第一篇：六年級下期家長會教案(定稿)

庫爾勒第二小學六年級（4班）家長會教案

陳 音

【教學目的】

1、以家長會為契機，通過交流，增進家長對學校、班級、老師和學生的了解。

2、向家長通報學校近期的重要活動、收費情況等，達到家長與學校共同管理好學生的目的。

3、共同探討一些教育孩子的話題，幫助家長解決一些困惑。【教學重點、難點】

引導家長們樹立終身學習觀，和孩子一同進步、提高?！窘虒W準備】：

及早做好班級環(huán)境布置工作，力求新穎、簡潔、美觀、大方?！窘虒W過程】

一、家長自行翻閱課桌上孩子們的相關(guān)作業(yè)（語數(shù)英），了解相關(guān)情況，填寫簽到簿。

二、班主任發(fā)言 各位家長：

周末愉快!今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的大力支持來參加六年級4班家長會。首先我要對大家的到來表示真心地感謝！今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。隨著時間的流逝，孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的畢業(yè)學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)和新的評價。今天我將從以下幾方面的內(nèi)容和您們交流一下：

1、學生情況介紹

2、學生存在問題

3、青春期教育問題

4、給家長提點建議

（一）學生情況介紹

我們6（4）班現(xiàn)在有52名學生，我是從一年級跟上來的，現(xiàn)在和學生也都比較熟了。我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：部分學生學習比較認真，心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說比較聽話。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們絕大部分的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，部分同學不及時完成作業(yè)，有一部分同學上課不積極思考，完成學習任務的等靠思想嚴重，這些都是學習上的不良行為。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我非常重視培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣，特別是學生的傾聽習慣。

（二）學生存在問題 1．上課情況

語數(shù)外主課聽課狀態(tài)貌似認真，但其實效果不佳。以語文課為例：點名復述問題或回答常常答不上來。綜合課比較自由散漫，尤其是品社課。2．對待作業(yè)

部分同學拖拉、抄寫作業(yè)情況較嚴重，比較集中抄作業(yè)時間為早上，另外還有字跡潦草、偷工減料、為作業(yè)而作業(yè)不思考等現(xiàn)象，希望能引起您的重視，作業(yè)和練習的目的都是檢查對知識的掌握情況，如果只是為了應付老師、父母檢查而寫，這樣的作業(yè)顯然是沒有意義的，請您一定要認真地和孩子談談這個問題。

有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；有些同學始終沒有及時訂正的習慣，不少同學極不自覺，就連老師評講過的習題都不改錯。導致已做過的練習屢做屢錯。

3、對學習中的疑慮不能主動請教、學習任務不能自覺地及時完成、及時解決，問題一拖再拖，問題越積越多，直至無法面對。

4、課錢沒有養(yǎng)成提前預習、課后又不及時復習，按時完成作業(yè)，導致知識得不

4、放學之后，部分學生沒有及時回家，在外游蕩，很晚才回家做作業(yè)。作業(yè)胡 亂做，不及時復習預習。學習較被動。

5、周末、假期時間過于放松。一上學即出現(xiàn)“星期一綜合癥”。

6、個別學生聰明、但缺乏自覺性和主動性。

7、個別同學怕動腦子、怕動筆、怕記、怕背，做什么事都要老師管著、督促做。

學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會導致學校教育的事倍功半。

（三）解決意見（語文具體要求）1.預習

預習時能正確、流利地朗讀課文，不會讀或不理解的生字詞一定要查字典，對于課文里的不理解的句子或者課后要求思考的問題能夠做到心中有數(shù)，這樣老師講解時才能有的放失，否則眉毛胡子一把抓，上完一篇課文仍然不知道重點要求掌握的知識在哪里? 2.作業(yè)

作業(yè)能夠獨立思考，有不懂的主動向老師或同學提問，但是切記不能知其然而不知其所以然，最終還來問老師問什么別人這么寫是對的自己這么寫是錯的，而不問問別的同學是在什么情況下寫下這樣的理解，不怕聽不懂，就怕不肯思考。3.復習

每天回家能夠復習今天學習的內(nèi)容，不管是背誦還是板書，一定要從書本上搬到自己的大腦中，這樣知識才真正屬于自己。家長可以通過語文書上所做的筆記，帶回家的作業(yè)等檢查孩子的聽課情況，不一定每天檢查，但一定要向孩子明確復習的重要性。從而養(yǎng)成每天復習的好習慣。4.推薦閱讀書目

不管是閱讀還是作文，要想真正提高語文成績，最離不開的還是閱讀，關(guān)于閱讀的重要性我曾經(jīng)在家長會上反復提過，這次依然要提。閱讀不僅可以積累好詞佳句，還能豐富孩子的視野，開闊他們的眼界，讓他們在思想上不再當一只井底之蛙。

（四）本學期工作方向

小學六年級這一年，是承前啟后的一年，十分關(guān)鍵，也十分緊張。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結(jié)，又是為初中學習打 下堅實基礎。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：

1、我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生擁有三樣東西：“優(yōu)秀的品質(zhì)，良好的習慣，滿意的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。這 將是我這之后工作的一個方向。

2、我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。

孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有了好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，更是另一個學習階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這一年里學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能朝著健康、陽光的方向發(fā)展，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。

這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1、給子女多一點關(guān)愛。

多抽出時間來陪陪孩子。關(guān)注行為變化、關(guān)注情緒變化、關(guān)注伙伴群、關(guān)注青春期變化、給子女多一點引導、關(guān)注孩子的學習與成長。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊！

關(guān)注孩子有沒有與品行不正的人交朋友；身上有沒有煙味，抽沒抽煙；教育孩子不得參與打架、斗毆，不能辱罵他人；更不能強行向他人索要財物、偷竊或故意損害公共財物；禁止參與賭博或變相賭博；不得進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳。在這里請家長們特別要注意如果女同學愛玩手機、登QQ 了并且愛打扮了，那么她的心思已經(jīng)有些偏移已不完全在學習上了，此時一定要加強引導。

2、為孩子營造一個良好的學習環(huán)境。以身作則，給孩子一個好榜樣。

3、放手讓孩子做一些力所能及的事。

過于嬌慣孩子、怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才？況且你有沒有想過，孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？要允許孩子出錯。放手讓孩子做他想做又能做的事。

另外學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

4、和教師多一點聯(lián)系

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況，這樣老師也會向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。

5、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

6、給子女多一點約束。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果 的。

任何時候嚴格要求都對學生有利，父母、老師的批評與教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。

7、要重視心理健康。

有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。

第二篇：六年級下期家長會發(fā)言稿

六年級一班家長會發(fā)言稿2011

各位家長：

大家好！歡迎你們的到來。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。這就能看出你們對孩子教育的重視和關(guān)心。一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)進入小學六年級學校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應小學最后沖刺階段的學習生活，珍惜最后兩個月的小學學習機會，爭取圓滿完成小學的學習任務，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。同時也希望家長能夠參與到學生的教育管理之中，畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。

一、班級總體的情況：

我們這個班總體上是一個活潑、文明、團結(jié)上進的班集體，學生的上進心比較強，學習積極性很高。家長都能夠積極配合支持學校、班級開展的一些工作。全班共有學生55人，其中女生29人，男生 26人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年時光，5年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在5年的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，現(xiàn)在班上主要存在以下幾點問題

1、少數(shù)學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。

3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好，有的同學對班集體漠不關(guān)心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。

本學期我逐漸發(fā)現(xiàn)孩子在學習、思想方面都有不小的變化。

1.隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識掌握的不牢而自信心喪失，學習應付、主動性不強，成績沒有多大的起色。尤其是家庭作業(yè)，往往亂做一氣，不會的也不加思考就空著，然后等著老師上課時訂正，再把正確答案填寫出來，這些都看出我們的孩子太懶了，能少些一個字絕不多些。還有的孩子寫作業(yè)時偷懶只寫一半，比如詞語解釋，只抄一半的解釋，弄個一知半解。

2.生理、心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，身體發(fā)生了變化，而且很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。聽不得半點不同意見與批評，情緒很容易激動。

3.思想意識：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，害怕被別人看見。回家后聽不進家長的勸說，自以為是，逆反心理相當強，在校還有的女同學開始故意去招惹男同學，或者打人家一下，或者罵人家一句；有的男同學會惡作劇，藏別人的東西，讓女孩子出洋相；還有的男同學開始耍酷，耍橫，不吃一點虧。有的孩子出口成臟，好惹是生非，以自我為中心，受不得半點委屈，聽不得批評，只要誰說一句就會瞪起眼來翻臉，甚至一臉的不服氣。

二、班級管理

孩子在學校不僅僅要學會學習，還要學會做人，學會管理。樹立正確的是非觀、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制、自我發(fā)展的能力。朝著這個目標，我力求在班級工作中做到以下兩點：

1、懷著愛心和耐心，尊重學生。

在班級管理上，我是從兩方面著手的：即一是嚴，二是愛，我的嚴是在課堂紀律上、學習上，在要求學生的品德上嚴格要求；而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。讓學生主動、樂意地親近老師。我覺得師生應該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的基礎。我希望我的學生都喜歡我。

2、充分信任學生，培養(yǎng)學生的自覺性。

在班級工作中，如果班主任事無巨細都親歷親為，不僅會人為加重班主任的工作，而且會使學生的能力得不到鍛煉和提高。我管大放小，管主放次，授權(quán)負責，分層管理。注意引導學生自主管理班級，讓班級的每一位同學都成為班級工作的參與者，逐步實現(xiàn)學生自我教育、自我管理、自我評價，既有利于班級的建設與發(fā)展，又有利于學生個性完善、能力的提高。產(chǎn)生了以下一些校級優(yōu)秀學生干部三好學生；以及優(yōu)秀少先隊員：

學定生的自主管理都是根據(jù)大家制的《班規(guī)班約》進行管理的，其主要內(nèi)容是：(選部分)

孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談談我個人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。

我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。

孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一個多月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。

這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

(一)心理方面給孩子正面的引導，告訴他們現(xiàn)在有某些想法實際上也是正常的，不要看得那么神秘或者不好意思對家長說，比如男女生的正常交往，作為女孩子的家長應該告訴孩子要自重，文靜；作為男孩子的家長應該告訴孩子要有責任感，做錯了事要勇于擔當而不是逃避或者為自己找理由找借口去辯解，替自己開脫；還要適當?shù)倪M行一些法律方面的教育。讓孩子從小就知道哪些做法是違法的，一旦違法是要承擔責任的，同時也要讓孩子知道如何去維護自己的合法權(quán)利，（不是相互的打架，你打了我，我就得還回來）還要培養(yǎng)孩子的耐挫力，現(xiàn)在孩子，大多數(shù)備受關(guān)愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。還要培養(yǎng)孩子的“肚量” 現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖。

(二)學習方面： 家長都希望自己的孩子學習好，最主要的就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。當學生做錯一件事情時，我對學生們常說的一句話就是：“做錯了這一件事情不要緊，千萬不要養(yǎng)成了習慣?！蔽艺J為小學階段，學習還不是第一位的，主要任務是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習慣： 學好數(shù)學，良好的學習習慣顯得龍為重要，有的學習有時因為讀題不仔細而丟幾十分。所以，請家長們針對自己孩子的情況，抓好子女在家的行為習慣，促其養(yǎng)成良好的習慣。

學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

1.要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，幾點到幾點做什么，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

2.培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣，要求學生當天的作業(yè)當天完成，這就希望大家的配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率；要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，當他說寫完作業(yè)的時候你一定要對照記錄的作業(yè)逐一核實，空項一定讓他寫上，哪怕是錯的，那是經(jīng)過他思考的。

3.要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段的學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。

4.做完作業(yè)認真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習慣。克服上述毛病的基本方法是，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，同時家長也要正確看待孩子的分數(shù)。

作為家長，我們應該清楚，分數(shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。

（三）安全方面

孩子都是家長們的希望，每一個家長都希望孩子能健康成長，人的生命只有一次，所以安全顯得龍為重要

1、不讓孩子騎車上學。

2、教育孩子不下河塘洗澡

3、讓學生注意的飲食安全

4、對學生進行用電等安全教育

5、讓學生學會保護自己

四、老師的希望

1希望家長對孩子學習的關(guān)心再多點。

2、希望家長能理解老師、支持配合好老師的工作。

3、希望家長能多與老師聯(lián)系，溝通。

4、希望家長對孩子合理的要求多支持。

各位家長，結(jié)束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長六句話：

1、好家長都是學出來的。

2、好孩子都是教出來的。

3、好習慣都是養(yǎng)出來的。

4、好成績都是幫出來的。

5、好溝通都是談出來的。

6、好成就都是比出來的。為了孩子們的未來，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家

五、個別談話

班級基本目標：

保證安全；熱愛學習；遵守紀律；講究衛(wèi)生。

一、安全紀律：（班長監(jiān)督執(zhí)行）

1、禁止下河塘洗澡；

2、不得在教室里樓道間追逐打鬧；

3、不做危險游戲；注意路上安全；

4、不把樓道扶手當玩具；

5、不得騎自行車載人；

6、禁止周末到校玩耍；

7、集會、課間操、放中午學必須整隊下樓，在安全的前提下保證靜、齊、快。

二、學習紀律（班長和學習委員監(jiān)督執(zhí)行）

1、課間即做好下堂課準備，桌面放好有關(guān)教材及學習用品；上課音樂一響即保持絕對安靜，除負責紀律的干部外，任何同學不得以任何理由找同學說話和討論問題。若違反者寫小字一頁

2.早晨7：50前到校，早讀由學習委員領讀。

3.上課不得打瞌睡，上課不得講話，不得做與當堂課無關(guān)的事，認真思考，積極發(fā)言。

4、每周1、2、4的小字分別交邱婷婷、陳芳批改；臟亂差的可重寫，第一次沒寫的重寫兩頁；第二次寫兩頁。

5、每天下午4：00——4：50進行讀書活動和課外輔導（班長負責）。

6、上課或作業(yè)應以完整的句子回答所有的問題；

7、不得在教室里樓道間大喊大叫。違紀則大聲讀20分鐘書。

8、全班一起念課文時，要看著正在念的一字一句；

9、每周1、3、5中午1：00分別由舒天欣、黃小蘭、文藝自選練習題抄給同學做，并負責批改，學生的錯誤改正后交排長檢查。

11、課堂上不準造成凳子或人摔倒的情況。

12、未經(jīng)老師批準，不準在學校逗留或更不準在回家路上玩耍，未經(jīng)雙方家長同意不準到同學家去玩更不準過夜。

13、下午放學后不得留學習工具在校。

三、衛(wèi)生紀律（勞動委員監(jiān)督執(zhí)行）

1.提倡不在教室內(nèi)吃零食，如果要吃不得留下任何痕跡；違者掃公區(qū)一天。

2.每人負責自己座位周圍的紙屑臟物，違者掃教室一天。

3.不得亂扔紙屑臟物。

4.按時按要求高質(zhì)量完成所承擔的清潔任務（組長負責制），打掃衛(wèi)生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天。

四、其它(班委監(jiān)督執(zhí)行)

1.集會隊形必須整齊，升旗儀式不得說笑，升旗時必須肅立。

2.不得吵架、打架或與同學嘔氣。

3、不得說臟話，不得叫別人侮辱性綽號。

4、中午必須吃飯。

5、不可以帶玩具到學校來；違者沒收。

6、不得進營業(yè)性的游戲廳。

7、班級財產(chǎn)全體同學共同愛護，誰損壞誰照價賠賞。

8、不準打牌賭博。

以上各條屬班委會提議，全班同學共同制定，希望全班同學共同遵守。根據(jù)班級情況隨時修改。

第三篇：六年級家長會教案

尊敬的各位家長： 大家好！

今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加六（1）班家長會。我謹代表六（1）的全體任課教師和全體同學熱烈歡迎大家的到來。召開這次家長會 的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到 學生的教育管理中來，使每一位學生都能順利畢業(yè)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目標。今天，我就以下幾方面跟各位交流

一、介紹班級情況 我 們這個班現(xiàn)有有35位學生，每個孩子的知識水平、認知能力、行為習慣等各不相同?？傮w來說，孩子們思想活躍，活潑可愛，求知欲、上進心強。我們六（1）班是一個團結(jié)、向上、溫暖的大家庭。

二、學生的常規(guī)管理

1、安全問題

關(guān)注學生的安全問題是學校的首要問題。生命重于泰山。現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，寶貝的很。我們老師時時把學生的安全放在心上，經(jīng)常對學生進行安全教育，比如交通安全，飲食安全、用電安全等。提高孩子的自我防范和保護意識。在學校里，課間有值班老師看管，住宿生就餐、回宿舍路上、通校生放學路上都有老師輪流護送，請家長盡管放心。

2、禮儀問題

大多數(shù)孩子比較懂禮節(jié)，見到老師能主動問好，懂得感恩，也有個別孩子做的不夠好，說臟話、給同學起外號等

3、學習習慣

從學習上來看，孩子們好學，求新，聽課認真，按時完成作業(yè)，努力向上。問題也存在，比如，有的學生課堂紀律差，注意力不集中，隨意的話多，搞小動作，回答問題不積極，不會傾聽他人講話，不善于思考，總 之是缺乏良好的學習習慣。

4、衛(wèi)生

包括學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。學校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室，孩子們需要負責清掃，我都分工到人，每人一周干一次。同學們基本上能按老師布置的完成，也有個別學生偷懶，逃避勞動。

5、作業(yè)：

現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以，絕大多數(shù)學生能按老師的要求按時完成。也有少部分學生學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成，做完缺乏自我檢查、書寫也不夠認真。

三、中段考試成績分析

四、表揚平時在班里表現(xiàn)突出的學生

各位家長,學生的成長和發(fā)展離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后,我預祝每位家長用心培養(yǎng),讓每個孩子走向成功。

第四篇：六年級家長會教案

六年級家長會教案

時間:十月二十日 地點:六年級教室 參加人:學生家長

主持人: 班主任及科任老師 各位尊敬的家長

下午好~！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！。

一、下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。

自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關(guān)心班級。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們的學習意識更強了，更加懂事有禮貌了。

二、共同關(guān)注安全的幾個問題：

1、首先，交通安全，在學校里，我們每天都會關(guān)照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望。在校內(nèi)，上下樓梯的安全,要求學生單人靠右上下樓，不準并行。不準在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧。我們學校從領導到每一位教師都非常關(guān)注學生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學生安全。例如規(guī)定學生到校時間,早晨是7點40以后,是為了防止老師不在校這段時間的意外事故發(fā)生。學生在路上也可能出現(xiàn)問題。我們規(guī)定小學生不騎車，我們會經(jīng)常教育學生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全。

2、其次，是飲食安全。飲食安全也存在隱患。一些商店只顧自己賺錢，不顧食品衛(wèi)生和孩子的健康。孩子比較小，對于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長期吃這種食物會造成身體的傷害。希望家長囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。孩子回到家，多讓孩子吃些水果，控制學生吃零食。一般情況下不要給孩子零花錢。希望家長配合老師嚴格控制孩子的零花錢和零食。東西可以由家長買了在家中吃。學校是不準吃零食的，主要是為了孩子的健康著想。

3、學生的生病的問題，家長及時打電話和老師聯(lián)系，講清原由，學生在校生病，老師通知了家長，家長要第一時間趕到學校，4、學生的學習用品家長要備齊。

5、下雨天有一把雨傘，兩雙好鞋換洗。防學生感冒。許多重病都是由感冒引起的，千萬不能大意。6

6、家用電器和通電線路要常檢查是否壞損。

7、要關(guān)注學生的心理問題。

8、了解是否存在學生的先天性疾病。如不能上體育課做劇烈運動等。

三、學生的家庭教育。

關(guān)注學習

1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細小的進步，對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵，使他們有更多的樂趣投入緊張的學習當中。

2、加強對孩子良好學習習慣的培養(yǎng)。學習要養(yǎng)成當天的作業(yè)當天完成，作業(yè)時尤其要養(yǎng)成獨立完成的習慣，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是家庭作業(yè)，有的學生回家不能及時完成，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

3、培養(yǎng)孩子合理安排時間的能力。家長要教育孩子珍惜時間、合理利用時間，不加指導，往往自己很難做到。有的孩子自控能力差，往往是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，要提醒孩子早睡早起。早晨對于孩子來說自由的時間比較多，各位家長要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之計在于晨，要抓緊時間復習，讀書，背古詩。下午放學后也要及時地完成作業(yè)，晚飯后看看新聞、讀讀書等，要給孩子規(guī)定一些具體任務。有的同學放學后不能直接到家，這一點希望在近段時間引起各位家長的注意。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。要每天了解孩子放學后的安排，回家后檢查一下他在這段時間內(nèi)所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學直接回家做功課的習慣。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差?？梢钥闯鲂瞧谔旌⒆釉诩胰鄙俟芾恚瑢W習也出現(xiàn)了相對放松的現(xiàn)象。

4、在座的家長一定比較了解自己孩子的學習情況，對于有余力的孩子要引導他們多讀課外書,擴大知識面,達到融會貫通、觸類旁通的效果。在當前的課改形勢下，考試也進行了相應的改革，考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識、書本內(nèi)容。

四、學習上要幫助孩子。

各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學題目，對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。

五、家校配合的方面

希望家長們能對孩子少一些語言上的羅嗦，多一些行動上的關(guān)心。我們不妨就從以下幾個方面入手：

1、給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境。當孩子學習時，家長一定要保持安靜，不要在孩子面前大聲地談話，要注意排除干擾孩子學習的因素，不要邊聽音樂邊寫作業(yè)，不要邊看電視邊做作業(yè)，不要邊玩玩具邊做作業(yè)，不要邊吃東西邊做作業(yè)。如果在孩子學習的同時，家長也能看看書，寫點東西，學生就能耳濡目染。

2、要控制孩子做作業(yè)的時間。孩子回到家后，家長要及時了解孩子當天要完成的作業(yè)內(nèi)容和要求，各位家長可以根據(jù)孩子的作業(yè)速度給定一個作業(yè)時間。一般情況下，我們的數(shù)學作業(yè)在15分鐘左右就可以完成，家長們可以在學生前面放一只手表或一個鬧鐘，讓孩子自己把握好時間，或者家長也可以到時間后親自檢查一下孩子完成作業(yè)的情況。相信一段時間的訓練后，學生的作業(yè)速度就能上去了。

3、要養(yǎng)成認真書寫，作業(yè)清楚的習慣。對于數(shù)學作業(yè)，我們有明確的格式、要求，比如等號要劃5毫米長，每次作業(yè)要和上次作業(yè)的記分線空開兩行，記分線長2厘米打在右下角等等。家長應配合老師，督促學生認真書寫，要使用固定的草稿本，只有孩子專心了、投入了，書寫才會端正，作業(yè)的質(zhì)量才會高。如果孩子寫得不好，家長也應亮出你的態(tài)度，要求他重寫，使孩子意識到不止老師在關(guān)注他，自己的父母也在關(guān)注他。

4、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。四年級的孩子應該自己獨立地檢查，要學會一些檢驗的方法。家長們也十分關(guān)注孩子的學習情況，可以采用定期檢查或者隨機抽查的方式，檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做？而應該給學生一個思考的時間，給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機會，實在想不出，家長再作一些適當?shù)囊龑А?/p>

5、督促學生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學習工具的習慣。當孩子完成作業(yè)以后，家長應提醒孩子馬上整理好桌面上的學習用品，以免第二天早上手忙腳亂，匆忙之中就丟三落四了。在整理書包的時候，還應提醒孩子看一看家作記載本，及時準備好第二天的學習工具，以保證課堂的學習效率。

6、為了提高孩子的計算能力，家長可以根據(jù)孩子的情況適當增加一些口算練習和筆算練習，量不要太多，但要要求孩子盡量做對，先做對再提高速度。

六、班級偶發(fā)事件

1、家長給零用錢太多，學生來校買東西吃，2、丟三落四，不是忘了這樣，就是忘那樣，忘帶書，忘帶作業(yè)。

3、部分學生聽課效率低

4、不記事情，作業(yè)格式交代又交代還是記不住。

5、說謊話

七、對家長的幾點要求: 我主要強調(diào)“個人衛(wèi)生”。這學期總體來看學生的衛(wèi)生情況有明顯的好轉(zhuǎn)，但個別同學的衛(wèi)生還是相當差，手、指甲長了臟了也不剪，衣服臟了也不及時換?？梢姾⒆拥呢熑涡牟粡?。五年級的孩子也應該有一定的自理能力了，衣服臟了不會洗，不知道換。在這些方面我覺得家長們應該負起相應的責任，俗話說“父母是孩子的第一任老師”，教會他們怎樣做一個體面、有自尊的人應該是每位家長義不容辭的責任。

關(guān)于和老師溝通交流。首先是家長主動聯(lián)系。家長的手機號碼經(jīng)常換的，首先要給孩子講告訴老師，有些家長可能有一種誤解，以為主動聯(lián)系會打擾老師，擔心老師不歡迎家長主動來聯(lián)系。其實，教師忙的就是教育孩子，家長主動來交流情況，怎么會不歡迎呢？家長主動聯(lián)系會給教師帶來便利。一個班主任整天任務很重，不用說家訪，就是想給家長打個電話、想找某個家長有時都要耗費好多時間。若家長主動聯(lián)系，就能及時進行交流，立即展開有效的配合?，F(xiàn)在學生都有老師的電話號碼，真誠地歡迎各位家長打電話來與我交流孩子的表現(xiàn)。每次與家長或?qū)W生的電話交談都十分愉快，現(xiàn)在我們班的許多同學和家長都會主動打電話或到學校里來與我交換情況，有什么問題也隨時來向我詢問，我深感榮幸，因為我覺得是家長對我的信任越來越高了！

以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！

第五篇：六年級家長會教案

六年級家長會教案 尊敬的各位家長： 你們好！

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。

一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步了解學生的一些情況向各位家長作一匯報。一、六年級學生心理特點

六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：

1、學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。

2、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以“男子漢”的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。

3、個體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。

4、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

5、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導比較難管。

這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。

二、班級總的情況介紹：

進入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學生學習自覺，認真,集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。

下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：

1、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學習小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級中有班干部班長，副班長，紀律委員，學習委員，勞動委員，衛(wèi)生委員。光學習小組長就有15人，參與學校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細細算來幾乎每一個同學都干點官。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。

2、秋季作息時間：上午7：40，中午放學11：40，下午現(xiàn)在2點10到校，放學時間是4點30。（提醒：中午別讓孩子來的太早，）

8、作業(yè)：有個別學生行為習慣不太好，學習不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學習的重視。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣，孩子成績不好，有你家長的責任。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學習，使他們都能健康活潑地成長。

3、學生的家庭教育。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理。

六、他山之石，共同分享 我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：

1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。

2、多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。