第一篇：樓道吊牌用語

樓道吊牌用語

1、請講普通話 請寫規(guī)范字 請使用文明禮貌用語

2、舉止端正，讓人賞心悅目 言行文明，使人如沐春風(fēng)

3、走樓梯守次序

進(jìn)教室不喧嘩 愛心伴我左右

文明與我同行

4、不要推不要擠

關(guān)心別人愛自己 上下樓梯靠右行 你謙我讓腳步輕

5、小心地滑

注意安全 墻上無腳印

地上無痰跡

6、教室走廊不嬉戲

同學(xué)玩樂守秩序 我的安全我負(fù)責(zé)

他人的安全我有責(zé)

7、幫助別人就是幫助自己 快樂別人就是快樂自己 快樂交友誠先至

文明做事禮先行

8、微笑是我們的語言

文明是我們的信念 服飾華麗莫攀比

學(xué)問修養(yǎng)當(dāng)用心

9、播灑知識(shí)萬千

創(chuàng)造美好環(huán)境 安全與幸福攜手

文明與美麗同行

10、說話輕，走路輕，關(guān)門輕

說文明話，辦文明事，做文明人

11、文明用語人人講 尊敬師長禮當(dāng)先

書山有路徐徐進(jìn)

學(xué)海無涯靜靜行

12、讓我們的心靈像花一樣美麗

安靜的氛圍營造溫馨的環(huán)境 13.、少一聲喧嘩

多一片寧靜

少壯不努力

老大徒傷悲

14、講文明

講衛(wèi)生

講科學(xué)

樹新風(fēng)

美是文明

美是智慧

美是奉獻(xiàn)

15、禮儀、禮貌、禮節(jié)——文明、文雅、文化

花兒用美麗裝扮世界

我們用行動(dòng)美化校園

16、靜

凈

第二篇：樓道文明禮貌用語

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

8、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。

9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。

11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；

有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

15、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

16、講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

17、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。

18、告別陋習(xí)，健康文明。

19、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。20、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、21、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

22、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

23、好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量

24、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

25、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

26、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

27、文明是快樂的源泉。

28、讓我們的心靈像花一樣美麗。

29、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。30、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

31、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

32、讓我們告別不文明的行為。

33、文明是彼此溝通的橋梁。

34、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

35、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

36、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

37、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

38、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

39、星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們該為大自然貢獻(xiàn)點(diǎn)什么呢？

40、向老師說聲“好”，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲“好”。

41、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

42、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

43、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！

44、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

45、對(duì)不文明的行為說：“NO！”

46、上樓梯，要小心，相互謙讓更開心

47、上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕

48、上樓梯下樓梯注意安全要切記

49、腳步輕一點(diǎn)，文明多一點(diǎn)

50、排隊(duì)學(xué)大雁齊齊的，走路學(xué)小貓輕輕的。

51、不學(xué)猴子亂蹦跳，要學(xué)大象好好走；

52、不學(xué)小蛇左右游，要講文明靠右走。

53、輕聲慢步溫馨相伴，追逐打鬧危險(xiǎn)常伴

54、彼此讓一讓，安全有保障。

55、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序

56、噓！小點(diǎn)聲！

56、上下樓梯不推擠，牢記安全是第一

57、上下樓梯靠右行，先后有序不爭先

42、講文明禮貌，做文明學(xué)生

58、安全伴我在校園，我把安全帶回家

59、夢想與希望齊飛，文明與校園一色

60、多給別人一個(gè)微笑，自己多添一份快樂。

61、微笑的你最美，會(huì)學(xué)的你最好，健康的你最棒！62、今天你微笑了嗎？

63、養(yǎng)成好習(xí)慣，造就好人生 64、與經(jīng)典為友 塑造美好心靈 65、使人振奮，這就是藝術(shù)的魅力

66、輕輕說，輕輕走，文明禮讓記心頭。

67、走廊上盡顯你的文雅，活動(dòng)中展示你的英姿。68、說話輕聲，腳步輕盈 69、墻壁穿新衣，請你要愛惜 70、少一次嬉鬧，多一份平安

71、上下樓梯往右靠，不推不擠不打鬧

第三篇：剪吊牌工作總結(jié)

關(guān)于剪吊牌的工作總結(jié)

事件闡述

2011年7月14日中午，至美公司收到運(yùn)營管理部陳經(jīng)理發(fā)布的廣播（），隨即，物流部員工張海超展開此項(xiàng)工作，7月15日上午接到王經(jīng)理任命，正式全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并將剛剛招聘進(jìn)成品倉的胡超（男）、李立柱（男）、郭燕（女）、徐齡旗（男）四人配合張海超完成此項(xiàng)工作。五人于當(dāng)日下午正式展開剪吊牌工作，歷時(shí)兩天（分別是7月15日下午、7月16日全天、7月17日下午）。于7月17日下午正式結(jié)束此項(xiàng)工作。

任務(wù)前期

問題：

1、直接責(zé)任人張海超之前并未接到任何關(guān)于剪吊牌的通知和信息

2、至美運(yùn)營管理部、財(cái)務(wù)部、直接責(zé)任部門物流部、商品部、客戶、直接責(zé)任人張海超并未開會(huì)討論過任何工作細(xì)節(jié)和工作要求。并且到目前為止，直接責(zé)任人仍未收到商品部、物流部、至美公司給予的任何關(guān)于剪吊牌的工作細(xì)節(jié)和工作要求的書面材料。

3、由于沒有收到通知、前期的相關(guān)準(zhǔn)備工作也并未準(zhǔn)備妥當(dāng)，例如：捆扎吊牌用的橡皮筋、捆扎衣服用的繩子、包裝衣服和飾品用的包裝袋和如何結(jié)算臨時(shí)工工資的方案。

導(dǎo)致的后果：

1、一天時(shí)間做準(zhǔn)備工作，所準(zhǔn)備好的工具只能維持半天的工作量。

2、工作要求和工作細(xì)節(jié)沒有明確，導(dǎo)致后期工作開展中遇到了很多意想不到的問題。

3、信息傳遞不及時(shí)，導(dǎo)致相關(guān)部門沒有做好人員上的準(zhǔn)備和調(diào)配。

任務(wù)中期：

問題：

1、工作過程中出現(xiàn)問題時(shí)，并沒有給出明確的指導(dǎo)措施，也并沒有第一時(shí)間把相關(guān)處理措施通知現(xiàn)場直接責(zé)任人，而是通過口頭傳達(dá)。

2、由于前期發(fā)布招聘臨時(shí)工廣播時(shí)未作人員限制要求，導(dǎo)致空間不足，人員混雜，現(xiàn)場失控。

后果：

1、由于并沒有把相關(guān)處理措施第一時(shí)間傳遞給現(xiàn)場負(fù)責(zé)人或者通過第三者口頭傳遞給現(xiàn)場責(zé)任人，最終導(dǎo)致信息的延誤、失真和誤解。

2、人員過多導(dǎo)致空間不足，通道堵塞；人員混雜為衣服安全和工作質(zhì)量埋下隱患；并且增加了工作人員的工作量。

3、由于前期準(zhǔn)備工作不充分，導(dǎo)致出現(xiàn)工作中出現(xiàn)問題時(shí)，配合力度和配合及時(shí)性都不夠

任務(wù)尾期：

1、當(dāng)任務(wù)剩下掃尾工作時(shí)，出現(xiàn)了一些問題，其中某些問題屬于前期和中期的工作問題埋下的隱患，例如：箱內(nèi)衣服數(shù)量與箱子上的表述有誤差等；另外出現(xiàn)的一些問題是相關(guān)責(zé)任人做事馬虎導(dǎo)致的。例如：上報(bào)財(cái)務(wù)臨時(shí)工工資時(shí)，少報(bào)了一人。

2、商品部驗(yàn)收時(shí)，其驗(yàn)收結(jié)果并未與物流部達(dá)成一致，存在很多問題。例如：商品部只是用稱重計(jì)算吊牌數(shù)量，但是有些沒有吊牌只有商標(biāo)的次品衣服并未驗(yàn)收。

自我剖析：

此次事件，我作為直接責(zé)任人有不可推卸的責(zé)任，經(jīng)過總結(jié)，得出以下幾點(diǎn)：

1、收到任務(wù)時(shí)，考慮問題不夠周全，某些細(xì)節(jié)考慮不周。例如：應(yīng)該先到現(xiàn)場觀看次品衣服和飾品，然后才能想到可能出現(xiàn)的問題。

2、大型的組織經(jīng)驗(yàn)不夠，通過此次任務(wù)，得出很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。例如：不應(yīng)該讓臨時(shí)工進(jìn)入倉庫內(nèi)分組，一是太亂、二是不好管理，應(yīng)該在門口先組織好，再進(jìn)入會(huì)場；

3、物品安全意識(shí)不夠，離開工作區(qū)域時(shí)，未發(fā)現(xiàn)道具倉門口的半箱PPT飾品，此事自己應(yīng)深刻檢討；

4、現(xiàn)場管理方法有待提高，尤其是碰到混亂場面時(shí)。

第四篇：樓道內(nèi)墻文化牌

一

弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 [譯文]

《弟子規(guī)》所講的都是孔子等圣人的訓(xùn)導(dǎo)。要先孝敬父母，順從兄長；其次要做事小心，說話誠實(shí)，講究信用。

[小故事]

晏殊是宋代名臣，還是著名的文學(xué)家。

晏殊小時(shí)候便有神童之譽(yù)。一次，皇上讓他參加御前考試，拿到考題后，他馬上請求皇上另出新題，并老老實(shí)實(shí)地稟報(bào)：“這個(gè)題目，我十天前正好練習(xí)過，草稿還存在家里，為考出真才實(shí)學(xué)，請為我出道新試題?！彼@種誠實(shí)的態(tài)度深得皇上賞識(shí)?？贾羞M(jìn)士后，晏殊仍然每天閉門讀書，刻苦用功。他如此敦厚，如此好學(xué)，頗得世人好評(píng)。

二、泛愛眾 而親仁

有余力 則學(xué)文

[譯文]

要對(duì)大家有愛心，應(yīng)該親近道德品質(zhì)高尚的人，平時(shí)有精力有時(shí)間，應(yīng)該多看書多學(xué)習(xí)。

[小故事]

三國時(shí)期，有一個(gè)叫董遇的人，從小家里很窮，他必須整日為生活而奔波。但是，他的知識(shí)很淵博，人們都很佩服他。紛紛前來求教，并問他是如何學(xué)習(xí)的。董遇聽了，告訴他們說：“學(xué)習(xí)要利用‘三余’，‘三余’就是三種空余時(shí)間。冬天為一年之余；晚上為一天之余；雨天為平日之余?！叭藗兟犃?，恍然大悟，原來董遇只要一有空閑時(shí)間，就坐下來讀書學(xué)習(xí)，他是通過利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)提高自己水平的。

三

父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承

[譯文]

父母的教誨，一定要恭恭敬敬地聽，如果父母責(zé)備你，一定是有道理的，所以你要虛心接受。

[小故事]

孟子小的時(shí)候，有一天讀書厭倦了，就跑回家里。這時(shí)他母親正在織布，見他逃學(xué)回來，氣得拿起剪刀把快織好的一塊布割斷。孟子很奇怪，就問母親為什么發(fā)火。母親說：“織布要一線一線地連起來，一斷就成不了布，你讀書就像我織布，也要天天用功才會(huì)有成就，你現(xiàn)在就厭倦了，什么時(shí)候才能成為有用之才呢？”孟子聽了十分慚愧，馬上回到學(xué)堂發(fā)奮讀書，后來終于成為有名的大學(xué)問家。

四

身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞

[譯文]

要愛惜身體，遵守道德。身體有了傷痛，會(huì)讓父母擔(dān)心；道德出了毛病，會(huì)讓父母親丟丑。

[小故事]

董卓是東漢末年的軍閥，他帶領(lǐng)軍隊(duì)來到國都，廢掉了皇帝劉辨，另立劉協(xié)為傀儡皇帝，并從此獨(dú)攬朝政。董卓專權(quán)期間，對(duì)朝廷中的大臣肆意殺戮，對(duì)天下的百姓任意欺凌。結(jié)果，他的暴行引起了人們的憤怒，朝臣王允等人聯(lián)合起來利用美人計(jì)一舉將他除掉。董卓的惡行使其家庭也受到了牽連，連年邁的父母也因此受到株連，當(dāng)時(shí)他的母親已經(jīng)90多歲了，也被依法處死。實(shí)在是可悲??！

五

兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中

[譯文]

做哥哥的要愛護(hù)弟弟，做弟弟的尊重哥哥；兄弟之間和睦相處，這其中包含了孝道。

[小故事]

孔融是東漢時(shí)人，他有六個(gè)兄弟，數(shù)他最小，據(jù)說他四歲時(shí)，就懂得謙讓。有一天，父親請他們兄弟幾個(gè)吃梨，哥哥們都一下子擁到了桌子邊，只有孔融靜靜地在一旁等著。父親讓孔融先挑，孔融走到筐邊，拿了個(gè)最小的梨。父親問：“你為什么拿最小的？”孔融說：“大的應(yīng)該給哥哥們吃，我最小，當(dāng)然吃小的?！备赣H連連點(diǎn)頭稱贊。長大后，孔融仍然保持謙讓的高尚品德，成了深愛百姓愛戴的好官。

六

冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切

[譯文]

帽子要戴正，紐扣要系好，襪子和鞋子也都要穿得服帖。

[小故事]

張九齡是唐朝著名的詩人，也是一位優(yōu)秀的政治家。張九齡容貌清秀，平時(shí)總是衣帽整潔。走在躍上，總顯得風(fēng)度瀟灑，與眾不同，總能贏得路人的目光。并且每當(dāng)朝廷重要的朝會(huì)時(shí)，在眾人中間，他也是很顯眼的，連皇帝對(duì)他的舉止都贊賞不已，凡是張九齡在，那里的氣氛就會(huì)格外愉快，大家都樂意同他這位衣帽整潔而且又有風(fēng)度的人在一走說笑、玩樂和探討學(xué)問。張九齡的注重儀表給他帶來 了好人緣。

七

凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉

[譯文]

說話最要緊的是要誠實(shí)講信用；說謊話，說胡話，都是不可以的。

[小故事]

商鞅是戰(zhàn)國時(shí)期的改革家，他輔佐秦孝公進(jìn)行了變法。變法之初，為了取信于民，他想出了一個(gè)好辦法。那天，商鞅在國都的南門立起一根三丈高的木桿，并當(dāng)眾宣布，誰能把它扛到北門，賞賜黃金十兩?？墒堑搅讼挛?，還沒有人去做，這時(shí)商鞅又下令把賞金增加為五十兩，這時(shí)有一個(gè)人把木桿扛到了北門。商鞅馬上把五十兩黃金獎(jiǎng)賞給了那人。人們見商鞅說到做到，以后推行什么政策都積極響應(yīng)，商鞅變法于是取得了巨大的成功。

八

刻薄話 穢污詞 市井氣 切戒之

[譯文]

刻薄挖苦的話，下流骯臟的話，都不要講；粗俗的小市民習(xí)氣，千萬要戒掉。

[小故事]

戰(zhàn)國時(shí)期的服子，在言談舉止方面特別講究禮貌。有一天他去拜訪一位朋友。那家人非常客氣，邀請了許多朋友陪他一起游玩。有一位客人想趁機(jī)向服子請教問題。服子直率地說：“你有幾個(gè)不足之處。”客人一楞，說：“主講?！狈诱f：“第一，你有一種輕浮的表現(xiàn)；第二，交談中你不稱我為老師，是不夠尊敬我。第三，我們初次見面，交情很淺，而你談得很深，太隨便了?！睅拙湓捳f得那位客人佩服得五體投地。

九

見人善 即思齊 縱去遠(yuǎn) 以漸躋

[譯文]

看見別人有好的品質(zhì)，就要向他看齊；哪怕同他相差很遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持下去，慢慢的總會(huì)趕上去的。

[小故事]

東漢末年，有位叫郭泰的文人，他學(xué)問高深，為仍謙和。有個(gè)叫魏照的人，不僅常來聽他講課，還把行李搬來，整天和他住在一起。郭泰很奇怪他聽完課為什么 不回家。魏照說：“能找到一位傳授知識(shí)的老師很容易，但找一位能教自己做人的老師卻很難。我天天和您在一起，是要模仿您待人接物時(shí)所表現(xiàn)出的高尚品格。”郭泰很感激，盡心竭力地教他，魏照很快就成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、志向遠(yuǎn)大的人。

十

若衣服 若飲食 不如人 勿生戚

[譯文]

穿的、吃的這種不重要的事如人家，不要悲傷生氣。

[小故事]

阮咸是晉朝著名的文學(xué)家，年輕時(shí)他家不富裕，吃的穿的很平常，但他一點(diǎn)也不自卑。當(dāng)時(shí)有個(gè)風(fēng)俗，就是每年七月初七，各家都要把自家的箱子打開，把箱子中的衣物拿到太陽下面晾曬。據(jù)說這樣衣物不會(huì)被蟲子咬。這一天，富人都把自家的貴重衣物晾出來，相互炫耀攀比。阮咸也把自己的舊衣服拿出來晾曬，結(jié)果引來許多人的觀看。但阮咸一點(diǎn)也不在意。他認(rèn)為，富貴不是資本，貧寒也不是恥辱，人活著的關(guān)鍵在他的德性和學(xué)識(shí)。

十一

過能改 歸于無 倘掩飾 增一辜

[譯文]

有過錯(cuò)能馬上改正，別人就當(dāng)沒有這回事，還是把你當(dāng)好人看；如果有錯(cuò)不肯承認(rèn)，還要為自己掩飾，就等于又多了一個(gè)過錯(cuò)。

[小故事]

周處是西晉時(shí)期人，他年輕的時(shí)候，憑借自己有力氣，會(huì)武藝，成了地方一霸。人們背地里稱他是本地的三害之一（當(dāng)?shù)睾永锏尿札?、南山的猛虎再加上周處）。周處為表現(xiàn)自己的俠義，上山打死了猛虎，又到河中與蛟龍進(jìn)行殊死搏斗。最后蛟龍被殺死，周處也負(fù)了傷。人們以為周處也互了，都拍手稱快，認(rèn)為三害都除掉了。周處見鄉(xiāng)親都盼著他死，才知道自己以前作惡實(shí)在太多，從此改過自新。

十二

善相勸 德皆建 過不規(guī) 道兩虧

[譯文]

朋友間互相勉勵(lì)行善，雙方的道德就會(huì)更加完善；朋友有過錯(cuò)不去相勸，雙方的道德就會(huì)有欠缺。

[小故事]

南北朝時(shí)期，崔瞻和李概是一對(duì)很好的朋友。他們兩人可不是一般的玩伴。他們常常聚在一起，談天說地，賦詩唱答，一起學(xué)習(xí)和促進(jìn)，如果對(duì)方有什么缺點(diǎn)，就會(huì)毫不客氣地指出來。后來，李概要回老家了，崔瞻十分難過，他給李概寫了一封信，信中說：“意氣用事，仗氣喝酒，是我經(jīng)常犯的毛病。有你在，總是毫不猶豫地教訓(xùn)我，如今你走了，誰可以指出我的缺點(diǎn)呢！”足見兩人友情的深厚。

十三

勢服人 心不然 理服人 方無言

[譯文]

用權(quán)勢去壓服人，他們雖然會(huì)表面服從，但心里還是不服；用道理說服人，才會(huì)令他們心服口服。

[小故事]

戰(zhàn)國時(shí)，廉頗和藺相如同在趙國做官。廉頗戰(zhàn)功卓著，被封為上卿；而藺相如在出使秦國后，也被封為上爭，地位在廉頗之上。廉頗不服，想羞辱藺相如。藺相如知道后，總是刻意回避廉頗，以免發(fā)生沖突。他說：“秦國所以害怕趙國，是因?yàn)橛形覀儍扇耍绻覀儍扇讼喽?，國家就危險(xiǎn)了?！绷H知道后，感到很難過，脫了上衣，背著荊條到藺相如門前謝罪，從此兩人成了同生死共患難的朋友。

十四

讀書法 有三到 心眼口 信皆要

[譯文]

讀書的方法，講究三到；就是心到，用心地相；眼到，仔細(xì)地看；口到，專心地讀，這三條都 是很重要的。

[小故事]

楊愔小時(shí)候，特別愛讀書，而且學(xué)習(xí)十分專注。一天，楊愔坐在院里的李樹下看書，熟透了的李子從樹上掉下來，打中了他的背，他一動(dòng)不動(dòng)地讀自己的書。孩子們紛紛來搶奪那從樹上掉下來的李子，得到了的正津津有味地品嘗李子的美味，沒有得到的正懊喪不已，還要想辦法弄幾個(gè)吃吃，拿竹竿的拿竹竿，爬樹的爬樹，只有楊愔一動(dòng)不動(dòng)聚精會(huì)神地看書，在書海里遨游是他最大的樂趣。

十五

房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正

[譯文]

讀書的房間要安靜，墻壁要干凈，書桌要整潔，文具要放端正，這才像個(gè)讀書的樣子。

[小故事]

霸蕃是東漢時(shí)期的著名學(xué)者，年輕時(shí)獨(dú)居一室，日夜攻讀，欲干出一番驚天動(dòng)地的大事。一天，他父親的朋友薛勤前來拜訪，看見他的住處雜草叢生，紙屑滿地，十分凌亂。他不解地問道：“孩子，屋子這么臟，你怎么不打掃打掃呢？這樣賓客來了看了不是要好些嗎？”陳蕃理直氣壯地回答說：“我的手是用來掃天下的。”薛勤反問道：“連一間屋子都不掃，怎么能夠掃天下呢？”陳蕃一聽，臉紅了，馬上打掃房屋，招待客人。

十六

勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致

[譯文]

說話不講道理叫做“自暴”，做事胡作非為叫做“自棄”，做人絕不可以這樣，不自暴自棄，成為一個(gè)品德高尚的人是可以逐漸做到的。

[小故事]

清末狀元張系直自幼苦讀，十六歲赴州試卻名落孫山?？纪暝嚮氐綄W(xué)塾，塾師覺得很不光彩，大聲呵斥說：“要是有一千人去考，取九百九十九人，只有一個(gè)人不取，這個(gè)人就是你張季直！”老師的話讓張季直非常難過，他決心記住“恥辱”。在睡覺的時(shí)候，他用筷子將發(fā)辮別住，只要頭一動(dòng)，身子一翻，立即醒來，不管天亮與否，就坐起來讀書。兩年苦讀后，張季直成為了甲午狀元。

第五篇：教學(xué)樓樓道文化用語(改后)

教學(xué)樓樓道用語

一、品行類

1.自信成功，自律成長，自強(qiáng)成才。2.做人誠為本，做事實(shí)為基； 3.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。4.一花一草藏世界,一言一行見精神

5.道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 6.出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為 7.合作可以使弱小的力量變得強(qiáng)大。8.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰 9.微笑是我們的語言，文明是我們的信念 10.和聲細(xì)語展女生氣質(zhì)，謙恭禮讓顯男生風(fēng)范。11.喧鬧是思考的劊子手，安靜是靈感的催化劑。12.能夠反躬自省的人，就一定不是庸俗的人。——布朗寧 13．跟別人過不去就是跟自己過不去！

14、忍一句 息一怒 饒一著 退一步 ——《增廣賢文》 15—19以下為備選

15、幸福的人善于忘記自己給過別人什么,卻永遠(yuǎn)記得別人給過自己什么

16．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之!17．勿讓喧嘩之聲掩蓋了你的文明

18．讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點(diǎn)綴和諧的樂

章。

19．作德，心逸日休；作偽，心勞日拙。——《尚書.周官》

二、安全類

1．安全在我心中，生命在我手中

2．安全是人類共同的向往，安全是快樂生活的根本。3．消除一分隱患，增添十分平安。

4．安全關(guān)系你我他（她），校園安全靠大家。5．惡語一出傷人，好話一句暖心。

6．隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山 7．防范觀念強(qiáng)，勝似筑城墻；自救意識(shí)差，災(zāi)害損失大。8.“要我安全”是愛護(hù)，“我要安全”是覺悟。9.容忍危險(xiǎn)等于作法自斃，謹(jǐn)慎行事才能安然無恙。10.重視應(yīng)急演練，提升自救能力

11.只有在陽光下，綠葉才有希望。只有在防范中，成果才有保障。

12.遵章守紀(jì)陽光道，違章違制獨(dú)木橋。

三、藝術(shù)、審美類

1.用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。2.藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量?！?海頓

3．如果你想得到藝術(shù)的享受，那你就必須是一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)的人

4.厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。5.美是藝術(shù)的目的和推動(dòng)力?！獙炻宸?6.藝術(shù)使自然更完美。——雷諾茲

7.用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。8．美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹

9．文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。10．搭建發(fā)展平臺(tái)，展示個(gè)性特長，亮出藝術(shù)風(fēng)采，放飛繽紛夢想

11．音樂是人生的藝術(shù)。—— 施特勞斯

12．人的外表的優(yōu)美和純潔，應(yīng)是他內(nèi)心的優(yōu)美和純潔的表現(xiàn)?！?jiǎng)e林斯基

四、學(xué)習(xí)類

1.勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。

2.求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?3．擁有自學(xué)能力，就擁有了開啟人生的金鑰匙。4．與有肝膽人共事，從無字句處讀書 5．笑對(duì)挫折知難而進(jìn)

熟讀精思勤學(xué)好問

6．博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。------《論語〃子張》

7．策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息

8．不學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不可能在反思和總結(jié)中認(rèn)識(shí)自我！

9．立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?10．如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子 11．最淡的墨水，也勝過最強(qiáng)的記性。12．蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

五、國學(xué)類

1．居安思危，思則有備，有備無患?！蹲髠鳌?/p>

2．君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也?！髯?3．非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！墩撜Z》 4．愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——孟子 5．大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。——《老子》 6．知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！墩撜Z〃子罕》 7．知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！墩撜Z〃雍也》 8．博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》 9．責(zé)人者，原無過于有過之中，則情平；責(zé)己者，求有過于無過之內(nèi)，則德進(jìn)?！恫烁丁?10．見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?！鬃?/p>

11．親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去?！兜茏右?guī)》。12．大知閑閑，小知間間；大言炎炎，小言詹詹。——《莊子》

六、健體類

1．鍛煉體能，磨礪意志，挑戰(zhàn)極限，追求更快更高更強(qiáng)。2．時(shí)時(shí)作運(yùn)動(dòng)，健康不漏洞。健康百分百，人生才精彩。3．時(shí)時(shí)散播運(yùn)動(dòng)的種子，天天收割健康的果子。

4．吃出營養(yǎng)，人生是彩色的?；畛鼋】?，人生是亮麗的。5．用運(yùn)動(dòng)來強(qiáng)壯身體，用健康來消除疾病。

6．管住你的嘴，邁開你的腿，天天愛運(yùn)動(dòng)，健康長伴隨 7．陽光體育，人人參與；幸福健康，人人享有。8．健康就是學(xué)習(xí)力，健康就是創(chuàng)造力，健康就是凝聚力。9．每日常走步，不用進(jìn)藥鋪；每日練練跑，身體天天好！10．運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造嶄新生命，運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)生命精彩。11．我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！

12．用運(yùn)動(dòng)揮灑汗水，讓青春閃耀光芒；用健康譜寫樂章，鳴奏幸福旋律。

七、感恩類

1．父母之恩，水不能溺，火不能滅。

2．“香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨；娣于長，宜先知?！报D―《三字經(jīng)》

3．幫助，只是舉手之勞，而感謝卻是永無止境的。4．淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

5．生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

6．孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)?！献?/p>

7．感恩是一種美德，感恩是一種幸福，感恩更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。

8．感恩常存心間，責(zé)任永擔(dān)肩頭。

9．父愛如山，母愛如海；山撐天地，海納百川

10．一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱 11．感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。12．沒有感恩就沒有真正的美德?！R梭

八、教育類

1．教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！R卡連柯

2．理想的教育,激活生命的潛能；教育的理想,提升生命的意義 3．教育的目的是用能接受新思想的頭腦去取代一個(gè)空虛的靈魂——美國教育家福布斯 4．

5．用一生的工夫準(zhǔn)備每一節(jié)課 6．勤細(xì)實(shí)樹形象，教研改鑄師魂

7．一絲不茍論是非曲直、孜孜不倦畫大小方圓

8．海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！嵃鍢?9．學(xué)高為師，身正為范。

10．沒有愛，沒有情感，就沒有教育！11． 12．

13.博學(xué) 勤思 篤行 嚴(yán)格是真正的愛護(hù)

14．愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

九、習(xí)慣養(yǎng)成類

1．2．成功的必要條件是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，而性格決定命運(yùn)。

3．是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣（愛比克泰德）

4．只有那些懂得控制自己的缺點(diǎn)，而不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人，才是強(qiáng)者?！?[法]巴爾扎克

5．學(xué)會(huì)微笑，說話之前，先考慮對(duì)方的感受。6．壞習(xí)慣像餅子，碎了比保存起來好。7．每天有意識(shí)或真誠地贊美別人3次。

8．順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

9．美德大多存在于良好的習(xí)慣中。10．恪守誠信,說到做到

11．把重要的觀念方法寫下來，并隨時(shí)提醒自己。12．

十、勵(lì)志類

1． 不為失敗找理由，要為成功找方法。2．善良是人生的正能量。

3．成長吧，過去沒了，不成長，未來沒了。4．世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

5．做一個(gè)決定并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底。6．成長不是改變自己，而是不斷完善自己。

7．有行動(dòng)力，你就會(huì)進(jìn)步；有創(chuàng)造力，你就會(huì)脫穎而出。8．在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。9．不要期待別人的同情，應(yīng)靠自己的力量解決問題。10．只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。11．想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地 12．自信是導(dǎo)向成功的第一要訣?！獝勰?/p>