第一篇：教學(xué)樓設(shè)計(jì)摘要

摘要

本設(shè)計(jì)是安徽省江淮地區(qū)某中學(xué)一幢教學(xué)樓，建筑面積為6331.5m2，共五層，建筑高度為19.4m，整體是鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。包括建筑設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩部分內(nèi)容。建筑設(shè)計(jì)是在總體規(guī)劃的前提下，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，綜合考慮基地環(huán)境、使用功能、綜合選型、施工、材料、建筑設(shè)備、建筑藝術(shù)及經(jīng)濟(jì)等。最終確定設(shè)計(jì)方案，畫出建筑施工圖。

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是在建筑物初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上確定結(jié)構(gòu)方案；選擇合理的結(jié)構(gòu)體系；進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置，并初步估算，確定結(jié)構(gòu)構(gòu)件尺寸，進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算。

本設(shè)計(jì)采用鋼筋混凝土現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行荷載計(jì)算和構(gòu)件截面估算后，選取一榀框架進(jìn)行計(jì)算，用二次分配法算出內(nèi)力，并對最不利活荷載和最不利內(nèi)力進(jìn)行分析，從而進(jìn)行配筋計(jì)算。本設(shè)計(jì)基礎(chǔ)形式采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)，樓梯為鋼筋混凝土現(xiàn)澆梁式樓梯。整個(gè)方案設(shè)計(jì)基本符合設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)要求，具有一定的創(chuàng)造性和合理性。

總 之，適用、安全、經(jīng)濟(jì)、使用方便是本設(shè)計(jì)的原則，兩部分空間合理，連接緊湊，主次分明，使建筑空間的舒適度加以提高。

關(guān)鍵詞：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu);抗震設(shè)計(jì);荷載代表值;內(nèi)力組合;二次分配法

Abstract

The design of Anhui Jianghuai area in a middle school teaching building, building area of 6331.5m, a total of five layers, building height of 19.4m, whole is reinforced concrete frame structure.Including architectural design, design the content of the two partstructure.The architectural design is the premise of the overall plan, according to the designrequirements of the task book, considering the base environment, use function,comprehensive selection, construction, materials, construction equipment, architectural art and economy.The final design, construction drawing draw.Structural design is the definite structural scheme on the foundation of building preliminary design;Select reasonable structural system;Then carry out structure to arrange, and preliminary estimation and definite structural component size and carry out structural calculation.This scheme adopts the cast-in-place frame structure of reinforced concrete.After carrying out load calculation and component section estimation select one redistribution act , with the calculate of iterative method force, and for the most unfavourable live load with most the force in disadvantage analyse , so, match tendon calculation.Scheme basic form takes off independent foundation with column,stairs are the cast-in-place beam type stairs of reinforced concrete.Entire scheme design accords with design and structural requirement basically, have certain creativity and reasonability.In a word, it is suitable, safe, economic , use convenience is the principle of design, two minutes have reasonable space and compact connection, primary and secondary distinct, make the comfortable degree of building space rise.Key words: reinforced concrete frame structure；seismic；design representative load value internal force combination ；redistribution act

第二篇：土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)—教學(xué)樓設(shè)計(jì)—中英文摘要

西北工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)

學(xué)生姓名：曾凡亮

班級：土木0801

指導(dǎo)老師：馬斌奇、丁怡潔

摘要：本教學(xué)樓共6層，層高43.6米，建筑面積約6687.7m2，建筑總高度21.60米，采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，抗震等級為二級，抗震設(shè)防烈度為8度，整個(gè)設(shè)計(jì)包括建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩部分。

建筑設(shè)計(jì)部分，首先根據(jù)建筑的使用功能確定建筑的初步布局，包括建筑體形及室內(nèi)空間布置等，然后結(jié)合使用的材料、做法進(jìn)一步確定具體尺寸和平、立面風(fēng)格等。

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分，首先根據(jù)建筑設(shè)計(jì)、工藝使用要求、材料供應(yīng)情況以及場地地質(zhì)條件等確定結(jié)構(gòu)布置方案，然后選取一榀典型框架進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算。在明確計(jì)算簡圖的前提下，進(jìn)一步確定框架承受的荷載，包括恒載、屋（樓）面活載，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行框架內(nèi)力計(jì)算（采用D值法計(jì)算風(fēng)荷載作用下的內(nèi)力，采用彎矩二次分配法計(jì)算豎向荷載作用下的內(nèi)力）、內(nèi)力組合、梁、柱和基礎(chǔ)等構(gòu)件的配筋計(jì)算以及風(fēng)荷載作用下的側(cè)移驗(yàn)算。

在上述工作的基礎(chǔ)上，采用制圖軟件AutoCAD 2004繪制了建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。

關(guān)鍵詞：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)；教學(xué)樓；建筑設(shè)計(jì)；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

Design of the teaching building in Northwestern Polytechnical University Student Name : Ceng Fanliang class of 0801: Civil Teacher: Ma Binqi, Ding Yijie, Abstract: the teaching building has 6 floors,43.6 meters tall, the building area of about 6687.7m2, building a total height of 21.60 meters, with reinforced concrete frame structure, seismic grade two, seismic fortification intensity is 8 degrees, the design consists of architectural design and structural design of two parts.Part of the architectural design, according to the construction of the first use of function determine the initial layout of the building, including the building shape and layout of the indoor space, and then use a combination of materials, practice further determine the specific size peace, elevation style.Structure design part, firstly according to the architectural design, process, materials supply and requirements for the use of the site geological conditions determine the layout of the structure, and then selects a pin typical framework design.In the explicit calculation diagram under the premise, further determining the frame under load, including dead load, live load house(floor)surface, on the basis of calculation of internal forces of frame(the D value method to calculate the wind load, the moment two methods of distribution to calculate vertical load under the action of internal force, internal force)combination, beam, column and foundation member reinforcement calculation and wind load under the lateral displacement calculation.On the basis of the above work, using graphics software AutoCAD 2004drawing construction plans and construction plans.Keywords: reinforced concrete frame structure;teaching building;architectural design;structure design.

第三篇：教學(xué)樓設(shè)計(jì)

任務(wù)書—題目2：十二班中學(xué)教學(xué)樓方案設(shè)計(jì)

一、目的要求

為配合《房屋建筑學(xué)》第一至第四章理論教學(xué)，進(jìn)行一次建筑方案設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用建筑設(shè)計(jì)原理去分析問題和解決問題，從中了解方案設(shè)計(jì)的方法和步驟。

二、設(shè)計(jì)條件

1.修建地點(diǎn)：本建筑位于中小城市或工礦區(qū)新建的職工住宅區(qū)內(nèi)，地段情況可參考提供的地形圖，亦可自己另選地段。2.房間名稱及使用面積 3.建筑標(biāo)準(zhǔn)：

（1）建筑層數(shù)：1～4層

（2）層高：教學(xué)用房3.6～3.9m

辦公用房3.0～3.4m（3）結(jié)構(gòu)：混合結(jié)構(gòu)或鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)（4）門窗：木門、鋁合金窗(或塑鋼窗)（5）裝修：根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)狀況，自行確定。（6）走道寬（軸線尺寸）：2.4～3.0m（中間走道），1.8～2.1m（單面走道）。（7）采光：教室窗地比為1/4，其他用房為1/6～1/8。（8）衛(wèi)生：設(shè)室內(nèi)廁所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），數(shù)量按男女學(xué)生各半計(jì)算。男廁所：40～50人一個(gè)大便器，兩個(gè)小便斗（或1m長小便槽）。女廁所：20～25人一個(gè)大便器。

三、設(shè)計(jì)內(nèi)容及深度

本設(shè)計(jì)按方案設(shè)計(jì)深度要求進(jìn)行，2#圖紙兩張。完成下列內(nèi)容： 1.平面圖：各層平面，比例1:100～1:200（1）底層各入口要畫出踏步、花池、臺(tái)階等。

（2）尺寸標(biāo)注為兩道，即總尺寸與軸線尺寸。

（3）確定門窗位置、大小（按比例畫，不注尺寸）及門的開啟方向。（4）樓梯要按比例尺寸畫出梯段、平臺(tái)及踏步，并標(biāo)出上下行箭頭。（5）標(biāo)出剖面線及編號(hào)。（6）注明房間名稱。（7）標(biāo)圖名及比例。

2.立面圖：入口立面及側(cè)立面，比例1:100～1:200。

（1）外輪廓線畫中粗線，地坪線畫粗實(shí)線，其余畫細(xì)實(shí)線。（2）注明圖名及比例。

3.剖面圖：1～2個(gè)剖面，比例1:100。

（1）剖切部分用粗實(shí)線，看見部分用細(xì)實(shí)線；地坪為粗實(shí)線，并表示出室內(nèi)外地坪高差。

（2）尺寸標(biāo)兩道，即各層層高及建筑總高。（3）標(biāo)高：標(biāo)注各層標(biāo)高，室內(nèi)外標(biāo)高。（4）標(biāo)圖名及比例。

4.主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：總建筑面積、平均建筑面積（校舍總面積/學(xué)生總?cè)藬?shù)）、平面系數(shù)K（使用面積/建筑面積）等。

四、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)

五、設(shè)計(jì)方法與步驟

1.分析研究設(shè)計(jì)任務(wù)書，明確目的要求及條件，根據(jù)題目所給條件，算出各類房間所需數(shù)目及面積和廁所蹲位數(shù)。

2.帶著問題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和任務(wù)書上所提參考資料，參觀已建成的同類建筑，擴(kuò)大眼界，廣開思路。

3.在學(xué)習(xí)參觀的基礎(chǔ)上，對設(shè)計(jì)要求、具體條件及環(huán)境進(jìn)行功能分析，從功能角度找出各部分、各房間的相互關(guān)系及位置。

4.進(jìn)行塊體設(shè)計(jì)，即將各類房間所占面積粗略地估計(jì)平面和空間尺寸，用徒手單線畫出初步方案的塊體示意（比例1:500或1:200）。

在進(jìn)行塊體組合時(shí)，要多思考，多動(dòng)手（即多畫），多修改。從平面入手，但應(yīng)著眼于空間。先考慮總體，后考慮細(xì)部，抓住主要矛盾，只要大布局合理就行了。

5.在塊體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，劃分房間，進(jìn)一步調(diào)整各類房間和細(xì)部之間的關(guān)系，深入發(fā)展成為定稿的平、立、剖面草圖，比例為1:100～1:200。

六、參考資料

1.資料集編寫組.建筑設(shè)計(jì)資料集（第二版）（3）.北京：中國建筑工業(yè)出版社,1994 2.張宗堯、趙秀蘭主編.托幼、中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)手冊.北京：中國建筑工業(yè)出版社,1999 3.張宗堯、趙秀蘭主編.中小學(xué)建筑設(shè)計(jì).北京：中國建筑工業(yè)出版社,2000 4.建筑學(xué)報(bào).各期

5.JGJ37－87.民用建筑設(shè)計(jì)通則 6.GBJ99-86.中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范

第四篇：教學(xué)樓設(shè)計(jì)

房屋建筑學(xué)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

題目：某中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)

（一）課程設(shè)計(jì)的目的

本課程的課程設(shè)計(jì)，是通過在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成一項(xiàng)民用建筑工程的設(shè)計(jì)任務(wù)，熟悉建筑設(shè)計(jì)的基本過程及建筑構(gòu)造的原理和構(gòu)造方法，研究確定建筑方案，完成建筑設(shè)計(jì)的平、立、剖面及細(xì)部構(gòu)造圖的繪制，并編寫設(shè)計(jì)說明，在課程設(shè)計(jì)的過程中，綜合運(yùn)用和加深理解所學(xué)專業(yè)課的基本理論、基本知識(shí)和基本技巧，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生設(shè)計(jì)、繪圖、編寫說明和表達(dá)設(shè)計(jì)總圖的能力，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)其他課程，畢業(yè)后更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（二）題目要求：

1、工程名稱：某中學(xué)教學(xué)樓

2、工程地點(diǎn)：鄭州市擬建位置詳見附圖

3、建筑面積及層次：4000-5000m2，層次為4-5間，局部可為6層，層高為3.4-3.6m，底層可為3.9-4.2m，階梯教室層高4.6-4.8m。

4、功能要求：教學(xué)樓主要由教室和實(shí)驗(yàn)室組成，教室的采光要均勻，通風(fēng)要好，教室與教室間、教室與走廊間要有良好的隔聲條件，對音樂教室的隔聲要求尤其要高，多功能大教室可考慮按電化教室及職工會(huì)議室設(shè)計(jì)，試驗(yàn)室地面要耐酸堿，墻面要做1.2-1.5m高的墻裙，室內(nèi)有上下水管、污水槽及洗手盆；接電源，并設(shè)有準(zhǔn)備室。

（1）標(biāo)準(zhǔn)班教室：以三開間為一單元（一個(gè)教室）18個(gè)，每個(gè)50人（65-72m2）。

（2）實(shí)驗(yàn)室：以三開間為一單元5個(gè)（72-96m2）。

（3）電教室：以三開間為一單元4個(gè)（72-96m2）。

（4）階梯教室（兼電教室）約150-200座1個(gè)。

（5）音樂教室：約100座1-2個(gè)。

（6）圖書資料室：約80-100m2，3個(gè)（包括書庫）。（7）教研室：單開間或二開間，每層設(shè)2-3個(gè)。

（8）各層設(shè)男女衛(wèi)生間各一個(gè)，衛(wèi)生間設(shè)前室，面積及數(shù)量按國家規(guī)范確定。

（9）底層設(shè)大廳，面積按規(guī)范規(guī)定，其他層設(shè)過廳，門衛(wèi)值班設(shè)在大廳內(nèi)，可設(shè)閱報(bào)欄。

（10）屋面為上人屋面。

（11）結(jié)構(gòu)形式：框架或混合結(jié)構(gòu)。

（12）建筑設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)重視防火問題。

教學(xué)樓是建在330×450m的新建校園內(nèi)，建筑立面造型及外裝修力求樸素大方、活潑開朗，明快富有生機(jī)。

（三）生活服務(wù)設(shè)施：

由于場地比較開闊，考慮生活設(shè)施，要求在適當(dāng)位置設(shè)計(jì)面積為350-400m2的餐廳，結(jié)構(gòu)形式為框架結(jié)構(gòu)或部分框架結(jié)構(gòu)，橫向總跨為15-24m，縱向總長為20-30m，并設(shè)餐廳、廚房、庫房、鍋爐房等。

（四）建筑標(biāo)準(zhǔn)：

1、建筑等級Ⅱ級。

2、防火等級Ⅱ級。

3、采光等級Ⅱ級。

（五）設(shè)計(jì)任務(wù)與要求：

1.設(shè)計(jì)任務(wù)

①總平面布置：安排主入口、道路、消防車道及場地內(nèi)擬建建筑物的位置，體育場地、綠地和景點(diǎn)布置等。

②底層、標(biāo)準(zhǔn)層平面圖，比例1∶100、1∶150、1∶200。

③樓梯剖面圖（要求剖到主要樓梯）比例1∶100、1∶150。

④正立面圖、側(cè)立面圖比例1∶100、1∶150、1∶200。

⑤詳圖：外墻身剖面詳圖，樓梯平面圖，扶手及踏步詳圖比例，1∶15、1∶20或自定，并說明各部分構(gòu)造做法。⑥屋面排水組織設(shè)計(jì)圖及有關(guān)節(jié)點(diǎn)詳圖比例1∶100、1∶15、1∶20。

⑦教室與實(shí)驗(yàn)室平面布置圖（包括階梯教室）。

⑧列門窗表。

2、設(shè)計(jì)說明書

①簡要說明工程性質(zhì)、用途。

②經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：總建筑面積、總使用面積，使用面積系數(shù)K值。

③建筑物的設(shè)計(jì)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)構(gòu)思、疏散組織、平面組合、建筑造型。

④圖紙規(guī)格：1#圖、要求鉛筆繪制，所設(shè)計(jì)內(nèi)容達(dá)到施工圖深度。

3、參考資料：

①房屋建筑學(xué)（教材）

②建筑構(gòu)造

③民用建筑防火規(guī)范及設(shè)計(jì)規(guī)范

④建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)（GBJ104-87）

⑤建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)圖集

⑥教學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范（JBJ67-89）

⑦民用建筑設(shè)計(jì)通則（JBJ37-87）

⑧建筑設(shè)計(jì)資料集（2-3）

⑨房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

⑩其它有關(guān)法規(guī)、條例等

（六）嚴(yán)格遵守國家現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范

（七）設(shè)計(jì)資料

1、水文資料：常年地下水位在自然地面以下8m處，水質(zhì)對砼無侵蝕作用。

2、地質(zhì)條件：

①建筑場地平坦，地質(zhì)構(gòu)造簡單，屬亞粘土，地耐力可按15t/m2考慮。

②屬6°地震區(qū)，但要求按7°抗震設(shè)防烈度構(gòu)造設(shè)防。

3、氣象資料： ①冬季取暖、室外計(jì)算溫度-9℃。夏季通風(fēng)，室外計(jì)算溫度31℃，最熱月平均氣溫27℃，最低月平均氣溫-2℃。

②全年主采導(dǎo)向?yàn)闁|地風(fēng)，夏季為北風(fēng)，冬季平均風(fēng)速為3.5m/s，夏季為2.8m/s，風(fēng)荷載為350N/m2。

③年降雨量為631.8mm，日最大降雨量為109.6mm，小時(shí)最大降雨量為79mm。

④室外相對溫度，冬季為49%，夏季為56%。

⑤土壤最大凍結(jié)深度為180mm，最大積雪厚度為200mm，雪荷載為250N/m2。

第五篇：設(shè)計(jì)摘要-河?xùn)|店中心小學(xué)1#教學(xué)樓工程

陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

河?xùn)|店中心小學(xué)1#教學(xué)樓工程

招標(biāo)文件及標(biāo)底編制

作者：孫寶明

（陜西理工學(xué)院土木工程與建筑學(xué)院工程造價(jià)092班陜西漢中 723000）

指導(dǎo)教師：劉永戶

摘要 河?xùn)|店中心小學(xué)1#教學(xué)樓工程招標(biāo)文件編制，是嚴(yán)格按照本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)書成果的要求全部內(nèi)容完成的，由工程量清單、工程量計(jì)價(jià)表、工程量明細(xì)計(jì)算表、招標(biāo)文件的主要條款等組成。計(jì)算本工程采用綜合單價(jià)法，工程量清單是根據(jù)《2009陜西建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)則》，工程量計(jì)價(jià)是根據(jù)《2004陜西省建筑安裝工程消耗量定額》完成的。該工程為四層框架結(jié)構(gòu)住宅樓，位于漢中市內(nèi)，建筑面積為1268m，抗震設(shè)防烈度為8度。關(guān)鍵詞：工程造價(jià)工程管理工程量清單土建工程

Hedongdian Central Primary School1# Teaching Building

Project Tender documents and the Project budget

Sun Bao Ming

(The Department of Architecture and Civil Engineering 092 class budget, Shannxi University Of

Technology, Hanzhong 723000,shannxi)

The instructor：Liu Yong Hu

Abstract: Hedong shop Central Primary School1# teaching building project bidding document compilation, is in strict accordance with the graduation design task book requirements all results completed, by the engineering quantity list pricing in engineering quantity list, engineering quantity detailed calculations, tables, file of invite public bidding in the main clause.Calculation of the project using the comprehensive unit price method, engineering quantity list is according to the“2009 Shaanxi construction project quantity list valuation rules”, pricing in engineering quantity is according to the“2004Shaanxi construction and installation engineering consumption quota” completed.The project for the four layer of framed structure dwelling house building, located in Hanzhoung City, the construction area of1268m2, seismic fortification intensity is 8 degrees.Key words: cost of projectManagement worksQuantitiesCivil engineering