第一篇：遠離火災(zāi)珍愛生命教學設(shè)計

遠離火災(zāi)珍愛生命教學設(shè)計

萊西市城關(guān)中學 趙蘭

[教學目的]

1、掌握一些消防安全常識及應(yīng)對火災(zāi)的自救方法。

2、自覺消除火災(zāi)隱患.會報火警。

3、激發(fā)學生對生命的珍視及對生活的熱愛;遠離火災(zāi)，珍愛生命。

4、培養(yǎng)學生自主探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,合作交流的能力,初步形成自護自救能力。

[教學準備] 課件、視頻、火災(zāi)案例圖片、影像資料、防火標志、電子白板

[適合學段] 初中、高中、小學 [教學過程]

[導(dǎo)課] 同學們，今天，我和大家一起上一節(jié)生命教育課。首先，請同學們欣賞一首水木年華的歌曲[視頻]《生命的意義》

[第一篇章] 感知生命的意義

同學們，愛你的家人 愛你的朋友 愛這個世界所有人們 這就是生命的意義 在這個世界彼此溫暖 這就是存在的意義

[小結(jié)]這首歌曲告訴我們，愛你的家人，愛你的朋友，愛這個世界所有人們，這就是生命的意義。

[過渡]現(xiàn)在同學們年齡還小，珍惜自己的生命，就是對父母和家人最好的愛。我們這節(jié)課的主題就是

[出示課題]《珍愛生命，遠離火災(zāi)》

[過渡]在我們的生活中就有這么一群人，正在用生命踐行著愛這個世界所有人的諾言。同學們請看大屏幕。

[播放視頻] “感動上千網(wǎng)友的消防員的笑容”及圖片。[過渡]這些可敬可愛的消防隊員用年輕的生命保護我們的生命和財產(chǎn)安全，現(xiàn)在我們一起走進火災(zāi)現(xiàn)場感受火災(zāi)的殘酷和無情。

[第二篇章]探究篇: 火災(zāi)的危害及救護

[探究一]火災(zāi)的危害 [播放視頻]《守護校園平安》

[多媒體]在2015年8月12日23:30左右，位于天津濱海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國際物流有限公司所屬危險品倉庫發(fā)生爆炸，根據(jù)中國國家地震臺網(wǎng)的記錄，滅火過程中共發(fā)生兩次爆炸，間隔約30秒。第二次震級更高，相當于21噸TNT，現(xiàn)場曾有蘑菇云升起，同學們請看現(xiàn)場照片。

[小結(jié)]看到這觸目驚心的一幕幕，同學們一定深刻感受到了火災(zāi)的可怕。

[過渡]現(xiàn)在人們的消防意識有了很大提高，在各大商場，超市，酒店等公共場所都安放了消防器材，我們這間教室就配備了滅火器（展示滅火器），同學們會使用滅火器嗎？

[播放視頻]滅火器的使用方法

使用方法：當發(fā)生火情時，應(yīng)迅速手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距離燃燒處5米左右，操作 者 應(yīng)先將開啟把上的保險銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下進行滅火。滅火時要由遠到近，左右橫向掃射。

[注意事項]：1.手提式干粉滅火器使用時，一種是將拉環(huán)拉起，一種是下壓把，我們一般使用的是下壓把式，壓下壓把式，這時便有干粉噴出。但應(yīng)注意，必須首先拔掉保險銷，否則不會有干粉噴出。2.手提式干粉滅火器噴射時間很短，所以使用前要把噴粉膠管對準火焰后，才可打開閥門。3.手提式干粉滅火器不需要顛倒過來使用，但如在使用前將筒體上下顛動幾次，使干粉松動，噴射效果會更好。4.干粉噴射沒有集中的射流，噴出后容易散開，所以噴射時，操作人員應(yīng)站在火源的上風方向。

[討論]看了視頻后哪位同學來總結(jié)一下滅火器的使用要點？ 請一位同學來邊說邊演示滅火器的使用方法，（有問題老師給予指導(dǎo)）

[小結(jié)]一搖。二拔，三噴。

[過渡]消防消防，重在消還是防？

[探究二] 火災(zāi)重在預(yù)防

[播放視頻]火災(zāi)重在預(yù)防

[過渡]我們這個城市少說也有上百萬戶人家，如果一年一家發(fā)生一次火災(zāi)加起來就是一百萬次，平均每天將近2800起，誰來救》怎么救？這個城市還能住嗎？因此火災(zāi)預(yù)防顯得尤為重要，只有盡量減少災(zāi)禍的發(fā)生，我們的生命財產(chǎn)安全才有保障。預(yù)防火災(zāi)，人人有責。所以掌握一些預(yù)防火災(zāi)的知識，是減少災(zāi)害必不可少的，既是珍愛了我們自己的生命，也是保護了其他人的生命。[討論]那同學們了解哪些預(yù)防火災(zāi)的知識呢？ [過渡]同學們知道的真不少，現(xiàn)在我們再一起來學習日常生活中電，天然氣的使用應(yīng)該注意什么？

[播放視頻]日常生活中的火災(zāi)隱患

家用電器不要安置在潮濕、有熱源、易燃物、灰塵多的地方。家用電器使用完畢，要隨手切斷電源。電氣失火，斷電之前，千萬不要用水去撲滅。電飯鍋的防火措施：用電飯鍋做湯時，不要忘記及時切斷電源。電源線插頭與插座間連接要緊密，接地線的安裝要符合要求，切勿將接地線接在煤氣管道上。不要用水沖洗電冰箱，防止溫控電氣開關(guān)進水受潮。電冰箱工作時，不要連續(xù)地切斷和接通電源。電冰箱斷電后，至少要過5分鐘才可重新啟動。燃氣用膠管應(yīng)使用燃氣專用耐油膠管，長度不應(yīng)超過2米，且中間不能有接頭，膠管使用壽命為兩年左右，使用中要注意膠管老化、打折、接口松動、離火過近等事項。發(fā)現(xiàn)老化或損壞及時更換。烹調(diào)時，廚房內(nèi)應(yīng)隨時有人照料，避免爐火意外熄滅，導(dǎo)致燃氣事故的發(fā)生。外出或長期不使用管道燃氣時，牢記關(guān)閉戶內(nèi)氣源總閥。日常檢漏，常用方法是在管道接口處涂抹肥皂水，觀察是否有氣泡，切不可用明火檢查。漏氣處理：

1、迅速關(guān)閉氣源總閥（表前閥）；

2、嚴禁開、閉任何電器或使用宅內(nèi)電話；

3、熄滅一切火種；

4、迅速打開門窗，讓燃氣散發(fā)到室外。

[小結(jié)]剛才的短片主要介紹了電，天然氣的使用注意事項，除了這兩個方面，我們中學生還應(yīng)該注意：

[多媒體]學生應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)

1、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

3、中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

4、不能亂拉扯電線、隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插頭。

5、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

6、陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

7、吸煙危害健康，學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

8、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

[討論]那么現(xiàn)在同學們討論一下在平時的生活中，你或者是你的父母家人有沒有不當?shù)男袨榛蛘呤巧盍晳T，已經(jīng)埋下了火災(zāi)的隱患，和同桌交流交流。

[交流]好現(xiàn)在我們一起來聽一聽同學們在全班的交流。[過渡]同學們火災(zāi)重在預(yù)防，但是火災(zāi)往往防不勝防，（出示課件）一旦發(fā)生起火也不要驚慌失措，如果火勢不大，就可以用家里備用的簡易滅火器材，將火勢控制或者撲滅。

[討論]如果油鍋起火了、燃氣罐著了火、家里的電器著火，你怎么辦？

[多媒體]油鍋著火 燃氣罐著了火 家里的電器著火 [小結(jié)]這些都是在火災(zāi)初時期，我們有能力進行自救或者撲滅火災(zāi)，那如果遇到火勢非常嚴重的情況下，我們已經(jīng)無法消滅火災(zāi)，那我們應(yīng)該怎么做？

[過渡]我們首先應(yīng)該保持冷靜迅速的報警，同學們會報火警嗎？讓我們一起來通過視頻學習一下如何報火警

[播放視頻]如何報火警

火警電話“119”。報告火警時，為了使消防隊能夠迅速到達火場，應(yīng)講清起火單位或居、村民戶主的名稱、地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、有無被困人員、有無爆炸和毒氣泄漏、火勢情況、報警人的姓名、電話號碼等，并說出附近有無明顯的標志，然后派人到路口迎候消防車。

[多媒體]報火警的要點。

[現(xiàn)場模擬]現(xiàn)在發(fā)生了火災(zāi)，那么我們應(yīng)該怎么報警呢，我們找兩個同學上來演練演練如何報警？一個報警，一個警察。

[過渡]是不是撥打了119電話后我們就在這里原地等待救援呢？接下來我們應(yīng)該怎么做？

[探究三]火災(zāi)的逃生和自救

[播放視頻]火災(zāi)的自救方法

[討論]大家都看了短片，請同學們來談一談在逃生過程中，你要注意些什么呢？生回答。

[過渡]那如果校園里發(fā)生了火災(zāi)我們應(yīng)該怎么辦呢？請同學們看視頻

[播放視頻]校園火災(zāi)的逃生方法

1.當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地弄清著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。2.起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將衣服澆濕，以免引火燒身。并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。3.如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

4.發(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞，應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回屋頂平臺，并呼救求援，也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

[過渡]看了短片，同學們再請看這是我們學校的同學火災(zāi)逃生演練的照片，在逃生演練中他們中有沒有人有做的不妥的地方啊？

[討論]通過這些學習，相信同學們已經(jīng)很有收獲吧，誰來談?wù)勀阌心男┦斋@？

[過渡]看來同學們們已經(jīng)掌握了很多預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)自救逃生的方法，現(xiàn)在看看能不能把所學的知識運用到你的實際生活中。

[討論]消防安全搶答題 [多媒體] 消防安全搶答題

1、據(jù)統(tǒng)計，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（）

A．被火直接燒B．煙氣窒息致死C．跳樓或驚嚇 致死

2、下面哪種情況下著火了，不能用水撲滅呢？()A 電器著火 B衣服著火 C桌子著火

3、點蚊香時，正確的是（）

A、將蚊香固定在鐵架上B、放在窗簾旁邊C、放在蚊賬床單附近

4、樓內(nèi)失火應(yīng)（）

A．從疏散通道逃離

B．乘坐電梯逃離 C．在現(xiàn)場等待救援

5、到床底、閣樓找東西時，應(yīng)用（）照明

A．手電筒

B．油燈

C．蠟燭

6、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（）的階段。

A.最不利

B.最有利 C.較不利 [討論]分小組選擇其中一題進行討論

1、學校組織同學們在禮堂看電影時，由于線路老化，引起火災(zāi)，火勢初起和火勢較大時，你應(yīng)該如何應(yīng)對？

2、小明家住五樓，夏季在家使用蚊香時不小心引起火災(zāi)，小明醒來時，房間內(nèi)滿是濃煙，他該怎么辦？

[第三篇章]升華篇：珍愛生命，幸福平安

[過渡]看來同學們已經(jīng)掌握了很多的逃生自救的方法。[小結(jié)]防火安全，人人有責，謹記：（請同學們一起讀）生命無價，火災(zāi)無情。最靚麗的是生命之愛，最悲慘的是失火成災(zāi)，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山！生命只有一次！讓我們擁抱平安，安全至上，播種幸福，快樂生活.善待人生，健康成長。遠離火患，幸福平安。[結(jié)語] 同學們，學一點常識，多一份平安，安全從校園做起，從自己做起。

[拓展延伸]搜集關(guān)于火災(zāi)的預(yù)防和救護的一句話，一個圖片，一段小視頻或一段微電影，送給你最喜愛的人。

最后，讓我們在“祝你平安”的歌聲中結(jié)束這節(jié)課，希望同學們牢記所學知識，警鐘長鳴，珍愛生命，一生平安！同學們再見！

第二篇：《遠離火災(zāi)珍愛生命》教學設(shè)計

《遠離火災(zāi)珍愛生命》教學設(shè)計 昌黎三中劉菲

一、教學目標

1、通過學習，了解火災(zāi)發(fā)生原因、如何預(yù)防火災(zāi)以及火災(zāi)現(xiàn)場自救、逃生辦法等知識，提高消防意識；

2、學會簡單的火場逃生方法以及滅火器的使用方法，激發(fā)學生對生命的珍愛之情。

二、教學重難點

通過學習，了解火災(zāi)發(fā)生原因、火災(zāi)易發(fā)地點以及火災(zāi)現(xiàn)場自救、逃生辦法等知識，提高消防意識，激發(fā)學生對生命的珍愛之情。

三、教學準備

有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場的幻燈片及文本資料、滅火器

四、教學過程

（一）、情境導(dǎo)入 同學們，對于“火”，我們并不陌生，它給人類帶來了光明，給我們的生活也帶來了諸多的便利；但是，它也給人類帶來了深重的災(zāi)難。

1、出示一組2012年全國火災(zāi)事件的新聞及圖片。

2、同學們，面對這些畫面和數(shù)字，你們此時此刻一定會和我一樣心情特別沉重，痛定思痛，我們不能把事故統(tǒng)統(tǒng)歸咎于意外，我們每個人都應(yīng)深刻反思，只有平時做好一切防治工作，才能盡可能的避免災(zāi)難的發(fā)生。那么怎樣才能避免火災(zāi)的發(fā)生，在不幸發(fā)生火災(zāi)時我們又該怎樣保護自己并挽救更多的生命與財產(chǎn)呢？

這就要求我們平時要增強消防意識、多掌握一些消防知識，防患于未然，那么我們都將會多一些生存的機會，他人的生命與國家的財產(chǎn)也會得到較好的保護。今天這節(jié)課我們就一起來學習關(guān)于火災(zāi)的一些常識。

（二）合作探究

1、火災(zāi)發(fā)生的原因

請同學們聯(lián)系你們平時聽到的、看到的，想一想發(fā)生火災(zāi)的原因都有哪些呢？ 各小組各抒己見，發(fā)表各自的見解。師生共同討論歸納（出示幻燈）火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要分為四類：

①生活用火不慎 : 爐火、燈火不慎，亂丟未熄滅的火柴、煙頭，火灰復(fù)燃、蠟燭、蚊香、煙花爆竹等等

②用電不慎: 電氣設(shè)備及其安裝不合乎規(guī)格、絕緣不良，超負荷，電氣線路老化、短路，在電燈泡上包紙和布等可燃物，亂接亂拉電線等等 ③天然氣、液化氣泄漏

④其它隱患: 違章操作、自燃、雷擊、玩火、縱火等

2、火災(zāi)的預(yù)防

我們深知火災(zāi)的危害性，也了解了一些火災(zāi)發(fā)生的原因，那我們就應(yīng)該防患于未然。那么對于各類火災(zāi)的預(yù)防下面請同學們分組從三個角度交流討論一下你們的想法吧。

南排同學討論第一個問題---生活用火的預(yù)防，中間兩排討論第二個問題---用電起火的預(yù)防，北排同學討論第三個問題---天然氣液化氣著火的預(yù)防，并準備發(fā)言。小組代表發(fā)言，教師總結(jié)（出示幻燈片）

生活用火預(yù)防：慎用蚊香、明火，慎放煙花爆竹，不臥床抽煙，不亂扔煙頭 用電起火預(yù)防：不亂拉亂接電線，及時更換老化電線，使用電爐、電暖器注意安全，電器使用完畢以及人走斷電

天然氣液化氣著火預(yù)防：廚房用火中一定要有人看守，經(jīng)常檢查燃氣用具是否漏氣，發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,要速關(guān)閥門,打開門窗，勿動電器開關(guān)或撥打電話，外出或睡覺時，應(yīng)檢查煤氣閥門是否關(guān)好

剛才我們討論了各類火災(zāi)的預(yù)防，同學們是不是真的掌握了這些知識呢，現(xiàn)在我們進行防火知識的檢驗。（出示幻燈）

3、火災(zāi)發(fā)生時怎么辦 俗話說“天有不測風云”，假如我們真的遇到火災(zāi)時該如何做呢？請四人小組的同學合作交流，把你們能想到的辦法告訴大家，最好能說說這樣做的理由。

教師歸納：發(fā)生火災(zāi)時，我們首先要保護好自己，在保護好自己的前提下，再報警、滅火、逃生。

請同學們想一想，報警時我們應(yīng)該注意什么，應(yīng)該怎么做？ 給學生時間交流討論后（出示幻燈片）

面對火災(zāi)，我們不能袖手旁觀，請同學想一下下面三種情況下，我們該如何滅火？分三個大組分別討論。

學生發(fā)言，教師歸納總結(jié)（出示幻燈片）

我們經(jīng)常在學校、商場樓道的角落里停放著滅火器，在所有的滅火器材中，滅火器是最常見的器材，那么同學們，你們會正確使用滅火器嗎？那一旦發(fā)生火災(zāi)我們怎么使用它呢，現(xiàn)在老師就來教一教你們。（出示滅火器）滅火器使用五字訣：

搖——把滅火器內(nèi)干粉搖散 拔——拔出保險銷

瞄——噴嘴瞄準火源根部 壓——用力壓下手把

掃——左右掃射，將火撲滅

4、如何逃生與自救 ①迅速逃生勿念財物

正當起火建筑物被烈火或濃煙彌漫時，人們都紛份從建筑物內(nèi)疏散出來，但有些人剛剛疏散出來試圖重返去滅火或找家人和搶救財產(chǎn)，結(jié)果弄不好成了人財兩空。

因為，你重返起火建筑物中時可能遇到新的危險，尤其火災(zāi)的發(fā)展階段中，當你重返建筑物時，也許正巧遇上可燃物發(fā)生“轟燃”現(xiàn)象（既大火將整個空間充滿），而這時再次逃生的希望很小。即使火災(zāi)被撲也要慎重，如果有風吹，還會發(fā)生“死灰”復(fù)燃現(xiàn)象，仍會遇上危險難以逃生。

②毛巾妙用過濾煙素

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在火災(zāi)中喪生的人，受煙霧中毒、窒息而死亡的比例遠比燒死的要高，大約比率高達70%以上，因此，當你被煙困住時，防煙霧中毒、防窒息死亡是非常重要的。我們?nèi)粘Ｉ钪械拿硪樖謸靵沓洚斂諝膺^濾器，人在煙霧中，用折疊8層的濕毛巾蒙鼻保護，可減少60%煙霧毒氣的吸入。③善用通道莫用電梯

倘若你來到陌生的地方，特別是在商場，賓館等龐大建筑物中，務(wù)必留心一下安全出口及疏散通道的位置，樓梯的方位等，以便一旦遇到火災(zāi)險情的時候，不至于迷失方向而盲目地往火海里闖，往死胡同里鉆。一定要給自己找一條逃生之路。④保持冷靜尋路逃生 當樓房突然發(fā)生火災(zāi)時，首先要強令自己保持鎮(zhèn)靜，切不可驚惶失措，以免做出錯誤的決斷而冒險跳樓。逃生的路線要注意，朝有照明或明亮處迅速撤離；若在樓梯上，應(yīng)選擇往下跑，若被火檔住，就要通過窗口或陽臺等往外逃生。⑤明辨方向逃離火場

著火后，火焰夾著濃煙滾滾而來，所以，你在跑離火場時，千萬不要在弄不清方向的情況下亂跑，如普通樓梯一旦跑進去就遇上斷電，就等于鉆進死亡的“囚籠”；同時，也不可躲入床下或壁柜中，這樣會令救援者難以發(fā)現(xiàn)。

正確有選擇是：沿煙氣不濃、大火尚未燒及的樓梯，應(yīng)急疏散通道，樓外附設(shè)敞開式樓梯等往下跑，一旦在下跑的過程中受到煙火或人為封堵，應(yīng)從水平方向選擇其它通道，或臨時退守到房間及避難層內(nèi)，爭取時間，進而采用其它方法逃生。⑥借助器材火“口”脫險

人處在火災(zāi)中，生命危在旦夕，不到最后時刻，誰也不會放棄生命，一定要竭盡所能設(shè)法逃生，逃生和救人的器材設(shè)施種類較多，通常使用的有緩降器、救生袋、救生網(wǎng)、救生氣墊、救生；軟梯、救生滑桿、救生滑臺、救生舷梯等，如果能夠充分利用這些器材和設(shè)施，你就可以火“口”脫險。

（三）、總結(jié) 常言道：“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！鄙硖幗^境的人，只要你冷靜機智并具備消防逃生知識，就一定能最大限度地拯救自己。希望在座每一位學生都能夠了解一定的消防知識，并能自覺地把你所掌握的知識傳遞給你身邊的人，讓更多的人遠離火災(zāi)，珍愛生命。

《遠離火災(zāi)珍愛生命》 教學設(shè)計

單位：昌黎縣第三中學 姓名：劉菲

第三篇：《遠離火災(zāi)---珍愛生命》教學設(shè)計

《 遠離火災(zāi)

珍愛生命》教學設(shè)計

一、教學目標

1、通過學習，了解火災(zāi)發(fā)生原因、如何預(yù)防火災(zāi)以及火災(zāi)現(xiàn)場自救、逃生辦法等知識，提高消防意識；

2、學會簡單的火場逃生方法以及滅火器的使用方法，激發(fā)學生對生命的珍愛之情。

二、教學重難點

通過學習，了解火災(zāi)發(fā)生原因、火災(zāi)易發(fā)地點以及火災(zāi)現(xiàn)場自救、逃生辦法等知識，提高消防意識，激發(fā)學生對生命的珍愛之情。

三、教學準備

有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場的幻燈片及文本資料、滅火器

四、教學過程

（一）、情境導(dǎo)入

同學們，對于“火”，我們并不陌生，它給人類帶來了光明，給我們的生活也帶來了諸多的便利；但是，它也給人類帶來了深重的災(zāi)難。

1、出示一組2012年全國火災(zāi)事件的新聞及圖片。

2、同學們，面對這些畫面和數(shù)字，你們此時此刻一定會和我一樣心情特別沉重，痛定思痛，我們不能把事故統(tǒng)統(tǒng)歸咎于意外，我們每個人都應(yīng)深刻反思，只有平時做好一切防治工作，才能盡可能的避免災(zāi)難的發(fā)生。那么怎樣才能避免火災(zāi)的發(fā)生，在不幸發(fā)生火災(zāi)時我們又該怎樣保護自己并挽救更多的生命與財產(chǎn)呢？

這就要求我們平時要增強消防意識、多掌握一些消防知識，防患于未然，那么我們都將會多一些生存的機會，他人的生命與國家的財產(chǎn)也會得到較好的保護。今天這節(jié)課我們就一起來學習關(guān)于火災(zāi)的一些常識。

（二）合作探究

1、火災(zāi)發(fā)生的原因

請同學們聯(lián)系你們平時聽到的、看到的，想一想發(fā)生火災(zāi)的原因都有哪些呢？ 各小組各抒己見，發(fā)表各自的見解。師生共同討論歸納（出示幻燈）火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要分為四類：

①生活用火不慎 : 爐火、燈火不慎，亂丟未熄滅的火柴、煙頭，火灰復(fù)燃、蠟燭、蚊香、煙花爆竹等等

②用電不慎: 電氣設(shè)備及其安裝不合乎規(guī)格、絕緣不良，超負荷，電氣線路老化、短路，在電燈泡上包紙和布等可燃物，亂接亂拉電線 等等

③天然氣、液化氣泄漏

④其它隱患: 違章操作、自燃、雷擊、玩火、縱火等

2、火災(zāi)的預(yù)防

我們深知火災(zāi)的危害性，也了解了一些火災(zāi)發(fā)生的原因，那我們就應(yīng)該防患于未然。那么對于各類火災(zāi)的預(yù)防下面請同學們分組從三個角度交流討論一下你們的想法吧。

南排同學討論第一個問題---生活用火的預(yù)防，中間兩排討論第二個問題---用電起火的預(yù)防，北排同學討論第三個問題---天然氣液化氣著火的預(yù)防，并準備發(fā)言。

小組代表發(fā)言，教師總結(jié)（出示幻燈片）

生活用火預(yù)防： 慎用蚊香、明火，慎放煙花爆竹，不臥床抽煙，不亂扔煙頭 用電起火預(yù)防：不亂拉亂接電線，及時更換老化電線，使用電爐、電暖器注意安全，電器使用完畢以及人走斷電

天然氣液化氣著火預(yù)防：廚房用火中一定要有人看守，經(jīng)常檢查燃氣用具是否漏氣，發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,要速關(guān)閥門,打開門窗，勿動電器開關(guān)或撥打電話，外出或睡覺時，應(yīng)檢查煤氣閥門是否關(guān)好

剛才我們討論了各類火災(zāi)的預(yù)防，同學們是不是真的掌握了這些知識呢，現(xiàn)在我們進行防火知識的檢驗。（出示幻燈）

3、火災(zāi)發(fā)生時怎么辦

俗話說“天有不測風云”，假如我們真的遇到火災(zāi)時該如何做呢？請四人小組的同學合作交流，把你們能想到的辦法告訴大家，最好能說說這樣做的理由。

教師歸納：發(fā)生火災(zāi)時，我們首先要保護好自己，在保護好自己的前提下，再報警、滅火、逃生。

請同學們想一想，報警時我們應(yīng)該注意什么，應(yīng)該怎么做？

給學生時間交流討論后（出示幻燈片）

面對火災(zāi)，我們不能袖手旁觀，請同學想一下下面三種情況下，我們該如何滅火？分三個大組分別討論。

學生發(fā)言，教師歸納總結(jié)（出示幻燈片）

我們經(jīng)常在學校、商場樓道的角落里停放著滅火器，在所有的滅火器材中，滅火器是最常見的器材，那么同學們，你們會正確使用滅火器嗎？那一旦發(fā)生火災(zāi)我們怎么使用它呢，現(xiàn)在老師就來教一教你們。（出示滅火器）

滅火器使用五字訣：

? 搖

——把滅火器內(nèi)干粉搖散 ? 拔

——拔出保險銷 ? 瞄

——噴嘴瞄準火源根部 ? 壓

——用力壓下手把 ? 掃

——左右掃射，將火撲滅

4、如何逃生與自救 ①迅速逃生 勿念財物

正當起火建筑物被烈火或濃煙彌漫時，人們都紛份從建筑物內(nèi)疏散出來，但有些人剛剛疏散出來試圖重返去滅火或找家人和搶救財產(chǎn)，結(jié)果弄不好成了人財兩空。

因為，你重返起火建筑物中時可能遇到新的危險，尤其火災(zāi)的發(fā)展階段中，當你重返建筑物時，也許正巧遇上可燃物發(fā)生“轟燃”現(xiàn)象（既大火將整個空間充滿），而這時再次逃生的希望很小。即使火災(zāi)被撲也要慎重，如果有風吹，還會發(fā)生“死灰”復(fù)燃現(xiàn)象，仍會遇上危險難以逃生。

②毛巾妙用 過濾煙素

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在火災(zāi)中喪生的人，受煙霧中毒、窒息而死亡的比例遠比燒死的要高，大約比率高達70%以上，因此，當你被煙困住時，防煙霧中毒、防窒息死亡是非常重要的。我們?nèi)粘Ｉ钪械拿硪樖謸靵沓洚斂諝膺^濾器，人在煙霧中，用折疊8層的濕毛巾蒙鼻保護，可減少60%煙霧毒氣的吸入。③善用通道 莫用電梯

倘若你來到陌生的地方，特別是在商場，賓館等龐大建筑物中，務(wù)必留心一下安全出口及疏散通道的位置，樓梯的方位等，以便一旦遇到火災(zāi)險情的時候，不至于迷失方向而盲目地往火海里闖，往死胡同里鉆。一定要給自己找一條逃生之路。④保持冷靜 尋路逃生

當樓房突然發(fā)生火災(zāi)時，首先要強令自己保持鎮(zhèn)靜，切不可驚惶失措，以免做出錯誤的決斷而冒險跳樓。逃生的路線要注意，朝有照明或明亮處迅速撤離；若在樓梯上，應(yīng)選擇往下跑，若被火檔住，就要通過窗口或陽臺等往外逃生。⑤明辨方向 逃離火場

著火后，火焰夾著濃煙滾滾而來，所以，你在跑離火場時，千萬不要在弄不清方向的情況下亂跑，如普通樓梯一旦跑進去就遇上斷電，就等于鉆進死亡的“囚籠”；同時，也不可躲入床下或壁柜中，這樣會令救援者難以發(fā)現(xiàn)。

正確有選擇是：沿煙氣不濃、大火尚未燒及的樓梯，應(yīng)急疏散通道，樓外附設(shè)敞開式樓梯等往下跑，一旦在下跑的過程中受到煙火或人為封堵，應(yīng)從水平方向選擇其它通道，或臨時退守到房間及避難層內(nèi)，爭取時間，進而采用其它方法逃生。⑥借助器材 火“口”脫險

人處在火災(zāi)中，生命危在旦夕，不到最后時刻，誰也不會放棄生命，一定要竭盡所能設(shè)法逃生，逃生和救人的器材設(shè)施種類較多，通常使用的有緩降器、救生袋、救生網(wǎng)、救生氣墊、救生；軟梯、救生滑桿、救生滑臺、救生舷梯等，如果能夠充分利用這些器材和設(shè)施，你就可以火“口”脫險。

（三）、總結(jié)

常言道：“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！鄙硖幗^境的人，只要你冷靜機智并具備消防逃生知識，就一定能最大限度地拯救自己。希望在座每一位學生都能夠了解一定的消防知識，并能自覺地把你所掌握的知識傳遞給你身邊的人，讓更多的人遠離火災(zāi)，珍愛生命。

第四篇：珍愛生命遠離火災(zāi)

“遠離火災(zāi)、珍愛生命”

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的主題是“遠離火災(zāi)，珍愛生命”！老師們、同學們，我們都知道，火，是和平、友誼和進步的精靈；火，為人類帶來了光明和溫暖。火，在我們看來無所不能。從古至今，我們?nèi)祟惗茧x不開它。在古代，我們的祖先為了生存，發(fā)現(xiàn)并使用了火。在現(xiàn)代，人們利用火來燃燒加工食物，通過“火”使火箭上天······

同學們，“火”是我們最好的朋友，同時，它也是我們身邊最兇殘、最無情的殺手。每年的火災(zāi)給我們造成的經(jīng)濟損失數(shù)以萬計，許多家庭也因火災(zāi)而失去了親人。

幾年前，我縣朱藏鎮(zhèn)龍山村某村民在自家地里燒草木灰后引發(fā)火災(zāi)，導(dǎo)致該鎮(zhèn)青山村、新街村、鳳凰山村等國有林場大面積被燒毀。經(jīng)有關(guān)部門鑒定，燒毀森林面積達492.7公頃，造成直接經(jīng)濟損失約439萬元；我縣黑土鄉(xiāng)龍洞村后寨組村民劉某因違反林業(yè)部門的規(guī)定，在織金縣黑土鄉(xiāng)龍洞村后寨組為其祖父上墳過程中燃燒紙錢后引發(fā)山林火災(zāi)，導(dǎo)致附近500畝國有森林被燒毀，經(jīng)有關(guān)部門鑒定測算，燒毀面積達42公頃，燒毀木材約1247立方米，造成直接經(jīng)濟損失50多萬元。

同學們，在我們身邊，“火災(zāi)”悲劇時有發(fā)生，據(jù)我省相關(guān)部門統(tǒng)計，2012年全省共發(fā)生火災(zāi)772起，死亡15人，傷8人，直接財產(chǎn)損失4200多萬元。這一次次的火災(zāi)，讓多少人痛失親人，痛失美麗的家園。同學們，既然“火”會給我們帶來這么大的“危害”。那么，我們小學生應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)呢？請聽防火安全兒歌：

小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。

不亂動用火和電，自我保護是關(guān)鍵。

火警電話“119”，發(fā)生火災(zāi)不亂走。

心不慌，意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，老師家長都放心。

同學們，為了大家的財產(chǎn)安全、生命安全，讓我們攜起手來，將消防安全知識普及進行到底，讓我們行動起來，珍愛生命，遠離火災(zāi)！謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

第五篇：珍愛生命,遠離火災(zāi)

珍愛生命，遠離火災(zāi)

———消防安全主題班會

一、教學目的1、通過案例分析、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、學會火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施，學會火場自救與逃生的方法。

3、掌握滅火器的正確使用方法。

二、課前準備

1、師生搜集有關(guān)“消防安全事故”的相關(guān)資料（案例、消防安全知識等）

2、多媒體教室

三、教學方法

案例分析，知識競賽，小組合作探究、討論等

四、教學過程

（一）導(dǎo)入新課。

播放2011年4月11日發(fā)生在蒼南縣龍港鎮(zhèn)的“4·11”火災(zāi)視頻及2013年7月10日蒼南縣龍港鎮(zhèn)港河路特大火災(zāi)的相關(guān)圖片以引起學生注意。

案例一

2011年4月11日晚23時04分許，位于蒼南縣龍港鎮(zhèn)紡織二街230號的注塑加工場發(fā)生火災(zāi)，過火面積約270平方米，造成7人死亡、3人受傷，直接經(jīng)濟損失約98.87萬元。案例二

2013年7月10日清晨6：55分，浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)港河路111號租賃房發(fā)生特大火災(zāi)，造成2死3傷的重大事故,瞬間把兩個年輕的生命摧毀。

設(shè)問：看完視頻和相關(guān)圖片，你想到了什么？

（學生分組討論，派代表回答）

師：水火無情，當你被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防員救助的時間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒芗南Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時對消防常識的學習、掌握和儲備，危難關(guān)頭才能應(yīng)對自如，從容逃離險境。今天讓我們一起來學習相關(guān)的消防安全知識。

（二）防火和火場自救、逃生

環(huán)節(jié)一：組織學生學習《消防安全常識二十條》和《校園防火滅火常識》條文，增強學生的防火安全意識。

環(huán)節(jié)二：師：發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么辦呢？

（分小組討論，回答）

（教師通過漫畫，圖文并茂的引導(dǎo)學生學習、掌握火場自救和逃生的基本原則、方法。）環(huán)節(jié)三：以漫畫的形式進行滅火器使用方法演示，引導(dǎo)學生掌握滅火器的使用方法。

（三）知識競賽（搶答形式，以小組為單位進行）

（1）、消防圖標知多少（投影各種消防圖標，每小組搶答）

（2）、消防安全常識知多少（投影題目，每小組搶答）

1、發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）

2、撲救時，是先救人還是救物？（先救人）

3、起火時，是先斷電還是先救火？（先斷電）

4、你能說出幾種逃生方法嗎？。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

5、你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？（1、疏散逃生

2、就地打滾

3、捂住口鼻，貼近地面）

6、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？（切斷電源。）

7、消防隊撲救火災(zāi)收費嗎？公安消防隊撲救火災(zāi)不收費。

8、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺報告哪些情況？（應(yīng)報告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。）

（四）班主任小結(jié)

火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，讓他們知道更多消防知識最后，祝大家永遠都平安幸福。