第一篇：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院設(shè)計(jì)心理試題

1最早奠定設(shè)計(jì)心理研究基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)者和設(shè)計(jì)師開(kāi)始關(guān)注設(shè)計(jì)-人工事物創(chuàng)造過(guò)程中的心理現(xiàn)象的學(xué)者之一是美國(guó)人工智能專(zhuān)家、認(rèn)知心理學(xué)家-赫伯特·A.西蒙。她作為設(shè)計(jì)心理學(xué)形成的重要奠基人之一。

2對(duì)設(shè)計(jì)心理研究最系統(tǒng)、全面的學(xué)者應(yīng)首推美國(guó)西北大學(xué)計(jì)算機(jī)教授，認(rèn)知科學(xué)和心理學(xué)唐納德·A.諾曼。3實(shí)驗(yàn)心里學(xué)早起代表人物、德國(guó)心理學(xué)家費(fèi)希納，他的研究對(duì)藝術(shù)及設(shè)計(jì)影響最大的應(yīng)算對(duì)黃金分割比例的研究。4人本主義心理學(xué)代表人物是馬斯洛

5移情說(shuō)最主要的代表人物是德國(guó)心理學(xué)家立普斯，代表作《空間美學(xué)和幾何學(xué)·視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)》《論移情作用》 6距離說(shuō)的代表人物是瑞士心理學(xué)家愛(ài)德華·布洛，代表作《作為藝術(shù)因素與審美原則的“心理距離說(shuō)”》

7對(duì)心理美學(xué)影響最大的是精神分析心理學(xué)，精神分析學(xué)派兩位主要代表人物是弗洛伊德和榮格

8格式塔心理學(xué)也是20世紀(jì)以來(lái)對(duì)藝術(shù)理論和設(shè)計(jì)理論影響較大的理論之一，格式塔心理學(xué)主要代表人物有韋特海姆、考夫卡、苛勒

9美國(guó)設(shè)計(jì)師格雷夫斯，他率先開(kāi)始想要用誠(chéng)實(shí)的態(tài)度來(lái)研究用戶(hù)的需要，為人的需要設(shè)計(jì)，并開(kāi)始有意識(shí)地將人機(jī)工程學(xué)理論運(yùn)用到工業(yè)設(shè)計(jì)中。

10丹麥設(shè)計(jì)師保羅·漢寧森設(shè)計(jì)的PH燈。

11最早對(duì)記憶與遺忘現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的是德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯。

12杰克博·尼爾森：人機(jī)交互專(zhuān)家 二：

1感覺(jué)：感覺(jué)是感受器官——眼、耳等器官中的結(jié)構(gòu)——所產(chǎn)生的表示身體內(nèi)線(xiàn)外經(jīng)驗(yàn)的神經(jīng)沖動(dòng)過(guò)程。

2知里覺(jué)：知覺(jué)是對(duì)感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的加工處理，是認(rèn)識(shí)、選擇、組織并解釋作用于我們的刺激的過(guò)程

情感：情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評(píng)價(jià)和體驗(yàn)。情感包括道德感和價(jià)值感兩個(gè)方面，具體表現(xiàn)為愛(ài)情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等。.情緒是指伴隨著認(rèn)知和意識(shí)過(guò)程產(chǎn)生的對(duì)外界事物的態(tài)度，是對(duì)客觀(guān)事物和主體需求之間關(guān)系的反應(yīng)。是以個(gè)體的愿望和需要為中介的一種心理活動(dòng)。情緒包含情緒體驗(yàn)、情緒行為、情緒喚醒和對(duì)刺激物的認(rèn)知等復(fù)雜成分。形色刺激：設(shè)計(jì)中直接利用新奇的形色和色彩，以及它們的夸張、對(duì)比、變形、超寫(xiě)實(shí)的形式來(lái)吸引人的注意。情色刺激：設(shè)計(jì)將產(chǎn)品的特質(zhì)或性能與性暗示混合在一起，吸引人的注意，并產(chǎn)生愉悅感。

恐怖刺激：通過(guò)激發(fā)人的恐怖感而達(dá)到特定目的的設(shè)計(jì) 悲情刺激：通過(guò)呈現(xiàn)他人的不幸和遭遇，以激發(fā)人的同情心為目的的情感激發(fā)方式

9、美人椅：是一種下設(shè)條凳，上連靠欄的木制建筑，因向外探出的靠背彎曲似鵝頸，故名。其優(yōu)雅曼妙的曲線(xiàn)設(shè)計(jì)合乎人體輪廓，靠坐著十分舒適。通常建于回廊或亭閣圍檻的臨水一側(cè)，除休憩之外，更兼得凌波倒影之趣。

10、PH燈：“PH”燈這一設(shè)計(jì)早在1925年的巴黎國(guó)際博覽會(huì)上，便作為與著名建筑師勒·柯布西耶的世紀(jì)性建筑“新精神館”齊名的杰出設(shè)計(jì)而獲得了金牌，并且至今仍是國(guó)際市場(chǎng)上的暢銷(xiāo)產(chǎn)品。成為詮釋丹麥設(shè)計(jì)“沒(méi)有時(shí)間限制的風(fēng)格”的最佳注腳。

11、PH燈重要特征：1.所有的光線(xiàn)必須經(jīng)過(guò)一次反射才能達(dá)到工作面，以獲得柔和均勻的照明效果，并避免清晰的陰影；2.無(wú)論從任何角度均不能看到光源，以免眩光刺激眼睛；3.對(duì)白熾燈光譜進(jìn)行補(bǔ)償，以獲得適宜的光色；4.減弱燈罩邊沿的亮度，并允許部分光線(xiàn)溢出，以防止燈具與黑暗背景形成過(guò)大反差，造成眼睛不適。PH燈具的優(yōu)美造型正是這

些特點(diǎn)的直接反映。

12、PH燈意義與影響：“PH”燈具不僅是斯堪的納維亞設(shè)計(jì)風(fēng)格的典型代表，也體現(xiàn)了工業(yè)設(shè)計(jì)的根本原則：科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的完美統(tǒng)一。一方面，從科學(xué)的角度，該設(shè)計(jì)使光線(xiàn)通過(guò)層累的燈罩形成了柔和均勻的效果（所有的光線(xiàn)必須經(jīng)過(guò)一次以上的反射才能達(dá)到工作面），從而有效消除了一般燈具所具有的陰影，并對(duì)白熾燈光譜進(jìn)行了有益的補(bǔ)償，以創(chuàng)造更適宜的光色。而且，燈罩的阻隔在客觀(guān)上避免了光源眩光對(duì)眼睛的刺激。經(jīng)過(guò)分散的光源緩解了與黑暗背景的過(guò)度反差，更有利于視覺(jué)的舒適。在這里，科學(xué)自覺(jué)地充當(dāng)了詮釋“以人為本”設(shè)計(jì)思想的渠道。另一方面，燈罩優(yōu)美典雅的造型設(shè)計(jì)，如流暢飄逸的線(xiàn)條、錯(cuò)綜而簡(jiǎn)潔的變化、柔和而豐富的光色使整個(gè)設(shè)計(jì)洋溢出濃郁的藝術(shù)氣息。同時(shí)，其造型設(shè)計(jì)適合于用經(jīng)濟(jì)的材料來(lái)滿(mǎn)足必要的功能，從而使它們有利于進(jìn)行批量生產(chǎn)。

可以說(shuō)，科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合促進(jìn)了“PH”燈具在世界范圍的經(jīng)久不衰。其成功充分說(shuō)明了：藝術(shù)與科學(xué)從分離到靠近，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)不僅是時(shí)代的需要，也是兩個(gè)學(xué)科各自發(fā)展的需要。對(duì)于以現(xiàn)代科技為依托的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，其中的意義顯而易見(jiàn)。科學(xué)不僅極大地拓寬了設(shè)計(jì)師的視野和想象空間，也從本質(zhì)上為設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。藝術(shù)與科學(xué)并非不可調(diào)和，而是大有潛力可挖掘。同時(shí)，只有勇于吸收對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，加以合理地消化和吸收，才能創(chuàng)造出真正意義上的經(jīng)典設(shè)計(jì)。

三、3個(gè)心理學(xué)家

1西格蒙德·弗洛伊德，奧地利醫(yī)生兼心理學(xué)家、哲學(xué)家、精神分析學(xué)的創(chuàng)始人。作品《夢(mèng)的解析》，《自傳》，《精神分析概論》。

2潘菽（1897 07.13-1988 03.26），我國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)的奠基人之一，心理學(xué)家、教育家。我國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)的奠基人之一，前期執(zhí)教30年，培養(yǎng)了許多心理學(xué)人才。1955年以后，一直擔(dān)任中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)和中國(guó)科學(xué)院心理研究所所長(zhǎng)。致力于心理學(xué)基本理論問(wèn)題的研究，提出了一系列深刻而獨(dú)特的理論見(jiàn)解。對(duì)我國(guó)心理學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。作品：《心理學(xué)簡(jiǎn)札》、《心理學(xué)概論》。

3華生，約翰·布魯?shù)滤?，美?guó)心理學(xué)家，行為主義的創(chuàng)始人，代表作品：《行為主義》。

四、1、⑴設(shè)計(jì)情感的特殊性

第一，設(shè)計(jì)是實(shí)用的藝術(shù)，是藝術(shù)的設(shè)計(jì)，使用性和目的性是它的本質(zhì)屬性，欣賞或鑒賞并非設(shè)計(jì)物存在的首要價(jià)值，因此，設(shè)計(jì)的情感體驗(yàn)感知引起人們不像純藝術(shù)作品常常是藝術(shù)家本人情感表達(dá)，欣賞者通過(guò)藝術(shù)作品體驗(yàn)到與藝術(shù)家類(lèi)似的情感。

第二，設(shè)計(jì)情感不僅取決于“用”的結(jié)果，還與過(guò)程密切相關(guān)，使用情境對(duì)設(shè)計(jì)的情感具有重要作用，特別是那些與人能發(fā)生直接交互行為的設(shè)計(jì)。

第三，設(shè)計(jì)藝術(shù)中的情感具有多層次性，它既包含了那些直接通過(guò)感知引起人們生理變化，從而導(dǎo)致人們產(chǎn)生的情緒——感性的情感；也包含那些通過(guò)與更深刻的社會(huì)意義聯(lián)系，而產(chǎn)生的更高層次的情感——理性的情感，例如審美感，道德感、理智感等。

第四，設(shè)計(jì)藝術(shù)中的情感具有多樣性的特點(diǎn)。⑵設(shè)計(jì)情感的層次性

設(shè)計(jì)情感是復(fù)雜的，綜合的、交互性的情感體驗(yàn)，存在來(lái)自生理和心里上的多種體驗(yàn)。⑶情感設(shè)計(jì)

情感的設(shè)計(jì)策略 “情感設(shè)計(jì)”就是設(shè)計(jì)師通過(guò)設(shè)計(jì)之物有目的、有意識(shí)地激發(fā)人們的某種情感，使之產(chǎn)生相應(yīng)的情緒體驗(yàn)，從而達(dá)到或強(qiáng)化某種目的的設(shè)計(jì)。

快樂(lè)或高興 痛苦 悲傷或悲哀 ④憤怒或生氣 ⑤恐懼或害怕 ⑥驚訝或驚奇 ⑦厭惡或厭煩

2、結(jié)合自己專(zhuān)業(yè)，說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)心理學(xué)的作用

設(shè)計(jì)心理學(xué)是設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一門(mén)理論課。設(shè)計(jì)心理學(xué)是建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，是把人們心理狀態(tài)，尤其是人們對(duì)于需求的心理。通過(guò)意識(shí)作用于設(shè)計(jì)。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是一種可以讓設(shè)計(jì)變的人性化,這樣才能滿(mǎn)足大家日常生活的需求。滿(mǎn)足人們對(duì)于需求的心理.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)： 是指利用視覺(jué)符號(hào)來(lái)傳遞各種信息的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師是信息的發(fā)送者，傳達(dá)對(duì)象是信息的接受者。簡(jiǎn)稱(chēng)為視覺(jué)設(shè)計(jì)。視覺(jué)傳達(dá)是人與人之間利用“看”的形式所進(jìn)行的交流，是通過(guò)視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)傳播的方式。不同的地域、膚色、年齡、性別、說(shuō)不同語(yǔ)言，利用設(shè)計(jì)心理學(xué)，了解消費(fèi)群的心理，可以跨越彼此語(yǔ)言不通的障礙，可以消除文字不同的阻隔，憑借對(duì)“圖”——圖像、圖形、圖案、圖畫(huà)、圖法、圖式 的視覺(jué)共識(shí)獲得理解與互動(dòng)。如果了解客戶(hù)的心理。從消費(fèi)者的眼光去看設(shè)計(jì)產(chǎn)品、設(shè)計(jì)的東西就更能滿(mǎn)足客戶(hù)的需要，更能使消費(fèi)者滿(mǎn)意，設(shè)計(jì)的東西也就更趨人性化。一如何運(yùn)用感覺(jué)的多通道？“通道”是認(rèn)知心理學(xué)中的術(shù)語(yǔ)，是指人們接受外界刺激的不同感覺(jué)方式，人們的感覺(jué)通道對(duì)應(yīng)各種感受器官，包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等通道。所以當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)物品時(shí)，為保證各種必要信息能充分為人所察覺(jué)，必須考慮允許用戶(hù)利用多個(gè)感覺(jué)通道，以自然并列協(xié)作的方式進(jìn)行交互整合各通道的特點(diǎn)和適宜條件，提高人機(jī)交互的自燃性和高效性。二錯(cuò)覺(jué)

1、解釋?zhuān)哄e(cuò)覺(jué)是錯(cuò)誤的知覺(jué)，是人在已被證明錯(cuò)誤的方式下體驗(yàn)刺激在包裝中使人感到物品貴重，可以用小巧精裝的包裝，這樣可以感覺(jué)分量較重，依賴(lài)整體律、恒長(zhǎng)律、近似律、圖與底的轉(zhuǎn)換等知覺(jué)組織規(guī)律的支配下認(rèn)識(shí)世界。

2、避免：調(diào)整輪廓線(xiàn)條和比例矯正形態(tài)錯(cuò)覺(jué)。方形、圓形等飽滿(mǎn)、空白區(qū)域較少的圖標(biāo)需少縮小一些，菱形、組合形等空白較多的圖標(biāo)需稍微放大一些，使看來(lái)一致飽滿(mǎn)。

三/如何通過(guò)設(shè)計(jì)提升關(guān)注的注意力？注意是指主體的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象存在指向和集中，具體來(lái)說(shuō)，就是有機(jī)體對(duì)周?chē)h(huán)境刺激的選擇性知覺(jué)。從功能角度，工業(yè)設(shè)備通過(guò)警誡色提示用戶(hù)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)部件，標(biāo)識(shí)體系通過(guò)醒目的圖文，色彩體系為用戶(hù)導(dǎo)航。注意指向：一是注意主體根據(jù)自身目的注將意指向目標(biāo)——目的指向選擇；二是物體本身的刺激特征——刺激驅(qū)動(dòng)捕獲。例子：

1、男生閱讀汽車(chē)比婦女閱讀服裝廣告高出4倍，女子則閱讀電影和女裝多，比閱讀酒和機(jī)械廣告高三倍，比閱讀旅游廣告和男裝廣告高出一倍。

2、大小刺激：尺度引人注意；對(duì)比：大面積留白，小文字或圖像使用對(duì)比強(qiáng)烈補(bǔ)色；活動(dòng)：霓虹燈比普通燈引人注意。記憶解釋?zhuān)河洃浭莻€(gè)體最重要的心理機(jī)能之一?！按鎯?chǔ)和提取信息的容量”或者“人腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)和提取的過(guò)程。

五、如何通過(guò)設(shè)計(jì)來(lái)提升個(gè)人的情感。

設(shè)計(jì)情感特指與人造物的設(shè)計(jì)相關(guān)的人類(lèi)人類(lèi)情感體驗(yàn)，它包含了一切人與物交互過(guò)程中因人造物的設(shè)計(jì)而帶來(lái)的情感體驗(yàn)。

設(shè)計(jì)師們對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果所能產(chǎn)生情感體驗(yàn)的理解和預(yù)期以及設(shè)計(jì)師能夠選擇適當(dāng)“情感符號(hào)”形式。與過(guò)程密切相關(guān)，注重人—物—環(huán)境的相互作用 多層次情感體驗(yàn)，提供了情感設(shè)計(jì)時(shí)的創(chuàng)意的多重可能 具有一定目的的服務(wù)性

第二篇：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院辯論賽策劃書(shū)

展現(xiàn)口才，顯思辨魅力

2011年工商學(xué)院專(zhuān)業(yè)辯論賽

策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的

為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年，豐富同學(xué)們課余生活，開(kāi)拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)；同時(shí)鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)、組織和應(yīng)變能力、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及集體榮譽(yù)感；并以此為契機(jī)，為工商學(xué)院選拔優(yōu)秀的辯論人才，使我們工商驕子在全?！拔逅摹鞭q論賽中大放異彩，為我們工商學(xué)院增添一份榮耀。

二、活動(dòng)主題

指點(diǎn)江山，書(shū)生意氣，顯思辨魅力

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、向大

一、大二專(zhuān)業(yè)宣傳辯論賽，確定參賽隊(duì)伍及參賽選手名單

2、參賽隊(duì)伍在比賽前一個(gè)星期進(jìn)行抽簽確定比賽次序、場(chǎng)次，抽簽地點(diǎn)待定

3、申請(qǐng)教室，收集辯題，聯(lián)系評(píng)委以及點(diǎn)評(píng)嘉賓老師，聯(lián)系辯論賽主席

4、因?yàn)椴捎昧诵沦愔?，第一輪預(yù)賽前將給所有辯手進(jìn)行一次集中培訓(xùn)

四、活動(dòng)對(duì)象

1、大

一、大二專(zhuān)業(yè)共16支隊(duì)伍

2、每支參賽隊(duì)伍由領(lǐng)隊(duì)1人和5名辯手（其中一名為替補(bǔ)隊(duì)員）共6人組成。

五、賽制

四對(duì)四團(tuán)體辯論賽

六、大賽細(xì)則

一、第一輪預(yù)賽（八場(chǎng)）

第一輪預(yù)賽在參賽的16支隊(duì)伍中進(jìn)行。參賽隊(duì)伍于賽前抽簽確定對(duì)陣隊(duì)伍、正反方及辯題。8支獲勝隊(duì)伍直接進(jìn)入第二輪預(yù)賽。

二、第二輪預(yù)賽（四場(chǎng)）

第二輪預(yù)賽在第一輪預(yù)賽勝出的8支隊(duì)伍中進(jìn)行。參賽隊(duì)伍于賽前抽簽確定對(duì)陣隊(duì)伍、正反方及辯題。4支獲勝的隊(duì)伍直接進(jìn)入第三輪的半決賽。

三、半決賽（兩場(chǎng)）

半決賽在第二輪勝出的4支隊(duì)伍中進(jìn)行。參賽隊(duì)伍于賽前抽簽確定對(duì)陣隊(duì)伍、正反方及辯題。兩支優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)入決賽，兩支失利隊(duì)為并列第三名。

四、決賽（一場(chǎng)）

決賽在半決賽勝出的兩只隊(duì)伍中進(jìn)行。參賽隊(duì)伍在賽前抽簽確定正反方及辯題，勝出的一方為冠軍。

七、程序及規(guī)則（另附）

八、賽程安排 1、3月17日開(kāi)始進(jìn)行初賽。比賽具體時(shí)間定在每晚六點(diǎn)

展現(xiàn)口才，顯思辨魅力

開(kāi)始。在主教學(xué)樓進(jìn)行初賽、復(fù)賽、半決賽。

2、初賽時(shí)間：3月17號(hào)至18號(hào)

復(fù)賽時(shí)間:3月25號(hào)

半決賽時(shí)間：4月1號(hào)

決賽時(shí)間：4月8號(hào)

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)判規(guī)則

評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

二、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：

（1）審題

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）展開(kāi)

對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁

提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

（4）配合

具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

（5）語(yǔ)言

普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)

比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀(guān)眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

（7）形象

著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：

由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；

（2）提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。

（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

三、勝負(fù)判定

1、評(píng)委分?jǐn)?shù)相加為該隊(duì)得分；

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝；

3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。

四、點(diǎn)評(píng)

每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。

展現(xiàn)口才，顯思辨魅力

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

辯論冠軍獎(jiǎng)一支隊(duì)伍 辯論亞軍獎(jiǎng)一支隊(duì)伍 辯論季軍獎(jiǎng)兩支隊(duì) 優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)7名 最佳辯手獎(jiǎng)1名

備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)和季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，將會(huì)給本次大賽進(jìn)入第二輪的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

辯論冠軍獎(jiǎng)一支隊(duì)伍獎(jiǎng)品：100元 辯論亞軍獎(jiǎng)一支隊(duì)伍獎(jiǎng)品：80元 辯論季軍獎(jiǎng)兩支隊(duì)伍獎(jiǎng)品：60×2元 評(píng)委禮品：50元 證書(shū)8份：8×3.5元 獎(jiǎng)狀：4×3元 卡紙：8×2元

海報(bào)8張：8×1.2元

飲用水(瓶裝礦泉水)：40元 共計(jì)：455.6元

工商學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室

2011-2-24 3

第三篇：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生會(huì)2009工作總結(jié)

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生委員會(huì)2009自評(píng)報(bào)告

一、校學(xué)生會(huì)概況

我校坐落于江西省景德鎮(zhèn)市浮梁縣湘湖鎮(zhèn)的一片美麗沃土，1958年，中國(guó)迄今為止唯一的一所陶瓷高等學(xué)府------景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院就在這座千年古鎮(zhèn)誕生了，從而翻開(kāi)了中國(guó)陶瓷高等教育的新篇章。她的前身是1909年創(chuàng)辦的中國(guó)陶業(yè)學(xué)堂。

學(xué)校占地面積1600畝，現(xiàn)在，一所體現(xiàn)教育、科研、文化功能、具有濃郁藝術(shù)氛圍和優(yōu)良校風(fēng)的生態(tài)校園和文明校園將呈現(xiàn)在世人面前。而景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生委員會(huì)便誕生于這片孕育千年陶瓷文化的沃土之上。

2009年景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院二十七屆學(xué)生委員會(huì)面臨新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下、校團(tuán)委悉心指導(dǎo)下，圍繞我校中心工作，狠抓學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，著力培養(yǎng)同學(xué)“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我約束”的意識(shí)，把握大局，重點(diǎn)突破。在引領(lǐng)青年學(xué)生思想意識(shí)，關(guān)心青年合理訴求，繁榮校園文化建設(shè)和自身建設(shè)等方面取得了可喜的成績(jī)。

二、2009年工作回顧

（一）思想引領(lǐng)常抓不懈，思想教育生動(dòng)有效。

1、進(jìn)一步開(kāi)展主題鮮明，形式多樣的思想理論學(xué)習(xí)。

校學(xué)生會(huì)積極探索，大膽嘗試，開(kāi)展符合青年特點(diǎn)和大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的理論 學(xué)習(xí)活動(dòng)。以“兩會(huì)”召開(kāi)為契機(jī)，一改往日枯燥無(wú)味的理論學(xué)習(xí)，將兩會(huì)議題與辯論賽形式結(jié)合，在學(xué)生會(huì)職能部門(mén)、“三個(gè)代表”實(shí)踐團(tuán)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及六大組織中進(jìn)行兩會(huì)專(zhuān)題辯論賽；認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神；認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生見(jiàn)義勇為事跡；組織舉辦道德法制劇比賽，用當(dāng)代最新理論武裝頭腦，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作。

2、積極開(kāi)展形式多樣的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

校學(xué)生會(huì)積極引領(lǐng)校園文化意識(shí)主流，帶動(dòng)青年學(xué)生堅(jiān)定信仰，明確立場(chǎng)。每年清明節(jié)，校學(xué)生會(huì)組織學(xué)生干部代表和學(xué)生黨員代表到烈士陵園掃墓，重溫入團(tuán)、入黨誓詞，深化愛(ài)國(guó)主義思想教育內(nèi)涵；認(rèn)真組織“一二·九”紀(jì)念活動(dòng)；“祖國(guó)萬(wàn)歲”圖片展，積極宣傳我國(guó)發(fā)展歷程；十月一日，學(xué)生會(huì)協(xié)助組織兩千余名學(xué)生參加升旗儀式，在朝陽(yáng)中沐浴愛(ài)國(guó)理念，升華愛(ài)國(guó)情懷；五四青年節(jié)，舉辦“五四”圖片紀(jì)念展，回顧九十年前五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過(guò)程，深化紅色教育，引導(dǎo)廣大同學(xué)的思想方向。

3、深入開(kāi)展調(diào)研工作，及時(shí)掌握廣大同學(xué)思想動(dòng)態(tài)。

在新生入學(xué)之初我校學(xué)生會(huì)就曾下寢室調(diào)研，與廣大新生進(jìn)行溝通與交流，解答新生遇到各種問(wèn)題，給他們的大學(xué)生活提供建議與指導(dǎo)。調(diào)研涉及到全校三千余名新生，9個(gè)新生寢室，歷經(jīng)三天，對(duì)全校新生的思想動(dòng)態(tài)有了初步的了解；

在學(xué)期之中，我校學(xué)生會(huì)也曾對(duì)各學(xué)生組織開(kāi)展過(guò)調(diào)研工作。對(duì)全校主要學(xué)生組織的五百余名學(xué)生干部開(kāi)展調(diào)研，針對(duì)各個(gè)學(xué)生組織的發(fā)展現(xiàn)狀，組織架構(gòu)，以及學(xué)生干部的思想狀況進(jìn)行了廣泛而深入的調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果形成書(shū)面報(bào)告上交校團(tuán)委，為校團(tuán)委科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生工作提供可靠依據(jù)。

（二）加強(qiáng)自身宣傳影響，拓寬宣傳途徑。

1、走出校門(mén)，注重與市內(nèi)宣傳媒體的合作

我校學(xué)生會(huì)注重與市廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的交流合作，我校學(xué)生干部曾就校園文化活動(dòng)在廣播電臺(tái)作過(guò)節(jié)目，我校學(xué)生會(huì)在古田小學(xué)進(jìn)行六一文藝匯演活動(dòng)也邀請(qǐng)到了市電視臺(tái)的錄播與共同合作，建立了良好的合作關(guān)系，將我校學(xué)生會(huì)走出校園，宣傳影響輻射本市。

2、在學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站上高質(zhì)量高效率地報(bào)道學(xué)生會(huì)工作動(dòng)態(tài)

我校學(xué)生會(huì)非常注重在校園網(wǎng)上的宣傳報(bào)道，將最新工作動(dòng)態(tài)及時(shí)更新至校園網(wǎng)站上，2009年上傳校園網(wǎng)站報(bào)道累計(jì)20余篇，在省級(jí)網(wǎng)站報(bào)道累計(jì)10余篇。

3、積極探索在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的宣傳與思想引領(lǐng)。

我校學(xué)生會(huì)現(xiàn)建立學(xué)生會(huì)博客圈，積極引導(dǎo)廣大同學(xué)的思想動(dòng)向，并通過(guò)飛信，QQ群等方式傳遞學(xué)校相關(guān)信息，努力尋求在新的時(shí)代用信息網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建組織宣傳的新模式，新方法，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等通訊工具加強(qiáng)對(duì)廣大同學(xué)的思想引領(lǐng)。

（三）服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，營(yíng)造良好校園文化氛圍。

1、推出校園文化精品系列活動(dòng)。

結(jié)合大學(xué)生成長(zhǎng)成才的發(fā)展方向，開(kāi)展有利于全面提高大學(xué)生的能力與素質(zhì)的活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展，“紅五月科技文化藝術(shù)節(jié)”、“社團(tuán)金秋文化節(jié)”、“三·七”女生周系列活動(dòng)、健美操大賽等經(jīng)典活動(dòng)促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，努力營(yíng)造校園文化氛圍；推出招標(biāo)競(jìng)標(biāo)機(jī)制，使各學(xué)院學(xué)生分會(huì)的各項(xiàng)工作、活動(dòng)緊密?chē)@校學(xué)生會(huì)工作要點(diǎn)展開(kāi)，系列圍繞主題，循序漸進(jìn)，有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，將學(xué)生會(huì)的工作有效地整合成一盤(pán)棋。同時(shí)，做到整合資源，合理應(yīng)用，使各學(xué)院學(xué)生分會(huì)在緊密?chē)@校學(xué)生會(huì)開(kāi)展工作的基礎(chǔ)之上，打造具有本學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色的品牌活動(dòng)，使校園文化呈現(xiàn)百花齊放的新局面。

2、圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的本質(zhì)工作，也是學(xué)生會(huì)的工作重點(diǎn)之一。學(xué)生會(huì)在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，狠抓學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。一年來(lái)，共舉辦和參與各類(lèi)講座、講堂70余場(chǎng)，參與學(xué)生約18000人次；各級(jí)學(xué)生組織舉辦主題學(xué)術(shù)活動(dòng)20余次，約有6000余人參與；體育部、自律會(huì)監(jiān)察早操和跑步打卡收效良好；教評(píng)會(huì)在班級(jí)設(shè)立信息員，協(xié)助學(xué)校學(xué)工部、教務(wù)處做好教學(xué)監(jiān)督工作。在增加學(xué)術(shù)活動(dòng)數(shù)量的同時(shí)，我們也在努力提高我校相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的質(zhì)量與水平，使我校學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改善。

3、積極開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)成才。

我校經(jīng)濟(jì)管理社團(tuán)成功舉辦第三屆經(jīng)濟(jì)論壇，組織我校同學(xué)關(guān)注我國(guó)重大企業(yè)的發(fā)展方向，并就當(dāng)前的就業(yè)擇業(yè)現(xiàn)狀開(kāi)展了積極地討論。我校學(xué)生會(huì)還成功舉辦了首屆大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)論壇，要求成功企業(yè)家為我校即將面臨畢業(yè)的同學(xué)提供就業(yè)擇業(yè)的理論指導(dǎo)。

4、積極參與省級(jí)以上團(tuán)學(xué)組織的活動(dòng)。

我校積極參與“挑戰(zhàn)杯”比賽，江西省歌手大賽并獲“十佳節(jié)目”，暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”，其中我校學(xué)生會(huì)赴共青城社會(huì)實(shí)踐隊(duì)獲省級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)稱(chēng)號(hào)。

（四）組織架構(gòu)完整，各項(xiàng)制度健全。

1、學(xué)生會(huì)在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織的指導(dǎo)幫助下，依照法律、學(xué)校規(guī)章制度和章程，獨(dú)立自主地開(kāi)展工作。我校學(xué)生會(huì)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委的指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)工作。我校學(xué)生會(huì)包括校學(xué)生會(huì)各職能部門(mén)，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、學(xué)生六大組織。學(xué)生會(huì)各職能部門(mén)包括辦公室、政治部、宣傳部、學(xué)術(shù)部、實(shí)踐部、生活權(quán)益部、文藝部、體育部、聯(lián)絡(luò)部九個(gè)職能部門(mén)；學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)全校41個(gè)社團(tuán)開(kāi)展工作；學(xué)生六大組織包括善事管理委員會(huì)、宿舍管理委員會(huì)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)、教室管理委員會(huì)、勤工助學(xué)管理委員會(huì)、自律委員會(huì)，現(xiàn)有三百余名學(xué)生干部，人數(shù)精簡(jiǎn)，重在效率。

2、制度健全，管理規(guī)范。

2009年我校學(xué)生會(huì)組織修訂了學(xué)生會(huì)章程，健全完整了學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)制度，包括學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)管理制度，人事管理制度，值班制度、辦公室管理制度、學(xué)生會(huì)檔案制度、優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)考評(píng)制度以及學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管理制度、學(xué)生六大組織管理制度等。

3、重視學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期組織學(xué)生干部培訓(xùn)。

我校學(xué)生會(huì)每學(xué)期定期舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)，邀請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委老師對(duì)廣大學(xué)生干部進(jìn)行理論授課，最后進(jìn)行統(tǒng)一考核，考核合格者發(fā)與結(jié)業(yè)證書(shū)，提高我校學(xué)生干部的素質(zhì)與能力，將隊(duì)伍建設(shè)提高一個(gè)新的臺(tái)階。

4、關(guān)心同學(xué)生活，解決實(shí)際問(wèn)題，構(gòu)建和諧校園。

校學(xué)生會(huì)代表廣大學(xué)生向?qū)W校相關(guān)部門(mén)反映學(xué)生意見(jiàn)和建議數(shù)次，逐步改善了宿舍和教室的設(shè)施，為同學(xué)們爭(zhēng)取到了更加和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為了維護(hù)宿舍的安全和衛(wèi)生，宿管會(huì)定期對(duì)宿舍進(jìn)行全面檢查，一有隱患馬上制止，加強(qiáng)了對(duì)宿舍的自我管理，營(yíng)造了和諧的宿舍環(huán)境。假期，各級(jí)學(xué)生組織協(xié)同自律會(huì)、宿管會(huì)進(jìn)行校園巡邏，確保宿舍財(cái)產(chǎn)安全。

5、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)碩果累累，各學(xué)院學(xué)生分會(huì)工作特色紛呈。

在保證廣大同學(xué)學(xué)習(xí)需要的同時(shí)，我校學(xué)生會(huì)也蓬勃的開(kāi)展著各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，各類(lèi)社團(tuán)良性發(fā)展，社團(tuán)活動(dòng)活躍，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成功舉辦的“金秋社團(tuán)文化節(jié)”效果良好。社團(tuán)成績(jī)突出，風(fēng)火輪自行車(chē)協(xié)會(huì)獲全國(guó)優(yōu)秀社團(tuán)，環(huán)保協(xié)會(huì)獲省級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)。各學(xué)院學(xué)生分會(huì)結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)生特點(diǎn)舉辦了各具有特色的活動(dòng)，如“五四”團(tuán)旗接力賽，“五四”辯論賽，化妝舞會(huì)，英語(yǔ)角等等。

（五）內(nèi)練素質(zhì)，外樹(shù)形象，強(qiáng)化干部培養(yǎng)。

1、整合、健全納新方法，促進(jìn)學(xué)生會(huì)健康發(fā)展。

校學(xué)生會(huì)在總結(jié)過(guò)去納新模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行方式的整合，采取學(xué)院推薦和自主報(bào)名，雙管齊下，多方面地挖掘人才，為學(xué)生會(huì)發(fā)展注入新鮮血液。使新一屆學(xué)生會(huì)工作健康發(fā)展。

2、夯實(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓展部門(mén)職能，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。

通過(guò)開(kāi)展學(xué)生干部禮儀、公文寫(xiě)作等培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，提高學(xué)生會(huì)干部思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部的責(zé)任心、使命感、服務(wù)意識(shí)和全局意識(shí)。同時(shí)，在部門(mén)原有職能的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)部門(mén)職能進(jìn)行拓展和說(shuō)明。

3、受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

學(xué)生會(huì)注重學(xué)生干部積極參與社會(huì)活動(dòng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。09年7月組織“景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生骨干赴共青城社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”和“景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院校學(xué)生會(huì)大學(xué)生村官考察隊(duì)”兩支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，以“踐行科學(xué)發(fā)展——青年在行動(dòng)”為主題，下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中提高自我，升華自我，其中我校學(xué)生會(huì)赴共青城社會(huì)實(shí)踐隊(duì)獲省級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)。

4、做好信息報(bào)送，加強(qiáng)交流與溝通。

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生委員會(huì)作為省學(xué)聯(lián)一份子，長(zhǎng)期以來(lái)，積極配合省學(xué)聯(lián)部署的各項(xiàng)工作，被推選參加“江西省優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”的評(píng)選。學(xué)生會(huì)逐步完善信息報(bào)送機(jī)制，并將長(zhǎng)期有效地做好星級(jí)學(xué)生會(huì)評(píng)比工作。把握每次省學(xué)聯(lián)召開(kāi)各大會(huì)議的時(shí)機(jī)，積極與其他兄弟高校交流學(xué)生會(huì)工作，向各兄弟高校介紹我校學(xué)生會(huì)工作成功經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)地吸取各兄弟院校的可借鑒之處，為我校學(xué)生會(huì)工作拓展了途徑，為今后的對(duì)外交流和為同學(xué)提供社會(huì)實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)，促進(jìn)了我校學(xué)生會(huì)工作的進(jìn)一步發(fā)展。

三、對(duì)以后學(xué)生會(huì)工作的建議

在新的發(fā)展機(jī)遇前，學(xué)生會(huì)要繼續(xù)牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以促進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)成才為工作主線(xiàn)，以生動(dòng)活潑，形式多樣的校園文化活動(dòng)為載體，堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)同學(xué)，全面有效地發(fā)展同學(xué)，始終不渝地代表同學(xué)，盡心竭力地服務(wù)同學(xué)，推動(dòng)學(xué)生會(huì)快速、健康發(fā)展。

（一）繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，提升品牌意識(shí)，提高服務(wù)能力。學(xué)生會(huì)自身建設(shè)是各項(xiàng)工作有序開(kāi)展的有力保證。學(xué)生會(huì)應(yīng)在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)自身建設(shè)，適應(yīng)時(shí)代要求。要進(jìn)一步建立、健全工作機(jī)制，在廣大學(xué)生中塑造良好的形象。

（二）拓展宣傳途徑，改進(jìn)宣傳工作，切實(shí)提高干部政治敏銳性，做好理論學(xué)習(xí)工作。

校學(xué)生會(huì)宣傳工作要順應(yīng)形勢(shì)，圍繞中心，服務(wù)大局。努力拓展宣傳途徑，要善于利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和重要儀式，廣泛開(kāi)展多種形式的主題教育；要善于借助宣傳媒介，快速有效地進(jìn)行信息報(bào)送和自身宣傳，改進(jìn)宣傳工作。

（三）整合資源，大力支持學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展。

學(xué)生社團(tuán)是校園文化生活的一支生力軍，要更好地規(guī)范社團(tuán)管理，引導(dǎo)社團(tuán)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，注重社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，推進(jìn)由“多”到“精”的轉(zhuǎn)變。

（四）創(chuàng)新工作思路，開(kāi)闊干部視野。

學(xué)生會(huì)干部須從原有工作模式中分析總結(jié)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，從新的視角來(lái)看待新情況，用新的方法來(lái)解決新問(wèn)題。借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和“走出去”戰(zhàn)略，不斷學(xué)習(xí)各兄弟院校學(xué)生會(huì)好的工作模式，投身良好的校園文化建設(shè)，汲取來(lái)自各方面的動(dòng)力和活力，立足校園，走向社會(huì)。

后附： 2009年學(xué)生會(huì)工作圖片和2009年宣傳報(bào)道匯總

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生委員會(huì) 2010年4月1日

一、2009年學(xué)生會(huì)工作圖片（略）

二、2009年宣傳報(bào)道匯總 時(shí)

間

標(biāo)

題

網(wǎng)

站

2009-2-20 我校愛(ài)心社榮獲江西省首屆“十佳青年道德集體”景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

稱(chēng)號(hào)

2009-3-2 我校學(xué)子積極參與無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

“青年志愿景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng) 2009-3-6 爭(zhēng)做志愿者 創(chuàng)造新生活——我校2009年者服務(wù)月”活動(dòng)全面啟動(dòng)

2009-3-18 從提案到辯題——我校大學(xué)生創(chuàng)新兩會(huì)精神學(xué)習(xí)方景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

式見(jiàn)成效

2009-3-31 清理課桌“文化”從我做起

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

“青年志愿者景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng) 2009-4-2 爭(zhēng)做志愿者 創(chuàng)造新生活——我校舉行服務(wù)月”活動(dòng)總結(jié)暨表彰大會(huì)

2009-4-7 緬懷革命先烈 保持學(xué)生干部思想先進(jìn)性——我校景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

學(xué)生骨干參加清明掃墓

2009-4-27 和諧溫馨 香飄校園——第四屆校園美食烹飪大賽景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

成功舉辦 2009-4-30 陶院之春 健美之韻——我校舉行第四屆健美操比景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

賽

2009-5-7 校團(tuán)委舉辦紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年圖片展 2009-5-13 我校舉行系列活動(dòng)紀(jì)念汶川地震一周年

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

2009-5-15 以用促學(xué) 學(xué)用相長(zhǎng)——-我校舉行“模擬法庭”活景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

動(dòng)

2009-5-25 我校舉辦第三屆校園舞臺(tái)劇大賽 2009-5-25 形象設(shè)計(jì)團(tuán)專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)精彩上演

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

2009-5-30 我校舉辦愛(ài)國(guó)主義歌曲千人大合唱比賽暨第20屆景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

“紅五月”科技藝術(shù)文化節(jié)閉幕式

2009-7-12 從鴨鴨集團(tuán)看共青發(fā)展——景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生天津之窗

骨干走進(jìn)鴨鴨

2009-7-13 青年勇當(dāng)先鋒——景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生骨干共青天津之窗

城社會(huì)實(shí)踐工作座談會(huì)

2009-7-14 堅(jiān)定的信念鑄就偉大的事業(yè) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)天津之窗

生骨干訪(fǎng)共青城老墾荒隊(duì)員陳家樓

2009-7-14 無(wú)悔青春·成就輝煌——景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生骨天津之窗

干訪(fǎng)共青城老墾荒隊(duì)員孫樹(shù)良

2009-7-15 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生骨干赴共青城實(shí)踐隊(duì)專(zhuān)訪(fǎng)老天津之窗

一輩共青墾荒隊(duì)員

2009-7-18 聽(tīng)故事 看發(fā)展——記景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生骨干天津之窗

赴敬老院采訪(fǎng)

2009-7-21 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院召開(kāi)大學(xué)生骨干共青城社會(huì)實(shí)踐工江西青年網(wǎng)

作座談會(huì)

2009-7-21 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院校學(xué)生會(huì)學(xué)生骨干聆聽(tīng)大學(xué)生村官江西青年網(wǎng)

心聲

2009-7-21 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院校學(xué)生會(huì)骨干赴共青城社會(huì)實(shí)踐 江西青年網(wǎng) 2009-8-10 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)骨干赴新余綠色產(chǎn)業(yè)區(qū)江西青年網(wǎng)

調(diào)研

2009-9-24 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生骨干學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)會(huì)議江西青年網(wǎng)

精神

2009-10-1 我校舉行升旗儀式慶祝新中國(guó)成立六十周年

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

2009-10-7 我校舉辦《祖國(guó)萬(wàn)歲——慶祝中華人民共和國(guó)60華景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

誕》專(zhuān)題圖片展

2009-10-9 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院舉行升旗儀式慶祝新中國(guó)成立六十江西青年網(wǎng)

周年

2009-10-9 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院舉辦《祖國(guó)萬(wàn)歲——慶祝中華人民江西青年網(wǎng)

共和國(guó)60華誕》圖片展

2009-10-2我校學(xué)生學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生見(jiàn)義勇為事跡 9 2009-11-5 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生見(jiàn)義勇為事跡 江西青年網(wǎng) 2009-11-1花開(kāi)七載意正濃——我校第七屆金秋社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng) 1 幕

江西青年網(wǎng) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

2009-11-1景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院第七屆金秋社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕 1 2009-11-2我校第六屆“中國(guó)聯(lián)通杯”公寓文化節(jié)開(kāi)幕 0 2009-11-2一封家書(shū)訴衷情 2 2009-11-2景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院舉辦“一封家書(shū)”演講比賽 3 2009-12-4 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院舉行第四屆經(jīng)濟(jì)論壇 2009-12-9 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院青年大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)法

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

江西青年網(wǎng)

江西青年網(wǎng) 江西青年網(wǎng)

第四篇：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院陶瓷協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

陶瓷協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介: 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院陶瓷協(xié)會(huì)

---傳承瓷都精神，弘揚(yáng)陶瓷文化

---

景德鎮(zhèn)是聞名世界的千年瓷都，景德鎮(zhèn)的陶瓷文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它孕育出了一批批優(yōu)秀的陶瓷人才，為了更好的讓同學(xué)們對(duì)陶瓷文化有更多的認(rèn)識(shí)和了解，更為了為廣大關(guān)注陶瓷的有志之士提供一個(gè)交流、探討、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在廣大師生的共同努力下，景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院陶瓷協(xié)會(huì)終于誕生了！

陶瓷協(xié)會(huì)是由一群熱愛(ài)陶瓷的大學(xué)生組成的，是我們景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院唯一一個(gè)以“陶瓷”為主題的特色學(xué)生社團(tuán)。我們社團(tuán)由學(xué)術(shù)部，組織部，宣傳部，外聯(lián)部組成，一方面通過(guò)各種圍繞“陶瓷文化”的特色社會(huì)活動(dòng)讓會(huì)員們對(duì)景德鎮(zhèn)陶瓷的一個(gè)歷史發(fā)展、陶瓷制作的過(guò)程和陶瓷文化有個(gè)較為清楚的了解。另一方面我們協(xié)會(huì)在學(xué)術(shù)方面會(huì)定期請(qǐng)?zhí)沾煞矫娴膶?zhuān)家開(kāi)展一些專(zhuān)題講座，豐富會(huì)員的陶瓷見(jiàn)識(shí)。只要你對(duì)陶瓷夠感興趣你就可以參加我們協(xié)會(huì)，陶瓷協(xié)會(huì)不僅是你認(rèn)知陶瓷的窗口，更是你各方面能力得到鍛煉的小“社會(huì)”。

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院陶瓷協(xié)會(huì)章程

第一章 總則

本社團(tuán)的名稱(chēng)為景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院陶瓷協(xié)會(huì)。社團(tuán)類(lèi)別為理論研究型。

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院陶瓷協(xié)會(huì)是在景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院材料學(xué)院校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下由學(xué)生自愿組成的以陶藝制作，陶瓷學(xué)習(xí)研究、開(kāi)展陶瓷相關(guān)活動(dòng)和弘揚(yáng)陶瓷文化為主的群眾性的團(tuán)體。協(xié)會(huì)的宗旨

1、弘揚(yáng)陶瓷文化、傳承瓷都精神，給學(xué)校熱愛(ài)陶瓷藝術(shù)的同學(xué)們提供一個(gè)可以互相學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。讓協(xié)會(huì)成員的愛(ài)好得以發(fā)展，自身得到鍛煉。

2、從美術(shù)史和美批評(píng)的角度，本著客觀(guān)‘公正的學(xué)術(shù)精神，全面、連續(xù)和動(dòng)態(tài)地反應(yīng)當(dāng)前的陶瓷藝術(shù)走向，在肯定既有成就的基礎(chǔ)上，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

第二章 活動(dòng)的組織形式

活動(dòng)形式和內(nèi)容由理事會(huì)進(jìn)行策劃和決策，在將工作分配到各個(gè)部門(mén)。由組織部進(jìn)行活動(dòng)的計(jì)劃安排，及時(shí)推廣藝術(shù)家的創(chuàng)作成果，為陶瓷愛(ài)好者和專(zhuān)業(yè)人員提供富有建設(shè)性的參考資料。為藝術(shù)收藏家，出版家，經(jīng)紀(jì)人，贊助人，美術(shù)館，畫(huà)廊和藝術(shù)市場(chǎng)等應(yīng)用領(lǐng)域的人員和單位提供一份可靠的資訊為重要美術(shù)活動(dòng)和表現(xiàn)突出的個(gè)人提供學(xué)術(shù)上的支持。

第三章 會(huì)員的權(quán)利和義務(wù)

凡承認(rèn)協(xié)會(huì)章程并能遵守，熱愛(ài)陶瓷藝術(shù)的同學(xué)都有資格報(bào)名申請(qǐng)，經(jīng)理事會(huì)批準(zhǔn)后即可成為本協(xié)會(huì)會(huì)員。

會(huì)員要求 充滿(mǎn)活力 積極向上 2 熱愛(ài)陶瓷藝術(shù)

3有夢(mèng)想 敢于超越自我4有組織紀(jì)律觀(guān)念會(huì)員權(quán)利 享有選舉和被選舉權(quán) 2 對(duì)本協(xié)會(huì)工作的知情權(quán)享有批評(píng)權(quán)和建議權(quán)

4享受組織為會(huì)員提供的服務(wù)

5優(yōu)先參與本協(xié)會(huì)的各種培訓(xùn)及活動(dòng)

會(huì)員的義務(wù) 1 遵守國(guó)家法律法規(guī) 2 遵守本協(xié)會(huì)的章程

3執(zhí)行本協(xié)會(huì)的決議和委托的工作 4維護(hù)協(xié)會(huì)的形象

5在校外活動(dòng)中維護(hù)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院的形象

第四章 社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)和各個(gè)部門(mén)職責(zé)

理事會(huì)是協(xié)商與核心決策機(jī)構(gòu)，執(zhí)委會(huì)屬執(zhí)行機(jī)構(gòu)，團(tuán)支部屬監(jiān)督機(jī)構(gòu)。協(xié)會(huì)共六個(gè)部門(mén)：辦公室 組織部 外聯(lián)部 學(xué)術(shù)部 宣傳部 文藝部。

辦公室主要職責(zé)

1、負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)各類(lèi)檔案建立、管理，收集各部門(mén)活動(dòng)資料并將其整理存檔及匯報(bào)總結(jié)工作。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，負(fù)責(zé)擬定協(xié)會(huì)的《工作計(jì)劃》，期末做好協(xié)會(huì)的《工作總結(jié)》。

3、負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)，日?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、結(jié)算及各個(gè)活動(dòng)開(kāi)支的記錄。

4、會(huì)議紀(jì)要及會(huì)議考勤的整理存檔。

5、完成上級(jí)組織交辦的各種任務(wù)，傳達(dá)骨干意見(jiàn)及發(fā)送通知等。

組織主要職責(zé)

1、各種活動(dòng)策劃書(shū)的起草與活動(dòng)流程的協(xié)調(diào)管理。

2、活動(dòng)策劃的落實(shí)、督促和指導(dǎo)。外聯(lián)部

1、協(xié)助協(xié)會(huì)其他部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的銜接，盡量解決協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。

2、加強(qiáng)與校內(nèi)機(jī)構(gòu)及兄弟社團(tuán)的聯(lián)系，擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力。

3、對(duì)外聯(lián)系社會(huì)，宣傳學(xué)校及協(xié)會(huì)形象，開(kāi)展對(duì)外交流工作。

宣傳部主要職責(zé)

1、宣傳協(xié)會(huì)及各種活動(dòng)

2、活動(dòng)前的宣傳海報(bào)、宣傳資料和宣傳板的設(shè)計(jì)和制作。

3、撰寫(xiě)新聞稿并向校內(nèi)外、網(wǎng)絡(luò)媒體投稿以擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響。

學(xué)術(shù)部主要職責(zé)

1、為協(xié)會(huì)提供學(xué)術(shù)資料

2、定期發(fā)表學(xué)術(shù)報(bào)告3負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)課題的指導(dǎo)，管理和督促。

文藝部主要職責(zé)

1、負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)所舉辦的晚會(huì)活動(dòng)，參與協(xié)會(huì)各型文藝活動(dòng)

2、舉辦活動(dòng)時(shí)協(xié)助其他部門(mén)工作

第五章 財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi) 會(huì)員交納的會(huì)費(fèi)

本協(xié)會(huì)所獲得的贊助

掛靠院系的資助

財(cái)務(wù)條例

1、為了讓協(xié)會(huì)集體財(cái)產(chǎn)得到保護(hù)，使協(xié)會(huì)資金能夠?qū)崿F(xiàn)良性循環(huán)，阻止貪污腐敗，特別定本條例。

2、理事會(huì)定期監(jiān)察財(cái)務(wù)部情況。

3、任命和罷免

理事會(huì)可直接任命和罷免財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人；

院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部，院團(tuán)委白面并追究有關(guān)人員責(zé)任，必要時(shí)罷免協(xié)會(huì)總負(fù)責(zé)人；

財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人任期（會(huì)計(jì)。出納）為一年，卸任后把所有賬目和現(xiàn)金，債務(wù)移交下任。

4、職責(zé)

（1）會(huì)計(jì)：負(fù)責(zé)所有報(bào)賬發(fā)票收據(jù)的保管，并做好登記，即登記好消費(fèi)內(nèi)容、時(shí)間，及會(huì)長(zhǎng)親筆簽名；

（2）出納：負(fù)責(zé)資金的管理，出納未見(jiàn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，即總負(fù)責(zé)人的簽字不予報(bào)賬，出納報(bào)賬后，應(yīng)做好登記，即登記好消費(fèi)內(nèi)容、時(shí)間、經(jīng)手人、經(jīng)手人需簽字，并將發(fā)票轉(zhuǎn)給會(huì)計(jì)。

5、義務(wù)

（1）以上會(huì)計(jì)、出納，會(huì)長(zhǎng)都應(yīng)接受理事會(huì)審查，并需對(duì)指出作出明確解釋?zhuān)?/p>

（2）負(fù)責(zé)償付款的追繳。

6、報(bào)賬制度

（1）各人不得在部?jī)?nèi)報(bào)賬，所有收入均應(yīng)上交協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)；（2）報(bào)賬在每周協(xié)會(huì)例會(huì)上報(bào)銷(xiāo)，如遇特殊情況，如協(xié)會(huì)例會(huì)取消或會(huì)長(zhǎng)不予核準(zhǔn)，可于平時(shí)按程序報(bào)賬；

（3）報(bào)賬單據(jù)必須有部門(mén)負(fù)責(zé)人親筆簽名；

（4）當(dāng)平時(shí)舉行活動(dòng)，如聯(lián)誼活動(dòng)等，需預(yù)支現(xiàn)金，由負(fù)責(zé)人簽字寫(xiě)明預(yù)支錢(qián)數(shù)用途，使用日期和結(jié)算日期（一般為活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)），由具有相應(yīng)審批權(quán)的人員簽字，并在結(jié)算期內(nèi)結(jié)算清楚，并交出詳細(xì)指出，收入明確表和各項(xiàng)支出的數(shù)據(jù)或發(fā)票。

7、過(guò)失償付:損失物品按折價(jià)后價(jià)格計(jì)算。

8、大型活動(dòng)，即五一、十一、暑假期間。暑假活動(dòng)必須得到足夠的贊助款，贊助款的0。5%沖當(dāng)協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)

9、以上活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和后期制作經(jīng)費(fèi)均納入活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理。

第六章 附則

1、本章程自發(fā)布之日起生效。

2、本章程的解釋權(quán)及修改權(quán)在本協(xié)會(huì)理事會(huì)。

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院陶瓷協(xié)會(huì)籌辦委員會(huì)

2011年10月14日

第五篇：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院熱能工程系

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

指導(dǎo)老師：姓名：學(xué)號(hào)：專(zhuān)業(yè)：時(shí)間：

孫健 陳權(quán)書(shū)

熱工2班

—6.28

***013.6.17

前言

根據(jù)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)本科四年制教學(xué)計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，在專(zhuān)業(yè)課程前安排有生產(chǎn)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是生產(chǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是熱工專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的課程，為實(shí)踐性教學(xué)課程。學(xué)分為3學(xué)分，安排在第六學(xué)期1-3周進(jìn)行，時(shí)間為三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的與要求

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一次實(shí)踐性教學(xué)，是學(xué)生學(xué)習(xí)了解全部基礎(chǔ)理論課后、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前進(jìn)行的。通過(guò)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)，并使學(xué)生對(duì)陶瓷生產(chǎn)的全過(guò)程及生產(chǎn)設(shè)備有所了解，為更好地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。

通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生達(dá)到以下要求：

1、理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和技術(shù)工作及科學(xué)實(shí)驗(yàn)打下一定的基礎(chǔ)。

2、較系統(tǒng)、較詳細(xì)地了解陶瓷生產(chǎn)的全過(guò)程，多種陶瓷制品的生產(chǎn)工藝流程，各種陶瓷機(jī)械設(shè)備及干燥、燒成設(shè)備；主要工序的工藝控制指標(biāo)，生產(chǎn)操作規(guī)程及其注意事項(xiàng)。

3、在本院陶瓷工廠(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)，直接參加陶瓷生產(chǎn)勞動(dòng)，學(xué)生親自動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)一定的基本操作技能。

4、了解陶瓷制品生產(chǎn)中常出現(xiàn)的生產(chǎn)缺陷，產(chǎn)生缺陷的原因和一般解決辦法，提高產(chǎn)品質(zhì)量及降低能耗的措施。

5、學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察及分析問(wèn)題、同時(shí)學(xué)會(huì)做資料的收集及整理工作。

6、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想作風(fēng)和勞動(dòng)實(shí)干精神，學(xué)習(xí)工廠(chǎng)中工程技術(shù)人員和工人同志為國(guó)家努力創(chuàng)造財(cái)富的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為三周，在第六學(xué)期第1-3周內(nèi)進(jìn)行。

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：根據(jù)情況選擇部分校外單位實(shí)習(xí)

（1）校內(nèi)：校辦工廠(chǎng)

熱工系專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室

（2）校外：景德鎮(zhèn)鵬飛建陶有限責(zé)任公司、景德鎮(zhèn)愛(ài)和陶樂(lè)華陶瓷有限責(zé)任公司、景德鎮(zhèn)為民陶瓷廠(chǎng)、景華特種陶瓷有限公司

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

17-19周我們專(zhuān)業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)內(nèi)容是以本系窯爐專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室為主要場(chǎng)地，學(xué)生親自參加刷坯、畫(huà)坯、噴釉及燒成工序的勞動(dòng)。以參觀(guān)學(xué)習(xí)為輔，參觀(guān)本市4～7個(gè)主要陶瓷工廠(chǎng)。

6月17日，實(shí)習(xí)第一天，指導(dǎo)老師孫健進(jìn)行了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，安排了三周任務(wù)，以及說(shuō)明注意事項(xiàng)等。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、工程觀(guān)點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過(guò)程。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解陶瓷產(chǎn)品從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并獲得本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6月17日，今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是查資料，由于我們專(zhuān)業(yè)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)陶瓷工業(yè)窯爐課程，所以我主要查詢(xún)的是制冷相關(guān)方面的資料，經(jīng)了解，制冷，是使某一空間或物體的溫度降到低于周?chē)h(huán)境溫度，并保持在規(guī)定低溫狀態(tài)的一門(mén)科學(xué)技術(shù)，它隨著人們對(duì)低溫條件的要求和社會(huì)生產(chǎn)力的提高而不斷發(fā)展。制冷系統(tǒng)由4個(gè)基本部分即壓縮機(jī)、冷凝器、節(jié)流部件、蒸發(fā)器組成。由銅管將四大件按一定順序連接成一個(gè)封閉系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)充注一定量的制冷劑。之外還了解到其他有關(guān)的知識(shí)，為之后的實(shí)習(xí)做好了一些準(zhǔn)備。

6月18日，這次去的是景華特種陶瓷廠(chǎng)，和前面一樣，一個(gè)車(chē)間，一個(gè)車(chē)間的參觀(guān)，這里用的是電窯，它與前面參觀(guān)的火焰窯相比，容易獲得2000度以上的高溫，窯溫能在很大的范圍內(nèi)進(jìn)行精確控制容易實(shí)現(xiàn)行動(dòng)控制，由于不用燃料燃燒，所以對(duì)環(huán)境污染??；此外還有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)、占地面積小等優(yōu)點(diǎn)。而且景華陶瓷廠(chǎng)的電窯是一條窯可以?xún)蛇呁瑫r(shí)進(jìn)行燒成。燒成缺陷主要有落渣、變形、開(kāi)裂、底沿粘渣、粘崩腳、缺釉、碰瓷、傷釉、陰黃、泛黃、生燒、坯泡、針孔、桔釉。導(dǎo)致變形的原因較多，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。配方不合理。坯料中軟質(zhì)粘土

含量較多，熔劑原料配比量大，坯釉膨脹系數(shù)不匹配等。坯料質(zhì)量差。泥料擠制質(zhì)量差，顆粒定向排列嚴(yán)重；或都粉料水分分布嚴(yán)重不均勻等。成型操作不合理，或模型尺寸有誤，特別是注漿成型坯件，模具吸水率不一，導(dǎo)致成型坯件厚薄不均勻，生坯干燥不均勻等。燒成工藝操作和控制不當(dāng)，如燒成溫度過(guò)高、保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等。開(kāi)裂包括坯裂、釉裂和坯釉裂。坯裂是入窯坯體水分過(guò)高，升溫速度過(guò)快，燒結(jié)過(guò)程中坯體各部分收縮率相差過(guò)大都會(huì)導(dǎo)致坯裂。釉裂是通常為冷卻過(guò)程中冷卻速率過(guò)急所造成，裂口鋒利。指釉面出現(xiàn)的小凹痕或小孔。原因：釉料高溫粘度大，不能填平坯體中產(chǎn)生的氣體逸出釉面時(shí)造成的凹坑；釉層過(guò)薄或釉料始熔溫度低，部人熔釉被多孔的坯體所吸收；還原氣氛過(guò)濃，導(dǎo)致細(xì)粒碳素沉積在釉中而形成開(kāi)口釉泡。6月19日，第二次校外實(shí)習(xí)，我們參觀(guān)的是為民陶瓷廠(chǎng)。開(kāi)始，我們先參觀(guān)了展廳，展廳里有許多藝術(shù)瓷和日用瓷，都十分精美，展廳的人員帶我們參觀(guān)展廳，給我們?cè)敿?xì)介紹了各類(lèi)日用陶瓷的制作手法及工藝。從中我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，例如展品上的那些“件數(shù)”，是指這組陶瓷產(chǎn)品的陶瓷數(shù)量，是個(gè)量詞；展廳人員給我介紹了釉上彩、釉中彩及釉下彩的區(qū)別和各自?xún)?yōu)缺點(diǎn)；還有貼花及手繪的的鑒別方法。而后，進(jìn)行了生產(chǎn)車(chē)間的參觀(guān)，了解產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)流程。

6月20日，第三個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是愛(ài)和陶，它是個(gè)新建的廠(chǎng)，正在進(jìn)行烘窯。景德鎮(zhèn)愛(ài)和陶樂(lè)華陶瓷有限公司是日本愛(ài)和陶樂(lè)華株式會(huì)社和佛山市樂(lè)華陶瓷有限公司共同投資，是一家專(zhuān)注高檔外墻磚的研發(fā)和生產(chǎn)的企業(yè)。其中濕式外墻磚色澤柔和、返璞歸真，其溫暖的色條，過(guò)度自然的色差以及特殊的外觀(guān)質(zhì)地，不僅具有自然美，更具有濃厚的時(shí)代感和文化氣息。這次實(shí)習(xí)我們主要是對(duì)輥道窯進(jìn)行了解。由于設(shè)備都是新建的，對(duì)我們了解提供了方便。輥道窯屬于連續(xù)性生產(chǎn)窯爐，如同隧道窯一樣，按制品在窯內(nèi)進(jìn)行預(yù)熱、燒成、冷卻的三個(gè)過(guò)程也可以將輥道窯分為三帶：預(yù)熱帶，燒成帶，冷卻帶。我們從窯頭參觀(guān)到窯尾。詳細(xì)的了解輥道窯的結(jié)構(gòu)，以及工作原理。

6月20日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是鵬飛建陶，鵬飛建陶有限責(zé)任公司是2000年3月成立的民營(yíng)建陶企業(yè)。從無(wú)到有、從大到小，以全新的理念、先進(jìn)的方法、生產(chǎn)建陶產(chǎn)品著名，成為全國(guó)建陶行業(yè)中一顆璀璨的明珠。在原料車(chē)間我們看到粘土、石英、長(zhǎng)石等原料經(jīng)過(guò)球磨機(jī)球磨后，成為細(xì)顆粒后進(jìn)行篩分經(jīng)過(guò)陳腐練泥。為了成型的需要，將細(xì)磨后的陶瓷粉料經(jīng)過(guò)噴霧造粒塔制備成具有一定大小的胚料。然后

是胚料成型，我們課堂上所講的成型方法有塑化成型、注漿成型和壓制成型。接下來(lái)的幾家公司都是采也用的干壓成型，主要是由于粉料和含水量的原因。然后送入干燥窯干燥，陶瓷干燥方法能避免產(chǎn)生裂紋和翹曲等缺陷，適用于內(nèi)部含有水凝膠的陶瓷生坯，在模型內(nèi)生成凝膠并成型的生坯，特別是大型厚壁生坯。通過(guò)注漿、擠壓和轆轤車(chē)等濕式或半濕式成型的陶瓷生坯、特別是使用非可塑性原料的生坯，在成形或干燥時(shí)容易產(chǎn)生裂紋。一種防止成型裂紋的有效方法是使上述生坯包含水凝膠，讓濕生坯具有韌性。干燥以后是上釉。陶瓷釉料是陶瓷生產(chǎn)很關(guān)鍵的一步，它直接影響打陶瓷成品的質(zhì)量和觀(guān)賞價(jià)值。胚釉適應(yīng)性也要好，陶瓷釉中的玻璃相、晶相和氣相直接影響陶瓷材料的釉面光澤度、白度熱穩(wěn)定性和強(qiáng)度等物理性能。施釉的方法很多，有噴釉、淋釉、澆釉、浸釉。噴釉主要用于杯件的內(nèi)壁和經(jīng)過(guò)素?zé)^(guò)的高檔坯件，如高爾夫系列產(chǎn)品；淋釉主要用于平盤(pán)施釉，利于機(jī)械化連續(xù)作業(yè)；澆釉主要用于有一定深度的盤(pán)子和碗；浸釉主要用于體積較小的物件和坯件外壁。各種施釉方法的釉水濃度不同，見(jiàn)表。淋釉為半機(jī)械化連續(xù)作業(yè)，淋釉前，先要對(duì)坯體表面進(jìn)行再次烘干，然后對(duì)坯表面噴水霧，最后施釉。澆釉為完全人工操作，在施釉前要用水澆過(guò)坯表面。這種先濕潤(rùn)后施釉的方法可使釉層更加均勻、更薄。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我們深入生產(chǎn)車(chē)間，在幾個(gè)不同種類(lèi)的陶瓷廠(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，了解了整個(gè)陶瓷行業(yè)的生產(chǎn)流程，從原料到原料的處理，成形，燒成車(chē)間，一直到包裝的各個(gè)環(huán)節(jié)，相信會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的收獲，希望能通過(guò)這次實(shí)習(xí)為自己接下類(lèi)的專(zhuān)業(yè)課打下一個(gè)有用的底子，更好地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，提高自己的水平，為了自己的將來(lái)而認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我覺(jué)得這種形式的參觀(guān)實(shí)習(xí)非常的有意思，因?yàn)檫@比坐在課堂里聽(tīng)講來(lái)得更為實(shí)際、直觀(guān)。通過(guò)實(shí)地參觀(guān)，我了解了陶瓷廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)的設(shè)備、工藝等技術(shù)問(wèn)題，對(duì)陶瓷生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)和主要設(shè)備都有了一定認(rèn)識(shí)，并對(duì)這家企業(yè)有了一定的了解。我感到自己真的是學(xué)到了很多知識(shí)，不僅包括需要了解、掌握的與陶瓷專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，也提高了我在生產(chǎn)實(shí)踐中的綜合素質(zhì)。

通過(guò)這三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)到高能耗、高污染、高耗資源和低產(chǎn)出，正隨著科技的不斷發(fā)展，新工藝，新技術(shù)的發(fā)明和引進(jìn)被解決，因此陶瓷行業(yè)還存在著很大的機(jī)遇。作為一名工科大學(xué)生，應(yīng)該更多地得到這方面的鍛煉，培養(yǎng)吃

苦耐勞的品質(zhì)和創(chuàng)新精神，為祖國(guó)的強(qiáng)大作出自己的努力！

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我堅(jiān)信通過(guò)這三周的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！