第一篇：浙江省2011年7月自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計(jì)試題

浙江省2011年7月自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計(jì)試題

課程代碼：00431

本試卷分A、B卷，使用2002年版本教材的考生請(qǐng)做A卷，使用2004年版本教材的考生請(qǐng)做B卷；若A、B兩卷都做的，以B卷記分。

A卷

一、填空題(本大題共11小題，每空1分，共21分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

1.教學(xué)論與教學(xué)設(shè)計(jì)的區(qū)別主要表現(xiàn)在：兩門學(xué)科____________和學(xué)科性質(zhì)不同，兩門學(xué)科的____________不同。

2.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)一般可歸納為三個(gè)層次，即以____________的層次、以課堂為中心的層次、以____________的層次。

3.學(xué)習(xí)者原來(lái)具有的知識(shí)、技能、態(tài)度，我們稱之為學(xué)習(xí)者的____________。

4.教學(xué)目標(biāo)的編寫ABCD模式中，A表示闡明對(duì)象；B表示____________；C表示條件；D表示____________。

5.常用的教學(xué)媒體的選擇方法為：____________、算法式和____________三種方法。6.按評(píng)價(jià)分析方法不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為____________和____________兩種。

7.教學(xué)材料的評(píng)價(jià)指標(biāo)主要包括____________、科學(xué)性、____________、技術(shù)性和藝術(shù)性五個(gè)方面。

8.教學(xué)設(shè)計(jì)成果的形成性評(píng)價(jià)工作包括____________、試用設(shè)計(jì)成果和收集材料、____________和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果四項(xiàng)工作。

9.在網(wǎng)絡(luò)課程的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中，軟件指標(biāo)項(xiàng)主要評(píng)價(jià)____________、軟件運(yùn)行水平和____________三項(xiàng)指標(biāo)。

10.網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循個(gè)性化、____________、多媒體化、____________和開放性五項(xiàng)原則。

11.目前通用的七種主要教學(xué)方法是：講授法；演示法；討論法；____________；合作學(xué)習(xí)法；____________和強(qiáng)化法。

二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題5分，共25分)1.學(xué)習(xí)需要

浙江省2011年7月自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計(jì)試題 2.研究性學(xué)習(xí)3.檔案袋評(píng)價(jià)技術(shù) 4.教學(xué)系統(tǒng) 5.網(wǎng)絡(luò)課程

三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)1.在編排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)遵循哪幾個(gè)原則？ 2.請(qǐng)列舉目前比較流行的幾種自主學(xué)習(xí)策略。3.多媒體教學(xué)軟件的教學(xué)設(shè)計(jì)包括哪些基本工作？ 4.在進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)遵循哪幾個(gè)原則？

四、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)1.試?yán)斫饩W(wǎng)絡(luò)環(huán)境所具有的特征對(duì)教育、教學(xué)過(guò)程的意義。2.試述電視教材教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)步驟。

B卷

一、填空題(本大題共9小題，每空1分，共19分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

1.在學(xué)習(xí)環(huán)境分析中，主要考慮以下幾個(gè)方面：教學(xué)點(diǎn)對(duì)教學(xué)需求的滿足程度，____________，____________，可能影響教學(xué)設(shè)計(jì)和傳遞的限制。2.子技能分析方法有____________，____________。

3.確定教學(xué)目的可以有兩種方法：____________、____________。

4.目的分析有兩個(gè)基本步驟，第一步是____________；第二步是____________。5.使用下面的教學(xué)分析流圖，說(shuō)明哪些技能（用編號(hào)）應(yīng)該用來(lái)開發(fā)下面的測(cè)試題： 1)入門技能測(cè)試：____________ 2)前測(cè)：____________ 3)后測(cè)：____________

浙江省2011年7月自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計(jì)試題

6.教學(xué)設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)的考試主要有四種類型：____________、前測(cè)、____________、后測(cè)。7.科勒（Keller）基于對(duì)動(dòng)機(jī)方面的心理學(xué)文獻(xiàn)的綜述，提出了ARCS模型，這個(gè)模型包括四個(gè)成分：注意力，關(guān)聯(lián)性，____________，____________。

8.形成性評(píng)價(jià)主要分為三個(gè)階段：第一個(gè)階段是一對(duì)一評(píng)價(jià)；第二個(gè)階段是____________；第三個(gè)階段是____________。

9.三種主要的評(píng)判量表是____________、____________、頻度計(jì)數(shù)表。

二、單項(xiàng)選擇題(本大題共9小題，每小題2分，共18分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.智慧技能類的學(xué)習(xí)能達(dá)成下列哪個(gè)教學(xué)目的？（）A.給定一組城市名，說(shuō)明它們是哪個(gè)省的省會(huì)

B.運(yùn)用阿基米德定律，計(jì)算沒(méi)入水中的物體所受到的浮力 C.安裝攝像機(jī)

D.選擇積極健康長(zhǎng)壽的生活方式

2.下面關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)參照考試的說(shuō)法，不正確的是（）A.標(biāo)準(zhǔn)參照考試是由測(cè)定行為的考題組成的 B.標(biāo)準(zhǔn)參照考試與目標(biāo)參照考試是一回事

C.標(biāo)準(zhǔn)參照考試的考試題不一定按照行為目標(biāo)中所描述的行為類型來(lái)評(píng)測(cè)

D.標(biāo)準(zhǔn)參照考試題是直接根據(jù)行為目標(biāo)而編寫的，行為目標(biāo)則是根據(jù)教學(xué)分析的技能而寫出來(lái)的

3.言語(yǔ)信息類的學(xué)習(xí)能達(dá)成下列哪個(gè)教學(xué)目的？（）A.列舉幾個(gè)常用搜索引擎的網(wǎng)址 C.把桌面打磨光滑

B.運(yùn)用杠桿的原理，解釋生活中的物理現(xiàn)象 D.選擇積極保護(hù)環(huán)境的生活方式

4.層次方法主要用于分析目標(biāo)分析中確定為______的單個(gè)步驟。（）A.智慧技能或心智運(yùn)動(dòng)技能 C.心智運(yùn)動(dòng)技能

B.言語(yǔ)信息 D.態(tài)度技能

5.一張紙上印出了各省名稱和省會(huì)，不看地圖或其他圖表，將50個(gè)省中至少35個(gè)省與它們的省會(huì)配對(duì)。這個(gè)目標(biāo)缺少什么？（）A.可觀察的回答

浙江省2011年7月自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計(jì)試題

B.重要條件 C.行為標(biāo)準(zhǔn) D.不缺

6.言語(yǔ)信息領(lǐng)域的目標(biāo)一般采用______類型的試題來(lái)評(píng)測(cè)學(xué)習(xí)者。（）A.客觀題 C.制作作品

B.現(xiàn)場(chǎng)表演 D.觀察學(xué)習(xí)者行為

7.學(xué)習(xí)檔案是反映學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)成效的標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)測(cè)樣品的匯集。這些評(píng)測(cè)包括（）A.展示學(xué)習(xí)者從前測(cè)到后測(cè)進(jìn)步情況的客觀題型的考試 B.學(xué)習(xí)者在教學(xué)中制作的作品或現(xiàn)場(chǎng)表演

C.有關(guān)學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)內(nèi)容和教學(xué)情況態(tài)度方面的評(píng)定 D.A、B和C 8.______的教學(xué)不太需要交互媒體（如計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件或程序教學(xué)系統(tǒng)等）。（）A.智慧技能 C.心智運(yùn)動(dòng)技能

9.典型的ISD主要階段包括（）A.分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià) C.一對(duì)一評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、實(shí)地試驗(yàn)

B.引導(dǎo)小組討論、為客戶提供服務(wù) D.選擇傳遞系統(tǒng)、組成教學(xué)包 B.言語(yǔ)信息 D.態(tài)度技能

三、判斷題（本大題共6小題，每小題2分，共12分）判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1.必須審核教學(xué)材料是否具備系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)的所有成分。（）

2.目的分析方法并不是確定教學(xué)內(nèi)容的唯一方法，但是，使用這種方法，確實(shí)有助于確定那些有效完成教學(xué)目的所需要的技能。（）

3.教學(xué)分析流圖描述了教學(xué)目的、完成目的所需要的步驟、從屬技能和所需要的入門技能。（）

4.標(biāo)準(zhǔn)參照考試是由測(cè)定行為的考題組成的。（）5.為前測(cè)設(shè)計(jì)入門技能考試題總是一個(gè)正確的做法。（）

6.教學(xué)策略描述了教學(xué)材料的基本組成和運(yùn)用這些材料促使學(xué)習(xí)者掌握學(xué)習(xí)結(jié)果的過(guò)程。（）

四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)1.教學(xué)目的 2.學(xué)習(xí)檔案評(píng)估 3.一對(duì)一評(píng)價(jià)

浙江省2011年7月自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計(jì)試題 4.應(yīng)用環(huán)境

五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)1.簡(jiǎn)述系統(tǒng)化方法模型的構(gòu)成。2.簡(jiǎn)述教學(xué)目的明確化的基本過(guò)程。3.簡(jiǎn)述績(jī)效目標(biāo)編寫的基本過(guò)程。4.選擇現(xiàn)有的教學(xué)材料應(yīng)該遵循哪些原則？

六、論述題(本大題15分)結(jié)合實(shí)例說(shuō)明學(xué)習(xí)者的哪些特征對(duì)開發(fā)教學(xué)非常重要？

浙江省2011年7月自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計(jì)試題

第二篇：浙江省2007年7月高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計(jì)試題

浙江省2007年7月高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計(jì)試題

中華考試網(wǎng)(004km.cn)【大 中 小】 [ 2007年8月5日 ]

浙江省2007年7月高等教育自學(xué)考試

教學(xué)設(shè)計(jì)試題

課程代碼：00431

一、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

1．教學(xué)內(nèi)容是指為了實(shí)現(xiàn)______，要求學(xué)習(xí)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能和______的總和。

2．喬納森的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)模型由：______、相關(guān)的個(gè)案或?qū)嵗?、信息資源、______、會(huì)話與協(xié)作工具、社會(huì)/背景支持六個(gè)部分組成。

3．多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)主要包括______設(shè)計(jì)和______設(shè)計(jì)，所以分別用文字腳本和制作腳本兩種形式進(jìn)行描述。

4．教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)一般可歸納為三個(gè)層次：以“______”為中心的層次、以“課堂”為中心的層次、以“______”為中心的層次。

5．智力技能可以分為若干小類，較簡(jiǎn)單的是______技能，進(jìn)一步是形成概念。在形成概念的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)使用______。智力技能的最高形式是高級(jí)規(guī)則的獲得，這與解決問(wèn)題的能力有關(guān)。

6．奧蘇貝爾認(rèn)為先行組織者教學(xué)策略的教學(xué)過(guò)程主要由______、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)和材料、______三個(gè)階段構(gòu)成。

7．網(wǎng)絡(luò)課程和各類電子教材的一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)有教學(xué)指標(biāo)、______、______和附加分。

8．教學(xué)設(shè)計(jì)成果的形成性評(píng)價(jià)的工作步驟是：______、試用設(shè)計(jì)成果和收集資料、______、報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果。9．教學(xué)媒體選擇的基本原則有：______、內(nèi)容符合原則、______。

10．網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)原則有：個(gè)性化、______、多媒體化、______、開放性。

二、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1．奧蘇貝爾將個(gè)體因自己的勝任能力或工作能力而贏得相應(yīng)地位的需要稱為（）。A．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B．自我提高內(nèi)驅(qū)力 C．附屬內(nèi)驅(qū)力 D．需要內(nèi)驅(qū)力

2．教學(xué)目標(biāo)編寫的ABCD模式中，D指的是（）。A．教學(xué)對(duì)象 B．教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) C．教學(xué)條件 D．教學(xué)行為

3．“敘述某作家最著名的著作及出版日期”在加涅的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果分類中屬于（）。A．高級(jí)規(guī)則 B．概念 C．言語(yǔ)信息 D．規(guī)則

4．在進(jìn)行學(xué)習(xí)需要分析時(shí)，用已經(jīng)確定的教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做比較，找出兩者之間存在的差距的分析方法是（）。A．內(nèi)部參照需要分析法 B．外部參照需要分析法 C．內(nèi)外結(jié)合需要分析法 D．信息加工分析法

5．智力與思維發(fā)展的萌芽階段是（）。A．形式運(yùn)算階段 B．前運(yùn)算階段 C．感知運(yùn)動(dòng)階段 D．具體運(yùn)算階段

6．一般是在某項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開始之前，對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能、智力和體力，以及情感等狀況進(jìn)行摸底測(cè)試，以便了解學(xué)生的實(shí)際水平和準(zhǔn)備狀況的教學(xué)評(píng)價(jià)稱為（）。A．形成性評(píng)價(jià) B．絕對(duì)評(píng)價(jià) C．總結(jié)性評(píng)價(jià) D．診斷性評(píng)價(jià)

7．主要用于動(dòng)作技能類教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)策略的是（）。A．掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略 B．情景——陶冶教學(xué)策略 C．先行組織者教學(xué)策略 D．示范——模仿教學(xué)策略

8．用來(lái)揭示教學(xué)目標(biāo)所要求掌握的從屬技能的一種內(nèi)容分析方法是（A．歸類分析法 B．層級(jí)分析法 C．信息加工分析法 D．圖解分析法

9．解釋結(jié)構(gòu)模型法是一種（）。A．教學(xué)媒體選擇方法 B．分析學(xué)習(xí)需要方法 C．教學(xué)內(nèi)容分析方法

D．測(cè)定學(xué)習(xí)者原有知識(shí)水平方法

10．以下適合再現(xiàn)事物發(fā)展過(guò)程的教學(xué)媒體是（）。A．電視 B．錄音 C．印刷教材 D．靜止圖像

11．以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)（）。A．以教師為中心 B．對(duì)教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)

C．利用各種信息資源來(lái)支持“教” D．對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)

12．在網(wǎng)絡(luò)課程中“聊天室”屬于（）。A．學(xué)習(xí)工具系統(tǒng) B．學(xué)生擋案系統(tǒng) C．協(xié)商交流系統(tǒng) D．診斷評(píng)價(jià)系統(tǒng)。）13．“CSCL”主要是指（）。A．利用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助和支持自主學(xué)習(xí)B．利用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助和支持協(xié)作學(xué)習(xí)C．利用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助和支持研究性學(xué)習(xí)D．利用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助和支持發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)14．以下屬于協(xié)作式教學(xué)策略的是（）。A．支架式教學(xué)策略 B．角色扮演教學(xué)策略 C．拋錨式教學(xué)策略 D．啟發(fā)式教學(xué)策略

15．“二叉樹探索法”是（）。A．教學(xué)媒體選擇方法 B．分析學(xué)習(xí)需要方法 C．教學(xué)內(nèi)容分析方法

D．測(cè)定學(xué)習(xí)者原有知識(shí)水平方法

三、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

1．研究性學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)有（）。A．注重學(xué)術(shù)性的書本知識(shí)的傳授 B．注重學(xué)習(xí)的實(shí)踐性

C．注重學(xué)習(xí)過(guò)程及學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的感受和體驗(yàn) D．特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果 E．強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性

2．多媒體教學(xué)軟件的文字腳本編寫包括的內(nèi)容有（）。A．軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)說(shuō)明 B．使用對(duì)象與使用方式的說(shuō)明 C．軟件的屏幕設(shè)計(jì)

D．教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的描述 E．文字腳本卡片系列

3．拋錨式教學(xué)策略包括的步驟是（）。A．創(chuàng)設(shè)情境 B．隨機(jī)進(jìn)入學(xué)習(xí)C．確定問(wèn)題 D．自主學(xué)習(xí)E．思維發(fā)展訓(xùn)練

4．布盧姆掌握學(xué)習(xí)的教學(xué)步驟包括（）。A．創(chuàng)設(shè)情境 B．自主活動(dòng) C．學(xué)生定向 D．學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) E．實(shí)施教學(xué)

5．網(wǎng)絡(luò)課程和各類電子教材的一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)中教學(xué)指標(biāo)有（）。A．教學(xué)內(nèi)容水平B．科學(xué)思想水平C．交互反饋水平D．媒體規(guī)范水平E．智能化水平

四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)1．簡(jiǎn)述成人學(xué)習(xí)者特征。

2．簡(jiǎn)述電視教材的教學(xué)特點(diǎn)和電視特點(diǎn)。3．簡(jiǎn)述教學(xué)情境的概念及類型。

4．簡(jiǎn)述進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的原則。

五、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)1．講授式教學(xué)法 2．學(xué)習(xí)環(huán)境 3．電視教材 4．有意義接受學(xué)習(xí)5．自身評(píng)價(jià)

六、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)1．請(qǐng)闡述網(wǎng)絡(luò)課程的編寫過(guò)程。

2．請(qǐng)闡述“檔案袋評(píng)價(jià)”的含義及其意義。

第三篇：浙江省2005年7月自學(xué)考試魯迅研究試題

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浙江省2005年7月自學(xué)考試魯迅研究試題

課程代碼：00812

一、名詞解釋(每小題3分，共15分)1．《魯迅雜感選集·序言》 2．“白描傳神” 3．“含淚的笑” 4．“真的猛士” 5．“匕首”、“投槍”

二、填空題(每空1分，共10分)1．魯迅的第一篇小說(shuō)是用_________________寫成的。

2．魯迅在小說(shuō)_________________里，發(fā)出了“救救孩子”的呼聲。

3．在《吶喊》、《彷徨》中，魯迅主要描寫了_________________的生活和歷史命運(yùn)。

4．魯迅在歷史小說(shuō)《鑄劍》里，塑造了一個(gè)名叫_________________的反抗與復(fù)仇的形象。5．“橫眉冷對(duì)千夫指，_________________”詩(shī)句是廣為流傳的魯迅名言。6．魯迅在他的最后十年間，一共創(chuàng)作了_________________本雜文集。7．魯迅主張對(duì)外來(lái)文化采取“_________________”的態(tài)度。

8．魯迅在雜文創(chuàng)作中創(chuàng)造了諸如“叭兒狗”、“落水狗”等一系列_________________的形象。9．散文詩(shī)《野草》在藝術(shù)上采用了_________________的手法，使作品所表現(xiàn)的內(nèi)涵更加深廣。

10．《_________________》是魯迅研究中國(guó)古典小說(shuō)的一部學(xué)術(shù)著作。

三、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共20分)1．（）年5月，魯迅在《新青年》4卷5號(hào)上發(fā)表了第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。A．1915 B．1916 C．1917 D．1918 2．1923年，（）在《讀<吶喊>》一文中，稱讀魯迅的小說(shuō)簡(jiǎn)直感到“猶如久處黑暗的人們驟然看見(jiàn)了絢麗的陽(yáng)光”。A．張定璜 C．郁達(dá)夫 A．浪漫主義

B．沈雁冰 D．葉圣陶 B．現(xiàn)實(shí)主義 3．魯迅稱自己的小說(shuō)創(chuàng)作是抱著（）目的，強(qiáng)調(diào)文學(xué)必須是“為人生”。C．啟蒙主義 D．現(xiàn)代主義 4．魯迅的敘事性散文集是（）。A．《野草》 C．《藤野先生》 A．象征主義 C．寫實(shí)主義 A．悲劇

B．《朝花夕拾》

D．《秋夜》 B．魔幻現(xiàn)實(shí)主義 D．新浪漫主義 B．鬧劇 5．魯迅在創(chuàng)作《野草》時(shí)，吸收運(yùn)用了（）的藝術(shù)手法。

6．魯迅認(rèn)為，（）是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看。C．喜劇 D．戲劇

7．魯迅的雜文創(chuàng)作堅(jiān)持開展“（）”和“社會(huì)批評(píng)”的原則。

浙江省2005年7月自學(xué)考試魯迅研究試題 004km.cn 自考及各類其他考試歷年試題免費(fèi)免注冊(cè)下載 超過(guò)2萬(wàn)套word文檔試題和答案

A．人生批評(píng) C．文明批評(píng)

B．現(xiàn)實(shí)批評(píng) D．思想批評(píng)

8．在談到翻譯的信達(dá)不可兼得時(shí)，魯迅早期主張（）。A．寧信而不達(dá) B．寧達(dá)而不信 C．信達(dá)皆不求 D．突出雅為先 9．在南京求學(xué)時(shí)，魯迅主要受到（）思想的影響。A．尼采的“超人”哲學(xué) C．泛神論

10．魯迅認(rèn)為，詩(shī)歌起源于（）。A．神話 C．傳說(shuō)

B．勞動(dòng) D．史詩(shī) B．富國(guó)強(qiáng)兵 D．進(jìn)化論

四、雙項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出兩個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題2分，共8分)1．魯迅力主抗?fàn)幍拿缹W(xué)思想，主要內(nèi)容有（）、（）。A．主張真善美 B．主張發(fā)揚(yáng)真美、移人性情

C．提出“不用之用”的觀點(diǎn) E．提出藝術(shù)高于生活的觀點(diǎn)

2．魯迅整理的古籍，主要有（）、（）。A．《稽康集》 C．《古小說(shuō)鉤成》

B．《陶淵明集》 D．《唐傳奇》

D．提出發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)的精神

E．《紅樓夢(mèng)》 3．在《吶喊》、《彷徨》中，魯迅著重描寫的是兩類（）、（）。A．一類是農(nóng)民和農(nóng)村生活 B．一類是地主階級(jí)的壓迫 C．一類是工人和工人生活 D．一類是知識(shí)分子和他們的命運(yùn) E．一類是城市貧民和他們的命運(yùn)

4．外國(guó)文學(xué)對(duì)魯迅創(chuàng)作的影響主要表現(xiàn)在（）、（）。A．小說(shuō)創(chuàng)作上 C．創(chuàng)作思想上 E．學(xué)術(shù)研究上

五、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)1．魯迅在《野草·淡淡的血痕中》贊揚(yáng)“叛逆的猛士”，請(qǐng)問(wèn)，“叛逆的猛士”的內(nèi)涵指的是什么？ 2．魯迅小說(shuō)創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義基本特征大致可歸納為哪些？ 3．魯迅的雜文創(chuàng)作，前后一致都保持了哪兩個(gè)主要的創(chuàng)作特點(diǎn)？ 4．魯迅關(guān)于諷刺的藝術(shù)特點(diǎn)，提出了哪些精辟的觀點(diǎn)？

六、論述題(第1小題13分，第2小題14分，共27分）

1．結(jié)合對(duì)魯迅的小說(shuō)《狂人日記》的閱讀理解，試分析論述魯迅對(duì)“狂人”形象的刻劃及其創(chuàng)作意圖。2．魯迅的《野草》具有“內(nèi)含哲理，用意深邃”的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合對(duì)《野草》的閱讀理解，談?wù)勀銓?duì)《野草》這個(gè)特點(diǎn)的分析論述。

B．格律詩(shī)創(chuàng)作上 D．雜文創(chuàng)作上

浙江省2005年7月自學(xué)考試魯迅研究試題

第四篇：浙江省2013年7月高等教育自學(xué)考試

絕密 ★ 考試結(jié)束前

浙江省2013年7月高等教育自學(xué)考試

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要試題 課程代碼：03708 請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。

1.規(guī)定中國(guó)割讓九龍半島南端和昂船洲，“歸英屬香港界內(nèi)”的條約是 A.《南京條約》 C.《辛丑條約》

B.《天津條約》 D.《北京條約》

2.1895年，在《救亡決論》一文中響亮地喊出“救亡”口號(hào)的是 A.嚴(yán)復(fù) C.梁?jiǎn)⒊?/p>

B.孫中山 D.康有為

3.1899年11月，強(qiáng)租廣州灣，把云南、兩廣劃為勢(shì)力范圍的帝國(guó)主義國(guó)家是 A.英國(guó) C.意大利

B.法國(guó) D.日本

4.天京事變后，率部出走的太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)成員是 A.李秀成 C.楊秀清

B.石達(dá)開 D.韋昌輝

5.清政府于1861年設(shè)立的綜理洋務(wù)的中央機(jī)關(guān)是 A.同文館

C.總理各國(guó)事務(wù)衙門

6.張之洞在《勸學(xué)篇》中提出的思想主張是 A.中學(xué)為體，西學(xué)為用 C.物競(jìng)天擇，適者生存

B.江南制造總局 D.外務(wù)部

B.師夷長(zhǎng)技以制夷 D.維新變法以救亡圖存

7.闡述在中國(guó)進(jìn)行民主革命的正義性和必要性，號(hào)召人民推翻清朝統(tǒng)治，建立“中華共和國(guó)”的資產(chǎn)階級(jí)革命思想著作是 A.《革命軍》 C.《警世鐘》

8.新文化運(yùn)動(dòng)的基本口號(hào)是 A.科學(xué)、進(jìn)步 C.民主、科學(xué)

9.引發(fā)五四運(yùn)動(dòng)的直接導(dǎo)火線是 A.袁世凱復(fù)辟帝制 C.五卅慘案

10.第一次國(guó)共合作正式形成的標(biāo)志是 A.中共杭州西湖會(huì)議的召開 C.中國(guó)國(guó)民黨“一大”的召開

B.中共“三大”的召開 D.中國(guó)國(guó)民黨“二大”的召開 B.中共“三大”的召開 D.巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗 B.獨(dú)立、富強(qiáng) D.自由、民主 B.《仁學(xué)》

D.《駁康有為論革命書》

11.1930年6月至1930年9月，中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)出現(xiàn)的主要錯(cuò)誤傾向是 A.“左”傾盲動(dòng)主義 C.“左”傾冒險(xiǎn)主義

B.“左”傾教條主義 D.“右”傾機(jī)會(huì)主義

12.把毛澤東排除在中央根據(jù)地紅軍領(lǐng)導(dǎo)地位之外的會(huì)議是 A.中共六大

C.中央蘇區(qū)黨組織第一次代表大會(huì)

B.中共六屆三中全會(huì) D.中共六屆四中全會(huì)

13.1936年7月，中國(guó)工農(nóng)紅軍第二、六軍團(tuán)與紅四方面軍會(huì)師于 A.陜北保安地區(qū) C.陜北瓦窯堡地區(qū)

B.西康甘孜地區(qū) D.甘肅會(huì)寧、靜寧地區(qū)

14.1932年3月，日本在其侵占的中國(guó)東北地區(qū)建立傀儡政權(quán) A.偽滿洲國(guó)

C.偽“中華民國(guó)維新政府”

B.偽“中華民國(guó)國(guó)民政府” D.偽“蒙疆聯(lián)合自治政府”

15.標(biāo)志著國(guó)民黨由片面抗戰(zhàn)逐步轉(zhuǎn)為消極抗戰(zhàn)的會(huì)議是 A.國(guó)民黨五全大會(huì) C.國(guó)民黨六屆二中全會(huì)

B.國(guó)民黨五屆五中全會(huì) D.國(guó)民黨六全大會(huì)

16.1941年，陜甘寧邊區(qū)參議會(huì)副議長(zhǎng)李鼎銘提出提案，建議根據(jù)地 A.在政權(quán)機(jī)關(guān)工作人員的名額分配上實(shí)行“三三制”原則 B.實(shí)行精兵簡(jiǎn)政 C.成立民主聯(lián)合政府 D.開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)

17.1944年9月，在國(guó)民參政會(huì)上提出廢除國(guó)民黨***，召開各黨派會(huì)議、成立民主聯(lián)合政府主張的中共參政員是 A.周恩來(lái)

B.彭德懷

C.毛澤東 D.林伯渠

18.1945年10月，國(guó)共雙方通過(guò)重慶談判簽署 A.《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》 C.《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定》

B.《國(guó)共合作協(xié)定》 D.《國(guó)共停戰(zhàn)協(xié)定》

19.吹響了國(guó)統(tǒng)區(qū)愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的第一聲號(hào)角并在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了重大影響的是 A.一二·一運(yùn)動(dòng) C.五·二〇運(yùn)動(dòng)

B.一二·九運(yùn)動(dòng) D.抗暴運(yùn)動(dòng)

20.中國(guó)人民解放軍在1948年9月12日發(fā)起的重大戰(zhàn)役是 A.平津戰(zhàn)役 C.遼沈戰(zhàn)役

B.淮海戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役

21.新中國(guó)成立初期，指導(dǎo)新解放區(qū)農(nóng)村土地改革運(yùn)動(dòng)的文件是 A.《中國(guó)土地法大綱》

C.《中華人民共和國(guó)土地改革法》 22.1950年2月，中國(guó)政府與蘇聯(lián)政府簽訂 A.《中蘇友好條約》 C.《中蘇友好同盟條約》

B.《中蘇友好同盟互助條約》 D.《中蘇互不侵犯條約》

B.《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》 D.《中華人民共和國(guó)憲法》

23.我國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造所采取的主要形式是 A.和平贖買 C.互助合作

24.社會(huì)主義時(shí)期我國(guó)政治生活的主題是 A.解決敵我矛盾 C.正確處理人民內(nèi)部矛盾 25.中共八大提出的建設(shè)方針是 A.多快好省

B.調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高 C.可持續(xù)發(fā)展

D.堅(jiān)持既反保守又反冒進(jìn)即在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn) 26.1979年3月,鄧小平在理論工作務(wù)虛會(huì)上首次明確提出 A.必須堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則” C.必須堅(jiān)持“兩個(gè)凡是”

27.1980年2月，中共十一屆五中全會(huì)決定 A.為彭德懷徹底平反 C.為劉少奇徹底平反

B.為“天安門事件”徹底平反 D.為陳毅徹底平反

B.必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 D.必須堅(jiān)持“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱” B.解決資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾 D.發(fā)展社會(huì)主義民主 B.國(guó)家資本主義 D.股份制

28.中共十二屆三中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》指出，我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是 A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì) C.自然經(jīng)濟(jì)

B.在公有制基礎(chǔ)上的有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì) D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

29.2004年9月,中共十六屆四中全會(huì)通過(guò)了

A.《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》 B.《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》 C.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》 D.《關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作若干重大問(wèn)題的決定》 30.中國(guó)收回香港的時(shí)間是 A.1997年7月1日 C.1999年1月1日

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。

31.中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的主要矛盾是 A.地主階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)的矛盾 C.封建主義與人民大眾的矛盾

B.資產(chǎn)階級(jí)與工人階級(jí)的矛盾 D.帝國(guó)主義與中華民族的矛盾 B.1999年12月31日 D.1999年12月20日

32.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前西方列強(qiáng)迫使中國(guó)政府簽訂的不平等條約有 A.《南京條約》 C.《辛丑條約》

33.《資政新篇》的主要內(nèi)容有 A.按人口平均分配土地 C.興辦學(xué)校、醫(yī)院和福利事業(yè) 34.洋務(wù)派興辦民用企業(yè)的主要方式有 A.官督商辦 C.商辦

35.下列學(xué)會(huì)由維新派創(chuàng)辦的是 A.廣學(xué)會(huì) C.強(qiáng)學(xué)會(huì)

36.清末新政的主要內(nèi)容有 A.改革官制、整頓吏治 C.改革學(xué)制，提倡新學(xué)

B.改革兵制，訓(xùn)練新軍 D.獎(jiǎng)勵(lì)工商，興辦實(shí)業(yè) B.南學(xué)會(huì) D.保國(guó)會(huì) B.官商合辦 D.官辦

B.設(shè)新聞官、設(shè)“暗柜”，用以監(jiān)督官員 D.“準(zhǔn)富者請(qǐng)人雇工” B.《中法新約》 D.《馬關(guān)條約》

37.在中國(guó)抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略防御階段，國(guó)民黨組織的大戰(zhàn)役有 A.武漢會(huì)戰(zhàn) C.淞滬會(huì)戰(zhàn)

B.第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn) D.桂南會(huì)戰(zhàn)

38.毛澤東在《目前形勢(shì)和我們的任務(wù)》報(bào)告中確定的新民主主義革命經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)是 A.沒(méi)收封建地主階級(jí)土地歸農(nóng)民所有

B.沒(méi)收官僚資本歸新民主主義國(guó)家所有 C.保護(hù)民族工商業(yè)

D.沒(méi)收外國(guó)壟斷資本在華企業(yè)歸新民主主義國(guó)家所有 39.中共七屆二中全會(huì)的主要內(nèi)容有 A.闡明了人民民主專政理論

B.規(guī)定了全國(guó)勝利后中國(guó)共產(chǎn)黨在政治、經(jīng)濟(jì)、外交方面應(yīng)當(dāng)采取的基本政策

C.指出了中國(guó)由農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國(guó)、由新民主主義社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義社會(huì)的發(fā)展方向 D.在中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)問(wèn)題上，提出了“兩個(gè)務(wù)必”的要求

40.1956至1957年上半年反映中國(guó)共產(chǎn)黨人探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路并取得積極進(jìn)展的事件有 A.《論十大關(guān)系》的發(fā)表 B.中共八大的召開

C.《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問(wèn)題》的發(fā)表 D.毛澤東提出“雙百”方針

非選擇題部分

注意事項(xiàng)：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)41.辛亥革命的歷史意義。

42.中共二大制定的綱領(lǐng)的主要內(nèi)容。43.八七會(huì)議的主要內(nèi)容及其歷史地位。44.過(guò)渡時(shí)期總路線及其特點(diǎn)。

45簡(jiǎn)述陳云在中共八大發(fā)言中提出的“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”的思想。

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）46.試述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)史上的歷史地位。47.中共十三大的歷史貢獻(xiàn)。

第五篇：浙江省2007年7月高等教育自學(xué)考試 教學(xué)設(shè)計(jì)試題 課程代碼00431

浙江省2007年7月高等教育自學(xué)考試

教學(xué)設(shè)計(jì)試題

課程代碼：00431

一、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

1.教學(xué)內(nèi)容是指為了實(shí)現(xiàn)______，要求學(xué)習(xí)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能和______的總和。2.喬納森的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)模型由：______、相關(guān)的個(gè)案或?qū)嵗⑿畔①Y源、______、會(huì)話與協(xié)作工具、社會(huì)/背景支持六個(gè)部分組成。

3.多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)主要包括______設(shè)計(jì)和______設(shè)計(jì)，所以分別用文字腳本和制作腳本兩種形式進(jìn)行描述。

4.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)一般可歸納為三個(gè)層次：以“______”為中心的層次、以“課堂”為中心的層次、以“______”為中心的層次。

5.智力技能可以分為若干小類，較簡(jiǎn)單的是______技能，進(jìn)一步是形成概念。在形成概念的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)使用______。智力技能的最高形式是高級(jí)規(guī)則的獲得，這與解決問(wèn)題的能力有關(guān)。

6.奧蘇貝爾認(rèn)為先行組織者教學(xué)策略的教學(xué)過(guò)程主要由______、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)和材料、______三個(gè)階段構(gòu)成。

7.網(wǎng)絡(luò)課程和各類電子教材的一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)有教學(xué)指標(biāo)、______、______和附加分。8.教學(xué)設(shè)計(jì)成果的形成性評(píng)價(jià)的工作步驟是：______、試用設(shè)計(jì)成果和收集資料、______、報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果。

9.教學(xué)媒體選擇的基本原則有：______、內(nèi)容符合原則、______。

10.網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)原則有：個(gè)性化、______、多媒體化、______、開放性。

二、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.奧蘇貝爾將個(gè)體因自己的勝任能力或工作能力而贏得相應(yīng)地位的需要稱為（）A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 C.附屬內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

D.需要內(nèi)驅(qū)力

2.教學(xué)目標(biāo)編寫的ABCD模式中，D指的是（）A.教學(xué)對(duì)象

B.教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

00431# 教學(xué)設(shè)計(jì)試題 第 1 頁(yè)(共 4 頁(yè))C.教學(xué)條件 D.教學(xué)行為

3.“敘述某作家最著名的著作及出版日期”在加涅的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果分類中屬于（）A.高級(jí)規(guī)則 C.言語(yǔ)信息

B.概念 D.規(guī)則

4.在進(jìn)行學(xué)習(xí)需要分析時(shí)，用已經(jīng)確定的教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做比較，找出兩者之間存在的差距的分析方法是（）A.內(nèi)部參照需要分析法 C.內(nèi)外結(jié)合需要分析法

5.智力與思維發(fā)展的萌芽階段是（）A.形式運(yùn)算階段 C.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段 D.具體運(yùn)算階段 B.外部參照需要分析法 D.信息加工分析法

6.一般是在某項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開始之前，對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能、智力和體力，以及情感等狀況進(jìn)行摸底測(cè)試，以便了解學(xué)生的實(shí)際水平和準(zhǔn)備狀況的教學(xué)評(píng)價(jià)稱為（）A.形成性評(píng)價(jià) C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

B.絕對(duì)評(píng)價(jià) D.診斷性評(píng)價(jià)

7.主要用于動(dòng)作技能類教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)策略的是（）A．掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略 C.先行組織者教學(xué)策略

B.情景——陶冶教學(xué)策略 D.示范——模仿教學(xué)策略

8.用來(lái)揭示教學(xué)目標(biāo)所要求掌握的從屬技能的一種內(nèi)容分析方法是（）A.歸類分析法 C.信息加工分析法

9.解釋結(jié)構(gòu)模型法是一種（）A.教學(xué)媒體選擇方法 C.教學(xué)內(nèi)容分析方法

B.分析學(xué)習(xí)需要方法

D.測(cè)定學(xué)習(xí)者原有知識(shí)水平方法 B.層級(jí)分析法

D.圖解分析法

10.以下適合再現(xiàn)事物發(fā)展過(guò)程的教學(xué)媒體是（）A.電視 C.印刷教材

11.以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)（）A.以教師為中心

C．利用各種信息資源來(lái)支持“教”

B.對(duì)教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì) D.對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì) B.錄音

D.靜止圖像

00431# 教學(xué)設(shè)計(jì)試題 第 2 頁(yè)(共 4 頁(yè))12.在網(wǎng)絡(luò)課程中“聊天室”屬于（）A.學(xué)習(xí)工具系統(tǒng) C.協(xié)商交流系統(tǒng)

13.“CSCL”主要是指（）A.利用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助和支持自主學(xué)習(xí)C.利用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助和支持研究性學(xué)習(xí)14.以下屬于協(xié)作式教學(xué)策略的是（）A.支架式教學(xué)策略 C.拋錨式教學(xué)策略

15.“二叉樹探索法”是（）A.教學(xué)媒體選擇方法 C.教學(xué)內(nèi)容分析方法

B.分析學(xué)習(xí)需要方法

D.測(cè)定學(xué)習(xí)者原有知識(shí)水平方法 B.角色扮演教學(xué)策略 D.啟發(fā)式教學(xué)策略

B.利用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助和支持協(xié)作學(xué)習(xí)D.利用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助和支持發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)B.學(xué)生擋案系統(tǒng) D.診斷評(píng)價(jià)系統(tǒng)

三、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。1.研究性學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)有（）A.注重學(xué)術(shù)性的書本知識(shí)的傳授 B.注重學(xué)習(xí)的實(shí)踐性

C.注重學(xué)習(xí)過(guò)程及學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的感受和體驗(yàn) D.特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果 E.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性

2.多媒體教學(xué)軟件的文字腳本編寫包括的內(nèi)容有（）A.軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)說(shuō)明 C.軟件的屏幕設(shè)計(jì) E.文字腳本卡片系列

3.拋錨式教學(xué)策略包括的步驟是（）A.創(chuàng)設(shè)情境 C.確定問(wèn)題 E.思維發(fā)展訓(xùn)練

4.布盧姆掌握學(xué)習(xí)的教學(xué)步驟包括()

00431# 教學(xué)設(shè)計(jì)試題 第 3 頁(yè)(共 4 頁(yè))

B.隨機(jī)進(jìn)入學(xué)習(xí)D.自主學(xué)習(xí)

B.使用對(duì)象與使用方式的說(shuō)明 D.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的描述 A.創(chuàng)設(shè)情境 C.學(xué)生定向 E.實(shí)施教學(xué)

B.自主活動(dòng) D.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

5.網(wǎng)絡(luò)課程和各類電子教材的一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)中教學(xué)指標(biāo)有（）A.教學(xué)內(nèi)容水平C.交互反饋水平E.智能化水平

四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)1.簡(jiǎn)述成人學(xué)習(xí)者特征。

2.簡(jiǎn)述電視教材的教學(xué)特點(diǎn)和電視特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述教學(xué)情境的概念及類型。

4.簡(jiǎn)述進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的原則。

五、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)1.講授式教學(xué)法 2.學(xué)習(xí)環(huán)境 3.電視教材 4.有意義接受學(xué)習(xí)5.自身評(píng)價(jià)

六、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)1.請(qǐng)闡述網(wǎng)絡(luò)課程的編寫過(guò)程。

2.請(qǐng)闡述“檔案袋評(píng)價(jià)”的含義及其意義。

B.科學(xué)思想水平D.媒體規(guī)范水平

00431# 教學(xué)設(shè)計(jì)試題 第 4 頁(yè)(共 4 頁(yè))