第一篇：《認識傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)》教案

認識傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)

中班綜合社會活動

活動目標：

1.情感目標：在活動中感受節(jié)日的喜慶氣氛，激發(fā)民族自豪感。2.認知目標：能夠大膽地充分的表達自己對春節(jié)的認識和經(jīng)驗。3.能力目標：能夠按照自己的意愿選擇材料來共同裝飾新年環(huán)境?；顒又仉y點：

重點是讓幼兒在活動中感受節(jié)日的喜慶氣氛，激發(fā)民族自豪感；

難點是能夠大膽地充分的表達自己對春節(jié)的認識和經(jīng)驗和按照自己的意愿選擇材料來共同裝飾新年環(huán)境 活動準備：

《東西南北過大年》短片，各種廢舊材料 活動過程：

一、導入：通過背景音樂《春節(jié)序曲》和多媒體課件《東西南北過大年》激發(fā)幼兒的學習興趣，直接導入，直奔主題。

二、展開：1.討論過年的習俗 2.討論過年習俗的來歷

3.教師形象生動地講述故事，介紹年的來歷 4.通過講述自己過年的經(jīng)歷，相互分享和交流

5.引導幼兒進行過年的相關(guān)禮儀教育，培養(yǎng)社會認知能力和交往能力 6.通過討論了解十二生肖的相關(guān)知識

7.在創(chuàng)設(shè)好的過年環(huán)境中，分組合作制作各種過年飾品，動手動腦

三、結(jié)束活動

共同舞龍體驗節(jié)日快樂，將活動推向高潮，逐漸結(jié)束活動。

第二篇：認識春節(jié)教案

認識春節(jié)教案1

目標：

1、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

2、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。

準備：

幼兒春節(jié)活動的照片。

過程：

一、欣賞重現(xiàn)

教師與幼兒互相問春節(jié)好。

師：你是在哪里過春節(jié)的？

春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的？

看到了什么？

春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

二、引導發(fā)現(xiàn)

1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

討論：

現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

活動：

幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

認識春節(jié)教案2

活動目標：

1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風俗。

2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。

3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動準備：

幼兒用書

活動過程：

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)“過年”的話題。

2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。

3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。

5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認識

6、評價、結(jié)束課。

教學反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

認識春節(jié)教案3

活動目標

知識與情感：了解春節(jié)習俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

情感太度與價值觀：引導幼兒學唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

教學重點、難點

重點：了解中國的春節(jié)習俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

難點：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

活動準備

1、物質(zhì)準備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

2、經(jīng)驗準備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

活動過程

活動一 欣賞中國年畫

一、出示年畫，引起幼兒興趣

1、教師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎？說說你見過的年畫是什么樣子的？

2、教師：小朋友看年畫有什么感覺？它表現(xiàn)了一種什么氣氛？

二、觀察年畫的內(nèi)容

1、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰？手里拿的是什么？（如手里拿著魚，表示年年有魚等）

2、教師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字？表示什么？（如豐、年、魚福等，都是祝福的話）

三、觀察年畫的色彩

1、引導幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色。

2、教師：年畫的色彩有什么不同？

四、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1、引導幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由討論交流對年畫的認識與感受。

幼兒園過年教案，迎新年，過新年，家家戶戶盼新年，新年是中國人最重要的一個節(jié)日，在中國，農(nóng)歷新年這一天對于家家戶戶來說都是非常重要的一天，小朋友們也要了解新年的基本習俗。

認識春節(jié)教案4

活動目標：

1、能感知幼兒園過年前的景象。

2、會用一些詞語表達自己的感受。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

4、感受到節(jié)日的快樂。

活動準備：

中大班及幼兒園已進行新年布置。

活動過程：

1、引發(fā)參觀興趣。

提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?

為什么要布置得那么漂亮?

他們是怎么打扮幼兒園的?

2、明確參觀時的紀律。

跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。

愛護哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。

與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。

3、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。

教師啟發(fā)幼兒用適當?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。

4、共同布置自己的班級。

鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。

如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。

建議：本活動也可采用“大帶小”的形式進行。

評價：

1、能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。

2、有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。

認識春節(jié)教案5

活動設(shè)計

寒假將至，無意之中我問到這樣一個問題，寒假到了，我們要過一個節(jié)日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎，他們搖搖頭。我告訴他們是春節(jié)，對于春節(jié)現(xiàn)在的孩子知道的越來越少了，我想通過這節(jié)活動讓孩子們知道我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日以及一些風俗習慣，增強孩子的民族自豪感，從而加深對春節(jié)的認識。

活動目標

1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。

2、體會新年的.氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。

教學重、難點

1、用完整話表述春節(jié)的故事。

2、制作禮物。

活動準備

1、有關(guān)新年的圖片ppt。

2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干。

3、以往過新年時的照片。

活動過程

一、導入部分。

將幼兒慢慢帶入活動室。

（活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂）

1、你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣？

2、想想這些東西在什么時候會看得到？

3、看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺？

二、基本部分。

1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的？

2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。

（1）春節(jié)的由來，知道我國人民善良與純樸。

（2）春節(jié)的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)。

3、音樂游戲，放鞭炮。

（1）播放《恭喜發(fā)財》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開。

（2）指導幼兒跟著音樂做動作。

4、春節(jié)趣事。

（1）教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事。

（2）指導幼兒說己照片中的內(nèi)容及趣事

（3）引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂（團圓）

5、迎新年、送禮物。

新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做。

（1）教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇。

（2）幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。

（3）提問：你想做一件什么樣的禮物？

（4）幼兒制作，教師巡回指導。

（5）展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導幼兒欣賞，并大膽說己的看法。

三、結(jié)束部分。

1、談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎？

2、教師播放《恭喜恭喜年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。

認識春節(jié)教案6

活動設(shè)計背景

國慶節(jié)已經(jīng)過去了，今年的所有節(jié)日已經(jīng)過完了，但是也離我們的春節(jié)越來越近了，春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國最大的一個傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友們應(yīng)該要了解我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動目標

1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望

2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍

3、知道新年是哪一天，了解新年的意義

教學重點、難點

1、用完整話表述春節(jié)的故事

2、制作禮物

活動準備

1、有關(guān)新年的圖片ppt

2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

3、以往過新年時的照片

活動過程

一、導入部分

將幼兒慢慢帶入活動室

（活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂）

1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣？

2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到？

3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺？

二、基本部分

1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的？

2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

（1） 春節(jié)的由來，知道我國人民善良與純樸

（2） 春節(jié)的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

3、音樂游戲，放鞭炮

（1） 播放《恭喜發(fā)財》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開

（2） 指導幼兒跟著音樂做動作

4、春節(jié)趣事

（1） 教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

（2） 指導幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事

（3） 引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂（團圓）

5、迎新年、送禮物

新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做

(1)教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇

(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪

(3)提問：你想做一件什么樣的禮物？

(4)幼兒制作，教師巡回指導

(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法

三、結(jié)束部分

（1）談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎？

（2）教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。

幼兒園過年教案，迎新年，過新年，家家戶戶盼新年，新年是中國人最重要的一個節(jié)日，在中國，農(nóng)歷新年這一天對于家家戶戶來說都是非常重要的一天，小朋友們也要了解新年的基本習俗

認識春節(jié)教案7

活動目標：

1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風俗。

2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。

3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感

5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動過程：

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)“過年”的話題。

2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識：為什么要過年？。，過年是怎樣的？等等。

3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。

5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認識。

什么是“春節(jié)”

春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。活動豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。

活動反思：

通過這節(jié)課，我上完后自我感覺還有點欠缺還要在這方面加強一些，還有很多不足。這節(jié)課我自覺得上的不是很好，還要多學習學習。我覺得在上這節(jié)課時我有點操之過急了，應(yīng)在剛開始上課時應(yīng)以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。本來我準備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時，孩子對平時見到的鞭炮認識，但對卡通的鞭炮不認識。但我要在延伸活動中，我應(yīng)在區(qū)角活動處準備一些制作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作。

認識春節(jié)教案8

活動背景：

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準備。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。

活動主題：

紅紅火火過大年

活動內(nèi)容安排：

（一）組織開展升掛國旗活動。（見升旗主持稿）

（二）搞好宣傳，營造氣氛，進行班級環(huán)境布置。

1、宣傳：

（1）通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風俗習慣。

（2）引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

2、準備：

（1）教師與幼兒、家長共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實物等布置專欄。

（2）收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。

（3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。

3、環(huán)境：

（1）布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個板塊中呈現(xiàn)出來，相互交流，達到“資源共享”。

（2）利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節(jié)的東西進行班級環(huán)境布置。

（三）開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動。

（四）家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”。（見活動方案）

（五）開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節(jié)”的教育活動。

1、利用講故事、觀看安全動畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。（見文檔）

2、安全課《放煙花》（見課）

3、家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假安全知識，提高家長安全監(jiān)督的能力。

認識春節(jié)教案9

活動目標：

1、了解新年習俗。

2、愿意在老師和同伴面前表達的自己想法，能口齒清楚的說出一句新年祝福語。

3、感受新年里快樂的氣氛。

活動準備：

1、小貼卡若干個

2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。

3、新年送祝福視頻

音樂：《鞭炮聲》《喜洋洋》

活動過程：

1、欣賞短片《新年送祝?！防斫夤适虑楣?jié)。啪啪啪、過年啦！

老師：小朋友們，你們知道過新年的時候要做什么嗎？《幼兒根據(jù)自己的想法表達》

老師：那是不是像小朋友說的這樣呢？我們一起來看看吧！

2、提問

（1）剛才的短片里你看到了什么？聽到了什么？《幼兒自由回答》

（2）里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀！

（3）提問：誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎？

3、師幼互動

（1）老師：剛才小朋友們說的真好，李老師今天給大家?guī)砹艘恍┬履甑亩Y物，都藏在這個盒子里面，誰愿意來對李老師說一句新年祝福語我就請他從盒子里選一個禮物，誰愿意來？《老師分別請4名幼兒將禮物取出來并做解釋：新年卡片、福字、鞭炮、紅包》新年卡片：哇！這個是新年卡片、是老師寫給小朋友的新年祝福語。祝小朋友天天開心，健康快樂的成長！福字：這個是什么呀！貼在哪里他！鞭炮：誰想來放鞭炮？紅包：這個里面裝的什么呀？

4、新年送祝福。

（1）老師：今天不僅是李老師給你們準備了禮物禮物，今天我們的這么多的老師都給我們小朋友準備了禮物，那就請小朋友去給老師送上一句祝福語，老師就把禮物送給你咯！拿到禮物要說什么？《謝謝》

（2）播放歌曲新年快樂開始送祝福，大家一起唱《新年快樂》結(jié)束活動。

第三篇：認識春節(jié)教案

認識春節(jié)教案

認識春節(jié)教案1

活動設(shè)計背景

國慶節(jié)已經(jīng)過去了，今年的所有節(jié)日已經(jīng)過完了，但是也離我們的春節(jié)越來越近了，春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國最大的一個傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友們應(yīng)該要了解我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動目標

1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望

2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍

3、知道新年是哪一天，了解新年的意義

教學重點、難點

1、用完整話表述春節(jié)的故事

2、制作禮物

活動準備

1、有關(guān)新年的圖片ppt

2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

3、以往過新年時的照片

活動過程

一、導入部分

將幼兒慢慢帶入活動室

（活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂）

1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣？

2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到？

3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺？

二、基本部分

1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的？

2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

（1） 春節(jié)的由來，知道我國人民善良與純樸

（2） 春節(jié)的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

3、音樂游戲，放鞭炮

（1） 播放《恭喜發(fā)財》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開

（2） 指導幼兒跟著音樂做動作

4、春節(jié)趣事

（1） 教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

（2） 指導幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事

（3） 引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂（團圓）

5、迎新年、送禮物

新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做

(1)教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇

(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪

(3)提問：你想做一件什么樣的禮物？

(4)幼兒制作，教師巡回指導

(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法

三、結(jié)束部分

（1）談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎？

（2）教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。

幼兒園過年教案，迎新年，過新年，家家戶戶盼新年，新年是中國人最重要的一個節(jié)日，在中國，農(nóng)歷新年這一天對于家家戶戶來說都是非常重要的一天，小朋友們也要了解新年的基本習俗

認識春節(jié)教案2

活動設(shè)計

寒假將至，無意之中我問到這樣一個問題，寒假到了，我們要過一個節(jié)日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎，他們搖搖頭。我告訴他們是春節(jié)，對于春節(jié)現(xiàn)在的孩子知道的越來越少了，我想通過這節(jié)活動讓孩子們知道我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日以及一些風俗習慣，增強孩子的民族自豪感，從而加深對春節(jié)的認識。

活動目標

1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。

2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。

教學重、難點

1、用完整話表述春節(jié)的故事。

2、制作禮物。

活動準備

1、有關(guān)新年的圖片ppt。

2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干。

3、以往過新年時的照片。

活動過程

一、導入部分。

將幼兒慢慢帶入活動室。

（活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂）

1、你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣？

2、想想這些東西在什么時候會看得到？

3、看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺？

二、基本部分。

1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的？

2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。

（1）春節(jié)的由來，知道我國人民善良與純樸。

（2）春節(jié)的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)。

3、音樂游戲，放鞭炮。

（1）播放《恭喜發(fā)財》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開。

（2）指導幼兒跟著音樂做動作。

4、春節(jié)趣事。

（1）教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事。

（2）指導幼兒說己照片中的內(nèi)容及趣事

（3）引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂（團圓）

5、迎新年、送禮物。

新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做。

（1）教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇。

（2）幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。

（3）提問：你想做一件什么樣的禮物？

（4）幼兒制作，教師巡回指導。

（5）展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導幼兒欣賞，并大膽說己的看法。

三、結(jié)束部分。

1、談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎？

2、教師播放《恭喜恭喜年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。

認識春節(jié)教案3

活動目標：

1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風俗。

2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。

3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感

5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動過程：

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)“過年”的話題。

2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識：為什么要過年？。，過年是怎樣的？等等。

3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。

5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認識。

什么是“春節(jié)”

春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容?；顒迂S富多彩，帶有濃郁的民族特色。

活動反思：

通過這節(jié)課，我上完后自我感覺還有點欠缺還要在這方面加強一些，還有很多不足。這節(jié)課我自覺得上的不是很好，還要多學習學習。我覺得在上這節(jié)課時我有點操之過急了，應(yīng)在剛開始上課時應(yīng)以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。本來我準備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時，孩子對平時見到的鞭炮認識，但對卡通的鞭炮不認識。但我要在延伸活動中，我應(yīng)在區(qū)角活動處準備一些制作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作。

認識春節(jié)教案4

目標：

1、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

2、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。

準備：

幼兒春節(jié)活動的照片。

過程：

一、欣賞重現(xiàn)

教師與幼兒互相問春節(jié)好。

師：你是在哪里過春節(jié)的？

春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的？

看到了什么？

春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

二、引導發(fā)現(xiàn)

1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

討論：

現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

活動：

幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

認識春節(jié)教案5

活動目標

知識與情感：了解春節(jié)習俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

情感太度與價值觀：引導幼兒學唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

教學重點、難點

重點：了解中國的春節(jié)習俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

難點：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

活動準備

1、物質(zhì)準備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

2、經(jīng)驗準備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

活動過程

活動一 欣賞中國年畫

一、出示年畫，引起幼兒興趣

1、教師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎？說說你見過的年畫是什么樣子的？

2、教師：小朋友看年畫有什么感覺？它表現(xiàn)了一種什么氣氛？

二、觀察年畫的內(nèi)容

1、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰？手里拿的是什么？（如手里拿著魚，表示年年有魚等）

2、教師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字？表示什么？（如豐、年、魚福等，都是祝福的話）

三、觀察年畫的色彩

1、引導幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色。

2、教師：年畫的色彩有什么不同？

四、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1、引導幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由討論交流對年畫的認識與感受。

幼兒園過年教案，迎新年，過新年，家家戶戶盼新年，新年是中國人最重要的一個節(jié)日，在中國，農(nóng)歷新年這一天對于家家戶戶來說都是非常重要的一天，小朋友們也要了解新年的基本習俗。

認識春節(jié)教案6

活動目標：

1、了解新年習俗。

2、愿意在老師和同伴面前表達的自己想法，能口齒清楚的說出一句新年祝福語。

3、感受新年里快樂的氣氛。

活動準備：

1、小貼卡若干個

2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。

3、新年送祝福視頻

音樂：《鞭炮聲》《喜洋洋》

活動過程：

1、欣賞短片《新年送祝?！防斫夤适虑楣?jié)。啪啪啪、過年啦！

老師：小朋友們，你們知道過新年的時候要做什么嗎？《幼兒根據(jù)自己的想法表達》

老師：那是不是像小朋友說的這樣呢？我們一起來看看吧！

2、提問

（1）剛才的短片里你看到了什么？聽到了什么？《幼兒自由回答》

（2）里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀！

（3）提問：誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎？

3、師幼互動

（1）老師：剛才小朋友們說的真好，李老師今天給大家?guī)砹艘恍┬履甑亩Y物，都藏在這個盒子里面，誰愿意來對李老師說一句新年祝福語我就請他從盒子里選一個禮物，誰愿意來？《老師分別請4名幼兒將禮物取出來并做解釋：新年卡片、福字、鞭炮、紅包》新年卡片：哇！這個是新年卡片、是老師寫給小朋友的新年祝福語。祝小朋友天天開心，健康快樂的成長！福字：這個是什么呀！貼在哪里他！鞭炮：誰想來放鞭炮？紅包：這個里面裝的什么呀？

4、新年送祝福。

（1）老師：今天不僅是李老師給你們準備了禮物禮物，今天我們的這么多的老師都給我們小朋友準備了禮物，那就請小朋友去給老師送上一句祝福語，老師就把禮物送給你咯！拿到禮物要說什么？《謝謝》

（2）播放歌曲新年快樂開始送祝福，大家一起唱《新年快樂》結(jié)束活動。

認識春節(jié)教案7

活動目標：

1、能感知幼兒園過年前的景象。

2、會用一些詞語表達自己的`感受。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

4、感受到節(jié)日的快樂。

活動準備：

中大班及幼兒園已進行新年布置。

活動過程：

1、引發(fā)參觀興趣。

提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?

為什么要布置得那么漂亮?

他們是怎么打扮幼兒園的?

2、明確參觀時的紀律。

跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。

愛護哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。

與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。

3、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。

教師啟發(fā)幼兒用適當?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。

4、共同布置自己的班級。

鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。

如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。

建議：本活動也可采用“大帶小”的形式進行。

評價：

1、能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。

2、有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。

認識春節(jié)教案8

活動背景：

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準備。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。

活動主題：

紅紅火火過大年

活動內(nèi)容安排：

（一）組織開展升掛國旗活動。（見升旗主持稿）

（二）搞好宣傳，營造氣氛，進行班級環(huán)境布置。

1、宣傳：

（1）通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風俗習慣。

（2）引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

2、準備：

（1）教師與幼兒、家長共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實物等布置專欄。

（2）收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。

（3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。

3、環(huán)境：

（1）布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個板塊中呈現(xiàn)出來，相互交流，達到“資源共享”。

（2）利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節(jié)的東西進行班級環(huán)境布置。

（三）開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動。

（四）家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”。（見活動方案）

（五）開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節(jié)”的教育活動。

1、利用講故事、觀看安全動畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。（見文檔）

2、安全課《放煙花》（見課）

3、家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假安全知識，提高家長安全監(jiān)督的能力。

認識春節(jié)教案9

活動目標：

1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風俗。

2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。

3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動準備：

幼兒用書

活動過程：

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)“過年”的話題。

2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。

3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。

5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認識

6、評價、結(jié)束課。

教學反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

第四篇：傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)演講稿

傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)演講稿

傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)演講稿1

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

春節(jié)是一個熱鬧非凡的節(jié)日，春節(jié)是一個喜慶吉利的日子，春節(jié)也是一個闔家歡樂的節(jié)日。春節(jié)一來，人人都準備置辦年貨，大掃除，貼對聯(lián)，寓意著辭舊迎新。

我們庫爾勒的春節(jié)大約是從臘月二十三小年開始的。那一天就漸漸有了過年的'氣氛，早上很早就有人放鞭炮了，晚上也響著幾聲零零碎碎的鞭炮聲，在告訴人們：年快到快準備迎新年吧!

到了春節(jié)的前一天，這天大人小孩們誰都忙，小孩子們準備買過年放的炮仗，大人們把雞鴨魚肉都從冰箱里拿出來放著，把門外的對聯(lián)換成新的，把紅包早早準備好。

除夕的可熱鬧了!才早上7、8點，放炮聲就不停歇。到了中午，人們就更忙了，簡簡單單的做個午飯，就要開始忙晚飯了。晚上，一個人開開心心快歡樂樂的坐在一齊吃飯，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，聽著窗外一陣陣的鞭炮聲。到了11點50左右，大家都開始放炮了：花炮、禮炮、擦炮、摔炮等等各式各樣的鞭炮響徹云端。我們家雖然不守歲，但也熬到四五點鐘才睡覺。

過了春節(jié)就是大年初一了。大年初一家家都在拜年，小孩們也十分開心，收了大把大把的紅包。

除了這幾個隆重點的節(jié)日之外，還有正月十五元宵節(jié)也是一個喜慶的節(jié)日。這一天也有許多人放炮，但家家都幾乎要吃元宵，猜燈謎。我家比較傳統(tǒng)，每次的元宵節(jié)都會制作謎語在燈籠上猜。

庫爾勒的春節(jié)從正月十六就結(jié)束了，大人們又開始上班掙錢了，而小孩們在放寒假，過年不用寫作業(yè)，而到了正月十六又要開始寫作業(yè)了。

傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)演講稿2

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

馬上就要放寒假了，我的心里越來越急切地盼望著，春節(jié)快點來吧!如果春節(jié)到了，我就能夠和爸爸一齊放煙花!“哧……哧……”點燃的引信扭著身子，歡快地跳躍著，我的心也緊張起來，恨不得從嗓子眼里跳出來，“呼嚕”一聲，一顆顆火藥彈一下躥上了天，那么高，高得只讓我只看到點點火星，轉(zhuǎn)眼間，“啪”地一聲巨響，焰火就像突然打開的大傘，五彩繽紛，色彩絢麗，徐徐落下，連夜空也被染得通紅通紅的。我歡呼著、跳躍著、大聲喊叫著，也無法宣泄我歡樂的情緒。

如果春節(jié)到了，天公作美，碰巧又下起了雪，我能夠和小伙伴們盡情地玩了!能夠堆個雪人，先摘下手套，滾兩個雪球，大的做身子，小的做腦袋，還要用胡蘿卜做鼻子，黑煤球做眼睛，當然還要在它身上插把破笤帚;還能夠打雪仗呀，分成兩隊，展開“真槍實彈”的“戰(zhàn)斗”，大家在雪地里奔跑，喊叫，連樹梢上的'雪花都會被震落下來，我最怕被雪球打在頸脖子里了，透心的涼……

如果春節(jié)到了，一家人都圍在家里，我不用上課，爸媽不用上班，多么幸福和溫暖!異常是除夕夜，一家人一邊吃著熱氣騰騰的餛飩，一邊欣賞著《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，等到新年的鐘聲快要敲響時，我能夠和主持人一齊倒數(shù)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一……”耶!爆竹聲聲，禮花四起，我又長大了一歲啰!如果春節(jié)到了，我能夠跟著家人，上門拜年，走親訪友!無論到誰家，都是熱情款待，好吃的東西吃也吃不完，還能夠和小伙伴們放肆地玩，都沒人來管，最令我高興的是，臨走時，大人們必須會在我口袋里放上一個大紅包!

傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天是除夕夜，家家戶戶都很忙！大年三十的下午，我們一家人一起貼春聯(lián)掛燈籠：我看見我姑姑爬梯子貼春聯(lián)，我和表哥也沒閑著，幫大人，貼雙面膠，撕雙面膠。掛了燈籠，貼了春聯(lián)，頓時給家里增添了不少春節(jié)氣氛。

年夜飯后，我們一家人圍著火爐看春節(jié)晚會，看到了小品《護城河》。當演員扮演一個酒鬼搖搖晃晃走出來的'時候，讓我們?nèi)叶夹α?。還看了很多精彩的表演。今年的春節(jié)晚會真好看！

十點左右，我和表哥、媽媽去樓頂放煙花。先放一個小煙花——“菊花”，煙花向上迸射，像一朵閃閃發(fā)光的菊花；然后我放了一個煙花——“好的開始”。煙火高高升起，有點像白色的柱子。很快，我看到五顏六色的煙花散落一地，像一個美麗的女孩。我和媽媽都忍不住鼓掌！抬頭望向遠方，你會看到整個夜空都裝飾著不同形狀和顏色的煙花。

除夕夜，我充實而快樂！

謝謝。

傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)演講稿4

各位老師，親愛的同學們：

大家好！

在鞭炮聲聲，辭舊迎新的新春佳節(jié)，人們的心中醞釀著濃濃的情感，這滾燙的情感里，包含了對家人的關(guān)心，對朋友的問候，對老師的尊敬，對生活的熱愛，對祖國的祝福！春節(jié)是一個親情充盈，一家團聚的節(jié)日，也是一個值得慶祝的日子，春節(jié)是經(jīng)歷了幾千年文化的傳承。當然，春節(jié)是中華民族最重要，最珍貴的日子，年復一年永遠不變的主題是團圓。

在春節(jié)期間父母的身體還好嗎？頭上的白發(fā)是否多了幾根？臉上的皺紋是否又多了幾道？這樣一種既簡單又樸素的牽掛，成為了在春節(jié)里最堅定的信念，這樣才有了每一年浩浩蕩蕩的春運大潮，雖然一票難求，路途艱辛，但他們?nèi)阅托牡厥睾蛟谫I票廳，候車廳。默默地等著那一張無比珍貴的返家車票?；丶铱纯醇胰说臉幼?，聽聽爺爺奶奶的嘮叨，嘗嘗爸爸媽媽做的飯菜，這樣他們就滿足了。假如真的因為公事耽誤或者無奈買不到車票，不能及時回家與家人團聚也不要緊，因為有朋友的陪伴。

春節(jié)也是一個友情流淌，心存感激的日子。在這個特殊的日子里，人們給朋友送上一句感謝，道上一份祝愿。哪怕只是一聲“謝謝”“新春快樂”也好，也足以表達你的心意。因此各式各樣的祝福，拜年短信蜂擁而至，人們被濃濃的.友情包圍其中，在家靠父母，出門靠朋友。在過去的里，無論是工作上，學習上，生活上都離不開好友的理解，幫助和扶持。所以，不同的方式傳遞的都是友情，都是親情！是它們讓生活充滿了溫暖和力量！

“天的鐘聲響，新年的腳步邁，祝新年的鐘聲，敲響你心中快樂的音符，幸運與平安，如春天的腳步緊緊相隨！春華秋實，我永遠與你同在！”每一朵雪花飄下，每一個煙花燃起，每一秒時間流動，每一份思念傳送，都代表著我想要送你的每一個祝福：牛年快樂！

在新的一年里，我收獲了力量與感動……。

傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)演講稿5

老師們、同學們：

大家好！

滿載收獲的20xx年已經(jīng)過去，充滿希望的20xx年信步向我們走來。值此元旦來臨之際，我們xx小學舉辦本次“歡樂元旦，童心飛揚”迎元旦文藝匯演。今天的會場歡聲笑語，渲染著祥和的氣氛；張燈結(jié)彩，洋溢著迎新的喜悅。我代表學校向全體老師和同學們，致以節(jié)日

的問候和誠摯的`祝福，祝各位老師在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬事如意，祝同學們在新的一年里身心健康、學業(yè)進步、前程錦繡。

過去的20xx年，在全體師生的努力下，我們康小快馬又快鞭，各項工作上了新的臺階，從x小的文明細節(jié)、幸福細節(jié)中充分展現(xiàn)了我們實施素質(zhì)教育、新課程改革的成果：x市德育先進單位、文明單位、藝術(shù)節(jié)選送節(jié)目一等獎、健美操、乒乓球比賽雙冠等十余項集體榮譽給了我們更多的鼓勵；我校首次派代表參加法律知識競賽和市級紅領(lǐng)巾論壇，不畏強手，取得優(yōu)秀組織獎和最佳表現(xiàn)獎。學校德育工作開創(chuàng)的新局面、教育科研工作的務(wù)實創(chuàng)新，春季田徑運動會、冬季趣味運動會、愛國主義演講比賽、英語口語演講比賽、六一、元旦文藝匯演等全校性活動圓滿完成，都使我們xx小學煥發(fā)出艷麗的光芒。

每一位教師都在發(fā)揮自己的積極性，都在展現(xiàn)自己的才能的同時提升自我，超越自我，從而獲得專業(yè)成長，一批敬業(yè)、專業(yè)、有特色的教師是康小最寶貴的財富。

每一位學生在快樂、幸福地成長，你們的努力在學會學習、學會做人的細節(jié)中得到充分展示，你們在這一年中健康成長，你們是祖國的未來，健康、向上、活潑和充滿生命力是我們的培養(yǎng)的目標，你們在享受學習、享受生命中快樂成長。

回顧過去，我們深感欣慰與自豪；展望未來，我們信心百倍、豪情滿懷。老師們，同學們，讓我們同心同德，團結(jié)一致，乘勝前進，相信xx小的明天會更好！

最后，我再次衷心祝愿同學們在新的一年中學習進步，學業(yè)有成；

祝愿老師們身體健康，在各自的工作崗位上都能取得新的更大的成績！

傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)演講稿6

尊敬的合作伙伴、親愛的朋友們：

捷報頻傳的xxxx年，譜寫了輝煌的業(yè)績，充滿希望的xx年，描繪了宏偉的藍圖。

伴隨著濃濃的春意，伴隨著良辰美景，在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——新春佳節(jié)到來之際，我代表xx集團公司全體員工向與精誠合作的海內(nèi)外新老客戶致以新春佳節(jié)的美好祝福;向給改革與發(fā)展予以鼎力支持的各級領(lǐng)導、各界朋友表示衷心的感謝;向每逢佳節(jié)倍思親的駐外營銷人員致以親切的問候;向廣大員工和家屬拜年——衷心地祝愿你們新春快樂，闔家幸福，事業(yè)有成，萬事如意!在過去的一年中，xx集團公司與共和國共同進步，與廣大客戶攜手并進。我們遵循一切以市場為中心，一切為了用戶的方針，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，努力塑造zwz品牌形象，使zwz產(chǎn)品成為用戶的首選產(chǎn)品;我們實施了一系列管理創(chuàng)新項目，使企業(yè)在穩(wěn)健中保持了發(fā)展的勢頭;我們開展了“高起點、大規(guī)模、立體化”的技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新工程，把一條條新布局的生產(chǎn)線建立起來，把一個個新工藝創(chuàng)造出來，把高精密軸承、等速萬向節(jié)、滾珠絲杠等新產(chǎn)品開發(fā)出來，我們以不懈努力和精誠的.服務(wù)，贏得了一批批新的用戶，同時也壯大了實力。

肩負著發(fā)展中國的民族軸承工業(yè)歷史使命的，面對著嚴峻的、國際化的市場競爭形勢，面臨著重要的戰(zhàn)略機遇期，必須加快改革與發(fā)展的步伐，必須加大技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新的力度，擔負起光榮的歷史使命，繼續(xù)為中國軸承工業(yè)的發(fā)展做出貢獻。相信：有國內(nèi)外各界友人和新老客戶的幫助，有給改革與發(fā)展予以鼎力相助的各級領(lǐng)導、各界朋友的支持，有駐外營銷人員和廣大員工的不懈努力，發(fā)展和壯大必將與時俱進!與海內(nèi)外的新老用戶合作交流的感情必將與日俱增!

傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)演講稿7

尊敬的老師，敬愛的同學們：

你們好！

大年三十也就是除夕，除夕是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在這天全家人都會團聚在一起，高興奮興、熱喧鬧鬧的在一塊吃年夜飯、放鞭炮、貼春聯(lián)、看春節(jié)聯(lián)歡晚會等等歡快喜慶的活動。

今年我們在爺爺奶奶家里過除夕夜，可是在除夕夜的前幾天始終在下雪，雪覆蓋了高速馬路，怕去不了了。但是在去的前一天雪已被清掃完了，高速馬路通了我們也能去了，我特別地興奮。

除夕夜我們十幾人團聚在一起吃年夜飯，這一天的氣氛特別喧鬧！這一桌的菜肴非常多，味道也非常好吃，讓人一看就直流口水。這些美味佳肴中有清爽適口的蔬菜、肉質(zhì)鮮美的大蝦、噴香可口的肉、爽口滋潤的湯以及那鮮嫩柔滑的魚，這真是一桌美味大餐！

吃過年夜飯就是我們小孩興的時候，因為這個時候大人們都會給我們紅包也就是壓歲錢。我們都懷著期盼的心情，等待大人們給我們紅包，我拿到這張鼓鼓的紅包，心想要好好利用這些錢。

此時只聽見外面“噼哩啪啦”的鞭炮聲和“轟轟”的煙花聲，真是喧鬧非凡。這引人留意的`煙花色調(diào)各異，有；紅的、金的、黃的、綠的、藍的、紫的、銀的……天空變得五彩繽紛。煙花的形態(tài)也是各種各樣的：有的像是一把撐開的傘，有的像含苞怒放花朵，有的像火箭一樣一飛沖天，有的猶如火流星直沖云霄，還有的如同仙女散花……真是千姿百態(tài)，夜空好像一幅漂亮、迷人的畫。 今年的除夕夜過得非常開心！現(xiàn)在我給大家拜年了！祝大家牛年歡樂、萬事如意！

傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

隨著日子一天天的逼近，我們又迎來嶄新的一年。我們又長大了一歲，又提高了一點。2月14號，是我國四大節(jié)日之首一一春節(jié)。

春節(jié)有著許多的傳統(tǒng)習俗，最具特色的是吃餃子，逛花燈，貼春聯(lián)，放炮竹和守歲了。

每逢春節(jié)，所有的中華兒女都會歡聚一堂，合家團圓，一齊度過中華傳統(tǒng)節(jié)日。餃子是必不可免的主食，一般是芹菜餡兒的`，它寓意著在這一年勤勤懇懇，取得驕人的成績。有的人家還會在個別餃子里放錢和糖。能吃到錢的，則暗喻著在新的一年財源滾滾，而糖表示這甜甜蜜蜜。這通常在除夕晚上十二點，因為農(nóng)歷的“元旦”是大年初一才開始哩。

逛花燈也是傳統(tǒng)習俗，南京夫子廟的花燈更是一絕，虎年是虎虎生威，牛年是牛氣沖天，馬年是馬到成功，春節(jié)逛花燈的人也很多，很熱鬧。孩子的笑聲，大人的嘖嘖贊嘆在絢麗的燈光下真是一副最美麗的年畫。

春聯(lián)寄托著人們對完美未來的無限向往和愿望：龍騰虎躍，國泰民安，福如東海，壽比南山等等，火紅的顏色，豪放的對連詞讓人們聞到了年的味道，它還是一種民間藝術(shù)，深得廣大人民的喜愛。

放爆竹可是一項重要的活動資料，民間有著開門爆竹的說法，放炮竹的意思是辭舊迎新，日子紅紅火火。

守歲還有一個傳說呢。據(jù)說古代有一個怪獸叫年，它經(jīng)常在除夕晚上下山吃人，人們總結(jié)了幾年來與年斗爭的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)它怕紅色，響聲。于是人們便貼春聯(lián)，放鞭炮，還整夜不睡，在一齊互相祝福，最終打敗了年，于是便流傳下來這個傳說，直到今日。

過春節(jié)的方式有很多，但都表示著同一個寓意。

傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)演講稿9

各位老師、敬愛的同學們：

大家好！

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這是宋代詩人王安石寫的一首詩，名為《元日》，這首詩描寫的是春節(jié)習俗，從這首詩中我們可以得知春節(jié)放爆竹、貼春聯(lián)的習俗，當然，春節(jié)還有吃團聚飯、收壓歲錢等等的習俗。

你們知道春節(jié)的由來嗎？我們現(xiàn)在過的年，它有一個由來，雖說是傳聞，但卻讓我們有了現(xiàn)在的`一些風俗習慣。 在很久以前，有一只傳聞中的怪獸：“年”?！澳辍睍诿磕甑淖罱K一天從深山中出現(xiàn)，來到山下的村莊吃人。人們雖然想除掉“年”，但是他們卻手足無措。就這樣過了很久，有一天，一個老人來到了村莊，它告知人們“年”怕響聲和紅色。人們就放爆竹、貼紅色春聯(lián)，把“年”給趕跑了。到了現(xiàn)在，人們把“年”來的那一天稱為過年，并保留了放爆竹、貼春聯(lián)的習俗。

但現(xiàn)在，過年并不是只有一天，而是從臘八節(jié)始終到正月十五元宵節(jié)，這長達半個月的時間都算作是過年。臘八節(jié)這一天，人們都要喝臘八粥，臘八粥是用各種各樣的米和豆子熬成的粥，就像是一個小型的農(nóng)業(yè)展覽會。喝了臘八粥，就到了臘月二十三，就要過小年了，有的人家晚上便會放炮竹了，這讓人們嘗到了過年的味道。聽到“噼里啪啦”喧鬧的鞭炮聲，就知道除夕已經(jīng)笑呵呵地走來了，晚上，家家戶戶都吃起了團聚飯，邊看春晚邊守歲，屋外還能聽到鞭炮聲。 到了十二點的時候，那個鞭炮聲才叫響徹云霄呢，比打雷的聲音還要洪亮，除夕晚真是太喧鬧了！到了正月初一的時候，這天的情景與除夕相比卻顯得有些冷清了。大街上都是昨晚留下來的炮竹殘渣，這一天，小孩們要向大人們拜年才會獲得壓歲錢。正月初一也是小孩子們最快樂的一天，因為他們可以拿著壓歲錢到處去買自己喜愛的東西。而到了元宵節(jié)的時候，大家都要吃元宵，象征著團團聚圓，吃過元宵就說明春節(jié)已經(jīng)結(jié)束了。

中國的春節(jié)有很多的習俗，我們應(yīng)當要繼承和發(fā)揚下去，讓我們的春節(jié)更加有年味。

傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

燈籠、春聯(lián)、福字貼、煙花、豐盛的菜肴、香甜的瓜果、吃團圓飯、看春晚、親朋好友叩拜祝福，無論城市或農(nóng)村都彌漫著醇香濃郁的年味。

五彩繽紛的煙花，長輩們給的壓歲紅包，這是我的年味。

我的父母親都是鄉(xiāng)村里走出來的，有些年頭的春節(jié)，是邀請親朋好友一起在城里過的，我們總覺得在城里過春節(jié)沒有在農(nóng)村熱鬧，大年三十的前兩天到正月初八，熙熙攘攘的人群消失了，車水馬龍的車流不見了，大街小巷的喧鬧聲退卻了，廣場上跳舞的`大媽返鄉(xiāng)了，共享單車閑置了，公共汽車成了“專車”。在淡香的年味中，這座城市放了一個小假，得以釋放它的疲倦與忙碌。

去年，我隨父母回鄉(xiāng)過年。擁堵的車流堵了我們好久，才到家。家鄉(xiāng)的小縣城里人山人海，我似乎來到了“黃興路步行街”，濃香的年味熏得人人醉。父親遇見了幾個返鄉(xiāng)過節(jié)的兒時玩伴，他們在外奔波一年，返鄉(xiāng)與年邁的父母和未成年的子女團圓過節(jié)。在子夜的爆竹聲中，熱氣騰騰的年夜飯里，化解了他們一年的疲憊與脆弱。在親友們的問候與關(guān)愛中融化了他們的迷茫與沉重。

老人們常感嘆：“現(xiàn)在日子紅火了，年味卻淡了”。也許吧!在物質(zhì)短缺的年代，人們面對面互相叩拜、祝福、舌尖也得以享受，如今大家借助通訊方式來拜年、搶紅包、發(fā)祝福、熱熱鬧鬧的，年長的老人可能有些不習慣。

傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)演講稿11

各位老師、敬愛的同學們：

大家好！

伴隨著勞碌與期盼，春節(jié)如約而至。 春節(jié)，那一次別出心裁的“旅行”?！奥眯小钡牡攸c不肯定是漂亮的，“旅行”的路不肯定是漫長的。但是每一刻，我們都是歡樂的。輕輕敲開一道門，一句句新年慶賀，一張張歡樂笑臉……那些都是歡樂的，那些都是華蜜的。 春節(jié)，那一張張圓圓的大桌子。那碰著的酒杯里裝的不僅是美酒還是祝福，不僅是祝福還是歡樂。桌上的魚是年年有余，桌上的年糕是節(jié)節(jié)高，桌上的餃子是財運滾滾……一切的一切都藏入了這張團團聚圓的大桌子里，那是我們新年的祝福。

春節(jié)，那一盒五彩的煙花。聽聽“嗖”“嗖”兩聲，那盒五彩禮花化做流星飛上了藍得發(fā)黑的天空。轉(zhuǎn)瞬間，就化成了一朵朵花：左邊是一朵黃澄澄的菊花，綻出那漂亮的'笑臉；中間又來了一朵梨花，白花花地落了下來，忽然像滿天繁星在閃耀；右邊有一朵出水的芙蓉，嬌嫩無比，刺眼得奪人眼球……那每一朵都是這么精美絕倫、絢爛非凡！ 春節(jié)，那一張攥得緊緊的車票。靜靜地坐在一角或與同伴們說說家常的他們使得候車室更加喧鬧，從聲音中聽出有孩子、男人、女人……。有的是帶著并不標準的寧波一般話，有的是在說聽不懂的“外語”，而更多的人說的是自己家鄉(xiāng)的方言。但一聽到叫車號時，整個候車大廳一片寧靜，人們心中都期盼著叫到自己的那列車次號。當真的報到自己叨念很多遍的車次號時，不管那說到一半的話匣子有沒有說完，抓緊背起行李拔腿就跑向那輛返鄉(xiāng)的列車…… 春節(jié)，那一個鼓鼓囊囊的紅包，不論錢的多少，不論紅包是否美麗，都是一份深深的祝愿。一份新年慶賀，那更是帶給孩子的小小禮物。收到紅包時，孩子們是歡樂的；收到紅包時，孩子們是得意的；收到紅包時，孩子們是華蜜的…… 歡樂、華蜜、美滿、團聚──這是我的春節(jié)印象。

第五篇：中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)

中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)徐福小學李宇臣

大年三十，是大家最忙的時候，是辭舊迎新的日子。到處喜氣洋洋，充滿了節(jié)日的快樂。人們都忙著貼對聯(lián)，貼窗花，掛燈籠··街道變成了紅色的海洋。媽媽開始忙著包餃子，這一頓餃子跟平時可不一樣，除了豐富的材料，里面還要包上一些寓意吉祥的東西，如硬幣、花生、年糕、糖、豆腐、棗等，吃到硬幣預(yù)示財源滾滾，豆腐預(yù)示著福氣連連··

晚上吃完年夜飯，是我最高興的時候，因為可以放煙花了，那些此起彼伏的鞭炮聲是告別舊的一年，那五彩繽紛的禮花是迎接新的一年。煙花在天空中盛開，好像花園中綻開的一朵朵絢麗的花，這會天空成了禮花的舞臺，一會是黃色的，一會是紅色的，一會是綠色的，仿佛是一場禮花的展示會。爭奇斗艷，互

不相讓，有的像一朵朵開放的菊花，有的像銀色的噴泉，有的像一條銀蛇直插天空。煙花越來越多，鞭炮聲響成一片，人們的歡聲笑語構(gòu)成了一曲動聽的歌曲。

人們在除夕夜有守歲的習俗。一家人圍坐在一起說說一年的收獲，當零點的鐘聲敲響時，我們便迎來了新的一年。