第一篇：遵守法律,從我做起 教案

小學(xué)生法制教育教案

——遵守法律，從我做起

教學(xué)目的： 通過案例學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會上要遵紀(jì)守法，并懂 得首先要從遵紀(jì)做起。

教學(xué)要點(diǎn)：

１．學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀(jì)律做起。

２．做遵紀(jì)守法的好少年。

教學(xué)準(zhǔn)備：ppt

教學(xué)過程：

一、質(zhì)疑導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們知道我們中國的法律是從什么時(shí)候開始的？為什么會有法律的產(chǎn)生？

這一課向我們介紹了用法律保護(hù)自己，不違犯法律的好少年

二、講述故事，激情明理：

１．創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。

２．提出問題，引導(dǎo)明理。

3．師生共議，明確道理。學(xué)生議論，教師小結(jié)。

小結(jié)：我們要用法律保護(hù)自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時(shí)必須多學(xué)法律知識，只有掌握了法

律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時(shí)保護(hù)自己。

三、簡單總結(jié)，激情導(dǎo)行：

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了解了法律知識，希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，從小遵守紀(jì)律，長大遵守法律，做一個(gè)知法守法的合格公民。

第二篇：遵守法律,從我做起班會總結(jié)

遵守法律，從我做起班會總結(jié)

12月4日是我國首個(gè)國家憲法日。為響應(yīng)教育部關(guān)于國家憲法日開展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使每一位學(xué)生都成為學(xué)法、知法、守法、護(hù)法活動(dòng)的合格小公民，我班級依照《泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)方案》，在全班開展“遵守法律，從我做起”主題中隊(duì)會。

本次班會的形式與以前有些不同，活動(dòng)內(nèi)容比較豐富多彩，讓同學(xué)們更形象更深刻了解法律知識。以宣讀法律知識，PPT的展示動(dòng)畫，觀看法律影視短片，同學(xué)自由發(fā)言等形式開展了此次班會通過這次的法律班會教育，同學(xué)們對法律的認(rèn)識更加深刻，有的同學(xué)也談到：現(xiàn)在社會越來越復(fù)雜，我們應(yīng)該學(xué)會用法律知識來維護(hù)自己的合法權(quán)利，同時(shí)也要做到守法。在班會中同學(xué)都積極參與到其中?，F(xiàn)在我們處于青少年時(shí)期難免會犯一些大大小小的錯(cuò)誤，在班會中我們也提到了青少年犯罪的解決措施，同學(xué)們聽的效果也很好。另一方面通過影視短片表現(xiàn)了了青少年如何犯法走向歪路直到受到法律的制裁。同時(shí)也為青少年敲響了警鐘。走好每一步路，做好每一件事，離犯罪的道路遠(yuǎn)一些。

這次班會使我們更加懂法。法律就像你的親人一樣，時(shí)刻督促著你不要去觸犯法律。同學(xué)們通過這次班會懂得法律的基本知識。明確自身所享受的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)。懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)做以法律為準(zhǔn)繩規(guī)范自己的言行，做一位知法、懂法、守法的公民。遵守法律，從我做起主題班會策劃

一、班會地點(diǎn)：教室

二、參加人員：全班同學(xué)及班主任

三、主持人：實(shí)習(xí)班主任

四、班會主題：遵守法律，從我做起

五、班會標(biāo)題：遵守法律，從我做起

六、班會目標(biāo)：對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。

七、班會背景：

12月4日是我國首個(gè)國家憲法日。為響應(yīng)教育部關(guān)于國家憲法日開展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使每一位學(xué)生都成為學(xué)法、知法、守法、護(hù)法活動(dòng)的合格小公民。

八、班會籌備情況：

利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。

九、班會主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會 十、十、班會開展形式：讓全班學(xué)生自由討論,積極地發(fā)言.十一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：1 查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》 2學(xué)生查閱一些書籍,報(bào)紙?zhí)崆斑M(jìn)行準(zhǔn)備。

十二、班會流程

1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語；

2、宣布班會開始；

3、討論法律案例；

4、自由回答,討論；

5、做班會總結(jié)

十三、班會過程：

（一）導(dǎo)語：

同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。

（二）案例結(jié)合，討論法律案例。青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn)，即知法懂法，守法護(hù)法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù)，懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí)，做到以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

（三）法律知識討論

我們以小組為單位進(jìn)行法律案例討論,然后由小組派出代表進(jìn)行回答。

（四）活動(dòng)總結(jié)

1、全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動(dòng)的看法，并說說自己通過本次活動(dòng)后的感受，并寫一篇閱讀法律手冊的觀后感。

2、班主任老師總結(jié)。

（七）主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！

第三篇：遵守交通規(guī)則從我做起

遵守交通規(guī)則從我做起

今天，我偶爾翻起書架上的書，其中有一本《生命教育》，我順手翻看起來，這本書將生命的意義、生命意識等教育理念貫徹始終，詳細(xì)講解了遇到危險(xiǎn)時(shí)的安全自救以及日常生活中自我保護(hù)等措施，真是一本具有實(shí)用價(jià)值的好書。我問媽媽：“這本書你什么時(shí)候買的？”媽媽看了看，笑著說：“這不是你學(xué)校發(fā)的嗎？”我聽后，心不由自主地顫抖了一下，我想，我真應(yīng)該好好讀一讀這本書了。

我捧著書繼續(xù)向下讀，看到了這樣一段話：“有資料顯示，我國自1999年以來，每年中小學(xué)生因無視交通規(guī)則而死亡的人數(shù)達(dá)1.3萬人以上，相當(dāng)于每天消失一個(gè)班級。”我的心又顫抖了一下，這是一個(gè)多么令人痛心的數(shù)字啊！我們是父母的希望，是祖國的未來，他們卻因不遵守交通規(guī)則，而失去了寶貴的生命。這是多么令人惋惜啊！

這不由得讓我想起了發(fā)生在我的鄰居—李阿姨家的一件事：李阿姨的女兒佳佳今年剛滿十歲，她的父母為了鍛煉她，就讓她每天自己回家，可是好景不長，佳佳在上周三回家的途中，在一個(gè)十字路口闖紅燈，被一輛飛馳而來的轎車撞飛，醫(yī)生全力搶救，也未能保住她年幼的生命，事故發(fā)生后，李阿姨因?yàn)槭懿涣舜驌?，精神恍惚，整日以淚洗面。家庭也失去了往日的歡樂。因?yàn)椴皇亟煌ㄒ?guī)則，一個(gè)寶貴的生命離開了這個(gè)世界，而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎?。?/p>

那么，為什么慘痛的悲劇總是一幕一幕地重演？是不想注意安全？還是不愛護(hù)自己的生命？要知道“交通安全”一詞在人們的生活中是熟悉不過也是最重要的話語。我想有以下幾個(gè)原因，其一，天天說安全，時(shí)時(shí)話安全，久而久

之未見任何事，使人的思想麻痹。講安全在一些人的心目中成了杞人憂天。其二，重大忘小，即忽略操作中的細(xì)小漏點(diǎn)、隱患，熟不知，這小小不起眼的隱患苗頭，往往釀成重大的安全事故。其三，嘴上時(shí)時(shí)不忘，其實(shí)思想、行為并未引起重視。正是這些現(xiàn)象的存在才使悲劇一幕幕上演。我的小姨是一名高中三年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。但是，就在高考前20天，她在騎自行車過馬路時(shí)，一不小心手中的傘被風(fēng)吹翻遮擋住了視線，與迎面而來的騎車人撞在了一起，造成了肋骨3處骨折，高考當(dāng)然是泡湯了?？吹酵瑢W(xué)們在新學(xué)期都各奔東西去上大學(xué)，小姨傷心極了，她總是埋怨自己沒有遵守交通規(guī)則。

生命如虹，她是那么燦爛。

生命如歌，她是那么深情。

生命如風(fēng)，她是那么灑脫。

生命如花，她又是那么脆弱。

人的生命一去不回頭，有時(shí)，就因?yàn)橐粓鲂⌒〉慕煌ㄊ鹿?，而讓自己葬送了美好的生命。所以，只有我們都將安全時(shí)時(shí)牢記心中，安全才能常伴我們左右。遵守交通規(guī)則，從我做起吧。

第四篇：遵守社會公德從我做起演講稿

遵守社會公德從我做起演講稿

（202班 劉靈馭，胡夢軒，馬俊杰）

一、社會公德的含義

1、社會道德是指人們在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為規(guī)則。

2、社會公德的主要內(nèi)容：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

二、社會公德現(xiàn)狀

當(dāng)前，我國遵守社會公德的狀況總體是好的，但也存在著一些不盡人意甚至令人憂慮的現(xiàn)象。

三、社會公德誰來維護(hù)

1、社會公德標(biāo)志著一個(gè)國家全體國民的整體素質(zhì)。

2、社會公德的維護(hù)人人有責(zé)，需要全民動(dòng)員，從身邊日常小事做起、從一行一動(dòng)做起！

3、遵守社會公德就是以公共道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，給社會以語言和行為的美感，它體現(xiàn)在日常生活的方方面面。

四、遵守社會公德，我們應(yīng)該做到

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成對社會公德的認(rèn)知，培養(yǎng)社會公德的情感。我們要養(yǎng)成遵守社會公德的好習(xí)慣。

(2)積極參與各種社會活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)社會公德意識和責(zé)任意識。

(3)從小事做起，從小節(jié)做起，帶頭踐行社會公德規(guī)范?！拔鹨陨?/p>

小而不為，勿以惡小而為之。”

(4)文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法。

五、社會公德，從我做起

自覺遵守社會公德，從小事做起，從小節(jié)改起。

1、排隊(duì)、不插隊(duì)

2、愛護(hù)公共衛(wèi)生

3、尊重他人

4、不隨地吐痰、講個(gè)人衛(wèi)生

5、公交車上給老弱病殘讓座

6、不打擾別人休息

7、在教室里面不大聲說話、不吃東西

8、愛護(hù)公共設(shè)施、不踐踏草坪

六、名人名言

意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)?！?/p>

謝謝大家！

第五篇：遵守交通規(guī)則,從我做起

遵守交通規(guī)則，從我做起

親愛的同學(xué)們：

毋庸置疑，交通給我們帶來了極大的便利。從步行到自行車的跨越，人類又借助發(fā)動(dòng)機(jī)制造了摩托車，然后進(jìn)一步改造生產(chǎn)了汽車、火車等等，我們非常感謝這些交通工具的變革讓我們的交通更高效，但同時(shí)，交通工具的進(jìn)化也給很多家庭帶來了悲劇，也給社會帶來了慘痛的教訓(xùn)、巨大的損失！交通工具的發(fā)展不是錯(cuò)，關(guān)鍵在于作為社會的每一位成員能否遵守交通規(guī)則，規(guī)則的制定是為了大家能夠享受更多的權(quán)力、讓社會的各項(xiàng)活動(dòng)更加秩序。請大家設(shè)想一下，如果沒有了交通規(guī)則，我們的生活會變得怎樣？

那么，對于我們自身，能做的有哪些呢？

首先，交通安全在我心。交通安全知識的貧乏、交通安全一時(shí)的淡薄，給我們只能帶來血的教訓(xùn)！所以我們要時(shí)刻將安全銘記于心。其次，熱愛生命，將安全意識落實(shí)到行動(dòng)中來。紅燈下面穿馬路就是走到了危險(xiǎn)的邊緣，抱怨車輛行駛太慢要要超車就會同時(shí)給他人和自己帶來危險(xiǎn)！所以，一定要學(xué)好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)。絕不隨意闖紅燈、穿馬路；絕不在公路上追逐、玩耍、并排走路；交通聽指揮、放學(xué)排好隊(duì)，做個(gè)遵守交通文明的好少年！生命對于每個(gè)人來說都只有一次，所以為了自己和他人的生命安全，請自覺遵守交通法規(guī)、注意道路安全，并且將這種安全意識傳達(dá)給你身邊的伙伴、你的家人、甚至是你所看待的每一位需要提醒的路人！

同學(xué)們，有了河岸的約束，水才會優(yōu)美地成為河海。遵守交通規(guī)則不僅僅是一項(xiàng)法規(guī)，更是一種道德修養(yǎng)，這將是我們現(xiàn)在乃至將來、甚至一輩子都要學(xué)習(xí)的功課。祝大家健康、安全！