第一篇：小學教學樓建筑方案

小學教學樓建筑方案

第一節(jié)

設計總說明

一、工程設計的主要依據(jù)

１、《中小學建筑設計》 ２、《房屋建筑學》 ３、《建筑設計防火規(guī)范》

４、有關規(guī)范、規(guī)定。

二、工程設計的規(guī)模及范圍

１、全面貫徹適用，經(jīng)濟在可能條件下注意美觀的建筑方針，達到設計高質量、高速度，并為施工創(chuàng)造有利條件。

２、滿足各項設計規(guī)范前提下，考慮建筑造型及建筑特色。

３、綜合考慮周圍環(huán)境及地形條件。

三、工程設計的規(guī)模及概況

本工程地址為現(xiàn)有規(guī)劃用地，總建筑面積約為940平方米。建筑用途為小學教學樓。共三層。

1.該樓為明達小學新教學樓，應滿足6個年級的18個班的教學要求，按每班學生40人設計。

2.房間構成主要包括：普通教室(18間)、美術教室、音樂教室、語音教室、微機教室、自然教室、閱覽活動室及教師辦公室等，具體要求見附表1。3.結構建議采用鋼筋混凝土框架結構，主體不超過4層。防火等級為二級，按西安地區(qū)8度抗震設防烈度設計。

第二節(jié)

建筑

一、設計依據(jù)及設計要求

１、《住宅建筑設計規(guī)范》GB50096-1996。

２、《房屋建筑統(tǒng)一制圖標準》GBJ-86。

３、《建筑設計防火規(guī)范》GBJ16-87(1997年版)。

４、學校對工程設計的要求及設想。

二、建筑設計

各建筑單體之間、單體綠地、綠帶與中心綠地之間采用自由式和軸線式結合布置的方式使綠化對景有機地串聯(lián)在一起，形成清晰的建筑群體布局結構。這種布局可以充分滿足日照、通風、采光及景觀要求，提供了宜人而便利的戶外空間場所，為行政教學事務提供了最大的可能性，并利于每個組群或層面相對獨立的使用和管理。1.平面設計

a.建設提供的設計任務書及審查通過的設計方案；

b.依據(jù)《民用建筑設計通則》。［GB50352-2005］； 《建筑抗震設計規(guī)范》。[GB50011-2001]； 《建筑設計防火規(guī)范》。[GB50016-2006]；《 中小學校建筑設計規(guī)范》。[GBJ99-86]；

《公共建筑節(jié)能設計標準》。[DB21/T1477-2006 J10923-2007]； 《建筑內部裝修設計防火規(guī)范》。[GB50222-95]；

c.合理確定平面柱網(wǎng)尺寸；確定樓梯數(shù)量、位置及形式；滿足室內采光、通風要求。

這棟辦公樓為主體三層，一層設有教室、語音教室、門廳、配電間；二層設有教具儀器室、普通教室、美術教室；

三、微機教室、音樂教室、會議室 辦公室。

2、立面設計

立面設計應該遵循下面三個原則：a、完整均衡、比較適當；b.層次分明，交接明確；c、體型簡潔，環(huán)境協(xié)調；

建筑立面，指的是建筑和建筑的外部空間直接接觸的界面，以及其展現(xiàn)出來的形象和構成的方式，或稱建筑內外空間界面處的構件及其組合方式的統(tǒng)稱，建筑立面分為建筑外立面和建筑內立面。一般情況下建筑外立面的所指包括除屋頂外建筑所有外圍護部分，在某些特定情況下，如特定幾何形體造型的建筑屋頂與墻體表現(xiàn)出很強的連續(xù)性并難以區(qū)分，或為了特定建筑觀察角度的需要將屋頂作為建筑的“第五立面”來處理時，也可以將屋頂作為建筑外立面的組成部分。建筑內立面則是除建筑外立面之外的所有建筑實體與外部空間接觸的部分的總稱。

此建筑采用對稱式布局：建筑有明顯的中軸線，主體部分位于線上，使建筑顯得肅穆莊嚴，建筑主體為灰色。

3、剖面設計

本工程為主體三層，每層層高為3.9m。為了防止室外雨水流入室內，防止建筑因不均勻沉降使地面降低，為了滿足使用功能要求，取室內外高差為0.3m。出入口設有樓梯，以方便人流行走。

層高:主體一層為3.9米，建筑總高度：13.2米，主體建筑高度：11.7米。室內外高差為0.3米。第三節(jié)

結構

一、設計依據(jù)及設計要求

本工程結構設計依據(jù)國家現(xiàn)行設計規(guī)范進行設計，主要有： 《混凝土結構設計規(guī)范》（GBJ10-89）《建筑結構荷載規(guī)范》（GBJ9-87）《建筑抗震設計規(guī)范》（GBJ11-89）《建筑地基基礎設計規(guī)范》（GBJ7-89）《鋼筋混凝土施工規(guī)范》

本工程地耐力設計值120Kpa,風載為0.45KN／m2,雪重為0.2KN／m2。

走廊、衛(wèi)生間、樓梯等部位使用荷載均按荷載規(guī)范取值?？拐鹪O防烈度為7度，本工程設計基準期為50年。

二、結構設計

小型住宅樓采用全框架結構，樓屋面全現(xiàn)澆，屋面采用鋼結構，抗震設計依據(jù)：“小震不壞，中震可修，大震不倒”的原則，在設計中做到強柱弱梁，強剪弱彎，不考慮豎向地震荷載作用。第四節(jié)

給排水

一、設計依據(jù)

建筑設計防火規(guī)范GBJ16-87（1997年版）

二、給水設計 １、用水量 用水量標準：

教學：50L/人?d，K=1.5；道路及綠化：50 L/人?m2。不可預見水量為10%。

預計本教學大樓最大日生活用水量60m3/d，最大小時生活用水量3.75m3/h。２、給水系統(tǒng)

根據(jù)市政供水管網(wǎng)壓力條件（市政供水管網(wǎng)壓力不小于0.5Mpa），本教學大樓采取由市政管網(wǎng)直接供水，供水流程為：室外進水管→配水管網(wǎng)→用戶； 6.3.4給水計量： 在給水引入管設總表計用水量。

三、排水設計

本工程僅有雨水排水。南通暴雨強度為2.17L／S100m2。徑流系數(shù)取0.8，雨水排水量為401.9L／S，地面雨水由雨水口匯流后，經(jīng)小區(qū)內雨水管網(wǎng)，接入市政雨水管網(wǎng)。

第五節(jié)

電氣

一、設計依據(jù)

１、《建筑照明設計標準》GB50034-92 ２、《供配電系統(tǒng)設計規(guī)范》GBJ50052-95 ３、《建筑設計防火規(guī)范》GBJ16-87(1997年版)４、《火災自動報警系統(tǒng)設計規(guī)范》GB50116-98 ５、其它現(xiàn)行的有關國家規(guī)范、規(guī)程。６、其它專業(yè)提供的技術條件及要求。

二、設計內容 本教學樓配電系統(tǒng)、照明、動力、火災報警及防雷系統(tǒng)。

三、配電系統(tǒng)

１、電源引自廠區(qū)變電所，動力、照明各采用一根鎧裝電纜埋地引入車間動力、照明配電總柜。

２、自配電總柜采用放射式向動力及照明分配電箱供電。

五、管線敷設

動力及配電干線采用銅芯線或電纜穿鍍鋅鋼管沿墻或埋地敷設。照明線路采用銅芯線穿鍍鋅鋼管沿墻暗敷或沿鋼梁明敷。

六、火災報警

樓道內設置兩臺火災顯示盤，每隔24米設置一只手動報警按鈕，火災報警控制設置于傳達室。

七、防雷及接地

１、本建筑屬三類防雷建筑，利用金屬屋面作接閃器。引下線利用柱內對角鋼筋，采用人工接地裝置，接地電阻小于10歐姆。第六節(jié) 其他

1． 規(guī)定繪制的建筑部分圖紙為：

各層平面圖 比例1：100 2.結構布置： 合理進行結構布置，結合建筑平面設計，確定柱網(wǎng)尺寸

3、環(huán)保設計：

本項目沒有工業(yè)污染源及污染物，其對環(huán)境可能產(chǎn)生影響的是噪聲和生活污水，本設計根據(jù)有關規(guī)定將分別采取必要的控制措施。

第二篇：教學樓建筑設計規(guī)范

教學樓建筑設計規(guī)范

第一章 總則

教學樓建筑設計尚應符合現(xiàn)行《民用建筑設計通則》，及國家現(xiàn)行的有關標準、規(guī)范。

第二章 總平面布局

1.學校應有總平面設計，經(jīng)批準后，方可進行建筑設計。

2.教學用房、教學輔助用房、行政管理用房、服務用房、運動場地、自然科學園地及生活區(qū)應分區(qū)明確、布局合理、聯(lián)系方便、互不干擾。

3.風雨操場應離開教學區(qū)、靠近室外運動場地布置。

4.音樂教室、琴房、舞蹈教室應設在不干擾其它教學用房的位置。

5.學校的校門不宜開向城鎮(zhèn)干道或機動車流量每小時超過300輛的道路。校門處應留出一定緩沖距離。

6.建筑物的間距應符合下列規(guī)定：

一、教學用房應有良好的自然通風。

二、南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應小于2h。

三、兩排教室的長邊相對時，其間距不應小于25m。教室的長邊與運動場地的間距不應小于25m。

7.植物園地的肥料堆積發(fā)酵場及小動物飼養(yǎng)場不得污染水源和臨近建筑物。

第三章 教學及教學輔助用房 第一節(jié) 教學及教學輔助用房的組成與平面布置.中小學、中師、幼師教學及教學輔助用房的組成，應根據(jù)學校的類型規(guī)模、教學活動要求和件宜分別設置下列一部分或全部教學用房及教學輔助用房：普通教室、實驗室、自然教室、美術教室、書法教室、史地教室、語言教室、微型電子計算機教室、音樂教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、體育器材室、教師辦公室、圖書閱覽室、科技活動室等。

風雨操場應根據(jù)件和情況設置。.教學用房的平面，宜布置成外廊或單內廊的形式。.教學用房的平面組合應使功能分區(qū)明確、聯(lián)系方便和有利于疏散。

第二節(jié) 普通教室

1.教室內課桌椅的布置應符合下列規(guī)定：

一、課桌椅的排距：小學不宜小于850mm，中學不宜小于900mm；縱向走道寬度均不應小550mm。課桌端部與墻面（或突出墻面的內壁柱及設備管道）的凈距離均不應小于120mm。

二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小于30°。

三、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2000mm；教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離：小學不宜大于8000mm，中學不宜大于8500mm。教室后部應設置不小于600mm的橫向走道。.普通教室應設置黑板、講臺、清潔柜、窗簾桿、銀幕掛鉤、廣播喇叭箱，“學習園地”欄、掛衣鉤、雨具存放處。教室的前后墻應各設置一組電源插座。.黑板設計應符合下列規(guī)定：

一、黑板尺寸：高度不應小于1000mm，寬度：小學不宜小于3600mm，中學不宜小于4000mm。

二、黑板下沿與講臺面的垂直距離：小學宜為800--900mm；中學宜為1000--1100mm。

三、黑板表面應采用耐磨和無光澤的材料。

4.講臺兩端與黑板邊緣的水平距離不應小于200mm，寬度不應小于650mm，高度宜為200mm。

第三節(jié) 美術教室

1.中小學美術教室宜設教具貯存室。中師、幼師美術教室宜由教室及教具貯存室、工作室、陳列 室等附屬用房組成。

2.美術教室的設計應符合下列規(guī)定：

一、美術教室宜設北向采光，或設頂部采光。

二、對有人體寫生的美術教室，應考慮遮擋外界視線的措施。

三、教具貯存室宜與美術教室相通。

四、教室四角應各設一組電源插座，室內應設窗簾盒、銀幕掛鉤、掛鏡線和水池。

第四節(jié) 語言教室

1.語言教室宜設控制室、換鞋處等附屬用房。

2.當控制臺設于鄰室時，二室之間應設觀察窗，窗的設置應能滿足教師視線看到教室每個學生座位的要求。

3.語言學習桌的布置應符合下列規(guī)定：

一、在教室內設置控制臺時，第一排語言學習桌前沿距前墻不應小于2500mm。

二、縱向走道寬度不宜小于600mm；教室后部橫向走道的寬度不宜小于600mm。

三、語言學習桌端部與墻面（或突出墻面的內壁柱及設備管道）的凈距離，不應小于120mm。

四、前后排語言學習桌凈距離不應小于600mm。

4.教室的地面應設置暗裝電纜槽。

第五節(jié) 微型電子計算機教室

1.微型電子計算機教室宜設教師辦公室、資料貯存室等附屬用房。

2.微型電子計算機教室的設計應符合下列規(guī)定：

一、教室的平面宜布置為獨立的教學單元。

二、微機操作臺宜采用平行于教室前墻或沿墻周邊布置。

三、微機操作臺前后排之間凈距離和縱向走道的凈距離均不應小于700mm。

四、微機操作臺應設置電源插座。當微機操作臺平行前墻布置時，樓地面應設置暗裝電纜槽。

五、室內地面宜采用能導出靜電功能的材料。

六、當室外附近有強電磁場干擾時，教室內應有屏蔽措施。

3.教室應設置書寫白板，窗簾桿及銀幕掛鉤。第六節(jié) 合班教室

1.合班教室的規(guī)模宜能容納一個年級的學生，并可兼作視聽教室。

2.合班教室宜設放映室兼電教器材的貯存、修理等附屬用房。

3.合班教室的地面，容納兩個班的可做平地面；超過兩個班的應做坡地面或階梯形地面。

4.合班教室的布置應符合下列規(guī)定：

一、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2500mm；教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離不應大于18000mm。

二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小于30°。

三、座位排距：小學不應小于800mm，中學、中師、幼師不應小于850mm。

四、走道寬度：縱、橫向走道的凈寬度不應小于900mm；當同時設有中間和靠墻縱向走道時，其靠墻縱向走道寬度不應小于550mm。

五、座位寬度不應小于450～500mm。

六、教室的課桌椅宜采用固定式。課椅宜采用翻板椅。

5.在計算坡地面或階梯地面的視線升高值時，設計視點應定在黑板底邊；隔排視線升高低宜為120mm；前后排座位宜錯位布置。

6.當教室設置普通電影放映室時，放映孔底面的標高與最后排座位的地面標高的高差不宜小于1800mm；最后排地面與頂棚或結構突出物的距離不應小于2200mm。

7.放映白晝電影的合班教室的設計應符合下列規(guī)定：

一、放映室的凈寬度宜為教室長度的1/4～1/2。

二、安裝透射幕洞口的寬度應為教室長度的1/6；洞口的高寬比應為1:1.34；洞口的底面標高與講臺面的距離不宜小于1200mm。

三、放映室的墻面及頂棚面宜采用無光澤的暗色材料。

8.裝備電教設施的合班教室的設計應符合下列規(guī)定：

一、教室前墻應設黑板和銀幕。前后墻均應設電源插座。

二、室內應設安裝電視機的設施和窗簾盒。

第七節(jié) 圖書閱覽室

1.圖書閱覽室宜設教師閱覽室、學生閱覽室、書庫及管理員辦公室（兼借書處）。

2.閱覽室的設計應符合下列規(guī)定：

一、閱覽室應設于環(huán)境安靜并與教學用房聯(lián)系方便的位置。

二、教師閱覽室與學生閱覽室應分開設置。

三、教師閱覽室座位數(shù)宜為全校教師人數(shù)的1/3。

四、學生閱覽室座位數(shù)：小學宜為全校學生人數(shù)的1/20；中學宜為全校學生人數(shù)的1/12；中師、幼師宜為全校學生人數(shù)的1/6。

3.書庫的設計應符合下列規(guī)定：

一、小學藏書量宜按每學生20--30冊計算；每平方米藏書量宜為500--700冊。

二、中學藏書量宜按每學生30--40冊計算；每平方米藏書量宜為500--600冊。

三、中師、幼師藏書量宜按每學生80--100冊計算；每平方米藏書量宜為400--500冊。

四、書庫設計應采取通風、防火、防潮、防鼠及遮陽等措施。

第八節(jié) 教師辦公室、休息室

1.教師辦公室的平面布置，宜有利于備課及教學活動。

2.教學樓中宜每層或隔層設置教師休息室。

3.教師辦公室和教師休息室宜設洗手盆、掛衣鉤、電源插座等。

第四章 行政和生活服務用房

第一節(jié) 行政辦公用房

1.行政用房宜設黨政辦公室、會議室、保健室、廣播室、社團辦公室和總務倉庫等。

2.廣播室的窗宜面向操場布置。

3.保健室的設計應符合下列規(guī)定：

一、保健室的窗宜為南向或東南向布置。保健室的大小應能容納常用診療設備和滿足視力檢查的要求。

二、小學保健室可設一間；中學、中師和幼師保健室宜分設為兩間，根據(jù)件可設觀察室。

三、保健室應設洗手盆、水池和電源插座。

第二節(jié) 生活服務用房

1.生活服務用房宜設廁所、淋浴室、飲水處、教職工單身宿舍、學生宿舍、食堂、鍋爐房、自行車棚。

(I)廁所、淋浴室

2.教學樓應每層設廁所。

3.教職工廁所應與學生廁所分設。當學校運動場中心，距教學樓內最近廁所超過90m時，可設 室外廁所，其面積宜按學生總人數(shù)的15％計算。

4.當有件時，學校廁所應采用水沖式廁所。

學校水沖廁所應采用天然采光和自然通風，并應設排氣管道。

5.教學樓內廁所的位置，應便于使用和不影響環(huán)境衛(wèi)生。在廁所入口處宜設前室或設遮擋措施。

6.學校廁所衛(wèi)生器具的數(shù)量應符合下列規(guī)定：

一、小學教學樓學生廁所，女生應按每20人設一個大便器（或1000mm長大便槽）計算；男生應按每40人設一個大便器（或1000mm長大便槽）和1000mm長小便槽計算。

二、中學、中師、幼師教學樓學生廁所，女生應按每25人設一個大便器（或1100mm長大便槽）計算；男生應按每50人設一個大便器（或1100mm長大便槽）和1000mm長小便槽計算。

三、廁所內均應設污水池和地漏。

四、教學樓內廁所，應按每90人應設一個洗手盆（或600mm長盥洗槽）計算。

7.寒冷及嚴寒地區(qū)的淋浴室、更衣間內應設排氣管道。

(II)飲水處

8.教學樓內應分層設飲水處。宜按每50人設一個飲水器。

9.飲水處不應占用走道的寬度。第五章 層數(shù)、凈高和建筑構造

第一節(jié) 層數(shù)、凈高

1.小學教學樓不應超過四層；中學、中師、幼師教學樓不應超過五層。

2.學校主要房間的凈高，應符合表5.1的規(guī)定：

主要房間凈高 表5.1 房間名稱

凈高(m)小學教室

3.10 中學、中師、幼師教室

3.40 實驗室

3.40 舞蹈教室

4.50 教學輔助用房

3.10 辦公及服務用房

2.80 注: 1.合班教室的凈高根據(jù)跨度決定,但不應低于3.6m。

第二節(jié) 建筑構造

1.教學用房門的設計應符合下列規(guī)定：

一、教室、實驗室靠后墻的門宜設觀察孔。

二、有通風要求的房間的門，均應設可開啟的上亮。

三、門宜采用堅固、耐用的材料制作，并宜設置固定門扇的定門器。

2.教學用房窗的設計應符合下列規(guī)定：

一、教室、實驗室的窗臺高度不宜低于800mm，并不宜高于1000mm。

二、教室、實驗室靠外廊、單內廊一側應設窗。但距地面2000mm范圍內，窗開啟后不應影響教室使用、走廊寬度和通行安全。

三、教室、實驗室的窗間墻寬度不應大于1200mm。

四、風沙較大地區(qū)的語言教室、微型電子計算機教室、實驗室、儀器室、標本室、藥品室等，宜設防風沙窗。五、二層以上的教學樓向外開啟的窗，應考慮擦玻璃方便與安全措施。

六、炎熱地區(qū)的教室、實驗室、風雨操場的窗下部宜設置可開啟的百葉窗。

3.嚴寒地區(qū)教室、實驗室的地面宜采用熱工性能好的地面材料。語言教室應做防塵地面。舞蹈教室宜做有彈性的架空木地板地面。

4.學校用房墻裙的高度應符合表5.2的規(guī)定：

主要房間墻裙高度 表5.2 房間名稱

墻裙高度(m)

教室、實驗室、圖書閱覽室、科技活動室、體育器材室、門廳、走道、樓梯間

1.00-1.20 風雨操場、舞蹈教室

2.10 廁所、飲水間、盥洗室、保健室、食堂和廚房

1.20-1.50 淋浴室

1.80-2.00

5.三層以上的教學樓，宜設垃圾管道。

6.采暖地區(qū)教學用房的散熱器宜暗裝，并宜設散熱器罩。

第六章 交通與疏散

第一節(jié) 門廳

1.教學樓宜設置門廳。

2.在寒冷或風沙大的地區(qū)，教學樓門廳入口應設擋風間或雙道門。擋風間或雙道門的深度，不宜小于2100mm。

第二節(jié) 走道

1.教學樓走道的凈寬度應符合下列規(guī)定：

一、教學用房：內廊不應小于2100mm；外廊不應小于1800mm。

二、行政及教師辦公用房不應小于1500mm。

2.走道高差變化處必須設置臺階時，應設于明顯及有天然采光處，踏步不應少于三級，并不得采用扇形踏步。

3.外廊欄桿（或欄板）的高度，不應低于1100mm。欄桿不應采用易于攀登的花格。

第三節(jié) 教學樓樓梯

1.樓梯間應有直接天然采光。

2.樓梯不得采用螺形或扇步踏步。

每段樓梯的踏步，不得多于18級，并不應少于3級。梯段與梯段之間，不應設置遮擋視線的隔墻。樓梯坡度，不應大于30°。

3.樓梯梯段的凈寬度大于3000mm時宜設中間扶手。

4.樓梯井的寬度，不應大于200mm。當超過200mm時，必須采取安全防護措施。

5.室內樓梯欄桿（或欄板）的高度不應小于900mm。室外樓梯及水平欄桿（或欄板）的高度不應小于1100mm。

樓梯不應采用易于攀登的花格欄桿。

第四節(jié) 安全出口

1.教室安全出口的門洞寬度不應小于1000mm。合班教室的門洞寬度不應小于1500mm。

2.教學用房及其附屬用房不宜設置門檻。

第七章 室內環(huán)境

第一節(jié) 采光

1.學校用房工作面或地面的采光系數(shù)最低值和玻地比應符合表7.1.1的規(guī)定：

學校用房工作面或地面上的采光系數(shù)最低值和玻地比 表 7.1 房間名稱

采光系數(shù)最低值(%)

玻地比

規(guī)定采光系數(shù)的平面

普通教室、美術教室、書法教室、語言教室音樂教室、史地教室、合班教室、閱覽室

1.5

1:6

課桌面 實驗室、自然教室

1.5

1:6

實驗桌面 微型電子計算機教室

1.5

1:6

機臺面

琴房

1.5

1:6

譜架面

舞蹈教室、風雨操場

1.5

1:6

地面 辦公室、保健室

1.5

1:6

桌面 飲水處、廁所、淋浴

0.5

1:10

地面 走道、樓梯間

0.5

地面 注：

1.全年陰天數(shù)在200天以上,早上八時的云量在七級以上地區(qū)，教學及教學用房工作面（或地面）的采光系數(shù)最低值不應低于2%，其玻地比不應低于1:4.5；臨界照度為4000Lx。

2.走道、樓梯間應直接采光。教室光線應自學生座位的左側射入；當教室南向為外廊，北向為教室時，應以北向窗為主要采光面。房間內各表面應采用淺色的裝修。室內各表面的反射系數(shù)值應符合

表7.2的規(guī)定：

房間內各表面的反射系數(shù)值 表7.2 表面名稱

放射系數(shù)（%）頂棚

70-80 前墻

50-60 地面

20-30 側墻、后墻

70-80 課桌面

35-50 黑板

15-20

第三篇：教學樓建筑設計規(guī)范

教學樓建筑設計規(guī)范

第三節(jié) 教學樓樓梯 樓梯間應有直接天然采光。樓梯不得采用螺形或扇步踏步。

每段樓梯的踏步，不得多于18級，并不應少于3級。梯段與梯段之間，不應設置遮擋視線的隔墻。樓梯坡度，不應大于30°。樓梯梯段的凈寬度大于3000mm時宜設中間扶手。樓梯井的寬度，不應大于200mm。當超過200mm時，必須采取安全防護措施。室內樓梯欄桿（或欄板）的高度不應小于900mm。室外樓梯及水平欄桿（或欄板）的高度不應小于1100mm。

樓梯不應采用易于攀登的花格欄桿。

第四篇：教學樓建筑畢業(yè)設計(論文)

四川理工學院畢業(yè)設計（論文）

四川理工學院畢業(yè)設計（論文）

綿陽市南山中學多層教學樓設計

學

生：秦凱 學

號：10041030310 專

業(yè)：土木工程 班

級：2010級09班 指導教師：阮智

四川理工學院建筑工程學院

二○一四 年 六 月

四川理工學院畢業(yè)設計（論文）

目 錄

前 言................................................................................................................2 1 工程概況............................................................................................................2 1.1 區(qū)位條件...................................................2 1.2 現(xiàn)狀條件...................................................2 1.3規(guī)劃條件.................................................................................................2 1.3.1 自然主題......................................................................................2 1.3.2自然式聚落布局............................................................................2 1.3.3山水意向......................................................................................3 1.3.4密度..............................................................................................3 1.3.5自然景觀.....................................................................................3 1.4設計依據(jù)................................................................................................3 2總平面設計說明...............................................................................................4 2.1 綠色生態(tài)及人文性原則.........................................................................4 2.2 合理原則...............................................................................................4 2.3以人為本原則.........................................................................................4 2.4 規(guī)劃指導思想........................................................................................4 2.5 規(guī)劃結構及組織: 兩中心一軸線.........................................................4 2.5.1 規(guī)劃結構：..................................................................................4 2.5.2 線形布局、點狀布局...................................................................4 2.6 總平規(guī)劃布局：.......................................................................................5 2.7 人流流線組織：........................................................................................5 2.8 綠化景觀系統(tǒng)：......................................................................................5 2.8.1園林景觀設計的風格.......................................................................5 2.8.2景觀構思........................................................................................5 2.8.3景觀框架.........................................................................................5 2.8.4景觀元素........................................................................................6 2.8.5植物配置..........................................................................................6 3 建筑設計說明......................................................................................................7 3.1設計理念：..................................................................................................7

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3.2 能分區(qū)與平面布置：..................................................................................7 3.2.1平面組成............................................................................................11 3.3 豎向交通設計...........................................................................................13 3.4 建筑主要使用材料......................................................................................13 3.4.1外墻1.3.4密度..................................................................................13 3.4.2內墻體..................................................................................................13 3.4.3屋面防水保溫......................................................................................13 3.4.4衛(wèi)生間和開水間防水...........................................................................13 3.5 建筑主要裝修做法：....................................................................................13 3.5.1墻體......................................................................................................13 3.5.1.1 外墻.....................................................................................13 3.5.1.2 內墻.....................................................................................13 3.5.2樓地面..................................................................................................13 3.5.3樓面......................................................................................................14 3.6 立面造型設計：.............................................................................................15 3.7 無障礙設計說明.........................................................................................15 4 結束語...........................................................18 參考文獻...........................................................19 致謝辭.............................................................20 附錄...............................................................21

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摘要

本建筑為綿陽市南山教學樓，位于四川省綿陽市，占地面積約為3800㎡，其中包括綠化面積約1300㎡，結構設計類型為現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構，層數(shù)為5層，主體層高3.9m，合班教室層高6.15m，總建筑高度為20.1m，室內外高差為0.45m，無地下室，設計使用年限為50年，墻體材料為200厚混凝土空心磚。本建筑坐南朝北，為回廊建筑，設置A、B兩個分區(qū)，A區(qū)為主要教學區(qū)，B區(qū)主要為功能教室及功能房間，A、B兩區(qū)通過鋼結構走廊和房間外走廊連接，其外觀獨特美觀，布局合理，外形新潮，給人一種時尚不落俗套的感受。房間主要有普通教室18間，每一層設置有教師辦公室，每一層設有教師休息室，A、B區(qū)各設有廁所，一共有4部樓梯及兩部電梯，并且布置合理便于防火和人員疏散。

關鍵詞：教學樓；框架結構；回廊

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ABSTRACT

This building is mianyang nanshan school building, is located in mianyang city, sichuan province, covers an area of about 3800 ㎡, including green area of about 1300 ㎡, types of structural design for the cast-in-situ reinforced concrete frame structure, layer number is 5, main body height of 3.9 m, or class classroom is the height of 6.15 m, total building height of 20.1 m, indoor and outdoor elevation difference of 0.45 m, basement, the design, use fixed number of year for 50 years to 200 thick concrete hollow brick wall material.The building sits in the north, for the corridors construction, set up A, B two partitions, A zone as the main teaching areas, B area mainly for the function room and function room, A and B are connected by steel structure outside the corridors and rooms and corridors, its unique and beautiful appearance, rational layout, stylish appearance, give A person the feeling of A kind of fashion do not fall convention.Room is mainly ordinary classroom between 18, setting of each layer has A teacher's office, each layer has A faculty lounge, A, B area each equipped with toilet, A total of four and two elevators, stairs and layout for fire prevention and evacuation.Key words: The teaching building;Frame structure;corridors

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前 言

建筑是藝術形式中的一種，它既是實用的實體，又包含了具有代表性的美化價值，體現(xiàn)出功能與形式、藝術與技術的統(tǒng)一，其多樣性的美感由人的視覺體驗來得以實現(xiàn)。由于建筑物本生具有持久性，迫使建筑師最大限度地去尋找單純、簡潔的藝術形式，以適應各個方面的需求，即在實現(xiàn)功能性和實用性的同時，構造美感。由于人們無法回避建筑環(huán)境的生活，因此，建筑形象的好壞對人有至關重要的影響。畢業(yè)設計是大學本科教育培養(yǎng)目標實現(xiàn)的重要階段，是畢業(yè)前的綜合學習階段,是深化、拓寬、綜合教和學的重要過程,是對大學期間所學專業(yè)知識的全面總結。

本次畢業(yè)設計題目為《綿陽市南山中學多層教學樓設計》。在畢業(yè)設計前期，我溫習了《房屋建筑學》、《建筑美學》等知識，并查閱了《中小學設計規(guī)范》、《無障礙設計規(guī)范》、《民用建筑設計通則》等規(guī)范。在畢業(yè)設計中期，我們通過所學的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進行建筑設計。本組全體成員齊心協(xié)力、互助合作，發(fā)揮了積極合作的團隊精神。在畢業(yè)設計后期，主要進行設計手稿的手繪，并得到老師的審批和指正，使我圓滿地完成了設計任務，在此我表示衷心的感謝。

畢業(yè)設計的兩個月里，在指導老師的幫助下，經(jīng)過資料查閱、手繪設計、論文撰寫以及外文的翻譯，使我加深了對新規(guī)范、規(guī)程、手冊等相關內容的理解，鞏固了專業(yè)知識，提高了綜合分析、解決問題的能力。在繪圖時熟練掌握了各種建筑制圖軟件。以上所有這些從不同方面達到了畢業(yè)設計的目的與要求。

由于自己水平有限，難免有不妥和疏漏之處，敬請各位老師批評指正。

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綿陽市南山中學教學樓方案設計說明

第一章 工程概況

1.1 區(qū)位條件：

綿陽市南山中學位于綿陽市涪城區(qū)長虹大道，整個學校較為寬敞，教學樓位于學校中心線上。

1.2 現(xiàn)狀條件：

基地現(xiàn)狀較為平整的地塊，可利用空間較大。本項目的地段是一片坡地，局部有臺地。基地由東南向西北逐漸升高，中部有溝。自然資源得天獨厚。以現(xiàn)在的建造技術能力，完全將地段推平重整并不困難，而且可能更方便。然而這樣也就可能失去了激發(fā)社區(qū)規(guī)劃和形象特色的機會。在現(xiàn)代規(guī)劃設計中之所以重視文脈也就是基于這種認識。我們在規(guī)劃中充分尊重基地本身所固有的山形，保持并加強這一趨勢，保留地塊山體基本高低形態(tài)，也因此產(chǎn)生規(guī)劃策略和概念。

1.3 規(guī)劃條件：

綿陽市南山中學地塊內建設教學樓；學?？傆玫孛娣e為3800平方米，新建教學樓總建筑面積為10930平方米；

1.3.1自然主題

自然有兩個含義，一是地理風景的自然，山水樹木，風花雪月。在用地里保持原有的地勢地貌并加以適當改造作為主要綠地景觀。二是因地制宜，因勢利導的自然，這是主觀上的一種態(tài)度。崇尚自然就是一種達到物質和精神的平衡狀態(tài)。我們相信這種平衡是高尚生活所追求的一種境界。

1.3.2自然式聚落布局

但凡有歷史的社區(qū)都是逐漸形成的。在形式上并不一定整齊劃一反而帶來適應性、豐富性和特色等等優(yōu)勢。而且人的生活尺度并非是可以無窮大的。師法自然，因地制宜的對地塊進行劃分，形成自然式聚落布局。

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1.3.3山水意向

“仁者樂山，智者樂水”是東方傳統(tǒng)的理想家園的詩意表達。房舍依山而建，高低錯落，山徑回轉，這本身就是一幅古人的山水畫卷。但是現(xiàn)代生活既希望家園的景觀層次豐富優(yōu)美，又要求交通出行便利。我們把高差的梳理和水面景觀的經(jīng)營結合考慮，從而發(fā)展出同時符合現(xiàn)代化教育建筑要求的規(guī)劃設計模式。

1.3.4密度

教育建筑擁有密集型人群，這就需要良好的視野和較低的密度 1.3.5自然景觀

規(guī)劃中充分尊重基地本身所固有的自然形態(tài)，保持并加強這一趨勢，保留基地西部場地高度。東側則較為平整，狀況良好。對原有的地勢地貌加以適當改造作為主要綠地景觀，形成多樣化的自然景觀體系。

1.4 設計依據(jù)：

1、《房屋建筑學教材》.2、《建筑空間組合論》（第三版）.3、《建筑設計資料集（3）》

4、《托幼、中小學建筑設計手冊》.5、《中小學建筑實例集萃》.6、《中小學校建筑設計圖集》.7、《中小學校設計規(guī)范》GB 50099—2011.8、《民用建筑設計通則》GB 50099一2011.9、《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》GB 50001－2002.10、《總圖制圖標準》GB/T 50103-2001.

11、《建筑制圖標準》GB/T 50104-2001.

12、任務書

13、《建筑設計防火規(guī)范》GB 50016-2006；

14、國家現(xiàn)行的有關規(guī)范、規(guī)程及相關行業(yè)標準；

15、無障礙設計規(guī)范

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第二章 總平面設計說明

2.1 綠色生態(tài)及人文性原則

好的教學環(huán)境源于對自然的尊重，生態(tài)規(guī)劃和園林生態(tài)學在本項目中得以體現(xiàn)。

2.2 合理原則

該教學樓建筑規(guī)劃設計，主要建立功能合理原則上，形成單體建筑功能分區(qū)明確，流線組織合理。

2.3以人為本原則

合理的組織整個教學樓的人流關系，教師和學生入口的相對獨立，體現(xiàn)人性化。

2.4 規(guī)劃指導思想

2.4.1 本教學樓的規(guī)劃布局，綜合考慮周邊建筑、路網(wǎng)結構及綠地系統(tǒng)。遵循因地制宜、合理布置的設計原則，以人為本，注重教學樓的人性化設計，突出建筑與景觀相結合的自然人文環(huán)境，強調教學環(huán)境的人情味與親切感。

2.4.2 規(guī)劃與建筑設計相結合,創(chuàng)造一個設施完善、環(huán)境優(yōu)美,具有時代精神的有特色的教學樓。注重項目運作可行性，從規(guī)劃布局到建筑單體的設計與排布注重當?shù)貧夂?、教學需求。

2.5 規(guī)劃結構及組織: 兩中心一軸線

2.5.1 規(guī)劃結構：根據(jù)中學的總體布局形態(tài)，結合中學內部規(guī)劃，形成教學樓前的廣場與內庭院行成“兩中心一軸線”的規(guī)劃結構特點，使教學樓處在學校的最中心位置。

2.5.2 線形布局、點狀布局：教學樓的布局均為南北向，為學生教師提供良好的學習環(huán)境，使每棟樓擁有更多采光面和景觀視野，豐富了學生的活動空間和交流空間。

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2.6 總平規(guī)劃布局：

教學樓位置處于學校中心線上，所以在總平面設計上把教學樓與前面廣場充分結合，形成一中清新淡雅的感覺。

學校大門直接與教學樓前大廣場形成對景，開闊的林蔭大道把人流引入。而在道路的設計手法上，用簡介的設計語言表達環(huán)境意境，簡潔的路網(wǎng)結構更顯示出新世紀的中學的明晰和安全。

2.7 人流流線組織：

主要的學生人流入口直接設置在南面大廣場，教師入口設在西側，為師生創(chuàng)造一個安全舒適的環(huán)境。

2.8 綠化景觀系統(tǒng)：

景觀與健康主題功能并重的復合綠地空間：區(qū)內主要開闊綠地空間、垂直綠化及架空綠化既是師生們通行或康體活動的功能空間，又是舒適宜人的景觀點，在用地有限條件下發(fā)揮復合效能和經(jīng)濟性。

2.8.1園林景觀設計的風格

根據(jù)本項目總體規(guī)劃和建筑設計特點，將其園林景觀風格定義為新古典主義的園林景觀風格，在具體設計上運用現(xiàn)代的設計手法，結合新古典主義的景觀元素、建筑符號，營造出具有高貴氣質和現(xiàn)代感的景觀空間氛圍。

整個園林環(huán)境以大尺度的空間環(huán)境為依托，人性尺度的景觀元素為表現(xiàn)，塑造空間震撼、又不失尺度的居住環(huán)境。2.8.2景觀構思

聯(lián)系場地現(xiàn)狀以及建筑布局關系,結合建筑外立面風格。通過運用新古典的造園手法，最終形成與建筑風格相融合。適合于現(xiàn)代人居住，功能性強并且風景優(yōu)美的新古典主義庭院。2.8.3景觀框架

本案景觀軸線主次關系明確，節(jié)點根據(jù)建筑圍合空間以及軸線串聯(lián)的夾點與端點羅列布置。道路系統(tǒng)分為城市干道，本案內部消防主通道，以及人形游步道三大系統(tǒng)，消防通道和消防登高面依據(jù)建筑長邊布置，人形游步道布置則是方便人們出行以及順暢游園和觀景為原則。景觀主軸線以教學樓為中心，各個組團景觀緊密連接，形成貫穿整個居住區(qū)的發(fā)散式景

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觀團。

2.8.4景觀元素

本案以優(yōu)雅，唯美的姿態(tài)，平和而富有內涵的氣韻為設計前提。同時本案運用了白色、灰色等現(xiàn)代風格常用的主色調，使整個場地景觀色彩看起來優(yōu)雅大方，使整個空間給人以開放大方，寬容的非凡氣度，彰顯出樓盤的尊貴典雅。

主景觀軸線的走向從北端大門開始依次串聯(lián)了廣場，景觀樹陣，觀景平臺，會所展示臺地灌木及整個人工湖景觀。場地西部高層住宅區(qū)高差用臺地景觀逐步消化，層層疊疊，富于變化，整個景觀也隨高度變化步移景異。東部多層，中高層住宅區(qū)景觀融入組團內部，均好性充分體現(xiàn)出住宅設計和景觀設計的人性化。景觀隨建筑及其場地變化，主次分明的節(jié)點布置節(jié)奏感很強烈。細節(jié)設計上包括歐式壓頂短墻，新古典裝飾的景觀樹池等。

景觀設計在建筑小品，水池，鋪地，植物造型上均采用了歐式風格，這些元素都是功能與美學相互滲透的產(chǎn)物。細部處理考究，構思大膽。同時每個庭院都獨具自己的特色，從整體考慮庭院內部的布置更加精致優(yōu)美，但又不失其大氣尊貴。整個場地空間布局流暢，組團清晰。視線良好，景觀優(yōu)美。通過高差的優(yōu)化設計強化了整個場地的景觀以及提升了整小區(qū)的檔次。

2.8.5植物配置

植物景觀設計在整個規(guī)劃小區(qū)中處于極其重要的位置,是整個環(huán)境設計中的一個核心部分之一.本案植物品種選擇以上銀杏,樸樹,皂莢樹,羊蹄甲,廣玉蘭,天竺桂,元寶楓,桂花,小葉榕,楨楠,白樺,垂絲海棠,櫻花,紅葉李,紫薇,地籠桂花,蒲葵等以上為喬木,其中銀杏,樸樹,皂莢樹為大喬木,銀杏,桂花作為重要景觀節(jié)點點景樹.廣玉蘭,桂花,小葉榕,楨楠,地籠桂花等作為常綠植物基調樹種,紅繼木球,海桐球,杜鵑球,鐵樹,紅花滿天星,吉祥草,天竺葵,紅葉石楠,花葉鴨腳木,海桐,虞美人,金邊六月雪,紅繼木,金魚草,法國冬青綠籬,八角金盤,小葉女貞,四季桂,灑金珊瑚,南天竹,混播草坪等作為灌木,個性化喬木自然式與列植式植栽配合顏色品種多變的綠籬,草花構成植物景觀的主題.整個植物配置的總原則以常綠和落葉樹種搭配,喬灌搭配,春夏秋冬均有開花樹種,顏色鮮艷,高矮搭配,分配合理.(春:櫻花,灑金珊瑚等,夏:紫薇,小葉女貞,廣玉蘭,垂絲海棠,海桐,虞美人,金邊六月雪,紅繼木等,秋:紅楓,紫葉李.銀杏,桂花等,冬:南天竹等)

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第三章 建筑設計說明

3.1設計理念：

3.1.1 根據(jù)中學功能的要求,設計符合要求功能齊全的平面，本設計的出發(fā)點就是人性化，創(chuàng)新及明確性，因此建筑平面設計考慮多面性，力求在基本功能上有所創(chuàng)新。

3.1.2 合理組織內部功能空間，平面緊湊,動靜分區(qū)，各行為空間專用性明確，符合師生行為特征。設計局部的小空間來利有效組織內部流線。

3.1.3 突出生態(tài)與以人為本的原則，通過垂直綠化來增加空間的趣味感，創(chuàng)造出符合中學生心理的教學空間。

3.2 能分區(qū)與平面布置：

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一層平面

二層平面

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三層平面

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四層平面

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五層平面

3.2.1教學樓為“回”字形平面，東西向長86米，南北向長48米。外廊寬 2.5 米，教室平面長×寬尺寸為 9.6米×7.5 米，階梯教室18.6×10.6 米。南北兩排為教學區(qū)，西側中間連接部分為鋼結構走廊。樓內設兩部電梯。主入口大開間階梯，階梯教室布置在東西側，這樣方便人流的集散和外部人員的使用。在教學樓四層以上的東南角設計了露臺，供學生休息交流區(qū)，便于學校交流與休息，滿足現(xiàn)代素質教育的要求。

3.2.2“回”字形教學樓左側一、二層為架空，在三樓用連廊與現(xiàn)代教學中學連接。

3.2.3 擬設計為鋼結構全玻璃連廊，增強整體建筑虛實變換效果，營造視線的通透性，提升校園景觀層次。

3.2.4 教學樓為地上 5 層建筑，無地下室，普通教室各層層高為 3.6 米，建筑總高20.1m（主體部分）；階梯教室為地上1層建筑，無地下室，各層

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層高為6.15米。

1-1剖面

樓梯大樣剖面

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3.3 豎向交通設計

本工程豎向交通以步梯為主，設樓梯四部，分布于四個角處，能夠滿足緊急疏散的要求。在主入口處旁設電梯兩部。

3.4 建筑主要使用材料

3.4.1外墻：鋼筋混凝土框架結構，外墻采用混泥土空心砌塊墻 200mm厚，外飾面為瓷磚。

3.4.2內墻體： 教學樓內墻，框架采用加氣混凝土砌塊200mm厚，乳膠漆涂料面層。

3.4.3屋面防水保溫為：干鋪無紡聚酯纖維布一層 30厚擠塑聚苯乙烯塑料板保溫隔熱層 高聚物防水卷材2MM。

3.4.4衛(wèi)生間和開水間： 采用聚氨脂涂膜柔性防水、涂膜厚度為 2mm，分兩次涂刷。四周垂直面應涂起 150 高；衛(wèi)生 間管線穿樓板處，均應預埋防水套管。

3.4.5其他防水： 為避免外墻雨水滲漏，室內地面下標高-0.13 處做水泥砂漿防潮層 10mm 外墻抹灰中宜摻 3% 防水粉。

3.5 建筑主要裝修做法：

3.5.1墻體： 本工程墻體裝修作法主要有：

3.5.1.1 外墻 外墻采用瓷磚飾面做法。

3.5.1.2 內墻 乳膠漆涂料面層。

3.5.1.3教室，辦公室，走廊，大廳，樓梯間內墻做法：乳膠漆涂料面層，1：0.5：3 水泥石灰膏砂漿抹面，壓實趕光； 9 厚 1：0.5：3 水泥石灰膏砂漿打底打毛； 基層墻體；

3.5.1.4衛(wèi)生間，開水間內墻做法： 白水泥搽縫； 釉面磚； 9 厚 1:0.5:3 水泥石灰混合砂漿掃毛打底，刷素水泥漿一道； 5 厚 1:0.5:3 水泥石灰混合砂漿壓實抹光 基層墻體

3.5.2樓地面： 建筑物室內地面均采用水泥沙漿地面，10厚防滑彩色釉

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面磚300X300主要工程做法如下：

3.5.2.1教室，辦公室，走廊，大廳地面做法：10厚防滑彩色釉面磚鋪實拍平，1:1 水泥砂漿擦縫 30 厚，1：4 干硬性水泥沙漿結合層，20 厚無機鋁鹽防水素漿分兩次抹面找平磨光； 150 厚卵石灌 M2.5 混合砂漿；素土夯實。

3.5.2.2衛(wèi)生間，開水間地面（比走廊地面底 20mm）10厚防滑彩色釉面磚鋪實拍平，1:1 水泥砂漿擦縫 1：4 干硬性水泥沙漿結合層，2 厚聚氨酯防水涂料涂兩遍，四周沿墻上翻 150 高； 基層處理劑一遍 20 厚 1：2.5 水泥砂漿找平； C15 豆石混凝土找破 0.5%； 150 厚卵石灌 M2.5 混合砂漿；素土夯實。

3.5.2.3樓梯間地面 20 厚花崗巖地面； 30 厚 1：4 干硬性水泥沙漿結合層； 20 厚無機鋁鹽防水素漿； 150 厚卵石灌 M2.5 混合砂漿； 素土夯實；

3.5.3樓面

3.5.3.4走廊，教室，辦公室，大廳樓面做法：10厚防滑彩色釉面磚鋪實拍平，1:1 水泥砂漿擦縫； 30 厚 1：4 干硬性水泥沙漿結合層； 現(xiàn)澆混凝土樓板，隨打隨抹光；

3.5.3.5衛(wèi)生間，開水間樓面（比走廊地面底 20mm）10厚防滑彩色釉面磚鋪實拍平，1:1 水泥砂漿擦縫，1：4 干硬性水泥沙漿結合層，2 厚聚氨酯防水涂料涂兩遍，四周沿墻上翻 150 高； 基層處理劑一遍 20 厚 1：2.5 水泥砂漿找平； 20 厚無機鋁鹽防水素漿分兩次抹面找平磨光； 現(xiàn)澆混凝土樓板，隨打隨抹光；

3.5.3.6樓梯間樓面： 20 厚花崗巖地面； 30 厚 1：4 干硬性水泥沙漿結合層； 20 厚無機鋁鹽防水素漿分兩次抹面找平磨光； 現(xiàn)澆混凝土樓板，隨打隨抹光。

3.5.4頂棚：

3.5.4.1走廊，教室，辦公室，大廳頂棚做法： 刮膩子兩遍； 3 厚 1：

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0.5：3 水泥石灰膏砂漿抹面，壓實趕光； 5 厚 1：0.5：3 水泥石灰膏砂漿打底打毛；

3.5.4.2衛(wèi)生間頂棚做法： 鋼筋混凝土樓板清理干凈 10 厚 1：1.4 水泥石灰混合砂漿壓實抹光 2 厚麻刀石灰面，刮膩子二遍。

3.6 立面造型設計：

在設計上，既強調建筑對外部景觀的利用，同時也注重本項目建筑本身應成為外部大環(huán)境中的一處亮麗景點。該建筑地理位置突出，周圍視野開闊。通過總平單體的的錯落布局、立面簡潔的體量變化，形成由南到北呈現(xiàn)地高低的群體天際輪廓線；地塊單體建筑造型強調大氣、簡潔、穩(wěn)重和時代感的特點，力求一種現(xiàn)代之美，拋棄具體的符號，運用點線、面的結合與對比及透明玻璃、挑板、遮陽板等，無不強調現(xiàn)代建筑的輕、飄、薄與透，更突出了設計對于人性的尊重。

3.7 無障礙設計說明

3.9.1本工程為中學建筑，執(zhí)行《城市道路和建筑物無障礙設計規(guī)范》GB50368-2001，中小學校設計規(guī)范，設計范圍包括建筑基地、建筑入口平臺、水平和垂直交通、室內廁所。

3.9.2各層衛(wèi)生間各設4個無障礙廁位。

3.9.3入口處設兩部無障礙電梯，一個無障礙坡道。

四川理工學院畢業(yè)設計（論文）

背立面

正立面

側立面

四川理工學院畢業(yè)設計（論文）

第四章 結束語

通過這一階段的畢業(yè)設計，我受益匪淺，不僅鍛煉了良好的邏輯思維能力，而且培養(yǎng)了棄而不舍的求學精神和嚴謹作風?；仡櫞舜萎厴I(yè)設計，是大學四年所學知識很好的總結。

此次教學樓設計不僅重溫了過去所學知識，而且學到了很多新的內容。相信這次畢業(yè)設計對我今后的工作會有一定的幫助。所以，我很用心的把它完成。在設計中體味艱辛，在艱辛中體味快樂。

我要感謝我的指導老師阮智，他們對我的畢業(yè)設計進行了多次的修改，我的畢業(yè)設計才得以順利完成。同樣我也要衷心的感謝教育過和指導過我的各位老師，感謝給予我?guī)椭呐笥褌儯敨I上我最真摯的祝福。

作為一名土木工程人員的我，除了要有最基本的敬業(yè)精神之外，還應該在建筑行業(yè)這篇廣闊的天地中貢獻自己小小的力量，作為即將步入社會的我，牢固掌握在校所學的專業(yè)知識是當務之急，好好把握做好畢業(yè)設計這次難得的機會，向各位優(yōu)秀的老師、同學學習，通過這次畢業(yè)設計，我發(fā)現(xiàn)自己的弱點在于對規(guī)范的熟悉還不夠，對建筑軟件的操作還不夠熟練，差距是有的，但是我堅信，通過自己的努力，我一定會達到自己心中的目標，并向更遠的目標奮進。

四川理工學院畢業(yè)設計（論文）

參考文獻

[1] 《房屋建筑學教材》.[2] 《建筑空間組合論》（第三版）.[3] 《建筑設計資料集（3）》 [4] 《托幼、中小學建筑設計手冊》.[5] 《中小學建筑實例集萃》.[6] 《中小學校建筑設計圖集》.[7] 《中小學校設計規(guī)范》GB 50099—2011.[8] 《民用建筑設計通則》GB 50099一2011.[9] 《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》GB 50001－2002.[10] 《總圖制圖標準》GB/T 50103-2001.[11] 《建筑制圖標準》GB/T 50104-2001.[12] 建筑設計工作室.新世紀住宅公寓設計圖集[M].北京：機械工業(yè)出版社，2001：14-18.[13] 裵剛，沈粵，扈媛.房屋建筑學[M].廣州：華南理工大學出版社,2002：15-26，31.[14] 竇以德.全國優(yōu)秀建筑設計選[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，1997：15.[15] 同濟大學.房屋建筑學[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社,1997：35-56.2002.[16] 賈韻琦, 王毅紅.工民建專業(yè)課程設計指南[M].北京：中國建材工業(yè)出

四川理工學院畢業(yè)設計（論文）

致謝辭

經(jīng)過幾個月的忙碌和工作，本次畢業(yè)設計已經(jīng)接近尾聲，作為一個土木工程專業(yè)的我，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導師的督促指導，以及一起工作的同學們的支持，想要完成這個設計是難以想象的。在這里首先要感謝我的指導老師—阮智老師。阮老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設計的每個階段，從查閱資料到設計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設計，裝配草圖等整個過程中都給予了我悉心的指導。除了敬佩阮老師的專業(yè)水平外，她的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。其次要感謝王奕老師，王老師給她所帶的組講解空間組合，聽了代老師的講解后才有了眉目，下來自己摸索，和同學相互討論才完成了功能房間布置這塊。最后要感謝我的同學對我無私的幫助，給了我很多的幫助，我們一起相互討論，相互學習，正因為如此我才能順利的完成設計。此外，我要感謝我的母?！拇ɡ砉W院，是母校給我提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，讓我度過了四年美好的大學時光，讓在大學里收獲很多，知識、友誼等等，讓我成長了很多；另外，我還要感謝那些曾給我授過課的每一位老師，是你們教會我專業(yè)知識，讓我掌握了土木工程方面的理論知識，為工作打下了基礎。在此，我再說一次謝謝！謝謝大家！我會永遠銘記這份感激之情，在以后的工作中做個積極向上、合格的工作人員。

四川理工學院畢業(yè)設計（論文）

附錄

附錄1：開題報告（A4紙1張）；

附錄2：建筑設計總說明（A1號圖紙1張）；

附錄3：建筑施工圖《一層平面圖》（A1號圖紙1張）； 附錄4：建筑施工圖《二層平面圖》（A1號圖紙1張）； 附錄5：建筑施工圖《三層平面圖》（A1號圖紙1張）； 附錄6：建筑施工圖《四層平面圖》（A1號圖紙1張）； 附錄6：建筑施工圖《五層平面圖》（A1號圖紙1張）； 附錄7： 建筑施工圖《屋頂平面圖》（A1號圖紙1張）； 附錄8：建筑施工圖《立面圖》（A1號圖紙1張）； 附錄9：建筑施工圖《大樣、剖面圖》（A1號圖紙1張）。

第五篇：小學教學樓防水工程施工方案

北京第二實驗小學山海關學校建設

小學部教學樓

防

水

工

程

施

工

方

案

編制人：

審核人：

審批人：

編制單位：秦皇島星辰建筑工程有限公司

時間：2017年11月1日

防水工程施工方案

第一章

編制依據(jù)及編制說明

一、編制依據(jù)：

1、現(xiàn)行國家建筑安裝工程施工與驗收規(guī)范（規(guī)程）、質量檢驗評定標準；

2、國家標準《地下防水工程技術規(guī)范》（GB

50108-2008）；

3、國家標準《地下防水工程質量驗收規(guī)范》（GB

50208-2011）；

4、10J301《地下建筑防水構造》

5、建筑圖集12J1/12J26、設計單位提供的施工圖紙和勘察單位提供的勘察報告。

7、本工程特點，施工現(xiàn)場環(huán)境、自然條件、歷年施工經(jīng)驗等。

二、編制說明：

本施工方案適用于北京第二實驗小學山海關學校建設小學部教學樓防水工程

第二章

工程概況及特點

一、工程概況

1、本工程為秦皇島市山海關區(qū)文化教育廣電出版局建設的北京第二實驗小學山海關學校教學部教學樓，工程建設地點位于秦皇島市山海關區(qū)；本工程為地上4層，局部架空1層，占地面積為2906.38㎡，總建筑面積為12337.91㎡，總建筑高度為17.30m，規(guī)模為24班小班教學樓。

2、建筑設計使用年限為50年，工程項目等級為中型。

3、地上建筑耐火等級為二級，半地下架空層耐火等級為一級。

4、屋面防水等級為Ⅰ級。

5、抗震設防烈度為6度，防雷類別為二類。

6、結構類型：框架結構。

7、本工程架空層部分防水等級為一級，設防做法為明挖法。

二、施工目標：

1）

質量目標：

a、工程質量達到設計要求和合同規(guī)定的標準。

b、國家標準《地下防水工程質量驗收規(guī)范》（GB

50208-2011）。

2）

工期目標：

我公司將滿足建設單位要求，集中人力、財力、物力確保工期不延誤，在正常施工條件下完成該項工程施工任務，決不因防水工程滯后而影響工程總進度。

3）

安全目標：

防止重傷、杜絕死亡，達到無重大傷亡事故、無重大機械事故、無火災事故、無食物中毒事故等“四無”要求。

第三章

技術支持

一、材料監(jiān)控檢驗：

1.我公司所供應防水材料的各項性能指標均符合產(chǎn)品說明書所列的標準及達到相應國家或行業(yè)標準。

2.所供材料全部附有產(chǎn)品合格證標簽和出廠檢驗報告。

二、技術人員培訓：

1.組織現(xiàn)場技術交底，詳細說明具體的施工做法和操作規(guī)程、注意事項以及質量要求等。

2.對施工班組進行操作培訓，使其從材料到機具，再到操作、驗收的整個過程心中有數(shù)。

三、施工工藝指導：

1.從總體上把握好供貨、安裝進程。

2.對防水施工班組提供全面的施工現(xiàn)場服務，協(xié)助解決施工中遇到的各種問題，以利工程順利進行。

3.對關鍵部位、關鍵時段提供重點技術支持，必要時可提供24小時不間斷現(xiàn)場服務，確保工程質量。

4.施工過程中隨時監(jiān)督工程施工情況，發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)范、規(guī)程及施工方案的做法立即予以糾正。

四、質量檢查：

1.嚴格執(zhí)行各項材料的檢驗制度，加強原材料進場的質檢和施工過程的檢查，各種材料必須接到檢驗合格通知后，方可使用。

2.施工過程中公司安排專人巡視監(jiān)督施工質量。

第四章

施工資源投入計劃

一、設備進場計劃

由于防水施工使用機械設備少、體積小不占用施工面積的特點，機械設備隨施工人員進場。

二、材料進場計劃

按照施工進度計劃要求及時進貨，做到既滿足施工要求，又要使現(xiàn)場無太多的積壓，以便有更多的場地安排施工。

第五章

工程設計施工方案及技術措施要求

一、選用防水材料簡介

合成高分子卷材，聚氨酯底膠，CX-404膠

SBS改性瀝青防水卷材，冷底子油，瀝青瑪碲脂

二、施工工藝簡介

基層已符合以下條件，并辦理驗收、工作面移交手續(xù)：

1、清除基層表面雜物、油污、砂子，凸出表面的石子、砂

漿疙瘩等應清理干凈，清掃工作必須在施工中隨時進行，并修補平整表面。

2、陰陽角采用水泥砂漿抹成圓弧角，陰角最小半徑50mm，陽角最小半徑20mm。

3、施工做法：

序號

施工部位

防水構造設計

架空層擋土墻基礎部位

1、抗?jié)B等級P6的擋土墻基礎C30砼2、50㎜厚C20細石砼保護層

3、用CX-404膠黏貼2層1.2mm厚合成高分子卷材

4、涂刷聚氨酯底膠1遍5、20mm厚1:2.5水泥砂漿找平層

6、砌筑120mm寬基礎磚模7、100mm厚C15墊層

架空層擋土墻側墻部位

1、墻外1米范圍用2:8灰土分層夯實回填，1:0.3放坡

2、用C15細石混凝土和嵌縫膏灌嚴、填實交界處3、20mm厚擠塑聚苯板保護層

4、用CX-404膠黏貼2層1.2mm厚合成高分子卷材

5、涂刷聚氨酯底膠1遍6、20mm厚1:2.5水泥砂漿找平層

7、中埋式鋼板止水帶和膩子型遇水膨脹止水條復合止水

8、抗?jié)B等級P6的擋土墻C30砼

磚砌體部位

1、室內地坪下90mm處設置20mm厚水泥砂漿防潮層（摻水

泥量3％-5％的防水劑）

2、墻體兩側地面標高不同時，較高一側已設置垂直防潮層

地面/樓面部位1、8mm-10mm厚鋪實拍平，希水泥漿擦縫2、20mm厚1:3干硬性水泥砂漿

3、素水泥漿1道

4、最薄處50mm厚C15豆石混凝土隨打隨抹平（上下配?3

雙向@50鋼絲網(wǎng)片，中間敷散熱管）

5、0.2mm厚真空鍍鋁聚酯薄膜

6、地面40mm厚擠塑聚苯板/樓面20mm厚擠塑聚苯板

7、用CX-404膠黏貼1層1.5mm厚合成高分子卷材

8、涂刷聚氨酯底膠1遍9、20mm厚1:3水泥砂漿找平層（加3％防水粉）

10、素水泥漿1道

11、衛(wèi)生間等防水房間從樓地面建筑完成面起做300mm高

C20混凝土墻厚度同墻體厚12、60厚C15混凝土墊層/現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板13、150厚3:7灰土或碎石灌M5水泥砂漿

屋面

1、面層做法2、25mm厚1:3干硬性水泥砂漿結合層3、0.4mm厚聚乙烯膜1層4、3mm厚SBS改性瀝青防水卷材2層

5、噴刷冷底子油1遍6、30mm厚C20細石混凝土找平層7、20mm厚1:2.5水泥砂漿找平層

8、最薄處30mm厚2％找坡層9、20mm厚1:2.5水泥砂漿找平層

10、現(xiàn)澆鋼筋混凝土屋面板

4合成高分子防水卷材技術交底

工藝流程：

基層清理

→

聚氨酯底膠配制

→

涂刷聚氯酯底膠

→

特殊部位進行增補處理

(附加層)

→

卷材粘貼面涂膠

→

基層表面涂膠

→

鋪貼防水卷材

→

做保護層

4.1

基層清理：施工前將驗收不合格的基層上雜物、塵土清掃干凈。

4.2

聚氨酯底膠配制：聚氨酯材料按甲∶乙=1∶3（重量比）的比例配合，攪拌均勻即可進行涂刷施工。

4.3

涂刷聚氨酯底膠：在大面積涂刷施工前，先在陰角、管根等復雜部位均勻涂刷一遍；然后用長把滾刷大面積順序涂刷，涂刷底膠厚度要均勻一致，不得有露底現(xiàn)象。涂刷的底膠經(jīng)4h干燥，手摸不粘時，即可進行下道工序。

4.4

特殊部位增補處理（增補劑涂膜)：聚氨酯涂膜防水材料分甲、乙兩組份，按甲∶乙=1∶1.5的重量比配合攪拌均勻，即可在地面、墻體的管根、伸縮縫、陰陽角部位，均勻涂刷一層聚氨酯涂膜，做為特殊防水薄弱部位的附加層，涂膜固化后即可進行下一工序。

4.5

附加層施工：設計要求特殊部位，如陰陽角、管根，可用三元乙丙卷材鋪貼一層處理。

4.6

鋪貼三元乙丙卷材防水層

4.6.1

鋪貼前在基層面上排尺彈線，作為掌握鋪貼的標準線，使其鋪設平直。

4.6.2

卷材粘貼面涂膠：將卷材鋪展在干凈的基層上，用長把滾刷蘸CX-404膠涂勻，應留出搭接部位不涂膠。晾膠至膠基本干燥不粘手。

4.6.3

基層表面涂膠：底膠干燥后，在清理干凈的基層面上，用長把滾刷蘸CX-404膠均勻涂刷，涂刷面不宜過大，然后晾膠。

4.6.4

卷材粘貼：在基層面及卷材粘貼面已涂刷好CX-404膠的前提下，將卷材用φ30mm、長1.5m的圓心棒（圓木、或塑料管）卷好，由二人抬至鋪設端頭，注意用線控制，位置要正確，粘結固定端頭，然后沿彈好的標準線向另一端鋪貼，操作時卷材不要拉太緊，并注意方向沿標準線進行，以保證卷材搭接寬度。

4.6.4.1

卷材不得在陰陽角處接頭，接頭處應間隔錯開。

4.6.4.2

操作中排氣：每鋪完一張卷材，應立即用干凈的滾刷從卷材的一端開始橫向用力滾壓一遍，以便將空氣排出。

4.6.4.3

滾壓：排除空氣后，為使卷材粘結牢固，應用外包橡皮的鐵輥滾壓一遍。

4.6.4.4

接頭處理：卷材搭接的長邊與端頭的短邊100mm范圍，用丁基膠粘劑粘結；將甲、乙組份料，按1∶1重量比配合攪拌均勻，用毛刷蘸丁基膠粘劑，涂于搭接卷材的兩個面，待其干燥15～30min即可進行壓合，擠出空氣，不許有皺折，然后用鐵輥滾壓一遍

凡遇有卷材重疊三層的部位，必須用聚氯酯嵌縫膏填密封嚴。

4.6.4.5

收頭處理：防水層周邊用聚氨酯嵌縫，并在其上涂刷一層聚氨酯涂膜。

4.6.4.6端頭處理：防水層上部端頭：1.外墻外側應至室外散水500mm以上

2.樓內應至建筑完成面500mm以上

4.7

保護層：防水層做完后，應按設計要求做好50mm厚C20細石混凝土保護層，；立面為砌筑保護墻抹20mm厚水泥砂漿保護層，外墻防水層做20mm厚擠塑聚苯板保護層。

抹砂漿的保護層應在卷材鋪貼時，表面涂刷聚氨酯涂膜稀撒石碴，以利保護砂漿層粘結。

防水層施工不得在雨、風天氣進行，施工的環(huán)境溫度不得低于5℃。

4.8質量標準

4.8.1

保證項目：

4.8.1.1

卷材與膠結材料必須符合設計和施工及驗收規(guī)范的規(guī)定。檢查產(chǎn)品出廠合格證、試驗資料的技術性能指標，現(xiàn)場取樣試驗。

4.8.1.2

卷材防水層及變形縫、預埋管根等細部特殊部位做法，必須經(jīng)工程驗收，使其符合設計要求和施工及驗收規(guī)范的規(guī)定。

4.8.2

基本項目：

4.8.2.1

卷材防水層的基層應牢固。平整，陰陽角處呈圓弧形或鈍角，表面潔凈；底膠涂刷均勻，無漏涂、透底。檢查隱蔽工程驗收記錄。

4.8.2.2

卷材防水層的鋪貼構造和搭接、收頭粘貼牢固嚴密，無損傷、空鼓等缺陷。

4.8.2.3

卷材防水層的保護層應符合設計要求的作法。

4.9成品保護

4.9.1

已鋪貼好的卷材防水層，加強保護措施，從管理上保證不受損壞。

4.9.2

穿過墻體的管根，施工中不得碰撞變位。

4.9.3

防水層施工完成后，應及時做好保護層、保護墻。

4.10

應注意的質量問題

4.10.1

接頭處卷材搭接不良：接頭搭接形式以及長邊、短邊的搭接寬度偏小，接頭處的粘結不密實、空鼓、接槎損壞；操作應按程序、彈標準線，使與卷材規(guī)格相符，施工中齊線鋪貼，使卷材搭接長邊不小于100mm，短邊不小于150mm。

4.10.2

空鼓：鋪貼卷材的基層潮濕，不平整、不潔凈，易產(chǎn)生基層與卷材間空鼓；卷材鋪設空氣排除不徹底，也可使卷材間空鼓。注意施工時基層應充分干燥，卷材鋪設層間不能窩住空氣。

刮大風時不宜施工，因在涼膠時易粘上砂塵而造成空鼓。

4.10.3

管根處防水層粘貼不良：在這種部位施工應仔細操作、清理應干凈，鋪貼卷材不得有張嘴、翹邊、折皺等問題。

4.10.4

轉角處滲漏水：轉角處不易操作，面積較大。施工時注意留槎位置，保護好留槎卷材，使搭接滿足規(guī)定的寬度。

4.11

質量記錄

本工藝標準應具備以下質量記錄：

4.11.1

防水卷材應有產(chǎn)品合格證，現(xiàn)場取樣復試資料。

4.11.2

膠結材料應有出廠產(chǎn)品合格證、使用配合比資料。

4.11.3

隱蔽工程檢查驗收資料及質量檢驗評定資料。

5.SBS改性瀝青防水卷材技術交底

工藝流程：

基層清理→瀝青熬制配料→噴刷冷底子油→鋪貼卷材附加層→鋪貼屋面第一層卷材→鋪貼屋面第二卷材→鋪設保護層

5.1基層清理：防水屋面施工前，將驗收合格的基層表面的塵土、雜物清掃干凈。

5.2瀝青熬制配料

5.2.1瀝青熬制：先將瀝青破成碎塊，放入瀝青鍋中逐漸均勻加熱，加熱過程中隨時攪拌，熔化后用笊籬（漏勺)及時撈清雜物，熬至脫水無泡沫時進行測溫，建筑石油瀝青熬制溫度不應高于240℃，使用溫度不低于200℃。

5.2.2冷底子油配制：熬制的瀝青裝入容器內，冷卻至110℃，緩慢注入汽油，隨注入隨攪拌，使其全部溶解為止，配合比（重量比）為汽油70%、石油瀝青30%。

5.2.3瀝青瑪碲脂配制：按試驗室確定的配合比、（重量比）嚴格進行配料、熬制，每個工作班均應檢查耐熱度和柔韌性。由于耐熱度試驗時間長，通常由試驗室所用原材料試配，確定耐熱度和相對應的軟化點數(shù)據(jù)后，每個工作班再進行軟化點和柔韌性檢查。

5.3噴刷冷底子油：瀝青卷材防水屋面在粘貼卷材前，應將基層表面清理干凈，保持干燥，大面積噴刷前，應將邊角、管根、雨水口等處先噴刷一遍，然后大面積噴刷第一遍，待第一遍涂刷冷底子油干燥后，再噴刷第二遍，要求噴刷均勻無漏底，干燥后方可鋪粘卷材。

5.4鋪貼卷材附加層：瀝青防水卷材屋面，在女兒墻、檐溝墻、管道根與屋面的交接處及檐口、天溝、斜溝、雨水口等部位，按設計要求先做卷材附加層。排汽道、排汽帽必須暢通，排氣道上的附加層必須單面點粘，寬度不小于250mm。

5.5鋪貼屋面第一層防水卷材

5.5.1鋪貼防水卷材的方向：應根據(jù)屋面的坡度及屋面是否受振動和歷年主導風向等情況（必須從下風方向開始），坡度小于3%時，宜平行屋脊鋪貼；坡度在3%～15%時，平行或垂直于屋脊鋪貼；當坡度大于15%或屋面受振動，卷材應垂直于屋脊鋪貼。

5.5.2鋪貼防水卷材的順序：先鋪貼排水比較集中的部位，如雨水口、檐口、天溝等處。高低跨連體屋面，應先鋪高跨后鋪低跨，鋪貼應從最低標高處開始往高標高的方向滾鋪；澆熱瀝青瑪碲脂應沿防水卷材滾動的橫向成蛇形操作，鋪貼操作人員用兩手緊壓防水卷材卷向前滾壓鋪設，應用力均勻，以將澆熱瀝青瑪碲脂擠出、粘實、不存空氣為度，并將擠出沿邊的瑪碲脂刮去，以刮平為度；粘結材料厚度宜為1～1.5mm，冷瑪碲脂厚宜為O.51mm。

5.5.3鋪貼各層防水卷材搭接寬度：長邊不小于70mm，短邊不小于lOOmm。上下層卷材不得相互垂直鋪貼。若第一層卷材采用點、條、空鋪方法，其長邊搭接不小于lOOmm，短邊不小于150mm。

5.5.4鋪貼屋面第二層防水卷材：卷材防水層若為五層做法，即兩氈三油，做法同第一層。第一層與第二層卷材錯開搭接接縫不小于250mm。搭接縫用瑪碲脂封嚴；設計無板塊保護層的屋面，應在涂刷最后一道熱瑪碲脂（厚度宜為2～3mm）時隨涂隨將豆石保護層撒在上面，注意均勻粘結。

5.6鋪設卷材保護層

5.6.1鋪設0.4mm厚聚乙烯膜1層

5.6.2剛性保護層：如為上人屋面，則做25mm厚1:3干硬性水泥砂漿保護層，剛性保護層的分格縫留置應符合設計要求，設計無要求的，水泥砂漿保護層的分格面積必須為lm2，縫寬、深均為lOmm，內填瀝青砂漿；塊材保護層分格面積不宜大于lOOm2，縫寬不宜小于20mm；剛性保護層與女兒墻、山墻間應預留30mm寬的縫，并用密封材料嵌填嚴密。女兒墻內側砂漿保護層分格間距應不大于1m，縫寬、深為10mm，內填瀝青砂漿。保護層的分格縫必須與找平層、保溫層的分格縫上下對齊。

5..7冬期施工：瀝青防水卷材屋面必須在5℃以上施工，凡沒有保溫措施，達不到5℃者，不得進行瀝青防水卷材施工。

5.8、質量標準

5.8.1主控項目

5.8.1.1瀝青防水卷材和膠結材料的品種、標號及瑪碲脂配合比，必須符合設計要求和屋面工程技術規(guī)范的規(guī)定。檢驗方法：檢查防水隊的資質證明、人員上崗證、材料的出廠合格證及復驗報告。

5.8.1.2瀝青防水卷材屋面防水層，嚴禁有滲漏現(xiàn)象。

檢驗方法：檢查隱蔽工程驗收記錄及雨后檢查或淋水、蓄水檢驗記錄。

5.8.2一般項目

5.8.2.1瀝青卷材防水層的表面平整度應符合排水要求，無倒坡現(xiàn)象。

5.8.2.2瀝青防水卷材鋪貼的質量，冷底子油應涂刷均勻，鋪貼方法、壓接順序和搭接長度符合屋面工程技術規(guī)范的規(guī)定，粘貼牢固，無滑移、翹邊、起泡、皺折等缺陷。油氈的鋪貼方向正確、搭接寬度誤差不大于lOmm。觀察及尺量。

5.8.2.3泛水、檐口及變形縫的做法應符合屋面工程技術規(guī)范的規(guī)定，粘貼牢固、封蓋嚴密；油氈卷材附加層、泛水立面收頭等，應符合設計要求及屋面工程技術規(guī)范的規(guī)定。

5.8.2.4瀝青防水卷材屋面保護層

1）0.4mm厚聚乙烯膜保護層：符合屋面工程技術規(guī)范的規(guī)定，粘結牢固，表面清潔。

2）剛性保護層：表面潔凈，接縫均勻，周邊直順；坡度符合設計要求，不倒泛水、不積水，管根結合處嚴密牢固、無滲漏。立面結合與收頭處高度一致，結合牢固，出墻厚度適宜。

3）整體保護層：表面密實光潔，無裂紋、脫皮、麻面、起砂等現(xiàn)象；不倒泛水、不積水，坡度符合設計要求；管根結合、立面結合、收頭結合牢固，無滲漏。水泥砂漿保護層表面應壓光，并設lm×1m的分格縫(縫寬、深宜為lOmm，內填瀝青砂漿或鑲縫膏)。

檢驗方法：觀查和尺量檢查。

5.8.2.5排氣屋面：排氣道縱橫貫通，無堵塞，排氣孔安裝牢固、位置正確、封閉嚴密。

5.8.2.6水落口及變形縫、檐口：水落口安裝牢固、平正，標高符合設計要求；變形縫、檐口薄鋼板安裝順直，防銹漆及面漆涂刷均勻、有光澤。鍍鋅鋼板水落管及伸縮縫必須內外刷鋅磺底漆，外面再按設計要求刷面漆。

5.9允許偏差項目

瀝青防水卷材屋面允許偏差

項次

項目

允許偏差

檢查方法

卷材搭接寬度

-10mm

尺量檢查

瑪碲脂軟化點

士5℃

檢查鋪貼時測溫記錄

瀝青膠結材料使用溫度

-10℃

5.10成品保護

5.10.1施工過程中應防止損壞已做好的保溫層、找平層、防水層、保護層。防水層施工中及施工后不準穿硬底及帶釘?shù)男谖菝嫔闲凶摺?/p>

5.10.2施工屋面運送材料的手推車支腿應用麻布包扎，不得在屋面上堆重物，防止將已做好的面層損壞。

5.10.3防水層施工時應采取措施防止污染墻面、檐口及門窗等。

5.10.4屋面施工中應及時清理雜物，不得有雜物堵塞水落口、天溝等。要保護排汽帽，不得堵塞和損壞。

5.10.5屋面各構造層應及時進行施工，特別是保護層應與防水層連續(xù)施工，以保證防水層不被破壞。

5.11安全環(huán)保措施

5.11.1城市市區(qū)不得使用瀝青油氈防水；郊外使用，施工前必須經(jīng)當?shù)丨h(huán)保部門批準。

5.11.2必須在施工前做好施工方案，做好文字及口頭安全技術交底。

5.11.3油氈、瀝青均系易燃品，存放及施工中嚴禁明火；熬制瀝青時，必須備齊防火設施及工具。

5.11.4鋪貼卷材時，人應站在上風方向；操作者必須戴好口罩、袖套、鞋蓋、布手套等勞保用品。

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END

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