欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      自尊自信教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2019-05-12 22:52:46下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《自尊自信教學(xué)設(shè)計(jì)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《自尊自信教學(xué)設(shè)計(jì)》。

      第一篇:自尊自信教學(xué)設(shè)計(jì)

      自尊自信

      教學(xué)目標(biāo)

      1.知識(shí)與能力

      了解自尊的涵義,認(rèn)識(shí)自尊是人的基本心理需要,是形成健康人格的基石。明白自尊心與羞恥心的關(guān)系,懂得做人必須有羞恥心,能夠識(shí)別什么是卑下無(wú)恥的行為,學(xué)會(huì)節(jié)制自己,拒絕卑下,維護(hù)自尊。

      能夠分辨自尊與自負(fù)、自尊與虛榮的區(qū)別;學(xué)會(huì)正確看待自己,懂得正確分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),能夠克服自卑,擯棄自負(fù)和虛榮,自覺(jué)維護(hù)自尊的人格。

      2.情感、態(tài)度、價(jià)值觀

      認(rèn)識(shí)自尊是人格之本,是促進(jìn)人的道德健全發(fā)展的重要力量,是人的基本價(jià)值。懂得怎樣的人格才是健康高尚的人格,形成對(duì)健康高尚人格的追求和向往;懂得什么是有損人格的卑下的行為,有維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的明確意識(shí),對(duì)庸俗卑賤的行為能夠加以抵制。

      養(yǎng)成自尊自信、積極健康的心態(tài),能夠以?shī)^發(fā)向上的精神克服消極的自卑心態(tài),懂得自負(fù)與虛榮的危害,培養(yǎng)不慕虛名、腳踏實(shí)地的良好品德,塑造自己的健康人格。教學(xué)重點(diǎn):自尊的內(nèi)涵和意義

      教學(xué)難點(diǎn):自卑的危害、自尊與自負(fù)、虛榮的區(qū)別

      教學(xué)課時(shí):2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程

      一.新課導(dǎo)入

      1.出示課件(一人在借助杠桿撬地球)顯現(xiàn)文字“給我一個(gè)支點(diǎn),我將移動(dòng)地球”。

      2.設(shè)疑:阿基米德這句話體現(xiàn)了他具有怎樣的心理品質(zhì)?從而引出新課。

      二.感悟探究

      (一)自尊心的含義

      (1)出示兩幅畫(huà)面(被批評(píng)、被表?yè)P(yáng))

      (2)設(shè)問(wèn):如果畫(huà)面中人物是你,會(huì)有什么感受。

      (3)同學(xué)們的回答來(lái)自于你們真實(shí)的感受和對(duì)生活的體驗(yàn),這也是你們走向成熟的開(kāi)始。那么這種情緒體驗(yàn)是一種什么心理表現(xiàn)呢?讓我們用下一個(gè)謎語(yǔ)活動(dòng)來(lái)解決好嗎?

      (4)出示謎語(yǔ),讓學(xué)生猜謎底,并說(shuō)出根據(jù)哪些內(nèi)容猜出來(lái)的?

      白字里面多一橫,酋長(zhǎng)腳下寸當(dāng)行。本是自尊兩個(gè)字,難倒不少小朋友。

      (謎底:自尊)

      1、“自尊”的內(nèi)涵

      人從幼年就會(huì)表現(xiàn)出自尊心。由此引入自尊的涵義——自尊是對(duì)自己的人格重視和肯定的情感??梢砸龑?dǎo)學(xué)生從人愛(ài)護(hù)自己的身體、儀表,維護(hù)自己的行為、心靈的表現(xiàn)來(lái)理解以上涵義的表述。

      2、自尊是人的基本心理需要

      為什么說(shuō)自尊是人的基本心理需要?從個(gè)人體驗(yàn)可以感受到自尊對(duì)人的情緒的影響:當(dāng)自尊得到滿足時(shí),就會(huì)產(chǎn)生快樂(lè)、振奮、自信這種積極、肯定的情緒;相反,當(dāng)自尊得不到滿足時(shí),就會(huì)失望、憂愁,產(chǎn)生消極否定的情緒。

      3、自尊對(duì)于健康人格形成的意義

      自尊心是人進(jìn)步的動(dòng)力。自尊能夠推動(dòng)青少年蓬勃向上、力爭(zhēng)上游、不甘落后。自尊也會(huì)阻止人去做損害自尊的卑下的事情。自尊對(duì)于健康人格形成的意義需要從正反兩個(gè)方面說(shuō)明,即自尊使人有所為,有所不為。引導(dǎo)學(xué)生思考,什么樣的人格是健康人格,什么樣的人格是不健康的,健康人格為什么必須通過(guò)有所為、有所不為才能形成,加深學(xué)生對(duì)自尊作用的理解,并且自然過(guò)度到下一部分內(nèi)容。

      (二)自信心的含義

      自尊心會(huì)使人愛(ài)惜名譽(yù),催人奮進(jìn),那么他還有一個(gè)孿生兄弟能伴你通向成功的大門。想不想知道誰(shuí)是他的孿生兄弟?那就請(qǐng)樂(lè)樂(lè)帶我們一起去尋找好嗎?

      1、出示自測(cè)題

      當(dāng)你遇到困難時(shí),你有足夠的信心去克服,并戰(zhàn)勝困難嗎?

      A、有B、時(shí)有時(shí)無(wú)C、沒(méi)有

      針對(duì)學(xué)生的不同選擇給予適當(dāng)評(píng)價(jià),并引出學(xué)生的選擇是否實(shí)事求是,通過(guò)下一步的練習(xí)來(lái)檢測(cè)。

      [面向全體學(xué)生,喚起了學(xué)生“主角”意識(shí)。]

      2、拼圖,請(qǐng)同學(xué)看屏幕

      (1)出現(xiàn)兩個(gè)三角形(大小不論)

      線段兩條(長(zhǎng)短不論)

      圓兩個(gè),可大可小,也可是橢圓

      (2)請(qǐng)同學(xué)用所給的圖形,拼成一幅圖,并給所拼圖起個(gè)名字,并說(shuō)說(shuō)它表示的含義。(向困難挑戰(zhàn)的時(shí)候到了)

      我先給同學(xué)做范例(出示屏幕并講解含義)

      用兩個(gè)三角形表示起伏的山峰,用橢圓型表示湖泊,線段表示水,小圓表示太陽(yáng),名字是青山綠水。

      含義:希望同學(xué)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),能在這樣秀美的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。

      青山綠水

      小結(jié):

      自尊能促使人不斷發(fā)展,自信能鼓舞人們?nèi)タ朔щy,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。那么我相信同學(xué)們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)和生活中,一定聽(tīng)過(guò)或看過(guò)許多由于有強(qiáng)烈的自尊心自信心而戰(zhàn)勝重重困難,成為生活中的強(qiáng)者這樣的人物和事跡,請(qǐng)你們暢所欲言,把這樣催人奮進(jìn)的故事講給大家聽(tīng)好嗎?

      (大屏幕顯示張海迪、徐悲鴻、貝多芬、吉洪昌、童第周等人名學(xué)生也可講其他的} 聽(tīng)著幾個(gè)小演說(shuō)家感人肺腑的故事,從你們身上讓我看到了祖國(guó)美好的明天,也讓我們每個(gè)同學(xué)都明白了一個(gè)真理,那就是自尊自信的人不僅是自愛(ài)、自重的,也是自立的、自強(qiáng)的,是個(gè)人良好品格的體現(xiàn)。你知道嗎?你們今天的踴躍發(fā)言,積極參與活動(dòng)的表現(xiàn)就是我們要共同探索的下一話題“青少年自尊自信的特點(diǎn)”(自然過(guò)渡)

      (三)、青少年自尊自信的特點(diǎn)

      1、播放小品片段(昨天今天明天)

      2、讓學(xué)生看后說(shuō)出這部小品好在那里?

      3、點(diǎn)評(píng)小品后,老師提供素材,你有信心編排并表演一段小品嗎?

      4、分四組比賽,先研究,然后到前面表演。之后,組織學(xué)生互評(píng)

      5、每組選派代表,手舉本組小品的中心含義,當(dāng)場(chǎng)留影。

      三、鞏固拓展(1)自尊心與羞恥心的關(guān)系

      “人無(wú)恥,無(wú)以立”。人之所以成為人,是從知恥開(kāi)始。結(jié)合“探究園”的第一個(gè)活動(dòng)“人的尊嚴(yán)”引出羞恥心包括什么:在身體和儀表方面,比如在公共場(chǎng)合不能赤身露體,保持衣冠整潔等。在心靈方面,不去做阿諛?lè)畛?、卑躬屈膝的事情。有了羞恥心,不做恥辱的事,庸俗卑賤的事,才能有尊嚴(yán)。自尊的人必定有所不為,必定不以庸俗卑賤的方式做事,這說(shuō)明自尊的心理品質(zhì)與道德品質(zhì)是緊密聯(lián)系的。

      (2)羞恥心對(duì)于形成良好品德的作用

      “羞恥心是所有品德的源泉”。讓學(xué)生思考,人在什么情況下會(huì)感到難為情,會(huì)感到慚愧,會(huì)感到內(nèi)疚。如果無(wú)論做出什么錯(cuò)事、丑事都不懂得難為情、慚愧、內(nèi)疚,就是所謂“恬不知恥”,也就談不上有道德,更談不上有尊嚴(yán)了。也就是說(shuō),知恥才能有道德,有道德才能有尊嚴(yán)。

      (3)拒絕卑下,有所不為,才能維護(hù)自尊

      人的尊嚴(yán)要依靠自己的言行來(lái)維護(hù)。節(jié)制自己的言行,不做有損于自己榮譽(yù)、形象的事,就維護(hù)了自尊。相反,沒(méi)有羞恥感,做出一些不道德的事情,就會(huì)損害自己的尊嚴(yán)。這里可引導(dǎo)學(xué)生思考哪些事情是“恥”,是應(yīng)該拒絕的,不可為的;怎樣做才能潔身自愛(ài),維護(hù)自己的尊嚴(yán)。比如,例舉和分析中學(xué)生生活中可見(jiàn)的一些現(xiàn)象:亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,不守交通規(guī)則、舉止粗魯、形象邋遢、言辭污穢、打架斗毆、恃強(qiáng)凌弱、說(shuō)謊成性、偷竊、損壞公物、吸煙酗酒、賭博吸毒、盲目攀比、愛(ài)慕虛榮等等。

      四、創(chuàng)設(shè)氛圍,總結(jié)點(diǎn)評(píng)

      1、提出希望寄語(yǔ)

      2、請(qǐng)同學(xué)們共同欣賞詩(shī)朗誦《做最好的你》

      教學(xué)反思

      “生活化”這一教學(xué)理念雖然逐漸在被教師們接受和認(rèn)可,但如何讓生活資源更好的走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)課堂,讓課堂更具人文氣息和生命力應(yīng)該是我們永遠(yuǎn)的主題。在這節(jié)課里。我借助了大量的生活資源,沒(méi)有空洞說(shuō)教,沒(méi)有生澆硬灌,以學(xué)生所熟知的歷史人物及故事、學(xué)生自己的生活體驗(yàn)為依托凸顯的是生活感化和師生間真情溝通,發(fā)揮出政治課故事性強(qiáng)、與社會(huì)、學(xué)生生活聯(lián)系緊的優(yōu)勢(shì),層層剝筍,水到渠成,學(xué)生明白了愛(ài)慕虛榮、妒忌不是自尊,傲氣、猜疑是不自信,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。其實(shí)我們教師放眼看看有很多教學(xué)資源等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)、去利用,不僅有物質(zhì)資源還有人力資源。人力資源更具鮮活性、廣泛性,他可以是教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、專家、英雄、身邊的某一任何人物,無(wú)論是物力資源還是人力資源我們都應(yīng)以生活化方式賦予生命力,那么我們的課堂教學(xué)才會(huì)精彩、育人的價(jià)值才會(huì)顯現(xiàn)。

      第二篇:《自尊自信》教學(xué)設(shè)計(jì)

      夢(mèng)想課程《多元實(shí)用才能II》

      ——《自尊自信》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)內(nèi)容分析:

      本節(jié)課《自 尊 自 信》,是夢(mèng)想課程《多元實(shí)用才能II》模板主題(積極思考)的第7課時(shí),適用授課年級(jí),五六年級(jí)。夢(mèng)想是啟蒙的第一步,有夢(mèng)想才會(huì)有未來(lái)。自尊自信是小學(xué)生具備的一種重要品質(zhì),本節(jié)課旨在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心,樹(shù)立自尊自信,激發(fā)自我潛能,敢于挑戰(zhàn)自己,超越自我。

      學(xué)情分析:

      很多孩子對(duì)自己缺乏勇氣和自信心,通過(guò)本節(jié)課讓學(xué)生樹(shù)立自尊自信,激發(fā)自我潛能,學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生積極思考,有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和解決問(wèn)題的智慧,讓學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿自信與向往。

      教學(xué)目標(biāo):

      1.樹(shù)立自尊自信,激發(fā)自我潛能。

      2.培養(yǎng)學(xué)生積極思考,有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和解決問(wèn)題的智慧。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

      1.重點(diǎn):樹(shù)立自尊自信,激發(fā)自我潛能。

      2.難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生積極思考,有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和解決問(wèn)題的智慧。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:課件、紙、積木等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):

      一、熱身游戲:“抓逃手指”

      1.同學(xué)們喜歡做游戲嗎?下面我們一起來(lái)做一個(gè)“抓逃手指”的游戲吧!2.明確游戲規(guī)則:

      (1)請(qǐng)大家將右手掌心向下,左手食指垂直向上,相鄰者左右手連為一線。(2)聽(tīng)到老師接下來(lái)講述的一段故事中,出現(xiàn)數(shù)字“3”時(shí),則迅速用右手抓握右邊同學(xué)的食指,同時(shí)將自己的左食指逃脫。

      3.師講故事,生游戲活動(dòng)。

      4.分享:你知道為什么會(huì)被抓嗎?你又是怎么抓到別人的?你是怎么做到的?

      5.總結(jié):我們要做到不要受別人的影響,保持清醒的頭腦。注意傾聽(tīng)別人

      說(shuō)話,反應(yīng)要快,行動(dòng)才能敏捷。

      6.出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo):

      (1)樹(shù)立自尊自信,激發(fā)自我潛能。

      (2)培養(yǎng)學(xué)生積極思考,有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和解決問(wèn)題的智慧。【設(shè)計(jì)意圖】:良好的習(xí)慣使學(xué)生終身受益。著名的教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“教育的真諦就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。”此環(huán)節(jié),通過(guò)讓學(xué)生玩“抓逃手指”的游戲,讓學(xué)生感受認(rèn)真傾聽(tīng)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話,養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。

      二、主題活動(dòng)

      活動(dòng)一:“掌聲雷動(dòng) ”——5秒擊掌 1.猜一猜:給你5秒鐘,你能擊掌多少下?

      2.試一試:把自己擊掌的數(shù)量記下來(lái)。(師計(jì)時(shí)5秒)

      3.分享:你拍了幾下?你是怎么做到的?能上來(lái)給大家演示一下嗎?(生:上臺(tái)演示)

      4.學(xué)生匯報(bào)怎么擊掌、怎么數(shù),老師引導(dǎo)學(xué)生梳理出擊掌和數(shù)的最佳方法。5.再次挑戰(zhàn)自己,超越自我?(生:再次擊掌)6.第二次你擊掌了幾下?超過(guò)第一次了嗎?

      7.師總結(jié):大家都做到了超越自己!老師真為你們高興!因?yàn)槟銈兡苡赂颐鎸?duì)困難,勇于挑戰(zhàn)自己,超越自己!

      【設(shè)計(jì)意圖】:此環(huán)節(jié)通過(guò)讓學(xué)生猜5秒能擊掌多少下?先嘗試擊掌,再讓學(xué)生交流:你是怎么做到的?怎樣做才能更快更好擊掌?引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)方法,再次嘗試。在活動(dòng)中,讓學(xué)生感受到實(shí)際擊掌的結(jié)果往往大于自己估計(jì)的數(shù)字,認(rèn)識(shí)到自己的潛力,讓學(xué)生感受到成功的喜悅,培養(yǎng)了學(xué)生不斷嘗試,不斷超越自己,敢于挑戰(zhàn)自己的勇氣,也讓學(xué)生快速進(jìn)入到活動(dòng)的氛圍中。

      活動(dòng)二:挑戰(zhàn)“不可能”——搭紙橋

      1.師:一張薄薄的紙,它想承載著一塊積木、幾塊積木、甚至更多塊的積木,你們說(shuō)可能嗎?

      大家有的說(shuō)可能,有的說(shuō)不可能。同學(xué)們有沒(méi)有勇氣和信心來(lái)挑戰(zhàn)一下?讓我們一起進(jìn)入今天的挑戰(zhàn)環(huán)節(jié),——搭紙橋,想辦法將“不可能”變?yōu)椤翱赡堋?/p>

      吧!

      2.看一下,老師為你們準(zhǔn)備的材料和要求:

      (1)材料:每組1張A4紙;每組一些積木。

      (2)要求:兩本字典立起當(dāng)橋墩,紙用來(lái)做橋面。(注意:兩個(gè)橋墩之間的距離至少要一拃長(zhǎng)。)活動(dòng)結(jié)束后,小組長(zhǎng)要向同學(xué)們介紹:你們小組成功搭上了幾塊積木,是怎么做到的?

      (3)比比:以小組為單位,比一比誰(shuí)的紙橋最牢固,能夠承載的東西最多?(時(shí)間:8分鐘。)

      3.學(xué)生分小組,嘗試活動(dòng)。(教師巡視,拍照)

      4.展示分享,交流心得。(老師在屏幕上展示拍攝下來(lái)的小組成果)(1)以小組為單位,請(qǐng)將做好的紙橋展示在桌子上,比一比誰(shuí)的紙橋最牢固,誰(shuí)做的紙橋能夠放的東西最多?

      (2)請(qǐng)各小組的組長(zhǎng)上臺(tái),介紹小組成功的做法,或者總結(jié)失敗的原因。5.師總結(jié)折法,同學(xué)們通過(guò)克服困難,不斷嘗試,采用不同的折法,使紙橋成功地承載起15塊或20塊這樣的積木,都是好樣的!

      6.借鑒同學(xué)的成功做法,師生齊力,再次挑戰(zhàn)。

      7.第二次的挑戰(zhàn),有更多的小組獲得了成功,你們知道這是為什么嗎? 8.揭開(kāi)秘因:原來(lái),當(dāng)紙折疊之后,壓力會(huì)分散到多個(gè)褶皺處,比平面的紙具有更大的承受力,所以薄薄的紙也能托起比它重幾十倍的東西。

      【設(shè)計(jì)意圖】:此環(huán)節(jié)通過(guò)讓學(xué)生挑戰(zhàn)“不可能”——搭紙橋的活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷了嘗試,交流,總結(jié)方法的過(guò)程。在活動(dòng)中,讓學(xué)生積極思考,發(fā)揮自己以及小組的智慧與潛能,共同完成了任務(wù),培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于挑戰(zhàn)的勇氣和解決問(wèn)題的智慧,充分體現(xiàn)了夢(mèng)想課程“信任比幫助更重要,方法比知識(shí)更重要”的理念。

      三、展示分享

      1.請(qǐng)各小組上臺(tái)展示小組挑戰(zhàn)成功的做法,或者總結(jié)失敗的原因。2.分享:通過(guò)剛才的挑戰(zhàn),你有什么感想?

      3.總結(jié):剛才的挑戰(zhàn),雖然有的成功了,有的失敗了,但是,沒(méi)有關(guān)系,俗話說(shuō)的好,失敗是成功之母!只要我們積極思考、勇于超越自己、戰(zhàn)勝自己就是

      真正的成功者!

      【設(shè)計(jì)意圖】:此環(huán)節(jié)通過(guò)讓學(xué)生上臺(tái)展示小組成功的做法,或者總結(jié)失敗的原因。讓學(xué)生經(jīng)歷了嘗試,交流,總結(jié)方法的過(guò)程,在活動(dòng)中,讓學(xué)生積極思考,發(fā)揮自己以及小組的智慧與潛能,共同完成了任務(wù),培養(yǎng)了學(xué)生敢于挑戰(zhàn)的勇氣和解決問(wèn)題的智慧。

      四、評(píng)價(jià)總結(jié)

      1.通過(guò)今天這節(jié)課,你有什么感想與收獲?

      2.在生活實(shí)際當(dāng)中你覺(jué)得有那些“不可能”的事情,我們可以怎樣去克服、去戰(zhàn)勝?

      3.總結(jié):不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!只要我們不怕困難,勇于嘗試,增強(qiáng)自信,就會(huì)獲得更大的成功。最后,老師送給大家一句話,與大家共享、共勉:“人生沒(méi)有什么不可能,只要相信自己,敢于挑戰(zhàn),一切皆有可能。”并祝愿每一位同學(xué)都能做到——自尊自信,自強(qiáng)不息!

      【設(shè)計(jì)意圖】:此環(huán)節(jié)通過(guò)說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的感想與收獲,幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的收獲,并引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)際當(dāng)中,也要有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和解決問(wèn)題的智慧,去克服、去戰(zhàn)勝那些自以為“不可能”的事情,要相信自己,敢于挑戰(zhàn),做到自尊自信,超越自我。

      板書(shū)設(shè)計(jì)

      自 尊 自 信

      相信自己 積極思考 勇于挑戰(zhàn)

      第三篇:自尊自信演講稿

      自尊自信演講稿

      自尊自信演講稿1

      羅丹說(shuō):“生活是美好的,但你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”同樣,我想說(shuō):“也許我很優(yōu)秀,但是我就是缺乏給自己豎起大拇指的勇氣?!痹谶@里,我要鼓起勇氣,勇敢地給自己豎起大拇指。

      教室外面陽(yáng)光極強(qiáng),教室里悶熱的空氣沉悶,地面寂靜無(wú)聲。數(shù)百雙不同的眼睛,或期待,或鄙視,或鼓勵(lì),像鼓槌一樣敲打著我畏縮的心。

      我假裝靜靜地坐在講臺(tái)前,眼睛向前看,僵硬的身體動(dòng)彈不得,仿佛一碰就會(huì)散架。壓抑的聲音在壓抑的空氣中盤旋,越來(lái)越小。聲音消失后,觀眾沉默了?!皶?huì)不會(huì)是我的主人不夠好?他們不滿意嗎?為什么臺(tái)下的同學(xué)都沉默了?太可怕了,徹底亂了!”

      我心里很緊張,頭上冒冷汗,眼睛只能用呆滯的眼神看向遠(yuǎn)方。突然,雷鳴般的掌聲在我耳邊回蕩,鼓勵(lì)和贊許。

      我很激動(dòng),我以前是個(gè)好主持人,緊張的心有點(diǎn)放松。接下來(lái),在主持人面前,我如魚(yú)得水,以主持人的歌聲結(jié)束。

      我做到了,我克服了困難,我獲得了信心,我獲得了成功,我贊美了自己。

      那天,街上的樹(shù)好像生病了,無(wú)精打采;樹(shù)上的葉子沾滿了灰塵。大地惜風(fēng),不肯給人帶來(lái)一絲涼意。我坐在大門口,端著一碗熱氣騰騰的紫薯飯。

      突然,不知道是哪只狗從巷子里跑出來(lái),向我撲來(lái)。他清澈的眼睛直盯著我的飯菜。我走到它面前,它恐懼地往后縮了幾步,然后如饑似渴地?fù)湎蛭业拿罪?。我受不了它燃燒的眼睛?/p>

      我把米飯放在地上。狗眼中興奮的光芒跳了起來(lái)。它一掃地上的米,露出可憐的眼神,直到我盤子里的食物都吃光了。最后我把空碗放下,拿到池塘邊,讓它喝完笑著離開(kāi),心里很開(kāi)心。

      回顧過(guò)去,我也為自己善良的性格感到驕傲,因?yàn)槲矣羞@樣樂(lè)于助人的精神,豎起大拇指。

      每個(gè)人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛,都應(yīng)該有贊美自己的勇氣。做一個(gè)自信的人,贊美自己。我做到了,是嗎?

      自尊自信演講稿2

      親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好!

      矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,翱翔在高空,他無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前進(jìn)的道路,尋找自己的天堂。它自信,得到詩(shī)人的謳歌;它自尊,受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此,滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?

      我想和大家分享這樣一個(gè)小故事:

      一位中國(guó)學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想,他告別了父母,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是,入學(xué)不久,他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單:生活飲食不習(xí)慣,父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng),迎接他的是年近花甲的父親,當(dāng)他看到久違的父親就高興地?fù)溥^(guò)去,父親一閃身,兒子撲了個(gè)空,一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情地說(shuō):“孩子,這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自信、自尊的生命支點(diǎn),一切全靠你自己。”說(shuō)完,父親塞給兒子一張返程機(jī)票。這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國(guó)的航班,返校不久,他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金,且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上。

      這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:每個(gè)人出生在什么樣的家庭,有多少財(cái)產(chǎn),有什么樣的父親并不重要,重要的是我們不能將希望寄托于他人,必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄,只要不言放棄,自信、自尊就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事。

      同學(xué)們,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!

      同學(xué)們,看看吧!看看身邊的勇士們,看看他們?cè)谥R(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自尊!

      羅馬的雄偉并非一日建成的,成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容,讓我們用知識(shí)武裝自己,完善自己,只有全心奮斗,才能獲得收獲。讓我們高掛“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡钠鞄?讓我們樹(shù)立“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的決心;讓我們唱響自信、自尊的贊歌。

      親愛(ài)的同學(xué)們,在希望的田野上,讓我們用青春播下種子,用汗水澆灌茁壯的禾苗,用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾,成功的果實(shí)終將屬于我們。

      親愛(ài)的小伙伴們,讓我們手牽手,團(tuán)結(jié)起來(lái);肩并肩,振作起來(lái);心連心,自信、自尊起來(lái),一起走過(guò)那美好的人生路!

      自尊自信演講稿3

      我是個(gè)早成熟的女生,曾經(jīng)屢次因?yàn)樵绯墒於员昂土鳒I…沒(méi)人能理解這外界給我的創(chuàng)傷,誰(shuí)也無(wú)法理解我的傷痛和無(wú)助,誰(shuí)懂我心中一卻的一卻…傷口越來(lái)越深,懂不懂這都是“你們”的杰作…也許是你們的傷害讓我更堅(jiān)強(qiáng),我不再在意成熟…

      但即使不在意成熟,我仍然還是記下了這一段血淚史!…一卻就從我的記憶貯存的起點(diǎn)開(kāi)始記下。也就是五歲那年吧,自己是多么的開(kāi)心終于能上學(xué)了,好不容易隨媽咪到村里的幼兒園里報(bào)名,感到自己是多么的幸運(yùn)!可給我的卻是傷感,一進(jìn)門老師就說(shuō):“這孩子該上小學(xué)了吧,那您可走錯(cuò)了,小學(xué)在那?!彼呎f(shuō)邊指向右邊、,媽媽立即說(shuō):“哎不是啦,我家這孩子才五歲啊,只不過(guò)是因?yàn)樘焯旄业教镩g去溜達(dá)才黑成這樣呀!”老師毫不在意的說(shuō):“哦,那做到最后一排去吧。”全班的同學(xué)笑得一片倒,你們知不知道這是對(duì)一個(gè)孩子幼小心靈多大的打擊嗎?

      也許那只是個(gè)開(kāi)始,所以我就沒(méi)什么好朋友,從小我最喜歡的是吹泡泡,也許它就是我最好的朋友,但最后還是不敢再面對(duì)它了,因?yàn)樵谖易x三年級(jí)時(shí),放假的時(shí)候,我吹著泡泡,興致正高,一位位叔叔阿姨走過(guò),他們都說(shuō):“妹子,那么大了怎么還玩那小玩意啊?'我傻傻的望著手中的泡泡罐子,最后狠狠地把它摔在地上,隱約中看到遠(yuǎn)處的他們玩得那么開(kāi)心,我十分委屈,眼中噙滿淚水說(shuō):”其實(shí)我與他們一樣大而已啊?!翱伤麄兛偛幌嘈诺恼f(shuō):”你要是只有現(xiàn)在的一半高,來(lái)和我說(shuō)這話也許還說(shuō)得過(guò)去,可你……“他們就這樣留下這話搖搖頭走了。你們知道這是對(duì)一個(gè)孩子幼小心靈多大的打擊嗎?時(shí)間說(shuō)著也過(guò)得蠻快的,我已經(jīng)上初中了,由于學(xué)校離家遠(yuǎn),我住學(xué)校,一星期才回家一次,本來(lái)能熬到回家的時(shí)刻那是多么的開(kāi)心,終于就要回到家了,當(dāng)我走在路上時(shí),擦肩而過(guò)的一位鄰居問(wèn)我:”咦,妹子,我家萍兒說(shuō)明天九年級(jí)的還要上課啊,你怎么就回來(lái)啦?“我無(wú)奈的說(shuō):”拜托,我才讀七年級(jí)的啊?!八@訝的說(shuō):”哎呀,看起來(lái)比我家萍兒差不多啊,怎么才讀七年級(jí)的???“你們知道這對(duì)一個(gè)孩子的幼小心靈有多大打擊嗎?

      時(shí)光依然不聽(tīng)話的捏過(guò)我生活的每一個(gè)角落,我上了高中,但依然一個(gè)人,我曾背著小小的休閑包走進(jìn)學(xué)校,門衛(wèi)的伯伯說(shuō):”你找誰(shuí)呢?學(xué)校是不隨便讓校外的人進(jìn)去啊?!拔以撜f(shuō)他是盡責(zé)還是什么呢?我懶懶的說(shuō):”我是這的學(xué)生啊,看吧,我有學(xué)生證?!八麤](méi)看學(xué)生證就直說(shuō):”那你應(yīng)該是高三的吧,快會(huì)考了,好好復(fù)習(xí)啊,別光顧著玩啊?!拔腋恢涝撜f(shuō)他喜歡關(guān)心孩子還是什么,我好無(wú)奈的將學(xué)生證給了他最后才知道我是高一的學(xué)生…隨后一個(gè)較要好的同學(xué)打電話給我叫我去玩,第一次去那玩,當(dāng)我見(jiàn)到她的朋友時(shí),我就感覺(jué)出她們都用一種特怪的眼神看我,只是我自己不想再更深的研究她們的意思,直到我回到學(xué)校,她給我打電話,第一句就說(shuō):”我的朋友問(wèn)我你是不是讀大學(xué)了,怎么和我這高一生在一起呢,還說(shuō)我們是不是網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的,無(wú)語(yǔ)?!澳銦o(wú)語(yǔ),我呢?我只能沉默了,也許這時(shí)候沉默才是我最好的選擇。我的心靈又一次的創(chuàng)傷。

      本以為家中會(huì)是最好的避風(fēng)港,但并不是,只會(huì)在我傷疤上灑鹽,那是多么的可怕…在店里,我們一家八個(gè)人在一起,而且爸爸的一個(gè)久違的朋友也來(lái)了,本來(lái)那么熱鬧是多么的開(kāi)心啊,但就因?yàn)檎勗掗g,他提起了讓我無(wú)法承受的事。他問(wèn)爸爸說(shuō):”你哪個(gè)女兒是嫁好的呢?是那個(gè)嗎?“他邊說(shuō)邊指著我邊來(lái),那時(shí)我都快我傻了,一下子360度的轉(zhuǎn)了,看我身邊是否還有其他人,很失望,就只有我一個(gè)人。爸爸指著大姐說(shuō):”那個(gè)才是啊,你剛剛說(shuō)的那個(gè)還在讀書(shū)啊?!八钟靡环N驚訝的口氣說(shuō):”在讀書(shū)啊,那么一定是大學(xué)的吧,你可有福氣啊?!耙粎s都沉默了…以我在學(xué)校那粗魯和暴躁性格來(lái)講,我當(dāng)時(shí)有一種想揍他一拳的沖動(dòng),可我…我能怎么辦呢?他是長(zhǎng)輩,還是爸爸的朋友,我還能怎樣…

      從小就有人用那詫異的眼光看我,我很懊悔,自卑心在每一次傷害中增強(qiáng),而每一階段都會(huì)有心靈創(chuàng)傷,我之所以會(huì)是個(gè)粗暴的女孩都是這樣培養(yǎng)起來(lái)的,使我更遠(yuǎn)離群伴…我忘了這是第幾次傷害到我,那能到第幾次才不會(huì)再傷害我,為什么就要這樣一次次讓我受折磨,這樣反反復(fù)復(fù)讓我退縮,讓淚水在我眼中閃爍…

      有人曾經(jīng)告訴我要改下我的性格,可有誰(shuí)能知道我的性格是怎么來(lái)的,更該怎么改,因?yàn)槟莿?chuàng)傷依舊跟隨著我,更何況當(dāng)別人議論我年齡的時(shí)候呢?每一次我只能沉默,我是多么的失落,也許只有在偶然間有人不禁意說(shuō)我是孩子時(shí)我才能開(kāi)心點(diǎn)。但我只能保持屬于自己的,也許改變會(huì)是另一種累贅和傷痛,走自己的路,讓別人去說(shuō)。微笑面對(duì)也許更好,更也許成熟是另一種美麗,因?yàn)榫褪莿?chuàng)傷讓我堅(jiān)強(qiáng)奮起,失落不會(huì)是永遠(yuǎn)的,我靜靜藏著這份血淚史書(shū)。

      自尊自信演講稿4

      羅丹說(shuō):“生活是美好的,但你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!蓖瑯拥?,我想說(shuō):“也許我很優(yōu)秀,但我只是缺乏對(duì)自己豎起大拇指的勇氣?!痹谶@里,我要鼓起勇氣,勇敢地為自己豎起大拇指。

      教室外面的陽(yáng)光異常強(qiáng)烈,教室里悶熱的空氣是壓抑的,地面是寂靜的,幾百只不同的眼睛,或期待,或鄙視,或鼓勵(lì),像鼓槌一樣跳動(dòng)著我畏縮的心。

      我假裝平靜地坐在講臺(tái)前,眼睛望著前方,僵直的身體動(dòng)彈不得,仿佛一碰就會(huì)土崩瓦解。沉悶的聲音在壓抑的空氣中盤旋,越來(lái)越小。當(dāng)聲音消失時(shí),觀眾沉默了,“會(huì)不會(huì)是我主持的不夠好?他們是不是不滿意?臺(tái)下的同學(xué)為什么都不作聲?糟了糟了,徹底搞砸了!”

      我的心很緊張,頭上急出了冷汗,眼睛只能呆滯地望向遠(yuǎn)方。突然,一片雷鳴般的掌聲在耳邊回蕩,是鼓勵(lì),是贊同。

      我很興奮,我原來(lái)是一個(gè)好主持人,我緊張的心有點(diǎn)放松。接下來(lái)在主持人面前,我就像鴨子到了水里,在主持人的歌聲中結(jié)束了。

      我做到了,我戰(zhàn)勝了困難,我贏得了自信,我收獲了成功,我為自己點(diǎn)贊。

      那天,街道上的樹(shù)木,仿佛生病了,無(wú)精打采;樹(shù)上的葉子被灰塵覆蓋著。大地是愛(ài)惜它的`風(fēng),不肯給人帶來(lái)一點(diǎn)清涼。我坐在大門口,端著一碗熱氣騰騰的紫薯米飯。

      突然,我不知道哪條狗從胡同里出來(lái)了,還向我走來(lái),它清澈的眼睛直直地盯著我的飯。我走到它跟前,它嚇得往后縮了幾步,然后饑餓地?fù)湎蛭业拿罪垺N覠o(wú)法忍受它灼熱的眼睛。

      我把米飯放在地上。狗眼睛里興奮的光跳了起來(lái),它把地上的米飯一掃而光,又露出它可憐的眼神,直到我盤子里的食物都吃光了。最后我把空碗放下,把它帶到池塘里,讓它喝完后微笑著離開(kāi),我的心也很快樂(lè)。

      回首過(guò)去,我也為自己善良的性格感到驕傲,因?yàn)槲矣羞@樣一種樂(lè)于助人的精神,豎起大拇指。

      每個(gè)人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛,也應(yīng)該有為自己點(diǎn)贊的勇氣。做一個(gè)自信的人,為自己點(diǎn)贊。我做到了,你呢?

      自尊自信演講稿5

      尊敬的老師、各位同學(xué):

      大家上午好!

      我是來(lái)自初xx班的。我的題目是“自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)”。

      在很久以前,有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大花一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽(tīng)后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會(huì)對(duì)他另眼相看,少年聽(tīng)后,扭頭就走。

      相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛(ài)護(hù)自己,同時(shí),還要讓別人也尊重自己。

      自尊是花人格的基石,是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛(ài)護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。

      悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步,而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。

      在我們大家身邊,自信自強(qiáng)的例子有許許多多。

      前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前,都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes。icandoit(我能行)”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō):“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個(gè),便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量?!睆亩驍?duì)手。大家熟悉霍金吧,這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病,花臨絕癥而樹(shù)立了良好的信心,憑著這一點(diǎn)自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。

      當(dāng)然,也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。

      1951年,英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說(shuō),并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實(shí)花,在這些壓力下,她動(dòng)搖了,想了想,一個(gè)普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開(kāi)否認(rèn)了自己的假說(shuō)。后來(lái),另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國(guó)體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來(lái)。

      成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過(guò),這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。

      在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會(huì),自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言:作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧!

      謝謝大家!

      自尊自信演講稿6

      尊敬的老師、各位同學(xué):

      大家好!我是來(lái)自初xx班的xx。我的題目是“自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)”。

      在很久以前,有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大吃一驚。第二件事是讓他

      去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽(tīng)后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會(huì)對(duì)他另眼相看,少年聽(tīng)后,扭頭就走。

      相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛(ài)護(hù)自己,同時(shí),還要讓別人也尊重自己。

      自尊是健康人格的基石,是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛(ài)護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。

      悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步,而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。

      在我們大家身邊,自信自強(qiáng)的例子有許許多多。

      前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前,都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit(我能行)”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō):“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個(gè)字,便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量?!睆亩驍?duì)手。大家熟悉霍金吧,這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病,面臨絕癥而樹(shù)立了良好的信心,憑著這一點(diǎn)自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。

      當(dāng)然,也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。

      19xx年,英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說(shuō),并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實(shí)性,在這些壓力下,她動(dòng)搖了,想了想,一個(gè)普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開(kāi)否認(rèn)了自己的假說(shuō)。后來(lái),另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國(guó)體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來(lái)。

      成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過(guò),這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。

      在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會(huì),自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言:作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧!

      謝謝大家!

      自尊自信演講稿7

      游戲開(kāi)始了!我有一種模糊的興奮,加上一點(diǎn)緊張。

      老師幫我們拿號(hào)牌的時(shí)候,我的心變得更緊張了,像小鹿打我的心,像一首有節(jié)奏的曲子一樣怦怦直跳,因?yàn)槲也桓耶?huà)第一。

      老師終于把車牌拿來(lái)了,我睜圓了眼睛。看看有沒(méi)有第一。太好了,沒(méi)有第一!我的心莫名其妙地激動(dòng)起來(lái),小心臟終于平靜下來(lái)——原來(lái)我是47號(hào),我終于進(jìn)了考場(chǎng),一進(jìn)考場(chǎng)就看到了加拿大法官。我的心情又開(kāi)始緊張起來(lái),甚至忘記了演講的內(nèi)容。但是我突然想到,老師說(shuō)深呼吸可以緩解我緊張的時(shí)候的緊張感。于是我張開(kāi)嘴,重重地吸了一口氣,緊張感也慢慢釋放了。這時(shí)候評(píng)委們看起來(lái)好親切,不時(shí)對(duì)我的演講點(diǎn)點(diǎn)頭,我的演講就這樣結(jié)束了。

      生活中總會(huì)有一些緊張和恐懼,但我們可以不斷地讓自己變得更完美,更自信,這就需要我們多鍛煉,多練習(xí),珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),永遠(yuǎn)做一個(gè)自信的人。

      自尊自信演講稿8

      尊敬的xx:

      命運(yùn)攥在自己手里的,所以我們自己的事情自己做。要得到社會(huì)的肯定、別人的認(rèn)可、人們的尊重信任,使自己生活幸??鞓?lè),就必須學(xué)會(huì)自尊、自立、自強(qiáng)、自信。

      學(xué)會(huì)自尊。自尊就是尊重自己的人格。不管在什么環(huán)境下,不向別人卑躬屈節(jié),也不容許別人歧視侮辱。不要管別人怎么看待,自己首先要做到自尊自愛(ài),要想得到別人的尊重,首先要尊重自己。種瓜得瓜,種豆得豆。自己應(yīng)該從力所能及去幫助別人中尋找互愛(ài),這既能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,也能得到社會(huì)的尊重,顯示自己的人格魅力,樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀。

      學(xué)會(huì)自立。自立,就是依靠自己的力量,在生活和事業(yè)上努力奮斗。一個(gè)人在社會(huì)中生活,不但在生活上要自立,在事業(yè)上也要自立。我們常說(shuō)“自力更生”,就是說(shuō)要依靠自己的力量,改變?cè)瓉?lái)的狀況。一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,當(dāng)然需要各方面的幫助,但是,歸根到底,只有依靠自己的力量,才能提高和發(fā)展。特別是在身處逆境、身處困境的情況下,更要堅(jiān)持“自立”的精神,別人的幫助只有在你自已努力的基礎(chǔ)上才能有作用。

      學(xué)會(huì)自強(qiáng)。自強(qiáng)就是自己努力向上,不自慚形穢,永遠(yuǎn)不懈怠,不向挫折屈服。自勝者強(qiáng),自強(qiáng)者勝。世上沒(méi)有不勞而獲的事情,如果一分耕耘一分收獲的話,吃苦和流汗才是最佳的選擇,只有具備不言敗和永不屈服的不撓精神,勇于挑戰(zhàn),才能闖出一片屬于自己的事業(yè)和天地,樹(shù)立敢于拼搏的精神。

      學(xué)會(huì)自信。自信就是堅(jiān)定不移地相信自己的能力。信心是開(kāi)啟成功大門的鑰匙,克服自卑的心理,敢于去嘗試。凡事自己首先應(yīng)該先樹(shù)立起信心,不要輕易地言放棄,堅(jiān)信“我能行”。我們有的同學(xué)在上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講,輕易放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),缺乏自信,這是大忌。事情在做完后才能知道結(jié)果,信心是戰(zhàn)勝一切的力量,必須樹(shù)立唯我必行,非我不可的精神。

      美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)過(guò):“除非你默許,否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作是下等人”。相信自己,因?yàn)椤疤焐也谋赜杏谩保湎ё约?,因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己,如果我們連自己都不珍惜,又會(huì)去珍惜誰(shuí)?如果我們連自己都不能看重自己,肯定自己的存在,又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢?有句話是這樣說(shuō)的:“偉人的必要?dú)赓|(zhì),是他自以為必須偉大起來(lái)?!笨梢?jiàn),在別人肯定你之前,你先要肯定自己。“自信”能產(chǎn)生一種強(qiáng)大的力量,它能夠在困難和失敗的環(huán)境下給人以勇氣、給人以希望,我們常說(shuō),“堅(jiān)持下去,就是勝利”,就是“自信”的力量。

      同學(xué)們,一個(gè)人的成功主要不在于要有多高的天賦、多好的環(huán)境,而在于是否有堅(jiān)定的意志、堅(jiān)強(qiáng)的決心、執(zhí)著的追求和崇高的理想。在人生的道路上,成功往往是屬于對(duì)事業(yè)、對(duì)生活都充滿自信和希望的人。只有奏起健康、完整的生命之歌,用生命真心地?fù)肀?,用微笑去面?duì)生活,用汗水代替淚水去永不停滯的拼搏努力,這樣幸福和快樂(lè)才會(huì)永遠(yuǎn)環(huán)繞在每個(gè)人的周圍,讓我們一起攜手超越自我,營(yíng)造一個(gè)完美的陽(yáng)光世界。

      謝謝大家!

      自尊自信演講稿9

      自信是成功的關(guān)鍵。自信會(huì)讓你快樂(lè),幸福。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人要有毅力,尤其是自信?!被钤诋?dāng)下,做一個(gè)自信的人。為什么不可以?

      做一個(gè)自信的人,生活不再平淡,因?yàn)槟阌凶非?,敢于拼搏。你的生活?huì)很精彩。自信也來(lái)源于微笑。失意時(shí),微笑蘊(yùn)含勇氣。遇到困難的時(shí)候,自信的微笑。這是一種樂(lè)觀和自信,也是一種精神,一種永不向困難低頭的精神。也許我們經(jīng)常在街上看到有些人總是低著頭走路。為什么?這是因?yàn)樗麄儧](méi)有自信。即使長(zhǎng)得丑,總是被別人歧視,也不要選擇低頭。既然來(lái)到這個(gè)世界,就要好好活著,做好自己。還有一個(gè)這樣的故事:珍妮是一個(gè)喜歡低頭的小女孩,因?yàn)樗傆X(jué)得自己不夠漂亮。有一天,她在店里買了一條領(lǐng)結(jié),店主不停的夸她。雖然珍妮不相信,但她很開(kāi)心。她忍不住抬起頭,渴望向大家展示她美麗的蝴蝶結(jié),甚至不在乎自己什么時(shí)候出門被人撞了。珍妮帶著自信的微笑走進(jìn)教室。老師拍拍她的肩膀說(shuō):“珍妮,你真漂亮!”這一天,珍妮受到了許多人的稱贊。她以為一定是弓。她回家照了照鏡子,但是頭上沒(méi)有蝴蝶結(jié)。她走出商店時(shí)被人打昏了。這講的是一個(gè)小女孩因?yàn)樽孕哦兤恋墓适隆?/p>

      自信體現(xiàn)了一種美,一種精神美。只有相信自己,肯定自己,才能超越自己。你沒(méi)有理由不能做別人能做的事。李白說(shuō):“既然上天給了人才,就讓它被錄用吧!”的聲音。一個(gè)人不可能完美,也不可能一無(wú)是處。只要你善于發(fā)現(xiàn),你就能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的“用處”。

      自尊自信演講稿10

      尊敬的老師、各位同學(xué):

      大家好!我是來(lái)自初XX班的XX。

      我演講的題目是”自尊自愛(ài) 自信自強(qiáng)“。

      在很久以前,有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽(tīng)后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會(huì)對(duì)他另眼相看,小年聽(tīng)后,扭頭就走。

      相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛(ài)護(hù)自己,同時(shí),還要讓別人也尊重自己。

      自尊是健康人格的基石,是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛(ài)護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。

      悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步,而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。

      在我們大家身邊,自信自強(qiáng)的例子有許許多多。

      前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前,都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著”Yes 。I can do it(我能行)“的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō):”哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個(gè)字,便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量?!皬亩驍?duì)手。大家熟悉霍金吧,這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病,面臨絕癥而樹(shù)立了良好的信心,憑著這一點(diǎn)自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。

      當(dāng)然,也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。

      1951年,英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)DNA的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說(shuō),并以此為題作了一次出色的演講。但許多人懷疑照片的真實(shí)性,在這些壓力下,她動(dòng)搖了,想了想,一個(gè)普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開(kāi)否認(rèn)了自己的假說(shuō)。后來(lái),另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國(guó)體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來(lái)。

      成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過(guò),這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。

      在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會(huì),自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言:作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧!

      謝謝大家!

      各位同學(xué)們:

      大家好,今天我給大家演講的題目是《成功源于自信》。

      “自信是成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無(wú)數(shù)人的心,曾經(jīng)傳遍了五湖四海,曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地激勵(lì)著人們前進(jìn),曾經(jīng)得到了億萬(wàn)大眾的認(rèn)可,這是為什么呢?為什么簡(jiǎn)單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你,因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí),因?yàn)檫@是不可辯駁的格言,因?yàn)檫@是千古不變的人間真理。 讓我們摸摸自己的腦袋想想,在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初,愛(ài)因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒,他不但不曾灰心喪氣,仍堅(jiān)信“天生我材必有用”,一直努力不懈,最終成為了著名的科學(xué)家;愛(ài)迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗,但他沒(méi)有放棄,相信自己,最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒,她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病,接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力,變得又聾又瞎又啞。在這種情況下,因?yàn)樗袠?lè)觀的人生態(tài)度,她挺過(guò)去了,不僅成了著名的教育家,還幫助許許多多像她一樣的兒童。

      在一次又一次的困境中,愛(ài)因斯坦若是不自信,那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛(ài)迪生若是在他耳聾時(shí)喪失信心,那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無(wú)成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落,沒(méi)有對(duì)人生以自信,那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)。

      無(wú)數(shù)事例證明,人生需要自信,擁有自信,方能成功。同學(xué)們,讓我們敞開(kāi)自信的心扉,用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天,讓自信之心充滿全中國(guó),讓自信之聲響起來(lái),讓自信之手揮動(dòng)起來(lái),讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來(lái),讓我們?cè)诶Ь持校?tīng)到心靈的呼喚,聽(tīng)到響亮的聲音,看到揮舞的千萬(wàn)只手,看到飄揚(yáng)的船帆,提高我們的信心吧!

      我演講完畢,謝謝大家!

      自尊自信演講稿11

      愛(ài)因斯坦,我們知道,一位偉大的科學(xué)巨匠。但你或許不知道,他在兒時(shí)曾被老師一致認(rèn)為一個(gè)蠢到無(wú)可救藥的弱智。老師冷落他,同學(xué)嬉笑他,萬(wàn)般無(wú)奈之中,飽受屈辱的他退學(xué)回家。一顆幼小的心靈就那么冷冰冰的凍結(jié)了。但他的母親一直在他身旁,鼓勵(lì)他,誘導(dǎo)他,在他心靈最黑暗的時(shí)刻送去幾分光亮與溫暖。他重新振奮精神,尋回自信,在不斷努力下,最終成為一名“科學(xué)巨人”。

      沒(méi)有自信,我們的世界就沒(méi)有“相對(duì)論”。

      沒(méi)有自信,我們的世界就沒(méi)有“E=mc?”

      可見(jiàn),自信在我們的一生中,是多么的至關(guān)重要。我們需要一張風(fēng)帆來(lái)作為我們前進(jìn)的動(dòng)力,那就是自信。

      再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。一名男子,懷揣著種地來(lái)的幾千塊錢和希望,孤身一人來(lái)到深圳闖蕩??上В€未下火車,他的錢包連帶身份證就一起被賊人偷走。無(wú)依無(wú)靠的他為了在這座城市立足,就以撿垃圾為生,雖然冷遭白眼,卻可以填飽肚子。某日,像往常一樣,他正尋找著可回收的垃圾,一名中年男子從汽車上下來(lái),遞給他一張名片,讓他到這家公司去試試。第二天當(dāng)他走進(jìn)公司時(shí),看到幾十位同來(lái)應(yīng)聘的西裝革履的成功人士,頓時(shí)感到自慚形穢。還好,一向自信的他選擇了堅(jiān)持,并且贏得了這個(gè)公司的信任。

      經(jīng)過(guò)不斷努力,多年后,這位年輕的人成為公司的副總經(jīng)理。但他一直不解,總是不重復(fù)地問(wèn)他的上司一個(gè)問(wèn)題— —也就是遞給他名片的中年男人:“那年,在濟(jì)濟(jì)人才之中,你為何偏偏選中了我?”中年男子總是笑看避而不談,直到他退休時(shí),才回答了他的問(wèn)題:“因?yàn)?,我從未?jiàn)過(guò)撿垃圾都如此自信,如此有風(fēng)度的人,如果連撿垃圾都能干的如此專注,如此自信的話,那還有什么能干不好呢?我一定應(yīng)給你一個(gè)機(jī)會(huì)!”

      因?yàn)樽孕?,他不怕礙于面子,被迫來(lái)?yè)炖?/p>

      因?yàn)樽孕?,他贏得了公司,贏得了尊重,贏得了屬于自己的美好明天!

      是啊,只有自信,我們才能贏得自尊;

      只有自信,我們才會(huì)變得自強(qiáng);

      只有自信,我們才應(yīng)更加自愛(ài)!

      啊,朋友,如果你是一臉陰云,難以掛上自信的笑容,那么請(qǐng)你想想自己的優(yōu)點(diǎn),我們有自己的強(qiáng)項(xiàng),自己的驕傲。我們絲毫不比別人差。我們飛年少,飛處在美好的青春,有什么理由去自暴自棄,就抱怨玩世不恭呢?請(qǐng)每天帶上笑容,對(duì)自,對(duì)他人說(shuō)上一句:“我能行!”在人生的大海上揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,重振精神,努力奮斗,讓自信陪伴你我共度美好一生!

      自尊自信演講稿12

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!

      中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱?!霸里w問(wèn)路,頗知禮節(jié),才得以小校場(chǎng)比武,騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長(zhǎng)輩,長(zhǎng)期以來(lái)被人們傳為美談;楊時(shí)程門立雪,感動(dòng)老師,才被收為弟子。這一切充分體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德所在。而作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,作為臨沂實(shí)驗(yàn)中學(xué)的莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該處處崇尚禮儀,自尊自愛(ài),注重儀表。

      《中學(xué)生行為規(guī)范》中要求我們首先要自尊自愛(ài)。我們要學(xué)會(huì)以尊重他人為起點(diǎn),“言為心聲,行為心表?!泵篮玫男袨槭敲利愋撵`的表現(xiàn)。一個(gè)人可以沒(méi)有榮譽(yù)和鮮花,但絕對(duì)不能沒(méi)有自尊。只有尊重自己,才能尊重別人,才可能受到別人的尊重。所以我們從小就應(yīng)該用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待周圍的一切,養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律的良好品德。從自我做起,從點(diǎn)滴做起,在日常的言行中,盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。

      其次要注重儀表。中國(guó)人歷來(lái)就有“文質(zhì)彬彬,而后君子”的古訓(xùn),而美好的儀容儀表也是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。良好的儀容儀表,不但可以使我們更好地投入學(xué)習(xí)生活,端正自己的思想作風(fēng),抵制社會(huì)的不良風(fēng)氣;還能使學(xué)校具有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。雖然愛(ài)美之心,人皆有之。但是我們應(yīng)該追求一種健康向上的美。真正的儀表美應(yīng)該是由人的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、衣飾、舉止、態(tài)度、風(fēng)韻等構(gòu)成的美,是心靈美的自然流露。

      同學(xué)們,“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!”我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,在刻苦學(xué)習(xí)文化的同時(shí),更應(yīng)該展現(xiàn)自己良好的行為儀表。良好的行為和儀表不是一朝一夕就能掌握,這就要求我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從點(diǎn)滴做起。讓文明之風(fēng)吹遍我們實(shí)驗(yàn)的校園,讓文明之花盛開(kāi)在我們身邊。

      自尊自信演講稿13

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!

      很高興能和你們一起分享以下這節(jié)課。今天我演講的題目就是《自尊自愛(ài),成就你我》。

      坐在我面前的,都是如花般的少女??吹侥銈儯揖颓椴蛔越肫鹨痪湓挘骸扒啻赫婧?!”你們正處于青春發(fā)育的黃金時(shí)期,充滿了青春活力,像陽(yáng)光一樣燦爛,像花一樣漂亮。但同時(shí),我知道,你們又有許許多多說(shuō)不清,道不明的煩惱和困擾。人們用花季、雨季來(lái)形容你們這個(gè)年齡階段,就是因?yàn)檫@兩個(gè)原因。

      今天,我們就在這個(gè)只屬于我們女孩子的時(shí)間里,討論一下我們女孩子的事情。

      我們從無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的童年不知不覺(jué)地進(jìn)入了青春期。我們會(huì)發(fā)覺(jué),無(wú)論是我們的體態(tài)、外貌,還是我們的思想、情感都發(fā)生了很大的變化。這些變化,不但帶給我們驚喜,又帶給我們自己以及學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)的煩惱,我們女生,也成為了學(xué)校管理的重中之重。當(dāng)然絕大部分女生都還是優(yōu)秀的,品質(zhì)都還是好的。但是有極少數(shù)女生成了學(xué)校工作的管理重點(diǎn),這是為什么呢?這就牽涉到女生自身的特點(diǎn)了,表現(xiàn)最為突出的特點(diǎn)就是不自尊自愛(ài),這嚴(yán)重影響了自己的名譽(yù),也影響到了學(xué)校的聲譽(yù),乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)于高中生的評(píng)價(jià)。這種行為的影響力是極其惡劣的,我們要杜絕這類行為的發(fā)生,為了自己,為了家長(zhǎng),為了班級(jí),更為了學(xué)校和社會(huì),我們女生一定要書(shū)寫好自己的代名詞,自覺(jué)樹(shù)立起一道光榮而靚麗的風(fēng)景線。一定要自尊自愛(ài),這樣才能成就你我。

      我和大家一樣,也是一名女生,作為女生,我曾經(jīng)這樣大聲呼喊過(guò)“作為女生,我驕傲!作為女生,我光榮!作為女生,我自豪!作為女生,我幸福!”,但是回過(guò)頭來(lái),我認(rèn)為我們女生不僅僅只有驕傲、光榮、自豪和幸福,我們還應(yīng)該承擔(dān)作為女生的責(zé)任,那就是最起碼的自尊和自愛(ài)。只有女生懂的廉恥,懂的自尊自愛(ài)了,男生也才會(huì)真誠(chéng)的、更文明的對(duì)待我們,我們才會(huì)贏得男生的尊重,我們學(xué)校才會(huì)更好的健康的發(fā)展,說(shuō)了這么多,那自尊自愛(ài)到底是什么呢?自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝也不允許別人歧視,侮辱,它是一種好的心理狀態(tài),它主要表現(xiàn)為自我尊重和自我愛(ài)護(hù)。自尊始于,有了,人才能節(jié)制自己的行為,不做庸俗卑賤的事情,有尊嚴(yán)地生活;有了羞恥心,我們會(huì)為自己的不當(dāng)行為而難為情;有了羞恥心,我們做錯(cuò)了事會(huì)感到慚愧;有了羞恥心,我們辜負(fù)了他人的期望會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚。做為所謂女生的自尊,最起碼的就是要有羞恥感,做什么事情都要三思而后行,都要考慮自己所做事情的后果,同時(shí)也絕不允許其他同學(xué)尤其是男同學(xué)對(duì)自己的侮辱。

      那自愛(ài)呢?自愛(ài)就是向自己敞開(kāi)胸懷,使自己能感受周圍和自身的一切。自愛(ài)就是愿意接受自己所做的一切,不加任何評(píng)論或批判;自愛(ài)就是直面自己,與自己進(jìn)行溝通,只有這樣才能得到幸福。自愛(ài)者才能愛(ài)人,一個(gè)連自己都不愛(ài)的人,既不會(huì)是一個(gè)可愛(ài)的人,也不可能真正愛(ài)別人。所以我們女生一定要學(xué)會(huì)自愛(ài),學(xué)會(huì)自己愛(ài)自己,愛(ài)護(hù)自己的身體,珍惜自己的名譽(yù),不讓心靈創(chuàng)傷。做一個(gè)真正懂的

      “愛(ài)”的人。我愛(ài)你這三個(gè)字自尊自愛(ài)的女孩不會(huì)輕易說(shuō),因?yàn)檫@三字的涵義只有當(dāng)一個(gè)人明白了自己的內(nèi)心,尊重自己的感情和他人的感情時(shí)才會(huì)被理解。隨便說(shuō)我愛(ài)你的女孩其實(shí)是在褻瀆自己和他人的感情

      現(xiàn)在很多女生由于不太懂事,不愛(ài)惜自己的身體,有時(shí)候背著老師和家長(zhǎng)做一些出格的事情,也許現(xiàn)在你還不覺(jué)得有什么,但你的朋友、同學(xué)都會(huì)在私底下說(shuō)你不自愛(ài),并且等到長(zhǎng)大后,你肯定會(huì)后悔不已,肯定會(huì)為自己的行為感到羞恥,但世上沒(méi)有后悔藥可買,最終就是自己和家人陷入深深的悲痛之中,尤其是自己的心靈遭受巨大的創(chuàng)傷,但是再怎么后悔也不可能再恢復(fù)到你原來(lái)的自己,以前那個(gè)純純潔潔、透明如紅蘿卜的那個(gè)你了。我希望咱們同學(xué)從現(xiàn)在起,認(rèn)真對(duì)待自己,愛(ài)護(hù)自己,從身體到精神,全方位的愛(ài)護(hù),不要讓自己的人生有缺陷。

      我作為女生,我也曾經(jīng)歷過(guò)高中生活,對(duì)于正經(jīng)歷高中的女生,我能深深體會(huì)到現(xiàn)在女生的心思。我們女生進(jìn)入高中,身心發(fā)生了很大的變化1、身心發(fā)展的不平衡2、對(duì)身體發(fā)育的關(guān)心和煩惱,這一塊,我說(shuō)的較多一點(diǎn)。幾個(gè)女孩子在一起,不是談?wù)撃切┝钊藷赖纳韱?wèn)題,就是談?wù)撟约汉团笥训纳聿?、體態(tài)、容貌等。我們會(huì)變得十分愛(ài)美,常常照鏡子,對(duì)自己的身體發(fā)育狀況,對(duì)自己的外貌、自己與別人的體態(tài)差異顯得十分敏感。與此同時(shí)在高中階段我們也就進(jìn)入了異性親近期(17、18歲)。即對(duì)異性的興趣。在高中階段每個(gè)女生都

      會(huì)有一個(gè)自己比較喜歡和愛(ài)慕的對(duì)象,這是完全正常的,這一時(shí)期的少男少女們對(duì)異性同學(xué)有明顯的好奇感和親近感,喜歡與異性一起活動(dòng),希望得到異性同學(xué)的注意和好感,喜歡尋找一些機(jī)會(huì)和異性同學(xué)一起活動(dòng)、講話,等等。但我們女同學(xué)一定要注意,這一時(shí)期的少年并不表現(xiàn)出對(duì)某一異性有穩(wěn)定、特殊的興趣和愛(ài)慕。

      我們女生一定保護(hù)好自己,不要以為某個(gè)男生對(duì)自己稍微好點(diǎn),就覺(jué)得他對(duì)自己有好感,不要以為他喜歡上了你,因?yàn)槟猩谶@時(shí)期不像女生的心思那樣細(xì)膩,不像女生一樣會(huì)想很多并且多想,咱們女生一定不要自作多情啊。還有現(xiàn)在走在校園里,我時(shí)常會(huì)看到一些女生使勁的拽著男生,還有的讓男生買東西給她吃,還有的女生死皮賴臉的給男生寫信和發(fā)短信,甚至還有的女生主動(dòng)地讓男生親自己,這類事情在校園是經(jīng)??吹降模鳛榕?,你有沒(méi)有想到自己是多悲啊,人家男生明明不喜歡自己,自己還死皮賴臉的往上貼,你簡(jiǎn)直就是做了庸俗的事情,這種行為簡(jiǎn)直就是一種無(wú)恥的行為,難道女生們自己不覺(jué)得丟臉嗎?自己不羞恥嗎?你就不為自己所做的事情感到難為情嗎?你有沒(méi)有考慮別人的感受?其實(shí)別的女生都在心里邊鄙視你,都在小聲的說(shuō)“這同學(xué)太不自尊自愛(ài)了”,立刻投來(lái)鄙夷的眼光。這樣沒(méi)自尊自愛(ài)的女生,你不覺(jué)得你的背后有把刀在慢慢的逼近你嗎?

      在高中時(shí),我也有自己喜歡和愛(ài)慕的人,但僅僅是停留在喜歡的層次,沒(méi)有繼續(xù)往下發(fā)展,我只是愛(ài)慕他的學(xué)習(xí)成績(jī),進(jìn)而愛(ài)屋及烏了。他的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,我的呢,就比較平庸了,所以我時(shí)常關(guān)注他學(xué)習(xí)時(shí)的專注的眼神,端正的態(tài)度,就是因?yàn)檫@樣,才覺(jué)得他與眾

      不同,我們班女生也有很多喜歡他的,但和我一樣,都是喜歡他學(xué)習(xí)的樣子,我認(rèn)為這是一種崇高的喜歡,不是粗俗的、不是表面上的,而是內(nèi)在的、深層次的。如果我們?cè)谧呐材芎臀覀円粯樱苓h(yuǎn)遠(yuǎn)的喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的,并把他作為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力的話,我覺(jué)得咱們女同學(xué)的學(xué)習(xí)水平會(huì)越來(lái)越高,素質(zhì)也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

      咱們現(xiàn)在還有好多女同學(xué)盡量把自己打扮的性感、暴露一點(diǎn),希望引起男同學(xué)的關(guān)注,其實(shí),你錯(cuò)了,和你說(shuō)實(shí)話,優(yōu)秀的男生是不會(huì)喜歡你這樣的,除非品質(zhì)、素質(zhì)不高的男生還會(huì)看你一眼,但是這樣的男生在看到別的漂亮的女生的時(shí)候,眼光也會(huì)很快的從你的身邊轉(zhuǎn)移,你希望得到的是這樣的男生嗎?我們回答肯定都不是。記得,在我上大學(xué)期間,我也認(rèn)識(shí)一些男同學(xué),聽(tīng)他們說(shuō)起來(lái),他們都比較喜歡那些學(xué)習(xí)好的、素質(zhì)高的、有修養(yǎng)的女生,對(duì)于外貌上,他們關(guān)注的不是很多,他們說(shuō)只要女生對(duì)自己好,只要是一個(gè)善良的人,無(wú)論丑與美,他們都喜歡。所以咱們女生一定要記得,外貌不是吸引男生最根本的地方,而是你內(nèi)心的美,外表美不是美而內(nèi)在美才是真正的美,我們一定要塑造自己的內(nèi)在美。把自己打造成一個(gè)高素質(zhì)人才,這樣的女生才是真正具有吸引別人的女生,才是一個(gè)過(guò)五關(guān)斬六將的將才。我相信也希望咱們都是這樣的女生,這樣的將才。不要讓自己的青春帶有后悔。自尊自愛(ài),成就你我吧。謝謝!

      自尊自信演講稿14

      每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有些人夢(mèng)想聰明,有些人夢(mèng)想堅(jiān)強(qiáng),有些人夢(mèng)想美麗。而我的夢(mèng)想是成為一個(gè)自信的人。

      你知道我為什么要自信嗎?從懂事開(kāi)始,我就很害怕,遇到了困難,不自信。我變得很自卑,害怕失敗。

      那一次,爸爸帶我去操場(chǎng)學(xué)游泳,這是我人生中第一次學(xué)游泳。這里有很多孩子,他們都在父母的帶領(lǐng)下輕松快樂(lè)地游泳。只有我一個(gè)人靜靜地看著他們?cè)谀抢锿嫠?。爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你為什么不下水?”我努力擠出一絲笑容說(shuō):“好,我下來(lái)。”爸爸似乎看到了我被動(dòng)的諾諾表情,瞬間笑了。安慰:“無(wú)論做什么,每個(gè)人都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地邁出人生的第一步。只要你做到了,你就會(huì)明白很多道理,學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)。不要害怕,相信自己?!?/p>

      這時(shí)候父親給了我?guī)渍校浩磷『粑?,平衡身體放松,然后手腳擺動(dòng),像青蛙一樣游泳。爸爸說(shuō)叫“蛙泳”。起初,我屏住呼吸一會(huì)兒。我喝了很多水,差點(diǎn)被嗆到。當(dāng)時(shí)想放棄,但是想到父親說(shuō)的話,就一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥羞@樣才能戰(zhàn)勝困難,慢慢學(xué)會(huì)。

      我突然意識(shí)到:我不再自卑,反而更加自信。于是我跑到一群孩子中間,和他們一起玩。雖然兩個(gè)孩子鄙夷的看著我,但我一點(diǎn)都不在乎這些眼神,甚至覺(jué)得自己比別人游得好。沒(méi)有自信,就要面對(duì)失敗的結(jié)果,因?yàn)樽孕艜?huì)給人一種積極向上的感覺(jué),所以要成為自信的人!

      第四篇:自尊自信演講稿

      自尊自信演講稿1

      尊敬的老師、各位同學(xué):

      大家上午好!

      我是來(lái)自初xx班的。我的題目是“自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)”。

      在很久以前,有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大花一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽(tīng)后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會(huì)對(duì)他另眼相看,少年聽(tīng)后,扭頭就走。

      相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛(ài)護(hù)自己,同時(shí),還要讓別人也尊重自己。

      自尊是花人格的基石,是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛(ài)護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。

      悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步,而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。

      在我們大家身邊,自信自強(qiáng)的例子有許許多多。

      前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前,都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes。icandoit(我能行)”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō):“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個(gè),便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量。”從而打敗對(duì)手。大家熟悉霍金吧,這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病,花臨絕癥而樹(shù)立了良好的信心,憑著這一點(diǎn)自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。

      當(dāng)然,也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。

      1951年,英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說(shuō),并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實(shí)花,在這些壓力下,她動(dòng)搖了,想了想,一個(gè)普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開(kāi)否認(rèn)了自己的假說(shuō)。后來(lái),另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國(guó)體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來(lái)。

      成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過(guò),這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。

      在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會(huì),自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言:作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧!

      謝謝大家!

      自尊自信演講稿2

      羅丹說(shuō):“生活是美好的,但你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!蓖瑯拥?,我想說(shuō):“也許我很優(yōu)秀,但我只是缺乏對(duì)自己豎起大拇指的勇氣?!痹谶@里,我要鼓起勇氣,勇敢地為自己豎起大拇指。

      教室外面的陽(yáng)光異常強(qiáng)烈,教室里悶熱的空氣是壓抑的,地面是寂靜的,幾百只不同的眼睛,或期待,或鄙視,或鼓勵(lì),像鼓槌一樣跳動(dòng)著我畏縮的心。

      我假裝平靜地坐在講臺(tái)前,眼睛望著前方,僵直的身體動(dòng)彈不得,仿佛一碰就會(huì)土崩瓦解。沉悶的聲音在壓抑的空氣中盤旋,越來(lái)越小。當(dāng)聲音消失時(shí),觀眾沉默了,“會(huì)不會(huì)是我主持的不夠好?他們是不是不滿意?臺(tái)下的同學(xué)為什么都不作聲?糟了糟了,徹底搞砸了!”

      我的心很緊張,頭上急出了冷汗,眼睛只能呆滯地望向遠(yuǎn)方。突然,一片雷鳴般的掌聲在耳邊回蕩,是鼓勵(lì),是贊同。

      我很興奮,我原來(lái)是一個(gè)好主持人,我緊張的心有點(diǎn)放松。接下來(lái)在主持人面前,我就像鴨子到了水里,在主持人的歌聲中結(jié)束了。

      我做到了,我戰(zhàn)勝了困難,我贏得了自信,我收獲了成功,我為自己點(diǎn)贊。

      那天,街道上的樹(shù)木,仿佛生病了,無(wú)精打采;樹(shù)上的葉子被灰塵覆蓋著。大地是愛(ài)惜它的風(fēng),不肯給人帶來(lái)一點(diǎn)清涼。我坐在大門口,端著一碗熱氣騰騰的紫薯米飯。

      突然,我不知道哪條狗從胡同里出來(lái)了,還向我走來(lái),它清澈的眼睛直直地盯著我的飯。我走到它跟前,它嚇得往后縮了幾步,然后饑餓地?fù)湎蛭业拿罪垺N覠o(wú)法忍受它灼熱的眼睛。

      我把米飯放在地上。狗眼睛里興奮的光跳了起來(lái),它把地上的米飯一掃而光,又露出它可憐的眼神,直到我盤子里的食物都吃光了。最后我把空碗放下,把它帶到池塘里,讓它喝完后微笑著離開(kāi),我的心也很快樂(lè)。

      回首過(guò)去,我也為自己善良的性格感到驕傲,因?yàn)槲矣羞@樣一種樂(lè)于助人的精神,豎起大拇指。

      每個(gè)人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛,也應(yīng)該有為自己點(diǎn)贊的勇氣。做一個(gè)自信的人,為自己點(diǎn)贊。我做到了,你呢?

      自尊自信演講稿3

      自信是成功的關(guān)鍵。自信會(huì)讓你快樂(lè),幸福。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人要有毅力,尤其是自信。”活在當(dāng)下,做一個(gè)自信的人。為什么不可以?

      做一個(gè)自信的人,生活不再平淡,因?yàn)槟阌凶非?,敢于拼搏。你的生活?huì)很精彩。自信也來(lái)源于微笑。失意時(shí),微笑蘊(yùn)含勇氣。遇到困難的時(shí)候,自信的微笑。這是一種樂(lè)觀和自信,也是一種精神,一種永不向困難低頭的精神。也許我們經(jīng)常在街上看到有些人總是低著頭走路。為什么?這是因?yàn)樗麄儧](méi)有自信。即使長(zhǎng)得丑,總是被別人歧視,也不要選擇低頭。既然來(lái)到這個(gè)世界,就要好好活著,做好自己。還有一個(gè)這樣的故事:珍妮是一個(gè)喜歡低頭的小女孩,因?yàn)樗傆X(jué)得自己不夠漂亮。有一天,她在店里買了一條領(lǐng)結(jié),店主不停的夸她。雖然珍妮不相信,但她很開(kāi)心。她忍不住抬起頭,渴望向大家展示她美麗的蝴蝶結(jié),甚至不在乎自己什么時(shí)候出門被人撞了。珍妮帶著自信的微笑走進(jìn)教室。老師拍拍她的肩膀說(shuō):“珍妮,你真漂亮!”這一天,珍妮受到了許多人的稱贊。她以為一定是弓。她回家照了照鏡子,但是頭上沒(méi)有蝴蝶結(jié)。她走出商店時(shí)被人打昏了。這講的是一個(gè)小女孩因?yàn)樽孕哦兤恋墓适隆?/p>

      自信體現(xiàn)了一種美,一種精神美。只有相信自己,肯定自己,才能超越自己。你沒(méi)有理由不能做別人能做的事。李白說(shuō):“既然上天給了人才,就讓它被錄用吧!”的聲音。一個(gè)人不可能完美,也不可能一無(wú)是處。只要你善于發(fā)現(xiàn),你就能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的“用處”。

      自尊自信演講稿4

      愛(ài)因斯坦,我們知道,一位偉大的科學(xué)巨匠。但你或許不知道,他在兒時(shí)曾被老師一致認(rèn)為一個(gè)蠢到無(wú)可救藥的弱智。老師冷落他,同學(xué)嬉笑他,萬(wàn)般無(wú)奈之中,飽受屈辱的他退學(xué)回家。一顆幼小的心靈就那么冷冰冰的凍結(jié)了。但他的母親一直在他身旁,鼓勵(lì)他,誘導(dǎo)他,在他心靈最黑暗的時(shí)刻送去幾分光亮與溫暖。他重新振奮精神,尋回自信,在不斷努力下,最終成為一名“科學(xué)巨人”。

      沒(méi)有自信,我們的世界就沒(méi)有“相對(duì)論”。

      沒(méi)有自信,我們的世界就沒(méi)有“E=mc?”

      可見(jiàn),自信在我們的一生中,是多么的至關(guān)重要。我們需要一張風(fēng)帆來(lái)作為我們前進(jìn)的動(dòng)力,那就是自信。

      再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。一名男子,懷揣著種地來(lái)的幾千塊錢和希望,孤身一人來(lái)到深圳闖蕩。可惜,還未下火車,他的錢包連帶身份證就一起被賊人偷走。無(wú)依無(wú)靠的他為了在這座城市立足,就以撿垃圾為生,雖然冷遭白眼,卻可以填飽肚子。某日,像往常一樣,他正尋找著可回收的垃圾,一名中年男子從汽車上下來(lái),遞給他一張名片,讓他到這家公司去試試。第二天當(dāng)他走進(jìn)公司時(shí),看到幾十位同來(lái)應(yīng)聘的西裝革履的成功人士,頓時(shí)感到自慚形穢。還好,一向自信的他選擇了堅(jiān)持,并且贏得了這個(gè)公司的信任。

      經(jīng)過(guò)不斷努力,多年后,這位年輕的人成為公司的副總經(jīng)理。但他一直不解,總是不重復(fù)地問(wèn)他的上司一個(gè)問(wèn)題— —也就是遞給他名片的中年男人:“那年,在濟(jì)濟(jì)人才之中,你為何偏偏選中了我?”中年男子總是笑看避而不談,直到他退休時(shí),才回答了他的問(wèn)題:“因?yàn)椋覐奈匆?jiàn)過(guò)撿垃圾都如此自信,如此有風(fēng)度的人,如果連撿垃圾都能干的如此專注,如此自信的話,那還有什么能干不好呢?我一定應(yīng)給你一個(gè)機(jī)會(huì)!”

      因?yàn)樽孕?,他不怕礙于面子,被迫來(lái)?yè)炖?/p>

      因?yàn)樽孕?,他贏得了公司,贏得了尊重,贏得了屬于自己的美好明天!

      是啊,只有自信,我們才能贏得自尊;

      只有自信,我們才會(huì)變得自強(qiáng);

      只有自信,我們才應(yīng)更加自愛(ài)!

      啊,朋友,如果你是一臉陰云,難以掛上自信的笑容,那么請(qǐng)你想想自己的優(yōu)點(diǎn),我們有自己的強(qiáng)項(xiàng),自己的驕傲。我們絲毫不比別人差。我們飛年少,飛處在美好的青春,有什么理由去自暴自棄,就抱怨玩世不恭呢?請(qǐng)每天帶上笑容,對(duì)自,對(duì)他人說(shuō)上一句:“我能行!”在人生的大海上揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,重振精神,努力奮斗,讓自信陪伴你我共度美好一生!

      自尊自信演講稿5

      親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好!

      矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,翱翔在高空,他無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前進(jìn)的道路,尋找自己的天堂。它自信,得到詩(shī)人的謳歌;它自尊,受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此,滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?

      我想和大家分享這樣一個(gè)小故事:

      一位中國(guó)學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想,他告別了父母,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是,入學(xué)不久,他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單:生活飲食不習(xí)慣,父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完?;氐郊亦l(xiāng)的機(jī)場(chǎng),迎接他的是年近花甲的父親,當(dāng)他看到久違的父親就高興地?fù)溥^(guò)去,父親一閃身,兒子撲了個(gè)空,一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情地說(shuō):“孩子,這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自信、自尊的生命支點(diǎn),一切全靠你自己?!闭f(shuō)完,父親塞給兒子一張返程機(jī)票。這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國(guó)的航班,返校不久,他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金,且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上。

      這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:每個(gè)人出生在什么樣的家庭,有多少財(cái)產(chǎn),有什么樣的父親并不重要,重要的是我們不能將希望寄托于他人,必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄,只要不言放棄,自信、自尊就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事。

      同學(xué)們,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!

      同學(xué)們,看看吧!看看身邊的勇士們,看看他們?cè)谥R(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自尊!

      羅馬的雄偉并非一日建成的,成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容,讓我們用知識(shí)武裝自己,完善自己,只有全心奮斗,才能獲得收獲。讓我們高掛“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡钠鞄?讓我們樹(shù)立“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的決心;讓我們唱響自信、自尊的贊歌。

      親愛(ài)的同學(xué)們,在希望的田野上,讓我們用青春播下種子,用汗水澆灌茁壯的禾苗,用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾,成功的果實(shí)終將屬于我們。

      親愛(ài)的小伙伴們,讓我們手牽手,團(tuán)結(jié)起來(lái);肩并肩,振作起來(lái);心連心,自信、自尊起來(lái),一起走過(guò)那美好的人生路!

      自尊自信演講稿6

      尊敬的xx:

      命運(yùn)攥在自己手里的,所以我們自己的事情自己做。要得到社會(huì)的肯定、別人的認(rèn)可、人們的尊重信任,使自己生活幸??鞓?lè),就必須學(xué)會(huì)自尊、自立、自強(qiáng)、自信。

      學(xué)會(huì)自尊。自尊就是尊重自己的人格。不管在什么環(huán)境下,不向別人卑躬屈節(jié),也不容許別人歧視侮辱。不要管別人怎么看待,自己首先要做到自尊自愛(ài),要想得到別人的尊重,首先要尊重自己。種瓜得瓜,種豆得豆。自己應(yīng)該從力所能及去幫助別人中尋找互愛(ài),這既能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,也能得到社會(huì)的尊重,顯示自己的人格魅力,樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀。

      學(xué)會(huì)自立。自立,就是依靠自己的力量,在生活和事業(yè)上努力奮斗。一個(gè)人在社會(huì)中生活,不但在生活上要自立,在事業(yè)上也要自立。我們常說(shuō)“自力更生”,就是說(shuō)要依靠自己的力量,改變?cè)瓉?lái)的狀況。一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,當(dāng)然需要各方面的幫助,但是,歸根到底,只有依靠自己的力量,才能提高和發(fā)展。特別是在身處逆境、身處困境的情況下,更要堅(jiān)持“自立”的精神,別人的幫助只有在你自已努力的基礎(chǔ)上才能有作用。

      學(xué)會(huì)自強(qiáng)。自強(qiáng)就是自己努力向上,不自慚形穢,永遠(yuǎn)不懈怠,不向挫折屈服。自勝者強(qiáng),自強(qiáng)者勝。世上沒(méi)有不勞而獲的事情,如果一分耕耘一分收獲的話,吃苦和流汗才是最佳的選擇,只有具備不言敗和永不屈服的不撓精神,勇于挑戰(zhàn),才能闖出一片屬于自己的事業(yè)和天地,樹(shù)立敢于拼搏的精神。

      學(xué)會(huì)自信。自信就是堅(jiān)定不移地相信自己的能力。信心是開(kāi)啟成功大門的鑰匙,克服自卑的心理,敢于去嘗試。凡事自己首先應(yīng)該先樹(shù)立起信心,不要輕易地言放棄,堅(jiān)信“我能行”。我們有的同學(xué)在上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講,輕易放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),缺乏自信,這是大忌。事情在做完后才能知道結(jié)果,信心是戰(zhàn)勝一切的力量,必須樹(shù)立唯我必行,非我不可的精神。

      美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)過(guò):“除非你默許,否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作是下等人”。相信自己,因?yàn)椤疤焐也谋赜杏谩?,珍惜自己,因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己,如果我們連自己都不珍惜,又會(huì)去珍惜誰(shuí)?如果我們連自己都不能看重自己,肯定自己的存在,又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢?有句話是這樣說(shuō)的:“偉人的必要?dú)赓|(zhì),是他自以為必須偉大起來(lái)?!笨梢?jiàn),在別人肯定你之前,你先要肯定自己?!白孕拧蹦墚a(chǎn)生一種強(qiáng)大的力量,它能夠在困難和失敗的環(huán)境下給人以勇氣、給人以希望,我們常說(shuō),“堅(jiān)持下去,就是勝利”,就是“自信”的力量。

      同學(xué)們,一個(gè)人的成功主要不在于要有多高的天賦、多好的環(huán)境,而在于是否有堅(jiān)定的意志、堅(jiān)強(qiáng)的決心、執(zhí)著的追求和崇高的理想。在人生的道路上,成功往往是屬于對(duì)事業(yè)、對(duì)生活都充滿自信和希望的人。只有奏起健康、完整的生命之歌,用生命真心地?fù)肀?,用微笑去面?duì)生活,用汗水代替淚水去永不停滯的拼搏努力,這樣幸福和快樂(lè)才會(huì)永遠(yuǎn)環(huán)繞在每個(gè)人的周圍,讓我們一起攜手超越自我,營(yíng)造一個(gè)完美的陽(yáng)光世界。

      謝謝大家!

      自尊自信演講稿7

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!

      很高興能和你們一起分享以下這節(jié)課。今天我演講的題目就是《自尊自愛(ài),成就你我》。

      坐在我面前的,都是如花般的少女??吹侥銈?,我就情不自禁想起一句話:“青春真好!”你們正處于青春發(fā)育的黃金時(shí)期,充滿了青春活力,像陽(yáng)光一樣燦爛,像花一樣漂亮。但同時(shí),我知道,你們又有許許多多說(shuō)不清,道不明的煩惱和困擾。人們用花季、雨季來(lái)形容你們這個(gè)年齡階段,就是因?yàn)檫@兩個(gè)原因。

      今天,我們就在這個(gè)只屬于我們女孩子的時(shí)間里,討論一下我們女孩子的事情。

      我們從無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的童年不知不覺(jué)地進(jìn)入了青春期。我們會(huì)發(fā)覺(jué),無(wú)論是我們的體態(tài)、外貌,還是我們的思想、情感都發(fā)生了很大的變化。這些變化,不但帶給我們驚喜,又帶給我們自己以及學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)的煩惱,我們女生,也成為了學(xué)校管理的重中之重。當(dāng)然絕大部分女生都還是優(yōu)秀的,品質(zhì)都還是好的。但是有極少數(shù)女生成了學(xué)校工作的管理重點(diǎn),這是為什么呢?這就牽涉到女生自身的特點(diǎn)了,表現(xiàn)最為突出的特點(diǎn)就是不自尊自愛(ài),這嚴(yán)重影響了自己的名譽(yù),也影響到了學(xué)校的聲譽(yù),乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)于高中生的評(píng)價(jià)。這種行為的影響力是極其惡劣的,我們要杜絕這類行為的發(fā)生,為了自己,為了家長(zhǎng),為了班級(jí),更為了學(xué)校和社會(huì),我們女生一定要書(shū)寫好自己的代名詞,自覺(jué)樹(shù)立起一道光榮而靚麗的風(fēng)景線。一定要自尊自愛(ài),這樣才能成就你我。

      我和大家一樣,也是一名女生,作為女生,我曾經(jīng)這樣大聲呼喊過(guò)“作為女生,我驕傲!作為女生,我光榮!作為女生,我自豪!作為女生,我幸福!”,但是回過(guò)頭來(lái),我認(rèn)為我們女生不僅僅只有驕傲、光榮、自豪和幸福,我們還應(yīng)該承擔(dān)作為女生的責(zé)任,那就是最起碼的自尊和自愛(ài)。只有女生懂的廉恥,懂的自尊自愛(ài)了,男生也才會(huì)真誠(chéng)的、更文明的對(duì)待我們,我們才會(huì)贏得男生的尊重,我們學(xué)校才會(huì)更好的健康的發(fā)展,說(shuō)了這么多,那自尊自愛(ài)到底是什么呢?自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝也不允許別人歧視,侮辱,它是一種好的心理狀態(tài),它主要表現(xiàn)為自我尊重和自我愛(ài)護(hù)。自尊始于,有了,人才能節(jié)制自己的行為,不做庸俗卑賤的事情,有尊嚴(yán)地生活;有了羞恥心,我們會(huì)為自己的不當(dāng)行為而難為情;有了羞恥心,我們做錯(cuò)了事會(huì)感到慚愧;有了羞恥心,我們辜負(fù)了他人的期望會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚。做為所謂女生的自尊,最起碼的就是要有羞恥感,做什么事情都要三思而后行,都要考慮自己所做事情的后果,同時(shí)也絕不允許其他同學(xué)尤其是男同學(xué)對(duì)自己的侮辱。

      那自愛(ài)呢?自愛(ài)就是向自己敞開(kāi)胸懷,使自己能感受周圍和自身的一切。自愛(ài)就是愿意接受自己所做的一切,不加任何評(píng)論或批判;自愛(ài)就是直面自己,與自己進(jìn)行溝通,只有這樣才能得到幸福。自愛(ài)者才能愛(ài)人,一個(gè)連自己都不愛(ài)的人,既不會(huì)是一個(gè)可愛(ài)的人,也不可能真正愛(ài)別人。所以我們女生一定要學(xué)會(huì)自愛(ài),學(xué)會(huì)自己愛(ài)自己,愛(ài)護(hù)自己的身體,珍惜自己的名譽(yù),不讓心靈創(chuàng)傷。做一個(gè)真正懂的

      “愛(ài)”的人。我愛(ài)你這三個(gè)字自尊自愛(ài)的女孩不會(huì)輕易說(shuō),因?yàn)檫@三字的涵義只有當(dāng)一個(gè)人明白了自己的內(nèi)心,尊重自己的感情和他人的感情時(shí)才會(huì)被理解。隨便說(shuō)我愛(ài)你的女孩其實(shí)是在褻瀆自己和他人的感情

      現(xiàn)在很多女生由于不太懂事,不愛(ài)惜自己的身體,有時(shí)候背著老師和家長(zhǎng)做一些出格的事情,也許現(xiàn)在你還不覺(jué)得有什么,但你的朋友、同學(xué)都會(huì)在私底下說(shuō)你不自愛(ài),并且等到長(zhǎng)大后,你肯定會(huì)后悔不已,肯定會(huì)為自己的行為感到羞恥,但世上沒(méi)有后悔藥可買,最終就是自己和家人陷入深深的悲痛之中,尤其是自己的心靈遭受巨大的創(chuàng)傷,但是再怎么后悔也不可能再恢復(fù)到你原來(lái)的自己,以前那個(gè)純純潔潔、透明如紅蘿卜的那個(gè)你了。我希望咱們同學(xué)從現(xiàn)在起,認(rèn)真對(duì)待自己,愛(ài)護(hù)自己,從身體到精神,全方位的愛(ài)護(hù),不要讓自己的人生有缺陷。

      我作為女生,我也曾經(jīng)歷過(guò)高中生活,對(duì)于正經(jīng)歷高中的女生,我能深深體會(huì)到現(xiàn)在女生的心思。我們女生進(jìn)入高中,身心發(fā)生了很大的變化1、身心發(fā)展的不平衡2、對(duì)身體發(fā)育的關(guān)心和煩惱,這一塊,我說(shuō)的較多一點(diǎn)。幾個(gè)女孩子在一起,不是談?wù)撃切┝钊藷赖纳韱?wèn)題,就是談?wù)撟约汉团笥训纳聿?、體態(tài)、容貌等。我們會(huì)變得十分愛(ài)美,常常照鏡子,對(duì)自己的身體發(fā)育狀況,對(duì)自己的外貌、自己與別人的體態(tài)差異顯得十分敏感。與此同時(shí)在高中階段我們也就進(jìn)入了異性親近期(17、18歲)。即對(duì)異性的興趣。在高中階段每個(gè)女生都

      會(huì)有一個(gè)自己比較喜歡和愛(ài)慕的對(duì)象,這是完全正常的,這一時(shí)期的少男少女們對(duì)異性同學(xué)有明顯的好奇感和親近感,喜歡與異性一起活動(dòng),希望得到異性同學(xué)的注意和好感,喜歡尋找一些機(jī)會(huì)和異性同學(xué)一起活動(dòng)、講話,等等。但我們女同學(xué)一定要注意,這一時(shí)期的少年并不表現(xiàn)出對(duì)某一異性有穩(wěn)定、特殊的興趣和愛(ài)慕。

      我們女生一定保護(hù)好自己,不要以為某個(gè)男生對(duì)自己稍微好點(diǎn),就覺(jué)得他對(duì)自己有好感,不要以為他喜歡上了你,因?yàn)槟猩谶@時(shí)期不像女生的心思那樣細(xì)膩,不像女生一樣會(huì)想很多并且多想,咱們女生一定不要自作多情啊。還有現(xiàn)在走在校園里,我時(shí)常會(huì)看到一些女生使勁的拽著男生,還有的讓男生買東西給她吃,還有的女生死皮賴臉的給男生寫信和發(fā)短信,甚至還有的女生主動(dòng)地讓男生親自己,這類事情在校園是經(jīng)??吹降?,作為女生,你有沒(méi)有想到自己是多悲啊,人家男生明明不喜歡自己,自己還死皮賴臉的往上貼,你簡(jiǎn)直就是做了庸俗的事情,這種行為簡(jiǎn)直就是一種無(wú)恥的行為,難道女生們自己不覺(jué)得丟臉嗎?自己不羞恥嗎?你就不為自己所做的事情感到難為情嗎?你有沒(méi)有考慮別人的感受?其實(shí)別的女生都在心里邊鄙視你,都在小聲的說(shuō)“這同學(xué)太不自尊自愛(ài)了”,立刻投來(lái)鄙夷的眼光。這樣沒(méi)自尊自愛(ài)的女生,你不覺(jué)得你的背后有把刀在慢慢的逼近你嗎?

      在高中時(shí),我也有自己喜歡和愛(ài)慕的人,但僅僅是停留在喜歡的層次,沒(méi)有繼續(xù)往下發(fā)展,我只是愛(ài)慕他的學(xué)習(xí)成績(jī),進(jìn)而愛(ài)屋及烏了。他的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,我的呢,就比較平庸了,所以我時(shí)常關(guān)注他學(xué)習(xí)時(shí)的專注的眼神,端正的態(tài)度,就是因?yàn)檫@樣,才覺(jué)得他與眾

      不同,我們班女生也有很多喜歡他的,但和我一樣,都是喜歡他學(xué)習(xí)的樣子,我認(rèn)為這是一種崇高的喜歡,不是粗俗的、不是表面上的,而是內(nèi)在的、深層次的。如果我們?cè)谧呐材芎臀覀円粯?,能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的,并把他作為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力的話,我覺(jué)得咱們女同學(xué)的學(xué)習(xí)水平會(huì)越來(lái)越高,素質(zhì)也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

      咱們現(xiàn)在還有好多女同學(xué)盡量把自己打扮的性感、暴露一點(diǎn),希望引起男同學(xué)的關(guān)注,其實(shí),你錯(cuò)了,和你說(shuō)實(shí)話,優(yōu)秀的男生是不會(huì)喜歡你這樣的,除非品質(zhì)、素質(zhì)不高的男生還會(huì)看你一眼,但是這樣的男生在看到別的漂亮的女生的時(shí)候,眼光也會(huì)很快的從你的身邊轉(zhuǎn)移,你希望得到的是這樣的男生嗎?我們回答肯定都不是。記得,在我上大學(xué)期間,我也認(rèn)識(shí)一些男同學(xué),聽(tīng)他們說(shuō)起來(lái),他們都比較喜歡那些學(xué)習(xí)好的、素質(zhì)高的、有修養(yǎng)的女生,對(duì)于外貌上,他們關(guān)注的不是很多,他們說(shuō)只要女生對(duì)自己好,只要是一個(gè)善良的人,無(wú)論丑與美,他們都喜歡。所以咱們女生一定要記得,外貌不是吸引男生最根本的地方,而是你內(nèi)心的美,外表美不是美而內(nèi)在美才是真正的美,我們一定要塑造自己的內(nèi)在美。把自己打造成一個(gè)高素質(zhì)人才,這樣的女生才是真正具有吸引別人的女生,才是一個(gè)過(guò)五關(guān)斬六將的將才。我相信也希望咱們都是這樣的女生,這樣的將才。不要讓自己的青春帶有后悔。自尊自愛(ài),成就你我吧。謝謝!

      自尊自信演講稿8

      游戲開(kāi)始了!我有一種模糊的興奮,加上一點(diǎn)緊張。

      老師幫我們拿號(hào)牌的時(shí)候,我的心變得更緊張了,像小鹿打我的心,像一首有節(jié)奏的曲子一樣怦怦直跳,因?yàn)槲也桓耶?huà)第一。

      老師終于把車牌拿來(lái)了,我睜圓了眼睛??纯从袥](méi)有第一。太好了,沒(méi)有第一!我的心莫名其妙地激動(dòng)起來(lái),小心臟終于平靜下來(lái)——原來(lái)我是47號(hào),我終于進(jìn)了考場(chǎng),一進(jìn)考場(chǎng)就看到了加拿大法官。我的心情又開(kāi)始緊張起來(lái),甚至忘記了演講的內(nèi)容。但是我突然想到,老師說(shuō)深呼吸可以緩解我緊張的時(shí)候的緊張感。于是我張開(kāi)嘴,重重地吸了一口氣,緊張感也慢慢釋放了。這時(shí)候評(píng)委們看起來(lái)好親切,不時(shí)對(duì)我的演講點(diǎn)點(diǎn)頭,我的演講就這樣結(jié)束了。

      生活中總會(huì)有一些緊張和恐懼,但我們可以不斷地讓自己變得更完美,更自信,這就需要我們多鍛煉,多練習(xí),珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),永遠(yuǎn)做一個(gè)自信的人。

      自尊自信演講稿9

      我是個(gè)早成熟的女生,曾經(jīng)屢次因?yàn)樵绯墒於员昂土鳒I…沒(méi)人能理解這外界給我的創(chuàng)傷,誰(shuí)也無(wú)法理解我的傷痛和無(wú)助,誰(shuí)懂我心中一卻的一卻…傷口越來(lái)越深,懂不懂這都是“你們”的杰作…也許是你們的傷害讓我更堅(jiān)強(qiáng),我不再在意成熟…

      但即使不在意成熟,我仍然還是記下了這一段血淚史!…一卻就從我的記憶貯存的起點(diǎn)開(kāi)始記下。也就是五歲那年吧,自己是多么的開(kāi)心終于能上學(xué)了,好不容易隨媽咪到村里的幼兒園里報(bào)名,感到自己是多么的幸運(yùn)!可給我的卻是傷感,一進(jìn)門老師就說(shuō):“這孩子該上小學(xué)了吧,那您可走錯(cuò)了,小學(xué)在那?!彼呎f(shuō)邊指向右邊、,媽媽立即說(shuō):“哎不是啦,我家這孩子才五歲啊,只不過(guò)是因?yàn)樘焯旄业教镩g去溜達(dá)才黑成這樣呀!”老師毫不在意的說(shuō):“哦,那做到最后一排去吧?!比嗟耐瑢W(xué)笑得一片倒,你們知不知道這是對(duì)一個(gè)孩子幼小心靈多大的打擊嗎?

      也許那只是個(gè)開(kāi)始,所以我就沒(méi)什么好朋友,從小我最喜歡的是吹泡泡,也許它就是我最好的朋友,但最后還是不敢再面對(duì)它了,因?yàn)樵谖易x三年級(jí)時(shí),放假的時(shí)候,我吹著泡泡,興致正高,一位位叔叔阿姨走過(guò),他們都說(shuō):“妹子,那么大了怎么還玩那小玩意?。?我傻傻的望著手中的泡泡罐子,最后狠狠地把它摔在地上,隱約中看到遠(yuǎn)處的他們玩得那么開(kāi)心,我十分委屈,眼中噙滿淚水說(shuō):”其實(shí)我與他們一樣大而已啊?!翱伤麄兛偛幌嘈诺恼f(shuō):”你要是只有現(xiàn)在的一半高,來(lái)和我說(shuō)這話也許還說(shuō)得過(guò)去,可你……“他們就這樣留下這話搖搖頭走了。你們知道這是對(duì)一個(gè)孩子幼小心靈多大的打擊嗎?時(shí)間說(shuō)著也過(guò)得蠻快的,我已經(jīng)上初中了,由于學(xué)校離家遠(yuǎn),我住學(xué)校,一星期才回家一次,本來(lái)能熬到回家的時(shí)刻那是多么的開(kāi)心,終于就要回到家了,當(dāng)我走在路上時(shí),擦肩而過(guò)的一位鄰居問(wèn)我:”咦,妹子,我家萍兒說(shuō)明天九年級(jí)的還要上課啊,你怎么就回來(lái)啦?“我無(wú)奈的說(shuō):”拜托,我才讀七年級(jí)的啊?!八@訝的說(shuō):”哎呀,看起來(lái)比我家萍兒差不多啊,怎么才讀七年級(jí)的???“你們知道這對(duì)一個(gè)孩子的幼小心靈有多大打擊嗎?

      時(shí)光依然不聽(tīng)話的捏過(guò)我生活的每一個(gè)角落,我上了高中,但依然一個(gè)人,我曾背著小小的休閑包走進(jìn)學(xué)校,門衛(wèi)的伯伯說(shuō):”你找誰(shuí)呢?學(xué)校是不隨便讓校外的人進(jìn)去啊?!拔以撜f(shuō)他是盡責(zé)還是什么呢?我懶懶的說(shuō):”我是這的學(xué)生啊,看吧,我有學(xué)生證?!八麤](méi)看學(xué)生證就直說(shuō):”那你應(yīng)該是高三的吧,快會(huì)考了,好好復(fù)習(xí)啊,別光顧著玩啊?!拔腋恢涝撜f(shuō)他喜歡關(guān)心孩子還是什么,我好無(wú)奈的將學(xué)生證給了他最后才知道我是高一的學(xué)生…隨后一個(gè)較要好的同學(xué)打電話給我叫我去玩,第一次去那玩,當(dāng)我見(jiàn)到她的朋友時(shí),我就感覺(jué)出她們都用一種特怪的眼神看我,只是我自己不想再更深的研究她們的意思,直到我回到學(xué)校,她給我打電話,第一句就說(shuō):”我的朋友問(wèn)我你是不是讀大學(xué)了,怎么和我這高一生在一起呢,還說(shuō)我們是不是網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的,無(wú)語(yǔ)?!澳銦o(wú)語(yǔ),我呢?我只能沉默了,也許這時(shí)候沉默才是我最好的選擇。我的心靈又一次的創(chuàng)傷。

      本以為家中會(huì)是最好的避風(fēng)港,但并不是,只會(huì)在我傷疤上灑鹽,那是多么的可怕…在店里,我們一家八個(gè)人在一起,而且爸爸的一個(gè)久違的朋友也來(lái)了,本來(lái)那么熱鬧是多么的開(kāi)心啊,但就因?yàn)檎勗掗g,他提起了讓我無(wú)法承受的事。他問(wèn)爸爸說(shuō):”你哪個(gè)女兒是嫁好的呢?是那個(gè)嗎?“他邊說(shuō)邊指著我邊來(lái),那時(shí)我都快我傻了,一下子360度的轉(zhuǎn)了,看我身邊是否還有其他人,很失望,就只有我一個(gè)人。爸爸指著大姐說(shuō):”那個(gè)才是啊,你剛剛說(shuō)的那個(gè)還在讀書(shū)啊?!八钟靡环N驚訝的口氣說(shuō):”在讀書(shū)啊,那么一定是大學(xué)的吧,你可有福氣啊。"一卻都沉默了…以我在學(xué)校那粗魯和暴躁性格來(lái)講,我當(dāng)時(shí)有一種想揍他一拳的沖動(dòng),可我…我能怎么辦呢?他是長(zhǎng)輩,還是爸爸的朋友,我還能怎樣…

      從小就有人用那詫異的眼光看我,我很懊悔,自卑心在每一次傷害中增強(qiáng),而每一階段都會(huì)有心靈創(chuàng)傷,我之所以會(huì)是個(gè)粗暴的女孩都是這樣培養(yǎng)起來(lái)的,使我更遠(yuǎn)離群伴…我忘了這是第幾次傷害到我,那能到第幾次才不會(huì)再傷害我,為什么就要這樣一次次讓我受折磨,這樣反反復(fù)復(fù)讓我退縮,讓淚水在我眼中閃爍…

      有人曾經(jīng)告訴我要改下我的性格,可有誰(shuí)能知道我的性格是怎么來(lái)的,更該怎么改,因?yàn)槟莿?chuàng)傷依舊跟隨著我,更何況當(dāng)別人議論我年齡的時(shí)候呢?每一次我只能沉默,我是多么的失落,也許只有在偶然間有人不禁意說(shuō)我是孩子時(shí)我才能開(kāi)心點(diǎn)。但我只能保持屬于自己的,也許改變會(huì)是另一種累贅和傷痛,走自己的路,讓別人去說(shuō)。微笑面對(duì)也許更好,更也許成熟是另一種美麗,因?yàn)榫褪莿?chuàng)傷讓我堅(jiān)強(qiáng)奮起,失落不會(huì)是永遠(yuǎn)的,我靜靜藏著這份血淚史書(shū)。

      自尊自信演講稿10

      每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有些人夢(mèng)想聰明,有些人夢(mèng)想堅(jiān)強(qiáng),有些人夢(mèng)想美麗。而我的夢(mèng)想是成為一個(gè)自信的人。

      你知道我為什么要自信嗎?從懂事開(kāi)始,我就很害怕,遇到了困難,不自信。我變得很自卑,害怕失敗。

      那一次,爸爸帶我去操場(chǎng)學(xué)游泳,這是我人生中第一次學(xué)游泳。這里有很多孩子,他們都在父母的帶領(lǐng)下輕松快樂(lè)地游泳。只有我一個(gè)人靜靜地看著他們?cè)谀抢锿嫠?。爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你為什么不下水?”我努力擠出一絲笑容說(shuō):“好,我下來(lái)?!卑职炙坪蹩吹搅宋冶粍?dòng)的諾諾表情,瞬間笑了。安慰:“無(wú)論做什么,每個(gè)人都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地邁出人生的第一步。只要你做到了,你就會(huì)明白很多道理,學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)。不要害怕,相信自己?!?/p>

      這時(shí)候父親給了我?guī)渍校浩磷『粑?,平衡身體放松,然后手腳擺動(dòng),像青蛙一樣游泳。爸爸說(shuō)叫“蛙泳”。起初,我屏住呼吸一會(huì)兒。我喝了很多水,差點(diǎn)被嗆到。當(dāng)時(shí)想放棄,但是想到父親說(shuō)的話,就一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥羞@樣才能戰(zhàn)勝困難,慢慢學(xué)會(huì)。

      我突然意識(shí)到:我不再自卑,反而更加自信。于是我跑到一群孩子中間,和他們一起玩。雖然兩個(gè)孩子鄙夷的看著我,但我一點(diǎn)都不在乎這些眼神,甚至覺(jué)得自己比別人游得好。沒(méi)有自信,就要面對(duì)失敗的結(jié)果,因?yàn)樽孕艜?huì)給人一種積極向上的感覺(jué),所以要成為自信的人!

      自尊自信演講稿11

      尊敬的老師、各位同學(xué):

      大家好!我是來(lái)自初XX班的XX。

      我演講的題目是”自尊自愛(ài) 自信自強(qiáng)“。

      在很久以前,有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽(tīng)后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會(huì)對(duì)他另眼相看,小年聽(tīng)后,扭頭就走。

      相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛(ài)護(hù)自己,同時(shí),還要讓別人也尊重自己。

      自尊是健康人格的基石,是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛(ài)護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個(gè)人的'尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。

      悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步,而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。

      在我們大家身邊,自信自強(qiáng)的例子有許許多多。

      前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前,都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著”Yes 。I can do it(我能行)“的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō):”哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個(gè)字,便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量?!皬亩驍?duì)手。大家熟悉霍金吧,這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病,面臨絕癥而樹(shù)立了良好的信心,憑著這一點(diǎn)自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。

      當(dāng)然,也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。

      1951年,英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)DNA的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說(shuō),并以此為題作了一次出色的演講。但許多人懷疑照片的真實(shí)性,在這些壓力下,她動(dòng)搖了,想了想,一個(gè)普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開(kāi)否認(rèn)了自己的假說(shuō)。后來(lái),另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國(guó)體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來(lái)。

      成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過(guò),這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。

      在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會(huì),自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言:作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧!

      謝謝大家!

      各位同學(xué)們:

      大家好,今天我給大家演講的題目是《成功源于自信》。

      “自信是成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無(wú)數(shù)人的心,曾經(jīng)傳遍了五湖四海,曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地激勵(lì)著人們前進(jìn),曾經(jīng)得到了億萬(wàn)大眾的認(rèn)可,這是為什么呢?為什么簡(jiǎn)單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你,因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí),因?yàn)檫@是不可辯駁的格言,因?yàn)檫@是千古不變的人間真理。 讓我們摸摸自己的腦袋想想,在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初,愛(ài)因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒,他不但不曾灰心喪氣,仍堅(jiān)信“天生我材必有用”,一直努力不懈,最終成為了著名的科學(xué)家;愛(ài)迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗,但他沒(méi)有放棄,相信自己,最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒,她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病,接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力,變得又聾又瞎又啞。在這種情況下,因?yàn)樗袠?lè)觀的人生態(tài)度,她挺過(guò)去了,不僅成了著名的教育家,還幫助許許多多像她一樣的兒童。

      在一次又一次的困境中,愛(ài)因斯坦若是不自信,那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛(ài)迪生若是在他耳聾時(shí)喪失信心,那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無(wú)成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落,沒(méi)有對(duì)人生以自信,那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)。

      無(wú)數(shù)事例證明,人生需要自信,擁有自信,方能成功。同學(xué)們,讓我們敞開(kāi)自信的心扉,用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天,讓自信之心充滿全中國(guó),讓自信之聲響起來(lái),讓自信之手揮動(dòng)起來(lái),讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來(lái),讓我們?cè)诶Ь持?,?tīng)到心靈的呼喚,聽(tīng)到響亮的聲音,看到揮舞的千萬(wàn)只手,看到飄揚(yáng)的船帆,提高我們的信心吧!

      我演講完畢,謝謝大家!

      自尊自信演講稿12

      尊敬的老師、各位同學(xué):

      大家好!我是來(lái)自初xx班的xx。我的題目是“自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)”。

      在很久以前,有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大吃一驚。第二件事是讓他

      去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽(tīng)后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會(huì)對(duì)他另眼相看,少年聽(tīng)后,扭頭就走。

      相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛(ài)護(hù)自己,同時(shí),還要讓別人也尊重自己。

      自尊是健康人格的基石,是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛(ài)護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。

      悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步,而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。

      在我們大家身邊,自信自強(qiáng)的例子有許許多多。

      前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前,都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit(我能行)”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō):“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個(gè)字,便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量?!睆亩驍?duì)手。大家熟悉霍金吧,這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病,面臨絕癥而樹(shù)立了良好的信心,憑著這一點(diǎn)自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。

      當(dāng)然,也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。

      19xx年,英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說(shuō),并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實(shí)性,在這些壓力下,她動(dòng)搖了,想了想,一個(gè)普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開(kāi)否認(rèn)了自己的假說(shuō)。后來(lái),另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國(guó)體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來(lái)。

      成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過(guò),這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。

      在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會(huì),自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言:作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧!

      謝謝大家!

      自尊自信演講稿13

      羅丹說(shuō):“生活是美好的,但你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!蓖瑯?,我想說(shuō):“也許我很優(yōu)秀,但是我就是缺乏給自己豎起大拇指的勇氣?!痹谶@里,我要鼓起勇氣,勇敢地給自己豎起大拇指。

      教室外面陽(yáng)光極強(qiáng),教室里悶熱的空氣沉悶,地面寂靜無(wú)聲。數(shù)百雙不同的眼睛,或期待,或鄙視,或鼓勵(lì),像鼓槌一樣敲打著我畏縮的心。

      我假裝靜靜地坐在講臺(tái)前,眼睛向前看,僵硬的身體動(dòng)彈不得,仿佛一碰就會(huì)散架。壓抑的聲音在壓抑的空氣中盤旋,越來(lái)越小。聲音消失后,觀眾沉默了?!皶?huì)不會(huì)是我的主人不夠好?他們不滿意嗎?為什么臺(tái)下的同學(xué)都沉默了?太可怕了,徹底亂了!”

      我心里很緊張,頭上冒冷汗,眼睛只能用呆滯的眼神看向遠(yuǎn)方。突然,雷鳴般的掌聲在我耳邊回蕩,鼓勵(lì)和贊許。

      我很激動(dòng),我以前是個(gè)好主持人,緊張的心有點(diǎn)放松。接下來(lái),在主持人面前,我如魚(yú)得水,以主持人的歌聲結(jié)束。

      我做到了,我克服了困難,我獲得了信心,我獲得了成功,我贊美了自己。

      那天,街上的樹(shù)好像生病了,無(wú)精打采;樹(shù)上的葉子沾滿了灰塵。大地惜風(fēng),不肯給人帶來(lái)一絲涼意。我坐在大門口,端著一碗熱氣騰騰的紫薯飯。

      突然,不知道是哪只狗從巷子里跑出來(lái),向我撲來(lái)。他清澈的眼睛直盯著我的飯菜。我走到它面前,它恐懼地往后縮了幾步,然后如饑似渴地?fù)湎蛭业拿罪?。我受不了它燃燒的眼睛?/p>

      我把米飯放在地上。狗眼中興奮的光芒跳了起來(lái)。它一掃地上的米,露出可憐的眼神,直到我盤子里的食物都吃光了。最后我把空碗放下,拿到池塘邊,讓它喝完笑著離開(kāi),心里很開(kāi)心。

      回顧過(guò)去,我也為自己善良的性格感到驕傲,因?yàn)槲矣羞@樣樂(lè)于助人的精神,豎起大拇指。

      每個(gè)人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛,都應(yīng)該有贊美自己的勇氣。做一個(gè)自信的人,贊美自己。我做到了,是嗎?

      自尊自信演講稿14

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!

      中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。“岳飛問(wèn)路,頗知禮節(jié),才得以小校場(chǎng)比武,騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長(zhǎng)輩,長(zhǎng)期以來(lái)被人們傳為美談;楊時(shí)程門立雪,感動(dòng)老師,才被收為弟子。這一切充分體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德所在。而作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,作為臨沂實(shí)驗(yàn)中學(xué)的莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該處處崇尚禮儀,自尊自愛(ài),注重儀表。

      《中學(xué)生行為規(guī)范》中要求我們首先要自尊自愛(ài)。我們要學(xué)會(huì)以尊重他人為起點(diǎn),“言為心聲,行為心表?!泵篮玫男袨槭敲利愋撵`的表現(xiàn)。一個(gè)人可以沒(méi)有榮譽(yù)和鮮花,但絕對(duì)不能沒(méi)有自尊。只有尊重自己,才能尊重別人,才可能受到別人的尊重。所以我們從小就應(yīng)該用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待周圍的一切,養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律的良好品德。從自我做起,從點(diǎn)滴做起,在日常的言行中,盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。

      其次要注重儀表。中國(guó)人歷來(lái)就有“文質(zhì)彬彬,而后君子”的古訓(xùn),而美好的儀容儀表也是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。良好的儀容儀表,不但可以使我們更好地投入學(xué)習(xí)生活,端正自己的思想作風(fēng),抵制社會(huì)的不良風(fēng)氣;還能使學(xué)校具有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。雖然愛(ài)美之心,人皆有之。但是我們應(yīng)該追求一種健康向上的美。真正的儀表美應(yīng)該是由人的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、衣飾、舉止、態(tài)度、風(fēng)韻等構(gòu)成的美,是心靈美的自然流露。

      同學(xué)們,“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!”我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,在刻苦學(xué)習(xí)文化的同時(shí),更應(yīng)該展現(xiàn)自己良好的行為儀表。良好的行為和儀表不是一朝一夕就能掌握,這就要求我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從點(diǎn)滴做起。讓文明之風(fēng)吹遍我們實(shí)驗(yàn)的校園,讓文明之花盛開(kāi)在我們身邊。

      第五篇:自尊自信教案

      教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí) 上新課之前,先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)給大家講個(gè)故事。(學(xué)生上臺(tái)講故事。)故事內(nèi)容:有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩,常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):“像我這樣沒(méi)人要的孩子活著究竟有什么意義呢?” 院長(zhǎng)總笑而不答。有一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭,說(shuō):“明天早上你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣,但不是“真”賣,記住,不論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣。” 第二天,男孩蹲在市場(chǎng)角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭,而且價(jià)格越出越高。回到院里男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng),竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。最后,院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍。更由于男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩,徐徐說(shuō)道:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值,被說(shuō)成“稀世珍寶”。你不就象這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有價(jià)值、有意義。” 只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有價(jià)值、有意義。那么如何培養(yǎng)自尊自信這種心理品質(zhì)呢? 一個(gè)人要做到自尊,必須先知道羞恥,因?yàn)橛辛诵邜u心,人才會(huì)節(jié)制自己的行為,不做庸俗卑賤的事情,有尊嚴(yán)地生活。請(qǐng)同學(xué)們看教材“自尊始于知恥”的內(nèi)容。看完后,我想同學(xué)們應(yīng)該會(huì)明白為什么“人的尊嚴(yán)”中智者讓那個(gè)少年做第一件事的目的。要培養(yǎng)自尊自信這種心理品質(zhì),必須先正確認(rèn)識(shí)自尊自信。請(qǐng)同學(xué)們看教材第3頁(yè)的“班級(jí)風(fēng)景”,然后思考這三個(gè)人的表現(xiàn)是自尊嗎?如果不是,那又是什么心理?(學(xué)生回答后,老師歸納。)“班級(jí)風(fēng)景”中黃平的心理是一種自卑的心理,青青的心理是一種虛榮心,而李金是一種自負(fù)。要培養(yǎng)自尊這種可貴的心理品質(zhì),必須把它和自卑、虛榮、分析、評(píng)價(jià) 反思、體會(huì) 以學(xué)生上臺(tái)講哲理小故事,達(dá)到師生互動(dòng)的目的。以哲理小故事導(dǎo)入新課,易把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)。通過(guò)事例,讓學(xué)生明白自卑的危害。自負(fù)區(qū)分開(kāi)來(lái)。

      一、正確認(rèn)識(shí)自尊自信 1.要自尊自信,不要自卑。有一位某中學(xué)的高中學(xué)生,在學(xué)校里,同學(xué)和老師都認(rèn)為他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。而他總覺(jué)得自己不如別人:長(zhǎng)相不如別人,體育不如別人,文藝也不如別人。唯一的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好,但他也覺(jué)得這是自己“死用功”得來(lái)的,隨時(shí)都有下降的可能。因此,他上課從不舉手發(fā)言,集體活動(dòng)從不出頭露面,怕出洋相,怕別人笑話。有時(shí)看到其他同學(xué)活潑可愛(ài),充滿朝氣的樣子,他非常羨慕。因而更覺(jué)得自己低人一等。他把自己的內(nèi)心世界封閉起來(lái),常常悶悶不樂(lè),獨(dú)自發(fā)呆。而同學(xué)們卻覺(jué)得他冷淡孤僻,漸漸便很少和他來(lái)往。高三時(shí),雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但他卻對(duì)自己失去了信心,甚至一度曾產(chǎn)生放棄考試的念頭。后來(lái)在老師、家長(zhǎng)的勸說(shuō)下,他才勉強(qiáng)填了一個(gè)很低的志愿。結(jié)果他以很高的分?jǐn)?shù)輕松過(guò)關(guān)。但本來(lái)可以在重點(diǎn)大學(xué)深造的他,卻在心里留下了一個(gè)終生的遺憾。同學(xué)們提到他時(shí)無(wú)不搖頭嘆息。請(qǐng)大家分析造成這種后果的是一種什么心理?這種心理往往有哪些表現(xiàn)? 如何克服這種心理?(學(xué)生回答后,引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第6頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容。)這是一種自卑心理。自卑是自己輕視自己,總是認(rèn)為自己不如別人,對(duì)自己失去信心的一種消極心理。自卑心理,通常是由于自認(rèn)為在處境、才能等方面不如別人,或生理有缺陷、犯過(guò)錯(cuò)誤等原因而造成的,表現(xiàn)為情緒消極、失去進(jìn)取心等。有自卑心理的人,還往往容易把困難想得過(guò)于嚴(yán)重,常處于孤僻、悲觀狀態(tài),有時(shí)又會(huì)以暴怒、忌妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來(lái),嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)?dǎo)致輕生。要克服自卑這種消極心理,就要樹(shù)立自信,學(xué)會(huì)尊重自己,客觀看待自己,培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。2.要自尊自信,不要虛榮忌妒。下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)演一個(gè)小品《名牌》。情景:中學(xué)生吳明,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,看到好友王剛穿了一雙名牌鞋,非常羨慕。但是自己的爸爸媽媽工資都不高,買不起,就跟幾個(gè)同學(xué)借錢也買了一雙。穿著名牌鞋來(lái)到學(xué)校,許多同學(xué)投來(lái)了羨慕的目光,還有一些同學(xué)圍過(guò)來(lái)欣賞。此處安排一個(gè)小品,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,內(nèi)容接近學(xué)生生活,在潛移默化中讓學(xué)生接受思想教育。引用文學(xué)名著中的例子,引起學(xué)生共鳴。吳明感到很快樂(lè)。師問(wèn):吳明借錢買名牌鞋,反映了他的一種什么心理?這種心理有什么危害?(學(xué)生回答后,引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第7頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容。)這反映了他的虛榮心理。虛榮是一個(gè)人過(guò)于追求表面上的榮耀、光彩,以贏得他人尊重的心理。這種虛榮心理就是我們通常所說(shuō)的產(chǎn)生“自尊心太強(qiáng)”的原因。虛榮心嚴(yán)重的人,常常把對(duì)個(gè)人榮譽(yù)有好處,作為支配自己行動(dòng)的動(dòng)力,總是以他人對(duì)自己是否看重作為天平,一旦他人有一點(diǎn)兒否定自己的言論和表情,便認(rèn)為損害了自己的自尊,就受不了,這種心理是不健康的。虛榮心強(qiáng)的人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)與了解,并不是建立在科學(xué)的自我分析的基礎(chǔ)上,而是取決于他人對(duì)自己的看法。一旦他人對(duì)自己給予肯定、積極的評(píng)價(jià),便精神振奮,勁頭十足;一旦他人對(duì)自己給予否定、消極的評(píng)價(jià),便垂頭喪氣,不是覺(jué)得自己一無(wú)是處,便是認(rèn)為別人有意跟自己過(guò)不去。所以,虛榮心強(qiáng)的人,往往容易產(chǎn)生不良的心態(tài)。虛榮心強(qiáng)的人,過(guò)于自尊卻缺乏自信,還往往容易產(chǎn)生一種忌妒心理,即不能容忍別人超過(guò)自己。這種不良情緒,危害人的身心健康,破壞正常的同學(xué)關(guān)系,不利于個(gè)人的成長(zhǎng),甚至?xí)斐煞浅?yán)重的后果。3.要自尊自信,不要自傲自負(fù)。[投影]《三國(guó)演義》中有一個(gè)“馬謖失街亭”的故事,說(shuō)的是諸葛亮手下有一名大將名叫馬謖,他從小熟讀兵書(shū),平時(shí)講起兵法來(lái)頭頭是道。諸葛亮派他去鎮(zhèn)守街亭,他很不以為然認(rèn)為是大材小用,自負(fù)地說(shuō):“某自幼熟讀兵書(shū),深知兵法,豈一街亭不能守?!”結(jié)果,驕傲自負(fù)的他,拒絕了副將王平的正確意見(jiàn),導(dǎo)致街亭失守,不但使手下兵將損失慘重,而且破壞了諸葛亮進(jìn)軍中原的大計(jì)。為了整肅軍紀(jì),諸葛亮只能揮淚斬馬謖。你能舉出類似“馬謖失街亭”的事例嗎?從這類事例中,我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)?(學(xué)生回答后,引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第6頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容。)驕兵必?cái)?,這是亙古不變的教訓(xùn)。為什么會(huì)必?cái)∧??因?yàn)轵湴磷载?fù)的人,往往把自己擺到了不適當(dāng)?shù)奈恢蒙?,錯(cuò)誤地低估別人、高估自己,自以為是,聽(tīng)不進(jìn)別人的批評(píng)和忠告。再說(shuō),自大自滿的傲態(tài),也會(huì)惹人反感,遭人恥笑,反 倒失去了尊嚴(yán)??梢?jiàn),驕傲是前進(jìn)的大敵,是失敗的禍根。接下來(lái),我們來(lái)看看應(yīng)如何培養(yǎng)自尊自信這種心理品質(zhì)。

      二、如何培養(yǎng)正確的自尊心和充分的自信心 1.尋找個(gè)人自尊自信的支點(diǎn) 師問(wèn):這里說(shuō)的“支點(diǎn)”指的是什么?(學(xué)生回答后,教師歸納。)引用學(xué)生非常熟悉的事例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。我們每個(gè)人都有理由相信自己是有長(zhǎng)處的,這種優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處表現(xiàn)在日常生活、學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)方面。而自己的長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì),就是自尊自信的支撐點(diǎn)。同學(xué)們想一想,如果自己找到自己的長(zhǎng)處是種什么樣的心理感受?如果看不 到自己的長(zhǎng)處,那又是怎樣一種感受呢?(學(xué)生議論后,教師歸納。)如果找到自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處,會(huì)使人產(chǎn)生自尊自信;反之,則很難自尊自信 起來(lái)。因此,培養(yǎng)自尊自信,關(guān)鍵是找到個(gè)人自尊自信的支點(diǎn)。⑴要有正確的自我認(rèn)識(shí) 一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)常常是通過(guò)與別人的比較而形成的。要正確地認(rèn) 識(shí)和評(píng)價(jià)自己,就必須要掌握科學(xué)的比較方法,使用正確的參照標(biāo)準(zhǔn)。在比較中,有的人只用自己的長(zhǎng)處跟別人的短處比,其結(jié)果是過(guò)于自信,滋長(zhǎng)驕傲心理;有 的人總是用自己的短處跟別人的長(zhǎng)處比,其結(jié)果是動(dòng)搖自信。這就有必要調(diào)整自 己的參照的標(biāo)準(zhǔn),要比出努力的方向,比出信心和勇氣,比出實(shí)際的進(jìn)步。其次,要全面地看待自己。所謂全面,就是既要善于正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),又要勇于正視自己的不足。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,我們首先應(yīng)該看到自己的長(zhǎng) 處,相信自己的力量,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。信心不足的人,往往只注意到自己的不足 與劣勢(shì),自己先戴上了“有色眼鏡”看自己,覺(jué)得自己這也不行,那也不行,自 己打敗了自己。其實(shí),“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,每個(gè)人都有可取之處,甚至還有 別人所不具備的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn),可惜不少人往往認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)。再次,學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己。學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己,就要了解 昨天的“我”,認(rèn)識(shí)今天的“我”,追求明天的“我”;看到自己的成長(zhǎng),看到自 己的進(jìn)步,看到自己的不足,知道應(yīng)做的努力。在生活的園地中,每個(gè)人都有適合自己耕耘的土壤。只要我們通過(guò)不懈的努 力,都有可能改變不理想的現(xiàn)實(shí),并且取得成功,從而擁有自尊自信的良好品格。⑵找好正確的參照標(biāo)準(zhǔn) 請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)故事,這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單,但寓意深刻。[投影]小馬媽媽讓小馬去磨房搬糧食。它走啊走啊,被一條小河擋住了去路??粗剂鞯暮铀?,小馬不知自己是否該趟過(guò)去。小松鼠告訴它說(shuō),河水很深,昨以學(xué)生朗誦詩(shī)歌結(jié)天才淹死了一個(gè)伙伴。老牛卻說(shuō),河水很淺,水面才到它的膝關(guān)節(jié)。小馬看看小束本節(jié)課,效果不錯(cuò)。松鼠,又看看老牛,然后走到老牛跟前,將自己的身高與老牛比了比。它笑了勇 敢地趟過(guò)了河。師問(wèn):這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理?為什么?(學(xué)生回答后,教師歸納。)這個(gè)故事說(shuō)明了要正確認(rèn)識(shí)自己,要找好正確的參照標(biāo)準(zhǔn)。⑶善于揚(yáng)長(zhǎng)避短(板書(shū))人的自尊心、自信心是在個(gè)人的生活經(jīng)歷中逐步形成、發(fā)展起來(lái)的。善于發(fā) 現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,對(duì)樹(shù)立正確的自尊心和充分的 自信心就顯得很重要了。例如,我們可以經(jīng)常抽出點(diǎn)時(shí)間問(wèn)問(wèn)自己“我能做什么”,再根據(jù)自己的實(shí)際情況,確定在達(dá)到什么樣的目標(biāo)。比如,口吃的人,就不一定非要自己成為電臺(tái)播音員才心滿意足;身材矮小的人,不一定非要自己成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員不可。其實(shí)生活的園地里,每個(gè)人都有適合自己耕耘的土壤。揚(yáng)己之長(zhǎng),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì);避己之短,正視自己的弱點(diǎn)。每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),都有自尊自信的理由。2.創(chuàng)造成功的記錄(板書(shū))一個(gè)在生活的歷程中充滿失敗記錄的人,怎么能叫他自尊自信起來(lái)呢?成功的記錄越多,成績(jī)?cè)酱螅孕判脑饺菀撰@得。反之,如果總是失敗,就容易懷疑自己的能力,降低自信心。所以,不斷地爭(zhēng)取成功的機(jī)會(huì),創(chuàng)造成功的記錄,對(duì)于缺乏自信的人來(lái)說(shuō),尤其重要。創(chuàng)造成功的記錄,要選準(zhǔn)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。所謂適當(dāng),就是要使目標(biāo)與個(gè)人的能力相符,不能好高騖遠(yuǎn),而要量力而行。正確的做法,是把個(gè)人的期望值降低一點(diǎn),從小從低開(kāi)始,一步步向上攀登,積小勝為大勝,有了成功的體驗(yàn),自信心就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。自信心提高了,就更容易取得成功。這樣就形成了自信心與成功的良性循環(huán)。[投影]有一個(gè)中學(xué)生,曾經(jīng)因?yàn)橥庹Z(yǔ)學(xué)得不好,對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)逐漸失去了自信。老師對(duì)他說(shuō):“你的基礎(chǔ)差一點(diǎn),先不和其他同學(xué)比,自己和自己比,有進(jìn)步就是成功”。第一次他定的目標(biāo)是得50分,經(jīng)過(guò)努力得了51分。老師鼓勵(lì)說(shuō):“有進(jìn)步,下次爭(zhēng)取55分。”就這樣,隨著成績(jī)的逐步提高,這個(gè)同學(xué)的自信心也增強(qiáng)了,終于跨進(jìn)了中上等成績(jī)學(xué)生的行列。創(chuàng)造成功的記錄,最需要的是勇敢的行動(dòng)。這是取得自信的基本途徑。光說(shuō)不干,不會(huì)有成功的記錄,自信心當(dāng)然難以提高。有了目標(biāo)而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),不過(guò)是空話一句。在人的一生中,很多事情都是由不會(huì)到會(huì),由不熟練到熟練,能力是逐步提高的。隨著知識(shí)的增多,能力的提高,克服困難的辦法也會(huì)多起來(lái),于是就會(huì)從失敗走向勝利,并且在成功的行動(dòng)中,體驗(yàn)到勝利的喜悅,從而不斷增強(qiáng)自信心。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了要培養(yǎng)自尊自信這種心理品質(zhì),首先要正確認(rèn)識(shí)自尊自信,正確認(rèn)識(shí)自尊自信,必須把自尊和自卑、虛榮、自負(fù)區(qū)分開(kāi)來(lái)。培養(yǎng)自尊自信這種心理品質(zhì),要注意尋找個(gè)人自尊自信的支點(diǎn)和創(chuàng)造成功的記錄。希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們每一位同學(xué)都能擁有自尊自信這種心理品質(zhì)。下面請(qǐng)全班同學(xué)來(lái)朗讀一首詩(shī): [投影] 欣賞自己 也許你想成為太陽(yáng),可你卻只是一顆星辰; 也許你想成為大樹(shù),可你卻只是一株小草; 也許你想成為大河,可你卻只是一泓山溪; …… 做不了太陽(yáng),就做星辰,在自己的星座發(fā)熱發(fā)光; 做不了大樹(shù),就做小草,以自己的綠色裝點(diǎn)希望; 做不了偉大,就做實(shí)在的自我,平凡而不自卑,關(guān)鍵的是必須做最好的自己。不必總是欣賞別人,也欣賞一下自己吧![布置作業(yè)] 以下兩題任選一題。1.以“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨”為題,寫一篇短文。2.找一個(gè)有關(guān)自尊自信的例子,然后加以點(diǎn)評(píng)。

      下載自尊自信教學(xué)設(shè)計(jì)word格式文檔
      下載自尊自信教學(xué)設(shè)計(jì).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        自尊自信教案

        1.1 自尊自愛(ài) (主講人:邢莉莉) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本課要讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)自尊開(kāi)始,懂得怎樣才能塑造自己的健康人格。懂得識(shí)別高尚與卑下,有所為與有所不為;能夠正確評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和......

        1.1自尊自信

        自尊自信 自尊,即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人的歧視,自尊。是一種健康良好的心理。自信:自己相信自己。 教學(xué)過(guò)程 :學(xué)生小品表演2:兩個(gè)同學(xué)的對(duì)話 甲:期末你能考第......

        找回自尊和自信

        找回自尊和自信 人的一生會(huì)遇到很多難和挫折,有的人就自卑起來(lái),以為自己不如人,自暴自棄,不再以人比與人爭(zhēng),自甘不如人。有的人百折不撓,愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。 飛飛是個(gè)典型的厭學(xué)孩子,他從......

        ,《人貴有自尊自信》教學(xué)設(shè)計(jì)(5篇范文)

        ,《人貴有自尊自信》教學(xué)設(shè)計(jì) -- 大連市第六十九中學(xué)任玉梅一、教材說(shuō)明 這是人教版初一年級(jí)思想政治學(xué)科上冊(cè)第五的第一個(gè)框題,本內(nèi)容為一時(shí)二、教材分析 本主要介紹什么是......

        正確認(rèn)識(shí)自尊自信 教案(一)-教學(xué)教案

        教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 認(rèn)識(shí)自尊自信與虛榮忌妒、自尊自信與自卑、自尊自信與自傲自負(fù)的區(qū)別,懂得虛心是自尊自信的表現(xiàn),并能較正確地看待成功和失敗。 能力目標(biāo)利用學(xué)生表演、朗......

        自尊自律自信自強(qiáng)

        自尊自律自信自強(qiáng) 自尊,是完善健康人格的基石。自尊,就是要尊重自己,從身體到心靈都要維護(hù)自己作為人的尊嚴(yán)。拿我們自己來(lái)說(shuō),我們經(jīng)常能看到這樣一些同學(xué),他們的身影在食堂里穿......

        自尊自信主題班會(huì)

        經(jīng)典 自信—— 主題班會(huì) 主持人(男):尊敬的老師們!主持人(女):親愛(ài)的同學(xué)們!主持人(合):大家好! 主持人(男): 伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開(kāi)了我們"I well if I believe"主題......

        自尊自信自立自強(qiáng)演講稿(匯編)

        當(dāng)暴戾的海嘯無(wú)情地吞噬著印度東南沿海無(wú)數(shù)人生命的時(shí)候,一個(gè)來(lái)自新加坡的越洋報(bào)警電話卻讓生活在重災(zāi)區(qū)一個(gè)漁村里的男女老少幸運(yùn)地逃出了這場(chǎng)歲末天災(zāi)的魔掌;當(dāng)超級(jí)女聲席......