第一篇：《溫暖老人心》教案
12、溫暖老人心
教學目標：
1、培養(yǎng)學生愛老敬老的情感，引導學生能夠主動關(guān)心老人、幫助老人。
2、通過調(diào)查采訪、討論交流、小組合作等活動，了解身邊的老人，學會理解老人的難處，為老人做一些力所能及的事情。
3、知道敬老愛老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，關(guān)愛老人是全社會的責任。
4、了解社會上關(guān)愛老人的一些做法，知道怎樣去關(guān)愛老人。
第一課時
教學準備：
1、采訪身邊的老人，聽一聽他們的故事，了解他們的愿望。
2、錄制一位孤寡老人的心愿視頻。
3、制作課件。教學過程：
一、調(diào)查統(tǒng)計，導入新課
1、同學們，爸爸媽媽外出打工，你們跟誰住在一起？跟爺爺奶奶、外公外婆住在一起的舉手。
大家每天上學放學，又是誰來接送的呢？是爺爺奶奶、外公外婆來接送的請舉手。
你們家里每天是誰做飯、打掃衛(wèi)生呢？是爺爺奶奶、外公外婆做飯、打掃衛(wèi)生的舉手。
2、學生和老師一起統(tǒng)計數(shù)據(jù)，然后記錄在黑板上。
3、引導學生仔細觀察黑板上的數(shù)據(jù)，認真思考，說一說自己的發(fā)現(xiàn)。
4、教師相機指導：同學們，大家可能都發(fā)現(xiàn)了，在我們的家里，特別是在我們農(nóng)村里，老人仍然是主力軍。大部分年輕人都外出打工，留在家里每天接送小孩上學放學以及照顧小孩的，大多數(shù)都是家里的老人。
二、為他們想一想。
1、俗話說，“家有一老，如有一寶?！崩先税炎约喝啃难純A注在我們的身上，我們的喜怒哀樂、一舉一動都牽動著他們的心。我們的爺爺奶奶外公外婆他們都很關(guān)心疼愛我們，誰來說一說爺爺奶奶外公外婆疼愛關(guān)心自己的事情。
2、不過現(xiàn)在爺爺奶奶、外公外婆他們都老了，身體也大不如前了，你們發(fā)現(xiàn)他們身上的變化了嗎？
3、學生交流討論，教師引導學生從身體和心理兩個方面去發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶、外公外婆的變化。
身體上：耳聾、眼花、頭發(fā)花白、腿腳不靈便等等； 心理上：敏感、健忘等等。
4、教師小結(jié)：爺爺奶奶、外公外婆他們的年紀都大了，身體也不如以前硬朗，心理變得脆弱而又敏感。這個時候，我們更要理解與體諒老人。課前老師讓大家跟爺爺奶奶外公外婆談一談，了解了解他們的愿望是什么？
5、學生匯報交流自己爺爺奶奶外公外婆的愿望。
6、教師小結(jié)：其實爺爺奶奶、外公外婆的愿望非常簡單，他們希望子女健健康康，不要嫌棄他們，能夠?；丶铱纯?，陪他們說說話，這些就是老人們最大的心愿。
7、出示“告訴你”內(nèi)容，引導學生讀一讀，了解相關(guān)的內(nèi)容。
8、我國在2000年已經(jīng)進入老齡化社會，很多老人常年獨自居住。他們又有什么愿望呢？播放視頻，引導學生看一看，了解老年人的愿望是什么？
9、教師小結(jié)：看了視頻，我們發(fā)現(xiàn)，老年人的愿望大體都是一致的，他們都渴望被關(guān)心，渴望被牽掛，渴望被溫暖。同學們，我們家家都有老人，人人都會變老，再優(yōu)越的生活條件也擋不住寂寞的困擾，再好的物質(zhì)享受也比不上家人的關(guān)心和陪伴，所以我們要關(guān)愛老人。
三、聽他們講故事
1、出示課本72頁的幾幅插圖，引導學生仔細看一看，了解了解這些老人在年輕的時候都曾做過什么事情，有過什么輝煌的事跡？ 學生交流。
2、同學們，你們的爺爺奶奶、外公外婆他們年輕的時候，有過什么故事呢？
3、全班同學交流自己的爺爺奶奶、外公外婆年輕時的故事。
4、教師小結(jié)：每一個老人都經(jīng)歷過艱難和曲折，都有過成功和收獲，也都曾經(jīng)滿懷夢想和希望，他們一生經(jīng)歷的酸甜苦辣，積淀的經(jīng)驗智慧，值得我們聆聽、銘記和分享。
四、課堂總結(jié)
1、同學們，通過本節(jié)課的學習，你想對爺爺奶奶、外公外婆說些什么？
2、教師小結(jié)：歲月在老人身上留下了很多痕跡，他們有自己的生活方式和喜怒哀樂，他們有豐富的經(jīng)歷和精彩的故事，親近他們，從他們身上學習人生的智慧，為他們送去一份小小的溫暖，創(chuàng)造一個和諧幸福的社會環(huán)境，這是我們刻不容緩的一件大事。
第二課時
教學準備：
1、收集自己身邊敬老愛老的故事。
2、制作愛心卡。
3、準備《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的相關(guān)內(nèi)容。教學過程：
一、談話導入
1、同學們，通過上節(jié)課的學習，我們知道每個人都會慢慢變老，人老了之后，不管是身體上，還是心理上都會發(fā)生變化。請大家來說一說，人老了之后，生理和心理上會發(fā)生哪些變化？
2、學生回顧上節(jié)課的學習內(nèi)容，回顧老人身理、心理的變化。
二、為他們做點事
1、同學們，我們每天都和爺爺奶奶、外公外婆在一起，感受著爺爺奶奶、外公外婆給我們的關(guān)心，那么我們怎樣回報他們呢？我們能為他們做點什么事情呢？
2、出示課本第74頁的六幅插圖，引導學生仔細看一看，了解一下圖上的這些孩子為老人做了些什么事？
3、學生仔細觀察圖片，了解孩子們在家里為爺爺奶奶、外公外婆做的事情。
全班交流，教師相機引導： 圖1：為老人捶背，老人最舒心。圖2：有好吃的，先讓爺爺奶奶嘗一嘗。
圖3：跟爺爺奶奶不住在一起，可以經(jīng)常給他們打打電話。圖4：多陪老人散散步、聊聊天，祖孫兩代人的心就會貼得更近。圖5：周末陪陪奶奶去菜場買菜，他一定很高興。圖6：有時也可以陪爺爺奶奶看他們喜愛的電視節(jié)目。
4、同學們，你們有沒有為你們的爺爺奶奶、外公外婆做一些力所能及的事情呢？你們?yōu)樗麄冏隽耸裁词虑椋?/p>
5、學生說一說自己為爺爺奶奶外公外婆做的一些事情。教師加以引導，并相機加以肯定和表揚。
6、同學們，古人說得好，“老吾老以及人之老?！边@句話的意思是說在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩的時候，不應(yīng)該忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人。簡單一點說，就是我們在關(guān)愛自己的爺爺奶奶、外公外婆的同時，也不要忘記關(guān)愛社會上其他的老人。
7、出示課本第75頁的四幅插圖，引導學生看一看，了解一下同學們?yōu)槔先藗冏隽诵┦裁矗?/p>
8、全班交流討論： 圖1：和老人一起做游戲，你開心他更開心。圖2：請老人吃東西，要先問問他是不是喜歡。
圖3：給老人讓個座，或是提醒他們到站了，都是我們可以做到的。圖4：有空去福利院，陪老人們聊聊天，可以帶給他們很多歡樂。
9、同學們，你們有留意到我們身邊的老人嗎？你們又能為身邊的老人做些什么呢？
10、學生討論交流，教師相機引導：
看到老人背東西背不動的時候，我們可以幫助一下?？吹嚼先嗣月妨?，我們可以幫他指一下路?！?/p>
三、關(guān)愛老人是全社會共同的責任
1、為了讓老人都有一個幸福的晚年，國家專門出臺了保障老年人權(quán)益的法律——《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》。出示相關(guān)的法律條文，引導學生讀一讀。
2、老年節(jié)：這部法律明確規(guī)定每年農(nóng)歷的九月初九重陽節(jié)這一天為老年節(jié)。
3、你還知道為了關(guān)愛老人，國家為老人做了哪些事情嗎？
定期給老人體檢、深入開展老年文化活動、每年發(fā)放一定的經(jīng)濟補助，資助他們的生活。
四、課堂總結(jié)
1、同學們，通過本課的學習，你們今后想為身邊的老人做些什么？
2、教師小結(jié)：尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，老人為子孫辛苦操勞了一輩子，付出了畢生的精力和心血，所以在他們晚年的時候，尊敬關(guān)心他們，讓他們都能過上幸福的晚年生活，是全社會共同的心愿，也是我們的責任和義務(wù)。
五、課后延伸
1、課后，大家如果看到身邊的老人需要幫助的話，請及時伸出援助之手。
2、填寫好愛心卡，下一課的時候交流。
第二篇：敬老愛老,溫暖老人心
敬老愛老，溫暖老人心
為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，揚帆物業(yè)辦與藍天社區(qū)于9月19日下午在金馨花園小區(qū)為老年業(yè)主們送上了一場主題為“敬老助老，從我做起”的趣味活動及為老年人免費檢查身體的義診活動。
19日下午16：00揚帆物業(yè)經(jīng)理陳新杰懷著對老人們崇敬的心情宣布活動正式開始，并致開幕詞，代表全體揚帆物業(yè)工作人員對前來參會的老人們表達了最衷心的祝福。
此次活動深受老年朋友的喜愛，不僅豐富了老人的精神文化生活，營造了和諧的社區(qū)氛圍，同時給揚帆物業(yè)各小區(qū)老年業(yè)主提供了一個展示風采的平臺，營造了一個溫馨熱烈的活動氛圍，各位老人非常感謝揚帆物業(yè)為他們提供了歡聚一堂的機會，讓他們感受到了揚帆物業(yè)的關(guān)愛與溫暖。
（物業(yè)客服中心：黃玲）
第三篇：伸出援助手,溫暖老人心
“伸出援助手，溫暖老人心”廢品回
收活動策劃
一、活動時間：2011年3月10號
二、活動地點：華北水利水電學院龍子湖校區(qū)水利學院大一,大二學生公寓
三、活動主題：關(guān)愛家園，點滴匯聚
四、活動背景：
環(huán)境污染非常嚴重，現(xiàn)已成為全世界共同關(guān)注的問題。廢
品回收活動的開展，實現(xiàn)了資源的回收再利用，實現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳環(huán)保，不僅解決了同學們的舊物處理問題，也進一步地美化了校園環(huán)境。通過日常的回收活動，使同學們潛移默化，逐步樹立環(huán)保觀念，更好地投身于節(jié)約型校園的建設(shè)之中。廢品有價，愛心無價。
五、主辦單位：水利學院青年志愿者協(xié)會
協(xié)辦單位：水利學院大一大二各班，水利學院宣傳部
六、資源需要：
人力資源：青協(xié)所有成員，水利學院部分注冊志愿者，宣傳部部分成員
物力資源：宣傳海報、纖維袋、廢品回收宣傳板，桌子若干等
七、活動流程：
前期工作：
1、2、由宣傳部做好海報，板報宣傳工作； 通知到大一大二各團支部解釋清楚本次活動的內(nèi)容及所得資金用途：使用于此后青協(xié)及青協(xié)管理的志愿活動中，并在每班征集兩名志愿者(一男一女)參與到活動當中；
3、活動前兩天召開志愿者會議，將參與回收廢品的人員確定并分成四個小隊及其活動負責地點；
4、在宿舍集中20號樓、21號樓、2號樓、8號樓設(shè)立四個廢品回收點，整理好儲物室，準備好一定數(shù)量的纖維袋等回收物品。
5、6、做好各類廢品的回收調(diào)查工作?；顒忧耙惶欤?月9號）召開志愿者會議，明確活動細則及其注意事項。
活動開展：
1、10日上午10點半到文體中心搬所需桌椅到自己負責的地點，由青協(xié)4名成員負責帶隊，到達四個廢品回收點，在回收點布置桌子和宣傳板。
2、由各班征集的志愿者負責本班的物品回收,收齊后送到回收點
3、收集完畢后，將所回收物品分類統(tǒng)一送到到儲物室保存。
后期安排：
1、對廢品進行歸類并把廢品于3月10日當天出售，做好財務(wù)統(tǒng)計與管理
2、在活動宣傳欄上及微博張貼感謝信，以感謝他們對活動的支持。
八、活動注意事項：
1、后期宣傳要標清本次活動獲得的金額。
2、注意好資金的保管。
3、活動進行時，志愿者做到禮貌、耐心、熱情，勿影響到他人的學習和休息。
4、做好與宿舍管理員的溝通工作，取得宿舍管理員的支持。
5、廢品回收講究自愿原則，在于宿舍成員進行合理交流后
仍然不支持者，切勿強求。
九、經(jīng)費預(yù)算：
海報：3元×4=12元
展板：10元×2=20元
纖維袋 1×12=12元
合 計 12+20+12=44元
十、組織人員：
第一組織者：201002702馬曉曉
主要組織者：201101927高 健 201102101于亞南 201102928董 浩
201001713楊 光 201002312張 超201002828梁順田
一般組織者： 201101606王國霞 20111908張其燁 201103015張方霄
201102218李 昂 201102312李旭鵬 201102330
蔡蓉蓉
201102621項琳萍 201102630賴良平201103211史偉彥
201103726
楊 霄 201102209孫維民 201103009劉 瑩 201102927耿曉東 201103229徐 東
第四篇：“走進敬老院,溫暖老人心”活動策劃書
校青年志愿者服務(wù)團
走進敬老院 溫暖老人心
策 劃 書
主辦單位：河南工業(yè)大學第九服務(wù)大隊
2015年11月4日
一、【活動背景】
作為當代大學生，我們應(yīng)該明白：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展，越來越多的老人被送入敬老院，他們需要社會的關(guān)心。慰問老人讓我們進一步認識和了解中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于我們更好的繼承和發(fā)揚這些傳統(tǒng)美德，讓當代大學生接觸和了解老一輩人的生活，關(guān)注老人身心健康，構(gòu)建和諧社會，做這項活動力在堅持，送去關(guān)愛。此次我們將以實際行動給老人們送去關(guān)懷和溫暖，溫暖老人孤獨的內(nèi)心，讓他們感受到人間溫情。
二、【活動主題】 走進敬老院 溫暖老人心
三、【活動目的及意義】
1、在親身實踐中接受感恩教育，培養(yǎng)自身的孝心、愛心、責任心。
2、增強了學生的動手實踐能力，培養(yǎng)無私奉獻、服務(wù)社會的高尚情操，也使養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、敬老愛老的良好風尚，為構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū)、和諧社會打下了良好的基礎(chǔ)。
四、【活動時間】
2015年11月8日9：00-11：00
五、【活動地點】
恒愛老年公寓
六、【活動參與對象】
1、參加部門
服務(wù)隊 新聞網(wǎng)絡(luò)部 人力資源部 辦公室 宣傳部
2、活動負責人 戚舒好***
七、【活動前準備】
1、活動物資：校青團小紅帽25頂，胸牌25張，馬甲25件，團旗
2、召開本小組青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內(nèi)容和項目分工。
3、活動負責人提前到活動地點熟悉路線、地形和環(huán)境。
八、【活動開展】
1、活動前: ①對各位志愿者做好培訓，告知各種注意事項。②進行微博宣傳。
2、活動期間：
①在校集合。出發(fā)前集中志愿者，清點人數(shù)，交代細節(jié)。
②到達老年公寓后，按照院長要求進行志愿服務(wù)。
③安排志愿者們與老人聊天并為老人表演自己準備好的節(jié)目。
④組織志愿者與老人們及院方工作人員合影留念。
3、活動后
①將活動照片整理并上傳校青團微博。②對活動總結(jié)，優(yōu)缺點，寫一份總結(jié)書。
九、【注意事項】
1、志愿者要秉持“文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，以平等親善的態(tài)度對待每位老人，不得與任何老人發(fā)生爭執(zhí)。且與老人說話時要有愛心、信心和耐心。
2、參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉(zhuǎn)告該活動的負責人員。
3、進入老年公寓，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的歡樂往事。清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
4、有些老人年紀比較大，會有老年癡呆的癥狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應(yīng)。老年人可能會有耳背的，大家注意說話速度。
5、與老年公寓的負責人協(xié)商好各項工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問題，比如，老人的平時愛好，習慣，性格，有什么病情或者需要機會的。
第九服務(wù)大隊
2015年11月4日
第五篇：溫暖人心
溫暖人心
溫暖人心1“累死了，沒想到比個賽都這么可怕……”，我驚魂未定地說道，“差一點那個女孩就追上我了，說不定連第六名都拿不上?！蔽矣行怵H，獨自坐在一邊的侯賽場地喝起水來。
“請女子跳高運動員到南半圓集合……”，“唉，又是比賽”。我有些小小的不滿，也不知道到時候比的好不好……
“五（*）班加油！”我猛地轉(zhuǎn)身，詫異地看著加油的人群，他們用急切、擔心而又使我溫暖的神情安慰著我，我的心里涌入一陣暖流。
我來時，對手已經(jīng)以壓倒性的優(yōu)勢將其他人“打到”。*·*米，現(xiàn)在這個數(shù)字只有她一人跳過，我們班的希望只有我……?！邦A(yù)備，開始！”我深呼吸，死死盯著桿子。“嗯，助跑還可以。”我縱身一躍，“五（*）班加油！”的聲音一次次在我的耳邊回響，“五（*）班加油！”“過！”裁判的聲音在耳邊回響，“第三名。”“YES！”
最后我以第二名的成績給班級加分！如果說為什么這樣去比，那一定是因為加油的人了吧！
因為，就算什么也沒說，什么也沒做，加油的神情，還是一樣可以溫暖人心，不是嗎？
加油，真是個神奇的東西呢！
溫暖人心2“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”在《中國達人秀》的舞臺上，他演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生命強者。他就是無臂王子——劉偉
當命運開始向這位少年開起玩笑奪走了他的雙臂后，他沒有選擇沉淪，也沒有選擇等死！而是選擇了堅強的活著，驕傲的活著。他插上了夢的翅膀，用腳趾彈出了音樂的奇跡！就連用手指都很難完成的事，劉偉，用他堅強的意志，在歷經(jīng)千辛萬苦后終于學會了。剛失去雙臂時，他也曾沮喪過，抱怨過，難受過，可是他是怎么挺過來的喃？那就是堅強的意志力。他堅決不要媽媽喂飯，堅決不要事事都要媽媽操心，他不斷練習。失敗失敗再失敗，鍥而不舍的努力，就從來沒向困難低過頭。一個簡單的動作，對我們來說，也許很簡單，可是他卻要練上一千遍一萬遍也不一定會，只有付出了比別人還多的汗水，才能收獲陽光！
能將腳趾用的和手指一樣靈活，劉偉，用他的實際行動溫暖了許多殘疾人，可以說，她是殘疾人當中的一面旗幟！始終溫暖著大家。
溫暖人心3顏色是美麗,鮮艷的……
綠色：一想到了綠色我的心里就會立馬想到那綠油油的草兒，柳樹……只要我一想到了煩惱，就會出去散散心，看看＂綠色＂讓自己的心放松一下，快樂一會兒，如果你要問我什么是幸福，此時就是現(xiàn)在最好的回答……
白色：一想到白色，我便會不知不覺的想到那香噴噴的豆奶，仿佛看到了媽媽的笑臉＂好喝?。ⅲ⒄娴?？那你可要多喝點啊，以免上課的時候睡著，提提神?。ⅰ袣怛v騰的豆奶，溫暖了人心，幸福溫暖了人心！如果你要問我幸福是什么？我會告訴你這就是幸福．
藍色：我會想到那大海，大海正在沸騰著，看著看著，看著看著，眼前不斷閃出一些快樂，美好，幸福的畫面！我會享受它，與別人分享它，什么是幸福！我會說這難道不是幸福嗎？
還有紅色，黃色，紫色……或許未來等待我們的是紅紅的太陽，黃色的小花，藍色的天空……
體驗?zāi)瞧椒驳男腋２攀钦?，過去是，現(xiàn)在是，未來也是……
溫暖人心4本文講述的是離家出走的馬修因犯下?lián)尳?、盜竊案而入獄，出獄后馬修決定洗清革面重新做人。幾經(jīng)波折，終于找到了一份工作，卻因此把小便利店的顧客都嚇走了，而小便利店的老板格雷特卻依然信任著他。一日，馬修因救一個女子而打傷一男子，又是格雷特老板的信任讓他免受入獄之苦，不至于毀了馬修的前途。
在許多老板的眼里，服刑后的犯人是不能輕易任用的，因為他們很有可能重蹈覆轍，再次犯案。而格雷特老板卻打破了這樣的邏輯，他堅定馬修會因為自己的信任而改變他的一生，引導他走上光明的道路，因此格雷特老板任用了馬修，甚至在馬修嚇跑了小便利店的客人之后也不解雇馬修，甚至在馬修因為救一女子而大打出手，導致傷人，上了法庭，而格雷特老板卻毅然而然地站在了馬修這一邊，因為他相信馬修，相信馬修的人品，從而馬修才被是放出來。
信賴，就像一座橋梁，使人們通往成功的彼岸，信賴，一種美好的品質(zhì)。
記得有一次，老師讓我上主席臺演講，老師的信賴給了我鼓勵，我第一次站上了主席臺，對著全校師生，心里懷著感恩的激情。
溫暖人心5在這個寒冷的秋日，我最期盼的就是溫暖的午日，只有在這個時候我才會覺得我自己還是活著的，而不是生活在冰冷的世界里！
每一天早上起床的時候都是極度不情愿，宿舍外面寒風刺骨；每一個中午時分都是陽光明媚的，在這個時候晝夜溫差差不多二十度，所以在這一天我就可以感覺到兩個天氣，早上的時候如同冬天來了，中午的時候又如同春天來了，溫度變化無常，不過我自己還是喜歡春天到來之際。
中午的時候我的宿舍里溫度還沒有宿舍外面高，我就感覺只有宿舍以外才是適合自己生存的環(huán)境，宿舍里一覺醒來的時候雙腳還是冰冷的，只有在太陽下曬一下，我的雙腳才會恢復(fù)正常。
站在操場上，面對太陽光，感覺自己的身體逐漸發(fā)熱，感覺到自己的臉龐是這么溫暖，我似乎生活在初夏。我感覺自己這時候處于一種溫暖的環(huán)境中，我是這么的不想離開，我是這么喜歡現(xiàn)在這個時刻。
秋天來了，我最期盼的就是每一天的陽光明媚的時候，在這個時候才會覺得生活就該如此這般，在這個時候才會感覺生命如此美妙絕倫！
溫暖人心6記憶就像一個落滿灰塵的房間，有些時候，你會把那時的相片，那時的對話，那時的片段，甚至那時的氣味，打包放進箱子里，認真寫好編碼，然后一箱一箱的摞起放在角落里，你會想著等某一天我會記得回來翻看，日子一天一天久了，漸漸地你忘記了箱子里面還有什么，甚至忘記了你曾有過這樣的一個箱子在人間，但是，有一件事卻讓我記憶猶新。
記得那是一個星期天的上午，我照例去上補習班，課還沒上到一半，天空中卻飄來幾片討厭的雨云，在教學樓上空漂浮著，我心里有一點緊張，我后悔沒聽媽媽的話，帶上雨傘，心中瞬間好似堵了一顆大石頭，隨著時間的流逝，在學校優(yōu)美的下課鈴聲中，在同學們嬉鬧的笑聲中，嘩——下起了傾盆大雨，同學們陸續(xù)離開了教室，只有我安靜的坐在教室旁的窗邊，欣賞美麗的風景，在朦朧的雨中，我突然看到了一個小小的身影，艱難的逆風而行，大雨似乎要把她吞沒一樣，我急忙沖出教室，迎面撞上媽媽，媽媽的臉上布滿雨珠，向我遞來一把傘，隨即走出了教室，在漸漸變小的雨中，我突然覺得媽媽的身影好高大，手中的這把傘好沉啊。
雨停了，這場雨雖然下得匆忙，但讓人沉思，別有一番風味。
溫暖人心7自從疫情發(fā)生以來，武漢的白衣天使們以大無畏的科學
我們雖然不能像白衣天使那樣和武漢人民一起在抗擊疫情一線上并肩戰(zhàn)斗，但我們可以用手中的筆，熱騰的心，為武漢加油和吶喊，為白衣天使們奉上熱情的謳歌與贊頌。
這場無硝煙的戰(zhàn)爭中，無數(shù)醫(yī)護人員在前方奮戰(zhàn)，無數(shù)志愿者在貢獻力量，全國各地紛紛馳援武漢，我們不能讓他們的汗白流，苦白吃，罪白受。
所以，我們應(yīng)做好預(yù)防，出門戴口罩;勤快洗手;少進人堆;不碰野味;開窗透風;煮熟食物;有類似癥狀，一定要去醫(yī)院發(fā)熱門診及時求醫(yī)。最關(guān)鍵的'就是不要恐慌，越是在祖國遇到危機的時候，國人一定要做到不造謠，不傳謠，不信謠，不給祖國添亂。
溫暖人心860年前，他搭建了第一張手術(shù)臺，到今天也沒有離開。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準；心中一團火，守著誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個一個馱過河。他就是神醫(yī)——吳孟超
一個八旬老人，那里有病人呼喚，他就出現(xiàn)在那里。用他精湛的醫(yī)術(shù)，在鬼門關(guān)前，拉回了一個又一個生命。用他蒼勁有力的雙手，捧出了一個又一個家庭的希望！不向病人推薦貴藥，沒用的藥，如果能用五塊錢解決的病情，他絕不會夸大的用十塊。
老醫(yī)生用他的醫(yī)生告訴大家，醫(yī)生的職責，就是救死扶傷！他用實際行動，溫暖了我們每一個人的心！
溫暖人心，有時也許只是一個簡單的動作，有時也許只是一句暖心的話語，有時也許只是一首動人的歌曲！相信這是一個充滿愛的世界，溫暖，無處不在！用心去感悟！
溫暖人心9生活中，很多東西不僅可以用語言來表達，也可以用目光來表達。有一道目光，我至今仍然難忘。
那是一個陰雨連綿的日子，黑壓壓的烏云遮住了太陽。雨下個不停，地上已經(jīng)有了很多積水。我忘記帶傘了，只好匆匆地走著，想快點回家。
忽然，路口出現(xiàn)了一輛黑色的摩托車。那輛摩托車像一道黑色的閃電疾馳而過。但是這可苦了路上的行人們，所有人幾乎都被路上的積水濺濕了。我也一樣，全身上下都濕透了。人們都在暗暗咒罵那個摩托車車主。
這時，路口又出現(xiàn)了一輛車，人們連忙都退到路兩邊，還把傘撐在身前，以免再次被濺一身積水。我也退到路邊，可是卻沒有傘。我只好期盼著不會再濺身上那么多水。
沒想到，那輛車開到積水前，卻放慢了速度，慢慢地開過，沒有濺出多少積水。車主從車窗中探出頭來，朝行人們投去一道溫暖人心的目光。那道目光，即使在這樣陰冷的天氣里，也令人無比溫暖。行人們都紛紛報以感激的目光。
生活中，即使是一個小小的舉動，一道目光，也會有意想不到的效果。
溫暖人心10親愛的媽媽：
您好！
人們都說“真水無香”，其實，當水中融入了美好情感時，水，也會散發(fā)出醉人的清香，那是母愛的芳香。
每天晚上學習時，每隔一個小時，您總是會問我：“女兒，渴不渴呀？喝點水吧！”我總會拉長了音調(diào)，說：“渴……”您就應(yīng)聲而來。水總是冒著熱氣，一下子就讓整個房間都充滿了暖意。您還知道我胃口不好，又怕燙，所以您每次都把水溫調(diào)好，再小心的吹吹杯中的水，才把水遞給我喝。我總和您說，別人喝水就為了解渴，我卻能品嘗出水的香甜，同時聞到水的清香，聽到愛的聲音，看到最親愛的媽媽。您就會用手指點點我的小額頭，輕斥著：“快喝，少油嘴滑舌了！”那臉上卻早已笑成了一朵花。
每次喝完水，您回房間去了，我總是還能感覺到水的溫度，還隱約聞到一絲絲清香。這真是水香嗎？不，這應(yīng)該是一天天積累在我心里的母愛的芳香。
真水無香，真愛無痕，我愿帶著這母愛的芳香去努力，去奮斗，去勇敢地面對風雨的挑戰(zhàn)。祝您身體健康，萬事如意！
您的女兒：
溫暖人心11“ 媽媽的愛就像春天的風，溫暖著我的心田。”在書上看到這句話是就想起那個剛開學不久的夜晚。
那個夜晚睡著睡著我卑微一陣陣絞痛痛醒，像有人拿著針扎我的胃似的。我拖沓著腳步，艱難地向媽媽的房間走去，邊走邊虛弱地喊：“媽媽——媽媽，我的胃好痛！”媽媽半睡半醒，聽見了我的聲音立刻把被子一掀。把我扶到客廳，讓我躺在沙發(fā)上。上上下下按著我的胃與肚子之間，每按一下都輕聲問我：“痛嗎？”細心得像醫(yī)生似的。當按到胃的時候我大叫：“痛呀！”媽媽神情凝重。燒好了開水，找來了胃舒平讓我吃下。吃下藥后陪我回到房間，讓我躺下。媽媽在床邊坐下幫我揉著。媽媽的手就好像有魔力似的揉到那里那里都沒哪么痛了。迷迷糊糊的我又痛醒了。發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在床邊低著頭快要睡著了。我稍一動媽媽立刻抬起頭看著我問：“還痛嗎？”
“好多了?！眿寢層至⒖虒ξ倚π?，立刻又開始有節(jié)奏地揉起來。媽媽白天上了一天的班，晚上還要照顧我，真是太累了。媽媽你是世界上最溫暖人心的人。想著想著就睡著了……
媽媽的愛就像春天一樣明媚，春天一樣溫暖人心。
溫暖人心12在疫情期間還發(fā)生過這樣的一則新聞：1月28日晚上，一名身穿黑色衣服、30多歲的男子為重慶市沙坪壩公安分局土主街派出所民警送來了兩百個口罩。男子只說：“警察同志，你們辛苦了!你們奮戰(zhàn)在疫情一線，你們留著比我們留著管用。”雖然這只是兩百個口罩，但這無不體現(xiàn)出
疫情達到高潮時，
武漢是這次疫情的“發(fā)源地”，曾經(jīng)那個繁榮昌盛，令人向往的城市，如今大街上，小巷里都空無一人。這次疫情無可非議是繼零三年“非典”后人類的第二次浩劫?！斗堑涫昙馈分杏幸痪湓挘骸耙院笞儺惒《疽欢ㄟ€會出現(xiàn)?！比缃褚呀?jīng)成真。病毒是從野生動物身上傳播給人類的，人們?yōu)E捕亂吃野生動物引發(fā)這次疫情，這無異于是大自然給人類敲響了警鐘。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，無數(shù)醫(yī)護人員不顧自己的安危，拋棄過年和家人團聚的機會，將一切置之度外，奔赴救治現(xiàn)場。每當看到他們的身影，一種敬佩之情油然而生。哪有什么“白衣天使”，他們只不過是一群孩子換上了白大褂。
防控疫情，從我做起。在當下緊張的局勢中，我們能做的就是保護好自己，為國家減少一例病例，沒有特殊情況絕不出門，在外一定戴口罩，盡量不要到人員匯集處。室內(nèi)常通風，勤洗手，注意個人衛(wèi)生，眾人一心，相信沒有熬不過的冬天，相信總有春暖花開時.
溫暖人心14二年級時，我不小心腳扭傷了，我不能行走，只能讓別人幫我做這事做那事。但我慶幸我在一個這樣溫暖的集體里。
我很感謝的是陳啟昊，有一次我做完作業(yè)，正想慢慢把作業(yè)交上講臺。這時，陳啟昊飛速奔來，輕輕問：“做完了嗎？我馬上幫你交！”我坐了下來：“謝謝你！”他就把我的作業(yè)本交了。后來他每次都這樣問我，這樣做，讓我很感動。
我的腳可以慢慢走了，在我上下樓梯還需要幫助的時候，徐婷是幫助我最多最細心認真的人。在我上樓梯時，她慢慢扶我走，有時停一會兒：“腳疼不疼？累了嗎？”這樣溫暖的話使我非常感動。到了下樓的時候，徐婷更是小心翼翼，十分緩慢，還時不時地問我：“這樣的速度還行嗎？是不是很酸？如果酸就休息一會兒吧！”每當聽到這些溫暖的話語，我的眼睛就濕潤了……幫助過我的還有老師們，特別是許老師。她每次下課都來問：“需不需要上廁所呀？”我如果需要，會說：“需要！謝謝！”每次許老師問我這些話的時候，我都覺得很溫暖。
幫助我的同學老師還有很多，父母也很關(guān)心我。他們的幫助使我深受感動，他們的那些溫暖的話語更讓我感動、難忘！
溫暖人心15這兩天，我住在韶山外婆家，決定好好玩兩天，但在玩耍的過程中，我也看到了溫暖人心的一幕。
這天，我和媽媽正準備去買發(fā)帶，我看見有烤羊肉串的攤子，便對媽媽說：“媽媽，我想吃烤羊肉串?！薄昂醚?，你要幾串？”“四串，我要四串”“老板，這羊肉串幾元一串？”我問，老板用新疆語中含有漢語回答我：“兩元，”就在這時我看見了溫暖人心的一幕。
賣羊肉串的老板，有三個孩子，兩女一男，男孩大約五六歲，女孩是最小的，大概是一兩歲，坐在寶寶推車里，男孩很調(diào)皮，坐在寶寶推車里的小妹妹的鞋脫了，讓小妹妹的腳挨凍，一旁的姐姐不知所措，手忙腳亂，幫妹妹撿起鞋子，但不知道怎么給妹妹穿，小妹妹嚎啕大哭，哭聲把正在工作的清潔工奶奶吸引過來，老奶奶邊哄邊給小妹妹穿鞋，小妹妹立刻不哭了。他們的媽媽回頭一看笑了。
??！這位老奶奶真是贈人玫瑰，手有余香，我應(yīng)該向她學習。
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