第一篇：《感恩父母》少先隊活動課教案

《感恩父母》的少先隊活動課教案

白廟小學李英

時間：周三少先隊活動課 地點：四（3）班教室 人員：四（3）中隊 隊會主題：感恩父母 活動的目的：

1、通過活動，引導學生感受親情，學會自主反思，能夠在體驗活動中學習、成長，懂得孝敬父母、知恩圖報。

2、豐富學生的生活和情感積累，感受中華民族的傳統(tǒng)美德?；顒舆^程：

一、新課導入：

今天我們少先隊隊會的主題是《感恩父母》（課件出示主題），希望通過此次活動，能在孩子們心里播下感恩的種子。

二、活動過程

整個活動的主題由五個活動環(huán)節(jié)構(gòu)成，分別是： 環(huán)節(jié)一：隊會儀式

1、整隊、報告人數(shù)（各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導員報告人數(shù)）

2、出旗敬禮、唱隊歌（從左向右出中隊旗）

3、宣布儀式開始

環(huán)節(jié)二：模擬情境，發(fā)現(xiàn)親情 今天是哪些同學的生日，讓我們以熱烈的掌聲祝這些同學生日快樂！那有哪些同學知道爸爸、媽媽的生日呢？知道的同學說明你們是個懂得感恩的孩子，還不知道的同學請回家問問爸爸媽媽，記住他們的生日。除了知道爸爸、媽媽的生日外，你們還了解爸爸、媽媽的哪些情況呢？下面我們現(xiàn)場搞個小調(diào)查：

1、你媽媽的生日是哪天？

2、你爸爸的生日是哪一天？ 3、你知道父親節(jié)是哪一天嗎？

4、你爸爸今年多少歲？屬什么？

5、你爸爸喜歡吃的菜是什么菜？

6、你知道母親節(jié)是哪一天嗎？

7、你給爸爸買過生日禮物嗎？

8、你平常在家里幫父母做多少家務？

9、你了解父母的愛好、興趣嗎？

10、你爸爸媽媽的結(jié)婚紀念日是哪天？

如果知道的不到五項的話，說明你要和父母多交流，下面讓我們回憶一下父母給予我們的點點滴滴，請同學們在自己的腦海中搜尋，然后說出來與大家一起分享。比如：

1、早上上學時，孩子們?yōu)t灑地走在前面，后面跟著提著書包的爸爸媽媽。

2、傍晚放學時，孩子們理所當然地把手中的書包扔給來接的爸爸媽媽。（用課件展示父母為我們付出的點點滴滴。）并配上音樂。

我們都能知道感動來自生活，在這樣的情感基礎(chǔ)上，順勢讓隊員們自己在生活中捕捉到的愛的鏡頭，配以深情的表白，沖擊著孩子們的心田，打開了隊員們的心門，感恩之情油然而生，并不斷升華。環(huán)節(jié)四：付諸行動，感恩親情

在這個環(huán)節(jié)中拋出問題：親愛的隊員們，感恩父母的方式有很多種，現(xiàn)在，你最想用什么方式來表達自己對父母的愛呢？在這樣輕松的氛圍中，讓隊員們在討論交流中明白：感恩不一定要驚天動地，感恩可以是一杯茶、一句暖人的話、一個簡單的動作、一首別樣的小詩、一段開心的表演……只要有心，感恩無處不在！（課件出示孩子們的表白）

環(huán)節(jié)五：畫龍點睛，延伸感恩

活動進行到這里，相信在孩子們的心里已經(jīng)埋下了感恩的父母的種子，但是，感恩絕不僅僅只限于自己的父母，生活中處處需要感恩。

第二篇：少先隊活動課《感恩父母》說課稿

《感恩父母》

——少先隊活動課說課稿

尊敬的各位評委，各位輔導員老師們：

大家下午好！我是哈日布呼鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿制小學少先隊大隊輔導員。今天我說課的主題是《感恩父母》。下面我將從說活動背景、說活動目的、說活動準備、說活動過程、說活動總結(jié)和活動反思等幾個方面進行具體闡述。

一、說活動背景、知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界?！靶膽迅卸?，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜?！?，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。今天我?guī)淼纳傧汝牷顒又饕獓@“感恩父母”這一主題展開。學校里，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的畫面早晨上學或傍晚放學時，孩子們?yōu)t灑地走在前面，理所當然地把手中的書包扔給來接的爸爸媽媽?，F(xiàn)在的父母總是百般呵護自己的孩子，而孩子呢，習慣接受父母的付出，把呵護和關(guān)愛當作理所應當?shù)氖虑?。那么如何讓孩子學會感恩父母呢？希望通過此次活動，能在孩子們心里播下感恩的種子。

二、說活動目標、首先，組織一個調(diào)查，調(diào)動學生的積極性，創(chuàng)設(shè)活動氛圍，力求達到以下兩個預期目標：

1、通過活動，引導學生感受親情，學會自主反思，能夠在體驗活動中學習、成長，懂得孝敬父母、知恩圖報。

2、豐富學生的生活和情感積累，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

三、說活動準備

1、召開隊干部會議，確立隊會主題、商討隊會環(huán)節(jié)、確定兩名口才好，思維敏捷的活動主持人，認真做好整個程序的準備工作。

2、準備歌曲、朗誦等節(jié)目

3、準備了一些關(guān)于父母的小問題，作為調(diào)查

四、說活動過程

圍繞預期目標，通過隊員集體討論，最后確定了三個活動環(huán)節(jié)，分別是： 環(huán)節(jié)一：隊會儀式

1、整隊、報告人數(shù)

2、出旗敬禮、唱隊歌

3、宣布儀式開始

現(xiàn)在的活動中，少先隊的儀式越來越被大家忽視，但我始終堅持將隊會儀式常規(guī)化，給隊員一種莊嚴的感覺，使他們增強榮譽感和責任感，同時這也是向隊員進行組織教育的一種有效形式。

環(huán)節(jié)二：模擬情境，發(fā)現(xiàn)親情

聽歌曲《母親》，圍繞“你心目中的媽媽是一個怎樣的人？她都為你做過些什么？”這個問題展開討論。

引導學生感受親情，把母親給予的愛重新回味，感受母愛的無私.互動環(huán)節(jié)《回到小時候》組織全體隊員一起輕輕地低下頭，閉上眼睛，搜索記憶，回憶從小到大父母給予的點點滴滴。2分鐘后先在小組中分享，再集體交流。

讓隊員們重新認識了身邊最普通的父母之愛，又在心里激起了層層漣漪，激發(fā)了隊員的感恩意識。

環(huán)節(jié)三：升華感情，深入親情

1、圖片出示在平常生活中，爸媽對我們做過的最多的但又最平凡的事。讓學生感受父母的愛。

2、想想父母說過的最多的但被我們當作嘮叨的話。談談自己的感想。

3、話鋒一轉(zhuǎn)，我們又是怎樣對待自己的父母的呢？讓隊員們分組討論，再進行匯報，總結(jié)。

創(chuàng)設(shè)情景，我們做一個小測驗，請隊員們?nèi)鐚嵒卮鹉軌虼饘讉€。如果知道的不到五項的話，這就說明你需要多跟父母交流一下了。也許你們以前做的還不夠好，那么今后你打算怎么做呢？ 環(huán)節(jié)四：付諸行動，感恩親情

在這個環(huán)節(jié)中拋出問題：親愛的隊員們，感恩父母的方式有很多種，現(xiàn)在，你最想用什么方式來表達自己對父母的愛呢？心動不如行動，號召全體隊員拿出卡紙、彩色筆等工具分小組討論,并制做感恩承諾——《我的愛說給你聽》，并讓隊員們回家交給爸爸媽媽。一份承諾書表的是隊員們的決心，同時又是一種鞭策，讓這一份承諾書時時提醒自己不忘感恩，把感恩付諸行動，使感恩一直延續(xù)。

環(huán)節(jié)五：畫龍點睛，延伸感恩

活動進行到這里，相信在孩子們的心里已經(jīng)埋下了感恩父母的種子，但是，感恩絕不僅僅只限于自己的父母，生活中處處需要感恩。學會感恩，不要再認為所有的事情都是理所當然，其實所有的一切都來之不易。

最后在優(yōu)美的旋律中，集體朗誦《感恩》

五、活動總結(jié)

活動結(jié)束時，我設(shè)計了這樣的結(jié)束語

“贈人玫瑰，手留余香”，在我們的成長道路上，我們不僅僅要感恩父母，還要感恩老師，感謝他們帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；感恩朋友，感謝他們?yōu)槲覀兊纳顜砹硕鄻拥纳?；感恩祖國，感謝她為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。今天我們中隊活動十分精彩，希望你們能長存感恩之情。結(jié)尾如此設(shè)計，是為了點醒每個隊員，將感恩融入自己的生活，讓感恩的行動長存。這在某種程度上，觸動了孩子們的心弦。

六、活動反思

活動后，整個中隊活動在退旗儀式后結(jié)束本次主題隊會。同學們，這次主題隊會開得很有意義，也很成功。通過感恩教育讓學生學會從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報恩情的一種沖動。懂得對生活和對別人心存感激，學會理解關(guān)愛他人。通過感恩父母教育提高學生的“知恩圖報”能力，學會在報答父母的同時，學會報答朋友、他人、學校、國家和社會。

以上，就是我對《感恩父母》這節(jié)主題隊課的闡述，存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝大家！

第三篇：少先隊活動課 案例——感恩父母

感恩父母——少先隊主題活動

一、輔導思路

通過活動讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，并用實際行動報答父母，教育學生從小培養(yǎng)一顆感恩的心。

二、開始部分

中隊長：全體起立?。ㄅ芟蛑嘘犦o導員面前，敬禮，報告）

報告輔導員，六年級中隊原有少先隊員35人，實到35人，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，批準你們開會，并預祝你們的隊會圓滿成功。中隊長：全體立正！出隊旗，敬禮。（出隊旗)

唱隊歌（唱兩句）

全體坐下。

三、宣布隊會開始

主持甲：慈母手中線，游子身上衣。主持乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

合：誰言寸草心，報得三春暉。甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們

合：大家下午好！《感恩父母》主題隊會現(xiàn)在開始！請欣賞一段感人的視頻。

四、播放視頻，感受父母的偉大

1、播放視頻

2、談觀后感

甲：親愛的同學們，父母的愛就是這么無微不至，你可曾被生活中的某一刻感動過？誰愿意和大家談一談，從小到大父母都為你做了什么？

（生1：有一次爸爸喝醉酒，說：“女兒是寶貝……是寶貝……

生2：我每次放學回家，媽媽都做好了我愛吃的飯菜等著我）

3、小調(diào)查

甲：爸爸媽媽是如此的疼愛我們，可是我們又對自己的父母了結(jié)多少呢？下面我們做一個小調(diào)查。（主持人詢問）

乙: 你知道爸爸、媽媽的生日是什么時候嗎？（孫穎回答）乙：你知道穿多大的鞋子？（王蕊回答）乙：你知道媽媽最大的愛好是什么？（王冉回答）乙：爸爸最大的心愿是什么？（王欣穎回答）

甲：在我們的成長過程中，父母為我們付出了點點滴滴。下面請王

靜、王欣秀、王欣穎用他們甜美的歌聲表達對媽媽的愛。請欣

賞歌曲《只要媽媽露笑臉》（王靜、王欣秀、王欣穎準備）

4、說說心里話

乙：她們唱的多么動聽??！該說謝謝的時候就應該大聲說出來，不要

把謝意埋藏在心底。把你最想對父母說的話寫下來吧！

（播放背景音樂《母親》，學生拿出感恩卡片）乙：誰愿意把他的心里話大聲說出來？

（請2個學生把心里話讀出來）甲：多么真情的告白啊！我相信我們的父母一定會被深深的感動的，也感動了我們每一個人。

接下來讓我們用一首歌來表達我們隊父母的感激與愛吧。

（學生一起表演手語《感恩的心》）

五、總結(jié)

輔導員：同學們，通過今天的感恩主題隊會，你們更多的了結(jié)了自己的父母，體會到了父母對我們的愛。擁有父母，是世界上最

幸福的事情。同學們千萬不要說等我長大了，等我掙錢了再

報答父母的養(yǎng)育之恩，回報父母的愛應從現(xiàn)在做起，從身邊

點滴做起，用實際行動報答父母的愛。同學們，請你們今天

回去后做第一件事就是擁抱父母，并對他們說：爸爸，我愛

你。媽媽，我愛你。

甲：父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起。乙：父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在別人面前夸耀。甲：可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功！‘

合：同學們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。愿天下所有父母健康、平安、幸福！

六、呼號

輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊員回答：時刻準備著！

第四篇：感恩父母綜合實踐活動課教案

感恩父母

一、活動主題

“百善孝為先”，這是中國兩千多年流傳下來的良好的傳統(tǒng)。別讓中國現(xiàn)在的孩子成為不懂感謝、不愿感謝、不會感動、只知索取的冷漠一代。因此，設(shè)計了該主題活動，讓那些被家長們“眾星捧月”搬的孩子們體會父母養(yǎng)育的艱辛，學會愛家長，愛同學，乃至我們美麗的國家。讓每一個孩子常懷一顆感恩之心，一份感激之情，真誠地回報別人的付出，由此產(chǎn)生成長的動力，健康地成長。將這種思想深深埋入正處于“成長發(fā)育期”的孩子們心中。讓他們通過綜合實踐課將平時耳濡目染的道理和事情體會升華成意識，規(guī)范自己的行為。將中國的五千年的傳統(tǒng)文化更好的傳承。

二、活動目標

1、讓學生了解親情的無私和偉大，做到熱愛自己的父母，明白“可憐天下父母心”。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、了解自己父母，從情感上感悟父母的愛心和付出，激發(fā)學生的愛心，樹立關(guān)愛他人心中有他人的情感。

3、通過對父母的感恩，輻射到曾對自己有過幫助的人，對身邊每個人心存感激，激發(fā)感恩的意識。

4、通過實踐活動，使學生變得自信、大膽、培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，增強合作精神，鍛煉孩子的社會實踐能力，培養(yǎng)責任和奉獻意識。

三、活動實施過程、方式

（一）活動前期

（1）創(chuàng)設(shè)情境——《感恩父母》的錄像片斷。

出示2008年5月12日下午兩點，我國四川省汶川縣發(fā)生了八級的特大地震視頻資料。頃刻之間,山搖地裂,房倒屋塌,交通中斷,無數(shù)的同胞被埋在了瓦礫之下……后來，救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位母親，她的姿勢有些怪異：雙膝跪地，整個身體向前匍匐著，雙手扶地，支撐著身體。當救援人員搬開她時，發(fā)現(xiàn)她的身體下面有一個嬰兒，正在襁褓里酣睡著。當醫(yī)務人員解開孩子的小被子時，卻發(fā)現(xiàn)了一部手機，上面還有一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，請你一定記住，我永遠愛你！”讓我們想到時間最真摯無私的愛，就是偉大的母愛，可以舍棄生命的愛。

出示視頻，讓孩子們明白作為父母，愛自己的孩子，為了給孩子過生日，寧可忽略自己的生日。同時讓孩子們了解，孩子也要時時刻刻回報父母的愛，片段中的孩子把生日禮物送給媽媽的同時就是對自己父母一種愛的回報。你們難道沒被這個故事深深地感動嗎？。（2）聯(lián)系生活 激發(fā)情感

老師相信在你們心中肯定有許多爸爸媽媽愛你們的故事，讓你們終身難忘，能夠說給大家聽一聽嗎？學生舉出實例，講給同學聽。

父母為了我們真是盡心盡職，甚至愿意拿自己的生命來交換。多么感人??！

其實父母每天都在為我們的成長而無私的付出著，他們工作是為誰呢？當然是我們。父母的愛就像陽光、像春風、像雨露，在愛的天地里，我們一天天長大。

（二）活動中期

1、采訪自己的父母，了解家長的不易 A、名字的由來 B、成長的足跡 C、父母艱辛知多少 D、傾聽父母的感受

我們都有美好的家庭，是沐浴著父母愛的陽光長大的。有很多人都已經(jīng)習慣接受父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認為這是理所應當?shù)模瑵u漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺……今天我們一起來回報父母一次愛，需要我們做的是：父母下班歸來、從田野勞作歸來，為父母端上一杯水，臨睡前為父母洗一次腳。搜集有關(guān)歌頌父母的故事、詩歌、名言，并制作小禮物來感謝和回報父母的愛。

2、你想以什么樣的方式來回報父母？

（1）幫助父母干家務（2）幫父母洗一次手和腳（3）在圣誕節(jié)給父母送上賀卡，祝福他們（4）用好成績回報父母（5）小組排節(jié)目，錄制下來給父母（6）自擬題目

（三）活動后期

學生在匯報交流中，紛紛呈現(xiàn)自己的勞動成果。內(nèi)容有：（1）在圣誕節(jié)送給父母自己親手制作的卡片。

（2）放假回家后給自己的父母洗手、洗腳，并且做自己力所能及的家務，體會到了父母的辛苦。

（3）給父母一個意想不到的驚喜。（4）用自己的歌聲來祝福父母。

四、活動結(jié)果與評價

此次活動，是學生通過視頻以及自身體驗了解了父母對自己的關(guān)愛和付出，引導學生對自己父母感恩的一次綜合實踐活動。目的是讓學生在體驗及感恩的過程中，積極參與，不斷加深對父母的了解，體會父母的辛苦，以培養(yǎng)學生感恩父母、孝敬父母的意識。其主要特點：

1、充分體現(xiàn)了“實踐為本”的體驗觀?！皩嵺`出真知”在活動過程中，親身的實踐一直是學生獲得各種信息主要手段，實踐一直是學生展示自己成果的主要途徑。

2、充分體現(xiàn)了“自主創(chuàng)新”的活動觀。在整個活動過程中，教師一直參與學生的活動，進行指導，師生關(guān)系平等、融洽，他們自主參與和體驗，充分發(fā)揮了學生的主體作用。從而激發(fā)創(chuàng)新意識，勇于創(chuàng)新，并樂于創(chuàng)新。

3、充分體現(xiàn)了“重在體驗積累”的結(jié)果觀。當然，在活動過程中，也存在一些問題。如有的學生制作的賀卡不是十分精美，在手工制作上有些薄弱。但是這些問題使學生獲得了一定的經(jīng)驗?！俺砸粔q，長一智。”這些體驗的積累，促使他們改正缺點，積極創(chuàng)新，改進方法，從而逐步提高他們的綜合素質(zhì)和實踐能力。

五、學生的收獲

此次感恩父母的綜合實踐活動使學生明白，愛是一種無盡的付出，不需要任何的回報。通過這次活動，使學生經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。讓他們在今后的學習中、生活中更多去了解愛，去學會愛，讓愛的主旋律永遠在自己身邊唱響。同時孩子們了解愛是一種無盡的付出，也是一種收獲的快樂。父母長輩之愛，是人生一筆無盡的財富，也將是他們每個人一生中最美的回憶！他們愿意用最樸實的行動來回報父母的愛，這次綜合實踐活動他們只是做了一點點的事情，但他們卻收獲了無限的愛，他們學會熱愛自己的父母，明白“可憐天下父母心”的道理，也了解了“百善孝為先”的中華民族傳統(tǒng)美德。同時，使他們懂得學會感恩父母、他人、社會的責任和奉獻意識。培養(yǎng)了他們組織和參與活動能力，增強了合作精神，鍛煉孩子的社會實踐能力，培養(yǎng)責任和奉獻意識。

六、指導教師的認識和體會

綜合實踐活動課是一門在教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。因此我本著呼喚孩子心中的愛的根本目的，以生活中的情為線索，引導學生學習，讓他們把受到的感染和熏陶都帶到生活中去。

第五篇：感恩父母德育實踐活動課教案

誰言寸草心

報得三春暉

——感恩父母德育實踐活動課

一、活動課背景

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，往往以自我為中心，在父母的溺愛下，他們變得自私，只有別人關(guān)心自己，不會關(guān)心他人，愛護他人。在一些孩子的心中認為父母等人對自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當然的，在家任性霸道，不知道要感謝父母，對父母的付出非常冷漠，這對于個人、家庭亦或社會的發(fā)展都是很不利的。所以必須加強“愛”的教育。

二、活動課目標

1、使學生通過活動體驗父母對自己的疼愛，懂得父母對自己的恩情，知道感恩，學會感恩。

2、讓學生了解親情的無私和偉大，從而做到熱愛自己的父母，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、通過實踐活動，使學生變得自信、大膽、培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，增強合作精神。

三、課前準備

1、寫出父母為你做的十件事。

2、寫出你為父母所做的五件事。

四、活動過程

1、播放錄像《生命的誕生》，讓學生了解媽媽十月懷胎的艱辛和痛苦。

2、情境體驗：假如我是母親

（1）規(guī)則：請2名同學參加，體驗懷孕時的媽媽。要求參與體驗的同學將書包背在胸前，然后每人手扶著書包去撿起地上的筆，不可直接彎下腰去撿，要想象著自己肚子里是個小生命，因此不可有太大動作，也不能窩住他，而是要慢慢地去彎腰撿起。（2）通過這個游戲談談你的感受。

3、愛的天平：把父母為你做的十件事和你為父母所做的五件事。列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否保持平衡？

4、播放視頻：“媽媽的賬單”

再回來端詳著這嚴重傾斜的天平，說說此時你的感受？

5、生活在線：

（1）小調(diào)查（你認識父母多少？）

教師下發(fā)“感恩調(diào)查問卷”，學生填寫。

（1）爸爸、媽媽的生日是哪天？

（2）爸爸、媽媽喜歡吃什么菜|？（3）爸爸、媽媽喜歡什么顏色？（4）爸爸、媽媽不喜歡吃的菜？（5）爸爸、媽媽做什么工作？（6）爸爸、媽媽喜歡吃什么水果？（7）你最想對爸爸媽媽說的話是什么？

（8）如果滿分100分，你會給爸爸、媽媽打多少分？（9）如果滿分100分，你爸爸、媽媽會給你打多少分？（10）你爸爸媽媽最想對你說的話是什么？

6、播放視頻：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！?/p>

7、感恩父母在行動：交流感恩父母的方法。（小組討論、展示）

請你從現(xiàn)在開始嘗試：回家時給爸媽一個微笑；出門時給爸媽說聲再見；需要時給爸媽倒一杯水；每天洗一次碗；周末打掃一次衛(wèi)生，為爸媽洗一次衣服??

從小事做起，從身邊做起，做一個對家庭負責的優(yōu)秀的中學生。

8、詩歌朗讀：《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉

9、誓言：

親愛的爸爸媽媽： 從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心； 在學習上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們決不辜負父母心。

活動結(jié)束。今天讓我們一起真誠地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”