第一篇：2014年連云港師專一附小教育集團教師培訓計劃

2014年連云港師專一附小教育集團鹽河校區(qū)

教師培訓計劃

連云港師專一附小教育集團鹽河校區(qū)座落在高校集中的市區(qū)東部――東鹽河路1號，為市教育局直屬小學。學校占地近30畝，現(xiàn)有教學班級26個，在校學生近2000人，教職員工70余人，其中特級教師1人，高級教師7人，一級教師43人。多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，以課程實施為載體，發(fā)展文化精神，實施素質教育在課程實施方面，緊緊圍繞“厚德如鹽、潤澤若水”這個文化精神進行開發(fā)與實施。2014年，學校將在教師培訓工作中投入更多的財力、人力，積極調動教師學習的積極性，力求打造更加優(yōu)秀的教師隊伍。

為了建設一支具有良好思想政治素質和業(yè)務素質、充滿活力、富有創(chuàng)新精神的新型教師隊伍，從課程改革與教師發(fā)展的需求出發(fā)，按照教師專業(yè)化要求，以加強師德修養(yǎng)為核心，以提高教育教學實踐和創(chuàng)新能力為重點，全面提升我校教師的整體素質，特制定如下計劃。

一、指導思想

1．強化措施，重視理論學習。通過學習使全體教師認識到加強學習是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學改革，全面推進素質教育，加強師資隊伍建設的重要舉措。

2．提高認識，更新教育觀念。全體教師通過學習，必須樹立“以人為本”、“以生為本”的教育觀念，面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。

3．大力開展校本教研，積極實踐課程改革理念，強化教研活動的主題性、針對性，加大課堂教學、評課的改革力度，促進教師的專業(yè)發(fā)展。同時，充分發(fā)揮學科帶頭人的輻射帶動作用，發(fā)揮他們的指導、引領作用，推進我校教育優(yōu)質、均衡、持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標與要求

1．繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。教師們要認真學習《中小學職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等文件。2．組織全體教師分層次培訓。在國家、省、市級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作。每位教師重溫《課程標準》、《課程標準解讀》、“建構式生態(tài)課堂”等理論與思想，對自己任教年級的教學目標、教學體系要有清晰明確的認識。各教研組長要利用業(yè)務學習時間，組織學習研究“建構式生態(tài)課堂”，組織任課教師的交流會，努力讓每位教師都能把握、領會現(xiàn)代化課程理念，用豐富的現(xiàn)代化思想指導我們的教學實踐。

3．鼓勵教師訂閱相關學科的報刊、雜志及書籍。建議語文教師訂閱《小學語文教師》、《小學語文教學》、《語文教學通訊》等雜志，數(shù)學教師可訂閱《小學數(shù)學教師》、《小學教學設計》等，其他科目可以訂閱《中國教育報》、《教師報》或者專業(yè)對口的書籍雜志。通過大量閱讀去學人之長補已之短，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒。

4．經(jīng)常上教育類網(wǎng)站，及時捕捉新信息，擴拓視野，了解新動態(tài)。5．鼓勵教師參加各種形式的學歷提高培訓。鼓勵和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學科緊密相關的各種形式的學歷提高培訓和第二學歷教育的學習，讓老師更好地充實自己。

6．深入開展青藍工程，互相促進。繼續(xù)深入開展青藍工程：即所有中層干部、學科帶頭人、學校骨干教師每人和一位教師結隊，制定計劃，通過共同備課、互相聽課、評課，論文交流等方式進行。結隊伙伴每學年互相聽課各10節(jié)，并進行評課。通過結隊活動，互相促進，互相提高。

7．鼓勵教師在教學積累教學資源，做好課后的教學反思，努力撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章。

8．保證學習、培訓和繼續(xù)教育的經(jīng)費。學校重視教師學歷的提高工作，為促進教師學歷水平的整體提升，學校設立專項資金，主要用于骨干教師隊伍建設和教師培訓的課程教材建設，采取有力措施，確保順利實現(xiàn)制度的目標。

三、工作措施與安排

1．教師培訓工作要做到工作有方案、計劃，有目標，有檢查，有考核。每學年每學科的輔導教師都制訂了詳細的培訓計劃，確定繼教的目標和內(nèi)容，定時和不定時相結合檢查繼教情況，做到有檢查，有考核，有記載，按期登分。對于在培訓學習工作中成績突出的教師進行獎勵。2.通過多種形式的校本培訓活動，促進教師的發(fā)展。本學年，我校緊緊圍繞 “建構式生態(tài)課堂”等教育教學理論與思想，組織教師加強學習，在學習過程中，要求指導教師要有計劃、有教案。學員要有筆記。指導教師對學員的筆記要經(jīng)常性地抽查。本年度計劃對教師進行電子白板、Window 7等教學技術的進一步培訓，使教師們的電腦制作、現(xiàn)代化媒體運用的能力得到增強。

3．以“現(xiàn)代化課程建設”為抓手，切實抓好教師的培訓工作。充分利用白板資源，大力開展教研活動。教研組經(jīng)常組織教師聽示范課，使教師們的教學方法有了一定的改進。我校組織開展了語、數(shù)、英教師優(yōu)質課評比活動，使學校的部分教師脫穎而出，通過這些活動，讓每個教師都得到了鍛煉，提高了計算機的操作運用能力，使我校的網(wǎng)絡資源得到充分的利用。

4．選拔骨干教師參加國家、省、市級培訓。我校根據(jù)上級教育部門的安排，定期選派工作作風扎實，教學業(yè)務能力強、教學業(yè)績突出的教師參加省市級骨干教師培訓班學習。我校還派了十多位老師到青少年活動中心聽專家關于新課改理念的講座。今年，我校計劃選派教師參加國家、省、市級組織的培訓達上百人次。

5． 組織教師參加各級各地學術交流。為了提高教師的業(yè)務能力，開拓教師的視野，我校經(jīng)常組織教師參加各地學術交流活動，如省內(nèi)外著名的“教海探航”“師陶杯”、中國教育學會等項目的培訓。

6.充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。對骨干教師，學校不光只注重提高她們的教育教學能力，還給他們施加了一定的壓力，讓她們發(fā)揮潛能，以點帶面地幫助其他教師。教研組采用了“結對子”的形式，上教學公開課的形式，進一步提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。

7．讓專家走進校園，走近教師。學校通過成立教師發(fā)展培訓學院、中心，聘請省、市高校、科研部門的專家、學者為教師的專業(yè)成長添加新的動能。

2014年3月

第二篇：連云港師專一附小2012年9月教務處計劃（模版）

師專一附小2012～2013學第一學期教務處工作計劃

指導思想

貫徹落實省市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和2011全市教育工作會議精神，以深入實施“六模塊建構式課堂教學模式”為抓手，圍繞“課程基地建設、名師隊伍打造、品牌活動設計”展開教學活動。規(guī)范辦學行為，狠抓過程管理，使管理制度具有實效性和可操作性。

工作目標

全面實施課程計劃，強化課程管理意識；全面改革課堂教學，深入實施“六模塊建構式課堂”；改進備課方式，明確作業(yè)內(nèi)容和批改要求；改進教學評估方案，突出過程性評價，強化發(fā)展性評價；培養(yǎng)一批名師，帶動一批骨干，提升全體教師特別是新分配教師和校區(qū)交流教師的業(yè)務水平，為一附小教育集團品牌的打造提供人才保障；抓實各項工作，積極參加市基礎教育處在年底舉辦的直屬中小學優(yōu)秀教務處評選。

具體措施

一、推進國家課程校本化，推進重點學科向縱深發(fā)展

規(guī)劃學校課程，促進國家課程的校本化，推動語文、數(shù)學、英語、科學、寫字、閱讀、綜合實踐等學科優(yōu)質、均衡、特色、多元地發(fā)展。本學期教務處繼續(xù)堅持校本課程與綜合實踐活動的打通實施，推進市閱讀工程和書法教育的實施，打造寫字教學與經(jīng)典誦讀特色教育，提升質量，張揚個性，創(chuàng)建特色。重視班級社團建設，組建新主題。在科學學科教研教改中注重素質教育，充分利用好我校儀器室和實驗室，學習先進教學技術，開展教科研研究，促進教學質量的提高。

二、深入實施“六模塊建構式課堂”

深入實施“六模塊建構式課堂”，繼續(xù)開展系列教研活動，提高研訓功效，指導課堂教學改革。加強集體備課和業(yè)務學習力度，深入班級聽課，及時 1

評課。加強以課堂為核心的教育教學創(chuàng)新，爭取在集團教育教學創(chuàng)新活動評比中再創(chuàng)佳績。

認真組織教師學習課堂教學改革經(jīng)驗，加大課堂的開放度，增加學生的參與度，提升課堂的精彩度，使我們的課堂變“帶著知識走向學生”為“帶著學生走向知識”。

三、優(yōu)化過程評估

繼續(xù)實行推門聽課、點課和實地隨機抽查等制度，不定期督查各班的課程實施狀況。以教研組為單位開展學科性競賽活動，突出考試的診斷功能，分析考試中反映出的學生學習中存在的問題，找出解決問題的策略和方法，充分發(fā)揮考試促進學生綜合素養(yǎng)提高和個性化發(fā)展的功能。改革備課與聽課檢查的方法，采取“點查”制度，即教務部門隨時電話通知某位教師10分鐘內(nèi)將備課送到指定地點，檢查人員作好通知時間和送達時間的記錄。

教學評價要多樣化、合理化，避免考核中出現(xiàn)干好干差一個樣的情況以獎勤罰懶。在期末考核中除教學成績外，適度增加備課、聽課、上課、作業(yè)批改等檢查內(nèi)容的份額。

四、提高培訓效益

以提升教師專業(yè)化發(fā)展水平為中心，按照市《教師專業(yè)發(fā)展名師引領方案》的要求，進一步完善研訓機制。用專家講座和身邊名師引領，開闊教師的教育教學視野；用業(yè)務競賽和展示，激發(fā)教師主動發(fā)展動力；用教研活動，引導教師提高教學效益。幫助教師規(guī)劃發(fā)展計劃，樹立發(fā)展目標，感受發(fā)展幸福，提升教師專業(yè)成長境界。教師外出學習要科學規(guī)劃，學習結束要將經(jīng)驗在同學科教師中推廣，以達到資源共享。

五、搭建活動平臺

積極開展校內(nèi)研究課、校際交流課、師傅領航課、徒弟匯報課、名師示范課等教研活動，為教師成長搭建平臺。重視校本培訓，注重教師素養(yǎng)

提高，以參加全市教師專業(yè)技能大賽為契機，開展數(shù)學、英語、綜合、科學學科“教師素養(yǎng)展示”活動，全方位、立體式展示教師的業(yè)務素養(yǎng)，激發(fā)大家練好基本功的意識。關注學生學業(yè)素質提升，每周五下午組織一個班級赴圖書館看書。與名師聯(lián)絡，開展相關學術研討活動。

大力推進“詩詞楹聯(lián)進校園”活動，提升全體師生文化修養(yǎng)。通過各種形式開展詩詞楹聯(lián)活動，指導學生開展詩詞楹聯(lián)學習、吟誦和創(chuàng)作活動，培養(yǎng)創(chuàng)作人才，并積極搞好詩化教育環(huán)境建設。

六、加強課程基地建設，促進學科平衡發(fā)展

緊緊抓住我校區(qū)語文、英語、電腦三個市級課程基地建設，展開多種活動，并借以促進其它學科建設全面提高。活動要有計劃，有記錄，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和引領作用。在此基礎上，爭取部分學科在省小學學科基地申報成功。

七、加強學籍管理

對照學籍管理相關規(guī)定，健全電子學籍檔案，做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。

教學工作是學校的中心工作，是一個永恒的主題。教務處將在校長室正確領導下，認真組織落實各項工作，努力實現(xiàn)教育教學的精細管理和特色管理。

二〇一二年九月

附：月度工作安排

九月份： 常規(guī)工作：

1.開學準備，分發(fā)教學用品，分配課務，安排課表 2.學生報到，班級人數(shù)統(tǒng)計，一年級新生信息完成采集 3.舉行一年級學生入學禮

4.制定學校教學工作計劃、教研組和備課組活動計劃 5.領導深入課堂聽課

6.布置“弘揚中華美德，引領幸福成長”等學生主題征文活動 7.“點查”備課率達30% 8.開始點課制度

9.推進實施市閱讀工程和書法教育文件精神 重點工作：

1.調整課表，爭取第二周定稿 2.召開綜合實踐課培訓會 創(chuàng)意工作：

1.制定教師分層備課、聽課及作業(yè)要求 2.召開課程基地負責人會議，推進基地工作開展 十月份： 常規(guī)工作：

1.舉行一輪“六模塊建構式課堂”校內(nèi)研討課 2.“點查”備課率達60% 3.繼續(xù)推進點課制度

4.加強部分教師參加市數(shù)學課堂競賽選拔工作 重點工作：

1.制定校教學工作手冊

2.配合學校“校安”工程實施及三、四、五年級東遷，改進部門隨遷人員分工。

3.制定四年級迎測試方案，并扎實推進相關工作 創(chuàng)意工作：

1.繼續(xù)推進基地工作開展，了解進展情況 十一月份： 常規(guī)工作： 1.師傅領航課

2.舉辦“六模塊建構式課堂”校際教學研討活動 3.召開家長會

4.“點查”備課率達90% 5.繼續(xù)推進點課制度 重點工作：

1.適時組織教師參加市“六模塊建構式課堂教學模式”示范引領展示活動

創(chuàng)意工作：

1.繼續(xù)推進基地工作開展，了解進展情況 十二月份： 常規(guī)工作： 1.徒弟匯報課

2.“點查”備課率達120% 3.繼續(xù)推進點課制度 重點工作：

1.適時組織教師參加市小學語文、數(shù)學研討課活動 一月份： 常規(guī)工作

1.組織期末復習與考試 2.教師業(yè)務考核 3.評選、表彰三好生 4.期末工作總結 5.休業(yè)式

第三篇：自查報告 一附小教育集團崔欣

且思且行 且行且惜

連云港師專一附小教育集團崔欣“四風”問題表現(xiàn)匯報

2014年3月，我校深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動，受到了全校黨員和教師的高度關注。這次教育實踐活動聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。對此，我專門召開了座談會請與會的黨員代表和老師針對我的“四風”問題進行建言獻策?，F(xiàn)將其主要觀點歸納整理如下：

一、形式主義表現(xiàn)

黨員老師們反映學校的相關活動安排的不夠合理，有時扎堆搞，各部門對應相關的部門，而年級和班級對應的是各個部門。在沒有統(tǒng)籌的情況下，各活動相互撞車，活動的實效性和教育意義被形式所禁錮。在今后的活動安排上要注重統(tǒng)籌協(xié)調，將豐富多彩的活動分主題、分類別、分層次有序開展。將節(jié)假日、周周講、隊會課、大課間等時間有效利用、充分整合，將活動課程化、有形化、系列化。

二、官僚主義表現(xiàn)

黨員老師們反映，校領導平時的校內(nèi)外事務的確繁忙，大家都很理解！但是還是要抽出空多走到教師面前多談心、多了解老師們的心聲。工作是苦點、累點，但是得到了校領導們的理解和肯定，無怨無悔。

在校園里，老師的主要任務就是教育學生。對于孩子們身上出現(xiàn)的一些不文明的行為習慣等問題我們要充分的理解，將心比心，用多一份的關心、關愛，博大的胸懷和大智慧去感化和引導。作為校領導應該帶領所有老師肩負起教育職責，而不是只知道發(fā)現(xiàn)問題、追究責任、打打板子。

隨著活動的不斷深入，我要更加清醒的認識自身存在的問題，堅定信心，做到更好！

第四篇：教育集團教師培訓工作計劃

成都市####第##教育集團

教師培訓工作計劃

（2011——2012學上期）

為了進一步踐行《龍泉驛區(qū)小學教育教學改革與發(fā)展方案》促進教育集團內(nèi)的資源共享，培養(yǎng)一批高素質的教師，現(xiàn)將本學期第三教育集團的教師培訓工作安排如下：

一、組織領導

組長：秦###(第####教育集團理事長)

副組長：第##教育集團內(nèi)各學校校長

組員：第###教育集團內(nèi)各校教導主任

二、指導思想：

深入落實《龍泉驛區(qū)小學教育教學改革與發(fā)展方案》。為構建一支思想水平高、師德修養(yǎng)好、教育教學業(yè)務能力強的教師隊伍，保證第三教育集團內(nèi)的成員學校的教育事業(yè)均衡發(fā)展，特制定第三教育教師培訓計劃。

三、培養(yǎng)目標和任務：

從實施素質教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。

根據(jù)教育集團提出的提高教師素質總體目標及要求，教齡5年以下的青年教師均為培養(yǎng)對象。通過培訓，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教書育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的校級青年骨

干教師。

四、具體工作：

（一）加強教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位

1．組織青年教師學習國務院關于《基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領性文件、學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

2．堅定不移地圍繞“以人為本”“一切為了學生”的學校教育總目標，以此作為每個教師的工作追求。

（二）通過學校教研組的培養(yǎng)措施，教育集團內(nèi)的校際交流，磨課、獻課活動，提高青年教師的業(yè)務素質

教師的專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的職業(yè)能力。因此，我們把培養(yǎng)青年教師的業(yè)務能力作為培養(yǎng)工作重點。

1.“師傅帶徒弟”的培養(yǎng)

教育集團內(nèi)的成員學校，建立“師傅帶徒弟”制度，讓有經(jīng)營的老教師

積極向下傳授自己在理論和實踐教學環(huán)節(jié)的經(jīng)驗，而年輕教師積極承接老教師的成功經(jīng)驗和方法。

2.“先承接再提高”的培養(yǎng)

在青年教師培養(yǎng)的有效措施還有所謂的“先承接再提高”的辦法，具體做法是先要求青年教師必須跟隨老教師全程聽課和參與完成課程教學全部環(huán)節(jié)，然后青年教師提出自己的提高和改進意見，從而使年輕教師能夠在一個較高的臺階上起步，并且能夠達到“百尺竿頭更進一步”的培養(yǎng)效果。

3.“走出去請進來”的培養(yǎng)

這是教育集團在青年教師培養(yǎng)方面的另一個有效措施。其中：“走出去”包括選派青年教師經(jīng)常去外面聽課、培訓，“請進來”主要包括邀請外校骨干教師、名師前來講學。這些措施不僅培養(yǎng)了我們的青年教師，而且讓教育集團內(nèi)的教學資源得到共享，大家共同進步，促進教學質量的提高。

4.“定期知識分享”的培養(yǎng)

這是指教育集團的成員學校定期組織教學和教改的研討，研討中按照頭腦風暴的辦法使青年教師相互之間和青年教師與老教師之間實現(xiàn)充分的知識分享，從而去提升青年教師對于課程內(nèi)容的理解和對于教學方法與手段的掌握。實踐證明這種措施能起到“潛移默化”的效果，它使得組內(nèi)青年教師教學水平大大提高，所以他們在教學競賽中有人多次獲獎。

5.鼓勵青年教師學歷提高的長期培養(yǎng)

教育集團認為年輕教師的學歷最好在本科以上，鼓勵年輕教師參加培訓、函授、自考等形式來提高青年教師的學歷等。所以在培養(yǎng)年輕教師的措施中最重要的一條是對于他們的長期培養(yǎng)。

教育集團的成員學校將以“以老帶新“，“以優(yōu)帶新“，“以學促新“，“以優(yōu)促新”等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務素質的提高。通過老教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務水平

（三）加強教科研培訓，認真進行校本研究提高青年教師的教科研能力。

搞好教科研和注重教育、教學實際效果相結合的原則，我們提倡青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師出科研成果。在我們所屬的第三教育集團是屬于互助型的集團，但所包含的四所學校存在著不同的差異，針對不同的學校，科研的開展進度不一樣，所以在教育集團內(nèi)可以相互學習，相互交流，取長補短，共同提升教科研的能力。

總之，我們正走在“頂層設計”這條康莊大道上，攜手兄弟學校，在第三教育集團這方沃土中綻放出絢麗多姿的教育之花。

2011年9月

第五篇：2017集團培訓計劃

2014集團培訓計劃

第一部分

集團培訓指導思想與培訓目標

2013年11月集團培訓部組織進行了2014培訓需求調研工作，在總結分析調研結果的基礎之上，結合集團培訓工作的現(xiàn)狀制訂了2014培訓工作的總體指導思想和培訓目標。

一、培訓指導思想：

打造務實有效的培訓機制，建立卓達特色的培訓體系。

務實：基于問題導向的培訓設計、培訓運作和培訓管理。

有效：培訓內(nèi)容工具化，關注培訓效果評估與績效轉化。

卓達特色：密聯(lián)集團戰(zhàn)略，支持業(yè)務發(fā)展，傳承卓達文化。

二、2014培訓目標：

1、提升培訓效果：基于問題解決的培訓設計和組織，擴大培訓覆蓋人群；

2、加強課程開發(fā)：根據(jù)培訓體系建設方案進行課程體系的建設實施；

3、實施培訓計劃：按照培訓計劃組織實施培訓，執(zhí)行培訓預算；

4、評估培訓課程：培訓課程實施后及時進行效果評估，關注培訓的轉化；

5、建設講師隊伍：建立專業(yè)的內(nèi)部講師隊伍，提升集團整體的培訓能力；

6、完善培訓體系：從培訓制度、資源和運作三個層面推進培訓體系建設。

第二部分 2014集團培訓體系的建設規(guī)劃

一、培訓體系建設整體規(guī)劃

2014集團培訓部將根據(jù)：打造務實有效的培訓機制，建立卓達特色的培訓體系的指導思想，從制度層面、資源層面、運作層面三個維度建設和完善培訓體系,重點建設培訓資源。具體詳見圖1：

二、培訓運營機制及管理平臺建設

圍繞集團培訓目標和培訓體系建設規(guī)劃，以“務實有效”為目標建立培訓運營機制，關注培訓效果評估的管理，增強培訓效能的轉化。搭建形成完善的培訓管理平臺。培訓體系和平臺建設工作以培訓項目的運作方式進行開展，詳見第四部分培訓具體工作計劃。

具體的培訓運營機制及管理平臺建設，詳解見圖2：

第三部分 集團培訓管控模式及對各集團（公司）的管理要求

一、集團兩級培訓管理架構

培訓的組織管理方面，完善總部/各集團（公司）組織架構，實現(xiàn)人崗匹配。培訓計劃分為總部/各集團（公司）兩個層級進行管理。總部人力資源開發(fā)中心培訓部負責集團一級培訓項目，職能部門、各集團（公司）負責各自單位的二級培訓項目。詳解見圖3：

二、集團兩級培訓業(yè)務劃分及培訓體系建設分工

在集團培訓管控模式下，明確各級培訓部門的職能定位、業(yè)務分工、崗位職責以及在集團培訓體系建設項目中所承擔的工作任務。具體見圖4：

三、對各集團（公司）培訓管理要求

（一）培訓團隊建設：

對于各集團（公司）的培訓組織架構的建設，按照“搭班子、建隊伍、強組織”，的思路。缺什么、補什么，快速引進外部培訓專業(yè)人員,實現(xiàn)各集團（公司）培訓崗位的人崗適配、架構完整。

（二）培訓團隊文化：

在實現(xiàn)培訓組織架構完整后，著力打造培訓團隊文化。打造一支“講文化、講執(zhí)行、講專業(yè)”的高效培訓團隊。

講文化——團隊建設講文化：簡單、務實、高效、和諧

講執(zhí)行——培訓管理講執(zhí)行：結果導向，執(zhí)行是有結果的行動

講專業(yè)——培訓運作講專業(yè)：問題導向，培訓就是解決問題

（三）培訓管理要求：

基于集團培訓的現(xiàn)狀，按照：強化基礎、理順流程、搭建體系的管理思路，集團培訓部從以下四個方面，強化對于各集團（公司）的培訓管理和監(jiān)督指導。

1、強化目標管理：每月計劃提報，每月月初5日提報月度培訓計劃，月底25日前提報月度培訓臺賬；計劃編制包括培訓計劃及培訓預算編制。集團培訓部會進行相關月度和考核，強化計劃執(zhí)行率和目標管理。

2、細化過程控制：首先，集團培訓部對各集團（公司）的培訓工作實施月度考核辦法考核滿分為100分，按照月度培訓計劃提報情況、培訓檔案管理情況、月度培訓計劃執(zhí)行率三個考核項目，每月將對各單位的培訓工作進行月度考核打分，并進行公示。此項考核將反饋至人力考核組作為評優(yōu)的重要考評依據(jù)。其次，是通過培訓體系建設項目的追蹤落實過程控制。2014，集 7

團將進行培訓體系的完善，著重培訓資源的建設，對于培訓資源建設需要各單位參與配合的項目，總部每月將進行項目的統(tǒng)一管理和跟進，包括：內(nèi)部講師隊伍建設、課程體系建設、中高層主題特訓等項目。最后，通過培訓檔案管理來加強培訓控制。要求紙質檔案和電子檔案均須齊備，紙質檔案：通知、課表、簽到表、測評試卷、培訓評估問卷、結業(yè)證書復印件等。電子檔案：培訓總結、培訓照片、培訓改善報告等

3、及時匯報反饋：集團培訓部與各集團（公司）培訓崗，通過：QQ群、郵件、電話、會議四種方式和渠道，加強工作交流和溝通，實現(xiàn)培訓資源和信息高效共享達到及時匯報反饋的目的。

4、嚴格培訓制度：集團培訓部目前制定下發(fā)了八項培訓管理制度。

目前下發(fā)的培訓制度包括：《卓達集團培訓管理制度》、《卓達集團員工培訓與發(fā)展管理制度》、《卓達集團導師制管理制度》、《卓達集團服務員管理制度》、《卓達集團培訓班管理規(guī)定》、《卓達集團培訓檔案管理辦法》、《卓達集團培訓經(jīng)費管理辦法》、《卓達集團培訓講師評估制度》 要求各集團（公司）要嚴格執(zhí)行遵守。同時，集團培訓部會根據(jù)培訓的發(fā)展進行制度的及時更新修訂和新增。各集團（公司）可根據(jù)實際情況在集團制度基礎之上新增二級培 8

訓制度，從而形成兩級培訓的制度保障，為各項培訓工作的開展奠定良好的制度建設和指導。

第四部分

2014培訓具體工作計劃

2014集團培訓部計劃開展的重點培訓項目有8個，包括：新員工入職培訓、在職員工季度主題特訓、培訓體系建設項目（包括：內(nèi)部講師隊伍、課程體系、外部供應商、在線學習的平臺、培訓制度建設），預計開班18期。覆蓋集團中高層員工、內(nèi)部講師及總部新入職員工，并在培訓“資源建設”與“管理創(chuàng)新”方面以項目機制開展系統(tǒng)創(chuàng)新與實踐工作。

一、2014培訓體系建設項目具體計劃

2014集團培訓部，將集團培訓體系建設的五個項目作為貫穿全年的培訓核心工作進行開展，每月進行項目建設工作的推進，并加強對于各集團（公司）項目進展的追蹤和督導。關于項目具體計劃、責任人和建設目標詳見圖5：

二、2014內(nèi)部講師TTT培訓計劃

為培養(yǎng)專業(yè)的內(nèi)部講師隊伍，提升內(nèi)部培訓力量，形成集團知識沉淀和卓 達文化的傳承。2014集團培訓部將大力開展內(nèi)部講師隊伍的建設，同時，加強講師的認證、激勵和授課管理等

體系的建設跟進。2014年全年計劃舉行四 期，累計培訓90課時，責任人：金安。具體計劃安排及培訓課時詳見圖6：

三、2014在職員工培訓計劃

2014集團培訓部將聚焦，中高層在職員工領導力和崗位勝任能力提升培訓，同時，關注集團重要戰(zhàn)略業(yè)務板塊：新材集團、建工集團、成本管理及項目工程產(chǎn)業(yè)的專業(yè)技能在職培訓。針對中高層在職員工培訓集團培訓部將在全集團開展四期季度主題培訓，對于戰(zhàn)略業(yè)務板塊的專業(yè)技能培訓將加強培訓支持和指導，培

訓的開展整合外部培訓資源在二級培訓單位進行開展。關于中高層在職員工培訓計劃舉辦四期100課時，責任人：金安、劉麗明及各集團（公司）培訓負責人，具體培訓計劃詳見圖7：

四、2014外派學習（考察）及員工職業(yè)技能鑒定計劃

1、根據(jù)集團三產(chǎn)聯(lián)動的戰(zhàn)略推進，為更好的引進創(chuàng)新知識和探索開拓未知產(chǎn)業(yè)領域，2014加強組織集團相關系統(tǒng)人員參加外派學習（考察）。更好地為集團新的戰(zhàn)略領域提供智力支持和經(jīng)驗獲取。2、2014逐步在全集團推動員工職業(yè)生涯規(guī)劃，同時，根據(jù)各崗位的崗位職責和勝任能力要求，開展員工的職業(yè)技能鑒定培訓。培訓鑒定重點部門包括：新材、建工、工程項目、物業(yè)和銷售部門，在提升員工崗位技能的同時推動員工的職業(yè)發(fā)展。

3、為提升組織學習力，打造良好的組織學習氛圍。2014在做好各項專項培訓的同時，加強員工的自主性學習的監(jiān)督和引導，深化部門內(nèi)部的學習培訓活動的開展。對于集團的發(fā)展戰(zhàn)略、各項制度及總裁的會議報告和指示要強化學習，從而，建立每一位員工的戰(zhàn)略思維，共同推動集團戰(zhàn)略目標的達成。

五、2014新員工入職培訓計劃

2014集團將繼續(xù)按照標準化入職培訓流程開展新員工培訓，同時，強化對于各集團（公司）的新員工入職培訓的 14

管理督導和標準化建設，2014，集團培訓部將計劃舉辦六期入職培訓，累計84課時，責任人：金安、劉麗明。

具體的培訓計劃詳見圖8：

六、培訓效果評估管理

按照務實有效的培訓原則，為切實提高各種培訓效果，對于公司的各種培訓全面推行培訓效果評估管理。按照目前培訓實踐

中通用的柯氏四級評估法（4R），從反饋評估、學習評估、行為評估、成果評估四個層次進行培訓的效果評估。對于集團所有組織的培訓必須要求一級評估和二級評估的落實，通過培訓反饋問卷和培訓測評的方式進行。對于專業(yè)類和與崗位技能相關的部門培訓要求課程設計上將課程內(nèi)容進行工具化，以此，推動訓后的知識技能轉化和落地達到三級評估，對于四級評估積極進行探索和完善。

七、2014培訓費用預算

根據(jù)2014集團培訓計劃，將開展新員工入職培訓、中高層在職培訓、內(nèi)部講師培訓、集團戰(zhàn)略部門專業(yè)培訓、培訓體系建設項目培訓和ELN在線培訓服務費。培訓費用包含：會議費用、物料費用、講師課時費用等。

合計費用預算：631000元（大寫：陸拾叁萬壹仟元整）。詳見下表：

八、特別說明

（一）關于2014培訓具體工作計劃安排，屆時有可能會根據(jù)集團實際情予以適當調整。每月詳細授課安排與方案會在每月課程培訓前1周予以提報確定并公布。

（二）各集團（公司）二級培訓，將根據(jù)各單位上報的培訓計劃自行組織和實施，集團培訓部會加強各單位培訓工作的督導管理和指導支持。

（三）在做好集團一、二級培訓計劃實施的同時，逐步強化三級培訓的深入開展，強化部門級培訓和員工日常學習活動的組織開展。