第一篇：【教學(xué)設(shè)計(jì)】節(jié)約糧食從我做起

《節(jié)約糧食 從我做起》教學(xué)設(shè)計(jì)

平度市新河鎮(zhèn)新河小學(xué)

綦家剛

【教學(xué)內(nèi)容】

小學(xué)六年級(jí)綜合課——————《節(jié)約糧食 從我做起》 【教學(xué)目標(biāo)】

一、了解糧食的生產(chǎn)過程，體會(huì)勞動(dòng)人民的艱辛，愛惜糧食，尊重勞動(dòng)人民。

二、通過對(duì)日常飲食習(xí)慣的思考，培成學(xué)生愛惜糧食的行為習(xí)慣。

三、發(fā)現(xiàn)一些我們身邊的一些不良飲食習(xí)慣，向身邊的人宣傳：愛惜糧食。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

一、調(diào)查生活中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

二、調(diào)查糧食的生產(chǎn)過程。

三、收集有關(guān)?愛惜糧食?的警句或格言?！窘虒W(xué)過程】

一、激情導(dǎo)入新課：

師：今天老師和同學(xué)們一起認(rèn)識(shí)幾樣?xùn)|西。請(qǐng)看這是？1）玉米、2）大豆、3）小麥、4）大米等。

同學(xué)們，這些都屬于什么？今天我們這節(jié)課就從“節(jié)約糧食，從我做起”，舉行一次特別行動(dòng)。齊讀課題：節(jié)約糧食，從我做起

二、探究糧食來之不易，懂得浪費(fèi)糧食可恥。

1、老師在我們餐廳里和飯店拍攝的一組照片，看了這組照片，你有

什么想說的？（展示課件圖片）

2、我們?cè)賮黻P(guān)注老師搜集的一則特別報(bào)道：據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，世界上每五秒就有會(huì)有一個(gè)兒童因饑餓而導(dǎo)致死亡。還有很多的人因吃不到飯而飽受折磨。（展示課件圖片）

3、看老師搜集的有關(guān)照片，看了世界上這忍饑挨餓的人你有什么感想？打算怎么做？（展示課件圖片）

4、既然糧食這么重要，我們應(yīng)該珍惜每一粒糧食，把每一粒糧食當(dāng)成寶，老師和同學(xué)們一起來算一筆數(shù)學(xué)帳，看看這一粒糧食有多重要。（展示課件圖片）

老師：同學(xué)們，無論是現(xiàn)在生活好了，還是以后生活更富裕了，我們都應(yīng)該珍惜糧食。因?yàn)榧Z食來之不易，因?yàn)榍趦€節(jié)約是美德。

三、探究拓展

聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織為了喚起全世界人民對(duì)糧食的高度重視，認(rèn)識(shí)到了糧食的重要性。

1、把每年的幾月幾日訂為世界糧食日？（展示課件圖片）

2、世界糧食日是怎么來的？（展示課件圖片）

四、匯報(bào)交流 設(shè)計(jì)標(biāo)語牌

1、小組內(nèi)交流自己搜集的有關(guān)“珍惜糧食”的名言警句。進(jìn)一步感受體會(huì)“浪費(fèi)糧食可恥，節(jié)約糧食光榮”（展示課件圖片）

2、同學(xué)們，面臨我們國(guó)家糧食緊張，面臨全世界糧食危機(jī)，我們今后吃飯的時(shí)候應(yīng)該采取什么行動(dòng)？“光盤行動(dòng)”（展示課件圖片）

五、才藝展示，唱響節(jié)約之歌

最后讓我們一起節(jié)約，一起行動(dòng)起來吧。

1、我們向每一個(gè)人發(fā)出倡議：珍惜每一粒糧食，節(jié)約每一粒糧食。糧食很缺少，浪費(fèi)多可恥。快快來行動(dòng)，節(jié)約顆顆糧！

2、設(shè)計(jì)一則“節(jié)約糧食的餐廳標(biāo)語牌”

3、《鋤禾》古詩誦讀、《兒歌》歌曲學(xué)生表演。

板書設(shè)計(jì)： 節(jié)約糧食

從我做起

光盤行動(dòng)

第二篇：節(jié)約糧食從我做起

節(jié)約糧食從我做起

同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌，心中充滿了自豪的時(shí)候，有沒有想過，我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，眾多人口的吃飯問題已成為我國(guó)的第一大問題。因此，我們每個(gè)人要行動(dòng)起來節(jié)約糧食，從我做起。

在21世紀(jì)的今天，有不少孩子們不清楚什么是節(jié)約，什么叫做節(jié)約，為什么要節(jié)約。他們?cè)谏钪谢ハ嗯时龋┟?，比價(jià)格；有的同學(xué)在過生日時(shí)大手大腳的請(qǐng)客，吃肯德基、碰碰涼，鋪張浪費(fèi)；平時(shí)挑食厭食，就愛吃零食。頭腦中根本沒有節(jié)約的意識(shí)。

俗話說：勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧；精打細(xì)算，油鹽不斷，但是在日常生活中，隨處可見浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上還有很多人正在為一餐飯而辛苦奔波。還有許多人正因饑餓在死亡的邊緣上掙扎，以前我總是意識(shí)不到自己在浪費(fèi)，認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不上什么，所以吃東西常常挑三揀四，吃不完就隨手扔掉?？墒亲詮奈以陔娨暲锟吹椒侵拊S許多多的難民因饑餓瘦骨嶙峋。饑不擇食，最終餓死在街頭那慘不忍睹的情景時(shí)，我才突然覺得我們的生活是多么的幸福美好，每天有爸爸媽媽的疼愛，有大房子住，上學(xué)放學(xué)有校車接送。可能是因?yàn)樯顥l件太好了，所以我們養(yǎng)成了不節(jié)約糧食的壞習(xí)慣。想到這里，我感到非常慚愧，我們真是太不應(yīng)該了？從現(xiàn)在開始我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，節(jié)約每一粒糧食，再也不浪費(fèi)了！

俗話說：“日省一把米，月節(jié)一斤糧”，凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約從點(diǎn)滴做起。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，盡自己的一份力量，從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不亂扔剩飯剩菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，不浪費(fèi)，不擺闊，若有剩余的要打包回家。

時(shí)刻記住節(jié)約是 美德，節(jié)約是責(zé)任。同學(xué)們，讓我們攜起手來，節(jié)約身邊的每一粒糧食，每一滴油，每一滴水，這樣我們的生活才會(huì)變得更加富有，我們的祖國(guó)才會(huì)變得更加繁榮昌盛！

通江口中學(xué)

沈希雅

第三篇：節(jié)約糧食從我做起

節(jié)約糧食從我做起

八角中心小學(xué)張巧玲

“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中的核心課程。它向我們的教育提供了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，歸根結(jié)底，是為了學(xué)生將來的生存。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。結(jié)合我校實(shí)際，我制定了如下活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題設(shè)計(jì)

新學(xué)期剛剛開始不久，我發(fā)現(xiàn)每天午餐后垃圾桶里總有不少?zèng)]吃完的飯菜。我在班上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法，有的同學(xué)不置可否，大部分同學(xué)都認(rèn)為這樣的做法是不對(duì)的?？烧f是一回事，做又是另一回事，同學(xué)們的這種行為一直沒有改變，因此，我決定開展一次以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，教育孩子們不要浪費(fèi)糧食，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。增強(qiáng)他們節(jié)約糧食的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并使他們通過自身的實(shí)際行動(dòng)影響社會(huì)其他人群，進(jìn)一步促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

1、通過讓孩子們自己調(diào)查了解社會(huì)、家庭、學(xué)校浪費(fèi)

糧食的情況，認(rèn)識(shí)到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。

2、通過讓孩子們當(dāng)小記者開展調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、交際能力、組織能力。

3、培養(yǎng)尊重他人的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。

4、通過活動(dòng)，讓孩子舉一反三，由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等，懂得保護(hù)環(huán)境。

三、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)

1、明確活動(dòng)主題

針對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)，我對(duì)學(xué)校的糧食浪費(fèi)情況和學(xué)生們的現(xiàn)狀進(jìn)行了了解，最終決定組成以下幾個(gè)主題。

主題1調(diào)查家庭的浪費(fèi)情況；

主題2調(diào)查學(xué)校的浪費(fèi)情況；

主題3體驗(yàn)生活，懂得節(jié)約；

主題4“節(jié)約糧食，從我做起”宣傳線。

2、活動(dòng)實(shí)施方法

通過帶領(lǐng)學(xué)生觀察學(xué)校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并組織他們進(jìn)行討論：到底我們的社會(huì)、學(xué)校、家庭浪費(fèi)情況如何呢？我們要怎么節(jié)約糧食呢？為了讓孩子們深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會(huì)調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗(yàn)組和宣傳組去查找自己想要的答案。同學(xué)們紛紛自由組合，各自尋找自

己的伙伴。

四、活動(dòng)成果展示設(shè)計(jì)

1、在班級(jí)召開“節(jié)約糧食”的報(bào)告大會(huì)。大會(huì)內(nèi)容可以包括詩歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報(bào)告書等。

2、召開一個(gè)“小記者匯報(bào)會(huì)”，由小記者們向全班匯報(bào)采訪的情況和內(nèi)容，把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。

3、向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報(bào)、廣告詞，并出一期專欄等。

五、老師點(diǎn)評(píng)與反思

活動(dòng)結(jié)束后，我作為此次活動(dòng)的策劃人和指導(dǎo)教師，將對(duì)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)做出點(diǎn)評(píng)和反思。

第四篇：節(jié)約糧食__從我做起

節(jié)約糧食從我做起

一、活動(dòng)主題設(shè)計(jì)

提到糧食，你一定會(huì)想起餐桌上香噴噴的米飯、白胖胖的 饅頭、好吃的餃子、美味的面條，甚至還會(huì)想起那句老話，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。這句話足以見得糧食在我們生活中的重要性，它不僅能夠解決我們的溫飽問題，而且提供給我們?nèi)梭w最基本、最必需的營(yíng)養(yǎng)和能量。值得擔(dān)憂的是雖然世界糧食危機(jī)頻頻爆發(fā)，但在現(xiàn)實(shí)生活中仍然有一部分人沒有形成節(jié)約糧食的習(xí)慣和意識(shí)，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象較嚴(yán)重，甚至極少數(shù)人不僅自己浪費(fèi)糧食，還對(duì)周圍群眾善意的勸阻存在抵觸情緒和言行。他們的行為不僅造成了糧食的浪費(fèi)，而且形成了負(fù)面的社會(huì)風(fēng)氣。

1、為了讓同學(xué)們行動(dòng)起來，提高節(jié)糧意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并走進(jìn)家庭、校園、社區(qū)或其他公共場(chǎng)所，去宣傳節(jié)糧的觀念，去發(fā)現(xiàn)有關(guān)糧食的問題，去呼吁全社會(huì)參與愛糧、惜糧、節(jié)糧的行動(dòng)，我們開展了以“節(jié)糧在我身邊”為主題的科技綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)的主要內(nèi)容是青少年在學(xué)習(xí)并了解我國(guó)糧食問題相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以節(jié)約糧食為主題開展相應(yīng)的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，并提交活動(dòng)信息和活動(dòng)成果。

3、活動(dòng)的目標(biāo)：

（一）認(rèn)知目標(biāo)：

①了解糧食包括那些種類，以及儲(chǔ)藏糧食的基本條件。②知道節(jié)糧行動(dòng)的重要性，從自我做起，養(yǎng)成節(jié)糧好習(xí)慣。

（二）情感目標(biāo)：

①通過一系列的節(jié)糧活動(dòng)的開展，體驗(yàn)到糧食來之不易，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。

②通過小組集體研究活動(dòng)，感受到與他人合作、交流的樂趣。

（三）能力目標(biāo)：

①培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用各種手段去收集、查找、歸納和整理信息的能力。

②培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查、參觀考察、交流合作的的綜合能力。

③指導(dǎo)學(xué)生圍繞問題開展探索性的活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

4、活動(dòng)對(duì)象：

五、六年級(jí)全體少先隊(duì)員。

二、活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)

1、通過讓孩子們自己調(diào)查了解社會(huì)、家庭、學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況，認(rèn)識(shí)到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。

2、通過讓孩子們當(dāng)小記者開展調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐

能力、交際能力、組織能力。

3、培養(yǎng)尊重他人的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。

4、通過活動(dòng)，讓孩子舉一反三，由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等，懂得保護(hù)環(huán)境。

三、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)

1、明確活動(dòng)主題

針對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)，我對(duì)學(xué)校的糧食浪費(fèi)情況和學(xué)生們的現(xiàn)狀進(jìn)行了了解，最終決定組成以下幾個(gè)主題。

主題1調(diào)查家庭的浪費(fèi)情況；

主題2調(diào)查學(xué)校的浪費(fèi)情況；

主題3體驗(yàn)生活，懂得節(jié)約；

主題4“節(jié)約糧食，從我做起”宣傳線。

2、活動(dòng)實(shí)施方法

通過帶領(lǐng)學(xué)生觀察學(xué)校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并組織他們進(jìn)行討論：到底我們的社會(huì)、學(xué)校、家庭浪費(fèi)情況如何呢？我們要怎么節(jié)約糧食呢？為了讓孩子們深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會(huì)調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗(yàn)組和宣傳組去查找自己想要的答案。同學(xué)們紛紛自由組合，各自尋找自己的伙伴。

四、活動(dòng)成果展示設(shè)計(jì)

1、在班級(jí)召開“節(jié)約糧食”的報(bào)告大會(huì)。大會(huì)內(nèi)容可以包括詩歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報(bào)告書等。

2、召開一個(gè)“小記者匯報(bào)會(huì)”，由小記者們向全班匯報(bào)采訪的情況和內(nèi)容，把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。

3、向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報(bào)、廣告詞，并出一期專欄等。

柘汪鎮(zhèn)中心小學(xué)科技活動(dòng)小組2009年10月

第五篇：節(jié)約糧食,從我做起

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

我今天國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)約糧食，從我做起》。每年的10月16日是世界糧食日。為什么要設(shè)立這樣一個(gè)節(jié)日呢？很顯然，是呼吁我們每一個(gè)人都要節(jié)約糧食！同學(xué)們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？小麥、水稻、玉米被稱為世界三大糧食作物。說到水稻就讓我想到一首詩，請(qǐng)同學(xué)們和我一起背誦一下這首古詩?！朵z禾》！“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！” 這首詩既贊美了勞動(dòng)人民的偉大，也表達(dá)了勞動(dòng)人民的辛勞。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。因?yàn)?，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過20道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動(dòng)呀！可以說，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。

在節(jié)約糧食這件事上，我們不僅僅在世界糧食日要重視，每個(gè)人每天每餐飯都要牢記在心！從學(xué)校到家庭到社會(huì)！你浪費(fèi)一點(diǎn)，他浪費(fèi)一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)一點(diǎn)，加起來就是一個(gè)驚人的損失了。你可知道世界上究竟有多少人在挨餓？聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織自創(chuàng)立以來，不定期地進(jìn)行了5次“世界糧食調(diào)查”。從這些調(diào)查的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：饑餓不但沒有消除，反而在不斷擴(kuò)大。長(zhǎng)期遭受貧困和營(yíng)養(yǎng)不良之苦的人口8.54億。面對(duì)如此嚴(yán)峻的糧食問題，有許許多多像“世界雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發(fā)糧食新品種，增加糧食產(chǎn)量，為全球的糧食問題出謀劃策，而我們作為中華民族的新生一代，除了向袁隆平爺爺他們學(xué)習(xí)之外，更主要的是從現(xiàn)在做起，拿出實(shí)際行動(dòng)來愛惜糧食，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

“儉以養(yǎng)德”，自古以來，節(jié)儉一直是中華民族值得彰揚(yáng)的美德。我們中國(guó)，之所以要提倡建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，就是因?yàn)橹袊?guó)浪費(fèi)不起。中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，每個(gè)人只要浪費(fèi)一點(diǎn)，總數(shù)就非常驚人。同學(xué)們，其實(shí)節(jié)約糧食，就是不浪費(fèi)，做起來很簡(jiǎn)單：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。這樣做，既符合節(jié)約的要求，也有利于我們身體的健康！當(dāng)然，節(jié)約是多方面的，我衷心地希望每一位老師和同學(xué)從節(jié)約糧食做起，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，節(jié)約學(xué)校的每一度電，每一滴水，每一張紙，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。