第一篇：書刊設(shè)計(jì) 教案

書籍裝幀

一 書刊設(shè)計(jì)概論

教學(xué)目的：使學(xué)生能夠從整體的角度了解書籍裝幀的一些基礎(chǔ)知識(shí)和原理 教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)在于能夠掌握書籍裝幀的原則 書籍裝幀

【定義】

書籍生產(chǎn)過(guò)程中的裝潢設(shè)計(jì)工作。又稱書籍藝術(shù)。

書籍裝幀是在書籍生產(chǎn)過(guò)程中將材料和工藝、思想和藝術(shù)、外觀和內(nèi)容、局部和整體等組成和諧、美觀的整體藝術(shù)。

【設(shè)計(jì)】

書籍裝幀設(shè)計(jì)是書籍造型設(shè)計(jì)的總稱。一般包括選擇紙張、封面材料、確定開本、字體、字號(hào)，設(shè)計(jì)版式，決定裝訂方法以及印刷和制作方法等。

書籍裝幀既是立體的，也是平面的，這種 立體是由許多平面所組成的。不僅從外表上能看到封面、封底和書脊三個(gè)面，而且從外入內(nèi)，隨著人的視覺(jué)流動(dòng)，每一頁(yè)都是平面的。所有這些平面都要進(jìn)行裝幀設(shè)計(jì)，給人以美的感受。有人用建筑藝術(shù)比喻書籍裝幀。建筑藝術(shù) 是空間藝術(shù)、靜的藝術(shù)，然而它通過(guò)布局，可以產(chǎn)生韻律，造成一種流動(dòng)的感覺(jué)。

書籍裝幀也是如此，通過(guò)封面、環(huán)襯、扉頁(yè)，步步接近正文。這一連續(xù)的欣賞過(guò)程，猶如在游覽中國(guó)的園林。進(jìn)入園門，逐步引向深入，曲徑通幽。最后進(jìn)入正殿。在正殿中又透過(guò)插圖這扇窗戶．看到文字中所記載的主人翁的形象、活動(dòng)、環(huán)境等。這種由外入內(nèi)不斷行進(jìn)過(guò)程，則根據(jù)不同類型，不同體裁風(fēng)格的書籍內(nèi)容．產(chǎn)生不同的韻律變化；感情色彩比較濃厚的文藝書，變化形態(tài)應(yīng)大些、活潑些；而嚴(yán)肅的理論專著，設(shè)計(jì)中則要求層次分明、有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹刃蚋?。封?/p>

? 了解原著的內(nèi)容實(shí)質(zhì)。并且通過(guò)自己的閱讀、理解、加深對(duì)自己所要裝幀對(duì)象的內(nèi)容、性質(zhì)、特點(diǎn) 和讀者對(duì)象等等作出正確的判斷。作為一名編輯需要對(duì)書籍的形態(tài)擬出方案。? 解決開本的大、小、精裝、平裝、用紙和印刷等問(wèn)題。

? 對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)者而言。所關(guān)心的更應(yīng)是如何在既定的開本、材料和印刷工藝條件下。通過(guò)想象．調(diào)動(dòng)自己的設(shè)計(jì)才能．并使其藝術(shù)上的美學(xué)追求與書籍“文化形態(tài)”的內(nèi)蘊(yùn)相呼應(yīng)。

封面的形式要素同樣包括了文字和圖形兩大類．封面設(shè)計(jì)也同樣需要突出主體形象。但從構(gòu)思到表現(xiàn)都講究一種寫意美。表現(xiàn)在以文字為主和以圖形為主的設(shè)計(jì)上．都是如此。

1．文字

封面上簡(jiǎn)練的文字．主要是書名（包括叢書名、副書名）、作者名和出版社名．

在設(shè)計(jì)過(guò)程中．為了豐富畫面．可重復(fù)書名、加上拼音或外文書名．或目錄和適量的廣告語(yǔ)。有時(shí)為了畫面的需要．在封面上也可以不安排作者名有出版社名．讓它們出現(xiàn)在書脊和扉頁(yè)上．封面只留下不可缺少的書名。（圖 4108）說(shuō)明文（出版意圖、叢書的目錄、作者簡(jiǎn) 介）責(zé)任編輯、裝幀設(shè)計(jì)者名、書號(hào)定價(jià)等．則 根據(jù)設(shè)計(jì)需要安排在勒口、封底和內(nèi)頁(yè)上。充滿活力的字體何嘗不是根據(jù)書籍的體 裁、風(fēng)格、特點(diǎn)而定．字體的排列同樣象廣告設(shè) 計(jì)構(gòu)圖中所講述的．把它們視為點(diǎn)、線、面來(lái)進(jìn) 行設(shè)計(jì)．有機(jī)地融入畫面結(jié)構(gòu)中．參與各種排 列組合和分割．產(chǎn)生趣味新穎的形式．讓人感 到言有盡而意無(wú)窮。圖109）

2．圖形

封面上的圖形．包括了了攝影、插圖和圖案．有寫實(shí)的、有抽象的、還有寫意的。具體的寫實(shí)手法應(yīng)用在少兒的知識(shí)讀物、通俗讀物和某些文藝、科技讀物的封面設(shè)計(jì)中較多。因?yàn)椋▓D 109）少年兒童和文化程度低的讀者對(duì)于具體的形象更容易理解。而科技讀物和一些建筑、生活 用品之類一畫冊(cè)封面運(yùn)用具象圖片，就具備了科學(xué)性、準(zhǔn)確性和感人的說(shuō)明力（圖110）。

有些科技、政治、教育等方面的書籍封面設(shè)計(jì)． 有時(shí)很難用具體的形象去提煉表現(xiàn)．可以運(yùn)用 抽象的形式表現(xiàn)．使讀者能夠意會(huì)到其中的含義．得到精神感受。（圖111）

在文學(xué)的封面上大量使用“寫意”的手法． 不只是象具象和抽象形式那樣提煉原著內(nèi)容 的“寫意”。而是似象非象的形式去表現(xiàn)。中國(guó)畫中有寫意的手法，著重于抓住形和神的表現(xiàn)．以簡(jiǎn)練的手法獲得具有氣韻的情調(diào)和感人的聯(lián)想。有人把自然圖案的變化方法也稱為 “寫意變化”，在簡(jiǎn)練的自然形式基礎(chǔ)上．發(fā)揮想象力，追求形式美的表現(xiàn)。進(jìn)行夸張、變化和 組合。而運(yùn)用寫意手法作為封面的形象，會(huì)使封面的表現(xiàn)更具象征意義和藝術(shù)的趣味性。如 《少年文藝》封面“少”字的大特寫，好似飄揚(yáng)的 紅領(lǐng)巾，給人一種聯(lián)想．從構(gòu)思到形式上都體 現(xiàn)了《少年文藝》的個(gè)性（圖112）。而變形的兒 童讀物封面，更能引起孩子們的興趣，從中能找到童話、神話和寓言故事中自己的知心朋 友。那些具有寫意的中外古今圖案，在體現(xiàn)民 族風(fēng)格和時(shí)代特點(diǎn)上也起著很大的作用。（圖 113）

3．封面整體

封面其實(shí)并不只是正面．誠(chéng)然．人們關(guān)心 的主要是正面。但是出于審美的高要求，不應(yīng)當(dāng)將反面棄之不顧，再看書脊在書架上也同樣 發(fā)揮著廣告和美觀的作用。因此，封面的正反面和書脊都應(yīng)納入封面設(shè)計(jì)的范圍。整個(gè)封面是書籍裝幀大整體中的一個(gè)小整體．正反和書脊的相互關(guān)系有著統(tǒng)一的構(gòu)思和表現(xiàn)，這種關(guān)系處理得成敗，同樣影響著書籍裝幀設(shè)計(jì)的整體效果。

我們可以總結(jié)出幾種類型：

A．正反面設(shè)計(jì)完全相同。或大體設(shè)計(jì)相 同，但文字有所變動(dòng)．正面出現(xiàn)書名．反面采用 拼音、外語(yǔ)，或極小的責(zé)任編輯、裝幀設(shè)計(jì)人員 名字。正反兩面色彩、設(shè)汁有所變化。（圖 114）

B．以一張完整的設(shè)計(jì)畫面分成封面、封 底和書脊．分別裝飾文字。（囪115）

C．封底以封面縮小的畫面．或小標(biāo)志、圖 案與正面形成呼應(yīng)。（圖116）

D．書脊應(yīng)該是封面設(shè)計(jì)的體現(xiàn)．尤其在厚厚的書籍上．表現(xiàn)尤為如此．而不應(yīng)滿足于排列書名、作者名和出版社名。通過(guò)與正面書名相同的字體．在狹長(zhǎng)的面積內(nèi)．安排好大小、疏密關(guān)系．有些運(yùn)用幾何的點(diǎn)、線、面和圖形進(jìn)行分割和與正反面形成呼應(yīng)．并與之形成節(jié)奏變化。（圖117）

E．書脊的設(shè)計(jì)可以獨(dú)居一面．可以用文字壓在跨面的設(shè)計(jì)上。（圖118）在精裝的書籍外部．常常還有護(hù)封．既起一種保護(hù)作用．同時(shí)是一種重要的宣傳手段． 是一種與一K相適合的小型廣告。護(hù)封設(shè)計(jì)紙張、印刷精采．表現(xiàn)力豐富。有護(hù)封的封面可以簡(jiǎn)潔些．達(dá)到變化的效果．同時(shí)又因?yàn)榉饷孢\(yùn)用了亞麻布、漆布、皮革等裝幀材料和印刷工藝的制約．故采用簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)形式。護(hù)封的勒 口也需精心設(shè)計(jì)．成為封面整體的一部分．并可利用其刊登內(nèi)容提要、作者簡(jiǎn)介、出版信息． 叢書目錄等。護(hù)封分全護(hù)封和半護(hù)封．半護(hù)封 的高度只占封面的一半，包在封面的腰部．故稱為腰帶．用來(lái)刊登書籍廣告和有關(guān)書的一些 補(bǔ)充各項(xiàng)．也起著裝飾作用。（圖119）

環(huán)襯

無(wú)論打開正反面封面．總有一張連接封面和內(nèi)頁(yè)的版面．叫做環(huán)襯．目的在于封面和內(nèi)心的牢固不脫離。精裝書的環(huán)襯設(shè)計(jì)也很講 究．采用抽象的肌理效果、插圖、圖案．也有用照片表現(xiàn)．其風(fēng)格內(nèi)容與書裝整體保持一致。但色彩相對(duì)于封面要有所變化。一般需要淡雅些．圖形的對(duì)比相對(duì)弱一些．有些可以運(yùn)用四方連續(xù)紋樣裝飾．產(chǎn)生統(tǒng)覺(jué)效果．在視覺(jué)上產(chǎn) 生由封面到內(nèi)心的過(guò)渡。

扉頁(yè)

在書籍的目錄或前言的前面設(shè)有扉頁(yè)。扉頁(yè)包括擴(kuò)頁(yè)、空白頁(yè)、像頁(yè)、卷首插頁(yè)或叢書名、正扉頁(yè)（書額）、版權(quán)頁(yè)、贈(zèng)獻(xiàn)題詞或感謝、空白頁(yè)等。太多的扉頁(yè)顯得喧賓奪主．因此它的數(shù)量不能機(jī)械地規(guī)定．必須根據(jù)書的特點(diǎn)和裝幀的需要而定。目前國(guó)內(nèi)外的書籍．往往比較簡(jiǎn)練．多采用護(hù)頁(yè)、正扉頁(yè)而直接直進(jìn)入目錄或前言．而版權(quán)頁(yè)的安排則根據(jù)具體情況而正。

正扉頁(yè)上印有書名、作者名、出版者名和簡(jiǎn)練的圖案。由于人們的閱讀習(xí)慣。正扉頁(yè)的方向總是

和封面一致。當(dāng)我們打開封面、翻過(guò)環(huán)襯和空白頁(yè)；文字就出現(xiàn)在右邊版心的中間或右上方。除此也有利用左右兩面作為正扉頁(yè)的設(shè)汁．稱為兩扉頁(yè)。扉頁(yè)上的字體不宜太大．主要采用美術(shù)字與封面的字體保持一致。扉頁(yè)的設(shè)汁非常簡(jiǎn)練．并留出大量空白．好似在進(jìn)入正文之前有塊放松的空間。

目錄

目錄是全書內(nèi)容的綱領(lǐng)．它顯示出結(jié)構(gòu)層 次的先后。設(shè)計(jì)要求條理清楚．能夠有助于迅 速了解全書的層次內(nèi)容。

目錄一般放在扉頁(yè)或前言的后面、也有放 在正文之后。目錄的字體大小與正文相同．大的章節(jié)標(biāo)題可適當(dāng)大一些。過(guò)去的排列．總是前面是目錄．后面是頁(yè)碼．中間用虛線連結(jié)．下排列整齊。現(xiàn)在的方法越來(lái)越多．除了原來(lái)的方法外，還采用豎排。從目錄到頁(yè)碼中的虛 線被省去．縮短兩者間的距離．或以開頭取齊?；蛞灾虚g取齊．或條引和加上線條．作為分割 用。目錄的排列也不都是滿版．而作為一個(gè)面 根據(jù)書裝整體設(shè)計(jì)的意圖而加似考慮。有的設(shè) 計(jì)講究的畫冊(cè)和雜志。在空白處加上合乎構(gòu)圖 需要的小照片、插圖和圖．充實(shí)內(nèi)容。增加美觀 程度和提高視覺(jué)的興趣性。

版權(quán)頁(yè)

版權(quán)頁(yè)是后臺(tái)角色．包括了書名。作者、編者、評(píng)者的姓名；出版者、發(fā)行者和印刷者的名 稱及地點(diǎn)；書刊出版營(yíng)業(yè)許可證的號(hào)碼；開本、印張和字?jǐn)?shù)；出版年月、版次、印次和印數(shù)；統(tǒng) 一書號(hào)和定價(jià)等等。

版權(quán)頁(yè)一般安排在正扉頁(yè)的反面，或者正 文后面的空白頁(yè)反面。文字處于版權(quán)頁(yè)下方和 書口方面為多。版權(quán)文字書名字體略大，其余 文字分類排列，有的設(shè)計(jì)并運(yùn)用線條分欄和裝 飾用．起著美化畫面的作用。

頁(yè)碼和書眉

表示頁(yè)數(shù)的數(shù)字叫做頁(yè)碼，表示書名或章 節(jié)的文字叫做書眉。利用書心外的空間，用小 字在天頭、地腳或書口處設(shè)計(jì)．給讀者在翻頁(yè) 時(shí)，帶來(lái)方便，同時(shí)好的設(shè)計(jì)給畫面帶來(lái)美觀。書眉的設(shè)計(jì)也很豐富，特別在綜合性的雜 志、書籍和詞典等工具書中應(yīng)用廣泛。有的正 面寫書名．反面寫章節(jié)名，有的運(yùn)用幾何形的 點(diǎn)、線、面配合文字設(shè)計(jì)，但需要與版面設(shè)計(jì)協(xié) 調(diào)。文藝書為了版面活潑常運(yùn)用書眉。（圖 頁(yè)碼的設(shè)計(jì)也不只是以普通的數(shù)字安排 在下角，而以簡(jiǎn)練的圖案陪襯文字，出現(xiàn)在恰 當(dāng)?shù)倪吘壊课弧＃▓D124）整本書的書眉和頁(yè)碼要前后位置統(tǒng)一。

版式設(shè)計(jì)

版式設(shè)計(jì)，是指書籍正文的全部格式設(shè)計(jì)。一般而言．除封面、環(huán)襯和扉頁(yè)之外，前言也包括在其中。

每幅版式中文字和圖形所占的總面積被稱為版心．版心之外上面空間叫做天頭，下面 叫地腳，左右稱為內(nèi)口、外口。中國(guó)傳統(tǒng)的版式 天頭大于地腳，是為了讓人作“眉批”之用。西式版式是從視覺(jué)角度考慮．上邊口相當(dāng)于兩個(gè) 下邊口．外邊口相當(dāng)于兩個(gè)內(nèi)口，左右兩面的 版心相異，但展開的版心都向心集中，相互關(guān) 聯(lián)，有整體緊湊感。目前國(guó)內(nèi)的出版物版心基 本居中，上邊口比下邊口、外邊口比內(nèi)邊口略寬，但有的前言和正文第一頁(yè)留出大量空白。版心靠近版面外口或下部。此外版心的確定，要考慮裝訂形式，鎖線訂、騎馬訂與平訂的書 ．其里邊的寬窄也應(yīng)有所區(qū)別。不能同樣對(duì)待。版心的大小根據(jù)書籍的類型定：畫冊(cè)、影集為了擴(kuò)大圖畫效果，宜取大版心，乃至出血 處理（畫面四周不留空間）；字典、辭典、資料參 考書，僅供查閱用，加上字?jǐn)?shù)和圖例多．并且不 宜過(guò)厚．故擴(kuò)大版心縮小邊口；相反詩(shī)歌、經(jīng)典 則應(yīng)取大邊口小版心為佳；圖文并茂的書，圖 可根據(jù)構(gòu)圖需要。安排大于文字的部分．甚至 可以跨頁(yè)排列和出血處理。并使展開的兩面取 得呼應(yīng)和均衡．讓版面更加生動(dòng)活潑．給人的 視線帶來(lái)舒展感。（圖125）

版式中的文字排列也要符合人體工學(xué)。太 長(zhǎng)的字行會(huì)給閱讀帶來(lái)疲勞感。降低閱讀速 度。所以一般32開書籍都為統(tǒng)欄排版．在16 開或更大的汗水上．其版心的寬度較大。假如 用五號(hào)字或小五號(hào)字排版，宜縮短過(guò)長(zhǎng)的字 行，排成兩欄。如不宜排雙欄的，象“前言”、“編 后記”等則以大號(hào)字排列．或縮小版心。辭典、手冊(cè)、索引、年鑒等．每段文字簡(jiǎn)短．但副標(biāo)題 多，也需采用雙欄、三欄、多欄排列。分欄排列 中的每行字?jǐn)?shù)相等。欄間隔空～字或兩字，也 可放線條間隔。

學(xué)插圖

插圖是一種繪畫．但是不同于一般獨(dú)立欣 賞性的繪畫，它具有相對(duì)的獨(dú)立性·又具有必 要的從屬性。插圖必須具備一定的繪畫條件． 不依靠文字。也能從它的形象本身．表現(xiàn)一定 的主題，同時(shí)又必須服從原著．成為輔助者．這 就是插圖的含義。

插圖可以分為兩類。一類是文藝性的插 圖。畫者通過(guò)選擇書中有意義的人物、場(chǎng)景和 情節(jié)，用繪畫形象表現(xiàn)出來(lái)，可以增加讀者閱 讀書籍的興趣，使可讀性和可視性結(jié)合起來(lái)· 加深對(duì)原著的理解，同時(shí)又得到不同程度的美 的享受。另一類是科技及史地書籍．這類插圖 以幫助讀者進(jìn)一步理解知識(shí)內(nèi)容，以達(dá)到文字 難以表達(dá)的作用。它的形象語(yǔ)言應(yīng)力求準(zhǔn)確、實(shí)際，并能說(shuō)明問(wèn)題。一個(gè)蘋果的照片能幫助 我們看到非?？陀^的形狀、顏色、結(jié)構(gòu)和質(zhì)感。一粒種子的說(shuō)明圖，不僅能再現(xiàn)它的形狀、結(jié) 構(gòu)，而且能把它在土壤中發(fā)芽的過(guò)程體現(xiàn)出來(lái)。

文學(xué)插圖可以說(shuō)是文藝性插圖的典型．包 括了題頭、尾飾、單頁(yè)插圖和文間插圖。其表現(xiàn) 形式多種多樣：有水墨畫、白描、油畫、素描、版 畫（木刻、石版畫、銅版畫、絲網(wǎng) E［J），水粉、水 彩、漫畫等等。有寫實(shí)的．也有裝飾性的。（圖 126）插圖創(chuàng)作的第一步．在于對(duì)原著的理解。通過(guò)向文學(xué)編輯了解原作的主題精神．縮過(guò)向 作稈了解具體內(nèi)容和要求．更多的是自己通過(guò) 深入閱讀原著，搞清原著是中國(guó)文學(xué)．還是外國(guó)文學(xué)？是古典文學(xué)還是兒童文學(xué)？是小說(shuō)、散文、詩(shī)歌．還是童話、寓言、笑話？原著風(fēng)格是 粗?jǐn)U豪放、細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn)．還是熱情活潑、純樸深 沉？原著中所描寫的歷史時(shí)代、人物形象、服飾 道具、日常習(xí)俗、建筑環(huán)境等。并且通過(guò)視覺(jué)形 象資料加深理解．因?yàn)槲膶W(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)．而 美術(shù)是視覺(jué)的藝術(shù)，沒(méi)有文學(xué)中所描寫的生活 體驗(yàn)．很難在畫面上體現(xiàn)文學(xué)內(nèi)容。只有查閱 有關(guān)資料．如其民族、時(shí)代相近的繪畫、雕塑、建筑、工藝品．以及各種文物資料進(jìn)行分析．將 各種感受聯(lián)系起來(lái)，加以綜合研究．找出規(guī)律． 以此為依據(jù)．按原著要求確定作品的基調(diào)．貫 串于全部畫幅中。這樣書中的形象、資料中的形象、加上自己的想象，做到心中有底，才能表 現(xiàn)深入．而不至于概念，同時(shí)也是一種個(gè)人的積累不斷提高的方法，為以后的創(chuàng)作打好基 有了這一步，則要對(duì)原著進(jìn)行提煉．找到 有戲可唱的情節(jié)內(nèi)容。文學(xué)原著的篇幅很長(zhǎng)． 插圖又不是連環(huán)畫式的以圖為主、一本書只安排幾幅插圖，這就需要我們通過(guò)一幅插圖抓住 一段文字的情節(jié)內(nèi)容的主題，將最具有典型意 義的文字內(nèi)容，并適合于繪畫表現(xiàn)的情節(jié)表現(xiàn)出來(lái)。這種插圖不是停留在看文識(shí)圖上．而要 經(jīng)過(guò)再創(chuàng)作，使其具有藝術(shù)個(gè)性的感染力．同 時(shí)也要深入具體、刻劃入微，讓讀者從中既能 得到藝術(shù)的享受。又能感覺(jué)到具體的生活形 象。陳老蓮的《窺簡(jiǎn)》一圖，擇取營(yíng)駕躲在屏風(fēng) 一端看信，發(fā)自內(nèi)心深處的喜悅，紅娘偷偷從 屏風(fēng)另一端察看，她那手指點(diǎn)在唇邊，輕是機(jī) 靈的神態(tài)，活現(xiàn)出少女聰敏活潑的形象。畫面 處理極為簡(jiǎn)潔，以一扇精彩的屏風(fēng)展現(xiàn)了閨房 的環(huán)境，上面的花鳥畫，無(wú)論是飛翔交樸的蝴 蝶．還是切切私語(yǔ)的鳥兒．都巧妙著營(yíng)營(yíng)的美 好愿望。極為生動(dòng)形象地說(shuō)明了這個(gè)道理。（圖127）

正因?yàn)橐粡埐鍒D要表現(xiàn)眾多的文字內(nèi)容． 有的插圖采用了將不同時(shí)間、地點(diǎn)納入一幅畫 的方法；寫實(shí)性的插圖運(yùn)用了蒙太奇的手法； 裝飾性的插圖不受透視、比例等客觀條件的限 制．更多地根據(jù)立意組織在畫面之中．中國(guó)的 傳統(tǒng)繪畫和民間繪畫都采用了這種方法。（圖 128）

插圖的形式表現(xiàn)豐富．同樣按寫實(shí)和裝飾 兩大類來(lái)分．各個(gè)國(guó)家的插圖都有自己風(fēng)格· 即使同一國(guó)家、同一類文學(xué)作品．也會(huì)因?yàn)楦?個(gè)插圖家的藝術(shù)修養(yǎng)、對(duì)原著的理解不同．采 用不同的角度、不同的內(nèi)容、不同的畫面形式 來(lái)表現(xiàn)。而作為一個(gè)插圖畫家．面對(duì)著不同內(nèi) 容題材的書籍．要認(rèn)真研究思索．找到恰當(dāng)?shù)?手法去表現(xiàn)．而不是千篇一律地去對(duì)待。黃永 玉的插圖《阿詩(shī)瑪X不僅集中而真實(shí)地表現(xiàn)了 主人翁的歡樂(lè)與幸福．勞動(dòng)與英勇．困難與遭 遇．而且對(duì)詩(shī)的節(jié)奏、情緒和風(fēng)格的表達(dá)，也有 著周密的匠心經(jīng)營(yíng)。整套插圖富有韻律感的構(gòu) 圖、流暢的線條、樸素淡雅的色彩、變化豐富的 刀法和裝飾味。（圖129）但他為《葉圣陶童話 選》、《馮雪峰寓言》作的插圖．根據(jù)原著不同風(fēng) 格．又采用了不同的表現(xiàn)手法。在《葉圣陶童話 選》的插圖中．出于畫家對(duì)童話的理解和兒童 欣賞要求的熟悉．更加發(fā)揮藝術(shù)的夸張和想 象．滿足兒童對(duì)新奇、強(qiáng)烈、稚氣和擬人化的興 趣。一個(gè)個(gè)充滿人格化的動(dòng)物生動(dòng)活潑地出現(xiàn) 在小讀者的眼前c（圖130）

一本書的插圖，不會(huì)僅僅一張．因此插圖 與插圖之間也是一個(gè)整體的關(guān)系問(wèn)題。作為文 章開幕用的題頭、閉幕用的尾飾和文間插圖． 要處理好與字和空間的關(guān)系。整套的插圖在構(gòu) 思時(shí)就要有個(gè)整體設(shè)計(jì)安排，封面、環(huán)襯、扉頁(yè) 到尾聲上的插圖．以及裝飾圖案，要貫穿在書 籍的主題中．并在書籍裝幀這組“建筑”中達(dá)到 和諧完美，讓讀者在游覽過(guò)程中得到充分的精神享受

書刊：是信息的載體之一，功能：記錄事務(wù)、傳播知識(shí)、介紹經(jīng)驗(yàn)、闡述思想、宣傳主張

經(jīng)過(guò)編制或創(chuàng)作、用文字寫 刻在一定材料上的著作物，是表達(dá)思想、傳播知識(shí)、交流經(jīng)驗(yàn)的工具。

書籍的演變：簡(jiǎn)策

帛書

線裝書

光盤

電子書籍 內(nèi)涵：書刊形態(tài)設(shè)計(jì) 書刊美術(shù)設(shè)計(jì) 書刊表面整飾設(shè)計(jì) 書刊形態(tài)設(shè)計(jì)：書刊開本的書刊結(jié)構(gòu)、裝訂掩飾的確定 書刊美術(shù)設(shè)計(jì)：封面、護(hù)封、環(huán)襯、扉頁(yè)、插頁(yè)

書刊表面設(shè)計(jì)：裝幀工藝材料和相應(yīng)整飾加工工藝的選擇

書刊設(shè)計(jì)的要求 具備多種知識(shí)儲(chǔ)備 和良好的溝通能力 2 內(nèi)容 形式 風(fēng)格要保持一致 對(duì)讀者對(duì)象的不同層次要求要考慮 4 在藝術(shù)和技術(shù)上的完美結(jié)合和創(chuàng)新

書刊設(shè)計(jì)的原則 1 實(shí)用與美觀 2 共性與個(gè)性 3 通俗和高雅 4 功能和藝術(shù) 5 藝術(shù)和技術(shù)

二 書刊裝訂的起源和發(fā)展

教學(xué)目的：了解書籍裝訂演變的歷史沿革 從而對(duì)書籍裝幀藝術(shù)有個(gè)總體的了解 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解各種裝訂技術(shù)的形式和特點(diǎn) 對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)能夠理解和記憶 書刊裝訂的歷史沿革 1 龜冊(cè)裝

用龜甲和獸骨為主要材料 2 簡(jiǎn)冊(cè)裝

把竹子或木頭削成長(zhǎng)條。寫在竹條上的稱為簡(jiǎn) 寫在木條上的為扎或者犢 簡(jiǎn)和犢編連之后成為一篇文章 稱為策 3 卷軸裝

將印頁(yè)安規(guī)格裱接后粘接于圓木或者其他棒材軸上，卷成束的裝幀方式 4 旋風(fēng)裝

外形似卷軸裝，打開卷軸后，里面是一張張順序排列并重疊的粘連起來(lái)的書頁(yè)，閱讀時(shí)將卷軸打開一張張的掀閱，閱讀后卷好成一卷，書頁(yè)掀口呈魚鱗狀，又稱龍鱗裝。5 經(jīng)折裝

將印頁(yè)裱接后，安一定尺寸向左右繁復(fù)折疊，病粘貼封面、封底的裝幀方式。6 蝴蝶裝

將單面印有圖文的印頁(yè)對(duì)折，然后把折縫粘連成書冊(cè)的裝訂方式 7 和合裝

書芯和書封可以分開更換的裝訂方式 8包背裝

把引好的書頁(yè)白面朝里，圖文朝外對(duì)這成桐子頁(yè)的書貼，配頁(yè)后將書貼折縫邊撞齊壓平，再把折扣對(duì)面的紙作為后背粘牢，包上封面。9 線裝

把書頁(yè)連封皮裝訂成冊(cè)，定線露在外面 10平裝

將大幅面頁(yè)長(zhǎng)先折疊成書帖再配成冊(cè)，包上封面后切去三面毛邊成為一本可以閱讀的圖書 11 騎馬訂裝

用金屬絲次哦個(gè)書帖折縫中穿訂的裝訂方式 12 精裝

主要在書的封面和書心的脊背、書角上進(jìn)行各種造型加工，主要分為書封、書芯、套合加工 13 特裝 豪華裝 電子出版物

三 書刊設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)

教學(xué)目的：了解構(gòu)成書籍的各個(gè)部分組成以及專業(yè)術(shù)語(yǔ)、加工方法 教學(xué)重點(diǎn)：掌握書刊設(shè)計(jì)術(shù)語(yǔ) 一 圖書書名頁(yè)

四 書刊外部裝幀設(shè)計(jì) 1 書刊形態(tài)設(shè)計(jì) ? 開本的選擇

畫冊(cè)、圖集等 采用大型開本或特殊開本

經(jīng)典著作和學(xué)術(shù)著作 大型工具書等采用中型開本 中小學(xué)教材 中型開本 小型工具書采用小型開本 兒童讀物一般采用橫開本

特殊紙張的采用正規(guī)開本 以便于裝訂 ? 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

講究的精裝本 名家文集 大型工具書 高檔藝術(shù)畫冊(cè)等 采用護(hù)封和書簽帶

注意事項(xiàng)：

封底必須有書號(hào) 條形碼 定價(jià)

扉頁(yè)是正面 有書名 作者 出版者信息 封面有期刊名稱 年月期卷等編號(hào)

第二篇：書刊介紹.

送人好書，如伴良友

1.總有一種東西，即使它已經(jīng)失去了最初的色彩，即使它已經(jīng)在別人眼里沒(méi)有任何的意義，即使它已經(jīng)物是人非，可是你總也扔不掉，看見它時(shí)，仍然尤以中國(guó)久久不能平息的感覺(jué)。也許那會(huì)是一片葉子，一句對(duì)話，一段記在心事的信箋······但是，有沒(méi)有一種紙幣會(huì)深深印記在你的記憶？一個(gè)不復(fù)存在的政府，一個(gè)昔日流通的貨幣，正如明月印證著社會(huì)的變革。我想這樣的記憶，應(yīng)該是一種最深邃的感情。在這里我不得不推薦一本著作——《飄》。這是一部關(guān)于1861年美國(guó)南北之戰(zhàn)的一部紀(jì)實(shí)性的佳著。著作里面的社會(huì)變革，會(huì)讓你深深地感受到不同人群的不同的對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)和記憶的態(tài)度。

2.青春是一支歌曲，同樣的音符，不同的組合，就能奏出不同的旋律；青春是一首詩(shī)歌，簡(jiǎn)短，確是任何語(yǔ)言都不能言出那種最朦朧的印記。青春，沒(méi)有心機(jī)，沒(méi)有防備，相處毫無(wú)戒備，卻也有人那么復(fù)雜。這就是一種成長(zhǎng)的感覺(jué)——《夢(mèng)里花落知多少》。

3.矛盾的生活，虛假的感情，叛亂的愛情，一段破碎的婚姻，一場(chǎng)不得善終的感情，終于讓一個(gè)追求幸福、自由的女人走向臥軌自殺的結(jié)局——《安娜·卡列寧娜》。

4．不穩(wěn)定的社會(huì)，對(duì)于執(zhí)子之手，與子偕老的不同見解，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們相遇，相識(shí)，歇斯底里，直至最后的結(jié)合——《傾城之戀》。

5．處事的行為準(zhǔn)則，交際的行動(dòng)指南，教會(huì)你在社會(huì)中如何自處的參考，走近劉墉，走近社會(huì)，與你分享——《世說(shuō)新語(yǔ)》。

學(xué)生記者：陳冬梅

第三篇：書刊

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第四篇：進(jìn)校書刊管理制度

久隆鎮(zhèn)新明小學(xué)進(jìn)校書刊管理制度

為加強(qiáng)和規(guī)范進(jìn)校書刊的管理，提高依法治校水平，堵住進(jìn)校書刊工作中的違規(guī)行為，特制定本制度。

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的進(jìn)校書刊領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)校書刊征訂的領(lǐng)導(dǎo)與管理。

2、嚴(yán)格按國(guó)家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，進(jìn)校書刊做到依法選用，集體審議，民主決策，增加工作透明度。

3、嚴(yán)肅征訂紀(jì)律。學(xué)校要從合法渠道征訂，不得超越范圍，不得跨區(qū)域征訂，班主任、老師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料，也不能與個(gè)體書商接洽業(yè)務(wù)。

4、學(xué)校不得為學(xué)生征訂教輔資料，如學(xué)生需要，學(xué)校建議家長(zhǎng)到書店自行購(gòu)買。

5、附： 公示學(xué)生用書征訂目錄，接受社會(huì)監(jiān)督。

久隆青草小學(xué)進(jìn)校書刊管理機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：黃偉譽(yù) 成員：全體教師

第五篇：公司書刊管理辦法

HR工具-文本范例

公司書刊管理辦法

第一章 總則

第一條 本規(guī)定對(duì)公司圖書的購(gòu)進(jìn)、保管、整理、外借與歸還等作出以下規(guī)定。

第二章 申購(gòu)程序

第二條 各部門經(jīng)理可根據(jù)業(yè)務(wù)實(shí)際需要，合理安排購(gòu)買業(yè)務(wù)參考書籍，依公司規(guī)定的申購(gòu)

程序辦理，否則，費(fèi)用自理。

第三條 填寫申購(gòu)單第四條 購(gòu)買憑證上蓋已登記的印總經(jīng)理簽字財(cái)務(wù)部報(bào)銷

*一次購(gòu)買達(dá)500元以上，申購(gòu)單需總經(jīng)理簽字同意

第三章 分類

第五條 凡新購(gòu)進(jìn)的圖書按圖書分類科目進(jìn)行分類整理與編號(hào)，貼上標(biāo)簽，輸入圖書管理系

統(tǒng)。

第六條 辦公室設(shè)圖書保管員，對(duì)圖書進(jìn)行分類、整理與借閱工作。并通過(guò)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)管

理與每?jī)?cè)圖書內(nèi)附的借閱卡相結(jié)合，準(zhǔn)確掌握公司圖書的流轉(zhuǎn)情況。

第四章 借閱

第七條 期限：普通圖書借期一月，專用工具書籍的借閱期限視具體情況限定。

第八條 繼借：借閱圖書到期，必須到辦公室辦理繼借手續(xù)。

第九條 歸還：如有破損、遺失情況，照價(jià)賠償。

第五章 圖書中的報(bào)刊管理

第十條 訂閱：公司由辦公室負(fù)責(zé)刊物的訂閱，各部室可以部室名義提出訂閱刊物的需求，由辦公室綜合平衡并提交總經(jīng)理審批后訂閱。

第十一條 收發(fā)：辦公室每日收取報(bào)刊，整理并置放在公共閱覽資料架上供閱覽。第十二條 更換：閱覽架上的報(bào)紙每星期更換一次，期刊每月更新一次。

第十三條 歸檔：每年年底將期刊裝訂成冊(cè)，歸檔備用；報(bào)紙每季度處理一次。

僅供參考