第一篇：五年級(jí)國防教育教案
黃花塘中心小學(xué)六年級(jí)3班國防教育教案
（2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期）第一課 熱愛人民軍隊(duì) 培育國防精神
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解中國人民解放軍的歷史
2、知道中國人民解放軍的偉大業(yè)績。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于人民軍隊(duì)的熱愛之情，培育國防精神。教學(xué)重點(diǎn)：
了解中國人民解放軍的誕生歷程。教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于人民軍隊(duì)的熱愛之情，培育國防精神。教學(xué)過程：
師：中國人民解放軍是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和締造的人民軍隊(duì)，視國家利益和人民利益高于一切，在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開放時(shí)期建立了不朽的功勛。1927年8月1日，根據(jù)黨中央的決定，以周恩來為首的中共前敵委員會(huì)和賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領(lǐng)導(dǎo)的北伐部隊(duì)3萬人，在南昌舉行了武裝起義，打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)派的第一槍，從此，中國人民便有了自己的軍隊(duì)。1928年4月，由朱德、陳毅率領(lǐng)的“八一”南昌起義部隊(duì)與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)會(huì)師井岡山，組成了當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的一支工農(nóng)武裝——中國工農(nóng)革命軍第四軍（后改稱為中國工農(nóng)紅軍第四軍），毛澤東任黨代表和軍委書記，朱德任軍長。
1946年9月，我軍開始使用中國人民解放軍的稱號(hào)。在三年多解放戰(zhàn)爭中，人民解放軍用小米加步槍，先后殲滅了擁有飛機(jī)加大炮的國民黨軍隊(duì)800萬人，最后解放了除臺(tái)灣省外的全部領(lǐng)土，結(jié)束了國民黨的反動(dòng)統(tǒng)治。1949年10月1日新中國誕生。
新中國成立后，人民軍隊(duì)的任務(wù)由奪取政權(quán)轉(zhuǎn)為保衛(wèi)人民民主專政的國家政權(quán)，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，防止帝國主義的侵略，保障社會(huì)主義革命和建設(shè)的順利進(jìn)行。人民解放軍在保衛(wèi)國家的同時(shí)，積極參加和支援國家的社會(huì)建設(shè)。特別是在烈火、洪水、地震等嚴(yán)重自然災(zāi)害危及國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全的時(shí)候，人民解放軍總是迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，奮不顧身地進(jìn)行搶救。
十一屆三中全會(huì)以后，我軍建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期，并取得了新的發(fā)展。我軍發(fā)展成為包括陸、海、空三軍和其他技術(shù)兵種在內(nèi)的合成軍隊(duì)。陸軍是在陸上作戰(zhàn)的軍種，是中國人民解放軍的主要軍種。主要由步兵、炮兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化學(xué)兵、陸軍航空兵的兵種及偵察兵、電子對(duì)抗兵、汽車兵和測(cè)繪兵等專業(yè)部（分）隊(duì)組成。海軍是以艦艇部隊(duì)為主體，在海洋上作戰(zhàn)的軍種。是防御敵人從海上入侵，保衛(wèi)領(lǐng)海主權(quán)，維護(hù)海洋權(quán)益的主要力量?？哲娛且院娇毡鵀橹黧w進(jìn)行空中作戰(zhàn)、空地作戰(zhàn)和地空作戰(zhàn)的軍種。以保衛(wèi)領(lǐng)空、殲滅從空中襲擊之?dāng)碁橹饕蝿?wù)。1996年，我軍在華東海上、陸上、空中進(jìn)行了現(xiàn)代條件下的三軍合成演習(xí)，集中反映了我軍在革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)上取得了巨大成就。這是我們具有鞏固的現(xiàn)代國防的基礎(chǔ)。
我軍歷來以紀(jì)律嚴(yán)明著稱于世。從它誕生之日起，就把嚴(yán)守紀(jì)律、服從命令，作為建軍的重要內(nèi)容。我軍一貫重視用愛國主義精神教育部隊(duì)，具有愛國主義精神、革命英雄主義精神和艱苦奮斗精神。
在今天，艱苦奮斗精神的含義更為廣泛，它要求我們學(xué)生學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研；生活上克勤克儉。
第二課中國人民解放軍的常規(guī)武器裝備
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解軍兵種的基本分類。
2、知道各兵種的基本裝備。教學(xué)重、難點(diǎn)：
了解軍兵種的基本分類及其基本武器裝備。教學(xué)過程：
軍兵種是軍隊(duì)組成的基本分類，軍種由若干兵種和專業(yè)兵種組成。它是按照軍隊(duì)主要武器的不同性能和作戰(zhàn)活動(dòng)空間環(huán)境以及任務(wù)等不同而作出的基本區(qū)分。中國人民解放軍由陸軍、海軍、空軍和戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)（第二炮兵）組成。陸軍的主要武器裝備
一、陸軍的主要武器裝備
陸軍主要擔(dān)負(fù)在陸地上殲滅敵人的任務(wù)，它既能獨(dú)立作戰(zhàn)，又能與海軍、空軍合同作戰(zhàn)。主要武器有步兵武器、火炮、坦克、裝甲車、導(dǎo)彈以及直升機(jī)等。
二、海軍的主要武器裝備
海軍的主要任務(wù)是：獨(dú)立地或協(xié)同陸、空軍防御敵人從海上入侵，保衛(wèi)領(lǐng)海主權(quán)，維護(hù)海洋權(quán)益。我國海軍現(xiàn)已發(fā)展成為一支兵種齊全、常規(guī)和尖端武器裝備兼?zhèn)涞男滦筒筷?duì)。
1、我國水面艦艇部隊(duì)主要武器裝備有：052Hz型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦，艦上裝有我國自行設(shè)計(jì)研制的新一代艦空導(dǎo)彈和反潛導(dǎo)彈以及新型海軍火控雷達(dá)。
2、我國海軍潛艇部隊(duì)的主要武器裝備有：035型常規(guī)動(dòng)力魚雷攻擊潛艇、“長征1號(hào)”魚雷攻擊型核動(dòng)力潛艇和彈道導(dǎo)彈核潛艇，它們都具有水下續(xù)行力大、航行速度快、潛行時(shí)間長、隱蔽性好、操縱性強(qiáng)等特點(diǎn)。
3、我國海軍航空兵的主要武器裝備有：殲 –
7、殲 –
8、殲 – 8IIM、FBG –1殲擊轟炸機(jī)，水轟5型反潛轟炸機(jī)、強(qiáng) – 5型魚雷攻擊機(jī)等。
4、我國海軍陸戰(zhàn)對(duì)的主要武器裝備有：兩棲坦克、兩棲裝甲運(yùn)兵車、新型導(dǎo)彈、輕便自行火炮、氣墊船和其他多種作戰(zhàn)能力的登陸兵器。
5、我國岸防部隊(duì)的主要武器裝備有：海鷹系列導(dǎo)彈，其中2號(hào)為遠(yuǎn)射程岸艦導(dǎo)彈。
三、空軍的主要武器裝備
空軍的主要任務(wù)是：擔(dān)負(fù)國土防空，支援海、陸軍作戰(zhàn)，對(duì)敵后方實(shí)施空襲，進(jìn)行空運(yùn)和航空偵察、空中突擊等任務(wù)。
1、航空兵的主要武器裝備有：殲 –
7、殲 – 8型等戰(zhàn)機(jī)。
2、地空導(dǎo)彈兵的主要武器裝備有：HQ – 2B高中空地空導(dǎo)彈武器系統(tǒng)，可以攻擊迎面和側(cè)面飛來的目標(biāo)，也可以尾隨攻擊目標(biāo)。
3、雷達(dá)兵的主要武器裝備有：警戒雷達(dá)、引導(dǎo)雷達(dá)、地面預(yù)警雷達(dá)系統(tǒng)和空中警戒與控制雷達(dá)系統(tǒng)等儀器設(shè)備。
4、空降兵的主要武器裝備有：重型自行火炮、傘兵戰(zhàn)車輛和航程遠(yuǎn)、載重量大、起飛著陸距離短的大型軍用運(yùn)輸機(jī)以及各種步兵特種武器等。堂上活動(dòng)：
1、觀看我軍常規(guī)武器。
2、說說各種常規(guī)武器有什么特點(diǎn)。
3、制作飛機(jī)、軍艦?zāi)Ｐ汀?/p>
第三課中國人民解放軍的通信設(shè)備
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生掌握部分淺易的國防常識(shí)、國防科技等知識(shí)，從中受到愛國主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛祖國，立志獻(xiàn)身國防。教學(xué)過程：
同學(xué)們,現(xiàn)在老師講一個(gè)關(guān)于自衛(wèi)反擊戰(zhàn)斗的一個(gè)故事,一天夜里,我偵察兵發(fā)現(xiàn)對(duì)面山頭有一對(duì)敵兵正企圖偷襲我軍陣地,他們立刻用密碼機(jī)把信息發(fā)回部隊(duì)。我軍收到情況后，將計(jì)就計(jì)，布下埋伏，一舉殲滅了來犯之?dāng)场?/p>
同學(xué)們，解放軍叔叔為了保衛(wèi)國防，及時(shí)傳遞信息，有哪些通信設(shè)備和通信方法呢？請(qǐng)各小組根據(jù)課前收集的資料進(jìn)行討論。
各小組派代表匯報(bào)，簡單和易行的通信方法有：口令通信兵，沖鋒號(hào)、手旗、燈光、信號(hào)彈等。
黨的十一屆三中全會(huì)以后，我軍通信進(jìn)入了現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新階段。有線電通信由架空明線和人工交換發(fā)展到地纜大通路載波和長途程控自動(dòng)交換；無線電由短波雙邊帶發(fā)展到短波單邊帶和微波通信；衛(wèi)星通信開通了數(shù)字電話、電視、廣播及數(shù)據(jù)傳輸業(yè)務(wù)，指揮自動(dòng)化已進(jìn)入全軍計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)開發(fā)應(yīng)用階段。基本上形成了一個(gè)以指揮所通信樞紐為中心，以固定通信臺(tái)站為骨干，平時(shí)和戰(zhàn)士相結(jié)合，有線電和無線電相結(jié)合的具有我軍特色的國防通信網(wǎng)。這個(gè)通信網(wǎng)不僅保障了中央軍委及各總部對(duì)部隊(duì)各級(jí)的指揮，而且對(duì)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供有力支援。
同學(xué)們,未來戰(zhàn)爭，諸兵種合同作戰(zhàn)，軍隊(duì)的組織指揮更加復(fù)雜。從而對(duì)軍事通信提出了新的更高的要求。針對(duì)未來戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，當(dāng)今世界各個(gè)先進(jìn)國家的軍隊(duì)都在加緊對(duì)未來的軍事通信。進(jìn)行廣泛的研究和系統(tǒng)開發(fā)。希望同學(xué)們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長大為一名神勇的解放軍通信兵。
第四課 了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭
教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)：
1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)。
2、了解戰(zhàn)爭對(duì)環(huán)境有哪些破壞因素。能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。
2、提高學(xué)生們的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：
地球是我們賴以生存的家園，而戰(zhàn)爭會(huì)給我們的家園帶來無盡的災(zāi)難。通過本課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時(shí)也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)該珍愛我們的地球，善待每一個(gè)生命。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛和平、反對(duì)戰(zhàn)爭，保護(hù)我們的家園的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)：
了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，以及戰(zhàn)爭對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重傷害。教學(xué)難點(diǎn)：
如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來保護(hù)我們的家園。教學(xué)過程： 導(dǎo)言：
高科技的文明，給我們這個(gè)世界帶來了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進(jìn)的武器，當(dāng)那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰(zhàn)爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最美麗的藍(lán)色星球，我們不希望戰(zhàn)爭來肆意破壞這樣的美好。教師播放戰(zhàn)爭中空襲情景的影片，請(qǐng)學(xué)生們討論。
教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個(gè)個(gè)無辜的生命。請(qǐng)同學(xué)們來談一談你所知道的戰(zhàn)爭的故事，和對(duì)它的看法。學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。師生共同學(xué)習(xí)討論：
現(xiàn)代戰(zhàn)爭越來越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰(zhàn)爭。它有四大特點(diǎn)：
1、突然性增加；
2、破壞力增強(qiáng)；
3、立體戰(zhàn)爭；
4、組織指揮更加復(fù)雜。而破壞力增強(qiáng)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點(diǎn)中最主要的。
教師提問：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長崎的大災(zāi)難？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達(dá)到了60%——80%。教師提問：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？
學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。
教師總結(jié)：同學(xué)們說得很對(duì)，戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時(shí)給我們的生存環(huán)境也帶來了巨大的傷害。
教師出示大屏幕，請(qǐng)同學(xué)們觀看幾組圖片。
第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭后，城市被嚴(yán)重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場(chǎng)面。
教師講述：在戰(zhàn)爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠(yuǎn)的終止了，他們甚至還沒有我們?cè)谧耐瑢W(xué)年紀(jì)大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠(yuǎn)無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會(huì)成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣，幸?？鞓返纳?、學(xué)習(xí)。
第二組圖片的內(nèi)容是戰(zhàn)爭過后，環(huán)境的嚴(yán)重破壞。樹木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動(dòng)物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地??到處都有那些可愛的小動(dòng)物們的身影。教師陳述：戰(zhàn)爭帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰(zhàn)爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們?cè)僖矡o法感受生命的美好了。有的學(xué)生問：他們?yōu)槭裁匆蛘?？要傷害那么多無辜的人？ 很多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源。
學(xué)生說：他們?yōu)榱俗约旱睦?，就要傷害那么多無辜的生命，實(shí)在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來那么大的災(zāi)難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場(chǎng)，太不應(yīng)該了。
第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好，蔚藍(lán)的天空、湛藍(lán)的湖水、清翠的草木、五彩的花朵??到處都是一片生機(jī)盎然的美麗景象。
教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學(xué)們一起感受一下。學(xué)生描述
教師總結(jié)：在同學(xué)們的描述中，我仿佛看到了一幅幅優(yōu)美的畫面。同學(xué)們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多美麗如畫的風(fēng)景。這些風(fēng)景應(yīng)該是我們盡全力去保護(hù)的，不能讓人隨便破壞，教師提問：你能假設(shè)一下，如果這些美麗的景象沒有了，會(huì)是一個(gè)什么樣的世界嗎？
學(xué)生回答：如果這些景象都沒有了的話，那么整個(gè)地球可能就會(huì)變得像月球或者其他的星球一樣，到處都是塵土，沒有水，沒有植物，沒有生命，更不可能會(huì)有人。到處都是死氣沉沉的景象。教師小結(jié)：
同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說，如果戰(zhàn)爭越來越激烈，會(huì)把一切美好的事物都?xì)绲?，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應(yīng)該熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭，這樣我們才能更好的保護(hù)我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，保護(hù)好我們賴以生存的家園。保護(hù)環(huán)境從我做起。課后知識(shí)拓展： 同學(xué)們?cè)谡n后，以小組為單位寫一篇小短文。內(nèi)容就是你對(duì)環(huán)境保護(hù)的一點(diǎn)看法或者是建議。
第五課平時(shí)學(xué)“三防”，戰(zhàn)時(shí)少傷亡
教學(xué)目標(biāo):
1、知道什么是“三防”？
2、知道核武器、化學(xué)武器、生物武器的危害性 教學(xué)重難點(diǎn)：
知道核武器、化學(xué)武器、生物武器的危害性 教學(xué)過程：
師：“三防”是對(duì)核武器、化學(xué)武器、生物武器防護(hù)的簡稱。這三種武器是怎樣的？我們?nèi)绾晤A(yù)防呢？
一、預(yù)防核武器
核武器是一種具有大規(guī)模殺傷破壞性的武器，誕生于1945年。核武器的殺傷破壞因素有光輻射和沖擊波，能夠給人造成致命的傷害及留下嚴(yán)重的后遺癥。1945年8月，日本廣島遭核武器襲擊，整座城市頃刻成為廢墟。二十多萬居民頃刻死亡或重傷。少數(shù)僥幸逃過大難的，不久也患上后遺癥——毛發(fā)脫落、皮膚滲血、全身發(fā)熱，甚至死亡。
要預(yù)防核武器，首先要利用各種工事或地形防護(hù)，減輕或避免傷害；其次要正確做好防護(hù)動(dòng)作和施用藥物。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投擲核武器時(shí)，應(yīng)立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過后，應(yīng)迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應(yīng)急包，逆風(fēng)遠(yuǎn)離沾染區(qū)，越快越好。條件許可的，可施用藥物進(jìn)行消毒。
二、預(yù)防化學(xué)武器
化學(xué)武器，在戰(zhàn)爭中是以各種有毒物質(zhì)的毒害作用來殺傷人、畜和植物的。它的殺傷范圍大，持續(xù)時(shí)間長，傷害形式、中毒途徑和毒害作用不可估量。當(dāng)我們接到化學(xué)武器襲擊警報(bào)時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)入有密閉、濾毒通風(fēng)裝置等防護(hù)設(shè)施的工事內(nèi)進(jìn)行防護(hù)。無這種工事的，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部），用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開染毒區(qū)。
三、預(yù)防生物武器
生物武器主要是通過昆蟲、老鼠、玩具、樹葉、糖果等的攜帶，使各種各樣的病原微生物（病毒、細(xì)菌、原蟲、真菌等）傳播開來，達(dá)到殺傷人畜、植物的目的。它具有傳播性，致病力強(qiáng)，還能流行疫病等。
預(yù)防生物武器，應(yīng)采取個(gè)人防護(hù)動(dòng)作和藥物預(yù)防、免疫接種的形式。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投放生物武器時(shí)，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉空調(diào)機(jī)，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時(shí)免疫接種，服用藥物預(yù)防。同時(shí)采用消毒殺蟲、滅鼠的措施減少或避免受污染。
第六課 預(yù)防空襲
教學(xué)目標(biāo):
1、知道什么是空襲？
2、如何在空襲中自保？
3、空襲的危害性 教學(xué)重難點(diǎn)：
知道什么是空襲？了解空襲的危害性 教學(xué)過程: 20世紀(jì)90年代以來，世界局勢(shì)發(fā)生了天翻地覆的變化，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然是威脅世界和平與穩(wěn)定的主要根源，世界仍不安寧。因此我們要時(shí)時(shí)提高警惕，要居安思危，學(xué)習(xí)防空知識(shí)，做好防空一切準(zhǔn)備工作。
空襲是現(xiàn)代戰(zhàn)爭手段，具有很大的殺傷性和破壞性。除軍事目標(biāo)外，大城市、工業(yè)區(qū)、港口、車站、機(jī)場(chǎng)、橋梁、倉庫，水庫等重要的地方，都是敵機(jī)空襲的目標(biāo)。因此在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，不僅前方部隊(duì)要防空襲，后方人民群眾，也要預(yù)防空襲。
我們國家為最大限度地保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，專門成立了《人民防空委員會(huì)》，在戰(zhàn)爭的情況下，所有公民都必須聽從《人民防空委員會(huì)》指揮。一旦發(fā)現(xiàn)敵機(jī)來襲擊，《人民防空委員會(huì)》將發(fā)出防空警報(bào)來通知和指揮人群。同學(xué)們你們知道警報(bào)信號(hào)有哪三中？
1、防空襲預(yù)報(bào)（預(yù)備警報(bào)）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。
2、防空襲警報(bào)（緊急警報(bào)）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個(gè)周期每周期為三分鐘。
3、解除空襲警報(bào)（解除警報(bào)）——連續(xù)鳴3分鐘。
在戰(zhàn)爭環(huán)境中，我們一旦聽到防空警報(bào)，該怎么做呢？如果在學(xué)校聽到防空警報(bào)，首先保持冷靜，并勸同學(xué)不要驚慌，應(yīng)否聽從校長和老師指揮，立刻停止上課，收拾書包，跟隨老師到指定地點(diǎn)隱蔽。
如果在家里聽到防空警報(bào)，全家立刻停止一切工作，分頭關(guān)閉門窗，放下窗簾，關(guān)閉爐火，水管，電器所有大小開關(guān)，帶備個(gè)人防護(hù)器材（毛巾，生活用品，防毒面具）和急救藥物到街道規(guī)定的人防工事或堅(jiān)實(shí)的大樓內(nèi)隱蔽。如果在街上聽到防空警報(bào)，要就地聽從防空人員指揮，就近隱蔽。若在空曠的地方，則利用附近的地形物隱蔽，但要遠(yuǎn)離高壓電線，易燃，易爆物和容易倒塌的建筑物，聽到解除警報(bào)才能回家。
第二篇：五年級(jí)教案國防教育教案
五年級(jí)《國防教育》教學(xué)案例
教學(xué)內(nèi)容：熱愛人民軍隊(duì) 培育國防精神 教學(xué)目標(biāo)：
1、了解中國人民解放軍的歷史
2、知道中國人民解放軍的偉大業(yè)績。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于人民軍隊(duì)的熱愛之情，培育國防精神。教學(xué)重點(diǎn)：
了解中國人民解放軍的誕生歷程。教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于人民軍隊(duì)的熱愛之情，培育國防精神。教學(xué)過程： 師：中國人民解放軍是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和締造的人民軍隊(duì)，視國家利益和人民利益高于一切，在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開放時(shí)期建立了不朽的功勛。1927年8月1日，根據(jù)黨中央的決定，以周恩來為首的中共前敵委員會(huì)和賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領(lǐng)導(dǎo)的北伐部隊(duì)3萬人，在南昌舉行了武裝起義，打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)派的第一槍，從此，中國人民便有了自己的軍隊(duì)。
1928年4月，由朱德、陳毅率領(lǐng)的“八一”南昌起義部隊(duì)與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)會(huì)師井岡山，組成了當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的一支工農(nóng)武裝——中國工農(nóng)革命軍第四軍（后改稱為中國工農(nóng)紅軍第四軍），毛澤東任黨代表和軍委書記，朱德任軍長。
1946年9月，我軍開始使用中國人民解放軍的稱號(hào)。在三年多解放戰(zhàn)爭中，人民解放軍用小米加步槍，先后殲滅了擁有飛機(jī)加大炮的國民黨軍隊(duì)800萬人，最后解放了除臺(tái)灣省外的全部領(lǐng)土，結(jié)束了國民黨的反動(dòng)統(tǒng)治。1949年10月1日新中國誕生。
新中國成立后，人民軍隊(duì)的任務(wù)由奪取政權(quán)轉(zhuǎn)為保衛(wèi)人民民主專政的國家政權(quán)，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，防止帝國主義的侵略，保障社會(huì)主義革命和建設(shè)的順利進(jìn)行。人民解放軍在保衛(wèi)國家的同時(shí)，積極參加和支援國家的社會(huì)建設(shè)。特別是在烈火、洪水、地震等嚴(yán)重自然災(zāi)害危及國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全的時(shí)候，人民解 放軍總是迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，奮不顧身地進(jìn)行搶救。
十一屆三中全會(huì)以后，我軍建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期，并取得了新的發(fā)展。我軍發(fā)展成為包括陸、海、空三軍和其他技術(shù)兵種在內(nèi)的合成軍隊(duì)。陸軍是在陸上作戰(zhàn)的軍種，是中國人民解放軍的主要軍種。主要由步兵、炮兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化學(xué)兵、陸軍航空兵的兵種及偵察兵、電子對(duì)抗兵、汽車兵和測(cè)繪兵等專業(yè)部（分）隊(duì)組成。海軍是以艦艇部隊(duì)為主體，在海洋上作戰(zhàn)的軍種。是防御敵人從海上入侵，保衛(wèi)領(lǐng)海主權(quán)，維護(hù)海洋權(quán)益的主要力量?？哲娛且院?空兵為主體進(jìn)行空中作戰(zhàn)、空地作戰(zhàn)和地空作戰(zhàn)的軍種。以保衛(wèi)領(lǐng)空、殲滅從空中襲擊之?dāng)碁橹饕蝿?wù)。1996年，我軍在華東海上、陸上、空中進(jìn)行了現(xiàn)代條件下的三軍合成演習(xí)，集中反映了我軍在革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)上取得了巨大成就。這是我們具有鞏固的現(xiàn)代國防的基礎(chǔ)。
我軍歷來以紀(jì)律嚴(yán)明著稱于世。從它誕生之日起，就把嚴(yán)守紀(jì)律、服從命令，作為建軍的重要內(nèi)容。我軍一貫重視用愛國主義精神教育部隊(duì)，具有愛國主義精神、革命英雄主義精神和艱苦奮斗精神。在今天，艱苦奮斗精神的含義更為廣泛，它要求我們學(xué)生學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研；生活上克勤克儉。
討論：如何讓青少年擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)祖國的重任。
第三篇：五年級(jí)國防教育教案
第一節(jié) 我的祖國
教學(xué)內(nèi)容：《我的祖國》 教學(xué)目標(biāo)：
1．了解在世界的其他地方生活著許多華人，他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。
2．體會(huì)許多海外華人盡管身在他鄉(xiāng)卻有著割不斷的中國情結(jié)，他們時(shí)刻關(guān)注著中華民族的繁榮興旺，并為祖國貢獻(xiàn)著自己的力量。
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過程：
一、揭題導(dǎo)入
1．播放歌曲《我的中國心》。2．板書課題：我的祖國
二、生活在海外的華人 1.認(rèn)識(shí)“海外華人”
（1）通過圖片、數(shù)字、文字等了解鄭和七下西洋，由于通商貿(mào)易的需要，大量華人移民至中南半島和海外。
（2）了解海外華人指什么樣的人。（指生讀書上內(nèi)容：海外華人泛指來自中華人民共和國（含香港和澳門）及臺(tái)灣地區(qū)，在國外長期居住并加入所在國國籍的人。）（3）了解華人與華僑的區(qū)別。2.海外華人的故事
（1）師：海外華人憑著民族自尊心，團(tuán)結(jié)拼搏，自強(qiáng)不息，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，涌現(xiàn)了一批又一批的杰出華人。中央電視以及鳳凰衛(wèi)視曾播放一個(gè)專題欄目，名叫《華人縱橫天下》，里面講述了108個(gè)國際杰出華人的故事，我們現(xiàn)在來重溫一下這經(jīng)典片段。請(qǐng)你們留心觀察畫面的人物以及他們獲得的榮譽(yù)。生：（觀看短片）
師：畫面展示的是國際上鼎鼎大名的華人，他們能在國際上創(chuàng)下驚人的成績，你有什么話想說說嗎？
生：他們太了不起了，他們真?zhèn)ゴ螅麄兪俏覀冎袊说淖院??（2）師：你們對(duì)海外杰出華人有什么認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你們以小組為單位交流交流你認(rèn)識(shí)的海外華人（包含你認(rèn)識(shí)的鄰居、親戚、朋友??）然后把這個(gè)華人的名字寫在老師給你準(zhǔn)備的一片樹葉形狀的紙上。（小組交流，小組發(fā)言人匯報(bào)）
（3）師：（賞識(shí)）你能把這片樹葉貼在海報(bào)上樹冠位置嗎？（生說??寫名??粘貼??）（指8-10位小組發(fā)言人匯報(bào)，并且照著同樣的方法粘貼。）3.華人情系中華
師：華人雖然身居海外，但他們也沒有忘記自己依然是龍的傳人，炎黃子孫。他們總是心系祖國，為祖國的發(fā)展和建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。我們來看幾個(gè)廣為人知的例子（2006年感動(dòng)中國人物-霍英東；2008年海外華人華僑為汶川災(zāi)區(qū)募捐等），看完之后我們也來談?wù)劯惺堋＃▽W(xué)生看，看完紛紛說感受，老師給予評(píng)價(jià)。）
三、海外“中國城”
1．出示“地球上，有陽光照到的地方就可以找到華人的足跡?！保ㄖ该x一次，問：你們是如何理解這句話的？）生：說明華人遍布全球每一個(gè)角落。
2．師：華人人口數(shù)量多，分布廣，分布在全球160多個(gè)國家，大約6000多萬人。生活在世界各地的華人，由于工作、學(xué)習(xí)等多方面原因，不能隨時(shí)回到祖國的懷抱。每當(dāng)他們思念家鄉(xiāng)、思念祖國時(shí)，又是如何傾訴這種情感的呢？ 3.了解中國城
（1）播放課件：中國城圖片。（板書：中國城）（2）解釋中國城。所謂“中國城”、“唐人街”，是指一些頗具規(guī)模的商業(yè)中心——以經(jīng)營中國產(chǎn)品、中國飲食為主，以中國式建筑為格調(diào)的城區(qū)。
（3）你們知道哪些國家、哪些城市有中國城嗎？生：美國、日本、英國?? 4.體會(huì)“中國城”的意義
（1）說說在中國城里看到了什么？
（2）出示中國城里的孫中山塑像，體會(huì)海外華人為什么要在中國城里塑起孫中山雕像。（大屏幕顯示：就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國心。）（3）每到中國傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，海外華人不僅要不約而同地來到中國城，還要過中國節(jié)。（課件出示圖片）。
（4）同桌討論：生活在世界各地的華人，為什么要建中國城，過中國節(jié)？（“唐人街”是海外華人寄托相思、結(jié)交同鄉(xiāng)之地；也代表著中華文明、中華傳統(tǒng)，是中國、中國人的象征。）
（5）了解海外的孔子學(xué)院。自讀書本上的“你知道嗎”，了解“孔子學(xué)院”是推廣漢語、傳播中國文化與國學(xué)的教育和文化交流機(jī)構(gòu)。交流課前搜集的資料，加深對(duì)孔子學(xué)院的認(rèn)識(shí)和了解。
四、心系中華
1.華人華僑雖身居海外，但他們與祖國心心相映、休戚相關(guān)。當(dāng)祖國人民需要幫助時(shí)，他們都盡自己最大的能力，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
五、總結(jié)
這些生活在海外的華人，也許他們的信仰、政治觀點(diǎn)各有不同，但他們卻始終保持著中華傳統(tǒng)與文化。正如歌曲《我的中國心》中的歌詞描述的那樣：洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。
第二節(jié) 我的家鄉(xiāng)
教學(xué)內(nèi)容：《第二節(jié) 我的家鄉(xiāng)》 教學(xué)目標(biāo)：
1.了解河北的悠久歷史，熱愛自己的家鄉(xiāng)。2.了解河北有哪些軍事院校。
教學(xué)重點(diǎn)：了解河北的悠久歷史，熱愛自己的家鄉(xiāng)。教學(xué)難點(diǎn)：了解河北的悠久歷史，熱愛自己的家鄉(xiāng)。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集相關(guān)資料 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
今天我們學(xué)習(xí)《第二節(jié) 我的家鄉(xiāng)》
二、悠久的歷史
1.看地圖，知道河北的地理位置。2.結(jié)合資料，說說河北悠久的歷史。3.說說家鄉(xiāng)的歷史變遷。
三、軍官的搖籃
1.軍校，是培養(yǎng)軍官的軍事院校，是為軍隊(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)指揮與技術(shù)型人才的高等學(xué)府。我們河北有哪些軍校呢？ 2.介紹石家莊陸軍指揮學(xué)院。3.你還知道哪些軍事院校？
第三節(jié) 立志愛國
教學(xué)內(nèi)容：《第三節(jié) 立志愛國》 教學(xué)目標(biāo)：
1.幫助學(xué)生樹立崇高的理想，從小立志為國增光。2.培養(yǎng)高尚的品德，愛黨、愛祖國、愛人民。
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)高尚的品德，愛黨、愛祖國、愛人民。教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生樹立崇高的理想，從小立志為國增光。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
我們是祖國的未來、民族的希望，我們肩負(fù)著振興中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)從小樹立理想，立志為國增光。
二、我們是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者 1.課件出示，鄧小平的話。學(xué)生自讀。
2.怎樣才能成為社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者呢？（1）樹立崇高的理想（2）培養(yǎng)高尚的品德（3）掌握過硬的本領(lǐng) 3.結(jié)合自身說一說。
三、國防園
1.師：國防園，是以愛國主義為核心，對(duì)青少年進(jìn)行國防教育的一個(gè)重要陣地，與少年軍校有相似的功能。
2.介紹南京國防園。
3.結(jié)合資料補(bǔ)充介紹其他國防園。
四、小于連撒尿救城
1.學(xué)生自讀17頁-18頁的故事。2.說說你的感受。
第四節(jié) 鋼鐵長城
教學(xué)內(nèi)容：《第四節(jié) 鋼鐵長城》 教學(xué)目標(biāo)：
1.了解中國人民解放軍的歷史，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于人民軍隊(duì)的熱愛之情，培育國防精神。
2.了解土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的工農(nóng)紅軍成長發(fā)展歷程，在中國歷史上的重要作用。
教學(xué)重點(diǎn)：了解中國人民解放軍的歷史，了解土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的工農(nóng)紅軍成長發(fā)展歷程。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于人民軍隊(duì)的熱愛之情，培育國防精神。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集相關(guān)資料 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
今天，我們學(xué)習(xí)《第四節(jié) 鋼鐵長城》。（板書課題）
二、人民軍隊(duì)的誕生
1.學(xué)生獨(dú)立閱讀19頁至22頁內(nèi)容。
2.教師簡單介紹南昌起義、秋收起義、廣州起義、井岡山會(huì)師。3.學(xué)生結(jié)合資料說一說，你還知道些什么？
三、土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的工農(nóng)紅軍
1.大家知道我們解放軍發(fā)展過程嗎？它最初的稱呼是什么呀？
2.看教材，了解工農(nóng)紅軍的成長歷程，感受工農(nóng)紅軍在中國歷史上的重要作用。3.學(xué)生交流自己了解的知識(shí)。
4.教師出示課件，補(bǔ)充介紹：中國人民解放軍是在中國共產(chǎn)黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下、以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨的新型人民革命軍隊(duì)。它誕生于1927年8月1日。在1927年至1937年的土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期稱中國工農(nóng)紅軍，期間經(jīng)歷了艱難曲折的歷程，經(jīng)受了反“圍剿”和長征的嚴(yán)峻考驗(yàn)，進(jìn)行了艱苦卓絕的英勇斗爭。
第五節(jié) 話說國防
教學(xué)內(nèi)容：《第五節(jié) 話說國防》 教學(xué)目標(biāo)：
1.深入了解我國海防大陸架，了解海防的重要性。2.增加學(xué)生國防與愛國意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：了解我國的海防情況。教學(xué)難點(diǎn)：增加學(xué)生國防與愛國意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、收集相關(guān)資料 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
我國的海域遼闊，海區(qū)四通八達(dá)，既是我國重要的海上交通線，又是保衛(wèi)國家安全的屏障。今天，我們就來了解一下我國的海防情況。
二、我國的海防
1.介紹東海位置、現(xiàn)狀、周邊接壤國家。2.中國歷朝海防力量對(duì)比，鄭成功與中國海防。3.讀文章了解海防的重要性。(32頁-34頁)4.談自己對(duì)中國海防的了解，可以圖片展示、講故事等。5.師：加強(qiáng)海防建設(shè)是具有領(lǐng)海主權(quán)的國家安邦治國的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施。三、三沙市概況
1.三沙市的組成，三沙市下轄西沙群島、南沙群島、中沙群島的島礁及其海域。2.課件出示三沙市的地圖。3.了解南海諸島在國防中的重要地位南海諸島不僅風(fēng)光秀麗，而且水產(chǎn)資源豐富，周圍的海底盆地還蘊(yùn)藏著豐富的油氣資源，是我國重要的石油工業(yè)基地之一。此外，南海諸島在國防上具有十分重要的地位。它不僅是東南亞通往南亞、非洲、歐洲、澳洲的必經(jīng)之地，又是我國同越南、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞等國往來的紐帶。這些眾多的島嶼，如同一道天然的屏障，保護(hù)著祖國大陸，是我國南方的海防前哨。
第六節(jié) 士兵課堂
教學(xué)內(nèi)容：《第六節(jié) 士兵課堂》 教學(xué)目標(biāo)：
1.了解并掌握基本隊(duì)列動(dòng)作。
2.掌握部分淺易的國防常識(shí)、國防科技等知識(shí)，從中受到愛國主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛祖國，立志獻(xiàn)身國防。
教學(xué)重點(diǎn)：了解并掌握基本隊(duì)列動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)從小熱愛祖國，立志獻(xiàn)身國防。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、搜集相關(guān)資料 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1.觀看視頻，部隊(duì)隊(duì)列表演。2.說說感受。
3.板書課題
二、隊(duì)列動(dòng)作
1.師：隊(duì)列動(dòng)作包括隊(duì)列的集合、解散，整齊、報(bào)數(shù)，隊(duì)列的行進(jìn)、停止，隊(duì)列隊(duì)形的變換等等。2．練習(xí)集合、解散。3.練習(xí)整齊、報(bào)數(shù)。
三、技術(shù)兵器
1.陸軍的主要武器裝備
陸軍主要擔(dān)負(fù)在陸地上殲滅敵人的任務(wù)，它既能獨(dú)立作戰(zhàn)，又能與海軍、空軍合同作戰(zhàn)。主要武器有步兵武器、火炮、坦克、裝甲車、導(dǎo)彈以及直升機(jī)等。2．海軍的主要武器裝備
海軍的主要任務(wù)是：獨(dú)立地或協(xié)同陸、空軍防御敵人從海上入侵，保衛(wèi)領(lǐng)海主權(quán)，維護(hù)海洋權(quán)益。我國海軍現(xiàn)已發(fā)展成為一支兵種齊全、常規(guī)和尖端武器裝備兼?zhèn)涞男滦筒筷?duì)。
（1）我國水面艦艇部隊(duì)主要武器裝備有：052Hz型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦，艦上裝有我國自行設(shè)計(jì)研制的新一代艦空導(dǎo)彈和反潛導(dǎo)彈以及新型海軍火控雷達(dá)。
（2）我國海軍潛艇部隊(duì)的主要武器裝備有：035型常規(guī)動(dòng)力魚雷攻擊潛艇、“長征1號(hào)”魚雷攻擊型核動(dòng)力潛艇和彈道導(dǎo)彈核潛艇，它們都具有水下續(xù)行力大、航行速度快、潛行時(shí)間長、隱蔽性好、操縱性強(qiáng)等特點(diǎn)。
3.空軍的主要武器裝備
空軍的主要任務(wù)是：擔(dān)負(fù)國土防空，支援海、陸軍作戰(zhàn)，對(duì)敵后方實(shí)施空襲，進(jìn)行空運(yùn)和航空偵察、空中突擊等任務(wù)。
第四篇：五年級(jí)下冊(cè)國防教育教案
第一單元
我的祖國
第一課
南海諸島
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解南海諸島的組成，以及南海諸島在國防上的重要地位。能力目標(biāo)：能講述有關(guān)南海諸島的組成及其重要地位。
情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生愛祖國的熱情，增強(qiáng)他們了解祖國大好河山的信心。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
南海諸島的組成，以及南海諸島在國防上的重要地位是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
三、教法學(xué)法：
觀察法、討論法
四、教具：
有關(guān)圖片
五、教學(xué)過程
一、南海諸島的組成：
1、你知道南海諸島的位置，以及南海諸島都包括哪些島嗎？ 學(xué)生討論后回答
2、一起觀看南海諸島地圖
東沙群島、西沙群島、中沙群島和南沙諸島，統(tǒng)稱為南海諸島。
3、講解東沙群島、西沙群島、南沙群島的特點(diǎn)：
學(xué)生討論，教師補(bǔ)充講解。
二、了解南海諸島在國防中的重要地位：
南海諸島不僅風(fēng)光秀麗，而且水產(chǎn)資源豐富，周圍的海底盆地還蘊(yùn)藏著豐富的油氣資源，是我國重要的石油工業(yè)基地之一。此外，南海諸島在國防上具有十分重要的地位。它不僅是東
南亞通往南亞、非洲、歐洲、澳洲的必經(jīng)之地，又是我國同越南、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞等國往來的紐帶。這些眾多的島嶼，如同一道天然的屏障，保護(hù)著祖國大陸，是我國南方的海防前哨。
三、南海諸島的領(lǐng)土爭議：
學(xué)生討論，教師補(bǔ)充講解。
四、小結(jié)：
學(xué)生了解南海諸島的組成，以及南海諸島在國防上的重要地位。板書設(shè)計(jì)：
南海諸島的組成：
東沙群島
西沙群島
南沙諸島、中沙群島
第二課 國土被侵占的屈辱
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道沙皇俄國侵占了中國那些領(lǐng)土？ 能力目標(biāo)：能說出沙皇俄國侵占了中國那些領(lǐng)土。
情感目標(biāo)：樹立強(qiáng)國固疆的國防觀念，絕不讓歷史悲劇重演。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
沙皇俄國侵占了中國那些領(lǐng)土？
三、教法學(xué)法：
觀察法、討論法
四、教具：
有關(guān)圖片
五、教學(xué)過程
一、談話引入：
中華民族歷來恪守“割頭不割地”的古訓(xùn)，然而自鴉片戰(zhàn)爭以后，清朝政府腐敗無能，俄、英、法、德、日、葡等國或用武力強(qiáng)行侵占，或簽訂不平等條約巧取豪奪，強(qiáng)占、強(qiáng)租中國一塊塊領(lǐng)土，都對(duì)中國進(jìn)行了哪些侵略、侵占？
二、講授新課： 學(xué)生討論后回答
（1）1689年中俄簽訂的<<尼布楚條約〉〉，中國的領(lǐng)土包括哪些？
1689年中俄簽訂的<<尼布楚條約〉〉，阻止了沙俄對(duì)我國的擴(kuò)張，確定了外興安嶺以南和烏蘇里江以東，包括整個(gè)黑龍江與庫頁島都是中國的領(lǐng)土。（2）沙皇俄國侵占了中國那些領(lǐng)土？
1871年侵占了新疆首府伊犁。
1892年強(qiáng)占了帕米爾地區(qū)以西2萬多平方千米的領(lǐng)土。1900年，侵占了江東六十四屯。1914年，侵占了唐努烏果海。（3）我們應(yīng)該怎么做：
我們必須樹立強(qiáng)國固疆的國防觀念，絕不讓歷史悲劇重演。（4）閱讀材料《左宗棠揮收失地》
三、小結(jié)：
國力的強(qiáng)弱是決定國家疆域變遷、版圖賬縮的 首要因素。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：當(dāng)國內(nèi)社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、五 板書設(shè)計(jì)：
1871年
伊犁。1892年
帕米爾地區(qū)以西 1900年
江東六十四屯。1914年
唐努烏果海。
第三課臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道沙皇俄國侵占了中國那些領(lǐng)土？ 能力目標(biāo)：能說出沙皇俄國侵占了中國那些領(lǐng)土。
情感目標(biāo)：樹立強(qiáng)國固疆的國防觀念，絕不讓歷史悲劇重演。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
沙皇俄國侵占了中國那些領(lǐng)土？
三、教法學(xué)法：
觀察法、討論法
四、教具：
有關(guān)圖片
五、教學(xué)過程
一、談話引入：
為了更好地弘揚(yáng)民族精神，控訴侵華日軍的滔天罪行，紀(jì)念為保衛(wèi)臺(tái)兒莊而犧牲的萬千將士，對(duì)子孫后代加強(qiáng)愛國主義教育，特興建臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館。
二、講授新課：
1、臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館的構(gòu)成： 學(xué)生討論后回答，教師補(bǔ)充。
臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念碑：
展覽館的展室：第一展室介紹了戰(zhàn)前的態(tài)勢(shì)和它的三個(gè)光輝的序幕戰(zhàn)。第二展室介紹輝煌的臺(tái)兒莊殲滅戰(zhàn)。第三展室介紹臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的戰(zhàn)績戰(zhàn)果，以及國共兩黨領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的高度評(píng)價(jià)。
《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》全景畫館，是國內(nèi)以抗戰(zhàn)為題材的三大全景畫館之一，也是反映國民黨軍正面戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)唯一的一座全景畫館。
2、閱讀材料臺(tái)兒莊大血戰(zhàn)。
討論臺(tái)兒莊大血戰(zhàn)的過程及意義：
臺(tái)兒莊一戰(zhàn)，擊潰日軍第五、第十兩個(gè)精銳師團(tuán)的主力，殲滅日軍萬余人，繳獲大批武器、彈藥，沉重地打擊了日軍的氣焰，振奮了全民族的抗戰(zhàn)精神，堅(jiān)定了國人抗戰(zhàn)勝利的信念。
三、小結(jié)：
臺(tái)兒莊一戰(zhàn)，擊潰日軍第五、第十兩個(gè)精銳師團(tuán)的主力，殲滅日軍萬余人，繳獲大批武器、彈藥，沉重地打擊了日軍的氣焰，振奮了全民族的抗戰(zhàn)精神，堅(jiān)定了國人抗戰(zhàn)勝利的信念。板書設(shè)計(jì)：
臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念碑： 展覽館的展室：
第一展室 戰(zhàn)前的態(tài)勢(shì)
三個(gè)序幕戰(zhàn)。
第二展室 臺(tái)兒莊殲滅戰(zhàn)
第三展室 臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的戰(zhàn)績戰(zhàn)果
《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》全景畫館
第四課 棗莊鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道建立鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑的意義，以及鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑的各個(gè)組成部分。能力目標(biāo)：能說出建立鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑的意義，以及以此為依托進(jìn)行國防教育的方式及效果。情感目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生向鐵道游擊隊(duì)員等老英模學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)精神，報(bào)效祖國，為國爭光。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
能說出建立鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑的意義，以及以此為依托進(jìn)行國防教育的方式及效果。
三、教法學(xué)法：
觀察法、討論法
四、教具：
有關(guān)圖片
五、教學(xué)過程
一、談話引入：
為讓人們永遠(yuǎn)銘記革命先烈的豐功偉績，弘揚(yáng)民族精神，對(duì)子孫后代進(jìn)行愛國主義教育，棗莊市薛城區(qū)委、區(qū)政府經(jīng)過周密細(xì)致的籌建準(zhǔn)備工作，于1995年8月15日抗日戰(zhàn)爭勝利50周年之際，正式建成“鐵道游擊名隊(duì)紀(jì)念碑”，并對(duì)外開放。講授新課： 紀(jì)念碑的樣子：
（1）學(xué)生討論后回答，教師補(bǔ)充。
鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑：
紀(jì)念碑占地2000平方米，高33米，最頂端是一座高5米的一名游擊隊(duì)員正向敵發(fā)起沖鋒的青銅像。
碑的正南面是巨幅鐵軌圖案，50根 枕木由下向上順次排列，象征中國抗戰(zhàn)勝利50周年。碑面正座是鐵道游擊隊(duì)銘文，左右兩側(cè)刻有大型群雕，再現(xiàn)了當(dāng)年鐵道游擊隊(duì)員英勇抗敵的悲壯場(chǎng)景。
（2）鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑被確定為省級(jí)國防教育基地。
自紀(jì)念碑對(duì)外開放以來，棗莊市薛城區(qū)開始始終堅(jiān)持以“鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑”等國防教育基地為依托，以老英模為骨干教員，將國防教育對(duì)象區(qū)分為領(lǐng)導(dǎo)干部、民兵預(yù)備役人員、中小學(xué)生和普通群眾四個(gè)層次，針對(duì)每個(gè)層次的特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。
（3）閱讀材料鐵道游擊隊(duì)。
討論鐵道游擊隊(duì)的成立過程及意義：
鐵道游擊隊(duì)是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)于魯南地區(qū)鐵路沿線的抗日武裝。它們主要以破壞鐵路、炸毀車輛、襲擊據(jù)點(diǎn)洋行、捕捉漢奸特務(wù)、搶奪軍火裝備等方式，給日本侵略者的交通運(yùn)輸造成了巨大威脅，有力地配合了主力部隊(duì)的對(duì)敵斗爭。
三、小結(jié)：
以鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑等國防教育基地為依托，利用每年的清明節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)了大家的愛國熱情，增強(qiáng)了全民的國防觀念。板書設(shè)計(jì)：
紀(jì)念碑頂端：游擊隊(duì)員青銅像。碑的正南面：巨幅鐵軌圖案。碑面正座：鐵道游擊隊(duì)銘文 碑左右兩側(cè)：大型群雕
第五課 中國人民武裝警察部隊(duì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道武警部隊(duì)的特點(diǎn)、武警部隊(duì)的編成、武裝部隊(duì)的職能、武警部隊(duì)和平時(shí)期的主要任務(wù)。
能力目標(biāo)：能說出武警部隊(duì)的編成、武裝部隊(duì)的職能、武警部隊(duì)和平時(shí)期的主要任務(wù)。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
能說出武警部隊(duì)的編成、武裝部隊(duì)的職能、武警部隊(duì)和平時(shí)期的主要任務(wù)。
三、教法學(xué)法：
觀察法、討論法
四、教具：
有關(guān)圖片
五、教學(xué)過程
一、談話引入：
中國人民武裝警察部隊(duì)，簡稱武警部隊(duì)，是擔(dān)負(fù)國內(nèi)安全保衛(wèi)任務(wù)的武裝組織，是我國武裝力量的重要組成部分。1983年4月，解放軍員擔(dān)任內(nèi)衛(wèi)執(zhí)勤任務(wù)的部隊(duì)和公安部門實(shí)行兵役
制的武裝、邊防、消防民警合在一起，統(tǒng)一組建成為武警部隊(duì)。講授新課：
1、武警部隊(duì)的特點(diǎn)：
學(xué)生討論后回答，教師補(bǔ)充。
武裝警察部隊(duì)裝備輕便、精良。其內(nèi)務(wù)制度、紀(jì)律要求、隊(duì)列基礎(chǔ)訓(xùn)練和政治思想工作等，執(zhí)行中國人民解放軍的有關(guān)條令、條例和規(guī)定。享受人民解放軍的同等待遇。
2、武警部隊(duì)的編成：
學(xué)生討論后回答，教師補(bǔ)充。
中國人民武裝警察部隊(duì)由內(nèi)衛(wèi)、邊防、消防、交通、水電、黃金、森林等部隊(duì)組成。
3、武裝部隊(duì)的職能：
維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定，保衛(wèi)國家重要目標(biāo)，保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，戰(zhàn)時(shí)協(xié)助人民解放軍進(jìn)行防衛(wèi)作戰(zhàn)。
4、武警部隊(duì)和平時(shí)期的主要任務(wù)：
學(xué)生討論后回答，教師補(bǔ)充。
擔(dān)負(fù)固定目標(biāo)執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐怖任務(wù)，并支援國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
閱讀材料中國人民武裝警察部隊(duì)： 武警部隊(duì)的編制： 警服： 警官警銜：
四、小結(jié)：
中國人民武裝警察部隊(duì)，簡稱武警部隊(duì)，是擔(dān)負(fù)國內(nèi)安全保衛(wèi)任務(wù)的武裝組織，是我國武裝力量的重要組成部分。板書設(shè)計(jì)：
武警部隊(duì)的編成：
內(nèi)衛(wèi)、邊防、消防、交通、水電、黃金、森林等部隊(duì)
武裝部隊(duì)的職能：
保衛(wèi)國家重要目標(biāo)，保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，協(xié)助人民解放軍
武警部隊(duì)和平時(shí)期的主要任務(wù)：
固定目標(biāo)執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐怖、支援國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
第六課 土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的工農(nóng)紅軍
教學(xué)目標(biāo)：
了解土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的工農(nóng)紅軍在中國歷史上的重要作用。了解土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的工農(nóng)紅軍的成長發(fā)展歷程。教學(xué)重點(diǎn)
了解土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的工農(nóng)紅軍在中國歷史上的重要作用。了解土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的工農(nóng)紅軍的成長發(fā)展歷程。教學(xué)方法
討論、交流、感悟
教學(xué)準(zhǔn)備
師——制作多媒體課件
生——預(yù)習(xí)教材，收集相關(guān)資料 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。大家知道我們解放軍發(fā)展過程嗎？它最初的稱呼是什么呀？
二、看教材，了解工農(nóng)紅軍的成長歷程，感受工農(nóng)紅軍在中國歷史上的重要作用。學(xué)生交流自己了解的知識(shí)。教師出示課件，補(bǔ)充介紹：
中國人民解放軍是在中國共產(chǎn)黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下、以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨的新型人民革命軍隊(duì)。它誕生于1927年8月1日。在1927年至1937年的土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期稱中國工農(nóng)紅軍，期間經(jīng)歷了艱難曲折的歷程，經(jīng)受了反“圍剿”和長征的嚴(yán)峻考驗(yàn)，進(jìn)行了艱苦卓絕的英勇斗爭。
五、布置作業(yè)：
搜集有關(guān)長征的詩詞、故事、資料等。
第七課 紅軍飛奪瀘定橋
一、教學(xué)目標(biāo)：
借助課外資料和多媒體課件，憑借語言文字，引導(dǎo)學(xué)生與文本真誠對(duì)話，讓學(xué)生在讀中感受紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神，并體味“英雄”二字的凝重與內(nèi)涵。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
從學(xué)生有限的生活積淀和自身的閱讀體驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生緊扣文中描寫紅軍戰(zhàn)士言行的重點(diǎn)語句，在讀中一步步走進(jìn)人物內(nèi)心，走進(jìn)人物的精神世界。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
創(chuàng)設(shè)情境，拉近時(shí)空，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)人物的內(nèi)心世界。
四、課前準(zhǔn)備：
1、多媒體課件。
2、學(xué)生預(yù)習(xí)課文，熟讀課文，并搜集紅軍長征及瀘定橋的相關(guān)資料。
五、教學(xué)過程
（一）、導(dǎo)入
師：今天我們來學(xué)習(xí)《飛奪瀘定橋》，板書。生：齊讀課題。
師：關(guān)于瀘定橋，你搜集到了哪些有價(jià)值的資料？（生自由談）師：關(guān)于飛奪瀘定橋這段歷史，你搜集到了哪些有價(jià)值的背景資料？（生介紹時(shí)代背景）
（二）、整體感知
你們搜集的資料很有價(jià)值，希望你能把它恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在課文學(xué)習(xí)中。下面，請(qǐng)同學(xué)們把書翻開，放聲讀課文，說說課文按照什么順序?qū)懥艘患裁词拢?/p>
（三）、個(gè)性讀文
你能簡要的（或你能抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件來）概括文章的主要內(nèi)容，你很會(huì)讀書。飛奪瀘定橋這場(chǎng)戰(zhàn)斗不僅打得激烈，而且寫得也很精彩。請(qǐng)把你認(rèn)為寫得最精彩的地方練習(xí)讀幾遍，一會(huì)比比誰讀得最好。想讀了，就把手舉起來。
（四）、深入學(xué)文
大家讀得非常投入，放聲讀文有利于我們把文章讀通順流利，靜下心來讀書更有利于我們思考，現(xiàn)在請(qǐng)你再仔細(xì)默讀讀文，邊讀邊批注，并思考：課文圍繞瀘定橋?qū)懥四膸追矫娴膬?nèi)容，開始吧?。ㄏ氚l(fā)言了就把手舉起來。）
師：誰來說？（生匯報(bào)）
師：哪兒寫了（時(shí)間緊迫——），你能不能結(jié)合課文來談?wù)劇?/p>
（五）、總結(jié)、拓展
紅軍將士的長征精神同樣需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。課下請(qǐng)同學(xué)們了解更多的長征故事。
第8課 導(dǎo)彈武器
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)能力目標(biāo)：初步了解導(dǎo)彈的一般知識(shí)，懂得新式武器在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用；
2、激發(fā)學(xué)生熱愛尖端科學(xué)的興趣，增強(qiáng)國防意識(shí)和維護(hù)世界和平意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
（1）了解導(dǎo)彈的一般知識(shí)，（2）增強(qiáng)國防意識(shí)
三、教學(xué)難點(diǎn)：
了解導(dǎo)彈的相關(guān)知識(shí)
四、課前準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
觀看國慶60周年閱兵式上導(dǎo)彈部隊(duì)通過天安門廣場(chǎng)的錄像片段。設(shè)導(dǎo)語：這是一次揚(yáng)我軍威、壯我國魂的大閱兵。閱兵典禮上的這些寶貝著實(shí)讓許多國家吃驚非小，也著實(shí)讓我們?nèi)A夏兒女長了精神。當(dāng)我們想進(jìn)一步了解這些家珍時(shí)，它們也款款向我們走來，走在最前面的就是它（導(dǎo)彈）。今天我們就一起來了解一下導(dǎo)彈武器。
三、自讀探究課文：自讀課文搜集有用的信息
（一）、介紹導(dǎo)彈“誕生”的時(shí)間、地點(diǎn)和巨大作用。
（二）、介紹導(dǎo)彈的類別、構(gòu)造、使用的動(dòng)力燃料等等。
（三）、介紹導(dǎo)彈的外形、速度、威力、發(fā)展變化以及發(fā)展變化的原因。
五、拓展延伸
胸懷祖國，讓我們來看一看我國核武器的發(fā)展吧
早在20世紀(jì)50年代，我們就著手研究和發(fā)展自己的核武器和運(yùn)載工具。當(dāng)時(shí)參與領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作的張愛萍將軍曾說：“再窮也要有根打狗棒”。于是一批批科研人員開始了忘我的工作。
（1）1964年10月16日下午3時(shí)，我國西部地區(qū)成功地爆炸了第一顆原子彈，繼美國、蘇聯(lián)、英國、法國之后，成為世界第五個(gè)擁有核武裝的國家。
（2）中國第一枚洲際導(dǎo)彈1971年9月首次試驗(yàn)，1981年服役。（3）中國試射最新洲際導(dǎo)彈
2006年10月26日 星期四 上午 11:38
（4）如今我國洲際導(dǎo)彈的射程
放眼世界，讓我們?cè)賮砜匆豢磩e人家先進(jìn)的導(dǎo)彈吧 世界先進(jìn)的導(dǎo)彈
六、交流討論
歷史的教訓(xùn)是“落后就要挨打”，那么我們國家的強(qiáng)大會(huì)不會(huì)對(duì)世界其他各國造成威脅呢？也就是說我們制造導(dǎo)彈的目的是不是侵略其他國家呢？（學(xué)生討論）教師播放視頻。
是的，我們不會(huì)主動(dòng)去攻擊任何一個(gè)國家，不管他是強(qiáng)還是弱，因?yàn)槲覀兪菒酆煤推降?。但是如果有人膽敢侵略我領(lǐng)土、踐踏我華夏尊嚴(yán)，我們也是有能力回以顏色的。
七、小結(jié)
相信從今天開始大家都導(dǎo)彈不會(huì)再陌生，而且我們會(huì)如數(shù)家珍的說出它的弟兄們?！皬?qiáng)我國防，珍愛和平”將永遠(yuǎn)是每一個(gè)愛和平的中國人的心聲，老師更希望多年以后你能成為尖端武器的研究人員。加油?。?/p>
第9課 保護(hù)軍事設(shè)施
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)能力目標(biāo)：了解什么是軍事設(shè)施，如何保護(hù)軍事設(shè)施。
2、情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)軍事設(shè)施 保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)國防意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解什么是軍事設(shè)施，如何保護(hù)軍事設(shè)施。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何保護(hù)軍事設(shè)施
課前準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們知道什么是軍事設(shè)施，這節(jié)課我們來看看第9課。
二、自讀探究課文：
自讀課文，思考下列問題：
A、什么是軍事設(shè)施？
B、為了保護(hù)軍事設(shè)施，我國制定了什么法律？ C、小學(xué)生能為保護(hù)軍事設(shè)施做些什么？
三、集體交流
指名交流，學(xué)生互相補(bǔ)充，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。
四、拓展延伸
1、課件出示：中華人民共和國軍事設(shè)施保護(hù)法，讓學(xué)生了解。
2、在我們家鄉(xiāng)周圍有沒有軍事設(shè)施。學(xué)生交流
3、你打算如何保護(hù)軍事設(shè)施？ 學(xué)生交流。
五、總結(jié)：
愿我們每個(gè)人都能從身邊事情做起，保護(hù)軍事設(shè)施，做個(gè)合格的中國公民。
板書：
9、保護(hù)軍事設(shè)施 什么是軍事設(shè)施 如何保護(hù)軍事設(shè)施
第10課 軍事小常識(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解未來高技術(shù)戰(zhàn)場(chǎng)上的軍種器——天軍（衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等等。
2、了解激光武器的威力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解未來高技術(shù)戰(zhàn)場(chǎng)上的軍種器——天軍（衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等等。）
2、了解激光武器的威力。
課前準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、未來戰(zhàn)爭的“天軍”
1、讀文章了解未來戰(zhàn)爭的“天軍”都指什么？（衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)、空間站、空天
飛機(jī)等）
2、課件展示衛(wèi)星、宇宙飛船等相關(guān)知識(shí)、圖片。
3、了解我國未來戰(zhàn)爭的“天軍”發(fā)展情況。
4、學(xué)生談自己對(duì)這些天軍的了解。
二、激光武器的威力
1、讀文章了解什么是激光武器，激光武器的發(fā)展史。
2、課件展示：激光技術(shù) 研究光受激輻射的產(chǎn)生、傳輸、探測(cè)、與物質(zhì)的相互作用及應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)。光受激輻射是指利用光能、熱能、電能、化學(xué)能或核能等外部能量來激勵(lì)物質(zhì)(如光照加熱、放電、產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)或核反應(yīng))．使其發(fā)生受激輻射而產(chǎn)生的一種特殊的光，即激光。激光技術(shù)在軍事上主要用于偵測(cè)、導(dǎo)航、制導(dǎo)、通信、模擬、顯示、信息處理和光電對(duì)抗等。已投入使用的軍用激光技術(shù)裝備有激光測(cè)距儀、激光雷達(dá)、激光瞄準(zhǔn)具，激光制導(dǎo)武器、激光陀螺、激光通信、激光訓(xùn)練模擬器、激光大屏幕顯示系統(tǒng)、激光掃瞄相機(jī)、激光引信、激光致盲武器等。正在研究中的有激光模擬核爆炸裝置和強(qiáng)激光武器等。
3、學(xué)生談自己對(duì)激光武器的了解。
三、課堂總結(jié)
板書：
10、軍事小常識(shí)
天軍——衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等等
激光武器
第11課 我國的海防
教學(xué)目標(biāo)：
深入了解我國海防大陸架，了解海防的重要性，增加學(xué)生國防與愛國意識(shí)
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
了解中國海防力量現(xiàn)狀
教學(xué)工具：
多媒體課件，圖片，視頻等
教學(xué)方式：
講解，討論，現(xiàn)場(chǎng)模擬，角色扮演
教學(xué)過程：
第一步：東海概況
1.提問討論：你了解東海嗎？（從西游記東海龍王導(dǎo)入討論）
2教師總結(jié)，屏幕文字+圖片介紹東海位置、現(xiàn)狀、周邊接壤國家等
第二步：中國歷朝海防力量對(duì)比
1.討論： 結(jié)果---（中國歷朝重大陸，輕海防）
2.困擾多個(gè)朝代的倭寇擾民問題
3.鄭成功與中國海防
第三步：讀文章了解海防的重要性。
加強(qiáng)海防建設(shè)及軍力部署
第四步:讀文章63—66頁的內(nèi)容。
第五步：談自己對(duì)中國海防的了解，可以圖片展示、講故事等。
課堂總結(jié)：
加強(qiáng)海防建設(shè)是具有領(lǐng)海主權(quán)的國家安邦治國的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施。海防建設(shè)最直接、最關(guān)鍵的就是擁有一支強(qiáng)大的海軍。
第12課 筑起心中的長城
教學(xué)目標(biāo)：
１、了解國防建設(shè)中的精神力量都是指什么。２、怎樣來增強(qiáng)國防意識(shí)，樹立國防精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解國防建設(shè)中的精神力量都是指什么
教學(xué)難點(diǎn)：
怎樣來增強(qiáng)國防意識(shí)，樹立國防精神。
教學(xué)工具：
多媒體課件，圖片，視頻等
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入新課：
大家一定都很喜歡看《００７》吧，杰姆斯邦德非常酷，他身手矯健，行為敏捷，每次都能出色的完成任務(wù)，是我們心中最完美的間諜（特工）。他到底是好人還是壞人？當(dāng)然，做危害本國國家安全的間諜是個(gè)壞人，做保護(hù)本國國家安全的間諜就是好人。當(dāng)今世界，無
論國家大小，國力強(qiáng)弱，都把維護(hù)本國國家安全擺在重要位置。這就需要我們?cè)鰪?qiáng)國防意識(shí)，樹立國防意識(shí)。那么，如何增強(qiáng)國防意識(shí)，樹立國防精神呢？（舉手發(fā)言，各抒己見）
二．讀書自悟 讀書思考下列問題：
1、國防建設(shè)中精神力量包括什么？
2、什么是國防意識(shí)？
3、什么是國防精神？它都包括什么？
4、如何增強(qiáng)國防意識(shí)，樹立國防精神？ 學(xué)生讀書思考，然后小組討論。集體交流。
三．教師介紹我國改革開放以來我國存在的安全隱患，號(hào)召大家提高警惕，時(shí)刻保護(hù)我們國家的安全！世界各國都非常重視國家安全工作，舉例說明。
四．簡介我國國家安全工作的特點(diǎn)
六．教師總結(jié)：當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)不斷繁榮，社會(huì)不斷進(jìn)步，但與此同時(shí)，天下又并不太平，因此，我們每個(gè)中國人都有義務(wù)來保護(hù)我們的國家安全，做一個(gè)遵紀(jì)守法的愛國公民。
第五篇：五年級(jí)國防教育教案
五年級(jí)國防教育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
一、教材內(nèi)容分析：
本教材包括以下內(nèi)容：1.我的祖國：南海諸島、國土被侵占的屈辱2.我的家鄉(xiāng)：臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館、棗莊鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑3.鋼鐵長城：中國人民武裝警察部隊(duì)4.光輝歷程：土地革命時(shí)期的工農(nóng)紅軍、紅軍飛奪瀘定橋5.武器裝備：導(dǎo)彈武器。十幾年來，國際國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了重大變化，戰(zhàn)爭和軍事沖突的陰影始終未遠(yuǎn)離我們，加強(qiáng)全民尤其是青少年學(xué)生的國防教育尤為重要，本教材非常適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的國防教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.國土被侵占的屈辱。2.中國人民武裝警察部隊(duì) 3．紅軍飛奪瀘定橋
教學(xué)難點(diǎn)：
1、臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館、棗莊鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑
2、土地革命時(shí)期的工農(nóng)紅軍
3、導(dǎo)彈武器
二、學(xué)情分析：
由于這些國防知識(shí)離學(xué)生的生活較遠(yuǎn)，學(xué)生這方面基礎(chǔ)知識(shí)比較少，通過教育使學(xué)生了解基本的國防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，增強(qiáng)國防觀念，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定初步基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
讓學(xué)生知道有關(guān)南海諸島的知識(shí)，并知道南海諸島是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，讓學(xué)生知道國土被侵占的屈辱，讓學(xué)生了解臺(tái)兒莊戰(zhàn)役及臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館，讓學(xué)生了解武警部隊(duì)的有關(guān)知識(shí)，了解鐵道游擊隊(duì)，了解鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑，了解土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的工農(nóng)紅軍，知道有關(guān)導(dǎo)彈武器方面的知識(shí)。
能力目標(biāo)：
大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，使學(xué)生了解基本的國防知識(shí)，掌握簡單的軍事技能
情感目標(biāo)：
樹立“居安思?！钡膰烙^念，激發(fā)學(xué)生愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情，努力營造關(guān)心國防、支持國防、建設(shè)國防的濃厚氛圍，為培養(yǎng)國防建設(shè)后備力量奠定基礎(chǔ)。
四、教學(xué)進(jìn)度：
每單元兩課時(shí)。
五、應(yīng)注意的問題:
1、由于國防知識(shí)離學(xué)生的生活較遠(yuǎn)，比較抽象，所以應(yīng)避免空洞的說教。
2、應(yīng)讓學(xué)生自己多通過上網(wǎng)、讀書等方法了解有關(guān)的國防知識(shí)。
3.讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，關(guān)心國防、支持國防、建設(shè)國防。
六、應(yīng)采取的措施：
1.抓好國防教育環(huán)境布臵，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級(jí)。2.上好國防知識(shí)課，讓國防教育進(jìn)入教材，進(jìn)入課堂。
3、采用多媒體、視頻等直觀手段讓學(xué)生更多的了解國防知識(shí)。
第一單元
我的祖國 第一課
南海諸島
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解南海諸島的組成，以及南海諸島在國防上的重要地位。能力目標(biāo)：能講述有關(guān)南海諸島的組成及其重要地位。
情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生愛祖國的熱情，增強(qiáng)他們了解祖國大好河山的信心。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
南海諸島的組成，以及南海諸島在國防上的重要地位是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
三、教法學(xué)法：
觀察法、討論法
四、教具：
有關(guān)圖片
五、教學(xué)過程
一、南海諸島的組成：
1、你知道南海諸島的位臵，以及南海諸島都包括哪些島嗎？ 學(xué)生討論后回答
2、一起觀看南海諸島地圖
東沙群島、西沙群島、中沙群島和南沙諸島，統(tǒng)稱為南海諸島。
3、講解東沙群島、西沙群島、南沙群島的特點(diǎn)：
學(xué)生討論，教師補(bǔ)充講解。
二、了解南海諸島在國防中的重要地位：
南海諸島不僅風(fēng)光秀麗，而且水產(chǎn)資源豐富，周圍的海底盆地還蘊(yùn)藏著豐富的油氣資源，是我國重要的石油工業(yè)基地之一。此外，南海諸島在國防上具有十分重要的地位。它不僅是東南亞通往南亞、非洲、歐洲、澳洲的必經(jīng)之地，又是我國同越南、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞等國往來的紐帶。這些眾多的島嶼，如同一道天然的屏障，保護(hù)著祖國大陸，是我國南方的海防前哨。
三、南海諸島的領(lǐng)土爭議：
學(xué)生討論，教師補(bǔ)充講解。
四、小結(jié)：
學(xué)生了解南海諸島的組成，以及南海諸島在國防上的重要地位。板書設(shè)計(jì)：
南海諸島的組成：
東沙群島 西沙群島 南沙諸島、中沙群島
第二課 國土被侵占的屈辱
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道沙皇俄國侵占了中國那些領(lǐng)土？ 能力目標(biāo)：能說出沙皇俄國侵占了中國那些領(lǐng)土。
情感目標(biāo)：樹立強(qiáng)國固疆的國防觀念，絕不讓歷史悲劇重演。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
沙皇俄國侵占了中國那些領(lǐng)土？
三、教法學(xué)法：
觀察法、討論法
四、教具：
有關(guān)圖片
五、教學(xué)過程
一、談話引入：
中華民族歷來恪守“割頭不割地”的古訓(xùn)，然而自鴉片戰(zhàn)爭以后，清朝政府腐敗無能，俄、英、法、德、日、葡等國或用武力強(qiáng)行侵占，或簽訂不平等條約巧取豪奪，強(qiáng)占、強(qiáng)租中國一塊塊領(lǐng)土，都對(duì)中國進(jìn)行了哪些侵略、侵占？
二、講授新課： 學(xué)生討論后回答
（1）1689年中俄簽訂的<<尼布楚條約〉〉，中國的領(lǐng)土包括哪些？
1689年中俄簽訂的<<尼布楚條約〉〉，阻止了沙俄對(duì)我國的擴(kuò)張，確定了外興安嶺以南和烏蘇里江以東，包括整個(gè)黑龍江與庫頁島都是中國的領(lǐng)土。（2）沙皇俄國侵占了中國那些領(lǐng)土？
1871年侵占了新疆首府伊犁。
1892年強(qiáng)占了帕米爾地區(qū)以西2萬多平方千米的領(lǐng)土。1900年，侵占了江東六十四屯。1914年，侵占了唐努烏果海。（3）我們應(yīng)該怎么做：
我們必須樹立強(qiáng)國固疆的國防觀念，絕不讓歷史悲劇重演。
（4）閱讀材料《左宗棠揮收失地》
三、小結(jié)：
國力的強(qiáng)弱是決定國家疆域變遷、版圖賬縮的 首要因素。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：當(dāng)國內(nèi)社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、五 板書設(shè)計(jì)：
1871年 伊犁。1892年 1900年 1914年
帕米爾地區(qū)以西 江東六十四屯。唐努烏果海。
第三課臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道沙皇俄國侵占了中國那些領(lǐng)土？ 能力目標(biāo)：能說出沙皇俄國侵占了中國那些領(lǐng)土。
情感目標(biāo)：樹立強(qiáng)國固疆的國防觀念，絕不讓歷史悲劇重演。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
沙皇俄國侵占了中國那些領(lǐng)土？
三、教法學(xué)法：
觀察法、討論法
四、教具：
有關(guān)圖片
五、教學(xué)過程
一、談話引入：
為了更好地弘揚(yáng)民族精神，控訴侵華日軍的滔天罪行，紀(jì)念為保衛(wèi)臺(tái)兒莊而犧牲的萬千將士，對(duì)子孫后代加強(qiáng)愛國主義教育，特興建臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館。
二、講授新課：
1、臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館的構(gòu)成： 學(xué)生討論后回答，教師補(bǔ)充。
臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念碑：
展覽館的展室：第一展室介紹了戰(zhàn)前的態(tài)勢(shì)和它的三個(gè)光輝的序幕戰(zhàn)。第二展室介紹輝煌的臺(tái)兒莊殲滅戰(zhàn)。第三展室介紹臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的戰(zhàn)績戰(zhàn)果，以及國共兩黨領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的高度評(píng)價(jià)。
《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》全景畫館，是國內(nèi)以抗戰(zhàn)為題材的三大全景畫館之一，也是反映國民黨軍正面戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)唯一的一座全景畫館。
2、閱讀材料臺(tái)兒莊大血戰(zhàn)。
討論臺(tái)兒莊大血戰(zhàn)的過程及意義：
臺(tái)兒莊一戰(zhàn)，擊潰日軍第五、第十兩個(gè)精銳師團(tuán)的主力，殲滅日軍萬余人，繳獲大批武器、彈藥，沉重地打擊了日軍的氣焰，振奮了全民族的抗戰(zhàn)精神，堅(jiān)定了國人抗戰(zhàn)
勝利的信念。
三、小結(jié)：
臺(tái)兒莊一戰(zhàn)，擊潰日軍第五、第十兩個(gè)精銳師團(tuán)的主力，殲滅日軍萬余人，繳獲大批武器、彈藥，沉重地打擊了日軍的氣焰，振奮了全民族的抗戰(zhàn)精神，堅(jiān)定了國人抗戰(zhàn)勝利的信念。板書設(shè)計(jì)：
臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念碑： 展覽館的展室：
第一展室 戰(zhàn)前的態(tài)勢(shì) 三個(gè)序幕戰(zhàn)。
第二展室 臺(tái)兒莊殲滅戰(zhàn) 第三展室 臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的戰(zhàn)績戰(zhàn)果
《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》全景畫館
第四課 棗莊鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道建立鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑的意義，以及鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑的各個(gè)組成部分。
能力目標(biāo)：能說出建立鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑的意義，以及以此為依托進(jìn)行國防教育的方式及效果。
情感目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生向鐵道游擊隊(duì)員等老英模學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)精神，報(bào)效祖國，為國爭光。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
能說出建立鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑的意義，以及以此為依托進(jìn)行國防教育的方式及效果。
三、教法學(xué)法：
觀察法、討論法
四、教具：
有關(guān)圖片
五、教學(xué)過程
一、談話引入：
為讓人們永遠(yuǎn)銘記革命先烈的豐功偉績，弘揚(yáng)民族精神，對(duì)子孫后代進(jìn)行愛國主義教育，棗莊市薛城區(qū)委、區(qū)政府經(jīng)過周密細(xì)致的籌建準(zhǔn)備工作，于1995年8月15日抗日戰(zhàn)爭勝利50周年之際，正式建成“鐵道游擊名隊(duì)紀(jì)念碑”，并對(duì)外開放。講授新課： 紀(jì)念碑的樣子：
（1）學(xué)生討論后回答，教師補(bǔ)充。
鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑：
紀(jì)念碑占地2000平方米，高33米，最頂端是一座高5米的一名游擊隊(duì)員正向敵發(fā)起沖鋒的青銅像。
碑的正南面是巨幅鐵軌圖案，50根 枕木由下向上順次排列，象征中國抗戰(zhàn)勝利50周年。碑面正座是鐵道游擊隊(duì)銘文，左右兩側(cè)刻有大型群雕，再現(xiàn)了當(dāng)年鐵道游擊隊(duì)員英勇抗敵的悲壯場(chǎng)景。
（2）鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑被確定為省級(jí)國防教育基地。
自紀(jì)念碑對(duì)外開放以來，棗莊市薛城區(qū)開始始終堅(jiān)持以“鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑”等國防教育基地為依托，以老英模為骨干教員，將國防教育對(duì)象區(qū)分為領(lǐng)導(dǎo)干部、民兵預(yù)備役人員、中小學(xué)生和普通群眾四個(gè)層次，針對(duì)每個(gè)層次的特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。
（3）閱讀材料鐵道游擊隊(duì)。
討論鐵道游擊隊(duì)的成立過程及意義：
鐵道游擊隊(duì)是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)于魯南地區(qū)鐵路沿線的抗日武裝。它們主要以破壞鐵路、炸毀車輛、襲擊據(jù)點(diǎn)洋行、捕捉漢奸特務(wù)、搶奪軍火裝備等方式，給日本侵略者的交通運(yùn)輸造成了巨大威脅，有力地配合了主力部隊(duì)的對(duì)敵斗爭。
三、小結(jié)：
以鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑等國防教育基地為依托，利用每年的清明節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)了大家的愛國熱情，增強(qiáng)了全民的國防觀念。板書設(shè)計(jì)：
紀(jì)念碑頂端：游擊隊(duì)員青銅像。碑的正南面：巨幅鐵軌圖案。碑面正座：鐵道游擊隊(duì)銘文 碑左右兩側(cè)：大型群雕
第五課 中國人民武裝警察部隊(duì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道武警部隊(duì)的特點(diǎn)、武警部隊(duì)的編成、武裝部隊(duì)的職能、武警部隊(duì)和平時(shí)期的主要任務(wù)。
能力目標(biāo)：能說出武警部隊(duì)的編成、武裝部隊(duì)的職能、武警部隊(duì)和平時(shí)期的主要任務(wù)。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
能說出武警部隊(duì)的編成、武裝部隊(duì)的職能、武警部隊(duì)和平時(shí)期的主要任務(wù)。
三、教法學(xué)法：
觀察法、討論法
四、教具：
有關(guān)圖片
五、教學(xué)過程
一、談話引入：
中國人民武裝警察部隊(duì)，簡稱武警部隊(duì)，是擔(dān)負(fù)國內(nèi)安全保衛(wèi)任務(wù)的武裝組織，是我國武裝力量的重要組成部分。1983年4月，解放軍員擔(dān)任內(nèi)衛(wèi)執(zhí)勤任務(wù)的部隊(duì)和公安部門實(shí)行兵役制的武裝、邊防、消防民警合在一起，統(tǒng)一組建成為武警部隊(duì)。講授新課：
1、武警部隊(duì)的特點(diǎn)：
學(xué)生討論后回答，教師補(bǔ)充。
武裝警察部隊(duì)裝備輕便、精良。其內(nèi)務(wù)制度、紀(jì)律要求、隊(duì)列基礎(chǔ)訓(xùn)練和政治思想工作等，執(zhí)行中國人民解放軍的有關(guān)條令、條例和規(guī)定。享受人民解放軍的同等待遇。
2、武警部隊(duì)的編成：
學(xué)生討論后回答，教師補(bǔ)充。
中國人民武裝警察部隊(duì)由內(nèi)衛(wèi)、邊防、消防、交通、水電、黃金、森林等部隊(duì)組成。
3、武裝部隊(duì)的職能：
維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定，保衛(wèi)國家重要目標(biāo)，保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，戰(zhàn)時(shí)協(xié)助人民解放軍進(jìn)行防衛(wèi)作戰(zhàn)。
4、武警部隊(duì)和平時(shí)期的主要任務(wù)：
學(xué)生討論后回答，教師補(bǔ)充。
擔(dān)負(fù)固定目標(biāo)執(zhí)勤、處臵突發(fā)事件、反恐怖任務(wù)，并支援國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
閱讀材料中國人民武裝警察部隊(duì)： 武警部隊(duì)的編制： 警服： 警官警銜：
四、小結(jié)：
中國人民武裝警察部隊(duì)，簡稱武警部隊(duì)，是擔(dān)負(fù)國內(nèi)安全保衛(wèi)任務(wù)的武裝組織，是我國武裝力量的重要組成部分。板書設(shè)計(jì)：
武警部隊(duì)的編成：
內(nèi)衛(wèi)、邊防、消防、交通、水電、黃金、森林等部隊(duì)
武裝部隊(duì)的職能：
保衛(wèi)國家重要目標(biāo)，保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，協(xié)助人民解放軍
武警部隊(duì)和平時(shí)期的主要任務(wù)：
固定目標(biāo)執(zhí)勤、處臵突發(fā)事件、反恐怖、支援國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
第六課 土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的工農(nóng)紅軍
教學(xué)目標(biāo)：
了解土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的工農(nóng)紅軍在中國歷史上的重要作用。了解土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的工農(nóng)紅軍的成長發(fā)展歷程。教學(xué)重點(diǎn)
了解土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的工農(nóng)紅軍在中國歷史上的重要作用。了解土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的工農(nóng)紅軍的成長發(fā)展歷程。教學(xué)方法
討論、交流、感悟
教學(xué)準(zhǔn)備
師——制作多媒體課件
生——預(yù)習(xí)教材，收集相關(guān)資料 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。大家知道我們解放軍發(fā)展過程嗎？它最初的稱呼是什么呀？
二、看教材，了解工農(nóng)紅軍的成長歷程，感受工農(nóng)紅軍在中國歷史上的重要作用。學(xué)生交流自己了解的知識(shí)。教師出示課件，補(bǔ)充介紹：
中國人民解放軍是在中國共產(chǎn)黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下、以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨的新型人民革命軍隊(duì)。它誕生于1927年8月1日。在1927年至1937年的土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期稱中國工農(nóng)紅軍，期間經(jīng)歷了艱難曲折的歷程，經(jīng)受了反“圍剿”和長征的嚴(yán)峻考驗(yàn)，進(jìn)行了艱苦卓絕的英勇斗爭。
五、布臵作業(yè)：
搜集有關(guān)長征的詩詞、故事、資料等。
第七課 紅軍飛奪瀘定橋
一、教學(xué)目標(biāo)：
借助課外資料和多媒體課件，憑借語言文字，引導(dǎo)學(xué)生與文本真誠對(duì)話，讓學(xué)生在讀中感受紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神，并體味“英雄”二字的凝重與內(nèi)涵。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
從學(xué)生有限的生活積淀和自身的閱讀體驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生緊扣文中描寫紅軍戰(zhàn)士言行的重點(diǎn)語句，在讀中一步步走進(jìn)人物內(nèi)心，走進(jìn)人物的精神世界。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
創(chuàng)設(shè)情境，拉近時(shí)空，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)人物的內(nèi)心世界。
四、課前準(zhǔn)備：
1、多媒體課件。
2、學(xué)生預(yù)習(xí)課文，熟讀課文，并搜集紅軍長征及瀘定橋的相關(guān)資料。
五、教學(xué)過程
（一）、導(dǎo)入
師：今天我們來學(xué)習(xí)《飛奪瀘定橋》，板書。生：齊讀課題。
師：關(guān)于瀘定橋，你搜集到了哪些有價(jià)值的資料？（生自由談）師：關(guān)于飛奪瀘定橋這段歷史，你搜集到了哪些有價(jià)值的背景資料？（生介紹時(shí)代背景）
（二）、整體感知
你們搜集的資料很有價(jià)值，希望你能把它恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在課文學(xué)習(xí)中。下面，請(qǐng)同學(xué)們把書翻開，放聲讀課文，說說課文按照什么順序?qū)懥艘患裁词拢?/p>
（三）、個(gè)性讀文
你能簡要的（或你能抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件來）概括文章的主要內(nèi)容，你很會(huì)讀書。飛奪瀘定橋這場(chǎng)戰(zhàn)斗不僅打得激烈，而且寫得也很精彩。請(qǐng)把你認(rèn)為寫得最精彩的地方練習(xí)讀幾遍，一會(huì)比比誰讀得最好。想讀了，就把手舉起來。
（四）、深入學(xué)文
大家讀得非常投入，放聲讀文有利于我們把文章讀通順流利，靜下心來讀書更有利于我們思考，現(xiàn)在請(qǐng)你再仔細(xì)默讀讀文，邊讀邊批注，并思考：課文圍繞瀘定橋?qū)懥四膸追矫娴膬?nèi)容，開始吧?。ㄏ氚l(fā)言了就把手舉起來。）
師：誰來說？（生匯報(bào)）
師：哪兒寫了（時(shí)間緊迫——），你能不能結(jié)合課文來談?wù)劇?/p>
（五）、總結(jié)、拓展
紅軍將士的長征精神同樣需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。課下請(qǐng)同學(xué)們了解更多的長征故事。
第8課 導(dǎo)彈武器
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)能力目標(biāo)：初步了解導(dǎo)彈的一般知識(shí)，懂得新式武器在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用；
2、激發(fā)學(xué)生熱愛尖端科學(xué)的興趣，增強(qiáng)國防意識(shí)和維護(hù)世界和平意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
（1）了解導(dǎo)彈的一般知識(shí)，（2）增強(qiáng)國防意識(shí)
三、教學(xué)難點(diǎn)：
了解導(dǎo)彈的相關(guān)知識(shí)
四、課前準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
觀看國慶60周年閱兵式上導(dǎo)彈部隊(duì)通過天安門廣場(chǎng)的錄像片段。設(shè)導(dǎo)語：這是一次揚(yáng)我軍威、壯我國魂的大閱兵。閱兵典禮上的這些寶貝著實(shí)讓許多國家吃驚非小，也著實(shí)讓我們?nèi)A夏兒女長了精神。當(dāng)我們想進(jìn)一步了解這些家珍時(shí)，它們也款款向我們走來，走在最前面的就是它（導(dǎo)彈）。今天我們就一起來了解一下導(dǎo)彈武器。
三、自讀探究課文：自讀課文搜集有用的信息
（一）、介紹導(dǎo)彈“誕生”的時(shí)間、地點(diǎn)和巨大作用。
（二）、介紹導(dǎo)彈的類別、構(gòu)造、使用的動(dòng)力燃料等等。
（三）、介紹導(dǎo)彈的外形、速度、威力、發(fā)展變化以及發(fā)展變化的原因。
五、拓展延伸
胸懷祖國，讓我們來看一看我國核武器的發(fā)展吧
早在20世紀(jì)50年代，我們就著手研究和發(fā)展自己的核武器和運(yùn)載工具。當(dāng)時(shí)參與領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作的張愛萍將軍曾說：“再窮也要有根打狗棒”。于是一批批科研人員開始了忘我的工作。
（1）1964年10月16日下午3時(shí)，我國西部地區(qū)成功地爆炸了第一顆原子彈，繼美國、蘇聯(lián)、英國、法國之后，成為世界第五個(gè)擁有核武裝的國家。
（2）中國第一枚洲際導(dǎo)彈1971年9月首次試驗(yàn)，1981年服役。（3）中國試射最新洲際導(dǎo)彈
2006年10月26日 星期四 上午 11:38（4）如今我國洲際導(dǎo)彈的射程
放眼世界，讓我們?cè)賮砜匆豢磩e人家先進(jìn)的導(dǎo)彈吧 世界先進(jìn)的導(dǎo)彈
六、交流討論
歷史的教訓(xùn)是“落后就要挨打”，那么我們國家的強(qiáng)大會(huì)不會(huì)對(duì)世界其他各國造成威脅呢？也就是說我們制造導(dǎo)彈的目的是不是侵略其他國家呢？（學(xué)生討論）教師播放視頻。
是的，我們不會(huì)主動(dòng)去攻擊任何一個(gè)國家，不管他是強(qiáng)還是弱，因?yàn)槲覀兪菒酆煤推降摹５侨绻腥四懜仪致晕翌I(lǐng)土、踐踏我華夏尊嚴(yán)，我們也是有能力回以顏色的。
七、小結(jié)
相信從今天開始大家都導(dǎo)彈不會(huì)再陌生，而且我們會(huì)如數(shù)家珍的說出它的弟兄們?！皬?qiáng)我國防，珍愛和平”將永遠(yuǎn)是每一個(gè)愛和平的中國人的心聲，老師更希望多年以后你能成為尖端武器的研究人員。加油?。?/p>
第9課 保護(hù)軍事設(shè)施
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)能力目標(biāo)：了解什么是軍事設(shè)施，如何保護(hù)軍事設(shè)施。
2、情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)軍事設(shè)施 保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)國防意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解什么是軍事設(shè)施，如何保護(hù)軍事設(shè)施。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何保護(hù)軍事設(shè)施
課前準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們知道什么是軍事設(shè)施，這節(jié)課我們來看看第9課。
二、自讀探究課文：
自讀課文，思考下列問題： A、什么是軍事設(shè)施？
B、為了保護(hù)軍事設(shè)施，我國制定了什么法律？ C、小學(xué)生能為保護(hù)軍事設(shè)施做些什么？
三、集體交流
指名交流，學(xué)生互相補(bǔ)充，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。
四、拓展延伸
1、課件出示：中華人民共和國軍事設(shè)施保護(hù)法，讓學(xué)生了解。
2、在我們家鄉(xiāng)周圍有沒有軍事設(shè)施。學(xué)生交流
3、你打算如何保護(hù)軍事設(shè)施？ 學(xué)生交流。
五、總結(jié)：
愿我們每個(gè)人都能從身邊事情做起，保護(hù)軍事設(shè)施，做個(gè)合格的中國公民。
板書：
9、保護(hù)軍事設(shè)施 什么是軍事設(shè)施 如何保護(hù)軍事設(shè)施
第10課 軍事小常識(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解未來高技術(shù)戰(zhàn)場(chǎng)上的軍種器——天軍（衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等等。
2、了解激光武器的威力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解未來高技術(shù)戰(zhàn)場(chǎng)上的軍種器——天軍（衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等等。）
2、了解激光武器的威力。
課前準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、未來戰(zhàn)爭的“天軍”
1、讀文章了解未來戰(zhàn)爭的“天軍”都指什么？（衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)、空間站、空天飛機(jī)等）
2、課件展示衛(wèi)星、宇宙飛船等相關(guān)知識(shí)、圖片。
3、了解我國未來戰(zhàn)爭的“天軍”發(fā)展情況。
4、學(xué)生談自己對(duì)這些天軍的了解。
二、激光武器的威力
1、讀文章了解什么是激光武器，激光武器的發(fā)展史。
2、課件展示：激光技術(shù) 研究光受激輻射的產(chǎn)生、傳輸、探測(cè)、與物質(zhì)的相互作用及應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)。光受激輻射是指利用光能、熱能、電能、化學(xué)能或核能等外部能量來激勵(lì)物質(zhì)(如光照加熱、放電、產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)或核反應(yīng))．使其發(fā)生受激輻射而產(chǎn)生的一種特殊的光，即激光。激光技術(shù)在軍事上主要用于偵測(cè)、導(dǎo)航、制導(dǎo)、通信、模擬、顯示、信息處理和光電對(duì)抗等。已投入使用的軍用激光技術(shù)裝備有激光測(cè)距儀、激光雷達(dá)、激光瞄準(zhǔn)具，激光制導(dǎo)武器、激光陀螺、激光通信、激光訓(xùn)練模擬器、激光大屏幕顯示系統(tǒng)、激光掃瞄相機(jī)、激光引信、激光致盲武器等。正在研究中的有激光模擬核爆炸裝臵和強(qiáng)激光武器等。
3、學(xué)生談自己對(duì)激光武器的了解。
三、課堂總結(jié)
板書：
10、軍事小常識(shí)
天軍——衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等等
激光武器
第11課 我國的海防
教學(xué)目標(biāo)：
深入了解我國海防大陸架，了解海防的重要性，增加學(xué)生國防與愛國意識(shí)
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
了解中國海防力量現(xiàn)狀
教學(xué)工具：
多媒體課件，圖片，視頻等
教學(xué)方式：
講解，討論，現(xiàn)場(chǎng)模擬，角色扮演
教學(xué)過程：
第一步：東海概況
1.提問討論：你了解東海嗎？（從西游記東海龍王導(dǎo)入討論）
2教師總結(jié)，屏幕文字+圖片介紹東海位置、現(xiàn)狀、周邊接壤國家等
第二步：中國歷朝海防力量對(duì)比
1.討論： 結(jié)果---（中國歷朝重大陸，輕海防）
2.困擾多個(gè)朝代的倭寇擾民問題
3.鄭成功與中國海防
第三步：讀文章了解海防的重要性。
加強(qiáng)海防建設(shè)及軍力部署
第四步:讀文章63—66頁的內(nèi)容。
第五步：談自己對(duì)中國海防的了解，可以圖片展示、講故事等。
課堂總結(jié)：
加強(qiáng)海防建設(shè)是具有領(lǐng)海主權(quán)的國家安邦治國的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施。海防建設(shè)最直接、最關(guān)鍵的就是擁有一支強(qiáng)大的海軍。
第12課 筑起心中的長城
教學(xué)目標(biāo)：
１、了解國防建設(shè)中的精神力量都是指什么。２、怎樣來增強(qiáng)國防意識(shí)，樹立國防精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解國防建設(shè)中的精神力量都是指什么
教學(xué)難點(diǎn)：
怎樣來增強(qiáng)國防意識(shí)，樹立國防精神。
教學(xué)工具：
多媒體課件，圖片，視頻等
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入新課：
大家一定都很喜歡看《００７》吧，杰姆斯邦德非?？?，他身手矯健，行為敏捷，每次都能出色的完成任務(wù)，是我們心中最完美的間諜（特工）。他到底是好人還是壞人？當(dāng)然，做危害本國國家安全的間諜是個(gè)壞人，做保護(hù)本國國家安全的間諜就是好人。當(dāng)今世界，無論國家大小，國力強(qiáng)弱，都把維護(hù)本國國家安全擺在重要位臵。這就需要我們?cè)鰪?qiáng)國防意識(shí)，樹立國防意識(shí)。那么，如何增強(qiáng)國防意識(shí)，樹立國防精神呢？（舉手發(fā)言，各抒己見）
二．讀書自悟 讀書思考下列問題：
1、國防建設(shè)中精神力量包括什么？
2、什么是國防意識(shí)？
3、什么是國防精神？它都包括什么？
4、如何增強(qiáng)國防意識(shí)，樹立國防精神？ 學(xué)生讀書思考，然后小組討論。集體交流。
三．教師介紹我國改革開放以來我國存在的安全隱患，號(hào)召大家提高警惕，時(shí)刻保護(hù)我們國家的安全！世界各國都非常重視國家安全工作，舉例說明。
四．簡介我國國家安全工作的特點(diǎn)
六．教師總結(jié)：當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)不斷繁榮，社會(huì)不斷進(jìn)步，但與此同時(shí)，天下又并不太平，因此，我們每個(gè)中國人都有義務(wù)來保護(hù)我們的國家安全，做一個(gè)遵紀(jì)守法的愛國公民。
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