第一篇：20以內(nèi)的退位減法教案

第二單元 ：20以內(nèi)的退位減法

一、單元教材分析

本單元學習的主要內(nèi)容有兩個：1十幾減幾需要退位的減法，2用“20以內(nèi)退位減法”和以前學過的進位加法解決簡單的問題，即“用數(shù)學”。本單元的計算安排了兩個例題，但實際分三個層次展開的。第一曾用游園會的情境讓學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題理解問題和初步解決問題過程，感受數(shù)學的作用與樂趣。第二層通過學習“十幾減9”的計算方法為“十幾減幾”的學習構(gòu)建基本的學習思路。第三層借助“十幾減9”的思維方法，運用知識的遷移的辦法，引導學生學習“十幾減幾”其他多道題目的口算方法。

二、單元教學目標

1、使學生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能夠比較熟練的口算20以內(nèi)的退位減法。

2、使學生初步學會用加法和減法解決簡單問題。

三、單元教學重點：20以內(nèi)退位減法的計算。

教學難點:用加、減法的關系,計算20以內(nèi)退位減法以及解答應用題。

四、課時安排:

十幾減9?????????????????

2課時

十幾減8、7、6 ??????????????

2課時

十幾減5、4、3、2????????????

2課時 解決問題?????????????????

3課時 整理復習?????????????????

2課時

第二單元 20以內(nèi)的退位減法

第一課時 十幾減9 課型：新授課 授課時間： 月 日

教學內(nèi)容：課本第10頁例1 學習目標：理解并掌握十幾減9的計算方法，并會正確地計算。教具：小黑板 教學過程：

一、板書課題

今天這節(jié)課我們來學習“十幾減9”，請認真看老師板書課題，下面請跟老師把課題齊讀兩遍。

二、口述目標

這節(jié)課我們要學會的新本領是：理解并掌握十幾減9的計算方法，并會正確地計算。你們有信心學會嗎？同學們非常自信，老師也相信你 們。怎樣才能學會這個新本領呢？請大家按老師的指導認真看書，自 學時，比一比誰的坐姿最端正，誰看書最認真。

三、自學指導

把書翻到第10頁例1，1、手指最上面的情景圖 思考：你能提出什么數(shù)學問題？

①有15個氣球，賣了9個，？ ②怎樣列式呢? ③怎樣計算得數(shù)？

④書上小朋友都用了哪些計算方法？ 自學指導⑵

把書翻到12頁手指例1，思考： ①小男孩是怎樣計算的？ ②小女孩是怎樣計算的？

③你喜歡哪種方法？還可以怎樣計算？（連續(xù)減）

四、先學（看一看）

1.同學們自學的都很認真，下面老師來考考你們，比一比誰能做對檢測題。

2.檢測：（10頁做一做第2題）（小黑板出示，2生板演，其余學生獨

立完成）

五、后教：評議

1.學生更正。

誰有不同答案請上來更正。提示：用紅粉筆改，哪個地方錯了先圈起 來，不要擦去原來的。

2.討論（議一議）

（1）認為圈對的舉手。為什么圈9個？

（2）認為得數(shù)對的舉手。你用什么方法計算的？還有什么不同的方法？

（3）小結(jié)方法：⑴想加算減⑵破十法⑶連續(xù)減（4）評議板書與對錯。

（5）同桌對改、統(tǒng)計全班正確率、有錯誤的更正。

六、拓展

同學們剛才做得都很對，下面老師和你們一起玩一個小游戲：開火車。（卡片出示口算題，男女生比賽。）1、10-9

11-9

12-9

13-9

14-9 15-9

16-9

17-9

18-9

19-9

2、練一練，課本第10頁第1、3題。

1、2題做在課本上。

七、當堂訓練

這節(jié)課大家表現(xiàn)的都很棒，下面我們就用今天所學的知識來比賽做作 業(yè)比一比誰的作業(yè)能得100分，誰的字體最端正。作業(yè)：課本11頁第5題。

八、總結(jié)。

1、這節(jié)課你有什么收獲？

2、評價小組表現(xiàn)情況。

板書設計

十幾減9

教學反思：

第二課時 十幾減9

課型：練習課 授課時間： 月 日

教學內(nèi)容：課本第11頁到12頁內(nèi)容。學習目標：會計算十幾減9的算式 教具：十幾減9的口算卡片 學習過程：

一、基礎練習。

1、口算。(卡片)

2、課本11頁4題。

二、拓展練習。

1、課本12頁6題.2、課本12頁7題.17—9+2=

12—9—3=

6+5—9=

7+8—9=

3、課本12頁的思考題。

三、課堂訓練。

課本12頁8題

教學反思：

19—9—6= 18—5—9=

第三課時 十幾減8

課型：新授課 授課時間： 月 日

教學內(nèi)容：課本第13頁例2。

學習目標：初步學會利用加減法的關系計算十幾減8的退位減法。學習過程：

一、板書課題

今天我們一起來學習十幾減8，請認真看老師板書課題，下面請跟老 師把課題齊讀兩遍。

二、口述目標

這節(jié)課我們要學會的新本領是：學會用加減法的關系，計算十幾減幾 的退位減法。同學們有信心學會這個新本領嗎？（好）同學們非常自信，老師也相信你們。怎樣才能學會這個新本領呢？請大家按老師的指導認真 看書，自學時，比一比誰的坐姿最端正，誰看書最認真。

三、口述自學指導

把課本翻到13頁手指例2，思考：

1、數(shù)一數(shù)，一共有多少個風車？小男孩買了幾個？

2、要求還剩多少個該怎樣列式？怎樣計算得數(shù)?

3、認真看圖中2個小朋友的計算方法，他們是怎樣計算的？你的和他們的一樣嗎？

4、一生展示，全班對答案。

四、先學（看一看）

1.同學們自學的都很認真，下面老師來考考你們，比一比誰能做對檢測題。

2.檢測：（13頁做一做）（小黑板出示，2生板演，其余學生獨立完成）

五、后教：評議

1.學生更正。

誰有不同答案請上來更正。提示：用紅粉筆改，哪個地方錯了先圈起 來，不要擦去原來的。

2.討論（議一議）

（1）認為8+5=13的請舉手。你的方法是什么？

（2）認為13-8=5的請舉手。你是用什么方法計算的？ 師小結(jié)：計算13-8=5時就想8+5=13，想加算減。

（3）〔8+3 11-8〕 〔8+6 14-8〕只問答案對不對（4）認為8+3=11 對的請舉手。你的方法是什么？

（5）評議板書與對錯。

（6）同桌對改、統(tǒng)計全班正確率、有錯誤的更正。

六、拓展

同學們剛才做得都很對，下面老師和你們一起玩一個小游戲開火車。（卡片出示）

11-8=

16-8=

17-8=

12-8=

13-8=

14-8=

七、當堂訓練（練一練）

這節(jié)課大家表現(xiàn)的都很棒，下面我們就用今天所學的知識來比賽做作 業(yè)。比一比誰的作業(yè)能得100分，誰的字體最端正。作業(yè)：

10-8=

11-8=

12-8=

13-8=

14-8=

15-8=

16-8=

17-8=

18-8=

八、總結(jié)。

1、這節(jié)課你有什么收獲？

2、評價小組表現(xiàn)情況。板書設計：

教學反思：

第四課時 十幾減7、6

課型：新授課 授課時間： 月 日

教學內(nèi)容：課本14頁例3。

學習目標：理解并掌握十幾減7、6的計算方法，并會正確地計算。教具：小黑板 教學過程：

一、板書課題

今天這節(jié)課我們來學習十幾減7、6，請認真看老師板書課題，下面 請跟老師把課題齊讀兩遍。

二、出示目標

這節(jié)課我們要學會的新本領是：理解并掌握十幾減7、6的計算方法，并會正確地計算。你們有信心學會嗎？同學們非常自信，老師也相信你們。怎樣才能學會這個新本領呢？請大家按老師的指導認真看書，自學時，比 一比誰的坐姿最端正，誰看書最認真。

三、自學指導

把書翻到14頁例3，想一想：

1、手指著小女孩說的話，13條金魚，黑的有7條，紅的有幾條？怎樣列式？怎樣計算呢？

2、手指著小男孩說的話，13條金魚，紅的有6條，黑的有幾條？怎樣列式？怎樣計算呢？

3、認真看圖中2個小朋友和小精靈的計算方法，他們是怎樣算的？你的方法和他們的一樣嗎？并把方框補充完整。

四、先學。

1、同學們自學的很認真，現(xiàn)在小組交流自學收獲。

2、下面比一比誰能做對檢測題。（第14頁做一做1、2題）找2名 同學板演，其余同學獨立完成。

五、后教。

1、學生更正。

2、小組討論。

3、全班交流。第1題：

認為算式對的請舉手。用什么方法算的？（多找學生回答）

（2）小結(jié)方法。第2題

認為得數(shù)對的請舉手。用什么方法算的？（2）評議板書與對錯。（3）同桌對改。

六、當堂訓練

（一）1.出示口算題，男女生比賽。

10-7=

11-7=

12-6=

13-7= 15-6=

16-7=

15-7=

14-6=

2.14頁做一做第3題。

3、教室里有13個同學，出去了6個，教室里還有幾個？

七、當堂訓練

（二）運用今天所學的知識做作業(yè)。課本16頁第9、10題。（作業(yè)本上）第6、7、8題做在課本上。

八、總結(jié)。

1、這節(jié)課有什么收獲？

2、評議小組表現(xiàn)情況。板書設計：

十幾減7、6

13-7=6

13-6=7

10-7=3

10-6=4

7+6=13

3+3=6

3+4=7

13-7=6

13-6=7

教學反思：

第五課時 十幾減5、4、3、2 課型：新授課 授課時間： 月 日

教學內(nèi)容：17頁例4和練習四

學習目標：理解并掌握十幾減5、4、3、2的計算方法，并會正確地計算。教具：小黑板 教學過程：

一、板書課題

今天這節(jié)課我們來學習十幾減5、4、3、2，請認真看老師板書課題，下面請跟老師把課題齊讀兩遍。

二、出示目標

這節(jié)課我們要學會的新本領是：理解并掌握十幾減5、4、3、2的計 算方法，并會正確地計算。你們有信心學會嗎？同學們非常自信，老 師也相信你們。怎樣才能學會這個新本領呢？請大家按老師的指導認 真看書，自學時，比一比誰的坐姿最端正，誰看書最認真。

三、自學指導

把書翻到17頁例4，想一想：

1、這些題你是怎樣計算的？并把方框補充完整。自學時間2分鐘。

四、先學。

1、同學們自學的很認真，現(xiàn)在小組交流自學收獲。

2、下面比一比誰能做對檢測題。（第17頁做一做）找2名同學板演，其余同學獨立完成。自學時間為4分鐘。

五、后教。

1、學生更正。

2、小組討論。

3、全班交流。

（1）認為得數(shù)對的請舉手。用什么方法算的？（2）評議板書與對錯。（3）同桌對改。

六、當堂訓練

（一）1.出示口算題，男女生比賽。

10-5=

11-5=

12-5=

13-5= 12-4=

13-4=

11-4=

14-4=

2.樹上有13個桃子，小猴子摘了5個個，樹上還有幾個桃子？

七、當堂訓練

（二）運用今天所學的知識做作業(yè)。課本18頁第3題。（作業(yè)本上）第 1、4題做在課本上。

八、總結(jié)。

1、這節(jié)課有什么收獲？

2、評議小組表現(xiàn)情況。板書設計：

十幾減5、4、3、2 12-5=

11-4= 12-4=

11-3= 12-3=

11-2=

教學反思：

第 課時 十幾減幾

課型：練習課 授課時間： 月 日

教學內(nèi)容：練習四

學習目標：能更加準確熟練地計算十幾減幾的退位減法。教具：小黑板 教學過程：

一、板書課題

今天這節(jié)課我們來學習十幾減幾的練習課。

二、出示目標

這節(jié)課的學習目標是：能更加準確熟練地計算十幾減幾的退位減法。

三、檢測。

把書翻到18頁，完成第5題。比一比誰的坐姿最端正，誰的字體最 漂亮，誰能一次做對檢測題。

學生獨立完成。

四、議一議。

1、學生更正。

2、小組討論。

3、全班交流。

（1）認為得數(shù)對的請舉手。用什么方法算的？（2）評議板書與對錯。（3）同桌對改。

六、當堂訓練

（一）1.完成19頁6題。小動物喜歡吃什么？ 2.完成第8、10題。

七、當堂訓練

（二）運用今天所學的知識做作業(yè)。課本19頁第7、9題。（作業(yè)本上）

八、總結(jié)。

1、這節(jié)課有什么收獲？

2、評議小組表現(xiàn)情況。

教學反思：

第 課時 解決問題

課型：新授課 授課時間： 月 日

教學內(nèi)容：課本20頁例5 學習目標：會解決生活中簡單的問題。教具：小黑板 教學過程：

一、板書課題。

今天我們來學習解決問題。

二、出示目標。

這節(jié)課我們要學會的本領會解決生活中簡單的問題。同學們有信心學會這個本領嗎？怎樣才能學會這個新本領呢請大家按照老師的指導認真看書，比一比誰學的最棒。

三、自學指導。

把書翻到20頁看例5 同學們正在踢足球呢，我們一起去看看吧！

有16人來踢球，現(xiàn)在來了9人。我們隊踢進了4個球。還有幾人沒來？

1先看第一個長方形里，從圖中你知道了什么？再看第二個長方形里，你知道了什么？ 2怎樣解答呢？

先看小棒圖，想一想用什么方法計算？ 再看小男孩說的話，用什么方法計算？

最后看小女孩的話，哪一句沒有用？

3解答正確嗎？看小男孩的話，最后把答案寫在書上。4誰想把你的答案展示給大家？ 5自學時間5分鐘。

四、先學。

1學生在教師指導下看書自學。師巡視，確保每一個學生認真看書。2交流自學收獲。

3下面老師來考考你們，比一比誰能做對檢測題。檢測20頁做一做。（找2生板演，其余學生獨立完成）

五、后教。

1學生更正。2討論。

（1）從題中你知道了什么？哪一句沒有用？（2）認為算式對的舉手？為什么用減法？（3）認為得數(shù)對的舉手？（4）認為單位名稱對的舉手？（5）評議板書與對錯。（6）同桌對改。

六、當堂訓練

（一）1第一組和第二組一共有15人，男生有6人，第一組有8人，第二組有幾人？

2課本22頁第1題、3題。

七、當堂訓練

（二）下面我們就用今天所學的知識來比賽做作業(yè)，比一比誰做的最棒。作業(yè)：課本22頁第2、4題

八、總結(jié)。

1、這節(jié)課你有什么收獲？

2、評議小組表現(xiàn)情況。板書設計：

教學反思：

第 課時 解決問題

課型：新授課 授課時間： 月 日

教學內(nèi)容：課本21頁例6。

學習目標：會解決生活中一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的問題。教具：小黑板 教學過程：

一、板書課題

今天這節(jié)課我們來學習“解決問題”。請認真看老師板書課題。

二、出示目標

這節(jié)課我們要學會的新本領是：會解決生活中一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的問題。你們有信心學會嗎？同學們非常自信，老師也相信你們。怎樣才能學會這個新本領呢？請大家按老師的指導認真看書，自學時，比一比誰的坐姿最端正，誰看書最認真。

三、自學指導

把書翻到21頁看例6 同學們正在玩套圈游戲呢，我們一起去看看吧。

小華說：我套中了12個，小雪說：我套中了7個，小華比小雪多套幾個？

1、先看第一個長方形里，從圖中你知道了什么？先看小女孩的話，并填寫方框。再看小男孩的話，要解決的問題是什么？

2、怎樣解答呢？再看第二個長方形，先看圖片圖，想一想小華比小雪多套幾個？ 再看小男孩的話，用什么方法計算？怎樣列式計算？

3、解答正確嗎？最后把口答寫在書上。

4、最后想一想：小雪比小華少套中幾個？應該怎樣想，看小女孩說的話。

5、展示答案。自學時間為5分鐘。

四、先學。

1、學生在教師指導下看書自學。師巡視，確保每一位學生都認真看書。

2、同學們自學得很認真，交流自學收獲。

3、檢測。21頁做一做。找2生板演，其余獨立完成。

五、后教。

1、學生更正。

2、討論。

（1）從題中你知道了什么？要解決的問題是什么？要求羊比兔少幾只也就是求什么？

（2）認為算式對的舉手？為什么用減法？（3）認為得數(shù)對的舉手？（4）認為單位名稱對的舉手？（5）評議板書與對錯。（6）同桌對改。

六、當堂訓練

（一）1、音樂小組女生有15人，男生有6人，女生比男生多幾人？男生比女生少幾人？

2、白兔有13只，灰兔有7只，白兔比灰兔多幾只？灰兔比白兔少幾只？

七、當堂訓練

（二）這節(jié)課大家表現(xiàn)的都很棒，下面我們就用今天所學的知識來比賽做作業(yè)。比一比誰的作業(yè)能得100分，誰的字體最端正。作業(yè)：課本23頁5、7題。板書設計：

教學反思：

第 課時 解決問題

課型：練習課 授課時間： 月 日

學習目標：能更加準確、熟練地解決生活中的問題。教具：小黑板。教學過程：

一、板書課題

今天這節(jié)課我們來學習“解決問題的練習課”。請認真看老師板書課題。

二、出示目標

這節(jié)課我們的學習目標是：能更加準確、熟練地解決生活中的問題。要達到目標，還要靠大家的努力！下面我們進行檢測。

三、檢測。

1、請2名同學上臺板演，其余做在練習本上。

2、學生獨立完成，師巡視搜集學生中的錯誤。檢測題：

1、一盒巧克力有13塊，我吃了8塊，有9包牛奶。還剩多少塊？

2、有12個氣球，飛走了4個，還剩幾個？

3、一共有14只雞，公雞有8只，有5只奶牛。母雞有幾只？

4、有8朵月季花，12朵玫瑰花。玫瑰花比月季花多幾朵？

四、議一議。

1、學生更正。誰有不同答案請上來更正。

2、小組交流討論。

3、全班交流討論。

（1）認為13-8對的舉手。為什么用減法？哪一句話沒有用？

認為得數(shù)對的舉手，你是用什么方法計算的？

誰還有不同的方法？

（2）依次問認為算式對的舉手。認為得數(shù)對的舉手？

（3）小結(jié)：像這樣知道總數(shù)和其中一部分，求另一部分，就用減法。

求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾，用減法計算。（4）評議板書與對錯。（5）同桌對改。

五、練一練。

作業(yè)：課本23頁第9題。

六、總結(jié)。

1、這節(jié)課有什么收獲？

2、評價小組表現(xiàn)情況。教學反思：

第 課時 整理復習

課型：練習課 授課時間： 月 日

學習目標：掌握20以內(nèi)的退位減法的特征并會正確、熟練地筆算20以內(nèi)的退位減法。教具：小黑板 教學過程：

一、板書課題

同學們，這節(jié)課我們來對第二單元進行整理復習。

二、出示目標。

這節(jié)課的學習目標是掌握20以內(nèi)的退位減法的特征并會正確、熟練地筆算20以內(nèi)的退位減法。

三、學習指導。

把書翻到24頁，看20以內(nèi)的退位減法表。

1、說一說晶晶是怎樣整理的，再把余下的算式補充完整。

2、數(shù)一數(shù)，20以內(nèi)的退位減法表里一共有多少道算式？

3、橫著看，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

4、豎著看，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

5、你還發(fā)現(xiàn)什么有規(guī)律的排列？自學時間為6分鐘。

四、先學。

學生看20以內(nèi)的退位減法表思考老師提出的問題。

五、后教。

1、學生匯報。

2、學生討論。

六、檢測。

同學們發(fā)現(xiàn)了好多規(guī)律，下面老師來考考你們，會不會正確地計算。把課本打開，翻到25頁第1題。

1、學生做在書上。

2、教師出示正確答案，同桌對改。

3、有錯的問：為什么錯？

4、更正。

七、當堂訓練。

作業(yè)：課本25頁3題、26頁7題。練習：課本25頁2題

第 課時 整理復習

課型：練習課 授課時間： 月 日

學習目標：會看圖解決問題，并會準確地列式計算。教具：小黑板。教學過程：

一、板題述標

同學們咱們一起來復習圖畫應用題。這節(jié)課的學習目標是會看圖解決問題，并會準確地列式計算。

二、檢測

要達到這節(jié)課的目標，還要靠大家的努力。下面我們來進行檢測。比一比誰表現(xiàn)最好。

三、做一做

課本24頁第2題。找2名同學板演，其余同學做在書上。

四、議一議

1、學生更正。誰有不同答案請上來更正。

2、議一議。

（1）從圖中你知道了什么？要解決的問題是什么？（2）認為12-9=3算式對的舉手。為什么用減法算？

認為得數(shù)對的舉手？ 認為單位名稱對的舉手？ 認為口答對的舉手？（3）評議板書與對錯。（4）同桌對改。

五、當堂訓練。

下面比一比看誰的作業(yè)做得最棒。

作業(yè)：練習六的5、6題。練習：練習六的4、8題。

六、總結(jié)。

1、這節(jié)課有什么收獲？

2、評議小組表現(xiàn)情況。教學反思：

第二篇：20以內(nèi)退位減法教案

義務教育教科書一年級下冊第二單元

計算20以內(nèi)退位減法復習

勐撒中心完小

肖禮紅

一、教學內(nèi)容

計算20以內(nèi)退位減法

二、教材分析

計算20以內(nèi)退位減法是在20以內(nèi)進位加法的基礎上來學習的。一年級上學期學生學習了20以內(nèi)的進位加法，這樣安排既扎實地鞏固“湊十法”，又為“破十法”的學習打好基礎。同時讓學生更深刻地體會加減法算式之間的聯(lián)系。

三、學情分析

1、學生的基礎。知識技能方面：已基本掌握20以內(nèi)的退位減的計算，對“破十法”“想加算減”的算理已經(jīng)理解，但還不能熟練的應用。

2、學生錯例及原因分析。

以13—9為例，13—9=1，破后忘加3,；再如13—9=2，破后錯加十位上的1……計算方法需要總結(jié)提煉，并達到熟練的應用。

四、教學目標及重、難點 [一]、教學目標

1、知識與技能：比較熟練的掌握20以內(nèi)退位減法的計算方法，并能正確熟練的口算，提高口算能力。

2、情感與態(tài)度：體驗成功的快樂，激發(fā)學生學習的興趣。

[二]、教學重、難點 重點：比較熟練的進行20以內(nèi)退位減法的計算，并能正確熟練的口算。難點：應用多種方法進行20以內(nèi)退位減法的計算。

五、教學方法

1、教法

本節(jié)課是一節(jié)復習課，我先鞏固20以內(nèi)進位加法為復習20以內(nèi)退位減法作好準備。其次利用知識的遷移法，通過復習十幾減9的算理進一步計算十幾減、8、7、8、5、4、3、2。

2、學法 自主性學習法

通過知識的遷移法降低計算的難度，學生根據(jù)自己的喜歡方法進行正確計算，體驗到成功的喜悅，實現(xiàn)“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變。充分的調(diào)動了學生學習的積極性，教學過程：

（一）、復習鋪墊。

課件出示20以內(nèi)進位加法的口算題及9、8、7、、6加括號等于十幾的題目，讓學生口算。

通過復習舊知，既鞏固了口算方法，又為復習20以內(nèi)退位減法作好準備。

（二）、自主學習、掌握算法

1、利用知識的遷移法計算15—

9、13—

8、14—7

方法

1、通過讓學生動手擺一擺、圈一圈等一系列思維活動，明白20以內(nèi)退位減法的算理。方法

2、應用破十法

15-9=6 10-9=1 1+5=6 方法3：想加算減

15-9=6 想：9+6=15 15-9=6

2、鞏固練習

智慧星的爭奪比賽（用自己喜歡的方法計算。）

16-8=

15-9=

12-7= 13-5= 13-4=

12-3=

11-6=

17-9= 11-2=

14-8=

13-8=5 8+5=13 13-8=5

14-7=7 7+7=14 14-7=7

13-8=5 10-8=2 2+3=5

14-7=7 10-7=3 3+4=7 指明學生回答計算結(jié)果，并說明算法。

（三）歸納整理

1、整理20以內(nèi)退位減法算式。

（1）在卡片上寫出20以內(nèi)的所有退位減法算式

（2）算一算、橫著看你的發(fā)現(xiàn)（被減數(shù)不變，減數(shù)越小，差越大。）

（3）豎著看你的發(fā)現(xiàn)（減數(shù)不變，被減數(shù)越大，差也越大。）（4）斜著看你的發(fā)現(xiàn)（被減數(shù)減數(shù)分別都依次加上1或減去1，差不變。）

4、巧算十幾減9、8、7、6、5方法 退位減，我會算 十幾減9，是幾加1，十幾減8，是幾加2，十幾減7，是幾加3，十幾減6，是幾加4，十幾減5，是幾加5。

卡片依次出示相應的計算題、學生口答 17-9= 16-8= 14-7= 11-6= 15-9=

16-9= 12-8= 15-7

13-8= 15-6= 14-5=

12-5=

（四）、全課總結(jié)

這節(jié)課復習了什么知識？你有什么收獲？你喜歡用什么方法計算？還有哪些地方不明白？

讓學生總結(jié)歸納本課的內(nèi)容，學生對今天所學的知識有一個整理的過程。從談收獲和不明白的地方，同學間互相補充完善計算方法，有利于學生學習能力的培養(yǎng)，體驗到學習成功的快樂。

第三篇：20以內(nèi)退位減法

一年級第一學期口算題

20以內(nèi)退位減法

班級__________ 學號________ 姓名__________ 20－15＝ 12－7＝ 15－9＝ 10－2＝ 20－8＝ 12－3＝ 13－7＝ 11－3＝ 20－5＝ 20－11＝ 10－5＝ 10－3＝ 14－6＝ 20－5＝ 11－8＝ 10－4＝ 18－9＝ 20－14＝ 20－7＝ 13－9＝ 14－9＝ 20－3＝ 10－1＝ 12－5＝ 13－4＝ 15－6＝ 10－7＝ 20－3＝ 14－8＝ 13－8＝ 20－19＝ 20－12＝ 14－7＝ 20－1＝ 11－5＝ 12－7＝ 12－4＝ 14－9＝ 15－6＝ 10－9＝ 20－11＝ 10－1＝ 10－4＝ 15－8＝ 10－2＝ 20－19＝ 20－3＝ 20－17＝ 20－7＝ 10－4＝ 10－7＝ 10－4＝ 12－9＝ 15－8＝ 10－6＝ 20－9＝ 20－15＝ 20－12＝

20－2＝

14－6＝

15－9＝ 12－8＝ 20－17＝12－4＝ 11－5＝ 10－9＝ 20－5＝ 20－14＝20－15＝10－6＝ 11－5＝ 20－16＝13－5＝ 20－19＝16－7＝ 10－9＝ 14－6＝ 13－4＝ 14－7＝ 14－5＝

17－9＝ 16－7＝ 15－6＝ 13－6＝ 20－17＝ 11－7＝ 20－19＝ 11－6＝ 16－8＝ 12－4＝ 15－6＝ 12－7＝ 20－7＝ 11－6＝ 20－3＝ 20－5＝ 11－3＝ 11－6＝ 20－5＝ 20－15＝ 20－14＝ 20－9＝ 20－16＝ 12－8＝ 20－2＝ 20－19＝ 10－8＝ 11－2＝

13－9＝ 11－9＝ 16－8＝ 10－8＝ 12－5＝ 11－3＝ 10－3＝ 20－8＝ 13－8＝ 12－3＝ 20－7＝ 15－7＝ 17－8＝ 20－9＝ 11－8＝ 20－5＝ 15－8＝ 15－9＝ 13－6＝ 10－9＝ 10－4＝ 14－8＝ 20－2＝ 20－19＝20－9＝ 11－7＝ 11－5＝ 20－14＝20－7＝ 15－9＝ 14－9＝ 11－4＝ 15－9＝ 20－19＝ 20－16＝ 11－8＝ 20－16＝ 10－8＝ 15－6＝ 12－3＝ 10－8＝ 20－8＝ 14－5＝ 13－6＝ 14－5＝ 11－6＝ 20－4＝ 20－15＝ 20－1＝ 20－16＝ 14－6＝ 18－9＝ 16－7＝ 12－5＝ 20－7＝ 12－9＝

10－7＝ 10－9＝ 16－9＝ 14－9＝ 13－5＝ 20－6＝ 11－6＝ 12－6＝ 13－7＝ 20－7＝ 20－15＝15－7＝ 20－3＝ 15－8＝ 17－9＝ 15－9＝ 10－5＝ 12－5＝ 16－7＝ 20－6＝ 11－7＝ 16－8＝ 11－7＝ 11－4＝ 12－6＝ 20－1＝ 14－8＝ 20－15＝

12－5＝ 14－5＝ 16－9＝ 20－2＝ 20－14＝ 13－5＝ 17－9＝ 20－18＝ 12－8＝ 20－13＝ 13－6＝ 15－9＝ 17－8＝ 15－9＝ 13－7＝ 20－3＝ 10－1＝ 10－3＝ 12－8＝ 20－14＝ 11－2＝ 11－8＝ 11－8＝ 10－2＝ 11－4＝ 18－9＝ 20－11＝ 20－11＝

20－7＝ 13－7＝ 15－6＝ 15－8＝ 16－8＝ 10－8＝ 20－11＝14－5＝ 12－4＝ 11－9＝ 20－11＝12－9＝ 10－4＝ 20－18＝14－9＝ 14－8＝ 11－4＝ 16－7＝ 20－11＝10－3＝ 12－4＝ 10－9＝ 20－17＝10－1＝ 12－3＝ 11－7＝ 10－1＝ 20－7＝

11－9＝ 20－4＝ 11－7＝ 10－5＝ 10－1＝ 16－9＝ 20－2＝ 20－11＝14－9＝ 20－6＝ 14－9＝ 11－2＝ 20－1＝ 15－7＝ 16－9＝ 10－6＝ 20－16＝20－9＝ 14－6＝ 16－9＝ 17－9＝ 20－9＝ 20－4＝ 15－6＝ 20－19＝11－8＝ 10－5＝ 12－7＝

10－6＝ 12－3＝ 20－1＝ 11－2＝ 20－3＝ 20－1＝ 15－9＝ 17－8＝ 12－3＝ 20－14＝12－5＝ 14－6＝ 14－7＝ 20－3＝ 13－6＝ 15－6＝ 20－13＝10－3＝ 10－7＝ 20－11＝14－8＝ 18－9＝ 17－8＝ 10－7＝ 13－7＝ 12－3＝ 16－8＝ 16－9＝

20－12＝ 13－7＝ 20－5＝ 12－6＝ 20－19＝ 11－6＝ 20－7＝ 14－7＝ 10－6＝ 14－6＝ 10－2＝ 11－7＝ 13－7＝ 13－9＝ 10－7＝ 20－7＝ 20－16＝ 14－8＝ 17－8＝ 20－3＝ 14－7＝ 16－7＝ 11－8＝ 13－6＝ 13－5＝ 16－8＝ 13－5＝ 17－8＝

14－7＝ 11－9＝ 12－9＝ 11－6＝ 14－7＝ 10－4＝ 10－9＝ 11－6＝ 15－8＝ 20－2＝ 13－7＝ 17－8＝ 12－4＝ 20－17＝20－12＝11－7＝ 10－3＝ 10－5＝ 20－4＝ 10－2＝ 20－17＝10－4＝ 12－7＝ 12－4＝ 12－4＝ 20－17＝11－5＝ 14－7＝

13－4＝ 16－9＝ 11－8＝ 12－9＝ 20－14＝ 11－3＝ 10－8＝ 11－2＝ 11－3＝ 17－9＝ 11－2＝ 11－9＝ 10－3＝ 20－1＝ 12－6＝ 17－9＝ 10－3＝ 20－11＝ 17－9＝ 14－5＝ 20－12＝ 20－12＝ 10－4＝ 20－7＝ 11－9＝ 18－9＝ 20－19＝ 20－12＝

16－7＝ 11－2＝ 20－16＝ 15－7＝ 13－8＝ 20－13＝ 11－2＝ 12－8＝ 13－6＝ 20－16＝ 10－3＝ 11－2＝ 20－12＝ 12－6＝ 17－9＝ 20－15＝ 10－7＝ 20－7＝ 15－8＝ 12－7＝ 10－8＝ 15－9＝ 12－7＝ 20－15＝ 13－7＝ 20－3＝ 15－9＝ 20－12＝

14－6＝ 11－2＝ 20－8＝ 13－6＝ 15－6＝ 12－5＝ 20－18＝12－4＝ 12－5＝ 10－9＝ 12－3＝ 11－9＝ 11－7＝ 14－8＝ 15－9＝ 11－4＝ 20－8＝ 17－9＝ 14－8＝ 15－8＝ 10－9＝ 20－16＝20－1＝ 20－9＝ 14－6＝ 10－2＝ 20－15＝17－8＝

11－4＝ 11－9＝ 20－9＝ 20－7＝ 20－11＝ 12－3＝ 20－13＝ 15－7＝ 15－8＝ 17－9＝ 14－8＝ 12－9＝ 11－9＝ 11－6＝ 13－7＝ 10－5＝ 20－5＝ 20－9＝ 10－4＝ 16－7＝ 20－15＝ 20－2＝ 18－9＝ 11－3＝ 10－1＝ 20－16＝ 12－8＝ 12－3＝

20－15＝ 17－9＝ 20－16＝ 15－8＝ 20－7＝ 20－6＝ 11－6＝ 20－2＝ 15－9＝ 15－8＝ 10－3＝ 20－16＝ 16－8＝ 12－5＝ 14－9＝ 14－8＝ 12－3＝ 15－6＝ 13－8＝ 20－11＝ 13－4＝ 14－6＝ 13－9＝ 11－6＝ 10－4＝ 11－5＝ 15－7＝ 10－7＝

16－7＝ 10－1＝ 14－9＝ 16－8＝ 11－9＝ 20－14＝ 15－8＝ 20－3＝ 13－6＝ 20－19＝ 13－7＝ 10－6＝ 14－8＝ 17－8＝ 20－18＝ 16－8＝ 20－15＝ 20－7＝ 11－8＝ 10－9＝ 13－4＝ 16－7＝ 12－9＝ 17－9＝ 15－7＝ 20－6＝ 20－6＝ 13－6＝

20－13＝ 20－6＝ 14－8＝ 10－3＝ 12－4＝ 11－8＝ 12－7＝ 20－15＝ 18－9＝ 11－4＝ 11－4＝ 20－4＝ 12－3＝ 20－16＝ 20－17＝ 10－9＝ 20－15＝ 13－9＝ 20－8＝ 18－9＝ 13－6＝ 11－3＝ 15－7＝ 17－8＝ 11－8＝ 17－8＝ 10－2＝ 10－6＝

11－8＝ 17－9＝ 12－9＝ 13－8＝ 20－6＝ 20－15＝ 10－4＝ 13－5＝ 12－3＝ 12－9＝ 15－9＝ 16－8＝ 13－9＝ 14－6＝ 20－17＝ 10－9＝ 11－8＝ 20－9＝ 11－5＝ 20－19＝ 15－9＝ 18－9＝ 11－4＝ 20－8＝ 20－18＝ 20－1＝ 14－9＝ 12－3＝

12－5＝ 12－3＝ 20－8＝ 15－9＝ 12－6＝ 10－9＝ 20－13＝20－12＝20－11＝11－9＝ 12－3＝ 20－7＝ 20－8＝ 13－4＝ 15－7＝ 11－4＝ 20－3＝ 16－7＝ 15－8＝ 13－6＝ 12－8＝ 12－3＝ 10－9＝ 12－5＝ 13－6＝ 18－9＝ 10－1＝ 12－8＝

13－5＝ 11－4＝ 20－18＝ 14－9＝ 13－9＝ 13－6＝ 11－7＝ 20－11＝ 11－7＝ 10－5＝ 20－3＝ 20－5＝ 10－8＝ 20－12＝ 14－5＝ 15－9＝ 16－8＝ 20－12＝ 20－4＝ 10－7＝ 11－9＝ 13－8＝ 10－2＝ 16－9＝ 20－8＝ 17－9＝ 17－9＝ 10－7＝

13－5＝ 14－8＝ 14－8＝ 17－8＝ 10－1＝ 20－16＝ 20－13＝ 20－6＝ 14－5＝ 20－13＝ 17－8＝ 14－8＝ 16－8＝ 20－15＝ 15－8＝ 10－1＝ 15－7＝ 13－8＝ 13－9＝ 15－9＝ 12－9＝ 14－9＝ 12－5＝ 10－3＝ 20－9＝ 10－4＝ 16－9＝ 12－3＝

20－11＝ 20－15＝ 13－7＝ 13－5＝ 20－6＝ 13－4＝ 12－6＝ 12－9＝ 10－2＝ 11－9＝ 12－4＝ 20－16＝ 12－5＝ 20－2＝ 13－9＝ 11－3＝ 20－19＝ 20－13＝ 15－6＝ 14－5＝ 13－6＝ 14－7＝ 11－8＝ 13－9＝ 15－7＝ 15－9＝ 10－4＝ 10－9＝

11－3＝ 17－9＝ 10－1＝ 15－8＝ 10－1＝ 15－6＝ 14－7＝ 20－6＝ 20－3＝ 20－18＝20－7＝ 10－5＝ 13－6＝ 12－8＝ 20－1＝ 13－5＝ 13－8＝ 10－4＝ 10－4＝ 15－8＝ 15－7＝ 15－7＝ 14－7＝ 12－3＝ 11－7＝ 20－9＝ 13－4＝ 15－9＝

10－9＝ 10－1＝ 20－13＝ 15－8＝ 10－9＝ 20－5＝ 11－7＝ 10－3＝ 12－7＝ 11－3＝ 12－9＝ 11－7＝ 17－8＝ 12－5＝ 14－7＝ 20－7＝ 20－7＝ 20－19＝ 12－9＝ 20－18＝ 10－5＝ 10－2＝ 10－1＝ 12－8＝ 15－7＝ 12－3＝ 14－8＝ 11－5＝

20－3＝ 14－7＝ 11－2＝ 10－7＝ 11－8＝ 10－1＝ 12－9＝ 17－9＝ 14－9＝ 20－13＝10－4＝ 10－8＝ 20－4＝ 20－3＝ 20－17＝20－8＝ 16－7＝ 20－11＝16－8＝ 20－17＝14－7＝ 10－3＝ 20－17＝15－9＝ 18－9＝ 20－1＝ 20－3＝ 20－4＝

12－4＝ 20－17＝ 20－19＝ 20－13＝ 12－7＝ 10－5＝ 10－1＝ 15－9＝ 20－15＝ 14－7＝ 16－9＝ 20－12＝ 10－7＝ 12－6＝ 10－6＝ 20－18＝ 10－9＝ 15－8＝ 13－4＝ 13－6＝ 10－9＝ 16－8＝ 10－5＝ 20－7＝ 20－1＝ 20－16＝ 13－9＝ 20－11＝

20－11＝ 20－13＝ 10－6＝ 20－12＝ 17－9＝ 20－18＝ 11－4＝ 20－12＝ 17－8＝ 13－7＝ 11－7＝ 10－8＝ 10－7＝ 12－7＝ 15－8＝ 13－7＝ 20－6＝ 10－7＝ 13－8＝ 11－4＝ 17－8＝ 20－17＝ 12－6＝ 10－7＝ 18－9＝ 11－5＝ 11－2＝ 10－2＝

17－8＝ 12－3＝ 20－4＝ 10－6＝ 14－6＝ 20－3＝ 10－8＝ 11－7＝ 20－6＝ 11－5＝ 14－6＝ 20－5＝ 11－2＝ 11－4＝ 14－8＝ 20－15＝14－9＝ 13－7＝ 12－4＝ 15－8＝ 10－7＝ 20－15＝12－5＝ 20－7＝ 13－4＝ 20－8＝ 16－7＝ 20－6＝

20－3＝ 10－9＝ 18－9＝ 10－4＝ 10－8＝ 14－6＝ 20－7＝ 11－7＝ 20－18＝16－9＝ 12－7＝ 14－8＝ 14－8＝ 20－13＝11－6＝ 20－5＝ 20－17＝20－5＝ 15－9＝ 13－7＝ 10－8＝ 20－7＝ 16－8＝ 12－8＝ 14－6＝ 11－5＝ 11－4＝ 12－4＝

20－15＝ 12－4＝ 17－8＝ 12－6＝ 16－8＝ 20－4＝ 20－9＝ 20－12＝ 11－8＝ 20－14＝ 11－7＝ 20－19＝ 14－5＝ 20－4＝ 16－7＝ 20－7＝ 20－5＝ 10－6＝ 10－7＝ 15－7＝ 15－6＝ 20－9＝ 20－16＝ 11－6＝ 10－8＝ 20－5＝ 20－11＝ 14－7＝

20－6＝ 10－4＝ 20－11＝ 11－2＝ 14－5＝ 20－6＝ 12－8＝ 11－6＝ 14－9＝ 11－6＝ 20－15＝ 11－7＝ 20－2＝ 15－8＝ 12－4＝ 10－1＝ 13－6＝ 16－8＝ 20－4＝ 13－7＝ 20－18＝ 13－6＝ 11－7＝ 11－3＝ 11－5＝ 11－2＝ 11－8＝ 15－7＝

11－4＝ 10－5＝ 15－7＝ 12－4＝ 11－3＝ 11－8＝ 15－8＝ 10－4＝ 10－5＝ 13－5＝ 20－5＝ 14－7＝ 20－9＝ 15－8＝ 10－1＝ 11－9＝ 17－8＝ 11－4＝ 11－5＝ 13－7＝ 12－6＝ 11－8＝ 10－3＝ 12－3＝ 20－11＝17－8＝ 12－5＝ 20－1＝

16－9＝ 11－7＝ 20－5＝ 10－2＝ 20－14＝ 15－9＝ 10－8＝ 12－3＝ 20－12＝ 20－2＝ 20－9＝ 12－3＝ 20－3＝ 13－7＝ 13－9＝ 17－8＝ 10－4＝ 12－4＝ 10－9＝ 13－7＝ 20－17＝ 20－4＝ 20－3＝ 10－9＝ 12－4＝ 11－6＝ 16－7＝ 10－9＝

15－8＝ 20－15＝ 20－3＝ 20－1＝ 14－7＝ 20－6＝ 18－9＝ 20－19＝ 16－8＝ 10－6＝ 13－6＝ 12－6＝ 14－6＝ 20－15＝ 18－9＝ 20－11＝ 13－7＝ 13－7＝ 20－5＝ 20－17＝ 20－4＝ 12－7＝ 11－2＝ 16－9＝ 20－13＝ 14－5＝ 20－3＝ 20－5＝

20－6＝ 20－3＝ 13－4＝ 16－7＝ 11－5＝ 12－6＝ 14－6＝ 15－8＝ 11－7＝ 11－9＝ 12－9＝ 10－6＝ 20－15＝20－15＝10－6＝ 20－17＝20－2＝ 15－9＝ 16－7＝ 17－9＝ 10－8＝ 11－6＝ 12－7＝ 20－13＝11－7＝ 17－9＝ 14－8＝ 15－9＝

17－8＝ 12－5＝ 10－7＝ 20－15＝ 20－11＝ 10－7＝ 10－1＝ 20－16＝ 10－5＝ 11－2＝ 20－14＝ 11－3＝ 20－5＝ 10－8＝ 12－7＝ 10－6＝ 12－7＝ 20－15＝ 12－4＝ 12－5＝ 11－7＝ 13－7＝ 11－3＝ 11－9＝ 20－2＝ 12－7＝ 10－1＝ 12－7＝

10－3＝ 15－8＝ 20－12＝ 16－7＝ 15－8＝ 10－3＝ 13－4＝ 11－5＝ 10－6＝ 10－7＝ 12－8＝ 17－9＝ 13－6＝ 20－7＝ 13－5＝ 13－4＝ 20－7＝ 11－7＝ 20－3＝ 20－3＝ 20－9＝ 13－8＝ 17－9＝ 12－4＝ 13－8＝ 20－11＝ 12－7＝ 10－4＝

10－9＝ 12－4＝ 15－9＝ 11－8＝ 11－3＝ 10－3＝ 20－5＝ 15－7＝ 15－6＝ 11－6＝ 20－11＝11－9＝ 11－7＝ 12－8＝ 11－7＝ 12－3＝ 10－5＝ 20－13＝14－6＝ 11－6＝ 11－6＝ 13－7＝ 10－9＝ 17－9＝ 20－7＝ 11－2＝ 11－5＝ 12－6＝

10－4＝ 13－7＝ 10－3＝ 20－9＝ 13－5＝ 16－9＝ 13－5＝ 16－8＝ 15－7＝ 13－5＝ 20－2＝ 14－5＝ 20－9＝ 12－6＝ 10－2＝ 20－1＝ 12－7＝ 11－3＝ 14－8＝ 10－4＝ 10－7＝ 10－2＝ 20－12＝11－9＝ 20－18＝20－18＝10－2＝ 14－5＝

20－8＝ 10－8＝ 11－9＝ 12－8＝ 20－4＝ 20－18＝ 10－2＝ 10－5＝ 20－7＝ 12－9＝ 12－7＝ 20－9＝ 14－9＝ 12－5＝ 11－4＝ 14－7＝ 20－12＝ 14－8＝ 15－6＝ 11－7＝ 15－7＝ 15－9＝ 20－17＝ 15－6＝ 20－12＝ 11－7＝ 14－8＝ 13－9＝

20－8＝ 20－9＝ 11－9＝ 17－8＝ 13－6＝ 20－8＝ 11－4＝ 20－16＝20－8＝ 16－8＝ 10－6＝ 13－7＝ 12－3＝ 10－3＝ 11－8＝ 17－9＝ 17－8＝ 10－1＝ 10－2＝ 20－5＝ 17－9＝ 20－5＝ 13－9＝ 14－7＝ 11－5＝ 20－16＝12－3＝ 13－8＝

20－9＝ 20－1＝ 11－4＝ 11－4＝ 14－8＝ 10－7＝ 15－6＝ 20－18＝20－4＝ 11－9＝ 14－9＝ 20－19＝10－5＝ 10－3＝ 12－8＝ 20－6＝ 13－5＝ 15－6＝ 20－13＝13－9＝ 20－8＝ 18－9＝ 15－7＝ 11－5＝ 13－9＝ 16－9＝ 20－16＝20－9＝

14－7＝ 20－3＝ 14－8＝ 16－7＝ 20－11＝ 20－4＝ 13－9＝ 16－7＝ 12－9＝ 17－9＝ 10－6＝ 14－6＝ 20－1＝ 15－7＝ 12－9＝ 14－9＝ 10－2＝ 14－5＝ 13－7＝ 14－6＝ 14－9＝ 10－5＝ 13－7＝ 11－5＝ 20－18＝ 10－8＝ 13－6＝ 12－8＝

12－9＝ 11－7＝ 20－2＝ 10－9＝ 10－1＝ 20－1＝ 15－8＝ 15－8＝ 18－9＝ 12－9＝ 20－5＝ 10－4＝ 11－9＝ 15－8＝ 14－5＝ 12－9＝ 20－18＝15－9＝ 13－9＝ 10－8＝ 13－4＝ 20－19＝11－2＝ 11－3＝ 20－3＝ 13－5＝ 10－6＝ 12－9＝

20－6＝ 12－4＝ 20－13＝ 20－15＝ 20－8＝ 16－8＝ 20－13＝ 20－5＝ 13－6＝ 15－6＝ 12－6＝ 10－7＝ 10－2＝ 17－9＝ 20－17＝ 20－17＝ 13－5＝ 15－6＝ 10－4＝ 20－14＝ 12－3＝ 10－2＝ 10－5＝ 20－16＝ 20－19＝ 10－5＝ 11－2＝ 10－8＝

11－3＝ 11－2＝ 20－4＝ 10－5＝ 16－8＝ 14－6＝ 10－6＝ 12－3＝ 16－9＝ 16－7＝ 20－7＝ 14－9＝ 11－6＝ 20－18＝13－8＝ 10－4＝ 16－9＝ 12－7＝ 20－8＝ 14－6＝ 20－12＝13－4＝ 14－7＝ 17－8＝ 11－9＝ 12－9＝ 10－2＝ 13－7＝

15－7＝ 14－6＝ 20－7＝ 14－9＝ 15－7＝ 20－11＝ 14－8＝ 20－5＝ 18－9＝ 20－1＝ 20－8＝ 11－6＝ 13－7＝ 13－7＝ 16－7＝ 13－9＝ 20－9＝ 20－12＝ 14－7＝ 13－5＝ 14－9＝ 20－17＝ 20－4＝ 10－4＝ 20－12＝ 14－8＝ 20－18＝ 10－4＝

14－7＝ 20－8＝ 20－4＝ 15－9＝ 20－1＝ 17－9＝ 13－6＝ 14－6＝ 11－3＝ 15－8＝ 12－6＝ 11－6＝ 13－5＝ 20－7＝ 20－1＝ 14－9＝ 12－9＝ 15－9＝ 14－7＝ 15－8＝ 12－8＝ 13－4＝ 10－6＝ 20－16＝20－17＝20－12＝11－3＝ 10－1＝

11－6＝ 15－7＝ 14－6＝ 13－8＝ 20－3＝ 13－9＝ 20－19＝15－6＝ 20－5＝ 10－6＝ 13－7＝ 20－13＝14－6＝ 20－5＝ 18－9＝ 20－2＝ 20－3＝ 10－4＝ 16－9＝ 11－2＝ 11－3＝ 11－2＝ 15－8＝ 11－3＝ 20－17＝10－9＝ 15－9＝ 14－9＝

20－3＝ 13－9＝ 11－6＝ 11－2＝ 10－9＝ 16－8＝ 12－4＝ 10－4＝ 10－8＝ 11－6＝ 20－5＝ 13－4＝ 20－3＝ 10－4＝ 20－3＝ 12－8＝ 10－4＝ 16－7＝ 13－8＝ 13－7＝ 16－7＝ 20－15＝10－6＝ 14－7＝ 15－9＝ 13－7＝ 20－4＝ 20－2＝

20－12＝ 11－9＝ 18－9＝ 10－9＝ 20－8＝ 10－9＝ 15－7＝ 11－4＝ 11－3＝ 20－9＝ 11－3＝ 13－9＝ 17－8＝ 11－9＝ 15－9＝ 11－4＝ 14－9＝ 16－7＝ 16－7＝ 17－9＝ 14－6＝ 10－4＝ 10－7＝ 11－9＝ 13－5＝ 10－2＝ 20－11＝ 15－8＝

10－5＝ 20－16＝ 10－3＝ 11－2＝ 20－9＝ 17－8＝ 16－8＝ 13－4＝ 20－8＝ 12－4＝ 18－9＝ 11－9＝ 12－7＝ 20－16＝ 13－4＝ 20－13＝ 16－8＝ 11－3＝ 11－9＝ 13－8＝ 11－4＝ 10－1＝ 13－7＝ 12－3＝ 11－6＝ 14－7＝ 20－2＝ 11－9＝

10－9＝ 16－9＝ 14－9＝ 13－5＝ 20－5＝ 11－3＝ 20－18＝20－9＝ 11－2＝ 20－2＝ 20－9＝ 20－5＝ 12－7＝ 10－9＝ 12－8＝ 11－6＝ 10－4＝ 11－9＝ 20－14＝12－7＝

20－7＝ 11－6＝ 20－19＝ 20－3＝ 10－1＝ 20－18＝ 20－19＝ 13－6＝ 20－8＝ 20－17＝ 14－7＝ 20－13＝ 20－6＝ 15－6＝ 10－2＝ 10－1＝ 13－7＝ 14－9＝ 15－6＝ 10－3＝

10－7＝ 20－9＝ 12－4＝ 14－7＝ 12－4＝ 20－18＝ 16－8＝ 14－9＝ 12－9＝ 13－8＝ 20－6＝ 20－6＝ 16－8＝ 20－17＝ 14－5＝ 13－4＝ 16－7＝ 11－8＝ 14－9＝ 16－7＝

11－4＝ 12－3＝ 11－5＝ 20－18＝ 15－6＝ 20－1＝ 15－7＝ 14－6＝ 17－8＝ 13－6＝ 11－7＝ 12－4＝ 20－17＝ 17－9＝ 10－2＝ 20－13＝ 20－9＝ 20－4＝ 10－6＝ 20－1＝

第四篇：100以內(nèi)的退位減法(上交教案)

《100以內(nèi)的退位減法》教案

教學目標：

1．借助學具的直觀操作，理解100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的算理，明白個位不夠減，從十位退“1”當“10”的道理。掌握計算方法，并會筆算100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。

2．能運用所學的100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法解決一些簡單的實際問題。

3．培養(yǎng)學生動手操作、自主探索、合作交流的能力，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想。

目標解析：

通過情景的創(chuàng)設，讓學生在動手操作中理解100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的算理，親身經(jīng)歷個位上不夠減時應該從十位退“1”當“10”來減，同時在交流、計算中掌握100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法筆算的算法。

教學重點：掌握100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的算理和算法，并會筆算100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。

教學難點：理解100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的算理，明白個位不夠減，從十位退“1”當“10”的道理。

教學準備：課件、小棒等。

教學過程：

一、創(chuàng)設情境，生成問題

(一)口算。

16－8= 10－4= 15－7= 12－5= 11-6= 12-8=

指定每組四號來回答，并說明理由。

(二)課件出示“2008年北京奧運會前三名金牌榜”情境圖。

代表團金牌數(shù)

中國51

美國36

俄羅斯23

1．從圖中你獲得了哪些數(shù)學信息？

2．根據(jù)圖中的數(shù)學信息，你能提出有關減法的什么數(shù)學問題嗎？

3．學生匯報有關減法的數(shù)學問題，收集如下：

中國比俄羅斯多多少枚金牌？（俄羅斯比中國少多少枚金牌？）

4．學生先獨立解決問題（3），指定某名學生板演，全班交流，筆算時應該注意到什么？

（板書：相同數(shù)位對齊

從個位減起）

5．學生根據(jù)問題

一、問題二列出算式：51－36=

【設計意圖：復習活動為學生提供了展示計算能力的平臺，這個展示過程，激活了學生已有的兩位數(shù)減一位數(shù)、100以內(nèi)不退位減法的知識經(jīng)驗，也是幫助學生理解100以內(nèi)退位減法的算理做好鋪墊，完成知識的遷移、提升，為后續(xù)的學習提供有力的支撐?！?/p>

二、探索交流，解決問題

（一）嘗試練習，制造沖突。

1．學生試著口算51-36=。

2．嘗試列豎式計算，同桌交流遇到的困難。

3．指定某名學生匯報，引發(fā)沖突：個位上的數(shù)不夠減。

（二）動手操作，建立表象。

1．小組內(nèi)借助小棒進行探究，教師巡視。

2．匯報交流，理解算理。

問：為什么都要拆開一捆??？

3．課件演示擺小棒的過程，加深學生對算理的理解。

（三）明確算理，掌握算法。

預設：50-24=26 1．根據(jù)擺小棒的過程，學生列豎式計算，同時指定某名學生板演。

2．全班交流，掌握算法。

（1）個位：當被減數(shù)的個位上的數(shù)不夠減時該怎么辦呢？當被減數(shù)的十位上退1后被減數(shù)的個位上就是多少？個位上減得的差是多少？它表示什么意思？（提示：幾個幾）

（2）十位:現(xiàn)在被減數(shù)的十位上是多少？十位上減得的差是多少？這時減得的差表什么意思？（提示：幾個幾）

（3）結(jié)合擺小棒的過程，列豎式計算。

（4）學生交流：個位和十位分別怎樣算?并形成如下板書：

強調(diào)：相同數(shù)位要對齊，從個位減起，退位點記住點。

出示口訣：先從個位開始減，個位不夠十位幫。

十位退一當作10，不忘十位戴小帽，十位少一繼續(xù)減。

退位減法要記牢！

（四）練習鞏固，智慧闖關游戲。

1、列豎式計算：43-29=，72-27=，61-3=，54-16= 指定某名學生板演，然后全班交流。

2、下面各題差的十位上是幾？四朵花得數(shù)十位被隱藏生猜想計算是幾？...94 91 88 807 0 6 6 3

3、課件出示課本練習三第6題，改錯。

（五）觀察比較，全面認識。

今天學的列豎式計算和前面學的有什么不同？計算時要注意些什么？

【設計意圖：結(jié)合生活背景，體會減法的意義；借助學具幫助學生理解100以內(nèi)兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）的算理，有效地溝通了算理與算法之間的聯(lián)系。同時放手讓學生運用已有的知識經(jīng)驗去解決問題，充分調(diào)動了學生參與數(shù)學活動的積極性，把學生推向主體地位?！?/p>

三、鞏固應用，內(nèi)化提高

教材第19頁的“做一做”。

先讓學生獨立在書上完成，同時指定某名學生板演，強調(diào)：退位點要點。

【設計意圖：練習設計著重讓學生學以致用，加深對所學知識的理解，使學生能積極思考，主動參與，活躍了課堂氣氛，能輕輕松松做數(shù)學。】

四、回顧整理，反思提升

今天這節(jié)課我們在動手操作中學會了什么？你有什么收獲？覺得自己學得如何？

【設計意圖：通過學生自己的評價，讓學生享受到學習成功的快樂。】

五、課后小練筆

教材第20頁第4題。

第五篇：100以內(nèi)退位減法練習題(500條)

100以內(nèi)進退位加減法

第1組100道 86-37= 65-19= 54-39= 40-23= 34-16= 91-37= 94-67= 77-18= 88-39= 42-27= 91-14= 72-35= 62-27= 50-15= 70-52= 93-59= 91-67= 44-27= 83-19= 85-27= 73-54= 90-67= 74-19= 86-19= 73-44= 72-54= 83-24= 78-19= 91-22= 81-34= 33-16= 81-37= 71-53= 63-28= 80-16= 31-16= 91-16= 44-29= 73-47= 92-67= 81-22= 75-47= 83-37= 60-23= 61-23= 95-29= 30-16= 93-64= 92-64= 81-17= 84-17= 70-56= 73-56= 72-17= 75-17= 72-47= 90-12= 82-37= 71-47= 64-29= 60-29= 85-29= 83-29= 31-13= 30-13= 72-53= 96-67= 80-18= 87-18= 70-47= 76-47= 61-19= 66-19= 85-28= 87-28=

84-37= 58-39= 35-16= 82-13= 81-39= 63-27= 84-27= 75-19= 60-28= 42-29= 93-67= 81-16= 70-51= 84-39= 95-16= 55-39= 96-29= 80-17= 74-56= 73-17= 61-12= 67-29= 71-13= 62-26= 51-39=

第2組100道 70-47= 37-19= 97-68= 73-14= 40-13= 82-56= 92-24= 43-25= 80-66= 60-39= 61-14= 94-36=

42-25= 74-36= 94-45= 90-66= 62-48= 60-28= 40-23= 93-48= 91-62= 81-65= 50-39= 41-25= 80-23= 54-18= 93-34= 80-44= 70-12= 55-26= 51-22= 93-35= 71-22= 90-71= 80-63= 64-38= 77-38= 78-19= 85-57= 92-18= 70-34= 96-49= 62-26= 80-25= 95-36= 53-18= 84-37= 81-35= 80-27= 60-38=

100以內(nèi)進退位加減法

93-18= 64-35= 90-31= 93-46= 66-28= 81-15= 64-36= 93-74= 92-29= 58-29= 38-19= 52-28= 50-29= 40-25= 50-21= 70-42= 80-43= 56-38= 55-19= 50-17= 84-49= 63-35= 70-22= 34-15= 34-17= 第3組100道 90-35= 80-19= 90-49= 60-31= 40-15= 62-28= 65-29= 40-14= 80-33= 31-14= 94-75= 70-58= 75-29= 70-42= 91-38= 83-66= 70-24= 50-27= 80-45= 43-18= 76-49= 30-11= 82-65= 73-38= 75-58= 80-21= 96-47= 73-48= 86-67= 60-18= 96-78= 65-48= 94-38= 50-25= 68-29= 41-14= 90-21= 80-31= 74-26= 94-15= 50-31= 73-37= 90-16= 76-38= 54-39= 64-48= 63-24= 52-33= 42-23= 46-28=

73-18= 37-19= 90-33= 82-43= 46-18= 67-19= 83-26= 51-23= 67-39= 40-21= 67-49= 80-33= 34-19= 65-18= 80-11= 50-15= 73-28= 80-61= 33-19= 94-75= 60-28= 41-18= 80-43= 84-66= 92-53= 92-25= 65-28= 52-25= 64-19= 82-23= 94-45= 51-33= 30-14= 92-33= 84-26= 80-41= 64-18= 84-56= 53-15= 92-35= 92-75= 90-53= 52-27= 30-19= 77-38= 70-28= 70-12= 31-19= 83-16= 70-32= 71-37= 82-33= 53-25= 94-25= 80-23= 70-37= 92-23= 62-48= 41-28= 43-14= 72-18= 34-15= 73-34= 43-28= 52-17= 50-17= 64-28= 92-63= 90-63= 64-39= 70-48= 94-35= 70-22= 72-48=

83-36=

第4組100道

100以內(nèi)進退位加減法

70-53= 90-31= 51-38= 90-37= 61-39= 70-52= 82-28= 84-66= 71-56= 66-19= 54-35= 93-44= 82-55= 91-78= 41-17= 42-29= 92-76= 95-59= 70-14= 91-15= 76-47= 83-55= 76-48= 30-13= 65-38= 72-43= 65-36= 63-49= 84-29= 71-32= 62-33= 93-65= 90-19= 95-49= 86-59= 32-17= 74-46= 94-49= 90-45= 93-49= 72-33= 73-45= 91-62= 72-24= 93-48= 86-37= 75-29= 81-24= 83-35= 62-37= 62-27= 32-15= 80-23= 71-42= 93-19= 75-37= 35-18= 83-49= 70-46= 70-24= 71-55= 80-24= 84-27= 90-32= 41-12= 38-19= 94-36= 75-48= 30-16= 33-19= 86-58= 75-47= 72-23= 82-59= 90-42= 92-79=

43-25= 92-54= 92-13= 91-36= 45-29= 73-35= 96-67= 91-46= 80-35= 91-12= 90-54= 80-16= 76-58= 63-38= 70-33= 94-39= 36-19= 30-12= 92-33= 52-29= 82-63= 91-48= 96-79= 61-32=

第5組100道 90-53= 96-79= 87-69= 71-33= 94-47= 84-38= 83-47= 60-45= 42-16= 75-27= 91-77= 62-26= 51-29=

70-57= 93-26= 95-67= 81-44= 86-47= 80-26= 80-19= 83-17= 70-37= 31-14= 76-57= 41-12= 84-17= 91-28= 70-34= 93-37= 71-23= 81-27= 63-46= 35-18= 30-16= 70-17= 95-77= 85-59= 93-24= 82-55= 90-32= 92-76= 96-47= 71-44= 64-36= 75-19= 87-68= 60-28= 93-17= 46-28= 95-66= 81-32=

100以內(nèi)進退位加減法

85-27= 61-18= 92-19= 50-39= 72-56= 81-26= 61-22= 84-18= 83-37= 68-19= 81-29= 92-38= 50-35= 40-13= 91-27= 83-48= 45-16= 32-13= 43-26= 81-49= 85-17= 80-29= 80-14= 86-58= 33-14= 95-27= 31-15= 70-51= 41-13= 90-59= 91-23= 53-29= 44-15= 93-34= 71-27= 82-36= 63-49= 65-29= 53-34= 42-13= 88-59= 30-13= 70-14= 62-19= 82-58= 85-67= 92-73= 60-27= 65-36=