第一篇：河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《網(wǎng)頁制作》教案

河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《網(wǎng)頁制作》教案模板

教學目的

1、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的分類及其系統(tǒng)構(gòu)成;

2、懂得計算機網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用;

3、掌握Internet的基礎(chǔ)知識。

教學重點

1、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)成;

2、網(wǎng)絡(luò)地址及域名形式。

教學難點

1、TCP / IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議;

2、統(tǒng)一資源定位器(URL)

教學用具 多媒體電腦

教學方法

講述法、多媒體教學法、練習法

課時安排 共2課時

第1課時

教學過程

I、引言：我們生活在一個信息社會里，時刻需要獲取和交換信息。例如，各商業(yè)銀行的總行要收集各業(yè)務(wù)點每天的資金情況，鐵道部門要及時了解每一輛火車的運行狀況等，這些數(shù)量極為龐大的信息怎樣才能方便、快捷地傳輸呢?而計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能很好地解決這個難題。那么，究竟什么是計算機網(wǎng)絡(luò)，計算機網(wǎng)絡(luò)又有什么用呢?

教學目的

1、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的分類及其系統(tǒng)構(gòu)成;

2、懂得計算機網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用;

3、掌握Internet的基礎(chǔ)知識。

教學重點

1、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)成;

2、網(wǎng)絡(luò)地址及域名形式。

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教學難點

1、TCP / IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議;

2、統(tǒng)一資源定位器(URL)

教學用具 多媒體電腦

教學方法

講述法、多媒體教學法、練習法

課時安排 共2課時

第1課時

教學過程

I、引言：我們生活在一個信息社會里，時刻需要獲取和交換信息。例如，各商業(yè)銀行的總行要收集各業(yè)務(wù)點每天的資金情況，鐵道部門要及時了解每一輛火車的運行狀況等，這些數(shù)量極為龐大的信息怎樣才能方便、快捷地傳輸呢?而計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能很好地解決這個難題。那么，究竟什么是計算機網(wǎng)絡(luò)，計算機網(wǎng)絡(luò)又有什么用呢? IV、教學小結(jié)

本節(jié)課主要講述計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念和分類以及讓學生了解計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本構(gòu)件和其他的一些相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。第2課時

教學目的

1、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的分類及其系統(tǒng)構(gòu)成;

2、懂得計算機網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用;

3、掌握Internet的基礎(chǔ)知識。

教學重點

1、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)成;

2、網(wǎng)絡(luò)地址及域名形式。

教學難點

1、TCP / IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議;

2、統(tǒng)一資源定位器(URL)

教學用具 多媒體電腦

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教學方法

講述法、多媒體教學法、練習法

教學過程 I、引言：

前面我們已經(jīng)學習了計算機網(wǎng)絡(luò)的一些基礎(chǔ)知識，應(yīng)該說，目前世界上最大的計算機網(wǎng)絡(luò)可算是Internet(因特網(wǎng))了。下面我們就一起來了解Internet的知識，看看Internet的作用和使用。Internet起源于1969年的一個廣域網(wǎng)計劃，由美國國防部高級研究計劃署(Advanced Research Project Agency，簡稱ARPA)發(fā)起組建的一個異地計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它是Internet的前身---ARPAnet。

II、講授新課

三、Internet(因特網(wǎng))基礎(chǔ)

1、連接到接到Inte：①撥號(電話線、牛)②一線通(Mo)③寬帶(②一)④其他上網(wǎng)方式 D2、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：①TCP / IP協(xié)議②其他協(xié)議 Transfer Control Protocol / Internet Protocol：傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)際協(xié)議

3、網(wǎng)址

(1)統(tǒng)一資源定位器(URL)：http:// 主機機地址(域名)Uniform Resource Locator：因特網(wǎng)采用的一種特有的統(tǒng)一地址格式。HyperText Transport Protocol：超文本傳輸協(xié)議 例如：http:// 202.121.103.101(2)域名：①中國中小學教育教學網(wǎng)②金羊網(wǎng)(羊城晚報)：一級子域名(cn表示中國)com：二級子域名(com表示商業(yè)網(wǎng)站)k12：三級子域名(k12表示“中國中小學教育教學網(wǎng)”服務(wù)器名)004km.cn/

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第二篇：河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《Pascal》教案

河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《Pascal》教案模板

［教材分析］本節(jié)的重點是使學生了解Pascal語言的產(chǎn)生和特點，初步了解Pascal程序的結(jié)構(gòu)，掌握Pascal的簡單編程。難點是：學生學習程序設(shè)計有畏難情緒，如何通過起始教學，引起學生學習Pascal語言的興趣。［教學過程］

一、Pascal語言概述

Pascal是一種計算機通用的高級程序設(shè)計語言。PASCAL語言一種計算機編程的高級語言，它是瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學的N．沃思(Niklaus Wirth)教授于1968年設(shè)計完成的，1971年正式發(fā)表。為紀念法國數(shù)學家Pascal，把此高級語言命名為Pascal語言。其主要特點有：嚴格的結(jié)構(gòu)化形式；豐富完備的數(shù)據(jù)類型；運行效率高；查錯能力強。

二、為什么要學習Pascal 語言？

在高級語言中：

初級：QBASIC

中級：Pascal

高級：C語言、VB等

三、如何學好Pascal語言？

1、注意Pascal程序的規(guī)范語法，體會與QBASIC的區(qū)別

2、注意掌握算法，做到舉一反三，一通百通

3、認真完成作業(yè)與實驗報告，理論與上機并重

4、上課注意記筆記，因為書本寫得不符合我們的實際，所以上課內(nèi)容與課本差別大。

四、從一個Pascal程序?qū)嵗碢ascal程序的結(jié)構(gòu)

［例1］

已知圓的半徑R為16CM，編程求它的周長L和面積S。

1、用QBASIC編程：

PI＝3.1416

R＝16 河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

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L＝2*PI*R

S＝PI*R*R

PRINT “L＝”，L

PRINT “S＝”，S

END

2、用Pascal語言編程：

PROGRAM PAS01(INPUT,OUTPUT)；

←—程序首部 CONST

←—常量定義

PI=3.1416；

說明部分

VAR

←—變量說明

R：integer； L,S: REAL BEGIN R:=16；

程序休

L:=2*PI*R； 語句部分

S:=PI*R*R； WRITE（‘L＝’，L）； WRITE（‘S＝’，S）； END.從上面的例子中可以看出：

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1.一個PASCAL程序由程序首部和程序體兩部分組成。程序首部以分號結(jié)束，程序體以圓點結(jié)束。

2.程序首部包括三項內(nèi)容，其順序是：

（1）PROGRAM，Pascal程序標志，寫在程序的開頭。

（2）程序名，必須由英文字母開頭，由作者自行定義。

（3）參數(shù)表，由INPUT,OUTPUT組成，表示輸入、輸出文件。3.程序體是程序的主體，也稱”分程序“。程序體由說明部分和語句部分組成。

（1）說明部分有常量說明、變量說明、類型說明、函數(shù)說明、過程說明等，分別以分號結(jié)尾。

（2）語句部分是程序的執(zhí)行部分，以BEGIN開始，END.結(jié)尾，用來描述程序所執(zhí)行的算法和操作。中間的每一語句均須以分號結(jié)尾。

（3）語句部分中，變量賦值用:=,而不是＝，輸出用WRITE，而不是用PRINT。［練習］

已知三個數(shù)A＝15，B＝234，C＝348，編程求三個數(shù)的平均值P。

四、Turbo Pascal語言系統(tǒng)的使用

目前，常用的Pascal語言系統(tǒng)有Turbo Pascal7.0與Borland Pascal 7.0，下面我們就來學習Turbo Pascal 7.0系統(tǒng)的使用。

1、系統(tǒng)的啟動

在運行系統(tǒng)目錄下的啟動程序TURBO.EXE，即可啟動系統(tǒng)。屏幕上出現(xiàn)如圖1所示的集成環(huán)境。

2、Turbo Pascal系統(tǒng)集成環(huán)境簡介

最頂上一行為主菜單。中間藍色框內(nèi)為編輯窗口，在它個編輯窗口內(nèi)可以進行程序的編輯。最底下一行為提示行，顯示出系統(tǒng)中常用命令的快捷鍵，如將當前編輯窗口中文件存盤的命令快捷鍵為F2，獲得系統(tǒng)幫助的快捷鍵為F1，等等。

3、新建程序窗口

按F10進行主菜單，選擇FILE菜單，執(zhí)行其中New命令。就可建立一個新的程序窗口（默認文件名為Noname00.pas或Noname01.pas等）。

4、程序的輸入、編輯與運行

在當前程序窗口中，一行一行的輸入程序。事實上，程序窗口是一個全屏幕河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

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編輯器。所以對程序的編輯與其它編輯器的編輯方法類似。

當程序輸入完畢之后，一般要先按Alt+F9（或執(zhí)行compile菜單中compile命令）對程序進行編譯。如果程序有語法錯誤，則會在程序窗口的第一行處顯示第一個紅色錯誤信息。若無語法錯誤，則窗口正中央會出現(xiàn)一個對話框，提示編譯成功。接下來，我們可以運行程序了。

程序的運行可以通過按ALT+R打開RUN菜單中的RUN命令，或直接按快捷鍵CTRL+F9。則可以在用戶窗口中輸出運行結(jié)果。通常在程序運行結(jié)束后系統(tǒng)回到Pascal系統(tǒng)的集成環(huán)境，因此要查看運行結(jié)果，要按ALT+F5將屏幕切換到用戶屏幕。

5、程序的保存與打開

當我們想把程序窗口中的程序存入磁盤時，可以通過按F2鍵(或執(zhí)行File菜單中的save命令)來保存程序。第一次保存文件時屏幕上會出現(xiàn)一個對話框要求輸入文件名(默認擴展名為.pas)。

當我們要將磁盤上的程序文件中的PASCAL程序裝入窗口時，可按F3(或執(zhí)行File菜單中的Open命令)來裝入程序，此時系統(tǒng)也會彈出一個對話框要求輸入要打開的文件名，或直接在文件對話框列表中選擇所要的文件，然后回到打開文件。

[作業(yè)]實驗報告

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第三篇：河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《電子演講稿之超級鏈接的制作》教案

河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《電子演講稿之超級鏈接的制作》

教案模板

電子演講稿的超級鏈接制作

(教案)

教學目標：讓學生充分動手，學會利用動作按鈕和設(shè)置標記來展示文稿的交互功能，學會建立有交互功能的“我的學校”展示文稿;并且知道如何利用ppcentrl.pps文件自學其他更多的課外PowerPoint強大功能;能為校慶45周年修改電子賀卡。

教學過程：

1.復(fù)習準備

上幾講大家一起學習了電子演講稿的編排和美化技巧，也學習了“預(yù)設(shè)動畫”的初步效果。通過對“我的學?！钡淖髌分谱?，相信大家對這些技巧的設(shè)置已經(jīng)有了較深的印象，為了鞏固對已學知識的掌握，接下來我們?nèi)院屯Ｒ粯酉韧瓿梢粋€小測驗。

(要求學生通過局域網(wǎng)，將共享的“小測驗”文件復(fù)制到自己的A盤內(nèi)，并在短時間內(nèi)完成，試題附后。)

2.引入新課

完成的同學不要忘記查看自己的成績單。好，接下來我們先一起欣賞兩份老師隨機抽出的上節(jié)課作品。(利用網(wǎng)絡(luò)廣播，傳輸學生作品，并作點評)

(一是趙平同學英文版作品，一是祝超逸同學中文版作品)

在大家的作品中，分別從自己感興趣的幾個方面介紹了我們美麗的學校，在校慶之際可以向各位來賓展示。但是他們都只能單線性的瀏覽，按照大家制作時的次序一路看下去。那么假如觀眾想自己選擇想看的內(nèi)容，你有什么方法可使他們有進入你的品之中的感覺呢?換而言之，觀眾不必沿著直線一張張順序瀏覽你制作的內(nèi)容，而是可以按自己的意愿從中某一部分一下子又進入了另一部分，可以是某個圖形、文字、圖片、聲音等等。

3.新課講授

(打開電子板書，PowerPoint制作超鏈)河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

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一、超級鏈接就是指在幻燈片中增加按鈕或?qū)δ承ο笤O(shè)置標記，以后在放映時鼠標指針指向這些按鈕或?qū)ο髸r會變成“手指”形指針，單擊該處就能使演講稿從當前幻燈片跳轉(zhuǎn)到其他幻燈片等等。

二、兩種鏈接的制作方法

(1)按鈕制作的設(shè)置

即在幻燈片上加入一些命令按鈕，這些都是PowerPoint97預(yù)置好的。

(在學生作品上演示設(shè)置)

步驟：1.在視圖方式下找到需要加按鈕的幻燈片，使其成為當前顯示的幻燈片

2.單擊菜單欄“幻燈片放映”，再移動鼠標單擊“動作按鈕”子菜單，即可選中所需的按鈕

3.在幻燈片合適位置按鼠標左鍵并拖動即可畫出按鈕形狀，馬上彈出“動作設(shè)置”對話框

4.選擇“單擊鼠標”----“超級鏈接到”，在其下拉列表框中選擇“幻燈片--”

5.選擇具體所需鏈接的幻燈片，兩次單擊“確定”按鈕，即完成 6.在“幻燈片放映”時單擊所設(shè)按鈕即可查看效果

(2)標記對象的設(shè)置

我們也可以不添加按鈕，而是直接將幻燈片中某些對象(如文字、圖像等)設(shè)置成標記來控制幻燈片的跳轉(zhuǎn)。標記后，文字對象的顏色會自動改變

步驟：1.選中要標記的對象，可以是文本框中某幾個文字，也可以是整個文本框或圖片

2.----5.步驟同前

6.在“幻燈片放映”時，單擊所設(shè)對象即可

以上設(shè)置全部完成后不要忘記對整個文稿進行保存

(3)兩種方式的異同點

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共同點：鏈接后的效果是一樣的;設(shè)置的步驟大部分相同

區(qū)別：方式一添加了按鈕

方式二不添加按鈕，但如設(shè)置對象是文字將改變其顏色，并添加下劃線，對象多樣，可以是圖像、文字等等。

4.學生操作

布置學生操作目標，完成“我的學?！辨溄印?/p>

(1)在首張幻燈片上添加“慶祝五十四中學建校45周年”字樣，及作者姓名、班級。

(2)在各幻燈片中設(shè)置按鈕或?qū)ο髽擞?，使觀眾可以自由地在各個頁面之間切換

(教師巡視，個別指導(dǎo))

5.如何自己學習更多的PowerPoint功能------PPCENTRL.PPS介紹

C:Program FilesMicrosoft OfficeOfficePpcentrl.pps

教師小結(jié)制作情況，并演示Ppcentrl.pps文件部分內(nèi)容

(網(wǎng)絡(luò)控制，教師演示介紹)

6.介紹“賀卡.POT”

(教師演示內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)控制)

學生修改操作要求：

(1)將賀卡.POT復(fù)制到軟盤中

(2)將第1---3張中的“朋友”改為“母校”

(3)將第6、7張中的“30大壽”改為“45大壽”

(4)將第7張中的“你的朋友”改為“你永遠的學生

7.小結(jié)

(1)“超級鏈接”的含義

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(2)設(shè)置“超級鏈接”的主要方式有哪幾種，他們的異同點是什么?

練習題兩則，請學生回答

8.要求設(shè)備還原，準備下課

(注)配套課件：AUTHORWARE制作的“小測驗”、POWERPOINT制作的電子板書、PPCENTRL.PPS、賀卡.POT等

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第四篇：初中信息技術(shù)網(wǎng)頁設(shè)計教案

初中信息技術(shù)網(wǎng)頁設(shè)計教案

教學目標：

1、通過對網(wǎng)站的賞析活動，進一步認識網(wǎng)站、首頁，為網(wǎng)頁制作做知識儲備。

2、培養(yǎng)學生的合作學習能力、探究問題的興趣與能力。

3、培養(yǎng)學生的鑒賞能力。

4、激發(fā)學生為祖國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作貢獻的愛國情感。

教學重點：

1、首頁的地位和作用

2、首頁的功能模塊

3、網(wǎng)站的形式、內(nèi)容與主題之間的關(guān)系

教學難點：

正確理解網(wǎng)站的形式、內(nèi)容與主題之間的關(guān)系

課時：1課時

教學準備：

硬件準備：微機室、投影

軟件準備：

1、安裝傳奇學生機系統(tǒng)

2、發(fā)放學生學習材料

3、教學課件

教學過程：

一、激情：

近年來，我國的信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，人們的經(jīng)濟文化水平日益提高，越來越多的家庭擁有了個人電腦，網(wǎng)絡(luò)也由昔日的謝玉堂前燕，飛入了尋常百姓家。足不出戶，鼠標輕輕一點，你就可以瀏覽到世界各地的信息，就可以和世界各地的朋友們聊天，你還可以給世界各地的朋友們發(fā)E-mail。網(wǎng)絡(luò)的確給人們帶來了極大的快捷與方便。

作為一名高中生，未來的國家棟梁之才，你是不是也想為我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出貢獻呢？你想不想也能在網(wǎng)上擁有自己的一片天空、一個家園呢？

今天我們就開始你網(wǎng)上家園的建設(shè)之路。

（出示課件，展示課題）

二、小組分工、合作學習：

（一）介紹基本概念

鑒賞一個網(wǎng)站，我們一般要從以下幾個方面著手，一個是網(wǎng)站的主題，所謂網(wǎng)站的主題是指網(wǎng)站向大眾或特定的人群傳達的主要內(nèi)容或建立網(wǎng)站的意圖。第二個就是網(wǎng)站的首頁。所謂網(wǎng)站的首頁，就是指你打開一個網(wǎng)站后看到的第一頁。下面

我們小組內(nèi)分工合作，分別登陸以下站點??（出示課件：）

小組內(nèi)討論分析以下三個問題：

1.每個網(wǎng)站的主題是什么？。

2.首頁在網(wǎng)站中有什么地位和作用？

3.首頁有哪些功能模塊？

（二）小組合作學習，初步探討鑒賞網(wǎng)站的方法

學生之間相互討論，探究問題的答案

多數(shù)學生得出結(jié)論，小組選代表匯報討論成果

教師小結(jié)

一個網(wǎng)站必須有一個明確的主題，就好像我們寫文章也要有明確的中心一樣，否則，瀏覽者就會有不知所云的感覺。

第二個問題的答案顯而易見，不再提問，教師直接小結(jié)提問學生一起回答。

首頁是瀏覽者打開一個網(wǎng)站后第一眼看到的就是網(wǎng)站的首頁，網(wǎng)站能不能吸引瀏覽者，在很大程度上取決于首頁做得怎么樣。

能不能用一個詞來概括一下首頁的地們與作用？

關(guān)鍵。

第三個問題，仍由小組選代表匯報結(jié)論

哪個小組來告訴大家你們討論的結(jié)果？

教師小結(jié)：

首頁一般有四個共有的模塊，（課件演示）

1)徽標（logo）和網(wǎng)站的名稱：

一般位于左上角，是一個形象化的標志，其作用類似于商品的商標。

2)首頁大標題（banner）：

一般放網(wǎng)站主題詞或圖片，商業(yè)性的網(wǎng)站放置廣告條。

3)導(dǎo)航欄：

就像一本書或雜志的目錄一樣，但比書籍或雜志的目錄更為重要，因為書籍我們可以一頁一頁的從頭向后翻，而我們的網(wǎng)頁卻不可以，只有有了清楚、明晰的導(dǎo)航，才能讓瀏覽者知道自己身處網(wǎng)站的什么位置。

4)版權(quán)和聯(lián)系方式：一般放在網(wǎng)頁的底部，主要功能是版權(quán)聲明和聽取瀏覽者的意見或建議。

（三）再次小組合作學習，深入領(lǐng)會如何鑒賞網(wǎng)站

鑒賞獲獎的學生網(wǎng)頁作品，激發(fā)學生的積極性與自信心同時更深入的學習如何鑒賞一個網(wǎng)站。

我給大家?guī)砹藥讉€獲全國一等獎的學生網(wǎng)頁作品，你可以在你的電腦D盤student文件夾下看到她們。

小組合作，討論分析以下三個問題：

1.這些網(wǎng)站的首頁的布局各有什么特點？（教師演示）

2.各網(wǎng)站的主題色和配色有什么特點？

3.網(wǎng)站的形式、內(nèi)容與主題之間有什么關(guān)系呢？

小組討論

匯報分別討論成果

教師小結(jié)

三、延伸：

接下來，同學們可以自由瀏覽一些其他的網(wǎng)站，把你認為較好的網(wǎng)站推薦給大家。（請學生互相介紹網(wǎng)站，并用傳奇學生機系統(tǒng)播放學生演示）

四、總結(jié)

下面我們來一起回顧一下這節(jié)課我們都學了哪些內(nèi)容。

1.首頁在網(wǎng)站中起著關(guān)鍵的作用，它主要有四個共有的模塊：他們?nèi)藙e是Logo，Banner，導(dǎo)航，還有版權(quán)和聯(lián)系方式；

2.首頁的布局主要有三種樣式，一種是“口”字型，一種是“廠”字型，還有一種是“POP”型；

3.網(wǎng)頁的在色彩的選擇上也要為表現(xiàn)主題服務(wù)；

4.網(wǎng)站的要有一個明確的主題，要以內(nèi)容為核心，以形式為輔助，內(nèi)容和形式共同

為表現(xiàn)主題服務(wù)。

好，有了以上的知識作為奠基，你就可以充分發(fā)揮你的想象，好好描繪一下你的網(wǎng)站的藍圖了。

第五篇：河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《畫一棵蘋果樹》教案

河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《畫一棵蘋果樹》教案模板

畫一棵“蘋果樹”

一.教學要求

通過“畫圖”軟件的學習，讓學生初步了解Windows 中使用軟件的一般方法。

二.重點和難點

1、重點：用“畫圖”畫畫

2、難點：“畫圖”軟件中工具的使用方法

三.教學課時：0.5課時

四.教學方法：演示教學法

五.教具準備

多媒體教室一間，“啟天”教學管理軟件一套

六.教學過程

一> 新課導(dǎo)入

在前一節(jié)中我們學習了怎么玩紙牌，現(xiàn)在我們來學習怎么在計算機中使用“畫圖”軟件來畫畫。

二> 述新課

1.打開計算機

2.從“開始”菜單中啟動，彈出“開始”菜單

3.選擇“程序”→“附件”→“畫圖”菜單命令，打開如下圖所示的畫圖窗口。

畫圖”的窗口主要有菜單欄、工具箱、繪圖區(qū)和顏料盒等組成。

4.畫“蘋果樹”

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步驟：a.單擊“橢圓”工具，在工具箱底部選擇“背景填充模式”然后前景色設(shè)為黑色，將背景色設(shè)為綠色，畫出一個橢圓作綠色樹冠。

b.單擊“鉛筆”工具，按住鼠標拖動，畫出樹的枝干，并將其填充為褐色，結(jié)果如下圖所示

C.單擊“橢圓”工具，選擇“背景填充模式”將其前景色設(shè)為黑色，背景色設(shè)為紅色，畫出蘋果的橢圓型輪廓。

d.選擇“鉛筆”工具和“刷子”工具畫出蘋果的其余部分。如下圖所示

e.單擊“選擇”工具，單擊最下方的“透明模式”，右擊顏料合中的白色，在繪圖區(qū)拖放鼠標，使拖出的虛筐套住蘋果，蘋果此時處于選中狀態(tài)。

f、選擇“編輯”→“復(fù)制”菜單命令，然后再選擇“編輯”→“粘貼”菜單命令，在畫紙的左上角又將出現(xiàn)一個蘋果，他與選中的蘋果完全相同，而且處于選中狀態(tài)

g、將鼠標指針移到畫紙的左上方被選中的蘋果上，鼠標指針變成“十”字型時，按住鼠標左鍵將其拖到蘋果樹上。多次重復(fù)此方法可以復(fù)制出多個蘋果。如下圖所示

h、使用“文字”工具添加英文字“apple”，如下圖所示

好了，如此我們便畫好了一棵蘋果樹.河南教師資格網(wǎng) http://he.zgjsks.com/

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