第一篇：浙江省2008年4月高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計試題

浙江省2008年4月高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計試題

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浙江省2008年4月高等教育自學(xué)考試

教學(xué)設(shè)計試題

課程代碼：00431

一、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

1．皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展劃分為四個階段：感知運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、_________階段、_________階段。2．教師通過口頭語言，輔以板書、掛圖、幻燈、投影或其他媒體向?qū)W生傳授言語信息的教學(xué)方法稱為_________法，主要是一種教師講、學(xué)生聽的教學(xué)活動。在教師指導(dǎo)下，由全班或小組學(xué)生圍繞某一問題進(jìn)行交流、切磋，從而相互學(xué)習(xí)的教學(xué)方法稱為_________法。3．學(xué)習(xí)環(huán)境是_________和_________的一種動態(tài)的組合。

4．多媒體教學(xué)軟件是一種根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計，表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容，反映一定_________的計算機(jī)_________。

5．教學(xué)情境指在課堂教學(xué)環(huán)境中，作用于學(xué)生而引起積極學(xué)習(xí)情感反應(yīng)的教學(xué)過程。教學(xué)情境可分為以下幾類：_________、真實情景、模擬真實情境、_________和具有豐富學(xué)習(xí)資源的情境。

6．一個規(guī)范的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括四個要素，簡稱ABCD模式，即對象、_________、條件和_________。7．針對不同類型的教學(xué)內(nèi)容有不同的內(nèi)容分析方法，將教學(xué)目標(biāo)要求的心理操作過程揭示出來的一種內(nèi)容分析方法稱為_________。針對不同類型的教學(xué)內(nèi)容有不同的內(nèi)容分析方法，用直觀形式揭示教學(xué)內(nèi)容要素及其相互聯(lián)系的內(nèi)容分析方法稱為_________。

8．拋錨式教學(xué)策略由_________、確定問題、_________三個步驟組成。

9．計算機(jī)支持協(xié)作學(xué)習(xí)（CSCL）的幾種主要形式有_________、非實時同地、_________、非實時遠(yuǎn)距。10．支架式教學(xué)策略由搭腳手架、_________、_________三個步驟組成。

二、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1．“一部電視教材的設(shè)計”屬于（）。A．以“學(xué)習(xí)”為中心的教學(xué)設(shè)計 B．以“課堂”為中心的教學(xué)設(shè)計 C．以“系統(tǒng)”為中心的教學(xué)設(shè)計 D．以“產(chǎn)品”為中心的教學(xué)設(shè)計

2．奧蘇貝爾將一種要求了解和理解的需要，要求掌握知識的需要以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的需要稱為（）。A．附屬內(nèi)驅(qū)力 B．自我提高內(nèi)驅(qū)力 C．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 D．需要內(nèi)驅(qū)力

3．以學(xué)生定向、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、實施教學(xué)為主要步驟的教學(xué)策略是（）。A．掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略 B．情景——陶冶教學(xué)策略 C．先行組織者教學(xué)策略 D．示范——模仿教學(xué)策略 4．研究性學(xué)習(xí)不注重（）。A．對學(xué)生進(jìn)行純學(xué)術(shù)性的書本知識的傳授 B．學(xué)習(xí)的實踐性

C．學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的感受和體驗 D．強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性

5．利用計算機(jī)確定學(xué)習(xí)者原有知識水平可使用（）。A．歸類分析法 B．二叉樹探索法 C．層級分析法 D．信息加工分析法

6．在網(wǎng)絡(luò)課程中“電子郵件”屬于（）。A．學(xué)習(xí)工具系統(tǒng) B．協(xié)商交流系統(tǒng) C．學(xué)生檔案系統(tǒng) D．診斷評價系統(tǒng)

7．按照人的聯(lián)想思維方式非線性地組織管理信息的一種先進(jìn)的技術(shù)是（）。A．計算機(jī)文件夾 B．?dāng)?shù)據(jù)庫 C．超文本 D．學(xué)習(xí)文件夾

8．以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計強(qiáng)調(diào)（）。A．對教學(xué)環(huán)境的設(shè)計 B．以學(xué)生為中心

C．利用各種信息資源來支持“教” D．以教師為中心

9．以下適合傳達(dá)深度信息教學(xué)媒體的是（）。A．靜止圖像 B．錄音 C．電視 D．印刷教材

10．在進(jìn)行學(xué)習(xí)需要分析時，用社會需要與學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做比較，找出兩者之間存在的差距的分析方法是（）。

A．內(nèi)部參照需要分析法 B．外部參照需要分析法 C．內(nèi)外結(jié)合需要分析法 D．信息加工分析法

11．“提出一個解決節(jié)約用水問題的新方案”在加涅的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果分類中屬于（）。A．高級規(guī)則 B．概念 C．言語信息 D．認(rèn)知策略

12．“用自己的語言解釋信息”在布盧姆關(guān)于認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)分類中，屬于（）。A．綜合 B．應(yīng)用 C．領(lǐng)會 D．分析

13．在某項教學(xué)活動的過程中，為使活動效果更好而不斷進(jìn)行的評價，它能及時了解階段教學(xué)的結(jié)果和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況、存在問題等，以便及時反饋，及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作的教學(xué)評價稱為（）。A．形成性評價 B．診斷性評價 C．總結(jié)性評價 D．絕對評價

14．為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)習(xí)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)的知識、技能和行為規(guī)范的總和稱為（）。A．教學(xué)策略 B．教學(xué)資源 C．教學(xué)內(nèi)容 D．教學(xué)情境

15．以下不屬于教學(xué)內(nèi)容分析范疇的是（）。A．揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容各組成部分的聯(lián)系 B．確定學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度 C．確定知識的深度 D．檢驗學(xué)習(xí)內(nèi)容的正確性

三、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。1．智力技能可以分為（）。A．概念 B．辨別 C．規(guī)則 D．高級規(guī)則 E．認(rèn)知策略

2．教學(xué)材料的評價指標(biāo)有（）。A．教育性 B．科學(xué)性 C．技術(shù)性 D．藝術(shù)性 E．經(jīng)濟(jì)性

3．網(wǎng)絡(luò)課程和各類電子教材的評價指標(biāo)體系中教學(xué)指標(biāo)包括（）。A．教學(xué)內(nèi)容水平B．軟件運(yùn)行水平C．科學(xué)思想水平D．交互反饋水平E．媒體規(guī)范水平

4．電視教材的電視特點(diǎn)有（）。A．視聽結(jié)合,多維呈現(xiàn)教學(xué)信息 B．友好的交互方式,調(diào)動學(xué)生積極參與 C．超文本結(jié)構(gòu)組織信息，提供多種學(xué)習(xí)路徑 D．傳送方式多樣化,適合多種教學(xué)方式 E．存儲再現(xiàn),克服時空局限 5．常用的協(xié)作式教學(xué)策略有（）。A．課堂討論 B．角色扮演 C．拋錨式教學(xué)策略 D．競爭式教學(xué)策略 E．協(xié)同式教學(xué)策略

四、簡答題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)1．簡述“教學(xué)設(shè)計”的含義。2．簡述教學(xué)媒體選擇的基本原則。3．簡述研究性學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。4．簡述一般教學(xué)軟件的開發(fā)過程。

五、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)1．教學(xué)目標(biāo) 2．教學(xué)媒體 3．網(wǎng)絡(luò)課程 4．認(rèn)知策略 5．教學(xué)策略

六、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)1．請闡述喬納森的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境模型的組成要素。2．請闡述以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計的原則。

第二篇：浙江省2007年4月高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計試題

浙江省2007年4月高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計試題

中華考試網(wǎng)(004km.cn)【大 中 小】 [ 2007年5月5日 ]

浙江省2007年4月高等教育自學(xué)考試

教學(xué)設(shè)計試題

課程代碼：00431

一、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

1．進(jìn)行學(xué)習(xí)者分析，目的是為了了解學(xué)生的________和________，以便為后續(xù)的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計步驟提供依據(jù)。

2．分析學(xué)習(xí)需要的基本方法有________需要分析法和________需要分析法，兩者的主要區(qū)別在于目標(biāo)參照系的不同。

3．分析教學(xué)內(nèi)容的工作以總的教學(xué)目標(biāo)為基礎(chǔ)，旨在規(guī)定教學(xué)內(nèi)容的________和揭示教學(xué)內(nèi)容________，以保證達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化的內(nèi)容效度。

4．網(wǎng)絡(luò)課程和各類電子教材的評價指標(biāo)中的媒體指標(biāo)有：________、整體設(shè)計水平、________。5．美國著名教育心理學(xué)家奧蘇貝爾將學(xué)習(xí)按照其效果劃分為________與________兩種類型。6．電視教材是根據(jù)________的規(guī)定，采用電視圖像和聲音表達(dá)________的一種形聲教材。7．網(wǎng)絡(luò)課程包括兩個組成部分：按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的________和________。8．示范——模仿教學(xué)策略主要有以下幾個步驟：1）動作定向；2）________；3）自主練習(xí)；4）________。9．多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計主要包括教學(xué)設(shè)計和軟件的系統(tǒng)設(shè)計，所以分別用________和________兩種形式進(jìn)行描述。

10．教學(xué)材料的評價有________、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性和________五項指標(biāo)。

二、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1．“一所學(xué)校或一門新專業(yè)的課程設(shè)置”屬于（）。A．以“系統(tǒng)”為中心的教學(xué)設(shè)計 B．以“課堂”為中心的教學(xué)設(shè)計 C．以“學(xué)習(xí)”為中心的教學(xué)設(shè)計 D．以“產(chǎn)品”為中心的教學(xué)設(shè)計

2．奧蘇貝爾將一個人為了保持長者（如家長、教師等等）的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出來的把工作做好的一種需要稱為：（）。A．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B．自我提高內(nèi)驅(qū)力 C．附屬內(nèi)驅(qū)力 D．需要內(nèi)驅(qū)力

3．將教學(xué)目標(biāo)要求的心理操作過程揭示出來的一種內(nèi)容分析方法稱為（）。A．歸類分析法 B．層級分析法 C．圖解分析法 D．信息加工分析法

4．由創(chuàng)設(shè)情境、確定問題、自主學(xué)習(xí)三個步驟組成的教學(xué)策略是（）。A．拋錨式教學(xué)策略 B．隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)策略 C．支架式教學(xué)策略 D．啟發(fā)式教學(xué)策略

5．“有意義接受學(xué)習(xí)”理論的提出者是（）。A．加涅 B．奧蘇貝爾 C．布盧姆 D．皮亞杰

6．“學(xué)習(xí)文件夾”是（）。A．一種評價方法

B．在計算機(jī)中存放學(xué)習(xí)材料的文件夾 C．在計算機(jī)中存放教案的文件夾 D．一種學(xué)習(xí)方法

7．在課堂教學(xué)環(huán)境中，作用于學(xué)生而引起積極學(xué)習(xí)情感反應(yīng)的教學(xué)過程稱為：（）。A．學(xué)習(xí)動機(jī) B．學(xué)習(xí)環(huán)境 C．教學(xué)情境 D．教學(xué)策略

8．以下具有“超文本結(jié)構(gòu)組織信息、友好交互環(huán)境”教學(xué)特點(diǎn)的是：（）。A．印刷教材 B．電視教材 C．幻燈投影教材 D．多媒體教學(xué)軟件

9．網(wǎng)絡(luò)課程和各類電子教材的評價指標(biāo)體系中軟件指標(biāo)不包括：（）。A．軟件運(yùn)行水平B．軟件編寫難度 C．輔助功能水平D．軟件操作水平

10．將教學(xué)評價的基準(zhǔn)建立在被評價對象的群體或集合之外，把群體中每一成員的某種指標(biāo)逐一與基準(zhǔn)進(jìn)行對照，從而判斷其優(yōu)劣的教學(xué)評價稱為（）。A．相對評價 B．絕對評價 C．自身評價 D．形成性評價

11．教師通過口頭語言，輔以板書、掛圖、幻燈、投影或其他媒體向?qū)W生傳授言語信息的教學(xué)方法稱為（）。A．演示法 B．討論法 C．講授法 D．示范模仿法

12．能理解和使用初級概念的階段是（）。A．感知運(yùn)動階段 B．前運(yùn)算階段 C．具體運(yùn)算階段 D．形式運(yùn)算階段

13．“將知識分解，找出各部分之間的聯(lián)系”，在布盧姆關(guān)于認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)分類中，屬于（）。A．知道 B．領(lǐng)會 C．應(yīng)用 D．分析

14．教學(xué)目標(biāo)編寫的ABCD模式中，B指的是（）。A．教學(xué)對象 B．教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) C．教學(xué)條件 D．教學(xué)行為

15．有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”錯誤的說法是（）。A．研究性學(xué)習(xí)注重學(xué)習(xí)的實踐性 B．研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性

C．研究性學(xué)習(xí)不注重對學(xué)生進(jìn)行純學(xué)術(shù)性的書本知識的傳授 D．研究性學(xué)習(xí)只重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，不注重學(xué)生研究的過程

三、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

1．加涅將認(rèn)知類學(xué)習(xí)結(jié)果分為（）。A．動作技能 B．智力技能 C．認(rèn)知策略 D．態(tài)度 E．言語信息

2．教學(xué)媒體選擇的常用方法有：（）。A．算法式 B．矩陣式

C．信息加工分析法 D．外部參照分析法 E．流程圖

3．掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略的教學(xué)過程主要由以下幾個階段組成（）。A．創(chuàng)設(shè)情境 B．自主教學(xué) C．學(xué)生定向 D．學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) E．實施教學(xué)

4．常用的協(xié)作式教學(xué)策略有：（）。A．支架式教學(xué)策略 B．課堂討論 C．角色扮演 D．競爭式教學(xué)策略 E．協(xié)同式教學(xué)策略

5．在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境中的問題需要包括以下整合的成分（）。A．問題的價值 B．問題的表征或模擬 C．問題的操縱空間 D．問題的難易程度 E．問題背景

四、簡答題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)1．簡述教學(xué)目標(biāo)的功能。

2．簡述教學(xué)內(nèi)容組織編排遵循的原則。

3．列舉計算機(jī)支持協(xié)作學(xué)習(xí)（CSCL）的幾種主要形式。4．完整的網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)由哪幾個系統(tǒng)構(gòu)成？

五、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)1．學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)水平2．教學(xué)內(nèi)容 3．學(xué)習(xí)風(fēng)格 4．多媒體教學(xué)軟件 5．教學(xué)系統(tǒng)

六、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)1．請闡述開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程的目的意義及設(shè)計原則。2．請闡述以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計評價的特點(diǎn)。

第三篇：浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試人生哲學(xué)試題

浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試

人生哲學(xué)試題

課程代碼：10012

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題1分，共12分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.人性是

A.人所具有的各種屬性的總和

C.人的自然屬性

2.事物的本質(zhì)指的是

A.事物本身

C.事物的內(nèi)在性

3.人與動物之間最大的區(qū)別在于人具有

A.自然屬性

C.主體性

4.正確認(rèn)識和把握人的本質(zhì)的理論基礎(chǔ)是

A.人類中心主義

C.辯證唯物主義和歷史唯物主義

5.人的價值是

A.客體屬性與主體需要之間的關(guān)系

C.人與人之間的奉獻(xiàn)精神

6.人生理想指的是

A.人們根據(jù)自己的條件所設(shè)定的目標(biāo)

B.個體終極價值的實現(xiàn)

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-本套試題共分4頁，當(dāng)前頁是第1頁-B.人的社會屬性 D.人的歷史性 B.事物的根本性 D.事物的特性 B.自我保存性 D.社會屬性B.歷史主義 D.社會發(fā)展學(xué)說 B.人的自我價值的延伸 D.人對人類社會所做的貢獻(xiàn)

C.人類社會共同理想的個體化形式

D.人們在實踐中形成的具有實現(xiàn)可能性的對美好未來的追求和向往

7.有人說“當(dāng)信念之舟載著我們投身于社會的海洋，我們會發(fā)現(xiàn)這短暫而有風(fēng)險的一生意義何在了，我們會覺得理想的彼岸盡管遙遠(yuǎn)，卻并不虛幻，因為我們正在向前去”，這句話表明

A.有了理想和信念，一切困難可以迎刃而解

B.追求理想的同時，必須要確立科學(xué)的信念，并在信念的確立中堅定理想

C.理想盡管遙遠(yuǎn)，但要有信心

D.只要有理想即可，信念并不重要

8.著名的“柏拉圖式的戀愛”是一種

A.自然主義愛情觀

C.超理性主義愛情觀

9.道德品質(zhì)是

A.知行相統(tǒng)一的范疇

C.道德意識的一種延伸 B.抽象的歷史概念 D.道德理想的基礎(chǔ) B.理性主義愛情觀 D.科學(xué)的愛情觀

10.“過而不改，是謂過矣”，“過而改之，是謂不過也”，表明

A.有過錯而不改是對自己的堅持

B.道德行為與本人主觀意志有著密切關(guān)系

C.有過錯之后改與不改完全是自我選擇

D.人的道德水平是在不斷自我糾錯中提高的11.莫里哀說，愛情是一位偉大的導(dǎo)師，教會我們重新做人，這表明

A.愛情是我們成長中的必然環(huán)節(jié)

C.愛情會使我們走向成熟

12.人的健康指的是

A.身體無病痛

B.一種在身體上、精神上和社會上的完善狀態(tài)

C.精神愉悅

D.面對工作游刃有余

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

13.認(rèn)識和把握人的本質(zhì)的重要方法包括

A.自我反思法

C.階級分析法

E.辯證思維法

B.愛情可以替代教育 D.愛情需要體驗B.科學(xué)抽象法 D.歷史分析法

14.人生責(zé)任的三個層次包括

A.自我責(zé)任

C.人類責(zé)任

E.社會責(zé)任

15.主體意識是

A.主體性的個性結(jié)構(gòu)的一部分

B.主體性的發(fā)生機(jī)制

C.自我意識的升華

D.人發(fā)展到一定階段的標(biāo)志

E.一定歷史階段的產(chǎn)物

16.對于信仰，以下哪些說法正確

A.信仰是人的精神支柱之一

B.信仰屬于信念，是信念的一部分w

17.道德是

A.人類社會的特有現(xiàn)象

B.社會意識形態(tài)之一

C.由一定社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的D.屬于人的精神世界的層次

E.他律性與自律性的統(tǒng)一 B.角色責(zé)任D.種族責(zé)任

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

18.個人利益

19.道德

20.人生選擇

21.信念

22.主體性

四、簡答題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)

23.人生觀對人生有什么樣的意義？

24.為什么說人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和？

25.簡述道德行為與道德品質(zhì)的關(guān)系。

26.簡述愛情的概念及其特征。

五、論述題(本大題共2小題，每小題13分，共26分)

27.為什么說心理健康對人生意義重大？通過什么樣的方式可以培養(yǎng)健康的心理？

28.如何理解和處理理想與現(xiàn)實的關(guān)系，新時代的大學(xué)生如何才能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實？

第四篇：浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試生理心理學(xué)試題

專業(yè)備考制作

浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試

生理心理學(xué)試題

課程代碼：06057

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.發(fā)現(xiàn)語言感覺區(qū)的科學(xué)家是

A.維爾尼克

C.貝爾 B.拉施里 D.笛卡兒

2.自然哲學(xué)理論中，萊布尼茨提出的學(xué)說理論是

A.精靈原子假說

C.心身交互論 B.心身平行論 D.心身統(tǒng)一論

3.人類大腦皮層可分為古皮層、舊皮層、新皮層，其中新皮層占的比例在______以上。

A.60%

C.80% B.70% D.90%

4.視覺生理心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，視皮層內(nèi)許多具有相同感受野、相同功能的神經(jīng)元在垂直于皮層表面方向上呈柱狀分布，它們只對某一種視覺特征發(fā)生反應(yīng)，從而形成了該種視覺特征的基本功能單位，這稱之為視覺特征

A.感受單元

C.感受野 B.感受閾限 D.功能柱

5.視網(wǎng)膜的光感受機(jī)制包括光______和光生物物理學(xué)兩類反應(yīng)。

A.生物化學(xué)

C.生物學(xué) B.物理學(xué) D.以上答案都不對

6.神經(jīng)信息在細(xì)胞間傳遞過程中，除了參與從突觸前膜向突觸后膜傳遞信息的遞質(zhì)與受體結(jié)合外，由突觸后釋放一種更小的分子，迅速逆向擴(kuò)散到突觸前膜，調(diào)節(jié)化學(xué)傳遞的過程。將這類小分子物質(zhì)稱為

A.神經(jīng)遞質(zhì) B.逆信使

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-本套試題共分4頁，當(dāng)前頁是第1頁-

C.腺苷

7.以下______屬于聯(lián)想式學(xué)習(xí)。

A.認(rèn)知學(xué)習(xí)

C.嘗試與錯誤學(xué)習(xí)

8.甜味覺感受細(xì)胞較多分布在舌的A.尖部

C.中部

9.行波學(xué)說是解釋______的傳播方式的。

A.光波

C.氣體 B.聲波 D.液體 B.兩側(cè) D.后部 B.情緒性學(xué)習(xí)D.印記式學(xué)習(xí)D.第二信使

10.軀體感覺區(qū)結(jié)構(gòu)與功能基本正常，但此區(qū)與記憶功能和語言功能的腦結(jié)構(gòu)間聯(lián)系受損，則引起

A.統(tǒng)覺性失認(rèn)癥

C.聽覺失認(rèn)癥 B.視覺失認(rèn)癥 D.體覺失認(rèn)癥

11.因中風(fēng)等疾病引起的腦中樞障礙，所出現(xiàn)的失讀癥被稱為

A.獲得性失讀癥

C.表層失讀癥 B.發(fā)展性失讀癥 D.深層失讀癥

12.很多人用過豐盛佳肴之后，即使并不覺得口渴，也會飲上幾杯香茶，稱為

A.原發(fā)性飲水

C.滲透壓性飲水 B.次發(fā)性飲水 D.容積性飲水

13.血糖濃度升高，使腦和肝內(nèi)的葡萄糖感受器興奮，引起

A.飽感

C.渴感

14.性反射的初級中樞位于

A.下丘腦

C.脊髓腰段

15.______歲左右，人腦在顱腔內(nèi)最為充盈。

A.5

C.20

16.“單一記憶的腦結(jié)構(gòu)”是指

A.乳頭體

C.穹窿 B.下丘腦 D.海馬 B.10 D.30 B.延腦 D.中腦 B.饑餓感 D.解渴感

17.既能聽懂別人的話，又能正常講話和叫出物體的名稱，但卻不能重復(fù)別人的話，也不能按著別人的命令作出相應(yīng)反應(yīng)，這種疾病是

A.感覺性失語癥 B.運(yùn)動性失語癥

C.傳導(dǎo)性失語癥 D.皮層間失語癥

18.在人類的認(rèn)知活動中，大腦兩半球間主要通過______進(jìn)行著信息交換和協(xié)同工作。

A.頂葉

C.海馬

19.異相睡眠又稱

A.深睡期

C.慢波睡眠 B.慢速眼動睡眠 D.快速眼動睡眠 B.胼胝體 D.邊緣系統(tǒng)

20.20世紀(jì)60年代曾認(rèn)為導(dǎo)致內(nèi)生性情感障礙的血清素、狂亂素，其實就是

A.乙酰膽堿

C.MHPG B.ACTH D.5-羥色胺

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

21.近年認(rèn)為生理心理學(xué)是以下哪些學(xué)科之間的邊緣學(xué)科？

A.心理學(xué)

C.信息科學(xué)

E.哲學(xué)

22.知覺信息在腦內(nèi)流程的延遲分為三種不同的性質(zhì)，包括

A.覺知信息流

C.循環(huán)信息流

E.前向信息流

23.光感受細(xì)胞包括

A.水平細(xì)胞

C.雙極細(xì)胞

E.無足細(xì)胞

24.深感覺模式可分為三類，包括

A.位置覺

C.痛覺

E.受力作用的感覺

25.左側(cè)大腦半球的哪些功能優(yōu)于右側(cè)半球？

A.形象思維功能

C.言語功能

E.分辨能力

B.抽象思維功能 D.情感性信息處理 B.動覺 D.內(nèi)臟感覺 B.視錐細(xì)胞 D.視桿細(xì)胞 B.反饋信息流 D.向后信息流 B.生理學(xué) D.神經(jīng)科學(xué)

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

26.晶態(tài)智力

27.順行性遺忘

28.非隨意注意

29.假怒

30.知覺

四、簡答題(本大題共5小題，每小題7分，共35分)

31.簡述錐體系的組成與運(yùn)動功能。

32.簡述痛覺的特點(diǎn)。

33.簡述面孔知覺的專家理論。

34.簡述柯薩可夫氏記憶障礙。

35.簡述環(huán)境條件和心理因素對性行為的影響。

五、論述題(本大題15分)

36.兩性人格差異的E-S理論是如何解釋兒童自閉癥的？

第五篇：浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試影視美學(xué)試題

專業(yè)備考制作

浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試

影視美學(xué)試題

課程代碼：00756

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.首次提出電影不僅是一門獨(dú)立的藝術(shù)而且已經(jīng)形成一種新的文化的學(xué)者是

A.阿恩海姆

C.巴拉茲 B.克拉考爾 D.庫里肖夫

2.從格式塔派心理學(xué)的立場出發(fā)，分析無聲電影的藝術(shù)手段的一系列特點(diǎn)，論證電影是一門嶄新的藝術(shù)的學(xué)者是

A.普多夫金

C.慕西納克 B.阿恩海姆 D.弗洛依德

3.提出“電影是現(xiàn)實的漸近線”的觀點(diǎn)并借此說明電影應(yīng)當(dāng)不斷地向現(xiàn)實靠攏但又不可能完全等同于現(xiàn)實的學(xué)者是

A.弗拉哈迪

C.巴贊 B.維爾托夫 D.柴伐梯尼

4.歐洲現(xiàn)代派電影強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)作者“自我”，意大利導(dǎo)演費(fèi)里尼于1962年攝制的一部充滿作者“自我”主觀意識的影片是

A.《野草莓》

C.《廣島之戀》

5．作為電影第一符號學(xué)誕生標(biāo)志的著作是

A.《電影：語言還是言語》

C.《電影是什么？》 B.《想象的能指》 D.《電影的本性》 B.《八部半》 D.《夜》

6．麥茨的電影符號學(xué)理論被應(yīng)用到具體電影作品的分析之中，例如他運(yùn)用______概念來分析雅克·羅齊埃的影片《再見，菲律賓》。

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-本套試題共分3頁，當(dāng)前頁是第1頁-

A.關(guān)系集束

C.深層集體心理 B.象征界 D.大組合段

7．把結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)概念引入精神分析學(xué)從而修正了弗洛依德學(xué)說的學(xué)者是

A.榮格

C.拉康 B.阿爾都塞 D.列維-斯特勞斯

8.后殖民主義理論成熟的標(biāo)志性著作是賽義德的A.《第三次浪潮》

C.《文化帝國主義》 B.《意識形態(tài)與意識形態(tài)國家機(jī)器》 D.《東方主義》

9.提出電影母題所反映的不僅是個別電影觀眾的心理狀態(tài)而且是整個社會的心理狀態(tài)的學(xué)者是

A.阿多諾

C.克拉考爾 B.馬爾庫塞 D.杰姆遜

10.第一位強(qiáng)調(diào)電影的假定性、把電影引向戲劇和其他藝術(shù)的先驅(qū)是

A.盧米埃爾

C.格里菲斯

B.梅里愛 D.卓別林

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

11.德國心理學(xué)家______首次提出：銀幕上的深度感并不是真實的深度，而是由電影觀眾獨(dú)特心理體驗造成的深度。

12.法國先鋒派電影先驅(qū)______大力強(qiáng)調(diào)電影的“上鏡頭性”，贊賞并提倡通過上鏡頭性來表現(xiàn)自然的詩意的頃刻，這一概念成為當(dāng)時法國電影的基本美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之一。

13.一般認(rèn)為，蒙太奇有三個發(fā)展階段：______、藝術(shù)蒙太奇和思維蒙太奇。

14.戲劇的藝術(shù)手段主要依靠人物的對話，電影藝術(shù)掌握了______這一電影語言的新元素之后便從蒙太奇詩美學(xué)轉(zhuǎn)到戲劇美學(xué)。

15.法國著名人類學(xué)家、結(jié)構(gòu)主義的奠基人______對于神話的研究，推進(jìn)了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)主義的敘事分析，受其影響，電影研究從敘事結(jié)構(gòu)的研究進(jìn)而深入到探討敘事語法。

16.弗朗索瓦·若斯特將文學(xué)中的敘事角度一分為三而變?yōu)殡娪爸械乃嵌?、______和聽覺角度。

17.拉康認(rèn)為主體是由“實在界”、“想象界”和“______”三個層次組成的。

18.在《視覺快感和敘事電影》一文中提出“看本身就是快感的源泉”這一論斷的女權(quán)主義電影學(xué)者是______。

19.影視藝術(shù)中的聲音一般可以分為人聲、音響與______三大類型。

20．精神分析學(xué)認(rèn)為，影視觀眾對視覺快感的迷戀，涉及到兩種重要的深層心理，即：“窺視癖”與“______”。

三、名詞解釋（本大題共3小題，每小題5分，共15分）

21.“新浪潮”電影

22.后工業(yè)社會

23.攝影機(jī)的運(yùn)動

四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

24．簡述愛森斯坦蒙太奇理論的核心思想。

25．簡述拉康的“鏡像階段論”的主要觀點(diǎn)。

26．簡述法蘭克福學(xué)派對大眾文化及大眾傳播媒介的批判的主要觀點(diǎn)。

27．簡述在觀眾與作品的認(rèn)同方面電影與電視的主要區(qū)別。

五、論述題（本大題共3小題，每小題15分，共45分）

28．聯(lián)系中國社會與中國電影史，論述中國電影藝術(shù)與“深層集體心理”之間的關(guān)系。

29．結(jié)合影片實例闡釋影視藝術(shù)的運(yùn)動性。

30．以武俠片為例，運(yùn)用電影第二符號學(xué)和“期待視界”理論中的觀點(diǎn)闡釋電影的審美心理。