第一篇：杭州市西子湖小學(xué)學(xué)校章程

杭州市西子湖小學(xué)學(xué)校章程

（本章程2014年7月5日經(jīng)第四屆教代會會議審議，2014年7月9日經(jīng)校務(wù)會議通過，2014 年 10 月 17 日經(jīng)西湖區(qū)教育局同意備案，自2014 年 10 月17 日起正式生效）

序 言

學(xué)校的前身是創(chuàng)辦于1931年3月的茅家埠小學(xué)，1984年更名為西湖鄉(xiāng)中心小學(xué)，至2001年先后兼并了滿覺隴小學(xué)、梅家塢小學(xué)、翁家山小學(xué)等9所村完小和九溪中小學(xué)、靈隱小學(xué)等四所區(qū)屬小學(xué)，2002年更名為西子湖小學(xué)，并在杭州市三區(qū)管理體制調(diào)整中劃歸西湖風(fēng)景名勝區(qū)管委會。

第一章 學(xué)?；厩闆r

第一條 為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，保障學(xué)?？茖W(xué)、穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展，積極打造成為杭州市一流名校。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 本校全稱為杭州市西子湖小學(xué)，英文表述為Hangzhou xizihu School；住所地址為杭州市龍井路76號，郵政編碼為310013；官方網(wǎng)址為http://004km.cn。

第三條 本校為實(shí)施義務(wù)教育的全日制公辦教育機(jī)構(gòu)，具有法人資格，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。

第四條 學(xué)校一年級招生對象為學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童。辦學(xué)規(guī)模為六個年級18個班級，積極實(shí)施小班化教學(xué)。

第二章 辦學(xué)理念與學(xué)校文化

第五條 【辦學(xué)宗旨與使命】堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)全面加個性發(fā)展的優(yōu)秀公民，使學(xué)生學(xué)會合作、學(xué)會健體、快樂成長。學(xué)校的辦學(xué)理念是：精致和諧——讓每一個孩子都獲得成長。其內(nèi)涵理解為：

第一，表達(dá)“以人為本”的教育終極關(guān)懷和“有教無類”的教育平等觀念，尊重每一個學(xué)生作為具體的“人”的主體存在，人人平等。第二，作為教師，應(yīng)當(dāng)樹立“學(xué)生第一”的觀念，充分挖掘每位孩子身上蘊(yùn)含的潛能，運(yùn)用賞識的眼光看待評價孩子，讓每一位學(xué)生的潛能都能充分發(fā)揮。

第六條 【學(xué)校發(fā)展目標(biāo)】 堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展觀”引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針；以“三個面向”為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，充分挖掘每位師生的潛能，培養(yǎng)具有健全人格和獨(dú)立個性的受社會認(rèn)可的現(xiàn)代合格公民，努力把學(xué)校建設(shè)成為教師樂教、學(xué)生愿學(xué)、家長滿意、具有地域特色的小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校。第七條 【師生發(fā)展目標(biāo)】

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)為：通過加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生“存善心”、“行善事”、“說好話”、“做好人”，同時有著健康的體魄和積極心理品質(zhì)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)的積極性與主動性，成為具有健全人格和獨(dú)立個性的受社會認(rèn)可的現(xiàn)代合格公民。

教師發(fā)展目標(biāo)為：借助課改契機(jī)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，形成自主的隊(duì)伍建設(shè)。以激活教師主動和諧發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力為主要策略，以開展教育科研為重要手段，以青年教師發(fā)展為重點(diǎn)，努力建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良并具有奉獻(xiàn)和創(chuàng)造精神的教師隊(duì)伍。第八條 【文化精神與辦學(xué)特色】 校訓(xùn)：勤學(xué) 守紀(jì) 文明 健美 校風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作 敬業(yè)奉獻(xiàn)

教風(fēng)：做孩子們的引領(lǐng)者；做孩子們的同行者；做孩子們的知心人；做教與學(xué)的探索者； 學(xué)風(fēng)：勤奮好學(xué) 求真創(chuàng)新 第九條 【學(xué)校標(biāo)識】 校歌：《西子湖小學(xué)校歌》 ?？铮骸段髯哟貉俊??；眨?/p>

紀(jì)念日：學(xué)校創(chuàng)建于1931年2月，校慶紀(jì)念活動安排在5月或者12月進(jìn)行。

第十條 【學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定】 學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，科學(xué)制訂發(fā)展規(guī)劃，健全評價機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

第三章 學(xué)校管理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制

第十一條 【校長負(fù)責(zé)制】 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長主持學(xué)校全面工作，中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學(xué)支部積極發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會參與學(xué)校的民主管理。

校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，按照本章程自主管理學(xué)校。副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管德育、教學(xué)、科研、后勤等具體工作。

第十二條 【校長職權(quán)】 校長依法履行下列主要職責(zé)：

（一）組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施；

（二）組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評價；

（三）執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示；

（四）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護(hù)學(xué)校秩序；

（五）負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項(xiàng)并作出決策；

（六）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育；

（七）負(fù)責(zé)教職工隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教職工全面發(fā)展；

（八）負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批；

（九）負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作；

（十）組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十三條 【黨團(tuán)組織】 學(xué)校接受中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學(xué)支部領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)、婦聯(lián)、關(guān)工委、民主黨派等組織的作用。

中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學(xué)支部領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校政治思想工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織開展適合青少年學(xué)生特點(diǎn)的活動，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。

第十四條【 工會與教代會制度】 學(xué)校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。教職工（代表）大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過。學(xué)校工會作為教職工（代表）大會的工作機(jī)構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

第十五條 【中層管理機(jī)構(gòu)】 學(xué)校設(shè)置辦公室、教導(dǎo)處（少先隊(duì)大隊(duì)部）、科研室和總務(wù)處等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作圓滿完成。

第十六條 【其他常設(shè)機(jī)構(gòu)】 學(xué)校建立校長辦公會議，負(fù)責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項(xiàng)；建立學(xué)術(shù)小組，在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項(xiàng)目策劃與督導(dǎo)、成果評價以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用；建立家長委員會，促進(jìn)家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作。第十七條 【重大決策制度】學(xué)校建立健全重大事項(xiàng)決策制度。學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在黨政主要負(fù)責(zé)人提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論研究，由校長做出最終決定并組織實(shí)施。中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學(xué)支部發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工代表大會審議。第十八條 【信息公開與檔案管理制度】

學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。學(xué)校建立檔案室，設(shè)立檔案員，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

第十九條 【校內(nèi)維權(quán)制度】 學(xué)校健全校內(nèi)權(quán)益保障制度，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。

學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度，成立校內(nèi)民主調(diào)解小組，明確受理學(xué)生和教師申訴的部門和程序。

學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機(jī)制，通過上級勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校的勞動（人事）爭議進(jìn)行調(diào)解。

第二十條 【平安校園制度】 學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、食衛(wèi)品生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。

第二十一條 【辦學(xué)監(jiān)督】 學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。

第四章 教育教學(xué)管理

第二十二條 【教育教學(xué)管理架構(gòu)】 學(xué)校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。

年級組長負(fù)責(zé)本年級的德育管理工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學(xué)生管理工作等。

教研組長負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、組織學(xué)科組教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實(shí)教學(xué)計劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

備課組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科組教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研究活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。

第二十三條 【德育管理】 學(xué)校實(shí)行精細(xì)化的德育管理。

學(xué)校堅(jiān)持全員德育原則，校長全面負(fù)責(zé)，教師人人參與，實(shí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機(jī)制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，以學(xué)生發(fā)展為核心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。通過強(qiáng)化中小學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，切實(shí)推進(jìn)小公民道德建設(shè)；堅(jiān)持開展禮儀教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

學(xué)校以全面實(shí)施小班化教育為抓手，進(jìn)一步豐富校園文化生活，豐富學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)，注重茶文化特色教育活動開展；以學(xué)生發(fā)展為本，繼續(xù)以茶文化節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動為載體，充分挖掘每位學(xué)生的潛能。

第二十四條 【班級管理】 加強(qiáng)特色班集體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。班主任要完善班級管理制度，實(shí)行民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。努力營造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認(rèn)的行為準(zhǔn)則，推進(jìn)班級文化建設(shè)。

第二十五條 【社團(tuán)管理】學(xué)校應(yīng)體現(xiàn)通過社團(tuán)活動挖掘?qū)W生特長、鍛煉學(xué)生才能、培養(yǎng)公民意識、提升學(xué)生素質(zhì)等宗旨。學(xué)生社團(tuán)要讓每一個人都有自己的空間，它應(yīng)該是課堂教學(xué)的延展和深化，通過社團(tuán)活動真正提高學(xué)生的綜合能力和個性特長。

第二十六條 【課程管理】 學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。

學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。學(xué)校每年舉辦英語周、科技周、運(yùn)動會和藝術(shù)節(jié)活動。鼓勵學(xué)生利用課余時間積極參加科技、藝術(shù)、文體培訓(xùn)，開展三小等創(chuàng)造發(fā)明活動。

第二十七條 【教學(xué)管理】 學(xué)校采用班級授課制，教學(xué)組織形式為單式教學(xué)。

漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

學(xué)校嚴(yán)格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)大綱和課程計劃設(shè)置課程。本校為杭州市小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。

堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理。嚴(yán)格按各科教學(xué)規(guī)范和學(xué)校其他的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)活動。著重抓好教學(xué)設(shè)計和集體備課，建立教師業(yè)務(wù)檔案。

建立科學(xué)的評價考核制度。學(xué)生期末學(xué)習(xí)成績評定，注重過程性評價和綜合性評價結(jié)合。不按考試成績、學(xué)生名次作為衡量教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)教材教輔資料管理，嚴(yán)格禁止學(xué)生整班訂閱教輔材料，倡導(dǎo)教師分層設(shè)計校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點(diǎn)評。

切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，合理安排作息時間。節(jié)假日、課余時間不組織集體補(bǔ)課或上課。

嚴(yán)格控制測驗(yàn)次數(shù)，每學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)測。完善監(jiān)測的內(nèi)容、方法。第二十八條 【課堂管理】 教師課堂教學(xué)主要功能就是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)。教師的日常教學(xué)要以引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)。突出“導(dǎo)”和“學(xué)”兩個關(guān)鍵字。導(dǎo)學(xué)材料必須具有引導(dǎo)學(xué)習(xí)和突破問題的功能，要體現(xiàn)出對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要讓學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，從而生成學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

教師在適當(dāng)?shù)臅r候還要“教”。要先“導(dǎo)”再“學(xué)”后“教”，也就是“導(dǎo)學(xué)教合一”。學(xué)校積極推行“導(dǎo)學(xué)教合一”的教學(xué)模式，以學(xué)生為中心，以導(dǎo)促學(xué)，以學(xué)論教，導(dǎo)學(xué)教合一。

第二十九條 【體育健康教育管理】學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運(yùn)動技能。

學(xué)校通過體育課、大課間活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，每年舉辦田徑運(yùn)動會和素質(zhì)運(yùn)動會（體育節(jié)）。積極開展冬季長跑運(yùn)動，讓學(xué)生在運(yùn)動中增強(qiáng)身體素質(zhì)。

學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。積極完善衛(wèi)生工作制度，定期檢查校園衛(wèi)生情況。加強(qiáng)資金投入，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)教學(xué)活動場所實(shí)施禁煙。

第三十條 【心理健康教育管理】 學(xué)校建立心理輔導(dǎo)站，建立學(xué)生心理健康檔案，配備兼職教師開展工作。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，形成學(xué)生鮮明的個性特征，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

學(xué)校認(rèn)真開展心理咨詢工作，確保對全校師生開放，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、人際交往等方面的問題。并通過個別輔導(dǎo)與跟蹤，電話、網(wǎng)絡(luò)等輔導(dǎo)方式協(xié)助學(xué)生解決問題。

學(xué)校還對全校教師實(shí)施心理健康教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮班主任在班級管理、主題班會等方面特定的團(tuán)體與個別心理輔導(dǎo)的作用，同時將心理輔導(dǎo)與學(xué)科教學(xué)相滲透，堅(jiān)持課堂教學(xué)融入學(xué)生學(xué)習(xí)心理理論，在堅(jiān)持心理活動課的同時將學(xué)科教學(xué)與心理教育相結(jié)合，在學(xué)科教學(xué)中滲透。

第三十一條 【藝術(shù)、科技教育管理】

學(xué)校在每年五月或十二月舉行藝術(shù)節(jié)，調(diào)動廣大同學(xué)積極投身到文化藝術(shù)節(jié)活動中。通過學(xué)校藝術(shù)節(jié)努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作。

學(xué)校在每年四、五月舉行科學(xué)周活動，由教導(dǎo)處和科學(xué)組組織進(jìn)行。通過科學(xué)周一系列活動，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生在科技活動中體驗(yàn)科學(xué)探究活動的過程與方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

第三十二條 【信息技術(shù)管理】 學(xué)校大力提倡電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視、錄像等信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍運(yùn)用，建立校園網(wǎng)和教學(xué)資源庫，大力推進(jìn)促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生的互動方式的變革，以信息技術(shù)為紐帶，科學(xué)管理學(xué)校，規(guī)范制度建設(shè)、科組建設(shè)、創(chuàng)新教研模式、引導(dǎo)教師實(shí)踐、深化反思機(jī)制，從而促進(jìn)學(xué)校及教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

第三十三條 【教育科研管理】 學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。

學(xué)校成立了教師研修工作指導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)教師專業(yè)成長的校本研修工作，研修時間保障。學(xué)校通過激勵機(jī)制,保證培養(yǎng)基金和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)來培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)能力，發(fā)展教師教育科研能力，促進(jìn)教師的梯隊(duì)成長，實(shí)現(xiàn)自我價值，提升教師對自己工作和學(xué)校工作的滿意度，讓每一個教師都有發(fā)展。

第五章 學(xué)生管理

第三十四條 【學(xué)生入學(xué)】 凡被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。

學(xué)校實(shí)施九年一貫制的義務(wù)教育，按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)，實(shí)行秋季始業(yè)。不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。第三十五條 【學(xué)生權(quán)利】 學(xué)生享有下列權(quán)利：

（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；

（二）參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；

（三）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金；

（四）在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；

（五）對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十六條 【學(xué)生義務(wù)】 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求；

（二）尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進(jìn)身心健康，養(yǎng)成良好品行；

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（四）承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；

（五）愛護(hù)學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十七條 【學(xué)籍管理】 學(xué)校按照省、市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。第三十八條 【學(xué)生評價】 學(xué)校為每一位學(xué)生建立成長手冊，對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。成立各級評價小組，通過小組評、班評及校評，最終產(chǎn)生結(jié)果。評價中力求公開、公平、公正、規(guī)范地做好綜合素質(zhì)評定工作，激勵和引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)取，有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。

第三十九條 【學(xué)生獎懲】 學(xué)校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生本人檔案。主要類別有之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部等。

學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評教育，并對情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。

第四十條 【學(xué)生膳宿】 學(xué)校實(shí)行中餐統(tǒng)一管理，做到合理搭配，營養(yǎng)平衡，滿足學(xué)生生長發(fā)育的需要。

第四十一條 【學(xué)生資助】 學(xué)校對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。

第四十二條 【學(xué)生自治】 學(xué)校建立少先隊(duì)大隊(duì)部，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第四十三條 【學(xué)生評教】 學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。其評價結(jié)果作為教師績效考核的部分依據(jù)。第四十四條 【學(xué)生權(quán)益維護(hù)】為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：

（一）平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。

（二）尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。

（三）尊重學(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。

（四）不得非法收繳學(xué)生財物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。

（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，聽取學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的意見，并舉行聽證。

第六章 教職工管理

第四十五條 【人事制度】學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實(shí)行學(xué)校用人制度。學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。

第四十六條 【教師權(quán)利】教師享有下列權(quán)利：

（一）開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

（五）通過教職工（代表）大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議；對學(xué)校重大事項(xiàng)有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；

（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；

（七）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)；

（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十七條 【教師義務(wù)】教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)，自覺抵制任何形式的有償家教；

（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；

（四）弘揚(yáng)愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；

（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六）確立以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，不斷提升育人水平； 第四十八條 【職工權(quán)利義務(wù)】其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。

第四十九條 【教師培訓(xùn)】學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。第五十條 【教職工待遇】學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。

第五十一條 【班主任】學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。

第五十二條 【教師考核】學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實(shí)施獎懲等的依據(jù)。

學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進(jìn)修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第五十三條 【教師獎懲】學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。

第七章 學(xué)校資產(chǎn)管理

第五十四條 【開辦資金與經(jīng)費(fèi)來源】 學(xué)校開辦資金為人民幣陸百貳拾玖萬柒千元，學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來源包括財政補(bǔ)助收入和其他收入等。第五十五條 【資產(chǎn)保護(hù)】 學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。對學(xué)校財物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。

第五十六條 【資產(chǎn)管理與使用】 學(xué)校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實(shí)專人管理，定期清點(diǎn)，及時做好變更、增減手續(xù)。學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計劃地進(jìn)行學(xué)?；窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

學(xué)校加強(qiáng)對體育館、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。

第五十七條 【資產(chǎn)安全】 學(xué)校如遇政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當(dāng)及時制訂保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。

第五十八條 【財務(wù)管理制度】 學(xué)校建立健全財務(wù)管理制度。學(xué)校財務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實(shí)行民主管理和財務(wù)公開。

學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進(jìn)行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。

學(xué)校依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、紀(jì)檢監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。

第五十九條 【學(xué)校收費(fèi)】 學(xué)校除全額財政撥款外，無其他收費(fèi)。第六十條 【社會捐贈】 學(xué)校設(shè)立維輔獎勵基金，依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。

第八章 學(xué)校與家庭、社會關(guān)系建設(shè)

第六十一條 【育人體系】 學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請兼職教師和校外輔導(dǎo)員。

學(xué)校建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第六十二條 【家長委員會】 學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會，設(shè)立校、班兩級家長委員會。家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，注重德育、學(xué)生安全健康、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展等工作。

學(xué)校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進(jìn)展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。第六十三條 【家長學(xué)校與家校聯(lián)系機(jī)制】 學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計劃，定期開展活動，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機(jī)制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家訪工作，家校合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

第六十四條 【社區(qū)服務(wù)】 學(xué)校通過加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于城市發(fā)展建設(shè)。學(xué)校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。

學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實(shí)踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會。

第六十五條 【綜合治理】 學(xué)校依靠街道、社區(qū)、公安、城管、交警、消防等共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強(qiáng)對身心行為偏差學(xué)生的教育，建設(shè)平安文明校園。

第六十六條 【校友會】 學(xué)校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學(xué)、咨詢等作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

第六十七條 【對外合作交流】 學(xué)校開展校際互動合作，不斷擴(kuò)大對外交流，拓展教育視野，增加辦學(xué)影響，提升辦學(xué)水平。

學(xué)校開展國際教育合作與師生交流，與韓國全羅南道寶城小學(xué)等結(jié)為友好學(xué)校，面向世界推進(jìn)教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新優(yōu)化。第九章 附則 第六十八條 【制度體系建設(shè)】 學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系，涉及規(guī)章制度的立、改、廢等均依照民主程序進(jìn)行。第六十九條 【章程生效程序】 本章程經(jīng)學(xué)校教職工（代表）大會審議，校務(wù)委員會通過，并經(jīng)杭州市名勝區(qū)社發(fā)局同意備案之日起實(shí)施。第七十條 【法制統(tǒng)一原則】 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準(zhǔn)。第七十一條 【章程修訂程序】 本章程的修改需由校務(wù)委員會或1/3以上教職工（代表）大會代表提議方可進(jìn)行，經(jīng)教職工（代表）大會審議，校務(wù)委員會通過，報杭州市名勝區(qū)社發(fā)局、西湖街道辦事處同意備案后生效。

第七十二條 【章程解釋】 本章程由校務(wù)委員會負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：西子湖小學(xué)學(xué)校章程

西子湖小學(xué)學(xué)校章程

第一章 學(xué)校基本情況

第一條 為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，保障學(xué)?？茖W(xué)、穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展，積極打造成為杭州市一流名校。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 本校全稱為杭州市西子湖小學(xué)，英文表述為Hangzhou xizihu School;住所地址為杭州市龍井路76號，郵政編碼為310013。

第三條 本校為實(shí)施義務(wù)教育的全日制公辦教育機(jī)構(gòu)，具有法人資格，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。

第四條 學(xué)校一年級招生對象為學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童。辦學(xué)規(guī)模為六個年級18個班級，積極實(shí)施小班化教學(xué)。

第二章 辦學(xué)理念與學(xué)校文化

第五條 【辦學(xué)宗旨與使命】堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)全面加個性發(fā)展的優(yōu)秀公民，使學(xué)生學(xué)會合作、學(xué)會健體、快樂成長。

學(xué)校的辦學(xué)理念是：精致和諧——讓每一個孩子都獲得成長。

其內(nèi)涵理解為：

第一，表達(dá)“以人為本”的教育終極關(guān)懷和“有教無類”的教育平等觀念，尊重每一個學(xué)生作為具體的“人”的主體存在，人人平等。

第二，作為教師，應(yīng)當(dāng)樹立“學(xué)生第一”的觀念，充分挖掘每位孩子身上蘊(yùn)含的潛能，運(yùn)用賞識的眼光看待評價孩子，讓每一位學(xué)生的潛能都能充分發(fā)揮。

第六條 【學(xué)校發(fā)展目標(biāo)】 堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展觀”引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針;以“三個面向”為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，充分挖掘每位師生的潛能，培養(yǎng)具有健全人格和獨(dú)立個性的受社會認(rèn)可的現(xiàn)代合格公民，努力把學(xué)校建設(shè)成為教師樂教、學(xué)生愿學(xué)、家長滿意、具有地域特色的小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

第七條 【師生發(fā)展目標(biāo)】

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)為：通過加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生“存善心”、“行善事”、“說好話”、“做好人”，同時有著健康的體魄和積極心理品質(zhì)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)的積極性與主動性，成為具有健全人格和獨(dú)立個性的受社會認(rèn)可的現(xiàn)代合格公民。

教師發(fā)展目標(biāo)為：借助課改契機(jī)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，形成自主的隊(duì)伍建設(shè)。以激活教師主動和諧發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力為主要策略，以開展教育科研為重要手段，以青年教師發(fā)展為重點(diǎn)，努力建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良并具有奉獻(xiàn)和創(chuàng)造精神的教師隊(duì)伍。

第八條 【文化精神與辦學(xué)特色】

校訓(xùn)：勤學(xué) 守紀(jì) 文明 健美

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作 敬業(yè)奉獻(xiàn)

教風(fēng)：做孩子們的引領(lǐng)者;做孩子們的同行者;做孩子們的知心人;做教與學(xué)的探索者;

學(xué)風(fēng)：勤奮好學(xué) 求真創(chuàng)新

第九條 【學(xué)校標(biāo)識】

校歌：《西子湖小學(xué)校歌》

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紀(jì)念日：學(xué)校創(chuàng)建于1931年2月，校慶紀(jì)念活動安排在5月或者12月進(jìn)行。

第十條 【學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定】 學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，科學(xué)制訂發(fā)展規(guī)劃，健全評價機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

第三章 學(xué)校管理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制

第十一條 【校長負(fù)責(zé)制】 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長主持學(xué)校全面工作，中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學(xué)支部積極發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會參與學(xué)校的民主管理。

校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，按照本章程自主管理學(xué)校。

副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管德育、教學(xué)、科研、后勤等具體工作。

第十二條 【校長職權(quán)】 校長依法履行下列主要職責(zé)：

(一)組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施;

(二)組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評價;

(三)執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示;

(四)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護(hù)學(xué)校秩序;

(五)負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項(xiàng)并作出決策;

(六)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育;

(七)負(fù)責(zé)教職工隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教職工全面發(fā)展;

(八)負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批;

(九)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作;

(十)組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十三條 【黨團(tuán)組織】 學(xué)校接受中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學(xué)支部領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)、婦聯(lián)、關(guān)工委、民主黨派等組織的作用。

中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學(xué)支部領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校政治思想工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織開展適合青少年學(xué)生特點(diǎn)的活動，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。

第十四條 【工會與教代會制度】 學(xué)校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。

教職工(代表)大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工(代表)大會審議通過。

學(xué)校工會作為教職工(代表)大會的工作機(jī)構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

第十五條 【中層管理機(jī)構(gòu)】 學(xué)校設(shè)置辦公室、教導(dǎo)處(少先隊(duì)大隊(duì)部)、科研室和總務(wù)處等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。

各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作圓滿完成。

第十六條 【其他常設(shè)機(jī)構(gòu)】 學(xué)校建立校長辦公會議，負(fù)責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項(xiàng);建立學(xué)術(shù)小組，在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項(xiàng)目策劃與督導(dǎo)、成果評價以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用;建立家長委員會，促進(jìn)家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作。

第十七條 【重大決策制度】學(xué)校建立健全重大事項(xiàng)決策制度。學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在黨政主要負(fù)責(zé)人提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論研究，由校長做出最終決定并組織實(shí)施。中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學(xué)支部發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工代表大會審議。

第十八條 【信息公開與檔案管理制度】

學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

學(xué)校建立檔案室，設(shè)立檔案員，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

第十九條 【校內(nèi)維權(quán)制度】 學(xué)校健全校內(nèi)權(quán)益保障制度，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。

學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度，成立校內(nèi)民主調(diào)解小組，明確受理學(xué)生和教師申訴的部門和程序。

學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機(jī)制，通過上級勞動(人事)爭議調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校的勞動(人事)爭議進(jìn)行調(diào)解。

第二十條 【平安校園制度】 學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、食衛(wèi)品生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。

第二十一條 【辦學(xué)監(jiān)督】 學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。

第四章 教育教學(xué)管理

第二十二條 【教育教學(xué)管理架構(gòu)】 學(xué)校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。

年級組長負(fù)責(zé)本年級的德育管理工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學(xué)生管理工作等。

教研組長負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、組織學(xué)科組教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實(shí)教學(xué)計劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

備課組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科組教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研究活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。

第二十三條 【德育管理】 學(xué)校實(shí)行精細(xì)化的德育管理。

學(xué)校堅(jiān)持全員德育原則，校長全面負(fù)責(zé)，教師人人參與，實(shí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機(jī)制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，以學(xué)生發(fā)展為核心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。通過強(qiáng)化中小學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，切實(shí)推進(jìn)小公民道德建設(shè);堅(jiān)持開展禮儀教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

學(xué)校以全面實(shí)施小班化教育為抓手，進(jìn)一步豐富校園文化生活，豐富學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)，注重茶文化特色教育活動開展;以學(xué)生發(fā)展為本，繼續(xù)以茶文化節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動為載體，充分挖掘每位學(xué)生的潛能。

第二十四條 【班級管理】 加強(qiáng)特色班集體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。班主任要完善班級管理制度，實(shí)行民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。努力營造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認(rèn)的行為準(zhǔn)則，推進(jìn)班級文化建設(shè)。

第二十五條 【社團(tuán)管理】學(xué)校應(yīng)體現(xiàn)通過社團(tuán)活動挖掘?qū)W生特長、鍛煉學(xué)生才能、培養(yǎng)公民意識、提升學(xué)生素質(zhì)等宗旨。學(xué)生社團(tuán)要讓每一個人都有自己的空間，它應(yīng)該是課堂教學(xué)的延展和深化，通過社團(tuán)活動真正提高學(xué)生的綜合能力和個性特長。

第二十六條 【課程管理】 學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。

學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。學(xué)校每年舉辦英語周、科技周、運(yùn)動會和藝術(shù)節(jié)活動。鼓勵學(xué)生利用課余時間積極參加科技、藝術(shù)、文體培訓(xùn)，開展三小等創(chuàng)造發(fā)明活動。

第二十七條 【教學(xué)管理】 學(xué)校采用班級授課制，教學(xué)組織形式為單式教學(xué)。

漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

學(xué)校嚴(yán)格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)大綱和課程計劃設(shè)置課程。本校為杭州市小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。

堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理。嚴(yán)格按各科教學(xué)規(guī)范和學(xué)校其他的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)活動。著重抓好教學(xué)設(shè)計和集體備課，建立教師業(yè)務(wù)檔案。

建立科學(xué)的評價考核制度。學(xué)生期末學(xué)習(xí)成績評定，注重過程性評價和綜合性評價結(jié)合。不按考試成績、學(xué)生名次作為衡量教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)教材教輔資料管理，嚴(yán)格禁止學(xué)生整班訂閱教輔材料，倡導(dǎo)教師分層設(shè)計校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點(diǎn)評。

切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，合理安排作息時間。節(jié)假日、課余時間不組織集體補(bǔ)課或上課。

嚴(yán)格控制測驗(yàn)次數(shù)，每學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)測。完善監(jiān)測的內(nèi)容、方法。

第二十八條 【課堂管理】 教師課堂教學(xué)主要功能就是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)。教師的日常教學(xué)要以引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)。突出“導(dǎo)”和“學(xué)”兩個關(guān)鍵字。導(dǎo)學(xué)材料必須具有引導(dǎo)學(xué)習(xí)和突破問題的功能，要體現(xiàn)出對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要讓學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，從而生成學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

教師在適當(dāng)?shù)臅r候還要“教”。要先“導(dǎo)”再“學(xué)”后“教”，也就是“導(dǎo)學(xué)教合一”。學(xué)校積極推行“導(dǎo)學(xué)教合一”的教學(xué)模式，以學(xué)生為中心，以導(dǎo)促學(xué)，以學(xué)論教，導(dǎo)學(xué)教合一。

第二十九條 【體育健康教育管理】學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運(yùn)動技能。

學(xué)校通過體育課、大課間活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，每年舉辦田徑運(yùn)動會和素質(zhì)運(yùn)動會(體育節(jié))。積極開展冬季長跑運(yùn)動，讓學(xué)生在運(yùn)動中增強(qiáng)身體素質(zhì)。

學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。積極完善衛(wèi)生工作制度，定期檢查校園衛(wèi)生情況。加強(qiáng)資金投入，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)教學(xué)活動場所實(shí)施禁煙。

第三十條 【心理健康教育管理】 學(xué)校建立心理輔導(dǎo)站，建立學(xué)生心理健康檔案，配備兼職教師開展工作。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，形成學(xué)生鮮明的個性特征，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

學(xué)校認(rèn)真開展心理咨詢工作，確保對全校師生開放，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、人際交往等方面的問題。并通過個別輔導(dǎo)與跟蹤，電話、網(wǎng)絡(luò)等輔導(dǎo)方式協(xié)助學(xué)生解決問題。

學(xué)校還對全校教師實(shí)施心理健康教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮班主任在班級管理、主題班會等方面特定的團(tuán)體與個別心理輔導(dǎo)的作用，同時將心理輔導(dǎo)與學(xué)科教學(xué)相滲透，堅(jiān)持課堂教學(xué)融入學(xué)生學(xué)習(xí)心理理論，在堅(jiān)持心理活動課的同時將學(xué)科教學(xué)與心理教育相結(jié)合，在學(xué)科教學(xué)中滲透。

第三十一條 【藝術(shù)、科技教育管理】

學(xué)校在每年五月或十二月舉行藝術(shù)節(jié)，調(diào)動廣大同學(xué)積極投身到文化藝術(shù)節(jié)活動中。通過學(xué)校藝術(shù)節(jié)努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作。

學(xué)校在每年四、五月舉行科學(xué)周活動，由教導(dǎo)處和科學(xué)組組織進(jìn)行。通過科學(xué)周一系列活動，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生在科技活動中體驗(yàn)科學(xué)探究活動的過程與方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

第三十二條 【信息技術(shù)管理】 學(xué)校大力提倡電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視、錄像等信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍運(yùn)用，建立校園網(wǎng)和教學(xué)資源庫，大力推進(jìn)促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生的互動方式的變革，以信息技術(shù)為紐帶，科學(xué)管理學(xué)校，規(guī)范制度建設(shè)、科組建設(shè)、創(chuàng)新教研模式、引導(dǎo)教師實(shí)踐、深化反思機(jī)制，從而促進(jìn)學(xué)校及教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

第三十三條 【教育科研管理】 學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。

學(xué)校成立了教師研修工作指導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)教師專業(yè)成長的校本研修工作，研修時間保障。學(xué)校通過激勵機(jī)制,保證培養(yǎng)基金和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)來培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)能力，發(fā)展教師教育科研能力，促進(jìn)教師的梯隊(duì)成長，實(shí)現(xiàn)自我價值，提升教師對自己工作和學(xué)校工作的滿意度，讓每一個教師都有發(fā)展。

第五章 學(xué)生管理

第三十四條 【學(xué)生入學(xué)】 凡被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。

學(xué)校實(shí)施九年一貫制的義務(wù)教育，按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)，實(shí)行秋季始業(yè)。不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。

第三十五條 【學(xué)生權(quán)利】 學(xué)生享有下列權(quán)利：

(一)參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;

(二)參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作;

(三)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金;

(四)在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;

(五)對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟;

(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十六條 【學(xué)生義務(wù)】 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

(一)遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求;

(二)尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進(jìn)身心健康，養(yǎng)成良好品行;

(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);

(四)承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé);

(五)愛護(hù)學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;

(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十七條 【學(xué)籍管理】 學(xué)校按照省、市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。

學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。

第三十八條 【學(xué)生評價】 學(xué)校為每一位學(xué)生建立成長手冊，對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。成立各級評價小組，通過小組評、班評及校評，最終產(chǎn)生結(jié)果。評價中力求公開、公平、公正、規(guī)范地做好綜合素質(zhì)評定工作，激勵和引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)取，有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。

第三十九條 【學(xué)生獎懲】 學(xué)校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生本人檔案。主要類別有之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部等。

學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評教育，并對情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。

第四十條 【學(xué)生膳宿】 學(xué)校實(shí)行中餐統(tǒng)一管理，做到合理搭配，營養(yǎng)平衡，滿足學(xué)生生長發(fā)育的需要。

第四十一條 【學(xué)生資助】 學(xué)校對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。

第四十二條 【學(xué)生自治】 學(xué)校建立少先隊(duì)大隊(duì)部，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第四十三條 【學(xué)生評教】 學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。其評價結(jié)果作為教師績效考核的部分依據(jù)。

第四十四條 【學(xué)生權(quán)益維護(hù)】為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：

(一)平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。

(二)尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。

(三)尊重學(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。

(四)不得非法收繳學(xué)生財物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。

(五)不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，聽取學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的意見，并舉行聽證。

第六章 教職工管理

第四十五條 【人事制度】學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實(shí)行學(xué)校用人制度。

學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。

第四十六條 【教師權(quán)利】教師享有下列權(quán)利：

(一)開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);

(二)參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;

(三)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績;

(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;

(五)通過教職工(代表)大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議;對學(xué)校重大事項(xiàng)有知情權(quán);對不公正待遇或處分有申訴權(quán);

(六)使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品;

(七)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn);

(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十七條 【教師義務(wù)】教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

(一)遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)，自覺抵制任何形式的有償家教;

(二)貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù);

(三)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;

(四)弘揚(yáng)愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展;

(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;

(六)確立以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，不斷提升育人水平;

第四十八條 【職工權(quán)利義務(wù)】其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。

第四十九條 【教師培訓(xùn)】學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

第五十條 【教職工待遇】學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。

第五十一條 【班主任】學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。

第五十二條 【教師考核】學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實(shí)施獎懲等的依據(jù)。

學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進(jìn)修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第五十三條 【教師獎懲】學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。

第七章 學(xué)校資產(chǎn)管理

第五十四條 【開辦資金與經(jīng)費(fèi)來源】 學(xué)校開辦資金為人民幣陸百貳拾玖萬柒千元，學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來源包括財政補(bǔ)助收入和其他收入等。

第五十五條 【資產(chǎn)保護(hù)】 學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。

對學(xué)校財物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。

第五十六條 【資產(chǎn)管理與使用】 學(xué)校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實(shí)專人管理，定期清點(diǎn)，及時做好變更、增減手續(xù)。

學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計劃地進(jìn)行學(xué)?；窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

學(xué)校加強(qiáng)對體育館、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。

第五十七條 【資產(chǎn)安全】 學(xué)校如遇政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當(dāng)及時制訂保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。

第五十八條 【財務(wù)管理制度】 學(xué)校建立健全財務(wù)管理制度。學(xué)校財務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實(shí)行民主管理和財務(wù)公開。

學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進(jìn)行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。

學(xué)校依法向政府部門提出預(yù)算安排意見，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、紀(jì)檢監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。

第五十九條 【學(xué)校收費(fèi)】 學(xué)校除全額財政撥款外，無其他收費(fèi)。

第六十條 【社會捐贈】 學(xué)校設(shè)立維輔獎勵基金，依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。

第八章 學(xué)校與家庭、社會關(guān)系建設(shè)

第六十一條 【育人體系】 學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。

學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請兼職教師和校外輔導(dǎo)員。

學(xué)校建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第六十二條 【家長委員會】 學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會，設(shè)立校、班兩級家長委員會。

家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，注重德育、學(xué)生安全健康、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展等工作。

學(xué)校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進(jìn)展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。

第六十三條 【家長學(xué)校與家校聯(lián)系機(jī)制】 學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計劃，定期開展活動，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。

學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機(jī)制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家訪工作，家校合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

第六十四條 【社區(qū)服務(wù)】 學(xué)校通過加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于城市發(fā)展建設(shè)。

學(xué)校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。

學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實(shí)踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會。

第六十五條 【綜合治理】 學(xué)校依靠街道、社區(qū)、公安、城管、交警、消防等共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強(qiáng)對身心行為偏差學(xué)生的教育，建設(shè)平安文明校園。

第六十六條 【校友會】 學(xué)校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學(xué)、咨詢等作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

第六十七條 【對外合作交流】 學(xué)校開展校際互動合作，不斷擴(kuò)大對外交流，拓展教育視野，增加辦學(xué)影響，提升辦學(xué)水平。

學(xué)校開展國際教育合作與師生交流，與韓國全羅南道寶城小學(xué)等結(jié)為友好學(xué)校，面向世界推進(jìn)教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新優(yōu)化。

第九章 附則

第六十八條 【制度體系建設(shè)】 學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系，涉及規(guī)章制度的立、改、廢等均依照民主程序進(jìn)行。

第六十九條 【章程生效程序】 本章程經(jīng)學(xué)校教職工(代表)大會審議，校務(wù)委員會通過，并經(jīng)杭州市名勝區(qū)社發(fā)局同意備案之日起實(shí)施。

第七十條 【法制統(tǒng)一原則】 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準(zhǔn)。

第七十一條 【章程修訂程序】 本章程的修改需由校務(wù)委員會或1/3以上教職工(代表)大會代表提議方可進(jìn)行，經(jīng)教職工(代表)大會審議，校務(wù)委員會通過，報杭州市名勝區(qū)社發(fā)局、西湖街道辦事處同意備案后生效。

第七十二條 【章程解釋】 本章程由校務(wù)委員會負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：杭州市西子湖小學(xué)校本研修2012學(xué)年第1學(xué)期總結(jié)

杭州市西子湖小學(xué)校本研修2012學(xué)年第1學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期，按照學(xué)年研修計劃和學(xué)期研修目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，積極開展以“低負(fù)高質(zhì)，先學(xué)后教”為主題的以生為本教學(xué)理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革實(shí)踐，繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)和基于電子白板的課堂多媒體教學(xué)研究，比較圓滿地完成了校本研修工作任務(wù)，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下。

一、制定切實(shí)、可行的培訓(xùn)目標(biāo)

1、以提升師德修養(yǎng)、科研能力、執(zhí)教水平為主要目的，通過多種形式的研修活動，使廣大教師的師德素養(yǎng)不斷提高，教育觀念不斷更新，知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)得到改善，綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的意識得到加強(qiáng)。

2、通過扎實(shí)系統(tǒng)的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高教師的理論功底和科研能力，拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。

3、進(jìn)一步激勵教師發(fā)揮個性特長，凸現(xiàn)鮮明的教育、教學(xué)個性，并逐步形成自己的教育、教學(xué)特色和風(fēng)格；

4、進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)機(jī)制，優(yōu)化校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，探索自修、培訓(xùn)、教研、科研四位一體的校本研修良性運(yùn)行機(jī)制，著力增強(qiáng)教師的自主意識、課程意識和反思意識，培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力、合作能力、研究能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革。

二、具體開展的工作

1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

本學(xué)期，在前期基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展基于電子白板應(yīng)用的現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用，選送的白板課例《平移和旋轉(zhuǎn)》獲得杭州市教師教育技術(shù)應(yīng)用大賽三等獎。2013年1月，經(jīng)過認(rèn)真籌備，再次選送兩節(jié)白板課例參加“第六屆全國中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽”。

同時，積極開展以網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)用為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教育技術(shù)研究。開展了基于云平臺應(yīng)用的金山快盤學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)師與師、部門與部門、家與校、不同設(shè)備間的資源同步、文件備份和文件共享功能進(jìn)行了有效的鋪墊。開展了校園網(wǎng)平臺應(yīng)用和通訊稿寫作培訓(xùn)，規(guī)范了訊息收集和發(fā)布，提升了校園網(wǎng)應(yīng)用效率。開展了計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)用培訓(xùn)，提高了教師的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和能力。

2、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

通過外出參觀學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)、校際交流等多種形式引導(dǎo)教師形成正確的生本意識，在教育教學(xué)實(shí)踐中主動探研“以生為本，先學(xué)后教”的課堂教學(xué)方式的變革，不斷提升自己的課堂教學(xué)水平。同時，加強(qiáng)教研組在學(xué)科教育教學(xué)研究中的組織、引領(lǐng)作用，以教研組為基本單位開展學(xué)科課堂教學(xué)改革實(shí)踐。

本學(xué)期，組織參加了第二屆大中華地區(qū)小班化教學(xué)會議、第三屆全國小學(xué)校長大會、2012中陶會實(shí)驗(yàn)學(xué)校年會、省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012年年會，兩校副校長參加“西湖區(qū)校級干部培訓(xùn)班”，葛加堯校長參加“杭州市小班化校長高研班”，全面深入地了解教育教學(xué)改革的思路和辦法，學(xué)習(xí)名校優(yōu)校的教育改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力提高管理水平。

在全校層面進(jìn)行了“課程改革與教師專業(yè)成長”的專題講座，和杭州市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校、九蓮小學(xué)進(jìn)行了主題為“打造效能課堂，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)”的三校聯(lián)誼活動，和西子實(shí)驗(yàn)舉行語文“同課異構(gòu)”教研活動，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)交流茶文化教育指導(dǎo)到淳安。通過各種形式的觀摩、學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐更新教師觀念，提高教師的教學(xué)設(shè)計能力、課堂課堂表達(dá)能力，課堂教學(xué)的組織能力。

3、教育科研培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)，要求各教研組圍繞我校教育教學(xué)工作計劃開展各項(xiàng)工作，特別是圍繞本提出的教研主題開展了研究討論活動。

引導(dǎo)各任課教師把現(xiàn)有科研課題和既有研究成果推廣到日常教學(xué)工作中去，發(fā)揮科研成果的積極效應(yīng)。繼續(xù)深入開展“小課題研究”，支持廣大教師從日常教學(xué)中的困難入手、普遍性問題入手進(jìn)行專題研究，人人都有關(guān)注課題，教研與科研有效對接，倡導(dǎo)教育教學(xué)問題課題化，課堂、班級成為研究室，教師成為“草根型”的研究者。

本學(xué)期參選西湖區(qū)各類教課研論文、課題的老師有所增加，雖然從最終的結(jié)果來看，在研究水平上還有待進(jìn)一步提升，但教師參與度得到明顯增強(qiáng)。同時，繼續(xù)深入開展教師心理健康培訓(xùn)。本學(xué)期邀請了教育科學(xué)研究院周紅五老師和西湖區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心黃克華來我校進(jìn)行了兩期心理健康培訓(xùn)課程，進(jìn)一步鞏固了我校教師的心理健康理論水平，為我校深入開展心理健康教育夯實(shí)基礎(chǔ)。

4、構(gòu)建互助的實(shí)踐平臺

通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。青年教師上崗前，學(xué)校為他們安排專業(yè)對口的兩名師傅，一位是班主任導(dǎo)師，另一位是學(xué)科師傅。擔(dān)任師傅的骨干教師從備課教案、教材疑難、組織教學(xué)、提問設(shè)疑、板書設(shè)計、作業(yè)批改評獎、師生交流乃至師德師風(fēng)、愛崗敬業(yè)、生活愛好等方面進(jìn)行耐心、細(xì)心的指導(dǎo)。

5、進(jìn)一步完善校本研修考核機(jī)制。

根據(jù)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》文件精神和西湖區(qū)校本研修指導(dǎo)意見，學(xué)校進(jìn)一步完善校本考核機(jī)制，從集中研修、教研組研修、校外研修、課堂實(shí)踐、教育科研、學(xué)校管理等各個方面進(jìn)行綜合性的研修和考評，探索自修、培訓(xùn)、教研、科研四位一體的校本研修良性運(yùn)行機(jī)制，著力增強(qiáng)教師的自主意識、課程意識和反思意識，培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力、合作能力、研究能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革。

6、積極參加區(qū)級及各校開展的教育教研活動。

杭州市西子湖小學(xué)

2013-1-16

校長：葛加堯 電話：

校本研修負(fù)責(zé)人：黃家歡 電話：***

第四篇：小學(xué)學(xué)校章程

小學(xué)學(xué)校章程(精華版)

濱州市沾化區(qū) ***鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校章程

（本章程于2016年4月11日經(jīng)第5屆教職工代表大會討論通過）

第一章 總 則

第一條：為了全面貫徹國家的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校管理，依法治校，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及其相關(guān)的法律、法規(guī)，制定本章程。第二條：學(xué)校名稱和校址

（一）學(xué)校校名：沾化縣大高鎮(zhèn)第三小學(xué)

（二）學(xué)校校址：沾化縣大高鎮(zhèn)流鐘村

第三條：學(xué)校性質(zhì)：學(xué)校屬全日制公辦學(xué)校，根據(jù)國家有關(guān)政策規(guī)定，學(xué)校實(shí)施六年制義務(wù)教育。

第四條：辦學(xué)指導(dǎo)思想：堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持國家的教育方針，堅(jiān)持教育的“三個面向”，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

第五條：辦學(xué)目標(biāo)：解放思想，更新觀念，完善辦學(xué)條件，提高師資水平，積極開展教育教學(xué)改革，全面貫徹國家的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成“德育為首，保證基礎(chǔ)，質(zhì)量見長，全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)”的特色現(xiàn)代學(xué)校。第六條：學(xué)校精神

競爭合作的團(tuán)結(jié)精神，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，爭創(chuàng)一流的拼搏精神，勇于超越的進(jìn)取精神，敢為人先的創(chuàng)新精神。

第七條：校訓(xùn)：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。

校風(fēng)：寬容、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新。教風(fēng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、積極進(jìn)取。學(xué)風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、樂學(xué)、善用。

辦學(xué)思路：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以德立校、開拓創(chuàng)新，科研興校、求真務(wù)實(shí)，質(zhì)量強(qiáng)效 第二章 管理體制

第八條：學(xué)校按編制設(shè)置校長、副校長、主任、教師。設(shè)置教導(dǎo)處(含教科室)、政教處、總務(wù)處、安全辦公室、家委會辦公室等職能工作機(jī)構(gòu)。

第九條：學(xué)校由沾化縣教育局主管。校長的任職需具備國家規(guī)定的任職資格，由大高鎮(zhèn)教委按照干部管理權(quán)限的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行考察、審批、任免或聘任。

第十條：校長是學(xué)校的法人代表，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，依法治校，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政工作，校長的主要職責(zé)：

（一）貫徹執(zhí)行國家的教育方針，執(zhí)行教育法令、法規(guī)和上級黨委、政府、教育行政部門的決議、規(guī)定。遵循教育規(guī)律，提高育人質(zhì)量。

（二）制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期的工作計劃，建立各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真組織實(shí)施。

（三）遵循國家有關(guān)法律政策，注重教職工隊(duì)伍建設(shè)，充分依靠教職工辦好學(xué)校，并維護(hù)其合法權(quán)益。

（四）領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校德育工作、教學(xué)工作；領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校教科研工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)后勤工作，貫徹勤儉辦學(xué)原則，搞好校園建設(shè)。加快學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)步伐，不斷改善教師的工作環(huán)境和福利待遇。

（六）加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)及管理，為他們的政治進(jìn)步、業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育提供條件。

（七）配合黨組織，支持學(xué)校群團(tuán)組織開展工作。充分發(fā)揮教代會會、家委會、少先隊(duì)等組織在各項(xiàng)工作中的積極作用。

（八）其他法規(guī)規(guī)定的職責(zé)。第十一條：校長的主要權(quán)力：

（一）決策權(quán)：在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校教育教學(xué)和行政管理等方面重大事項(xiàng)有決策權(quán)。

（二）人事權(quán)：按上級有關(guān)規(guī)定，從學(xué)校工作的需要和實(shí)際出發(fā)，聘任學(xué)校中層干部及教職員工，安排、調(diào)整教職工工作。

（三）獎懲權(quán)：校長對在教育教學(xué)和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教師進(jìn)行獎勵；對在工作中犯有嚴(yán)重錯誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的教師進(jìn)行處罰或提出處罰意見。

（四）財政權(quán)：在服從上級教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，在法律法規(guī)允許范圍內(nèi)，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，管好用好學(xué)校資金財產(chǎn)。

（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第十二條：校長的義務(wù)

（一）堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家教育方針，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益，依法受理教師和學(xué)生的校內(nèi)申訴。

（二）堅(jiān)持民主集中制原則，接受教職工代表大會監(jiān)督，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，為共同建設(shè)好學(xué)校而努力。

（三）加強(qiáng)師生的思想政治工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理和建設(shè)。

（四）鞏固“兩基”成果，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（五）不斷加強(qiáng)校園、校舍建設(shè)，提高現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備和應(yīng)用水平，改善教育和教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

（六）關(guān)心教師生活，努力改善教師工作及生活條件。

（七）采取有力措施，有效防止發(fā)生重大安全事故，切實(shí)保障師生的人身和財產(chǎn)的安全。

（八）清正廉潔、處處帶頭，為人師表，遵守法律法規(guī)，貫徹有關(guān)政策，接受上級政府、教育行政部門及有關(guān)部門依法進(jìn)行的督導(dǎo)、評估、檢查。離任時接受上級主管部門審計。第十三條：副校長的職責(zé)：協(xié)助校長分管教育、教學(xué)等方面的具體工作。

第十四條：安全辦公室主要任務(wù)：負(fù)責(zé)學(xué)校安全、衛(wèi)生防疫工作，包括：學(xué)校安全教育，學(xué)校安全、衛(wèi)生防疫等管理制度的建立，安全工作方面的文字、圖片資料收集，安全督查等。第十五條：教師代表大會的主要職能

（一）聽取校長的工作報告，審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計劃、重大改革方案和措施，并對 其提出意見和建議。

（二）審議通過學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，獎懲辦法和績效工資實(shí)施方案。

（三）制定修改學(xué)校章程，報縣教育局核準(zhǔn)。

（四）評議監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部工作，并提出表揚(yáng)、批評、獎懲建議。

（五）討論并向校長送交教職工代表提出的各種提案，及時反映群眾意見、要求，向?qū)W校管理部門提出合理化建議。

第十六條：政教處工作職責(zé)。

（一）認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)生德育整體化工作綱要》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，抓住德育契機(jī)，開辟德育基地，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育，嚴(yán)格執(zhí)行每周升國旗制度。

（二）貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立健全德育工作制度，促進(jìn)良 好校風(fēng)形成。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍的建設(shè)，采取多種形式，對教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高其教書育人的工作能力。

（四）加強(qiáng)思想品德課管理，保證班隊(duì)會質(zhì)量，定期召開校會，對班級德育及管理工作進(jìn)行科學(xué)公正的評價，對學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

（五）發(fā)揮德育功能，搞好陣地建設(shè)，開展豐富多彩的活動。

（六）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，抓好衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔、有序的校園環(huán)境，精心設(shè)計校園，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良文化氛圍，充分利用櫥窗、板報、廣播等搞好宣傳工作。

（七）認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期組織學(xué)生體檢。組織好每年的春、秋季學(xué)生運(yùn)動會。

（八）組織召開學(xué)生家長會、學(xué)生會。第十七條：少先隊(duì)工作職責(zé)

（一）建立健全少先隊(duì)工作管理制度，制定工作計劃。開展團(tuán)隊(duì)工作，做好學(xué)校的德育、體育、衛(wèi)生及家長學(xué)校工作，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

（二）積極組織開展各項(xiàng)課外活動和德育主題活動，積極開展好各種節(jié)日的慶典活動和留守學(xué)生的關(guān)愛活動。

（三）抓好文明校風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)活、校容凈的目標(biāo)。

（四）積極開展少先隊(duì)組織建設(shè)，定期（每期不少于一次）上好隊(duì)課，定期按要求發(fā)展隊(duì)員。第十八條：教導(dǎo)處工作職責(zé)

（一）按照國家統(tǒng)一制定的課程計劃，教學(xué)大綱和教材擬定教務(wù)工作計劃，科學(xué)地安排好各年級的課程表，開齊課程，開足課時。指導(dǎo)教研組長、學(xué)科教師、課外小組輔導(dǎo)教師擬定計劃開展活動。

（二）建立健全教學(xué)工作制度。有目的、有計劃地組織教師開展好教研活動，指導(dǎo)教研組、教改實(shí)驗(yàn)課題組開展教研活動；牽頭組織和開展教育教科研課題研究，提高教科研活動的實(shí)效性。

（三）積極組織教師專業(yè)進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。制定教師培訓(xùn)計劃。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，做到有計劃、有組織、有層次。努力為教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)造條件，組織教師開展基本功訓(xùn)練和競賽活動。

（四）關(guān)注教學(xué)工作信息反饋，定期開展教學(xué)工作分析會和業(yè)務(wù)講座。做好學(xué)生質(zhì)量綜合評價和學(xué)籍管理工作。

（五）負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，采取多種形式對學(xué)生所學(xué)的科目進(jìn)行檢測。定期對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督促、檢查、總結(jié)。

（六）加強(qiáng)教學(xué)檔案管理，建好教師業(yè)務(wù)檔案。

（七）指導(dǎo)和搞好電教室、資料室、儀器室和實(shí)驗(yàn)室工作。

（八）做好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，對教學(xué)過程進(jìn)行檢查、評估。實(shí)施教學(xué)“巡查”。 第十九條：總務(wù)處工作職責(zé)

（一）負(fù)責(zé)制定總務(wù)后勤工作管理制度和計劃，督促、檢查制度和計劃的落實(shí)情況，并定期對總務(wù)后勤工作進(jìn)行 總結(jié)評定。

（二）為教育教學(xué)提供必要的物質(zhì)保證，負(fù)責(zé)學(xué)校的各種教學(xué)設(shè)備、設(shè)施和辦公用品采購供應(yīng)工作，及時做好教科書和教材的征訂工作。負(fù)責(zé)免費(fèi)循環(huán)使用教科書的登記與管理。

（三）加強(qiáng)學(xué)校校舍、設(shè)備及經(jīng)費(fèi)的管理，努力做到開源節(jié)流、增收節(jié)支，及時監(jiān)督檢查師生使用物品和愛護(hù)公物情況，建立公物登記檔案。努力改善辦學(xué)條件，逐步實(shí)現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化。

（四）定期對校舍進(jìn)行檢查，排除不安全隱患。同時做好水、電、氣及所有教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的檢查維修工作。

（五）搞好校園環(huán)境建設(shè)，制定發(fā)展規(guī)劃。凈化、綠化、美化校園，形成良好的育人環(huán)境。

（六）組織師生參加建校勞動和各種公益勞動。第二十條： 家長委員會職責(zé)

（一）參與并監(jiān)督學(xué)校的管理和有關(guān)重大決策，收集家長對學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見或建議，并及時予以反饋；

（二）協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合；

（三）努力為學(xué)校教育營造良好的外部環(huán)境，呼吁社會、企業(yè)、單位對學(xué)校工作的關(guān)心和支持，積極配合本年級學(xué)生開展社會實(shí)踐活動；

（四）發(fā)現(xiàn)或知道學(xué)生在校外的不良或高尚行為，要及時告知學(xué)校，以便隨時予以教育和表揚(yáng)；

（五）積極學(xué)習(xí)和宣傳教育法律法規(guī)，具備青少年健康成長方面的法律常識，爭做知法、守法、護(hù)法的好家長；

（六）每學(xué)期召開一至二次家長委員會工作會議，家長接通知后自行安排好本單位工作，準(zhǔn)時到會。

第三章 學(xué)籍管理

第二十一條：依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則，學(xué)校招收本轄區(qū)內(nèi)年滿6周歲及以上兒童免試入學(xué)，實(shí)行秋季始業(yè)。

第二十二條：教學(xué)采取單式班級授課制，每班設(shè)一名班主任，負(fù)責(zé)班級管理工作，并與家長配合，對學(xué)生進(jìn)行全面教育。教學(xué)班級學(xué)生額以不超過45人為標(biāo)準(zhǔn)。

第二十三條：學(xué)生因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)，憑有效證明（縣醫(yī)院）準(zhǔn)其休學(xué)。并報上級主管部門備案。休學(xué)超過三個月者，復(fù)學(xué)時根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編入相應(yīng)年級就讀。

第二十四條：學(xué)年末學(xué)科考核不合格者，準(zhǔn)許其補(bǔ)考，對學(xué)生的考核要從德、智、體等方面全面進(jìn)行評價。

第二十五條：學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生予以大力表彰，對有錯誤的學(xué)生予以批評教育，對錯誤較嚴(yán)重的學(xué)生，根據(jù)情節(jié)輕重，分別給予警告，嚴(yán)重警告和記過處分。學(xué)校按規(guī)定不得開除學(xué)生。

第二十六條：積極防止學(xué)生輟學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)立即報告學(xué)校，并協(xié)同學(xué)校配合有關(guān)部門依法做好學(xué)生復(fù)學(xué)工作。第二十七條：嚴(yán)格管理學(xué)籍，有專人負(fù)責(zé)，及時核對，做到數(shù)字準(zhǔn)確，底數(shù)清楚，發(fā)現(xiàn)問題 及時查找原因，及時解決。

第四章 教育教學(xué)管理

第二十八條：學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課和活動課的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育，實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面 發(fā)展，提高整體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

第二十九條：學(xué)校堅(jiān)持德育為首的教育方針，深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)德育整體化工作綱要》等德育方面的政策法規(guī)。成立以校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開展以愛國主義教育為核心的五愛教育。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，發(fā)揮全體教職工的育人作用，做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。

第三十條：學(xué)校組織全體教師開展教育教學(xué)研究活動。運(yùn)用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動，積極推廣科研成果及成功經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期開展論文評比活動。

第三十一條：堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要注意基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三十二條：堅(jiān)持推門聽課制度，校長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)；副校長聽課不少于25節(jié)；主任聽課不少于30節(jié)。干部要深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第三十二條：每學(xué)期學(xué)校根據(jù)縣教育局制定的工作意見，安排本校教育教學(xué)工作，不得隨意停課，遇特殊情況必須停課的，報請上級主管部門批準(zhǔn)。第三十三條：合理安排作息時間，學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動的時間最多不超過6小時。任何班級和教師不得安排學(xué)生集體補(bǔ)課。第三十四條：學(xué)生的課后作業(yè)要精選，難易適度，數(shù)量適當(dāng)。第三十五條：學(xué)校一律使用國家教育部門審批的九年義務(wù)教育教材，不得擅自購買各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。鄉(xiāng)土教材自編教材經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可使用。

第三十六條：學(xué)期末考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德，其它科目通過平時考查評定成績。正確使用好《學(xué)生質(zhì)量綜合評價手冊》，學(xué)校不得以考試成績排列班級學(xué)生的名次和作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評定教師教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)教師工作過程管理，制定科學(xué)評價體系。采用科學(xué)的評價方法對教育教學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)行全面客觀，公正的評價。第三十七條：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)體育工作的法規(guī)，全面落實(shí)《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。認(rèn)真抓好體育課、課間操、眼保健操、體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時以上的體育活動時間。

第三十八條：抓好美育工作，上好音樂、美術(shù)課，其它學(xué)科從本學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，發(fā)揮美育功能，利用課外、校外興趣小組，結(jié)合學(xué)生日常生活實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行美育教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。

第五章 財務(wù)后勤管理

第三十九條：學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施、教學(xué)儀器，圖書資料歸學(xué)校專用，未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，不能改變其用途。學(xué)校要建立健全管理使用制度，提高使用完好率。

第四十條：學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來源以國家財政撥款為主，多渠道籌措為輔。要認(rèn)真制定并執(zhí)行學(xué)校財務(wù)計劃，分清資金渠道，合理使用資金。

第四十一條：嚴(yán)格按省、市、縣教育行政部門規(guī)定項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生費(fèi)用，任何人不得向?qū)W生亂收 費(fèi)。 第四十二條：學(xué)校的設(shè)備、物資統(tǒng)一立帳目，健全制度，提高使用效率，分級管理責(zé)任到人，及時清點(diǎn)，及時做好變更，增減手續(xù)。

第四十三條：任何人損壞學(xué)校財物都要照價賠償，情節(jié)嚴(yán)重給予紀(jì)律處分。

第四十四條：建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度，經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算應(yīng)提交校長辦公會或教代會審議，接受上級財務(wù)審計部門的監(jiān)督。 第六章 衛(wèi)生及安全管理

第四十五條：認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度，建立學(xué)生健康卡片，定期為學(xué)生體檢。 第四十六條：學(xué)校的環(huán)境、校舍、圖書、設(shè)備等都要有利于學(xué)生身心健康，活動安排要符合 學(xué)生生理、心理特點(diǎn)。

第四十七條：不斷改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件，學(xué)校要定期舉行衛(wèi)生常識講座，做好各種傳染病、多發(fā)病和食物中毒的預(yù)防工作。

第四十八條：加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作制度并嚴(yán)格執(zhí)行。定好學(xué)期安全工作計劃，定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育。校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。建立護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，按上級要求安排好護(hù)校人員，做好護(hù)校安全工作。做好校園巡查、樓梯守護(hù)、安全問詢和路段護(hù)送制工作，確保學(xué)生的人身安全。第八章 教師和學(xué)生管理

第四十九條：學(xué)校教師要具備中等師范、?？茖W(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并取得小學(xué)教師任職資格。其主要職責(zé)：

（一）全面貫徹國家教育方針，教書育人，努力提高教育質(zhì)量。

（二）熱愛學(xué)生，開展學(xué)生政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生全面發(fā)展。

（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做好教學(xué)工作計劃和工作總結(jié)。

（四）認(rèn)真完成本職工作，重視研究教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，注重雙基教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）努力協(xié)調(diào)好學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生生動活潑，主動健康地發(fā)展。

（六）積極參與學(xué)校管理。

（七）結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教育科學(xué)研究。學(xué)習(xí)新理論，接受新信息，不斷提高自己的教育 教學(xué)能力和工作水平。

第五十條：學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。履行《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

第五十一條：學(xué)校每年對教師的思想政治、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、出勤情況和工作成績進(jìn)行考核，按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級給予評定?？己私Y(jié)果作為受聘任教、晉職晉級、實(shí)施獎懲的依據(jù)。

第五十二條：對教育教學(xué)工作中業(yè)績突出，管理積分名列前茅者；輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽成績優(yōu)異者；見義勇為同違法行為作斗爭者；為學(xué)校提出合理化建議成效顯著者；為學(xué)校爭得榮譽(yù)，贏得聲譽(yù)者，學(xué)校給予獎勵。

第五十三條：教師有下列情形之一的，學(xué)校給予行政處分或解聘，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，交司法機(jī)關(guān)處理。

（一）工作不講究方法，違反教育原則和有關(guān)法規(guī)，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)教育不改者。

（二）故意不完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校造成損失者。

（三）品行不良，侮辱學(xué)生，體罰學(xué)生，影響惡劣者。

（四）玩忽職守，造成安全事故者。

（五）有故意損害學(xué)校聲譽(yù)的其它行為者。 第五十四條：每一名學(xué)生都享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利。

第五十五條：對全面發(fā)展的學(xué)生，學(xué)科競賽成績優(yōu)異者；思想品德高尚、熱愛集體、愛護(hù)公物的典型人物；為學(xué)校爭得榮譽(yù)者，學(xué)校將給予表彰和獎勵。第五十六條：對違反校規(guī)的學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者，分別給予警告、嚴(yán)重警 告和記過處分。

第九章 附 則

第五十七條：學(xué)校依法制定章程，并建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校原制定的各類規(guī)章制度如與本章程相抵觸的，一律以本章程為準(zhǔn)。第五十八條：本章程如與國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準(zhǔn)。

第五十九條：本章程經(jīng)學(xué)校教師大會討論通過，并報沾化縣教育局批準(zhǔn)，章程自沾化縣教育局批準(zhǔn)之日起執(zhí)行。

第六十條：本章程解釋權(quán)屬于沾化縣大高鎮(zhèn)第三小學(xué)。

濱州市沾化區(qū)***鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016.4.11

第五篇：小學(xué)學(xué)校章程

瑞安市XX中心小學(xué)章程

瑞安市

XX

中心小學(xué)創(chuàng)辦于

1927

年，前身為XX小學(xué)。2001年9月，學(xué)校整體搬遷?，F(xiàn)校園占地45畝，建筑面積12315平方米，2011年6月，因行政區(qū)劃調(diào)整，我校更名為瑞安市XX中心小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)為浙江省示范學(xué)校、溫州市義務(wù)教育階段辦學(xué)水平一級學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“健身、怡心、宏志、厚德走世界”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨，培育和踐行社會主義核心價值觀，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐活動相結(jié)合，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育，將促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。第一章

總

則 第一條 為全面貫徹國家教育方針，規(guī)范學(xué)校管理，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，制定本章程。第二條

學(xué)校系瑞安市教育行政機(jī)關(guān)管轄的公益一類事業(yè)單位，學(xué)校為實(shí)施六年制小學(xué)教育的全日制公辦教育機(jī)構(gòu)，具有法人資格，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。第三條

學(xué)校全稱為瑞安市XX中心小學(xué)，英文名稱為Ruian xxxxxx 1

Central Primary School,校址為瑞安市XX街道XX村。第四條

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為36個教學(xué)班，辦學(xué)目標(biāo)是實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力辦好人民滿意學(xué)校；辦學(xué)理念是：健身、怡心、宏志、厚德、走世界。辦學(xué)宗旨是：學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。校訓(xùn)是：勤學(xué)、守紀(jì)、自強(qiáng)、創(chuàng)新。校風(fēng)是：勤奮、求實(shí)、民主、上進(jìn)。教風(fēng)是：為人師表、誨人不倦、陶冶心靈、啟迪智慧。學(xué)風(fēng)是：勤學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、活學(xué)。育人目標(biāo)是：保證基本、鼓勵冒尖、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)未來。學(xué)校文化是：學(xué)生快樂、教師幸福、校園和美。學(xué)生文化是：耕讀不倦、學(xué)會學(xué)習(xí)、日久路遙、學(xué)會做人。

第五條 學(xué)校校歌為《校園之歌》，學(xué)校校標(biāo)為，校，校標(biāo)釋義和校 歌內(nèi)容具體見附件一。第二章 管理體制 第六條 學(xué)校實(shí)行分權(quán)制治理結(jié)構(gòu)。教職工代表大會、校務(wù)委員會、黨支部等組織，共同組成學(xué)校權(quán)力機(jī)構(gòu)，分別決策相應(yīng)事項(xiàng)。各治理主體互相制約，防止決策失誤或某一方權(quán)力過度膨脹。第七條

校長由瑞安市教育行政機(jī)關(guān)任命，是學(xué)校法定代表人，對學(xué)校行政工作全面負(fù)責(zé)，校長有權(quán)提名任免副校長及其他中層干部。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，離任時，接受上級主管部門審計。第八條

學(xué)校堅(jiān)持教代會討論審定學(xué)校重大方針政策和各類規(guī)章制度的民主決策機(jī)制。對關(guān)系到學(xué)校發(fā)展和教職工權(quán)益的重大問題，包括學(xué) 2

校行動綱要、戰(zhàn)略規(guī)劃、人事聘任、職稱推薦等方案、工資分配等制度，必須經(jīng)教代會審議通過后方能實(shí)施。任何組織和個人均無權(quán)改變教代會通過的方案。教代會除會議議程等有關(guān)程序性事項(xiàng)外，所有方案審議采取無記名投票制度。教代會代表15人及以上提議，可臨時召開教職工代表大會，提請對有關(guān)政策方案修改的建議議程，經(jīng)全體代表60%以上同意后，方可啟動修訂政策方案的程序。第九條

為防止教代會決策因時間變化、上級政策調(diào)整等各種原因帶來的失誤，特殊情況下，校長有權(quán)對教代會通過的方案提出暫緩實(shí)施的建議，提交教代會主席團(tuán)同意后，可對有明顯問題的方案實(shí)施凍結(jié)，待下一次教代會審議修改后實(shí)施。如有必要，也可經(jīng)主席團(tuán)同意，提前召開教代會，對相應(yīng)方案進(jìn)行修訂。第十條

學(xué)校設(shè)立校務(wù)委員會，主要由校長、書記、副校長和中層干部組成。校務(wù)委員會由校長主持，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校課程建設(shè)、教育教學(xué)、人事管理、財務(wù)預(yù)算等工作。校務(wù)委員會采取審議制，當(dāng)無法達(dá)成一致意見時，校長具有最終決定權(quán)，責(zé)任由校長承擔(dān)。第十一條

學(xué)校黨支部保障國家的教育方針在學(xué)校貫徹落實(shí)，保證正確的辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)教職工代表大會和工會、少年先鋒隊(duì)等群眾組織。對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，重大改革方案，重要人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題參與討論研究，形成成熟方案提交教代會審議。第十二條 學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度。關(guān)乎學(xué)生師生切身利益的績效工 3

資分配、職稱晉升、評優(yōu)評先、招生等校務(wù)信息按照程序在學(xué)校公示欄和校園網(wǎng)進(jìn)行公開，主動接受監(jiān)督,保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會公眾對學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。校務(wù)公開工作由黨支部牽頭，工會委員會負(fù)責(zé)落實(shí)。第十三條

落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺，聽取學(xué)生、教職工和家長的意見和建議。第十四條 建立師生申訴調(diào)解機(jī)制，暢通師生權(quán)利的救助渠道。第十五條

學(xué)校實(shí)行教職工聘任制。學(xué)校按上級有關(guān)規(guī)定，按照“縣管校用”的原則，教職工由教育局調(diào)配，學(xué)校聘任，聘期一般為一學(xué)年。對于不勝任現(xiàn)職工作的教職工，學(xué)?？梢圆黄富虬才牌渌ぷ?。如不接受工作安排的，按照聘任合同處理。第十六條

學(xué)校根據(jù)事業(yè)發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，在保證重點(diǎn)、確保質(zhì)量、著眼長遠(yuǎn)發(fā)展的前提下，確定評聘計劃，嚴(yán)格評聘標(biāo)準(zhǔn)，控制評聘數(shù)量，確保評聘質(zhì)量。第十七條 學(xué)校著眼于單位用人機(jī)制轉(zhuǎn)換，加強(qiáng)崗位的規(guī)范管理、科學(xué)管理，進(jìn)一步建立健全考核和崗位聘期考核機(jī)制，全面推行競聘上崗制度，建立實(shí)現(xiàn)競爭擇優(yōu)、能上能下的用人機(jī)制。第十八條

學(xué)校主動爭取社會資源和社會力量支持學(xué)校改革發(fā)展。第十九條 學(xué)校與各部門、各學(xué)科組實(shí)行分權(quán)分責(zé)的管理機(jī)制，在教育教學(xué)、人事、財務(wù)等方面明確不同層級的責(zé)任，同時賦予相應(yīng)的權(quán)力。

第二十條 學(xué)校所有的權(quán)力均應(yīng)受到相應(yīng)制約。不僅學(xué)校治理主體各方需要相互制約，管理機(jī)制內(nèi)部各崗位、各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)，也要明確相應(yīng)的制約機(jī)制。第三章

教育教學(xué)管理 第二十一條

在課程與教育教學(xué)領(lǐng)域，校長根據(jù)教育教學(xué)改革精神，明確教育教學(xué)的價值追求和基本原則，組織相關(guān)分管副校長和科室負(fù)責(zé)人落實(shí)課程規(guī)劃，確定相關(guān)教育教學(xué)評價方案；對于教學(xué)模式或教學(xué)方法，各學(xué)科采用常規(guī)加創(chuàng)新的方式，做好常規(guī)的同時，強(qiáng)化創(chuàng)新元素，提倡百花齊放；對不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)的教師，各學(xué)科在保證最基本常規(guī)的前提下，允許他們以適合的教學(xué)方式進(jìn)行相應(yīng)探索。第二十二條 學(xué)校重視學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，分管副校長、科室負(fù)責(zé)人與學(xué)科教師共同對教育教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)的機(jī)制。分管副校長和相關(guān)職能科室全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，學(xué)科教研組組長負(fù)責(zé)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，備課組長負(fù)責(zé)年段學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。職能科室負(fù)責(zé)人、大組長和備課組長保持定期溝通，接受分管副校長領(lǐng)導(dǎo)。第二十三條

定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動機(jī)和個別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對性的措施，提高教學(xué)有效性。建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評價等環(huán)節(jié)，主動收集學(xué)生反饋意見，及時改進(jìn)教學(xué)。第二十四條

學(xué)校堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，開展教學(xué)研究，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，緊跟時代步伐，提高教職 5

工信息化應(yīng)用意識和能力水平，不斷融入現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處負(fù)責(zé)教育教學(xué)計劃的編制、教育教學(xué)資源的調(diào)配、日常教育教學(xué)事務(wù)的管理工作，以協(xié)商、協(xié)調(diào)、合作的方式開展工作。第二十五條

落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。第二十六條 落實(shí)綜合實(shí)踐活動課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問題能力。第二十七條 學(xué)校努力加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。政教處負(fù)責(zé)德育計劃的編制、德育教育資源的調(diào)配、重大活動的策劃、班主任及學(xué)生日常活動和事務(wù)的管理工作，以協(xié)商、協(xié)調(diào)、合作的方式開展工作。第二十八條

建立健全家長委員會，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請家長參與學(xué)校治理，形成育人合力。第二十九條

開足并上好體育課，使每個學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，加強(qiáng)科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理。有效利用體育場地和設(shè)施器材，滿足學(xué)生體育鍛煉需要。第三十條 落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時向家長反饋。建立 6

學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。第三十一條

合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式?？茖W(xué)合理安排學(xué)校作息時間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動，保證學(xué)生每天10小時睡眠時間。減少考試次數(shù)，實(shí)行等級加評語的評價方式?？荚噧?nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試成績不進(jìn)行公開排名，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第三十二條

實(shí)施綜合素質(zhì)評價，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。第三十三條

按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備藝術(shù)教師，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材，滿足藝術(shù)教育基本需求。面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組。充分利用社會藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動，有條件時可與社會藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立合作關(guān)系。第三十四條

積極借助政府部門、社會力量、專業(yè)組織，構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險管理體系。第三十五條

建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，預(yù)防和應(yīng)對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和 7

活動安全。校舍安全隱患向主管部門及時書面報告。第三十六條

普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識以及生長發(fā)育和青春期保健知識，有計劃開展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育。第四章 教師和職員 第三十七條

學(xué)校教師享有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利；履行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。第三十八條 健全教師管理制度，保障教師（含離退休教師）合法權(quán)益，完善教師考核評價機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。對有重大貢獻(xiàn)的教職工報請上級有關(guān)部門給予表彰、獎勵。第三十九條

新任副校級和中層干部由校長提名，黨支部考察，校務(wù)委員會審議通過，報瑞安市教育局備案，副校級干部由教育局發(fā)文，中層干部由學(xué)校直接發(fā)文。第四十條

新教師錄用、教師流動等人事變動按上級有關(guān)規(guī)定辦理。第四十一條 校務(wù)辦公室負(fù)責(zé)每年學(xué)科教師需求數(shù)上報，新教師資格審查、職稱評審?fù)扑]等工作。教科室、政教處協(xié)同教務(wù)處做好新入校教師職前培訓(xùn)。第四十二條

學(xué)校堅(jiān)持按勞分配、按崗取酬、績優(yōu)酬高、薪隨崗變的分配原則。教師績效考核和獎懲制度見附件二。8

第四十三條 開展師德教育和法制教育，踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。教師要尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長禮品，不從事有償補(bǔ)課。第四十四條

定期開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研修，研究教材、研究學(xué)生、研究教法，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。教師要衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。第四十五條

完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。第四十六條

指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，或聘請專業(yè)機(jī)構(gòu)、人員作為法律顧問協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。

第五章 財務(wù)管理 第四十七條

學(xué)校財務(wù)管理的基本原則是：執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度；堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，國家、學(xué)校和個人三者利益的關(guān)系。第四十八條 學(xué)校財務(wù)管理的主要任務(wù)是：合理編制學(xué)校預(yù)算，有 9

效控制預(yù)算執(zhí)行，完整、準(zhǔn)確編制學(xué)校決算，真實(shí)反映學(xué)校財務(wù)狀況；依法多渠道籌集資金，努力節(jié)約支出；建立健全學(xué)校財務(wù)制度，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，實(shí)施績效評價，提高資金使用效益；加強(qiáng)資產(chǎn)管理，真實(shí)完整地反映資產(chǎn)使用狀況，合理配置和有效利用資產(chǎn)，防止資產(chǎn)流失；加強(qiáng)對學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動的財務(wù)控制和監(jiān)督，防范財務(wù)風(fēng)險。第四十九條 學(xué)校的財務(wù)活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由總務(wù)處統(tǒng)一管理。第五十條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國庫集中支付制度和政府采購制度等有關(guān)規(guī)定。第五十一條 學(xué)校根據(jù)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)和計劃以及預(yù)算編制的規(guī)定，提出預(yù)算建議方案，經(jīng)主管部門審核匯總報財政部門。學(xué)校根據(jù)財政部門下達(dá)的預(yù)算控制數(shù)編制預(yù)算，由主管部門審核匯總報財政部門，經(jīng)法定程序?qū)徍伺鷱?fù)后嚴(yán)格執(zhí)行。第五十二條 學(xué)校按照規(guī)定編制決算，由主管部門審核匯總后報財政部門審批。加強(qiáng)決算審核和分析，保證決算數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確，規(guī)范決算管理工作。第五十三條 學(xué)校財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余資金的管理，按照同級財政部門的規(guī)定執(zhí)行。第五十四條 學(xué)校按照科學(xué)規(guī)范、從嚴(yán)控制、保障事業(yè)發(fā)展需要的原則合理配置資產(chǎn)。建立健全單位資產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)和規(guī)范資產(chǎn)配置、使用和處置管理，維護(hù)資產(chǎn)安全完整，保障事業(yè)健康發(fā)展。第五十五條 學(xué)校建立健全財務(wù)風(fēng)險控制機(jī)制，規(guī)范和加強(qiáng)借入款項(xiàng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行審批程序，不得違反規(guī)定舉借債務(wù)和提供擔(dān)保。10

第五十六條 學(xué)校清算在主管部門和財政部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，對學(xué)校的財產(chǎn)、債權(quán)、債務(wù)等進(jìn)行全面清理，編制財產(chǎn)目錄和債權(quán)、債務(wù)清單，提出財產(chǎn)作價依據(jù)和債權(quán)、債務(wù)處理辦法，做好資產(chǎn)的移交、接收、劃轉(zhuǎn)和管理工作，并妥善處理各項(xiàng)遺留問題。第五十七條 學(xué)校財務(wù)監(jiān)督實(shí)行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督、事后監(jiān)督相結(jié)合，日常監(jiān)督與專項(xiàng)檢查相結(jié)合。建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度、財務(wù)信息披露制度等監(jiān)督制度，依法公開財務(wù)信息。依法接受主管部門和 財政、審計部門的監(jiān)督。第六章 學(xué)生管理 第五十八條 經(jīng)招生或轉(zhuǎn)學(xué)取得本校學(xué)籍者，即為本校學(xué)生。第五十九條

本校學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育者的權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。第六十條 實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。第六十一條 根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。實(shí)行均衡編班，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。11

第六十二條 執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理。及時將學(xué)生輟學(xué)情況書面上報主管部門，在義務(wù)教育年限內(nèi)為其保留學(xué)籍，在學(xué)籍系統(tǒng)中進(jìn)行標(biāo)注。第六十三條

執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。第六十四條 保障教育公平，不讓一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。堅(jiān)持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，要予以幫助，不讓其因生活困難而輟學(xué)。第六十五條 加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會主義核心價值觀。培養(yǎng)學(xué)生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。第六十六條

創(chuàng)新德育形式，開展適合的社會實(shí)踐和公益活動，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感。發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實(shí)全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。第六十七條

遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。第六十八條

發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參 12

與學(xué)校治理。第七章 附 則 第六十九條 本章程經(jīng)教職工代表大會討論通過后，報市教育行政部門批準(zhǔn)。第七十條 學(xué)校依據(jù)本章程，健全各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校原制定的規(guī)章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準(zhǔn)。本章程如與法律法規(guī)和上級有關(guān)政策抵觸，一律以法律法規(guī)和政策為準(zhǔn)。第七十一條 本章程修改條款程序同制定程序。第七十二條 本章程解釋權(quán)屬于XX中心小學(xué)。第七十三條 本章程自市教育行政部門批準(zhǔn)之日起施行。附件一：校標(biāo)釋義和校歌內(nèi)容 附件二：教師績效考核細(xì)則和獎懲制度 瑞安市XX中心小學(xué) 二〇一五年九月二十九日 13