第一篇：節(jié)約用水環(huán)保教案

節(jié)約用水

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓小朋友了解水資源浪費情況，并告知造成浪費的原因。2.讓小朋友懂得如何節(jié)約水資源。3.培養(yǎng)小朋友動手制作能力。教學(xué)方法：

1.通過實際生活的需要，讓小朋友了解水的用處；

2.通過介紹自來水凈水過程，讓小朋友知道自己喝的水的來源； 活動準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備一套健康操，用于帶小朋友到操場活動； 2.準(zhǔn)備自來水凈水過程圖。重點難點：

讓小朋友在短時間內(nèi)學(xué)會一套健康操，動作要簡單易學(xué)，有起到運動的作用，主要是讓小朋友出一身汗，想到要喝水，然后帶隊回教室開始講解水的用處，這樣比較容易切題，讓小朋友直觀的聯(lián)系生活實際；

簡單介紹自來水凈水過程，不僅能引起小朋友的好奇心，還增長科普知識，但講解流程圖是個難點，需要我們講得風(fēng)趣又有內(nèi)涵，讓他們?nèi)菀桌斫?。教學(xué)過程：

（1）一起來做運動：

早上上課除了跟帶小朋友一起坐早操外，還另外交一套健康操，動作要簡單易學(xué)，有起到運動的作用，主要是讓小朋友出一身汗，想到要喝水，然后帶隊回教室開始講解水的用處，這樣比較容易切題，讓小朋友直觀的聯(lián)系生活實際。

（2）講解水的用處：

“小朋友，你們在操場活動后，現(xiàn)在有什么感覺，需要什么？”（引導(dǎo)幼兒說出自己的感受）

②給每位幼兒倒?jié)M一杯開水，讓幼兒喝，喝開水后，提問：“現(xiàn)在喝完水有什么感覺？” “我們剛才喝的水叫什么水？”（3）知道自來水的來源：

①我們喝的開水是從哪里來的？

出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程：“江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠將江河里的水抽上來進(jìn)行加工、凈化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個地方，我們打開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來。”

②教育幼兒要節(jié)約用水，愛護(hù)水資源。

回顧昨天保護(hù)水資源的情況，教育幼兒要珍惜水資源，節(jié)約用水，不要隨便把水浪費掉，不然總有一天我們就沒水喝，沒水用。一些人把垃圾、廢物扔到邕江里去，我們喝了不衛(wèi)生的水，會生病的，所以，小朋友要保護(hù)江水，使它不受污染。

注：（1）（2）（3）為上午課程

（4）如何節(jié)約水資源：

“水的用處那么多，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？”

（讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)起來??）

（5）生活小貼士： 教育幼兒多喝開水?！岸嗪人畬θ梭w有好處，我們應(yīng)多喝開水，少喝飲料，因為飲料含有大量糖分，對身體沒好處，對牙齒不利，多喝了對身體不好。” 課程小結(jié)及作業(yè)：

水對人體有好處，對人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。

作業(yè)：每個小朋友回去跟爸爸媽媽想個節(jié)約用水的故事，第二天上課一起分享。

第二篇：幼兒園環(huán)保教案：節(jié)約用水

幼兒園環(huán)保教案：節(jié)約用水

幼兒園環(huán)保教案：節(jié)約用水

作者：邢學(xué)英??? 來源：德州市直機(jī)關(guān)幼兒園?? ? ?[設(shè)計意圖] ??? 水是人類生活不可缺少的，是人類生存和發(fā)展的重要資源之一。在日常生活中，我們常常看到孩子浪費水，不知道水對人類的重要性。如：洗手時把水龍頭開的很大，洗完手后還在玩水，或者是不關(guān)水龍頭就去干別的事情等等，節(jié)約用水是我們共同的責(zé)任，其中也應(yīng)該包括這些可愛的孩子們。為此設(shè)計了這個活動，教育孩子節(jié)約用水，培養(yǎng)良好的節(jié)約用水的習(xí)慣。? ?[活動目標(biāo)] ???

1、知道水與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。

???

2、通過了解水資源的現(xiàn)狀，產(chǎn)生節(jié)約用水的意識。???

3、了解節(jié)約用水的方法。? ? [活動準(zhǔn)備] ???

1、事先把盥洗室的水龍頭閥門關(guān)閉。???

2、泥巴池里的一些泥巴。???

3、缺水情景的圖片。? ?[活動過程] ???

一、讓幼兒體會缺水的感覺引出主題 ???

1、帶幼兒到戶外泥巴池玩摔泥巴的游戲，游戲結(jié)束后讓幼兒回教室，老師提醒幼兒洗手。???

2、幼兒到盥洗室，發(fā)現(xiàn)水管里沒有水，無法洗手。???

3、老師讓幼兒看看自己的手上有沒有泥巴，不洗手難不難受，讓幼兒體會沒有水的不方便和沒有水的情形，讓幼兒著急。

???

4、老師將閥門擰開，水龍頭流水，幼兒高興地將手洗干凈。???

二、引導(dǎo)幼兒了解水的重要性。

???

1、? 結(jié)合日常生活經(jīng)驗引導(dǎo)幼兒談?wù)勊淖饔谩???

2、? 讓幼兒想一想除了人類需要水外還有誰需要水。

???

3、? 出示缺水情景的圖片，了解水的重要性，使幼兒產(chǎn)生節(jié)水的意識。???

三、了解節(jié)約用水的方法。??? 讓幼兒討論節(jié)約用水的方法。? ?? [活動延伸] ??? 制作節(jié)約用水的標(biāo)志，貼在盥洗室的墻上。提醒幼兒注意節(jié)約用水，從而養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。

保護(hù)大森林

活動目標(biāo)：

1． 在想想、講講、看看、做做的基礎(chǔ)上，幼兒初步了解樹和人的關(guān)系。2． 增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備：

1． 樹和人呼吸循環(huán)圖。2． 六張背景圖。3． 輕音樂磁帶。活動過程：

一．以美的語言引出主題，引起興趣。（配樂）

在世界上最美麗的一座大森林里，那里的小河天天唱著歡快的歌。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)森林的時候，就好象為森林媽媽披上了一件彩衣。小鳥唧唧喳喳的唱著

歡快的歌，美麗的蝴蝶在林間飛舞，小蜜蜂在花叢中采蜜，就連大獅子也伸了個懶腰，拉著小松鼠的手去散步呢？大森林里的小動物們每天都快快樂樂、健健康康地生活著?？墒?，有一天小動物們決定要搬家了？ 評析：活動一開始就以配樂的優(yōu)美故事引出主題，引起幼兒濃厚的興趣，為接下來 二．引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說說動物們離開森林的原因。1． 為什么動物都要搬家呢？

2． 剛剛小朋友講了很多，其實動物們搬家的原因是因為森林里的樹被砍掉了。那為什么樹被砍掉了，動物們就要離開大森林呢？ 三．看看、講講樹和人的關(guān)系。1． 講講樹和人的關(guān)系。

（1）提問：樹可以給我們大家?guī)硎裁春锰幠?？我們可以用樹來干什么呢？?）幼兒討論。（3）交流。

2． 重點了解樹和人的呼吸循環(huán)圖。（出示教具圖）

（1）提問：大樹和人在干什么？它們吹得是什么氣？

（2）小結(jié)：原來我們呼出的二氧化碳正好被大樹吸進(jìn)去了，而大樹呼出的氧氣被我們吸進(jìn)去了，空氣中的氧氣越多，空氣就越新鮮。

（3）幼兒親身體驗：老師做大樹，小朋友做人游戲。

四．保護(hù)大森林。

1． 提問：如何保護(hù)我們的大森林？

2． 植樹。我們一起為大森林種上好多的樹，讓小動物都回到大森林里，好嗎？

第三篇：節(jié)約用水——環(huán)保

節(jié)約用水

活動時間：2月10日（延中環(huán)保日）

活動要求：

1、結(jié)合家庭生活的水費賬單，幼兒學(xué)著看水費單的費用。

2、在同伴相互比較水費的多少中，知道節(jié)約用水的道理。

活動準(zhǔn)備：

用水費單創(chuàng)設(shè)“節(jié)約用水”的環(huán)境

活動過程：

1、學(xué)看水費單：

提問：水費單上有許多數(shù)字，我們要付的水費是看哪個數(shù)字?。?/p>

右邊的第二個數(shù)字表示的是什么意思？

歸納：水費單第一行記錄了你家供水的量。

水費單第二行記錄你家排水的量。

水費單第三行是合計供水和排水的總量，這也是我們家付水費的數(shù)。

所用水、排水量多，所付的水費也高，用水、排水量少，所支付的水費也低。

2、同伴比較水費單中“合計”數(shù)字的大小：

孩子與同伴比較各家水費單的費用大小，并比較出水費單費用少的幾個家庭。

3、幼兒相互介紹節(jié)約用水的經(jīng)驗：

歸納幼兒節(jié)約用水的經(jīng)驗。

小結(jié)：節(jié)約用水不只是為了少付水費，而是地球上人類可用的水是有限的，浪費水，就會使地球上可用的水越來越少，我們的子孫就沒有水用了。

4、看看幼兒園的水費單

講講幼兒園中我們節(jié)約用水的好辦法。

小一班

保護(hù)大森林

活動目標(biāo)：

1． 在想想、講講、看看、做做的基礎(chǔ)上，幼兒初步了解樹和人的關(guān)系。2． 增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備：

1． 樹和人呼吸循環(huán)圖。2． 六張背景圖。3． 輕音樂磁帶?；顒舆^程：

一．以美的語言引出主題，引起興趣。（配樂）

在世界上最美麗的一座大森林里，那里的小河天天唱著歡快的歌。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)森林的時候，就好象為森林媽媽披上了一件彩衣。小鳥唧唧喳喳的唱著

歡快的歌，美麗的蝴蝶在林間飛舞，小蜜蜂在花叢中采蜜，就連大獅子也伸了個懶腰，拉著小松鼠的手去散步呢？大森林里的小動物們每天都快快樂樂、健健康康地生活著?？墒牵幸惶煨游飩儧Q定要搬家了？ 評析：活動一開始就以配樂的優(yōu)美故事引出主題，引起幼兒濃厚的興趣，為接下來 二．引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說說動物們離開森林的原因。1． 為什么動物都要搬家呢？

2． 剛剛小朋友講了很多，其實動物們搬家的原因是因為森林里的樹被砍掉了。那為什么樹被砍掉了，動物們就要離開大森林呢？ 三．看看、講講樹和人的關(guān)系。1． 講講樹和人的關(guān)系。

（1）提問：樹可以給我們大家?guī)硎裁春锰幠兀课覀兛梢杂脴鋪砀墒裁茨?？?）幼兒討論。（3）交流。

2． 重點了解樹和人的呼吸循環(huán)圖。（出示教具圖）

（1）提問：大樹和人在干什么？它們吹得是什么氣？

（2）小結(jié)：原來我們呼出的二氧化碳正好被大樹吸進(jìn)去了，而大樹呼出的氧氣被我們吸進(jìn)去了，空氣中的氧氣越多，空氣就越新鮮。

（3）幼兒親身體驗：老師做大樹，小朋友做人游戲。

四．保護(hù)大森林。

1． 提問：如何保護(hù)我們的大森林？

2． 植樹。我們一起為大森林種上好多的樹，讓小動物都回到大森林里，好嗎？

第四篇：環(huán)保征文節(jié)約用水

節(jié)約用水

定州市西只東小學(xué)四年級 孫佳文

小朋友們，你們是不是經(jīng)常浪費水呢？你也許不以為然，也不曾注意，覺得這只不過是一件小事。就是因為大家的不經(jīng)意，才使我國的水資源緊缺。讓我們看看小明一家是怎么做的吧！

今天，老師給小明一家留了一項非常艱巨的作業(yè)：一水多用。早上，小明的媽媽把淘米用的水用來洗菜；洗完菜的水又涮拖把，拖地，把地變得干干凈凈；剩下的廢水就沖便池。小明他們一家很認(rèn)真地完成了作業(yè)。

生活中還有很多一水多用的方法，如：淘米用后的水澆花；洗完衣服的水沖馬桶；洗完臉的水洗腳等很多地方都能一水多用呢。

小朋友們，你們看到小明一家的做法了嗎？以后你也要節(jié)約用水，做到一水多用，如果你看見身邊有人不節(jié)約用水，我們一定要提醒他們，告訴他們些節(jié)約用水的方法喲！節(jié)約用水，我們一起加油！從一點一滴的瑣碎小事做起！

（作者簡介：孫佳文 女 西只東小學(xué)四年級學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員，班長。輔導(dǎo)教師： 藺雪惠 聯(lián)系電話：*** 郵箱：1446069110qq@.com 推薦意見：小文章從一個小故事入手，給我們講了一水多用的具體措施，淺顯易懂，卻又發(fā)人深思。）

第五篇：節(jié)約用水環(huán)保知識講座

“節(jié)約用水”環(huán)保知識講座

丹陽市埤城中心小學(xué)

王偉

親愛同學(xué)們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。但在日常生活中，我們的用水存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊存在著很多浪費水資源的現(xiàn)象。據(jù)測，滴水在1個小時可以集到3.6公斤水；1個水月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需。

你知道嗎？21世紀(jì)，人類將面臨嚴(yán)重的水荒。聽到這句話，你也許會想：地球上江河湖海那么多，怎么會缺水呢？

原因有兩個。第一，地球上的淡水資源本來就是很有限的，過去，人們往往認(rèn)為水和空氣，陽光一樣，是取之不盡用之不竭的天然資源，事實上并非如此。雖然地球上三分之二以上的面積都覆蓋了水，但這些水中百分之九十七都是海洋。你要知道，海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣可供人類利用的水就更少了。第二個原因是嚴(yán)重的水污染?，F(xiàn)在中國就有上百家沿岸工廠向湖泊河流排放污水，再加上生活產(chǎn)生的污水使寶貴的淡水資源遭到嚴(yán)重破壞。據(jù)報道，目前歐洲百分之九十的河流已被污染。位于俄羅斯的貝加爾湖曾是世界上最深的淡水湖，但現(xiàn)在正被廢水“吞噬”著。

一、為什么要節(jié)約用水？

我國的水資源稀缺，人均水資源占有量少，水資源利用率低，浪費嚴(yán)重。國家防汛指揮部工程師介紹：我國人均淡水資源量是世界人均的四分之一，列為世界上最貧水的十三個國家之一。我國水資源稀缺在北方地區(qū)表現(xiàn)得尤其嚴(yán)重。北方水資源只占全國的19%，人均水資源量僅為南方地區(qū)的三分之一。而北京市這樣的大型城市則面臨著水資源極其匱乏的嚴(yán)重局面，以至于將要影響到正常的生產(chǎn)生活，并且對城市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)形成瓶頸作用。北京市人均水資源不足300立方米，只相當(dāng)于全國人均水平的八分之一，世界人均的三十二分之一，節(jié)約用水是擺在全市人民面前的一件十分重要的大事。

二、怎么才能節(jié)約用水呢？

第一、不要把煙灰、剩飯、廢紙等倒進(jìn)馬桶用水沖。

第二、洗蔬菜時不要一直開大水龍頭，而是先在清水槽中洗干凈再用水沖洗一遍，清洗盤、碗，也不應(yīng)直接用水沖洗，把要洗的食具先放入一個水槽洗凈后，再放入另一個水槽快速沖洗。

第三、少用洗衣機(jī)洗衣服，因為用洗衣機(jī)洗衣服要比手工洗衣服耗水量多一倍，除被子、床單等大件用洗衣機(jī)洗外，其他小件衣服用手工洗為好。

第四、采取綜合利用、一水多用的辦法節(jié)水。如淘米水可用來澆花、洗臉?biāo)捎脕硐匆禄蛳茨_。

節(jié)約用水是我們每個公民的應(yīng)盡的義務(wù)，我們小朋友也要節(jié)約用水，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

三、家庭節(jié)水有效十招

（1）洗菜：控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。洗菜時應(yīng)該一盆一盆地洗，不要開著龍頭沖。

（2）洗碗：炊具、食具上的剩菜、油污，盡量刮凈擦除后再放入池水中清洗，可達(dá)到節(jié)水的目的。

(3）淘米水：淘米水用途很大，可以用來洗碗、洗菜和澆花，且能去污、解毒。如將蔬菜、瓜果放在淘米水中浸泡幾分鐘，可去除大部分或全部毒性，有益健康。

（4）洗臉：如果放棄使用流水洗臉，改用臉盆洗臉、洗手，同時采用快開式陶瓷閥芯水嘴，并經(jīng)常檢查水管，看是否漏水，可達(dá)到明顯的節(jié)水效果。水龍頭漏水，應(yīng)及時更換龍頭內(nèi)的橡皮墊圈。

（5）刷牙：用口杯接水漱口，并勤開勤關(guān)龍頭，用則開，不用則關(guān)。

（6）馬桶：應(yīng)安裝可隨手控制出水量的馬桶配件，大便、小便可用不同的水量沖洗。未采用節(jié)水配件的普通馬桶，可在水箱中放入2塊磚或?qū)⒏∏驐U向下彎15度，可減少水箱的儲水量，進(jìn)而減少每次沖水量。不要把煙灰、剩飯、廢紙等倒入馬桶，因為用水沖掉它們可能要沖幾次。

（7）淋?。毫茉∑骺砂惭b節(jié)水龍頭或使用小流。有條件使用地?zé)岬募彝?，?yīng)該提前用盆接涼水，等熱了以后再調(diào)兌水溫洗澡。擦肥皂時，關(guān)掉水龍頭。淋浴水還可以儲存下來，可用于沖洗廁所、拖地等。

（8）擦地：盡量放棄使用傳統(tǒng)的“墩布”，現(xiàn)在市場上出售的節(jié)水型拖把省力又方便，或用舊毛巾做成套子套在平板拖把頭上，擦臟了時再取下來放在水盆里清洗，可以大量節(jié)水。（9）洗衣：小件、夏涼衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水。若用洗衣機(jī)，衣物要集中洗滌，達(dá)到額定負(fù)荷量再洗，盡量減少洗衣次數(shù)。洗衣服的水也可重復(fù)利用。一定要注意洗滌劑的投放適量，過量投放將會在漂洗時浪費大量的水。

（10）洗車：用水管沖洗車輛20分鐘，用水約240升，而用水桶接水清洗，需3桶水（約30升）。使用洗滌水、洗衣水洗車將更加節(jié)省。

同學(xué)們，讓我們一起行動起來，節(jié)約用水資源，為節(jié)約用水而努力！為共創(chuàng)美好家園而盡自己力所能及的義務(wù)吧！只有珍惜水源，愛護(hù)水源，我們的日子才會更幸福美好！我們的生活才會更加豐富多彩！