第一篇：有關(guān)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院(科院)大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)研報(bào)告

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院

大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)研報(bào)告

有關(guān)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院(科院)大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)研報(bào)告

摘要

進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們的消費(fèi)水平有了很大提高，大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，他們的思想觀念，特別是消費(fèi)觀念、消費(fèi)心理、消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了較大的變化。大學(xué)生消費(fèi)狀況是社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問題，而培養(yǎng)大學(xué)生健康的消費(fèi)意識(shí)，引導(dǎo)他們建立合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和形成良好的消費(fèi)習(xí)慣，對(duì)減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、加強(qiáng)學(xué)校教育管理以及大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)其一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財(cái)商”，就成為當(dāng)代大學(xué)生和社會(huì)各界人士共同關(guān)注的課題。本文就我們學(xué)校（德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院）在校學(xué)生對(duì)此問題進(jìn)行調(diào)查結(jié)果中的相關(guān)數(shù)據(jù)，了解我校大學(xué)生的消費(fèi)觀念及消費(fèi)結(jié)構(gòu)。

一、基本情況

1、調(diào)研主題

有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)研

2、調(diào)研目的大學(xué)階段是學(xué)生成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是大學(xué)生消費(fèi)觀念消費(fèi)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，了解這一階段學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容和消費(fèi)結(jié)構(gòu)，對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念具有重要意義。本文以景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)科科技藝術(shù)學(xué)院高校大學(xué)生消費(fèi)的基本狀況入手，分享當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為，探討如何引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和行為，杜絕不健康的消費(fèi)習(xí)慣和觀念，進(jìn)行合理的消費(fèi)理財(cái)

3、調(diào)研對(duì)象：

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院在校學(xué)生

4、調(diào)研時(shí)間：

2013年5月24日

5、調(diào)研方式：

問卷調(diào)查方式，由調(diào)研小組分發(fā)問卷,隨機(jī)抽取的在校學(xué)生，此次活動(dòng)受到同學(xué)們的大力支持和配合，共計(jì)發(fā)放問卷30份，回收有效問卷30份，回收率100%。

二、主要體會(huì)

從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，月消費(fèi)1500元以上的人占15.3%，月消費(fèi)1000--1500元的人，占30%左右，600--1000元的人占46.7%，月消費(fèi)600元以下的人，占8%左右。在這些學(xué)生之中，美術(shù)系月消費(fèi)所占比例最高，這應(yīng)該緣于美術(shù)系的學(xué)生本來在學(xué)習(xí)方面有較大開支。而法商系學(xué)生每月消費(fèi)就相對(duì)較少，這是因?yàn)閷I(yè)的原因，法商系學(xué)生接觸財(cái)務(wù)方面的知識(shí)較多，對(duì)數(shù)字敏感，對(duì)每月的生活費(fèi)有一定規(guī)劃。工程系的月消費(fèi)僅比美術(shù)系少一些，這是由于工程系男生較多，在飲食、娛樂上花費(fèi)的錢較多，而外語(yǔ)系的比較平均。本次調(diào)查問卷數(shù)量有

限，不能全面反映實(shí)在問題。所以導(dǎo)致如上想象的出現(xiàn)。

1、總消費(fèi)額 統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，消費(fèi)額主要集中在600-1000和 1000-1500 之間，對(duì)于一個(gè)基本上的純消費(fèi)群體，我認(rèn)為這個(gè)結(jié)果符合正常范圍。

根據(jù)調(diào)查，飲食方面支出居于300-500 的人數(shù)最多，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高。這一數(shù)據(jù)受限于我們學(xué)校的物價(jià)水平，并且與個(gè)人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映景德鎮(zhèn)地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)支出的大概情況。

隨機(jī)問卷得到的結(jié)果是所有被調(diào)查者均有手機(jī)，可見大學(xué)校園手機(jī)的普遍率之高。然后，在擁有手機(jī)的群體中，手機(jī)月花費(fèi)（包括月租、短號(hào)費(fèi)、手機(jī)上網(wǎng)費(fèi)、話費(fèi)等）在50-100元的占到60%以上。同時(shí)值得注意的是，由于現(xiàn)在科技的進(jìn)步，手機(jī)普遍都支持上網(wǎng)功能，不少同學(xué)都開通了手機(jī)無線上網(wǎng)業(yè)務(wù)（即GPRS業(yè)務(wù)），這也占了手機(jī)月花費(fèi)的一部分。

綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代已經(jīng)過去，中國(guó)的大學(xué)學(xué)子目前正受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)力沖擊。在同一屋檐下的大學(xué)生群體，包容著具有多種經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)能力的個(gè)體，他們像雞尾酒一般拉開層次，并且區(qū)分程度相對(duì)穩(wěn)定。這種經(jīng)濟(jì)上的差異和分層不僅取決于他們不同的價(jià)值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟(jì)差異性的反映。但是大學(xué)生作為一個(gè)群體在消費(fèi)方面是有一些共性的特點(diǎn)的。

1、消費(fèi)觀念復(fù)雜，理性消費(fèi)是主流

調(diào)查結(jié)果表明，理性消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流，大學(xué)生也重視健康消費(fèi)，消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化。據(jù)了解，在購(gòu)買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊?guó)的大學(xué)生與國(guó)外的不同，其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大多數(shù)人月生活費(fèi)在 600-1000 元之間，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，他們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。

2、大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生 消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來說，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi)；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。

3、大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，與社會(huì)接軌

從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。

4、消費(fèi)傾向多樣化

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。娛樂、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。

三、大學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)的原因

大學(xué)生依然存在消費(fèi)誤區(qū)，消費(fèi)方式中存在毫不在乎肆意揮霍的情況；人際交往消費(fèi)過度，主要為通訊支出和人情支出；經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱，理財(cái)觀念淡薄；一些學(xué)生不懂得量入為出，存在消費(fèi)盲目性。主要原因如下：

1、大學(xué)生自身因素。大多數(shù)的大學(xué)生消費(fèi)沒有計(jì)劃,盲目性較強(qiáng)。大學(xué)生的消費(fèi)心理處在不成熟階段,相互攀比的現(xiàn)象較為普遍。追逐時(shí)尚和新潮成為了大學(xué)生消費(fèi)的流行趨勢(shì)和消費(fèi)個(gè)性化的表現(xiàn)形式。一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至通過信用卡透支以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。人際關(guān)系費(fèi)用逐漸成為大學(xué)生高消費(fèi)的一部分，有的人為增進(jìn)彼此的友情,在人情消費(fèi)方面毫不講度。

2、社會(huì)環(huán)境因素。校園周邊環(huán)境整治不力,治理沒有規(guī)劃性,長(zhǎng)期性，眾多的網(wǎng)吧、KTV 等無時(shí)無刻不在吸引著大學(xué)生的消費(fèi)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化因素的作用也不容忽視，現(xiàn)在大學(xué)生走在時(shí)代的前沿,受到外來價(jià)值文化的熏染，商家媒體不斷推銷和吹捧的消費(fèi)行為沖擊著大學(xué)生的消費(fèi)觀念，影響他們的消費(fèi)傾向。

3、家長(zhǎng)不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。首先，家庭經(jīng)濟(jì)狀況是決定大學(xué)生消費(fèi)的關(guān)鍵因素。在我國(guó)，家庭是資助大學(xué)生完成高等教育的最根本、最主要的經(jīng)濟(jì)力量。其次，家庭背景對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為也有一定影響。相同階層家庭的大學(xué)生在消費(fèi)觀念、消費(fèi)認(rèn)知、消費(fèi)傾向等方面均會(huì)表現(xiàn)出相似的心理趨勢(shì)，而不同階層家庭背景出生的大學(xué)生則會(huì)在以上方面表現(xiàn)出較大的差異性。家庭在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的過程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來，家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，許多家長(zhǎng)自身沒有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。家長(zhǎng)們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長(zhǎng)了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。

四、結(jié)論和建議

1、結(jié)論

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消

費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。

2、建議

（1）對(duì)于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會(huì)，社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利。

（2）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實(shí)求是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

（3）對(duì)于社會(huì)而言，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。無論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

以上為對(duì)于本次調(diào)查問卷成果匯報(bào)，希望對(duì)于了解大學(xué)生消費(fèi)情況提供一定的參考意義；也希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。

附件：本次活動(dòng)的調(diào)查問卷如下所示

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院（科院）大學(xué)生消費(fèi)情況問卷調(diào)查

性別：所在系（專業(yè)）：

1、您的月生活總支出是（）

A.600元以下B.600-1000元C.1000-1500元D.1500元以上

2、您的生活費(fèi)主要來自哪里（可多選）（）

A.勤工儉學(xué)B.課余打工C.家中補(bǔ)給D.獎(jiǎng)學(xué)金

3、您一個(gè)月的生活費(fèi)中，飲食方面（包括零食飲料）支出大概為（）

A.300元以下B.300—500元C.500—700元D.700元以上

4、您每月消費(fèi)的主要項(xiàng)目是什么？（可多選）（）

A.伙食B.交通、通訊C.購(gòu)物D.學(xué)習(xí)費(fèi)用（書籍）E.娛樂F.交際G.其它

5、您每學(xué)期在聚餐方面的支出大概為（）

A.150元以下B.150-300元C.300-600元D.600以上

6、您的購(gòu)物地點(diǎn)一般會(huì)在哪里（）

A.百貨商場(chǎng)B.品牌專賣店C.綜合類商業(yè)街D.超市

E.通過網(wǎng)絡(luò)F.其他

7、在購(gòu)物的時(shí)候，您最先考慮商品的哪一方面（）

A.品牌B.價(jià)格C.質(zhì)量D.外形

8、您平均每月的電話費(fèi)（公用電話、電話卡）為（）

A.30元以下B.30-50 元C.50-100元D.100-200元 E.200元以上

9、您平均每月的娛樂（包括電影、KTV、打球、出去玩等）支出為（）

A.20元以下B.20-40元C.40-60元D.60-100元E.100-200元F.200元以上

10、當(dāng)你拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)時(shí),你基本上會(huì)有怎樣的安排（）

A.先存起一部份的錢，剩下的當(dāng)作此時(shí)期的生活費(fèi)

B進(jìn)行該時(shí)期的預(yù)算，做好消費(fèi)打算

C.馬上去買或馬上想去買自己想要的東西

D.沒什么安排，想到用什么就用什么

11、您每月的生活費(fèi)（）

A.有余B.正好用完C.不夠用

12、您對(duì)自己的消費(fèi)水平是否感到滿意（）

A.很滿意B.一般C.不滿意D.不知道

感謝你對(duì)我們活動(dòng)的支持!謹(jǐn)祝工作學(xué)習(xí)順利！

第二篇：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院熱能工程系

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

指導(dǎo)老師：姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)：時(shí)間：

孫健 陳權(quán)書

熱工2班

—6.28

***013.6.17

前言

根據(jù)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院熱能與動(dòng)力工程專業(yè)本科四年制教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，在專業(yè)課程前安排有生產(chǎn)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是生產(chǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是熱工專業(yè)學(xué)生必修的課程，為實(shí)踐性教學(xué)課程。學(xué)分為3學(xué)分，安排在第六學(xué)期1-3周進(jìn)行，時(shí)間為三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的與要求

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一次實(shí)踐性教學(xué)，是學(xué)生學(xué)習(xí)了解全部基礎(chǔ)理論課后、學(xué)習(xí)專業(yè)課之前進(jìn)行的。通過實(shí)習(xí)，加強(qiáng)鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)，并使學(xué)生對(duì)陶瓷生產(chǎn)的全過程及生產(chǎn)設(shè)備有所了解，為更好地學(xué)習(xí)專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。

通過實(shí)習(xí)使學(xué)生達(dá)到以下要求：

1、理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力。為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和技術(shù)工作及科學(xué)實(shí)驗(yàn)打下一定的基礎(chǔ)。

2、較系統(tǒng)、較詳細(xì)地了解陶瓷生產(chǎn)的全過程，多種陶瓷制品的生產(chǎn)工藝流程，各種陶瓷機(jī)械設(shè)備及干燥、燒成設(shè)備；主要工序的工藝控制指標(biāo)，生產(chǎn)操作規(guī)程及其注意事項(xiàng)。

3、在本院陶瓷工廠實(shí)習(xí)時(shí)，直接參加陶瓷生產(chǎn)勞動(dòng)，學(xué)生親自動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)一定的基本操作技能。

4、了解陶瓷制品生產(chǎn)中常出現(xiàn)的生產(chǎn)缺陷，產(chǎn)生缺陷的原因和一般解決辦法，提高產(chǎn)品質(zhì)量及降低能耗的措施。

5、學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀察及分析問題、同時(shí)學(xué)會(huì)做資料的收集及整理工作。

6、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想作風(fēng)和勞動(dòng)實(shí)干精神，學(xué)習(xí)工廠中工程技術(shù)人員和工人同志為國(guó)家努力創(chuàng)造財(cái)富的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為三周，在第六學(xué)期第1-3周內(nèi)進(jìn)行。

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：根據(jù)情況選擇部分校外單位實(shí)習(xí)

（1）校內(nèi)：校辦工廠

熱工系專業(yè)實(shí)驗(yàn)室

（2）校外：景德鎮(zhèn)鵬飛建陶有限責(zé)任公司、景德鎮(zhèn)愛和陶樂華陶瓷有限責(zé)任公司、景德鎮(zhèn)為民陶瓷廠、景華特種陶瓷有限公司

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

17-19周我們專業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)內(nèi)容是以本系窯爐專業(yè)實(shí)驗(yàn)室為主要場(chǎng)地，學(xué)生親自參加刷坯、畫坯、噴釉及燒成工序的勞動(dòng)。以參觀學(xué)習(xí)為輔，參觀本市4～7個(gè)主要陶瓷工廠。

6月17日，實(shí)習(xí)第一天，指導(dǎo)老師孫健進(jìn)行了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，安排了三周任務(wù)，以及說明注意事項(xiàng)等。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解陶瓷產(chǎn)品從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6月17日，今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是查資料，由于我們專業(yè)已經(jīng)學(xué)習(xí)過陶瓷工業(yè)窯爐課程，所以我主要查詢的是制冷相關(guān)方面的資料，經(jīng)了解，制冷，是使某一空間或物體的溫度降到低于周圍環(huán)境溫度，并保持在規(guī)定低溫狀態(tài)的一門科學(xué)技術(shù)，它隨著人們對(duì)低溫條件的要求和社會(huì)生產(chǎn)力的提高而不斷發(fā)展。制冷系統(tǒng)由4個(gè)基本部分即壓縮機(jī)、冷凝器、節(jié)流部件、蒸發(fā)器組成。由銅管將四大件按一定順序連接成一個(gè)封閉系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)充注一定量的制冷劑。之外還了解到其他有關(guān)的知識(shí)，為之后的實(shí)習(xí)做好了一些準(zhǔn)備。

6月18日，這次去的是景華特種陶瓷廠，和前面一樣，一個(gè)車間，一個(gè)車間的參觀，這里用的是電窯，它與前面參觀的火焰窯相比，容易獲得2000度以上的高溫，窯溫能在很大的范圍內(nèi)進(jìn)行精確控制容易實(shí)現(xiàn)行動(dòng)控制，由于不用燃料燃燒，所以對(duì)環(huán)境污染小；此外還有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)、占地面積小等優(yōu)點(diǎn)。而且景華陶瓷廠的電窯是一條窯可以兩邊同時(shí)進(jìn)行燒成。燒成缺陷主要有落渣、變形、開裂、底沿粘渣、粘崩腳、缺釉、碰瓷、傷釉、陰黃、泛黃、生燒、坯泡、針孔、桔釉。導(dǎo)致變形的原因較多，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。配方不合理。坯料中軟質(zhì)粘土

含量較多，熔劑原料配比量大，坯釉膨脹系數(shù)不匹配等。坯料質(zhì)量差。泥料擠制質(zhì)量差，顆粒定向排列嚴(yán)重；或都粉料水分分布嚴(yán)重不均勻等。成型操作不合理，或模型尺寸有誤，特別是注漿成型坯件，模具吸水率不一，導(dǎo)致成型坯件厚薄不均勻，生坯干燥不均勻等。燒成工藝操作和控制不當(dāng)，如燒成溫度過高、保溫時(shí)間過長(zhǎng)等。開裂包括坯裂、釉裂和坯釉裂。坯裂是入窯坯體水分過高，升溫速度過快，燒結(jié)過程中坯體各部分收縮率相差過大都會(huì)導(dǎo)致坯裂。釉裂是通常為冷卻過程中冷卻速率過急所造成，裂口鋒利。指釉面出現(xiàn)的小凹痕或小孔。原因：釉料高溫粘度大，不能填平坯體中產(chǎn)生的氣體逸出釉面時(shí)造成的凹坑；釉層過薄或釉料始熔溫度低，部人熔釉被多孔的坯體所吸收；還原氣氛過濃，導(dǎo)致細(xì)粒碳素沉積在釉中而形成開口釉泡。6月19日，第二次校外實(shí)習(xí)，我們參觀的是為民陶瓷廠。開始，我們先參觀了展廳，展廳里有許多藝術(shù)瓷和日用瓷，都十分精美，展廳的人員帶我們參觀展廳，給我們?cè)敿?xì)介紹了各類日用陶瓷的制作手法及工藝。從中我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，例如展品上的那些“件數(shù)”，是指這組陶瓷產(chǎn)品的陶瓷數(shù)量，是個(gè)量詞；展廳人員給我介紹了釉上彩、釉中彩及釉下彩的區(qū)別和各自優(yōu)缺點(diǎn)；還有貼花及手繪的的鑒別方法。而后，進(jìn)行了生產(chǎn)車間的參觀，了解產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)流程。

6月20日，第三個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是愛和陶，它是個(gè)新建的廠，正在進(jìn)行烘窯。景德鎮(zhèn)愛和陶樂華陶瓷有限公司是日本愛和陶樂華株式會(huì)社和佛山市樂華陶瓷有限公司共同投資，是一家專注高檔外墻磚的研發(fā)和生產(chǎn)的企業(yè)。其中濕式外墻磚色澤柔和、返璞歸真，其溫暖的色條，過度自然的色差以及特殊的外觀質(zhì)地，不僅具有自然美，更具有濃厚的時(shí)代感和文化氣息。這次實(shí)習(xí)我們主要是對(duì)輥道窯進(jìn)行了解。由于設(shè)備都是新建的，對(duì)我們了解提供了方便。輥道窯屬于連續(xù)性生產(chǎn)窯爐，如同隧道窯一樣，按制品在窯內(nèi)進(jìn)行預(yù)熱、燒成、冷卻的三個(gè)過程也可以將輥道窯分為三帶：預(yù)熱帶，燒成帶，冷卻帶。我們從窯頭參觀到窯尾。詳細(xì)的了解輥道窯的結(jié)構(gòu)，以及工作原理。

6月20日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是鵬飛建陶，鵬飛建陶有限責(zé)任公司是2000年3月成立的民營(yíng)建陶企業(yè)。從無到有、從大到小，以全新的理念、先進(jìn)的方法、生產(chǎn)建陶產(chǎn)品著名，成為全國(guó)建陶行業(yè)中一顆璀璨的明珠。在原料車間我們看到粘土、石英、長(zhǎng)石等原料經(jīng)過球磨機(jī)球磨后，成為細(xì)顆粒后進(jìn)行篩分經(jīng)過陳腐練泥。為了成型的需要，將細(xì)磨后的陶瓷粉料經(jīng)過噴霧造粒塔制備成具有一定大小的胚料。然后

是胚料成型，我們課堂上所講的成型方法有塑化成型、注漿成型和壓制成型。接下來的幾家公司都是采也用的干壓成型，主要是由于粉料和含水量的原因。然后送入干燥窯干燥，陶瓷干燥方法能避免產(chǎn)生裂紋和翹曲等缺陷，適用于內(nèi)部含有水凝膠的陶瓷生坯，在模型內(nèi)生成凝膠并成型的生坯，特別是大型厚壁生坯。通過注漿、擠壓和轆轤車等濕式或半濕式成型的陶瓷生坯、特別是使用非可塑性原料的生坯，在成形或干燥時(shí)容易產(chǎn)生裂紋。一種防止成型裂紋的有效方法是使上述生坯包含水凝膠，讓濕生坯具有韌性。干燥以后是上釉。陶瓷釉料是陶瓷生產(chǎn)很關(guān)鍵的一步，它直接影響打陶瓷成品的質(zhì)量和觀賞價(jià)值。胚釉適應(yīng)性也要好，陶瓷釉中的玻璃相、晶相和氣相直接影響陶瓷材料的釉面光澤度、白度熱穩(wěn)定性和強(qiáng)度等物理性能。施釉的方法很多，有噴釉、淋釉、澆釉、浸釉。噴釉主要用于杯件的內(nèi)壁和經(jīng)過素?zé)^的高檔坯件，如高爾夫系列產(chǎn)品；淋釉主要用于平盤施釉，利于機(jī)械化連續(xù)作業(yè)；澆釉主要用于有一定深度的盤子和碗；浸釉主要用于體積較小的物件和坯件外壁。各種施釉方法的釉水濃度不同，見表。淋釉為半機(jī)械化連續(xù)作業(yè)，淋釉前，先要對(duì)坯體表面進(jìn)行再次烘干，然后對(duì)坯表面噴水霧，最后施釉。澆釉為完全人工操作，在施釉前要用水澆過坯表面。這種先濕潤(rùn)后施釉的方法可使釉層更加均勻、更薄。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我們深入生產(chǎn)車間，在幾個(gè)不同種類的陶瓷廠進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，了解了整個(gè)陶瓷行業(yè)的生產(chǎn)流程，從原料到原料的處理，成形，燒成車間，一直到包裝的各個(gè)環(huán)節(jié)，相信會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)帶來較大的收獲，希望能通過這次實(shí)習(xí)為自己接下類的專業(yè)課打下一個(gè)有用的底子，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，提高自己的水平，為了自己的將來而認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我覺得這種形式的參觀實(shí)習(xí)非常的有意思，因?yàn)檫@比坐在課堂里聽講來得更為實(shí)際、直觀。通過實(shí)地參觀，我了解了陶瓷廠進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)的設(shè)備、工藝等技術(shù)問題，對(duì)陶瓷生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)和主要設(shè)備都有了一定認(rèn)識(shí)，并對(duì)這家企業(yè)有了一定的了解。我感到自己真的是學(xué)到了很多知識(shí)，不僅包括需要了解、掌握的與陶瓷專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，也提高了我在生產(chǎn)實(shí)踐中的綜合素質(zhì)。

通過這三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我感覺到高能耗、高污染、高耗資源和低產(chǎn)出，正隨著科技的不斷發(fā)展，新工藝，新技術(shù)的發(fā)明和引進(jìn)被解決，因此陶瓷行業(yè)還存在著很大的機(jī)遇。作為一名工科大學(xué)生，應(yīng)該更多地得到這方面的鍛煉，培養(yǎng)吃

苦耐勞的品質(zhì)和創(chuàng)新精神，為祖國(guó)的強(qiáng)大作出自己的努力！

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我堅(jiān)信通過這三周的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐景德鎮(zhèn)陶瓷調(diào)研報(bào)告

瓷都“碰瓷”

——“瓷都文化探索隊(duì)”暑期實(shí)踐團(tuán)團(tuán)隊(duì)通訊

詠宣窯霽紅瓶

暈如雨后霽霞紅，出火還加微炙工。世上朱砂非所擬，西方寶石致難同。插花應(yīng)使花羞色，比畫翻嗤更是空。

清

弘歷

引言：中華民族傳統(tǒng)文化博大精深，其中更是不乏我們大學(xué)生應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)文化知識(shí)和技藝。四大文明古國(guó)之一的中國(guó)，雖曾經(jīng)經(jīng)歷過數(shù)不清的內(nèi)部變革和外敵入侵，但畢竟還是一路延續(xù)了下來，現(xiàn)如今的中華文化更是經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的傳承和積淀，向世人展示了她獨(dú)有的魅力。這其中的瓷文化便是她里的一個(gè)代表。

不打沒有準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭(zhēng)

為了響應(yīng)學(xué)校要求的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明”有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的口號(hào)，也為了提高我們自己的社會(huì)實(shí)踐動(dòng)手能力和交際能力，以便日后更好的融入社會(huì)。同一個(gè)學(xué)院的我們因?yàn)閷?duì)瓷文化興趣聚集到了一起，商討如何利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)去增進(jìn)自己對(duì)瓷文化的了解，由此組成了一個(gè)有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的人數(shù)及性質(zhì)確定好之后，第一個(gè)面臨的問題就是選擇實(shí)踐地區(qū)的問題，對(duì)于這個(gè)問題，大家也是紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，查閱網(wǎng)上資料。了解到中國(guó)歷來就有三大瓷都的說法，分別是江西的景德鎮(zhèn)，福建泉州市德化縣，湖南省醴陵市。這其中又以江西景德鎮(zhèn)最聞名，景德鎮(zhèn)的制瓷歷史悠久，從漢朝起始就有燒制陶器的記錄，自晉朝開始燒制瓷器，因宋真宗景德元年在此地生產(chǎn)的青白瓷質(zhì)地優(yōu)良，遂以當(dāng)年年號(hào)命名此地，一直沿用至今。景德鎮(zhèn)瓷器不僅在中國(guó)大陸上備受追捧，也受到了海外的其他國(guó)家的青睞，鄭和七次下西洋所攜帶的大量瓷器就出自景德鎮(zhèn)，景德鎮(zhèn)的瓷器名聲因此大躁。考慮到景德鎮(zhèn)的瓷文化底蘊(yùn)如此之豐富，我們團(tuán)隊(duì)就決定了此行的目的地——景德鎮(zhèn)。接下來就是制定詳細(xì)可行的計(jì)劃以及每日行程的安排，這個(gè)時(shí)候就充分發(fā)揮了信息時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，每個(gè)隊(duì)員自己上網(wǎng)查閱資料制定行程，然后集思廣益，在一起討論匯總。終于制定出了一份切實(shí)可行且具有一定靈活性的計(jì)劃表，這個(gè)過程就體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人都有自己的疏忽和遺漏，但是經(jīng)過大家一起努力之后制定的計(jì)劃，遠(yuǎn)比原先任何一個(gè)人制定的詳細(xì)周全。至于聯(lián)系當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)單位的事情，倒是比較順利，說明了來由及相關(guān)安排后，當(dāng)?shù)貑挝槐硎練g迎和支持，這無疑增加了我們對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)的信心。

計(jì)劃趕不上變化

按照計(jì)劃，應(yīng)該是大家先回家然后二十號(hào)左右一起聚集到景德鎮(zhèn)的，但是由于隊(duì)員中的國(guó)防生接到通告計(jì)劃于七月中旬進(jìn)行集訓(xùn)，如此一來，便無法和我們一起參加社會(huì)實(shí)踐了，隊(duì)員們就商量著重新選定日子，思來想去，還是覺得一放假就直接去于大家都方便。時(shí)間倉(cāng)促，就只有將原計(jì)劃七天的日程壓縮為四天了。為了更加高效，大家討論決定還將九個(gè)人分成了三組，每組更是有具體的任務(wù)和分工，按照每個(gè)人的實(shí)際能力進(jìn)行分組，有人是新聞社的，就對(duì)采訪比較熟悉，還有人擅長(zhǎng)攝影。。。經(jīng)過簡(jiǎn)單的分組和粗略的實(shí)際規(guī)劃，制定了一個(gè)四天簡(jiǎn)短但卻高效的日程規(guī)劃，大家一下子感受到了行程的緊張和任務(wù)的繁重。面對(duì)突然的變動(dòng)，大家又是重新忙著各種隨之而來向有關(guān)單位申請(qǐng)，訂車票之類的其他變革。一切又計(jì)劃好之后，終于在七月四號(hào)踏上了旅程。

鑒于此次實(shí)踐的目的和性質(zhì)，我們制定了三個(gè)主方向：1 在商家眼中，瓷文化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)如今的環(huán)境下該如何進(jìn)一步發(fā)展以及它對(duì)景德鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何作用；2 作為傳統(tǒng)手工藝?yán)^承人的陶工藝人對(duì)現(xiàn)如今的陶瓷文化發(fā)展前景有什么看法；3 千年傳承的陶瓷文化在尋常老百姓的眼中經(jīng)歷了怎樣的變革以及對(duì)他們的日常生活有什么影響。另外有兩個(gè)在我們了解到當(dāng)?shù)氐臍v史文化背景增加的課題：調(diào)查了解景德鎮(zhèn)周邊縣城浮梁縣城的茶文化歷史背景和文化沿革，感受浮梁古縣衙所特有的歷史意義；游覽觀察位于瑤里古村景德鎮(zhèn)紅色革命圣地陳毅故居，了解當(dāng)?shù)貧v史，學(xué)習(xí)體會(huì)革命精神。正是基于此五個(gè)主要實(shí)踐任務(wù)，再結(jié)合接受單位的建議和提議，我們制定了行程表。決定先完成兩個(gè)增加的課題，然后集中處理主要任務(wù)。至于具體的計(jì)劃，后文有具體的實(shí)踐過程敘述，這里便不再贅述。

實(shí)踐ing 第一天 一路奔波之后，我們終于在五號(hào)中午趕到了景德鎮(zhèn)當(dāng)?shù)?，顧不上疲憊的身心，考慮到實(shí)踐任務(wù)的繁重，我們便馬不停蹄的開始了計(jì)劃中的任務(wù)。根據(jù)計(jì)劃，下午先去了浮梁古縣衙參觀了解。一進(jìn)浮梁縣古城門，映入眼簾首先是文化長(zhǎng)廊——一條由216塊青花瓷板鋪成的長(zhǎng)廊，記錄了浮梁縣歷史有關(guān)的人物事跡。一路上古色古香的徽派建筑更是讓我們一掃旅途的困頓，抖擻了精神，保存完整的古縣衙著實(shí)讓我們領(lǐng)略到當(dāng)?shù)氐臍v史文化底蘊(yùn)的豐富。古縣衙的遺址相當(dāng)大，還保留了中軸線為軸的一體式建筑，衙院，大堂，二堂，三堂。。。一路上聽講解員說這當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗還有各種傳統(tǒng)，才知道原來這是中國(guó)唯一一個(gè)保存良好的清代古縣衙遺址，也了解了當(dāng)時(shí)的官位制度，穿衣打扮，以及此地的茶文化和景德鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐拇晌幕懿豢煞值年P(guān)系。縣衙正對(duì)前不遠(yuǎn)更是有一座紅色的塔，整體紅色的外墻面是由于古代的特有建筑材料石灰和紅泥經(jīng)過多年的風(fēng)吹雨打漸漸形成的。有關(guān)這個(gè)塔更是有一個(gè)有趣的傳說，據(jù)說朱元璋當(dāng)年被陳友諒追殺時(shí)被迫躲進(jìn)此塔中，進(jìn)塔之后竟然飛來了一群大雁，陳友諒于是便推測(cè)塔中無人，朱元璋便躲過一劫，這雖是一個(gè)傳說，但也能從側(cè)面反映出當(dāng)?shù)亟ㄖ奶赜械臍v史文化底蘊(yùn)。踏進(jìn)縣衙大門，穿梭于各正堂，刑房，稅房，牢房。。。各類有著明確功能的建筑中立馬就感受到了它所特有的威嚴(yán)，各類封建禮儀制度的紛繁，體會(huì)最深的還是古代封建制度下法令刑罰的嚴(yán)酷，尤其是針對(duì)女子的刑法。從某些方面中也能看出古代的封建思想，比如說重男輕女，皇權(quán)至上，人分等級(jí)之類。舉個(gè)例子，比如說從縣衙大門就能看出人分等級(jí)，縣衙一共有四個(gè)門，其中最大的門稱為儀門，專供上級(jí)視察時(shí)所用，平時(shí)一般不開，中門就僅限于知縣和上級(jí)官員通過，而東門和西門就是給那些平民和罪犯通行。

“前月浮梁買茶去，去來江口守空船”白居易的一首琵琶行，不僅寫出了茶文化的歷史悠久，更加描繪了一個(gè)古時(shí)江南人們生產(chǎn)生活的情景，古時(shí)的浮梁縣衙不僅轄管當(dāng)?shù)氐牟枞~交易，也起到了一個(gè)監(jiān)督景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)的作用?？h令一般由中央特派，這也是為什么這里的知縣都是五品官，而其他地方就都是七品官的原因了。

經(jīng)過一個(gè)下午的不停奔波和記錄游覽，大家回到住處時(shí)都已經(jīng)是精疲力竭了，但還是在當(dāng)?shù)匦」淞艘幌乱故?，用以做了解風(fēng)土民情和瓷文化在當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)生活所起的作用。之后，在大致重申明天計(jì)劃后，便各自都早早的睡下了，為明天繼續(xù)征程做好準(zhǔn)備。

第二天 經(jīng)過一夜的休息調(diào)整，大家按照原計(jì)劃早早地坐上了去往瑤鎮(zhèn)古鎮(zhèn)的車，在車上一邊計(jì)劃要如何等下要如何展開實(shí)踐，一邊忙于準(zhǔn)備等下采訪了解的問題，不知不覺，車已到了瑤里古鎮(zhèn)。下車后，給我的第一感覺就是江南地區(qū)的風(fēng)景秀麗和民風(fēng)純樸在這里得到了完美的詮釋，一派生機(jī)無限的樣子。由于當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)得當(dāng)，當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境十分優(yōu)美，呈現(xiàn)出一片繁華，這種繁華不比城市的車水馬龍，是完全不同的風(fēng)格，一眼望去，綠蔭蔥蘢，人與自然的和諧在這里向我們充分地展示了它特有的魅力。一條小溪將古鎮(zhèn)分成了不同風(fēng)格的兩邊，一邊是規(guī)劃整齊的徽派建筑，一邊是古色古香的民國(guó)時(shí)期瓦房，據(jù)說當(dāng)時(shí)國(guó)民黨和共產(chǎn)黨就是劃溪而治的。一路上還隨時(shí)可見建國(guó)初期的宣傳語(yǔ)錄，脫落的石灰上彷佛還能勾起大家對(duì)當(dāng)初那段艱苦時(shí)光的想象和體會(huì)。路邊上隨處可見和藹可親的當(dāng)?shù)鼐用裨跀[弄著自己家的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，主要是銷售自家種的各類果蔬還有從那背后的山上采取的藥材和經(jīng)過加工制作的特產(chǎn)，比如說苦筍豆腐之類的......針對(duì)這些，我們特意選取了有代表性的幾家，進(jìn)行了小小的采訪和調(diào)研，主要是針對(duì)當(dāng)?shù)靥赜械募t色文化民俗與景德鎮(zhèn)的瓷文化發(fā)表相關(guān)看法。經(jīng)過一個(gè)上午的調(diào)研，我們一行人早已是饑腸轆轆，在一家當(dāng)?shù)氐奶厣损^匆匆吃完一頓后又立馬投入了下午的計(jì)劃中。

下午原本計(jì)劃投入到陶瓷市場(chǎng)的文化調(diào)研中，但臨時(shí)又增加了一個(gè)行程，先去古窯遺址了解當(dāng)?shù)毓鸥G的發(fā)展歷史，為明天去古窯民俗博覽區(qū)做好準(zhǔn)備。古窯遺址離我們當(dāng)時(shí)所處的位置比較近，但是偏偏碰到下雨，還好只下了一會(huì)便開始放晴了，我們只有加快腳步，爭(zhēng)取不耽誤行程。古窯遺址的面積比我們想象的要大，里面的各種窯坑也比較多，一路拍照記錄遺址中的各個(gè)窯的名稱，來歷，以及作用，再加上還仔細(xì)了解了古代制瓷的過程和工序......有了這些充分的準(zhǔn)備我們對(duì)明天計(jì)劃和任務(wù)的順利完成更加有信心了。最讓大家印象深刻的還是那個(gè)拉胚的工序，因?yàn)樵谝慌杂心M古代拉胚的設(shè)備，提供自己動(dòng)手制作的陶泥，所以大家就都自己開始嘗試了起來。看似簡(jiǎn)單的拉胚在我們一群人手里卻出現(xiàn)了各種意想不到困難，有時(shí)是不能將陶泥正確地摔到拉胚所用的機(jī)器中間，導(dǎo)致離心力不均衡，直接甩了出去；有時(shí)是剛拉好的胚竟然慢慢變形，直至變成一塊飛盤；最離譜的是覺得泥比較干加了太多水，導(dǎo)致直接變成和稀泥了，拉不出來胚不說，直接將水和泥往自己臉上甩.......動(dòng)手做的感覺完全不同于在一旁觀摩，這直接改變了我們對(duì)陶瓷整個(gè)制造過程的看法。陶泥，摞泥，拉胚，印胚，畫胚，上釉........每道工序都需倍加小心，方能成就一件陶瓷，現(xiàn)在想想那些制作精美的瓷器件是該經(jīng)過了多少雙手的精心制作才到了市場(chǎng)上，再到自己眼前。

顧不上過多地游覽和了解，由于時(shí)間緊迫，我們立馬趕到了銷售陶瓷中心景德鎮(zhèn)國(guó)際商貿(mào)廣場(chǎng)，以完成我們對(duì)陶瓷市場(chǎng)的調(diào)研瓷文化對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)影響的調(diào)研。

走在現(xiàn)代化的大街上，夏日悶熱的沉寂在這里沒有絲毫的體現(xiàn)，仍是一片繁華，大部分商鋪還是開門的。只有零星的幾家店鋪關(guān)門了。現(xiàn)在是瓷器銷售的淡季，五一，十一黃金周才是他們最忙活的時(shí)候，側(cè)面反映了景德鎮(zhèn)的藝術(shù)陶瓷已經(jīng)有很大部分淪為旅游業(yè)的附屬品。從調(diào)研采訪中，我們了解到當(dāng)?shù)靥沾山灰状_實(shí)有力地帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，豐厚的瓷文化也給當(dāng)?shù)貛砹寺糜问杖?，但?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展卻在近年來表現(xiàn)出勢(shì)頭減弱的趨勢(shì)?？偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是，一味的傳承祖先留給我們的東西始終會(huì)被這個(gè)發(fā)展的世界淘汰，我們要學(xué)會(huì)在傳承的基礎(chǔ)上繼續(xù)融入現(xiàn)代科技和創(chuàng)新，這樣才能保證將祖先留下的技藝和文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

回到住處，吃過晚餐，大家就忙于整理一天的采訪記錄和影像，之后，便也早早地睡下了，為明天做好準(zhǔn)備。

第三天 今天行程目標(biāo)都是古窯民俗文化博覽區(qū)，完成對(duì)窯工的采訪任務(wù)并在技工的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)體驗(yàn)一下制作瓷器的必備工序——拉胚。先是在講解員的帶領(lǐng)講解下了解游覽了整個(gè)園區(qū)的結(jié)構(gòu)還有瓷文化的歷史概要及特點(diǎn)，這其中他們對(duì)瓷器特點(diǎn)的形容我至今記憶猶新，白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬，多么貼切的形容詞??！其中的“聲如磬”更是深有體會(huì)，園內(nèi)確實(shí)有一場(chǎng)瓷樂表演，我們有幸耳聞，久久的陶醉于其中。更是隨機(jī)采訪了幾位一起欣賞瓷樂表演的觀眾，問他們就此行景德鎮(zhèn)對(duì)瓷文化看法和剛欣賞的瓷樂表演發(fā)表意見。一路談?wù)撝晌幕筒┯[區(qū)內(nèi)建筑和各類窯洞，耳邊回響著剛剛欣賞瓷樂的清揚(yáng)。不知不覺已到了DIY體驗(yàn)區(qū)了，大家因?yàn)橛凶蛱熳约簞?dòng)手的經(jīng)驗(yàn)，所以都很快進(jìn)入狀態(tài)。等師傅來時(shí)，也都順利的完成了自己的作品（主要是師傅手把手教學(xué)的），但也有例外，有組員就大手大腳的把泥巴捏散了，沒辦法那個(gè)技工就手把手教學(xué)了，還是被捏散了，直接成了扁平狀......景德鎮(zhèn)向來以四大名瓷（青花瓷，青花玲瓏瓷，粉彩瓷，顏色釉瓷）而蜚聲海外，這次更是有幸見到四大名瓷的制作過程和制作人員，細(xì)心地聽完講解才體會(huì)到了現(xiàn)四大名瓷制作過程的考究。采訪完技工師傅對(duì)陶瓷文化的看法以及對(duì)制瓷工藝的傳承發(fā)展意見之后，游覽了各類復(fù)古窯洞（饅頭窯，龍窯，葫蘆窯等）也到午后了，大家便紛紛到古窯文化博覽區(qū)附近調(diào)研了解普通居民了解陶瓷文化對(duì)他們的影響以及他們對(duì)瓷文化傳承的看法，為了明天的總結(jié)采訪做好準(zhǔn)備。第四天 今天任務(wù)較之前稍顯輕松，只要在當(dāng)?shù)氐钠胀ň用窈痛髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)基地里的大學(xué)生進(jìn)行相關(guān)采訪就行了。因?yàn)橛惺孪鹊姆止に源蠹乙簿秃芸斓倪M(jìn)入了角色中，整個(gè)采訪任務(wù)上午就順利完成了，下午就在當(dāng)?shù)氐母魇缴啼侀g挑選自己喜愛的小飾品做個(gè)紀(jì)念。總的來說社會(huì)實(shí)踐還算順利，就是中途的各種小插曲沒有意料到，致使計(jì)劃被迫緊縮和時(shí)間比較趕。

曲終人散，意猶未盡

四天以來，如果要說到具體一點(diǎn)的實(shí)踐成果，還得是經(jīng)過了對(duì)采訪記錄的匯總我們得到了關(guān)于前述的三個(gè)實(shí)踐主題的相關(guān)信息以及整合后得到的結(jié)論和建議。商家眼里的景德鎮(zhèn)瓷文化正在逐步向著旅游業(yè)的附屬品發(fā)展，從而缺少創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的活力與動(dòng)力。老技工和對(duì)瓷文化的傳承與發(fā)展表示擔(dān)憂，更是表示現(xiàn)在出于對(duì)瓷文化的熱愛而認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)技藝的人越來越少了，傳統(tǒng)文化的發(fā)展已逐漸朝向商業(yè)化，市場(chǎng)化的方向了。而對(duì)于普通居民，他們似乎并沒有太多的關(guān)注瓷文化，從另一個(gè)角度也可以說明傳統(tǒng)文化的普及力度不夠，也很少有平常人會(huì)注意它的發(fā)展和繼承，當(dāng)然，長(zhǎng)此以往，其走向沒落也并不是不可能。綜合來說，思想落后，自主創(chuàng)新觀念不夠，瓷都長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展緩慢，陶瓷文化產(chǎn)業(yè)在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中急需轉(zhuǎn)型。當(dāng)?shù)氐奶赜兄拼稍细邘X土已消耗殆盡，急需發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，探尋新的資源枯竭城市發(fā)展途徑，走出產(chǎn)業(yè)衰落循環(huán)。當(dāng)然我們也有理由相信，千年瓷都人會(huì)找到這樣的發(fā)展新模式，讓瓷文化更好的傳承和發(fā)揚(yáng)。

通過整四天的社會(huì)實(shí)踐，毫無疑問，我們學(xué)到了很多；這之中有經(jīng)過調(diào)研實(shí)踐采訪得到的有關(guān)瓷文化的全面系統(tǒng)認(rèn)識(shí)和對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律了解，也有經(jīng)過從設(shè)計(jì)行程到計(jì)劃付諸實(shí)施所遇到的困難時(shí)所表現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中難題的生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，這還只是那些顯而易見的成長(zhǎng)，最重要的還是自己社會(huì)閱歷的豐富以及為以后步入社會(huì)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐，要的就是通過學(xué)校這樣一個(gè)環(huán)境，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，融入社會(huì)。

第四篇：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院辯論賽策劃書

展現(xiàn)口才，顯思辨魅力

2011年工商學(xué)院專業(yè)辯論賽

策劃書

一、活動(dòng)目的

為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年，豐富同學(xué)們課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)；同時(shí)鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)、組織和應(yīng)變能力、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及集體榮譽(yù)感；并以此為契機(jī)，為工商學(xué)院選拔優(yōu)秀的辯論人才，使我們工商驕子在全?！拔逅摹鞭q論賽中大放異彩，為我們工商學(xué)院增添一份榮耀。

二、活動(dòng)主題

指點(diǎn)江山，書生意氣，顯思辨魅力

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、向大

一、大二專業(yè)宣傳辯論賽，確定參賽隊(duì)伍及參賽選手名單

2、參賽隊(duì)伍在比賽前一個(gè)星期進(jìn)行抽簽確定比賽次序、場(chǎng)次，抽簽地點(diǎn)待定

3、申請(qǐng)教室，收集辯題，聯(lián)系評(píng)委以及點(diǎn)評(píng)嘉賓老師，聯(lián)系辯論賽主席

4、因?yàn)椴捎昧诵沦愔?，第一輪預(yù)賽前將給所有辯手進(jìn)行一次集中培訓(xùn)

四、活動(dòng)對(duì)象

1、大

一、大二專業(yè)共16支隊(duì)伍

2、每支參賽隊(duì)伍由領(lǐng)隊(duì)1人和5名辯手（其中一名為替補(bǔ)隊(duì)員）共6人組成。

五、賽制

四對(duì)四團(tuán)體辯論賽

六、大賽細(xì)則

一、第一輪預(yù)賽（八場(chǎng)）

第一輪預(yù)賽在參賽的16支隊(duì)伍中進(jìn)行。參賽隊(duì)伍于賽前抽簽確定對(duì)陣隊(duì)伍、正反方及辯題。8支獲勝隊(duì)伍直接進(jìn)入第二輪預(yù)賽。

二、第二輪預(yù)賽（四場(chǎng)）

第二輪預(yù)賽在第一輪預(yù)賽勝出的8支隊(duì)伍中進(jìn)行。參賽隊(duì)伍于賽前抽簽確定對(duì)陣隊(duì)伍、正反方及辯題。4支獲勝的隊(duì)伍直接進(jìn)入第三輪的半決賽。

三、半決賽（兩場(chǎng)）

半決賽在第二輪勝出的4支隊(duì)伍中進(jìn)行。參賽隊(duì)伍于賽前抽簽確定對(duì)陣隊(duì)伍、正反方及辯題。兩支優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)入決賽，兩支失利隊(duì)為并列第三名。

四、決賽（一場(chǎng)）

決賽在半決賽勝出的兩只隊(duì)伍中進(jìn)行。參賽隊(duì)伍在賽前抽簽確定正反方及辯題，勝出的一方為冠軍。

七、程序及規(guī)則（另附）

八、賽程安排 1、3月17日開始進(jìn)行初賽。比賽具體時(shí)間定在每晚六點(diǎn)

展現(xiàn)口才，顯思辨魅力

開始。在主教學(xué)樓進(jìn)行初賽、復(fù)賽、半決賽。

2、初賽時(shí)間：3月17號(hào)至18號(hào)

復(fù)賽時(shí)間:3月25號(hào)

半決賽時(shí)間：4月1號(hào)

決賽時(shí)間：4月8號(hào)

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)判規(guī)則

評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

二、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：

（1）審題

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）展開

對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁

提問抓住對(duì)方要害，問題簡(jiǎn)單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

（4）配合

具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

（5）語(yǔ)言

普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)

比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

（7）形象

著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：

由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語(yǔ)得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

三、勝負(fù)判定

1、評(píng)委分?jǐn)?shù)相加為該隊(duì)得分；

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝；

3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。

四、點(diǎn)評(píng)

每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。

展現(xiàn)口才，顯思辨魅力

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

辯論冠軍獎(jiǎng)一支隊(duì)伍 辯論亞軍獎(jiǎng)一支隊(duì)伍 辯論季軍獎(jiǎng)兩支隊(duì) 優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)7名 最佳辯手獎(jiǎng)1名

備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)和季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，將會(huì)給本次大賽進(jìn)入第二輪的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

辯論冠軍獎(jiǎng)一支隊(duì)伍獎(jiǎng)品：100元 辯論亞軍獎(jiǎng)一支隊(duì)伍獎(jiǎng)品：80元 辯論季軍獎(jiǎng)兩支隊(duì)伍獎(jiǎng)品：60×2元 評(píng)委禮品：50元 證書8份：8×3.5元 獎(jiǎng)狀：4×3元 卡紙：8×2元

海報(bào)8張：8×1.2元

飲用水(瓶裝礦泉水)：40元 共計(jì)：455.6元

工商學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室

2011-2-24 3

第五篇：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生會(huì)2009工作總結(jié)

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生委員會(huì)2009自評(píng)報(bào)告

一、校學(xué)生會(huì)概況

我校坐落于江西省景德鎮(zhèn)市浮梁縣湘湖鎮(zhèn)的一片美麗沃土，1958年，中國(guó)迄今為止唯一的一所陶瓷高等學(xué)府------景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院就在這座千年古鎮(zhèn)誕生了，從而翻開了中國(guó)陶瓷高等教育的新篇章。她的前身是1909年創(chuàng)辦的中國(guó)陶業(yè)學(xué)堂。

學(xué)校占地面積1600畝，現(xiàn)在，一所體現(xiàn)教育、科研、文化功能、具有濃郁藝術(shù)氛圍和優(yōu)良校風(fēng)的生態(tài)校園和文明校園將呈現(xiàn)在世人面前。而景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生委員會(huì)便誕生于這片孕育千年陶瓷文化的沃土之上。

2009年景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院二十七屆學(xué)生委員會(huì)面臨新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下、校團(tuán)委悉心指導(dǎo)下，圍繞我校中心工作，狠抓學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，著力培養(yǎng)同學(xué)“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我約束”的意識(shí)，把握大局，重點(diǎn)突破。在引領(lǐng)青年學(xué)生思想意識(shí)，關(guān)心青年合理訴求，繁榮校園文化建設(shè)和自身建設(shè)等方面取得了可喜的成績(jī)。

二、2009年工作回顧

（一）思想引領(lǐng)常抓不懈，思想教育生動(dòng)有效。

1、進(jìn)一步開展主題鮮明，形式多樣的思想理論學(xué)習(xí)。

校學(xué)生會(huì)積極探索，大膽嘗試，開展符合青年特點(diǎn)和大學(xué)生喜聞樂見的理論 學(xué)習(xí)活動(dòng)。以“兩會(huì)”召開為契機(jī)，一改往日枯燥無味的理論學(xué)習(xí)，將兩會(huì)議題與辯論賽形式結(jié)合，在學(xué)生會(huì)職能部門、“三個(gè)代表”實(shí)踐團(tuán)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及六大組織中進(jìn)行兩會(huì)專題辯論賽；認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神；認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生見義勇為事跡；組織舉辦道德法制劇比賽，用當(dāng)代最新理論武裝頭腦，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作。

2、積極開展形式多樣的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。

校學(xué)生會(huì)積極引領(lǐng)校園文化意識(shí)主流，帶動(dòng)青年學(xué)生堅(jiān)定信仰，明確立場(chǎng)。每年清明節(jié)，校學(xué)生會(huì)組織學(xué)生干部代表和學(xué)生黨員代表到烈士陵園掃墓，重溫入團(tuán)、入黨誓詞，深化愛國(guó)主義思想教育內(nèi)涵；認(rèn)真組織“一二·九”紀(jì)念活動(dòng)；“祖國(guó)萬歲”圖片展，積極宣傳我國(guó)發(fā)展歷程；十月一日，學(xué)生會(huì)協(xié)助組織兩千余名學(xué)生參加升旗儀式，在朝陽(yáng)中沐浴愛國(guó)理念，升華愛國(guó)情懷；五四青年節(jié)，舉辦“五四”圖片紀(jì)念展，回顧九十年前五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過程，深化紅色教育，引導(dǎo)廣大同學(xué)的思想方向。

3、深入開展調(diào)研工作，及時(shí)掌握廣大同學(xué)思想動(dòng)態(tài)。

在新生入學(xué)之初我校學(xué)生會(huì)就曾下寢室調(diào)研，與廣大新生進(jìn)行溝通與交流，解答新生遇到各種問題，給他們的大學(xué)生活提供建議與指導(dǎo)。調(diào)研涉及到全校三千余名新生，9個(gè)新生寢室，歷經(jīng)三天，對(duì)全校新生的思想動(dòng)態(tài)有了初步的了解；

在學(xué)期之中，我校學(xué)生會(huì)也曾對(duì)各學(xué)生組織開展過調(diào)研工作。對(duì)全校主要學(xué)生組織的五百余名學(xué)生干部開展調(diào)研，針對(duì)各個(gè)學(xué)生組織的發(fā)展現(xiàn)狀，組織架構(gòu)，以及學(xué)生干部的思想狀況進(jìn)行了廣泛而深入的調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果形成書面報(bào)告上交校團(tuán)委，為校團(tuán)委科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生工作提供可靠依據(jù)。

（二）加強(qiáng)自身宣傳影響，拓寬宣傳途徑。

1、走出校門，注重與市內(nèi)宣傳媒體的合作

我校學(xué)生會(huì)注重與市廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的交流合作，我校學(xué)生干部曾就校園文化活動(dòng)在廣播電臺(tái)作過節(jié)目，我校學(xué)生會(huì)在古田小學(xué)進(jìn)行六一文藝匯演活動(dòng)也邀請(qǐng)到了市電視臺(tái)的錄播與共同合作，建立了良好的合作關(guān)系，將我校學(xué)生會(huì)走出校園，宣傳影響輻射本市。

2、在學(xué)校門戶網(wǎng)站上高質(zhì)量高效率地報(bào)道學(xué)生會(huì)工作動(dòng)態(tài)

我校學(xué)生會(huì)非常注重在校園網(wǎng)上的宣傳報(bào)道，將最新工作動(dòng)態(tài)及時(shí)更新至校園網(wǎng)站上，2009年上傳校園網(wǎng)站報(bào)道累計(jì)20余篇，在省級(jí)網(wǎng)站報(bào)道累計(jì)10余篇。

3、積極探索在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的宣傳與思想引領(lǐng)。

我校學(xué)生會(huì)現(xiàn)建立學(xué)生會(huì)博客圈，積極引導(dǎo)廣大同學(xué)的思想動(dòng)向，并通過飛信，QQ群等方式傳遞學(xué)校相關(guān)信息，努力尋求在新的時(shí)代用信息網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建組織宣傳的新模式，新方法，并通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等通訊工具加強(qiáng)對(duì)廣大同學(xué)的思想引領(lǐng)。

（三）服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，營(yíng)造良好校園文化氛圍。

1、推出校園文化精品系列活動(dòng)。

結(jié)合大學(xué)生成長(zhǎng)成才的發(fā)展方向，開展有利于全面提高大學(xué)生的能力與素質(zhì)的活動(dòng)，通過開展，“紅五月科技文化藝術(shù)節(jié)”、“社團(tuán)金秋文化節(jié)”、“三·七”女生周系列活動(dòng)、健美操大賽等經(jīng)典活動(dòng)促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，努力營(yíng)造校園文化氛圍；推出招標(biāo)競(jìng)標(biāo)機(jī)制，使各學(xué)院學(xué)生分會(huì)的各項(xiàng)工作、活動(dòng)緊密圍繞校學(xué)生會(huì)工作要點(diǎn)展開，系列圍繞主題，循序漸進(jìn)，有條不紊地開展各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，將學(xué)生會(huì)的工作有效地整合成一盤棋。同時(shí)，做到整合資源，合理應(yīng)用，使各學(xué)院學(xué)生分會(huì)在緊密圍繞校學(xué)生會(huì)開展工作的基礎(chǔ)之上，打造具有本學(xué)院專業(yè)特色的品牌活動(dòng)，使校園文化呈現(xiàn)百花齊放的新局面。

2、圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的本質(zhì)工作，也是學(xué)生會(huì)的工作重點(diǎn)之一。學(xué)生會(huì)在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，狠抓學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。一年來，共舉辦和參與各類講座、講堂70余場(chǎng)，參與學(xué)生約18000人次；各級(jí)學(xué)生組織舉辦主題學(xué)術(shù)活動(dòng)20余次，約有6000余人參與；體育部、自律會(huì)監(jiān)察早操和跑步打卡收效良好；教評(píng)會(huì)在班級(jí)設(shè)立信息員，協(xié)助學(xué)校學(xué)工部、教務(wù)處做好教學(xué)監(jiān)督工作。在增加學(xué)術(shù)活動(dòng)數(shù)量的同時(shí)，我們也在努力提高我校相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的質(zhì)量與水平，使我校學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改善。

3、積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)成才。

我校經(jīng)濟(jì)管理社團(tuán)成功舉辦第三屆經(jīng)濟(jì)論壇，組織我校同學(xué)關(guān)注我國(guó)重大企業(yè)的發(fā)展方向，并就當(dāng)前的就業(yè)擇業(yè)現(xiàn)狀開展了積極地討論。我校學(xué)生會(huì)還成功舉辦了首屆大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)論壇，要求成功企業(yè)家為我校即將面臨畢業(yè)的同學(xué)提供就業(yè)擇業(yè)的理論指導(dǎo)。

4、積極參與省級(jí)以上團(tuán)學(xué)組織的活動(dòng)。

我校積極參與“挑戰(zhàn)杯”比賽，江西省歌手大賽并獲“十佳節(jié)目”，暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”，其中我校學(xué)生會(huì)赴共青城社會(huì)實(shí)踐隊(duì)獲省級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)稱號(hào)。

（四）組織架構(gòu)完整，各項(xiàng)制度健全。

1、學(xué)生會(huì)在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織的指導(dǎo)幫助下，依照法律、學(xué)校規(guī)章制度和章程，獨(dú)立自主地開展工作。我校學(xué)生會(huì)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委的指導(dǎo)下獨(dú)立開展各項(xiàng)工作。我校學(xué)生會(huì)包括校學(xué)生會(huì)各職能部門，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、學(xué)生六大組織。學(xué)生會(huì)各職能部門包括辦公室、政治部、宣傳部、學(xué)術(shù)部、實(shí)踐部、生活權(quán)益部、文藝部、體育部、聯(lián)絡(luò)部九個(gè)職能部門；學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)全校41個(gè)社團(tuán)開展工作；學(xué)生六大組織包括善事管理委員會(huì)、宿舍管理委員會(huì)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)、教室管理委員會(huì)、勤工助學(xué)管理委員會(huì)、自律委員會(huì)，現(xiàn)有三百余名學(xué)生干部，人數(shù)精簡(jiǎn)，重在效率。

2、制度健全，管理規(guī)范。

2009年我校學(xué)生會(huì)組織修訂了學(xué)生會(huì)章程，健全完整了學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)制度，包括學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)管理制度，人事管理制度，值班制度、辦公室管理制度、學(xué)生會(huì)檔案制度、優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)考評(píng)制度以及學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管理制度、學(xué)生六大組織管理制度等。

3、重視學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期組織學(xué)生干部培訓(xùn)。

我校學(xué)生會(huì)每學(xué)期定期舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)，邀請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委老師對(duì)廣大學(xué)生干部進(jìn)行理論授課，最后進(jìn)行統(tǒng)一考核，考核合格者發(fā)與結(jié)業(yè)證書，提高我校學(xué)生干部的素質(zhì)與能力，將隊(duì)伍建設(shè)提高一個(gè)新的臺(tái)階。

4、關(guān)心同學(xué)生活，解決實(shí)際問題，構(gòu)建和諧校園。

校學(xué)生會(huì)代表廣大學(xué)生向?qū)W校相關(guān)部門反映學(xué)生意見和建議數(shù)次，逐步改善了宿舍和教室的設(shè)施，為同學(xué)們爭(zhēng)取到了更加和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為了維護(hù)宿舍的安全和衛(wèi)生，宿管會(huì)定期對(duì)宿舍進(jìn)行全面檢查，一有隱患馬上制止，加強(qiáng)了對(duì)宿舍的自我管理，營(yíng)造了和諧的宿舍環(huán)境。假期，各級(jí)學(xué)生組織協(xié)同自律會(huì)、宿管會(huì)進(jìn)行校園巡邏，確保宿舍財(cái)產(chǎn)安全。

5、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)碩果累累，各學(xué)院學(xué)生分會(huì)工作特色紛呈。

在保證廣大同學(xué)學(xué)習(xí)需要的同時(shí)，我校學(xué)生會(huì)也蓬勃的開展著各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，各類社團(tuán)良性發(fā)展，社團(tuán)活動(dòng)活躍，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成功舉辦的“金秋社團(tuán)文化節(jié)”效果良好。社團(tuán)成績(jī)突出，風(fēng)火輪自行車協(xié)會(huì)獲全國(guó)優(yōu)秀社團(tuán)，環(huán)保協(xié)會(huì)獲省級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)。各學(xué)院學(xué)生分會(huì)結(jié)合自身專業(yè)特色和學(xué)生特點(diǎn)舉辦了各具有特色的活動(dòng)，如“五四”團(tuán)旗接力賽，“五四”辯論賽，化妝舞會(huì)，英語(yǔ)角等等。

（五）內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象，強(qiáng)化干部培養(yǎng)。

1、整合、健全納新方法，促進(jìn)學(xué)生會(huì)健康發(fā)展。

校學(xué)生會(huì)在總結(jié)過去納新模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行方式的整合，采取學(xué)院推薦和自主報(bào)名，雙管齊下，多方面地挖掘人才，為學(xué)生會(huì)發(fā)展注入新鮮血液。使新一屆學(xué)生會(huì)工作健康發(fā)展。

2、夯實(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓展部門職能，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。

通過開展學(xué)生干部禮儀、公文寫作等培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，提高學(xué)生會(huì)干部思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部的責(zé)任心、使命感、服務(wù)意識(shí)和全局意識(shí)。同時(shí)，在部門原有職能的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)部門職能進(jìn)行拓展和說明。

3、受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

學(xué)生會(huì)注重學(xué)生干部積極參與社會(huì)活動(dòng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。09年7月組織“景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生骨干赴共青城社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”和“景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院校學(xué)生會(huì)大學(xué)生村官考察隊(duì)”兩支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，以“踐行科學(xué)發(fā)展——青年在行動(dòng)”為主題，下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中提高自我，升華自我，其中我校學(xué)生會(huì)赴共青城社會(huì)實(shí)踐隊(duì)獲省級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)。

4、做好信息報(bào)送，加強(qiáng)交流與溝通。

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生委員會(huì)作為省學(xué)聯(lián)一份子，長(zhǎng)期以來，積極配合省學(xué)聯(lián)部署的各項(xiàng)工作，被推選參加“江西省優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”的評(píng)選。學(xué)生會(huì)逐步完善信息報(bào)送機(jī)制，并將長(zhǎng)期有效地做好星級(jí)學(xué)生會(huì)評(píng)比工作。把握每次省學(xué)聯(lián)召開各大會(huì)議的時(shí)機(jī)，積極與其他兄弟高校交流學(xué)生會(huì)工作，向各兄弟高校介紹我校學(xué)生會(huì)工作成功經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)地吸取各兄弟院校的可借鑒之處，為我校學(xué)生會(huì)工作拓展了途徑，為今后的對(duì)外交流和為同學(xué)提供社會(huì)實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)，促進(jìn)了我校學(xué)生會(huì)工作的進(jìn)一步發(fā)展。

三、對(duì)以后學(xué)生會(huì)工作的建議

在新的發(fā)展機(jī)遇前，學(xué)生會(huì)要繼續(xù)牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)成才為工作主線，以生動(dòng)活潑，形式多樣的校園文化活動(dòng)為載體，堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)同學(xué)，全面有效地發(fā)展同學(xué)，始終不渝地代表同學(xué)，盡心竭力地服務(wù)同學(xué)，推動(dòng)學(xué)生會(huì)快速、健康發(fā)展。

（一）繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，提升品牌意識(shí)，提高服務(wù)能力。學(xué)生會(huì)自身建設(shè)是各項(xiàng)工作有序開展的有力保證。學(xué)生會(huì)應(yīng)在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)自身建設(shè)，適應(yīng)時(shí)代要求。要進(jìn)一步建立、健全工作機(jī)制，在廣大學(xué)生中塑造良好的形象。

（二）拓展宣傳途徑，改進(jìn)宣傳工作，切實(shí)提高干部政治敏銳性，做好理論學(xué)習(xí)工作。

校學(xué)生會(huì)宣傳工作要順應(yīng)形勢(shì)，圍繞中心，服務(wù)大局。努力拓展宣傳途徑，要善于利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和重要儀式，廣泛開展多種形式的主題教育；要善于借助宣傳媒介，快速有效地進(jìn)行信息報(bào)送和自身宣傳，改進(jìn)宣傳工作。

（三）整合資源，大力支持學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展。

學(xué)生社團(tuán)是校園文化生活的一支生力軍，要更好地規(guī)范社團(tuán)管理，引導(dǎo)社團(tuán)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，注重社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，推進(jìn)由“多”到“精”的轉(zhuǎn)變。

（四）創(chuàng)新工作思路，開闊干部視野。

學(xué)生會(huì)干部須從原有工作模式中分析總結(jié)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，從新的視角來看待新情況，用新的方法來解決新問題。借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和“走出去”戰(zhàn)略，不斷學(xué)習(xí)各兄弟院校學(xué)生會(huì)好的工作模式，投身良好的校園文化建設(shè)，汲取來自各方面的動(dòng)力和活力，立足校園，走向社會(huì)。

后附： 2009年學(xué)生會(huì)工作圖片和2009年宣傳報(bào)道匯總

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生委員會(huì) 2010年4月1日

一、2009年學(xué)生會(huì)工作圖片（略）

二、2009年宣傳報(bào)道匯總 時(shí)

間

標(biāo)

題

網(wǎng)

站

2009-2-20 我校愛心社榮獲江西省首屆“十佳青年道德集體”景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

稱號(hào)

2009-3-2 我校學(xué)子積極參與無償獻(xiàn)血活動(dòng)

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

“青年志愿景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng) 2009-3-6 爭(zhēng)做志愿者 創(chuàng)造新生活——我校2009年者服務(wù)月”活動(dòng)全面啟動(dòng)

2009-3-18 從提案到辯題——我校大學(xué)生創(chuàng)新兩會(huì)精神學(xué)習(xí)方景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

式見成效

2009-3-31 清理課桌“文化”從我做起

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

“青年志愿者景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng) 2009-4-2 爭(zhēng)做志愿者 創(chuàng)造新生活——我校舉行服務(wù)月”活動(dòng)總結(jié)暨表彰大會(huì)

2009-4-7 緬懷革命先烈 保持學(xué)生干部思想先進(jìn)性——我校景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

學(xué)生骨干參加清明掃墓

2009-4-27 和諧溫馨 香飄校園——第四屆校園美食烹飪大賽景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

成功舉辦 2009-4-30 陶院之春 健美之韻——我校舉行第四屆健美操比景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

賽

2009-5-7 校團(tuán)委舉辦紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年圖片展 2009-5-13 我校舉行系列活動(dòng)紀(jì)念汶川地震一周年

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

2009-5-15 以用促學(xué) 學(xué)用相長(zhǎng)——-我校舉行“模擬法庭”活景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

動(dòng)

2009-5-25 我校舉辦第三屆校園舞臺(tái)劇大賽 2009-5-25 形象設(shè)計(jì)團(tuán)專場(chǎng)晚會(huì)精彩上演

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

2009-5-30 我校舉辦愛國(guó)主義歌曲千人大合唱比賽暨第20屆景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

“紅五月”科技藝術(shù)文化節(jié)閉幕式

2009-7-12 從鴨鴨集團(tuán)看共青發(fā)展——景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生天津之窗

骨干走進(jìn)鴨鴨

2009-7-13 青年勇當(dāng)先鋒——景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生骨干共青天津之窗

城社會(huì)實(shí)踐工作座談會(huì)

2009-7-14 堅(jiān)定的信念鑄就偉大的事業(yè) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)天津之窗

生骨干訪共青城老墾荒隊(duì)員陳家樓

2009-7-14 無悔青春·成就輝煌——景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生骨天津之窗

干訪共青城老墾荒隊(duì)員孫樹良

2009-7-15 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生骨干赴共青城實(shí)踐隊(duì)專訪老天津之窗

一輩共青墾荒隊(duì)員

2009-7-18 聽故事 看發(fā)展——記景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生骨干天津之窗

赴敬老院采訪

2009-7-21 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院召開大學(xué)生骨干共青城社會(huì)實(shí)踐工江西青年網(wǎng)

作座談會(huì)

2009-7-21 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院校學(xué)生會(huì)學(xué)生骨干聆聽大學(xué)生村官江西青年網(wǎng)

心聲

2009-7-21 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院校學(xué)生會(huì)骨干赴共青城社會(huì)實(shí)踐 江西青年網(wǎng) 2009-8-10 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)骨干赴新余綠色產(chǎn)業(yè)區(qū)江西青年網(wǎng)

調(diào)研

2009-9-24 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生骨干學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)會(huì)議江西青年網(wǎng)

精神

2009-10-1 我校舉行升旗儀式慶祝新中國(guó)成立六十周年

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

2009-10-7 我校舉辦《祖國(guó)萬歲——慶祝中華人民共和國(guó)60華景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院網(wǎng)

誕》專題圖片展

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