第一篇：德育教案1愛國篇

小學(xué)愛國主題班會教案

活動目的：

1、通過主題班會，對學(xué)生進行愛國主義教育，2、培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。

3、懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)?；顒有问剑豪收b、演講、演唱?；顒訙蕚洌褐R卡 活動過程：

一、導(dǎo)入： 國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的 榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義 五十多年前的 10 月 1 日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安 門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？ 生朗誦知識卡：國旗的象征意義

三、了解國徽的由來和象征意義 生朗誦知識卡：國徽的由來及象征意義。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn) “一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自 豪感。抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，讓我們想一想作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？

五、才藝展示 生獨唱《紅旗飄飄》《春天的故事》、。

六、活動結(jié)束 師總結(jié)：當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來 ”聲中，從挺直 腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭 的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生。

各位老師，各位同學(xué)：

早上好。今天班會的內(nèi)容是養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生。

我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！?/p>

故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。

今天同學(xué)們聽了這個故事，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，后天，一星期以后，一個月以后呢？是不是大家都還能做到這一點呢？可能已經(jīng)忘了這個故事，又會不經(jīng)意翻別人的東西了吧？但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。

因為，習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了；再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時間以后，即使回到家沒人提醒也會洗，因為已經(jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣。

可見，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事，遠離不該做的事。

那么哪些是良好習(xí)慣呢？學(xué)校每周都有一項重點常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，比如，穿戴整潔，物歸原處，學(xué)會傾聽，認真作業(yè)，按時就寢等等，都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。本周常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練的重點是：文明安全進行課間活動。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅持良好行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生吧！

文明禮儀伴我行

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！?作為一個中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

綠色環(huán)保主題班會

一、同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環(huán)保

二、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢？世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的。）我們國家是什么時候制定的呢？（1979年2月，我國五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。

師：同學(xué)人們你們知道森林有什么作用嗎？（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙）

師：對，森林的作用有很多很多，據(jù)說40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏540度左右，當時塵土風暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們 的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。

師：同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大 家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染??）師：那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言）

1972年6月5日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會議。通過了《人類環(huán)境宣言》，提出“只有一個地球”的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”。保護環(huán)境，人人有責。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起。學(xué)生小組討論，征集環(huán)保金點子?，F(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機?

三、小結(jié)：一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當成為新的社會風氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續(xù)發(fā)展的時代。

第八周和時間賽跑 主題分析

教育學(xué)生珍惜時間，借助散文《和時間賽跑》通過體驗活動使學(xué)生了解珍惜時間的方法，并初步形成惜時和計劃用時的意識?；顒幽繕?/p>

1、知道時間的短暫和寶貴（形成惜時意識）。

2、了解珍惜時間的方法（訓(xùn)練惜時能力）。

3、促成珍惜時間的行為（引導(dǎo)惜時習(xí)慣）?；顒又攸c、難點

知道時間的短暫和寶貴，形成惜時意識。促成珍惜時間的行為，引導(dǎo)惜時習(xí)慣?；顒恿鞒?/p>

一、游戲引入----導(dǎo)入惜時

1、理解生命概念

（1）提問生命是什么？

（2）讓我們一起來觀看生命的發(fā)展過程。（幻燈第一組）

學(xué)生觀看人生的發(fā)展圖片：孕婦、嬰兒、幼兒、少年、青年、結(jié)婚、中年、工作、歡樂、煩惱、生病、老年、死亡。（學(xué)生談感受）

2、小結(jié)生命的意義：生命是一個歷程，它讓每個人經(jīng)歷生老病死、體驗喜怒哀樂；同時對于每個人來說都只有一次，它是我們玩不起的最值得珍惜的東西。

3、齊頌“和時間賽跑”揭示活動主題。

4.我們在讀書課上讀了散文《和時間賽跑》，知道了時間就像流水一樣只能流去不能回，它是那么短暫和寶貴。今天，我們這堂實踐活動課也是以“和時間賽跑”為主題的。咱們一起看看通過活動誰能在今后的日子里和時間賽跑。

二、親歷體驗---知道惜時

（一）實踐1分鐘

1．我們的生命就是由這一分一秒累計成的。首先讓我們抬頭看教室前面的鐘，看看一分鐘有多長？

2．剛才，我們感受了一分鐘。一分鐘，就那么一會兒工夫，我們能做什么呢？下面我們來搞個活動，測試一下，一分鐘能做些什么？

根據(jù)事先的安排進行分組活動：第一組抄寫生字。第二組做口算題。第三組記英語單詞。第四組跳繩。

3．匯總結(jié)果并交流感受（全班分享）

（原來自己一分鐘可以干這么多事！??）

（二）調(diào)查1分鐘

一分鐘原來可以做這么多事情呀。你調(diào)查到生活中的一分鐘能做什么事情嗎？（全班分享）

（媽媽一分鐘可以洗10個碗；我一分鐘可以寫20個字。??）

三、計算數(shù)字---強化惜時

1．從調(diào)查中，同學(xué)們了解到：一分鐘可做的事情還有很多很多。現(xiàn)在，請大家拿出筆來計算一下，按每分鐘寫15個字計算，一小時能寫幾個？一天2小時能寫幾個？一個星期呢？一年呢？一生呢？

老師鍵入數(shù)字，計算結(jié)果如下：

一分鐘一小時一天（8小時）一星期一年一生

（預(yù)設(shè)：有的同學(xué)邊算邊發(fā)出了驚嘆：“啊，能記這么多字呀！”）

2．引導(dǎo)感悟：算了這筆帳后，你想說些什么？（全班分享）

3．過渡：是啊，要是我們珍惜時間，就能做很多很多事情。那是不是每個同學(xué)都知道珍惜時間了呢？

四、頭腦風暴----學(xué)習(xí)惜時 經(jīng)過剛才的一些活動，大家都知道時間是很珍貴的，那么你準備如何愛惜“時間”這位珍貴的朋友呢？下面我們分組討論珍惜時間的方法。

1．分組討論——頭腦風暴

每個組把同學(xué)惜時的眾多方法寫在一張彩色卡紙上?？纯茨囊唤M惜時方法最多最棒？

2．分組交流討論成果

用實物投影把每組的結(jié)論展示出來，共同分享，用掌聲鼓勵其中的金點子。

3．老師小結(jié)：

大家都說得非常好，能讓老師也說說自己的方法嗎？

a、睡前為次日作好計劃：明天要做些什么，什么時候做什么事。b、學(xué)習(xí)先緊后松，講究方法和效率。c、比別人先走一步。

d、集中注意力去做一件事情。這四種都是在跟時間賽跑的具體方法，你去試試，它能幫助你賽過時間。

總結(jié)：時間如流水般從我們身邊匆匆流過，珍惜時間從現(xiàn)在做起，老師期待這更多的同學(xué)早日成為時間的主人，成為自己的主人。

第十一周 熱愛我們的大自然

一、活動目標：

通過讓學(xué)生查找資料，調(diào)查資料等形式，讓學(xué)生認識到環(huán)保的意義及重要性。采用討論法、探究性學(xué)習(xí)法現(xiàn)在環(huán)境面臨嚴重的破壞。

二、活動重點及難點：

讓學(xué)生更加深刻的認識到破壞環(huán)境的危害，提高保護環(huán)境的意識，結(jié)合實際使學(xué)生受到一次環(huán)保教育。三．活動過程：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，我們?nèi)祟惗际谴蟮貗寢尩暮⒆印Ｔ诖蟮貗寢尩膽驯е校刻煳覀冦逶≈柟?，呼吸著清新的空氣，還有許多可愛的動物作伴。你們熱愛我們美麗的大地媽媽嗎？板書。師：今天老師帶你們?nèi)タ匆豢创蟮貗寢尅Ｕ埧创笃聊弧?/p>

二、出示圖片

問題:（1）你們喜不喜歡這個美麗的家園呢？為什么？(2）你覺得這樣的生活環(huán)境怎樣呢？

過渡句：師：是啊，這里的確很美。假如世界到處都這么美就好了！大自然就是我們綠色的家園，她正是與我們賴以生存的各種資源，她就像一位仁慈無私的母親?？墒侨祟悈s傷害了這位“母親”啊！你們看，法庭對白開始了，咱們一起去聽聽動物的話?；顒?：破壞環(huán)境

1、講述小品《法庭對白》

2、講述小品后你有什么感受？

3、人類家園也破壞很多，請看大屏幕。（出示破壞環(huán)境的圖片）

4、同學(xué)們你們看到這圖片，你有什么感想?

5、植物對人重要性。

三、總結(jié)

師：我們要以自己的實際行動保護環(huán)境，最簡單易行的，應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水做起。環(huán)境的污染和破壞，治理起來得費好大力氣。我們青少年是未來的主人，一定要保護環(huán)境。我們可以從身邊做起，從小事做起。只要大家都能為保護環(huán)境做一些有益的事，相信我們明天的環(huán)境會更美好。

第十三周 今日我做小主人 目的：

1、通過活動培養(yǎng)學(xué)生的小主人意識，知道家務(wù)勞動自己也有份，應(yīng)幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動。

2、在家長的指導(dǎo)下，當一天家，體會家長當家的不易，從而更加理解、體諒家長。過程：

在學(xué)校，我們是小學(xué)生，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小公主、小皇帝，飯來張口、衣來伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的能力，今天，我們開展今天我當家匯報展示會，希望同學(xué)通過“今天我做小主人小主人”的活動，都能有所收獲。

（一）、談?wù)劶议L在我這么大都做什么

每個人都有過10歲，我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶在我們這么大時都會做什么呢？為此，我們的小記者作了采訪。（小記者匯報采訪家長的情況）

（二）、家長的希望

和長輩們相比，我們的10歲要比他們幸福、快樂得多，而我們的10歲比他們在家中承擔的家務(wù)少得多，在長輩眼中，我們是什么樣的？他們對我們有什么希望嗎？（采訪家長，家長提出對子女家務(wù)勞動方面的希望）

（三）、做小主人的體驗

1、錄像：為了使自己盡快成長起來，不再成為家中的寵兒，我們在家中當了一次家，當?shù)迷趺礃幽?？請看（某某同學(xué)的做小主人錄相）??（看后）大家認為他做小主人做得怎么樣？

（同學(xué)針對做小主人情況提出優(yōu)點和不足及值得自己學(xué)習(xí)的地方）

2、做小主人日記：每名隊員都在當家后寫出了自己的感受，請聽“做小主人日記”（同學(xué)讀自己的做小主人日記）

（四）老師總結(jié)：

通過“今天我做小主人”這次中隊活動，老師和家長都看到了你們的進步，你們體會到了勞動的苦與甜，你們體驗到了當家理財?shù)牟灰?，但我們也?yīng)看到，同學(xué)當家方面和家長小時相差甚遠。希望同學(xué)們不僅當好一天家，還要經(jīng)常當家，做好家長的小助手。

同學(xué)們，當我們稱你們?yōu)槲磥淼男≈魅藭r，你們有有沒有想過“小主人”這個詞真正的含義呢？小主人這個詞，飽含著我們對你們的期望與信任，我們希望你們不僅做到學(xué)習(xí)中自主，活動中自主，更要做到生活中自主，愿你們盡快成長起來，掌握過硬的本領(lǐng)，磨練自己的意志，作未來社會的主人。

第十五周 真心相處 活動目的：

針對班級體學(xué)生之間缺少理解，關(guān)愛的現(xiàn)象，根據(jù)未來競爭呼喚合作型人才這一需求，通過討論交流、小品、做友誼卡??激發(fā)情感體驗，幫助學(xué)生打開心扉，進行心靈的溝通，幫助學(xué)生勇敢面對并正確處理與同學(xué)之間的矛盾，增進友誼，使學(xué)生深刻體會朋友之間溝通、理解、寬容的重要性?；顒舆^程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題。

1、播放周華健的《朋友》歌，聽完后問：這首歌讓你想起了什么？

2、點題：你對你的朋友那么了解，我想你們平時相處一定很好，能告訴我們大家你和朋友相處的秘訣是什么嗎？

（根據(jù)學(xué)生回答師歸納板書：真心相處）

二、出謀劃策，掌握生活的智慧

導(dǎo)語：舌頭和牙齒這么好，也有打架的時候，那么朋友之間也難免會出現(xiàn)矛盾。我們班謝家浩就有過這樣的經(jīng)歷，我們一起來看看好嗎？

1、創(chuàng)設(shè)情境：

謝家浩丟了一塊橡皮，正好看到他的好朋友小明有這樣一塊橡皮。謝家浩看到了，就說：“小明偷了我的橡皮?！毙∶鞲械胶芪?，但又解釋不清。

問：如果你是小明，你現(xiàn)在回是什么樣的心情？（難過、憤怒、傷心）師：是啊，我能理解你此刻的心情，那你會怎么做呢？

2、根據(jù)學(xué)生回答，出示：大聲爭辯 耐心解釋 幫他找

師：同學(xué)們，你們小小年紀就能如此理解別人，真的讓沈老師非常感動。下面我們請謝家浩同學(xué)說說，后來他是怎么處理這件事的好嗎？

三、升華感悟，創(chuàng)設(shè)機會

1、同學(xué)們，朋友之間需要互相溝通，互相理解，互相寬容，只有這樣，我們心中的這朵友誼之花才能長開不謝，今天，我給大家創(chuàng)造性了一個機會，讓我們?yōu)槲覀冃闹械挠颜x花增添一些色彩，好嗎？為你的朋友做一張卡，在上面寫上你現(xiàn)在最想對他（她）說的話。

2、寫賀卡。

3、送賀卡。

向你的朋友，讀一讀你想說的話。行動起來，送給你的好朋友。

第十六周 做最棒的中國娃

一、活動目的：

1、積極參與“整體構(gòu)件學(xué)校德育體系”研究課活動。充分利用德育課本內(nèi)容，通過活動，使學(xué)生在形象、生動的活動中潛移默化地接受愛畫主義思想的熏陶，從而樹立健康的道德觀、價值觀、人生觀，同時培養(yǎng)同學(xué)們的自信心。

2、以朗讀、激發(fā)的形式：

貫穿隊會的始終．其間穿插相聲、歌曲、音畫欣賞等，使每位學(xué)生發(fā)揮其專長，得到鍛煉，培養(yǎng)其自信心。

二、活動過程： 師：常言道：自古英雄出少年，從古至今有很多睿智的少年，有聰明機智的曹沖，英勇無畏的王二小，為搶救國家財產(chǎn)犧牲的好少年賴寧，遇事沉著機敏的司馬光，知禮讓的孔融，勤奮好學(xué)的王冕，以孝傳千古的小黃香。他們都是中國娃，你認為他們誰稱得上是最棒的中國娃呢？

師：戰(zhàn)爭年代，為了祖國的解放，像王二小這樣的中國娃何止一個?他們用生命和鮮血為我們換來了今天和平、幸福的生活。為了人民生活的更美好，為了祖國繁榮富強，中國娃們在努力著，他們是最棒的。在和平年代有沒有這樣的小英雄呢？

生介紹為了搶救國家財產(chǎn)光榮犧牲的新—代少年——小英雄賴寧。

師：同學(xué)們，我們是中國娃，可是我們怎樣做才算是最棒的中國娃呢? 學(xué)生自由談?wù)?/p>

生：我最佩服我們的前輩，特別是四大發(fā)明的創(chuàng)造者?？墒牵何艺J為我們應(yīng)該超過前人，做最捧的中國娃，同學(xué)們，我說的對不對? 全班合：對，我們才是最棒的中國娃。師：可是光說不行，要有行動呀！生：老師，我們已經(jīng)行動起來了。師：好，你來說說你們是怎么做的。

班主任作總結(jié)：少年強，則中國強，從同學(xué)們的歌聲中，老師仿佛看到了明天的中國，未來的中國。祖國需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，那么從今天開始，努力吧同學(xué)們，因為我們是——

合：最棒的中國娃！

第二篇：德育教案1

洗洗小手真干凈

執(zhí)教者：連麗娜 執(zhí)教時間：4月 活動目標：

1知道洗手的重要性 2掌握洗手的正確方法

3教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣

活動準備： 小猴、大象醫(yī)生手偶 活動過程：

（一）游戲?qū)耄骸靶『锟床　保ń處熯呑鍪峙急硌葸呏v述故事，讓幼兒了解洗手的重要性）

教師提問：

1、咦？小豬怎么了？

2、為什么它會肚子痛呢？

3、它該怎么辦呢？

（二）引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流（調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗，進一步體驗洗手的重要性）

問題：你們的肚子疼過嗎？為什么？

我們應(yīng)該怎么做??？

（結(jié)合幼兒在實際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象，調(diào)動幼兒說一說洗手的重要性）

3小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）

（三）學(xué)習(xí)洗手的正確方法： 1教師提問“你是怎樣洗手的？

2出示洗手圖片件，引導(dǎo)幼兒觀察，了解洗手的正確方法。

圖片上的小女孩在干什么？她是怎樣做的？咱們也一起來學(xué)一學(xué)吧！

（引導(dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒用語言表述）3師幼共同講述正確的洗手順序及方法：

卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手

（教師根據(jù)畫面邊做動作邊講解）

4帶領(lǐng)幼兒邊說步驟邊做洗手模仿動作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法。5師幼談話：“我們什么時候該洗手？”（飯前、便后、玩完玩具、手臟時等）

（四）結(jié)束：

教師：“小朋友們，現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起去將我們的小手洗干凈吧！（帶領(lǐng)幼兒到洗手池洗手）

第三篇：德育教案1

五年級德育教案

課題：男女生交往 教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生保持異性間的交往，避免早戀誤區(qū)。

2、端正健康的異性交往觀，注意與異性交往的事項。

3、建立高尚的友情觀。

教學(xué)難點：男女生之間友情的建立。

教學(xué)重點：端正健康的異性交往觀，注意與異性交往的事項。德育滲透點：

端正健康的異性交往觀，注意與異性交往的事項。

教學(xué)步驟：

一、討論：

1、你認為異性間應(yīng)如何交往？

2、你認為那些現(xiàn)象有：早戀傾向？

3、你認為早戀會影響學(xué)習(xí)嗎？ 小結(jié)：異性相吸，無法改變。異性朋友互相交往，也是順理成 章。關(guān)鍵是如何把握好度。正常的異性交往應(yīng)該是：由學(xué)生總結(jié)。

二、分析：(一)。健康的異性交往觀

1、任何一個人在他她的交往中都可以有異性朋友

2、男性強壯，有陽剛之美，女性柔和，有溫柔之美。適度的 正常的交往對雙方有利。

(二)．注意與異性交往的事項

1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。

2、心地坦誠，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。

3、穿著整潔，得體，而不俗套。

4、語言文明，不自作多情。附：青春期男女兩性交往注意：

（1）、端正交往動機，發(fā)展健康文明關(guān)系。（2）、建立廣泛的友誼圈。（3）、用理智控制情感。（4）、盡量少單獨相處，若單獨相處時，應(yīng)選擇環(huán)境和場所。

（5）、保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避免作出超出異性 交往范圍的舉動。

三、談?wù)動亚椋河颜x能增進快樂，減輕負擔，因為她能倍增我 們的喜悅，分擔我們的煩惱?！獝鄣仙?討論：

男女同學(xué)之間同樣有友情，怎樣正確進行男女同學(xué)之間 的交往？ 建立男女生之間的交往總結(jié)：

男女生之間的正常交往，那是一 種純真的友情。無可厚非，而且還要大力提倡。我們不要捕風 捉影，或者開不健康的玩笑。

我們要通過參加集體活動增加男 女同學(xué)之間的了解，拂去面紗，讓異性之間的交往更加自然、健康。

課題：培養(yǎng)良好習(xí)慣

一、指導(dǎo)思想 以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為 規(guī)范 養(yǎng) 成教 育為 基礎(chǔ)，圍繞班級文化建設(shè)這條主線,不斷完善德 育隊伍建設(shè)、德育課程建設(shè)，大力抓好六年級的班風班貌、學(xué)生 文明禮儀,努 力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、工作目標 1.進一步深化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

2.通過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實 效性。3.加強學(xué)科教學(xué)德育滲透，全面開展 與學(xué)科課程相銜接的豐富 多彩 的社會實踐活動，切實發(fā)揮素質(zhì)教育實踐基地的育人作用。

三、工作要點：

（一）強化育人意識，致力德育隊伍建設(shè)。

構(gòu)建 學(xué)校、家庭、社會 一體化的 德育格局，建立以學(xué)校教育為 中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體 的 德 育 管 理 網(wǎng) 絡(luò)。

一 方 面 積 極 開 展 “家長進課堂”活動，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系,促 進家校的了解和交流，促進學(xué)生良好德育習(xí)慣的養(yǎng)成。（二）細化常規(guī)管理工作，深化學(xué)生的養(yǎng)成教育。

開展 “人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐 活動。倡導(dǎo)遵守社會公德，培養(yǎng)文明習(xí)慣。認真落實《小學(xué) 生 守 則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作，提高健康知識知 曉率。通過嚴格的訓(xùn)練，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為表現(xiàn)，內(nèi) 化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

（三）認真組織主題月活動，寓教育于活動之中 1.民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大節(jié)日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養(yǎng)民族精神。激發(fā)學(xué)生熱愛祖 國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。2.法制教育系列活動。

加強對學(xué)生進行法制安全教育，以 《 未成年人保 護 法 》、《預(yù) 防未成年人犯罪法》 為參考教材，利用班會活動等形式，宣傳、普及有 關(guān)法律知識，增強自護意識和能力。

（四）加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作。（五）重視心理健康教育。

關(guān)注學(xué)生心靈，及時對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)。

（六）進一步做好貧困生資助工作。

第四篇：德育教案1

主 題 班 會 教 案

———情動我心，讓愛永駐人間

宜賓縣王場鄉(xiāng)小學(xué)校教師：陳自富

一、1、主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？

二、下面我宣布六（2）班“情動我心，讓愛永駐人間” 感恩主題班會開始。

1、（甲）：首先請聽詩朗誦《愛的奉獻》，有請 同學(xué)。

《愛的奉獻》

這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，再沒有心的沙漠

在沒有愛的荒原

死神也望而卻步

幸福之花處處開遍

啊。。

只要人人獻出一點點愛

世界將變成美好的人間

啊。。

只要人人獻出一點點愛

世界將變成美好的人間

2、（乙）：是啊，只要人人獻出一點點愛，世界將變成美好的人間?？墒俏覀兒芏嗳嗽缫蚜?xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺

3、請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢 看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？

（1）、撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊！

（2）、你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

（3）、小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

（4）、（甲）：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永記于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生的父母雙親。我們又該如何來回報這份血濃于水的恩情呢？

三、有請 同學(xué)詩朗誦《母親的贊歌》

詩朗誦：《母親的贊歌》

1、（女）是您，將我?guī)У饺碎g 教會我在成長中如何走過溝溝坎坎 呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認識外面的世界 天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

2、（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線 織就了溫馨的家園

那可口的菜，干凈的衣服 都是您的愛在悄悄蔓延

3、（女）如果我是風箏，您就是拉動風箏的線 兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托 是對天涯游子的縷縷思念

4、（男）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔 散發(fā)著永恒的光芒 指引迷途海面的我 航向安全的彼岸

5、（合）這就是母的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

6、（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒 經(jīng)歷了兩個世紀的滄海桑田 人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩 我們可以想象，當令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時

這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子 她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿 她希望將一線生機留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望 雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒 但母子相擁的情景化作歷史的永遠

7、（男）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷 一對母子被埋在廢墟之下 八天，整整過了八天

當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙 而母親，卻永遠的離開了人間

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中 是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬斷手指 讓孩子吸吮自己的鮮血 直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇

這就是母親對生命意義的最高詮釋 鮮花可以枯萎，滄海變成桑田 但母親的愛永遠留在我們心田

8、（女）當青春在我們臉上綻放光彩 歲月也霜染了母親的雙鬢 我們在母親的大樹下遮風避雨 卻淡漠了對大樹的關(guān)懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮（男）親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧 也許，一句話，一杯水，一個擁抱，一支康乃馨

就會讓您欣慰不已，笑容綻放 因為母親的心總是那么容易滿足

（女）親愛的母親，您的兒女用世界上最真摯的語言 祝福全天下的母親：（合）幸福安康、美麗永遠！

四、1、（乙）唐代的詩人孟郊有一首千古絕唱《游子吟》：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。是啊，“誰言寸草心，報得三春暉？”

2、這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。這個把自己的腎捐給母親，讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子就是2004感動中國的十大杰出人物——田世國。有請 同學(xué)介紹田世國的事跡。

3、（甲）親愛的同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛??！

4、學(xué)生上臺講述父母對自己的無限深情。

（甲）：真是點點滴滴都是情啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

五、接下來，請欣賞歌曲《只要媽媽露笑臉》。

（乙）常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛。除了親愛的爸爸媽媽，在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！誰想來說一說 同學(xué)們發(fā)言感謝媽媽、老師、同學(xué)，回憶曾經(jīng)遇見過的好心好意好人，回憶那些溫馨的片段，（這種感覺是多么幸福啊！）

（甲）：如今，“學(xué)會感恩”已經(jīng)被寫進了2005年8月3日正式頒布的新版本上海市《中學(xué)生守則》，成了中學(xué)生必須要遵守的行為規(guī)范。生活在世上，我們應(yīng)該感激的東西確實很多：我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母，沒有他們，我們不可能來到人世更不可能長大成人；我們應(yīng)該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間；我們應(yīng)該感激社會，為我們提供了衣食無憂的生活環(huán)境；我們應(yīng)該感激學(xué)校，讓我們愉快而充實地學(xué)習(xí)；我們應(yīng)該感激家人；為我們營造了溫馨的家庭港灣；我們應(yīng)該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼；我們應(yīng)該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

六、主持人：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛。因為我們學(xué)會了感恩！

(合)最后，讓我們一起祈禱“讓愛永駐人間”，相信我們的明天會更美好！

班會在<<明天會更好>>歌聲中結(jié)束.

第五篇：德育教案1

2012學(xué)年第 一學(xué)期一年級德育課程教案

課程類型：主題班會 主題：節(jié)水,愛水,惜水,從點滴做起

執(zhí)教人員：馮雪英 程志英 藍鳳

活動目標：

1、通過活動，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。

2、通過活動，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

3、通過活動，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

活動過程：

一、引入主題班會內(nèi)容

同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，你們想猜猜看它是什么嗎？有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。同學(xué)們真聰明，從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢？今天，我們二、四中隊主題班會的內(nèi)容是《節(jié)水，從點滴做起》，希望大家積極參與。

二、來認識生活中的水

請同學(xué)欣賞視頻《生活中的水》

看完視頻之后，同學(xué)討論，發(fā)言，生活中水的作用和重要性。

三、了解地球及我們周圍的水來源及情況 看水在地球分布的比例，結(jié)合周圍地區(qū)思考水的來源。引導(dǎo)同學(xué)思考水資源的珍貴。

四、看視頻云南干旱和誰污染圖片

在了解了水的作用，來源，珍貴，而水又緊缺，受到污染和浪費的情況下，發(fā)出節(jié)約用水的呼吁。

五、節(jié)水方法探討

六、老師總結(jié)

通過這次主題班會，我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親！

七、齊讀初一五班《節(jié)水宣言》

最后在我們班的《節(jié)水宣言》中結(jié)束我們的主題班會。淡水資源很有限，節(jié)約利用是關(guān)鍵。萬物生長需用水，無水良田變荒漠。建設(shè)和諧新校園，節(jié)約用水早宣傳。從小培養(yǎng)好習(xí)慣，節(jié)水風尚要當先。跑冒滴漏損失大，防止浪費靠大家。發(fā)現(xiàn)問題早報告，及時處理見成效。用水之后關(guān)龍頭，校園節(jié)水如我家。綠化環(huán)境校園美，節(jié)水設(shè)備要先進?；ú輼淠緡姷喂啵B語花香氣象新。節(jié)約用水責任大，良好習(xí)慣人人夸。