第一篇：拉籌伯大學教學樓建筑設計圖

建筑師：Lyons 地點：澳大利亞墨爾本，拉籌伯大學 年份：2013 攝影：Dianna Snape, Michael Evans, and Nils Koenning

拉籌伯分子科學研究所（LIMS）是拉籌伯大學邦多拉校區(qū)的一座新建主樓，其建成將滿足各科系學生們學習和研究的長期需求。Lyons建筑事務所在澳大利亞建筑師學會舉辦的一次設計競賽之后獲得了設計委托任務。設計標書中一個主要部分是要求項目實施之后在建筑設計上和校園的形象上都產(chǎn)生“變革”的效果，而此前的校園無論在建材還是高度上都是按照嚴格的設計指導方針建造的。

該大學的特別建設模式是為學生們搞科學研究提供便捷途徑，為他們發(fā)展成為學生研究員、進而最終成長為主管研究員創(chuàng)造環(huán)境，因此新樓的設計完全以此為目標。

該建筑的低層為一到三年級本科學生的學習空間，其中幾間寬敞而靈活的開放式實驗室（可容納具有160名學生的教學群體）連接著正常的學習空間。這樣，學生們就可以進行在以實驗為基礎的項目時，在進行數(shù)字和合作學習活動時，能夠就近范圍活動。在一樓，這些學習空間打開，與新的景觀空間銜接，進一步突出了“將學生置于外界社會與學習領域中央”的教學理念。

建筑物的上面三層是以高度協(xié)作模式進行試驗的樓層。所有的實驗室都是大型的靈活開放空間，各種團隊都可以一起工作，或根據(jù)研究基金的情況擴大或收縮研究規(guī)模。這些大型的“超級實驗室”均與報告記錄空間毗鄰，促使各研究工作領域之間都能擁有非常直接的物理與視覺聯(lián)系。

在研究樓層還有一系列共享空間，其中包括一間大會議室、員工“學院”休息室和非正式的會議空間。本設計完全與毗鄰的現(xiàn)有建筑整合而成，現(xiàn)有建筑已容納了大量的LIMS其他研究人員和實驗室。

第二篇：澳大利亞拉籌伯大學畢業(yè)生找工作

004km.cn 拉籌伯大學畢業(yè)生好找工作嗎

據(jù)立思辰留學360介紹，拉籌伯大學與世界260多所著名大學建立了科研和交流的紐帶并開展了廣泛的合作研究，是澳大利亞對中國最大的教育供應機構之一，在文科和人文科學方向，拉籌伯全球名列第23，在信息系統(tǒng)和軟件工程領域，名列世界第6;在經(jīng)濟學和商科方面，在澳洲名列第7。畢業(yè)率高達98%，而且拉籌伯大學 每年的畢業(yè)生都在在畢業(yè)后找到心儀的全職工作。拉籌伯大學 獨特而高質量的教育模式培養(yǎng)出的畢業(yè)生擁有將理論和實際融合的綜合實力，因此特別受各用人單位的好評。

拉籌伯大學優(yōu)秀畢業(yè)生

拉籌伯大學優(yōu)秀畢業(yè)生介紹：

澳大利亞澳式足球聯(lián)合會總裁安德魯?shù)厦拙?

澳大利亞西太平洋銀行行長大衛(wèi) 摩根;

泰國中央銀行副行長班迪德尼加 沙旺 博士;

孤星出版公司聯(lián)合創(chuàng)始人莫領維勒;

拉籌伯大學高就業(yè)專業(yè)介紹

計算機科學專業(yè)：當今時代，全球都緊缺ICT專業(yè)人才，所以合格畢業(yè)生將會在多個部門非常受歡迎。拉籌伯計算機科學碩士會使畢業(yè)生在系統(tǒng)和安全工程、數(shù)據(jù)通信和網(wǎng)絡設計,等等領域從事相關工作。

中學教育：中學教育碩士提供預科文憑和碩士學位，沒有專業(yè)背景的限制。本專業(yè)適合任教于小學和初中，設置十分靈活，可以在學校或是在家完成學業(yè)。

就業(yè)數(shù)據(jù)：中學教師的從業(yè)增長率最近來看比較樂觀，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，自2014年過去的5年里增長率為-14.5%，過去的兩年里增長率為-18.4%。

留學360，隸屬于上海叁陸零教育投資有限公司（中國A股上市公司立思辰成員企業(yè)，代碼：300010），主要從事互聯(lián)網(wǎng)留學辦理、教育投資、海外置業(yè)以及網(wǎng)絡運營，是全球互聯(lián)網(wǎng)留學開拓者，公司與美國、加拿大、英國、澳洲、新西蘭、愛爾蘭、瑞士、新加坡、馬來西亞、泰國等30多個國家的800多家教育機構簽約建立合作關系，協(xié)議覆蓋2000多所海外大中小學，擁有經(jīng)驗豐富的留學咨詢專家組成的留學專家團，其中78.6%擁有海外名校留學背景，高效有序的留學咨詢系統(tǒng)和安全快捷的后勤保障隊伍，為留學生提供從咨詢、申請、簽證、接機及住宿等留學一條龍服務。歷程8年，公司已為數(shù)萬名中國學生提供了留學咨詢和院校申請。

甘肅華僑服務有限公司（中國教育部資格認定書編號 教外綜資認字【2001】205號），為上海叁陸零教育投資有限公司全資子公司。

第三篇：澳大利亞拉籌伯大學畢業(yè)率怎么樣

004km.cn 拉籌伯大學地理介紹

據(jù)立思辰留學360介紹，澳大利亞十佳大學中有3所在墨爾本地區(qū)，拉籌伯大學是其中之一，籌伯大學各校區(qū)均位于優(yōu)美的自然環(huán)境之中，其生活環(huán)境無與倫比。位于墨爾本的主校區(qū)邦多拉(Bundoora)坐落在風景秀麗的綠地中，乘公車去墨爾本市中心僅需40分鐘。墨爾本是澳大利亞最具多元文化色彩的城市，已連續(xù)3年被評為世界上最適宜人居的城市。該校區(qū)擁有世界一流的圖書館，IT服務中心，體育設施，零售商店及學生公寓。

拉籌伯大學畢業(yè)率

拉籌伯大學畢業(yè)率介紹：

1、拉籌伯大學是政府投入研究基金最多的大學之一。是一所在教學、科研和職業(yè)培訓方面處于領先地位，享有國際聲譽的綜合性大學。保持一流國際標準，發(fā)揮優(yōu)良治學傳統(tǒng)、重視教學方式創(chuàng)新，營造平等自由學術氛圍是其一貫的辦學宗旨。

2、拉籌伯大學以其出色的教學和科研能力而著稱，其課程受到國際權威認證機構的承認，在全球企業(yè)和教育界都享有極高的聲譽。每年拉籌伯大學的畢業(yè)率高達99%。拉籌伯大學優(yōu)秀的師生比例和出色的教學模式使學生們受益匪淺。

順利畢業(yè)小技巧：

1、在選課前，先要對每門課的課程內容、要求、上課時間、授課教授等詳細信息了解過后在考慮是否要選擇這門課。

2、每個學期正常情況下選4至5門課就可以順利完成學分，不要為了盡早的完成學業(yè)，每學期修過多的課程，讓自己的學業(yè)壓力過大。

拉籌伯大學優(yōu)秀學院

拉籌伯大學優(yōu)秀學院介紹：

商學院：拉籌伯大學人力資源管理專業(yè)是準備在人力資源管理發(fā)展事業(yè)的學生的最佳選擇;本專業(yè)為學生提供了成為管理者所需的核心知識以及人力資源管理的專業(yè)知識和技能;本專業(yè)的學生都來自不同的學術背景，包括工程，人文，科學以及管理等等，有很好的就業(yè)前景，所有稍微大點的企業(yè)、公司等，一般都會有人事部，此專業(yè)涉及很廣：招聘選拔、人員錄用、培訓與開發(fā)、績效考核、薪酬管理、員工關系管理、職業(yè)生涯管理等，

第四篇：建筑實例 西班牙：納瓦拉大學經(jīng)濟系新教學樓

建筑師：Juan M.Otxotorena建筑工作室

地點：西班牙，納瓦拉

建筑面積：15,529.6㎡

時間：2012年

攝影：Jose Manuel Cutillas、Ruben Perez Bescos、Pedro Pegenaute

位于西班牙潘普洛納的納瓦拉大學新經(jīng)濟系教學樓項目位于小山坡上，教學樓融入校園綠色環(huán)境中。建筑主要用材為清水混凝土、玻璃、金屬，其中以清水混凝土為主。雅致的清水混凝土構建優(yōu)美的分布在立面，演樂出動人的節(jié)奏。

教學樓主要為博士和碩士提供教學環(huán)境，樓層共有三層。教室主要集中在地面層及其上一層，大部分教室圍繞充滿陽光的白色中庭布置，少量的原木色為空間調上溫暖的調子。條狀和圓形的天窗將光線柔和的引進這個開放的共享中庭。外立面元素主要是垂直的構件，這些構件保護建筑不受過多陽光的照射。室內設計中的天花板，樓梯間，還有演講廳也都運用到了垂直的元素作為功能構件和裝飾。最上層主要是教員辦公室所在區(qū)。

位置圖

平面圖

立面圖

細部結構

第五篇：教學樓建筑設計規(guī)范

教學樓建筑設計規(guī)范

第一章 總則

教學樓建筑設計尚應符合現(xiàn)行《民用建筑設計通則》，及國家現(xiàn)行的有關標準、規(guī)范。

第二章 總平面布局

1.學校應有總平面設計，經(jīng)批準后，方可進行建筑設計。

2.教學用房、教學輔助用房、行政管理用房、服務用房、運動場地、自然科學園地及生活區(qū)應分區(qū)明確、布局合理、聯(lián)系方便、互不干擾。

3.風雨操場應離開教學區(qū)、靠近室外運動場地布置。

4.音樂教室、琴房、舞蹈教室應設在不干擾其它教學用房的位置。

5.學校的校門不宜開向城鎮(zhèn)干道或機動車流量每小時超過300輛的道路。校門處應留出一定緩沖距離。

6.建筑物的間距應符合下列規(guī)定：

一、教學用房應有良好的自然通風。

二、南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應小于2h。

三、兩排教室的長邊相對時，其間距不應小于25m。教室的長邊與運動場地的間距不應小于25m。

7.植物園地的肥料堆積發(fā)酵場及小動物飼養(yǎng)場不得污染水源和臨近建筑物。

第三章 教學及教學輔助用房 第一節(jié) 教學及教學輔助用房的組成與平面布置.中小學、中師、幼師教學及教學輔助用房的組成，應根據(jù)學校的類型規(guī)模、教學活動要求和件宜分別設置下列一部分或全部教學用房及教學輔助用房：普通教室、實驗室、自然教室、美術教室、書法教室、史地教室、語言教室、微型電子計算機教室、音樂教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、體育器材室、教師辦公室、圖書閱覽室、科技活動室等。

風雨操場應根據(jù)件和情況設置。.教學用房的平面，宜布置成外廊或單內廊的形式。.教學用房的平面組合應使功能分區(qū)明確、聯(lián)系方便和有利于疏散。

第二節(jié) 普通教室

1.教室內課桌椅的布置應符合下列規(guī)定：

一、課桌椅的排距：小學不宜小于850mm，中學不宜小于900mm；縱向走道寬度均不應小550mm。課桌端部與墻面（或突出墻面的內壁柱及設備管道）的凈距離均不應小于120mm。

二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小于30°。

三、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2000mm；教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離：小學不宜大于8000mm，中學不宜大于8500mm。教室后部應設置不小于600mm的橫向走道。.普通教室應設置黑板、講臺、清潔柜、窗簾桿、銀幕掛鉤、廣播喇叭箱，“學習園地”欄、掛衣鉤、雨具存放處。教室的前后墻應各設置一組電源插座。.黑板設計應符合下列規(guī)定：

一、黑板尺寸：高度不應小于1000mm，寬度：小學不宜小于3600mm，中學不宜小于4000mm。

二、黑板下沿與講臺面的垂直距離：小學宜為800--900mm；中學宜為1000--1100mm。

三、黑板表面應采用耐磨和無光澤的材料。

4.講臺兩端與黑板邊緣的水平距離不應小于200mm，寬度不應小于650mm，高度宜為200mm。

第三節(jié) 美術教室

1.中小學美術教室宜設教具貯存室。中師、幼師美術教室宜由教室及教具貯存室、工作室、陳列 室等附屬用房組成。

2.美術教室的設計應符合下列規(guī)定：

一、美術教室宜設北向采光，或設頂部采光。

二、對有人體寫生的美術教室，應考慮遮擋外界視線的措施。

三、教具貯存室宜與美術教室相通。

四、教室四角應各設一組電源插座，室內應設窗簾盒、銀幕掛鉤、掛鏡線和水池。

第四節(jié) 語言教室

1.語言教室宜設控制室、換鞋處等附屬用房。

2.當控制臺設于鄰室時，二室之間應設觀察窗，窗的設置應能滿足教師視線看到教室每個學生座位的要求。

3.語言學習桌的布置應符合下列規(guī)定：

一、在教室內設置控制臺時，第一排語言學習桌前沿距前墻不應小于2500mm。

二、縱向走道寬度不宜小于600mm；教室后部橫向走道的寬度不宜小于600mm。

三、語言學習桌端部與墻面（或突出墻面的內壁柱及設備管道）的凈距離，不應小于120mm。

四、前后排語言學習桌凈距離不應小于600mm。

4.教室的地面應設置暗裝電纜槽。

第五節(jié) 微型電子計算機教室

1.微型電子計算機教室宜設教師辦公室、資料貯存室等附屬用房。

2.微型電子計算機教室的設計應符合下列規(guī)定：

一、教室的平面宜布置為獨立的教學單元。

二、微機操作臺宜采用平行于教室前墻或沿墻周邊布置。

三、微機操作臺前后排之間凈距離和縱向走道的凈距離均不應小于700mm。

四、微機操作臺應設置電源插座。當微機操作臺平行前墻布置時，樓地面應設置暗裝電纜槽。

五、室內地面宜采用能導出靜電功能的材料。

六、當室外附近有強電磁場干擾時，教室內應有屏蔽措施。

3.教室應設置書寫白板，窗簾桿及銀幕掛鉤。第六節(jié) 合班教室

1.合班教室的規(guī)模宜能容納一個年級的學生，并可兼作視聽教室。

2.合班教室宜設放映室兼電教器材的貯存、修理等附屬用房。

3.合班教室的地面，容納兩個班的可做平地面；超過兩個班的應做坡地面或階梯形地面。

4.合班教室的布置應符合下列規(guī)定：

一、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2500mm；教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離不應大于18000mm。

二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小于30°。

三、座位排距：小學不應小于800mm，中學、中師、幼師不應小于850mm。

四、走道寬度：縱、橫向走道的凈寬度不應小于900mm；當同時設有中間和靠墻縱向走道時，其靠墻縱向走道寬度不應小于550mm。

五、座位寬度不應小于450～500mm。

六、教室的課桌椅宜采用固定式。課椅宜采用翻板椅。

5.在計算坡地面或階梯地面的視線升高值時，設計視點應定在黑板底邊；隔排視線升高低宜為120mm；前后排座位宜錯位布置。

6.當教室設置普通電影放映室時，放映孔底面的標高與最后排座位的地面標高的高差不宜小于1800mm；最后排地面與頂棚或結構突出物的距離不應小于2200mm。

7.放映白晝電影的合班教室的設計應符合下列規(guī)定：

一、放映室的凈寬度宜為教室長度的1/4～1/2。

二、安裝透射幕洞口的寬度應為教室長度的1/6；洞口的高寬比應為1:1.34；洞口的底面標高與講臺面的距離不宜小于1200mm。

三、放映室的墻面及頂棚面宜采用無光澤的暗色材料。

8.裝備電教設施的合班教室的設計應符合下列規(guī)定：

一、教室前墻應設黑板和銀幕。前后墻均應設電源插座。

二、室內應設安裝電視機的設施和窗簾盒。

第七節(jié) 圖書閱覽室

1.圖書閱覽室宜設教師閱覽室、學生閱覽室、書庫及管理員辦公室（兼借書處）。

2.閱覽室的設計應符合下列規(guī)定：

一、閱覽室應設于環(huán)境安靜并與教學用房聯(lián)系方便的位置。

二、教師閱覽室與學生閱覽室應分開設置。

三、教師閱覽室座位數(shù)宜為全校教師人數(shù)的1/3。

四、學生閱覽室座位數(shù)：小學宜為全校學生人數(shù)的1/20；中學宜為全校學生人數(shù)的1/12；中師、幼師宜為全校學生人數(shù)的1/6。

3.書庫的設計應符合下列規(guī)定：

一、小學藏書量宜按每學生20--30冊計算；每平方米藏書量宜為500--700冊。

二、中學藏書量宜按每學生30--40冊計算；每平方米藏書量宜為500--600冊。

三、中師、幼師藏書量宜按每學生80--100冊計算；每平方米藏書量宜為400--500冊。

四、書庫設計應采取通風、防火、防潮、防鼠及遮陽等措施。

第八節(jié) 教師辦公室、休息室

1.教師辦公室的平面布置，宜有利于備課及教學活動。

2.教學樓中宜每層或隔層設置教師休息室。

3.教師辦公室和教師休息室宜設洗手盆、掛衣鉤、電源插座等。

第四章 行政和生活服務用房

第一節(jié) 行政辦公用房

1.行政用房宜設黨政辦公室、會議室、保健室、廣播室、社團辦公室和總務倉庫等。

2.廣播室的窗宜面向操場布置。

3.保健室的設計應符合下列規(guī)定：

一、保健室的窗宜為南向或東南向布置。保健室的大小應能容納常用診療設備和滿足視力檢查的要求。

二、小學保健室可設一間；中學、中師和幼師保健室宜分設為兩間，根據(jù)件可設觀察室。

三、保健室應設洗手盆、水池和電源插座。

第二節(jié) 生活服務用房

1.生活服務用房宜設廁所、淋浴室、飲水處、教職工單身宿舍、學生宿舍、食堂、鍋爐房、自行車棚。

(I)廁所、淋浴室

2.教學樓應每層設廁所。

3.教職工廁所應與學生廁所分設。當學校運動場中心，距教學樓內最近廁所超過90m時，可設 室外廁所，其面積宜按學生總人數(shù)的15％計算。

4.當有件時，學校廁所應采用水沖式廁所。

學校水沖廁所應采用天然采光和自然通風，并應設排氣管道。

5.教學樓內廁所的位置，應便于使用和不影響環(huán)境衛(wèi)生。在廁所入口處宜設前室或設遮擋措施。

6.學校廁所衛(wèi)生器具的數(shù)量應符合下列規(guī)定：

一、小學教學樓學生廁所，女生應按每20人設一個大便器（或1000mm長大便槽）計算；男生應按每40人設一個大便器（或1000mm長大便槽）和1000mm長小便槽計算。

二、中學、中師、幼師教學樓學生廁所，女生應按每25人設一個大便器（或1100mm長大便槽）計算；男生應按每50人設一個大便器（或1100mm長大便槽）和1000mm長小便槽計算。

三、廁所內均應設污水池和地漏。

四、教學樓內廁所，應按每90人應設一個洗手盆（或600mm長盥洗槽）計算。

7.寒冷及嚴寒地區(qū)的淋浴室、更衣間內應設排氣管道。

(II)飲水處

8.教學樓內應分層設飲水處。宜按每50人設一個飲水器。

9.飲水處不應占用走道的寬度。第五章 層數(shù)、凈高和建筑構造

第一節(jié) 層數(shù)、凈高

1.小學教學樓不應超過四層；中學、中師、幼師教學樓不應超過五層。

2.學校主要房間的凈高，應符合表5.1的規(guī)定：

主要房間凈高 表5.1 房間名稱

凈高(m)小學教室

3.10 中學、中師、幼師教室

3.40 實驗室

3.40 舞蹈教室

4.50 教學輔助用房

3.10 辦公及服務用房

2.80 注: 1.合班教室的凈高根據(jù)跨度決定,但不應低于3.6m。

第二節(jié) 建筑構造

1.教學用房門的設計應符合下列規(guī)定：

一、教室、實驗室靠后墻的門宜設觀察孔。

二、有通風要求的房間的門，均應設可開啟的上亮。

三、門宜采用堅固、耐用的材料制作，并宜設置固定門扇的定門器。

2.教學用房窗的設計應符合下列規(guī)定：

一、教室、實驗室的窗臺高度不宜低于800mm，并不宜高于1000mm。

二、教室、實驗室靠外廊、單內廊一側應設窗。但距地面2000mm范圍內，窗開啟后不應影響教室使用、走廊寬度和通行安全。

三、教室、實驗室的窗間墻寬度不應大于1200mm。

四、風沙較大地區(qū)的語言教室、微型電子計算機教室、實驗室、儀器室、標本室、藥品室等，宜設防風沙窗。五、二層以上的教學樓向外開啟的窗，應考慮擦玻璃方便與安全措施。

六、炎熱地區(qū)的教室、實驗室、風雨操場的窗下部宜設置可開啟的百葉窗。

3.嚴寒地區(qū)教室、實驗室的地面宜采用熱工性能好的地面材料。語言教室應做防塵地面。舞蹈教室宜做有彈性的架空木地板地面。

4.學校用房墻裙的高度應符合表5.2的規(guī)定：

主要房間墻裙高度 表5.2 房間名稱

墻裙高度(m)

教室、實驗室、圖書閱覽室、科技活動室、體育器材室、門廳、走道、樓梯間

1.00-1.20 風雨操場、舞蹈教室

2.10 廁所、飲水間、盥洗室、保健室、食堂和廚房

1.20-1.50 淋浴室

1.80-2.00

5.三層以上的教學樓，宜設垃圾管道。

6.采暖地區(qū)教學用房的散熱器宜暗裝，并宜設散熱器罩。

第六章 交通與疏散

第一節(jié) 門廳

1.教學樓宜設置門廳。

2.在寒冷或風沙大的地區(qū)，教學樓門廳入口應設擋風間或雙道門。擋風間或雙道門的深度，不宜小于2100mm。

第二節(jié) 走道

1.教學樓走道的凈寬度應符合下列規(guī)定：

一、教學用房：內廊不應小于2100mm；外廊不應小于1800mm。

二、行政及教師辦公用房不應小于1500mm。

2.走道高差變化處必須設置臺階時，應設于明顯及有天然采光處，踏步不應少于三級，并不得采用扇形踏步。

3.外廊欄桿（或欄板）的高度，不應低于1100mm。欄桿不應采用易于攀登的花格。

第三節(jié) 教學樓樓梯

1.樓梯間應有直接天然采光。

2.樓梯不得采用螺形或扇步踏步。

每段樓梯的踏步，不得多于18級，并不應少于3級。梯段與梯段之間，不應設置遮擋視線的隔墻。樓梯坡度，不應大于30°。

3.樓梯梯段的凈寬度大于3000mm時宜設中間扶手。

4.樓梯井的寬度，不應大于200mm。當超過200mm時，必須采取安全防護措施。

5.室內樓梯欄桿（或欄板）的高度不應小于900mm。室外樓梯及水平欄桿（或欄板）的高度不應小于1100mm。

樓梯不應采用易于攀登的花格欄桿。

第四節(jié) 安全出口

1.教室安全出口的門洞寬度不應小于1000mm。合班教室的門洞寬度不應小于1500mm。

2.教學用房及其附屬用房不宜設置門檻。

第七章 室內環(huán)境

第一節(jié) 采光

1.學校用房工作面或地面的采光系數(shù)最低值和玻地比應符合表7.1.1的規(guī)定：

學校用房工作面或地面上的采光系數(shù)最低值和玻地比 表 7.1 房間名稱

采光系數(shù)最低值(%)

玻地比

規(guī)定采光系數(shù)的平面

普通教室、美術教室、書法教室、語言教室音樂教室、史地教室、合班教室、閱覽室

1.5

1:6

課桌面 實驗室、自然教室

1.5

1:6

實驗桌面 微型電子計算機教室

1.5

1:6

機臺面

琴房

1.5

1:6

譜架面

舞蹈教室、風雨操場

1.5

1:6

地面 辦公室、保健室

1.5

1:6

桌面 飲水處、廁所、淋浴

0.5

1:10

地面 走道、樓梯間

0.5

地面 注：

1.全年陰天數(shù)在200天以上,早上八時的云量在七級以上地區(qū)，教學及教學用房工作面（或地面）的采光系數(shù)最低值不應低于2%，其玻地比不應低于1:4.5；臨界照度為4000Lx。

2.走道、樓梯間應直接采光。教室光線應自學生座位的左側射入；當教室南向為外廊，北向為教室時，應以北向窗為主要采光面。房間內各表面應采用淺色的裝修。室內各表面的反射系數(shù)值應符合

表7.2的規(guī)定：

房間內各表面的反射系數(shù)值 表7.2 表面名稱

放射系數(shù)（%）頂棚

70-80 前墻

50-60 地面

20-30 側墻、后墻

70-80 課桌面

35-50 黑板

15-20