第一篇：靈活的交互動畫教案

靈活的交互動畫

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會使用橢圓工具、任意變形工具、顏料桶工具、文本工具。

2、學(xué)會創(chuàng)建并調(diào)用按鈕元件。

3、學(xué)會對按鈕元件實例或幀添加簡單動作命令。

4、學(xué)會根據(jù)需要選擇命令。

教學(xué)重點：創(chuàng)建并調(diào)用按鈕元件、對按鈕元件實例或幀添加簡單動作命令。

教學(xué)難點：對按鈕元件實例或幀添加簡單動作命令。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1、打開上節(jié)動畫，回顧是如何對元件實例或幀添加簡單動作命令的。

2、看動畫示例“電子相冊”，導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)新課：

1、新建逐幀動畫，測試影片。

2、分析如何修改為如示例的相冊。（1）先有停止命令。

（2）對按鈕的操作應(yīng)該是“單擊后轉(zhuǎn)到下一幀并停止”。

3、引導(dǎo)學(xué)生看課本32頁的圖1-8-11“代碼片斷”面板，體會其中各項的意思，看有沒有對本節(jié)動畫制作有用的選項。

4、試做動畫。

提示：先給幀添加停止命令，測試后再給“下一頁”按鈕添加命令，測試后再給“上一頁”按鈕添加命令。

三、課堂練習(xí)：

1、剛才只是導(dǎo)入了3-5張圖片，現(xiàn)在將其余的圖片導(dǎo)入，看看效果如何？

2、如何做到第一張時看不到“上一頁”按鈕，最后一張時看不到“下一頁”按鈕？

四、課堂小結(jié)：

交互動畫是在原來動畫的基礎(chǔ)上通過幀命令、按鈕操作等方法產(chǎn)生信息交互的形式。一般要先創(chuàng)建按鈕元件，再給第一幀添加“停止”命令，再根據(jù)需要為按鈕選擇代碼片斷（其實也是命令）。

第二篇：交互動畫式網(wǎng)站設(shè)計應(yīng)用論文

摘要：基于信息化時代背景下，網(wǎng)絡(luò)的普及性應(yīng)用以及多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展促使交互動畫逐漸成為了網(wǎng)絡(luò)傳播的一大主流形式。通過對圖像、聲音以及視頻等的整合處理，能夠以多樣化的表現(xiàn)形式來實現(xiàn)產(chǎn)品信息的個性化且高效化傳遞，并強化感官上的刺激以吸引消費者的注意力，強化產(chǎn)品營銷的效果。本文首先闡述了交互動畫網(wǎng)站的具體設(shè)計，其次針對交互動畫網(wǎng)站設(shè)計的具體應(yīng)用進行分析，以供參考。

關(guān)鍵詞：交互動畫；網(wǎng)站設(shè)計；應(yīng)用探討

計算機動畫作為一種全新的交互動畫形式，隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展而逐漸成為了一種全新的網(wǎng)絡(luò)信息傳播方式，交互動畫利用多媒體技術(shù)的下的Java等技術(shù)手段，通過對聲音以及視頻圖片的整合來實現(xiàn)人與動畫間的交互性[1]。

1基于交互動畫的網(wǎng)站設(shè)計

1.1設(shè)計的原則

第一，信息的準(zhǔn)確傳達性。第二，人性化。第三，適合傳播的途徑。第四，將藝術(shù)性融入到設(shè)計的目的性中[2]。

1.2設(shè)計的思路

本交互動畫設(shè)計以服裝主題網(wǎng)站為例，在實際設(shè)計的過程中，基于這一類型的網(wǎng)站所涉及到的產(chǎn)品類型較多，通過需要明確主次，定位主打服裝以強化宣傳效果，以設(shè)計內(nèi)容為出發(fā)點，需要明確如下三個部分的設(shè)計：第一，要從整體出發(fā)，實現(xiàn)網(wǎng)站頁面的規(guī)劃設(shè)計。需要針對店鋪的基本信息、產(chǎn)品的類型、服飾的分類以及搭配等進行頁面構(gòu)架，明確網(wǎng)站頁面的特色，凸顯出自身的風(fēng)格特色。第二，單個物品的展示設(shè)計。以交互動畫形式來展現(xiàn)單個物品，通過真實互動來確保瀏覽者真實且全面的了解產(chǎn)品。第三，實現(xiàn)頁面交互動畫設(shè)計，包括首頁與各級頁面。

1.3設(shè)計的實現(xiàn)

第一，整體規(guī)劃設(shè)計的實現(xiàn)。指的是實現(xiàn)網(wǎng)站的頁面構(gòu)架的規(guī)劃，具體落實的過程中，需要實現(xiàn)風(fēng)格的設(shè)計以及具體背景顏色等的填充，進而實現(xiàn)網(wǎng)站頁面的個性化設(shè)計。在實際設(shè)計的過程中采用CorelDraw/Photoshop等軟件來進行設(shè)計，在定位交互設(shè)計平臺的基礎(chǔ)上，需要首先頁面的元素的手繪設(shè)計，以此為參照通過相應(yīng)設(shè)計元件來實現(xiàn)效果的設(shè)計，以構(gòu)建出設(shè)計藍(lán)圖。完成之后需要以Jpeg等文件格式來實現(xiàn)保存，其中PNG保存格式下背景進行透明處理，相應(yīng)像素與分辨率要符合全屏顯示之需。第二，單個物品設(shè)計的實現(xiàn)。在落實這一交互設(shè)計內(nèi)容的過程中，一般可以采用三維建模的方式亦或者是二維全景圖拍攝的方法來進行，在此基礎(chǔ)上來實現(xiàn)二維與三維形式的交互設(shè)計，相應(yīng)設(shè)計軟件可采用3dsmax/VRToolbox等軟件進行設(shè)計，在分類處理、調(diào)整后實現(xiàn)效果圖的輸出。具體設(shè)計步驟[3]為：首先，在3dsmax中進行建模處理，實現(xiàn)對文件大小的有效控制，在此基礎(chǔ)上，以Cult3D來實現(xiàn)3D格式的輸出，并加入相應(yīng)的互動形式，進而到處相應(yīng)的播放文件進行壓縮處理，為發(fā)布應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。其次，以二維圖片進行三維動畫拼接的過程中，需要在相應(yīng)的刻度旋轉(zhuǎn)平臺上按照每十度一張凸顯來進行圖片采集，導(dǎo)入后以相應(yīng)的修圖軟件進行圖片處理，并轉(zhuǎn)化成相應(yīng)像素下的文件格式，在此基礎(chǔ)上以VR軟件來實現(xiàn)全景的拼接，進而制作成影視動畫形式下的互動動畫。最后，頁面設(shè)計。包括首頁以及各級頁面的交互動畫設(shè)計，這一設(shè)計是凸顯整個網(wǎng)站風(fēng)格的關(guān)鍵所在，需要以用戶體驗需求為出發(fā)點，融入設(shè)計的藝術(shù)與趣味性等，迎合瀏覽者的審美需求。[4]在具體落實設(shè)計的過程中，首先，要設(shè)計元素的整合，然后，實現(xiàn)各級頁面的具體設(shè)計，并確保各級頁面中具備單個產(chǎn)品交互動畫展示的空間，最后，實現(xiàn)主頁面的設(shè)計，并制作出相應(yīng)的導(dǎo)航頁面，通過相應(yīng)語言軟件進行編程，調(diào)試后來確認(rèn)最終的效果圖。第四，頁面整合設(shè)計。首先，以Photoshop等軟件進行靜態(tài)頁面的制作與修飾，加入文字內(nèi)容，融入所需插入的交互動畫，并確保其格式與大小上符合要求，并進行保存；然后，以Flash軟件來實現(xiàn)動畫設(shè)計，插入相應(yīng)背景等，并以Dreamweaver軟件實現(xiàn)單個物品與網(wǎng)站各級頁面的鏈接設(shè)計，最后進行瀏覽并實現(xiàn)有針對性的調(diào)式，以確保交互動畫的成功發(fā)布。

2基于交互動畫網(wǎng)站設(shè)計的應(yīng)用

2.1應(yīng)用的作用分析

第一，創(chuàng)新產(chǎn)品營銷手段。以交互動畫設(shè)計的應(yīng)用來實現(xiàn)產(chǎn)品的營銷，通過互聯(lián)網(wǎng)這一媒介能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)品信息的高效流通與傳播，并以交互動畫的獨特設(shè)計理念來迎合消費者的實際需求。交互動畫設(shè)計能夠進一步細(xì)化產(chǎn)品的展示細(xì)節(jié)，并通過明確的主題與個性化設(shè)計理念的融入來吸引瀏覽者的注意力，進而為產(chǎn)品的營銷與推廣開辟了新途徑。同時，這一設(shè)計形式的應(yīng)用也是對傳統(tǒng)網(wǎng)站設(shè)計的一種補充，相應(yīng)信息內(nèi)容更加的豐富且具體，效果更好。第二，強化信息傳遞效果。交互動畫下通過動畫設(shè)計與人的有效互動，能夠強化消費者的體驗感，并在參與的過程中強化與消費者的溝通與交流，進而強化了信息的傳遞效果。第三，強化了情感上的交流。通過交互動畫設(shè)計的應(yīng)用能夠通過這一平臺來吸引瀏覽者的注意力，并且以消費者心理需求為出發(fā)點的設(shè)計理念下能夠激發(fā)情感的共鳴，通過藝術(shù)性與趣味性等進一步融合來強化情感上的溝通與交流。

2.2應(yīng)用過程中所呈現(xiàn)出的問題與解決對策

第一，應(yīng)用過程中所呈現(xiàn)出的問題。主要表現(xiàn)在如下兩點：一是設(shè)計理念不完善，缺乏創(chuàng)新性，且在設(shè)計制作過程中技術(shù)落實不到位；二是交互動畫設(shè)計的整體性存在不足，難以體現(xiàn)出交互動畫設(shè)計的價值，有待進一步的優(yōu)化與完善。第二，對策。立足于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)營銷推廣發(fā)展形勢下，交互動畫設(shè)計的應(yīng)用要想充分的體現(xiàn)出交互動畫的價值，則就需要以設(shè)計構(gòu)思為出發(fā)點，把握住整體構(gòu)思理念，在此基礎(chǔ)上，進一步提升設(shè)計能力與水平，按部就班的落實各個設(shè)計環(huán)節(jié)，并要突出強調(diào)交互動畫設(shè)計的交互性及趣味性。

3結(jié)束語

綜上所述，交互動畫網(wǎng)站的設(shè)計與應(yīng)用已成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)營銷與推廣的主要途徑之一，在實際落實設(shè)計的過程中，需要在明確設(shè)計原則的基礎(chǔ)上，進行設(shè)計的構(gòu)思與實現(xiàn)，同時要明確網(wǎng)站交互動畫應(yīng)用意義的同時，結(jié)合所呈現(xiàn)出的問題來明確總體解決方向，以確保實現(xiàn)網(wǎng)站交互動畫的完善設(shè)計與應(yīng)用。

參考文獻：

[1]王靜.網(wǎng)絡(luò)廣告中交互動畫的設(shè)計應(yīng)用研究[D].西安:西安理工大學(xué),2008.[2]朱舉英.基于交互學(xué)習(xí)的精品課程網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)研究[D].蘭州:西北師范大學(xué),2012.[3]汪翠義.基于感性的教育網(wǎng)站頁面設(shè)計研究[D].蕪湖:安徽師范大學(xué),2013.[4]古樂娟.動畫制作專題站的設(shè)計與開發(fā)[D].濟南:山東師范大學(xué),2011.

第三篇：動畫教案

《綜合動畫制作》教案

[教學(xué)課題]

綜合動畫制作

[教學(xué)目標(biāo)]

1.知識目標(biāo)：

（1）了解混色器的各種使用方法；（2）了解直線工具+選擇工具的用法；（3）了解引導(dǎo)線動畫的動畫原理；（4）掌握圖層的順序排列。（5）了解影片發(fā)布；

2.技能目標(biāo)：初步掌握綜合動畫制作方法與技巧。

3.德育目標(biāo)：通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生探索學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的主動性。

[重點難點]

1.教學(xué)重點：混色器的使用 2.教學(xué)重點：多圖層動畫的制作 3.教學(xué)重點：影片發(fā)布

4.教學(xué)難點：引導(dǎo)線動畫的制作

[教學(xué)方法]

講授法＋直觀演示法＋任務(wù)驅(qū)動法

[教學(xué)手段] 多媒體課件＋課堂直觀演示＋課堂練習(xí)

[教學(xué)時數(shù)]

2課時

[教學(xué)內(nèi)容]

一、導(dǎo)語設(shè)計（培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引入新課）

1.用動畫實例演示： [此處為情景法將學(xué)生導(dǎo)入課程]

二、授課內(nèi)容（突出重點、化解難點）

1、混色器的使用方法

混色器主要是調(diào)色，一個動畫的美觀主要由色彩決定。具體的使用方法：（1）繪制一個圖形（閉合圖形）（2）選擇顏料桶工具

（3）在混色器面板的類型中選擇“線性”

（4）在色彩滑塊上設(shè)置顏色（如何增添色彩、如何刪除色彩）

（5）把鼠標(biāo)移至繪制的閉合圖形上，按住鼠標(biāo)拖動（拖動的起點不同效果不同、終點不同效果不同、攔的線的長度不同效果也不同，建議學(xué)生多練習(xí)）

2、直線工具+選擇工具

（1）選擇直線工具

（2）在場景1里繪制一條直線

（3）選擇選擇工具，將鼠標(biāo)移上直線，當(dāng)有一個弧形時可以拖動

3、實例制作

1、漸變圖形的制作

（1）新建立一個空白文件

（2）選擇矩形工具，前填充色設(shè)為藍(lán)色，在“場景 1”里任意繪制一作矩形（3）將繪制的矩形選中，打開“對齊”面板，將其與舞臺匹配大小

（4）選擇直線工具，在舞臺下部約三分之一處繪制一條比較長的直線（直線穿過矩形）（5）從左下角繪制作一條直線（斜線與直線相交）

（6）選擇顏料桶工具，并改變顏色，再進行填充上部、左部和右下部。（7）在第60幀處加入關(guān)鍵幀。

（8）那么默認(rèn)的“圖層 1”就可以作為背景了（可以將其鎖定）。

2、引導(dǎo)線動畫的制作

（9）新建一個圖層（即為圖層 2）

（10）新建立一個影片剪輯元件，將此元件命名為“太陽”，并進行填充（11）進入” 場景 1”，把元件“太陽”拖進“場景 1”

（12）在“圖層 2”的第60幀處插入關(guān)鍵幀。

（13）在“圖層 2”的第一幀處設(shè)置補間為“動畫”，并將“調(diào)整到路徑、同步、對齊”選中。

（14）新建引導(dǎo)線圖層，在引導(dǎo)圖層的第1幀處單擊鼠標(biāo)（15）在引導(dǎo)線圖層繪制一條斜線，并將其變成弧形。

（16）點擊“圖層 2”的起點、終點幀，分別把起點終點的元件的中心掛在線上。

3、“太陽”的發(fā)光效果

（17）點擊“圖層 2”和第1幀，再單擊“太陽”元件，在屬性面板中選擇“濾鏡”，添加“發(fā)光”，進行設(shè)置。

4、發(fā)布設(shè)置 Flash 8可以將文件以多種文件格式輸出，這里詳細(xì)介紹幾種常用的文件格式：Flash(.swf)文件、HTML(.html)文件、GIF圖像(.gif)文件、JPEG圖像(.jpg)文件、Windows放映文件(.exe)和QuickTime（.mov）文件。

學(xué)習(xí)本節(jié)需要重點掌握“發(fā)布設(shè)置”對話框的使用以及Flash(.swf)文件、HTML(.html)文件和Windows放映文件(.exe)的輸出方法。

[指導(dǎo)與訓(xùn)練方案]

1、課堂練習(xí)：（培養(yǎng)學(xué)生動畫制作技能）（1）題目：制作一個情景動畫。（2）教師活動：巡視指導(dǎo)

2、點評：（反饋教學(xué)效果）

3、小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)會制作綜合動畫。在日常生活中我們見過很多現(xiàn)象，我們要學(xué)會用自己的知識去解釋生活中的現(xiàn)象，可以把生活中的細(xì)節(jié)用我們所學(xué)的知識進行展現(xiàn)。

4、作業(yè)：（引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探索學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的主動性）制作簡單的MTV。

第四篇：動畫教案

花瓣動畫

一、復(fù)習(xí)回顧（2-3分鐘）

在前面的課程中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了腳本的基本語法結(jié)構(gòu)，了解了腳本應(yīng)用的基礎(chǔ)環(huán)境，知道了如何制作簡單的游戲動畫。請2位同學(xué)來回顧一下之前學(xué)習(xí)的if結(jié)構(gòu) 問題1：if在什么情況下使用

問題2：腳本可以添加在哪些對象上

二、導(dǎo)入新課

1、任務(wù)展示（5分鐘）

剛才同學(xué)們也說了，腳本可以應(yīng)用在關(guān)鍵幀上，按鈕上，除了這兩種對象以外，腳本還可以應(yīng)用在影片剪輯的實例上。如何應(yīng)用呢，我們先來看一下這個動畫效果 教師展示鼠標(biāo)拖動以及“花瓣動畫”的最終效果。

播放的同時提醒學(xué)生仔細(xì)觀察動畫效果中 包含哪些元素，分別設(shè)置為什么類型比較合適 結(jié)束后 提問1位同學(xué)

繼續(xù)深入討論這種效果能不能用單純的補間動畫來完成，如果不能，在哪里會需要設(shè)置腳本，腳本完成的功能是什么？2分鐘討論 教師來進行上述問題解答。

教師分析動畫效果的具體設(shè)計，提出新舊知識點。該動畫主要新知識點： a)如何拖動元件實例 b)如何復(fù)制影片剪輯 c)For循環(huán)的結(jié)構(gòu)要求

d)影片剪輯上如何添加腳本 任務(wù)分解簡化

教師展示花瓣動畫初級效果。知識點提煉

鼠標(biāo)的顯示隱藏用法 影片剪輯的復(fù)制 For循環(huán)的語法規(guī)則 花朵圖形元件的畫法

三、任務(wù)演示

步驟一：繪制和拖動花朵實例 花朵動畫元件的制作（5分鐘）直接請學(xué)生來制作元件。繪制過程中注意提醒學(xué)生課本步驟有小錯誤，中心點位置必須注意移動。

拖動函數(shù)的用法講解（5分鐘）

學(xué)生實驗1：完成場景布置，花朵圖形元件，花朵影片剪輯元件的拖動（10分鐘）轉(zhuǎn)播學(xué)生機器兩到三位

步驟二：復(fù)制花朵實例（for循環(huán)和復(fù)制函數(shù)的用法講解）（10分鐘）

花朵元件已經(jīng)制作完成，也能夠拖動了，但是一個花朵實例太單調(diào)，我們需要復(fù)制更多的實例。講解for循環(huán)和復(fù)制函數(shù)的結(jié)構(gòu)。如果我們有一些任務(wù)是需要重復(fù)執(zhí)行的，可以使用for循環(huán)結(jié)構(gòu)，這樣們可以設(shè)置一個花朵的大小，位置和屬性，其他的都可以交給for循環(huán)完成。

輸入第一幀腳本，觀察效果 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，第一幀復(fù)制以后，并沒有出現(xiàn)很多實例，為什么？

啟發(fā)學(xué)生，復(fù)制的實例位置需要自己來設(shè)定。此時打開第二幀腳本，給1分鐘，然后請學(xué)生逐行分析功能。（5分鐘）學(xué)生實驗2：添加腳本

提醒學(xué)生注意元件實例名稱修改，后面不要有空格。（15分鐘）

四、拓展升級（10-15分鐘）

展示花瓣效果最終效果，引導(dǎo)學(xué)生觀察，開始的頁面，花朵是整齊的排列，比較枯燥，如何而做到花朵隨機排放呢。

可以在復(fù)制每個實例以后，隨機賦予坐標(biāo)值。

讓學(xué)生自己實驗，觀察修改了隨機坐標(biāo)值以后能不能完成預(yù)期的效果。（不能）（5分鐘）教師講解解決辦法，由于第一幀定義了隨機坐標(biāo)值，第二幀緊接著又重新定義了，所以我們看不到隨機的效果，解決的辦法就是第一幀能夠停住，需要跟隨鼠標(biāo)的時候再整齊排列。那么問題來了，如何在第一幀和第三幀之間定格呢，怎樣去控制他們之間的切換呢 可以通過鼠標(biāo)點擊按下來控制 教師演示效果

五、教學(xué)總結(jié)（5分鐘）

歸納課程的知識點，以及學(xué)生實驗中遇到的問題、拖動函數(shù) 復(fù)制影片剪輯 For循環(huán)

六、展示課外思考效果 動畫花瓣的隨機跟隨

第五篇：動畫教案

動畫教案

2016上學(xué)期教學(xué)計劃

（一）課程目標(biāo)：

知識與技能：

1、了解動畫片的發(fā)展歷史、當(dāng)今的文化潮流、以及動畫片的分類、各國動畫特色等，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，體會動畫創(chuàng)作的樂趣。

2、知道動畫的制作過程，熟悉每一階段的工作。

3、培養(yǎng)學(xué)生對動畫繪畫的興趣，欣賞經(jīng)典動畫并進行分析，了解一些動畫繪畫知識、掌握動畫繪畫的技巧

4、動畫故事情節(jié)的編寫

5、學(xué)習(xí)動畫繪畫突出的形象特點，學(xué)習(xí)人物臉部、手腳四肢、表情的繪畫技巧，動物的繪畫方法，背景及中間畫的添加。

6、學(xué)習(xí)拍攝圖片并進行電腦合成制作

7、掌握動畫制作方法并能獨自設(shè)計制作簡單的動畫作品 情感態(tài)度與價值觀：

1、感受動畫藝術(shù)的魅力，弘揚現(xiàn)代文化，激發(fā)對動畫藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)審美意識。

2、體驗制作動畫帶來的快樂，獲得對動畫的制作、創(chuàng)作的持久興趣，提高學(xué)生的繪畫造型能力和創(chuàng)新的能力

3、多觀察生活，從生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作素材，進行有創(chuàng)意的、趣味化的構(gòu)思與表現(xiàn)

4、在動畫藝術(shù)的制作過程中感受電腦藝術(shù)的特色，培養(yǎng)吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的精神。

課程著重點：

本課程既獨立成為課程，又是美術(shù)教育課程的補充和延伸。要求參與學(xué)生熱愛美術(shù)，具有一定的造型能力。

1、注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，教學(xué)中遵循審美規(guī)律，從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)，拓展到美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生開展想象，通過欣賞、比較、討論、創(chuàng)作等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣，感受現(xiàn)代文化的博大。

2、在制作過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和良好的意志品質(zhì)。在教學(xué)過程中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的情境，指導(dǎo)合作交流的方法。在制作過程中，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝遇到的困難，培養(yǎng)耐心、細(xì)心的良好品質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)應(yīng)從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，通過創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化內(nèi)涵，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識，樹立正確的審美觀。

過程與方法：

1、通過欣賞了解動畫片的發(fā)展歷史、當(dāng)今的文化潮流、以及動畫片的分類、各國動畫特色，制作過程等。

2、通過欣賞、講解、示范、指導(dǎo)等方法，初步掌握繪畫動畫的制作過程。

3、通過小組合作，一起動手創(chuàng)作來掌握動畫的制作方法。

4、實際參與到日漫美漫的動畫制作中來。

（二）核心課程：

1．設(shè)計構(gòu)成

課程目標(biāo)：使學(xué)生能夠掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成等三大構(gòu)成。要求學(xué)生掌握平面設(shè)計的基本要素和色彩的正確表現(xiàn)方法，提高三維空間想象能力，綜合了解各種抽象的造型語言，結(jié)合電腦平面作業(yè)，為今后的設(shè)計課程打下堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。

2．動畫運動規(guī)律

課程目標(biāo)：本課程所講授的是動畫初步制作環(huán)節(jié)中的一個關(guān)鍵階段。能使學(xué)生具備比較系統(tǒng)的運動規(guī)律理念，熟練掌握運動力學(xué)原理、動畫中常見的運動規(guī)律、人物的運動規(guī)律、動物動態(tài)運動規(guī)律、自然形態(tài)的運動規(guī)律、動畫中的特殊運動技巧、典型動畫動作欣賞，逐步培養(yǎng)創(chuàng)造運動、表現(xiàn)運動的思維，從而使設(shè)計構(gòu)思到藝術(shù)實現(xiàn)的途徑更加通暢。為日后的動畫制作，尤其是中間畫環(huán)節(jié)，打下良好的基礎(chǔ)。

3．PaintMan動畫制作

課程目標(biāo)：PaintMan 是高效率，功能強大的上色工具 PaintMan 用于為描線后的鉛筆動畫稿上色，或直接通過數(shù)字手寫板繪制動畫，而不通過鉛筆稿和掃描。線條和顏色保存在不同的層里，這樣在上色時可以保護輪廓線。你可以從多達1千6百萬種顏色中選取顏色制作你自己的顏色表?；蚴褂妙伾K，進行高速上色，自動修補斷線，顏色替換和輪廓線顏色改變功能。擁有世界第一的自動噴筆工具。PaintMan用于大部分日漫美漫的動畫制作，實用性極高。

4．動畫劇本創(chuàng)作

課程目標(biāo)：讓學(xué)生掌握動畫劇本創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識及工具，編寫動畫劇本的具體步驟,如何銷售動畫劇本作品。使那些有抱負(fù)的動畫作家能夠正確面對“白紙”的恐懼,變得對創(chuàng)作動畫劇本充滿自信,能夠按部就班地在動畫寫作的道路上前進。給學(xué)身組織想法所需要的工具,把它們填充成結(jié)構(gòu)豐滿的故事,發(fā)展有趣的角色,再把所有這些變成專業(yè)的劇本。

5.影視編輯

課程目標(biāo)：有了前面課程的鋪墊，學(xué)生對于二維動畫制作有了一個較為詳細(xì)的了解。到了這個階段，更多的是讓學(xué)生把自己創(chuàng)作的動畫合成完整的作品，這里會結(jié)合AE PR這些主流影視編輯軟件，對學(xué)生進行系統(tǒng)的教學(xué)。讓學(xué)生能全面發(fā)展，能夠獨立完成動畫片頭片尾、配音、字幕這些的工作。

（三）課程安排： 總計300課時，每日6-8課時。具體時間調(diào)配以學(xué)校規(guī)章制度為準(zhǔn)。

課程詳細(xì)課時安排： 設(shè)計構(gòu)成：

課時安排：40課時

課程要求：要求學(xué)生熟悉藝術(shù)設(shè)計的要素與技法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的抽象思維和形象思維方式、感知和創(chuàng)新能力。良好的把握構(gòu)圖。掌握現(xiàn)代構(gòu)成設(shè)計的規(guī)律，具有交叉和綜合應(yīng)用的設(shè)計表現(xiàn)能力，具有分析、評價優(yōu)秀設(shè)計作品的初步能力。教學(xué)重點：點、線、面的本體特征；點、線、面在設(shè)計中的運用。色彩的構(gòu)成、對比、混合。教學(xué)使用軟件：PS 主講教師：于輝

動畫運動規(guī)律：

課時安排：40課時

課程要求：運動規(guī)律在動畫制作的重要性，數(shù)值動畫制作原理及制作流程，會用電腦作業(yè)繪制簡單的連續(xù)動作。

教學(xué)重點：動畫運動的合理性與連貫性，讓學(xué)生熟知動漫的定義以及分類。教學(xué)使用軟件：PS 主講教師：于輝

PaintMan動畫制作：

課時安排：150課時

課程要求：要求學(xué)生熟練掌握這款主流動畫軟件，賞析優(yōu)秀國外動畫作品，學(xué)習(xí)優(yōu)秀畫師的中間畫制作。讓學(xué)生能夠親自體驗真正的動畫制作。，享受動畫制作的快樂。

教學(xué)重點：動畫運動的合理性與連貫性，讓學(xué)生熟知動漫的定義以及分類。教學(xué)使用軟件：Paintman 主講教師：宋立成

動畫劇本創(chuàng)作：

課時安排：20課時

課程要求：作。要求學(xué)生認(rèn)識動畫特性、動畫種類、動畫功能，掌握動畫劇本的創(chuàng)作原理、方法和技巧。讓學(xué)生掌握如何畫好分鏡。教學(xué)重點：概括能力、鏡頭表現(xiàn) 主講教師：于輝

影視編輯： 課時安排：150課時

課程要求：明確本課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目的，適當(dāng)增加作品觀摩量，學(xué)習(xí)在影視編制中進一步嚴(yán)格地控制畫面和聲音的知識與技巧。賞析各種風(fēng)格動畫片頭片尾制作。這一階段的課程是整個二維動畫制作課程的收官課程，除了要學(xué)好本課程還要熟悉運用之前的課程進行結(jié)合。讓每一個學(xué)生都能與小組合作完成一部完整的動畫作品。

教學(xué)重點：熟練掌握剪輯技巧，能夠跟著劇情和BGM的律動進行剪輯。詳細(xì)講解各類鏡頭語言的應(yīng)用。教學(xué)使用軟件：AE PR 主講教師：于輝