第一篇：二年級(jí)下冊(cè) 少先隊(duì)活動(dòng)教案

少先隊(duì)活動(dòng)課教案

潛江市老新鎮(zhèn)徐李中小學(xué)

年級(jí)：二年級(jí)

二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案

“成長(zhǎng)章”爭(zhēng)章活動(dòng)課教案(4課時(shí))

一、教育目標(biāo)：

1.了解科技工作者的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的愛國之志、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。2.懂得尊敬父母，體貼父母，學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)活，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí)，鍛煉一定的勞動(dòng)技能。

二、獲章要求：

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，有一個(gè)科技愛好。2.積極參加科技社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)會(huì)做科技小實(shí)驗(yàn)。

3.積極參加實(shí)踐活動(dòng)，懂得解決日常生活中的一些科學(xué)小常識(shí)。4.學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)活，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí)。

三、課時(shí)進(jìn)程：

第一課時(shí)——爭(zhēng)章啟動(dòng)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)“成長(zhǎng)章”，了解爭(zhēng)章目標(biāo)及獲章要求，制定爭(zhēng)章計(jì)劃。

第二課時(shí)——爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)“成長(zhǎng)章”的獲章要求，組織開展小隊(duì)爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)。

第三課時(shí)——爭(zhēng)章展示活動(dòng)。結(jié)合各小隊(duì)及隊(duì)員的爭(zhēng)章實(shí)踐，組織中隊(duì)爭(zhēng)章實(shí)踐展示活動(dòng)。

第四課時(shí)——評(píng)核頒章活動(dòng)。根據(jù)每次爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)的記錄，進(jìn)行小隊(duì)評(píng)價(jià)匯總，提交中隊(duì)委評(píng)價(jià)審核，組織中隊(duì)“頒章典禮”。

爭(zhēng)章啟動(dòng)活動(dòng)課（第一課時(shí)）

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

說一說神九發(fā)射成功事件，了解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”等名人名言，激發(fā)隊(duì)員積極參與爭(zhēng)“愛科學(xué)章”的情趣與情感。

二、了解爭(zhēng)章目標(biāo)及獲章要求

（出示“成長(zhǎng)章”圖標(biāo)、爭(zhēng)章目標(biāo)與獲獎(jiǎng)要求）朗讀“成長(zhǎng)章”爭(zhēng)章目標(biāo)和獲章要求。

輔導(dǎo)員具體講解獲章要求：同學(xué)們，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，積極參加科技社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)會(huì)做科技小實(shí)驗(yàn)，能學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)活，體貼父母。通過本次的爭(zhēng)章活動(dòng)，希望每一位隊(duì)員都能熱愛科學(xué)，主動(dòng)掌握一項(xiàng)勞動(dòng)技能。

三、了解“科技在手中，創(chuàng)造在心中”的科技成就 1.展示新中國科學(xué)家的偉大成就；

2.了解新中國科技成績(jī)，感受新中國科技的迅猛發(fā)展。

四、介紹“科技在手中，創(chuàng)造在心中”的實(shí)踐活動(dòng)要求

輔導(dǎo)員：每一位科學(xué)家都是注重實(shí)踐，腳踏實(shí)地的實(shí)干家。作為我們，要從身邊的每一件小事情做起，做一個(gè)勤動(dòng)腦，愛勞動(dòng)的小小實(shí)干家。1.親手制作或與父母、同學(xué)一起動(dòng)手合作完成一項(xiàng)小制作或小發(fā)明； 2.精心完成一幅科學(xué)幻想作品； 3.學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)，開展“露一手”活動(dòng)； 4.身邊的科學(xué)——生活小竅門“百事通”。

五、小隊(duì)制定爭(zhēng)章計(jì)劃

分小隊(duì)討論、制定爭(zhēng)章計(jì)劃，每個(gè)隊(duì)員說一說自己準(zhǔn)備怎樣去爭(zhēng)“成長(zhǎng)章”。

六、課外延伸——爭(zhēng)章實(shí)踐

1.觀看一部科學(xué)家獻(xiàn)身祖國的影片；了解幾位中國科學(xué)家的故事； 2..參觀一個(gè)科技館或科普教育基地； 3.學(xué)做一次家務(wù)，為父母盡一份孝心。

爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)課（第二課時(shí)）

根據(jù)“成長(zhǎng)章”獲章要求，在輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下以小隊(duì)為單位開展?fàn)幷聦?shí)踐活動(dòng)。

一、小隊(duì)活動(dòng)：搜集我國科學(xué)家的動(dòng)人故事，講給隊(duì)員聽一聽。（隊(duì)員互評(píng)）

1、閱讀有關(guān)科學(xué)家的書。

2、分組搜集相關(guān)科學(xué)家的故事。

3、小組內(nèi)開展講故事比賽。

二、小隊(duì)活動(dòng)：我愛發(fā)明秀。（科技輔導(dǎo)員評(píng)）

1、通過認(rèn)真查閱資料，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，奇思妙想，利用各種材料，運(yùn)用自然、勞動(dòng)、科技等學(xué)科中學(xué)到的知識(shí)及課外學(xué)到的知識(shí)，親手制作或與父母、同學(xué)一起動(dòng)手合作完成一項(xiàng)小制作或小發(fā)明。

2、小制作、小發(fā)明展示交流。

三、小隊(duì)活動(dòng)：科技幻想畫“未來世界?！?/p>

開展主題為科技幻想畫“未來世界”，在活動(dòng)中介紹自己的創(chuàng)意。（隊(duì)長(zhǎng)評(píng)）

四、隊(duì)員自主活動(dòng)，學(xué)做家務(wù)。（家長(zhǎng)評(píng)）

1、學(xué)會(huì)掌握一種家務(wù)技能，提高隊(duì)員的自理能力。

2、開展“我為父母獻(xiàn)孝心”的主題活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員從小孝敬父母的情感，培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣。

五、小隊(duì)活動(dòng)：身邊的科學(xué)——生活小竅門“百事通”。（隊(duì)長(zhǎng)評(píng)）

1、隊(duì)員搜集生活中的小竅門并歸納整理。

2、開展“身邊的科學(xué)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，開闊隊(duì)員的視野，增長(zhǎng)見識(shí)，提高提高隊(duì)員的科技素質(zhì)。

爭(zhēng)章展示活動(dòng)課（第三課時(shí)）

中隊(duì)爭(zhēng)章展示活動(dòng)要根據(jù)學(xué)校的地域資源，結(jié)合各中隊(duì)的活動(dòng)特色以及隊(duì)員的爭(zhēng)章實(shí)踐來進(jìn)行。

第一階段展示 走近科學(xué)巨人

一、憶過去——我國古代的科學(xué)成就

中隊(duì)長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，科學(xué)家用自己的智慧和心血推動(dòng)了科技的發(fā)展，為人類進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，讓我們走近歷史，去看看我國古代的偉大發(fā)明。各小隊(duì)展示。

二、看今朝——我國現(xiàn)當(dāng)代的科學(xué)成就

導(dǎo)入：前人們的代代努力，迎來了科學(xué)的春天。一項(xiàng)項(xiàng)新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生。它凝聚著最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝?？茖W(xué)給我們插上了想象的翅膀?？茖W(xué)為我們開辟了理想的天地?？萍际堑谝簧a(chǎn)力?？萍紕?chuàng)造未來！科技打開了國門?？萍甲V寫燦爛的星空。各小隊(duì)展示新中國科技成就

三、聆聽科技工作者講科學(xué)故事。第二階段展示 我是小小科學(xué)家

一、各小隊(duì)隨著音樂展示小制作、小發(fā)明。

二、身邊的科學(xué)——生活小竅門“百事通”，隊(duì)員搜集生活中的小竅門并歸納整理進(jìn)行匯報(bào)。

三、小隊(duì)派代表參加有關(guān)的知識(shí)搶答賽。第三階段展示 我的科學(xué)夢(mèng)想

各小隊(duì)活動(dòng)展示科技幻想畫“未來世界”，評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。第四階段展示 家務(wù)勞動(dòng)我最棒

一、各小隊(duì)通過實(shí)踐照片、視頻，家長(zhǎng)評(píng)語，采訪記錄，介紹隊(duì)員實(shí)踐情況。

二、家務(wù)勞動(dòng)露一手。各小隊(duì)派隊(duì)員參加家務(wù)勞動(dòng)小競(jìng)賽，評(píng)選明星隊(duì)員。輔導(dǎo)員：通過活動(dòng)，讓科技創(chuàng)新的種子扎根于素質(zhì)教育沃土，喚醒每個(gè)隊(duì)員的科學(xué)潛能，提高了每位隊(duì)員的生活自理能力，自由放飛于明日之空。我們因此而好奇、好問、好學(xué)，我們將在此提高科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

評(píng)核與頒章活動(dòng)課（第四課時(shí)）

一、中隊(duì)評(píng)核

根據(jù)前一階段爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)的過程記錄，查看隊(duì)員的評(píng)價(jià)圖表，先進(jìn)行小隊(duì)評(píng)價(jià)匯總，再提交中隊(duì)委員會(huì)給予綜合評(píng)價(jià)，最后請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員審核。審核通過后，組織中隊(duì)“頒獎(jiǎng)典禮”。

二、營(yíng)造氛圍，準(zhǔn)備中隊(duì)“頒獎(jiǎng)典禮”： 1．環(huán)境布置 2．獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)品

三、中隊(duì)“頒獎(jiǎng)典禮”過程： 1．舉行隊(duì)會(huì)儀式； 2．宣布獲章名單；

3．請(qǐng)獲章隊(duì)員發(fā)表感言，并亮出感謝卡；

4．輔導(dǎo)員講話：這次的“成長(zhǎng)章”活動(dòng)開展得十分成功，同學(xué)們不僅積極參加活動(dòng)，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了科技意識(shí)，提高了科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。隊(duì)員們，讓我們插上科學(xué)的翅膀，努力在勞動(dòng)實(shí)踐中增長(zhǎng)能力，健康成長(zhǎng)！

學(xué)習(xí)隊(duì)章（4課時(shí)）

活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的隊(duì)旗

活動(dòng)目標(biāo)：知道隊(duì)旗的含義，知道隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨，感受黨對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)愛和期望，了解黨、團(tuán)、隊(duì)組織關(guān)系。

活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)隊(duì)旗的含義：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

了解黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗的意義，開展“黨、團(tuán)、隊(duì)旗飄起來”活動(dòng)。少先隊(duì)活動(dòng)課過程：

（一）隊(duì)活動(dòng)的儀式 整理隊(duì)伍、清點(diǎn)人數(shù)

（1）中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)宣布：中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開始，各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。（2）小隊(duì)長(zhǎng)出隊(duì)整隊(duì)：立正！向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)完畢，然后跑到或跨到距中隊(duì)長(zhǎng)約兩步的位置立定，向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮，小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)有少先隊(duì)員x人，出席x人，（缺席x人）。報(bào)告完畢。”中隊(duì)長(zhǎng)答：“接受你的報(bào)告。”中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)還禮后回到本小隊(duì)前，發(fā)出“第一小隊(duì)，稍息！”的口令，站立原位。

（3）各小隊(duì)依次報(bào)告完后，中隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員×人，出席×人。隊(duì)會(huì)一切工作準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢?！?/p>

（4）中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你們的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們的主題中隊(duì)會(huì)圓滿成功。”中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。

（二）活動(dòng)過程

1、中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)令： “全體立正！”。宣布：二（x）中隊(duì)“我們的隊(duì)旗”主題會(huì)現(xiàn)在開始。

2、出旗、敬禮（鼓號(hào)齊奏出旗曲，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗 手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)，出旗方向是逆時(shí)針繞場(chǎng)。）禮畢。

3、唱隊(duì)歌（指揮和伴奏）。全體請(qǐng)坐。

4、活動(dòng)開始（1）隊(duì)旗的含義

主持人：我們每一個(gè)少先隊(duì)員的脖子上都佩戴者鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們的教室里飄蕩著鮮艷的隊(duì)旗，但你們知道隊(duì)旗的含義嗎？（少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。）

（2）認(rèn)識(shí)黨旗、團(tuán)旗和隊(duì)旗、隊(duì)徽

主持人：我們的組織是在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中誕生，我們的組織是在槍林彈雨中成長(zhǎng)。在那漫長(zhǎng)的歲月里，我們的兒童幸虧有了中國共產(chǎn)黨才脫離苦海，走上革命的道路。所以中國共產(chǎn)黨就是中國少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。他們領(lǐng)導(dǎo)

我們走向光明。趁此機(jī)會(huì)，我們也來了解一下黨旗、團(tuán)旗和隊(duì)旗的知識(shí)。（中國共產(chǎn)黨的黨旗是中國共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。旗面為紅色，綴有金黃色黨徽?qǐng)D案。紅色象征革命，黃色的斧頭、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具，象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表著工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)性質(zhì)和任務(wù)的象征。旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。

少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。）

主持人：認(rèn)識(shí)了黨、團(tuán)、隊(duì)旗，來找一找它們有哪些相同的部分吧？（隊(duì)員自由發(fā)言）

（3）了解黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系

主持人：既然黨、團(tuán)、隊(duì)旗之間有那么多相同的地方，它們之間肯定有很多千絲萬縷的關(guān)系，再讓我們來了解下吧。

（中國共青團(tuán)和中國少年先鋒隊(duì)是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的組織，是現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍。中國共產(chǎn)黨是工人性質(zhì)的政黨。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨誕生以來，形成了以毛澤東，鄧小平，江澤民，胡錦濤,習(xí)近平為核心的黨的五代領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的歷史非常光榮，黨對(duì)中國和中國人民的貢獻(xiàn)是無窮的。一句話，她帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立、民族解放與國家富強(qiáng)?。?/p>

（4）學(xué)習(xí)愛黨、愛隊(duì)歌曲

主持人：沒有共產(chǎn)黨就沒有少先隊(duì)，沒有共產(chǎn)黨就沒有幸福的今天。此時(shí)，我們熱血沸騰，忍不住高歌一曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。（隊(duì)員齊唱）主持人：有了共產(chǎn)黨才有新中國，才有我們?nèi)缃衩篮玫募覉@，幸福的生活。隊(duì)員們開心快樂地不禁蕩起雙槳來贊美我們的黨。（隊(duì)員齊唱）

（5）看照片、講故事

主持人：新中國成立以來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)我們少先隊(duì)的關(guān)心從未停止過，你看，誰來了啦？

（觀看圖片，新聞）

主持人：領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)我們是如此關(guān)心，我們也要以好好學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)對(duì)祖國建設(shè)有用的人來回報(bào)祖國，回報(bào)社會(huì)。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：本次隊(duì)活動(dòng)開展得非常成功，我們的隊(duì)員不僅更深入了認(rèn)識(shí)了少先隊(duì)隊(duì)旗含義，更加對(duì)少先隊(duì)和共產(chǎn)黨、青年團(tuán)有了初步的了解，為今后沿著少先隊(duì)的方面，踏上共產(chǎn)主義事業(yè)道路指明了方向。隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來，準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗吧！

隊(duì)的儀式

1.全體起立、呼號(hào)（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）

領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置。

2．退旗、敬禮（鼓號(hào)齊奏退旗曲，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)，退旗方向與出旗相反，退場(chǎng)至原出旗的位置。）禮畢。

3.中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“二（X）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束?！?/p>

活動(dòng)主題：紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)（2課時(shí)）

活動(dòng)目標(biāo)：知道隊(duì)名的來歷，明白先鋒的作用和學(xué)先鋒的要求，從小立志學(xué)習(xí)先鋒榜樣，爭(zhēng)當(dāng)“五星美德少年”，為少先隊(duì)組織添光彩。

活動(dòng)內(nèi)容：知道隊(duì)名的來歷，了解先鋒的含義，學(xué)習(xí)英雄少年精神?；顒?dòng)過程：

一、介紹隊(duì)名的來歷。

同學(xué)們，你們都已經(jīng)是少先隊(duì)員了。你們知道我們的組織，少先隊(duì)的全稱是什么嗎？你們知道中國少年先鋒隊(duì)名稱的由來嗎？

（1）1924-1927北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫勞動(dòng)童子團(tuán)。黨創(chuàng)立的第一支少年兒童組織、第一把火炬在武漢、上海等地點(diǎn)燃。打倒列強(qiáng)！打倒軍閥！窮苦兒童從此有了最早的家園。

（2）1927-1936土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團(tuán)。蘇維埃的紅小鬼，打土豪，斗惡霸，不怕困難，不怕犧牲。紅星閃閃放光彩，小小戰(zhàn)士奔前方。（3）1937-1948抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán)。站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一塊糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報(bào)，王二小的英名無人不曉。（4）1948-1949解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫地下少先隊(duì)和兒童團(tuán)。解放區(qū)里救護(hù)傷員，國統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報(bào)童再也不唱憂傷的歌，因?yàn)槲覀兺品巳笊健?/p>

（5）1949年至今，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國少年兒童組織不斷發(fā)展、壯大。1949年10月13日，伴隨著新中國的成立，中國少年先鋒隊(duì)誕生了。星星火炬的旗幟，引導(dǎo)著新中國的一代又一代少先隊(duì)員們準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

二、學(xué)習(xí)先鋒，爭(zhēng)當(dāng)先鋒。

（一）討論了解“先鋒”的含義。

1、提問：中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，是少年兒童中的先鋒，你們知道什么是“先鋒”嗎？（讓隊(duì)員說一說先鋒的意思）

2、講解“先鋒”的意思。

（1）行軍或作戰(zhàn)時(shí)的先遣將領(lǐng)或先頭部隊(duì)。（2）比喻在事業(yè)中起先頭引導(dǎo)作用的人或集體。（3）表揚(yáng)某人在一件事上的出色表現(xiàn)。

（二）講故事，資料交流。（了解王二小、海娃、小英雄雨來的先鋒事跡。）為了新中國的誕生，我們少先隊(duì)涌現(xiàn)出了大批先鋒，誰知道他們的英雄故事，給大家講一講？

（三）感悟新時(shí)期小先鋒——少年英雄賴寧的精神。剛才大家講的是新中國成立之前的少年英雄，是我們這個(gè)先鋒隊(duì)的先驅(qū)。新中國成立之后，不用再為了保家衛(wèi)國站崗放哨，但是我們少先隊(duì)之中還是涌現(xiàn)出很多為了國家為了集體利益不怕犧牲的少年英雄，他們有龍梅和玉榮，還有年僅12歲，為了撲救山火而壯烈犧牲的小英雄賴寧。

（強(qiáng)調(diào)：不提倡自己去救火，應(yīng)該注意自身安全，發(fā)現(xiàn)火情可以給大人打電話求救、報(bào)警等，尋求大人的幫助，避免無謂的犧牲。）

（四）學(xué)習(xí)賴寧的精神深入理解先鋒的含義和作用。

三、活動(dòng)拓展：尋訪先鋒人物。

課后尋找學(xué)校里的“小先鋒”。了解他們的故事、事跡，推薦給學(xué)校網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站。下節(jié)課，老師將讓大家介紹你尋找的先鋒人紹物故事，并把他們的故事、事跡材料布置在中隊(duì)的《先鋒角》專欄中。

四、活動(dòng)小結(jié)。

這節(jié)課我們知道了少年先鋒隊(duì)的含義，還了解了先鋒的意義，希望少先隊(duì)員們以這些英雄為榜樣，爭(zhēng)當(dāng)少年先鋒，爭(zhēng)做“五星美德少年”，使我們的少先隊(duì)組織更加光榮，我們的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。

夢(mèng)想起航--低碳貝貝在行動(dòng)（3課時(shí)）

活動(dòng)目的

１、通過采訪地球爺爺?shù)膲?mèng)想活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹立低碳環(huán)保意識(shí)。

２、激發(fā)學(xué)生從身邊小事做起的情感，了解數(shù)字與低碳的聯(lián)系，理解“倡導(dǎo)低碳生活

喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。活動(dòng)背景

當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對(duì)氣候變化，世界各國都在努力。中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護(hù)，全國再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動(dòng)已經(jīng)開始了?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、展板：夢(mèng)想樹

音頻《低碳貝貝》

相關(guān)資料

2、提前培訓(xùn)小志愿者了解低碳生活的內(nèi)容，播放低碳生活視頻

3、發(fā)表綠色宣言，粘貼到“夢(mèng)想樹”上。活動(dòng)形式：集體參與 一.主持人講話: 二一中隊(duì) 主題隊(duì)會(huì)《夢(mèng)想起航

低碳貝貝在行動(dòng)》隊(duì)會(huì)開始程序： 1.全體立正: 各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)數(shù).向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù).中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù).小隊(duì)長(zhǎng)向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮，待中隊(duì)長(zhǎng)還禮后，報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，淼淼小隊(duì)原有5人，實(shí)到5人,報(bào)告完畢。報(bào)告人：淼淼小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)ⅹⅹⅹ?！?/p>

中隊(duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長(zhǎng)敬禮，待中隊(duì)長(zhǎng)還禮后，小隊(duì)長(zhǎng)回原位，發(fā)出“稍息”的口令。下一個(gè)小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)緊接著向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出口令后，按同樣程序向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）接受你的報(bào)告。（略）全體立正，中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員老師，二一中隊(duì)原有隊(duì)員28名，全部出席，我們這次活動(dòng)的主題是《夢(mèng)想起航

低碳貝貝在行動(dòng)》請(qǐng)輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn)，并邀請(qǐng)您參加此次活動(dòng)。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告和邀請(qǐng)，批準(zhǔn)你們的活動(dòng)，并預(yù)祝活動(dòng)圓滿成 功！

中隊(duì)長(zhǎng)：第一項(xiàng)，出旗，向隊(duì)旗敬禮！禮畢。

第二項(xiàng)，唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》請(qǐng)坐。

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布二一中隊(duì)《夢(mèng)想起航

低碳貝貝在行動(dòng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！有請(qǐng)主持人王文宇、白云鵬 甲：首先我們來認(rèn)識(shí)一下參加本次活動(dòng)的四個(gè)小隊(duì)。

1、我們是（夢(mèng)想）隊(duì)，我們的口號(hào)是（低碳節(jié)能，我們先行?。?/p>

2、我們是（淼淼）隊(duì)，我們的口號(hào)是（低碳標(biāo)兵，美化家園！）

3、我們是（低碳貝貝）隊(duì)，我們的口號(hào)是（保護(hù)環(huán)境，責(zé)無旁貸！）

4、我們是（希望）隊(duì)，我們的口號(hào)是（低碳生活，從我做起?。?/p>

鼓掌，請(qǐng)坐

甲：同學(xué)們，鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想才能在高空中自由的飛翔，魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想才能在大海更深處漫游，大樹因?yàn)橛辛藟?mèng)想才能把枝葉伸向藍(lán)天，我們因?yàn)橛辛藟?mèng)想才有了前進(jìn)的方向。

乙：我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)就是我們的夢(mèng)！我們夢(mèng)想小隊(duì)收集了很多各行各業(yè)的人們的夢(mèng)想，最近我們?cè)谏逃懳覀兌加凶约旱膲?mèng)想那養(yǎng)育我們的地球爺爺?shù)膲?mèng)想是什么呢？

夢(mèng)想隊(duì)生2：地球是適合我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ恍乔?，可是現(xiàn)在的地球它好嗎？我們夢(mèng)想小隊(duì)在收集地球爺爺?shù)膲?mèng)想時(shí)做了一個(gè)調(diào)查。

夢(mèng)想隊(duì)生1：：同學(xué)們，很久很久以前，地球是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的星球。許多星球都非常羨慕地球，它們羨慕地球的美麗，羨慕地球上的許多生命，羨慕地球上的一切。但是，現(xiàn)在情況完全變了樣：

（一）、看圖片，情境導(dǎo)入（一個(gè)學(xué)生飾演成地球爺爺，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）

地球爺爺：我原本是一個(gè)帥氣的小伙兒，為你們?nèi)祟愄峁┝诵迈r的空氣、清澈的河水、豐富的資源，我的懷抱是你們生存的家園。可是，近幾年來，舉目四顧，我身上的好些地方青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的垃圾?都是那些自私、貪婪的人不知道保護(hù)我，亂砍亂伐、排放廢氣、浪費(fèi)資源，我現(xiàn)在難受極了，皮膚發(fā)癢，透不過氣，渾身疼痛。由于你們的破壞我已經(jīng)千瘡百孔了。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我就想你們恢復(fù)我原來山清水秀的樣子??！

甲：謝謝地球爺爺?shù)奶嵝?。我們?cè)谥?，自然界的生物都在著急。下面?qǐng)欣賞淼淼小隊(duì)和希望小隊(duì)的小品《救救我們吧》

希望生3：旁白：這是一片茂密的樹林，（生飾演花草樹木），一天，一群砍樹的人在砍樹，希望生4、5：大樹呻吟：哎呦，疼死我了，疼死我了！

希望生6、7：砍樹的人在大笑：哈哈，這滿山的樹，我可以用來做很多東西還可以賣錢，發(fā)了！

希望生3：旁白：大樹一顆一顆痛苦的倒下，樹越來越少風(fēng)沙卷過來，毫無阻攔的卷過來，濃煙也滾滾而來。

淼淼生4：廢氣說：“我是工廠里的廢氣，瞧！我的本領(lǐng)可大呢！無論我飛到哪里，哪里的空氣都得變！” 淼淼生5：藍(lán)天咳嗽著說：“??！真受不了！這煙熏得我眼淚直流！” 淼淼生6：小鳥拍拍翅膀：我喘不過氣來了。

淼淼生7：淼淼生8：花草樹木上說：“哎呀呀！這煙味真討厭！”廢氣說：“瞧，我的本領(lǐng)不小吧！”

（齊）生活在充滿廢氣的空間里，可真不是滋味啊！

希望小隊(duì)3：旁白；樹林邊，有一片海，魚蝦在水里做游戲，他們玩得真開心。淼淼生8：一條小魚叫起來：“快跑??！污水來了！”

淼淼生9：水兇猛地叫：“誰有我的威力大？他們見了我只有逃?！毙◆~、小蝦、小樹：“我們喝了污水，可真難受啊?。氐瓜拢R）治治污水吧，否則，我們將會(huì)一個(gè)個(gè)死去！”

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，聽了地球爺爺和自然界生物們的哭訴，我的心里很難過，相信大家的感受和我也是一樣的。其實(shí)我們國家一直很關(guān)注環(huán)境保護(hù)，還提出了低碳環(huán)保，節(jié)能減排的口號(hào)，那孩子們你們知道什么是低碳生活嗎？生答：不知道

今天劉老師給大家邀請(qǐng)到了市環(huán)保局環(huán)境監(jiān)測(cè)科的張震叔叔，在環(huán)境保護(hù)方面我們有什么疑問都可以讓張叔叔來給我們解答，電話正在接通中，同學(xué)們有什么疑問可以向張叔叔請(qǐng)教了。

喂，張主任你好，我們是百草園小學(xué)二一中隊(duì)的，今天我們中隊(duì)在舉行一次以環(huán)境保護(hù)為主題的隊(duì)會(huì)，孩子們有幾個(gè)問題想向您請(qǐng)教，可以嗎？（連線內(nèi)容）

叔叔你好，我是百草園小學(xué)二一中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)XXX，我有一個(gè)問題想問您請(qǐng)問：現(xiàn)在我們聽天氣預(yù)報(bào)的時(shí)候總能聽到某某城市空氣污染指數(shù)為多少多少，那什么是空氣污染指數(shù)呢？

環(huán)保局：（）同學(xué)們，讓我來告訴大家，簡(jiǎn)單來說空氣污染指數(shù)就是空氣中所含污染物的數(shù)量。造成空氣污染的原因有：煙塵、懸浮顆粒物、可吸入懸浮顆粒物（浮塵）、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、揮發(fā)性有機(jī)化合物等等。比如現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)的灰霾、桑拿等現(xiàn)象，都是這些污染造成的。

生9：叔叔好，現(xiàn)在人們經(jīng)常提到“低碳生活”，那“低碳”到底是什么呢？

環(huán)保局：低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖，對(duì)你們小同學(xué)來說，平時(shí)注意節(jié)水、節(jié)電、回收垃圾以及綠色出行，就是積極實(shí)踐低碳生活。謝謝叔叔，再見！謝謝張主任對(duì)孩子們的耐心解答，其實(shí)孩子們還有很多問題想向您請(qǐng)教，但是由于時(shí)間關(guān)系今天就到這里，如果您有時(shí)間歡迎您到我們學(xué)校來參觀指導(dǎo)。甲：同學(xué)們，聽了張叔叔的話我覺得我學(xué)到了很多東西，我們小隊(duì)還給大家準(zhǔn)備了幾個(gè)低碳環(huán)保的公益廣告，請(qǐng)看大屏幕：

乙：保護(hù)我們的地球，從每個(gè)人做起，從自己做起，過低碳生活，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了幾道有關(guān)低碳生活的題目，請(qǐng)看大屏幕。1.我國綠色食品的標(biāo)準(zhǔn)是什么?(C)A.顏色為綠色的食品 B.不用農(nóng)藥和化肥的食品 C.按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)類食品 2.這些物質(zhì)哪一種的含致癌物質(zhì)多?(B)A.水煮魚肉片

B．烤羊肉串

C．炒面

那你能說說為什么烤羊肉串含的致癌物質(zhì)多嗎？你回答的真好，孩子們你們以后還想吃燒烤類食品嗎？我們還要告誡自己的爸爸媽媽爺爺奶奶少吃燒烤食品。

3、夏天空調(diào)溫度調(diào)到多少度合適（）4.以下爐灶哪種污染較小?(C)A．柴火灶

B.液化氣罐

C.電磁爐 6.“低碳行動(dòng)”的宗旨是（A）。

A.鼓勵(lì)公眾從身邊小事做起，調(diào)整生活方式，為減少溫室氣體排放出力。

B.減少白色垃圾，少用一次性物品

C.護(hù)林種樹，綠化環(huán)境

D.呼吁政府采取措施減低溫室氣體排放量 10．大自然中塑料的分解約需要(B)年。

A.100-200

B.450

C.500-700

D.300-400 孩子你的知識(shí)真豐富，看來你沒少下功夫。

甲：一輪緊張激烈的競(jìng)答結(jié)束了，相信大家對(duì)低碳生活有了進(jìn)一步的了解，那么生活中你找到了這種綠色生活方式了嗎？在今后的生活中，你覺得我們應(yīng)如何做到低碳呢？請(qǐng)看大家的建議 撿起一張紙，換來一絲生機(jī) 少開一天車，讓鳥兒繼續(xù)飛翔 種植一棵小樹，使地球變得更美 關(guān)上一盞燈，節(jié)約一度電 擰緊水龍頭，送魚兒一片游戲場(chǎng)所 水資源循環(huán)利用，讓更多的人喝干凈的水 變廢為寶，節(jié)約又低碳

保護(hù)我們的地球 從每個(gè)人做起 從自己做起

過低碳生活（岳在錦）

建議:

1、利用星期六日，拿起掃把為社區(qū)和街道搞衛(wèi)生。

2、在班級(jí)放一個(gè)紙箱，把同學(xué)們沒用過的零碎紙訂成本子，再使用。(這個(gè)建議好)

3、不能在公共場(chǎng)所亂踩亂踢墻壁，影響市容。（是的）

4、少用一次性碗筷、杯子。（對(duì)）

5、不亂丟垃圾，看到垃圾應(yīng)撿起來丟進(jìn)垃圾桶?？吹接腥藖y丟垃圾應(yīng)勸告。（作為一名少先隊(duì)員，這是我們應(yīng)該做的）

6、節(jié)約用紙，不亂撕書和本子，看完的報(bào)紙存起來賣給工廠再利用。（好主意）

7、關(guān)好水龍頭，杜絕水的“滴、漏、跑、冒”現(xiàn)象。

8、不隨地吐痰。不損壞花草樹木。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

9、注意防火安全，不在山上玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。

10、多參加與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng)，例如和爸爸媽媽到公園義務(wù)植樹。

11、教育家里的人也要環(huán)保，樹立環(huán)保意識(shí)。

12、擦汗、擦手、擦嘴巴用手絹，不用紙巾。

13、節(jié)約用電，不浪費(fèi)，出門要關(guān)燈，白天盡量不開燈。天不熱不要開風(fēng)扇和空調(diào)。

甲：大家提的建議非常好，如果這些建議都能化為行動(dòng)，我們的地球?qū)?huì)更美麗。乙：是呀，人人動(dòng)手做起來，環(huán)境就會(huì)好起來，請(qǐng)欣賞低碳貝貝小隊(duì)給我們帶來的環(huán)保作品展

音樂《低碳貝貝》全體輕唱

甲：同學(xué)們，地球是我們唯一的家園，為了家園綠樹藍(lán)天，讓我們行動(dòng)起來。

乙：讓我們一起攜起手來，為創(chuàng)造藍(lán)天白云，綠水青山，清新空氣，優(yōu)美環(huán)境而努力

甲：讓我們小手拉小手，乙：讓我們小手拉大手，合：加入“低碳環(huán)?！毙辛?，保護(hù)綠色家園。上周我們低碳環(huán)保的倡議書發(fā)出后，隊(duì)員和老師們都已積極行動(dòng)起來?？?，他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

1、看、水龍頭在哭泣呢！

2、彎腰撿起每一片紙屑

節(jié)約用水、人人有責(zé)

讓我們的校園變得更美

3、垃圾分類有講究,垃圾桶色要分清。

4、這是我們的老師們走出校園，走進(jìn)東昌湖畔，讓天更藍(lán)，水更清環(huán)保低碳活動(dòng)。

甲：低碳環(huán)保，不是口號(hào)，而是行動(dòng)。過低碳生活，做綠色公民，過低碳生活，從現(xiàn)在開始！

乙：隊(duì)員們請(qǐng)大聲讀出自己的綠色宣言，好，現(xiàn)在我們把他粘貼在夢(mèng)想樹上，讓我們的夢(mèng)想一起飛翔！請(qǐng)輔導(dǎo)員講話 輔導(dǎo)員講話：

隊(duì)員們，親愛的少先隊(duì)員們，衷心地祝賀你們的活動(dòng)取得圓滿的成功，感謝你們對(duì)低碳環(huán)保事業(yè)的支持和關(guān)注，我們堅(jiān)信，未來的中國會(huì)成為環(huán)保普及的國家。城市里沒有垃圾，空氣清新，人們充滿了環(huán)保意識(shí)，我相信，這一定是每個(gè)低碳環(huán)保人心中美好的夢(mèng)！一個(gè)溫馨的中國夢(mèng)！

請(qǐng)大家行動(dòng)起來！中國夢(mèng)，環(huán)保夢(mèng)，我們的夢(mèng)想從未走遠(yuǎn)，抓住夢(mèng)想，讓我們向夢(mèng)想宣戰(zhàn)！

輔導(dǎo)員：全體起立。呼 號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮 斗

學(xué)生齊：時(shí)刻，準(zhǔn)備著！中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，向隊(duì)旗敬禮！禮畢

中隊(duì)長(zhǎng)：我們下次中隊(duì)活動(dòng)主題是《我是光榮的少先隊(duì)員》，請(qǐng)各小隊(duì)積極準(zhǔn)備。我宣布二一中隊(duì)《低碳貝貝在行動(dòng)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立。請(qǐng)舉起右拳 呼 號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 學(xué)生齊：時(shí)刻，準(zhǔn)備著！中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，向隊(duì)旗敬禮！禮畢

中隊(duì)長(zhǎng)：我們下次中隊(duì)活動(dòng)主題是《我是光榮的少先隊(duì)員》，請(qǐng)各小隊(duì)積極準(zhǔn)備。我宣布二一中隊(duì)《低碳貝貝在行動(dòng)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案

我們的隊(duì)旗

年級(jí)：二年級(jí) 時(shí)間：2014年9月3日

活動(dòng)目標(biāo)：

知道隊(duì)旗的含義，知道隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨，感受黨對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)愛和期望，了解黨、團(tuán)、隊(duì)組織關(guān)系。

活動(dòng)重點(diǎn)：內(nèi)容簡(jiǎn)介 認(rèn)識(shí)隊(duì)旗的含義：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

活動(dòng)難點(diǎn)：了解黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗的意義，開展“黨、團(tuán)、隊(duì)旗飄起來”活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1.隊(duì)活動(dòng)的儀式 整理隊(duì)伍、清點(diǎn)人數(shù)

2.長(zhǎng)出隊(duì)整隊(duì)：立正！向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。

3.出旗、敬禮（鼓號(hào)齊奏出旗曲，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗 手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)，出旗方向是逆時(shí)針繞場(chǎng)。）禮畢。4.唱隊(duì)歌（指揮和伴奏）。全體請(qǐng)坐。5.活動(dòng)開始（1）隊(duì)旗的含義: 教師：我們每一個(gè)少先隊(duì)員的脖子上都佩戴者鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們的教室里飄蕩著鮮艷的隊(duì)旗，但你們知道隊(duì)旗的含義嗎？

（少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。）（2）認(rèn)識(shí)黨旗、團(tuán)旗和隊(duì)旗、隊(duì)徽

教師：我們的組織是在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中誕生，我們的組織是在槍林彈雨中成長(zhǎng)。在那漫長(zhǎng)的歲月里，我們的兒童幸虧有了中國共產(chǎn)黨才脫離苦海，走上革命的道路。所以中國共產(chǎn)黨就是中國少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。他們領(lǐng)導(dǎo)我們走向光明。趁此機(jī)會(huì)，我們也來了解一下黨旗、團(tuán)旗和隊(duì)旗的知識(shí)。

（中國共產(chǎn)黨的黨旗是中國共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。旗面為紅色，綴有金黃色黨徽?qǐng)D案。紅色象征革命，黃色的斧頭、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具，象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表著工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)性質(zhì)和任務(wù)的象征。旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。）主持人：認(rèn)識(shí)了黨、團(tuán)、隊(duì)旗，來找一找它們有哪些相同的部分吧？（隊(duì)員自由發(fā)言）

（3）了解黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系

教師：既然黨、團(tuán)、隊(duì)旗之間有那么多相同的地方，它們之間肯定有很多千絲萬縷的關(guān)系，再讓我們來了解下吧。（4）學(xué)習(xí)愛黨、愛隊(duì)歌曲

教師：沒有共產(chǎn)黨就沒有少先隊(duì)，沒有共產(chǎn)黨就沒有幸福的今天。此時(shí)，我們熱血沸騰，忍不住高歌一曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。（隊(duì)員齊唱）教師：有了共產(chǎn)黨才有新中國，才有我們?nèi)缃衩篮玫募覉@，幸福的生活。隊(duì)員們開心快樂地不禁蕩起雙槳來贊美我們的黨。（隊(duì)員齊唱）（5）看照片、講故事

教師：新中國成立以來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)我們少先隊(duì)的關(guān)心從未停止過，你看，誰來了啦？（觀看圖片，新聞）

小結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)我們是如此關(guān)心，我們也要以好好學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)對(duì)祖國建設(shè)有用的人來回報(bào)祖國，回報(bào)社會(huì)。

少先隊(duì)檢閱式

班級(jí)：二年級(jí) 時(shí)間：2015年9月9日

活動(dòng)目標(biāo)：開展少先隊(duì)禮儀教育,增強(qiáng)少先隊(duì)員組織歸屬意識(shí).活動(dòng)重點(diǎn)：中隊(duì)舉行儀式,進(jìn)行隊(duì)列檢閱式和分列檢閱式.活動(dòng)難點(diǎn)：在響亮的鼓號(hào)聲,表現(xiàn)隊(duì)員們的組織榮譽(yù)感和奮發(fā)向上的精神面貌.活動(dòng)過程： 1.整隊(duì),報(bào)人數(shù).2.全體起立行隊(duì)禮,敬禮,唱隊(duì)歌.老師：同學(xué)們,你們好!甲:我們背著書包滿心期待踏進(jìn)學(xué)校.乙:我們懷著激動(dòng)的心情加入中國少年隊(duì).合:今天我們一起走近中國少先隊(duì),了解少先隊(duì)檢閱式.[知識(shí)了解] 中國少年先鋒隊(duì)檢閱式是少先隊(duì)大型的傳統(tǒng)活動(dòng)，具有濃郁的少先隊(duì)組織教育特色，計(jì)策肅穆，動(dòng)人心弦。舉行檢閱式前，集合列隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

甲:檢閱儀式都要經(jīng)過哪些議程程序呢? 乙:檢閱式議程程序如下：

（一）全體立正；

（二）出旗（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員敬禮）。

（三）唱隊(duì)歌；

（四）檢閱開始；

（五）進(jìn)行其他內(nèi)容的活動(dòng)（如有講話可以在這里進(jìn)行）；

（六）呼號(hào)

（七）退旗（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員敬禮）；

（八）檢閱式結(jié)束。

講衛(wèi)生、懂禮貌

班級(jí)：四年級(jí) 時(shí)間;2014年9月11日

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，提高講衛(wèi)生，懂禮貌的文明素質(zhì)； 活動(dòng)難點(diǎn)：爭(zhēng)當(dāng)講衛(wèi)生、懂禮貌 好少年； 教學(xué)準(zhǔn)備：

1．小組討論爭(zhēng)當(dāng)講衛(wèi)生、懂禮貌 好少年的大概要求； 2．心愿瓶一個(gè)，簽名卡一張，事例，歌曲； 活動(dòng)過程： 1.導(dǎo)入語：

2.首先全體起立，敬禮唱國歌。

3.同學(xué)們大多數(shù)是少先隊(duì)員，成為少先隊(duì)員是光榮的，下面讓我們一起了解少先隊(duì)的知識(shí)：

(1)少先隊(duì)組織的標(biāo)志： 隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：“在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)?！?/p>

(2)少先隊(duì)的呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。4.由小老師說說爭(zhēng)當(dāng)講衛(wèi)生、懂禮貌 好少年的要求（全班朗讀）

現(xiàn)在就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從學(xué)習(xí)和鍛煉身體做起，一點(diǎn)一滴地讓自己去當(dāng)爭(zhēng)當(dāng)講衛(wèi)生、懂禮貌 好少年

5.由同學(xué)們演示相關(guān)事例，然后各小組評(píng)價(jià)事例中得同學(xué)。

（A同學(xué)剛打掃完衛(wèi)生，B同學(xué)就在地上扔了一支沒用的筆，C同學(xué)看到了就把它撿起扔進(jìn)垃圾桶了）（D同學(xué)的書不見了，去班上大喊大叫，沒有人想幫他。而E同學(xué)的書不見了，友好的的問問有沒有人看到，同學(xué)們都熱心的幫助他）

6、找找你身邊的爭(zhēng)當(dāng)講衛(wèi)生、懂禮貌 的好少年,說說你為什么這樣認(rèn)為？ 四.趣味拍讀<<拍手歌>>,然后寫下爭(zhēng)當(dāng)“講衛(wèi)生、懂禮貌”的小心愿。在簽名卡上簽下全班人的名字。小結(jié): 感謝同學(xué)們的配合，相信通過這次班會(huì)課，你們會(huì)有更多的收獲。既然有了決心，就讓我們用行動(dòng)來證明，我們一定會(huì)是真正講衛(wèi)生、懂禮貌 的少年”！

熱愛祖國,熱愛黨

班級(jí):四年級(jí) 時(shí)間:2014年9月11日

活動(dòng)目標(biāo)： 了解黨的相關(guān)知識(shí)，對(duì)黨有一定的了解?；顒?dòng)重點(diǎn)：從家鄉(xiāng)、學(xué)校的變化感受祖國的發(fā)展，有自豪感?；顒?dòng)難點(diǎn)：有熱愛祖國，為祖國而努力的愿望。活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體少先隊(duì)員 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.隊(duì)員通過自己查閱資料，自主了解黨的知識(shí)，搜集家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)生變化的資料。

2.制作向日葵章、小組組牌。準(zhǔn)備搶答題、隊(duì)旗、黨旗、鈴鼓?；顒?dòng)過程：

部分：整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)

二、正式部分：

轉(zhuǎn)身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮 齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

教師：親愛的隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里舉行向日葵爭(zhēng)章隊(duì)會(huì)，了解我們偉大的中國共產(chǎn)黨，熱愛我們偉大的祖國和家鄉(xiāng)。我們是正在成長(zhǎng)的一代，是祖國的未來、祖國的希望。讓我們以祖國為榮以先輩為榜樣發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示出自己的風(fēng)采，希望大家積極勇躍地參加活動(dòng)，爭(zhēng)取得到“向日葵章”。下面我宣布 “

熱愛祖國,熱愛黨”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。第一篇章：“我心知我黨”

我國有各種各樣的旗幟，你們都了解嗎？一起去看看吧！

(1)出示：“五星紅旗”，全班一起讀一讀：（齊讀：我國國旗為五星紅旗紅色象征革命，旗面左上方有黃色五角星五顆，象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命大團(tuán)結(jié)，星用黃色象征紅色大地上呈現(xiàn)光明。）

(2)出示“黨旗”，誰為大家介紹下黨旗。指名說（中國共產(chǎn)黨黨旗旗面為紅色旗面有金黃色黨徽?qǐng)D案中國共產(chǎn)黨黨旗底色為紅色，紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具。黨的生日是1921年7月1日。）

(3)出示“團(tuán)旗”。（齊讀：團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍）。

(4)出示：“中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗”。這是我們的隊(duì)旗，一起來讀一讀，記一記吧?。R讀：五角星加火炬的紅旗是中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。少先隊(duì)員要熱愛自己的隊(duì)旗，在舉行集會(huì)、隊(duì)旗出場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)，隊(duì)員應(yīng)嚴(yán)肅、立正并敬禮。）

剛才我們了解了黨的有關(guān)知識(shí)，課前，我們也收集了很多黨的知識(shí)，現(xiàn)在我們就分五組進(jìn)行搶答，搶答題開始(略)小結(jié)：隊(duì)員們，今天的主題隊(duì)會(huì)開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過這次主題隊(duì)會(huì)，我們深深地感到我們偉大的中國共產(chǎn)黨了不起。我們偉大的祖國了不起，生長(zhǎng)在祖**親的懷抱里是多么的光榮、自豪。今后，我們要更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校。好好學(xué)習(xí)天天向上，做個(gè)了不起的中國人，將來把我們偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

我健康，我安全，我快樂 六年級(jí) 時(shí)間：2014年9月25日

活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)課，幫助學(xué)生掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，教育學(xué)生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過模擬表演、知識(shí)競(jìng)答等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全意識(shí)”、“自護(hù)意識(shí)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

活動(dòng)難點(diǎn)：形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 1.確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。2.學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。活動(dòng)對(duì)象:六年級(jí)全體學(xué)生 活動(dòng)過程：

一、安全小貼士

教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，讓學(xué)生用自己喜歡的方式交流自己的學(xué)習(xí)成果和獨(dú)特的感受。教室的墻報(bào)可開辟“安全知識(shí)知多少”的專欄進(jìn)行征答。

二、問題;(一)飲食安全方面：

1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們?cè)摬辉摮阅兀?/p>

2.明明學(xué)著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？ 3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？(二)交通安全方面: 1.放假了，小剛在乘公共汽車時(shí)拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對(duì)嗎，為什么？

2.乘車時(shí)，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？3.看到媽媽在馬路對(duì)面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對(duì)嗎？ 校園安全方面： 如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、上下樓梯時(shí)摟肩搭背、在操場(chǎng)上互相追 逐打鬧、等情況如何勸他們。

三、安全小博士 針對(duì)提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們 在日常生活中應(yīng)該怎么做。安全警句朗讀(略)

四、呼號(hào)

五、總結(jié): 希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的 安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充 滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家！

學(xué)會(huì)感恩

班級(jí):二年級(jí) 時(shí)間:2015年10月14日

活動(dòng)目的: 通過這次活動(dòng)，隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意

識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。

活動(dòng)重點(diǎn)：隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性

活動(dòng)難點(diǎn)：增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)感恩的資料。2.閱讀有關(guān)感恩的故事。3.全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1.詩歌朗誦：《母親》 母親，母親像冬天的太陽一樣，在我遇到挫折時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，溫 暖我的心。母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我、照亮我，走向光明，母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無助時(shí)，她會(huì)陪 給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，所以，我要說，媽媽感謝您！我愛您！

2．游戲：體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的艱辛讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋，沙

袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書再走上樓梯、過獨(dú)木橋，最后再 把書放在書架上坐回原位，從而讓學(xué)生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛 苦。伴我、支持我，3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？

4．女生獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》 5．折千紙鶴：發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮献钕雽?duì)父母說話，最后折成千紙鶴。6．集體合唱：《感恩的心》

總結(jié):學(xué)會(huì)感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動(dòng)，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個(gè)人的心中充滿愛心，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更 有意義。

老師,謝謝您!

班級(jí):二年級(jí) 時(shí)間;2015年10月21日

活動(dòng)目的：

1.通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情.2.激勵(lì)學(xué)生更加熱 愛老師、尊敬老師，努力向上！

活動(dòng)重點(diǎn)：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。

活動(dòng)難點(diǎn)：抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，活動(dòng)準(zhǔn)備

1.隊(duì)員搜集名人名家尊師的故事, 2.隊(duì)員準(zhǔn)備好對(duì)老師說的話 活動(dòng)過程

一、主持人代表全班同學(xué)向老師表達(dá)真摯的感激與祝福。宣布《老 師,謝謝你!》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、聽詩朗誦《老師，您好》

主持人：老師為了我們，您付出 了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯 海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》

三、聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！主持人：。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞 的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最 美的故事。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！

四、學(xué)生講述名人名家尊師的故事。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同 學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）

五、真情告白——老師,我想對(duì)您說 尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都 把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。下面就請(qǐng)同學(xué)們真情告白 ——老師,我想對(duì)您說

六、老師致辭 主持人：此刻，我們敬愛的老師心里在想什么呢？

七、主持人：謝謝老師！我們的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們。（在全 班大合唱《長(zhǎng)大我就成了你》.好習(xí)慣助我成長(zhǎng)

班級(jí):二年級(jí) 時(shí)間:2015年10月28日

活動(dòng)目的：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣 對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺性?；顒?dòng)重點(diǎn)：明確課堂上，我們應(yīng)該怎樣做。

活動(dòng)難點(diǎn)：使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重 要作用，提高自覺性。

活動(dòng)準(zhǔn)備: 搜集一些有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的事例 活動(dòng)過程: 今天，我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行 學(xué)習(xí)。

一、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。學(xué)生自由討論.(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）

1.上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué) 加油助威。

2.上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。3.上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；她的同桌桌面上干 干凈凈，還在玩弄電子手表。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣 方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。

二、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

1.上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題 要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。

2.上課座姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出哪 “三個(gè)一” ？（眼睛離書一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳遠(yuǎn)。）當(dāng)場(chǎng)示范寫字，看姿勢(shì)要點(diǎn)是否掌握。

3.作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正 誤。）1.課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。2.課堂上，老師在提問問題，A 同學(xué)積極舉手，回答問題聲音響亮；B 同學(xué)低 下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎 么樣？還有哪些方面需要改進(jìn)？

三、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。1.先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè)。2.按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。

四、考試的時(shí)候，我們?cè)撛鯓幼?？讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

五、小結(jié)：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考 試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，讓自己不斷地成長(zhǎng).第十課 活動(dòng)目的 生的環(huán)保意識(shí)。

親親我的校園

通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)，感受學(xué)校的美麗，增強(qiáng)學(xué)

活動(dòng)重點(diǎn)：感受學(xué)校的美麗，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：感受學(xué)校的美麗，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)形式：中隊(duì)主題會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：走進(jìn)校園，觀察校園，用自己喜歡的方式了解和感受校園。活動(dòng)過程： 我們的學(xué)校是一個(gè)四季花香飄滿園的綠色校園，在這里我們快樂的生活學(xué)習(xí)。那么你對(duì)我們的學(xué)校了解有多少呢？今天，老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的平時(shí)觀察和 收集的資料談?wù)剬?duì)校園的了解和感受。

一、學(xué)生展示自己觀察收集的資料，然后全班交流。

二、觀看學(xué)校錄象（建筑、綠化、人文等）主持人:聽了同學(xué)們的介紹，使我們對(duì)校園了解不斷加深，這兒有一段學(xué)校的 錄象想看嗎？(觀看校園錄象)

三、主持人:我們生活在美麗的校園中，校園給我們提供了優(yōu)美的環(huán)境，可是 細(xì)心的值周老師發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)真的值周同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了，在綠草如茵的草坪里出現(xiàn)了 一條隱隱約約的小路，樹木的身上留下了小刀劃過的痕跡，不知被誰摘下的花朵 被丟在了路旁??面對(duì)這些情況你是怎么想的？(學(xué)生自由發(fā)言)

四、小組討論：我們應(yīng)該怎么愛護(hù)我們的校園, 親親我的校園？

五、活動(dòng)的延伸 17

課后舉行《親親我們的校園》征文比賽,以愛護(hù)校園為主題出一期黑板報(bào).第十一課 法制安全教育 活動(dòng)目的：使學(xué)生通過活動(dòng)大致了解安全常識(shí)，盡量保護(hù)自己。知道與生活 相關(guān)的安全知識(shí)，會(huì)在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己。活動(dòng)重點(diǎn)：使學(xué)生通過活動(dòng)大致了解安全常識(shí)，盡量保護(hù)自己?；顒?dòng)難點(diǎn)：知道與生活相關(guān)的安全知識(shí)，會(huì)在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己?；顒?dòng)形式：中隊(duì)主題會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：閱讀有關(guān)的安全常識(shí) 活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入：天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的 生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。1.生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？（比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被 搶等等。）2.遇見這些緊急情況我們能不能慌張？應(yīng)該怎樣才對(duì)？為什么？

二、接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何

處理。1.案例情景 1：隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢(shì)。這個(gè) 時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦？（討論回答）方法：打 119 火警電話。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什 么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢(shì)蔓延 了，千萬不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易 跳樓等。如果火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火,但是一定要注意自身安全。2.案例情景 2：小明用電時(shí)候不小心，觸電了，怎么辦？（討論回答）方法：如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑,然后立 刻打 120 急救電話。3.案例情景 3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？（討論回答

方法：首先不能開燈，然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥

門。第二天請(qǐng)人來 檢查煤氣管道。4.案例情景 4：遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦？（討論回答）方法：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下 與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請(qǐng)求周圍人的幫 助，利用時(shí)間，及時(shí)撥打 110 報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打 110 求助。5.案例情景:自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué) 突發(fā)一些突發(fā)疾病。（討論回答）方法：首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向 周圍人求助。如果是其他人，要及時(shí)撥打 120 求助，在救護(hù)車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。

三、請(qǐng)同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦，請(qǐng)同學(xué)講講自己有沒有這個(gè)方面的經(jīng) 驗(yàn)和經(jīng)歷，或者聽到的，看到的，都可以。

四、生命可貴，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬一，希望大家都能平平安安。

第十二課 注意交通安全 活動(dòng)目的：通過活動(dòng)使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和志線的作用 , 學(xué)習(xí)有 關(guān)的交通法規(guī),使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)?；顒?dòng)重點(diǎn)：我們要自覺遵守交通法規(guī)?；顒?dòng)難點(diǎn)：通過活動(dòng)使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和志線的作用。活動(dòng)形式：中隊(duì)主題會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集和觀察各種交通信號(hào)、標(biāo)志 活動(dòng)過程

一、（主持人甲乙上）甲乙：《注意交通安全》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。甲：當(dāng)我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向?qū)W校。乙：當(dāng)我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽老師的教導(dǎo)。甲：當(dāng)我們愉快地開展中隊(duì)活動(dòng)，一起讓心靈放飛時(shí)。

19乙：當(dāng)我們和朋友走向大自然開展實(shí)踐活動(dòng)時(shí)。甲：當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時(shí)，你可曾想到安全是多少重要。乙：或許你不會(huì)相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來臨。（電腦播發(fā)交通安全事故片斷）甲：一幕幕令人揪心的畫面，一次次令人心痛的教訓(xùn)。乙：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學(xué)們面對(duì)此情此景你心中有何感想 呢？（學(xué)生發(fā)言）甲：是的,珍惜生命吧，因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮?。下面就讓我們來認(rèn)識(shí) 一些交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)一些交通法規(guī)。

二、學(xué)習(xí)各種交通標(biāo)志 1.請(qǐng)學(xué)生拿出事先做好的各種標(biāo)志卡片，在課堂上展示、介紹，并說出這 些標(biāo)志所代表的意義、作用。⑴互相向同桌介紹。⑵全班學(xué)生自由交流。⑶請(qǐng)學(xué)生學(xué)生到講臺(tái)上介紹。

三、學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”一段文章。1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀后，告訴學(xué)生《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》是國 家于 1988 年 8 月 1 日施行的，是全國統(tǒng)一的交通秩序管理的基本

求的，而且對(duì)公民都具有約束力。法規(guī)的內(nèi)容十分全 面和詳細(xì)，在這里我們僅就與我們有關(guān)的部分摘錄，供同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。2.學(xué)生邊讀邊議。（1）國家為什么要制定這些法律條款？（2）制定這些條款對(duì)我們有什么好處？不這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果？ 讓學(xué)生要據(jù)親身體驗(yàn)，或者聽到、看到的事例，踴躍發(fā)言，暢談制定這些 條例的道理。

四、總結(jié)： 通過 “注意交通安全”一課的學(xué)習(xí)，使我們又學(xué)到了許多有用的知識(shí)。我們 不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且還能從法律的高度去理解交通法規(guī)的意義。交通安全

是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自已的安全，我們一刻也不能 忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長(zhǎng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來維護(hù)良好的交通秩序。（邊播放音樂）

第十二課 交給我，請(qǐng)放心 活動(dòng)目的：知道做事負(fù)責(zé)是一個(gè)人應(yīng)具備的最起碼的品質(zhì)；懂得責(zé)任心的培 養(yǎng)必須從小開始，從每一件小事做起；愿意做一個(gè)有責(zé)任心的人.活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。活動(dòng)難點(diǎn)：愿意做一個(gè)有責(zé)任心的人.活動(dòng)形式：中隊(duì)主題會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：隊(duì)員注意觀察中隊(duì)隊(duì)員做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例；隊(duì)干部搜集隊(duì) 員發(fā)現(xiàn)的事例選兩個(gè)有代表性的事例排練成小品。活動(dòng)過程：

一、生活聚集 表演小品：《小明的值日工作》《小組長(zhǎng)》，隊(duì)員談感受；（內(nèi)容梗概：×××在教室掃地時(shí)，對(duì)旁邊的隊(duì)員說：“我上廁所！”但當(dāng) 其他隊(duì)員都掃完地了，×××都還沒有出現(xiàn)，這時(shí)，一個(gè)回教室拿東西的隊(duì)員走 進(jìn)教室對(duì)他們說：“剛才×××我看見從后門走了！”）

二、夸夸身邊人 在你的同學(xué)、老師、親友中，有做事極具責(zé)任心的人嗎？講講他們的小故事。

三、認(rèn)識(shí)“責(zé)任” 組織討論：什么是責(zé)任？當(dāng)我們對(duì)別人說：“交給我，請(qǐng)放心！”時(shí)意味著 什么？

四、爭(zhēng)做有責(zé)任心的人（1）自我檢測(cè)，這些能做到嗎？ 項(xiàng)目執(zhí)行情況 做事細(xì)心，在家里主動(dòng)疊被子，整理房間。

信守諾言，答應(yīng)別人的事一定要做到。遇到難題努力克服。做完值日生，關(guān)好門窗才安心離校。有了過錯(cuò)能勇于承擔(dān)責(zé)任。是 的 不確定 不 是（2）交流有關(guān)責(zé)任心的名人名言： 一個(gè)人的責(zé)任，就是使別人獲得快樂。——雷鋒 人生在世，責(zé)任為重?！獏怯裾?天才就善于工作，熱愛工作，對(duì)工作有責(zé)任心?！郀柣?一個(gè)人的責(zé)任感越崇高，生活就越純潔?！_曼·羅蘭 人需要責(zé)任感，就像肓人需要明眼一樣。——高爾基 ??（3）隊(duì)員自己創(chuàng)編有關(guān)責(zé)任心方面的“名言”，自我激勵(lì)。

第十三課

生日，如何過

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)應(yīng)該采用什么樣的方式慶祝自己的生日；

一、課前準(zhǔn)備好黑板上的內(nèi)容，課一開始讓同學(xué)們看黑；B．實(shí)行節(jié)儉2.生日意義A．乘機(jī)吃一頓，玩一下；23；B．作為學(xué)生，推崇“禮輕情義重”；A．年年差不多，沒什么難忘的；（4）有深刻教育意義（3分）同學(xué)們對(duì)各組的活動(dòng)方；

六、談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的收獲和體會(huì)；24；你可以畫一幅畫，贊美你的生日，描繪你的成長(zhǎng)，讓你；第十四------------------

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)應(yīng)該采用什么樣的方式慶祝自己的生日?；顒?dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)關(guān)愛他人，為他人著想的品質(zhì)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德?；顒?dòng)形式：中隊(duì)主題會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.課前黑板上畫一大蛋糕，蛋糕上有 8 支燃燒的蠟燭，旁邊一排字“生日快 樂”。2.準(zhǔn)備錄音機(jī)和“生日快樂歌”磁帶以及一些鮮花。活動(dòng)過程 22

一、課前準(zhǔn)備好黑板上的內(nèi)容，課一開始讓同學(xué)們看黑板，感受這種氛圍，全班齊唱《生日快樂》歌，音樂隨之響起。教師：同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，唱生日歌，為今年滿 8 歲的同學(xué)表示祝 賀，祝賀他們又長(zhǎng)大了一歲。讓我們齊聲說：“祝你們生日快樂！”（掌聲響起）

二、請(qǐng)這些滿八歲的同學(xué)一起上臺(tái)，老師親手送每人一只鮮花，并送上 祝福的話語。教師：同學(xué)們，在這溫馨甜美的氛圍中，你們覺得高興嗎？那你們能談?wù)勛?己的 8 歲生日是怎樣過的呢？（同學(xué)們涌躍發(fā)言，暢談自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)。）教師：聽了同學(xué)們的生日體驗(yàn)，我們感受到些什么呢,不妨多加思考。

三、下面請(qǐng)聽這樣一個(gè)例子 ××酒家，熱鬧非凡，親朋好友絡(luò)繹不絕地涌向大廳門口，麗麗著裝濃艷，打扮得像小天使一般，她在父母的陪同下，笑容可掬地接過一個(gè)個(gè)紅包和禮物。12 點(diǎn) 10 分，賓主入席，滿滿 6 桌，麗麗的父親滿面春風(fēng)，一手握著話筒，一手端 著酒杯，主持著女兒的 8 歲生日宴會(huì)，6 桌親朋好友，紛紛起身，向麗麗的生日祝 福。麗麗神采飛揚(yáng)，舉著酒杯，向親朋好友點(diǎn)頭致謝??（同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)此有何看法，可討論，然后自由發(fā)言）教師：剛才同學(xué)們感受了兩種氛圍的生日活動(dòng)，那你贊同那一種呢？今天就 讓我們來談?wù)勆諔?yīng)該怎樣過？可暫不回答，讓我們先做一個(gè)問卷調(diào)查： 1.生日開銷 A．越多越好

B．實(shí)行節(jié)儉 2.生日意義 A．乘機(jī)吃一頓，玩一下。B．提醒自己又長(zhǎng)大一歲，激勵(lì)自己各方面做得更好一點(diǎn)。3.生日?qǐng)雒?A．要有排場(chǎng)，不然會(huì)在同學(xué)面前丟面子的。B．好朋友溫馨相聚，何必講究排場(chǎng)。4.生日禮物 A．當(dāng)然越貴重越好。

B．作為學(xué)生，推崇“禮輕情義重”。5.生日形式 A．大同小異，吃喝玩樂而已。B．不應(yīng)拘泥于形式，最重要的是自己感到愉悅、有意義。6.生日效果

A．年年差不多，沒什么難忘的。B．每過一次生日，都覺得自己應(yīng)更加努力。教師建議：對(duì)剛才的問卷調(diào)查，如果較多選“A”者，表示你對(duì)生日的觀念以 及過生日的方式應(yīng)該調(diào)整。較多選“B”者，你的生日過得真正令人羨慕，祝愿你 更加快樂。

四、生日是少年的節(jié)日，慶祝生日，也慶祝自己長(zhǎng)大一歲。那么你們想過一 個(gè)什么樣的生日呢？怎樣才能過得既愉快又有意義的呢？（分組討論、設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)生日活動(dòng)方案，然后讓學(xué)生談一談，其他的同學(xué)認(rèn)真聽，由班委和老師 組成的評(píng)委對(duì)他們的活動(dòng)方案，進(jìn)行評(píng)選，選出最佳方案。原則如下：（1）節(jié)儉（2 分）（2）可行（2 分）（3）新穎富有趣味（3 分）

（4）有深刻教育意義（3 分）同學(xué)們對(duì)各組的活動(dòng)方案可發(fā)表自己的看法。同時(shí)，可展示兩份設(shè)計(jì)方案，從這四個(gè)原則出發(fā)，看是否活動(dòng)方案讓人愉快，有意義，不攀比，不鋪張浪費(fèi)。

五、再對(duì)照自己以前過生日的情景進(jìn)行反思。

六、談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的收獲和體會(huì)。（同學(xué)談感受）

七、教師總結(jié)： 每一個(gè)生日都標(biāo)志著你長(zhǎng)大一歲，為了這屬于自己的年輪，我們更應(yīng)懂事，更應(yīng)努

力進(jìn)取。我們漸漸地成熟起來，學(xué)會(huì)節(jié)儉、簡(jiǎn)單、不攀比，過一個(gè)有意義、愉快的生日。你們可以寫一篇紀(jì)念自己成長(zhǎng)的文章，讓成長(zhǎng)的風(fēng)鈴在歲月中悠揚(yáng) 地回響；你可以植一棵樹，讓成長(zhǎng)的年輪伴著青春永不枯黃；你可以寫一道詩；

你可以畫一幅畫，贊美你的生日，描繪你的成長(zhǎng)，讓你的生日紀(jì)念更有意義！但 與此同時(shí)，別忘了捎去對(duì)父母的問候，他們是你人生的引路人。

第十四課 男生女生，兄弟姐妹

活動(dòng)目的：隨著年齡的增長(zhǎng)，男生和女生之間的關(guān)系變得有些疏遠(yuǎn)。活動(dòng)重點(diǎn)：通過本次后，解決男女男女隊(duì)員間存在的一些問題和矛盾，認(rèn)識(shí) 到自己的不足和長(zhǎng)處?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)同學(xué)之間有愛相處?；顒?dòng)形式：中隊(duì)主題會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.搜集中隊(duì)內(nèi)隊(duì)員的問題和建議，放入隊(duì)會(huì)盒。2．活動(dòng)中集體的歌曲和舞蹈的練習(xí)?；顒?dòng)過程

一、現(xiàn)狀分析 主持人女：今天我們的主題是“男生女生，兄弟姐妹！”（課件出示主題），先讓我們的女生來用歌聲表達(dá)她們的想法吧。節(jié)目一：女生歌曲《我是女生》 主持人男：哎？是不是我們男生在你們女生中很不受歡迎啊？ 主持人女：一點(diǎn)點(diǎn)啦，不過現(xiàn)在大家都高年級(jí)了，長(zhǎng)大了，男生和女生也越 來越疏遠(yuǎn)了，常常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵起來，男生就是太小氣了。主持人男：這話可說得不對(duì)，對(duì)我們男同胞太不公平了，你們女生才小氣呢，動(dòng)不動(dòng)就生氣，真煩人。（可以喊幾個(gè)隊(duì)員發(fā)言，增強(qiáng)氣勢(shì)。）主持人女：好了，到底怎么回事，看看小品就知道了。節(jié)日二：小品《別惹我》（通過小品，老師征求大家意見，決定暫把男女生分開。）

二、情感體驗(yàn)； 主持人男：好了，現(xiàn)在我們男生可解放嘍！25

主持人女：不見得??！節(jié)目三：男生小小品《沒有女生的日子》 主持人女：你看吧，沒有女生可沒你想象中的那么好，也沒勁吧！主持人男：好像有點(diǎn)。主持人女：其實(shí)女生也不一定好到哪兒去啊，你看！節(jié)目四：女生小小品《沒有男生的日子》 主持人男：嗯，其實(shí)男生和女生都有各自的長(zhǎng)處，誰也離不開誰。不知道同 學(xué)們看了剛剛兩個(gè)小品，有什么想法？（臺(tái)下同學(xué)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。）

三、方法風(fēng)向標(biāo) 主持人男：看來，我們班的男生 very

good，女生也毫不遜色啊，各有千秋。下面讓我們打開隊(duì)會(huì)盒，看看通過剛才的交流，你們之前提出的這些問題能否得 到解決。（主持人隨意從隊(duì)會(huì)盒里抽出一些問題并當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)們解決。）主持人女總結(jié)：由于時(shí)間關(guān)系，還有的問題我們到下一次的主題隊(duì)會(huì)繼續(xù)解 決。時(shí)間過程很快，但我相信通過這次主題隊(duì)會(huì)，我們明白了無論是男生還是女 生都是個(gè)大家庭中的兄弟姐妹，我們誰也少不了誰，我們只有互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ) 短，這個(gè)大家庭才會(huì)更和睦！全體男女隊(duì)員共同跳兒童舞“男孩女孩找朋友”。

我健康，我安全，我快樂

第三篇：二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案

少先隊(duì)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課案例

2014-03-03 12:14:24| 分類： 教學(xué)實(shí)錄|舉報(bào)|字號(hào) 訂閱

活動(dòng)年級(jí)：二 年級(jí)

一、活動(dòng)主題：

夢(mèng)想起航 低碳貝貝在行動(dòng)，二、活動(dòng)目的

１、通過采訪地球爺爺?shù)膲?mèng)想活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹立低碳環(huán)保意識(shí)。

２、激發(fā)學(xué)生從身邊小事做起的情感，了解數(shù)字與低碳的聯(lián)系，理解“倡導(dǎo)低碳生活 喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。

三、活動(dòng)背景

當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對(duì)氣候變化，世界各國都在努力。中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護(hù)，全國再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動(dòng)已經(jīng)開始了。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、展板：夢(mèng)想樹 音頻《低碳貝貝》 相關(guān)資料

2、提前培訓(xùn)小志愿者了解低碳生活的內(nèi)容，播放低碳生活視頻

3、發(fā)表綠色宣言，粘貼到“夢(mèng)想樹”上?；顒?dòng)形式：集體參與 一.主持人講話: 二一中隊(duì) 主題隊(duì)會(huì)《夢(mèng)想起航 低碳貝貝在行動(dòng)》隊(duì)會(huì)開始程序： 1.全體立正: 各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)數(shù).向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù).中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù).小隊(duì)長(zhǎng)向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮，待中隊(duì)長(zhǎng)還禮后，報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，淼淼小隊(duì)原有5人，實(shí)到5人,報(bào)告完畢。報(bào)告人：淼淼小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)ⅹⅹⅹ?！?/p>

中隊(duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長(zhǎng)敬禮，待中隊(duì)長(zhǎng)還禮后，小隊(duì)長(zhǎng)回原位，發(fā)出“稍息”的口令。下一個(gè)小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)緊接著向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出口令后，按同樣程序向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）接受你的報(bào)告。（略）全體立正，中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員老師，二一中隊(duì)原有隊(duì)員28名，全部出席，我們這次活動(dòng)的主題是《夢(mèng)想起航 低碳貝貝在行動(dòng)》請(qǐng)輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn)，并邀請(qǐng)您參加此次活動(dòng)。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告和邀請(qǐng)，批準(zhǔn)你們的活動(dòng)，并預(yù)祝活動(dòng)圓滿成 功！中隊(duì)長(zhǎng)：第一項(xiàng)，出旗，向隊(duì)旗敬禮！禮畢。第二項(xiàng)，唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》請(qǐng)坐。中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布二一中隊(duì)《夢(mèng)想起航 低碳貝貝在行動(dòng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！有請(qǐng)主持人王文宇、白云鵬

甲：首先我們來認(rèn)識(shí)一下參加本次活動(dòng)的四個(gè)小隊(duì)。

1、我們是（夢(mèng)想）隊(duì)，我們的口號(hào)是（低碳節(jié)能，我們先行?。?/p>

2、我們是（淼淼）隊(duì)，我們的口號(hào)是（低碳標(biāo)兵，美化家園?。?/p>

3、我們是（低碳貝貝）隊(duì)，我們的口號(hào)是（保護(hù)環(huán)境，責(zé)無旁貸！）

4、我們是（希望）隊(duì)，我們的口號(hào)是（低碳生活，從我做起?。┕恼?，請(qǐng)坐 甲：同學(xué)們，鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想才能在高空中自由的飛翔，魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想才能在大海更深處漫游，大樹因?yàn)橛辛藟?mèng)想才能把枝葉伸向藍(lán)天，我們因?yàn)橛辛藟?mèng)想才有了前進(jìn)的方向。

乙：我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)就是我們的夢(mèng)！我們夢(mèng)想小隊(duì)收集了很多各行各業(yè)的人們的夢(mèng)想，最近我們?cè)谏逃懳覀兌加凶约旱膲?mèng)想那養(yǎng)育我們的地球爺爺?shù)膲?mèng)想是什么呢？

夢(mèng)想隊(duì)生2：地球是適合我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ恍乔?，可是現(xiàn)在的地球它好嗎？我們夢(mèng)想小隊(duì)在收集地球爺爺?shù)膲?mèng)想時(shí)做了一個(gè)調(diào)查。

夢(mèng)想隊(duì)生1：：同學(xué)們，很久很久以前，地球是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的星球。許多星球都非常羨慕地球，它們羨慕地球的美麗，羨慕地球上的許多生命，羨慕地球上的一切。但是，現(xiàn)在情況完全變了樣：

（一）、看圖片，情境導(dǎo)入（一個(gè)學(xué)生飾演成地球爺爺，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）

地球爺爺：我原本是一個(gè)帥氣的小伙兒，為你們?nèi)祟愄峁┝诵迈r的空氣、清澈的河水、豐富的資源，我的懷抱是你們生存的家園?？墒?，近幾年來，舉目四顧，我身上的好些地方青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的垃圾…都是那些自私、貪婪的人不知道保護(hù)我，亂砍亂伐、排放廢氣、浪費(fèi)資源，我現(xiàn)在難受極了，皮膚發(fā)癢，透不過氣，渾身疼痛。由于你們的破壞我已經(jīng)千瘡百孔了。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我就想你們恢復(fù)我原來山清水秀的樣子??！

甲：謝謝地球爺爺?shù)奶嵝?。我們?cè)谥保匀唤绲纳锒荚谥?。下面?qǐng)欣賞淼淼小隊(duì)和希望小隊(duì)的小品《救救我們吧》

希望生3：旁白：這是一片茂密的樹林，（生飾演花草樹木），一天，一群砍樹的人在砍樹，希望生4、5：大樹呻吟：哎呦，疼死我了，疼死我了！

希望生6、7：砍樹的人在大笑：哈哈，這滿山的樹，我可以用來做很多東西還可以賣錢，發(fā)了！

希望生3：旁白：大樹一顆一顆痛苦的倒下，樹越來越少風(fēng)沙卷過來，毫無阻攔的卷過來，濃煙也滾滾而來。淼淼生4：廢氣說：“我是工廠里的廢氣，瞧！我的本領(lǐng)可大呢！無論我飛到哪里，哪里的空氣都得變！” 淼淼生5：藍(lán)天咳嗽著說：“??！真受不了！這煙熏得我眼淚直流！” 淼淼生6：小鳥拍拍翅膀：我喘不過氣來了。

淼淼生7：淼淼生8：花草樹木上說：“哎呀呀！這煙味真討厭！”廢氣說：“瞧，我的本領(lǐng)不小吧！”（齊）生活在充滿廢氣的空間里，可真不是滋味啊！

希望小隊(duì)3：旁白；樹林邊，有一片海，魚蝦在水里做游戲，他們玩得真開心。淼淼生8：一條小魚叫起來：“快跑啊！污水來了！”

淼淼生9：水兇猛地叫：“誰有我的威力大？他們見了我只有逃?！毙◆~、小蝦、小樹：“我們喝了污水，可真難受?。。氐瓜拢R）治治污水吧，否則，我們將會(huì)一個(gè)個(gè)死去！”

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，聽了地球爺爺和自然界生物們的哭訴，我的心里很難過，相信大家的感受和我也是一樣的。其實(shí)我們國家一直很關(guān)注環(huán)境保護(hù)，還提出了低碳環(huán)保，節(jié)能減排的口號(hào)，那孩子們你們知道什么是低碳生活嗎？生答：不知道

今天劉老師給大家邀請(qǐng)到了市環(huán)保局環(huán)境監(jiān)測(cè)科的張震叔叔，在環(huán)境保護(hù)方面我們有什么疑問都可以讓張叔叔來給我們解答，電話正在接通中，同學(xué)們有什么疑問可以向張叔叔請(qǐng)教了。

喂，張主任你好，我們是百草園小學(xué)二一中隊(duì)的，今天我們中隊(duì)在舉行一次以環(huán)境保護(hù)為主題的隊(duì)會(huì)，孩子們有幾個(gè)問題想向您請(qǐng)教，可以嗎？

（連線內(nèi)容）叔叔你好，我是百草園小學(xué)二一中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)XXX，我有一個(gè)問題想問您請(qǐng)問：現(xiàn)在我們聽天氣預(yù)報(bào)的時(shí)候總能聽到某某城市空氣污染指數(shù)為多少多少，那什么是空氣污染指數(shù)呢？

環(huán)保局：（）同學(xué)們，讓我來告訴大家，簡(jiǎn)單來說空氣污染指數(shù)就是空氣中所含污染物的數(shù)量。造成空氣污染的原因有：煙塵、懸浮顆粒物、可吸入懸浮顆粒物（浮塵）、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、揮發(fā)性有機(jī)化合物等等。比如現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)的灰霾、桑拿等現(xiàn)象，都是這些污染造成的。

生9：叔叔好，現(xiàn)在人們經(jīng)常提到“低碳生活”，那“低碳”到底是什么呢？

環(huán)保局：低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖，對(duì)你們小同學(xué)來說，平時(shí)注意節(jié)水、節(jié)電、回收垃圾以及綠色出行，就是積極實(shí)踐低碳生活。謝謝叔叔，再見！謝謝張主任對(duì)孩子們的耐心解答，其實(shí)孩子們還有很多問題想向您請(qǐng)教，但是由于時(shí)間關(guān)系今天就到這里，如果您有時(shí)間歡迎您到我們學(xué)校來參觀指導(dǎo)。

甲：同學(xué)們，聽了張叔叔的話我覺得我學(xué)到了很多東西，我們小隊(duì)還給大家準(zhǔn)備了幾個(gè)低碳環(huán)保的公益廣告，請(qǐng)看大屏幕：

乙：保護(hù)我們的地球，從每個(gè)人做起，從自己做起，過低碳生活，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了幾道有關(guān)低碳生活的題目，請(qǐng)看大屏幕。

1.我國綠色食品的標(biāo)準(zhǔn)是什么?(C)A.顏色為綠色的食品 B.不用農(nóng)藥和化肥的食品 C.按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)類食品 2.這些物質(zhì)哪一種的含致癌物質(zhì)多?(B)A.水煮魚肉片

B．烤羊肉串

C．炒面

那你能說說為什么烤羊肉串含的致癌物質(zhì)多嗎？你回答的真好，孩子們你們以后還想吃燒烤類食品嗎？我們還要告誡自己的爸爸媽媽爺爺奶奶少吃燒烤食品。

3、夏天空調(diào)溫度調(diào)到多少度合適（）4.以下爐灶哪種污染較小?(C)A．柴火灶

B.液化氣罐

C.電磁爐 6.“低碳行動(dòng)”的宗旨是（A）。

A.鼓勵(lì)公眾從身邊小事做起，調(diào)整生活方式，為減少溫室氣體排放出力。B.減少白色垃圾，少用一次性物品 C.護(hù)林種樹，綠化環(huán)境

D.呼吁政府采取措施減低溫室氣體排放量 10．大自然中塑料的分解約需要(B)年。A.100-200 B.450 C.500-700 D.300-400 孩子你的知識(shí)真豐富，看來你沒少下功夫。

甲：一輪緊張激烈的競(jìng)答結(jié)束了，相信大家對(duì)低碳生活有了進(jìn)一步的了解，那么生活中你找到了這種綠色生活方式了嗎？在今后的生活中，你覺得我們應(yīng)如何做到低碳呢？請(qǐng)看大家的建議

撿起一張紙，換來一絲生機(jī) 少開一天車，讓鳥兒繼續(xù)飛翔 種植一棵小樹，使地球變得更美 關(guān)上一盞燈，節(jié)約一度電 擰緊水龍頭，送魚兒一片游戲場(chǎng)所 水資源循環(huán)利用，讓更多的人喝干凈的水 變廢為寶，節(jié)約又低碳

保護(hù)我們的地球 從每個(gè)人做起 從自己做起

過低碳生活（岳在錦）

建議:

1、利用星期六日，拿起掃把為社區(qū)和街道搞衛(wèi)生。

2、在班級(jí)放一個(gè)紙箱，把同學(xué)們沒用過的零碎紙訂成本子，再使用。(這個(gè)建議好)

3、不能在公共場(chǎng)所亂踩亂踢墻壁，影響市容。（是的）

4、少用一次性碗筷、杯子。（對(duì)）

5、不亂丟垃圾，看到垃圾應(yīng)撿起來丟進(jìn)垃圾桶?？吹接腥藖y丟垃圾應(yīng)勸告。（作為一名少先隊(duì)員，這是我們應(yīng)該做的）

6、節(jié)約用紙，不亂撕書和本子，看完的報(bào)紙存起來賣給工廠再利用。（好主意）

7、關(guān)好水龍頭，杜絕水的“滴、漏、跑、冒”現(xiàn)象。

8、不隨地吐痰。不損壞花草樹木。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

9、注意防火安全，不在山上玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。

10、多參加與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng)，例如和爸爸媽媽到公園義務(wù)植樹。

11、教育家里的人也要環(huán)保，樹立環(huán)保意識(shí)。

12、擦汗、擦手、擦嘴巴用手絹，不用紙巾。

13、節(jié)約用電，不浪費(fèi)，出門要關(guān)燈，白天盡量不開燈。天不熱不要開風(fēng)扇和空調(diào)。甲：大家提的建議非常好，如果這些建議都能化為行動(dòng)，我們的地球?qū)?huì)更美麗。

乙：是呀，人人動(dòng)手做起來，環(huán)境就會(huì)好起來，請(qǐng)欣賞低碳貝貝小隊(duì)給我們帶來的環(huán)保作品展 音樂《低碳貝貝》全體輕唱

甲：同學(xué)們，地球是我們唯一的家園，為了家園綠樹藍(lán)天，讓我們行動(dòng)起來。

乙：讓我們一起攜起手來，為創(chuàng)造藍(lán)天白云，綠水青山，清新空氣，優(yōu)美環(huán)境而努力 甲：讓我們小手拉小手，乙：讓我們小手拉大手，合：加入“低碳環(huán)保”行列，保護(hù)綠色家園。上周我們低碳環(huán)保的倡議書發(fā)出后，隊(duì)員和老師們都已積極行動(dòng)起來?？?，他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

1、看、水龍頭在哭泣呢！

2、彎腰撿起每一片紙屑 節(jié)約用水、人人有責(zé) 讓我們的校園變得更美

3、垃圾分類有講究,垃圾桶色要分清。

4、這是我們的老師們走出校園，走進(jìn)東昌湖畔，讓天更藍(lán)，水更清環(huán)保低碳活動(dòng)。

甲：低碳環(huán)保，不是口號(hào)，而是行動(dòng)。過低碳生活，做綠色公民，過低碳生活，從現(xiàn)在開始！

乙：隊(duì)員們請(qǐng)大聲讀出自己的綠色宣言，好，現(xiàn)在我們把他粘貼在夢(mèng)想樹上，讓我們的夢(mèng)想一起飛翔！請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

輔導(dǎo)員講話：

隊(duì)員們，親愛的少先隊(duì)員們，衷心地祝賀你們的活動(dòng)取得圓滿的成功，感謝你們對(duì)低碳環(huán)保事業(yè)的支持和關(guān)注，我們堅(jiān)信，未來的中國會(huì)成為環(huán)保普及的國家。城市里沒有垃圾，空氣清新，人們充滿了環(huán)保意識(shí)，我相信，這一定是每個(gè)低碳環(huán)保人心中美好的夢(mèng)！一個(gè)溫馨的中國夢(mèng)！

請(qǐng)大家行動(dòng)起來！中國夢(mèng)，環(huán)保夢(mèng)，我們的夢(mèng)想從未走遠(yuǎn)，抓住夢(mèng)想，讓我們向夢(mèng)想宣戰(zhàn)！輔導(dǎo)員：全體起立。呼 號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮 斗

學(xué)生齊：時(shí)刻，準(zhǔn)備著！中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，向隊(duì)旗敬禮！禮畢 中隊(duì)長(zhǎng)：我們下次中隊(duì)活動(dòng)主題是《我是光榮的少先隊(duì)員》，請(qǐng)各小隊(duì)積極準(zhǔn)備。我宣布二一中隊(duì)《低碳貝貝在行動(dòng)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立。請(qǐng)舉起右拳 呼 號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 學(xué)生齊：時(shí)刻，準(zhǔn)備著！中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，向隊(duì)旗敬禮！禮畢 中隊(duì)長(zhǎng)：我們下次中隊(duì)活動(dòng)主題是《我是光榮的少先隊(duì)員》，請(qǐng)各小隊(duì)積極準(zhǔn)備。我宣布二一中隊(duì)《低碳貝貝在行動(dòng)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)觀摩課教案

消防安全記心中

活動(dòng)目的：

通過本次隊(duì)會(huì)，使學(xué)生在歡樂的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)；教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會(huì)冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況；學(xué)會(huì)搜集相關(guān)資料，培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心社會(huì)的積極性；促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、資料等。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些防火安全知識(shí)。活動(dòng)過程：

一、預(yù)備部分：整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)。

1、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)。

2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告，請(qǐng)示批準(zhǔn)。

二、正式部分：隊(duì)會(huì)儀式、活動(dòng)內(nèi)容

1、出旗、少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

2、唱隊(duì)歌。

3、主題活動(dòng)

三、主題活動(dòng)：

（一）引題（男、女主持人上場(chǎng)）

甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力 乙：火，在人類進(jìn)化史上有劃時(shí)代的意義。

甲：因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷祟愔淞艘环N自然力，從而最終把人和動(dòng)物分開。

乙：因?yàn)榛鸾o人類帶來光明和溫暖，帶來健康和溫馨，讓人們學(xué)會(huì)熟食，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。

甲：但是，失去控制的火又會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。

乙：是?。∵€記得我們?nèi)ツ陮W(xué)過的那篇課文：《江凡》嗎？他們家的那幢樓房就是因?yàn)槭Щ穑屗腥讼萑肟只藕碗s亂中！

甲：幸好機(jī)靈的江凡用他的冷靜機(jī)智幫助鄰居們?cè)诨馂?zāi)中安全逃生。乙：所以，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高我們的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全記心中》主題班會(huì)。

甲，乙：二()中隊(duì)“消防連著你，我，他”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）、新聞袋袋褲：

甲：課前隊(duì)員們都積極地針對(duì)消防這個(gè)主題搜集了許多資料，我們有請(qǐng)這些小記者上臺(tái)。

（放新聞，看照片，聽資料）

乙：大家看過這些，聽過這些以后有什么感受呢？ 同學(xué)們議論，各抒己見。

（三）、警笛常常鳴：

甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。大家看了，聽了，剛才的一個(gè)個(gè)畫面是多么的觸目驚心。

乙：正如同學(xué)們剛才所說：火，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時(shí)也會(huì)成為我們的敵人。

甲：但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，能防患于未然，火就不會(huì)那么可怕，現(xiàn)在讓***同學(xué)為我們帶來快板《放鞭炮》

節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； 柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； 點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)； 啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； 沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家； 別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人； 放鞭炮，害處大，最好自己別放它； 有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行； 來執(zhí)行！

乙：誰來說一說，我們的身邊還存在哪些用火的不安全隱患。??

（四）、小品教你要注意：

甲：我們的身邊存在著很多安全隱患，所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁?，不要讓自己的無意行為釀成可怕的火災(zāi)。

乙：如果真的遇到了著火的情況，我們?cè)撟⒁饽男┠兀?/p>

甲：下面請(qǐng)看小品表演，請(qǐng)同學(xué)們找找小品中哪些行為或措施是正確的，哪些是不對(duì)的。

觀看小品，在學(xué)生討論發(fā)言中講明發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1、撥打“119”火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警，說情著火地點(diǎn)。

2、切忌慌亂,判斷火勢(shì)來源,采取與火源相反方向逃生。

3、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。

4、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

5、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

（五）、火場(chǎng)會(huì)自救：

甲：現(xiàn)在由輔導(dǎo)員曹老師指導(dǎo)，當(dāng)我們?cè)诨饒?chǎng)時(shí)如何自救 輔導(dǎo)員：你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？ 學(xué)生自由回答，輔導(dǎo)員補(bǔ)充。全體同學(xué)參與三項(xiàng)模擬練習(xí)：

1、疏散逃生

2、就地打滾

3、捂住口鼻，貼近地面

（六）、知識(shí)大比拼

乙：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對(duì)了給該小隊(duì)加10分，答錯(cuò)了扣10分。

1、生活中（）會(huì)引起火災(zāi)

2、一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打（）

3、著火后，應(yīng)（）向前行進(jìn)

4、進(jìn)入公共場(chǎng)所，一定要注意觀察（）

5、消防車和消火栓的顏色是（）

6、公安消防隊(duì)救火時(shí)，我們應(yīng)該（）

7、樓內(nèi)失火應(yīng)（）

8、身上著火怎么辦？（）

9、到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（）照明。

10、學(xué)生外出郊游應(yīng)注意：（）

11、下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí)，（）火災(zāi)危險(xiǎn)性最小。

12、在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹葉、垃圾。對(duì)不對(duì)？（）

（七）、宣傳到萬家

甲：今天這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了很多安全消防知識(shí)。乙：這些消防知識(shí)光我們知道還不行。

甲乙：我們要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的“火災(zāi)預(yù)防隊(duì)”的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊！

（八）、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，美好的生活需要用我們自己的雙手去創(chuàng)建。你的雙手，千萬不能成為制造火災(zāi)的手！有的同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙，有的喜歡在學(xué)校焚燒樹枝、樹葉，還有的喜歡在黑暗處劃火柴，點(diǎn)打火機(jī)??這些都是極其危險(xiǎn)的行為，也是極易招致火災(zāi)的。希望每位同學(xué)珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環(huán)境。時(shí)刻提醒自己注意消防安全，做個(gè)大家敬佩的“安全小衛(wèi)士”。

三、呼號(hào)，隊(duì)會(huì)結(jié)束儀式。

第五篇：二年級(jí)下冊(cè)少先隊(duì)工作總結(jié)

2012—2013學(xué)第二學(xué)期二年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

南豐中心學(xué)校

符有建

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，本著轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)抓常規(guī)、追求創(chuàng)新、加強(qiáng)實(shí)踐、體驗(yàn)為主、講究實(shí)效的工作理念良好的完成了本學(xué)期的少先隊(duì)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一下：

一、深化思想道德教育

加強(qiáng)小學(xué)生日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行檢查評(píng)比制度，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：

1、采用自我評(píng)價(jià)、互評(píng)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好品德。

2、開展“一字節(jié)約”活動(dòng)。以“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內(nèi)容的“五個(gè)一”節(jié)能活動(dòng)，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，進(jìn)一步尋找生活中可以節(jié)約的方面，尋找節(jié)約的方法，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好行為習(xí)慣，并充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，積極帶動(dòng)家庭廣泛參與。

3、打造品牌，深化少先隊(duì)主題教育。

二、采取措施

1、深入學(xué)生當(dāng)中，多聽意見，加強(qiáng)與學(xué)生的意見交流、敢于承認(rèn)和總結(jié)不足，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)需。

2、主動(dòng)出擊，變被動(dòng)為主動(dòng)，多從學(xué)生角度看問題和考慮問題，加強(qiáng)心理健康教育。

3、轉(zhuǎn)變觀念，變管理為服務(wù)，認(rèn)準(zhǔn)服務(wù)對(duì)象，熱情服務(wù)。

4、做好三個(gè)結(jié)合：輔導(dǎo)與檢查相結(jié)合、激勵(lì)與自主相結(jié)合、實(shí)踐與體驗(yàn)相結(jié)合。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，勇于創(chuàng)新，信息互動(dòng)、資源共享。

三、讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)

積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動(dòng)開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會(huì)。如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨(dú)尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人主義，凡事斤斤計(jì)較，犯了錯(cuò)誤總把責(zé)任推給別人。為此，我設(shè)計(jì)了以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的一個(gè)系列活動(dòng)，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)寬容待人。

四、班手拉手活動(dòng)

認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手，獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對(duì)他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自己的書本、衣物和零用錢。

我班還開展“手拉手，結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jī)好的和成績(jī)差的結(jié)成一對(duì)，在學(xué)習(xí)上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jī)好的學(xué)生，他會(huì)的都教他，幫助他共同學(xué)好。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了一定的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成。在少先隊(duì)隊(duì)的工作，取得一些成績(jī)，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好班級(jí)工作。