第一篇：地理：湘教版八年級下冊第二章第六節(jié) “富饒水鄉(xiāng)”——江蘇省(學(xué)案)

第六節(jié)“富饒水鄉(xiāng)”——江蘇省 第 個教案

教學(xué)目標(biāo)

（一）運(yùn)用地圖說出江蘇的地理位置和地形特點(diǎn)。

（二）了解江蘇省極具水鄉(xiāng)風(fēng)韻特色的自然和人文景觀。

（三）了解其以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為特色的經(jīng)濟(jì)特征。

教學(xué)建議

導(dǎo)入新課：

方案①：我們學(xué)習(xí)了有“齊魯大地”之稱的山東省，山東有孔子的故居，有五岳之尊的泰山，有水泊梁山，有蓬萊仙境，還有發(fā)達(dá)的交通和豐富的海洋資源。沿著山東南行，就進(jìn)人了我們沿海之旅的第六站——江蘇。

方案②：放一首歌曲《太湖美》，然后提問：你去過盡顯江南水鄉(xiāng)特色的太湖風(fēng)景區(qū)嗎？它位于我國的什么省區(qū)？

講述“自然環(huán)境”時，可按以下步驟進(jìn)行：

1．用多媒體投影儀播放“中國政區(qū)”圖（或出示“中國政區(qū)”掛圖），先要求學(xué)生結(jié)合地圖得出其地理位置：江蘇位于我國大陸東部沿海中心，居長江?；春酉掠?，東瀕黃河，西連安徽，北接山東，南與浙江和上海毗鄰。再請一個學(xué)生走上講臺指出：省會南京及鎮(zhèn)江、常州、無錫、蘇州、南通等城市，和太湖所在位置。（其他同學(xué)補(bǔ)充更正，或讓學(xué)生對照地圖，在《填圖冊》上填出上述要素。）2．把多媒體畫面切換到“江蘇分層設(shè)色地形圖”（或教師出示相應(yīng)掛圖）。提問：（l）江蘇省海拔高低如何？（低。）（2）江蘇省的主要地形是什么？（平原。）

小結(jié)：江蘇位于長江中下游平原的一部分，地勢低平，土地肥沃，人口較密。3．用多媒體展示以下數(shù)據(jù)：

江蘇省河道——2 900多條

全省湖泊——300多個

全省水庫——1100多座

全省水域面積——1．73萬平方千米

提問：有人稱江蘇為“水鄉(xiāng)澤國”，你們認(rèn)為如何？

小結(jié)：江蘇是水域面積最大的省區(qū)，水網(wǎng)稠密，平原地帶，河渠交叉，河湖相通，有濃郁的水鄉(xiāng)風(fēng)韻。

講述“從經(jīng)濟(jì)地圖看江蘇經(jīng)濟(jì)”時，可按以下步驟進(jìn)行： 1．先要求學(xué)生看教材P．42“江蘇省綜合經(jīng)濟(jì)（2000年）” 圖。讓學(xué)生對經(jīng)濟(jì)地圖有一個初步的感性認(rèn)識。

2．講述城市國內(nèi)生產(chǎn)總值及其構(gòu)成圖例。

（1）圓圈大小表示總產(chǎn)值大小，圈越大，總產(chǎn)值越大，反之越小。如：蘇州的圓圈比常州的圓圈大，即表示蘇州城市的國內(nèi)生產(chǎn)總值大于常州城市國內(nèi)生產(chǎn)總值。

（2）圓圈附近的數(shù)值即表示城市國內(nèi)生產(chǎn)總值的具體值，如：蘇州國內(nèi)生產(chǎn)總值為1540．6億元，常州為 600．6億元。

（3）各圓圈中不同顏色的扇形即表示三次產(chǎn)業(yè)的構(gòu)成，扇形大小即表示各產(chǎn)業(yè)占總產(chǎn)值比重的大小。

（4）舉例說明：教材P．42“江蘇省綜合經(jīng)濟(jì)（2000年）”圖中國內(nèi)生產(chǎn)總

第二篇：八年級地理下冊導(dǎo)學(xué)案

以河流為生命線的地區(qū)——長江沿江地帶導(dǎo)學(xué)案（八年級地理）

設(shè)計(jì)者：陳博文審核人：李榮榮

授課時間：2012年5月 日 【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生認(rèn)識長江沿江地帶優(yōu)越的地理位置和得天獨(dú)厚的自然條件。

2.讓學(xué)生認(rèn)識長江沿江地帶區(qū)內(nèi)主要地理差異，以及河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。3.認(rèn)識長江對沿江地帶的紐帶作用和其他條件所形成的城市群和產(chǎn)業(yè)基地以及沿江地帶南北的輻射作用。

4.認(rèn)識長江沿江地帶區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點(diǎn)。

5.了解長江沿江地帶在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的生態(tài)問題與治理保護(hù)措施。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：1.長江對沿江東西地帶的紐帶作用和由沿江地帶縱貫?zāi)媳钡妮椛渥饔谩?.長江沿江地帶的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與空間分布特點(diǎn)。

難點(diǎn)：長江對沿江東西地帶的紐帶作用和由沿江地帶縱貫?zāi)媳钡妮椛渥饔谩?/p>

【學(xué)習(xí)過程】

一、自主探究：

1.選擇題

（1）京滬鐵路經(jīng)過下列哪個城市（）

A.武漢B.南京C.杭州D.上海（2）在武漢交匯的鐵路線有（）

A.京九線B.京廣線C.漢丹線D.京滬線（3）被譽(yù)為“九省通衢”的城市是（）

A.上海B.重慶C.武漢D.杭州

（4）長江最長支流在下列哪個城市匯入長江（）

A.上海B.長沙C.重慶D.武漢（5）關(guān)于上海敘述不正確的是（）

A.全國最大城市B.全國最大的綜合性工業(yè)基地C.全國最大的科技教育中心D.位于長江入?？?，是全國最大港口

2.繪出長江沿江地帶“H”形經(jīng)濟(jì)格局略圖。簡述長江沿江地帶的紐帶和輻射作用。

二、合作交流：

小組內(nèi)交流“自主學(xué)習(xí)”的成果。

三、拓展延伸：

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容、分析黃河沿岸沒有成為世界著名沿河產(chǎn)業(yè)帶的原因。（從自然因素和社會因素兩方面分析）

四、系統(tǒng)總結(jié)：

長江沿江地帶溝通沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與西部資源富集地區(qū)，是承東啟西的紐帶。長江沿江地帶擁有很多城市，對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有強(qiáng)大的輻射和帶動作用。

五、鞏固練習(xí)：做《綜合能力訓(xùn)練》相關(guān)題目。

六、學(xué)習(xí)感悟：

第三篇：八年級英語下冊教學(xué)案

八年級英語下冊教學(xué)案

課題：Lesson：22：Travel on the Internet 課型：新授

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.掌握的詞匯短語：receive；cancer；blessing；pyramid；Egypt 2.Learn about some interesting stories on the Internet.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1.How to make our dreams come true.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

How to make our dreams come true.What can we do ？ 一.自主學(xué)習(xí)：英漢互譯：

1.成長；

2.實(shí)現(xiàn)

； 3.dream of ∕about doing …___________；

Change one’s mind ____________ all over the world____________ 用所給單詞的正確形式填空：

1.It will be

(wind)tomorrow morning.2.Look , the students are __________(dig)a hole!3.It’s an __________(enjoy)film.4.This book is about __________(grow)flowers Please do your homework as__________________(care)as you can.This basket is ______________(fill)with apples.二.合作探究

★1.Her grandma had a terrible type of cancer.她的奶奶患上了一種很嚴(yán)重的癌癥。

have cancer意為“患癌癥”。have表示“患(病)，得(病)”，與catch和get同義。have是延續(xù)性動詞，表示狀態(tài);catch和get是瞬間動詞，表示動作，所以這兩個詞不可跟一段時間連用。例如: I caught(=got)a bad cold three days ago我三天前得了重感冒。I have had a bad cold for three days.我患重感冒已經(jīng)三天了。

★2.She asked people if they could help her grandma see the world through pictures.她問大家是否能夠幫助奶奶通過圖片看世界。if在句中作連詞，意為“是否”，引導(dǎo)賓語從句。

例如:The teacher asked if everyone was here.老師問人是否到齊了。Please tell me if you know the answer.請告訴我你是否知道答案?！?.You have made my dream come true.你使我的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。make one's dream come true意為“使某人的夢想成真”。come true表示“實(shí)現(xiàn)，成真;應(yīng)驗(yàn)”。

例如:His dream will come true sooner or later.他的理想遲早會實(shí)現(xiàn)。I hope our dreams will come true.我希望我們的夢 想成真。三.當(dāng)堂檢測

按要求完成下列句子，每空一詞。

1.What’s the weather like today?(改為同義句)

the weather today? 2.There will be a thunderstorm this afternoon.(改為一般疑問句)

a thunderstorm this afternoon? 3.The temperature was twenty-one degrees this morning.(對畫線部分提問)

this morning? 4.We have very bad weather during this week.(改為感嘆句)

weather we have during this week!It was windy and cold yesterday.(對畫線部分提問)

________

the weather yesterday? 6.We didn’t have a picnic because it rained heavily.(改為同義句)

We didn’t have a picnic

the heavy rain.7.Li Ming will show us his new bike.(改為同義句)

Li Ming will show his new _________ __________ _________.8.The Smiths went to Beijing to visit the Summer Palace by car.(改為同義句)

The Smiths

Beijing to visit the Summer Palace.四.課后反思

第四篇：八年級英語下冊教學(xué)案

Unit 5 Feeling Happy

Topic 1 Why all the smiling faces?

SectionA 導(dǎo)學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目的與重點(diǎn)

1、掌握表達(dá)個人情感的詞匯，并能正確表達(dá)個人情感。

2、掌握“系動詞+形容詞”的系表結(jié)構(gòu)及用法。

二、單詞過關(guān)

1、邀請 招待 _______

2、擔(dān)心的 煩惱的 ________

3、無任何東西或人________

4、向······道謝 _________

5、微笑 ________

6、失望的 沮喪的__________

7、有······味道 品嘗________

8、殘暴的 ______

9、不受歡迎 不得人心的 ______

10、傻的_________

11、地主 房東___________

三、重點(diǎn)短語過關(guān)

1.很好________ 2.謝謝你 _______ 3.看起來興奮 _________ 4.想要做某事 ________ 5.邀請某人做某事__________

6、去看電影 __________

7、我最喜愛的······之一 __________ 8.在我家___________ 9.過夜_________ 10.為···準(zhǔn)備··· ___________ 11.一些美味的事物 ______________

12、太好了 ____________ 13.如此開心_____________ 14.向某人說謝謝________________ 15.Good morning__________ 16.this morning_________ 17.look very happy____________ 18.That`s very exciting_______ 18.go to the movie theater__________ 19.How nice!___________ 20.They are very lucky__________21 go to buy a ticket_____________ 22.Thete was none left.___________ 23.feel disappointed ___________ 24 What a shame!_______________

四、重點(diǎn)句子講解 25 be popular with _______ 26 the poor_ ___ 27 a ticket to/ for sth._________ 1.You look excited.你看起來很興奮。

句是連系動詞(look)+形容詞(excited)結(jié)構(gòu)，我們通常稱之為“系表結(jié)構(gòu)”。常見的連系動詞分為兩類

（1）表示狀態(tài)的連系動詞 be 是 look 看起來 sound 聽起來 taste 嘗起來 smell聞起來

feel感覺 摸起來 seem似乎 keep 保持 stay保持 維持 其中，_____ _____ ______常用來表達(dá)人的情感。表語即形容詞要用 ______ 來提問。

（2）表示轉(zhuǎn)變或結(jié)果的連系動詞有 get 變得 turn 轉(zhuǎn)變 go變 fall變成 become變成

grow漸漸變得

This song ______(sound)sweet.____________.The weather is ______(get)warm.The flowers ______(smell)sweet.The food ____(go)bad,you can`t eat it.2.My father and mother want to invite your parents to go to the movies.我父母想邀請你父母一起去看電影。

本句中含有兩個重點(diǎn)短語（1）want to do sth.想去做某事（2）invite sb.to do sth.邀請某人做某事

Tomorrow is Li Ming`s birthday.He will invite me______(take)part in his birthday party.But I don`t want ____(go)because I have too much homework to do.3.Oh it is one of my favorite movies.噢，它是我最喜歡的電影之一

one of`···意為 “···之一”，后常用最高級加名詞復(fù)數(shù)的形式，有時可能沒有最高級，只有復(fù)數(shù)形式。該短語作主語，謂語動詞用單數(shù)。Beijing is one of___________(big)_______(city)in the world.One of the _________(student_)_____(be)is from China.Some of ···意為“···中的一些”謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式由 of 后面的名詞或代詞決定。Some of the boys ______(have)an English-Chinese dictionary.Some of the food______(go)bad.4.Please say thanks to your mom.請（代我）向你母親表示感謝。

本句中有一個短語 say thanks to sb.向某人表示感謝 類似的還有(1)say___to sb.向某人問好(2)say_______to sb.向某人告別(3)say____to sb.向某人道歉 5.Why all the smiling faces? 為什么你們都滿臉笑容？

（1）。此句是省略句。原句是Why do all of you have smiling faces? 與Why is everyone smiling? 同義（20 既可作動詞，又可作名詞 He always makes me smile.()She went with a big smile on her face.()6.I went to buy a ticket, but there was none left.我去買票，但已經(jīng)售完了。

（1）none 可作主語。賓語。作主語時。謂語動詞可用單數(shù)，也可用復(fù)數(shù)。None of us_______(have)a car.（2）left 意為“剩下的“，作后置定語。I have some money ____(leave)我還剩一些錢。7.What a shame!真遺憾！主要用于向?qū)Ψ奖硎具z憾。類似的說法還有：

（1）That`s too bad!太糟糕了?。?）It`s a great pity!太遺憾了?。? What a pity!真可惜！

五、語法運(yùn)用。動手動腦，寫出5個系表結(jié)構(gòu)的句子。

1、________________________________ 2._______________________________ 3.__________________________________ 4._______________________________ 5.__________________________________ 六．習(xí)題鞏固

()1.---How are you ____?---_____,thank y;ou.A going Good B getting Better C doing Fine D feeling Nicely()2.---Your father helps me a lot.Please_____your father.---I will.Thank you.A say hello to B say thanks to C say sorry to D say goodbye to()3.Lucy looked so____ when she heard the bad news.A happy B silly C cruel D sad()4.---Who cooked the chicken? It ____so nice.A looks B feels C tastes D sounds()5.---I want to see the movie, but I have no tickets.---________ A What shame!B What a shame!C How shame!D How a shame!()6.One of my friends ______from Fuzhou.A is B are C come D am()7.---Which book do you like best among these books?---_______.I like watching TV.A Nothing B Both C No one D None()8.---______was your trip?---________ A How, Well B How , It was great.C What , Great D How much , Great()9.We all felt _____ after we knew the _____news.A exciter excited B exciting exciting C excited exciting D exciting excited()10.My birthday is coming.I`ll invite all my friend ______.A come B to come C coming D comes 11.I want to go but I_____ _______(沒有)ticket.12.We will ______ ______ _______(過夜)at Jim`s house this Sunday.13.You ______ _______ _______(看起來很開心)this morning.14.Why all the ______ _______(滿臉笑容)15.That is ____ _____ _____ _____(我最喜愛的······之一)movies.16.Tickets for Friday? Sorry, we have ______ ______(一張也沒有了)17.Miss Li ia _____ ______(受到······的喜愛)students because she is always kind and friendly.18.They are very lucky.（變感嘆句）_____ _____ they are!19.Kangkang looks very sad.（對劃線部分提問）_____ _____ Kangkang _____? 20.I don`t think he is poor.（寫同義句）I _____ he is _____ 21.Let`s go to see a movie.（寫反意疑問句）______ ______? 22.I felt so happy.（對劃線部分提問）_____ ______ you ______?

第五篇：江蘇省丹陽市云陽學(xué)校八年級地理下冊第9章青藏地區(qū)教學(xué)案

青藏地區(qū)

【教學(xué)目標(biāo)】

1．道德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。2．情智目標(biāo)：

①感情目標(biāo)： 1.談?wù)勀銓η嗖氐貐^(qū)的印象

2.能從景觀圖中找出青藏高原地區(qū)的自然及人文景觀特點(diǎn)。3.能列舉出青藏高原地區(qū)突出的區(qū)域特征。

②認(rèn)識目標(biāo)： 能運(yùn)用地形圖、氣候圖等地理圖表及資料，分析、說明青藏高原地區(qū)自然特征的形成原因。

【教學(xué)時間】（1 學(xué)時）【教學(xué)手段】討論 【教學(xué)過程】

（一）感情調(diào)節(jié)（貫穿教學(xué)全過程）

歌曲《青藏高原》，歌曲以明朗、高亢、而富有藏族山歌風(fēng)格的旋律，熱情的歌頌了雄偉、壯美的青藏高原，表達(dá)了歌唱者對祖國錦繡山川的眷戀熱愛之情。今天我們來一起走進(jìn)青藏高原，看看青藏高原有什么獨(dú)特的自然景觀和風(fēng)土人情。

（二）自學(xué)

1.閱讀“自學(xué)提示”

（1）自學(xué)內(nèi)容一：世界屋脊

自學(xué)方法：讀圖9.1，9.2,9.3找找青藏地區(qū)在我國的位置。1.青藏地區(qū)地形最大的是什么？（高）2.本區(qū)有哪些主要山3.本地區(qū)河湖有什么特（世界河源，多咸水湖）4.本區(qū)內(nèi)都有哪些重要流？

（2）自學(xué)內(nèi)容二： 高寒牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè) 的河脈？ 點(diǎn)？特點(diǎn) 1 自學(xué)方法：讀88-89圖文，思考下面幾個問題： 1.青藏地區(qū)氣候最大的特點(diǎn)是什么？(高寒氣候)2.青藏高原能否發(fā)展種植業(yè)？有哪些有利條件？哪些不利條件？ 3.青藏高原適于種植哪些作物？（青稞和小麥）

4.青藏地區(qū)分布最廣的三大畜種有哪些？（牦牛、藏綿羊、藏山羊）。這些畜種有哪些特點(diǎn)與高寒環(huán)境相適應(yīng)？

5.小組討論搶答：衣食住行與環(huán)境的關(guān)系

自學(xué)內(nèi)容三：三江源地區(qū)的保護(hù)，讀94-96頁圖文，思考下列問題： 1．三江源地區(qū)環(huán)境日益惡化的原因 2.針對這種現(xiàn)狀，應(yīng)該采取哪些保護(hù)措施。

活動討論：96頁活動題，小組討論，代表回答。

自學(xué)過程（知者加速者出示信息溝通牌、按照自學(xué)方法進(jìn)行）

（使用互幫顯示板）1.以小組為單位。

2.知者幫助未知者（解答疑問），未知者幫助知者（提出疑問）；或討論有關(guān)問題。3.將有關(guān)重要內(nèi)容寫在互幫顯示板上。提出需要老師解答的重要問題。

（可配合預(yù)先制作的課件講解）

1.講解內(nèi)容三江源地區(qū) 2.講解方法 2.（三）互幫 4.（四）釋疑

（五）練習(xí)（解題、互閱或自閱）

（六）反思小結(jié)