第一篇：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小熊過(guò)生日》

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小熊過(guò)生日》

設(shè)計(jì)意圖： 本次活動(dòng)嘗試打破傳統(tǒng)集體教學(xué)的模式，把幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)與其他活動(dòng)進(jìn)行了整合。根據(jù)《綱要》中“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣??”對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的要求，并結(jié)合我園蒙氏班教學(xué)的特點(diǎn)，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境（采用區(qū)域活動(dòng)與蒙氏工作相結(jié)合的形式），把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變成有趣的生活活動(dòng)，使幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動(dòng)的去探索學(xué)習(xí)。

針對(duì)本班幼兒對(duì)數(shù)量認(rèn)識(shí)水平的不同，幼兒可以自主的選擇適合自己水平的活動(dòng)，使不同層次的幼兒在這一活動(dòng)中都有所提高，從而達(dá)到因材施教的目的。此次活動(dòng)注重幼兒的情感體驗(yàn)，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺(jué)中主動(dòng)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

主要領(lǐng)域:數(shù)學(xué)領(lǐng)域

滲透領(lǐng)域:社會(huì)領(lǐng)域

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒體驗(yàn)友愛(ài)、互助的快樂(lè)。

2、在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中,使幼兒能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

3、技能目標(biāo)：

（1）認(rèn)識(shí)數(shù)字6，初步感知6的數(shù)量關(guān)系。

（2）學(xué)習(xí)按商品的標(biāo)價(jià)付款。

（3）對(duì)物體進(jìn)行分類擺放。

活動(dòng)分析：

重點(diǎn)：感知6以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。

難點(diǎn)：能按商品的標(biāo)價(jià)付款。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）、物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、教具：玩具熊1個(gè)、蛋糕盒一個(gè)、磁帶（錄有《生日歌》）

2、學(xué)具：蒙氏教具、活動(dòng)區(qū)的各種活動(dòng)用品、幼兒人手一份的購(gòu)物盆一個(gè)（盛有6片雪花片）

3、環(huán)境：

（1）布置自選商場(chǎng)（分1元區(qū)、2元區(qū)、3元區(qū)、4元區(qū)、5元區(qū)、6元區(qū)）

（2）小熊過(guò)生日的場(chǎng)景

（3）分類柜4個(gè)。

（二）、知識(shí)準(zhǔn)備：

1、幼兒知道如何去銀行取錢。

2、幼兒有去超市購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入法導(dǎo)入活動(dòng)。

1、去小熊家做客引出活動(dòng)。

2、幼兒初步認(rèn)識(shí)數(shù)字6。

二、熟悉數(shù)字6

1、引導(dǎo)幼兒觀察，想象6象什么。

2、啟發(fā)幼兒用肢體表示6的形狀。

三、通過(guò)送禮物，感知6的數(shù)量關(guān)系

1、討論為小熊送什么禮物。

2、討論怎樣購(gòu)物。

3、幼兒自選在各個(gè)活動(dòng)區(qū)、蒙氏工作室中挑選禮物。

4、為小熊送禮物。

5、把禮物進(jìn)行分類。

教師觀察幼兒，兩名教師分別進(jìn)行指導(dǎo)，針對(duì)幼兒的不同情況進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

這個(gè)環(huán)節(jié)幼兒在感知6的數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，還有6以內(nèi)的加減計(jì)算，因此，要注意根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行指導(dǎo)，能力弱的幼兒可以直接按數(shù)取物，能力強(qiáng)的幼兒可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

四、結(jié)束活動(dòng)

放《生日歌》的錄音，大家一起唱歌，祝小熊生日快樂(lè)。

延伸活動(dòng)：

1、幫助小熊將禮物進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。

2、帶領(lǐng)幼兒去商場(chǎng)實(shí)際購(gòu)物。

第二篇：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小熊過(guò)生日》教案

小班數(shù)學(xué)活動(dòng) 《小熊過(guò)生日》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)并感知5，并能數(shù)出5以內(nèi)的數(shù)量；

2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

小兔子、小鴨子、小貓掛飾若干，一個(gè)小熊頭飾；五種顏色不同的卡片；音樂(lè)

三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)并感知5，并能對(duì)數(shù)產(chǎn)生興趣 難點(diǎn)：讓幼兒理解數(shù)的組成

四、活動(dòng)過(guò)程

1）引起興趣

? 師：今天我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小動(dòng)物，當(dāng)你們把小動(dòng)物的掛飾掛在自己身上后，只能說(shuō)“我是×××（小動(dòng)物）”。老師這里有許多小動(dòng)物的掛飾，你們喜歡哪個(gè)就把它掛在自己身上吧。? ? ? 幼兒掛上掛飾

師：你扮的是誰(shuí)啊？（我是小兔子，我是小鴨子??）

師：老師現(xiàn)在有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)小朋友，你們現(xiàn)在幾歲了（三歲、四歲??）

你們是不是每年都得過(guò)生日啊（是）每次過(guò)生日都代表小朋友又長(zhǎng)了一歲

有誰(shuí)知道自己的生日是在什么時(shí)候（??）

? 師：今天老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天是小熊的生日，它要邀請(qǐng)我們?nèi)?參加他的生日聚會(huì)，我們一起去為它慶祝生日好嗎？（好??）

? 師：小熊過(guò)生日我們是不是要給他送一份生日禮物呢？（是??）老師已經(jīng)替小朋友準(zhǔn)備了一份（老師拿出個(gè)禮物盒），到小熊家的時(shí)候我們把禮物送給她吧，然后要對(duì)它說(shuō)什么（生日快樂(lè)）對(duì)了，這才是有禮貌的小朋友。那我們出發(fā)吧。

（音樂(lè)）小熊家到了

2）送禮物

（敲門聲）? 師：你們是誰(shuí)??？(我是小兔子、我是小鴨子、我是小貓??)你們好，歡迎你們來(lái)參加我的生日聚會(huì)?。ㄓ變喊讯Y物送給小熊，并對(duì)它說(shuō)生日快樂(lè) 3）小熊請(qǐng)吃蛋糕

? 師：小熊非常感謝你們給他送的禮物，小熊也給大家準(zhǔn)備了好吃的蛋糕（出示蛋糕）

不過(guò)小熊說(shuō)要在吃蛋糕前考考大家（出示卡片5）

請(qǐng)問(wèn)大家人認(rèn)認(rèn)識(shí)這個(gè)數(shù)字，另外小熊還說(shuō)這個(gè)卡片上的數(shù)字跟蛋糕上 的蠟燭一樣多

那我們一起來(lái)數(shù)一下有多少蠟燭吧（1、2、3、4、5??有5根）那這張卡片上的數(shù)字是?（5）

小朋友們真聰明，給自己鼓勵(lì)一下好不好

? ? 師：那我們來(lái)看一下這些蠟燭都是什么顏色的（紅、黃、綠、藍(lán)、白）老師這里有和蠟燭一樣多的卡片，并且顏色也是一樣的，讓我們來(lái)看一下每個(gè)顏色的蠟燭都有幾根（紅的有一根，黃的有一根，藍(lán)的有一根，綠的有一根，白的有一根）? ? 那這一個(gè)、一個(gè)、一個(gè)、一個(gè)、一個(gè)組成了幾（5）那5里面有幾個(gè)1呢（5）? ? ? ? 小熊看大家這么聰明，他開(kāi)始不服氣了

他說(shuō)這些都太簡(jiǎn)單了，我要再考你們一個(gè)更難的

小朋友讓不讓他再考考我們（讓）。你們有沒(méi)有信心（有）

小熊說(shuō)，我這里有一個(gè)神秘袋，里面裝了好吃的糖果，一會(huì)我拍幾下手，就從這個(gè)袋子里拿幾個(gè)出來(lái)，并從這些有數(shù)字的卡片中拿出相應(yīng)的數(shù)字卡片，但是不能偷看，看誰(shuí)能聽(tīng)得仔細(xì)，摸得準(zhǔn)確，如果摸對(duì)了，這些糖果就是你們的了。

那我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧（請(qǐng)幾個(gè)小朋友依次上去摸）

4）做游戲

師:小朋友做得都特別棒，我們來(lái)做個(gè)游戲吧（好）

一會(huì)小朋友們圍成一個(gè)圈，一起跟著音樂(lè)轉(zhuǎn)圈，老師一會(huì)說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，老師說(shuō)到幾，幾個(gè)小朋友就抱在一起，抱得對(duì)的話老師會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的。小朋友

們聽(tīng)清楚老師說(shuō)的了嗎？（聽(tīng)清楚了）

那我們現(xiàn)在開(kāi)始吧！

（游戲結(jié)束）

小朋友們都玩累了吧，我們一起吃蛋糕吧！

（活動(dòng)結(jié)束）

第三篇：中班活動(dòng)課教案《小熊過(guò)生日》

中班活動(dòng)課教案《小熊過(guò)生日》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.運(yùn)用角色游戲活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的角色意識(shí)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

2.復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。

3.啟發(fā)幼兒用禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交往，積累美好的情感體驗(yàn)。活動(dòng)重點(diǎn)：在游戲活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗(yàn)，并愿意描述?；顒?dòng)難點(diǎn)：區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.小熊兩個(gè)；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。

2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤子各一。活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、引起興趣：

1.今天，我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小動(dòng)物，你愿意扮誰(shuí)就選一個(gè)掛飾掛在身上。

2.幼兒帶上掛飾，你扮誰(shuí)呀？（我是小兔、我是小鴨……）

3.告訴大家一個(gè)好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？

4.怎么去呢？買些什么禮物呢？

5.每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。

6.出發(fā)——小熊家到了。（敲門進(jìn)入）

二、送禮物：

1.告訴小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日快樂(lè)。

2.按小動(dòng)物分組把禮物送給小熊。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物按圖形分類。

三、小熊請(qǐng)客人吃餅干：

1.小黑和小白準(zhǔn)備了點(diǎn)心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑準(zhǔn)備的是奶油餅干，小白準(zhǔn)備的是蔥油餅干。

2.小黑請(qǐng)每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什么不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干？

3.小白請(qǐng)大家動(dòng)腦筋：

（1）請(qǐng)小鴨吃紅的三角形餅干；

（2）請(qǐng)小兔吃黃的圓形餅干；

（3）請(qǐng)小貓吃綠的正方形餅干。

四、結(jié)束部分：

1.我也準(zhǔn)備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂(lè)歌”。

2.時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊?，等到明年再?lái)給小黑、小白過(guò)生日。

Hello，夏天（綜合）中班

目標(biāo)：

1、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。

2、能說(shuō)出自己在夏天的體驗(yàn)。

重點(diǎn)：。

難點(diǎn)：。

準(zhǔn)備：每人發(fā)一張“夏天來(lái)了”調(diào)查表，幼兒在家中、幼兒園里、大街上等地方尋找夏天，并畫(huà)下來(lái)。

流程：

過(guò)程：

一、談?wù)務(wù)f說(shuō)：夏天是什么樣的？

二、故事欣賞《快樂(lè)的夏天》

1、蟋蟀什么天氣去找好朋友的？找了那些好朋友？

2、蟋蟀和好朋友們?yōu)槭裁从X(jué)得夏天很快樂(lè)？

三、說(shuō)說(shuō)自己在夏天里的快樂(lè)感覺(jué)。

1、啟發(fā)幼兒談?wù)勗谙奶炖锟梢詤⒓拥幕顒?dòng)和做的事。

四、欣賞歌曲《Hello，夏天》

第四篇：小熊過(guò)生日（模版）

3、彩色紙（紅色、黃色、綠色）若干

4、《生日歌》的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)興趣、明確主題

1、T：小熊今天過(guò)生日，家里來(lái)了許多的客人，熊媽媽呀來(lái)不及炒菜了，想請(qǐng)我們小一班的小朋友幫忙當(dāng)廚師？

2、S：好！我們大家都來(lái)幫熊媽媽炒菜吧！

二、引導(dǎo)想象，發(fā)放思維

T：這是我媽媽準(zhǔn)備的東西，你

們看看都有些什么呀？

S：紅的紙（red）、綠的紙（green）、黃的紙（yellow）

T：哦，有那么多東西，你們想一想

1、什么菜也是綠色的？（幼兒的經(jīng)驗(yàn)有青菜、菠菜、毛豆、蔥、辣椒等）

2、什么菜也是紅色的？（幼兒的經(jīng)驗(yàn)有番茄、紅蘿卜、紅辣椒、紅燒肉、紅燒魚(yú)等）

3、什么菜也是黃色的？（幼兒的經(jīng)驗(yàn)有荷包蛋、花菜、玉米、炒雞蛋等）

（引導(dǎo)幼兒回憶平時(shí)吃的菜的顏色，引發(fā)聯(lián)想）

三、律動(dòng)《洗菜》

1、T：那我們準(zhǔn)備炒菜了，可是這菜還是臟的，那該怎么辦呀？

2、S：要洗一洗，切一切

3、T：請(qǐng)小朋友氣力找個(gè)位置來(lái)洗一洗，切一切吧（根據(jù)《生日快樂(lè)》的曲調(diào)，用英文唱“wash,wash,wash,cut,cut,cut”）

四、嘗試“炒菜”，注意個(gè)別差異

1、T：“我先來(lái)做個(gè)‘花菜’，大家看好了？

（1）先把盤子上的雙面膠撕下來(lái)。

（2）用大拇指與食指捏住黃色紙往下撕，撕開(kāi)后用手心搓，搓成一個(gè)圓圓的就往上貼。

2、要求幼兒菜粘貼在盤子里，一邊貼一邊說(shuō)說(shuō)炒的是什么菜。

3、督促幼兒炒好菜后，把紙頭都放回籃子里，要講衛(wèi)生。

4、輔導(dǎo)個(gè)別幼兒炒完一個(gè)菜。

五、交流介紹自己炒的是什么菜，體驗(yàn)成功。

六、分享，唱生日歌

T：小熊說(shuō)呀，謝謝我們小一班的小朋友，她還準(zhǔn)備了蛋糕和我們一起分享呢，我們一起來(lái)為小熊唱生日歌吧！

第五篇：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小兔過(guò)生日

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小兔過(guò)生日

橫澗小學(xué)幼兒園

朱 珺 活動(dòng)目標(biāo)：

1、能發(fā)現(xiàn)物體簡(jiǎn)單的排序規(guī)律，樂(lè)于交流自己的發(fā)現(xiàn)。

2、積極嘗試用不同的材料按一定的規(guī)律排序，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。

3、在探索規(guī)律的過(guò)程中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、一男一女間隔排隊(duì)的圖片，小兔的家，大小樹(shù)、小數(shù)、紅花、黃花，禮品袋，三條不同規(guī)律的彩鏈，音樂(lè)。

2、幼兒操作材料：操作紙、圖形串珠兩種、大小蘋(píng)果

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，感知規(guī)律

師：今天是小兔的生日，我們坐汽車去慶祝小兔的生日。司機(jī)叔叔說(shuō)：“小朋友按要求排好隊(duì)才能上車”，怎么排隊(duì)呢？

老師出示“一男一女間隔排隊(duì)”的圖片，提問(wèn)：圖上的小朋友是怎么排隊(duì)呢？

師：小朋友也按這樣的規(guī)律排隊(duì)，好嗎？

幼兒一男一女排好隊(duì)，聽(tīng)《開(kāi)汽車》的音樂(lè)去小兔家。

二、觀察發(fā)現(xiàn)，搜索規(guī)律

1、出示小兔家。

師：小兔家到了，瞧，這兒長(zhǎng)了一排樹(shù)呢！仔細(xì)看看，這排樹(shù)是按照什么規(guī)律栽的？（一棵大樹(shù)兩棵小樹(shù)間隔）師：再看看花園有什么。這么多花呀，這些花有什么規(guī)律？（兩朵紅的兩朵黃的間隔），接下來(lái)是什么顏色的花？為什么？（請(qǐng)幼兒先說(shuō)，然后請(qǐng)一名幼兒上來(lái)接著往下排）

2、變魔術(shù)。

師：小兔家周圍的環(huán)境好美啊，今天老師要送給小兔，是什么禮物呢？請(qǐng)看禮品袋。

（1）教師拉出第一條彩鏈的一部分，讓幼兒猜猜后面拉出來(lái)的會(huì)是什么顏色，說(shuō)一說(shuō)為什么。教師驗(yàn)證幼兒的猜測(cè)，慢慢拉出彩鏈，將它掛在小兔家的左邊。

（2）

教師拉出第二條彩鏈的一部分，讓幼兒猜猜后面拉出來(lái)的會(huì)是什么顏色，說(shuō)一說(shuō)為什么。教師驗(yàn)證幼兒猜測(cè)后，將彩鏈掛在小兔家們的右邊。

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察兩條彩鏈，討論它們有什么相同的地方，有什么不同的地方。

（3）

請(qǐng)幼兒猜一猜第三條彩鏈可能是怎樣排列的，然后再驗(yàn)證，將彩鏈橫著掛在門的上方，請(qǐng)幼兒先說(shuō)說(shuō)彩鏈排列的規(guī)律，三、分組操作，學(xué)習(xí)運(yùn)用 師：小朋友們想送禮物給小兔嗎？老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你們動(dòng)手做一做。材料可以自己選擇，但一定要有規(guī)律排列。

1、分組操作。（1）制作生日蠟燭（2）串鏈子（3）送蘋(píng)果

2、展示評(píng)價(jià)。

將幼兒的作品展示在小兔家門前，請(qǐng)幼兒看看都有哪些規(guī)律，及時(shí)糾正不按規(guī)律排列的作品。

四、慶祝生日，按規(guī)律排隊(duì)

師：小兔收到大家的禮物非常開(kāi)心，我們來(lái)慶祝小兔的生日吧?。R唱生日歌）

師：生日會(huì)結(jié)束了，我們排隊(duì)乘車回家嘍，司機(jī)叔叔又提出要求，我們排的隊(duì)伍要和來(lái)的時(shí)候不一樣，怎么排呢？（根據(jù)幼兒的回答，選中一種規(guī)律，如按照兩男兩女排隊(duì)，聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作邊離開(kāi)活動(dòng)室）