第一篇：八年級地理下冊《走向世界的中國》學案湘教版

八年級地理下冊《走向世界的中國》學

案湘教版

八年級地理下冊《第走向世界的中國》學案湘教版

課題

學習

目標、了解我國的基本國情

2、了解我國沿海地區(qū)與沿邊地帶、長江流域與黃河流域的區(qū)域差異

3、了解我國社會經(jīng)濟建設的偉大成就及入世后面臨的機遇與挑戰(zhàn)

4、在現(xiàn)代化建設中，應注重生態(tài)環(huán)境的保護，走可持續(xù)發(fā)展的道路。

重點

難點

重點：我國的基本國情，我國社會經(jīng)濟建設的偉大成就及入世后面臨的機遇與挑戰(zhàn)。

難點：我國沿海地區(qū)與沿邊地帶、長江流域與黃河流域的區(qū)域差異。

教法

選擇

討論法，收集資料法

課型

新授課

課前準備

多媒體

是否采用多媒體

是

教學

時數(shù)

課時1

教學

時數(shù)

第1

課時

備課

總數(shù)

第28

課時

課

堂

教

學

過

程

設

計

教學內(nèi)容

教師活動

學生活動

（引入）我們知道中國是國土面積居世界第三位的國家，也是聯(lián)合國五個常任理事國之一，隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，有人說：中國這只沉睡的雄獅已經(jīng)醒了，中國需要了解世界，世界也需要了解中國，今天我們學習的內(nèi)容就是“走向世界的中國”。

（板）第六章

走向世界的中國

一、基本國情、自然條件復雜多樣，地理環(huán)境特色突出

五種基本地形齊全；氣候類型多樣；干濕區(qū)、溫度帶多；生態(tài)環(huán)境差異明顯。

2、幅員遼闊，歷史悠久，人口眾多

資源總量豐富，人均不足

二、區(qū)域差異、學生自讀110區(qū)域差異內(nèi)容，了解我國各個區(qū)域特色。試說說我國五個經(jīng)濟特區(qū)和14個沿海開放城

引入

補充學生回答的問題

舉例

說說五種基本地形，主要氣候、干濕區(qū)、溫度帶。

讀圖，試找出我國五個經(jīng)濟特區(qū)和14個沿海開放城市；在圖上找出14

市。在圖上找出14個鄰國，找出主要邊境口岸。

2、在圖上找出長江、黃河，說說長江、黃河在交通上的重要性，了解長江、黃河在中國經(jīng)濟發(fā)展中的作用。

三、中國走向世界

（閱讀）111頁“中國走向世界”

（提問）新中國經(jīng)濟建設取得了哪些成就？

（提問）中國歷經(jīng)15輪談判終于與XX年11月正式加入世界貿(mào)易組織。為什么中國經(jīng)過千辛萬苦一定要加入wTo呢？

（加入wTo，共同解決人類面臨的人口、資源、環(huán)境問題，促進世界的和平、可持續(xù)發(fā)展，是我國的責任。

第二篇：八年級地理下冊導學案

以河流為生命線的地區(qū)——長江沿江地帶導學案（八年級地理）

設計者：陳博文審核人：李榮榮

授課時間：2012年5月 日 【教學目標】

1.讓學生認識長江沿江地帶優(yōu)越的地理位置和得天獨厚的自然條件。

2.讓學生認識長江沿江地帶區(qū)內(nèi)主要地理差異，以及河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。3.認識長江對沿江地帶的紐帶作用和其他條件所形成的城市群和產(chǎn)業(yè)基地以及沿江地帶南北的輻射作用。

4.認識長江沿江地帶區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結構與空間分布特點。

5.了解長江沿江地帶在經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的生態(tài)問題與治理保護措施。

【教學重、難點】

重點：1.長江對沿江東西地帶的紐帶作用和由沿江地帶縱貫南北的輻射作用。2.長江沿江地帶的產(chǎn)業(yè)結構與空間分布特點。

難點：長江對沿江東西地帶的紐帶作用和由沿江地帶縱貫南北的輻射作用。

【學習過程】

一、自主探究：

1.選擇題

（1）京滬鐵路經(jīng)過下列哪個城市（）

A.武漢B.南京C.杭州D.上海（2）在武漢交匯的鐵路線有（）

A.京九線B.京廣線C.漢丹線D.京滬線（3）被譽為“九省通衢”的城市是（）

A.上海B.重慶C.武漢D.杭州

（4）長江最長支流在下列哪個城市匯入長江（）

A.上海B.長沙C.重慶D.武漢（5）關于上海敘述不正確的是（）

A.全國最大城市B.全國最大的綜合性工業(yè)基地C.全國最大的科技教育中心D.位于長江入海口，是全國最大港口

2.繪出長江沿江地帶“H”形經(jīng)濟格局略圖。簡述長江沿江地帶的紐帶和輻射作用。

二、合作交流：

小組內(nèi)交流“自主學習”的成果。

三、拓展延伸：

結合所學內(nèi)容、分析黃河沿岸沒有成為世界著名沿河產(chǎn)業(yè)帶的原因。（從自然因素和社會因素兩方面分析）

四、系統(tǒng)總結：

長江沿江地帶溝通沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與西部資源富集地區(qū)，是承東啟西的紐帶。長江沿江地帶擁有很多城市，對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有強大的輻射和帶動作用。

五、鞏固練習：做《綜合能力訓練》相關題目。

六、學習感悟：

第三篇：八年級英語下冊教學案

八年級英語下冊教學案

課題：Lesson：22：Travel on the Internet 課型：新授

學習目標：

1.掌握的詞匯短語：receive；cancer；blessing；pyramid；Egypt 2.Learn about some interesting stories on the Internet.學習重點：

1.How to make our dreams come true.學習難點：

How to make our dreams come true.What can we do ？ 一.自主學習：英漢互譯：

1.成長；

2.實現(xiàn)

； 3.dream of ∕about doing …___________；

Change one’s mind ____________ all over the world____________ 用所給單詞的正確形式填空：

1.It will be

(wind)tomorrow morning.2.Look , the students are __________(dig)a hole!3.It’s an __________(enjoy)film.4.This book is about __________(grow)flowers Please do your homework as__________________(care)as you can.This basket is ______________(fill)with apples.二.合作探究

★1.Her grandma had a terrible type of cancer.她的奶奶患上了一種很嚴重的癌癥。

have cancer意為“患癌癥”。have表示“患(病)，得(病)”，與catch和get同義。have是延續(xù)性動詞，表示狀態(tài);catch和get是瞬間動詞，表示動作，所以這兩個詞不可跟一段時間連用。例如: I caught(=got)a bad cold three days ago我三天前得了重感冒。I have had a bad cold for three days.我患重感冒已經(jīng)三天了。

★2.She asked people if they could help her grandma see the world through pictures.她問大家是否能夠幫助奶奶通過圖片看世界。if在句中作連詞，意為“是否”，引導賓語從句。

例如:The teacher asked if everyone was here.老師問人是否到齊了。Please tell me if you know the answer.請告訴我你是否知道答案?！?.You have made my dream come true.你使我的夢想變成了現(xiàn)實。make one's dream come true意為“使某人的夢想成真”。come true表示“實現(xiàn)，成真;應驗”。

例如:His dream will come true sooner or later.他的理想遲早會實現(xiàn)。I hope our dreams will come true.我希望我們的夢 想成真。三.當堂檢測

按要求完成下列句子，每空一詞。

1.What’s the weather like today?(改為同義句)

the weather today? 2.There will be a thunderstorm this afternoon.(改為一般疑問句)

a thunderstorm this afternoon? 3.The temperature was twenty-one degrees this morning.(對畫線部分提問)

this morning? 4.We have very bad weather during this week.(改為感嘆句)

weather we have during this week!It was windy and cold yesterday.(對畫線部分提問)

________

the weather yesterday? 6.We didn’t have a picnic because it rained heavily.(改為同義句)

We didn’t have a picnic

the heavy rain.7.Li Ming will show us his new bike.(改為同義句)

Li Ming will show his new _________ __________ _________.8.The Smiths went to Beijing to visit the Summer Palace by car.(改為同義句)

The Smiths

Beijing to visit the Summer Palace.四.課后反思

第四篇：八年級英語下冊教學案

Unit 5 Feeling Happy

Topic 1 Why all the smiling faces?

SectionA 導學案

一、學習目的與重點

1、掌握表達個人情感的詞匯，并能正確表達個人情感。

2、掌握“系動詞+形容詞”的系表結構及用法。

二、單詞過關

1、邀請 招待 _______

2、擔心的 煩惱的 ________

3、無任何東西或人________

4、向······道謝 _________

5、微笑 ________

6、失望的 沮喪的__________

7、有······味道 品嘗________

8、殘暴的 ______

9、不受歡迎 不得人心的 ______

10、傻的_________

11、地主 房東___________

三、重點短語過關

1.很好________ 2.謝謝你 _______ 3.看起來興奮 _________ 4.想要做某事 ________ 5.邀請某人做某事__________

6、去看電影 __________

7、我最喜愛的······之一 __________ 8.在我家___________ 9.過夜_________ 10.為···準備··· ___________ 11.一些美味的事物 ______________

12、太好了 ____________ 13.如此開心_____________ 14.向某人說謝謝________________ 15.Good morning__________ 16.this morning_________ 17.look very happy____________ 18.That`s very exciting_______ 18.go to the movie theater__________ 19.How nice!___________ 20.They are very lucky__________21 go to buy a ticket_____________ 22.Thete was none left.___________ 23.feel disappointed ___________ 24 What a shame!_______________

四、重點句子講解 25 be popular with _______ 26 the poor_ ___ 27 a ticket to/ for sth._________ 1.You look excited.你看起來很興奮。

句是連系動詞(look)+形容詞(excited)結構，我們通常稱之為“系表結構”。常見的連系動詞分為兩類

（1）表示狀態(tài)的連系動詞 be 是 look 看起來 sound 聽起來 taste 嘗起來 smell聞起來

feel感覺 摸起來 seem似乎 keep 保持 stay保持 維持 其中，_____ _____ ______常用來表達人的情感。表語即形容詞要用 ______ 來提問。

（2）表示轉變或結果的連系動詞有 get 變得 turn 轉變 go變 fall變成 become變成

grow漸漸變得

This song ______(sound)sweet.____________.The weather is ______(get)warm.The flowers ______(smell)sweet.The food ____(go)bad,you can`t eat it.2.My father and mother want to invite your parents to go to the movies.我父母想邀請你父母一起去看電影。

本句中含有兩個重點短語（1）want to do sth.想去做某事（2）invite sb.to do sth.邀請某人做某事

Tomorrow is Li Ming`s birthday.He will invite me______(take)part in his birthday party.But I don`t want ____(go)because I have too much homework to do.3.Oh it is one of my favorite movies.噢，它是我最喜歡的電影之一

one of`···意為 “···之一”，后常用最高級加名詞復數(shù)的形式，有時可能沒有最高級，只有復數(shù)形式。該短語作主語，謂語動詞用單數(shù)。Beijing is one of___________(big)_______(city)in the world.One of the _________(student_)_____(be)is from China.Some of ···意為“···中的一些”謂語動詞的單復數(shù)形式由 of 后面的名詞或代詞決定。Some of the boys ______(have)an English-Chinese dictionary.Some of the food______(go)bad.4.Please say thanks to your mom.請（代我）向你母親表示感謝。

本句中有一個短語 say thanks to sb.向某人表示感謝 類似的還有(1)say___to sb.向某人問好(2)say_______to sb.向某人告別(3)say____to sb.向某人道歉 5.Why all the smiling faces? 為什么你們都滿臉笑容？

（1）。此句是省略句。原句是Why do all of you have smiling faces? 與Why is everyone smiling? 同義（20 既可作動詞，又可作名詞 He always makes me smile.()She went with a big smile on her face.()6.I went to buy a ticket, but there was none left.我去買票，但已經(jīng)售完了。

（1）none 可作主語。賓語。作主語時。謂語動詞可用單數(shù)，也可用復數(shù)。None of us_______(have)a car.（2）left 意為“剩下的“，作后置定語。I have some money ____(leave)我還剩一些錢。7.What a shame!真遺憾！主要用于向對方表示遺憾。類似的說法還有：

（1）That`s too bad!太糟糕了?。?）It`s a great pity!太遺憾了?。? What a pity!真可惜！

五、語法運用。動手動腦，寫出5個系表結構的句子。

1、________________________________ 2._______________________________ 3.__________________________________ 4._______________________________ 5.__________________________________ 六．習題鞏固

()1.---How are you ____?---_____,thank y;ou.A going Good B getting Better C doing Fine D feeling Nicely()2.---Your father helps me a lot.Please_____your father.---I will.Thank you.A say hello to B say thanks to C say sorry to D say goodbye to()3.Lucy looked so____ when she heard the bad news.A happy B silly C cruel D sad()4.---Who cooked the chicken? It ____so nice.A looks B feels C tastes D sounds()5.---I want to see the movie, but I have no tickets.---________ A What shame!B What a shame!C How shame!D How a shame!()6.One of my friends ______from Fuzhou.A is B are C come D am()7.---Which book do you like best among these books?---_______.I like watching TV.A Nothing B Both C No one D None()8.---______was your trip?---________ A How, Well B How , It was great.C What , Great D How much , Great()9.We all felt _____ after we knew the _____news.A exciter excited B exciting exciting C excited exciting D exciting excited()10.My birthday is coming.I`ll invite all my friend ______.A come B to come C coming D comes 11.I want to go but I_____ _______(沒有)ticket.12.We will ______ ______ _______(過夜)at Jim`s house this Sunday.13.You ______ _______ _______(看起來很開心)this morning.14.Why all the ______ _______(滿臉笑容)15.That is ____ _____ _____ _____(我最喜愛的······之一)movies.16.Tickets for Friday? Sorry, we have ______ ______(一張也沒有了)17.Miss Li ia _____ ______(受到······的喜愛)students because she is always kind and friendly.18.They are very lucky.（變感嘆句）_____ _____ they are!19.Kangkang looks very sad.（對劃線部分提問）_____ _____ Kangkang _____? 20.I don`t think he is poor.（寫同義句）I _____ he is _____ 21.Let`s go to see a movie.（寫反意疑問句）______ ______? 22.I felt so happy.（對劃線部分提問）_____ ______ you ______?

第五篇：八年級地理上冊 1.2《中國的行政區(qū)劃》教學案 湘教版

八年級地理1.2《中國的行政區(qū)劃》課型：新授課

總第2課時

學習目標：

1、運用材料，了解歷史上的行政區(qū)劃。

2、記住全國34個省級行政單位的名稱、簡稱、行政中心和位置。

3、培養(yǎng)閱讀并使用中國行政地圖的能力和學生的地理記憶能力，能在中國行政地圖上填注我國34個省級行政區(qū)的名稱、簡稱和行政中心。學習過程

一、激趣導入，板書課題

通過上節(jié)課的學習，我們明確了我國的位置和范圍，了解到我國是一個疆

域十分遼闊的國家。為了便于國家對各地進行行政管理和領導，利于經(jīng)濟發(fā)展和民族團結，我們要進行行政區(qū)的劃分。這就是本節(jié)課我們將要學習的內(nèi)容——中國的行政區(qū)劃

二、學生理解學習目標

三、先學

（一）學生看書：

（二）檢測、我國共有個省、個自治區(qū)、個直轄市、、兩個特別行政區(qū)，總計個省級行政單位，北京是我們偉大祖國的首都。臺灣是我國不可分割的神圣領土。

2、記住34個省級行政區(qū)的名稱和位置，可以圍繞著這幾個區(qū)域去記：①東北三省 ②北部邊疆 ③西北地區(qū) ④黃河中下游 ⑤長江中下游大致以長江為界 ⑥南部沿海 ⑦西南地區(qū))⊿ ①東北三?。汉邶埥?、吉林、遼寧； ⊿ ②北部邊疆：內(nèi)蒙古自治區(qū)；

⊿ ③西北地區(qū)：陜西、甘肅、寧夏回族自治區(qū)、青海、新疆維吾爾自治區(qū)；⊿ ④黃河中下游：山東對山西、河北對河南、北京對天津； ⊿⑤長江中下游大致以長江為界，可以有下圖幫助記憶：

湖北 安徽 江蘇

長江

上海

湖南

江西

浙江

⊿⑥南部沿海：福建對臺灣、廣東對海南、香港對澳門、廣西壯族自治區(qū)；⊿⑦西南地區(qū)：四川、重慶、云南、貴州、西藏自治區(qū)。

附：①位置最東、最西、最南、最北的省區(qū)：黑龍江、新疆、海南、黑龍江

②鄰國最多的省區(qū)：新疆(蒙、俄、哈、吉、塔、阿、巴、印)③相鄰省區(qū)最多的省區(qū)：內(nèi)蒙古(黑、吉、遼、冀、晉、陜、寧、甘)④面積最大和最小的直轄市：重慶、上海 ⑤人口最多和最少的省區(qū)：河南、西藏 ⑥人口最多和最少的直轄市：重慶、天津 ⑦人口密度最大和最小的省區(qū)：江蘇、西藏 ⑧民族最多的省區(qū)：云南

⑨經(jīng)濟特區(qū)最多的省區(qū)：廣東(深圳、珠海、汕頭)

（三）同桌交換檢查，并再次牢記上述基礎知識

四、當堂訓練：見能力訓練習題

五、課后反思：學習中，你有哪些收獲，還有哪些不足？

作業(yè)布置：預習第三節(jié)

1、了解我國人口的基本情況。

2、知道我國人口基數(shù)大、增長快及給我國社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的壓力，增加危機感。教后記：