第一篇：試卷：2014年雨花區(qū)小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽

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2014年雨花區(qū)小學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽試卷 小學(xué)科學(xué)

得分

評(píng)卷人復(fù)評(píng)人

一、選擇題（每小題均有唯一的正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代碼填在題后括號(hào)內(nèi)，本題共40個(gè)小題，每小題1分，滿分40分）

1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）

A．艾滋病病毒 B．山羊 C．柳樹 D．草履蟲

2、生物進(jìn)化的原因是（）A.過渡繁殖 B.生物產(chǎn)生了有利的變異

C.可遺傳的有利變異 D.有利變異、選擇、遺傳的綜合作用

3、下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的是（）

A.植物只在白天進(jìn)行呼吸作用 B.植物只在黑夜進(jìn)行呼吸作用 C.植物白天和黑夜都進(jìn)行呼吸作用 D.植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣

4、下列哪項(xiàng)不是．．

種子萌發(fā)所必需的條件（）A.充足的陽光 B.充足的氧氣 C.適宜的溫度 D.一定的水分

5、春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常被剪去部分的枝葉，主要原因是（）

A.運(yùn)輸方便 B.減少樹木對(duì)養(yǎng)分的消耗

C.減弱蒸騰作用 D.減少光合作用

6、人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的主要變化是（）

A.氧增加，二氧化碳減少 B.氧和二氧化碳都不變

C.氧和二氧化碳都減少 D.氧含量減少，二氧化碳含量增加

7、舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo)，一見燈亮就用力舉起啞鈴。這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是（）

A.眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉 B.眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉 C.皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉 D.皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

8、取新鮮豬心，從肺靜脈灌紅墨水，從上、下腔靜脈灌藍(lán)墨水，一段時(shí)間后流出紅、藍(lán)墨水的血管分別是（）

A.主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈 B.肺動(dòng)脈、主動(dòng)脈 C.主動(dòng)脈、肺靜脈 D.肺動(dòng)脈、上腔靜脈 小學(xué)科學(xué)第1 頁（共 8頁）

9、人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被氧化分解后產(chǎn)生的能量主要用于（）?進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng) ?以熱能的形式散失到外界環(huán)境中 ?維持人體正常的體溫 A.? B.?? C.?? D.???

10、《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，合理的做法是（）A.煤炭直接燃燒 B.秸稈焚燒還田 C.開發(fā)清潔能源 D.提倡多開汽車

11、“低碳生活”中的“碳”是指（）A.元素 B.原子 C.分子 D.碳的氧化物

12、下列對(duì)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.任何溶液的溶劑都是水 B.天然水分為硬水和軟水

C.我國(guó)可利用的淡水資源十分豐富 D.水體有自凈能力，生活污水可任意排放

13、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋合理的是()A.鐵生銹后質(zhì)量變大，是因?yàn)樵摲磻?yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律 B.洗滌劑能除去油污，是因?yàn)樗哂腥榛饔?/p>

C.濃硫酸和濃鹽酸敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均變小，是因?yàn)樗鼈兌加形?D.25m3 石油氣壓縮后可裝入0.024 m3 的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿哟笮“l(fā)生了改變

14、下列凈化水的常用方法中屬于化學(xué)變化的是（）A.自然沉降 B.活性炭吸附 C.過濾 D.消毒劑消毒

15、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

16、將少許食鹽投入到一杯水中，食鹽逐漸溶解，水變咸了；若將水溫提高，再投入食鹽，食鹽能繼續(xù)溶解，且溶解速度加快。僅僅通過上述現(xiàn)象，我們無法得出的結(jié)論是()A.微觀粒子間是有距離的 B.溫度升高，固體物質(zhì)的溶解度一定增大 C.微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的 D.溫度升高，微觀粒子運(yùn)動(dòng)加快

17、貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如右圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，以下關(guān)于此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是（）

A.有氣泡產(chǎn)生 B.表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn) C.貝殼逐漸溶解D.燒杯中溶液的質(zhì)量不變

18、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是（）A.生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同

B.金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同 C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于碳原子的排列方式不同 小學(xué)科學(xué)第2頁（共 8頁）

第二篇：學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽

苗館初級(jí)中學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽（草案）

為促進(jìn)我校教學(xué)水平，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校將在本學(xué)年中舉辦學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

活動(dòng)目的：促進(jìn)各科目知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培優(yōu)補(bǔ)差。

活動(dòng)辦法：以各學(xué)科組為單位，制定可行的競(jìng)賽方案。

實(shí)施要求：

1.競(jìng)賽可面向全體學(xué)生，以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；也可面向部分學(xué)生，提升優(yōu)等生學(xué)習(xí)水平。

2.競(jìng)賽以筆試或競(jìng)答形式為主。

3.建議學(xué)科組先制定可行性方案，在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行商討，完善具體細(xì)節(jié)，并與教務(wù)處、政教處協(xié)商。

活動(dòng)時(shí)間：視學(xué)校教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)期實(shí)施。

附：

數(shù)學(xué)競(jìng)賽實(shí)施方案構(gòu)思：

一、“希望杯”基礎(chǔ)知識(shí)大賽

周末舉行、筆試、題量200—300左右、全體學(xué)生參加；各級(jí)部輪換負(fù)責(zé)出題，重在提升全體學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)能力。

二、“精英杯”數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽（數(shù)學(xué)聯(lián)賽）

競(jìng)答形式，各班選取6—9名同學(xué)組成戰(zhàn)隊(duì)，選擇周中兩天下午最后一節(jié)課舉行，分為必答、搶答等環(huán)節(jié)，提升比賽的趣味性，重在提升優(yōu)等生的水平。

第三篇：學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽

高一歷史學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽題

[ 錄入人： 張華 點(diǎn)擊數(shù)：631 更新時(shí)間： 2010/12/27 11:22:46 ]

高一歷史學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽題

選擇題（共50道題，每題2分，請(qǐng)講答案填寫在表格內(nèi)。）

一、單項(xiàng)選擇題

1．如果說“埃及是尼羅河的恩賜”，那么古希臘則是大海的寵兒，這里的“?！敝饕侵福ǎ?/p>

A．紅海

B．波斯灣

C．地中海

D．波羅的海

2．英國(guó)史學(xué)家約翰說：“如今有個(gè)趨勢(shì)，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?！边@里的“她”是指（）

Ａ．雅典

Ｂ．斯巴達(dá)

Ｃ．羅馬共和國(guó)

Ｄ．東羅馬帝國(guó)

3.19世紀(jì)，英國(guó)憲法權(quán)威W?白芝浩特說：“上下兩院如果作出決定，就是把女王本人的死刑判決

書送到她面前，她也不得不簽字?！弊钅苷f明此材料所反映英王地位的是（）

A．在英國(guó)擁有實(shí)權(quán)的是上下兩院

B．英王是“虛位元首”，“統(tǒng)而不治”

C．英王與議會(huì)分權(quán)并相互牽制

D．英王在國(guó)家政治生活中沒有作用

4．工業(yè)革命大大密切了世界各地之間的聯(lián)系，其媒介是（）

A、炮艦

B、軍隊(duì)

C、價(jià)廉物美的商品

D、資本主義政治制度

5、明確提出實(shí)行立法、行政、司法三權(quán)分立的著名思想家是（）

Ａ.洛克

Ｂ.伏爾泰

Ｃ.孟德斯鳩

Ｄ.盧梭

6．近代以來，歐美各國(guó)或通過資產(chǎn)階級(jí)革命、或通過王朝戰(zhàn)爭(zhēng)確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制。學(xué)習(xí)了《政治文明歷程》中的《近代西方資本主義政體的建立》后，你認(rèn)為下列說法正確的是

A．英國(guó)首相不經(jīng)選舉產(chǎn)生，由議會(huì)少數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任

B．美國(guó)總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生，權(quán)力不受任何機(jī)構(gòu)的制約

C．法國(guó)總統(tǒng)由參眾兩院組成的國(guó)民議會(huì)依多數(shù)票選出

D．德國(guó)首相主持帝國(guó)政府，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)不對(duì)皇帝負(fù)責(zé)

7.“一百五十多年來沒有一個(gè)學(xué)說像她這樣徹底改變著人類社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程，沒有一個(gè)學(xué)說像她這樣具有強(qiáng)大的生命力和時(shí)代感，沒有一個(gè)學(xué)說像她這樣敢于和善于吸取人類社會(huì)不斷積累的文明成果而不斷煥發(fā)科學(xué)的青春。”這個(gè)學(xué)說是指（）

A．社會(huì)主義

B．馬克思主義

C．空想社會(huì)主義

D．毛澤東思想

8．美國(guó)歷史上曾經(jīng)有過唯一的一位四次連任總統(tǒng)的著名人物，他應(yīng)該是（）A、華盛頓

B、林肯

C、富蘭克林·羅斯福

D、尼克松

9.“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于1886年美國(guó)哪一城市工人爭(zhēng)取八小時(shí)工作日的斗爭(zhēng)？（）A、紐約

B、華盛頓

C、芝加哥

D、舊金山

10．為了加速二戰(zhàn)的結(jié)束,1945年8月6日廣島時(shí)間上午8時(shí)15分,美國(guó)向日本廣島市中心投下了一顆原子彈，爆炸中心溫度達(dá)3000攝氏度以上，附近受害者瞬間蒸發(fā)。這顆原子彈名為（）

Ａ.胖子

Ｂ.小男孩

Ｃ.垃圾桶

Ｄ.嬰兒

11．世界上第一個(gè)成功發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家是（）

Ａ.美國(guó)

Ｂ.英國(guó)

Ｃ.德國(guó)

Ｄ.蘇聯(lián)

12．對(duì)基督、佛、伊斯蘭、儒等詞含義的解釋，不正確的是

A．伊斯蘭意為“光明”

B．儒意為“以六藝教人者”

C．佛意為“覺醒者”

D．基督意為“救世主”

13.西方歷史哲學(xué)家柯林伍德指出：“一切歷史都是思想史?！痹谶@里，柯林伍德強(qiáng)調(diào)的是

A．思想史構(gòu)成了全部歷史的主干

B．一切歷史都可以被置換為思想史

C．思想史決定了整個(gè)歷史的發(fā)展

D．歷史學(xué)離不開人的主觀判斷

14、我國(guó)古代大思想家、大教育家孔子主張“有教無類”，意思是受教育的對(duì)象應(yīng)該不分高低貴賤和貧富差別，但為了養(yǎng)家糊口，孔子對(duì)他的學(xué)生還是收了一定的“學(xué)費(fèi)”。他收的“學(xué)費(fèi)”主要是（）

Ａ.貨幣

Ｂ.糧食

Ｃ.布匹

Ｄ.肉類

15．《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)歌，共分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三類，其中屬于民間歌謠的是（）。

A.大雅

B.國(guó)風(fēng)

C.小雅

D.頌 16． 《論語》說“齊景公有馬千駟”，是指他有（）。

A、一千匹馬

B、四千匹馬

C、一千輛車和四千匹馬

D、一千匹馬和四千輛車

17.“六合之內(nèi)，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”這則紀(jì)功石刻說的是（）

A．周天子分封天下

B．秦始皇統(tǒng)一六國(guó)

C．漢武帝開拓疆土

D．忽必烈一定乾元

18.司馬遷的史學(xué)名著《史記》是我國(guó)第一部（）

A.紀(jì)傳體通史

B.編年體通史

C.紀(jì)傳體斷代史

D.編年體斷代史

19.三顧茅廬的歷史故事發(fā)生于（）

Ａ.西漢時(shí)期

Ｂ.東漢時(shí)期

Ｃ.三國(guó)時(shí)期

Ｄ.西晉時(shí)期

20、三綱五常即：君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V，那么它是由誰提出的（）

A、孔子

B、孟子

C、朱熹

D、董仲舒

21.《資治通鑒》的史書體裁是（）

A.編年體斷代史

B.編年體通史

C.紀(jì)傳體斷代史

D.紀(jì)傳體通史

22.相傳岳飛所作的《滿江紅》一詩(shī)中“靖康恥，猶未雪”之句，這里的“靖康”是宋朝哪個(gè)皇帝的年號(hào)（）

A、宋太祖

B、宋真宗

C、宋徽宗

D、宋欽宗

23.我國(guó)古代第一位和最后一位封建皇帝分別是（）

A、秦始皇、光緒帝

B、秦始皇、宣統(tǒng)帝

C、漢武帝、宣統(tǒng)帝

D、漢武帝、光緒帝

24、下面哪個(gè)劇種被稱為“中國(guó)百戲之師”？（）

A、京劇

B、黃梅戲

C、昆曲

D、越劇

25、王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。其中的屠蘇

A.城鎮(zhèn)

B.農(nóng)舍

C.一種酒

D.一位姓蘇的屠戶

26．我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一端午節(jié)相傳是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大詩(shī)人屈原。他生活在當(dāng)時(shí)的（）

Ａ.越國(guó)

Ｂ.趙國(guó)

Ｃ.楚國(guó)

Ｄ.魏國(guó)

27、你看過《宰相劉羅鍋》嗎？號(hào)稱“貪污之王”的軍機(jī)大臣和珅一定給你留下了深刻印象，軍機(jī)處設(shè)置于（）

A．順治時(shí)期

B．康熙時(shí)期

C．乾隆時(shí)期

D．雍正時(shí)期

28.確定黑龍江和烏蘇里江流域廣大地區(qū)屬于中國(guó)領(lǐng)土的中俄邊界條約《尼布楚條約》簽訂于

A.順治時(shí)期

B.康熙時(shí)期

C.雍正時(shí)期

D.乾隆時(shí)期

29.道光皇帝首創(chuàng)（），他為人十分節(jié)儉，勤政愛民，但就是由于簽了一份《中英南京條約》被歷史學(xué)家唾棄。

A、滿漢全席

B、四菜一湯

C、四喜丸子

D、豆腐

30．著名歷史學(xué)家黃仁宇先生寫道“《南京條約》簽訂之后十年，感到更不滿意的不是戰(zhàn)敗國(guó)而是戰(zhàn)勝國(guó)”。你認(rèn)為戰(zhàn)勝國(guó)“不滿意”的主要原因是（）

A、戰(zhàn)爭(zhēng)賠款太少

B、外國(guó)商品滯銷

C、清政府不聽話

D、鴉片仍然不能輸入

31、馬克思說：“推動(dòng)了這次大爆炸（指太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)）的毫無疑問是英國(guó)的大炮”。下列理解正確的是（）

A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)激化了中國(guó)社會(huì)矛盾，導(dǎo)致太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)

B、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)反對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中清政府的賣國(guó)行為

C、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)以反對(duì)外國(guó)侵略為主旨

D、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根源

32.有一對(duì)聯(lián)：“萬壽無疆，普天同慶；三軍敗績(jī)，割地求和?！敝傅氖窍铝心囊患?？（）A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

B、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

C、八國(guó)聯(lián)軍侵華

D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

33．民國(guó)時(shí)期的著名記者黃遠(yuǎn)生說：“蓋在昔月，僅有制造或政法制度之爭(zhēng)者，而在今日已

成為思想上之爭(zhēng)?！笔聦?shí)上，中國(guó)近代有些事件兼有制度之爭(zhēng)和思想之爭(zhēng)，它們是（）

①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

②戊戌變法

③辛亥革命

④新文化運(yùn)動(dòng)

A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

34.陳獨(dú)秀因有人指責(zé)《新青年》而發(fā)表了《本志罪案之答辯書》，為Democracy and Science”辯護(hù)，這里的“Democracy and Science”指（）

A．科學(xué)與技術(shù)

B．民主與共和

C．自由與平等

D．民主與科學(xué)

35、“地道戰(zhàn)”、“地雷戰(zhàn)”、“雞毛信”、“小兵張嘎”是哪個(gè)時(shí)期的象征（）

A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

B．解放戰(zhàn)爭(zhēng)

C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

D．十年內(nèi)戰(zhàn)

36、文獻(xiàn)紀(jì)錄片《走近毛澤東》中有這樣一個(gè)情節(jié)：在西柏坡村的小院里，警衛(wèi)員給毛澤東梳頭時(shí)拔下一根白發(fā)，毛打趣地說：“打了三個(gè)戰(zhàn)役，白了一根頭發(fā)，值得!”這是因?yàn)橹袊?guó)人民解放軍（）

A．粉碎了胡宗南對(duì)延安的進(jìn)攻

B．實(shí)現(xiàn)了挺進(jìn)中原地區(qū)的計(jì)劃

C．取得了戰(zhàn)略性大決戰(zhàn)的勝利

D．攻克了中華民國(guó)的首都南京 37、1949年3月中共中央離開西柏坡遷往北平。毛澤東說，今天是進(jìn)京趕考的日子，我們決不當(dāng)李自成，我們都希望考個(gè)好成績(jī)。這句話的意思主要是（）

①避免農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中的流寇主義

②克服農(nóng)民階級(jí)的私有觀念

③防止產(chǎn)生驕傲麻痹思想

④防止干部中出現(xiàn)享樂腐化作風(fēng)

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

38、（），中國(guó)進(jìn)行的“文化大革命”是錯(cuò)誤的，給中國(guó)的建設(shè)事業(yè)帶來了嚴(yán)重的破壞。

A、1966-1977

B、1966-1976

C、1965-1978

D、1965-1976

39、中國(guó)加入世貿(mào)組織（WTO）的時(shí)間是（）

A、2002年

B、2001年

C、2000年

D、1999年

40、從中美關(guān)系發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀可以看出，在制定國(guó)家外交政策時(shí)（）

A、沒有必要區(qū)分朋友與敵人

B、認(rèn)清誰是朋友、誰是敵人是極為困難的

C、確定敵友關(guān)系是首要原則

D、應(yīng)該始終將國(guó)家利益放在首位

二、多項(xiàng)選擇題

41、下列城市中曾經(jīng)在公元前作過重要都城的是（）

Ａ、南京

Ｂ、開封

Ｃ、西安

Ｄ、洛陽

E、北京

42、漢武帝時(shí)設(shè)立的“五經(jīng)”，是指（）。四書五經(jīng)保存了中國(guó)古代豐富的歷史資料、哲學(xué)思想，并具有極高的文學(xué)價(jià)值。

A、《易》

B、《書》

C、《詩(shī)》

D、《禮》

E、《春秋》

F、《樂》

43、“唐三彩”是以哪三種顏色加以裝飾燒成的？（）

A、藍(lán)

B、綠

C、黃

D、青

E、紅

44、中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)，（）一起被稱為中國(guó)古代的四大發(fā)明。

A、火藥

B、造紙

C、地動(dòng)儀

D、印刷術(shù)

E、指南針

F、絲綢

45、楊貴妃(719～756）唐代蒲州永樂人(陜西華陰縣人)。通曉音律，能歌善舞。天寶四年（745）入宮，得唐玄宗寵幸，封為貴妃，楊貴妃喜愛嶺南荔枝，就有人千方百計(jì)急運(yùn)新鮮荔枝到長(zhǎng)安。后安史之亂，她成了唐玄宗的替罪羔羊。楊貴妃與（）為中國(guó)古代四大美女。

A、西施

B、王昭君

C、貂嬋

D、杜十娘

E、李師師

46、下列戰(zhàn)役或事件組合中，全部涉及皇帝被俘的一組是：（）

Ａ、靖康之變

B、土木之變

C、色當(dāng)戰(zhàn)役

D、滑鐵廬戰(zhàn)役

E、國(guó)人暴動(dòng)

47、反映中國(guó)共產(chǎn)黨工作重心轉(zhuǎn)移的會(huì)議有：（）

Ａ、七大

B、八大

C、七屆二中全會(huì)

D、十一屆三中全會(huì)

E、十二大 48、1947——1949年，中國(guó)人民解放軍進(jìn)行了3年解放戰(zhàn)爭(zhēng)。（）是解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的三大戰(zhàn)

役，為解放全中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

A、遼沈戰(zhàn)役

B、錦州戰(zhàn)役

C、徐州戰(zhàn)役

D、平津戰(zhàn)役

E、淮海戰(zhàn)役 49、1980年8月五屆全國(guó)人大第十八次會(huì)議決定，批準(zhǔn)國(guó)務(wù)院提出的在（）設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，由此開始了沿海城市改革開放的新時(shí)代。

A.、上海

B、深圳

C、珠海

D、汕頭

E、廈門

50、奧運(yùn)會(huì)由哪三部分組成？

A.世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

B.夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)

C.冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)

D、殘奧會(huì)

E、世界錦標(biāo)賽

第四篇：學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽方案

建華鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案

一、競(jìng)賽目的及意義

為了鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬知識(shí)面，運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能；幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，特舉辦此次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

二、競(jìng)賽時(shí)間及科目

1、競(jìng)賽時(shí)間：第十六周星期三（12月16日）晚6：00—8:00。

2、競(jìng)賽科目：六七年級(jí)數(shù)學(xué)、八年級(jí)數(shù)學(xué)和物理，九年級(jí)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)。

三、競(jìng)賽命題及監(jiān)考閱卷

1、命題原則及要求

（1）要求試題力求具有趣味性、開放性、靈活性、時(shí)代性，題型多樣。

（2）競(jìng)賽試題采用合卷形式。六七年級(jí)數(shù)學(xué)100分，八年級(jí)數(shù)學(xué)和物理各60分，合計(jì)120分；九年級(jí)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)各40分，合計(jì)120分。

（3）命題及試卷編排：教務(wù)處

2、考場(chǎng)：階梯教室

3、監(jiān)考安排：監(jiān)考：郭鳳斌

4、閱卷： 數(shù)學(xué)：高海鵬(負(fù)責(zé))、白文、陳志鋒、張娟利、陳兵兵、劉耀利和薛海龍。

物理和化學(xué)：孫有福（負(fù)責(zé)）、郇郁、許燕、蔣志偉、蘇永宏、張武民。

5、試題編排、打印和成績(jī)匯總：教務(wù)處

四、參賽名額分配及報(bào)名

1、六、七、八、九年級(jí)分四個(gè)小組進(jìn)行，六九年級(jí)每班選拔6名同學(xué)參賽，七八年級(jí)重點(diǎn)班12人，其它各班2人，共計(jì)72名同學(xué)參賽。

2、報(bào)名：班主任同科任教師商議決定后，由班主任報(bào)到郭鳳斌老師處。

3、報(bào)名時(shí)間：2015年12月7日——2015年12月11日（星期五）結(jié)束。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

各年級(jí)各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。

教務(wù)處

2015年12月7日

第五篇：高二物理學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽試卷分析報(bào)告

高二物理學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽試卷分析報(bào)

告

高二物理學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽試卷分析報(bào)告 繆阿調(diào) 陳維龍

一、命題思路本試卷是2011年高二物理學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽試卷，考試內(nèi)容為物理考試大綱規(guī)定的高考內(nèi)容。試題設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：參照浙江省物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見及物理考試大綱，本試卷覆蓋了主干知識(shí)和基本模型，其中力學(xué)、電學(xué)主干知識(shí)約占理綜卷分值的%。注重新教材內(nèi)容和思想的考查，沒有出現(xiàn)偏題、怪題、特難題現(xiàn)象，許多題目的情景源于教材，或者是課外題目的改編，所考查的知識(shí)都是學(xué)生必須掌握的基本知識(shí)和基本技能，能注重考

查學(xué)生對(duì)基本概念掌握情況及基本規(guī)律的運(yùn)用能力，總體體現(xiàn)了新課程方面的教學(xué)要求，突出重點(diǎn)知識(shí)的考查。例如25題側(cè)重考查帶電粒子在場(chǎng)中力和運(yùn)動(dòng)的核心內(nèi)容；

15、24題側(cè)重考查能量轉(zhuǎn)化與守恒的核心內(nèi)容；

23、24題側(cè)重考查受力分析、力的平衡條件、力的合成與分解等基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。強(qiáng)調(diào)解決物理問題通用方法的運(yùn)用，淡化解題技巧，避免繁瑣計(jì)算，能使那些注重理解物理過程、掌握基本方法和技能的學(xué)生取得好成績(jī)。

二、試題結(jié)構(gòu) 題型題號(hào)考查知識(shí)點(diǎn)所屬章節(jié)分值單項(xiàng)選擇題14理想變壓器的工作原理及電表讀數(shù)電磁感應(yīng)615帶電粒子在電場(chǎng)中的性質(zhì)電場(chǎng)616閉合電路動(dòng)態(tài)問題恒定電流617波動(dòng)圖象與振動(dòng)圖象機(jī)械波與機(jī)械振動(dòng)6不定項(xiàng)選擇題18光的折射和全反射光619單擺機(jī)械振動(dòng)620電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)6實(shí)驗(yàn)題21雙縫干涉實(shí)驗(yàn)光922電學(xué)實(shí)驗(yàn)恒定電流11計(jì)算題23力的平衡、力與運(yùn)動(dòng)電場(chǎng)1624電磁感應(yīng)中力及能問

題電磁感應(yīng)2025帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)電場(chǎng)、磁場(chǎng)2

2三、答題情況1.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)本次測(cè)試主要面向省二三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)前30%的學(xué)生。在這次測(cè)試中，我市高二實(shí)際參加考試人數(shù)重點(diǎn)組714人,平均分分，難度值，最高119分，最低分17分,90分以下人數(shù)446人,分?jǐn)?shù)段見表

一、分?jǐn)?shù)段圖例見圖一。表一 重點(diǎn)組分?jǐn)?shù)段分?jǐn)?shù)段110-120100-10990-9980-8970-7960-6950-5940-4930-3920-2920以下人數(shù)104574***341241 2.難度值統(tǒng)計(jì)全卷共12題，其中單項(xiàng)選擇題4題共24分，不定項(xiàng)選擇題3題共18分，實(shí)驗(yàn)題2題共20分，計(jì)算題3道共58分，卷面滿分120分。為了精確統(tǒng)計(jì)，我對(duì)498份試卷進(jìn)行分析并歸納為以下方面。各題難度值分布情況如圖二 單項(xiàng)選擇題4小題，每小題6分，共24分，具體分布及其難度如表二表二 單項(xiàng)選擇題題號(hào)考查知識(shí)點(diǎn)考查能力分值難度值14交流電公式理解、電壓、電流、功率識(shí)

記、理解、簡(jiǎn)單應(yīng)用計(jì)算帶電粒子在電場(chǎng)中類平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)間、電勢(shì)、電勢(shì)能比較知識(shí)理解、應(yīng)用規(guī)律分析解決簡(jiǎn)單情景直流電路動(dòng)態(tài)變化分析 分析綜合解決簡(jiǎn)單情景機(jī)械振動(dòng)和波分析綜合每一道單項(xiàng)選擇題學(xué)生答題情況如表三表三 單項(xiàng)選擇題學(xué)生答題情況題號(hào)答案答題情況得分率失分主要原因14d個(gè)別錯(cuò)選知識(shí)遺忘，不知電表測(cè)量值為有效值15c個(gè)別錯(cuò)選和a的計(jì)算公式及跟q之間沒能建立有效聯(lián)系，功能關(guān)系不清16a個(gè)別錯(cuò)選沒有考慮內(nèi)電壓，r2變化判斷錯(cuò)誤17c錯(cuò)選a較多．綜合性強(qiáng)，對(duì)兩個(gè)圖象物理意義的認(rèn)識(shí)不夠；點(diǎn)振動(dòng)方向判斷錯(cuò)誤、波傳播方向判斷錯(cuò)誤；點(diǎn)的分析困難。不定項(xiàng)選擇題3小題，每小題6分，共18分，具體分布及其難度如表四表四 不定項(xiàng)選擇題題號(hào)考查知識(shí)點(diǎn)考查能力分值難度值18光的色散、折射定律、光的傳播速度應(yīng)用相關(guān)知識(shí)畫光路圖單擺的向心力、線速度、周期、振動(dòng)圖像識(shí)圖、理解、簡(jiǎn)單應(yīng)用

綜合電磁感應(yīng)楞次定律、左手定則、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)計(jì)算理解、知識(shí)應(yīng)用每一道不定項(xiàng)選擇題學(xué)生答題情況如表五表五 不定項(xiàng)選擇題學(xué)生答題情況題號(hào)答案答題情況得分率失分主要原因18ab有一半學(xué)生錯(cuò)選紅光紫光的折射率弄反；2.沒畫或不會(huì)畫光路圖。19acd分別有部分學(xué)生漏選a、誤認(rèn)為線速度會(huì)變化、向心力不會(huì)分析、擺長(zhǎng)計(jì)算錯(cuò)誤20acd近半學(xué)生錯(cuò)選b，分別有部分學(xué)生漏選．不能順利進(jìn)行等效處理；2.不能很好區(qū)分瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的求解方法；3.左、右手定則混淆。實(shí)驗(yàn)題2小題，21題9分，22題11分，共20分，具體分布及其難度如表六表六 實(shí)驗(yàn)題題號(hào)考查知識(shí)點(diǎn)考查能力分值難度值21激光、波長(zhǎng)波速頻率、干涉條件識(shí)記、理解雙縫干涉條紋間距理解記憶622電路電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器選擇分析綜合電路圖設(shè)計(jì)對(duì)滑動(dòng)變阻器、安培表接法最基本理解、應(yīng)用5每一道實(shí)驗(yàn)題學(xué)生答題情況如表七表七 實(shí)驗(yàn)題學(xué)生答題

情況題號(hào)答案答題情況得分率失分主要原因不了解激光的性質(zhì)；2.波的公式記錯(cuò)。21第二空錯(cuò)寫近半干涉公式記錯(cuò)22ade20%學(xué)生滑動(dòng)變阻器選擇出錯(cuò)電路基本分析還不會(huì)2215%學(xué)生電路畫錯(cuò)1.變阻器分壓接法不會(huì)畫；2.不會(huì)分析安培表內(nèi)外接法；3.實(shí)物圖連接錯(cuò)誤。計(jì)算題3小題，23題16分，24題20分，25題22分，共58分，具體分布及其難度如表八表八 計(jì)算題題號(hào)考查知識(shí)點(diǎn)考查能力分值難度值23帶電粒子在電場(chǎng)中平衡及勻變速直線運(yùn)動(dòng)理解、分析解決簡(jiǎn)單情景電磁感應(yīng)與電路、動(dòng)力學(xué)、能量綜合分析綜合帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中圓周運(yùn)動(dòng)分析綜合每一道計(jì)算題學(xué)生答題情況如表九表九 計(jì)算題學(xué)生答題情況題號(hào)答題情況得分率失分主要原因23末速度方向的表述不嚴(yán)謹(jǐn)，三角函數(shù)表達(dá)錯(cuò)誤不能正確受力分析；2.計(jì)算能力差；3.思維定勢(shì)，以為繩子斷后帶電粒子做類平拋運(yùn)動(dòng)。241.并聯(lián)總電阻求錯(cuò)；2.把總熱量作為r熱量的較多．不能

正確分析導(dǎo)體棒的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況；2.解題規(guī)范較差，一點(diǎn)小錯(cuò)誤導(dǎo)致失分嚴(yán)重；3.能量守恒時(shí)沒有考慮摩擦產(chǎn)生的熱量。25較多學(xué)生磁場(chǎng)中速度、半徑?jīng)]正確算出、大部分學(xué)生最后小題沒正確算出。．不能畫出正確的運(yùn)動(dòng)軌跡圖；2.在電場(chǎng)中的斜拋較難，時(shí)間不會(huì)算；3.綜合分析能力較弱；4.部分學(xué)生先做生物和化學(xué)的計(jì)算題，時(shí)間不夠。

四、教學(xué)反思及建議根據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念，結(jié)合以上分析，特別對(duì)學(xué)生存在的問題分析，在教學(xué)中我們應(yīng)當(dāng)注重以下幾點(diǎn)：1．加強(qiáng)對(duì)基本概念、原理、規(guī)律的理解從以上答題情況分析，絕大多數(shù)錯(cuò)誤的產(chǎn)生是由于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本的物理規(guī)律掌握不扎實(shí)，對(duì)基本物理概念理解不清楚而造成的。在今后的物理教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)概念和規(guī)律的理解更深入，弄清其本質(zhì)，明白相關(guān)概念和規(guī)律之間的聯(lián)系，而不能簡(jiǎn)單地以做習(xí)題、題海戰(zhàn)術(shù)來代替基本概念和基本規(guī)律的學(xué)習(xí)和

理解。在概念的講解中，多用生活中的實(shí)例，從具體的物理現(xiàn)象出發(fā)，先讓學(xué)生有感性的認(rèn)識(shí)，從生活中發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律，從具體到抽象。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象的物理概念的理解，也可以通過一些對(duì)比、類比手段，把一些類似的物理概念總結(jié)起來，幫助學(xué)生對(duì)物理概念的理解和記憶。2．加強(qiáng)運(yùn)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力從23題和25題的答題情況可以反映出學(xué)生對(duì)物理數(shù)據(jù)的運(yùn)算處理以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力較差。因而在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)物理數(shù)據(jù)的運(yùn)算和處理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力。特別要加強(qiáng)矢量代數(shù)運(yùn)算方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力。高中物理對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)和能力的要求是多方面的，物理規(guī)律很多必須用數(shù)學(xué)來表達(dá)、處理物理問題，無論是理論還是實(shí)驗(yàn)都離不開數(shù)學(xué)，在物理新課標(biāo)中也提出要注重學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力的培養(yǎng)。3．加強(qiáng)綜合分析能力 的培養(yǎng)在處理物理問題時(shí)，不論是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的問題，首先要對(duì)具體問題進(jìn)行具體分析，弄清所給的物理狀態(tài)、過程和情景，通過受力分析、有效把握運(yùn)動(dòng)過程中各物理量之間的聯(lián)系。對(duì)于一些復(fù)雜問題的分析可以借助物理過程圖景，圖景不僅可以幫助學(xué)生理清思緒，還有助于化復(fù)雜為簡(jiǎn)單。因此物理教學(xué)中要重視物理問題的圖景分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。中學(xué)物理問題的圖景常有：受力圖景，運(yùn)動(dòng)圖景，幾何圖景，能量圖景等等，平常的教學(xué)中應(yīng)養(yǎng)成分析問題圖景的習(xí)慣。4．加強(qiáng)物理模型的教學(xué)本卷采用理綜卷的形式，很多學(xué)生出現(xiàn)答題時(shí)間不夠的現(xiàn)象，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的其中一個(gè)原因是學(xué)生不知如何析題找切入點(diǎn)，其主要原因是不會(huì)把物理模型遷移化。所以建立和正確使用物理模型可以提高學(xué)生理解和接受新知識(shí)的能力，有利于學(xué)生將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化、明了化，使抽象的物理問題更直觀、具體、形象、鮮明，突出了事物間 的主要矛盾，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的思維發(fā)展、解題能力的提高起著重要的作用，可以把復(fù)雜隱含的問題化繁為簡(jiǎn)、化難為易，起到事半功倍的效果。在平時(shí)的教學(xué)中我們不僅要加強(qiáng)物理模型的建立，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)典型的題型與相似的題型的辨析，抓住解題的關(guān)鍵點(diǎn)。5．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時(shí)知識(shí)的掌握固然重要，然而當(dāng)前學(xué)生更缺乏的是觀察、分析和綜合能力，只有具備了這種能力才能對(duì)物理事物進(jìn)行透徹的分析、才能將學(xué)過的知識(shí)正確的應(yīng)用造物理過程中去，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)這種能力的提高就是一種不可替代的有效方法。實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力包括理解實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驼莆諏?shí)驗(yàn)方法步驟；會(huì)觀察分析和解釋實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，并得出合理得結(jié)論；能夠根據(jù)要求靈活運(yùn)用已學(xué)過得概念、規(guī)律和實(shí)驗(yàn)方法，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單得實(shí)驗(yàn)方案和處理相關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題。中學(xué)物理教學(xué)中要重視物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ?/p>

一種比較全面的綜合能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣邔?duì)于學(xué)生的終生發(fā)展有益。6．加強(qiáng)教師的示范作用從計(jì)算題的答題情況可以看出，學(xué)生在計(jì)算題的書寫并不規(guī)范，規(guī)范的書寫格式能更準(zhǔn)確地表達(dá)解題思路和方法。教師在教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)規(guī)范性板書，給學(xué)生做好榜樣示范作用，保證板書的完整性，規(guī)范性。尤其是解題的板書，應(yīng)重視物理過程，簡(jiǎn)化數(shù)學(xué)運(yùn)算過程，給學(xué)生做好示范。文章來源 蓮山 課件 w

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