第一篇：誠實(shí)守信教學(xué)設(shè)計(jì)

《誠實(shí)守信》教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版八年級（上）

城關(guān)一初中 褚桂山

2.1《誠實(shí)守信》教學(xué)設(shè)計(jì)

粵教版八年級（上）

★課標(biāo)要求：

本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人關(guān)系”中的“交往的品德”：“懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求”，了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人。

★學(xué)情分析

認(rèn)知結(jié)構(gòu)方面：八年級的學(xué)生對誠實(shí)守信的涵義有基本的認(rèn)識，能夠判斷什么是誠信行為，什么是不誠信行為，對誠信行為做出肯定的評價(jià)，對不誠信的行為做出否定的評價(jià)。但初中學(xué)生生活閱歷簡單，正處在思想品德形成的階段，他們對誠信品質(zhì)的重要性仍缺乏深刻的認(rèn)識，對于信守承諾的重要性及應(yīng)該怎樣承諾也缺乏清晰的認(rèn)識。

情感方面：中學(xué)生在交往中希望別人對己誠信，對他人的誠信行為會(huì)表現(xiàn)贊許的態(tài)度，對不誠信的行為會(huì)表現(xiàn)批評厭惡的態(tài)度;因此學(xué)生從情感上愿意選擇誠信行為。

生活背景方面：從社會(huì)的層面上看，教育初中學(xué)生形成誠實(shí)守信的道德品質(zhì)，對社會(huì)誠信意識的普及有提高具有深遠(yuǎn)的意義。初中生誠信教育存在著不少問題和困難，社會(huì)上失去道德底線的丑惡現(xiàn)象對青少年的道德成長產(chǎn)生了嚴(yán)重的消極影響，社會(huì)風(fēng)氣不正給學(xué)生樹立誠信觀念帶來了極大的負(fù)面沖擊，另外，在家庭和學(xué)校存在重成績輕品德的傾向，學(xué)生的不良品德的一些苗頭沒有得到及時(shí)糾正，從而再發(fā)生，變成慣性，使學(xué)生本該純潔的心靈受到污染。在這種背景下對學(xué)生的誠信教育尤為重要。

★教材分析

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與能力：了解誠實(shí)內(nèi)涵，認(rèn)識到誠實(shí)是中華民族傳統(tǒng)美德，是做人的基本原則。能結(jié)合具體事例說明誠實(shí)與虛假、守信與失信給自己和他人帶來的不同影響，提高學(xué)生的評價(jià)能力，讓學(xué)生在辨別是與非的過程中明確應(yīng)該怎樣做；懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠實(shí)守信。

2、過程與方法：通過三鹿奶粉事件，體會(huì)誠實(shí)是做人的基本原則；通過“心靈導(dǎo)航”及身邊的事例知道分辨身邊的誠實(shí)和不誠實(shí)的行為，體會(huì)誠實(shí)行為的重要性與不誠實(shí)行為的危害性；通過日常生活中的誠信行為的對照、評價(jià)、反思，自覺培養(yǎng)誠實(shí)守信的品德。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。使學(xué)生認(rèn)識誠實(shí)守信是為人之本的道理，在日常生活中自覺養(yǎng)成誠實(shí)守信的好品德，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。重、難點(diǎn)分析

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識誠實(shí)，了解誠實(shí)在生活中的重要性 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把誠信落實(shí)到學(xué)生的日常生活中

教學(xué)建議：

避免照本宣科，應(yīng)結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)。在教育過程中，無論論述道理，還是指導(dǎo)實(shí)踐，都應(yīng)結(jié)合學(xué)生各方面的實(shí)際，提供具體、真實(shí)的事例給學(xué)生討論分析，在充分了解學(xué)生觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，給予有針對性的指導(dǎo)；精心組織活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行教育，道德內(nèi)化。

★教學(xué)方法：活動(dòng)探究法

小組討論法

案例研究法

★教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：準(zhǔn)備課件和相關(guān)資料

學(xué)生：搜集有關(guān)誠實(shí)的名言、成語故事、格言等

★課時(shí)安排：一課時(shí) ? ★教學(xué)過程：

1.誠實(shí)的內(nèi)涵 2.誠實(shí)的重要作用 3.謊言的根源及危害 4承諾的重要性與要求

新課導(dǎo)入：

通過三鹿奶粉事件導(dǎo)入新課。

新課教學(xué)： 誠實(shí)守信

活動(dòng)：我心目中的“誠實(shí)之星”

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生明確誠實(shí)的涵義。學(xué)校已經(jīng)評選了學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、勞動(dòng)之星，今年決定增加“誠實(shí)之星”的評選，但是評選標(biāo)準(zhǔn)尚未制定出來，請你們幫助學(xué)校制定“誠實(shí)之星”的評選標(biāo)準(zhǔn)，談?wù)勀阈哪恐械摹罢\實(shí)之星”是怎樣的？

老師展示一個(gè)“誠實(shí)之星”的檔案，學(xué)生總結(jié)誠實(shí)的含義。板書：什么是誠實(shí)？ 過渡： ★課前探究： 誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，可以說它早已融入到我們民族的血液中，在古代有關(guān)誠實(shí)守信的人和故事有很多。故事：商鞅變法

問題：商鞅“立木取信”有什么作用呢？

師：在我們身邊有無數(shù)誠實(shí)的人，也時(shí)刻都有誠實(shí)的事發(fā)生著。圖片：雙匯：“瘦肉精”事件 活動(dòng)：實(shí)話實(shí)說

A組：找一找校園（社會(huì)）生活中誠實(shí)的行為，說說誠實(shí)行為的重要性

B組：找一找校園（社會(huì)）生活中不誠實(shí)的行為，說說不誠實(shí)行為的危害性 設(shè)計(jì)意圖：通過故事、圖片、活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)誠實(shí)的重要性。板書：誠實(shí)守信的重要性

活動(dòng)：請你出主意

引導(dǎo)學(xué)生思考書中活動(dòng)題：如果他們想做一個(gè)誠實(shí)守信的人，應(yīng)該如何做呢？ 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受現(xiàn)實(shí)生活中的誠信沖突，在辨析中學(xué)會(huì)選擇誠信行為，拒絕謊言，踐守諾言。板書：誠實(shí)的基本要求 學(xué)以致用：

你在誠實(shí)守信方面還有不足之處嗎？結(jié)合自己的實(shí)際，暢談一下以后的做法吧？

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生集合自身實(shí)際感受現(xiàn)實(shí)生活中的誠信要求，學(xué)會(huì)選擇誠信行為，拒絕謊言，踐守諾言。

誠實(shí)守信宣誓

言必行,行必果;知之為知之,不知為不知;以誠實(shí)換取誠實(shí);以誠實(shí)獲得成功;用誠實(shí)開啟知識之窗;用誠實(shí)鼓起上進(jìn)之帆;我誠實(shí),我光榮;我誠實(shí),我自尊;我誠實(shí),我成功;我要做新世紀(jì) 誠實(shí)的小主人。

拓展升華 形成理念

欣賞《八榮八恥之歌》

好的歌曲對人能起到思想啟迪的作用，榮辱之歌已經(jīng)唱遍神州，全社會(huì)掀起知榮辱的學(xué)習(xí)熱潮，此時(shí)播放我認(rèn)為能引起學(xué)生的共鳴，知道加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的重要性，有利于情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)得到落實(shí)。板書設(shè)計(jì)

一 誠實(shí)是做人的根本 1.誠實(shí)的涵義

2.誠實(shí)的重要性｛立人之本，立國之本，成就事業(yè)的根本｝

二 拒謊言，重承諾 1.謊言的根源及危害｛重：受到社會(huì)的譴責(zé)，法律的制裁，身敗名裂。輕：失去信用，失去朋友，失去人格尊嚴(yán)。｝ 2.承諾的重要性及要求

一是：重視自己對別人許下的諾言，說到做到。

二是：不要輕易許諾，許諾前要三思而后行。

課堂練習(xí)：

2010年感動(dòng)中國十大人物之“信義兄弟”孫水林，孫東林的頒獎(jiǎng)詞：言重信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力。1從“信義兄弟”身上我們懂得了什么道理？

2.寫一篇以誠實(shí)守信為主題的演講稿。準(zhǔn)備下節(jié)課班內(nèi)開演講會(huì)。教學(xué)反思：

課程要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，體現(xiàn)以育人為本的現(xiàn)代教育價(jià)值取向，培養(yǎng)他們對生活的積極態(tài)度和參與社會(huì)的能力，成為有愛心，有責(zé)任心，有良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的人。誠實(shí)守信是中華人民的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生如何做人是本課程倡導(dǎo)的基本理念之一。

我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)從學(xué)生真實(shí)的生活出發(fā)，讓學(xué)生在感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟中明白誠實(shí)的含義及重要性。教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、支持者、合作者。所以，在教學(xué)《誠實(shí)守信》過程中，我注意指導(dǎo)學(xué)生各種活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)與合作能力，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的形成，同時(shí)體現(xiàn)了生活性和實(shí)踐性的統(tǒng)一及新課標(biāo)改革精神。

在課堂上，肯定會(huì)出現(xiàn)許多出乎意料的、事先無法設(shè)計(jì)的“突發(fā)事件”，這就要求老師具有靈活的應(yīng)變能力和機(jī)智的技巧，靈活地運(yùn)用“不確定”的因素來達(dá)到“確定”的目標(biāo)，體現(xiàn)課堂教學(xué)的開放與生成。

第二篇：《誠實(shí)守信》教學(xué)設(shè)計(jì)

《誠實(shí)守信》教學(xué)設(shè)計(jì)

教

學(xué)

設(shè)

計(jì)分析、評價(jià)、反思、體會(huì)題第二單元善待他人

21誠實(shí)守信

教學(xué)目標(biāo)知識與能力懂得誠實(shí)的涵義,懂得誠實(shí)是做人的基本原則,是最重要的交往品德。知道拒絕謊言、重視承諾的要求的意義，培養(yǎng)和提高做一個(gè)誠實(shí)的人、過誠實(shí)生活的能力。過程與方法通過小品《打工奇遇》的片段讓學(xué)生了解誠實(shí)是做人的基本原則。通過辯論《誠實(shí)的兩難》，明白只有誠實(shí)的人才能獲得他人的信任與尊重。通過故事《王飛撒謊》了解謊言的危害，讓學(xué)生拒絕謊言。通過談參加“免監(jiān)”的體會(huì)和《高考協(xié)議書》讓學(xué)生了解誠信的重要性，守信用、重承諾。通過簽《誠信協(xié)議書》，師生共勉爭當(dāng)一個(gè)誠實(shí)守信的人！情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識誠實(shí)守信是最重要的交往品德，是做人的基本原則；樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。重

點(diǎn)誠實(shí)的重要性、誠信的意義和要求。難

點(diǎn)承諾的重要性及要求。教學(xué)策略教法選擇講授法、啟發(fā)式。學(xué)法引導(dǎo)辯論法、小組合作學(xué)習(xí)法堂組織形式辯論、小組合作學(xué)習(xí)時(shí)安排2時(shí)資源利用多媒體、影碟、網(wǎng)絡(luò)資源

案

設(shè)

計(jì)分析

評價(jià)

反思

體會(huì)第一時(shí)教師：不久前，深受觀眾喜愛的小品藝術(shù)家趙麗蓉永遠(yuǎn)地離開了廣大喜愛她的電視觀眾，不過她卻留下了一些膾炙人口的小品，這節(jié)我們也準(zhǔn)備用幾分鐘的時(shí)間來再次欣賞一下她老人家的精彩作品。播放視頻：趙麗蓉小品《打工奇遇》中鞏漢林飾演的酒樓老板亂報(bào)菜價(jià)的情節(jié)。（投影）問題：

1、小品里酒樓老板的這種做法你能理解嗎？看完小品后你的心情如何？

2、假如有一天你也遇到像小品中酒樓老板這種人，你會(huì)對他說什么？學(xué)生回答：教師分享：

1、酒樓老板的這種行為還是可以理解的，畢竟這種現(xiàn)象在酒樓這種行業(yè)中還是比較普遍的，甚至還成為了酒樓贏利的“行規(guī)”。雖然看小品時(shí)挺開心的,不過看完小品后心情還是比較沉重的，因?yàn)槲覀兛吹搅艘恍┤藶榱速嶅X甚至可以出賣自己的良心，看到了在物質(zhì)利益面前人們變得丑陋。

2、我會(huì)對酒樓老板之類的人說：“你這樣做也許會(huì)為你帶來暫時(shí)的利益，不過你卻失去了做人基本的原則‘誠實(shí)’；你應(yīng)該誠實(shí)熱情地對待每一個(gè)顧客，你的生意才能做到永續(xù)經(jīng)營?！边@是一個(gè)很精彩的小品,通過這個(gè)小品的精華部分先引起學(xué)生的興趣,吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生進(jìn)入上的狀態(tài),同時(shí)引出這堂的主題。

案

設(shè)

計(jì)分析

評價(jià)

反思

體會(huì)教師：“誠實(shí)”說起來簡單，寫起來更簡單，只有兩個(gè)字，可是要真正做到“誠實(shí)”確實(shí)很不容易。因?yàn)橛袝r(shí)我們會(huì)為“誠實(shí)”失去一些東西或損失某些利益，所以有時(shí)我們要做出“誠實(shí)”的選擇是很艱難的。就像本P36的小葉一樣他也遇到了誠實(shí)的兩難問題，這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，如果你也遇到了和小葉一樣的問題，你會(huì)怎么辦呢？現(xiàn)在我們準(zhǔn)備就這個(gè)誠實(shí)的兩難問題在男女生之間展開辯論。論題：誠實(shí)的兩難正方（男生）：應(yīng)該對別人展現(xiàn)自己的本來面貌。反方（女生）：應(yīng)該努力給別人留下好印象。學(xué)生辯論：教師總結(jié)：這的確是一個(gè)兩難的選擇，誰不想在第一次見面的時(shí)候給人留下好的印象呢？因?yàn)檫@樣可以讓我們擁有好人緣，可以讓我們在集體當(dāng)中生活得更加的得心應(yīng)手，而且有時(shí)是否給人留下好印象甚至可以在關(guān)鍵的時(shí)候影響自己的前途，比如我們以后求職的時(shí)候，給人留下好印象就顯得很重要。但是如果給人留下好印象是以失去“誠實(shí)”作為代價(jià)的話，我想這代價(jià)未免也太大了。如果是以失去“誠實(shí)”作為代價(jià)換來的好印象，這個(gè)好印象是不會(huì)長久的，因?yàn)橹e言終究要被拆穿。而謊言被拆穿后，不僅不能給人留下好印象，反而會(huì)讓人覺得你這個(gè)人不誠實(shí)可靠，使你的形象大打折扣，這就得不償失了。另外，也只有你對別人誠實(shí)真誠了，別人也才會(huì)對你誠實(shí)，這都是相互的，只有誠實(shí)的人才能獲得別人的信任。通過這個(gè)生活中的兩難問題的辯論，可以了解學(xué)生的真實(shí)想法，讓他們在辯論中逐漸明白，任何時(shí)候都不能失去做人的基本原則——誠實(shí)，才能獲得別人的信任和尊重。

案

設(shè)

計(jì)分析

評價(jià)

反思

體會(huì)所以，我認(rèn)為應(yīng)該努力給人留下好印象，但不能以失去誠實(shí)為代價(jià)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你會(huì)因此失去更多的東西。教師：不誠實(shí)的人往往要不斷地制造謊言來掩飾自己，在湖北就有一個(gè)12歲的學(xué)生因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)謊造成了嚴(yán)重的后果。案例展示：湖北某市12歲學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會(huì)游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊，躍入水中救人。因水淺，導(dǎo)致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費(fèi)。設(shè)問：

1、王飛的一句謊言造成了什么后果？

2、假設(shè)你是方俊明，救人反成殘疾你的心情會(huì)怎樣？

3、這事對我們有什么教育意義？（四人合作小組先討論交流，后全班共同分享）學(xué)生回答：教師分享：

1、王飛的一句謊言造成好人方俊明終生殘疾，不僅毀了方俊明的一生，還給方俊明的家庭帶來了巨大的痛苦，同時(shí)也給王飛的家庭造成了不必要的經(jīng)濟(jì)損失，而且會(huì)給王飛的一輩子造成不可磨滅的陰影。

2、假設(shè)我是方俊明我會(huì)覺得非常的痛心和悲慘，同時(shí)會(huì)失去對他人的一種信任感。

3、我們應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的人，拒絕謊言，避免王飛的悲劇再次重演；不要因?yàn)樽约旱囊痪淇此茻o關(guān)緊要的謊言而后悔終生。我們的生活中充斥著謊言，很多人都認(rèn)為“撒謊”是很正常的事情，甚至認(rèn)為是微不足道的，對謊言的危害性認(rèn)識不足，通過王飛這個(gè)簡單明了卻又深刻的案例可以讓學(xué)生認(rèn)識到謊言的嚴(yán)重危害性。

案

設(shè)

計(jì)分析

評價(jià)

反思

體會(huì)教師：

不知道同學(xué)們有沒有聽過這樣一條消息，現(xiàn)在參加高考的同學(xué)都要簽訂一份“考試誠實(shí)守信協(xié)議書”，下面我們就來看一條有關(guān)這方面的新聞?！抖沤^高考作弊考試須簽誠信份“考試誠實(shí)守信協(xié)議書”，只有簽訂了這份協(xié)議書才能參守信協(xié)議書”是教育部在XX年普通高校招生會(huì)議上提出的，要求每個(gè)參加高考的考生在參加考試前都要簽訂這份協(xié)議書，這樣做是為了杜絕高考作弊。XX年高考前，教育部還將頒布三個(gè)有關(guān)考試的專項(xiàng)管理規(guī)定，《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《國家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》、《普通、成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試工作規(guī)則》，同時(shí)利用多種方式對考生進(jìn)行考試規(guī)則和警示教育。設(shè)問：

1、你參加過我們年段去年組織的“免監(jiān)考試”嗎？請簡單談?wù)剠⒓印懊獗O(jiān)考試”后的感受！

2、談?wù)勀銖摹抖沤^高考作弊考試須簽誠信協(xié)議書》這則新聞中得到了什么樣的啟示？（四人合作小組先討論交流，后全班共同分享）通過這則新聞可以讓學(xué)生了解到誠信的重要性，我們不僅要誠實(shí)而還要守信，全社會(huì)已經(jīng)行動(dòng)起來共筑誠信。通過談參加“免監(jiān)考試”的感受，讓學(xué)生感受到生活中處處需要誠信。

案

設(shè)

計(jì)分析

評價(jià)

反思

體會(huì)學(xué)生回答：教師分享：

2、我從《杜絕高考作弊考試須簽誠信協(xié)議書》中得到的啟示是：要學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)的人，就應(yīng)該懂得承諾的重要性、做人要重承諾。無論大事還是小事，你的承諾一經(jīng)做出，就應(yīng)該努力兌現(xiàn)。這樣你才能獲得別人對你的信任，因?yàn)槊恳粋€(gè)小小諾言的兌現(xiàn)都是你人生信用大廈的一塊石子。教師：

讓我們從現(xiàn)在做起，努力做到拒絕謊言，重視承諾，爭取做一個(gè)誠實(shí)守信的人！現(xiàn)在讓我們每個(gè)人在這張誠信協(xié)議書上簽名共勉吧！教師和學(xué)生共簽誠信協(xié)議書！前設(shè)計(jì)好一個(gè)心形卡，上面寫上“誠信”兩字，讓學(xué)生和老師共同簽名，呼吁大家行動(dòng)起來共筑誠信，過后將心形卡張貼在班級的墻壁上，讓師生共勉。

第三篇：誠實(shí)守信教學(xué)設(shè)計(jì)

誠 實(shí) 守 信

——四年級習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

2．通過辨、說、演、誦、小組合作探究等方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。

3．增強(qiáng)對他人、對社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

《曾子殺豬》的視頻、《誠信是無價(jià)之寶》的錄音、教學(xué)PPT等?！净顒?dòng)時(shí)間】 一課時(shí) 【活動(dòng)過程】 課前播放《誠信之歌》 活動(dòng)一：感誠信之美 出示成語：

以誠待人、以信交友、無信不立、無信難行 誠至金開、赤誠相待、一諾千金、言而有信 指名讀。

上面的成語你理解了哪些？說說他們的意思。還有哪些成語你不理解的？誰來幫幫他？

這些成語都是圍繞什么來講的？（誠信）主要講的什么道理？

（這些成語告訴人們要真誠待人，做一個(gè)誠信之人。）小組討論交流：做一個(gè)誠實(shí)守信之人有哪些好處？

（講誠信的人，能得到別人的信任；講誠信的人，別人愿意與之相處，別人愿意與他交朋友；講誠信的人，能對自己所做的事情負(fù)責(zé)，是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍I(lǐng)導(dǎo)愿意將事情交給誠信之人去做??）

小結(jié)：誠信是我們中華民族的美德，守信光榮，失信可恥。（板書：守信光榮，失信可恥）齊讀成語。

【設(shè)計(jì)意圖：以誠實(shí)守信的成語入手，讓學(xué)生理解成語的意思，體驗(yàn)誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德?！?/p>

活動(dòng)二：悟誠信之理

那么什么叫“誠”呢？請看我國古代《曾子殺豬》的故事。（課件出示《曾子殺豬》的視頻）

學(xué)生觀看視頻。

討論：一頭豬在當(dāng)時(shí)還是很貴的，曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？

以小組為單位圍繞以下問題續(xù)編故事：

①曾子的孩子聽了媽媽說回來要?dú)⒇i給他吃，非常高興，可是媽媽回來后沒有給他殺豬，他??后來，他的媽媽在給他許諾時(shí)，他會(huì)??

②曾子的孩子盼望媽媽能給自己殺豬吃，可又擔(dān)心，媽媽會(huì)不會(huì)只是哄他，不會(huì)真的殺豬。沒想到，爸爸和媽媽果然履行了承諾，他??

③曾子的妻子本想用這句話哄哄孩子，沒想到丈夫那么認(rèn)真，他無法理解丈夫的舉動(dòng)。于是，夫妻爭執(zhí)了起來??

④曾子的妻子覺得丈夫說的有道理，以后，她再給孩子許諾時(shí)會(huì)?? 小結(jié)：象曾子這樣，說話、做事表里一致，不說謊話，辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，認(rèn)真履行諾言，說到做到，就是誠實(shí)守信的表現(xiàn)。（板書：表里一致，履行諾言）

那是不是只有我們中國人才講誠信呢？請聽一個(gè)外國少年的誠信故事《誠信是無價(jià)之寶》。

聽故事錄音。

小組討論：尼泊爾的喜馬拉雅山南麗一開始很少有外國人涉足，為什么后來游客越來越多？是什么吸引了這些游人？

小結(jié)：我們現(xiàn)代社會(huì)，對于小到一個(gè)人也好，大到一件事也好，誠實(shí)守信是立足根本。重諾守信之人，人必近之。（板書：重諾守信，人必近之）

【設(shè)計(jì)意圖：通過觀看視頻、聽故事錄音，引導(dǎo)學(xué)生在生動(dòng)的視聽畫面中理解誠信的內(nèi)涵，通過小組合作，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究感悟誠信之理?！?/p>

活動(dòng)三：踐誠信之行 1．辨一辨 下面的做法對不對？為什么？

（1）王剛向張勇借了一本書。本來答應(yīng)第二天歸還的，可是第二天當(dāng)張勇向他拿書的時(shí)候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒有看完。

（2）高飛和王剛約定星期天上午8時(shí)在校門口見面，一起去看美術(shù)展覽。星期天早晨下起了雨，高飛以為下雨了，王剛不會(huì)去，他也就沒去，但王剛卻準(zhǔn)時(shí)到了。

（3）小紅不管別人對她提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應(yīng)。她說不管能不能兌現(xiàn)，對有困難的人都應(yīng)該滿腔熱情。

2．說一說

在你平時(shí)的生活中，有沒有做過或見過以誠待人的事情？說出來與大家交流。

3．演一演

小花考試考了100分，十分開心?？墒窃诶蠋熢u講時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)老師有一道題改錯(cuò)了。如果你是小花，你會(huì)怎么做呢？請你演一演。

【設(shè)計(jì)意圖：通過辨一辨、說一說、演一演，強(qiáng)化學(xué)生誠信行為，引導(dǎo)學(xué)生踐誠信之行。】

活動(dòng)四：累誠信之語

限時(shí)小游戲：讀一讀，小組合作，選擇自己喜歡的背一背。小組同學(xué)可以互相補(bǔ)充，背得最多的小組獲勝。

1．格言

重諾守信，人必近之。狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之。言必行，行必果。一言既出，駟馬難追。2．名言

民無信不立?！敬呵铩靠鬃?與朋友交，言而有信。——【春秋】孔子

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！镜隆亢Ｄ?3．詩歌

《誠信》

你的誠信是嬌艷的花朵 我的誠信是嬌艷的花朵 他的誠信是嬌艷的花朵

因此

才有這塊芬芳的田野 你的誠信是一片綠葉 我的誠信是一片綠葉 他的誠信是一片綠葉 因此

才有這棵四季長青的大樹 你的誠信是一只黃鸝 我的誠信是一只黃鸝 他的誠信是一只黃鸝

因此

才有這幽靜的山谷婉轉(zhuǎn)

你的誠信是一條溪流 我的誠信是一條溪流 他的誠信是一條溪流 因此

才有這洶涌澎湃的大海之歌

【設(shè)計(jì)意圖：通過小組合作游戲，生生互動(dòng)，幫助學(xué)生積累誠信之語，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)了小組成員的凝聚力?！?/p>

活動(dòng)五：揚(yáng)誠信之德 1．扔一扔

你以前做過不講誠信的事嗎？如果有，課后把它寫下來，寫好后交流。然后把寫下的紙條扔進(jìn)垃圾箱，告別陋習(xí)，從此做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

2．做一做

課外設(shè)計(jì)一張以“以誠待人”為主題的手抄報(bào)或者電子報(bào)，內(nèi)容可以包括以下幾個(gè)部分：刊首語、名言警句、誠信故事與啟示、生活中自己活同學(xué)以誠待人的故事等。

【設(shè)計(jì)意圖：通過扔一扔，做一做，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，踐約守信，誠實(shí)做人，將誠實(shí)守信之美德加以頌揚(yáng)。】

總結(jié)全課：

誠實(shí)守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。希望大家在平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，表里如一，言而有信。

【板書設(shè)計(jì)】

誠實(shí)守信

守信光榮，失信可恥

表里一致，履行諾言

重諾守信，人必近之

第四篇：誠實(shí)守信(教學(xué)設(shè)計(jì))

九年義務(wù)教育六年制第十一冊思想品德

誠實(shí)守信教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道誠實(shí)與虛假、守信與失信給自己和他人帶來的不同影響；

2、知道現(xiàn)代社會(huì)更需要聲勢和信譽(yù)；做到說話、做事實(shí)實(shí)在在，表里如一，當(dāng)著人和背著人一樣，學(xué)習(xí)、競賽不弄虛作假，考試不作弊，懂得講信用，要有原則，承諾要實(shí)事求是。作出承諾后要努力實(shí)現(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生懂得誠實(shí)守信的重要性及行為方式。

教學(xué)難點(diǎn)：

使學(xué)生懂得誠實(shí)守信的重要性

教學(xué)用具： PPT課件及相關(guān)的資料 教學(xué)過程: 課前交流：

師：同學(xué)們我今天很榮幸能和你們一起學(xué)習(xí)，從今天以后，我們就認(rèn)識了，我希望與你們能成為好朋友,好嗎？說到成為朋友，你們希望交到什么樣的朋友？(值得信賴的朋友)很好，我想了解一下在班上你有值得信賴的人嗎? 生齊聲答：有.師：請你大聲對他說，xx同學(xué)，我信賴你！

指名同學(xué)站起來面向好朋友講，被講到的同學(xué)喜滋滋的.師：被說到的同學(xué)臉上已經(jīng)樂開了花，為什么這么高興啊? 生：因?yàn)槲覀兪呛芫玫呐笥?他從來沒說過，而且他還夸我是個(gè)誠實(shí)的朋友。好！今天我們這節(jié)課就來談?wù)劇罢\信”這一古老而又永恒的話題。

一、故事引入新課

講到誠實(shí)守信。請同學(xué)們先看一個(gè)歷史小故事《誠實(shí)的宴殊》。（課件出示圖片故事內(nèi)容，閱讀課文）

1、閱讀故事前，問：這個(gè)故事講的是誰，你佩服他嗎？你認(rèn)為他是一個(gè)什么樣的人？

2、說說你的看法。

這個(gè)故事告訴我們：誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來人們就把誠實(shí)守信作為一個(gè)人起碼的道德品質(zhì)。板書：是中華民族的傳統(tǒng)美德

二、閱讀故事，引出觀點(diǎn)，明確觀點(diǎn)。

1．在現(xiàn)代生活中，也有許多與誠實(shí)守信相關(guān)的故事，下面我們來聽一則因五毛而丟掉了信譽(yù)的故事。聽完這個(gè)故事，你有什么想法？與同學(xué)交流后說一說 2．以PPt課件播放故事：《五毛錢丟掉了信譽(yù)》。

3．一個(gè)人不誠實(shí)守信是不會(huì)得到別人的信任的。誠實(shí)守信是立人之本；如果一個(gè)人，在任何時(shí)候都能做到表里一致，誠實(shí)待人，說話辦事講信用，就會(huì)贏得別人的信任與尊重。）

板書：為有之本（表里如一，不說慌話，言而有信）

三、再看生活中的誠信與不誠信的事例，使學(xué)生明確誠信在現(xiàn)代社會(huì)中有多么的重要。不誠實(shí)不守信，它的危害性有多大、多嚴(yán)重。

（一）、現(xiàn)在人們的生活水平提高了，各種家用電器一應(yīng)俱全。我想知道，你家里使用過海爾電器嗎?海爾集團(tuán)名揚(yáng)海內(nèi)外，是什么使得海爾電器能暢銷國內(nèi)外呢？課件出示《砸冰箱事件》學(xué)生默讀課本中的第五自然段內(nèi)容。

1．誰能告訴我，這里講的是一件什么事呀？，為什么要把冰箱砸了？砸了,給廠里造成什么損害?但更重要是使這個(gè)集團(tuán)公司獲得了什么？如果你是經(jīng)理，你會(huì)這么做嗎？為什么呢？ 贏得了消費(fèi)者的信任.信賴，使海爾成了國內(nèi)外知名的品牌，名揚(yáng)四海。才有了今后生機(jī)勃勃的發(fā)展。

誠信小到一個(gè)人，一個(gè)家、一個(gè)企業(yè)，大到一個(gè)城市、一個(gè)國家，是多么的重要；如果失去了誠信，我們不敢想像是什么的一個(gè)后果。是現(xiàn)代社會(huì)的需要。板書：社會(huì)的需要

（二）不誠實(shí)，不守信，我們決不要。

平時(shí)，我們面對著大大小小的事情，偶然離開了誠實(shí)守信，覺得小事一樁，不以為然，你能想象失去誠信的后果嗎？請同學(xué)們看寓言故事《狼來了》（課件動(dòng)畫播放）

1、學(xué)生看完后，問從這個(gè)故事中你知道了什么，體會(huì)到了什么？說說看。

歸納總結(jié)：一個(gè)人，要誠實(shí)守信，不說慌話，才能贏得別人的相信，說了慌話，別人一次可能相信你，但久了，就沒有人相信了。最終只會(huì)害了自己。

四、生活中的體會(huì)，說身邊的誠信，合作交流，認(rèn)同“誠信”

其實(shí)我們身邊也有不少誠信的同學(xué)！誠信的事更是時(shí)時(shí)處處都在發(fā)生。你體驗(yàn)過擁有誠信的快樂嗎？說說我們班上的誠信人和誠信事?？梢哉f說自己，也可以夸夸同學(xué)。

然后大家自由交流。

（一）指名學(xué)生說一說身邊的誠信事。

是啊，發(fā)生在我們身邊的誠信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂，得到真情。正是有了誠信，人與人才會(huì)相處得如此融洽。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍當(dāng)然還有一些不和諧的音符。

（二）說說身邊不誠信的事。情景一：

一天放學(xué)后，只有小剛和小強(qiáng)在教室。這時(shí)，小剛看見檢查衛(wèi)生的老師正向他們班走來，趕忙叫小強(qiáng)一起打掃教室。兩人趕緊忙活起來，累得滿頭大汗，最后，垃圾來不及倒了，便順手倒出了窗外。這次衛(wèi)生檢查他們班又得了“優(yōu)”。

如果我們班用這種方式贏得了“優(yōu)”，你作何感想呢？

小結(jié)：兩人的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了班級的榮譽(yù)。但集體榮譽(yù)要靠努力去爭取，不靠欺騙去獲得。情景二：

在一次英語考試中，小杰得了90分。在放學(xué)的路上，他邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學(xué)阿明，阿明問小杰：“你今天這么高興，有什么喜事？”小杰說：“你看我的試卷，我這次考試的英語成績超過你?！卑⒚饔X得奇怪：“你平時(shí)都不用功學(xué)習(xí)，哪來這么高分?！毙〗苷f：“看你是我的好朋友，不瞞你，我在考試時(shí)偷看得來?！?/p>

如果你是小杰的好朋友，你會(huì)說什么呢？

小結(jié)：考試作弊不僅不利于彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，而且還養(yǎng)成了自欺欺人、不誠實(shí)的壞品質(zhì)，最終害了自己。

（三）小事無害論

1、有的同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊，還認(rèn)為這是無關(guān)緊要的個(gè)人小事。你怎樣看待這些事？ 生活是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成，誠信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中這些看似微不足道的小事，它更能反映一個(gè)人的自身品質(zhì)

板書：從小事做起（培養(yǎng)：誠實(shí)守信的品質(zhì)）

2、同學(xué)們，作為學(xué)生，那我們應(yīng)該從哪些小事做到誠信？

不撒謊、不抄作業(yè)、不作弊、借東西及時(shí)還、撿到東西上交、評比，競賽不弄虛作假??與同學(xué)交往坦誠相對，不說虛偽奉承的話。

五、全課總結(jié)：

誠實(shí)守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。市場競爭信譽(yù)第一，無往不勝。希望大家在平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，表里如一，言而有信。

下面，我們以一首詩來表達(dá)自己一定要作一個(gè)誠實(shí)守信的人的誓言吧：

誠實(shí)守信詩一首

同學(xué)們，要知道，誠實(shí)守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯(cuò)誤快改掉。平等公平去競爭，爭做文明小學(xué)生。養(yǎng)成誠實(shí)好品質(zhì)，不斷進(jìn)步創(chuàng)新高。

板書設(shè)計(jì)

三 誠實(shí)守信

是中華民族的傳統(tǒng)美德

為人之本 社會(huì)的需要

培養(yǎng)

（表里如一，不說慌話，言而有信）

從小事作起

第五篇：誠實(shí)守信 教學(xué)設(shè)計(jì)

八年級（上）思想品德第二單元第一課《誠實(shí)守信》

教

學(xué)

設(shè)

計(jì)

壽縣三中 張緒庚 2016年10月

2.1 誠實(shí)守信

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：理解誠實(shí)的涵義，懂得誠實(shí)是做人的基本原則，是最重要的交往品德。2.能力目標(biāo)：理解誠實(shí)的重要性，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀： 進(jìn)一步認(rèn)識誠實(shí)守信是做人的基本原則；樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

誠實(shí)的內(nèi)涵及重要性。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

在實(shí)踐中做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

四、教學(xué)方法：

運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、情境模擬法、案例分析法、自主探究法、小組討論法等

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課：

1.首先請同學(xué)們認(rèn)識一下我們的六安老鄉(xiāng)，請看視頻：《信義兄妹》。

（播放視頻1分25秒）

出示問題：他們身上彰顯了什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)？ 生答略。

師點(diǎn)撥：同學(xué)們回答的很好，正是誠實(shí)守信的的優(yōu)秀品質(zhì)，讓他們不僅成為了中國好人，而且還榮獲了第四屆全國道德模范提名獎(jiǎng)。那什么是誠信呢？今天，我們共同探討有關(guān)誠信的話題。

（二）新課教學(xué)：

環(huán)節(jié)一：探究園——社會(huì)風(fēng)景 活動(dòng)一：辨誠信

首先讓我們共同走進(jìn)“探究園”，進(jìn)行日?，嵤曼c(diǎn)評，然后思考并與同桌交流：你同意以上點(diǎn)評嗎？為什么？（點(diǎn)擊）

學(xué)生閱讀課本材料，小組交流、討論；小組代表發(fā)言。

師點(diǎn)撥：同學(xué)們剛才回答的很好，都不同意以上的點(diǎn)評，是因?yàn)樗麄儧]有做到真正的誠信。那什么是誠信呢？請你用簡潔的語言加以概括。

（點(diǎn)多媒體）誠，即誠實(shí)、真誠。信，即信用、承諾?！罢\”、“信”每字各取一半組成詞──成人，誠信方能成人，所以誠信是做人的基本原則。

過渡語：每個(gè)人都有做人的原則,那么同學(xué)們在日常生活中是否也堅(jiān)持誠實(shí)做人呢?請看下面逃票情景劇。有請兩位同學(xué)為大家表演。

環(huán)節(jié)二：內(nèi)誠于心，外信于人 活動(dòng)一:逃票情景?。c(diǎn)多媒體）逃票事件:由A同學(xué)扮演售票員；B同學(xué)扮演小明；由C同學(xué)進(jìn)行解說。

劇情：星期天，小明乘公交車到少年宮玩，上車后，他發(fā)現(xiàn)自己忘記帶錢了，于是他提心吊膽地躲過了售票員，當(dāng)他下車后，看著遠(yuǎn)去的車，心情久久不能平靜！

師：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，請問小明這樣做對嗎?他得到了什么？又失去了什么？ 學(xué)生回答略。

師:如果是你的話,你會(huì)怎樣做呢? 學(xué)生回答略。

過渡語：剛才同學(xué)說的很好，寧愿下車步行，也要堅(jiān)持誠實(shí)做人。那什么是誠實(shí)呢？請同學(xué)們每人說一句與誠實(shí)有關(guān)的詞或成語。。

學(xué)生回答略。

師總結(jié)：同學(xué)們發(fā)言很積極、概括的也很準(zhǔn)確，老師把你們說的一些詞語串在一起就是誠實(shí)的含義。（點(diǎn)多媒體）所謂誠實(shí)就是實(shí)事求是，表里如一，說實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其詞，不文過飾非。

師問：那誠實(shí)對自己和他人的要求有哪些？請與同桌交流思考。學(xué)生回答略。師總結(jié)：（點(diǎn)擊）同學(xué)們很簡潔的概括了誠實(shí)的兩方面的表現(xiàn)：（1）對自己：不自欺，內(nèi)心坦蕩，不說違心話，不做違心事。

（2）對他人：誠懇實(shí)在，不說假話，不做假事，言行一致，恪守諾言。

過渡語：那現(xiàn)實(shí)生活中誠實(shí)的重要性又是什么呢？請欣賞動(dòng)漫故事《誠信》。（點(diǎn)多媒體）

活動(dòng)二：看動(dòng)漫，說道理

多媒體播放動(dòng)漫故事《誠信》。（視頻播放2分28秒）

師問：在這段故事中，商家的不誠信表現(xiàn)有哪些？他這樣做可能有什么后果？ 學(xué)生回答略。

師總結(jié)：不誠信：(1)缺斤少兩（2）假冒偽劣；后果：（1）對個(gè)人：失去他人的信任；（2）對企業(yè)：失去信譽(yù)，被工商部門查處；（3）對社會(huì)：造成不良影響，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。

師問:酒館的生意有興隆到冷淡再到興??？這一變化過程說明了什么道理呢？ 學(xué)生回答略 師總結(jié):同學(xué)們說的的很好，說明誠信對商業(yè)的重要性，那同學(xué)們思考誠信還有那些重要性？請前后位同學(xué)組成四人學(xué)習(xí)小組，討論思考，然后小組代表發(fā)言。

學(xué)生回答略。

師：同學(xué)們剛才討論很激烈，小組代表發(fā)言也很積極，現(xiàn)在讓我們一起來總結(jié)：（點(diǎn)擊）

（1）對個(gè)人：①可以培養(yǎng)出善良、正直、勇敢、謙遜的美德；②可以建立良好人際關(guān)系，打下牢靠事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)人生業(yè)績。（2）對企業(yè)：可以樹立良好的信譽(yù)，讓企業(yè)做大做強(qiáng)。（3）對社會(huì)：社會(huì)秩序才能有條不絮，文明進(jìn)步才有可能。（4）對國家：讓國家變得更加繁榮富強(qiáng)，贏得世界各國人民的尊重。

過渡語：剛才我們看到了誠信在生活中所起的重要作用，那同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中有沒有不誠信行為呢？請說出你的秘密。

活動(dòng)三:說秘密 生自由發(fā)言略。

師總結(jié)：同學(xué)們勇敢的說出自己的不誠信行為，這不僅是正確的對待錯(cuò)誤，同時(shí)本身也是誠信的行為，老師有理由相信你們以后一定會(huì)主動(dòng)改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠信的好學(xué)生。

現(xiàn)在，老師倡議：誠實(shí)行動(dòng)，從我做起。（點(diǎn)擊）

活動(dòng)四:誠實(shí)行動(dòng) 怎樣做一個(gè)誠實(shí)的中學(xué)生呢？

師提示：在家里?，在學(xué)校?，在社會(huì)? 學(xué)生回答略。

師總結(jié)：（1）在家里，要孝敬父母，如實(shí)的向父母說明自己的學(xué)習(xí)情況，做誠實(shí)孩子。

（2）在學(xué)校，要獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊，不抄襲，做誠信學(xué)生。（3）在社會(huì)，要做遵紀(jì)守法，信守承諾，與人為善，做誠信公民。

課堂小結(jié)：同學(xué)們剛才說的很具體，雖然是生活的小事，卻讓老師看到了你們的信心、決心，都想做一位誠實(shí)的人，老師相信你們一定會(huì)說到做到，老師也相信你們一旦擁有誠信，你會(huì)覺得世界很大，生活很美好；一旦擁有誠信，你會(huì)青春永駐永遠(yuǎn)美麗。讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。最后老師送給同學(xué)們一副對聯(lián)，讓我們一起共勉：

上聯(lián)：分分秒秒學(xué)做真人人人競展誠信風(fēng)采

下聯(lián)：時(shí)時(shí)處處力行真事事事皆鑄人格基石

橫批：誠信每一天

今天課就上到這，同學(xué)們再見！