品系列化設(shè)計(jì)（6學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)內(nèi)容：產(chǎn)品系列化設(shè)計(jì)的概念、產(chǎn)品系列化設(shè)計(jì)的種類、產(chǎn)品系

列化設(shè)計(jì)的方法。

重點(diǎn)：什么是產(chǎn)品系列化設(shè)計(jì)，產(chǎn)品系列化設(shè)計(jì)的方法。難點(diǎn)：產(chǎn)品系列化設(shè)計(jì)的方法。

（二）教學(xué)要求：了解產(chǎn)品系列化設(shè)計(jì)的概念，根據(jù)市場(chǎng)分析，掌握系列化

設(shè)計(jì)的方法。

第四章

產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法（8學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)內(nèi)容：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的重要性與市場(chǎng)需求、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法、概念產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

重點(diǎn)：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方法。難點(diǎn)：概念產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法與概念。

（二）教學(xué)要求：對(duì)現(xiàn)階段常用的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法加以了解，并掌握概念產(chǎn)品

設(shè)計(jì)的概念以及方法。

三、課程教學(xué)基本要求

（一）教學(xué)基本要求

a)順利進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)一和產(chǎn)品設(shè)計(jì)二的有效過度； b)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)一的基礎(chǔ)上增加設(shè)計(jì)的深度與廣度，將產(chǎn)品的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，系列化設(shè)計(jì)與概念設(shè)計(jì)在縱向和橫向有機(jī) 結(jié)合，融入到設(shè)計(jì)中。

（二）課堂教學(xué)方法與手段

采用用多媒體教學(xué)，注重實(shí)際案例分析對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)思路擴(kuò)展的作用。

（三）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

題目：根據(jù)當(dāng)年教學(xué)情況與市場(chǎng)情況選擇設(shè)計(jì)題目進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。內(nèi)容：市場(chǎng)調(diào)研——設(shè)計(jì)展開——草模制作——設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)——定案。學(xué)時(shí)：50學(xué)時(shí)

（四）課程設(shè)計(jì)

題目：系列家具設(shè)計(jì)、電熱水壺設(shè)計(jì)、記時(shí)器設(shè)計(jì)（或者題目由指導(dǎo)教師定）

過程：設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)研——設(shè)計(jì)展開——模型制作——編寫設(shè)計(jì)說明書——展板制作。

四、使用教材及參考教材

[1] 吳翔.產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì).中國(guó)輕工業(yè)出版社

五、考核辦法

最后成績(jī)?yōu)楦鱾€(gè)內(nèi)容的實(shí)踐環(huán)節(jié)的作業(yè)成績(jī)。