第一篇：教學(xué)樓樓道文化用語(改后)

教學(xué)樓樓道用語

一、品行類

1.自信成功，自律成長，自強(qiáng)成才。2.做人誠為本，做事實為基； 3.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。4.一花一草藏世界,一言一行見精神

5.道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 6.出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為 7.合作可以使弱小的力量變得強(qiáng)大。8.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰 9.微笑是我們的語言，文明是我們的信念 10.和聲細(xì)語展女生氣質(zhì)，謙恭禮讓顯男生風(fēng)范。11.喧鬧是思考的劊子手，安靜是靈感的催化劑。12.能夠反躬自省的人，就一定不是庸俗的人?！祭蕦?13．跟別人過不去就是跟自己過不去！

14、忍一句 息一怒 饒一著 退一步 ——《增廣賢文》 15—19以下為備選

15、幸福的人善于忘記自己給過別人什么,卻永遠(yuǎn)記得別人給過自己什么

16．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之!17．勿讓喧嘩之聲掩蓋了你的文明

18．讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂

章。

19．作德，心逸日休；作偽，心勞日拙?！渡袝?周官》

二、安全類

1．安全在我心中，生命在我手中

2．安全是人類共同的向往，安全是快樂生活的根本。3．消除一分隱患，增添十分平安。

4．安全關(guān)系你我他（她），校園安全靠大家。5．惡語一出傷人，好話一句暖心。

6．隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山 7．防范觀念強(qiáng)，勝似筑城墻；自救意識差，災(zāi)害損失大。8.“要我安全”是愛護(hù)，“我要安全”是覺悟。9.容忍危險等于作法自斃，謹(jǐn)慎行事才能安然無恙。10.重視應(yīng)急演練，提升自救能力

11.只有在陽光下，綠葉才有希望。只有在防范中，成果才有保障。

12.遵章守紀(jì)陽光道，違章違制獨(dú)木橋。

三、藝術(shù)、審美類

1.用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。2.藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量?！?海頓

3．如果你想得到藝術(shù)的享受，那你就必須是一個有藝術(shù)修養(yǎng)的人

4.厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。5.美是藝術(shù)的目的和推動力?！獙炻宸?6.藝術(shù)使自然更完美。——雷諾茲

7.用藝術(shù)點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。8．美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹

9．文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。10．搭建發(fā)展平臺，展示個性特長，亮出藝術(shù)風(fēng)采，放飛繽紛夢想

11．音樂是人生的藝術(shù)。—— 施特勞斯

12．人的外表的優(yōu)美和純潔，應(yīng)是他內(nèi)心的優(yōu)美和純潔的表現(xiàn)?！獎e林斯基

四、學(xué)習(xí)類

1.勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

2.求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?3．擁有自學(xué)能力，就擁有了開啟人生的金鑰匙。4．與有肝膽人共事，從無字句處讀書 5．笑對挫折知難而進(jìn)

熟讀精思勤學(xué)好問

6．博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。------《論語〃子張》

7．策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息

8．不學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不可能在反思和總結(jié)中認(rèn)識自我！

9．立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?10．如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子 11．最淡的墨水，也勝過最強(qiáng)的記性。12．蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

五、國學(xué)類

1．居安思危，思則有備，有備無患?！蹲髠鳌?/p>

2．君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也?！髯?3．非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！墩撜Z》 4．愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！献?5．大直若屈，大巧若拙，大辯若訥?！独献印?6．知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！墩撜Z〃子罕》 7．知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！墩撜Z〃雍也》 8．博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》 9．責(zé)人者，原無過于有過之中，則情平；責(zé)己者，求有過于無過之內(nèi)，則德進(jìn)?！恫烁丁?10．見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?！鬃?/p>

11．親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去。——《弟子規(guī)》。12．大知閑閑，小知間間；大言炎炎，小言詹詹。——《莊子》

六、健體類

1．鍛煉體能，磨礪意志，挑戰(zhàn)極限，追求更快更高更強(qiáng)。2．時時作運(yùn)動，健康不漏洞。健康百分百，人生才精彩。3．時時散播運(yùn)動的種子，天天收割健康的果子。

4．吃出營養(yǎng)，人生是彩色的?；畛鼋】担松橇聋惖?。5．用運(yùn)動來強(qiáng)壯身體，用健康來消除疾病。

6．管住你的嘴，邁開你的腿，天天愛運(yùn)動，健康長伴隨 7．陽光體育，人人參與；幸福健康，人人享有。8．健康就是學(xué)習(xí)力，健康就是創(chuàng)造力，健康就是凝聚力。9．每日常走步，不用進(jìn)藥鋪；每日練練跑，身體天天好！10．運(yùn)動創(chuàng)造嶄新生命，運(yùn)動展現(xiàn)生命精彩。11．我運(yùn)動，我健康，我快樂！

12．用運(yùn)動揮灑汗水，讓青春閃耀光芒；用健康譜寫樂章，鳴奏幸福旋律。

七、感恩類

1．父母之恩，水不能溺，火不能滅。

2．“香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨；娣于長，宜先知?！报D―《三字經(jīng)》

3．幫助，只是舉手之勞，而感謝卻是永無止境的。4．淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

5．生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

6．孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)?！献?/p>

7．感恩是一種美德，感恩是一種幸福，感恩更是一個永恒的支點。

8．感恩常存心間，責(zé)任永擔(dān)肩頭。

9．父愛如山，母愛如海；山撐天地，海納百川

10．一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱 11．感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。12．沒有感恩就沒有真正的美德。——盧梭

八、教育類

1．教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯

2．理想的教育,激活生命的潛能；教育的理想,提升生命的意義 3．教育的目的是用能接受新思想的頭腦去取代一個空虛的靈魂——美國教育家福布斯 4．

5．用一生的工夫準(zhǔn)備每一節(jié)課 6．勤細(xì)實樹形象，教研改鑄師魂

7．一絲不茍論是非曲直、孜孜不倦畫大小方圓

8．海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！嵃鍢?9．學(xué)高為師，身正為范。

10．沒有愛，沒有情感，就沒有教育！11． 12．

13.博學(xué) 勤思 篤行 嚴(yán)格是真正的愛護(hù)

14．愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

九、習(xí)慣養(yǎng)成類

1．2．成功的必要條件是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，而性格決定命運(yùn)。

3．是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣（愛比克泰德）

4．只有那些懂得控制自己的缺點，而不讓這些缺點控制自己的人，才是強(qiáng)者?！?[法]巴爾扎克

5．學(xué)會微笑，說話之前，先考慮對方的感受。6．壞習(xí)慣像餅子，碎了比保存起來好。7．每天有意識或真誠地贊美別人3次。

8．順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

9．美德大多存在于良好的習(xí)慣中。10．恪守誠信,說到做到

11．把重要的觀念方法寫下來，并隨時提醒自己。12．

十、勵志類

1． 不為失敗找理由，要為成功找方法。2．善良是人生的正能量。

3．成長吧，過去沒了，不成長，未來沒了。4．世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

5．做一個決定并不難，難的是付諸行動，并且堅持到底。6．成長不是改變自己，而是不斷完善自己。

7．有行動力，你就會進(jìn)步；有創(chuàng)造力，你就會脫穎而出。8．在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。9．不要期待別人的同情，應(yīng)靠自己的力量解決問題。10．只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。11．想，要壯志凌云；干，要腳踏實地 12．自信是導(dǎo)向成功的第一要訣?！獝勰?/p>

第二篇：教學(xué)樓樓道管理制度

教學(xué)樓樓道管理制度及負(fù)責(zé)人員安排

1、同學(xué)們平時上下樓梯堅持做到“五要”“十不準(zhǔn)”“五要”：要靠右行走，給其他同學(xué)流出一條通道；要輕聲慢步；要相互禮讓；要相互照顧；要文明有序?！笆粶?zhǔn)”：即不準(zhǔn)擁擠起哄；不準(zhǔn)推擠打鬧；不準(zhǔn)謊報險情；不準(zhǔn)搞惡作劇；不準(zhǔn)多人并行；不準(zhǔn)勾肩搭背；不準(zhǔn)跑步上下樓；不準(zhǔn)越級下幾級樓梯；不準(zhǔn)攀爬或者趴伏樓梯樓道護(hù)欄；不準(zhǔn)順樓梯護(hù)欄下滑。

2、下課時間要做到“六個禁止”：絕對禁止在教學(xué)樓走廊和樓梯上互相追逐、打鬧；絕對禁止在教學(xué)樓走廊做游戲；絕對禁止在教學(xué)樓走廊和樓梯上跳繩、踢毽等；絕對禁止從走廊或者窗戶向外探出身體；絕對禁止將身體靠撲在樓梯樓道的欄桿上；絕對禁止在走廊欄桿和樓梯扶手上坐立。

3、學(xué)生由班級到操場參加集體活動（如做廣播操、升旗儀式、課外活動等），必須由班主任和輔導(dǎo)員組織，全體學(xué)生在本班門口走廊上列隊后（排兩隊），按照指定的樓梯，有序下樓，嚴(yán)禁其他學(xué)生此時上樓梯。返回時，也必須有班主任組織學(xué)生列隊后，按照指定的樓梯，按照指定的路線，有序帶回班級，不允許其他學(xué)生此時下樓梯。學(xué)生行進(jìn)間不能推拉、打鬧、嬉戲、吵嚷，不能掉隊、插隊等，由始至終都要做到：“排隊右行，腳步要輕，不摸不靠，肅靜無聲”。在上下樓時前邊一旦有人摔倒，不要擁擠和驚慌失措，要聽從現(xiàn)場老師指揮。

5、較多同學(xué)上下樓梯時，即使發(fā)現(xiàn)自己的物品掉落，也應(yīng)等到樓梯上相對人少時才可拾??；切不可在上下樓梯時系鞋帶、上下樓梯時，發(fā)現(xiàn)有人摔倒，附近學(xué)生要立即采取措施，制止后面的學(xué)生繼續(xù)前行。值日安排：

1、值日領(lǐng)導(dǎo)查崗

2、值日教師分頭查崗

3、各節(jié)課教師負(fù)責(zé)課間樓梯樓道安全

4、學(xué)生會維持相關(guān)秩序

第三篇：樓道文明禮貌用語

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

8、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會文明進(jìn)步。

9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；

有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

15、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

16、講究社會公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

17、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。

18、告別陋習(xí)，健康文明。

19、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。20、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、21、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

22、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

23、好少年=文明+價值+愛心+力量

24、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

25、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

26、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

27、文明是快樂的源泉。

28、讓我們的心靈像花一樣美麗。

29、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。30、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

31、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

32、讓我們告別不文明的行為。

33、文明是彼此溝通的橋梁。

34、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

35、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

36、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

37、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

38、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

39、星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們該為大自然貢獻(xiàn)點什么呢？

40、向老師說聲“好”，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲“好”。

41、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。

42、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

43、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚(yáng)帆起航！

44、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

45、對不文明的行為說：“NO！”

46、上樓梯，要小心，相互謙讓更開心

47、上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕

48、上樓梯下樓梯注意安全要切記

49、腳步輕一點，文明多一點

50、排隊學(xué)大雁齊齊的，走路學(xué)小貓輕輕的。

51、不學(xué)猴子亂蹦跳，要學(xué)大象好好走；

52、不學(xué)小蛇左右游，要講文明靠右走。

53、輕聲慢步溫馨相伴，追逐打鬧危險常伴

54、彼此讓一讓，安全有保障。

55、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序

56、噓！小點聲！

56、上下樓梯不推擠，牢記安全是第一

57、上下樓梯靠右行，先后有序不爭先

42、講文明禮貌，做文明學(xué)生

58、安全伴我在校園，我把安全帶回家

59、夢想與希望齊飛，文明與校園一色

60、多給別人一個微笑，自己多添一份快樂。

61、微笑的你最美，會學(xué)的你最好，健康的你最棒！62、今天你微笑了嗎？

63、養(yǎng)成好習(xí)慣，造就好人生 64、與經(jīng)典為友 塑造美好心靈 65、使人振奮，這就是藝術(shù)的魅力

66、輕輕說，輕輕走，文明禮讓記心頭。

67、走廊上盡顯你的文雅，活動中展示你的英姿。68、說話輕聲，腳步輕盈 69、墻壁穿新衣，請你要愛惜 70、少一次嬉鬧，多一份平安

71、上下樓梯往右靠，不推不擠不打鬧

第四篇：教學(xué)樓樓道安全管理制度

教學(xué)樓樓道安全管理制度

學(xué)校安全工作直接關(guān)系到學(xué)生的人身安全和健康成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，教育無小事，“安全第一，責(zé)任重于泰山?！睘楸ＷC學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生健康成長，杜絕學(xué)校樓道安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安”的原則，根據(jù)我校實際，制定本規(guī)定，要求全校師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，搞好宣傳，強(qiáng)化防范意識。

1、建立健全組織，成立樓道安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，負(fù)責(zé)指導(dǎo)樓道安全的全面工作；教導(dǎo)主任為副組長，主抓樓道安全工作；全校教師為組員，具體落實樓道安全各項工作。

2、值周教師和各班主任老師，要通力合作，通過講座、早讀、班會、集會等時機(jī)，對學(xué)生開展樓道安全專題教育，組織學(xué)生進(jìn)行樓道應(yīng)急疏散專題演練，進(jìn)一步強(qiáng)化師生防范意識和自救自護(hù)能力。

3、在樓道和樓梯間張貼安全警示牌，提請學(xué)生注意安全警示標(biāo)語，自覺按要求遵守樓道紀(jì)律。

4、各個班主任老師要切實加強(qiáng)教育，要求學(xué)生自覺遵守樓道管理規(guī)定，通過樓道要安靜、慢行、靠右走，注意禮讓，不得起哄擁擠，不得相互推攘。

5、值周教師每周應(yīng)以樓道安全教育為重點，加強(qiáng)宣傳，組織檢查落實情況，及時制止和糾正不良行為，并將安全信息及時反饋到校長室。

6、按上級要求，將11月份定為學(xué)校安全整治活動月，我校把樓道疏散作為其中的整治重點，切實加強(qiáng)宣講和檢查，開展好此項工作。

二、建立健全樓道管理制度，增添切實有效的措施。

1、要求一樓學(xué)生未經(jīng)老師允許不得私自上二樓活動，二樓學(xué)生不得私自上三樓玩耍，違反者，學(xué)校將嚴(yán)肅查處。

2、各班教育學(xué)生課間休息時間不得在樓道追打、跳躍，不得開展體育活動或游戲活動，不得高聲喧嘩，更不得追逐嬉戲。

3、為防止學(xué)生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，保證學(xué)生有規(guī)律、按秩序的上下樓，全校學(xué)生應(yīng)以班為單位排隊經(jīng)過樓道，各班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，嚴(yán)禁學(xué)生快跑。各班主任負(fù)責(zé)守在樓道口進(jìn)行監(jiān)督、疏導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生上下樓，嚴(yán)防學(xué)生因擁擠而發(fā)生擠壓、踩踏等安全事故。

5、散會時，聽從值周老師統(tǒng)一調(diào)動。各班應(yīng)按順序，依次退場，有秩序進(jìn)入教學(xué)樓，做到隊列不交叉，不擁擠，不打鬧，不起哄。

6、樓道和樓梯間嚴(yán)禁堆放任何物品，保證樓道暢通無阻，底樓樓道口的鐵門要做到開啟自如，學(xué)生在校期間不得隨意關(guān)閉。

7、加強(qiáng)用電線路的管理，要保證的樓道照明，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報校長，采取措施，及時修繕和處理。如遇雨天天色昏暗時，值周教師要及時開亮樓道路燈，平時教育學(xué)生不要私自觸碰電源開關(guān)和插座等設(shè)施。

9、建立消防制度，落實消防工作責(zé)任，每月組織一次巡查，確?；馂?zāi)隱患整改率達(dá)100%。

10、嚴(yán)禁師生在教學(xué)樓內(nèi)使用電路等大功率電器，不準(zhǔn)學(xué)生在樓內(nèi)燃放煙花爆竹。

三、制訂樓道安全應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防突發(fā)安全事故。

1、全體教師要做到職責(zé)明確，堅守崗位，學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許，不得擅離職守。

2、加強(qiáng)各項措施的落實與督查，嚴(yán)防安全責(zé)任事故的發(fā)生。

3、如果發(fā)生意外事故，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時間親臨現(xiàn)場，組織師生疏散，果斷采取措施，避免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)張。并及時將情況上報教育部門和上級領(lǐng)導(dǎo)。

四、明確各自職責(zé)，實行安全責(zé)任追究制。

1、各位教師必須明確各自的責(zé)任，盡職盡責(zé)做好教育和管理工作，加強(qiáng)防范。

2、如因班主任及相關(guān)人員平時疏于教育，未盡到管理責(zé)任，致使學(xué)生在樓道、樓梯間等場所追逐打鬧，造成樓道安全事故者，學(xué)校將依照相關(guān)法律法規(guī)，追究班主任及相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任，就情節(jié)的輕重給予相應(yīng)處罰。

3、全校師生務(wù)必認(rèn)真執(zhí)行本制度，學(xué)校將對此制度的執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查結(jié)果納入期末考核。

為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，切實做好安全防范工作，這是學(xué)校各項工作的重中之重，我校高度重視安全工作，力爭做到責(zé)任明確，措施得力，管理到位。堅決杜絕安全責(zé)任事故在我校發(fā)生，為我校的發(fā)展保駕護(hù)航。

第五篇：教學(xué)樓樓梯樓道管理制度

教學(xué)樓秩序管理規(guī)定

教學(xué)樓是師生工作和學(xué)習(xí)的場所，課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的教學(xué)環(huán)境和課間秩序?qū)o整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。為了保證全校師生能在一個愉快文明、健康安全的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、休息，學(xué)校從現(xiàn)在開始大力加強(qiáng)教學(xué)樓的環(huán)境秩序管理，特別是課間的秩序是長期要抓的一項重要工作，為此特制定《教學(xué)樓秩序管理規(guī)定》，此規(guī)定對全校學(xué)生提出了具體要求和規(guī)定，經(jīng)學(xué)校班子會討論，現(xiàn)形成制度發(fā)布，德育處安保處與班主任要全力貫徹落實。

一、學(xué)校必須保證教職工和學(xué)生在校期間的安全，保證教學(xué)樓內(nèi)的良好秩序，特別是走廊和樓梯的有序暢通是安全的前提。因此，樓道內(nèi)行走要有秩序，靠右行走。不準(zhǔn)在過道和樓梯處聚集逗留，要保持走廊和樓梯的暢通。

二、教學(xué)樓內(nèi)，不準(zhǔn)大聲喧嘩、吹口哨、出怪聲以及大聲講話。盡量不在走廊和樓梯處交談和商量事情，如有必須在走廊或樓梯處要交流和商量的事情，講話聲音要輕聲細(xì)語，以不超過3米能聽見為最佳。

三、上下樓時要有秩序，不準(zhǔn)喧嘩、擁擠、推搡、爭搶、摟抱等。尤其是間操結(jié)束進(jìn)教室過程中，要以班級為單位整齊有序、不準(zhǔn)講話。

四、走廊和樓梯處，不準(zhǔn)擁擠、瘋鬧、蹦跳、摟脖、搭肩、拉手、挽臂、吃零食、喝飲料等。要單人成行右側(cè)行走，以防意外事故的發(fā)生。

五、進(jìn)出教室時，應(yīng)有先后次序，不準(zhǔn)爭搶擁擠，禁止沖出（入）教室，避免傷人傷已。

六、教室或走廊，不準(zhǔn)進(jìn)行跳繩、踢毽、拍球等活動，嚴(yán)禁做趴窗臺、坐窗臺、攀爬門窗等有安全隱患或影響身心健康的事。

七、樓內(nèi)不準(zhǔn)瘋鬧、大聲喧嘩，嚴(yán)禁打手機(jī)、吸煙等嚴(yán)重違紀(jì)行為。

八、上體育課的學(xué)生，嚴(yán)禁進(jìn)入教學(xué)樓等。