第一篇：2011年7月高等教育自學考試《教學設計》真題

2011年7月高等教育自學考試《教學設計》真題

（課程代碼：00431）

本試卷分A、B卷，使用2002年版本教材的考生請做A卷，使用2004年版本教材的考生請做B卷；若A、B兩卷都做的，以B卷記分。

A卷

一、填空題(本大題共11小題，每空1分，共21分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

1.教學論與教學設計的區(qū)別主要表現(xiàn)在：兩門學科____________和學科性質不同，兩門學科的____________不同。

2.教學系統(tǒng)設計一般可歸納為三個層次，即以____________的層次、以課堂為中心的層次、以____________的層次。

3.學習者原來具有的知識、技能、態(tài)度，我們稱之為學習者的____________。

4.教學目標的編寫ABCD模式中，A表示闡明對象；B表示____________；C表示條件；D表示____________。

5.常用的教學媒體的選擇方法為：____________、算法式和____________三種方法。6.按評價分析方法不同，教學評價可分為____________和____________兩種。

7.教學材料的評價指標主要包括____________、科學性、____________、技術性和藝術性五個方面。

8.教學設計成果的形成性評價工作包括____________、試用設計成果和收集材料、____________和報告評價結果四項工作。

9.在網(wǎng)絡課程的評價指標體系中，軟件指標項主要評價____________、軟件運行水平和____________三項指標。

10.網(wǎng)絡課程的設計應遵循個性化、____________、多媒體化、____________和開放性五項原則。

11.目前通用的七種主要教學方法是：講授法；演示法；討論法；____________；合作學習法；____________和強化法。

二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題5分，共25分)1.學習需要 2.研究性學習3.檔案袋評價技術 4.教學系統(tǒng) 5.網(wǎng)絡課程

三、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)1.在編排教學內(nèi)容時，應遵循哪幾個原則？ 2.請列舉目前比較流行的幾種自主學習策略。3.多媒體教學軟件的教學設計包括哪些基本工作？ 4.在進行協(xié)作學習設計時，應遵循哪幾個原則？

四、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)1.試理解網(wǎng)絡環(huán)境所具有的特征對教育、教學過程的意義。2.試述電視教材教學設計的相關步驟。

B卷

一、填空題(本大題共9小題，每空1分，共19分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

1.在學習環(huán)境分析中，主要考慮以下幾個方面：教學點對教學需求的滿足程度，____________，____________，可能影響教學設計和傳遞的限制。2.子技能分析方法有____________，____________。

3.確定教學目的可以有兩種方法：____________、____________。

4.目的分析有兩個基本步驟，第一步是____________；第二步是____________。5.使用下面的教學分析流圖，說明哪些技能（用編號）應該用來開發(fā)下面的測試題： 1)入門技能測試：____________ 2)前測：____________ 3)后測：____________

6.教學設計人員設計的考試主要有四種類型：____________、前測、____________、后測。7.科勒（Keller）基于對動機方面的心理學文獻的綜述，提出了ARCS模型，這個模型包括四個成分：注意力，關聯(lián)性，____________，____________。

8.形成性評價主要分為三個階段：第一個階段是一對一評價；第二個階段是____________；第三個階段是____________。

9.三種主要的評判量表是____________、____________、頻度計數(shù)表。

二、單項選擇題(本大題共9小題，每小題2分，共18分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.智慧技能類的學習能達成下列哪個教學目的？（）A.給定一組城市名，說明它們是哪個省的省會

B.運用阿基米德定律，計算沒入水中的物體所受到的浮力 C.安裝攝像機

D.選擇積極健康長壽的生活方式

2.下面關于標準參照考試的說法，不正確的是（）A.標準參照考試是由測定行為的考題組成的 B.標準參照考試與目標參照考試是一回事

C.標準參照考試的考試題不一定按照行為目標中所描述的行為類型來評測

D.標準參照考試題是直接根據(jù)行為目標而編寫的，行為目標則是根據(jù)教學分析的技能而寫出來的

3.言語信息類的學習能達成下列哪個教學目的？（）A.列舉幾個常用搜索引擎的網(wǎng)址 C.把桌面打磨光滑

B.運用杠桿的原理，解釋生活中的物理現(xiàn)象 D.選擇積極保護環(huán)境的生活方式

4.層次方法主要用于分析目標分析中確定為______的單個步驟。（）A.智慧技能或心智運動技能 C.心智運動技能

B.言語信息 D.態(tài)度技能

5.一張紙上印出了各省名稱和省會，不看地圖或其他圖表，將50個省中至少35個省與它們的省會配對。這個目標缺少什么？（）A.可觀察的回答 C.行為標準

B.重要條件 D.不缺

6.言語信息領域的目標一般采用______類型的試題來評測學習者。（）A.客觀題 C.制作作品

B.現(xiàn)場表演 D.觀察學習者行為

7.學習檔案是反映學習者學習成效的標準參照評測樣品的匯集。這些評測包括（）A.展示學習者從前測到后測進步情況的客觀題型的考試 B.學習者在教學中制作的作品或現(xiàn)場表演

C.有關學習者對所學內(nèi)容和教學情況態(tài)度方面的評定 D.A、B和C 8.______的教學不太需要交互媒體（如計算機輔助教學軟件或程序教學系統(tǒng)等）。（）A.智慧技能 C.心智運動技能

9.典型的ISD主要階段包括（）

B.言語信息 D.態(tài)度技能 A.分析、設計、開發(fā)、實施和評價 C.一對一評價、小組評價、實地試驗

B.引導小組討論、為客戶提供服務 D.選擇傳遞系統(tǒng)、組成教學包

三、判斷題（本大題共6小題，每小題2分，共12分）判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。

1.必須審核教學材料是否具備系統(tǒng)化設計教學的所有成分。（）

2.目的分析方法并不是確定教學內(nèi)容的唯一方法，但是，使用這種方法，確實有助于確定那些有效完成教學目的所需要的技能。（）

3.教學分析流圖描述了教學目的、完成目的所需要的步驟、從屬技能和所需要的入門技能。（）

4.標準參照考試是由測定行為的考題組成的。（）5.為前測設計入門技能考試題總是一個正確的做法。（）

6.教學策略描述了教學材料的基本組成和運用這些材料促使學習者掌握學習結果的過程。（）

四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)1.教學目的 2.學習檔案評估 3.一對一評價 4.應用環(huán)境

五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)1.簡述系統(tǒng)化方法模型的構成。2.簡述教學目的明確化的基本過程。3.簡述績效目標編寫的基本過程。4.選擇現(xiàn)有的教學材料應該遵循哪些原則？

六、論述題(本大題15分)結合實例說明學習者的哪些特征對開發(fā)教學非常重要？

第二篇：高等教育自學考試行政管理學歷年真題

全國2011年7月高等教育自學考試

行政管理學試題

課程代碼：00277

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.行政管理學中最基本、最核心的概念是()

A.行政發(fā)展B.行政權力

C.行政職能D.行政管理

2.認為管理有計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制五大基本功能的是()

A.威爾遜B.古立克

C.法約爾D.泰羅

3.研究和學習行政管理學的根本方法是()

A.經(jīng)驗方法B.理論聯(lián)系實際方法

C.案例方法D.比較方法

4.經(jīng)濟體制的核心是()

A.所有制關系B.分配機制

C.社會資源調配機制D.發(fā)展機制

5.在雷格斯的行政生態(tài)學模式中，與過渡型社會相適應的行政模式是()

A.融合型行政B.棱柱型行政

C.衍射型行政D.法理型行政

6.現(xiàn)代民主政治的核心是()

A.三權分立B.國家結構形式

C.主權在民D.國家法律

7.計劃經(jīng)濟時期，我國中央政府的事權主要是()

A.經(jīng)濟管理權B.政治統(tǒng)治權

C.社會管理權D.文化管理權

8.“守夜人”政府時期指的是()

A.有限責任政府時期B.弱勢政府時期

C.自由政府時期D.強勢政府時期

9.在配置社會資源方面，人們一般將政府視為“看得見的手”，那么，被視為“看不見的手”的則是指（A.國家B.政黨

C.企業(yè)D.市場機制

10.行政編制管理中最大量、最經(jīng)常的工作是()

A.職能管理B.機構管理

C.人員編制管理D.財務管理

11.我國中央一級主管行政編制的機構是()

A.中央機構編制委員會B.國務院

C.中央組織部D.財政部

12.財務行政理論的創(chuàng)始人是()

A.斯坦因B.威爾遜

C.威洛比D.古德諾

13.對民間組織的登記、行政區(qū)劃等事務的管理屬于())

A.工商行政管理B.社會保障行政管理

C.民政行政管理D.人口行政管理

14.實行委員會制行政組織體制的典型國家是()

A.德國B.法國

C.英國D.瑞士

15.行政組織中最基本的構成要素是()

A.行政職位B.行政人員

C.行政體制D.精神要素

16.有限理性決策模式奉行的原則是()

A.最優(yōu)原則B.最小化原則

C.滿意原則D.模糊原則

17.最典型的事前監(jiān)督是()

A.質詢B.審計監(jiān)督

C.國政調查D.聽證會制度

18.在電子政務的概念中，核心內(nèi)容是()

A.硬件系統(tǒng)B.政務

C.電子技術D.軟件系統(tǒng)

19.行政管理過程中運用最普遍的行政管理方法是()

A.行政方法B.經(jīng)濟方法

C.法律方法D.行為方法

20.在我國，制定行政法規(guī)的權力屬于()

A.全國人大B.省級政府

C.國務院D.國務院各部委

21.行政法律規(guī)范最基本的功能是()

A.規(guī)范與控制功能B.自我調節(jié)功能

C.導向和約束功能D.改革與穩(wěn)定功能

22.在整個行政績效體系中處于中樞與核心地位，且為經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展提供制度和法律保證的是()

A.文化發(fā)展B.社會公平

C.社會治安D.政治發(fā)展

23.行政機關利用法律、政策等手段進行社會管理活動和自身管理活動所產(chǎn)生的工作成就以及積極效果是

()

A.行政績效B.行政效率

C.行政效益D.行政效果

24.在政府與公眾的關系方面，企業(yè)家政府理論主張()

A.以政府為中心，圍繞政府需求提供服務

B.以政府為中心，由政府規(guī)范公眾行為

C.以公眾為中心，政府圍繞公眾需求提供服務

D.以企業(yè)為中心，政府圍繞企業(yè)需求提供服務

25.行政發(fā)展的根本動力來自于()

A.自然環(huán)境發(fā)展的需要

B.行政體系自身發(fā)展的需要

C.行政體系與行政環(huán)境相互適應的需要

D.社會大系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)發(fā)展的需要

二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

26.20世紀40年代至70年代的行政管理學中具有代表性的理論主要有()

A.行為科學理論B.決策理論

C.系統(tǒng)理論D.新公共管理理論

E.政府治理理論

27.行政系統(tǒng)的文化環(huán)境因素可以劃分為()

A.行政規(guī)范文化B.行政價值文化

C.行政功能文化D.行政運行文化

E.行政公共關系文化

28.行政權力的具體來源有()

A.強制力B.誘導力

C.組織制度D.信息

E.個人因素

29.改革開放前，我國“全能主義”職能模式的主要弊端有()

A.容易造成政府機構膨脹B.個人合法權益不足

C.資源配置效率低下D.企業(yè)和社會缺乏動力機制

E.容易產(chǎn)生腐敗

30.影響行政機構改革的外部因素主要有()

A.經(jīng)濟體制轉變B.政治制度轉變

C.社會發(fā)展程度D.國際環(huán)境轉變

E.行政人員冗余過多

31.宏觀經(jīng)濟調控大致包括()

A.效益調控B.結構調控

C.規(guī)范性調控D.質量調控

E.總量調控

32.行政溝通行為的特點主要有()

A.交互性B.媒介性

C.單向性D.目的性

E.強制性

33.有代表性的現(xiàn)代行政決策理論模式主要有()

A.理性決策模式B.有限理性決策模式

C.漸進決策模式D.混合掃描決策模式

E.非理性決策模式

34.運用行政方法應遵循的原則主要有()

A.調查研究在先原則B.適度原則

C.堅持具體指導原則D.思想政治工作領先的原則

E.法治與心治相結合的原則

35.依法行政的基本內(nèi)容有()

A.行政管理意識的法制化B.行政職權的法定化

C.行政編制的法定化D.行政程序的法定化

E.行政責任的法定化

三、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

36.簡述行政權力的公共性。

37.簡述有限政府時期行政職能的發(fā)展趨勢。

38.簡述行政組織的變革趨勢。

39.簡要總結我國行政管理機構改革的基本經(jīng)驗。

40.簡述依法行政與以德行政的相互聯(lián)系。

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

41.聯(lián)系實際，分析克服行政績效制約因素的有效途徑。

42.試論述外源式行政發(fā)展模式的基本特征。

五、案例分析題（本題10分）

43.2009年，某市政府在盤點當?shù)亟?jīng)濟數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)公務用煙中非本地產(chǎn)香煙所占比例巨大，致使該市每年煙草稅收大量流失。為“引導公務人員為地方經(jīng)濟作貢獻”，該市政府出臺了《2009年市直單位公務用煙考核管理辦法》，文件規(guī)定：全市所有行政、事業(yè)單位、服務中心公務用煙一律實行政府集中采購；對各單位公務用煙數(shù)量下達指導性計劃任務，每月檢查完成進度；未完成用煙計劃的單位，由財政部門直接折價扣減該單位的辦公經(jīng)費。在這份文件后面還附有一份指導性計劃表，表中規(guī)定全市各單位的年抽煙任務為23000條，如按每條煙170元的標準計算，全市各單位一年要抽掉近400萬元，才能完成任務。該文件的出臺立刻引起了許多媒體的關注，并對此事件進行大量報道和評論，社會各界，尤其是當?shù)厝罕娨矊υ擁椪弑磉_強烈不滿。在這種壓力下，該市政府緊急廢除了該項政策，并對由此引起的不良影響向社會公開道歉。

問題：

(1)案例體現(xiàn)了什么形式的行政監(jiān)督？

(2)除上述行政監(jiān)督形式外，對行政機關的監(jiān)督還有哪些主要形式？

(3)行政監(jiān)督有什么意義？

第三篇：2009全年高等教育自學考試《大學語文》歷年真題匯總

2009全年高等教育自學考試《大學語文》歷年真題匯總

一、全國2009年1月高等教育自學考試大學語文試題―――――2

二、全國2009年4月高等教育自學考試大學語文試題―――――9

三、全國2009年7月高等教育自學考試大學語文試題―――――18

四、全國2009年10月高等教育自學考試大學語文試題――――-25

一、全國2009年1月高等教育自學考試大學語文試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.《秋水》中，“夏蟲不可以語于冰”的喻意是()

A.人的認識受先天素質的限制 B.人的認識受后天教育的限制

C.人的認識受時間的限制 D.人的認識受空間的限制

2.貫穿《論毅力》全文的論證方法是()

A.演繹法 B.歸納法

C.類比法 D.對比法

3.《吃飯》中說：“弄飯給我們吃的人，決不是我們真正的主人翁。”這句話所揭示的社會現(xiàn)象的實質是()

A.名實不副，相互掩飾 B.主從錯位，本末倒置

C.二元對立，執(zhí)兩用中 D.多元相濟，和而不同

4.《馮諼客孟嘗君》中，馮諼再三彈鋏而歌的主要目的是()

A.我行我素，張揚個性 B.不平則鳴，不甘人后

C.照顧家庭，贍養(yǎng)母親 D.探求知己，以展懷抱

5.《趙武靈王胡服騎射》所描述的中心事件是()

A.趙武靈王胡服騎射北略中山之地 B.趙武靈王招兵買馬訓練胡服騎射

C.趙武靈王與肥義謀劃胡服騎射 D.趙武靈王就胡服騎射事說服公子成 6.下列文章中，雖然不加議論，但語句多含褒貶之意的是()

A.《西湖七月半》 B.《愛爾克的燈光》

C.《紀念傅雷》 D.《都江堰》

7.《秋夜》：“我打一個呵欠，點起一支紙煙，噴出煙來，對著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們。”這些“英雄”指的是()

A.棗樹 B.小粉紅花

C.小青蟲 D.蜜蜂

8.《哭小弟》：“他雖然小，在昆明的冬天里，孩子們都怕生凍瘡，都怕用冷水洗臉，他卻一點不怕?！边@里使用的人物描寫方法是()

A.語言描寫 B.心理描寫

C.細節(jié)描寫 D.肖像描寫

9.《都江堰》全文分為四部分，第一部分的內(nèi)容是()

A.寫都江堰水流的壯觀 B.寫為民造福的李冰父子

C.寫橫江索橋與二王廟 D.將都江堰與長城作對比

10.我國文學史上第一部詩歌總集是()

A.《詩經(jīng)》 B.《楚辭》

C.《樂府詩集》 D.《古詩十九首》

11.《湘夫人》中，通過描述舉止動作來表現(xiàn)人物內(nèi)心活動的詩句是()

A.嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下

B.鳥何萃兮蘋中? 罾何為兮木上

C.麋何食兮庭中? 蛟何為兮水裔

D.捐余袂兮江中，遺余褋兮醴浦

12.《秋興八首》(其一)的主要情感內(nèi)容是()

A.羈旅之苦 B.家國之思

C.前途之慮 D.老病之憂

13.《早雁》中，“仙掌月明”句所用的典故是()

A.漢武帝將陳皇后打入冷宮 B.漢武帝鑄銅仙人承接甘露

C.唐玄宗時制作霓裳羽衣曲 D.唐玄宗遣道士尋覓楊玉環(huán)

14.《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)描寫心理活動的特點是()

A.先寫自己，再寫對方 B.先寫對方，再寫自己

C.由己及彼，由彼及己 D.話分兩頭，雙管齊下

15.《摸魚兒》(更能消幾番風雨)中，警告讒害忠良之徒的詞句是()

A.春且住 B.怨春不語

C.君莫舞 D.休去倚危欄

16.《雨巷》中，最富有象征意味的意象是()

A.雨巷 B.丁香姑娘

C.雨的哀曲 D.獨自彷徨

17.《祖國啊，我親愛的祖國》中象征古老中國沉重負載的是()

A.淤灘上的駁船 B.千百年來未落到地面的花朵

C.雪被下古蓮的胚芽 D.掛著眼淚的笑渦

18.《我愿是一條急流》中，“急流”、“荒林”、“廢墟”、“草棚”、“云朵”的形象顯得荒蕪、簡陋、殘缺，這是為了表達“我”的()

A.渺小 B.貧困

C.虔誠 D.謙遜

19.下列選項中，最能體現(xiàn)嬰寧自然天性的是()

A.愛笑 B.癡憨

C.狡黠 D.陰險

20.《金鯉魚的百裥裙》的整體構思特點是()

A.以近知遠 B.以小見大

C.以古知今 D.以大見小

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.羅素認為，避免愚蠢見識的途徑有()

A.堅持科學的認知方法 B.善于聽取不同的意見

C.努力提高論辯的本領 D.克服狂妄自大的心態(tài)

E.樹立認識有限的觀念

22.下列文章中，使用對比手法以突出主題的有()

A.《秋夜》 B.《香市》

C.《紀念傅雷》 D.《都江堰》

E.《螞蟻大戰(zhàn)》

23.《陌上?！分校\用鋪陳手法加以描寫的有()

A.采桑的器具 B.羅敷的服飾

C.觀者的失態(tài) D.使君的丑行

E.夫婿的高貴

24.下列《再別康橋》中的詩句，屬于移情于景的有()

A.那河畔的金柳，是夕陽中的新娘 B.波光里的艷影，在我的心頭蕩漾

C.滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌 D.夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋

E.我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩

25.下列選項中，對《斷魂槍》評述正確的有()

A.在近代中國，古老的傳統(tǒng)文明遭遇西方現(xiàn)代文明的嚴峻挑戰(zhàn)

B.沙子龍留戀斷魂槍，是民族文化中保守痼疾的表現(xiàn)

C.沙子龍武藝高強，個性孤傲內(nèi)向

D.沙子龍心甘情愿將鏢局改成客棧

E.作者贊賞孫老者積極進取的心態(tài)

三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

26.于是焉河伯始旋其面目

旋：

27.而皆背晉以歸梁

背：

28.要其何以成，何以敗

要：

29.孟嘗君曰：“客何好?”

好：

30.騎皆伏曰：“如大王言?！?/p>

伏：

31.甚者爪其膚以驗其生枯

爪其膚：

32.先時中山負齊之強兵，侵暴吾地

負：

33.孺人中夜覺寢

覺寢：

34.弱管輕絲，竹肉相發(fā)

竹肉：

35.每一念及，便淚下如綆

淚下如綆：

四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

36.閱讀《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：

要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界—那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。

A.作者認為，怎樣才能使生活不空虛? 6

B.寫出文中體現(xiàn)“宇宙無限，人的認識有限”的語句。

C.解釋其中的兩個成語。

37.閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答問題：

及城陷，賊縛巡等數(shù)十人坐，且將戮。巡起旋，其眾見巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖!死，命也?！北娖荒苎鲆暋Ｑ簿吐緯r，顏色不亂，陽陽如平常。

A.這里表現(xiàn)出張巡怎樣的性格特點?

B.文中運用了哪幾種人物描寫方法?

C.指出文中側面烘托張巡形象的句子。

38.閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答問題：

我高興地來，痛苦地去。汽車離站時我心里的確充滿了留戀。但是清晨的微風，路上的塵土，馬達的叫吼，車輪的滾動，和廣大田野里一片盛開的菜子花，這一切驅散了我的離愁。我不顧同行者的勸告，把頭伸到車窗外面，去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。我很高興，自己又一次離開了狹小的家，走向廣大的世界中去!

A.這里用了哪幾種人物描寫方法?

B.“但是清晨的微風??”一句在文中起什么作用?

C.說明這段文字中“我”的感情。

39.閱讀《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)，回答問題：

重過閶門萬事非，同來何事不同歸?梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。原上草，露初晞，舊棲新垅兩依依?？沾才P聽南窗雨，誰復挑燈夜補衣?

A.概括這首詞的情感內(nèi)容。

B.指出上片所用的比喻及其比喻意義。

C.下片運用了哪些抒情手法?

40.閱讀《寶黛吵架》中的一段文字，回答問題：

那寶玉心中又想著：“我不管怎么樣都好，只要你隨意，我就立刻因你死了，也是情愿的;你知也罷，不知也罷，只由我的心，那才是你和我近，不和我遠?！摈煊裥睦镉窒胫骸澳阒还苣憔褪橇?你好，我自然好。你要把自己丟開，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我遠了?！笨垂伲愕纼蓚€人原是一個心，如此看來，卻都是多生了枝葉，將那求近之心，反弄成疏遠之意了。

A.為什么說這段描寫體現(xiàn)了寶黛愛情的深摯?

B.如何理解作者所言“將那求近之心，反弄成疏遠之意了”?

C.這里運用了何種人物描寫方法?

五、作文(30分)

41.以《獨自面對》為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。

二、全國2009年4月高等教育自學考試大學語文試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.先秦諸子中，提出“民貴君輕”思想的是()

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.莊子

2.《咬文嚼字》中用月輪的“暈外霞光”來說明文字的聯(lián)想意義，這種論證方法是（A.演繹法

B.例證法

C.對比法

D.類比法

3.從《我的世界觀》一文來看，愛因斯坦的“宗教感情”指的是()

A.對占用了同胞的過多勞動而難以忍受

B.承認有一個能夠賞罰一切的上帝存在 C.對最深奧理性和最燦爛美的執(zhí)著追求

D.相信肉體死亡之后靈魂還會繼續(xù)活著

4.《垓下之圍》中，表現(xiàn)項羽“身死東城，尚不覺悟，而不自責”的細節(jié)描寫是（A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌

B.“天之亡我”的三次呼告

C.嗔目叱退漢將赤泉侯))

D.將寶馬贈給烏江亭長

5.《張中丞傳后敘》行文最顯著的特色是緊密結合了()

A.議論與敘事

B.議論與抒情

C.抒情與描寫

D.敘事與抒情

6.《種樹郭橐駝傳》中闡述種樹的原理和方法時采用的主要表現(xiàn)方法是（A.象征

B.類比

C.對比

D.鋪墊

7.下列《先妣事略》刻畫母親形象的語句中，屬于側面描寫的是()

A.孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕

B.室靡棄物，家無閑人

C.手中紉綴不輟

D.遇童奴有恩

8.《愛爾克的燈光》中，引發(fā)作者對人生道路進行思索的是()

A.故居照壁上“長宜子孫”四個字

B.愛爾克的燈光

C.姐姐的死訊

D.田野里的一線光、一個亮

9.下列作品中，屬于散文詩的是()

A.《秋夜》

B.《我與地壇》)

C.《哭小弟》

D.《都江堰》

10.《紀念傅雷》深情地贊頌了傅雷的()

A.精于翻譯

B.工于鑒賞

C.教子成功

D.性格剛直

11.《陌上?！返那楣?jié)和語言都體現(xiàn)出()

A.喜劇色彩

B.悲劇色彩

C.正劇色彩

D.鬧劇色彩

12.《行路難》中，借舉止抒情的詩句是()

A.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

B.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然

C.閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊

D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

13.下列《長恨歌》詩句中，屬于移情于景的是()

A.行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲

B.春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時

C.西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃

D.遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天

14.下列詩篇中，托物言志，表達憂國憂民心情的詠物之作是（A.《蒹葭》)

B.《陌上?！?/p>

C.《秋興八首》(其一)

D.《早雁》

15.用“雕欄玉砌”來指稱南唐宮殿，這種修辭手法是()

A.借代

B.比喻

C.比擬

D.夸張

16.《聲聲慢》(尋尋覓覓)的主要抒情方法是()

A.直抒胸臆

B.借景抒情

C.借典故抒情

D.借比喻抒情

17.《再別康橋》詩意含蓄蘊藉的主要原因是()

A.章節(jié)整齊的建筑美

B.和諧流暢的音樂美

C.婉轉優(yōu)雅的語言美

D.情景交融的意象美

18.《祖國啊，我親愛的祖國》四個層次的內(nèi)容之間的關系是（A.逐層演進

B.相互對比

C.抑揚交錯

D.對等并列

19.《寶黛吵架》中，說“不是冤家不聚頭”的是())

A.襲人

B.寶玉

C.黛玉

D.賈母

20.《金鯉魚的百裥裙》中最能突顯主題的情節(jié)是金鯉魚()

A.做了許老爺?shù)囊烫?/p>

B.生了兒子卻被大太太奪去

C.穿一次百裥裙夢想的破滅

D.始終未能將百裥裙的帶子縫上去

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.下列議論文，主要運用例證法說理的有()

A.《容忍與自由》

B.《咬文嚼字》

C.《吃飯》

D.《我的世界觀》

E.《如何避免愚蠢的見識》

22.下列《馬伶?zhèn)鳌氛Z句中屬于場面描寫的有()

A.梨園以技鳴者，無慮數(shù)十輩

B.迨半奏，引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也

C.蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣

D.李伶忽失聲，匍匐前稱弟子

E.坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進之，首不復東

23.從《垓下之圍》中，引申而成的成語有()

A.四面楚歌

B.以五十步笑百步

C.羞見江東父老

D.霸王別姬

E.項莊舞劍，意在沛公

24.下列《蒹葭》詩句中，屬于借事抒情的有()

A.白露為霜

B.溯洄從之

C.白露未晞

D.溯游從之

E.白露未已

25.《我愿是一條急流》中相對應的比喻意象有()

A.急流與太陽

B.荒林與小鳥

C.廢墟與常春藤

D.草棚與烈火

E.云朵與小魚

三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

26.申之以孝悌之義

孝悌：

27.智勇多困于所溺

所溺：

28.孟嘗君固辭不往也

固辭：

29.然今卒困于此

卒：

30.戰(zhàn)百萬日滋之師

師：

31.燈火熒熒，每至夜分

夜分：

32.但坐觀羅敷

坐：

33.何況落紅無數(shù)

落紅：

34.生聞之，不覺解頤

解頤：

35.我們還得戒律自己

戒律：

四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

36.閱讀《論毅力》中的一段文字，回答問題：

其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以為天下事固易易也，及驟嘗焉而阻力猝來，頹然喪矣;其次弱者，乘一時之意氣，透過此第一關，遇再挫而退;稍強者，遇三四挫而退;更稍強者，遇五六挫而退;其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈難，非至強之人，未有能善于其終者也。

A.這里描述了哪幾種不同毅力的人?

B.作者描述這幾種不同毅力的人的不同結果是為了說明什么道理?

C.這里運用了什么修辭手法和論證方法?

37.閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答問題：

左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎!食無魚?！弊笥乙愿?。孟嘗君曰：“食之，比門下之客?！本佑许?，復彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!出無車。”左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下車客?！庇谑浅似滠?，揭其劍，過其友，曰：“孟嘗君客我。”后有頃，復彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!無以為家。”左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎?”對曰：“有老母?！泵蠂L君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復歌。

A.馮諼再三彈鋏而歌的真正目的是什么?

B.從刻畫馮諼形象看，文中的“左右”“賤之”、“笑之”、“惡之”有何作用?

C.文中孟嘗君的性格特征是什么?

38.閱讀《我與地壇》中的一段文字，回答問題：

如果以一天中的時間來對應四季，當然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。如果以樂器來對應四季，我想春天應該是小號，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號和長笛。要是以這園子里的聲響來對應四季呢?那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。

A.舉例說明這段文字用了哪些修辭方法?

B.這段文字還運用了哪些表現(xiàn)方法?

C.請概括這段文字的中心思想。

39.閱讀《湘夫人》中的兩節(jié)，回答問題：

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。

登白薠兮騁望，與佳期兮夕張。鳥何萃兮蘋中?罾何為兮木上?沅有芷兮醴有蘭，思公子兮未敢言?；暮鲑膺h望，觀流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔?朝馳余馬兮江皋，夕濟兮西澨，聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝。

A.此詩的抒情主人公是誰?

B.概括這兩節(jié)詩的內(nèi)容，并說明這兩節(jié)詩各依托“水神祭祀”中哪兩個基本步驟?

C.各舉一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的詩句。

40.閱讀下面一段文字，回答問題：

東方的大夢沒法子不醒了。炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。半醒的人們，揉著眼，禱告著祖先與神靈;不大會兒，失去了國土、自由和權利。門外立著不同面色的人，槍口還 16 熱著。他們的長矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢?連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊;

A.這段文字選自哪位作家的哪篇作品?

B.概括這段文字的大意。

C.這段文字對表現(xiàn)作品主旨有何作用?

五、作文(30分)

41.有一次許廣平寫了一篇題為《羅素的話》的論文，請魯迅先生批閱。魯迅讀完后，寫了如下評語：“擬給90分，其中給你5分(抄工3分，末尾幾句議論2分)，其余85分給羅素。”顯然，魯迅先生是委婉地批評了許廣平。請根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。

三、全國2009年7月高等教育自學考試大學語文試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.《五代史伶官傳序》的中心論點是()

A.“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”

B.“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”

C.“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”

D.“滿招損，謙得益”

2.《就任北京大學校長之演說》：“吾人對于當軸多不滿意”。這里的“當軸”所用的修辭手法是()

A.比喻 B.借代

C.比擬 D.夸張

3.《咬文嚼字》中，用心理學的“套板反應”原理所論證的道理是()

A.文字的運用決不可粗枝大葉

B.文學的文字更注重聯(lián)想意義

C.文字的運用一定要有創(chuàng)造精神

D.斟酌文字實際是調整思想感情

4.《如何避免愚蠢的見識》中，羅素認為：“處理這個普遍存在的人類自高自大問題的唯一方法”是()

A.堅持親自驗證和注重證據(jù)的認知方法

B.善于聽取各種不同的乃至相反的意見

C.克服種種自我的或者群體的中心主義

D.樹立宇宙無限而人的認識有限的觀念

5.下列作者中，名列“唐宋八大家”的是()

A.白居易 B.柳宗元

C.司馬光 D.辛棄疾

6.《前赤壁賦》用來寫景、抒情、說理的主要自然景物是()

A.江水、明月、烏鵲 B.江水、清風、白露

C.江水、明月、清風 D.清風、明月、麋鹿

7.《馬伶?zhèn)鳌分袑戱R伶在第一次技藝較量失敗后“易衣遁矣”，這種人物描寫方法屬于()

A.行為描寫 B.肖像描寫

C.言語描寫 D.心理描寫

8.《西湖七月半》中作者所寫真正賞月的“吾輩”指的是()

A.達官顯貴 B.市井百姓

C.文人雅士 D.美女閨秀

9.魯迅《秋夜》中象征著追求光明而不惜獻出生命的意象是()

A.天空 B.棗樹

C.小粉紅花 D.小青蟲

10.《紀念傅雷》一文所歌頌的傅雷的精神品格是()

A.嫉惡如仇，忠貞剛烈 B.忘我工作，無私奉獻

C.堅持真理，剛直不屈 D.報效知己，深謀遠慮

11.下列《螞蟻大戰(zhàn)》中的語句，采用擬人手法的是()

A.發(fā)現(xiàn)紅螞蟻的軀體好些已被咬掉，它們比斗犬廝殺更慘烈

B.威武雄壯地高奏國歌，以振奮前仆后繼的前線戰(zhàn)士

C.那精瘦的紅色斗士像老虎鉗一樣緊緊咬住死敵的額頭不放

D.你越深究下去，越覺得它們與人類并無兩樣

12.《我與地壇》：“春天應該是小號，夏天是定音鼓”。這里所用的表現(xiàn)手法是()

A.象征 B.類比

C.側寫 D.對比

13.《詩經(jīng)》中收錄各地民歌最多的部分是()

A.《大雅》 B.《小雅》

C.《風》 D.《頌》

14.下列《湘夫人》詩句中融情入景的是()

A.洞庭波兮木葉下 B.鳥何萃兮蘋中

C.捐余袂兮江中 D.葺之兮荷蓋

15.《陌上桑》中見了羅敷后“下?lián)埙陧殹钡氖?)

A.使君 B.耕者

C.少年 D.行者

16.杜甫《秋興八首》(其一)中具有象征寓意的一聯(lián)是()

A.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森

B.江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰

C.叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心

D.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧

17.李清照《聲聲慢》中引發(fā)故鄉(xiāng)之思的景物是()

A.晚風 B.過雁

C.黃花 D.梧桐

18.《再別康橋》中詩人用以自喻的事物是()

A.金柳 B.水草

C.彩虹 D.星輝

19.戴望舒《雨巷》中的最主要象征意象是()

A.丁香姑娘 B.寂寥雨巷

C.頹圮籬墻 D.雨的哀曲

20.舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》中，感嘆祖祖輩輩美好希望一再失落的詩句是()

A.數(shù)百年來紡著疲憊的歌 B.照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

C.千百年來未落到地面的花朵 D.我是你雪被下古蓮的胚芽

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.下列成語，從莊子《秋水》語句中引申而出的有()

A.狡兔三窟 B.望洋興嘆

C.貽笑大方 D.功虧一簣

E.井底之蛙

22.下列文章中，具有場面描寫的有()

A.《垓下之圍》 B.《趙武靈王胡服騎射》

C.《種樹郭橐駝傳》 D.《馬伶?zhèn)鳌?/p>

E.《西湖七月半》

23.《都江堰》：“如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至。”這里所采用的修辭手法有()

A.比喻 B.比擬

C.夸張 D.排比

E.借代

24.李白《行路難》(其一)詩句中運用典故的有()

A.欲渡黃河冰塞川 B.長風破浪會有時

C.閑來垂釣碧溪上 D.將登太行雪滿山

E.忽復乘舟夢日邊

25.辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風雨)所包蘊的情感內(nèi)容有()

A.對國勢危殆的憂慮 B.對報國無門的悲憤

C.對權奸當?shù)赖呐?D.對羈旅行役的困倦

E.對時機錯失的惋惜

三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

26.棄甲曳兵而走

兵：

27.吾非至于子之門則殆矣

殆：

28.揭其劍，過其友

過：

29.引繩而絕之，其絕必有處

絕：

30.他植者雖窺伺效慕，莫能如也

莫能如也：

3l.泣孤舟之嫠婦

嫠婦：

32.戶內(nèi)灑然

灑然：

33.遍征金陵之貴客文人

征：

34.何事苦淹留

淹留：

35.要我恪守的教誨

恪守：

四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

36.閱讀《吃飯》中的一段文字，回答問題：

這個世界給人弄得混亂顛倒，到處是磨擦沖突，只有兩件最和諧的事物總算是人造的：音樂和烹調。一碗好菜仿佛一支樂曲，也是一種一貫的多元，調和滋味，使相反的分子相成相濟，變作可分而不可離的綜合。

A.這里所倡導的是怎樣的社會理念?

B.從這段文字看，作者倡導這一社會理念的針對性是什么?

C.這里采用了什么論證方法和修辭手法?

37.閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答問題：

守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師,蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡,其誰之功也!當是時,棄城而圖存者,不可一二數(shù);擅強兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責二公以死守，亦見其自比于逆亂，設淫辭而助之攻也。

A.文中肯定了張巡、許遠什么樣的歷史功績?

B.文中對哪三種人嚴加斥責?

C.“以千百就盡之卒”與“戰(zhàn)百萬日滋之師”形成怎樣的對比關系?

38.閱讀《都江堰》中的一段文字，回答問題：

也許水流對自己的馴順有點惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪，也沒有一滴水濺錯了方位。陰氣森森間，延續(xù)著一場千年的收伏戰(zhàn)。水在這里，吃夠了苦頭也出足了風頭，就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強捍的生命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽。看云看霧看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰。

A.為何說都江堰流水是“壯麗的馴順”?

B.“壯麗的馴順”有何深刻的涵義?

C.指出這段文字采用了哪些修辭手法?

39.閱讀裴多菲《我愿是一條急流》中的一節(jié)，回答問題：

我愿是一條急流, 23

是山間的小河，穿過崎嶇的道路，從山巖中間滾過??

只要我的愛人

是一條小魚，在我的浪花中間，愉快地游來游去。

A.這里運用的是什么抒情手法?

B.詩中最重要的兩個意象是什么?

C.從詩中看，“我”和“我的愛人”之間存在一種怎樣的感情?

40.閱讀《寶黛吵架》中的一段文字，回答問題：

寶玉因見黛玉病了，心里放不下，飯也懶怠吃，不時來問，只怕他有個好歹。黛玉因說道：“你只管聽你的戲去罷;在家里做什么?”寶玉因昨日張道士提親之事,心中大不受用，今聽見黛玉如此說,心里因想道：“別人不知道我的心，還可恕;連他也奚落起我來?！??由不得立刻沉下臉來,說道：“我白認得你了!罷了,罷了!”黛玉聽說，冷笑了兩聲道：“你白認得了我嗎?我那里能夠象人家有什么配的上你的呢!”

A.寶黛吵架的直接原因是什么?

B.舉例說明文中所運用的人物描寫方法。

C.從這里看,寶黛吵架的心理特點是什么?

五、作文題(30分)

41.以“感恩”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，其他文體不限。

四、全國2009年10月高等教育自學考試大學語文試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.貫穿《寡人之于國也》始終的論題是()A.民何以才能夠加多

B.小恩小惠不是王道 C.實行王道的根本措施

D.實行王道的正確態(tài)度

2.《就任北京大學校長之演說》中，提倡“砥礪德行”所針對的不良校風是()A.求學為升官發(fā)財

B.讀書為混取文憑 C.不正當娛樂泛濫

D.不敬愛師長學友 3.《咬文嚼字》中，運用“推敲”這個典故，是為了說明()A.文字的運用不可粗枝大葉 B.斟酌文字是調整思想感情 C.文學的文字注重聯(lián)想意義 D.文字運用必須有創(chuàng)造精神 4.《馮諼客孟嘗君》中，“孟嘗君就國于薛’’意味著()A.失去齊王信任，罷官歸去 B.衣錦榮歸故里，光宗耀祖 C.得到百姓擁護，奉迎返鄉(xiāng) D.領受齊王派遣，出使薛國 5.下列作品中，主要運用細節(jié)描寫手法刻畫人物性格的是()A.《張中丞傳后敘》

B.《種樹郭橐駝傳》 C.《馬伶?zhèn)鳌?/p>

D.《先妣事略》 6.《前赤壁賦》中引起“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的是()A.“誦明月之詩，歌窈窕之章” B.“飲酒樂甚，扣舷而歌” C.“有吹洞簫者，倚歌而和”

D.曹孟德“橫槊賦詩”

7.在《香市》的情景描寫中，反襯重興香市結果很冷落的是()A.單調的鑼鼓聲

B.依然如昔的一泓清水 C.坍塌的戲臺

D.“南洋武術班”的表演

8.《愛爾克的燈光》所寫的“燈光”中，象征著作者對新生活的信念和對理想的追求的是()A.“于是大門內(nèi)亮起了燈光” B.“哈立希島上的燈光”

??C.“在窗前發(fā)亮的燈，燈光在呼喚我”

D.“我仿佛又看見了一線光，一個亮，這還是我常?？匆姷臒艄狻?9.《我與地壇》：“當我不在家里的那些漫長的時間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求。”這里使用的人物描寫方法是()A.肖像描寫

B.行為描寫 C.心理描寫

D.細節(jié)描寫 10.被王國維評為“最得風人深致”的詩歌是()A.《蒹葭》

B.《湘夫人》 C.《陌上?！?/p>

D.《秋興八首》(其一)11.《飲酒》(其五)中，包含“大隱隱于市’’意味的詩句是()A.心遠地自偏

B.悠然見南山 C.飛鳥相與還

D.欲辯已忘言 12.《行路難》中，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句的象征意義是()A.仕途受阻

B.前程絕望 C.行役之苦

D.歲月蹉跎 l3.下列《長恨歌》詩句中，借比喻抒情的是()A.攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏邐迤開 B.云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來 C.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨 D.含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫

14.下列詩篇中，屬于七言律詩的是()A.《行路難》(其一)B.《長恨歌》 C.《早雁》

D.《虞美人》(春花秋月何時了)15.《聲聲慢》(尋尋覓覓)中，最后導發(fā)“怎一個愁字了得”呼告的景物是()A.晚來風急

B.舊時相識 C.黃花堆積

D.梧桐細雨 16.《一句話》中，“青天霹靂”的隱喻意義是()A.蘊藏著巨大革命力量的民眾 B.民眾中壓抑不住的革命情緒 C.民眾革命運動的聲威和力量 D.詩人對民眾革命的堅定信心 17.《再別康橋》中，隱喻美好理想的是()A.西天的云彩

B.河畔的金柳 C.康河的柔波

D.彩虹似的夢 18.《雨巷》中，“獨自彷徨”的象征意義是()A.孤獨當中的苦悶

B.迷茫之中的尋求 C.訪人不遇的悵惘

D.周圍環(huán)境的冷寂 19.“寶玉見了這般，又自己后悔：‘方才不該和他較證，這會子他這樣光景，我又替不了他?！?”這段文字所運用的人物描寫方法是()A.行為描寫

B.語言描寫 C.細節(jié)描寫

D.心理描寫 20.《苦惱》中，車夫姚納的主要苦惱是()A.天黑雪大無人乘車

B.兒子死了無依無靠 C.訴說苦惱無人肯聽

D.收入微薄生活艱難

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。21.下列文章，采用寓言形式的有()A.《秋水》 B.《吃飯》 C.《螞蟻大戰(zhàn)》

D.《嬰寧》 E.《種樹郭橐駝傳》 22.《秋夜》一文的寫作特點有()A.隱喻象征，意在言外 B.擬人擬物，生動傳神 C.語言冷峻，意境幽深 D.借助對比，突出主題 E.感情復雜，褒貶分明

23.《摸魚兒》(更能消幾番風雨)所包蘊的情感內(nèi)容有()A.對報國無門的悲憤 B.對妥協(xié)政策的怨刺 C.對羈旅行役的愁苦

D.對國勢危殆的憂慮 E.對權奸當?shù)赖呐?/p>

24.《祖國啊，我親愛的祖國》中，象征貧窮落后沉重負載的意象有()A.熏黑的礦燈 B.古蓮的胚芽 C.干癟的稻穗

D.失修的路基 E.掛淚的笑渦 25.下列作品中，具有悲劇色彩的有()A.《嬰寧》 B.《斷魂槍》 C.《哦，香雪》

D.《苦惱》 E.《金鯉魚的百裥裙》

三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26.直不百步耳，是亦走也 直：

27.號物之數(shù)謂之萬 號：

28.何其衰也 何其：.29.即彼成我敗所由判也 判：

30.項王軍壁垓下 壁：

31.賀蘭嫉巡、遠之聲威功績出己上 出己上：

32.雖驅世以笑我 驅世：

33.知不可乎驟得 驟：

34.峨冠盛筵 峨冠：

35.譬如在園中最為落寞的時間 落寞：

四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.閱讀《秋水》中的一段文字，回答問題：

五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣。伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于水乎? A.莊子嘲諷伯夷、仲尼“自多”所依據(jù)的理念是什么? B.這里運用了哪兩種論證方法? C.這里采用了哪些修辭手法? 37.閱讀《垓下之圍》中的一段文字，回答問題：

項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下。左右皆泣，莫能仰視。

A.寫出這段文字中引出的兩個成語。B.項羽的詩表現(xiàn)了他怎樣的性格特點? C.文中運用了哪些人物描寫方法? 38.閱讀《哭小弟》中的一段文字，回答問題：

小弟白面長身，美豐儀；喜文藝，嫻詩詞；且工書法篆刻。父親在挽聯(lián)中說他是“全才罕遇”，實非夸張。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的；可就這一 27 輩子，也沒有得以充分地發(fā)揮和施展。他病危彌留的時間很長，他那顆丹心，那顆讓祖國飛起來的丹心，頑強地跳動，不肯停息。他不甘心!這樣壯志未酬的人，不只他一個呵!A.舉例說明文中的正面描寫與側面描寫。

B.這段文字的寫作特點是什么? C.聯(lián)系全文，“這樣壯志未酬的人，不只他一個呵’’一句有何深意? 39.閱讀《湘夫人》中的一段，回答問題：

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。A.前兩句為全詩設定了怎樣的情景? B.這一情景與《蒹葭》中的什么情景相近? C.這里運用了怎樣的情景交融方式? 40.閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問題：

誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?可是，現(xiàn)在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門關好，熟習熟習他的“五虎斷魂槍”。這條槍與這套槍，二十年的工夫，在西北一帶，給他創(chuàng)出來：“神槍沙子龍”五個字，沒遇見過敵手?，F(xiàn)在，這條槍與這套槍不會再替他增光顯勝了；只是摸摸這涼，滑，硬而發(fā)顫的桿子，使他心中少難過一些而已。只有在夜間獨自拿起槍來，才能相信自己還是“神槍沙”。在白天，他不大談武藝與往事；他的世界已被狂風吹了走。

A.舉例說明這段文字中對沙子龍的描寫所運用的三種人物描寫方法。B.沙子龍“鏢局改了客棧”反映了怎樣的社會背景? C.沙子龍夜間練槍表現(xiàn)出他怎樣的性格特征?

五、作文題（30分）

41.以“我的財富”為題，寫一篇少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。

第四篇：全國2011年7月高等教育自學考試

全國2011年7月高等教育自學考試

秘書實務試題

課程代碼：00510

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.適用于一文一事制度的公文種類是（）

A.法定類公文

B.請示類公文

C.報告類公文

D.批復類公文

2.秘書工作活動的依據(jù)要素是（）

A.秘書工作規(guī)范

B.領導意圖

C.秘書實務的操作方法

D.秘書工作的活動環(huán)境

3.上班前秘書對尚未辦結的重要事項考慮處理的主要方面是（）

A.承上啟下

B.分步實施

C.順便處理

D.暫緩辦理

4.在辦文過程中，落實領導對文件批示的關鍵環(huán)節(jié)是（A.分辦

B.承辦

C.督辦

D.傳遞

5.秘書機構信息提供的首要對象是（）

A.上級領導機關

B.本級領導機關

C.同級領導機關

D.下級領導機關

6.“解剖麻雀”的調查方式指的是（）

A.全面調查

B.重點調查)

C.典型調查

D.抽樣調查

7.企業(yè)利稅改革工作會議屬于（）

A.規(guī)定性會議

B.日常會議

C.專業(yè)會議

D.紀念性會議

8.承辦人大、政協(xié)建議(提案)的最長時限為大會閉會起（A.三個月

B.六個月

C.十二個月

D.十五個月

9.中型以上會議的主席臺座次是以（）

A.職務或地位高低排列

B.姓氏筆劃為序排列

C.行政區(qū)劃排列

D.拼音字母順序排列)

10.秘書人員對一封來信或一起來訪所提供的重要信息應進行（）

A.單件反映

B.專題反映

C.主題反映

D.綜合反映

11.秘書陪客人同乘一輛轎車而且有本單位領導人陪車時應坐在（）

A.前排右側

B.后排右側

C.后排左側

D.后排中間

12.達成談判的平衡性關鍵是（）

A.雙方妥協(xié)

B.互不讓步

C.堅持斗爭

D.淡化利益

13.領導人外出工作時挑選隨從秘書的條件是：①吃苦耐勞②酒量較大③頭腦靈活④能歌善舞⑤能力全面（）

A.①③⑤

B.①②③

C.③④⑤

D.②③④

14.在會見活動中我國的禮儀習慣是客人坐在主人的（A.右邊

B.左邊

C.對面

D.前面

15.秘書接聽推銷電話正確的態(tài)度是（）

A.回答“要”

B.回答“不要”

C.掛機拒絕

D.婉言謝絕

16.保管印章正確的方法應該是（）

A.齊抓共管

B.專人保管)

C.輪流保管

D.委托代管

17.雙方伸出的手心都不約而同地朝著左方的握手樣式稱為（）

A.支配式握手

B.謙恭式握手

C.對等式握手

D.雙握式握手

18.對絕密載體和標明不準翻印的秘密載體復印的要求是（A.絕對不得復印

B.酌情可以復印

C.征得本單位領導批準后復印

D.征得制發(fā)單位同意后復印

19.信訪案件轉交部門辦理時應遵循的原則是（）

A.調查研究，實事求是

B.分級負責，歸口辦理

C.執(zhí)行政策，依法辦事

D.解決問題與思想教育相結合)

20.各級人民政府及其主管業(yè)務部門制發(fā)的大型重要會議文件審核的方法是（）

A.由秘書機構負責人進行審核

B.由專職核稿人員進行審核

C.采取傳閱形式由領導人員進行審核

D.由秘書部門擬稿人和負責人會同機關領導人共同審核

21.秘書記錄當日大事的基本要求是（）

A.隔日整理

B.有聞必錄

C.詳細具體

D.簡明扼要

22.秘書跟隨領導出差期間對領導在茶余飯后閑談中即興發(fā)表的見解記錄的要求是（）

A.不作記錄

B.選擇記錄

C.隨時記錄

D.返回記錄

23.秘書部門要從全局工作出發(fā)，抓住那些“幾不管”的問題進行調研，這表明了秘書調研的（）

A.奉命性

B.非常規(guī)性

C.主動性

D.補缺性

24.保密的根本目的和基本出發(fā)點是（）

A.嚴密封閉秘密

B.防止失密泄密

C.保護某種利益

D.明確時空邊界

25.某市城管部門撰擬文稿的內(nèi)容涉及其他部門的職責時應采取的辦法是（A.以主辦單位的意見為準

B.以行政級別高的單位意見為準

C.充分協(xié)商，求得一致

D.按主

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分))

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

26.正式宴會上安排男賓座次應考慮的因素包括()

A.地位高低

B.年齡大小

C.民族傳統(tǒng)

D.宗教信仰

E.熟悉程度

27.秘書人員跟隨領導出差需要準備的物資包括（A.辦公用品

B.生活用品

C.旅游用品

D.金融信用卡

E.手提電腦

28.會議簽到的方式包括()

A.點名簽到

B.簿式簽到)

C.卡式簽到

D.電子簽到

E.聯(lián)單簽到

29.秘書人員處理危急事件的程序和方法包括()

A.現(xiàn)場保護和報告

B.調查和判斷

C.求證和試驗

D.預測和監(jiān)督

E.處理和重建

30.秘書部門收集信息的重點有()

A.基層群眾的思想動態(tài)信息

B.政策性信息

C.超前性信息

D.網(wǎng)絡渠道信息

E.苗頭性、突發(fā)性問題信息

三、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

31.簡述領導者口授指示時秘書應做到的具體工作事項。

32.簡述機關行文必須共同遵守的行文制度。

33.簡述集體談判和國際談判的組成人員。

34.簡述秘書在社交活動中名片交換的禮節(jié)。

四、論述題(本大題共1小題，10分)

35.試述秘書信息工作準確性的重要性及具體要求。

五、案例分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

36.2009年2月16日《學習時報》刊登文章說，年末歲首，冬春交接，中央領導和一些省市領導，走進災區(qū)，走進老區(qū)，走進城鄉(xiāng)結合部，走進群眾中去，調查研究，問政于民，問需于民。對此，人們形象地稱為“用腳決策”。

中國社會科學院最近的一項全國性的抽樣入戶調查表明，干群關系竟然成了目前最需要處理好的社會利益關系。

干群關系不如人意，原因固然復雜，但是我們黨向來強調，干群關系出現(xiàn)問題，責任的主要方面在干部。

近幾年來，幾乎是村村通公路，可不少干部坐在車里，屢經(jīng)村口而不入村民的門口;在一些地方，縣委書記進賓館，連電梯口都早有人清道把守;在不少地方，“走讀干部”增多，縣里主要干部家安在省城，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部普遍地住在縣城，漸漸地疏離了群眾。

“用腳決策”是調查研究的一種形式，是中國共產(chǎn)黨的好傳統(tǒng)。勤走走，多了解情況，體會不一樣，感情不一樣，了解的情況不一樣，解決問題的辦法就能更加做到“一把鑰匙開一把鎖”，有針對性。

問題：

(1)怎樣理解案例材料中“用腳決策”的含義?

(2)結合秘書實務，談談你從材料中得到的啟示。

37.2009年2月，中共天津市委辦公廳、天津市政府辦公廳通過《天津日報》發(fā)布通知，要求機關單位精簡會議。

通知要求市委、市政府機關帶頭精簡各類會議?！澳懿婚_的會議堅決不開，內(nèi)容相近的會議要合并召開”，“著力簡化會議程序，會議發(fā)言一般不超過3人，每個發(fā)言材料不超過1500字，發(fā)言時間不超過8分鐘”。

更讓人印象深刻的要求是“切實減少領導同志的事務性活動”。通知規(guī)定，“能由分管領導同志出席的就不再安排主要領導同志出席”，“市級領導同志不參加一般性的紀念慶典活動，各地區(qū)、各部門、各單位召開的表彰會、座談會、研討會及各類商業(yè)性活動，一般不邀請市級領導同志出席或發(fā)賀信、題詞”。

問題：

(1)天津市“兩辦”的文件指向會議工作中的哪些不良現(xiàn)象?

(2)這個通知的精神符合會議工作的什么原則?為什么?

(3)這個通知貫徹落實后可以產(chǎn)生什么積極效應?

六、應用題(本大題共1小題，15分)

38.某公司新聘用的一批秘書人員，即將參加公司一項大型活動的接待工作。總經(jīng)理辦公室主任李平計劃對這批新人進行接待工作知識培訓，著重介紹接待工作的原則、準備和一般程序。請你為李平擬寫一個講授提綱，把各部分的要點寫出來。

第五篇：全國2009年7月高等教育自學考試

全國2009年7月高等教育自學考試 英美文學選讀試題

PART ONE(40 POINTS)I．Multiple Choice(40 points in all, 1 for each)

1.The first mass movement of the English working class and the early sign of the awakening of the poor, oppressed people is_____.A.The Enclosure Movement B.The Protestant Reformation C.The Enlightenment Movement D.The Chartist Movement 2.Daniel Defoe's works are all the following EXCEPT_____.A.Moll Flanders B.A Tale of a Tub C.A Journal of the Plague Year D.Colonel Jack 3.“Metaphysical Poetry” refers to the works of the 17thclass working women, particularly governesses.A.Jane Eyre B.Wuthering Heights C.The Proffessor D.Shirley

22.The Waste Land by T.S.Eliot is a poem concerned with the _____ breakup of a modern civilization in which human life has lost its meaning, significance and purpose.A.spiritual B.religious C.political D.physical 23.Perhaps Emily Dickinson's greatest interpretation of the moment of _____ is to be found in “I heard a Fly buzz--when I died—”, a poem universally regarded as one of her masterpieces.A.fantasy B.birth C.crisis D.death 24.The fiction of the American _____ period ranges from the comic fables of Washing-ton Irving to the social realism of Rebecca Harding Davis.A.Romantic B.Revolutionary C.Colonial D.Modernistic 25.The modern _____ technique was frequently and skillfully exploited by Faulkner to emphasize the reactions and inner musings of the narrator.A.streamconsciousness B.flashback C.mosaic D.narrative and argumentative 26.By means of “_____,” Whitman believed, he has turned the poem into an open field, an area of vital possibility where the reader can allow his own imagination to play.A.balanced structure B.free verse C.fixed verse D.regular rhythm 27.In 1954, _____ was awarded the Nobel Prize for “his powerful style-forming mas tery of the art” of creating modern fiction.A.Ernest Hemingway B.Sherwood Anderson C.Stephen Crane D.Henry James 28.The period ranging from 1865 to 1914 has been referred to as the Age of _____ in the literary history of the United States, which is actually a movement or tendency that dominated the spirit of American literature.A.Rationalism B.Romanticism C.Realism D.Modernism 29.When he was eightyDick, _______ reached the most flourishing stage of his literary creativity.A.Herman Melville B.Edgar Ellen Poe C.William Faulkner D.Theodore Dreiser 39.Faulkner once said that _____ is a story of “l(fā)ost innocence,” which proves itself to be an intensification of the theme of imprisonment in the past.A.Light in August B.The Sound and the Fur y C.Absalom, Absalom!D.The Hamlet 40.Hawthorne was not a Puritan himself, but his view of man and human history origina ted, to a great extent, in_______.A.Calvinism B.Puritanism C.Realism D.Naturalism PART TWO(60 POINTS)Ⅱ.Reading Comprehension(16 points in all, 4 for each)41.Behold her, single in the field, Yon solitary Highland lass!Reaping and singing by herself;Stop here, or gently pass!Alone she cuts and binds the grain, And sings a melancholy strain;O listen!For the Vale profound Is overflowing with the sound.Questions:

A.Identify the poet.B.What' s the rhyme scheme for the stanza? C.What's the theme of the poem? 42.The following quotation is from Mrs.Warren's Profession: VIVIE: [ intensely interested by this time] No;but why did you choose that business? Saving money and good management will succeed in any business.MRS.WARREN: Yes, saving money.But where can a woman get the money to save in any other business? Could you save out of four shillings a week and keep yourself dressed as well? Not you.Of course, if you' re a plain woman and cant earn anything more;or if you have a turn for music, or the stage, or newspaper-writing;that's different...Questions :

A.Identify the playwright of the above quotation.B.What business do you think Mrs.Warren is involved in? C.What's the theme of the play? 43.My little horse must think it queer To stop without a farmhouse near Between the woods and frozen lake The darkest evening of the year.Questions:

A.Identify the poet and the title of the poem from which this stanza is taken.B.What figure of speech is used in this stanza? C.Briefly interpret the meaning of this stanza.44.“Where are we going, Dad?” Nick asked.“Over to the Indian camp.There is an Indian lady very sick.” “Oh,” said Nick.Across the bay they found the other boat beached.Uncle George was smoking a cigar in the dark.The young Indian pulled the boat way up on the beach.Uncle George gave both the Indians cigars.Questions :

A.Identify the author and the title of the work from which the passage is taken.B.What does Dad imply when he says “There is an Indian lady very sick”? C.Why is Dad going to the Indian camp?

Ⅲ.Questions and Answers(24 points in all, 6 for each)45.What' s the literary style of Shelley as a Romantic poet? 46.What are the main features of Bernard Shaw's plays with regard to the theme, charac-terization and plot? 47.Henry James' literary criticism is an indispensable part of his contribution to literature.What's his outlook in literary criticiam? 48.Local colorism is a unique variation of American literary realism.Who is the most famous local colorist? What are local colorists most concerned? IV.Topic Discussion(20 points in all, 10 for each)

49.Define modernism in English literature.Name two major modernistic British writers and list one major work by each.50.Briefly discuss the term “The Lost Generation”and name the leading figures of this literary movement(Give at least three).